我的转变作文

我的转变作文。

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我的转变作文 篇1

今天我的心情由苦恼变成了开心。为什么我的心情由坏到好呢?

由于今天要开学生会，我回班的时候已经上课了，老师布置的作业有好多同学都写完了，而我呢?一个字也没写。我想赶快写完，要不就掉队了。就因为写的快，字也写的潦潦草草，一直到放学时也没写完。这样的话晚上我的作业就增加了，我的心情霎时就变的苦恼了。回到家妈妈发现我的脸色不好，就问我：怎么了，宝贝?我郁闷的对妈妈说：作业太多了，我都不想写了。于是妈妈给我讲了一个苏格拉底的故事。苏格拉底用良好的心态去对人对事，所以他每天都是开开心心的。妈妈还对我说：你要像苏格拉底一样，做什么都要有良好的心态，那样你做什么都不会有烦恼。

妈妈的故事让我的心情豁然开朗，我不再烦恼，很专心的去写作业，一会儿就写完了。妈妈大吃一惊，说我写的太快了，简直不可思议。我也觉得我的速度也未必太快了点。这样看来，有个好心情可是很重要的哦。

我的转变作文 篇2

秋天了。我打开窗户，一片金灿灿的落叶飘了进来，落在那格外扎眼的红叉上。

我顺着落叶飘过的痕迹，看向那张满是红叉的试卷。

你笑着走向我。“考的怎么样啊，大学霸？”你永远充满微笑，但现在，在我眼里看来，这笑容像是在嘲笑我。

我慌张地把卷子压在书下，假装没听见你在说什么，继续看着窗外的落叶飘落。

你坐在我旁边的座位上，露出两个小酒窝，抓起我的手。我像触了电一样缩回手，别过脸。

一整节数学课，我的脑子里直想着卷子上大大小小的红叉，心不在焉。

又一片落叶跳着舞，转了两圈，落在了我眼前。我看到这片落叶，莫名地生气，把它放在手中，瞬间，它成了碎片。

终于挨过了数学课，你又来了。

“别烦我！”我生气地一把推开你，你却并没有因为我生气而失去笑容。你依旧是笑着走回座位的。

当你再向我走来时，拿出一张纸，纸上有一片落叶。

我疑惑地拿起那张纸。上面写着一行小字：生活比想象中委屈，而你也远比想象中强大。

我禁不住舒心一笑，看到这行字以后，我再也没有因为没考好而伤心，而是打足了气，更加努力地学习。

此时，又有一片落叶飘进教室，很轻很轻。

这片落叶温暖着我的心，使我对考试的态度有了转变。

我的转变作文 篇3

我的同学都会认为我是一个从小就爱读书，其实不然，我是因为一件事才转变了读书的态度。

在我上小学一年级时，除了老师让读的书，我是绝对不会看其他的书的。我觉得书本枯燥乏味，一点意思都没有，有时间看会儿书，还不如出去玩会儿呢。由于我不读书，所以导致我的知识面不广，以至连最早统一六国的皇帝是谁都不知道。

每次放假回家后，姐姐总会在我面前炫耀一番。真不知道他有什么好炫耀的，我常常在心里想道。有一次，姐姐得意洋洋的对我说：赵星博，你知道最早统一六国的皇帝是谁吗？我没理她，自己跑到房间里去了。谁知，姐姐在后面跟过来大声说道：哎呀，某人哪，连最早统一六国的皇帝是谁都不知道。我生气的道开门，大吼道：某人假装自己什么都知道，在别人面前炫耀，真不知道那个人有什么好炫耀的，每次考试时，那个人可就头痛，考完试后，都不敢回家哩！说完，我把门关注了，姐姐只好红着脸悻悻地走了。

姐姐走后，我独自一人坐在床上想：我的知识面确实不广，要是我读的书多的话，姐姐也就刁难不了我。从此以后，我一定要多读书。由于我读的书多，所以知识面也就超过了姐姐。

从这件事我懂得了：书本是知识的源泉，我们一定要多读书啊！

我的转变作文 篇4

光阴似箭，日月如梭，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读床前明月光的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了渭南初级中学，走进了初一生活。

上初一了，第一个感受是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、艺术中心、塑胶跑道以及实验室又让我惊叹不己。这一切与小学都有着很大差异，使我感到无比新鲜、有趣。

上初一了，第二个感受是对未来的憧憬与向往。记得刚开学的时候，老师问我们的愿望是什么？大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；这些都告诉我们，理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步前进。

上初一了，再有的感受便是紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍微不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时刻刻处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。告别朝夕相处的六年小学，我们怀着激动和新奇的心情，迈进了渭初这座知识的宝殿，开始紧张而又有序的初中三年的学习生活。

最后，让我用羚羊和狮子的故事告诉我们同学，我们应该怎么做？在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海的一个念头是，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。

同学们，让我们在一个新的起跑线上，奔跑吧！

我的转变作文 篇5

世界上最顶尖的成功人士都是借由不断地学习别人的长处，同时不断改正自己的短处而成功的。成功的起始点来自于自我分析，了解自己：要成为什么样的人和人生目标是什么。接下来要了解自己的优缺点是什么。

每个人都要定期地每月去思考一下人生的意义是什么。以使命为导向的思考模式和行为模式，能让你突破任何的瓶颈，当你把你的使命做得很好的时候，钱会自动涌来的。

设定目标不是最重要的，达成目标才是最重要的。

找到一个世界级的第一为学习榜样，复制他成功的经验。

目标很重要，但有时计划比目标更加重要。拟定一个计划前，最好先请教一个成功者。

时间管理的最重要的秘诀是每一分每一秒都做最有生产力的事情。同一类的事情最好一次做好。再就是充分的授权。

世界上只有完美的团队，没有完美的个人。每个人成功都是靠别人靠组织，而不是靠自己，只靠自己的力量是非常小的。

简单地说，成功就是方向正确+持续行动。不断大量的行动是成功最关键的因素之一。

依照这十个步骤来进行，成功一定是指日可待的事情。

我的转变作文 篇6

人民群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线和群众观点。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本，执政为民”是我党的执政理念和施政要领。我们开展各项工作要遵循“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应的唯一标准”。全党深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部牢固树立唯物史观、树立马克思主义群众观点，贯彻党的群众路线，切实改进工作作风，始终赢得群众的信任和拥护，具有十分重大而深远的意义。

一、要把牢固树立群众观点作为首要政治要求

群众观点是马克思主义第一位的政治观点，它鲜明表达了马克思主义政党的政治立场，真正体现了共产党执政的根本目的和最高价值。要把牢固树立马克思主义群众观点，作为首要政治要求，从理论上深刻认识，在实践中自觉坚持。

坚持“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是党的实践观、群众观的生动实践。群众说好，才是真的好，群众满意才是最高目标。只有目标对了，标准明了，才能指导和推进党和政府的各项工作。否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。

“水能载舟，亦能覆舟”。“得民心者得天下，失民心者失天下”。如果不能赢得人民群众的信任和支持，那么就必然垮台。只有强化群众观念，牢固树立以人为本、人民至上的价值观和立党为公、执政为民的执政观，才能忠实践行党的宗旨，密切联系群众，始终得到人民群众的信任、拥护和支持。

我们党的根基在人民、力量在人民。密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党的最大危险。

二、 牢固树立群众观点是必须坚持的党性原则

从根本上来说，立场问题，就是党性问题。群众立场是党的根本政治立场。要始终把人民放在心中最高位置，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。1467.COM.CN

毛泽东指出：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”不论在革命战争年代，还是在和平建设时期，毛泽东始终相信群众、依靠群众、尊重群众。回顾我们党波澜壮阔的发展历程，其中最为宝贵的一条经验，是必须高度重视群众工作和群众利益，坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，始终保持同人民群众的血肉联系，是我们党的力量源泉和胜利之本。共产党执政的本质，就是支持和保障人民当家作主，保障群众利益得到根本的落实。

通过研究分析，绝大部分党员干部的作风是好的，主流是好的。但是，群众不满意、最反感的是，“四风”问题在一些党员干部中仍不同程度地存在，有的甚至还很严重，距群众期待还有较大差距。一是形式主义问题依然突出。主要表现为知行不一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假等。如有的干部对待学习不求甚解，喜欢搞些表面文章，既不愿意也不善于解决实际问题，碰到难题就一筹莫展。有的圆滑世故，躲避矛盾，不琢磨事、尽琢磨人，热衷于规划个人政治前程和经营个人人脉。有的执行上级决策部署搞“上有政策、下有对策”，惯于打折扣、绕弯走或是打擦边球。二是官僚主义不同程度地存在。主要表现为脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实，唯我独尊、自我膨胀等。如有的不愿同普通群众打交道，群众观念淡漠，服务意识不强。有的对上吹吹捧捧，对下态度蛮横，门难进、脸难看、事难办，不作为、乱作为。有的知法犯法、执法犯法，将公权力异化为捞钱的手段。三是享乐主义现象呈蔓延之势。主要表现为精神懈怠、不思进取，贪图享受、玩风盛行等。如有的人精神空虚，整天想的是“五子登科”，在车子、位子、房子、生活等方面互相攀比。如有的安于现状，自我感觉良好，思维守旧滞后，工作缺乏动力，躺在功劳薄上睡大觉。有的慵懒涣散，上班工作时间玩游戏、看电影、炒股票，工作效率低下。四是奢靡之风潜滋暗长。主要是讲排场、比阔气，铺张浪费、挥霍无度，如超标准公务接待，公务用车违规超标，奢侈浪费严重等。

以上点出的“四风”方面存在的问题，与“牢固树立群众观点、切实改进工作作风”这一观点及要求是完全不相符的。通过开展党的群众教育实践活动，有了较大的改进，收到了明显的成效，关键是要保持党的群众教育实践活动的重要成果。要以群众意愿为取向，群众不答应的，坚决不能去做。对群众期盼的事情，应当集中力量重点办好。群众迫切需要解决的问题，要尽快部署抓紧落实。切实做到急群众之所急、想群众之所想、办群众之所需。

三、牢固树立群众观点是做好群众工作的领导责任

党的群众工作，是我们党一切工作的基础和“生命工程”。如何做好新形势下的群众工作，既是一道不可绕开的难题，更是一道需要全力做好的必答题。

领导干部要敢于担当，既是一种政治责任，也是一种群众感情，同时是群众观念的体现。在现实工作中，有些党员干部遇到大事、难事、棘手事，特别是群体性事件，总是想方设法躲着走、绕道走，生怕“惹火烧身”，这不是党的好干部，也不是群众的贴心人。领导干部要敢于到一线去，到群众中去，直面矛盾，妥善处置，要同群众站在一起，不要怕群众、怕风险，要为群众解决实际问题。应当加强学习实践，提高本领，增强能力。要学会和群众打交道交朋友，及时掌握群众思想动态、利益诉求，把实事办在群众急需之处。要善于把握群众利益关注点、情感共鸣点，把工作做到群众心坎上，把群众凝聚在党组织周围。要化解矛盾，要与群众推心置腹，要与群众平等对话，找准协商沟通的办法，消除群众怨气、理顺群众情绪，把矛盾解决在萌芽状态、解决在源头之处。

四、牢固树立群众观点是必须具备的基本作风

牢固树立群众观点是每一位领导干部必须具备的基本作风。在改进作风中融入群众，工作作风上的问题绝对不是小事。领导干部要不折不扣带头执行改进工作作风各项规定，不能讲价钱，不可搞变通，不搞一阵风。既从自己做起，做改进作风的示范者。又严格要求身边工作人员及亲友家属，做改进作风的推动者。下基层要多体谅基层群众的难处，少些“官威官仪”，少些“劳民扰民”。要多与困难群众交朋友、结对子，把党的政策和温暖送到群众心窝里。

空谈误国，实干兴邦。干部就是要干事，群众最需要实干的干部。要发扬艰苦奋斗的优良作风，艰苦奋斗是我党的传家宝，任何时候任何情况下都不能丢，否则将会脱离群众。只有自觉艰苦奋斗，保持为民务实清廉本色，和群众同甘共苦，才能有力地推动党风政风改进，维护良好形象，赢得群众信任。要厉行勤俭节约，反对铺张浪费，反对奢靡之风。始终筑牢廉洁自律防线，严格执行党章和廉政准则，自觉纯洁社交圈、净化生活圈、规范工作圈，真正做到清清白白为官、干干净净做事。

我的转变作文 篇7

天渐渐的黑了，萤火虫似的星星点缀着这块黑漆漆的帷幕。可怜的灰太狼托着疲惫的身体回家了。

灰太狼，羊呢？！红太狼手持平底锅站在门口。

羊哦，老婆，羊在羊村里养着呢。

我不管，我要吃羊。捉不到羊你就别回来了！！！

老婆，让我休息一下再去捉羊，好吗？

不行，捉不到羊你也别想休息了！

说完，啪的一声，灰太狼被揍飞了。可怜的灰太狼被红太狼这一揍掉进山谷里了，昏过去了。

时间一分一秒的过去了，灰太狼还没有回来。一天过去了，两天过去了，三天，四天，五天一个星期过去了，灰太狼还是没有回来。平时最多两天没回来的灰太狼居然会消失一个星期，红太狼开始着急了。

灰太狼怎么还没回来？会不会出事了，不行我要出去找他红太狼自言自语道。

一个月过去了，红太狼还是没找到灰太狼。在红太狼即将绝望的时候，她表哥给她带来了一个消息，让她从新看到了希望。

表妹，灰太狼被你的平底锅给打进山谷里了，昏了过去，被一只路过的狼给带回家了，而且那狼还给灰太狼找大夫，最后把他给治好了。我现在就带你去找他。

真的吗？表哥。你真的找到了灰太狼？他现在在哪里，快带我去见他吖！快啊！！！

别着急，表妹，我现在就带你去。红太狼就随着她表哥来到了灰太狼住的地方。

灰哥哥，你的事我都听说了，我很同情你。通过这一个月的相处，我被你那种执着给深深的打动了。没想到你英俊的外表内还有如此坚韧的意志，真让狼动心吖。说真的，通过这一个月的相处，我发现我已经爱上你了，你能不能留在这里，和我一起生活，一直到老？

贤太狼，谢谢，可我已经有老婆了。

老婆又怎样？她能给你什么？他给你只有平底锅而已。再说，她根本就不信任你，你想想多少次因为她的不信任，到嘴的羊都飞了。她根本就不爱你，有捉到羊的时候就是老公，没捉到羊的时候就是失败的狼。而我可以给你红太狼所给不了的温柔，给你你所需要的爱。留下来吧，灰哥哥。

贤太狼，我也知道你是一只不错的狼，你才貌双全，而且温柔贤惠，我相信你一定能找到一个不错的狼君。我一直爱着红太狼，虽然她每天都打我，骂我，可这些都是因为生活所迫。和你在一起，我的确能得到心灵所需要的那份爱，但我不能失去红太狼。我和她在一起已经五年了，可这五年里，她就没吃过一顿饱饭。有我在虽然没有羊肉，但最起码还有癞蛤蟆，可我走了，她就连吃的都没有，她会饿死的。贤太狼，让我回去吧。

这时在门外的红太狼已经泣不成声了。她推开门冲进去，抱住灰太狼，眼泪不停的流出来，像一颗颗珍珠，落到地上化作细小的尘埃。

老公，我错了，我不该打你。我以后不会再打你了，也不会骂你了，我会尽量弥补以前你所得不到的爱。跟我回去吧。

老婆我，好，我们现在就回去灰太狼转身对贤太狼说：贤太狼，谢谢你对我的照顾，也谢谢你的爱，但我不能没有红太狼。

我知道了，你们回去吧，我祝福你们。

嗯，你对我的恩情我会报答你的。说完，灰太狼带着红太狼和他表哥回去了。

此后灰太狼更加努力的捉羊了，红太狼也变的温柔贤惠了，小两口过的越来越幸福。

我只想告诉大家，不管是亲情还是爱情，有时要为爱改变一下，这样爱才能永恒。要好好珍惜爱你的每一个人。

我的转变作文 篇8

通过教学理念的转变提高学生习作效率的应用探究江苏省盐城市王港小学陈炜煜【摘要】教师要改变过去“我叫学生写作学生就得写什么”的做法，而是要引导学生自己去写作、自己去理解怎样去写作、自己去倾听自己的心声。通过让学生自主写作，学生才能真正写出好作文。本文对此进行了分析研究。【关键词】教学理念学生习作效率应用探究小学教师在引导学生写作文时，发现有学生写作文的兴趣不高、写作的质量很差、畏惧写作文的特点。教师明明知道这样的情况会造成恶性的循环，可是又没有好的途径改变小学生的习作现状，有些老师甚至表示不知道怎么才能让小学生学习好写作文，认为现在这些小学生太难教。教师在引导学生写作文前，应该先想一想，自己有没想过怎么让学生自主写作文？如果学生都不愿意自主写作文，怎么会写出好作文呢？教师通过转变思路改变引导学生学习写作文的策略，往往会出现意想不到的学习效率。一、改变传统的限定字数的策略传统教师在引导学生写作文时，常常会限定学生写作的字数，学生如果不达到限定字数就让学生重写或添字。学生常常很委屈，自己明明把一件事写完了，就因为字数不过关，结果教师就不给高分。久而久之，学生觉得写作文是为教师而写、是为凑字数而写，因此常常用敷衍的态度凑上字数把作文交给教师。有些教师的观点也转不过弯来，认为如果不给学生限字数，学生写几十个字就交作业，那不是什么都学不到吗？限定字数是为了学生好。然而教师给学生限定字数时，犯了一个语文的基本错误，即： “什么样的作文是好作文？”教师知道写文时有一个原则，即“有话则长，无话则短。”学生如果觉得根本无话可说，硬性给学生规定一个字数，那学生能不瞎凑字数吗？所以教师与其限定学生的字数，不如要引导学生了解什么样的作文才算是把事件描述清楚了。比如教师在引导学生学习小学语文苏教版三年级上册《孟母教子》时，教师可以以亲情为题，给学生布置一个题目《亲心唤我心》，要求学生写一个亲人与自己互动的事情。作文字数不限。有个学生因为觉得没有字数限制，就以妈妈与自己互动为内容只几十个字交上去。教师就在批改作文时在后面引导学生思考： “你的妈妈的容貌我很模糊呀，她是胖是瘦呀？”“这件事是怎么产生的？我没看懂，重新说说看？”“当时你妈妈说了那番话后，有什么反应？你还记得吗？”等到学生反复填充后，教师说： “你看，你不知不觉的说了那么多，再看你填充完的和你原先写的作文有什么区别吗？能不能把你填充的文字与原来的文字一起整理一遍重新组成文章？”通过这样的方法，学生才能领悟到自己的文章哪里不好，需要往哪方面加强，久而久之，学生就会理解描述清楚一件事情才是写作文的目的，只要在描述清楚事件的前提下，字数多少都无关紧要。二、改变传统限制作文题目的策略小学生很讨厌写作文，其中一个原因是每次作文题目都是教师布置的，自己明明不想写，教师强行要布置，因为学生不想写教师布置的'题材而不得不写，内心就产生逆反心理反感写作文。教师也感到很委屈，认为学生根本没有写作文的自主性，如果自己不给学生布置题目，学生更不会好好写作文，自己布置作文题目是为了学生好。然而教师却犯下一个意识错误，即写作文的目的是为什么。写作文的目的不是为了提高学习语文的水平，而是要用笔传达自己的心声，即“言为心声”。如果学生能写出自己想写的东西，自然就能写出很多内容，如果让学生去写不想写的东西，他们只能是怀着敷衍的态度。教师在引导学生写作文时，要引导学生用笔说出自己的心声。比如教师在引导学生学习小学语文苏教版四年级下册《走，我们去植树》时，有些教师就强行布置学生写植树的内容。然而教师并没有想到，对学生来说，植物活动只是他们生活中的一部分，他可能觉得这件事很重要，也可能在他的生活中今天发生的某件事比植树活动更重要。因此教师可以对学生说： “今天我们一起去植树。在植树的过程中，你们可能会看到或者听到一些有趣的事情。你们今天要把自己觉得很有意思的一件事记录下来，无论你们觉得哪件事很开心，你们就记录哪件事。”因此有的学生记叙植树的事，有的记叙自己这一天的其它所闻，因为学生要记录让自己开心的事，所以他们都很愿意写作文，而且文章内容很充实。三、改变过去“闭门造车”的策略过去教师引导学生写作文，作文的内容都是由教师限制。教师布置作文的内容又很随意。教师有时布置的作文题目根本就是学生从未经历过的，或者即使有经历过但是没有认真体验过的。教师难以理解小学生阅历有限的特点，强行布置内容让学生写作，学生就会出现“闭门造车”胡乱写的事情。教师要让学生理解到，写作文，记录的是学生自己的想法、自己的生活，只要学生能真实体验自己的生活、对生活认真思索，那么即使写得朴实无华也是一篇好文章。反之如果不认真体验生活，却对着别的文章使劲琢磨、抄抄改改，那也是别人的想法、别人的生活，不是传达自己心声的文章就不是好文章。比如教师在引导学生学习小学语文苏教版五年级上册《去打开大自然绿色的课本》，教师可以引导学生先去观看与大自然有关的多媒体文件，再带学生去看公园里大自然的现状，然后让学生观察我们的大自然已经消失了，我们现在在很难看到郁郁葱葱的茂密树林，我们也很少能跟自然中的小动物交流。教师引导学生去思索，学生有感而发自然就能写出好文章。所谓改变作文的教学理念，就是教师要改变过去“我叫学生写作学生就得写什么”的做法，而是要引导学生去写作、去理解怎样去写作、去倾听自己的心声。通过让学生自主的写作，学生才能真正写出好作文。

我的转变作文 篇9

转变

转变

杭海天

我爱自己的爷爷。

爷爷是个古怪的人，爱生闷气，在许多生活细节中，他总显得太过于憨厚老实，常常会吃亏，当爸爸妈妈和他讲生活的精细之处时，他却在一旁默默不语，总觉得自己被批评了一样。而对我，他也不善言辞，在家的日子里，我一整天也和他说不上几句话。感觉和他之间隔了一堵墙。所以，我不爱自己的爷爷。

可渐渐地，渐渐地，我对他的看法开始发生了转变。这便要从中考刚结束的时候说起了。

中考刚结束，爸爸妈妈计划着让我带上爷爷去北京旅游，并借此机会放松一下内心压抑的情绪。可同时，也意味着我将承担一路上照顾爷爷的重担。的确，是这样的，爷爷可能一辈子也没有去过如此之远的地方。

刚到北京，爷爷很是兴奋，一路上东张西望，走走停停。我不得不一路上叫着爷爷的名字，拽着爷爷一路走。吃饭时，爷爷总是第一个帮我盛饭，可手拙的他总会有意无意地将许多米饭粒洒在桌上，就连吃饭的声音也极其的大，很是不雅。我也不敢跟爷爷强调什么，怕又会惹他不高兴，一路上总觉得爷爷是个累赘，搅扰了自己出游的心情。

跑了一整天，我极累地坐在大巴的座位上，爷爷也在我的旁边，他似乎也挺累的了，微眯着眼睛，似乎很轻易地便能睡着一样，我也靠在窗边闭目养神了起来。我突然眼睛一睁，发现爷爷竟不在自己的旁边了。我站起来四下里望去，看不见爷爷；走下大巴车寻视爷爷，可还是找不到爷爷。我只好认定爷爷去上厕所了。

过了许久许久，我焦急等待爷爷的背影终于出现了。我来不及说上一句关心的话，便开始责怪爷爷起来：“你这样半天是跑到哪里去了，走的.时候也不告诉我一声！你说你在这里人生地不熟的，万一走丢了叫我哪里去找你呀！”可这是这一次，爷爷对我没有生一丝的怨气，笑眯眯地走过来，给我递上了一份“肯德基”，我将“肯德基”抓在手中，心里一片茫然，坐在座位上羞红了脸，爷爷是给他的宝贝孙子买吃的去了，是我错怪了爷爷了。爷爷看着我吃起来的样子只是笑，并轻抚着我的头，我则把脸转向一边，心里只想着满嘴的扬州话，年近七十岁的老人给孙子买肯德基时的情行，心酸之极，流下了至真至善的眼泪

也就直到这时，我才真正明白，爷爷是爱我的，虽然他的爱不同于其他同龄人的溺爱，但我觉得这就是那种说不出的爱，那种奇妙的爱，那种脱离一切埋怨的至爱。

我爱自己的爷爷。

我的转变作文 篇10

在我三、四年级的时候，大概受了周边朋友的影响，成绩不是一般的差，有好多次被老师叫过去“喝茶”，后来因为网络和书本的激励，发生了巨大的转变……

那时候总是被一些朋友和情感扰乱思绪，上课总是讲话、走神，成绩不断下降，老师几乎每天找我谈话，但我一般一出办公室就全忘了，后来，那时候的闺蜜受别人挑拨开始有意疏远我，我为此把上课时间都用在掉眼泪上了，这时候的我要是回到过去，必然会给自己俩大嘴巴子：那时候都这么闲的吗？怎么有这么多时间会浪费在哭上？经历了几次感情伤痛后，我换了一批朋友，这批朋友个个成绩好、体育好，或许是受到了他们的影响，我开始变得越来越自律，一有时间就多写作业、多出去跑跑，尽力赶上他们，不过我刚从小学渣的队伍里走出来，一下子是走不进学霸队的，但在我的不懈努力下，语文开始考全班第一，科学不再考七八十。再看看现在：语文和科学都能考全班第一，我才感受到做学霸是多么快乐。

现在，我的成绩越来越好，明白的道理也越来越多，在中国成绩就是唯一的出路。再加上看到网上好多人成绩比我好，我更不甘心止步于此了。发生转变后的我，每天生活的很充实，并且十分后悔那些浪费时间的行为，现在回忆起从前，都不敢相信哪个才是真正的我了。经过了这一次转变，从前那一批“学霸”朋友早已不如我了，他们因为游戏陷入了泥潭，而我不会因为这些再使自己做出令自己后悔的事了，我想为自己、为毕业考再拼一次，哪怕拼了个头破血流，也不再退缩。

不论以后会发生什么，会再次转变什么，我都会不忘初心，做好自己。

我的转变作文 篇11

转变思想观念，服务小康社会

一、整顿纪律作风，提高认识。

整顿纪律作风，加强队伍建设，是根据公安机关的性质、面临的形势任务和队伍现状提出来的。全县公安机关开展纪律作风整顿教育活动，并制定了实施方案，结合学习党的十六届六中全会精神，深入开展理想信念、宗旨意识、社会主义荣辱观等教育活动，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学的发展观武装头脑，建设一支“政治坚定”的公安队伍。坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验不动摇，树立正确的世界观、人生观和价值观使每位民警对此项教育活动有了新的认识，使每位民警充分认识要把立警为公、执法为民的理念落实到各项公安工作之中，树立全局和战略观念，增强责任感和使命感，树立讲政治、讲大局的良好风气。

二、树立立警为公，执法为民的思想观念。

要在广大民警中，加强“为谁执法，为谁服务”的教育，以强化法律法规学习，树立法制观念，规范执法，提高执法水平，切实增强民警的宗旨意识和人权意识，解决好为谁执法，为谁服务，为谁用权的问题。摆正自己与人民的关系，正确看待和运用手中的权力，依照法定职权，按照法律程序办事，坚决杜绝执法工作中漠视群众疾苦、侵害群众利益、伤害群众感情的现象。公安机关坚持立警为公，执法为民，才能做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事、坚持不懈做好事，围绕人民群众最现实、最关心、最直接的利益来落实各项具体的行动。开展换位思考，感受群众艰辛，了解群众最想什么！盼什么！恨什么！来激发民警对群众的情感，学会做群众工作，真正把立警为公，执法为民贯穿于整个工作环节中。

五、严格执法，热情服务，依法办事。

公安交通管理部门，也是一个地方秩序形象的窗口，这就要求交通管理部门和广大交通民警要切实规范执法行为，切实管理好执法与服务的关系，提高执法质量，使民警从执法随意性大，以管理为主的工作模式中跳出来，将全部的警务活动纳入法制化轨道。交通管理部门长期以来，少数人思想观念陈旧，特权思想严重，法律意识淡薄，执法随意性大，以管理者自居，利用手中的权利，随意执法，刁难群众，甚至出现吃、拿、卡、要，和不给好处不办事，给了好处乱办事的现象，在社会上造成不良影响。因此，我们要以这次纪律作风整顿教育活动为契机，从交通管理各个环节入手，找准问题存在的关键，在民警中围绕执法不公，执法不严，不依法办事，伤害群众感情，侵害群众利益，服务态度粗暴，“冷、硬、横、推”行为集中教育整顿，并制定出强硬的管理制度，处理制度，以起到警示教育的目的。以至在今后的车辆管理，事故处理工作中，能够按照服务承诺制，方便、快捷的为群众提供满意的服务，简化办事程序，清理不合理的收费项目，真正减轻群众负担让人民群众满意。在路检路查中要树立执法形象，处理好“严”与“热”的关系，文明执法，执法守法，公正执法，坚决杜绝随意执法和粗暴执法，在人民群众中树立起良好的形象。

六、坚持从严治警，提高民警素质。

保障全面建设小康社会的顺利进行，全力做好保安全、保畅通的工作，就要培养一支能吃苦、作风优良、业务精通、执法公正、有战斗力的交警队伍。我们交通管理部门，要以周部长提出的“建设过硬的班子，纯洁公安部队，树立良好警风，严格公正执法”的总要求，从严治警，坚决按“五条禁令”严格要求每位民警。开展以“公正执法树形象”为主要内容的教育活动，抓好民警的政治理论、法律法规、业务知识的学习培训工作，以此来提高他们的综合素质，增强执法观念，激发民警的工作积极性、主动性和创造性。使之成为一支守纪律、高素质，人民群众信赖、拥护、支持的队伍，切实使当地的经济建设“富民强盟，走进前列，全面建设小康社会，开放搞活”的奋斗目标早日实现，营造良好的交通环境，尽职尽责，不负重望。

我的转变作文 篇12

精彩导读：为全面做好工作，省公司以及我们都出台了一系列很好、很全面、很深入的制度和工作要求。但往往在下发后就出现深入调查研究少的情况，即使到分公司了，往往是简单的听听情况，坐车看转。

而对由于对制度执行不得力、不深入的情况不能及时发现，没能充分起到约束、管理、规范和帮组企业经营的功能。

文章正文：

当前我们正临中国电信转型的关键时期，我们每个电信员工必须以百倍的努力来完成这伟大的使命。作为电信的一员，我们在进行日常工作中，还存在较多的需要解决的问题，特别是作为湖北电信公话及卡类业务的领军单位，在当前竞争异常激烈的局面下，只有在切实改善我的工作作风后才能进一步充分发挥应有的作用，带领大家共同完成发展计划和转型目标。

立足本职并结合自己多年的工作经验，我认为要改变工作作风，重点要做好以下几方面的工作：

一、树立正确的观念和工作方向

骄傲自满、霸气十足、独断专行、不可一世、自以为“我们的就都是正确的”……这些都是我们带领全省公话卡战线实现目标的障碍。同时工作不够踏，。平常说的多、干得少；制度定的严，执行时宽松；对人管理、批评的多，讲道理的少，尤其是对自已要求不严，说话随便，不注意小节。

工作中满足于开会发文件，督促检查、指导落实不力，缺乏主动性和创造性，工作效率不高，工作效果不佳。

对应解决的办法就是工作要广泛听取分公司，详思虑，集众长，决策问题不搞一锤定音和越位式的部分人在办公室说了算的方式。确保出台的各种办法能对分公司和相关单位的工作起到指导作用。

二、紧抓重点工作，克服一切困难实现目标

工作标准和要求定的不高，欠主动，缺乏新思路。没有很好地沉下去抓点带面，工作满足于一般抓法，新思路出的少，指导工作缺乏针对性和力度。如对转型新业务的情况掌握不透，研究的不够，缺乏思路。

对此要突出抓中心工作，重点领域，作风的改进，效能的提高，牵涉到方方面面，矛盾错综复杂，要克服“不分重点一把抓”的误区，抽丝剥茧，以点带面，要有计划、有重点、有步骤地落实。

三、克服工作疲沓、懒散的问题，高质量、高效率的完成工作。

在当前工作中，还部分存在工作懒散、行动散漫、无精打采、不思进取的情况。在实际工作中表现为习惯于单凭老方式老办法想问题，习惯于凭主观意志去办事，工作毫无主动性和创造性。

对此要切实解决懒于学习、懒于思考、懒于深入基层联系群众的问题，树立学习深钻细研，工作脚踏实地，解决问题实事求是的作风；其次要克服形式主义的顽疾，树立求真务实、锐意进取、勤于思考、敢于创新的良好风气，以与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。

对工作不推诿、不怠慢、不摆架子，对问题不推、不拒、不压。

四、突出抓制度、工作的落实

为全面做好工作，省公司以及我们都出台了一系列很好、很全面、很深入的制度和工作要求。但往往在下发后就出现深入调查研究少的情况，即使到分公司了，往往是简单的听听情况，坐车看转。而对由于对制度执行不得力、不深入的情况不能及时发现，没能充分起到约束、管理、规范和帮组企业经营的功能。

当前关键的是狠抓制度和工作的真正贯彻和落实。我们要做到有关制度和工作在制订时简单、明了、易于操作、便于监督，同时工作流程、责任人等明确清晰。

五、加强学习，提高自身素质

学习需要时间。客观上确实存在工作任务重的情况，由于日常性的琐碎事情比较多，需要花费许多时间和精力去完成；主观地自己存在自满情绪，大家一般都停留在应付一般性工作，不愿意下苦功夫去学习以及理论、技术重要思想。还有我们必须掌握的金融法律、法规等知识，缺乏吃苦精神和耐性，存在不必再去找着学的思想，以致于渐渐缺乏学习的习惯，失去了对自身知识结构“更新换代”的自觉意识；对政策、法规掌握不是十分全面、是非标准有时模棱两可，其原因是学习中满足于“蜻蜒点水”，浅尝辄止；遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。

对此，我们要切实组织系统的学习和自我学习，通过不断的学习，及时掌握电信业务、金融法律以及相关知识，并运用到工作实践当中。