曹冲称象读后感

2024曹冲称象读后感(精品十四篇)。

随着生活水平的提高，范文需要我们不断地积累，范文对我们的生活有着重要的意义，我们一起来看看有哪些范文吧！我们的小编特意搜集并整理了2024曹冲称象读后感(精品十四篇)，相信会对你有所帮助！

曹冲称象读后感 篇1

习作读《曹冲称象》有感

今天妈妈在家陪我看了一篇文章，名字叫《曹冲称象》。故事讲的是曹操的儿子曹冲在六岁的时候，孙权送给曹操一头大象，曹操非常高兴，带着曹冲和**们一起去看大象。大象又高又大，身体像墙，耳朵像大扇子，四条腿像四跟大柱子

“这大象那么大，一定不轻，你们谁有办法能知道大象有多重，我赏一百两银子”。**们一听，都切切私语并偷着乐，开始纷纷议论，他们有的低头思索，有的抬头望天默默想。。。总之，**提出的所有想法都不可行。

曹操摇摇头，就在大家都没招的时候，六岁的曹冲突然站了出来，说：“我有办法，先把大象赶到船上去，再看看船沉到多少，沿水面刻一条记号线，刻好后再把大象赶上岸，这时，再将大量的石头放到船里，等船下沉到刻线的地方，同时称出船里石头的重量，石头的重量称出后不就知道大象的重量了吗”。曹操和随从们听了这话，都连忙点头，认为这个方法很好，都称赞曹冲是个聪明聪明的孩子。

于是人们把大象赶到船上，按照曹冲的方法做了。过了一会儿，他们称了大象的重量。大家都说，这办法听起来简单，要不是曹冲做给大家看，大人们还真想不出来呢。

这个故事告诉我们，我们不仅要多读书，还要仔细观察和动脑。这样，就有了更多的方法来解决生活中遇到的困难和学习上的问题。

曹冲称象读后感 篇2

曹冲称象的读后感 （一）

这几天我读了一个故事叫《曹冲称象》，里面讲了：古时候有个大官，叫曹操。一次有人送给了他一头大象。

他很高兴。他带着儿子和儿子去看大象，并问了一些问题。这么大的大象有多重？有人说：“把大象宰割成一块一块的再称。

”曹操直摇头。

曹操的儿子曹冲只有6岁。他说：“我有一个办法，先把大象赶到船上，看穿下沉到哪，沿着水面在船舷上画了一条线。

把大象赶到岸上，把石头放上船，到划线的地方为止。那么船上的石头就是大象的重量。”

这件事让我明白了：曹冲用浮力原理解决了大象的称重问题，显示了他的聪明才智。他能想到这种方法，因为他平时细心观察，勤于脑力劳动，我想向曹冲学习，做一个聪明的孩子。

再说了，不管我们做什么，只要我们多动脑筋，我们就会想出一个好办法。

曹冲称象的读后感 （二）

最近妈妈买了一本睡前故事书，里面有很多耳熟能详的小故事，刚拿到故事书的时候我不太高兴，觉得里面全是一年级小朋友就看过的故事，太小儿科了。妈妈说，里面的故事小，真相大。如果你能用心去看故事，除了乐趣你还能收获更多的道理。

比如这么这篇曹冲称象你仔细看看，思考思考。听了妈妈的话后，我仔细地读了一遍。它讲述了一个孩子如何称大象的故事。这个小孩子名叫曹冲，是曹操的小儿子，这曹操是个大官，一次他的外国朋友给他送了一头大象，他很想知道这头大象的体重，于是就叫手下人想办法称下大象的体重。

那个时候没有像现在这么发达，没有称大象的工具，这可把曹操手下的人急坏了，他们不知道怎么样才能给大象称出体重。这个时候小曹冲想出一个好办法，他把大象牵到船上，利用船在水里的浮力给船身刻上记号，然后把大象牵下船，让人拿石头放在船上，让船沉在船身和水面想同的刻度处，然后把石头称量，相加，得出的就是大象的体重。

曹冲称象读后感 篇3

曹冲称象是讲一个小孩子称大象的故事。这小孩子名叫曹冲。曹冲的父亲曹操是个大官，外国人送给他一只大象，他很想知道这只大象有多重，就叫他手下的官员想办法把大象称一称。这可是一件难事。大象是陆地上最大的动物。怎么称法呢?那时候没有那么大的秤，人也没有那么大的力气把大象抬起来。官员们都围着大象发愁，谁也想不出秤象的办法。

正在这个时候，跑出来一个小孩子，站到大人面前说：“我有办法，我有办法!”官员们一看，原来是曹操的小儿子曹冲，嘴里不说，心里却想一个五、岁的小孩子，会有什么办法!也都想看他的笑话。

只见曹冲叫人牵了大象，来到河边去。河边有只空着的大船，曹冲说：“把大象牵到船上去。”大象上了船，船就往下沉了一些。曹冲说：“齐水面在船帮上划一道记号。”记号划好了以后，曹冲又叫人把大象牵上岸来。这时候大船空着，大船就往上浮起一些来。大家看着，一会儿把大象牵上船，一会儿又把大象牵下船，心里说：“这孩子在玩什么把戏呀?”

接下来曹冲叫人挑了石块，装到大船上去，挑了一担又一担，大船又慢慢地往下沉了。“行了，行了!”曹冲看见船帮上的记号齐了水面，就叫人把石块又一担一担地挑下船来。这时候，大家明白了：石头装上船和大象装上船，那船下沉到同一记号上，可见，石头和大象是同样的重量;再把这些石块称一称，把所有石块的重量加起来，得到的总和不就是大象的重量了吗?

曹冲称象读后感 篇4

我看了一篇文章，名字叫《曹冲称象》。故事讲的是曹操的儿子曹冲在六岁的时候，孙权送给曹操一头大象，曹操非常高兴，带着曹冲和官员们一起去看大象。只见大象又高又大，身材像堵墙，耳朵像把大扇子，四条腿像四跟大柱子，曹操一边看一边说：这大象那么大，一定不轻，你们谁有办法能知道大象有多重，我赏一百两银子。官员们一听，都切切私语并偷着乐，开始纷纷议论，他们有的低头思索，有的抬头望天默默想总之，所有官员想出的办法没一个可行的。曹操摇摇头，就在大家都没招的时候，六岁的曹冲突然站了出来，说：我有办法，先把大象赶到船上去，再看看船沉到多少，沿水面刻一条记号线，刻好后再把大象赶上岸，这时，再将大量的石头放到船里，等船下沉到刻线的地方，同时称出船里石头的重量，石头的重量称出后不就知道大象的重量了吗。曹操和官员们听后，都连忙点头，认为这个办法不错，都夸曹冲是个聪明机灵的孩子。于是，人们把大象赶到船上，按照曹冲的方法去做了，不一会儿，就称出了大象的重量。大家都说，这办法听起来简单，要不是曹冲做给大家看，大人们还真想不出来呢。

这个故事告诉我们，我们平时不但要多读书，还要细心观察，多动脑筋。这样就有更多的办法用来解决生活中遇到的困难和学习中的问题了。

曹冲称象读后感 篇5

1.寒假里，春节期间，妈妈陪我一起看了一本书，名字叫《曹冲称象》，开始我一点也没明白什么意思，为什么叫这个书名，读完之后，不但知道名字的含义，而且还明白许多不懂的原理和知识。

《曹冲称象》一书中内容，我在这里简单的描述下。曹操有一个儿子叫曹冲，从小聪明。知识水平和判断能力可与**相比较。

曹冲五六岁时，孙权送给曹操一头大象。曹操很高兴，带着曹冲和**去看大象。只见大象又高又大，身材象堵墙，耳朵象把大扇子，四条腿象四跟大柱子，曹操一边看一边说：这大象那么大，一定不轻，你们谁有办法能知道大象有多重，我赏一百两银子，**们一听，都切切私语并偷着乐，开始纷纷议论，他们有的低头思索，有的抬头望天默默想。。。。。。

总之，所有**想出的办法没一个可行的。曹操摇摇头，就在大家都没招的时候，六岁的曹冲突然站了出来，说：“我有办法，先把大象赶到船上去，再看看船沉到多少，沿水面刻一条记号线，刻好后再把大象赶上岸，这时，再将大量的石头放到船里，等船下沉到刻线的地方，停放石头，相反的是要把船里的石头往出搬，同时称出船里石头的重量，石头的重量称出后不就也知道大象的重量了吗”。

曹操和**听了，都点了点头。他们认为这是个好办法。他们称赞曹冲是个聪明的孩子。

于是，人们把大象赶到船上，按照曹冲的方法做了。不久，他们称了称大象。大家都说这个方法听起来很简单。如果不是曹冲给你看的话，大人是不会想出来的。

你知道，曹冲和我们一样大，但他真的很聪明。通过这本书的故事，我知道了是阿基米德原理中的一个方法〈排水法〉，虽然现在我还不明白阿基米德是什么意思，妈妈说没关系，只要我多读书，多观察，一定会明白更多的原理，当然这些原理往后在物理课上也会学到的。所以我们不仅要多读书，而且要仔细观察，多动脑。

这样就有更多的办法用来解决生活中遇到的困难和学***问题!

2.今天，我看了一个故事名叫《曹冲称象》，故事讲的是三国的时候，一个外国人送给曹操一只大象，曹操很想知道大象有多重，这可难住了**们，大象的身体那么大!什么称可以称得动它呀!

这时曹冲站出来说：“我有办法。”原来曹冲是将大象牵到船上，在船上与水面平齐的地方划一道记号，然后将大象牵到岸边，叫人挑来石块装到船上，当装上石头的船下沉到它装大象时下沉的位置时，船上的石头和大象是一样重的，再把这些石块分开来称一称，所有的石块加起来的重量，就是大象的重量。

看完这个故事，我佩服曹冲的聪明才智，同时也明白了一个道理：遇到困难，我们应该多思考，多思考，总是找到解决困难的好办法。

曹冲称象读后感 篇6

今天闲下来的时候，我读了一篇文章，名叫《曹冲称象》。文章不长，却很有意思。读完后，我懂得了一些道理。

内容大概是这样的：曹操是我国古时候的一位大官人。有一天，国外的朋友送给他一头大象，他想知道这头大象有多重，但当时候的称量工具没有现在这么发达，也就是说没有这么大的称，人也没那么大的力气可以抬起大象。这可急坏了曹操，于是曹操手下的官员就搅尽脑筋的想，到底怎么样才可以称出大象的重量。这时候，曹操的小儿子曹冲说：我有办法可以称出大象的体重！。他让人把大象牵到河边的大船上，大象站上船后，船往下沉了沉，曹冲让人在这里做了个记号，接着他把大象牵下来，紧接着他让人把一石一石的石头挑进船上，直到船沉到那个记号的位置。那些石头的重量就是大象的体重了，曹操以及他的手下都为曹冲拍手叫好，夸他聪明。我读到这里的时候也在心里给他点了个赞，这曹冲真聪明！

读完后，我被曹冲的智慧折服，在一群文人参谋都束手无策的时候，他竟想出这么个好办法。同时我也知道了，他是因为善于思考，会换角度想问题、去思考，才能称象，正所谓：智慧源于思考。

同时我还想到了爱迪生发明电灯，牛顿发现万有引力，瓦特发明蒸汽机，居里夫人发现镭这些伟人之所以能成为伟人，就是因为他们的勤劳，因为他们善于思考，因为他们会换角度思考。

我想我也要向他们学习，不是学习他们做伟人，而是学习他们做一个善于思考，勤于思考的人。我相信，会思考的人运气都不会差！

曹冲称象读后感 篇7

曹冲称象是讲一个小孩子称大象的故事。这小孩子名叫曹冲。曹冲的父亲曹操是个大官，外国人送给他一只大象，他很想知道这只大象有多重，就叫他手下的官员想办法把大象称一称。这可是一件难事。大象是陆地上最大的动物。怎么称法呢?那时候没有那么大的秤，人也没有那么大的力气把大象抬起来。官员们都围着大象发愁，谁也想不出秤象的办法。

正在这个时候，跑出来一个小孩子，站到大人面前说：“我有办法，我有办法!”官员们一看，原来是曹操的小儿子曹冲，嘴里不说，心里却想一个五、岁的小孩子，会有什么办法!也都想看他的笑话。

只见曹冲叫人牵了大象，来到河边去。河边有只空着的大船，曹冲说：“把大象牵到船上去。”大象上了船，船就往下沉了一些。曹冲说：“齐水面在船帮上划一道记号。”记号划好了以后，曹冲又叫人把大象牵上岸来。这时候大船空着，大船就往上浮起一些来。大家看着，一会儿把大象牵上船，一会儿又把大象牵下船，心里说：“这孩子在玩什么把戏呀?”

接下来曹冲叫人挑了石块，装到大船上去，挑了一担又一担，大船又慢慢地往下沉了。“行了，行了!”曹冲看见船帮上的记号齐了水面，就叫人把石块又一担一担地挑下船来。这时候，大家明白了：石头装上船和大象装上船，那船下沉到同一记号上，可见，石头和大象是同样的重量;再把这些石块称一称，把所有石块的重量加起来，得到的总和不就是大象的重量了吗?

大家都说，这办法看起来简单，可是要不是曹冲做给大家看，大人还真想不出来呢。曹冲真聪明!

我读了这个故事，我觉得曹冲很聪明。因为他勇敢地在那么多人面前提出自己与众不同的想法，他用许多石头来称得大象的重量。在遇到难题时善于动脑筋，想办法，勇于创新。我也要向他学习。在学习中遇到困难时，不退缩，开动脑筋，克服困难，学习才会越来越好。

曹冲称象读后感 篇8

最近妈妈买了一本睡前故事书，里面有很多耳熟能详的小故事，刚拿到故事书的时候我不太高兴，觉得里面全是一年级小朋友就看过的故事，太小儿科了。妈妈说，里面的故事小，道理大。如果你能用心去看故事，除了乐趣你还能收获更多的道理。

比如这么这篇 曹冲称象 你仔细看看，思考思考。听了妈妈的话我仔细阅读起来，里面讲的是一个小孩子如何给大象称体重的故事。这个小孩子名叫曹冲，是曹操的小儿子，这曹操是个大官，一次他的外国朋友给他送了一头大象，他很想知道这头大象的体重，于是就叫手下人想办法称下大象的体重。那个时候没有像现在这么发达，没有称大象的工具，这可把曹操手下的人急坏了，他们不知道怎么样才能给大象称出体重。这个时候小曹冲想出一个好办法，他把大象牵到船上，利用船在水里的浮力给船身刻上记号，然后把大象牵下船，让人拿石头放在船上，让船沉在船身和水面想同的刻度处，然后把石头称量，相加，得出的就是大象的体重。

看完故事后，我很佩服小曹冲，觉得他一个小孩子做了大人做不了的事情。平时我很多事情总觉得自己是个孩子，不用做或者不应该做。想想真是惭愧。原来一些事情不分年龄大小，只要肯动脑筋，肯用心，肯尝试，孩子也一样可以做的很好。小曹冲是我的榜样，我要向他学习，以后做事要认真细心，遇事多动脑多思考，争取天天向上。

曹冲称象读后感 篇9

曹冲称象是一个众所周知的小故事，它的原文是由《三国志》收录的，可曹冲称象所告诉我们的，就只有要敢于创新吗？不止，我想不止这一点。

首先我问你一个问题，老师说的都是对的吗？你一定会说，肯定是对的，但我要告诉你，不是这样。别急，听我细细道来。

我们来看看那些学识渊博的老师，对曹冲称象是否真实的看法。

一位姓陈的老师曾说，三国志里的这个故事太民俗，太作假，写得根本不真实。而且，春秋战国时期，燕王就用此方法称过猪，所以此故事为假。

一位姓魏的老师也曾指出，在东汉时期，南边不可能出现大象，本书肯定是为了突出曹冲的聪慧，而编了这样一个故事。

他们说的对吗？恰恰相反，他们说的不对。

他们的后辈考古学家与文学家们研究后提出质疑，那时南边确实有野象出没的`痕迹，而且三国志里内容精炼真实，没有假故事，所以他们说错了。

那么，这又说明了什么呢？

我想，这说明了，老师说的不一定正确，我们要有自己的主见，并敢于提出质疑，进行讨论。

一个人要有自信，要敢于质疑别人的观点，当然不是故意挑剔。就像孔子质疑老子以德报怨，何以报德乎？一样。看吧，这就是曹冲称象这个小故事，告诉我们最大的道理。

曹冲称象读后感 篇10

重读《曹冲称象》

今天，我又一次读了《曹冲称象》这个经典的传统故事，我有许多新的发现和收获。

捧着精美的绘本，我的眼球被一幅幅生动的画面吸引了。哈哈大笑的群臣，机灵可爱的曹冲，气度不凡的曹操，个个栩栩如生。我惊奇地发现画面里无论男女老少都是长头发，并高高的扎着。妈妈夸我善于观察，并告诉我：古人认为“身体发肤，受之父母，不敢毁伤。”所以男子要束起头发，贵族戴冠，普通百姓带巾，这是一种文明的行为。

我还发现图中的男人都穿着“裙子”。妈妈解释说：这种衣领交叉，袖子宽大，盖住膝盖，腰间系腰带的衣服叫袍，是那个时候正式场合穿的服装，相当于现在的西服。曹操的衣服上下分体，上面的叫衣，下面的叫裳。曹操穿的是“衣裳”。和我们现在说的衣裳是有区别的。我若有所悟，心想：真是太复杂了!

我还发现曹操的鞋子鞋头往上翘着，而有些人的鞋子鞋头却是平的。原来，古时候的鞋子都叫“履”，当官或有钱人多穿翘头履，百姓多穿平头履。天哪，穿着打扮还有这么多讲究。

重读《曹冲称象》，我有了很多有趣的发现，难怪妈妈经常说“好书不厌百回读”，只要用心，每次都有新收获。

曹冲称象读后感 篇11

“曹冲称象”在中国几乎是妇孺皆知的故事。年仅六岁的曹冲，利用漂浮在水面上的物体的重力等于水对物体的浮力这一物理原理，解决了一个原理，连许多有学问的成年人都一筹莫展的大难题，这不能不说是一个奇迹。可是，在那个年代(公元200年)，虽然阿基米德原理已经发现了500年，但这一原理直到1627年才传入中国，小曹冲不可能知道这个原理，更不用说浮沉条件了。

实际上，聪明的曹冲所用的方法是“等量替换法”。用许多石头代替大象，在船舷上刻划记号，让大象与石头产生等量的效果，再一次一次称出石头的重量，使“大”转化为“小”，分而治之，这一难题就得到圆满的解决。

等量替换法是一种常用到的科学思维方法。这里再讲一个爱迪生的小故事。美国大发明家爱迪生有一位数学基础相当好的助手叫阿普顿。有一次，爱迪生把一只电灯泡的玻璃壳交给阿普顿，要他计算一下灯泡的容积。阿普顿看着梨形的灯泡壳，思索了好久之后，画出了灯泡壳的剖视图、立体图，画出了一条条复杂的曲线，测量了一个个数据，列出了一道道算式。

经过几个小时的紧张计算，还未得出结果。爱迪生看后很不满意。只见爱迪生在灯泡壳里装满水，再把水倒进量杯，不到一分钟，就把灯泡的容积“算”出来了。这里，爱迪生用倒入量杯里的水的体积代替了灯泡壳的容积，用的也是等量替换法。

曹冲称象读后感 篇12

今天，我读了一个故事，名叫《曹冲称象》。

三国时期，有一次，曹操想知道大象的体重，大家都众说纷纭，就是没有最好的办法，这个时候，曹操的儿子曹冲想到了个好办法，他把大象赶到了船上，画了个记号，并往船上装石头，最后说，称了这些石头就知道大象的重量了，那时候曹冲才6岁，能想出这么妙的办法，真是又聪明又可爱呀！

有一次，我们上科学课的时候，老师叫我们想，这么让沉下去的东西浮上来，我左看看右看看，想了半天也没有想起死海会把人给浮上来，死海的盐度比大海的盐度多很多，所以，我把盐倒到水里，一直搅拌，后来沉下去的东西就浮上来了，我开心极了。后来又知道了，把沉下去的物体放在浮的物体上，也会浮起来。等等。

这个故事告诉让我们明白了。当你遇到难以解决的问题，千万不要退缩，要开动脑筋想一想，总会想出办法的。

曹冲称象读后感 篇13

今天闲下来的时候，我读了一篇文章，名叫《曹冲称象》。文章不长，却很有意思。读完后，我懂得了一些道理。

内容是这样的：曹操是中国古代的**。有一天，国外的朋友送给他一头大象，他想知道这头大象有多重，但当时候的称量工具没有现在这么发达，也就是说没有这么大的称，人也没那么大的力气可以抬起大象。

这可急坏了曹操，于是曹操手下的**就搅尽脑筋的想，到底怎么样才可以称出大象的重量。这时，曹操的小儿子曹冲说：“我有办法称大象的重量。”！。

他让人把大象牵到河边的大船上，大象站上船后，船往下沉了沉，曹冲让人在这里做了个记号，接着他把大象牵下来，紧接着他让人把一石一石的石头挑进船上，直到船沉到那个记号的位置。那些石头的重量等于大象的重量。曹操和他的手下为曹冲鼓掌，称赞曹冲的聪明才智。当我读到这里的时候，我也在心里称赞他。曹冲真聪明！

读完后，我被曹冲的智慧折服，在一群文人参谋都束手无策的时候，他竟想出这么个好办法。同时我也知道了，他是因为善于思考，会换角度想问题、去思考，才能称象，正所谓：智慧源于思考。

同时我还想到了爱迪生发明电灯，牛顿发现万有引力，瓦特发明蒸汽机，居里夫人发现镭这些伟人之所以能成为伟人，就是因为他们的勤劳，因为他们善于思考，因为他们会换角度思考。

我想我也想向他们学习，不是要学习他们是伟大的人，而是要学习他们善于思考、勤于思考。我相信那些会思考的人会很幸运！

曹冲称象读后感 篇14

今天我看了《曹冲称象》这个故事。故事的内容是这样的：

曹操有好多儿子，其中，曹冲是最聪明的了。传说，他在六岁的时候，就已聪明过人。

有一天，孙权送过来了一只大象，好多人都来看，曹操心一想，这只大象究竟有多重呢?曹操想了半天，也没想出个办法来。“这只大象也太大了吧!”当时哪有那么大的秤呢?突然，小曹冲跳了出来，说：“我有办法了!”曹操用怀疑的目光看着曹冲说：“你有什么好办法?”问话中带着威严的口气，他是怕曹冲信口开河，想不出什么好办法来，被众人耻笑。曹冲自信地说：“父亲，我这办法可以试试。”他叫人把大象先牵到船上，在水面和穿身的接界处画上标志。然后把大象牵到岸上，往船里装石头。直到船沉到刻好的标志的时候，再把船里的石头称一下，就知道了大象的重量了。

啊，曹冲好聪明啊!曹冲一定是在学习上刻苦，才能那么聪明。我一定要学曹冲，好好学习，天天向上。