写春风的作文

写春风的作文9篇。

写作是展示孩子内心世界和思想的窗口，同时也是激发创新思路和方法的重要途径。如何写好一篇优秀的作文呢？作为今天的阅读推荐，大学生范文网的编辑特别推荐这篇“写春风的作文”文章，希望能给您带来一些实战经验！在这篇文章中，作者通过巧妙的写作方式和深入的思考，向我们展示了他内心的世界和独特的见解。我们可以学习他的写作技巧，拓宽自己的视野，并提升自己的表达能力。写作不仅仅是抒发情感和思考问题的方式，更是培养创新思维和解决问题能力的重要方法。希望大家在阅读完这篇文章后，能够有所收获，能够更好地运用写作来展示自己的内心世界和思想，并通过思考和表达激发出更多创新的思路和方法。

写春风的作文 篇1

万物和气的对春风说：不是雨，我们早已干枯；不是光，我们早已苍白；不是热，我们早已憔悴。当然了，不是你，我们早已睡死。然而，不是一切都是你一人所为。春风啊！不要因小小的成功就沾沾自喜，得意洋洋，应把眼放的长远些才对。

春风听后惭愧的低下了头，默不作语。

夏天，春风变的懂事了起来，她自觉的吹熟了树枝上所有的果实，却没有说一句自傲的话。

秋天，春风变的成熟了起来，她吹走了无数的脱发，耐心的吹睡了劳累的万物；可不知松树是因何事而失眠，一直到天明！

冬天，春风变的自由了起来，她终于可以深呼吸，活动活动筋骨了，可那该死的人却说悲风无情！

用自己手中的笔描绘和勾勒出一幅幅绚丽的彩图，去装点人们的生活，美化社会的环境！鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧。有一次，我得了一种怪病，由于病得不轻，所以住进了医院！

写春风的作文 篇2

春风三月，然而三月未到，春风先行。与往年相比，今年的春天来得格外早，现在我们已经感受到了融融暖意，甚至有立即换上春装的冲动，但早晚的寒意告诉我们，料峭寒冬还未完全退去，俗语也讲“春捂秋冻”，所以还是悠着点为好。

经历了整个寒冬，万物正在复苏，我们用心去倾听花草树木长嫩尖新芽的声音，相信待不多时，花开树茂的盛景一定会出现在我们眼前，我们也定会用欢声笑语去附和这富有生机的景象。今年离家上班，就在走的当天，我竟然发现院子里的迎春花已经开放，黄嫩嫩的尖，随着微风轻轻摆动。虽然是寥寥几朵，却催的我心花怒放，在那里摆弄起来。我用指尖轻轻地碰触它们，生怕惊扰了它们的生长。这不就是春天发出的信号吗？当时，我稍带喜悦的心情与离家奔向远方的时境是不相符的，如果没有这几朵惊艳的迎春花出现，我定惆怅满腹，几多回头，留景留影，念亲念爱。多年来，不都是如此吗？但今年出门，我觉是在走向春天。看到了春天的希望，就该快马加鞭，扬帆起航。正所谓：春发起华，秋收其实，有始有极，爱登其质。

人们多用“杨柳新”来形容春天的到来，这一点，我完全赞同。春之嫩黄、新绿、深绿，在那弯弯细细的杨柳叶上体现的淋漓尽致，直到把春天推向极致。在龙城太原，杨柳树还是多见的，他们点缀着城市的美，也萦绕着人们的心。就在此刻的窗外，我扭头就能看见那棵棵杨柳树，现在，它们还是嫩黄色的，但细细看上去，密密麻麻的嫩黄竟衬托出了一层新绿，再多看一眼、两眼，舍不得移开视线，心也想紧紧地贴上去。看吧，它们正在无声无息的成长。但倘若你愿意用“缩时摄影的思维”去想象它们由弱小变得强大、由枯萎变得茂盛这个过程，那么它的无声无息就会变的多姿多彩。你可以想象它为了生长，“撕裂筋骨”的声音；一点点从泥土钻出，泥土塌落的声音；大风来袭时，它根系深扎泥土，但躯干扭曲的咯吱声。不为什么，只为生长，只为枝繁叶茂，只为夏天可以留下一片荫凉，它所历经的一切都是值得的。

打开窗户，透透气，沐浴一下阳光，再看一眼那杨柳树。闭上眼睛，深呼吸，你的所思所想也正在酝酿成长。风雨来时，我包裹住自己；阳光来时，我举目四望；微风来时，我展开臂膀。有始、顺时，顺势、至极……

春风三月，暖意融融。

写春风的作文 篇3

冬天的风是猛烈的，吹过湖面，水面上的冰，吹过群山，树木悬挂，吹过群山，雪峰飞舞，他叫空调机前进，把大地变成一个寒冷的全球。而仙乃日山脚下的小四郎刀登衣着很厚绵羊皮长袍，走着一片羊群，轻快地唱起歌。

冬风说：“小孩子，我要你的羊皮袄，脱掉赠给我啊！”水果刀登裹住衣服裤子，用劲地摆头。冬风生气了，呼呼地向他吹着冷气，风吹倒了树技，刮倒了小孩子，刀登依然牢牢地裹着皮袄。

春风来了，看到刀子上盖着厚厚的皮夹克，春风说：孩子，你可以脱掉外套，一群羊到海里喂草。”刀登摆摆手。春风欢歌笑语着，轻轻地轻拂白海大草原，发黄的草绿色了，吹过涿州松林，松鼠跳出来了灌木丛，春风划过冰川，仙乃日峰融化了太阳映照着大地，冉冉升起一道绚丽多彩的七色彩虹。水果刀登伸着懒腰，躺在温暖的草地，阿妈说：“刀登，气温温暖了，你的皮袄2020年冬季再穿吧。”小孩点了点头，脱下了厚皮袄。

仅有温暖人心的才算是大家愿意接纳的，假如绝情而严寒，你是不容易获得一切收益的。

写春风的作文 篇4

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的春风的作文，希望对大家有所帮助。

春的到来，让我们感到它像是在跑步，在春天的风里我好想随风飘泊。

有一天早晨，我从梦中醒来，发现窗外有几个孩子在那里吵闹着，我也想下去和他们一起说说笑笑，我刚下楼打开楼门，就感觉到了春风的温暖。

春风到处吹着，吹到草地上，草就绿了。吹到树林里，树也绿了。吹到小河边，小河打开了凉凉的冰门。春风到处吹着，吹到了我的窗口，我迫不及待的打开窗户，问妈妈：“我怎样才能与风交谈？”妈妈叫我自己去想。我灵机一动，找了一根竹竿和一个塑料袋，把塑料袋套在竹竿上，和风招手。风把竹竿上的塑料袋吹的鼓鼓的，像是在和我招手。风走了，塑料袋也随着风走了。我想：虽然和春风交谈的时间很短，可是我感觉到了春风的温暖。

今天下午，阳光灿烂，妈妈骑着自行车带我去市府广场。一路上，暖暖的春风迎面吹，叫人感觉好舒服啊！

来到广场，看到好多风筝满天飞舞，是风儿吹得它们越飞越高。突然风转向了，有的风筝在半空中不停地转圈，像一只迷失方向的蝴蝶；有的再也支撑不住，一下子就降落到了地上。看来风的作用还真大啊！

来到河边，风儿吹得河面都起了波纹，一浪一浪的河水不停地拍打着河岸。在风的吹动下，本来平静的河水也变得活泼起来。

风吹得树叶颤动起来，发出沙沙的响声；吹得树枝不停地点头微笑；吹得小柳枝随风摆动，婀娜多姿。

最后，春风又载着我们高高兴兴地回家了。

春天的风，变化多端。一阵微风，让人感到温和；一场猛风，会让人迷失方向。

春天的风，是温和的。古人言：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”一阵春风吹过人们的脸颊，让人感到阵阵暖意。吹过小草上，小草猛的探出头来，大口大口的吸着这春天的空气；坐在杨柳上，为它梳理着头发；跑过小溪边，让它们从冬天醒过来；叫起小朋友，让他们放风筝，愉快的玩耍。

春天的风，是凶猛的。它掀起大风，让沙子飞起来，吹进人们的眼睛里，让他们迷失方向。

这就是春天的风，这就是春天变化多端的风。

下午放学回家，我和妈妈出去逛了逛，呼吸一下新鲜空气。

走在路上，春风吹拂，吹爽了我的脸，吹醒了我的眼睛，吹动了我的嘴……我更加活泼了，真感谢春风。 春风一阵又一阵吹过来，它就像妈妈的手一样，抚摸着我的脸，它既不像夏天的风那么炎热，也不像冬天的风那么寒冷，它是温暖的，难怪它吹醒了花草，唤醒了动物。

快看，春风叫醒了树木，每一片树叶都摇头摆脑，有的还上下晃动，不停地称赞着春姑娘，它满意地笑了。咦，那是什么树，光秃秃的`？哦，那是梧桐树，它在春风的吹拂下，一定会枝繁叶茂的！

春风一吹，吹醒了嫩绿的小草，吹红了花儿，吹绿了大树。

桃花笑红了脸，好像一个个穿着红色裙子的小姑娘，一阵微风过，它就翩翩起舞，红色的裙子也跟着舞蹈。

杜鹃花穿上了紫红的衣裳，仿佛一个个小喇叭，它的花瓣边弯弯曲曲的，犹如仙女的裙边。

油菜花金灿灿的，远远望去，像一大片金色的海洋。

洁白如雪的梨花，它的花瓣好像一片片叶子，梨花犹如一朵朵雪花，在空中翩翩起舞。

微风一吹，嫩绿的小草抖了一下，它探出头来，看看春天来临了没有。

柳树抽出了长长的柳枝，像小姑娘的长辫子。

春风真神奇啊！春风好像一个魔术师啊，把花草树木装扮的万紫千红。

春风是春天的使者，她悄悄地来到人间，送来了温暖。

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”你看那河边的金柳，吐出嫩黄嫩黄的芽儿，舒展开细长细长的枝条，对着镜子一样的湖面，尽情地欣赏着自己美丽的倩影，在微风中梳理柔美的秀发。她完全沉醉在自己的世界里，根本不去留心其他的美丽。就连春风都感到无趣，只好离开了。

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”走在果园的小路上，我闻到了桃花的甜，梨花的香，杏花的美。温暖的春风吹在脸上，像妈妈的秀发一样柔，像巧克力在口中融化一样滑，我被爱包围着。

“春风多可太忙生，长共花边柳外行。”春风真是一个忙碌的实干家，她叫来蜜蜂采蜜，叫来蝴蝶传粉，叫来农民伯伯耕种，叫来小朋友放风筝。放眼望去，有春风的地方都是欣欣向荣的一片。

这充满生机，忙忙碌碌的春风真叫人喜爱，真然人陶醉。

影片《春风化雨》讲述了在一个束缚、桎梏的教育环境中，教师基廷引导学生追求激情、自由、梦想的曲折故事。基廷最终以他的人格魅力感染了那一群在禁锢里压抑太久的年轻人，让他们恢复了飞翔的勇气和向往飞翔的激情。但是，属于基廷自己的结局却是被校方以“毒害”学生思想为名赶走了。

“当我步入丛林，因为我希望生活有意义，我希望活得深刻，吸取生命中的所有精华，把非生命的一切都击溃，以免当我生命终结，却发现自己从未活过。”这是一句令人激动的台词，在多年的填鸭式教育的影响下，学生是否能清晰明了的明白生活的意义？

我们做事都需要理由，孩子们从小学到初中再到高中，支撑他们一步步走来的理由是什么？是为了老师的赞许、家长的高兴，还是为了学不好将来就养活不了自己，而这对现代孩子来说，已显得苍白无力。对于一个心智才刚刚开始发育的初中孩子，未来是什么，对他们似乎显得那么遥远。如何能让孩子找到努力学习的动因？如何能让学习这种有实在意义的事情不再成为学生叛逆的对象？如何能让孩子在成长的道路上自主探索而不是驱赶着他们？我觉得这是教育应该做的，也是我需要做的。当然，我不反对美玉需要雕琢，但我希望在锻炼他们的同时，不磨灭他们自由的心性。

我希望教育能有灵魂。所谓十年树木，百年树人，老师在灌输知识的同时，不能忽略对学生心智的培养。教育的本质是爱与责任，如何能让学生的心灵通过教育变得不断强大，如何能让他们更深刻全面的思考问题，如何让他们养成属于自己的精神和核心竞争力才是教育的主要目的。一只狮子也可以在驯兽员的驯养下安静的坐在椅子上，但这是训练不是教育，我不希望我们培养的孩子成为一个个的“学习机”，我希望他们能够始终知道自己想要什么并能为自己的目标努力奋斗。

不得不老老实实地承认，如今的素质教育多多少少也存在着应试教育。当我看到学生为一个个专业术语背得焦头烂额的时候，当我看到学生被“唐朝的凳子、明朝的桌子”弄得晕头转向的时候，当我看到学生为了几个必考的题型反反复复、没完没了的时候，我不禁想问，学这些东西到底有什么用？社会需要的是能力，教育应该使他们获得学习、思考的能力，在未来他们可以为自己做出正确的价值判断，他们需要的不是那些拗口的语言和反复的数字。

美国当代杰出的教育家托马斯利科纳博士在所著的《人格教育》一书中指出：“有史以来，教育所追求的目标都是双重的，一是帮助年轻人开启智慧，二是帮助他们发展良好的品性。”这应是我们不断追求和要走的路。

春姑娘带着春风来了。

春风是个歌唱家。她唱起美妙的歌儿“呜呜呜”，把冬眠的小动物给唱醒了，动物们睁开眼睛，伸了伸懒腰。春风有唱了一句歌曲，小动物们从洞里欢快的爬出来，好像在说：“春风，谢谢你把我们叫醒，美好的春天终于来了。”美妙的歌声也把小燕子从南方吸引过来，小燕子跟着春风，拍打着翅膀，好像在打着节奏。

春风是个裁缝。她拿出剪刀，“咔嚓咔嚓”，给柳树姐姐剪了剪长长的辫子，给柳叶剪出细长的嫩芽。她又给小草弟弟剪了尖尖的头发，可帅了！

小朋友们放学后也急忙拿出风筝，在春风的帮助下，放起了风筝。

伴着花儿的开放，小草的发芽，她来了，迈着轻柔的脚步，悄悄地来了。

飘过树林，树木探出脑袋张望；拂过小河，河水高声歌唱；亲吻桃花，桃花涨红小脸，她是春风。

春风是春的使者，她是可爱的，把春的问候、的希望、春的礼物、春的话语、春的神韵、春的歌声和那柔美的舞姿，播撒到人间的每一个角落，使人们感受到了春的气息，春的希望，开始一年的劳动，开始新的生活。

春风是温柔的。吹过田野，唤醒了万物，使许多种子探出头来，探望美好的世界，开始新的生灵；走过花园，让五颜六色的花都开了；跑过草坪，草绿了，飞过那一排排柳树，树绿了。田野里一片勃勃生机。

春风，是你给了万物生机，是你为世界描绘了色彩，是你带给人们快乐。

春风，不只风妈妈喜欢你，我们都喜欢你！

写春风的作文 篇5

“呀！玉兰花开了”，我自言自语道。

轻柔的春风吹起了我的头发，推着我去了一个很温暖的地方。我站定在那儿，看着阳光洋洋洒洒地辅在了我面前这棵花苞初绽的樱花树上，高高的树枝尖上挂了一个小铜铃。我闭上眼，铃铛空灵清脆的声音让我回到了三年前在这里发生的一切……

那时的我上三年级，每天下午四点，这棵樱花树下总会有一个小姑娘和一条小狗玩耍的身影。那是我和我的一条很普通，很普通的小狗—布丁。

布丁是妈妈送我的，它的主人在它一个多月大的时候，将它送给了我妈妈。当我看见它晃晃悠悠地从车筐探出了小脑袋时。我的心中第一次有了沉重的责任：“我一定要照顾好它”。

从那时候开始，我每天都带它来到那棵樱花树下玩，我欣赏它在嫩草地里打滚，我欣赏它笨拙可爱的每一次跳跃……但是，有一件事我从来没有想过，那是—生命。

一天下午，我从学校回家后发现布丁蔫蔫地趴在地上，没有像往常一样欢天喜地地迎接我。医生告诉我们，它得了细小！我有些呆滞，看着爸妈严肃的脸，不知道细小是什么的我也开始害怕了。三年级刚刚开始恐惧去世的我，回家的一路上，我都紧紧地抱着它，一会摸摸它的肚子，一会摸摸鼻头……我的手心里全是汗，不敢想以后会发生什么……

第二天，我还找出了一个我最喜欢的铃铛，匆匆跑到楼下的樱花树下，呼力地爬上去，将它挂在了我所及的最高处，默默地许了一个安静的“愿望”希望布丁永远健康活下去……

但是第三天早上，妈妈进来用安慰的话告诉我，布丁走了。我关没有哭，也没有之前想过的任何一种情绪。我轻轻地走到布丁旁边，用手摸了摸它的毛，“这是最后一次了。”我想。我用手感爱着它渐渐冰凉的身体。又跑回卧室，把头蒙在被子里，心里有些空荡荡的，有些失落。它只在家里待了半个月不到，我没有履行我自己的责任与承诺。心中突然有了一种愧疚的感觉。终于，一滴不争气的眼泪慢慢滑出我的眼睛，接着，两滴，三滴……

又是一阵春风，铃铛又空灵地响了起来，我望了一眼太阳下淡粉色的樱花树，转身离开了，四点钟的太阳将我的影子拉得很长很长，身后的铃铛声还在风中回荡着，我知道，它将我的思念带到了远方……

写春风的作文 篇6

世间的颜色五彩斑斓，每一种色彩都有一定的含义，也寄托了人的一种情绪。我想红色应该代表着愤怒，粉色代表着羞涩，绿色代表着开心……还有蓝色，它代表着思念。蓝天下，春风里，一滴眼泪、一句话、一首诗……都可以表达出思念。

风吹柳絮，岁月静好，窗外的一缕轻烟幻化成了弟弟的身影来到我的面前，让我想起了远方的他。

一个星期前，我的弟弟就要回秦皇岛去了，我来到车站送他。望着他远去的身影，虽然嘴角挂着笑容，但是我的眼里盈满了泪水。我知道，他即将要回到老家开始新学期的学习，我也将在这里开始新学期的努力。在弟弟面前，我努力地不让眼泪流下来，依然挥手送他踏上回家的旅程。但是一坐进车里，我实在忍不住了，泪水“啪嗒啪嗒”地往下流。世间如此多的事，一些离别都会让我伤心。我和弟弟相隔千里，只能在寒暑假见面，短暂的相聚，长长的分离。我一直在想我们为什么要分开，不能经常在一起呢？“海内存知己，天涯若比邻”，虽然和弟弟隔着千山万水，但是，我们之间有着这份姐弟情谊，他就仿佛一直在我身边，陪伴着我。

我的弟弟，请多保重。“但愿人长久，千里共婵娟”，希望能在花好月圆之时，我俩再次相见。

写春风的作文 篇7

春风像清洁工人,用一把神奇的扫把扫除灰尘,把城市装饰得漂漂亮亮、干干净净!

春风像神奇的画笔游走大江南北,走过山川、掠过都市,为万物生灵和都市生活添加亮丽色彩。

她就是那样柔和,就像妈妈的手抚摸着我的脸庞。春风吹漾了河水,吹醒了小草,吹绿了柳芽,吹来了活泼机灵的小燕子。在春风的吹拂下,那蓝锦缎似的河面上,起伏着一层微微的涟漪,像就是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子……

暖暖的春风，像妈妈的手，轻轻地抚摸着小姑娘的脸。

春风扑面而来，使我想起了“一年之季在于春”春给人带来了新的一年，新的希望，新的人生目标……

春风来了，虽然显得有些姗姗来迟，仍用她温暖的双手抚摸大地。

温暖的春风吹化了残雪，吹绿了树枝，吹蓝了天空，吹得河水也泛起了笑容。

春风，不像夏天那么猛烈，不像秋天那么瑟瑟，不像冬天那么刺骨。那柔风，轻轻扶过脸庞，轻轻吹过耳边，带着花儿的的甜蜜，带着泥土的芳香，那么温柔，那么可爱，令人难以忘怀。

有了春风，就有了这放飞风筝的季节。而那只在天空中飞翔的风筝，使我仿佛又回到了那无忧无虑的童年，随即想起了一首幼时背过的诗，诗名早已忘记，只记得诗就是这么写的：草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。好美的意境，我完全陶醉在这放风筝的快乐里，同时也放飞的还有我的梦想!

春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现出一片生机，形成一幅秀丽的山水图。

清晨，当太阳挣脱地平线的束缚跳跃而起，第一缕阳光笼罩着你我。泪干了的爱，再次碎的撒落一床。所以，喜欢雨天，那份潮湿可以让爱在清晨碎的不那么彻底。

春风就是那样的平凡,又就是那样的重要,春天不会失去她的,因为她就是梦的编者,没有春风的存在就不会有春天一个个动人的故事。春天就是思念的季节,我把我的高兴、忧愁,附在蓝天的彩云里,托春风悄悄捎给您——老师。

写春风的作文 篇8

我喜欢烈日当空的夏天，也喜欢硕果累累的秋天，更喜欢白雪皑皑的冬天，但我最喜欢的还是生机勃勃的春天。

春姑娘迈着轻快的脚步，左手给桃花姐姐穿上了粉色的旗袍，右手给梨花妹妹套上白色短裙，又给牵牛哥哥披上紫色西装……

刚刚发芽的柳树枝条轻抚着河面，挠的水面一点一点的波纹，啊!春天来啦!我终于可以放风筝了!

春风轻轻地把风筝捧上了天空，温柔的一吹，“呼”。风筝有时像大雁一样，自由自在的在天空飞翔，像龙一样，飞遍天空，有时却像一只飞累了的小鸟，轻轻地，缓缓地掉了下来。这时它便要“休息”会儿了——我要去林子里面玩了。

林子里，小草嫩绿。往前看，小树粗壮，往上看，叶儿碧绿。远看，就是一座绿色的城堡。近闻，一片片树叶的清香，飘入鼻内。旁边有一条清澈见底的小溪，里面有几条可爱的小鱼，还有几页小舟停在那儿，不禁让我想起了一句诗：舟行碧波上，人在画上游。多美的一句诗啊!多美的一幅画!多美的一处景色啊!多美的春天啊!哦，春天!你真美!

踏一路春风，撒一路欢笑。生机勃勃的春天不光是五颜六色的景色，还有乐趣无穷的趣事!

写春风的作文 篇9

春来了，安静的来了。

无意中发现，窗外的柳树长出新叶芽儿来了，微透鹅黄的淡绿妩媚而又清新，一个风尘已久的记忆插曲飘入我的脑海，第一次认真审视这个似乎离我很近而又似乎离我很远的春天实在小学，而那时春并没有给我留下什么深刻的印象，只不过是绿毫无意义可言的绿。

今天做为以名中学生，我又注意到了若即若离的春。春天是温暖的，她少了夏天的炎热，少了秋天的干燥，少了冬天的寒冷。她不张扬，悄悄的就来了，换下了银装素裹的东，让大地一点一点的变暖春天是殉烂多彩的，是缤纷艳丽的，许多植物都在这渐渐变暖的季节发芽、抽枝、展叶、绽花。春，像生机勃勃的少年，在她的世界里一切都欣欣向荣，没有烦恼，快乐活泼。在她的世界力花儿都竞相开放，在她的世界力泉水不再封冻，而是叮叮咚咚的唱起歌来，在她的世界里动物们从深深的睡眠里醒来，撒欢奔跑，世界有了春生机盎然，世界有了春百花齐放，世界有了春，百鸟争鸣......

时隔几年的同一次观望不同的结果。