把心儿打开吧作文

把心儿打开吧作文。

作文是感性和理性的结合可以激发我们的灵感和创意，善于写作可以让我们更好地与他人交流。其实经常写作可以培养我们的逻辑思维能力。接下来是大学生范文网的编辑准备的“把心儿打开吧作文”，热烈欢迎参考这些资料愿你成功迈向更好的自己！

把心儿打开吧作文 篇1

陈独秀说：青春，如初春，如朝日，如百卉之萌动。在这个本应生机勃勃的花样年华，有人却封闭自己，蹉跎岁月。

而以前的我也是这些人中的一份子。

刚入初中，从乡下来到一个陌生的城市，进入一所未知的学校。开学那天，天空灰暗，小雨缠绵，落在地上，那飞起的水花溅到我身上，连带着那片灰暗一同将我裹住。抬头望向天空，雨伞下的阴暗将光亮遮得密不透风。我想：这初中三年，想必会和这雨一样压抑。

望着同学们在一起，有说有笑，心里满是羡慕，也曾尝试融入，到头来发现那些是我未曾有过的记忆。

他们说附近新开了哪些店，而我却连回家的路都记不熟；他们说周末要去吃什么好吃的，而我却连他们的样子都不知道。

于是干脆封闭自己，不听，不看，便不会去想。

那天是平平无奇的一天，一张纸条落到我的桌上，上面写道：把心儿打开，生活需要你。抬头看便对上一抹阳光灿烂的微笑。她走近，温柔的话语，像泉水轻轻笼住过往的尘埃，又如一束阳光轻拂着刚出芽的嫩种。

从此，我们成了要好的朋友，她带我走进她的社交圈，带我认识这座城市的大好风景我打开了一个新世界的大门。我相信：真的会有一个人，能影响你的一生。

时光荏苒，在同学们不舍的离别中，我步入了初三。她因为家庭原因已经转学，紧张的学习氛围中掺杂着欢声笑语，我望着窗外的雨出神。

那天的雨纠缠了云好久，我走在雨画的海洋里，望着她远去的背影。手中拿的是她临走时给我的纸条青春明媚，把心儿打开，大胆去爱吧！

我轻轻地将它们对折，放入口袋，嘴角不禁漾起一丝微笑。

抬高伞，不知不觉天空已然大亮，眼底尽是无尽的光明。

把心儿打开吧作文 篇2

不要尘封你的心灵

青春的世界里

没有忧郁

不要学着冷漠

忘了给别人

给自己

一声笑语

不要蜷缩在书堆里

外面是花想鸟语

阳光属于你

青春如此可贵

需要你

欣赏，创造，亮出自己

生活如此美好

师恩，亲情，真诚的友谊

萦绕着你

世界如此辽阔

等着你

远足，寻访，探索奥秘

快打开

把心儿打开

去收获---

一份惊喜

一份感动

一种人生的美丽

把心儿打开吧作文 篇3

世界是丰富多彩的，不要尘封你的心灵，青春的世界里，没有忧郁，没有伤心，没有烦恼，绚丽多彩的人生和世界需要我们去坦然地面对。给自己留一串笑声，不要沉醉在知识的海洋里，外面的世界桃红柳绿，鸟语花香。阳光属于我们，青春如此珍贵；友谊、师恩、亲情萦绕着你。世界如此广阔，等着我们去坦然面对，探索奥秘，去收获一份惊喜，一份感动，一种人生的美丽。

我们幼小的心灵深处也许会有许多秘密，烦恼和忧愁，但我们不必要去顾及这些，打开心扉，笑对人生，我们将——

打开心扉，去欣赏大自然，融入到美妙的大自然中去。大自然是我们锻造心情的好去处。清晨，略带一身寒意，踏上乡村幽静的小路，听着鸟儿叽叽喳喳的唱歌的声音，闻着沁人心脾的花香，欣赏着大自然的美之景，便会觉得心情会好许多。沐浴在温暖的阳光里，沉浸在大自然的美之中，你便会觉得，打开心儿面对美好的大千世界，世界上的一切的一切都是那么的美好，那么神秘，那么需要我们去探索。因此，你就收获到了一份惊喜，给自己留下了一串笑声，会感受到，生活和世界原来如此美好。

“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”是的，友谊是架起人与人心灵的一座桥梁，是寒冬里一支火把，是酷夏中的一杯清茶，是港湾里的一只小船。人生因友谊而美丽，友谊是必不可缺的。打开心儿，渴望交际，渴望得到友谊，渴望得到人生的一种安慰。真诚的友谊正萦绕着你，得到友谊，正如得到了人生的知己。它将陪伴着你在无边无际的友谊之洋上遨游，陪伴你度过自己绚丽而又永恒的一生。因此，你会感受到，人的一生原来如此美好、明亮，友谊却如此可贵，青春却如此值得我们去珍惜，便收获到了一种幸福。

打开心扉，去感受亲情。亲情如一泓清泉，让我们在焦渴时能得到最怡人的琼浆，亲情是一把花伞，无论是炎炎夏日还是白雪皑皑都能享受到细腻的呵护，亲情又是失意时的港湾，我们因为相同的血缘，沭浴了家庭亲人的关爱。享受父母给予我们的爱，感受他们的心血和汗水……你便会觉得，他们一句轻声的叮咛，一句关切的问候，一次真正的祝福，自己沉浸在幸福之中，便收获了一种感动。

世界上还有许多美好而奇特的事物值得我们打开心扉，去远足，寻访、探索……

啊，朋友，把心儿打开，不要学着冷漠、沉默，给自己，也给别人留下欢声笑语。世界上的一切需要我们去创造、追寻，毕竟，世界如此丰富。

噢！把心儿打开，坦然面对一切，你便会觉得你的人生竟如此美丽！

呵，打开心扉，笑对人生！问候，一次真正的祝福？

把心儿打开吧作文 篇4

所以，请拿出你行动的钥匙，把心打开，释放善良的柔和光芒，让珍珠温柔的光环轻系你身边的每个人。当别人因你的善良而心怀感激时，你就是个幸福的人。本性善良的人几乎优于伟大的人。

也许当你将那璀璨的珠光握在手时，刹那间，竟不知如何是好。到底该给谁？谁最需要它？应该给谁多一点？……其实善良并没有档次，更没有数量的多少，当你善良待人时，你便付出了所有。善良是有性灵的升华，是不经意的微笑的本质，是生命光辉的聚焦点。

当一位衣衫褴褛的老人挤进公交车，被售票员粗鲁驱赶时，你是否有勇气上前制止，并为他垫上车费？当一位捡垃圾的人到你的院子，你是否会悄悄将装好的食品袋放在一处，给他方便，给他尊严呢？……其实，以诚助人的勇气便是善良；以礼维护别人尊严的细心便是善良。也许当你做了这些或正在做这些事时，你就拥有了善良，就拥有了永恒的光芒。也许你的善良就该抚慰那寂寞孤苦的灵魂，你的光芒就该照耀那阴暗潮湿的心房。是的，他们需要这些善良，哪怕只是片刻的依靠。

什么也没有。不！珍珠因释放光芒而被人称赞，而我们因付出善良而被人感激。但真正的善良心灵要的绝不是所谓的感激，他所追求的是别人的幸福，是别人真诚的笑脸。他所得到的是自己精神和灵魂的充实，是人性的放弃和超脱。

曾经有人问我到底什么是善良，我只是浅浅一笑：其实善良无须诠释，把你的心打开，看见了吗？你心中最亮的那颗珍珠就是善良！

把心儿打开吧作文 篇5

刚上初一不久，班主任便利用一节班队会来让大家活动。

我在教室的一个角落里坐着，静静地看着讲台上同学的精彩表演，周围的欢声笑语似乎离我很遥远。因为我没有特长，所以我注定只能当观众。

“击鼓传花”也不知道是谁提议的，大家便开始玩游戏了。正当我兴味索然地准备把前一排传来的玩具熊往后丢时，鼓声嘎然而止。

我一下子呆住了，不知道如何是好。好朋友极力怂恿我上台表演，附近的同学也开始起哄，而老师的眼神也示意让我上台。

我低着头，过了好久才小声到说：“我什么也不会。”

“没事啦，不会唱歌跳舞，讲笑话也可以啊！快点啦！”旁边一个急性子的女生坐不住了，一把推我上前。

站在讲台上，紧张、恐惧顿时淹没了我。我脑子一片空白，用手揪着衣角，半天说不出一个字来。

“要不来个自我介绍吧？”班主任温柔的声音突然在我耳边响起。我抬起头，她正微笑着看着我说：“刚上初一，还有好多同学不认识你呢！”

我望着底下一双双满怀期待与鼓励的眼睛，也不知道哪来的勇气，张口说道：“大家好！我叫……黄志明……”同学们把腰板都挺直了，认真地听我的介绍。原来，还有这么多同学不知道我的名字啊！可能是我以前太孤僻自卑了吧，一直把自己关起来，不愿与别人交流。

我不知怎么的，一下子说了很多，吐字也清晰，连贯流利了，我感到前所未有的快乐，就像鸟儿张开翅膀在无边无际的蓝天自由飞翔一样。

当我说完向大家鞠躬时，同学们不约而同地送来热烈的掌声。我感激地回头望着老师，她正朝赞许地点点头。

不要再封闭自己，敞开心扉走进生活，你会发现身边其实有很多的友爱和关怀。

把心儿打开吧作文 篇6

天空乌云密布，天恰似要塌下来似的。我看到这天空，心中不禁有了一丝畏惧，心中的窗户关上了，只听见噼哩啪啦的雨声，自己躲在心中的小屋里，情绪低落。因为我与我的一个好朋友吵架了，我们正处于相对孤立的阶段，我的心里话没有人可以诉说，心中的孤独无法解除。

雨越下越大，那路边的小草被打得弯下了腰，小树也在哭泣。心中情绪可谓是剪不断，理还乱，有着与赵师秀一样的闲敲棋子落灯花的心思，像春天缠绵的细雨。此时的我在等待着他的电话，但电话铃声的迟迟不响起，也许他也在家中等待我的电话，我们都在默默地守着，像一座雕像竖立在那里，一动不动。突然一阵闪电将我从思绪中拉出来了，回到了现实中，不再是虚幻的梦境。我恍惚着走到窗户边，又看见了那小树，小树摇晃得更加厉害，心里的悲凉又呈现了出来。

我经过激烈个斗争，终于下定决心。拨通了他家的电话，他立即拿起电话，我向他道了歉，我们都后悔当初为一点小事而弄僵，我们又和好如初，我们彼此又多了一份理解，多了一份宽容，少了一份猜忌和狭隘。

接了电话后，我看了看窗外，天空明亮了，雨也越下越小，小树战胜了风雨，又蓬勃生长。那阴风怒号，浊浪排空的情景不复存在，现在是一派勃勃生机的景象。

我终于明白了，其实人与人之间的矛盾是由于互相没有放开胸怀，没有互相理解与宽容。将心儿打开，人与人定会和谐相处。

把心儿打开吧作文 篇7

不要尘封你的心灵

青春的世界里

没有忧郁

不要学着冷漠

忘了给别人

给自己

一声笑语

不要蜷缩在书堆里

外面是花香鸟语

阳光属于你

青春如此可贵

需要你

欣赏、创造、亮出自己

生活如此美好

师恩、亲情、真诚的友谊

萦绕着你

世界如此辽阔

等着你

远足、寻访、探索奥秘

快打开

把心儿打开

去收获——

一份惊喜

一份感动

一种人生的美丽

青春是一个美妙的时期，青春也是一个花样的时期，青春更是一个多变的季节。我们拥有青春、拥有活力，同时也拥有叛逆的性格。我们不愿与人交流，不愿敞开心扉，化解心中的孤独、烦闷。家长的望子成龙、望女成凤更是我们心中的巨石，压得我们喘不过气。于是，我们更加封闭，更加孤独，也变得越来越难以捉摸……

殊不知，我们渴望家长的理解，家长也希望了解我们的心声。所以，他们翻日记，查聊天记录，更有甚者窃听电话。我且不说他们的行为是否正确，但他们的初衷都是好的，都希望更加了解步入青春的我们。只是，他们的行为太极端了罢，不但没能了解，反而更易引起父母与子女之间的矛盾。

把心儿打开，让我们与父母之间用心交流、将心比心，便会化解矛盾，拥有美好明天。父母对子女的怀疑，来源于我们的封闭。只要我们打开心灵的枷锁，释放内心，那么压抑了许久的怨恨也会消失殆尽。毕竟父母之爱乃是天地之间至真至纯不求回报的大爱。

把心儿打开，我们撕下冷漠的面具，走出阴霾，迈向阳光，显示出最真实的自我，交到来自世界各地的真心朋友。不要天天趴在书堆里，躺在电视前，而是应该多多亲近大自然，让春风洗涤我们烦躁的心灵，脱离凡尘，尽情享受仙境的美好。

真诚对待他人，虚心接受每一句忠言，才能做得更好。

真心的朋友、优秀的老师、慈爱的父母，他们所说的每一句话，都给我们敲响了警钟，都为我们的人生路减少了阻碍。我们把心打开，把他们的话语一个字一个字烙印在心中、铭记在心中。然后，我们去探寻、去追寻，那属于我们的闪光的梦想……快打开／把心儿打开／去收获——／一份惊喜／一份感动／一种人生的美丽。

把心儿打开吧作文 篇8

多么宁静的夜呀。皎洁的月光透过窗子照到屋内，让人不忍心打扰它。

可又能维持多久呢？没人知道。

“做买卖有你这么做的吗？”妈妈首先一声怒吼，“要叫你这么做，不赔才怪呢。明明称已经打的很高了，还往上添！你充好人谁会领你的情！”

“呆着你的吧”爸爸不耐烦的回答道。

“我不管，我不管，这家早晚叫你折腾完了。”妈妈毫无退让的意思接应道。

“你管，你管你怎么不去挣钱。”爸爸强硬的说着。

“好。我去挣钱，你在家看孩子。”妈妈有些委屈的答道。

这时在一旁的弟弟开始放声大哭了。我看情势不妙，打断他们说：“为这么点小事至于吗？”这句话好像对他们没起什么作用，他们还继续争吵着。

爸爸就是这么一个人，街坊邻居有什么事帮忙，二话不说，放下手里的活就去为别人服务，家里吃点好吃的，也不忘给街坊邻居送点。他就是这么一个憨厚老实、与人为善的人。

“啪”的一声，爸爸把手里的计算机摔了个粉碎，忿忿的走了。

妈妈继续忙她的活。虽然嘴上不说，我知道她不时的往院子里看，其实是心里在担心爸爸呢。我心里暗暗的乐。心想，看你还能撑多久，终于她忍不住说：“我去找找你爸爸，这大晚上的，会去哪呢？”

唉！妈妈也不是不能体谅爸爸，就是有时爱唠叨。芝麻大点的事儿都要唠叨半天，谁会爱听啊。明明很体谅对方，为什么要冷眼相对呢。难道就不能用其他方法解决问题吗？

我想对爸爸妈妈说：让彼此把心儿打开，让心与心之间架起沟通的桥梁。让彼此把心儿打开，让彼此交流，互相理解吧。

把心儿打开吧作文 篇9

世界是缤纷多彩的，艺术是美丽独特的，把心儿打开，去欣赏自己的艺术。

画画

筐灿灿的阳光千丝万缕般垂下来，如金丝，飘落在大地上，如一支画笔，给大地涂上了鲜亮的色彩。

我兴奋地拿起彩色的笔，在洁白的纸上画着画儿。我拿起《西游记》，仿照着书中孙行者的模样，在纸上画猴头，又画猴的衣服，可怎么都画不好，一会儿画歪了，一会儿又画出了一个蝴蝶结。我对着孙行者大笑了起来。

画画，让我把心儿打开，体会到了画画的乐趣。

玩滑板

风呼呼地吹着，像一头凶猛的野兽，呼啸着奔来。地面上的尘土被风儿吹得四处飘散，几片黄绿相间的叶子，孤零零地在枝头上打颤。

我站在满是脚印的滑板上，一条腿蹬地，不停地往前滑。我上半身弯曲，双臂前后摆动，一副很不自在的样子，但我却玩得很尽兴。一会儿双手展平，像一只飞翔的鸟儿，一会儿半蹲在滑板上，像是在扎马步。

玩滑板，把心儿打开，体验自由自在的美好。

打球

天空蓝蓝的，飘着朵朵白云，那些云像一只只洁白的小羊，在空中叫着跳着；又像一条潺潺的小溪流，从天上倾注到人间

我站在球场上，看到远处飞来的球，一跃而起，啪的一声，球像一只展翅飞翔的鸟，飞了回去。我的双眼盯着球，看到它又飞回来了，就向前跨了两步，双脚蹬地，一下子就跳了起来，伸出手掌，狠狠地向着对方拍去，咚的一声，球应声落在了地上，欢呼声响了起来。

打球，把心儿打开，我敞开心扉，放飞欢笑。

把心儿打开，可以欣赏到不同的艺术，体验到不同的快乐，我敞开心扉，在快乐中成长。

把心儿打开吧作文 篇10

原来鸟儿在空中翱翔是那样美妙，原来打开心儿大声朗诵那样幸福。

——题记

曾经的我，是快乐的。看，就像那只飞过的鸟！

那一次，在全校的大型朗诵会上，我作为本班领诵，光荣地独自握一个话筒，心中的激动与自豪在小女孩的心中泛起一圈圈清澈的涟漪。身旁的伙伴也都仰起头满脸羡慕地望着我。

演出开始了，每一个人都表现得很出色。然而，轮到我时，手里的话筒突然噤了声，好像故意和我作对似的，任凭我怎么拍打都不出声。这突如其来的意外让我一下子傻了眼，以至于老师将另一个话筒递给我时，大脑已是一片混乱，只觉绚丽的灯光晃得我满脸通红。老师见我忘词，迫于无奈匆忙换上了另一个女生，我呆呆地坐在一旁，看着她，她是那样出色那样完美，最终博得雷鸣般的掌声。这掌声在我看来怎是那样刺耳，不，是刺心，仿佛无数的人在抽我巴掌。

我想大叫，像秋天最后一只孤鹜在江面凄凉地鸣叫。

自那次以后，我像折断了翅膀的小鸟，再也无力亮出自己的嗓子朗诵，甚至连平时说话也小心翼翼的。

进入初中，我更是怯生生的，生怕暴露那段丑事。一堂班会课上，班长组织了朗诵活动，以大组为单位进行比赛。敏感的我立刻躲到大组最角落里的位置。几个轮回过去了，我们组落后5分，即将告败。我心有余而力不足，几次想举起手，却又想起那次大会，悄悄埋下了头。这时，曾经的老同学发现了蠢蠢欲动的我，用充满信任与鼓励的眼神朝我看过来，不知是谁还从桌子下伸出一只大拇指。我鼓起勇气举起手，那一刻，我打开了心儿，我走出了阴影，我看到了阳光！我站起来，放声朗诵，把这些年的委屈、疼痛全部释放了！我听到了我清脆的嗓音，我听到了鸟儿重新展翅的声音，我知道，我又飞上了美好、迷人的蓝天！