和谐作文

2024最新和谐作文。

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和谐作文(篇1)

看啊，这些字闪耀着国旗的光辉，回荡着国歌的旋律，飞翔在欢乐的校园，飞翔在明亮的'办公室，飞翔在繁忙的工地，飞翔在金色的田野，飞翔在每一个中国人的心里!

民主法治是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动。加强社会主义民主法治建设，就是要使人民成为国家和社会的主人，让人民群众依法管理国家和社会事务，管理经济和文化事业。

和谐社会要充分发扬社会主义民主，实行社会主义民主。同时，和谐社会还要求实行法治。法治是社会有序运转的重要保证，是社会和谐发展的基石。社会主义和谐社会要靠民主与法治两支彩笔才能描绘出来。良好的金融秩序，是经济快速发展的重要保障。犯罪分子大肆贩卖假钞的行为，严重地扰乱了国家的金融秩序，损害了社会的安定和谐。贩卖假钞是严重的犯罪行为，必须依法坚决打击。

诚信友爱就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。构建社会主义和谐社会，一个重要特征就是诚信友爱。我们每天都在做事情，与人打交道。做事情、打交道要有一个基本的态度，就是说真话，做真事。许下的诺言，一定要兑现；承担的责任，一定要完成。诚信是人们安身立命的根本。有了诚信友爱，人们就能彼此牵起手来。手牵手，就是一座桥梁，是一座和谐的桥梁。

活力，森林充满活力才能绿意盎然，河流充满活力才能奔腾不息。人与社会更是如此，有了活力才能发展，才能创造和谐。少年儿童是初升的太阳，充满了生机和活力，充满了创造力。这样的年华，值得特别珍惜。我们应当从小活跃思想，勇往直前。

“有了心气儿，明天就是更好的”！这是校长对孩子们的鼓励。什么是心气儿？就是积极向上的活力。一个有了活力的人，就能和谐进步；一个社会有了活力，就能和谐发展。创造活力掀动着兴脑风暴，兴脑风暴推动着科技进步，科技进步改变着我们的生活。生活不断改善，社会就日臻和谐。把“经济特区”搬到海外去，是中国经济发展的新战略，它显示了改革开放思想的无穷活力。

小学生举着写有“让”字的小黄牌走过马路，成了城市的一道风景线。这是“中国少年儿童平安行动”的一个生动写照。校园是学习的地方，需要安定有序。可是总有一些人破坏校园秩序。少年安定，社会才安定。少年们的权益受到了侵害，谁来管呢？人民法院做出了榜样。法院本来是审理案件的地方，却把少年维权的事主动承担了起来。

聆听雄壮的国歌的时候，面对我们的祖国作出回答吧！

和谐作文(篇2)

社会和谐是每个公民们的美梦，它牵动着每个公民的心。实在，创建和谐社会说难不难，说易也不易。但它需要付出真诚。

真诚是面对目生人发自内心的微笑，是同事之间会意的点头，是邻舍当中真真切切的夸赞……真诚可以是那么平凡，那么渺小的，但一个人可以带动另一个人，但别人也可以将真诚传播给别的人，别的群体，甚至整个城市，整个国家……

相信“5.12”大地震给每个中国人民留下深刻的印象，不少感人事迹也存在我们心中。唐沁，一名年仅10岁的小女孩。汶川大地震中，倒塌的校舍砸中断了她的左腿，在救护点，她面对镜头，忍住剧痛露出甜甜的微笑。这张笑容打动了无数网民，让人们看到了但愿和真诚，被网友们称为“地震中最美的微笑”。还有来自都江堰聚源中学15岁的初三学生高莹，在废墟下被埋了20个小时之后，她被抢救了出来，但却永远失去了双腿。高莹的伤痛，是她那个春秋的孩子一般不能忍受的。可是，面对所有的救援职员和医务职员，她老是微笑着说：“要勇敢，不要哭。”她的微笑，那么甜蜜，那么感人。从高莹和唐沁的身上，我看到了真诚。高莹之所以可以打动那么多人，也源于她的真诚微笑。

一个微笑便可以让那么多人为之打动，假如我们付出自己的全部来感染社会呢？实在只要一点点，一点点的努力，世界也可认为我所动收留！

在街边，我对每一个经由的行人微笑。他们有的行色匆匆，有的从从收留收留，有的对我的微笑回应，有的视若无睹，有的希奇地朝我一瞥……或许会有沮丧灰心的人得到我的微笑重振决心信念，或许有人累了一天又变得精神奕奕，或许会有人将我的微笑与家人分享，也可能使人觉得我是个古怪的人……但不论如何，我付出了我的真诚，而且我知道，我最少可以给予一个目生人得到微笑，得到无声的鼓励。就算没有人留意到，我最少快乐了自己，是为自己的真诚而感到快乐的。

一个微笑，足以打动天地；一个微笑，足以溶解仇恨，拭去所有不痛快的记忆；一个微笑，绚烂如初绽的花儿般锦绣……

给我一个微笑，我可以让世界和平！

和谐与微笑

社会和谐是每个公民们的美梦，它牵动着每个公民的心。实在，创建和谐社会说难不难，说易也不易。但它需要付出真诚。

真诚是面对目生人发自内心的微笑，是同事之间会意的点头，是邻舍当中真真切切的夸赞……真诚可以是那么平凡，那么渺小的，但一个人可以带动另一个人，但别人也可以将真诚传播给别的人，别的群体，甚至整个城市，整个国家……

相信“5.12”大地震给每个中国人民留下深刻的印象，不少感人事迹也存在我们心中。唐沁，一名年仅10岁的小女孩。汶川大地震中，倒塌的校舍砸中断了她的左腿，在救护点，她面对镜头，忍住剧痛露出甜甜的微笑。这张笑容打动了无数网民，让人们看到了但愿和真诚，被网友们称为“地震中最美的微笑”。还有来自都江堰聚源中学15岁的初三学生高莹，在废墟下被埋了20个小时之后，她被抢救了出来，但却永远失去了双腿。高莹的伤痛，是她那个春秋的'孩子一般不能忍受的。可是，面对所有的救援职员和医务职员，她老是微笑着说：“要勇敢，不要哭。”她的微笑，那么甜蜜，那么感人。从高莹和唐沁的身上，我看到了真诚。高莹之所以可以打动那么多人，也源于她的真诚微笑。

一个微笑便可以让那么多人为之打动，假如我们付出自己的全部来感染社会呢？实在只要一点点，一点点的努力，世界也可认为我所动收留！

在街边，我对每一个经由的行人微笑。他们有的行色匆匆，有的从从收留收留，有的对我的微笑回应，有的视若无睹，有的希奇地朝我一瞥……或许会有沮丧灰心的人得到我的微笑重振决心信念，或许有人累了一天又变得精神奕奕，或许会有人将我的微笑与家人分享，也可能使人觉得我是个古怪的人……但不论如何，我付出了我的真诚，而且我知道，我最少可以给予一个目生人得到微笑，得到无声的鼓励。就算没有人留意到，我最少快乐了自己，是为自己的真诚而感到快乐的。

一个微笑，足以打动天地；一个微笑，足以溶解仇恨，拭去所有不痛快的记忆；一个微笑，绚烂如初绽的花儿般锦绣……

给我一个微笑，我可以让世界和平！

和谐作文(篇3)

单单是“和谐”这两个字，就很令人神往。因为它包含了人类生活中许多美好的情愫。它或者是一种亲近，一种和睦，一种人与人之间的沟通和理解；它或者还是一种关爱，一种友情，一种支撑，甚至一种尽释前嫌。总之，它是由人来完成的一种心灵的行为，所以和谐应该是一种心灵的境界。构建一个和谐社会无疑是很高的目标，但对于今天的中国已不是遥不可及。这种建立在经济基础之上的社会理想仿佛已经唾手可得，因为经济的腾飞已经让我们生活在了一个物质极大丰富的环境之中。譬如我所生活的那个美丽的城市天津，短短几年之间，我们在班驳的历史废墟上看到了奇迹，原先破旧的平房和狭窄的街道已不复存在。我们看到是危房改造后一片片漂亮的住宅小区，是一条条畅行无阻的大道，是蜿蜒迂回的碧波绿水，是重新修缮的古老建筑，将昔日的优雅和今天的灿烂融为一体……

于是衣食无忧、安居乐业的人们开始了他们更高层次的追求。他们不单单需要物质的繁荣，还需要摒弃转型期必然会出现的那种不稳定因素，调整人与人之间的那种不尽和谐的关系。于是亲民的政府高瞻远瞩，在“为农民工讨回工资”、“关心困难群体”、“帮助艾滋病人”的几大战役中，与百姓同甘共苦、水乳交融，而这每一场战役又有哪个不是从人文关怀的立场出发，而赢得了民心呢？

既然和谐是一种心灵的状态，那么，作为作家、演讲家、交谈家的我们，便也肩负使命，任重道远。文学和演讲，作为精神产品，可以作用于人心。精彩的演讲和优秀的作品，总能够在潜移默化中提升人们的精神境界，让人们在感受生命的同时，去追求人性中那些美好的东西。特别是在当前，人的心灵的美好和纯净就更为重要。在人与人之间，不仅要以诚相待，还要以爱相待；不仅能被别人的美好所感动，还能让自己的行为去感动别人；不仅能够有所交流，还要能够建立友情。这才是人性中那些最重要的部分。和谐不仅是人际关系的一种境界，也是人的精神的一种境界。如此，我们的生活才会变得更加美丽。

未来的社会是一个协作的社会，和谐便自然是构建这个社会的一种人文的情怀。于是未来的文学和演讲，便也会从此出发，无论主旋律还是多样化，也无论“大江东去”还是“小桥流水”，和谐都将成为一种充满了温暖和诗意的主流。

和谐作文(篇4)

我家对面有一间简陋的旧砖屋，屋顶上的杂草密密麻麻垂下来，墙壁上有许多裂开的缝，房屋歪斜着，仿佛被风一吹就会倒塌下来。砖屋里住着一位孤单的老奶奶，她没有儿女，丈夫很早就去世了，老奶奶花白的头发，蹒跚的脚步，衣衫褴褛，体弱多病，贫困的生活，日子过得一天不如一天，妈妈决定帮助老奶奶渡过难关。

晚上，妈妈煮了一大锅热气腾腾的饺子，盛了满满一大碗，敲开了老奶奶家的屋门……

两家很快成了好邻居，每天我家都会给老奶奶一些帮助，老奶奶待人和善，对我就像亲孙女一样疼爱，邻居孙阿姨、秦叔叔、杨奶奶也随之加入了帮助老奶奶的行列中。

孙阿姨每天给老奶奶做饭洗衣，秦叔叔帮老奶奶搬柴挑水，杨奶奶陪老奶奶聊天……

过年的前几天，妈妈买了一件漂亮的外套，打算送给老奶奶。除夕那天，我在外套的口袋里塞了一把五颜六色的过年糖，妈妈对我说：“你把外套给老奶奶送去，让老奶奶过个痛快年。”我高兴的点点头，抱起外套飞奔到老奶奶家，轻轻的推开门，屋里静悄悄的，空无一人，房屋虽然破旧，但不失整洁。墙角堆着几块蜂窝煤，应该是秦叔叔搬过来的吧！被子整整齐齐应该是孙阿姨叠的吧！墙上贴着崭新的福字，应该是杨奶奶的孙女小梅贴的`吧！见屋里没人，我便把外套放在了炕上，轻轻的关上门，离开了。我回家不一会儿，老奶奶来了，她慈祥的笑着，手里捧着那件外套，说：“平时总受你们帮助，这外套不知是哪个好心人放在我家的，我这把老骨头冻惯了，送给你上班穿吧！还有，”说着老奶奶把手伸进外套的口袋，掏出过年糖，递给我们，“糖在口袋里，我的牙不好，还是给孩子们吃吧。”妈妈愣住了，爸爸赶紧走过来说：“大过年的，别在外边站着了，会冻坏身体的，外套是我们送给您老人家的，就当过年的礼物吧！进来咱们一块儿吃年夜饭，”老奶奶眼里闪着感激的泪花，半晌说不出话来，我们一起吃了一顿不同寻常的年夜饭，那晚我们真的很开心。

村委会的领导了解到老奶奶生活的窘迫，就给老奶奶找了一座宽敞的住所，还送来了一些生活用品和生活费，老奶奶不仅受到了邻居的照顾还得到了社会的关怀，老奶奶是幸福的，大家不是亲人却胜似亲人。

一碗饺子、一件外套、一把糖果、一句句关心的话语构成了一幅美丽的图画，这幅画的名字叫“和谐”。

和谐作文(篇5)

西塞罗曾说过：“没有诚实，何来尊严？”可要我说就应当是：“没有诚信，哪来和谐？”因为诚信是建立和谐社会的重要基础。如果和谐是娇艳欲滴的花朵，那么诚信便是培育鲜花的肥沃土壤；如果和谐是国家的栋梁之材，那么诚信便是不辞辛劳的“红烛春蚕”！和谐为社会之本，诚信为和谐之基。

古今中外，且思古时晏殊诚实说出科举试题是自己几天前做过的而取得宋真宗信任，予以重任，为国家和谐稳定做出贡献；且看05年吉林市体彩销售员王荣华将中特等奖的彩票归还给彩民，为全社会树立了诚信的好榜样；且闻商鞅的“立木为信”，使得秦王统一中国，创建了和谐社会；且知华盛顿幼时承认砍了父亲最新爱的枣树，足见其诚实可信，后来就任美国总统，领导美国人民共创和谐社会。

当今社会，我们的国家领导人胡锦涛同志，崇尚儒家治国方针，追求和谐，提倡诚信，与老百姓们携手共创和谐社会。所以我国现在各个方面都在蒸蒸日上，人们过着安居乐业的生活，虽不及“大同”社会那样完美，但我们依然在努力，在进步，相信总有一天我们也能做到“谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作”“黄发垂髫，并依然自乐”！

诚信奠定和谐基础，和谐创造美好社会。

让我们在诚信的果树上收获和谐！

和谐作文(篇6)

“快上课了。我要赶快走”，我心想。正当我走到拐角处，一个抱着一大摞日记本的女生和一位要去打水的女生相撞了。精美的日记本撒落一地。打水的女生说了一声抱歉，然后两人互视对方微微一笑，便一起将日记本捡了起来，然后，又是一个歉意的微笑，两个便各自做自己的事，我的心震动了一下，和谐给人的感觉竟如此的美好。

公车上的和谐

一天，乘公共汽车去探亲，因为是周末，所以公车上人特别多，我上车后便找了一个位置站在那。人多而拥挤和酷热的天气让我焦躁不安，这时上来一个拄拐杖的老爷爷，旁边的一个腿脚有残疾的小伙子，便主动让座，老爷爷不肯坐，但经过青年的再三谦让，最后老人坐上了舒适的座位。奇怪，我感觉凉爽了许多。

和谐可以融化冷漠，驱走酷热。在我们生活的点点滴滴中，无不透露着难以抗拒的和谐的魅力，和谐如一掬星光耀眼动人，如一波涛冲击人心。和谐社会，社会和谐，需要你我共同努力。让我们一起收获和谐，收藏感动。

和谐作文(篇7)

一、课堂有效教学存在的'问题

综观我国目前的小学教学，有一个非常突出的问题：教师很辛苦，学生很痛苦，然而，我们的学生却没有得到应有的发展。造成此现象的最主要原因是课堂教学有效性的缺失，教学效率极其低下。

首先表现在班级学习机会差异悬殊，部分学课堂实用时间少。教学时间对全班学生而言一般是一样的，但课堂实用时间、学习机会和质量生则可能存在较大差异。以语文阅读教学为例，有人研究发现，学生获得分析课文的机会有多有少，大约只有1/5左右能力强、思维敏捷的学生能参与分析课文的全过程，3/5左右的中等生长期只能得到部分参与分析全篇课文的机会，还有1/5左右的学困生因理解能力差而长期得不到独立分析课文的机会。现代教学研究发现，学生的学习差异常常是课堂实用时间差异造成的。在一系列的连续学习中，初始学习中微弱的实用时间差异可能导致后续学习实用时间差异的扩大。因此说，课堂教学学生实用时间的不均是课堂有效教学存在的问题的具体体现。

其次表现在课堂教学密度量小、质量差。课堂教学密度是指教学活动中合理运用的时间与一节课总时间的比例。它又可分为一般密度和特殊密度。在一般密度中，属于教学合理运用的时间不仅包括学习新材料所用时间，而且包括了组织教学、复习旧知等其他环节所用的时间。特殊密度则指学习新教材所用时间在一节课中所占的比例。为了提高课堂教学效率，既要尽量提高一般教学密度，又要适当掌握特殊密度。但是，调查发现，在小学中，普遍存在因学生违反纪律，教师花时间处理、教师上课离题或用语罗嗦、师生教学准备不足出现大量无谓动作等现象。有些片面强调提高特殊教学密度，忽视课堂理解、巩固和新旧知识综合贯通的教学环节，从而使学生因新知识掌握不牢而影响后续学习，造成教学效率下降。同时，教学密度不仅有量的大小，更有质的好坏。同样的教学时间，既可以用于记忆和理解，也可用于分析、综合和创造性的学习活动。教学中用于低层学习任务的时间过多，用于高层创新思维能力培养的时间减少，使教学密度量大质差。题海式学习便是典型。

另外，教学水平低、知识迁移能力差也是有效性缺失的体现。现代教学理论根据教学水平的高低把课堂教学分为记忆性水平、理解性水平和思维性水平三种类型。记忆性课堂教学的基本特征是教师独讲学生被动静听，从教与学的逻辑关系看，常常是“有教无学”、“教多学少”，知识缺乏迁移性。理解性教学强调系统地理解、记住讲授内容，但学生的理解是教师嚼烂后的被动理解。常常是“教多少学多少”、“学等于教”，学生缺乏自主创新学习的态度和能力。思维性水平的课堂教学不但要求学生进行必要的记忆理解，而且更强调在教师循循善诱下学生全身心地主动参与整个教学的思维过程，学生始终处于“跳一跳摘桃子”的状态中，常常表现为“学大于教”。当前中小学大多数课堂教学停留在记忆性和理解性教学水平，达到发展性水平的极少。学生在课堂教学活动中的思维普遍存在依赖性、单一性、无序性、浅露性和缓慢性的特点。

二、课堂有效教学的对策

课堂有效教学存在的问题严重抑制了课堂教学功能的整体实现。教师在课堂教学中讲得口干舌燥、筋疲力尽，学生在课堂上听得头脑发胀、昏昏欲睡，这样的教学表面上看，占满了课堂教学的所有时间，教师也感到尽心尽力了，但从学生学习的效能来看，这样的教学恰恰是低效教学。作为有效教学，就必须把学生的进步与发展作为教学的首要目标，以关注教学效益与质量的方法，要求教师把教学过程与教学结果统一起来。同样，有效教学有一系列策略，本着以学生发展为宗旨，借鉴当代优秀语文教师的教学实践经验，笔者列举实施语文有效教学的几条途径，以

和谐作文(篇8)

在远古时期，自然对于人类是神秘的，可是随着发展和人类的进步，自然失去了它神秘的外衣。我们不再尊敬它了……

在经济建设突飞猛进的今天，物质生活日益丰富，为了满足自己的需要，人们砍伐一片片树木，生产出各种纸张，筷子。参天大树在电锯中轰然倒下，绿色在我们眼前慢慢消失。而我们得到的也只有环境的恶化，就连生产出来的纸张也被我们随意丢弃，成为垃圾。它们在哭泣，哭诉着它们的命运，也为人类而感到悲哀。

洪水泛滥，泥石流等一系列自然灾害是大自然对我们的惩罚，我们对它的不尊敬，让它彻底的愤怒了，它要让我们知道尊重自然。就连我们的母亲黄河也为我们流泪。沙尘暴滚滚而来，湛蓝的天空消失了，它被披上了一层黄褐色的大衣，扬尘使人们睁不开眼睛，人们被迫戴上眼镜、口罩，把自己裹得严严实实……当大自然愤怒，我们才知道犯下的错误，流下悔恨的泪水。

于是人们开始种植树木，人们意识到要与自然和谐相处，其关键在于不互相侵犯，不 征服。古人对自然的态度是如此虔诚小心。他们写下这么多赞美自然的诗篇，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。我们也可以学习古人，我们可以自在地欣赏所赠予的天光云影，花柳水月，而不可去探求，征服自然的禁地。古人常说：“天人合一”，这就是要用心去与自然交流和，增进人类与自然的感情。

人们生活在自然的怀抱中，人只有与自然和谐相处，生活才会更美好，人们才会更幸福，如果人们光想着自己，为了满足自己的利益不择手段，那么私活就不会圆满，当然人们的幸福也就此告终。

我憧憬着，有那一天到来，在蓝天白云下，鸟语花香，人们与自然和谐相处。那是一个多么美的世界啊！

我喜欢陆放翁的一句词：“沙鸥相对不惊飞。”这固然是说人要少心机，但人若对环境毫无心机，不事窥看，想必也可与人安然相对不惊飞了。

和谐作文(篇9)

一个娃娃坐在电子琴架前，敲着一首只有妈妈才听得懂的曲子，累了，倦了。娃娃独坐窗前，指着，问着：“妈妈，街上的声音比这琴声好听吗？”妈妈微笑着：“你听啊。”

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在日常生活中，我们每天都要步行、骑车或乘车外出，都会碰到各种各样的交通安全问题。《道路交通安全法》拉起了和谐交通之歌的序幕。许多交通事故的发生，都与人们缺乏交通安全意识，不熟悉、不遵守交通法规有着很大的关系。所以，人人都要认真学习交通安全知识，熟悉交通法规，养成遵守交通法规的良好习惯，否则，就极有可能成为交通事故的受害者或制造者。因此，我们要学法知法懂法守法，让交通之音更加悦耳动听。

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美妙的音乐如果配上迷人的画面，会更加令人赏心悦目，没错，一闪一闪的信号灯让这音韵如诗如画。早就听说，世界上最早使用信号灯的是英国伦敦。它有红绿两色，红色示意停止，绿色示意当心，第一个电动红绿交通信号灯于1914年8月15日在美国投入使用。现在，信号灯遍地开花，为了让这交通世界越发姹紫嫣红，就让我们一同来遵守吧。

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你一定会问：怎么没有mi？是啊，这是美妙的交通之音的不和谐了，是那连连的交通事故让这音乐不再和谐。据统计，近几年来，我国每年死于道路交通事故的人数都在几万人以上。一年中，就有四五十万起交通事故发生，交通事故已成为意外伤害的第一大杀手。

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交通事故像幽灵，它荡过乡村，掠过城市，挥舞着罪恶的魔爪，留下了数不清的罪行。假如有一天这魔爪伸向我们，我们该如何同它搏斗？和谐之音奏响了车祸急救音符：当发生车祸时，要优先抢救重伤员，由于紧急刹车、猛烈撞击和震动引起脑损伤、颈椎损伤的，应尽快把伤员转运到医院治疗……交通之音等待我们齐声唱响mi音。

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不管是寒冬腊月，还是炎炎夏日，街头巷尾，十字路口，总有那么一群人，挥动手臂，潇洒的将我们指向安全之路，对，他们就是交警，一群朴实的、勤劳的、默默无闻的交通警察。还有，信号灯、斑马线，它们都是永不下岗的交通警察。我们放声歌唱：交通警察，有你们，真好！

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只有合唱的旋律才最打动人心，所以，我们每个人都应该出一份力，给这曲合唱添光点，增亮点。行走时，我们走人行道，横过路口时，我们看信号灯，时刻遵守“红灯停，绿灯行”的基本规则。只要人人自觉遵守交通安全法规，养成遵章守纪的好习惯，就一定能演绎我们的完美合唱！

娃娃牵着妈妈的手，一步两步向前迈，伴着欢快的足音，花草荡漾出陶醉的笑意，和着自然清新的空气，温柔的小脚轻轻地贴近柏油马路，娃娃天真地扬起头喊了一声：好好听！

七个音符，七种颜色，如一道虹，如一把琴，编织起文明交通，演绎了和谐传奇，同你一起——听那交通之音，和谐之韵！