一名大学生实习心得

一名大学生实习心得精选3篇。

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一名大学生实习心得(篇1)

首先，非常感谢盈科能够给我这个机会来谈一谈我的实习心得。虽然我们相处的已经有一段时间了，但我还是要简要的做一下自我介绍。我叫苗振毅，目前还是一名法学本科生，当然，在盈科的这段时间，我是一名实习生。

我是20xx年1月4日来所里实习的，在来这里实习之前，我猜我的20xx年能从这里开启是非常幸运的。而这段时间实习下来，我的感受也确实如此。我很喜欢我们所里的氛围。从一开始到现在，不管是技术上的问题或是一些其他看起来甚至算是稚嫩、无脑的专业问题，只要我问出来，前辈们都会不厌其烦的帮我全面解答。其实说起来挺难为情的，作为一个一只脚在学校一只脚在社会的人，最初面对律所时不知不觉就会把注意力放在硬件设施上。比如我来我们所里最初的几天，觉得律所看起来真的很有电视剧里提及律师时所透漏出的精英气息。也会在接触一个新的机器时便不停的感叹真的挺高级挺智能的。最起码，没有前辈给我介绍的话，我一个也不会用。

随着时间的流逝，在各种工具得心应手之后，我又渐渐把注意力转移到了律所的“内核配置”。在实习的这段时间，我得到了很多宝贵的锻炼以及观摩的机会。印象最深的是在实习不久我有幸遇上了一个投标项目，我为自己生疏而拙劣的表现而感到糟糕。但在整个过程中我更多的是开心，因为在那几天我不仅认识了很多优秀的律师前辈，与律所各部门的成员加强了交流，更是在工作过程中感受到了团队前辈们的包容。我知道律师是对情商要求同样重要的职业，在实习过程中我也感受到和各位律师前辈的相处都非常的舒服。所以不管是专业技能还是待人接物我都有了新的思考。就像何主任说的：你只要学会了，走在哪里都是财富。我也坚信这些经历于我而言是非常可贵的。

曾经有老师说，实习也是在帮助你用一段时间合理的去试错，看看你是否真正喜欢你所学的专业，以及是否能够胜任一份工作。我想，是这样的，我向来喜欢律师这份职业，但之前也一直停留在喜欢而已，说不出个所以然。而在来到律所实习以后，越来越让我感受到律师的职业魅力，也得到了一定程度的职业满足感。好的地方总会让人念念不忘，我真诚的希望有朝一日能够有机会以律师的身份再次和大家成为同事。

最后，还是想老套的说一句：时光如白驹过隙，转瞬即逝。我为能来这里实习而感到幸运，幸运遇到贴心的同事、幸运遇到耐心的领导以及各位优秀的前辈。谢谢大家，你们都是我这个冬天的小幸运。也由衷的祝愿盈科洛阳在未来的日子里势如破竹，越来越好！

一名大学生实习心得(篇2)

到xx中学已经三周了，已经逐渐熟悉了的这里的环境，我作为一名语老师也已经授三周了，内心的想法还是很多的。我是由于从小到大语老师对我的影响甚大，于是高考结束后便选择了中专业，决定毕业后当一名语老师，所以我觉得做一名语老师的责任非常重大。要想教好语，我的反思如下:

一、首先要教好他们做人做事，俗话说没有规矩不成方圆，学不会做人做事的人一定不会学习。

二、拓展学生思维，不能光传授本的死知识，必须注重培养学生的学素养和高尚的情操，让学生们从心底对语学科产生兴趣。我发现许多学生甚至很少接触过一些传统经典的语材料。因此，要想领略母语化的博大精深就很难做到。所以在学习的过程中应注重培养母语情结，传播祖国博大精深的化内涵，应从以下几点入手:

注重汉字书写，领略汉语言字的形体美。让学生们准备个听写本兼练习本。错字重写遍数就是他们练字的时候，同时，有兴趣的同学可以多练毛笔字或粉笔字。上可以经常让学生们上黑板听写并给予点评。

营造语堂化氛围。让学生们朗读，大声朗读，教师多带领范读，这样接受人熏陶有利于形成奋发向上的人生态度。

三、多听。作为一名实习生，没有教学经验有再多的知识和方法也不一定行。所以一定要多向老教师们请教，多听他们的'。择其善者而从之，其不善者而改之，逐渐形成自己的上系统。

“己所不欲勿施于人”，你想要别人做什么，成为什么样的人，首先要身先士卒，自己做到。学生们都具有向师性，所以备是重中之重，必须要准备充分。对于一名新老师说备的重要性更是不言而喻。同时，我们也更应该多注重自己的细节问题比如板书的书写自己普通话的流利使用，备最重要的就是备学生。

教师是一门艺术，需要我们花一生的时间去学习和研究。活到老学到老。

一名大学生实习心得(篇3)

两年苦习识，终要上讲台，经过两年的理论学习，我们可以说已经具备了作为一个教师该具有的专业知识，而我也相信，在经过两年的学习后，我们每个师范生都是非常渴望到实习学校去实践，将理论与实践有机的结合在一起，去做一名合格的教师。我深感知识、学问浩如烟海，作为教师需要宽阔的知识面是多么的重要，我也明白，如果我们仅仅懂得课本上的知识，那是远远不够的，要成为一名优秀教师，不仅要学识渊博，其它各方面能力，如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等都是很讲究的。因此，把学到的知识应用到实践上才是最重要的。那么如何做一名合格的实习教师呢？在即将步入顶岗学校前的这个假期，我做了深刻的思考与准备。

首先，要有健康的心态和极高的热情。作为一名实习教师，要处理好与学生的关系，如果学生是学校的主体，那老师就是学校的载体，要有一个积极的心态面对学校的每一位学生，这样才能将更好的去辅导学生的学习。其次，要对工作有极高的热情，就像做艺术一样，没有热情画不出栩栩如生的画作，也作不出令人情绪激昂的音乐。作为一名实习教师，如果有了健康的心态和极高的热情，那这种情绪会形成一种无坚不摧的力量去感染学生，同时也会形成一种动力，更好地完成工作。

第二，要处理好与学生与老师的关系。作为一名实习教师，我们必学要有为人师表的风范和端庄的仪态，让学生在上课期间有一种如沐春风的感觉。同时也要与老师之间形成一种良好的关系，俗话说“三人行，必有我师焉”要有一种谦虚的态度，多和其他老师交流、学习，要多向指导老师请教。多思考、多比对、多想、多看、多问。总的来说就是：凡是能精益求精的事情，绝不含糊了事。多听从指导老师的意见和建议，比较指导老师授课与自己的不同之处，总结每一次经验教训，做好反思以求进步。

第三，要有更广阔的知识储备和扎实的专业基础。作为一名语文实习教师一定要牢固掌握语文知识，因此，我利用这个假期复习在学校里学到的专业知识，同时我借来高中一年级的书，熟悉教材，充分把握课本内容，给自己吃一颗定心丸。另外，我还向周围的高中老师请教教学经验，请教他们是如何管理学生、教导学生，结合新时代学生的特点，思考创新运用新颖独特的教学方法，吸引学生。其次还要赶上时代的潮流，在网上找一些教学视频，认真记录，从中总结教学要点，这会让自己在顶岗实习中更加得心应手。这样把学到的、看到的、听到的知识储备起来，融会贯通，为了能更好的服务于学生的学习。不仅如此，还要延伸自己的知识量，多读书、多学习，以便于把学生的问题都能一一作答，这样才能把实习期间的教育工作做好。

我知道做一名合格的教师我要努力的地方还有许多，光读书是不够的。因此在接下来的一个月时间里，我会认真的研读教科书和相关书籍，观看以前顶岗实习指教的学长学姐的相关视频，取其精华，去其不足。为即将到来的实习做更充分的准备。有心人，天不负，相信经过自己不懈的努力，在理论和实践上的能力能够得到提高，在对于如何与学生们相处的.问题上也能够找到属于自己的一套办法。我相信：有心人，四处皆沃土！

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做一名幸福的教师感悟范本

随着人们的教育质量的提升，对于各类范文的需求不断增多，写好范文能够给大家提供好的参考，值得参考的范文有哪些？考虑到你的需要，小编特地编辑了“做一名幸福的教师感悟范本”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

多读书，勤读书。谁都知道书中自有黄金屋的道理，但我们往往工作中读书却少了些!在读过陶继新老师的《做一个幸福的教师》后。真的得到了启发和马上去读书充电增加知识储备的热情。本书中深克并很自然的表达出读书给予我们的，和不读书我们得不到的。特别是读书的走向取法乎上一讲，让我有着有舍有得的看法和品味。

是的，读一天书容易，读一本经典名著也不难，每天坚持读就艰难了。或许这并不是我个人的感受。也许有时我们会为自己找各种借口说：我备课批改作业要花很多的时间，几乎没有时间看书，下班回去要做家务辅导孩子等，这不是你不读书的理由。课备不好，课也就教不好，如此下去的结果，将是一种恶性循环!越是读书少，备课所需的时间越多，而且课也就越教不好。因为没有文化积淀!相反，你看的有益书越多，你积累的知识也就越多，备起课来就会得心应手，创造性的教学设计会如汩汩的泉水，上课时你会妙语如珠，旁征博引，进入“教学如有神”的境界，正如陶继新老师所说“读书破万卷，教学如有神”，此时就形成了良性循环。

[分享好文]《叫我第一名》观后心得模板

按照平时学习工作的要求，范文的用途越来越广，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，有哪些范文值得参考呢？为了帮助大家，下面是由小编为大家整理的[分享好文]《叫我第一名》观后心得模板，仅供参考，欢迎大家阅读。

在这一次暑假，我观看了一部美国电影——《叫我第一名》。主要讲了一个名叫布拉德科恩得主人公从小就患上了妥瑞氏症，患这种病无法控制自身的表情，时不时会抽搐，经常发出一些奇怪的声音。他长大后决心要做一名老师，他连续在一个有一个学校面试，终于，他得到了一个学校的认可。后来，他获得了最佳教师奖。

看完这部电影，我觉得我深深地被主人公那种努力追求、不轻言放弃的精神打动了。有时，做一件事情，我要是受到多次挫折，我就放弃了，但是布拉德科恩却没有，他坚持了下去。

要拿我和作者比，我又没患什么大病怪病的，身体健康多了，我和作者，简直是天壤之别，我应该向作者好好学习，像布拉德科恩一样坚持下去！在这之前，我做事情只要这件是很难，就放弃了。在每个星期天我都会去练字。有一次，“该写字去了!起床了!” 老妈把我从床上拉下来，我无精打采的走向餐厅，然后只喝了一点牛奶，就走了。在那里，我一只手无力地托着下巴，另只一手写字，我这时在想：以后坚决不来了！那天，妈妈见我不开心，让我看了《叫我第一名》，我看了以后，决定坚持下去。

每当想起这件事，我就会觉得《叫我第一名》这部电影真棒，它让我学会了努力追求，他让我走向了成功之路。

叫我第一名读后感

一篇优秀的读后感应该如何撰写呢？正是因为作者写出了如此精彩的作品，我们才有机会写出一篇出色的作品。记下阅读时的重点观点，能更好地展现读后感的深度。如果你想查看与“叫我第一名读后感”相关的资料，可以参考下面提供的资料。欢迎大家阅读这些文章，获取更多相关知识资料！

叫我第一名读后感 篇1

影片感悟：

这部电影之所以在扩大阅读课程中被推荐给学生，是因为一名高中生毕业后是广东省一所学校的幼儿教师。她的学生是一个特殊的群体——孤独症儿童。在和她谈论学生的过程中，我决定推荐这部电影。这部影片给了我感悟，这个世界并不是对每个人都是公平的，有太多的人生来就要遭受疾病的摧残，这些疾病在现有的医疗条件下无法**。

但这些疾病都是先天性的，他们没有办法改变，只能接受，却不得不忍受许多人不同的眼光和嘲笑。相比他们我们幸运的太多太多，我们健康。所以我希望更多像我一样的平常人，遇到那些患有的特殊疾病的人的时候，不要给予嘲笑，第一眼的吃惊之后，能够给予他们理解或者一个善意的笑脸当做鼓励，如果可以的话，请你给予他们帮助。

布拉德虽然患有妥瑞氏症，但是他的乐观激励着我。电影在整个过程中随处可以看到布拉德那自信的笑，即使是在伤心欲绝的痛苦之后。他说希望对他来说是一种难以磨灭的习惯。

说希望已经成为他的习惯真的很好。换言之，他的生命中永远不会有绝望。他没有抱怨老天的不公，没有对生活失去希望，更没有自怨自艾的堕落下去，而是坦然的接受一切，他可以坦坦荡荡的说一句：“妥瑞氏症是我最好的老师”。

在这一点上，我认为我们应该考虑自己。我们是否曾在看似巨大的困难面前绝望过？在追求梦想的路上，我们是否曾从坎坷中退缩？我们有没有在深深的绝望中看到希望？

也许我们应该想想我们从布拉德那里得到了什么？他的精神燃烧着我。布拉德身上始终有一种品质支撑着他——执着。

没有执著，他不会顶着一次次的失败继续前行；没有执著，他不会在父母苦口婆心的劝说下还是选择奋斗；没有执著，他更不会找到自己的工作，迈向人生的成功。我们面临着新的面貌、新的形势和新的挑战。每个人都有自己的目标。但在通往成功的道路上，荆棘重重，没有毅力。我从布拉德身上学到了很多东西——乐观、自信、坚持、善良。每一种品质都像一个善良的宝藏。

因为我们有梦想，每个人都应该有这些品质。我衷心希望每个人都能在这些品质的指引下取得成功。我们坚信——没有比人更高的山。

叫我第一名读后感 篇2

陪伴着他的这个朋友。每次在课堂上都给布莱德惹下了“麻烦”，而这麻烦导致他没有在一个学校好好呆过。直到他来到一所学校，遇到了另一位校长。

他像在以往的学校一样，在课堂上因为发出怪声而被叫到校长室。校长问他的第一个问题：“你把学校当什么？

学校，是教育学生，用知识消灭无知的地方”。校长叮嘱，布莱德参加学校的**会。看到这一点，我相信很多观众会感到惊讶。布拉德会影响演出吗？

这不是让布莱德难堪吗？果然，随着**会山，除了**声还夹杂这布莱德发出的怪声。听众都时不时地扭头，看看这个发出怪声的少年。

演奏完毕，校长说请发出怪声的布莱德上台，本以为校长会当这大家的面好好羞辱他一番，可是，校长却问他说：“你喜欢发出这么惹人讨厌的声音吗？”“你为什么会这样”“你可以控制吗？

”“什么事妥瑞症，可以**吗”“我们能怎么帮你”在布莱德回答完这些问题之后，回应他的是全场热烈的雷鸣般的掌声。那掌声是理解是宽容是爱。他站在掌声中，微笑着回头看着校长。在那一刻，他知道用知识消除无知是什么。

那一刻，他明白了教育，哪怕是几句话，都能打开通往新世界的大门。布莱德曾经说过，妥瑞症是他的人生导师，而这个校长又何尝不是他的指路人，正是这样的一次经历，让他坚信，他要做一个教育者。而且是一个爱学生的教育者。

所以说，布莱德有时幸运的，因为在他的生命里，他遇到了他的人生导师，然而，教师求职路上如此艰难，能让他坚持下去，还有爱他的家人。

布莱德，他的妈妈。这个一直在背后默默付出的女人，是布拉德的母亲，甚至是布拉德的朋友。他理解孩子，布莱德小时候，就开始去看各种医生，带布莱德接触妥瑞症患者。

他的妈妈从未放弃过。当她对医生的诊断感到困惑时，她自己去看了那些医学书籍。当他拿着他的医学书去看医生时，母亲听说没有**方法。

终于，这个坚强的女人留下了她的眼泪，这是她第一次哭，而小小的布莱德却已经懂得安慰母亲。他告诉自己的妈妈：“it's ok”。

是的，这样的一个母亲，对孩子不离不弃。当布拉德在教师生涯中多次失败时，她说：“放弃吧，妈妈可以支持你。”。她对布莱德的爱是无私的。

然而，他从小就不了解布拉德的父亲，当他听到孩子说他的行为是由图雷特病引起时，他哽咽了。这么多年他误会了孩子，他把自己的要求强加给了孩子，却不理解孩子。他不爱孩子吗？

不，当他看到孩子们在棒球场上飞奔时，他很自豪。他也爱他的孩子。当他看到布拉德在去上班的路上屡屡碰壁时，他建议他去工地工作，因为那里的人听不到他奇怪的声音，也没有别人的眼睛。都说父爱重如山，他爸爸的爱是沉重的。

母亲爱时刻鼓励着他，父亲的爱时刻提醒着他，让自己变得更优秀。这就是这样两种爱，驱使他不怕图雷特病带来的挫折，去面对挫折。故事的结尾，布拉德找到了他教书的学校和他的灵魂伴侣。

正是因为他坚强乐观的人生态度，他不怕挫折，直面困难，才赢得了人生大满贯。

那么，还在拼搏的你们，你是否也这样？你是否在梦中坚持不懈地追求它？你一遇到挫折就设法克服它吗？你一有机会就想抓住他吗？行动起来吧！

机会是给有准备的人；行动起来吧！挫折是给勇于挑战的人；行动起来吧！梦想是给有追求的人。

叫我第一名读后感 篇3

乐观、坚强

最近在学校的推荐下，我看了一部美国励志电影《叫我第一名》，起初听到这个影名，以为是一部有关儿童的电影，并没有太放于心间。当周六闲暇**时，随着影片剧情的深入，我慢慢的已经被这部电影所讲述的精神所震撼。这部电影主要讲述了一个患有图雷特病的男孩如何乐观而执着地面对自己的症状，最终实现自己的理想故事。

因为他的理想和我从事的职业都是教师，似乎我能在教师的位置上看到更多感人的东西。

影片中的布莱德去应聘教师时，满脸的渴望与期待，在他心里，这不是一个谋生的职业，而是自己必定要实现的理想。校长首先问他是否曾深受老师的影响，所以他想当一名老师。他想起了中学时代，那个在众人面前给他一个解释机会的校长。

那个终于让同学们看他的眼光不再充满鄙夷和嘲笑的人。师的，一个决心当老师的人总是有一个影响自己的人。而这次面试，让布拉德终于在挫折后成为了一名老师，还是一名二年级老师。

当我看到他求职的坎坷之路时，我暗自庆幸自己，当我实现梦想的时候，我是比较顺利的。当我看到他充满了帮助孩子们成为最好的自己的智慧时，我想我可以从他身上学到很多东西。当我看到每一个小朋友都很喜欢他时，我就想到每次给孩子们放学，孩子们满脸笑容地对我说再见。

很多共鸣，很多感动，随着剧情的展开，让我微笑着看着，眼角又点湿了。

看完这部电影后我很感动，因为一个患了妥瑞症的人，用自己的信念、坚强、努力征服了妥瑞症，为自己的一切画了一个圆满的句号。

叫我第一名读后感 篇4

这天抽时间观看了《叫我第一名》这部电影，有一种说不出的激动和感慨。电影的开头，小主人公科恩怪异的表现，也许会引人发笑。但随着故事情节的发展，让我慢慢的沉静了下来，情绪也变的越加沉重。电影的主人公布拉德科恩天生患有妥瑞氏症，这种病会使人无法控制自己发出怪声和脖子抽动。当他上小学的时候常因为发出奇怪的声音被老师批评，被同学欺负。甚至老师还认为这是一种愚蠢的小丑行为。老师不经意的几句话深深的刺痛了科恩的心。同样不能够理解科恩这种行为的还有自己幼时的父亲，记得影片里有一段故事情节，科恩的父亲要去机场，父亲给科恩的弟弟一个热情的拥抱，然而科恩却没有，当科恩拥抱自己的父亲时，父亲脸上显露出一丝无奈和不屑。但是科恩还是深爱着自己的父亲。

有时真的觉得老师的一句话对学生的影响真的很大，看到校长为他开的音乐会让他到台上去讲述他的疾病和期望，同学们都鼓掌了，为他勇敢地应对疾病而鼓掌，真是位好校长。从此科恩有了梦想，他想当一名老师，他想教育更多的人，去关怀更多的人，因为他懂得一个人的一句话或者一个眼神亦或者一个动作对孩子的重要性，他期望更多像他一样受别人异样的目光的孩子能够有一个关心他们的人，有一个人能真正地理解他于是他开始为了自己的梦想而奋斗了。

经过一次次的求职失败，科恩从来没有放下自己的梦想。在求职的时候他从来没有故意回避自己的缺陷，布拉德自己已经迈过了自卑这道坎，所以他能够面带微笑的介绍着自己的残障。但作为观众的我，看着他的笑却总是觉得很悲凉。不敢想象如果自己经历了他的一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切，能做到他的一半就已经是奇迹了吧。

最后科恩找到了一家能够理解自己的学校，他教得异常出色，他跟自己的学生沟通得很好，他不放下每一个学生，就像他永远不会放下自己的梦想一样。最后，他被评选为了年度最佳教师，在授奖讲台上，台下是他的家庭，爱人，学生，同事还有陌生人，他感谢了所有人，更感谢了他的伙伴多动症，他说这个病一向是他的朋友，是它教会了科恩要永不放下，永不放下自己，不放下自己的梦想，就算有再大的困难，他都不能妥协，生命里，就就应永不放下。

看完影片，永不放下四个字也在我脑海里留下了深刻的印象，对于我们每一个人来说，永久的信念是不可能被打败的，只要我们努力了，就不会留下任何的遗憾。同样对于我们的学生来说，老师就是他们人生的引路人，我们不能够用异样的眼光看待不一样的学生。尤其是我们中小学教师应对的是正在萌生、构成思想的孩子，教师的思想、言行对这群孩子的成长至关重要。很难想象，一个自私、猥琐的教师影响出来的孩子会是什么样貌。因此，每一位教师都应把自己看作灯塔，为学生的成长指明方向。

叫我第一名读后感 篇5

在前两个月的某个假日里，爸妈带着我到电影院看《叫我第一名》的影片，虽然过了有点久的时间，但影片的内容，仍在我的脑海里挥之不去。

这部电影是在介绍一位真实人物叫brad cohen的美国男子，在六岁时便得了妥瑞氏症，他无法控制自己发出怪声，而且别人越排斥他时，症状就会越严重。因为这样的疾病，在就读小学时也换了好几所学校，最后是被一位有着爱心、包容心的校长让brad cohen继续就读，接受教育。

长大后，他想当一位老师，但是很多学校都不愿意录取他，原因只有一个－因为所患的妥瑞氏症会发出怪声。虽然被泼了一桶又一桶的冷水，但他想当老师的意愿还是没被浇熄。终于有一天，他被录取了。校长也是一个有爱心和宽容的人。最后，他凭藉独特的教学方法获得了年度优秀教师奖，这就是勤奋的人！

叫我第一名这部影片不仅让我从中得到了许多启发，现在的社会中也有着很多类似brad cohen的社会人士，即使他们不愿意，但是还是他们罹患了一些疾病，我们应该包容他们，希望这个社会能多关怀他们。更重要的是，我可以证明当上帝为你关上这扇门时，他会为你打开另一扇门。就如brad cohen一样，他虽然罹患了妥瑞氏症，但他的教书方式就跟别人不一样－很活泼多元，不会只用黑板，而是实际操作，开启教学的新世界。

优秀英语作文 To be a Bridesmaid 成为一名伴娘

About a month ago, I got my friend’s invitation, she told me that she would be married in a month, she hoped me to be his bridesmaid, I felt so happy for her and I also felt excited to be her bridesmaid. Last night, I finished my bridesmaid job and the memory still lingers on my mind.

大约一个月以前，我收到了朋友的邀请，她告诉我她将要一个月后结婚，她希望我能成为她的伴娘，我为她感到高兴，昨晚，我完成了作为伴娘的工作，那些情形如今还在我脑海里。

When my friend’s big day came, all the bridesmaids need to wake up early up in the morning and waited to be made up. We dressed the purple dresses, when we were ready, I found the bridesmaids looked almost the same, but we were pretty. After a while, I saw my friend, she was get ready, too, all of us were so chocked by her wonderful look, she was gorgeous, no wonder people said that to be a bride is the most beautiful.

当我朋友的大日子来临，所有伴娘需要一大早起来，等待着化妆。我们穿了浅紫色的礼服，当我准备好了，我发现伴娘看起来都差不多，但是都很美。过了一会，我看到了我朋友，她也准备好了，我们都被她美丽的容颜震惊到，她看起来是如此的美丽，怪不得人们说成为新娘是最美丽的。

When the bridegroom came, we hided the bride, and asked him to played the game, the first was to ask him to call his bride in ten ways. The second was to ask him some privacy about the bride, at last, the bridegroom picked up my friend to his home.

当新郎来到的时候，我们把新娘子藏起来，要求他玩游戏，第一件事情就是要求他用始终方式称呼他的新娘子。第二件事就是问他一些关于新娘子的隐私，最后，新郎终于把新娘子接去了他家里。

The experience of being a bridesmaid is so wonderful, I witness my friend’s happiness and I wish I could be the next bride.

成为伴娘的经历是很美妙的，我见证了朋友的幸福，希望自己能成为下一个新娘。

电影叫我第一名观后感汇集

你认为优质的作品名观后感具有什么特质呢？当我们看完一部好电影之后，心中会有很多感悟和心得，在观看时，我们都能从他身上学到许多。这时我们可以用写观后感的方式来记录我们内心的想法，一篇好的观后感就是将自己的想法和感受结合实际来写，这篇文章是大学生范文网从网络上认真筛选的优质“电影叫我第一名观后感”文章，无论您需要什么内容这篇文章中都涵盖了！

电影叫我第一名观后感【篇1】

《请叫我第一名》这部电影的主人公叫布莱德，他从小就有许多外号，如怪胎等等。这是因为他从六岁时就患有一种奇怪的病，叫妥瑞症。这种病让他大脑有问题，常常做出怪动作和发出怪声音。正因为这样，他常受到别人的歧视，受到别人异样的眼光，连他的父亲都嫌弃他不愿意和他外出去餐厅吃饭，也不带他去看电影。可他的校长却没有这样，而是鼓励他不要去理睬那些异样的眼光，并通过一次机会让同学们都理解他并接受了他的怪毛病。从此以后，他就立志想当一名老师，也按这种方式来教育其它的孩子。他先后去了很多学校面试都没有成功，但他仍然坚持到下一所去面试，最后他终于成功了。妥瑞症陪伴了他一生，但也成了他的好同伴和好老师。

这部电影也告诉我：无论遇到怎样的挫折都不要放弃，有疾病有缺陷不是障碍，只要坚持一样可以达到自己的梦想；也告诉我不要去歧视那些身患疾病的人。

在生活中我一样有过类似的经历。

其实我的美术一点也不好，但我非常喜欢美术，特别是手工方面。有一回，我在家里突发奇想想做一个本子。我先拿出一张A4的`白纸，将它对折，撕开，再对折，撕开······，最后，我把它撕成一个个半平方分米大小的长方形，最后把它装订一下就成了一个小本子。可当我把它拿给爸爸看时，他却说这个本子太粗糙了，坑坑洼洼的，又说这个本子这不好看，那不好看的。我伤心极了，可我不放弃，继续再做，还是按原来的步骤，只不过更仔细了。做好后，我又去找爸爸，他说是好了那么一点儿，可还是不好看。就这样，我做了一遍又一遍，至少做了六次，终于得到了爸爸的认可。我开心极了。在这样的玩中，也让我懂得了永不放弃是什么意思。

电影叫我第一名观后感【篇2】

在幼儿园读书节开幕的这一天，幼儿园送给了大家一份礼物，观电影《叫我第一名》，这份特殊的礼物让我的心久久不能平静，时至今日“不要轻言放弃”这句话一直在我脑中萦绕。“不要轻言放弃”这多么简单的六个字，但实施起来却需要多大的勇气、耐力、自信、执着等一切跟坚持有关的字眼啊!

片中的主人公“布莱德·科恩”从小就患有一种特殊的病症——妥瑞症，患病的他时常会抽动脖子或脑袋，并发出各种类似狗叫的怪声。这样的怪病常常引来许多误会和别人异样的眼光，老师的批评、同学的耻笑、父亲的责怪。但是正是这样一个受歧视，不让人理解的孩子，却克服了重重地困难，成为了一位优秀的教师，他的“不轻言放弃”让他赢得了成功，赢得了人们最热烈的掌声。他的坚持、他的执着让平时遇到一点困难就想退缩的正常的我们嘘唏不已。

他的.成功除了他自己的执着外，还有几位重要的人，妈妈和初中的那位校长还有山景小学的校长。因为患有妥瑞症，连父亲也不相信他，对他没有信心。难能可贵的是他有一位伟大的母亲，妈妈的“不离不弃”，学生时代遇到困难或者是因为妥瑞症而让成为教师面试一次次失败时妈妈时刻的叮咛“不要轻言放弃”，鼓励着他一步步往前迈进。母亲是最伟大的人!

初中时的校长也让我记忆深刻，当他又一次发出怪声而被老师请出教室让去校长室时，校长严肃的脸庞和坚持让他去听音乐会让我为他紧张，这位可亲的校长在那么多人面前询问布莱德“怎样帮助你?”时，布莱德因为校长的鼓励顿时阴霾的天空变得晴空万里。让布莱德明白教育的魅力，“说几句话，世界打开了大门”，也让他立志当一位教师。可亲的校长也为他深深鼓掌!身边多涌现些这样的老师，我们的教育将会更加地前景无限!也让我更深知自己的一言一行对孩子们是多么地重要啊!

布莱德最后面试成功的山景小学的校长和老师也给了布莱德无限的动力，让他能在教育这条大道上驰骋。赏识者也是多么地让人可敬!

在成为“年度最佳教师”的颁奖会上，布莱德班上学生的几句发言“别让任何事情阻止你想做的事”，不就揭示了布莱德的奋斗心路历程吗?“不要轻言放弃”也深深地感染着他的学生和身边的同事们。

布莱德的“不要轻言放弃”带给我很大震撼，我想我们在以后的生活中无论遇到什么困难，向布莱德学习，“不要轻言放弃”。

人生的精彩在于面对困难时不放弃的执着。

电影叫我第一名观后感【篇3】

今天，在学校里，蒋老师给我们看了一部美国励志电影《叫我第一名》，讲的是一个名叫科恩的小男孩在6岁时得了一种无药可救的病----妥瑞氏。这种病会使人发出奇怪的声音和动作。因此，科恩总会被老师排斥。同学们也会骂他怪物。在上课时，科恩越想控制自己，他的行为就越奇怪。

科恩虽然得了妥瑞氏症，但他的母亲对他不离不弃，她一直在帮科恩找医生，可都无从下手。就因为这样，科恩的妈妈和爸爸都离婚了。之后， 科恩还有他的母亲像正常人一样生活下去，读书，上学，工作，做自己喜欢做的事情。而改变了科恩一生的恩人，是他初中时所遇到的校长。在一次音乐会上，校长把科恩的事情告诉了全校师生，又请科恩上台发表感言。同学和老师们都被科恩的事迹感动。

科恩长大后，想当一名教师，可他自信应聘了25所学校，却都因为他的病，都拒绝了他，终于，他控制不住自己的泪水直往下掉，他的继母鼓励他，终于，在第26所学校聘请去教二年级一个很不好的班，同学们非常喜欢这个老师。因为在科恩上课时，他总会讲一个个小故事，让大家了解他，有时，自己会穿上奇装异服来扮演一个笨人来问聪明的学生。经过了一次次失败站起来，科恩被评上年度最佳教师奖。这就是科恩成功的秘密所在：他拥有强烈的自我悦纳。

叫我第一名电影高三观后感作文(3)《叫我第一名》讲叙的是主人公患有妥瑞氏症但是为了自己的目标而奋斗的精彩故事。

主人公从小受到歧视，就连他的爸爸都无法接受他的这种症状。但是主人公很乐观，他经常说：“我最好的老师，也是我的终身朋友，我的妥瑞氏症。”他的梦想是成为一名老师，在无数次的应聘遭到拒绝之后他并没有放弃，别人的否定和对他的异样眼光并没有阻挡他前进的脚步，最后的一所学校接受了他，凭自己的努力成为受学生爱戴，人们尊敬的好老师。

“千万不要让任何事，阻止你去追逐梦想” 细想，我们每个人都有自己的美好愿望，但是都因为在中途遇到一点小小的困难就望而却步，路程走到了一半又回到了原点。细想，我们都很健康，身体上没有任何的缺陷，但是我们还是被自己的意志力打败了。是我们没有能力?是我们没有那个条件?不是!是我们没有那个信念!坚持到底的信念，不怕困难的信念，不够自信的信念。试想，如果是换做我们自己患有这样的症状会是怎样的一种情况。

一个真正自信的人，并不是在你意气风发的时候如何自信，而是在你面对着自己“痛处”如何自信曾经在书上看到一种令人自信的方法：把记忆中令你自信的一刻记成一个片段，接着每天不停的回想起。但是如果遇到自己的“痛处”时还能自信嘛?我觉得真正的自信好比一个口吃的人，却非常喜欢说话。试想连说话他都不怕了，那还有什么能令他害怕的呢。所以我觉得要变得更加自信，首先就是积极乐观的面对自己的“痛处”。

电影叫我第一名观后感【篇4】

最后，科恩找到了一所可以接受他的学校。他教得很好。他和学生们交流很好。他没有放弃每一个学生，就像他永远不会放弃他的梦想一样。终于，他被评选为了年度最佳教师，在授奖讲台上，台下是他的家庭，爱人，学生，同事还有陌生人，他感谢了所有人，更感谢了他的伙伴——多动症，他说这个病一直是他的朋友，是它教会了科恩要永不放弃，永不放弃自己，不放弃自己的梦想，就算有再大的困难，他都不能妥协，生命里，就应该永不放弃。

看完影片，“永不放弃”四个字也在我脑海里留下了深刻的印象，对于我们每一个人来说，永久的信念是不可能被打败的，只要我们努力了，就不会留下任何的遗憾。同样对我们的学生来说，老师是他们生活的向导。我们不能用不同的眼光看不同的学生。特别是我们的中小学教师，面对的是正在萌芽和形成思想的孩子们。教师的思想、言行对这些孩子的成长至关重要。

很难想象，如果一个孩子受到一个自私和淫秽的老师的影响，他会变成什么样子。因此，每一位教师都应该把自己当作一作灯塔，为学生的成长指明方向。

电影叫我第一名观后感【篇5】

《叫我第一名》讲述了一个名叫布莱德·科恩的人从不放弃，最终走向成功的故事。他在6岁时得了一种罕见的病——妥瑞氏症。这是一种很奇怪的疾病。这是因为精神压迫神经，导致大脑做出一些错误的命令。所以布拉德经常不由自主地发出奇怪的声音，不时抽搐。

但他在遭受别人异样眼光时并未放弃希望。他的校长给了他莫大的鼓励。他最终战胜妥瑞氏症，完成了他的愿望——做一名优秀的教师。

本片其实是非常感人的。小时候，布拉德总是被迫接受别人对他的奇怪眼神。他经常被老师误解为故意发出奇怪的声音，影响课堂学习；他经常被开除出一些公共场所，如图书馆等。但最让他难过的是，他父亲不能接受这一切，他总是对他怀恨在心。

这时，我能看到布拉德眼中晶莹的泪水，我能听到他内心的哭泣

即使发生了这一切，他也从未放弃，母亲也一直陪伴着他，鼓励他，给予他无尽的爱。这让我感到母爱是伟大的。父母之爱永远能让你感受到温暖。

最让我感动的是他的毅力和积极的生活态度，这让我感动。我曾试想过，若我如他一般，估计会受不了这些折磨，可能就一辈子躲在家中，不敢面对这一切，但布莱德没有，他一直在为他的梦想而努力，他曾面试过多达25间学校，虽然失败但从未放弃。上帝还是公平的，让他的梦想在不懈的努力后成真，最终成为一个受人尊敬和爱戴的老师！

“别让任何事情挡住你前进的脚步！”这是他在获奖后的感言。对呀！

别让任何事情挡住你前进的脚步！这部电影让我意识到我们是多么的幸运，但为何要因为一些小事而自怨自艾，何不学学布莱德笑对生活，热爱生活；对于生活中的困难挫折，为何还未尝试就已摇头逃避，何不学学布莱德，乐观面对一切，将自己的梦想进行到底！我崇敬主人公，突然想起一句话：

“我们要自信，绝对自信，无条件的自信，即使是在失败的时候”！来吧！抬起头来自信地向前走吧！

不要后退，坚持走到终点。

其实，我们每个人都可以是第一名，只要你愿意。

另外，我们也要从布莱德的经历中得到经验：走入孩子心中，做一名好老师。

电影叫我第一名观后感【篇6】

今天，在学校里，蒋老师给我们看了一部美国励志电影《叫我第一名》，讲的是一个名叫科恩的小男孩在6岁时得了一种无药可救的病----妥瑞氏。这种病会使人发出奇怪的声音和动作。因此，科恩总会被老师排斥。同学们也会骂他怪物。在上课时，科恩越想控制自己，他的行为就越奇怪。

科恩虽然得了妥瑞氏症，但他的母亲对他不离不弃，她一直在帮科恩找医生，可都无从下手。就因为这样，科恩的妈妈和爸爸都离婚了。之后， 科恩还有他的母亲像正常人一样生活下去，读书，上学，工作，做自己喜欢做的事情。而改变了科恩一生的恩人，是他初中时所遇到的校长。在一次音乐会上，校长把科恩的事情告诉了全校师生，又请科恩上台发表感言。同学和老师们都被科恩的事迹感动。

科恩长大后，想当一名教师，可他自信应聘了25所学校，却都因为他的病，都拒绝了他，终于，他控制不住自己的泪水直往下掉，他的继母鼓励他，终于，在第26所学校聘请去教二年级一个很不好的班，同学们非常喜欢这个老师。因为在科恩上课时，他总会讲一个个小故事，让大家了解他，有时，自己会穿上奇装异服来扮演一个笨人来问聪明的学生。经过了一次次失败站起来，科恩被评上年度最佳教师奖。这就是科恩成功的秘密所在：他拥有强烈的自我悦纳。

细想，我们每个人都有自己的美好愿望，但是都因为在中途遇到一点小小的困难就望而却步，路程走到了一半又回到了原点。细想，我们都很健康，身体上没有任何的缺陷，但是我们还是被自己的意志力打败了。是我们没有能力?是我们没有那个条件?不是!是我们没有那个信念!坚持到底的信念，不怕困难的信念，不够自信的信念。试想，如果是换做我们自己患有这样的症状会是怎样的一种情况。

一个真正自信的人，并不是在你意气风发的时候如何自信，而是在你面对着自己“痛处”如何自信曾经在书上看到一种令人自信的方法：把记忆中令你自信的一刻记成一个片段，接着每天不停的回想起。但是如果遇到自己的“痛处”时还能自信嘛?我觉得真正的自信好比一个口吃的人，却非常喜欢说话。试想连说话他都不怕了，那还有什么能令他害怕的呢。所以我觉得要变得更加自信，首先就是积极乐观的面对自己的“痛处”。

电影叫我第一名观后感【篇7】

今天我给大家介绍一部美国励志大片---《叫我第一名》。布拉德·科恩六岁时，得了一种奇怪的疾病，使他不断发出奇怪的声音和抽搐。越紧张，就越频繁。不过，他很乐观，爱打棒球，听**，对别人异样的眼光从不放在心上，还把怪病称为“同伴”。

因为这种怪病，布拉德没有朋友。人们嘲笑他。如果他离他很远，就会有个绰号：怪兽，怪兽，他不能去公共场所，连他的老师和父亲都听不懂。但是他学***错，只是别人一小时做完的事，他通常要两三个小时，只要一专心，他的“同伴”就会捣乱。

尽管布拉德学习努力，校长的老师还是受不了他，最后把他退学了。伤心的妈妈带他四处求医，都没有结果，妈妈从医学书上查到了这种病，教“妥瑞症”，而且无药可治。布拉德没有被击倒。他继续学习，以优异成绩获得了学士学位。

布拉德的理想是当一名好老师。即使学生不一样，也应该向他学习。除了传授知识，更重要的是要善于自己。但他在面试时，大家还是无法接受他的病，处处碰壁，他的爸爸妈妈劝他放弃，他没有。在失败了数次后，下了狠心，坚决不做无用的人，不做自己不喜欢的事。

他在地图上圈出每所学校的位置。他想一个接一个地面试。他的功夫很成功！山景小学觉得他很优秀，让他在二年级当了老师。同时，他还获得了硕士学位。几个月后，他被评为优秀教师。

他从未抱怨过自己的疾病，而是感谢它，从疾病里明白了：坚持到底就会胜利;不让疾病阻止你，千万不要让任何事阻止你追求梦想。

《叫我第一名》观后感

6月7日，我们百花艺术幼儿园全体教师在多功能厅一起欣赏了励志影片《叫我第一名》。励志影片一般都比较感人、深省，我听了徐老师对影片的大致介绍以后，准备好了餐巾纸。

刚开始我听到这部影片的名称后感觉很生涩，很奇怪**为什么不取名为《我叫第一名》或者《我是第一名》呢?这个《叫我第一名》是什么意思呢?让主人公第一名的人是谁呢?

毫无疑问，我跟随主人公布莱恩的记忆开始看这部电影。的确这是一部感人肺腑的影片，在这部影片中有很多催人泪下的情节，影片的**不是很清晰，但我还是被主人公的执着和认真的人生态度所深深地感动了。主人公布莱恩从六岁开始便患有罕见并且至今无任何医治手段的精神控制失调疾病妥瑞症候群，自从得了这种疾病以后，布莱恩就从一个普通的孩子变为一个处处受人冷眼和不受尊重的人，即便是自己的父亲也不能理解他的这种疾病。

就在这样的坎坷中，布莱恩还能克服种种磨难，微笑面对自己的生活，把这种疾病当成自己亲密的伙伴，长大**以后他又克服种种困难，选择了当一名小学教师，并通过领导的考核最终获得了全校为之敬佩又当之无愧的“先进教师”荣誉称号。

电影叫我第一名观后感【篇8】

这部电影是根据一个患有怪病的六岁男孩的真事故事改编的。如何克服各种困难，最终实现自己的理想，同时收获自己的爱情故事。有残障不可怕，可怕的是向残障认输，没有努力过，就放弃，就说不可能，那才是最可怕的。想想我们有多少正常人放弃了，有多少儿时的梦想实现了，还有多少还在坚持自己的道路？

故事中的主人公要付出普通人几倍的努力去做一些事情，甚至是不可能做的事情，在普通人眼里是多么的简单。我觉得生活到底关键是个心态！把残疾当做最好的老师！

根据主持人的感人场面和精彩表演，总结出以下五点：

1、 乐观、自信、永不放弃的主人翁精神和认真负责的态度；

即时妥瑞氏症带来了一系列的麻烦，还有人们异样的目光，甚至是一种歧视，但主人翁一直保持着积极乐观的态度，对于父亲的不认同，主人翁有苦恼，但是他还是充满信心，坚信自己会成为一名教师，完成自己的梦想。为了找到一所愿意接受自己的学校，大师甚至在国家地图上圈出那些没有去过的学校，然后拿着地图开车去那里。在被25所学校拒绝后，他来到了景山小学。事实上，在等待答复时，他怀疑自己是否又失败了。

听到**声就很敏感，最后终于被顺利聘用。因为他的心和责任为他赢得了最佳新教师奖，更重要的是大家对他的尊重、爱和支持。

二、学会偶尔用小孩的单纯眼光看世界；

主人翁说：孩子和大人看世界的眼光不一样，他们会说：“我要做什么”而不是“我不能做什么”，孩子们稚嫩的思想透露出还有一种我们在成长过程中逐渐丢失的单纯。

生活在社会中，人们学会了成熟，开始变得圆滑。出了问题就容易放弃。**告诉我们：就想孩子一样，不要放弃，努力追求自己的梦想。也许我们也可以学着像孩子一样简单，把一切都看得更简单！

因为很多时候小孩最能包容和理解。

3、 生活是美好的，因为总有善良、有爱心、有眼光的母亲来鼓励；

主人有个好母亲。即使这一切发生了，他也从未放弃。他温柔慈爱的母亲一直陪伴着他，给了他温暖的鼓励和无尽的爱，就像冬日的阳光。乃至他的父亲在最后也终于明白原来他是带着深深的自责去面对布莱德的怪声和怪动作。父母之爱永远能让你感受到温暖，最让我感动的还是他坚持到底的毅力和对生活积极向上的态度，这一切都让我为之动容。

我曾试想过，若我如他一般，估计会受不了这些折磨，可能就一辈子躲在家中，不敢面对这一切，但他没有，他一直在为他的梦想而努力，他曾面试过多达25家学校，虽然失败但从未放弃。上帝还是公平的，让他的梦想在经过不懈的努力后成真，最终成为一位受人尊敬、受人爱戴和支持的科恩老师！

这部电影让我意识到我们是多么的幸运，但为何要因为一些小事而自怨自艾，何不学学主人翁笑对人生，热爱生活；对于生活中的困难挫折，为何还未尝试就已摇头逃避，何不学学主人翁乐观面对一切，将自己的梦想进行到底！

4、 疾病和困难不能阻碍有信心成功的人；

图雷特病在别人眼中是麻烦，但在主人、老师眼中却是最好的朋友。小时候母亲想办法**他的妥瑞症，他们一起找到一个妥瑞症聚集地，病友中大人没工作，小孩家里蹲，甚至没有露面，原以为会有**效果的母亲，发现者的消极气氛如此不利于孩子时，母亲向他道歉，并快速带她离开，主人翁说;他和这的人不一样，他不会被疾病打倒，他会成功。相比之下，父亲总是不相信儿子能够融入社会，成为一名教师，坚持主人的信仰，不在乎别人的看法，战胜一切，用成绩证明一切！

实现自己的梦想！

5、 其实，我们每个人都可以是第一个，只要你愿意；

疾病的困惑，心灵的折磨，人民的不理解，大师征服了所有这些，取得了成功！最让人印象深刻的是他的笑容，自信如温暖的阳光能融化一切冰。而他受伤后的哭声，带着自责的哭声，非常感人，令人钦佩！

或许在以后的日子里，我们可以带着自信般的微笑，向主人翁一样，用坚定的信念，追逐着自己的梦想！永不言弃绽放生命！

无论挑战有多大，无论麻烦有多大。请记得微笑吧！

电影叫我第一名观后感【篇9】

生活乃至后来的工作。随着情节的进展，我的心情也此起彼伏……我为主人公的遭遇同情，更为影片中真正懂得教育的教育工作者喝彩!

在这部影片中，布拉德中学时代的校长的行为给我很大的震撼。当全班同学乃至班级老师都为布拉德不由自主的抽搐和怪叫嘲笑、厌恶时，这位校长以一颗宽阔的心接纳了他，还毅然决然地邀请他参加学校的音乐会——要知道是冒着有可能被布拉德毁灭的危险邀请的，也是在这场音乐会上，布拉德实现了“被平等对待”的愿望。看到这里，我从心底对那位校长充满了敬佩之情，不禁感慨：这才是真正的教师、是真正懂得教育、懂得学生的校长!同时，也是因为校长的这一举动，让布拉德产生了对教师职业的无限向往并为之努力，尽管在寻找教师工作的过程中也是历尽艰难，但最终也得以实现并获得了“年度年轻教师最佳奖”的殊荣。

我很欣赏主人公在的获奖感言：“无论遇到什么障碍，都挡不住追求梦想的脚步。”“无论什么样的孩子，都要给他学习的机会。”是啊，教育是育“人”的事业，在我们的教育生涯中，不管遇到怎么样的孩子，都应该以一颗博大的心胸去接纳他，用平常的心态去对待他、尊重他，让他们也拥有平等的学习、教育机会，也许奇迹就会发生在我们一瞬间的意念中。

电影叫我第一名观后感【篇10】

很难想象，一名患妥瑞症患者男孩，是怎样克服重重困难，成为一名站在讲台上的老师并最终成为“美国最佳教师”。《叫我第一名》向我们讲述的就是这样一个传奇。

主人公布莱德。科恩，一名妥瑞症患男孩，妥瑞症让他被同学们视为笑柄，甚至被父亲视为耻辱，妥瑞症无情地剥夺了他本该拥有的和我们一样快乐无忧的童年。尽管老师经常认为他在课堂上发出奇怪的声音，认为他在捣乱，把他赶出教室，尽管他经常让同龄人嘲笑他，取笑他远离他，但他从未被图雷特病打败。

布莱德的一席话一直感动至今“那些得了妥瑞症的人都被疾病打败了，而我绝对不会轻易地被打败!”正是这样顽强的信念，让想要成为一个教师的种子一直在布莱德的心里生根萌芽，历经重重艰难，从不妥协从不放弃，直至最后收获累累的硕果。

影片中，我看到了坚强乐观的布莱特。他，面对上帝的不公，永不放弃，永不放弃。他一次次跌倒一次次失败又一次次重新站起，最终，战胜妥瑞症，战胜世俗，战胜自己，创造了属于自己的一个传奇!

看完电影，我知道我们不能有很多东西，但不能没有梦想不能没有希望不能没有信念。怀着信念，它能给我们前进的力量。怀着梦想，一切皆有可能。

在电影里，我看到了伟大的坚强母亲！她给布拉德很大的力量，让他在成长的路上不感到孤独，温暖他一路前行。我明白了---有一种母爱叫无私!

我也看到了一位优秀的校长。简短的语言和简单的教育神奇地为布拉德打开了一扇心扉，让他自卑的世界闪耀光芒，在他年轻的心灵中播下种子，开花结果。

我想我明白了，什么叫“天行健，君子以自强不息”。

最近我看了一部电影，名为《叫我第一名》，给我感触颇深。这部电影是根据布拉德科恩的真实故事改编的。影片讲述了一个患有图雷特综合症的男孩布拉德，他从小就受到歧视，被学校师生视为捣乱者。

但在其生母的努力之下，才给这样的怪毛病一个正确的认识，——源于一项目前无可医治的疾病。

他凭借着对人生的乐观心态与追求梦想的执着，如愿成为人们眼里妥瑞症不可能从事的职业——教师，他用心用情用智慧投入到他热爱的事业中，以其优异的表现，终于取得了最佳教师奖项。

布莱德的成功大部分取决于他对人生的乐观心态与追求梦想的执着，他为了实现自己的一生的梦想，一次又一次的向困难进攻，但也被一次又一次的被打败：他参加面试，可是由于他时不时发出的怪声，面试官都对他产生了不好的印象。虽然他的背景资料很好，但只有一个人在等他：

“no!”但他没有放弃，他几乎尝试了城市中的所有学校但都被拒绝了。终于，一所学校录取了他，他成为了一名教师，实现了自己的人生梦想！

布拉德的成功不仅取决于他对生活的乐观态度和对梦想的执着追求，还取决于他母亲的鼓励。在布莱德泄气的时候，他妈妈就会带他去散心，或者用一些道理去开导他。若没有妈妈的开导，估计布莱德也没有现在的成就。

成功，不仅取决于自己的自信心，上进心，或自己自强不息的精神，还取决于自己背后的强大的支撑——我们的家长!家长现在是我们的顶梁柱，定心丸，为我们遮风挡雨，安抚心境，长大了，我们一定要做以回报!一定!

国庆节前，潘校长向全校老师推荐**一部电影《叫我第一名》。很疑惑，怎么电影的名字叫这个，看完电影我才真正明白这个题目的意义。电影确实不错，很令人感动和深思。

在片中，感动于母亲的支持和信任。当同学、老师甚至是科恩的父亲都认为科恩是个有问题的孩子时，母亲却支持他，帮他找医生，而医生也误解科恩时她自己去图书馆研究，帮科恩找出真正的**，并想办法**他的病;当科恩找不到教师的工作而气馁时，母亲跟他说，相信他一定行，相信他是最棒的……

感动于校长的魅力。虽然没有多长的镜头，但是作为同行的我感触是深刻的。他没有向父亲一个批评他的学生，而让布莱克参加一直不敢参加的**会，他想让布莱克意识到，人们能理解他像正常孩子一样学***法，他也想让全校学生能接纳这个有点不一样的学生。

正是这样的老师教布莱克坚持。正是这样的老师给了布莱克留校的机会。正是这样一位老师使布莱克产生了当老师的愿望

感动于科恩的乐观和坚持。他从不在乎别人的眼睛，做他梦寐以求的事。长大后的科恩正在找老师的工作，可是几乎所有的学校都对他说不，因为他有多动症，他们认为多动症会影响教育孩子，认为他不可能胜任，可是科恩幷没有放弃，父亲还是不理解他叫他到自己的单位去工作，可是科恩是不会放弃自己的梦想的，最后他找到了一家能够接受自己的学校，他教得异常出色，跟自己的学生沟通得很好。

他不会放弃每一个学生，就像他永远不会放弃他的梦想一样。终于，他被评选为了年度最佳教师。

感动一直伴随我看完电影。虽然科恩的病在电影里没有**，但他过着正常的生活，他最喜欢的教师职业，他亲密的爱情，他亲爱的家庭，他可爱的学生，他拥自己的经历告诉学生们不要放弃和战胜疾病。他让我懂得了永不放弃，“永不放弃”这四个字要用一生去诠释，才有意义。

看完这部电影后，让我感到一位好老师能影响学生的一生，影片男主角就是被校长的宽容所感动，犹如一只大手拨开了乌云，使得小布莱恩后来的学生生涯，充满了阳光，并最终坚定地走向了教育事业。而我们的现实生活中，很多老师却都是带着有色眼镜看学生，对于调皮捣蛋的学生总是严喝厉教，甚至于以为学生“没办法教，没救了”。这会让很多学生长期遭受这样的打击、自卑，甚至人生命运的改变也只是因为老师有意无意的一言一行。

因此，我们应该把宽容和爱的情感内化为工作的动力，做好日常教学工作，为国家的教育事业做出贡献。

电影叫我第一名观后感【篇11】

原因是这样的：我觉得需要仔细研究下如何欣赏电影、批评电影，可惜我不会，我只是记录下最初的那点看法与认识。

说是励志片，我一看是外国的，估计又是美片，就是一阵厌恶。***，其实不论欧美、日韩，全都是这方面的高手，想起韩国的那个连续剧《学***》，虽然我写看过几集，但是依旧还是留下了深刻的印象。我觉得：

励志电影（或类似电影）与网络游戏有一个共同点，那就是唤醒人们对美好和积极事物的幻想？梦想），然后觉得心潮澎湃不能自已。当然，网络游戏需要人们浪费更多的时间。这不如在3分钟内节省时间。

这部电影可能讲述了一个小人物的故事，特别是如果这不是一个大问题的话，但肯定会影响公众形象。叫什么名字？！

妥瑞氏症，也称妥瑞氏综合症、吐雷氏症、吐雷氏综合症。这种儿童的不自主运动包括抽搐、眨眼、噘嘴、做鬼脸、面部扭曲、耸肩、摇头和不自主的声音，包括清嗓子、喊叫或发出“干”的奇怪声音。

或者你也同我一样最原初的思维定式：主人公战胜了疾病！或者即使死了，但是他的精神不死！

（有些老套吧）。实际上，主人公是战胜了自已，他依旧有这种毛病。话说在中国这种人不知道能不能取得教师资格证呢！？

（但他的教学方式，或者说美式的，比较特别，不知道能不能在中国依旧适用）。最后，他的学生，他们的父母（太难）承认了这一点，**的官僚（美国教育局）给了它年度新人奖（没有提到他是否买了证书）。嘿嘿。

）虽然依旧是大俗套，但我们还是被感动，原因上面已经说了，自已实现不了的，最好是下一代实现，或者熟人实现，再不行就电影、书籍中实现（千万别让敌对实现）。

我的观点是：我不喜欢幸福的结局，但至少我需要钦佩这样一个真实的人和真事的东西。为什么这个行业如此不同？！

电影叫我第一名观后感【篇12】

电影《叫我第一名》观后感范文

“有梦，任性！”观影之后，被震撼到的小宇宙便向大脑推送出了这样一条消息。是的，因为任性，因为任着这条有梦想不限速的性子自由驰骋，所以一个神话式的生命得到了极致绽放。

从主人公说起。布拉德从小就与众不同。他多动，他会发出怪声音，他把自己的妥瑞氏症叫做“同伴”，他说：希望是很难戒掉的习惯。可是，爸爸的斥责并没有让这个怪胎学会怨天尤人、就此认命，众人的嘲笑反而让他懂得逆风的方向，更适合飞翔。于是，布拉德给生活一个微笑，开始了阔步在收藏阳光对垒黑暗的征程。到这儿，我便已经很感动了，因为自己没有布拉德的这股向生命说“不”的勇气，也从未想过能够拥有。

应该是初中的一次全校大会上吧，布莱德的校长让同学们了解了布莱德的病症。布莱德与同学们的隔阂一点点消退开来，校长对他的尊重也使一颗当老师的种子悄然落入布莱德的心田。社会影响力、关怀力的作用自然不言而喻了，只有环境、大众对每个人都认可、都尊重，才可能使这条生命愈发鲜活。所以，作为咱祖国社会主义社会的一员，善待生命，我们义不容辞。

毕业了，该是去兑现梦想的时候了。这条路注定艰辛，可是他那强大的内心也是不可小觑的。自己的“同伴”成了最大的'拦路虎，一次次投简历去面试，一次次被否定再继续。哪怕被用执着、用坚定来征服世界，那么我们又何尝不能够拥抱自己的梦想呢？

当成了老师，还得当好了老师。班里不乏有几个调皮的孩子，但他从未放弃任何一个孩子，就像他从未放弃自己一样。布拉德携带着自己高度的责任心进入了教师模式，公正的班级制度，新奇的教学方式，帅气的教学风格，温暖了学生，更美丽了自己。在梦想的道路上，用脚步去丈量未来的路，是一件何其幸福的事情呀。

在“最受欢迎老师”地领奖台上，布拉德说：“别让任何事阻止你去追逐梦想，阻止你工作或玩耍。”之后得知，这部电影是根据真人真事改编的，就又肃然起敬了。既然传奇潜藏在身边，那么，就任性地，走过人生。

大学生英语作文:How to Be a Successful Learner 如何成为一名成功的学习者

As the saying goes that live and learn, which means learning is a lifetime job. Learning helps us to broaden our vision and enrich our minds, so as to get success. Being a successful learner is everybody's goal. How can we make it and here are some suggestions.

俗话说活到老，学到老，这说明学习是终生的任务。学习有助于我们拓宽视野、丰富我们的思想从而获得成功。成为一个成功的学习者是每个人的目标。我们如何才能做到呢，在这里有一些建议。

On the one hand, it is in need of learning from the successful persons' experience, such as Bill Gates, the richest men in the world. His story begins as an ordinary college student, just like everybody else. The secret that make him to be successful lies in his persistence and hard working. We can always be inspired by these great people' stories.

一方面，从成功人士身上学习经验是有必要的，比如世界上最富有的人比尔盖茨。他的故事的开始是一个普通的大学生，就像其他人一样。让他成功的秘密在于他的坚持和努力。我们总是会从这些伟大的人的事迹上得到鼓舞。

On the other hand, we need to figure out the useful information. The inspiring lectures will let us learn a lot. A lot of people will make their decision and try to follow the successful people' acts, but the result always frustrates them, because they haven't realized they are not in the totally same situation. Only adjusting the method can we find the right way.

另一方面，我们需要找到有用的信息。鼓舞人心的讲座可以让我们学到很多东西，很多人会下定决心试着跟随成功人士的做法，但结果总是不如人意，因为他们没有意识到他们所处的情况并不是完全相同的。只有调整方法我们才能找到正确的道路。

Listening and thinking more, then we will find the right way to get successful.

更多的倾听、思考，这样我们才会找到合适的方式来获得成功。

谁能做一名成功的教师读后感

开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，其实读后感写作，只需在第一部分简述所阅读的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。您从作品中有哪些领悟呢？大学生范文网经过整理，为你编辑了谁能做一名成功的教师读后感，欢迎阅读，希望对你有帮助。

谁能做一名成功的教师读后感 篇1

内容简介：本书以实际案例告诉读者，为师而善用谋略，足以引领专业。本书作者是一位资深语文教师，对中国谋略与教学过程的结合很有兴趣，并总结出一系列教学谋略，例如“声东击西，攻其不备的教育策略”、“借尸还魂：破茧成蝶的教育策略”、“将错就错，错出一片精彩！”读来会很受启发……

做一名有谋略的教师的读后感，来自卓越网的网友：吕尚、老子、孙子、诸葛亮、冯梦龙、郑板桥……历史的天空星汉灿烂，辉映着中国谋略的无尽光芒。一个谋略的成功运用，可以打赢一场战争，甚至可以改变一个国家的命运。把中国谋略引进现代教育领域，无疑会源源不断地为创新性教育注入鲜灵的活水……

做一名有谋略的教师的读后感，来自当当网的网友：谋略启迪智慧，智慧增长谋略。作者以敏锐独到的眼光，将博大精深的中国谋提炼升华为“智胜”二字——“智”为道德人格、战略战术、方法方式、手段技巧，“胜”乃目的、结果，由此演绎出“美人计”、“激将法”、“迂回术”、“将错就错”、“借薪助火”、“反弹琵琶”、“以简驱繁”、“身先士卒”、“以夷制夷”、“难得糊涂”、“大智若愚”等洋洋大观、精彩纷呈的教育谋略，并将中国谋略引进教学与学术研究，以令人耳目一新的案例剖析与科研实践启迪教育智慧、引领专业成长。非但教书育人者值得研读，教育管理者亦可从中获益……

谁能做一名成功的教师读后感 篇2

作为人民教师应该注意自己的一言一行。因为学生正处于生理、心理不成熟和发展的阶段，如果没有很好的引导，就很容易走上生活的弯路，误入歧途，所以教师的责任是任重道远的。而且这一阶段的学生特别信任老师，模仿能力极强。因此教师，更应该注重为人师、以身作则。教师真正的权威是学生对我们的道德更定、知识折服和感情依恋。教师要做好学生的表率，真正做到为人师表，要求学生做到的，教师自己必须先做到，要求学生不做的，自己带头不做。教师为人师表，应该给学生树立一个好的形象，这样学生才能更全方位的发展。

谁能做一名成功的教师读后感 篇3

要爱岗敬业，有责任感，也就是要很认真的对待自己的工作。教师的工作是平凡的、平淡的，然而在这平凡与平淡的背后，却蕴含着无限的艰辛以及丰富的内涵，这需要倾注大量的心血，进行持久不懈的探索，这需要强烈的事业心和责任心，需要对教师这个职业怀有深挚的爱。不论是遇到挫折还是险阻，都决不放手，决不回头。

谁能做一名成功的教师读后感 篇4

在《如何成为一名优秀的教师》中有这样一段话：如果分享和讨论经验是培养你作为一名教师的技能的最快的途径,那么无疑同样的活动也会提高学生的学习。通过在作业中与学生交谈,告诉他们该做什么的方法有时背称为建立平台,其思想是学习者通过语言来指导自己的行动,从而在完成一项任务到支持平台的下一阶段是学习者在完成任务的过程中谈论自己的体会,这种谈论可以依次进行下去。而成为对学习者行动和思想内化的指导。在准备可以使学生获得成功的学习活动时,你需要给他们一点时间来告诉学生该做什么;你需要给他们一点时间让他们在你的帮助下自己做事;你需要给他们时间对遇到的困难和进步,较差和较好的表现进行讨论。

以上这段话中指导学生该做什么以及学生在老师的帮助下做事的内容不禁让我想起了上周雷夫老师的演讲。看着雷夫老师的书，听着第56号教室的故事，我走上了讲台，在雷夫老师的演讲中，让我印象比较深刻的是"榜样的力量"。为什么学生很有礼貌?因为老师是学生的榜样，老师在待人接物时有礼貌那么学生自然会向老师学习。如果教师随意应对工作，那么学生也会随意应对学习，如果老师沉迷于电子设备，那就不要责怪学生回去把大量的时间花在电脑、手机上，要相信榜样的力量是无穷大的，在学校中，教师是最好的榜样。俗话说，亲其师,则信其道;信其道,则循其步,法国作家卢梭说过："没有榜样，你永远不能成功交给学生任何东西。"孔子说过："其身正不令而行,其身不正虽令不从。"作为教师如果不能树立好榜样,纵然你的教育形式再好都是无根之木、无源之水。

谁能做一名成功的教师读后感 篇5

没有爱就没有教育。一名教师只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来经营，才会平等的对待每一位学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友，没有足够的爱心，就没有办法与学生进行正常的交流，也就没有办法真正了解学生，进而帮助学生。批评漫骂是无效的锤打，和风细雨却能润入心田。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魂的教育过程。

观后感参考： 叫我第一名观后心得写作范例

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在前两个月的某个假日里，爸妈带着我到电影院看《叫我第一名》的影片，虽然过了有点久的时间，但影片的内容，仍在我的脑海里挥之不去……。

这部电影是在介绍一位真实人物叫BradCohen的美国男子，在六岁时便得了妥瑞氏症，他无法控制自己发出怪声，而且别人越排斥他时，症状就会越严重。因为这样的疾病，在就读小学时也换了好几所学校，最后是被一位有着爱心、包容心的校长让BradCohen继续就读，接受教育。

长大后，他想当一位老师，但是很多学校都不愿意录取他，原因只有一个－因为所患的妥瑞氏症会发出怪声。虽然被泼了一桶又一桶的冷水，但他想当老师的意愿还是没被浇熄。终于直到有一天被录取了，校长也是一位有着爱心、包容心的人，最后他凭藉着独特的教学方式荣获年度教师杰出奖，而这就是皇天不负苦心人吧！

“叫我第一名”这部影片不仅让我从中得到了许多启发，现在的社会中也有着很多类似BradCohen的社会人士，即使他们不愿意，但是还是他们罹患了一些疾病，我们应该包容他们，希望这个社会能多关怀他们。此外，也更让我可以验证了一句话－当上帝帮你关起这扇门时，上帝也会帮你打开另一扇门。”就如BradCohen一样，他虽然罹患了妥瑞氏症，但他的教书方式就跟别人不一样－很活泼多元，不会只用黑板，而是实际操作，开启教学的新世界。