我们共同的梦作文

我们共同的梦作文九篇。

作文是表现个性塑造品格的重要途径，写作是一种沉默中的呐喊一个内心深处的回响。写好文章需要较强的能力。今天小编为大家推荐的是一篇关于“我们共同的梦作文”的精选好文，以下信息仅供您参考已知！

我们共同的梦作文【篇1】

《保护我们共同的家园》是高中生物(人教版)必修三第六章第二节,是环境教育的一个重要教学内容。国际环境保护形势的发展和我国严峻的环境保护形势，迫切需要加强环境教育，环境教育是一种终身教育，每个人从小开始直到离开人世以前一直要接受环境教育。本节内容包括关注全球性生态环境问题、保护生物多样性和可持续发展——人类的必然选择。涉及范围广，知识跨度大，生物圈中种群的数量非常之多，形态各异、结构复杂，生命现象表现丰富多彩，其使用价值也就更加多样化了,学习这节课学生不仅需要扩散思维、概括、综合能力，而且更需要学生的信息获取、处理和表达能力。以往采用传统的讲授法教学，课堂上无法呈现丰富资料、无法创设交互情境、更无法培养学生的信息能力。利用计算机信息存贮量大，处理迅速，方便的人机交互功能，提供了良好的个别化学习环境等优点，使学生能根据自己的学习能力、理解能力和发展水平，调节学习进度和难度，实现因材施教。

描述生物多样性面临的威胁及其原因，描述所熟悉的珍稀动物的生存现状。概述生物多样性保护的意义和措施。

（1）通过小组讨论，制定保护生物多样性的主要方案，在“角色扮演”活动中，培养学生收集资料、处理信息、口头表达、与人合作能力和民主思想；

（2）理解和学会处理在实施保护生物多样性过程中，所涉及到的重大问题及各种关系，发展解决实际问题的决策能力。

（1）通过“辩论和协商怎样保护白头叶猴”的`活动，使学生关注我国特有的珍稀动植物，进一步增强学生关爱生命、热爱祖国的情感，形成保护生

物多样性的参与意识和公民意识，真正把保护生物多样性付诸于行动上。

（2）健全法制观念，认识到保护生物多样性应全球合作，树立人与自然和谐发展理念。

（3）形成保护环境需要从我做起的意识。

三、学习者特征分析

学生在初中阶段学习过人是生物圈的一员等知识，分析过人类活动破坏生态环境的实例，在本模块中也学习了生态系统的稳定性，在实际生活中也接触了生物多样性在减少，需要树立可持续性观点等知识。因此在教学中尽量发挥学生自主学习的能力，关注生态伦理的道德问题，形成与自然和谐发展的情感态度和价值观。

根据现代认知心理学的理论，本节教学应注重知识的条理性和结构化，强调与学生已有的认知结构相匹配，使其在原有认知结构基础上，通过计算机的辅助达到同化和顺应，从而形成新的认知结构。使CAI更注重于学生学习能力的形成、学习策略的掌握和提供更多的个别化教学选择，强调教学的主体性，强调充分发展学生的个性。

根据教材和学生的特点，结合教学目标，本课可采用的最好学习方法便是学生自主学习方法。这种教学方法是建立在现代建构主义学习理论和创造教育基础之上的。以学生为中心,教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情景、协作、会话等学习环境，充分发挥学生的主动性、积极性和创造精神，最终达到使学生有效地建构当前所学知识的意义与目的。与传统教学相比，师生关系发生了互位变化，同时教材变成了学生主动建构意义的对象，多媒体则成了学生认知的工具。这种教学方法有利于学生认知能力、实践能力以及创造能力的培养。在多媒体课堂教学活动中，创设多元化的软、硬件学习环境，使学生方便地利用多媒体计算机技术，通过人机交互作用去主动地发现、探索、思考，从而使学生高质高效地获取知识，培养创造能力。

1、学校多媒体网络教室。

2、《生物多样性及其保护》网页式课件。

依据本节教材内容和教学目标，采取以下的教学流程：问题导入→自主探究→交流合作→归纳小结→练习反馈。通过讲授和学生操作计算机，以讨论、谈话组织整个教学过程。

让学生自己通过网页浏览，自主、主动地参与探究，可以懂得知识是怎样从对资料的解释中产生的，可以把学生引向一个涉及到方法论且充满了探究精神的研究过程，从而有助于学生理解科学的本质和科学探究的一般方法。

我们共同的梦作文【篇2】

家长资源是学校最为丰富的校外教育资源，为充分挖掘家长资源，拓展孩子们的视野，让他们学到在学校内学不到的知识，我邀请家长根据自身特长给孩子们上一堂别开生面的课，第一位到来的就是照片里的'郑爸爸，孩子亲切的叫他医生爸爸老师。

课堂上郑爸爸用亲切的话语，循循善诱的解答孩子们的问题，让孩子们彻底开了眼界。他以《拒绝零食的诱惑》为题，精心的找来了关于学校周围“5角钱零食”的视频，让孩子们知道了吃这些零食的危害，并且还给做了个实验，让孩子们看到了方便面吃到肚子里后会是什么样的，触目惊心，给学生的触动很大，或许比我们讲上一大车的道理都管用。他还讲了一些生活中常见的错误做法、教给了六年级女生必须了解的生理卫生知识，孩子们听得十分认真，看看照片中的孩子们真是无比投入呀！

让家长走进课堂后，不仅孩子们大有收获，我们的家长也深有感触。他们有的说：“现在的孩子的见识面越来越广，我这样在某一方面也算一个专家吧，面对孩子一个又一个的问题，我有时也真是无从着手！”也有的家长深深体验到了做老师的苦楚和艰辛：“面对这一个个差异迥然、个性千差万别的孩子，要使每一个孩子的各方面素质得到提升，也真为难我们的老师了！”

现在这一届孩子已经毕业了，但是回忆起他们和他们的家长，我依然有很多美好的回忆，可能也因为家长课堂让我们走得更近，接触更多吧！我想，当这些孩子们回忆小学生活时，一定也会和我一样，记得带给自己丰富多彩知识的家长老师们！

我们共同的梦作文【篇3】

（1）关注全球性生态环境问题。

（2）概述生物多样性保护的意义和措施。

（3）形成保护环境需要从我做起的意识。

（4）进行资料搜集，了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。

本节学习的重点和难点是生物多样性保护的意义和措施。首先学习时要注意正确剖析一些错误的认识或观念，例如“人定胜天”的观念，正确认识、辩证分析发展与环境之间的关系。其次，对于保护生物多样性的原因应从直接价值和间接价值两方面分析，尤其是要认真分析生物多样性的间接价值和潜在价值。学习时，还要注意把握我国保护生物多样性的`有关政策。

1．我国三峡工程所提供的电能，相当于每年燃烧3×107 t原煤的火力发电厂生产的电能。因此，三峡工程有助于控制（ ）。

①温室效应 ②二氧化硫的排放 ③白色污染 ④烟尘 ⑤氮氧化合物的排放

2．现在倡导“免用一次性木筷”和“免赠贺卡”的出发点是（ ）。

3．随着环境污染的不断加剧，可能引起海洋表层的浮游植物大量死亡，从而进一步加剧温室效应，这是因为浮游植物的死亡会使（ ）。

4．一个物种一旦灭绝，人类将永远失去（ ）。

5．野生生物资源具有的价值有（ ）。

6．下列各项中，不是生物多样性内容的是（ ）。

A.遗传多样性 B. 物种多样性 C. 生态系统多样性 D. 变异多样性

7. 保护和利用森林资源的最佳方法是（ ）。

A. 封山育林，禁止砍伐 B. 允许林区人民大砍大种，让林区人民先富起来

8．对于一个隔离的且数量已经大为减少的种群来说，其潜在的危险是（ ）。

9．我国的生物多样性的保护，可以概括为_______和________两大类。就地保护是指在_________，对被保护的生态系统或物种______________，以及风景名胜区等，这是对生物多样性最有效的保护。易地保护是指把保护对象从原地____________，在异地进行专门的保护。这是为___________________提供最后的生存机会。另外，建立__________、___________等，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护，等等，也是对濒危物种保护的重要措施。

10．下图是我国某海域的一种渔业资源的捕捞量的年代变化曲线，请根据图回答下面的问题。

（1）从20世纪70年代开始，捕捞量迅速降低，原因是_________________________。

（2）在捕捞量降低的同时，该种鱼的资源向着低龄化、小型化、低质化方向演变。请运用有关生物学知识解释演变的原因。

（3）在20世纪90年代捕捞的鱼中，发生畸变的鱼增多，原因是___________________。

（4）渔业资源的减少，还与赤潮的形成有关，赤潮形成的原因是__________________。

9.就地保护 易地保护 原地 建立自然保护区 迁出行将灭绝的物种精子库 种子库

（2）低龄化是因为鱼来不及长大就被捕捞；小型化是因为渔网的尺寸越来越小；低质化是因为鱼的种类越来越少。

（3）重金属污染，通过生物的富集作用，在生物体内积累，造成基因突变等

（4）N、P等矿质元素含量过高，导致水体富营养化，浮游生物大量繁殖，形成赤潮。

我们共同的梦作文【篇4】

记得那一年初夏，我与档案结识了，开始了我人生征程中的档案生涯，并结下了深深的情缘。说实在的，档案无时无刻影响着我我的工作和生活，让我感觉我和档案形影不离，并成为永远的朋友。

刚初识档案时，觉得档案是一个约束较多、乏味无趣的家伙，我也不愿与之有更深入的交往和了解。但随着时间的推移，我渐渐发现在档案的世界里，不仅学识渊博、家底深厚，而且讲究条理清晰、并能与时俱进、不断创新。我有点恋上了档案，我开始思索怎样更能做好档案方面的工作，并应用在家庭生活中，使档案成为我生活中不可或缺的一部分，因为档案已深入我心，并逐步改善、提高我的生活质量，为生活增添不少情趣和快乐。或许你会问，何以见得呢?

第一， 档案讲究分类清晰，层次分明。

当越来越多的资料堆在我们的书房中，我和家人都变得心烦气燥，仿佛我们的空间一下子被挤小了。这时，档案告诉我，朋友，你需把你的资料分分类了。的确，这么多资料(家庭保险资料、车辆资料、各类证书、病历证明、孩子成长教育资料、电器发票、旅游资料、房产、家庭照片、音像资料等)，如果要让我找一下某个空调的设备资料及发票，我恐怕得费点力气和时间去找，但是有了档案的提醒，让我将资料分类，也让我豁然开朗，让我找到了一种可以简洁、有效的方法进行查找资料，让我也少了一些烦恼。我对我家的资料进行了分类，并进行了整理。后来我们的书房焕然一新，井井有条，身在其中，也不感烦躁压抑，而是倍感舒适温雅，乐趣不少。

第二， 档案讲究循序渐进地吸纳，日月积累，久而久之，变得阅历丰富，家底深厚。

我按照以上的分类，资料不像之前的无处不在、杂乱无章，而是每当有家庭资料增加时，我就可以找到资料所属的档案盒，便放入其中，并编入目录中。这样日积月累，我们的档案家底越来越厚实，并为我和家人提供方便，足以让我们了解过去、展望未来，为我们的生活增添了不少的情趣，为孩子的教育方面提供了不少经验我真为有档案这个朋友而感到自豪。

第三， 档案讲究与时俱进，不断创新。

当档案的卷数积累到较多数量的时候，如果单凭记忆找文件，就显得效率较低，而且容易出错。那么，如果借助计算机的强大功能，就能实现快速地准确查找出某一文件，并能实现档案的电子信息化管理。既然档案提出这一与时俱进的创新意识要求，那么我应该去找寻一种比较适合家庭用、简单的工具软件以实现档案的现代化管理。

在生活中，无处无档案。或许档案已渐入我心，我开始热爱档案了，乐意奉献在档案的世界里，使自己努力成为档案人。

我们共同的梦作文【篇5】

地球，是我们共同的母亲，她是如此的伟大，奉献着她的一切资源给我们，她无私地抚育着我们，使我们能在这个得天无厚的星球里生活，地球有着取之不尽的资源。

从浩瀚太空，遥望地球，地球就像一个白里透蓝的玻璃球。蔚蓝的海洋，褐色的陆地，绿色的森林、草原，银线般闪闪发亮的河流，朵朵的云漂浮在上空，流出一幅幅清丽而柔和的画卷。地球的美丽而柔和的画倦，地球是美丽的星球，地球的美丽并不是仅仅在于它拥有这份罕见的蓝色，更在于它用几十年亿年的时间孕育了绿色的生命，地球迄今为止。地球是我们发现唯一拥有生命的星球，地球因生命而孤独，地球也因生命而美丽。

然而，随着现代人类科学技术和经济的空前发展地球——我们赖以生存的家园，也在人类征服和改造自然环境的过程中，遭受到了空前的戕害，漫漫黄沙代替了莽莽林海，曾经孕育灿烂古文化的江河经常变成干涸的河床，原本瑰丽的’风景湮没为荒野，还有地下水位下降，气候变暖，冰川融化，大气污染，臭氧层空洞，破坏性风暴增增多，海平面升高，生物种类锐减……在长期掠夺资源后，地球其及居民好像进入一个高风险的地区，在危险的地方，全球性变暖，气候和土壤、河流及海洋的污染处处威胁着人们，水和森林等自然资源的生存还不以说明问题吗?大量的垃圾在不断产生，环境日益恶化的警钟早已敲响了，但是，对于环境恶化进程的遏止仍显得过于无力，尽管大自然已向人类亮起红灯。

人类赖以生存的地球是一个自然、社会、经济、文化等多因素构成的复合系统，地球不仅属于我们人类，相反，我们人类属于地球，我们人类和其他生物都在一个家园中，但是，近2000年来，地球上有106种哺乳动物和127种鸟类灭绝，濒临灭绝的哺乳动物就有406种，鸟类593种，爬行动物209种，鱼类242种，天呀！这是一个多么令人吃惊的数目。

绿色的地球是我们人类不息载体，，只有人与自然协调发展，才能共同拥有美好的明天。如果人类真的自觉去植树造林，保护环境，那就不会有植树节，世界环境保护环境日，世界禁烟日等等节日，这些都告诫我们要保护环境，古言说得好：“地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节。则常足，取之无度，用之无节，则常不足。”但是几百年后的现代文明却使我们绿色的星球日渐披黄蒙黑，黯然失色。

我们共同的梦作文【篇6】

金色的秋天，是一个丰收的季节，有一个让全国人民都非常兴奋的日子，伴随着清凉、爽快的秋风到了。

一群白鸽从碧蓝的天空的飞过，田野上展现出一幅金色的画卷。高粱举起红红的火把，石榴绽开甜甜的笑脸，玉米露出饱满的果实。它们都是为了迎接这个特殊的日子。

大街小巷悬挂起一面面鲜艳的五星红旗，营造出一份欢乐的气氛。广场上，一盆盆五彩缤纷的鲜花，摆出一个个精美的图案和造型。在这些花中，最常见的就是菊花了，有紫红的，有淡黄的，雪白的……它们在这金秋十月，绽放出灿烂的笑脸。

傍晚，绚丽的焰花划向天空，五十六个民族身穿节日的盛装，他们载歌载舞，靓丽的灯火映红了回族姑娘和蒙古小伙的脸庞。悠扬的歌声，浸润着浓浓的祝福。因为祖国，人民才这样幸福安康。

祖国，我们共同的家。她有一个响亮的名字，叫中国。

我们共同的梦作文【篇7】

曾经有一个美丽的小村庄，那里有清新的空气；清澈的小河；还有广袤的树林。村民们守望相助，过着快乐幸福的生活。

可是，由于人们乱砍乱伐，没过多少年，这里的空气变浑浊了；小河被污染了；那广袤的树林不见了……

没有了大树抵挡风沙和雨水的冲击，这个美丽的小村庄很快就被淹没了……

同学们，这可不是童话。我们地球上的陆地，很快也要遭受这样的厄运，想想，这将是一件多么令人恐怖的事情啊！

近年由于地球“温室效应”的影响，南。北两极的冰川快速融化，威胁到企鹅生存环境，加速了海平面的上涨。也许大家不知道，在“世界的尽头”，有一个被海水团团包围着的热带岛屿―基里巴斯。有许多既窄又长的珊瑚环礁岛组成，最窄的路段只有几米宽，这里年平均气温在27摄氏度，有绿宝石般的平静海水，金黄色的柔软沙滩和沿岸茂密的棕榈树林。是个远离现代文明的美丽小岛！也许过不了多久，世界尽头基里巴斯就会走到它自己的尽头――在地图上永远消失，只会留下一个重重的惊叹号！可能在几十年以后，整个地球将被海水吞没，人类将不复存在……

伴随着社会的进步，科学技术的发展。人们越来越重视环境保护，科学家研制出许多保护环境的办法。如：电动汽车。太阳能电池。音乐发电器等等。那么，我们也要从小事做起，来爱护我们的环境，减少噪音；减少汽车尾气的排放；减少一次性筷子。一次性纸杯。一次性塑料袋的使用；加强环境保护的宣传。

让我们携起手来，保护我们共同的家园―地球！

人生难免有挫折，挫折与人生相伴。的确，那我们应该怎样面对挫折？要坦然。

司马迁坦然面对挫折。他受过宫刑，但凭借着坚强的毅力。在狱中写出《史记》。鲁迅先生评价它“史家之绝唱，无韵之《离骚》”；韩信坦然面对挫折，他受胯下之辱，当兵又屡屡不受重用，最后开始当成开国将军；爱迪生坦然面对挫折，他在家中独自一人做实验，几千次的试验后，电灯便出现了。

古往至今，像这样坦言面对挫折的事例还有很多。

邓亚萍身体矮小，是她所面对的最大的挫折。她也差点因没能跑下长跑，而被涮下。于是，他每天多练16筐球，增强体力，最后，终于在乒坛上取得了极大的成功。她通过自己不懈的努力，坚强的毅力取得了成功，这种精神值得我们学习。

贝多芬小时失聪，长大后又失明。但他对音乐的热爱还是高昂的。他在这种情况下，还创作了《第九交响曲》。正是他坦然面对挫折，才有了这么震撼人心的交响曲。

由此可见，面对挫折时，我们要学会坦然，勇敢。朋友们，当你们面对挫折时，不要低头，不要放弃，坦然面对挫折！

我们共同的梦作文【篇8】

当四月的和煦春风带着暖人的温热、带着沁人的湿润，带着盎然的生机吹进了我们的校园，吹入了我们的心田。早已深深埋在我们心里的民族团结的种子也悄然萌出了绿芽。

回想巴金曾说过：“没有友情的生命是结不出果实的花。”花儿之所以美丽，是因为它有绿叶的映衬；鸟儿之所以自由，是因为它有蓝天的庇护；友情之所以珍贵，是因为他有真挚的付出。身在异乡的我们总是在最困苦的时候遇上一个知晓你困惑，帮助你成长的挚友。我们也许来自不同地方，说着不同的语言，是不同的民族，但我们也同样成为了最好的伙伴。

和她相识是因为六十七中，我们的校园是个内初班学校，各民族小伙伴在这里过着住宿的生活，因此，与故乡相隔万里我们也不会觉得孤单，我们的八三班，更是这阳光校园中最团结、最有爱的集体，汉族，维吾尔族、朝鲜族，东乡族，回族，组成了这个温馨而又快乐的大家庭。

记得刚来学校，一切都很陌生，心情一直很低落，她一蹦一跳的来到我的身旁，扬着甜美的笑容，亲切的问道：“你，一个人吗？”没等我回答，她就已坐到我的身旁，讲述着她以前的故事，我也向她敞开了心扉。时间过的很快，如果不是铃声响起，我们哪能知道已经共度了一个小时了呢？

后来啊，我们一起军训，一起学习，一起玩闹，默默守护在彼此的身旁。她是汉族女孩，我是维吾尔族女孩，小小的友谊在我们心中扎下了深根，甚至超越了民族的界限，同学们都说我们是“不同民族的好姐妹”。

人们都说友情是一剂良药，伙伴如同我们在年少时光的一剂心灵鸡汤，替我们分担忧愁，与我们共享欢乐，如一轮明月，挂在我们荏苒的时光。

像我们这样的好伙伴，我们班可数不胜数呢！

刘映杰生病了，阿不都拉到处求医问药，满脸的心疼；马灵心胃不好，古再丽努尔经常提醒她吃药，丝毫不懈怠；帕孜来提有难题不会做，赵琪细心讲解，没有一点怨言；刘亚军找不到东西，代吾然帮他整理并耐心帮助，一点儿也不觉得麻烦。这些都只是冰山一角，我们的三班是最团结的三班，最有爱的三班，三班，我为你而骄傲！

我们不分你我，因为我们都是一家人。生活中，我们要学会团结，了解团结的重要性，让民族团结每时每刻伴随我们，让我们民族的明天更和谐、更团结、更牢固！---这是我们共同的心声！

我们共同的梦作文【篇9】

老师、同学们：

大家好！今天我为大家演讲的题目是《地震无情人有情》。

20xx年5月12日14时28分，在我国四川省汶川县，突如其来的8。0级大地震如同洪水猛兽般吞噬了数以万计的生命，毁坏了无数家园，面对眼前这一幕幕惨境，让我们感到揪心的疼痛，全国人民感受到了大地的震颤，同时，也震出了我们的爱国之心，手足之情，震出了民族的大爱，震出了民族之魂天灾无情，人有情，一方有难，八方支援。听失去亲人的人在哭泣，失去家园的人在哭泣，被埋在废墟下的孩子在哭泣。

面对严峻灾情，党中央国务院的领导在第一时间抵达灾区，指挥抗震救灾工作，人民解放军、武警战士、医务人员随即赶到，抢在第一时间解救被困者，抢救伤员，灾情就是命令，时间就是生命，在最短的时间调动了全国各方面救援力量奔赴一线，打响了一场气壮山河的抗争救灾保卫战。

危难关头，人民解放军再次筑起了挽救人民生命的钢铁长城，一具具鲜活的生命从废墟中救出，我们又一次看见了希望。一位被困在废墟下30多个小时的5岁男孩在被救出的那一刻，从他稚嫩的脸上我们看不出一丝的恐惧与害怕，在紧急送往医院的路上，他最先看到的是人民解放军，在他幼小的心灵里这一幕是他一生都难以忘怀的，就在这时，意想不到的是这个孩子居然伸出了他那沾满尘土的小手，向解放军叔叔们敬了一个队礼。事后人们都在猜想当时这个小男孩想了什么，也许他心里想，将来一定要好好学习，也成为了一名解放军战士，帮助那些遇到困难的人。

被困70、140、170小时的人不断抢救出来，这奇迹来自人民子弟兵、白衣天使等救援人员的及时抢救；这奇迹来自幸存者对于生命的顽强，黑暗夺不去求生的意志，困境压不垮与死神抗争的精神。

灾区人民是我们的亲人，在这一刻，我们应该积极奉献出爱心，用我们的爱温暖那些仍然在痛苦与苦难中挣扎的亲人们！

爱心是照亮世界，是驱走苦难的最强大力量。这次，当灾难降临，当神州大地在震颤中感受痛苦，我们呼吁每一位同胞，力所能及，伸出援手，为灾区撑起一片温暖的天空！让我们用爱心，感动上天，赐福给我们的同胞，让他们永享幸福与安宁！

献给坚强的中国：

当风雪阻断归路，我们彼此取暖！

当主权面对挑战，我们亮出利剑！

当圣火遭遇屈辱，我们义无反顾！

当病毒吞噬生命，我们用爱弥补！

当列车冲出轨道，我们竭诚互助！

当震撼撕裂大地，我们开山辟路！

勇敢面对磨难，挺起中国人的脊梁！

加油，同胞！加油，中国！