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收藏我的语文老师作文11篇。
怎样才能写出一篇优秀的作文？作文水平有高有低，阅读和写作是培养想象力的重要方法。而一篇优秀的作文往往是很难做到“低调”，今天大学生范文网编辑为大家精选了一篇文章主题是“我的语文老师作文”，这会给你提供更多的启示和建议！
我的语文老师作文【篇1】
我由小学升入了中学学习。面对着这所目生的学校和目生的同学，我的心中对我以后的初中糊口的打算是一片空缺……
因为刚刚进入新的环境，不免会有一些不适应，特别是当面对着新的老师的时候，心里就会有一种好奇和畏惧。于是便不由经常自问：这个老师是不是很厉害啊，是不是很严肃啊？是不是特别喜欢布置功课啊……
对我印象特别深的就是我们的语文老师。记得他教我们学习的第一课时，是一篇文言文。特别是他读课文的时候，当时的情景也说不大清晰了，感觉是那样的激动慷慨，那样的激昂大方，就像是练太极一样，快中有慢，钢柔并济。读完课文后，老师站在讲台上，给我们解释课文的意思。当时看着他的表情我感到是那样的严厉，可是当我们回答完他提出的问题之后，他又总会微微一笑，给我们指出了其中的错误。这时我才感觉他是一位很和蔼的老师。
实在就是当他叫我们其中的某个同学回答问题的时候，他问题把前面的姓删去，只呼名字。听到后又使我感到特别地可亲，特别地认识，就像小学时的老师一样，又像自己的父母一样。就这样，我的心中不由地对这位老师特别地尊重起来，从内心里也特别地喜欢这位老师。
他的这些个特点，不仅深深在印在了我的脑海中，而且还使第一节语文课就适应了这种新的环境，为我以后的语文学习打下了良好的基础。
这就是我初中时的第一位语文老师，一位永远值得我怀念的好老师。
我的语文老师作文【篇2】
我的语文老师，今年四十多岁了，虽然岁月已在她的脸上刻下了一道道痕迹，但她对我们的教育却没有丝毫的马虎。她真是一个好老师，她不仅教我们无穷无尽的知识，还教我们怎样做人。
记得那是在上五年级时，一天，老师腋下夹着一打卷子，迈着稳健的步伐进班后，沉默了一会儿，静静地看着我们。“咦？老师不把卷子发给我们每一个人，这是干什么呢？”我们每个人都一脸茫然地愣在那里，大有风雨欲来的阵势。继而，老师长舒一口气，和蔼地对我们说：“下面我们来做一个游戏，好吗？”同学们一听，立刻欢呼雀跃起来。“请大家跟我做，一定要认真观察哦。”说完把一支支粉笔掐断后分给了同学们，只见她用教鞭把粉笔碾成了粉末。我们也开始行动了起来，有的把粉笔包在一张纸里，放在椅子下面挤压，把椅子弄得“咣咣”乱叫；有的放在桌子上摁，用笔杆在上面翻滚。不一会儿，一小堆儿粉笔末就大功告成啦！
接着，老师神秘地说：“下面我们开始化妆了。”“噢！天哪！不会吧，用粉笔末当化妆品？”正当我们疑惑之际，只见老师已经在用指头蘸“化妆品”，然后抹在脸上。这时，同学们也顾不了那么多了，开始乱画一气，有的画成了小白脸，有的成了白骨精，有的成了外国人。可再看看老师，脸上却什么都没有。难道是看错啦？我揉了揉眼，再看看，还是没有。老师好像看出了我们的疑问。提高了声调：“看好啦！再画一遍。”说着又用手指，在粉末上蘸了一下，涂在脸上，还是没有。咦？到底是怎么回事？老师见我们还是疑惑不解，便说出了实情。原来老师是用食指蘸，用中指抹的。同学们大呼上当，老师意味深长地说：“刚才老师的要求是什么？这就是不认真的后果，希望大家能从这次活动中吸取教训。”唉！瞧瞧我这脑子，老师刚开始的时候还说了让我们认真观察呢，怪谁呢？
这就是我们的老师！通过这次游戏，教育我们做事一定要认真，直到现在，我还记忆犹新。
我的语文老师作文【篇3】
我们总是期盼未来的世界有多美妙，我们总是幻想未来的生活有多绚丽，然而，生活从来不是在空想中存在，或许只有历史上的东西才是最真实的。怀念过去，在面朝大海，春暖花开之际，我们且听风吟。
回想起以前，真的好幼稚，而且很天真，但是却很快乐！人都会有幼稚的时候，就是因为那幼稚，所以让我抛弃了许多烦恼，放下了许多悲伤。大家都明白童年是是最快乐的时光，是天真带着我们一步一个脚印地走过。如今童年已不在属于我，沉默在这时的我，回头忘却，那一个个脚印是如此的清晰，才明白我走了多远。以前的欢笑声，以前的泪水，以前的奋勇执着，以前的惊心胆颤那些都已成了回忆，回不去的记忆。
还记得十二岁那年，我小学毕业了，拿着成绩单，想到：以前载满你六年中所有的记忆，再也找不到了；和自己昔日朝夕相处的同学擦身而过时，才懂的离别的滋味。无意间看到那些洋溢着同学笑脸的毕业照时，内心感到无比温暖与快乐。
我们，终究是会忘记一些事的。我们的以前，我们的童年。那些以前我们念念不忘的往事，就在我们念念不忘的过程中，被我们遗忘了。
童年缩成一粒沙子，陷在我的眼睛里面，逼迫我不停地流泪；它以被时间之海冲走了。
翻着日记，怀念过去。一页页，一本本，记载这我完美的童年，就这样成为了过去。沉默着那仿佛就是一场梦，醒后才明白我将迈向成熟。
我的语文老师作文【篇4】
我的语文老师是一位年轻的女老师。
她高高的鼻子，头发长长的，都到腰间了。她很有学问，什么知识，都知道，我们可敬佩她了。她高兴的时候总是一脸亲切的笑容，可是，她生气的时候我不敢看，只是低头看地板。我想：我身为班长，以后一定要管好班纪律，带领全班同学用工学习，让老师天天都笑着给我们上课。
老师的手呀，就像高超雕塑家，灵巧、神奇，百行名家。我赞美老师的手啊。老师啊，您的身影不是地在我眼前浮现，您的声音在我们的耳边回响，您的言行都印在我脑海里。
老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活是一首歌，您的事业是一首诗。您讲的课，是那样丰富多彩，每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个五彩的世界。
我的语文老师作文【篇5】
我的语文老师是一位女老师，她姓常，我们叫她常老师。她大约有二十七、八岁，比我妈妈小。
常老师的脸蛋像苹果一样圆，眼睛像钻石一样亮，鼻子就像一瓣桔子一样小巧可爱，嘴巴像小能人一样会说，头发是卷卷的，黑乎乎的。她经常穿着浅蓝色的衣服，黑色的靴子，还戴着一副眼镜。
常老师大概有一米六五左右，身材不胖也不瘦。我们的老师经常像电视里面的模特一样走路，很精神，不过她有时候改完作业后走路就无精打采的。我记得她上一次统计红花榜的时候，有我，老师表扬了我，我特别高兴。
我非常喜欢我的常老师，我以后上课要认真听讲，帮老师做事，这样才能表达出来我对常老师的喜欢。
我的语文老师作文【篇6】
她，一髻棕黄色的长发背后，是急切的关怀和盼望；严厉的面孔背后，却是慈蔼和可爱；瘦小的身躯背后，却是格外的严谨和细心。她，就是我初中的语文老师——高老师。
我最喜欢看她批改作业的字迹了。每次随笔一遇到好词她便在底下轻轻点圈，优美的句子便用轻盈的波浪线淡淡勾勒，末尾用行书写下成绩、日期。龙飞凤舞的大字令人激动、振奋。但有时老师的评语也会让我胆战心惊。一次文言文小测，我上课溜号走神，没认真按老师要求改错，她检查时便写下一行大字：你也太粗心了！上课没有认真听讲，赶快订正！我怔住了，周围的一切都感觉黑压压的，“没认真听讲”像鬼影一般在脑海中回荡。自此以后，我再也不敢上课走神了。
她批评我们时，表情十分严肃，一针见血指出我们的不足，常用那炯炯有神的眼睛盯着犯错的我们，这眼神十分透亮，像阳光一样直照在我们内心，使我们感到内疚和自责。
但讲课的时候，高老师却又是那么温柔。我特别喜欢听老师讲古诗词。她先介绍作者，用洪亮的声音朗读资料，通读全文。之后带我们领悟全诗的情感，挖掘诗人的内心世界。“长风破浪会有时”中李白的豪情壮志，“寻寻觅觅，冷冷清清”中李易安的无奈，“七八个星天外，两三点雨山前”中辛稼轩的怡然自得，都被她讲得栩栩如生，幻化成真实的故事、歌曲，已不再是历史长河中冰冷的石块。“我希望你们能用心体会诗人的情感，了解诗人本身，才能读懂他们的诗。”这句老师平常说烂了的教诲，已深深镌刻于我们心中。老师爱诗词，更爱我们。
学习完古诗词，年级自然会举办赛诗会。我很幸运地进入了年级的决赛，在面对刺眼的灯光和密密麻麻的观众时却因紧张意外失利，损失了二十分的成绩。后来……后来就什么也不记得了。只记得在第二天早上语文课前和队友讨论当时激烈的赛况，看到老师迎面走来。我顿时脸红了起来，心脏狂跳。“老师，对不起，我没有争取拿到好的成绩，您……不怪我吗？”“这有什么好怪的，这次比赛说明了你的能力还要需提高，继续努力学习诗词吧，相信你会越来越棒！”老师拍了拍我的肩膀，竖起大拇指，充满信任的面孔上泛出一丝笑意。
这就是我的语文老师，一位严厉又不失温柔、细心又严谨的老师。每当我面对繁杂的语文知识不知所措想要放弃时，想起她那炯炯有神的目光和大拇指时，总会打开台灯，翻开书籍，继续为未来而奋斗。我相信，我们之间的故事，仍未完待续。
我的语文老师作文【篇7】
我的语文老师是付老师.她的身材一般，身高也一般.她以前一直留着一头长发,最近付老师换了一个发型,成了短发,显得更精神更年轻了.付老师待人温和，脸上总是挂着亲切的微笑，是位和蔼可亲的老师.不过有时老师也会发脾气，那是因为我们不认真听课.。
上课时，老师的声音很宏亮、又清楚、又标准，让我们听起来毫不费力。我最喜欢听付老师读报，讲故事。为了提高我们的朗读和阅读能力，老师花了很多心思，每天抽出几分钟的时间，让我们进行“每天一读”的练习，这可是我最喜欢的栏目了，有时老师忘了，我们总会提醒.。
付老师不仅教会我们许多知识，而且还教我们如何做人。记得有一次老师叫张乃元读课文，张乃元读得吞吞吐吐。同学们传来阵阵哄笑声，付老师严肃地对大家说：“同学们，假设站在讲台上的是你，大家嘲笑你，你会怎样？你们要学会尊重别人，那么别人才会尊重你。”同学们惭愧的低下了头.。
这就是我敬爱的付老师,你们喜欢她吗？
我的语文老师作文【篇8】
新学期开始了，我们的语文教师虞红霞换成了吴校长，一听说语文老师是吴校长，这可把我吓坏了。因为在我的心目中，校长是严肃的，很凶的，这几年我们可就没好果子吃喽！但是一节语文课后，我发现吴校长不凶还十分和蔼可亲。你瞧，她瘦瘦的，一头乌黑光亮的头发闪闪发光，一双炯炯有神的眼睛充满智慧和自信，喜欢穿素色的连衣裙，看上去非常端庄秀丽。
吴老师不但和蔼可亲，还善于发现同学们不正确的地方，细心的教会同学，给予同学自信和鼓励。记得有一次：吴老师给我们朗读《陶校长的演讲》中的第二小节，她先让董钲原上来朗读，董钲原迈着自信的步伐走上了讲台，吴老师及时说了一句：董钲原同学迈得步既有力有自信，大家要向他学习！董钲原上来就说：第一问老师说：怎么没鞠躬呢？作为一个演讲者，鞠躬是起码的礼貌啊！于是 董钲原又重来了一遍：第一问，自己的身体有没有进步？有，进步了多少董钲原演讲的非常好！大家要向他学习！
我非常喜欢吴老师，相信我只要认真学习，她就能把我带到成功彼岸！
我的语文老师作文【篇9】
当尘封已久的记忆，再次显此刻阳光下，他是黯然失色，还是折射太阳光的光芒？
物是人非，我们依旧是朋友，是最亲近的朋友，是无话不说的朋友，是能够彼此敞开心扉的朋友。
我们最爱的事就是，每当夕阳西下的时候，静倚在你家门前，看黄昏景色，那时候，无忧无虑，时光在我们的打骂声中飞逝。
“喂，你还记得吗？你才转到我们班的时候，傻里傻气的，而且老和男生玩，超疯的！！！”
“是哦，看你那时候多静阿！嗯，此之谓：窈窕淑女，君子好逑。没想到，我们竟然能成了朋友。呵呵”
那一次晚上，我哭着对你说：“朋友到底是什么呢？为什么我和他们真渐行渐远呢？是我做的不够好吗？还是……我真的不明白该怎样班了。以前的友谊，此刻离我越来越远，我真的好悲哀阿！”
你无奈的看着我，安慰我道：“嗯，说实话，我也不明白友谊到底是什么？书上都说，有福同享，有难同当的就是朋友。其实，还得我们用心去感受。别哭了，好吗？你身边不时还有我吗？我永久都是你最好最好的朋友！”
我看着你的脸，很认真的点了点头。
漫天的明星都努力的在闪烁着他们的光芒，展示着自己最美的一面。
……
时光慢慢流逝，我们的友谊依然那么的坚固。悲哀的时候有你的安慰，快乐的时候有你的陪伴。我期望把我们之间所有的故事用一根五彩斑斓的彩线串起来，挂在我们的心上，它不会熠熠生辉吗？
我的语文老师作文【篇10】
在你的糊口中，一定有许多人给你留下深刻的印象，而给我印象最深的就是我的语文老师，是她让我成长，让我变得更加优秀。
我的语文老师烫着一头棕红色的卷发，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，薄薄的嘴唇，大高个儿，声音洪亮却有很大的魔力。
老师的脸像四月的天——说变就变。这一次我们考试考砸了，老师抱着卷子走向讲台，碎花裙在风里飞扬，“恨天高”的高跟鞋发出“笃……笃……”的声响。我们一听，哎呀！完蛋了，又要来“口水大战”了。果不其然，老师一个一个地念分数，念的时候还要瞄一眼那个同学，我们心惊胆战地听着，心中像十五个吊桶打水——七上八下。念到我了，“王煜佳，七十二。”完蛋了，回家又要“竹笋炒肉”了。我拿着72的卷子心中忐忑，我瞟了一眼，老师正用火辣辣的眼光盯着我。我低下了头，俯着身子，攥紧卷子，眼泪在眼眶里打转。
下课了，老师叫我到他的办公室去。我心中已经做好了挨骂的预备，拖着步子，像老爷爷一样，走向办公室，头像有几吨似的，怎么也抬不起来。出人意料，我到了那儿，老师并没有当着其他老师的面批评我，而是说，“你的错别字比较多，把那一些字练好就可以考得更好了。”当时，我的泪水夺眶而出，不知道是什么感觉，只觉得对老师布满了感谢感动，也后悔自己是梁山泊的智囊——吴用。我向老师保证，下一次考试肯定在85分以上。
这就是我的语文老师，她让我更加的优秀，让我更加的自信。
我的语文老师作文【篇11】
我有一个“多彩”都语文老师——黄老师。为什么说她是“多彩”的呢？请听我一一道来！
黄老师有一头乌黑的长发，下面衬托着一双不大不小的眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会道的樱桃小嘴。
上课时，王老师便变成了“黑色”的了，表情也很严肃，只要上课时谁在下面讲话，黄老师便会生气地朝讲话的人走去，然后会骂他一通。记得有一次，因为上语文课前我们在讲话，被黄老师抓住了，所以，当堂课我们便在下面操场上做运动:先跑了两圈步，在跳了半圈蛙跳，走了半圈鸭子步，之后，我们谁也不敢在语文课上讲话了！
一下课，我们便围着讲台，因为现在的黄老师已经变成了“粉色”！我们和黄老师沟通、交流……，因此，我们便更喜欢“粉色”黄老师了！
到了教师节，黄老师便变成了开心又激动的“绿色”，只见我们学校的全体同学把整个操场都“包围”起来，而老师只在中间的一小块地方举行活动:有拔河、投篮、键子投准……。当我们看见黄老师时，只见她满脸笑容，看起来玩的很开心，这好像是她过的最快乐的一个教师节！
这就是我们的“多彩”老师，我非常喜欢她。同学们，你们喜欢她吗？1467.COm.cN
