关于道德的作文

关于道德的作文13篇。

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关于道德的作文(篇1)

什么是文明礼节？简朴地说是律己、敬人的一种行为规范，是表现出自己对他人的尊重和理解的过程和手段。乘车让座是个文明礼节。文明礼节不仅是是个人素质、教养的体现，也是个人性德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。作为具有5000年文明史的“礼节之邦”，讲文明，用礼节，也是我国弘扬民族文化，展示民族的重要途径。但是，我们真的做到这一点了吗？我们的校园内发生过这样的事：随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪等不文明的行为。对比之下，大家都看出了与西方发达在素质上的行为，心里很不是滋味。

绿化，这个词对于我们并不目生。众所周知，绿化可以美化环境，开释氧气，减弱噪声，降低气温，阻挡风沙，改良环境。不仅如斯，绿化还可以降低人类害怕及气愤的情绪促进行的心理反应。可以说，绿化是糊口中不可或缺的一部门，我想缺少绿色的家园就缺少了宁静、安详。没有了茵茵绿草，只有片片惨白的路面，在强烈的阳光下泛着刺目耀眼的苍白……

我悄悄地思索这之中的关系……让城市糊口更夸姣。

关于道德的作文(篇2)

在我们的糊口中完全可以去做，并且可以做到的，往往仍是那些不起眼的小事中蕴含着道德的真谛。

你是否留意过？大街上，随处可见那一张张不起眼的白纸，悄悄地躺在地上，却无人理会。人们只会把责任推到那无辜的纸的身上，但你有没有想过，假如每个人都有足够的道德观，保持着一种心态：宁可“牺牲”自己，弯一下腰，动一下手，也决不让环境受到污染。那我想，就不会有这种情况了。

在我们学校，也有这样的例子。记得上个学期，在周一的大会点评中，我们班意外被公布获得一面卫生活动红旗，全班同学都感到诧异，卫生一向是我们班的致命弱点，这次怎么会这样？后来我们才知道，原来是有一天，我班同学在教室门口看到一张被“遗弃”的白纸，就顺便捡起来，并丢到垃圾箱里。没想到，这一个不起眼的动作竟被途经的值周老师看在眼里，所以，就得来了这面红旗。也许，每一个人的付出，并不渴想得到回报，由于那只是举手之劳，但假如得到认可，心中定有种快乐！

前段时间，作为中国人，每个人的心都万分沉痛。20xx年5月12日，发生了一件让炎黄子孙刻骨铭心的事。四川发生了前所未有的大地震，这一下子带走了多少人的性命？使多少人藏身于苦海之中？但在巨大的灾害眼前，我们没有低头，只要有一丝生的但愿，我们决不抛却！！！抗震救灾，众志成城。救援职员不耽搁一分一秒。我身为一名中学生，我的心颤抖了，伸出援助之手，锻造爱的桥梁。所以我捐出了自己的零花钱，由于我知道，灾区人民更需要帮助。

同学们，现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和扞卫者，做一个有道德的人。

道德是金，令古今中外无数人为之追求不懈。但尽管是金，却也有三流九等之分。

夸姣的道德是真金，历经万火锤炼仍不改其灿烂辉煌。败坏的道德要么是污浊不堪的砂石土砾，要么，即使伪装的再好也仅能成为表面挂有一层浮金的仿冒品，只经一火便足以显其不得入大雅之堂的本质。正可谓是：金玉其外，败絮其中。

夸姣的道德，让人一生受用不尽。它可以让人本身变得更加完美，可以让别人对你赞未定口，可以改变一个人甚至更多的人的命运，使之奔向更加夸姣明媚的未来，可以造福一方的人民，可以让人名留史册，接受万人的百世颂传，可以……这真金的毫光，不仅照亮了你自己，也照亮了别人前进的道路。甚至，它可以照亮历史的一片天空。

《将相和》中蔺相如的谦让、大度、有错必改等夸姣的道德不就照亮了历史的一片天空么？道德，夸姣的道德，这真金，它们所披发射出的金色的圣光改变了许多的不夸姣，也使夸姣变得更加辉煌。

关于道德的作文(篇3)

从“最美教师”“最美妊妇”，再到“最美司机”“托举哥”，近来，社会上涌现出不少这样的感人之举。实在，在良多时候，哪怕只是一个无心之举，不知不觉中都将使自身人格得到升华；哪怕只是一个细微之处，都可能成为推动这个社会发展的精神支柱。

一位新搬来的中年人，不忍心辚轹那片草坪，便选择绕了点路。或许在大多数人看来，这是一件小到不起眼的事，可是你曾试问过自己：假如是你，你会怎么做？是绝不犹豫地踏过这片草坪，仍是和这位中年人一样，绕路而行？我想，大部门人是属于前者。

可见，“知易行难”，道理人人都懂，可鲜有人能真正做到。儿时，老师教会你过马路时要等待绿灯，你每一次都小心翼翼地遵守；可长大后，你却发现这根本就是在铺张时间，明明没有车，为什么就不能通过呢？你老是在为自己的行为找借口，说服自己，正因如斯，你会觉得根本无需在意糊口中的这点小事，草坪不就是在让人嬉戏打闹的吗，踏过去又如何？

这根本就是“无稽之谈”。在这个社会上，“坐在路边鼓掌的人”其实太多，但是躬身践行的人却少之又少。我们需要的不是只会在“路边鼓掌的人”，而是步履者。扶起摔倒的白叟，不随意采摘每一朵花，不任意辚轹每一寸草地。就像这个中年人，哪怕只是一个很小的举动，却足以感化人心。

诚然，我们身边有着不少超出想象的丑恶。不得不说，我们不需要那种所谓的赞美；不需要那种通过消费别人美德，来知足自己的人；更不需要那种为自己的冷漠寻找借口，为自己推卸责任而去寻找所谓的“合法性”。我们需要的是道德的出产者，而不是消费者。

邻居老太太的这番话，显然是对这个中年人的肯定，是对他的赞美，更是对这个道德缺失的社会的无情鞭笞。

让我们带着崇敬之心，望着这些做好事者默默离去的背影。在今后的糊口中，想着他们依旧会这么做，并做一个像他们一样有责任、有担当的路人。即使这个过程，没有鲜花、掌声与红地毯，没有喧嚣的赞美；但是这种静默无声的道德感化，更能抵达并触动人心最柔软处。

所以，请做道德的出产者，而不仅仅是消费者。

关于道德的作文(篇4)

几年前的一个暑假，爸爸回家来接我去广州玩，在去火车站的路上，我和爸爸乘坐了一辆出租车。

在路上，车飞快向前驶去，四周的树木仿佛都跟小白兔见了大老虎似的样子，拼命地向后奔跑。我舒服地靠在座椅上，看着四周活动的风景。后来，出租车驶进了一条人流较多的路段。忽然，出租车一个急刹车，差点就把我弄了个“头撞墙”，还好爸爸把我拉住了。

这次急刹车是由于车在转弯时赶上了前方驶过来的一辆大卡车。不一会儿，车又缓缓停下了。我朝前方一看，立即吓呆了。爸爸用手遮住了我的眼睛，但我仍是从爸爸的手指缝里看见了这一幕，一辆电动车横倒在地上，一个血肉恍惚的人躺在地上，不远处一辆大卡车停在那里，车上的人跑了。四周围了良多人，却没有一个人站出来。就在我想这些的时候，一个人从围观的人群中走出来，取出手机，拨打了120，并且打了110报警。那个人找到了地上受伤的人的手机，并拨通了他家人的号码。不一会儿，警察和救护车还有伤者的家人都赶到了。120急忙把受伤的人抬走，他的家人伤心欲绝。后来，好像想到了什么，发疯似的冲到那个人的眼前，冲那人吼道：“你不会开车吗？这么宽的路你都撞上人了，不会开车就不要开嘛！而且仍是这样的大卡车。”那人也没有说什么，只是任由伤者家人咒骂。好像只有这样，伤者家人才能解恨。后来，那个人看见伤者被抬走了，自己也走了。

这时，我也忍不住了。冲上去问他：“叔叔，你真是好人。假如这件事重来，你还会这样做吗？”“会呀，当然会。”说完，叔叔笑了。

关于道德的作文(篇5)

“嘀嘀嘀”，随着一阵清脆的喇叭声，公共汽车驶进车站。我随着佣挤的人群上了车。由于人太多，没坐位，只好自认倒霉地站在靠近司机的一块地方。

我无意中往后面一望，只见售票员后面有一个空位子。咦，这么好的空位怎么没人坐呢？我快步走过去一看，原来座上有一口浓痰，黄中带绿，看上去真够恶心的。

我转身向旁边的一位叔叔要了两张卫生纸，弯下腰把坐位上的灰尘抹干净，再准备擦掉那恶心的痰时，一个女青年走了过来，看也不看，就一屁股坐在了上面。“你——”我刚开口，她就白了我一眼，随之一句话脱口而出：“公共汽车，人人能坐，难道我就不能坐吗？”说完，她把头歪向窗户，还跷起了“二郎腿”。

“坐位上还有痰哪！”我真想不告诉她，但一种无法抗拒的力量迫使我把这句话说出了口。“痰！在哪儿？”女青年像弹簧似的从坐位上蹦了起来。真巧，那口痰不歪不斜，全沾在她的屁股上。她使劲地瞪了我一眼，说：“好哇，你原来是故意害我了”说着把手举起，刚要一巴掌扇下来，我身边那位叔叔急忙用手挡住了，说：“坐位上本来就有痰，这位小同学正准备擦的时候，你就抢着坐下了。”女青年这才不吭声，我什么也没说，又拿起那张纸……

这件事虽然过去很久了，但我仍记忆犹新，因为这件事使我懂得一个很重要的道理：人的行为，就是一面道德的镜子。

关于道德的作文(篇6)

在我们的糊口中完全可以去做，并且可以做到的，往往仍是那些不起眼的小事中蕴含着道德的真谛。

你是否留意过？大街上，随处可见那一张张不起眼的白纸，悄悄地躺在地上，却无人理会。人们只会把责任推到那无辜的纸的身上，但你有没有想过，假如每个人都有足够的道德观，保持着一种心态：宁可“牺牲”自己，弯一下腰，动一下手，也决不让环境受到污染。那我想，就不会有这种情况了。

在我们学校，也有这样的例子。记得上个学期，在周一的大会点评中，我们班意外被公布获得一面卫生活动红旗，全班同学都感到诧异，卫生一向是我们班的致命弱点，这次怎么会这样？后来我们才知道，原来是有一天，我班同学在教室门口看到一张被“遗弃”的白纸，就顺便捡起来，并丢到垃圾箱里。没想到，这一个不起眼的动作竟被途经的值周老师看在眼里，所以，就得来了这面红旗。也许，每一个人的`付出，并不渴想得到回报，由于那只是举手之劳，但假如得到认可，心中定有种快乐！

前段时间，作为中国人，每个人的心都万分沉痛。20XX年5月12日，发生了一件让炎黄子孙刻骨铭心的事。

四川发生了前所未有的大地震，这一下子带走了多少人的性命？使多少人藏身于苦海之中？但在巨大的灾害眼前，我们没有低头，只要有一丝生的但愿，我们决不抛却！抗震救灾，众志成城。救援职员不耽搁一分一秒。我身为一名中学生，我的心颤抖了，伸出援助之手，锻造爱的桥梁。所以我捐出了自己的零花钱，由于我知道，灾区人民更需要帮助。

同学们，现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和扞卫者，做一个有道德的人。

关于道德的作文(篇7)

所谓“德”，指的是一个人的品德，包括思想品质、道德修养等所有与精神境界有关的内容。落实到具体学习、工作与生活中，这“德”主要有以下几方面：

第一，坚持远大的人生目标，并为之奋斗不懈。没有人生目标的人，不可能成为一个于国于家有用的人，因为他没有成才的内在需要，或只有一种没有行动的空想。有了目标，也不一定就能成才，最要紧的是向着这个目标不断地努力，遇到困难不退缩，碰到挫折再向前。他有前进的方向，更有拼搏的动力，人生路上，一路向前，勇为人先。

第二，无论在何时在何处，都有一种责任感。我校德育的基本框架是高一的家庭责任感教育，高二的校园责任感教育，高三的社会责任感教育，这明白地告诉我们，在家要懂得孝顺父母、尊敬长辈；在校要遵守校纪校规，学做一个修养高尚、学业优秀的人；踏上社会，要做一个有益于社会、有益于国家的人。我想，这责任感，应该是最基本的“德”，也是最本质的“德”。具有强烈责任感的人，他就会讲诚信，就会谦恭礼让，就会见义勇为，就会以天下为己任。

第三，一个真正的有德之人，不仅注重自我的修身，更注重于群体相处之中，能起文明提升、精神修炼、行为规范的引领作用。古人倡导品德教化，出色的人才不仅是学校德育教化的接受者，更应该是德育教化的实践者、传播者与施予者。领袖气质的培养正是有意识地在自我成长的过程中，学会以德化人。

道德是一个人，一个民族，一个国家的灵魂。比如说一个博士生，有着渊博的知识，过人的能力，但是他没有道德，做一些坏事，那么这个人和其他的犯罪者对人类更加危险。再比如，一个国家，一个民族，没有基本的道德，无法得到其他国家的认可，无法在世界立足。不管是一个人还是一个国家，一个民族，你没有基本的道德即使你很强大，别人对你只是表面顺从，内心里对你是非常鄙视的。

道德是人类社会的一种重要意识形态，是由人们在社会生活实践中形成的并由经济基础决定的，以善恶为评价形式，依靠社会舆论、传统习俗和内心信念，用以调节人际关系的心理意识、原则规范、行为活动的总和。它由道德意识、道德规范和道德实践（道德活动）三个部分构成。

个人道德品质的培养有利于提高社会公德。公民的个人品质高，才会自觉遵守和维护社会公共秩序，维护社会的共同利益，是最基本的道德规范。一个公民个人道德品质高的社会，人与整个社会、人与人、人与自然地关系都会是和谐稳定的。个人道德品质的培养有利于提高个人职业道德水平。一个具有较高的个人道德品质的人始终以高尚的职业道德规范自己，在本岗位上努力做到爱岗敬业、廉洁公道、勇于竞争、敢于创新、团结协作，在行业的改革于发展中发挥着重要的作用。个人道德品质对于树立好的家庭美德有着重要作用，每个家庭是整个社会的小细胞。具有较高的道德品质的公民，对家庭有着高度的责任感、尊爱长辈、爱护配偶、呵护孩子，为建立和谐安宁的家庭而自觉遵循道德准则。

关于道德的作文(篇8)

曾看过一所重点中学的德育问题的问卷调查：

如果你赴校考试，看见拖把、扫帚凌乱地倒在学校门口，是扶起还是视而不见?考后能不能把椅子恢复原样?考生吃完点心后，包装纸乱扔还是放进垃圾箱?……

从统计结果来看，70?的考生不能把拖把、扫帚扶起来，30?的考生离开教室后不能把椅子放会原处，20?的考生乱扔了包装纸……

以上数据实在令人担忧。思想道德素质是一个民族文明素质的体现。我无法想象一个人如果失去了道德品质，怎样成为社会的栋梁之才?一个民族，如果失去了基本的道德规范，又怎样屹立于世界民族之林?仔细想想，这些都无疑是一个习惯问题。古罗马西塞罗说过：“习惯是第二天性”。就像你早上起床就想到刷牙，这本应该是情理之中的事，但为什么现代中学生连这些起码的道德习惯都不能做到，这实在是值得众人深思的。作文

事实上，助人为乐、拾金不昧、勤俭节约本是一个民族的道德底线的体现，然后当今社会竟沦落到谈及习惯问题，实在是有失社会的形象。

一日，沈阳的杨女士在超市购物，不慎钱包被小偷盗走。翌日，杨女士在自家的邮箱中发现了自己的钱包，其中除了几百元钱不见了，身份证、工资卡以及其他如名片、口红之类的小东西一样不少，还多了一封致歉信，信中说：“来沈数日，衣食无着，又找不到工作，不得不与盗贼为伍……，您的身份证、工资卡和票据对您很重要，对我却无用，现完璧归赵，并致歉意。”杨女士由此免去了重办身份证、工资卡的奔波之苦，对这个小偷也颇为感激。作文

偷盗是不道德的，甚至应该是人人喊打的事。但只偷钱不害命又能为失主着想主动归还失物使受害者免受最大损失的小偷似乎又是道德的。当今社会是复杂的，多样化的。如果现在你硬要把人分为好人或坏人，硬要说某件事是道德的或不道德，这似乎有些落伍了。人不可能都有舍己为人的完美或一下子坠落成一无是处的社会的残渣，也不可能在短时间内把社会上的丑恶现象消灭干净这是很难做到的，所以就出现了上面这种现象，从根本上来说，这种现象是适应当时社会发展规律的。

但是，我们不能屈从于这些现象，更不能长叹甚至承认这种现象已经成为我们的道德底线。我们是命运的主宰，相信努力会得到回报，道德车轮将碾过无数个丑陋的个体而滚滚向前!

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关于道德的作文(篇9)

道德是一个多么美好的词，道德高尚的人是多少令人景仰啊！所谓“高山抑止，景行行止”就是这个意思吧！

人和动物的差别是什么？比如小狗，为了抢地盘而打起架来，互相撕咬；比如你用大衣温暖了一条蛇，蛇会反过来咬你一口；比如你救一匹狼，到最后你却成为了狼的午餐……，人会这样做吗？有人会，有人不会。道德在人与动物之间画上了一条线，这也就是人与动物的差别。

那么，道德又是什么？道德就是你判断对错的明灯；是你选择人生的指南针，是你大脑和良心中最基本的构造，也是你生活的必须品。在中国四川的汶川大地震中，有人为了救别人而失去了自己唯一的亲人；有人为了救人日以继业地工作，最后晕倒在现场。甚至有一位老师，他为了保护自己的学校，张开双手，紧紧地抱住他的学生，以身体保护住这些弱小的生命，不让他们受伤，而自己却永远也见不到自己的家人了！为了大家弃小家，为了同胞赴汤蹈火，牺牲自己保护了学生，不亦君子乎！

有道德修养的人，就是精神上的巨人，是受人尊敬的人。没有道德修养的人，就是精神上的乞丐，是受人唾弃的人。所以又是“乞丐”于“强者”的差别。“强者”尊重那些弱小、需要帮助的人，他慷慨地伸出自己的双手，无私的抚慰那些人们，不计较得失，不为了名利，他收获的是快乐，他赢得了尊重。

而一些“乞丐”为了个人的私利，斤斤计较，天天以丑陋自私的嘴脸待人，收获的是别人厌恶的表情。这样又有什么意思呢？不如快乐地做一个有道德修养的人。

怎样才能做一个有道德修养的人呢？首先，当别人误解、侮辱你的时候，你应该微笑地提醒他，真正有道德的人是不该这么做的。当别人嘲笑你、贬低你时，你应该用行动向他证明，你是一个强者。有道德的人给弱小者以帮助，给长辈以尊敬，给儿童以亲切，给国家以热爱，给人类以宽容。

做一个有道德的人，既招人喜爱，又能受人尊敬，何乐而不为呢？做一个有道德的人吧！每当你做出选择时，请先想想道德的这条标准，把你划分到了哪里！这样你才能走进正确的道路中！

关于道德的作文(篇10)

只要我们播下一个动作，就会使我们收成一个习惯；只要我们播下一个习惯，就会使我们收成一个道德品质；道德不仅早已被我们放在心里的一个重要位置，而且我们时时刻刻在与道德接触，所以千万不要把道德行为看作小事。记得，在一个礼拜一的午饭后，我与同学像往常一样去送饭盆，回来的路上，我们也有说有笑。她停了一下，再起来时，手中握着一张崭新的二十元纸币。还没收留我反映过来，她便向班里跑去。我回到班里时，班里一片沸腾。我转过身去问旁边的同学：“出什麽事了？”合法我疑惑不解时，旁边的同学说：“咱们班有人捡了二十元钱！”我好奇的问：“谁呀？”“她！”那为同学只着与我一同送饭盆的人说。原来她那麽着急是为了拾金不昧呀！岂非这不是一种好的道德品质吗？一个讲道德的人似乎一滴水，许多讲道德的人就会汇成海洋；一个讲道德的人似乎一盏灯，许多讲人就会照亮一个热情；一个讲道德的人似乎星星之火，许多讲道德的人可成燎原之势！所以我们一定要讲道德品质！

关于道德的作文(篇11)

学完《钓鱼的启示》这篇课文后，我一直在思考一个问题：文章父亲说的道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很难。这究竟是为什么呢?

法国的孟德斯鸠曾说过，衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。生活也是如此。在学校里考试，没有监考老师，偷看同桌还是自己认真答卷;买东西时，售货员多找了钱，是主动归还还是收入囊中;红灯亮了，附近没有警察，闯过去，还是待在原地等待?生活中诸如此类的事情数不胜数，但这其中又能有几个人能守住底线，不被诱惑所迷呢?

我曾在报纸上看到过这样一则故事：一个患急病的孩子的父亲，在马路上拾到了一张刮刮卡。他刮开涂层一看，呀，中奖了!中的还是24万元的大奖!这位年轻的父亲顿时蒙住了。要知道，他家上有七旬老母，下有一个年幼的孩子，生活本已十分拮据。现在孩子又患看白血病，化疗已花去10余万元，经济紧得根本凑不出看病的钱!如果拿这张刮刮卡去兑奖，那孩子的医药费就有着落，还可以还清所有欠的债!如此大的诱惑，他怎能不心动呢?但是，卡毕竟是捡来的，不属于自己，将别人的东西占为己有，这触犯道德底线的事，他做不出。可是家里的情况却经过激烈的思想斗争，他毅然决定：不拿卡去兑奖。记者深入调查此事后发现，那张所谓的中奖的卡，其实是一场骗局。试想，如果这位父亲真的拿刮刮卡去换钱，万一骗子坑了他的钱，那岂不是让这个可怜的家庭雪上加霜守住底线也是守住了自己的人事安全、财产安全。

还有一件我亲身经历过的事。每天我都乘公交车回家，看到许多人为了追赶公交车，直接从后门上车。为了贪图方便，找个位子坐下便不去前门投币。他们不是不知道前门上车后门下车的道理。只是为了坐到位子，赶上公交车，就罔顾规则。一元的车费，在有些人眼中也许算不了什么。但公交车司机为你服务，你就必须交钱，如果不交，那就是逃避。逃避一元不算什么，但如果你习以为常，慢慢地，十元、二十元、五十元、一百元积少成多，你将走上犯罪的道路。

道德，只需要简简单单地尽好一个公民的本分。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。当你面对金钱利益诱惑的时候，很多人也许都控制不住自己的贪欲。但《钓鱼的启示》中的父亲却不一样。他以身作则，在面对如此肥美的鱼时仍坚守道德底线，不贪心、不乱拿。文中父亲讲的道理，让身为儿子的作者受益匪浅，也给我上了深刻的一课。生活中这样的人也不少，他们恪尽职守，不贪小便宜，踏实为人的正能量值得我们学习!

关于道德的作文(篇12)

道德存在于我们日常生活中的每一个细节之中。人们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定义可以概括为：道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的'行为规范。这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。

我想《思想道德修养与法律基础》教导我们要珍惜大学生活，开拓新境界。尤其是在提高独立生活能力和树立崇高理想方面，它要求我们肩负历史使命，学习和践行社会主义核心价值体系，以使自己做一个德才兼备视野开阔的合格公民。我们必须有理想，必须有坚定的信念，必须努力学习知识。

道德教导我们要继承爱国传统，弘扬爱国精神。古往今来多少名人志士为捍卫国家尊严而奋斗，古代的戚继光抗倭，近代的林则徐虎门销烟，以及无数的革命烈士为祖国的发展做出巨大贡献，而这些都源于一颗爱国的赤子之心。在竞争日益激烈的今天爱国主义更为重要，爱国必须从爱家爱校做起，同时增强民族性，捍卫中华民族的尊严，维护国家利益。

良好的社会风气教导我们要遵守社会公德，维护公共秩序。他要求我们做一个文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的人。要求我们在实践中增强社会公德意识，践行社会公德规范。要求我们不仅要在现实中遵守这些准则，在网络生活中也要注意。

思修教导我们要领悟人生真谛，创造人生价值。要求我们树立正确的人生观，世界观，确立积极进取的人生态度。自觉抵制拜金主义和享乐主义。而我个人认为感恩是我们必须有的一种价值观，对父母感恩，对朋友感恩??不断加强自身道德修养，锤炼道德品质，做一个品行兼优的人。

思修还教导我们要培养职业精神，树立家庭美德。要求我们提高职业道德，并努力学习相关法律知识，正确择业和就业，要求我们追求长远利益，积极参加社会实践，在艰苦中锻炼成才。在生活中要树立正确的恋爱婚姻观，在恋爱中要尊重人格平等，自觉承担责任等。要求我们认清爱情和友谊的关系，有人说：“友谊是一个人加一个人等于两个人，爱情是一个人加一个人等于一个人，淡淡的牵挂是友谊，深深的思念才是爱情。”我觉得好经典的。还有人说：“我们不能功利化的对待爱情，人品才是最重要的，尤其是必须有孝心。”

我们要增强法律意识，弘扬法治精神，了解法律制度，自觉遵守法律。这对于我们树立法制观念，体会自由平等，维护公平正义和增强权利与义务观念的形成有重要作用。当然维护国家安全，增强社会主义法律修养也是我们必须做的。 《思想道德修养与法律基础》这门功课是不可或缺的一门课，它虽然枯燥但对增强我们的道德修养以及规范我们的社会行为十分有用。而巢老师老师把这门课讲得生动活泼，让我们在快乐中学习这门功课，体会这些知识。我很庆幸有这样一位老师来上这门功课。

同时我相信不管教育制度如何改革，我相信不管社会怎样发展，《思想道德修养与法律基础》这门功课都不会过时，都会散发出新时代的色彩！ 这就是我眼中的道德，说伟大而有淳朴，遵纪守法是大方面，尊老爱幼也很

重要，道德就是这样，每个人的道德底线至使你去遵守你眼中的道德。

关于道德的作文(篇13)

古人云：得道多助，失道寡助。背离亲信，一意孤行的.结果是众叛亲离。即使他再有用兵的才能智慧，也会于道德的边界受到驱逐。

前人的警句于今世亦可行。古有商鞅制严刑峻法，以车裂刑了却终生；今有周正龙仿华南虎照，以叹息声追悔莫及。这两者还是有不同的。一个是以大智慧名响四方，一个是以小聪明“风靡一时”。无论怎样，前者冷酷无情与后者的见利忘义都不可成为后人描摹的对象。

于是，我为此类人总结了：道德诚可贵，智慧价更高。若为利益故，二者皆可抛。为了权力或既得利益而聚集的智慧，不是真智慧，而是欲望操纵下的智慧。

那么，人应坚守哪一方？在倡导科学文化素质与思想道德素质并存的今天，如何权衡？

只争分数的教育现状使一些原本品学兼优的学生化为自私自利的追逐者。得了分数，丢了品格，将来踏上社会的他们，怎样以高高在上的智慧掩盖不达标准的道德？

学海无涯，并非只学知识。当你满载智慧的航船驶向我时，我问你：“你这船上怎么什么也没有？”你说我眼拙，但是我只能说你学习不得要领。道德是人的必需品。也正是因道德的存在，才使人会学习、会处事，能构成合理的社会秩序。

颜回“穷则独善其身”，子贡“达则兼济天下”。当颜回还在为生计发愁，子贡早已突显他的政治能力，于是“楚昭王兴师迎孔子，然后得免”。智慧不是对老师、知识的毕恭毕敬，而悟得变通之法以成大事，或许才是智慧的真谛。

即使你再平凡，没有学术上的成就，但是你能坦诚待人，你就是可爱的。用智慧以偏概全，那它只能是本末倒置的。

当然，我并非否认同时拥有两者的人的存在。爱因斯坦于一战时在反战请愿书上签字，呼吁和平，以学会的智慧去做人，得道必会多助。德国国防部长古滕贝格以剽窃的论文作为自己学术成果，丧失公众对他的信任，失道则必定寡助。

道德是根本，一个人如果连道德的标准都达不到，那他拥有的智慧则是废铁。智慧能填补道德空缺时，恐怕也是智穷路尽的时候了。

得道者得人心，失道者毁前程。