学校工作总结

学校工作总结（汇集十五篇）。

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学校工作总结 篇1

一年来，全校师生在上级部门的有力领导下，我校的学校建设焕然一新，师生面貌和精神状态也更加振奋，教育教学更加规范化和科学化，各项管理也更加有章可循，安全工作深入人心。现将这学期的工作状况简述如下：

一、思想工作：

不遇大事，不知人心。借着国检工作的重要性，把老师的思想素质进行了更高层次的提升。首先，要求人人学习国检工作的资料和好处，熟记国检的基本知识和程序，并做有详细的学习笔记。其次，借无数次的大会、小会，树立身边的榜样和模范。经常表扬身边的老师和同学，激励其他老师的工作用心性和职责感。

最终，做好自身表率。说得好不如做得到，自我先行一步，才能带动他人，要求老师做到的，领导务必做到。所以，领导班子不论多苦多累都要坚持，始终都要做大家的精神支柱。在共同建设学校的过程中，老党员率先垂范，谋划全局，出力参战;年青老师加班加点，无怨无悔。一个精诚团结、奋发向上的群众在磨练中构成了。

二、管理工作：

为了进一步管好学校，开学初，我校陆续出台了老师管理制度、值周制度、值班制度、老师一日细则等制度。组织老师重新学习了教案作业的要求。细化了老师每日的工作、各室管理人员的职责，使得人人有安全意识，人人有职责意识。一切工作都以制度为抓手，做到有章可循。杜绝管理中的随意性。

三、教学工作：

学校的中心工作就是教学工作。在忙于国检工作的同时，我们没有放松教学工作。一部分老师抽出来搞国检，剩余老师尽心抓教学，在大家的齐心协作下，教学工作和国检工作两不误。工作之余，老师之间互相帮着上课、整理档案，谁也没有怨言。尤其是领导因国检耽误的课程都被年轻老师默默的补上了。我经常被身边的同事和学生感动着，为了不让大家失望，我告诉自我：坚持，必须要坚持。在教导处的统筹计划和精密安排下，学校的教学工作没有受到多大的影响。尤其是其中考试后，学校领导和任课老师向家长表了态，学校要求全校老师集中精力主抓教学。做到了认真上课、详细备课、细批作业，教导处把好三关，并做好了检查记录。

四、安全工作：

安全工作的重要性不亚于教学工作。时时处处渗透安全教育。

第一、开学初，就同所有任课老师、班主任、分管人员层层签订了职责书。

第二、借国旗下的讲话，向学生宣读有关安全方面的资料，并做了超多的安全知识宣传展板。

第三、安全小组经常检查学校的安全隐患，尽力做到防患于未然，做好各种安全会议记录和检查记录。

第四、坚持做好了开学初和其中考试后的两次安全演练活动，提高了学生的安全防范意识和自我救助潜力。

第五、借校车事件，对学生乘车问题进行了彻底的解决，由无营运证的超载车辆更换成了手续齐全的公交车，做到了家长满意、学校放心。

第六、对异体特征的学生做了特殊处理。我校同一名患有癫痫病的幼儿家长签订了安全职责书;对一名伤害其他学生，行为无自控潜力的学生劝其回家教育。

五、学校建设：

为迎接国检，本学期硬化学校面积2000余平方米，更换房檐300米，更换教室顶棚150平方米，做展板22副，粉刷墙裙300平方米，粉刷厕所和危房200多平方米。通过以上措施，我校的学校六化工作贴合了国检要求。

六、国检工作：

为迎接国检，开学初在上学期的基础上，我校对国检的六项指标进行了更加贴合要求的深化：扫盲工作更加扎实;档案工作的管理更加规范和科学;学校的六化工作更加令人满意。

学校工作总结 篇2

一年来在上级领导的关心与支持下，在社会各界的帮助努力下，全体师生精诚团结，负重拼搏，学校各项工作顺利开展，得到了社会各方的广泛赞誉。学校狠抓内部管理，教育教学日趋完善、严密、高效，无论是教风和学风都有了明显的改善。现将20xx年学校工作总结如下：

一、完善硬件，优化育人环境。

逐步改善学校办学条件，加强学校硬件建设，校园美化、绿化、净化，更好地服务于教育教学工作。

1.基本实现封闭式办学。

2.全面排查检修了供电线路和电器开关及自来水等设施。投资15余元更新了供水系统台，2个教室安装了多媒体设备，对校园广播及网络系统进行了整修。3.完成教学楼屋顶防水处理。

4.修建了自行车棚，新购置乒乓球台桌9个。

5.对学生床铺进行了检查维修。二、与时俱进，健全管理机制。

1.继续遵循“以人为本、和谐发展、改革创新”的原则。继续推进校长负责制。

2.逐步实现各项工作规范化、制度化、系统化，实现管理精细化，加强执行力建设。完善《中学行政人员分工表》、《安全管理制度》《教师教学常规》、《班主任工作常规》等各项规章制度，明确岗位职责，签订《岗位目标责任书》、实施量化考核。3.完善《绩效工资考核办法》，拉开分配档次，实现多劳多得，优劳优酬。三、警钟长鸣，确保安全。

安全事关全体师生的生命和财产，安全事关学校和社会的稳定和发展，是学校一切工作开展的基础。

1.学校重视安全工作，每月组织力量积极开展了安全大检查和隐患排查活动，有针对性的进行了防范。修改和完善了学校消防安全制度和应急预案，积极开展应急疏散演练，增添了30只灭火器按有关规定安置各个楼层，加强了检查力度，落实了各班安全员随时监控各班物质或人为的安全事故。

2.积极开展综合法制教育宣传月、安全教育生产月等系列活动，大力宣传法制、安全教育和相关知识。清明节、劳动节、端午节、十一节、中秋节等假期放假之前都要做好交通安全、饮食安全和防溺水安全等有关知识的宣传教育，并书写告家长书，让每个家长积极参与管理、监督，有效的提高了师生的安全意识。四、积极参与，加强民主管理

1.提高校务公开的实效，对学校的重大改革，评优评职，财务，学校基建，贵重物品采购，考勤考绩等切实做到了公开，接受民主监督。

2.积极组织开展有益的各类活动，调节教职工身心，陶冶情操。

五、教师发展，构建名师工程。

教学质量是立校之本，而提高教学质量关键在于提高教师队伍的整体素质。20xx年学校通过一系列行之有效的师德工程、岗位练兵、教学观摩、理论研讨、典型示范等系列活动，造就一支“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍。鼓励教师积极参加省、市、区各学科教学大赛，力争有赛必参，有奖必夺，建设一支由校中青年骨干教师组成的梯度骨干教师队伍，使他们在教育教学中充分发挥带动和辐射作用，实现由经验型教师向研究型教师的转变。

1.落实教师“五个一”活动（一篇教学案例，一篇教育教学论文，一次“教学反思”报告，

一堂公开课，一本好书）；

2.结合“互助共同体”、两场地区教师学科培训活动，开展课堂教学研究活动；学校每周安排校级公开课，涵盖所有学科，通过说课讲课评课反思等环节让年轻教师磨课，让老教师通过评课传授经验，

3.学校坚持走“以质兴校，以研兴教”之路，通过“走出去、请进来”，同时，加强集体备课，打造高效课堂，加强常规检查，抓规范、抓落实，提升教学质量。

4.开展课堂观摩活动。一学期内，一个老师的课至少在本学科内被观摩或研究一次。请专家来我校听课、讲课、说课、评课，推进实效性的教学观摩研讨活动。校长、副校长、教务主任要亲自参加教研活动。做到有听课必须有评课，有评课必须有反馈。六、全员育人，促进学生发展。

1.深化德育改革。牢固树立德育本身就是质量的育人观，先做人，再成材。以“把握方向性，注重基础性，讲究科学性，强调实效性”为德育基本原则，建立科学、严密、有效的德育管理机制，让学生在欣赏、感悟、体验、活动中育德。突出德育首要地位。加强三个建设，即德育队伍建设、校园文化建设和德育科研建设。落实两个规范，即教师职业道德规范和中学生日常行为规范。以抓住宿生管理为工作重点，形成以学生品行教育为重点的学校德育工作特色。教会学生学会学习、学会生活、学会做人。提高学生思想品德素质，养成良好的行为规范和文明礼仪。

2.贯彻“全面育人、全员育人”的原则，通过思想引领、学习培训、德育论坛、量化考核、实践指导等形式，培养一支素质优良，精干实效、踏实工作、开拓进取的德育管理队伍。力求管理人员逐步确立一种意识：以学生为主体；抓住两条线：养成教育、班级管理；转变三个观念：变灌输为渗透、变批评为表扬、变被动接受为主动吸收。

3.整合家校合力。重视家校联系，形成学校、社会、家庭教育合力。定期召开家长会和家长代表座谈会，成立家长委员会，落实家长开放日等活动。不断改进家校合作教育方式。4.促进学生发展。加强学生日常行为规范教育，确保学生思想品德良好率在90%以上；加强养成教育，确保学生文明有礼，有良好的学习、生活、卫生习惯；加强安全教育与管理，确保学校无重大安全责任事故，无体罚或变相体罚现象，无违法乱纪事件，学生犯罪率为0。培养志向高远，基础扎实，素质全面，身心健康的具有合作意识、进取精神、竞争能力，适应未来社会需要的求真务实、创新型人才。七、抓实过程，提升教学质量。

教学是学校的中心工作，教学质量是衡量学校发展水平的一个重要指标。学校一心一意、凝神聚力谋求教育教学工作的快速、持续、和谐发展。

抓实教学过程。建立“集体备课、资源共享、扬长补短、课后反思”的备课制度，充分发挥教师的集体智慧，提高教学设计的整体水平。高举立足课堂主阵地的旗帜，切实提高45分钟课堂教学的效率，达到课堂教学“一二三四五”的要求。课堂上对“后进生”实行四个优先，（优先提问，优先辅导，优先批改，优先表扬。）力求课堂教学水平的新突破。认真落实《清凉峰初中资料复印暂行办法》，做到精选、精练、精批、精改，逐步落实“有发必收”、“有收必改”、“有改必讲”、“有错必纠”四有工作要求，资料自编，建立试题库。进一步加强音、体、美、信息技术、综合课程的教学工作，加强对音、体、美等学科课堂教学的监督管理。积极参与特长生测试，加大对特征生的培养力度，全面提高我校特长教育的教学质量。

1.健全监管机制。加强教学全过程的监控。逐步完善教师评价制度，提高教师奖励力度。抓好教学过程中的每一个环节，实施有效的检查、督促、反馈、矫正；并通过考核评价体系的建立，运用奖惩、激励的手段，正确引导学校与教师发展，提升教育教学质量。2.提升中考质量。建立以校长为主、行政全体参与的校级管理。建立以班主任为主、各任

课教师协助的“齐抓共管”的学情管理。建立以备课组长为主、各任课教师为参谋的教学管理。建立以班干部为主，全体学生参与的以升学意识和责任意识为主要内容的学生自我管理。全面提升教学质量。九、存在问题

总结一学年工作，在反思中谋求新的发展，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。

第一、硬件薄弱问题。学校设施落后，尤其食堂、餐厅场地小、设施陈旧。

第二、德育管理问题。管理到位，引导欠缺。我们的德育工作不够系统，缺少规划，学生工作简单化，德育实效性差。德育教育内容不够细化，形式单一，缺乏针对性，没有形成德育工作的合力。

第三、品牌建设问题。我们的教育教学质量面临着严峻的挑战，管理工作还远未达到精细化、规范化，一些制度得不到彻底的贯彻落实。如何在新时期能立于不败之地，我们需要做的工作还很多。

第四、生源素质问题。生源整体素质逐年下降，学校严重受到社会歪风邪气的冲击，学生的行为规范习惯正逐年缺失。

第五、教育科研问题。教育科研水平还是比较落后。十、整改措施新的一学年，学校要在严格管理中追求精细化，严把质量关。力求每一个环节都能体现“精、细、实、严、恒”，每项工作都能做得务实、扎实、真实。在教师队伍培养上要把敬业精神和“校兴我荣，校衰我耻”的责任感培养放在第一位，实行教师聘任制，整合师资力量，优化教师队伍，调动广大教师的积极性，提高教育教学质量。在班子队伍建设中要加大问责力度，明确岗位职责，落实岗位责任，提高工作执行力。在学生管理上要落实规范、抓实过程，严格执行封闭式管理，大力发扬“勤奋、务实、求实、创新”的校风和“苦学苦读”的学风，引导学生勤学善学，鼓励他们为学校复兴做出自己的贡献。

学校工作总结 篇3

20xx年全镇教职员工齐心协力，共谋发展，圆满完成了各项工作。为了新一年工作做的更扎实有效，现做简单回顾与总结。

一、德育工作

全镇中小学认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，结合新一轮次的文明城创建工作，以《未成年人思想道德建设测评体系》为标准，整合文明城创建工作和德育活动，实现了双丰收。20xx年9月份的文明城电子档案的检查工作，全镇中小学按时保质保量完成档案整理工作，得到教育科领导的表扬和认可。20xx年9月全镇中小学掀起了传唱社会主义核心价值观的高潮，从校长教师到幼儿园学生人人会背24字价值观核心内容，校园里时时、处处、事事都能体现出核心价值观教育的内涵。与此同时，“孝老爱亲”“红领巾伴我成长”主题德育活动也在有条不紊的进行并且收获了丰硕的成果：10月份，xx小学小学的队课《勤俭记心间节约见行动》荣获区级优秀奖，xx小学小学少先队荣获“精品少先队”称号；xx小学、xx小学两校少先队工作得到了区团委的表扬；12月份xx小学小学派学生代表参加了区教育局组织的星级小讲师评选活动；20xx年12月份，“春雨行动爱在xx”希望工程助学金发放仪式在xx小学小学成功举行；20xx年1月份，xx小学、xx小学、xx小学三所小学成功组织中高年级学生参加了区教育局组织的“幸福微梦想征集”活动。

二、特色学校建设

特色学校建设全镇中小学秉承全员参与，人人受益，终身受益，循序渐近，分层推进的原则，从培养学生良好行为习惯，培养学生多种能力、多种技能入手，扎扎实实开展各项系列活动。截止目前，我镇各小学都有了自己的特色发展方向。从早期xx小学的“咏诵千古名师”、xx小学的孝道教育、发展到后来xx小学的剪纸

葫芦丝、xx小学的硬笔书法等一批特色学校建设日渐成熟。20xx年12月在全镇的特色学校展示活动中，xx小学的“板动童年”、xx小学的“经典诵读”、xx小学的“知天文晓地理”、xx小学的“珍爱生命”都表现出色，体现出特色建设带给我们的正能量，展示活动得到xx局长的充分肯定，全镇特色学校建设又向前迈进了可喜的一步。

三、规范管理

全镇中小学以《教育局目标管理考核实施方案》为指导，进一步完善了学校目标管理考核方案，强化管理，使学校管理真正实现了横向分块，纵向分层的管理模式，实现了事事有人管，事事有人抓的良好局面。12月份xx小学、xx小学、镇中代表xx镇接受了市教育局的督导评估，得到了市区领导的充分肯定，为我区市督导评估做出了突出贡献。在20xx—20xx学年度区教育目标管理考核中，中心学校、xx小学小学、xx幼儿园均被教育局评为优秀单位。

四、教育教学质量

全镇中小学充分利用网络集中教研和校本常态教研两个阵地，积极推进高效课堂建设，注重教研实效，从根本上提高教师的施教水平，使全镇中小学教学成绩都有了不同程度的提升。镇中20xx年中考完成省示范高中招生指标x人，车中及以上公助生录取人数达到了x人。七八九三个年级年前期末检测各科成绩也均有较大提升。上学期全镇统一组织的小学期末检测中，xx小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学获得了较好成绩，检测成绩好坏差距在不断缩小。

五、干部教师队伍建设

干部教师队伍整体素质不断提升，同志们以身作则，兢兢业业，为学校各项工作的顺利开展提供了有力保障。涌现出爱岗敬

业、带病坚持工作的xx小学xxx老师这样的典型人物，成为全镇领导教师学习的榜样。

我们积极为教师成长搭建各种平台，提高教师的个人素质和业务水平。20xx年9月份，我们认真组织相关年级教师参加语数英的学科教材培训，xx小学的xxx、xx小学的xxx、xx小学的xxx分别参加市级数学、音乐、美术的学科培训，并且及时进行了全镇的二级培训。20xx年10月份，在教育科组织的班主任素质大赛中，镇中的xxx和小学的xxx分获区级二等奖。20xx年11月份，我镇xx小学小学、xx小学小学被评定为区级综实示范校，两校校长代表xx镇参加了教育局组织的综实课程推进经验交流会。20xx年1月份我们完成了中小学“一师一优课一课一名师”活动的注册及晒课任务，并且从上报的课例中选拔出优秀课例推荐到教育局参加市级优质课例评选，其中xx小学小学xxx、xx小学的xxx、xx小学的xxx、xx小学的xx四节课脱颖而出，成为优课中的佼佼者。

六、体育艺术工作

全镇中小学积极推进阳光体育活动，深化教育部“体育艺术2+1”项目的落实，上好音体美课，认真开展大课间活动，保证学生每天活动不少于1小时，大幅提升学校体育、艺术、卫生、健康教育质量。在20xx全区中小学春季运动会中，我镇初中组获团体总分第一名，小学取得第五名的成绩。在20xx文艺汇演中，镇中、xx小学小学、xx小学幼儿园分别代表我镇参加了区艺术节文艺汇演，分别获奖，镇中20xx年荣获市级体育艺术先进集体称号。在20xx年11月份的“中国梦文艺行书法进校园”活动中，xx小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学小学分别有教师或者学生获奖。在20xx年12月份全镇中长跑比赛中，xx小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学等校取得较好成绩。在教育局工会组织的

音体美教师基本功大赛中，xx小学的xxx分别获得中小学奖项，镇中xxx老师也在大赛中获得特别贡献奖。

七、学校硬件建设

全镇教育集中资金60多万元，通过公开招标、集中采购，完成了xx小学小学操场的人造草坪的铺设，完成了整个塑胶操场的建设；完成了xx小学小学3000多平米水泥路面和彩色地砖铺设任务；完成了xx小学小学6套班班通多媒体建设；完成了xx1000套课桌椅的购置更新工作，全镇中小学硬件水平又跨上了一个新台阶。另外，xx小学、xx小学两所小学塑胶操场铺设、镇中东门口道路硬化及镇中东广场大理石地面铺设等工程招投标年底已经完成，近日将组织施工，4月底全部完工。

八、幼儿园建设

按照中心学校的年度工作意见要求，幼儿教育始终坚持“村办园上档升级，民办园规范管理”的原则，以幼儿园升类为重点，不断加大投入力度，积极改善办园环境，加强幼儿园教育管理，学前教育得到了快速、健康发展。20xx年认真落实“学前教育三年行动计划”，通过公开招投标，完成了xx小学、xx小学、xx小学三所幼儿园的功能改造和设备采购，使三园的办园条件提升了新档次，11月底，xx小学幼儿园通过农村省一类园验收，xx小学、xx小学两园顺利通过农村省示范园验收。目前，我镇共有农村省示范幼儿园4所，一类幼儿园6所，二类幼儿园1所，学前教育的发展处全区领先位置。20xx年9月，xx小学幼儿园教师xxx撰写的论文荣获市级教育教学论文评比三等奖。20xx年10月，在区教育局组织的幼儿园自制桌面操作材料评比活动中，xx小学幼儿园陈艳娟的作品荣获一等奖，xx小学和xx小学幼儿园教师作品获三等奖。为了进一步贯彻和落实教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，不断提高幼儿教师的教育教学能力，全镇从15所幼儿园评选出4节优质课，xx小学、xx小学、xx小学、xx小学4园获得，其中，xx小学幼儿园xxx的综合活动课在区“农村幼儿园健康领域优质课评比活动”中，荣获一等奖。

九、学校安全稳定工作

我镇各校始终树立安全责任意识，通过校会、升旗讲话、黑板报、致学生家长一封信等多种形式做好宣传教育，宣讲交通、用电、食品卫生、防火防震防溺水等安全知识。学期初各校全部制定安全应急预案，并且及时组织开展了防震防火应急逃生演练，提高了全体师生的安全意识和防范能力，努力把安全工作落到实处。

过去的一年我们各项工作收获颇多，低下头来思考，也还存在着一些亟待解决的问题：一是面对今年迎接三个督导评估，我们在硬件建设、文化内涵和教育管理等方面还有很大差距。二是干部教师队伍作风建设还需继续加强，个别校长教师思想观念、精神状态和工作作风还不适应新形势、新任务的要求。三是我们的教育教学成绩还有待于进一步提高，来满足人民群众对优质教育的期盼。四是学前教育的办园水平、办园声誉有待进一步提升。

因此，我们要科学地分析当前存在的矛盾和问题，积极采取有效措施，在今后的工作中加以解决。20xx年面临的任务艰巨、责任重大，以迎接三个督导评估为抓手，统一思想，明确任务，增强信心，强化措施，狠抓落实，不断提升中小幼三个阶段的办学声誉。

学校工作总结 篇4

在教育主管部门的直接领导和支持下，经过全校教职员工的共同努力，我们圆满地完成了教育教学任务。这学期我校围绕“管理求突破，质量上一流”的目标，办出全镇的特色学校，取得了一点成绩，为了总结经验，使今后的工作更上一层楼，现特对本学年的学校工作作如下总结：

一、扶特拉流，确保巩固率

我校始终把握办学方向，使施教区内的每一个学生都读完义务教育，我们从关心爱护特困生、流失生入手，成立扶特工作领导小组，对本校特困家庭进行摸底排查、建立档案，制定帮扶措施。六年级刘成同学，父亲因病去世，母亲改嫁，他随丧失劳动能力的祖父母生活，学习无人辅导，任课教师韩启炎、王建华两位老师，爱生如子，全方位关爱，学校还为其减免了伙食费，让他能继续读书，经过一年的教育，该生从一个双差生转变为能跟班学习的好学生。一年级黄自强同学，父母亲都残疾，丧失劳动力，家中无经济来源，接送孩子上学都是问题，到入学年龄都想不让孩子上学，校长、老师登门做工作，帮助解决困难，在经济上给予很大的帮助，终于让孩子按时入学，任课教师沈成萍、戴光祥两位老师给他特别的关爱，经常给他辅导，并指导他生活知识。

一开学，各班就摸底排查，分班包干，发现问题及时会办，学校领导班子参与突破，一学年来未发现流生。另外学校把施教区内应该入学的适龄儿童建立台怅，全体教师分工到组到户，摸准家长的意向，通讯方式等第一手资料，校长孙祥、教导主任吴加生带领教师郭汝亚、彭正雅、翟少军等同志冒着高温利用双休日，走访了近二十名家长，受到了老百姓的好评。为了确保巩固率，留住每一位学生，特别是留住了学习成绩差又不守纪律的“双差生”。全学年巩固率保证100％。

二、爱岗敬业，教师思想觉悟大提高

本学期我们通过组织教师学习报刊、教育法律法规，在校内开展素质的活动，教师的思想觉悟得到了提高。

即将退休的丁洋、季成华、夏立娟、蒋坤庆等老同志，工作热情高，遵守劳动纪律，工作成绩显著，为中青年教师放了好样子，丁洋同志任教全校二年级数学，教学一丝不苟，上班早，下班迟，受到学生和家长的称赞。夏立娟xx年底就到退休时间，可她还任教一年级数学，一直工作到退休的前一天，工作也是认真踏实，站完最后一班岗。学校领导班子成员在教好一门学科的同时，还认真抓好分工的工作，特别是“六认真”考核工作抓得细，措施实，受到镇督导室的好评。在“一班人”的带领下，洼港小学这个“优秀的教师群体”更展示出优势，早上班，迟下班，中午加个班是正常事。校长孙祥同志，真正做到以校为家，大事小事主动干，双休日经常到学校查看，作风严谨，工作安排周到，特别重视学校的安全工作和教学工作。他任教3个班的信息技术课，钻研教材，认真备课，不缺学生一节课。副校长董克亚、教导副主任孙环龙教学上一着不让，着着过硬，还主动协助校长抓好学校工作。教导主任吴加生在任教4个班英语的同时，负责学校教导教研工作和档案管理，他常常利用早到校迟离校和中午的时间，为学生补习英语，想方设法调动学生学习英语的兴趣。学校分工的工作他常常是利用双休日来校加班。总务主任彭正雅在任教主科的同时，兼实物保管（包括伙食物品），全校一百几十人的伙食，工作头绪多，后勤厨房一天总要付几次物品，他总是忙而不乱。报帐员王建华同志，任教六年级语文，教学工作认真负责，成绩显著，学校工作不折不扣地完成，受到大家的好评。沈成萍老师爱岗敬业，工作认真负责，她患了颈椎病、高血压，头一直痛，她边吃药边上班，未缺学生一节课。食堂的尤永亮、张德明等工人师傅，团结协作，工作有条不紊，受到师生的好评。我们学校的教职员工团结协作，工作作风正派，吃苦耐劳精神强，己形成良好的校风、教风。

三、强化管理，教学质量又上新台阶

本学期我们从教研入手，在课堂教学上渗透新课改精神，本学期来，我校全体教师人人上一堂公开课，每人又进行了一次说课活动，互相学习，互相促进，努力提高教师的业务素质。我们在这学期中进行了作业互阅，备课笔记定时送签，还定期和不定期的检查了教师的听课笔记、家访记录、政治和业务笔记以及课外活动兴趣小组等教学教育情况，强化教学流程各个环节的管理，注重检查，本学期在期中和期末考试中又取得了好成绩。尤如华、王建华、丁洋几位同志，教学工作一丝不苟，所有教学“五认真”的文字材料认真、端正、清晰。

四、安全工作常抓不懈

我校视教学质量为生命，把师生安全工作作为命脉，把安全工作放在学校工作的首位，学校领导班子会办多次，学校安全工作领导小组多次排查安全隐患，定期不定期地进行安全检查，我校紧挨长胜公路，校门口是一个四岔口，机动车辆较多，我们在上学和放学的高峰期，安排值周教师护送出四岔口，严格一到四年级小同学家长接送制度，12周岁以下的学生严禁骑自行车上学。我校半膳生一百多名，食堂伙食安全我们是常抓不懈，学期初制定了一系列规章制度，严格操作流程，层层把关，实行责任追究制度，虽然食堂硬件还不硬，但我们在管理上下功夫，防范于未然，师生的自我保护意识大大增强了，本学期未发生安全事故。家长说，他们把孩子送到我们学校读书放心。

五、开源节流，师生生活有保障

我校严格按照上级财务管理的有关规定，规范收支程序，严格审批手续，打足收入，节约支出，收支工作严格按“五个统一”，收入及时上交教育会计中心。支出认真预算，先报批计划再实施，每张票据均有经办人、证明人签字、民主理财小组审批盖章、校长批报，再报助理才过关，增加了透明度，节约每一分钱，均用在刀刃上。

学生伙食账是我们工作的重点，在把好饮食安全关的同时，管好伙食账。学期初落实好每周用款、用粮计划，上周末落实好下周的用款用粮，后勤的物、账、钱严格分开，每天进货必须由校长室、教师代表、工人代表验质验量并签字，每周审核登帐，每学期两次民主理财。因为规范管理，所以我校的后勤学生非常满意，家长也放心。

以上成绩，是上级领导支持和同志们共同努力取得的，我们在今后的工作中还要继续努力，再创新的辉煌。

学校工作总结 篇5

在全面深化教育改革，大力推动素养教育的今日，我作为一名中学x老师，能忠于教育事业，挂念同学的健康成长，为培育新世纪人才静默耕耘着。近几年来，在校领导的挂念下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了确定的成绩，现总结如下：

一、本学期的收获

在思想方面：本学期我坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素养，并严格依照《中小学老师职业道德规范》严格要求本身，奉公守法，遵守老师公德，为人师表。

在教学过程中，不绝丰富自身学识，努力提高组织本领和业务水平，严格执行师德规范，用高度的事业心、责任心对待同学。坚持“一切为了同学，为了同学的一切”的老师育人理念树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好个性的培育，与每一个同学建立公正和谐、融洽、相互敬重的关系，挂念每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。正确处理老师与同学家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使同学进展的方法、措施，赢得了广阔同学家长的普遍赞成。在教育教学过程中，利用学科特点加强对同学的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

在业务学习中，我更加深了师德对同学的影响和对自身的提高所起的作用，让我明白要用一颗爱心来对待孩子，要具有确定的'政治素养、思想素养、业务素养。当老师最紧要的就是要做到诚信、守礼。受教育者要得到的不仅仅是学问，更紧要的还是品德。老师在传播学问的过程中，他的性格、品德包含价值观都会影响到同学的成长。

我还加强了自身的品德修养。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。一个人的品德好坏往往能决议他行事结果的正与负，一个邪xx恶的天才所造成的灾害，总要好几代人才能扭转过来。如今提倡和谐和文明，我在师德培育方面不能再满不在乎于品德素养的培育。自由进展不等于要忽视个性素养。

二、工作中存在的问题：

工作作风不够坚固结实，碰到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对同学的心理动态了解把握的不够好，因此解决同学的思想上的问题和应急问题时措施常常不能得心应手

三、今后的改进方向：

要更进一步认真全方面的学习，适时把握党的工作重点方针，提高本身的工作责任心，提高本身的品德，坚持以同学为本，加强心理学和教育学的学习，提高本身的业务本领。刻苦研讨业务学问，结合自身学科特点对同学进行德育教育。

学校工作总结 篇6

一晃一年的骨干老师生涯已悄然而过。回首这一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢快、是成熟。作为校骨干老师，这是学校老师、领导对我前几年工作的确定与激励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。

我酷爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦研讨、勤勤垦垦，兢兢业业。爱每一个同学，时刻用本身的言行去感染和熏陶他们，用本身的真诚、善良感化每一个同学；用本身的研讨、勤学来引领每一个同学。做到老师无小节，各处是教育。与同学建立起了民主、公正和谐的良好师生关系。

我深知“读书是一种良好的生活方式”，所以常常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。老师节的礼物《老师的人格魅力》更是让我学会了如何做一名同学拥护的老师。我还常常浏览《大家语文网》的内容，从同行的博客中学习阅历，探讨不足，适时把握当前语文教学的最新动态，并把先进的教育教学理念应用到实在的教学中去，积极去探究先进的教学模式争取达到教学的化。

在语文教学工作中，我积极探究适合于同学的'教学方式。在走进课堂之前，总是要细心讨论教参和教材，向其他老师虚心请教，并针对班级同学的学情和本身的教学特点，努力探求课堂教学的高效化。在本学期的赛课活动中，我的公开课《泉城》获得了领导和老师的一致好评。同学成绩也在原有基础上稳步提升，同学的学习习惯有所改进，学习喜好有了提高。

我在中班级语文备课组长的工作中，各方面都起到模范带头作用，与同事和谐相处，营造了良好的团队合作精神，从而提高了共同学习的有效性。同时我还紧密保持和实小教研组的合作关系，做好沟通两边教学工作的桥梁，使得两校工作同步进行，共同进展。

在班主任工作中，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是制造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的老师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧出一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待同学坦诚而不鲁莽、挂念而不骄纵、信任而不袒护，因而在同学当中树立了良好的师长形象，使同学“敬而亲之”。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担负班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素养方面探究德育教育的触发点，挂念同学，珍惜同学，不鄙视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自负妄为等缺点的同学，进行细致的了解工作，从各方面挂念他们，使同学觉得老师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的伙伴。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮忙他们树立正确的人生观和价值观。向他们分析学问素养与成才的关系，引导他们挂念集体，确立他们在集体中的进步作用。所以在班主任工作中也取得了一些成绩。我所带的班级班风良好，同学团结和顺，在学校中队会评比中获得一等奖，在冬锻三项比赛中获得长绳第二名，接力赛第一名，以及单人奖项。

老师是一个讨论者，一个思想者，一个探究者，所以本人积极参加各级组织的教科研活动，自动学习各种先进的科研成果，力求在老师专业化进展的道路上日渐成熟。勤奋积累，笔耕不辍，本学期我连续不绝充实个人教育博客，我的第三期市级个人课题已按要求上报结题材料，第四期个人课题《体验式作文激发同学习作喜好的讨论》在区里立项，我的论文《体验作文体验欢快》获得南京市论文评比三等奖。

作为骨干老师，我知道本身的工作还不够完善，我将在以后的工作中不绝鞭策本身，使得本身在教育教学工作中取得更深层次的提高和进展。

学校工作总结 篇7

五年来，在县委、县政府和教育主管部门的坚强领导下，职业中专班子成员精诚团结，带领全校师生员工，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，解放思想，开拓进取，全面推进我校各项事业科学发展，取得了可喜成绩，现将五年来的主要情况汇报如下：

一、加强学习，在求知中铸造班子好的思想。

宋赟同志任校长兼党支书记，五年来，始终坚持抓班子的政治学习，在学习中做到了“四个统一”，即：统一安排、统一学习时间、统一学习内容和统一要求。学习的内容始终把握三个重点，一是“三个代表”重要思想、十七大精神及胡锦涛社会主义荣辱观和科学发展观的论述；二是党的路线、方针、政策、省教育厅的“双八条”及县委、县政府、县教育局的决议精神；三是教育、教学、管理方面的业务理论。同时用班子成员的学习带动全体教师的学习，学校始终坚持了每周一次的政治理论和业务学习，要求每位教师每学期必须研读一部教育专著，并做好不少于一万字的读书笔记（共产党员不少于二万字）。始终坚持党内民主生活制度，学校每月至少召开一次党员民主生活大会，及时听取党员同志的意见和建议，倾听他们的心声。从而职业中专领导班子更加精诚团结，共产党员积极模范带动，学校形成了人心齐，事业旺的良好局面。

二、求真务实，在工作中展现班子好的作风

学校班子按照中央提出的“八个坚持、八个反对”严格要求自己，浓厚四种风气，即调查研究之风气、联系群众之风气、民主团结之风气、求真务实之风气。在实际工作中不断锻造好的工作作风。

1、坚持集体领导、科学决策。

学校班子始终坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的基本制度，重大问题集思广益、集体决策。学校领导班子分工协作、职责明确、独挡一面，班子中每一个成员，都把各自分管的工作，当作促进学校发展的事业来做。坚持和贯彻民主集中制原则，严格按规章制度办事，学校大笔开支，一是向上级领导汇报请示，二是坚持领导集体研究。大型购物，基建维修，坚持多人在场，集体议价。1

2、坚持以校为家，深入学校管理各环节、各层面。

班子领导带领行政管理人员深入课堂，深入食堂，深入学生宿舍、深入学生家庭进行调查研究，与学生沟通，与群众交流，倾听家长和群众的意见，及时发现问题、研究问题、解决问题。在每次行政会议上，班子成员每人都要将各自工作中发现的问题提出来，并且在调查研究的基础上摆出自己的看法，给最终决策提供参考。

3、坚持民主治校、校务公开。

始终坚持把群众赞成不赞成、满意不满意作为衡量各项工作的重要标准。学校通过会议、校务公开栏、黑板报、宣传栏等多种途径，对事关学校发展的重大问题及涉及教职工切身利益的问题如职称评定、考核评优、干部聘任等重大事项都公开条件、公开程序、公开方案，保障了教职工的知情权，充分调动了教职工参与的积极性。认真实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度，经常在全体教职工会上通报和公开学校重大事项。制定方案制度，坚持教代会，校务会讨论，广泛听取意见，决策不主观，不武断，作风民主，政令畅通，受到了教职工的好评。

三、廉洁自律，在实践中树立班子好的形象

一是自觉遵守《廉政准则》及党风廉政建设各项规定，自觉遵守党的纪律，执行党的决定。二是班子成员廉洁自律，以身作则，抵制各种不正之风。三是勤俭节约，发扬艰苦奋斗的优良传统，严肃了有关纪律，并层层签订了责任制。四是自觉遵纪守法，严格依法行政，树立了良好的领导干部形象。五是严格财务管理和工程质量管理，完善学校接待，基建、收费、采购、财务收支审计、预算外资金管理规范化制度及干部廉政考评制度等。大宗物品实行政府采购，食堂责任经营、基建维修工程及图书采购都采取公开招标、竞标等。做到节约开支，帐目清楚，无挪用、乱用现象。坚持做到了“两个有利于”，确保资金投入到位，凡是有利于教学质量提高的投入一律支持，凡是有利于教学质量提高的活动一律开展，将有限的资金用在刀刃上。六是坚持了领导干部廉政述职，干部个人重大事项报告制度。学校全年无违法违纪现象发生。

四、开拓进取，在工作业绩中体现班子好的.能力

一所学校，能否走上跨越式发展轨道，很大程度上取决于领导班子的整体素质，取决于是否具有科学判断形势的能力、驾驭职业教育发展的能力、应对复杂局面的能力、依法治校的能力、总揽全局的能力。而是否具有这些能力，工作业绩是最好的试金石。近几年我们工作取得了以下成绩：

1、办学特色鲜明，领导关注支持。

学校始终坚持“德育为先、技能为本、对接产业、服务地方"的办学理念,坚持“改革创新、科学发展、内涵强校、特色兴校”的办学思路，形成了较为鲜明的办学特色：一是对接县域皮具产业，形成了“政行校企”四方联动的专业合作办学新模式。县政府支持，县皮具行业协会参与，与亿富龙皮具有限公司、湖南外贸职业学院合作，实施“前校后厂，中高职贯通”的专业人才培养新模式。xx年2月，我校在全省职业教育与成人教育工作会议上做了《发挥职教服务功能，提升地方特色产业》的典型发言。二是以服务为宗旨，走出了服务地方产业发展和服务当地“三农”建设的办学新路子。学校坚持两条腿走路，一方面学历教育跟着县域产业调整升级而“走”，对接邵东皮具箱包、小五金等支柱产业，重点培养皮具、电子、数控等方面的专业人才，直接为地方产业提供人才支撑。另一方面短期培训服务“三农”建设，送教下乡，开展农村实用技术培训和农村劳动力转移培训达xx余人/年。三是引入“全纳教育”理念，形成了以“感恩教育”为核心的德育工作体系。教师树立新型师生观，变培养对象为服务对象，教育对象为感恩对象；在学生中通过实施“八心孝敬”等系列活动，“二评二定一榜”等考核机制落实到位。经验在全市推广，xx年，邵阳市德育工作经验交流会在我校召开，同年被评为“省德育工作先进单位”。四是对接工作岗位，构建了基于岗位工作任务（过程）的专业课程体系。按照职业岗位能力导向的要求，根据专业特点，按照“工作任务分析—行为领域归纳—学习领域转换—学习情景设计”的流程重构专业课程，取得了良好的教学效果。xx年5月在全省中等职业教育专业教学改革研讨会上做了《对接产业办专业，办好专业兴产业》的典型经验介绍。

近二年，学校的办学特色引起了各级领导的大力关注：

xx年11月1日，十六个发展中国家共二十四个职业教育官员专程到职业中专参观考察办学特色及学校内部管理；xx年11月22日省教育厅副厅长王健在邵阳市副市长李兰君的陪同下考察我校，对学校“开一个专业、联一个企业、兴一份产业、创一个品牌”的办学模式给与了高度评价；xx年12月7日，国家教育部高教司原副司长朱传礼教授在湖南国际职业教育研究所所长刘太刚的陪同下，到邵东职业中专调研工作??

2、办学条件改善，环境优化美化

自xx年以来，学校积极争取上级政策与项目支持，改善办学条件，千方百计加大资金投入，以满足教育教学需要。如今，基础设施、教学仪器设备不断完善，校园环境更加美化，为培养高素质人才提供了良好的办学条件与育人环境。

——争取项目支持。xx年，学校争取了省级精品专业、精品课程项目资金40万元；xx年学校争取了中央财政支持的皮革工艺专业实训基地建设资金240万元；同年争取了湖南省特色（示范）校建设项目资金90万元；xx年，学校成功申报湖南皮具职业教育集团项目建设，争取500余万元左右，拟建设高标准的皮具研发大楼，从而打造成为邵东皮具技术人才储备中心、技术中心、研发中心、培训中心、外贸出口中心等。

——加大硬件投入。近三年来，实训室增添实训设备400多万元，为学生的实习实训和技能提高奠定了坚实基础。学校投资五十余万元进行了电路改选，投资二百余万元兴建塑胶田径场，投资40余万元改建校园网，今年9月将校园网改扩建成主干网为100ｍ并与intert相联的校园信息网。11月底，投资460万元的皮具研发大楼即将破土动工??

3、教学质量攀升，高考就业丰收

——高考成绩创佳绩：我校始终坚持“就业升学并重，用两条腿走路”，抽调业务精良，乐于奉献的教师对高考学生进行辅导。每当高考分数公布之际，我校高考喜报频传。据统计，近十年本科上线2219人，升学率名列全县第三，居全省同类学校前列，赢得了良好的社会声誉。这些同学入学时都没有达到重点普高最低分数线，但通过自己的努力和学校的培养，他们却应届考到了中国美院、广州美院、鲁迅美术学院、浙江大学等名牌大学，圆了整个家庭及自己的梦。

——技能比武展雄风：学校大力推行一体化模块式教学模式，采用项目教学、场景教学、案例教学、模拟教学等方法。根据职业活动岗位需求开展教学活动，使得专业教学过程对接生产过程，激发了学生的学习兴趣，提高了他们解决实际问题的动手操作能力。如张俊同学xx年获全国职业院校技能大赛服装专业服装设计与制作铜奖，姜盼、申丽容等六名同学获第八届全国中等职业学校“文明风采”竞赛一等奖；姜艳群获xx年湖南省职业院校冬季技能大赛会计实务与电算化一等奖；蒋泽群、邓永黔等获xx年湖南省职业院校技能竞赛中职组电子商务项目第二名。连续三年，获邵阳市技能比武团体一等奖，有多个专业代表邵阳市参加省级比赛并获优异成绩。

——就业比例创新高：近三年来，学校毕业人数2993人，就业人数xx人，对口升学832人，就业质量不断攀升，学生的平均工资在xx元以上，就业岗位由普工岗位逐渐转向技工和一线管理岗位，深受用人单位的好评。

近五年来，由于学校各项工作有序开展，扎实推进，取得了较好的成绩，除荣获县级70余项荣誉以外，获得的国家、省、市荣誉主要有：

xx年被人事部、教育部评为全国教育系统先进集体

xx年被湖南省发展研究中心评为湖南最受尊敬单位

xx年被湖南省综治小组评为安全文明校园

xx年被邵阳市委评为先进基层党组织

xx年被邵阳市教育局评为校办产业先进单位

xx年被湖南省职成学会评为中职学校学生管理工作先进单位xx年被湖南省教育厅评为省德育工作先进单位

xx年学校立项为湖南省示范性（特色）中等职业学校建设单位

近五年学生参加各项比赛获得省级及以上荣誉58人：

xx年，国家二等奖2人、省一等奖3人、二等奖2人、三等奖2人；

xx年，省一等奖1人、省二等奖2人、省三等奖4人；xx年，省一等奖2人、省二等奖4人、省三等奖9人；xx年被邵阳市教育局评为教材管理与征订先进学校

xx年，国家一等奖3人、省一等奖2人、省二等奖3人、省三等奖7人。

xx年，省一等奖1人、省二等奖3人、省三等奖8人。

学校的办学经验得到了省内许多兄弟学校的来校参观考察，得到了《中国教育报》、《三湘都市报》、《邵阳日报》、湖南教育电视台、邵阳电视台等新闻媒体的推介报道，被誉为“全国职业教育的典范”。

xx年11月

学校工作总结 篇8

作为一名教育工作者，我有幸在一所优秀的私立学校工作了多年。在这个多姿多彩的学校里，我收获了许多宝贵的经验和成长。下面，我将详细、具体且生动地总结我在这所私立学校工作的体会。

首先，私立学校提供了更好的教育资源。私立学校有更高的经费投入，这意味着学校设施更加先进，教学设备更加齐全。例如，我们的学校拥有先进的实验室和图书馆，学生可以更好地进行实验和研究，并且可以阅读丰富多样的图书。此外，私立学校还聘请了一批高水平的教育专家作为顾问，定期提供培训和指导，以提高教师的教学水平。这些资源的使用使我们的教学质量更高，学生的学习效果更好。

其次，私立学校注重学生的全面发展。私立学校不仅关注学术方面的培养，还注重学生的德育、体育和艺术素养。在我们的学校，每个学生都有机会参加各种各样的课外活动。学生可以选择加入学校的音乐、舞蹈、美术、戏剧等社团组织，培养自己的艺术才华。同时，学校还提供丰富多样的体育项目，如足球、篮球、游泳等，让学生充分展示自己的运动才能。这种全面的培养使学生们在学术上和个人发展上都能得到充分的发展。

再次，私立学校注重家校合作。学校与家长之间保持密切的联系，共同关注学生的学习和成长。我们定期举行家长会，向家长介绍学校的教育理念、教学方法和学生的学习情况。同时，学校还经常邀请家长们参加各种活动和讲座，以帮助家长更好地了解孩子的成长和学习需求。此外，家长们也经常参与到学校的志愿者活动中，为学校提供支持和帮助。家校合作的良好氛围使孩子们在学校和家庭之间得到了更好的沟通和关爱。

最后，私立学校重视师生关系。在我们的学校里，师生关系非常紧密，教师与学生之间建立了良好的信任和联系。教师们关心每个学生的成长和进步，耐心倾听学生的问题和需求。同时，学校还鼓励师生之间的互动和交流，为学生提供了更多的学习机会。我们的学生常常愿意主动向老师请教问题，这种积极的互动使学生的学习变得更加轻松和愉快。

总的来说，我在这所私立学校的工作经历是非常宝贵和难忘的。私立学校提供了丰富的教育资源，注重学生的全面发展，重视家校合作和师生关系。这一切都使学校成为了一个优秀的学习和成长的场所。我为能够在这样的学校工作而感到骄傲，并且愿意继续为学校的发展和教育事业做出更多的贡献。

学校工作总结 篇9

一、健全制度，加强各层领导。

家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。因此，一直以来，我们努力克服困难，把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。学校领导与班主任、科任教师一起研究家教工作，召开班级的家教会议。学校领导担任家长学校的校长，家长学校有常设的组织机构，有必要的制度做保证，使家长学校的教学质量有了基本保证。

二、灵活多样的授课形式，努力提高办学效益

我校学生有1800多人，家长来自四面八方，职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同，这就决定了我校的家长学校要有多种形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家长学校在长期的实践中，逐渐形成一些特点：

1、上课与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把上课与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲家教的专题课学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得入、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。

经过多年家长学校的办学实践，使我们得到了一点甜头，但同时也深感眼完善家长学校，提高家长学校的办学水平，还有许多工作要做，还有待于今后不断探索。

经过一学期的乡历史教研活动，我乡历史教师展示教师的教案设计，研讨历史教学模式，改进课堂教学理念，切实推进素质教育的实施。现将教研过程总结如下，希望能够获得各位领导以及同仁们的更大帮助：

一、统筹教学进度，统一教学步调

在教研活动第一周我乡历史教师便统一进行了教学进度的统一，及针对日常教学中存在的问题等进行了研讨。在期末临近复习阶段，我乡教师也统一安排了复习进度。

二、展示教案设计，优化教学方式

各学校的'教案设计都自始至终地贯穿着新课程理念，以学生的终身发展为教育目标。例如：在制定教学目标时注重依据各年龄段学生身心的发展特点，从而使教学目标具有明确性、具体性和可行性。再如：在教学过程中，教师充分发挥教学目标的导向作用，根据教学目标安排教学内容和教学程序，选择灵活多样的教学方法，优化组合各种教学媒体，恰当使用现代教学技术手段，组织教学活动。第三：在把握目标水准的前提下，注重调整教学节奏；指导学生达标反馈，以便有针对性地加强教学调控。

三、研讨教学模式，实践检验真知

通过第二周的观课议课活动，我乡教师在对历史教学模式的改进问题上进行了针锋相对的激烈讨论，并最终在各年级内部实现了基本统一、通过对于新教学模式的研讨，我乡教师对于各种新的模式的实践也即将开始，并通过实践进行检验。

四、分析考试现状，解决教学问题

第三周，我乡历史教师进行了对于期中考试上的分析，各年级教师都从自身和整体分析了自己考试和平时教学中存在的不足，各年级学科组长也分析了各学校所存在的共性和个性问题。最后教师通过对问题的认识也制定了相应的解决办法。通过这次活动，力争使各教师和各校历史成绩有所提高。

通过此学期教研活动让我们深刻感受到了历史教学的多样性，认识到了教学过程中的不足，我们要以教研活动为契机，取长补短，使我乡的历史教学水平和历史成绩有一个更长足的进步。

学校工作总结 篇10

诞生于年，年毕业于省师范，从事教育工作30年，任初级中学校长20年。30年来我始终在农村学校工作，我在教育工作中，享受着人生最大的欢乐。我带着深厚的爱好，组织、主持并主动参加学校的课堂教学改革工作。

通过学习、总结、思索我提出学校的办学理念，得到全校师生的认可，也受到很多学者和专家的确定。以生为本，三花并放是我们的管理理念，以生为本学校要关注学生的心态，关注学生的身体，关注学生学习，就是学校的一切活动应当是为学生的发展服务的。三花是让学生要学会生存，学会生活，学会学习。健康心态，强壮身体，爱好治学，温柔为人，实在做事，是我们学校的校风，我们要求学生从做好平凡的人起先，追求不平凡的'人生。 导学练合一是我在总结30年教育教学阅历的基础上提出的，很快得到我校师生的认可，同时也主动影响教育界的同仁对目前教育方式的思索。导学练合一有这样几个特点：首先，他主动调动学生的学习主动性，有效组织学生参加课堂上(45分钟)的整个学习过程，而且学生的参加不是被动，而是主动主动的，学生带着爱好，并贪欲的享受学习的欢乐。其次，导学练合一的课堂不排斥老师的宣讲。事实证明，老师的规范的示范，有利于初中学生正确思维品质的形成，可以引领学生快速正确的驾驭学问。但是老师的引领要适时适度。第三，导学练合一通过导入、自学、探讨、沟通、反馈等环节，形成一个完整的驾驭学问的环。整个环完全是在课堂上完成的，符合有效课堂的要求。导学练合一是高效的课堂，是减负增效的优质课堂。

在组织和实施导学练合一课堂教学改革的过程中，我们遇到了许多困难，都被我们克服了。能克服这些困难我认为有两个法宝：一是坚持，校长的意志，校长的坚韧和执着，是教改工作，甚至是教育工作最重要的力气。二是爱好，能使校长坚持下去的力气是什么?是校长对教育工作的爱好，是校长对教育改革工作的爱好。爱好须要主动的培育。这两条我们做的很好。市课堂教学改革现场会、市课堂教育改革现场会、市陶研会课堂教育改革现场会先后在我校召开，我们利用这些活动，培育我们对课堂教学改革的深厚爱好。 课堂教学改革为我们带来太多的好处。学生的学习成果大幅度，大面积提高，学生学习的实力，生存实力，生活实力有显著提高。老师素养得到提升，先后五位老师获国家级一、二等奖;近年来，我校老师在省级以上刊物发表论文近30篇。学校从一个一般的农村中学成为示范初中、陶行知试验学校、绿色学校、教育学会系统先进单位。省内外很多知名学者对我校课改赐予亲密关注。我在课改中被中国教育电视协会评为优秀校长，教育学会评为先进个人，市政府授予我先进教育工作者等称号。

学校工作总结 篇11

20xx年，在领导及同事们的帮助鼓励与支持下孕妇学校的工作得以有效、积极的开展，同时为医院的各项业务发展起到了一定的推动作用，在此，就将我们的.工作向领导做简要的汇报：

一、宣传工作

下乡宣传：累计乡镇计生办上课次数4次，共接触孕妇135人，下乡宣传2次，发放听课证及院内其他宣传材料500余张，为医院赢得良好的社会效益，同时带动了医院经济效益的增长。

二、免费孕期普及课

1、孕早中期普及课：每月2次课，截止5月底累计上课10次，累计听课人数350人次；

2、孕中晚期普及课：每月2次课，截止5月累计上课10次，累计听课人数310人次；

3、新生儿免费普及课：每周2次课，每月8次，截止5月底共开课40次，累计听课人数人20xx人；

4、大型公益讲座：开办大型讲座5次，其中孕前期讲座3次，听课人数为51人；婴幼儿课堂1次，听课人数145人；孕期课堂1次，听课人数98人；

三、会员课

上半年共招收会员31人，每周六上午及周一晚上在保健中心举行会员课，累计授课14节。

四、电话咨询、电话回访：

为孕妇、产妇、家属提供电话咨询服务，为顾客排忧解难；此外针对所有上过课的顾客每月1次，每次抽出听课人数的30%—40%进行电话或短信回访。

五、其他

帮助同事提供育婴师、营养师、心理咨询师咨询、培训、报名、考试工作，上半年营养师报名人数45人，育婴师12人，心理咨询师12人。

总结上半年的工作，可喜的是孕妇学校在不断成熟与进步，我们在摸索中找方法，在失败中学经验，在领导的帮助鼓励下积累信心，在同事的理解支持下虽然缓慢但却扎实的走好科室发展的每一步。但是本科室的自身经济效益不高，因此在下半年里，我们将在做好现有工作的基础上，把发展经济效益的做为10年的突破点和重点。

学校工作总结 篇12

宿迁市宿豫区来龙初级中学创办于1956年。校园占地 面积40000平方米，建筑面积为21842 平方米，绿化面积22000 平方米，覆盖率达55%。现有10个教学班，近400名在校学生，55名教职工。

近年来，学校坚持以社会主义核心价值体系为宗旨，以《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020）》为指导，致力打造校园“善”文化，不断提升学校办学品位，促进了学校可持续发展。 我校从2012年春季全面启动“绿色学校”创建活动，从健全机构到制定规划，从人员分工到付诸实施，从校内到校外，从学校到家庭和社会，形成了一个人人有责、个个参与的立体化的创建网络，使得创建活动有序开展，取得良好的成效。

一、 以“善”为魂，科学规划，营造优美教育环境。

“善”是中华传统文化中最重要的特质和核心价值，学校的主要责任就是培养学生终生相守的优秀品格。主要做法是：1. 止于至善，优化育人环境。学校先后投入近百万，广植名贵香樟70余棵、紫叶李30余棵、花梧桐20余棵、女真12余棵以及石楠、金边黄杨、冬青、桃树等2万余棵，同时还植被进口草皮1500平米。形成了四季有绿、处处有花、抬头见树、低头见草的“四园一亭一廊”绿化格局。漫步校园，绿树掩映，青草依依，到处绿波荡漾，春意盎然，适宜学习、生活、健体、品赏。2.注重校园环境文化建设。在做好绿化的基础上，我校以人文化提升绿化整体水平。以“善”为核心，以“善园”

为学校文化景点，我校全面、系统规划校园文化环境建设，在校园不同位置精心布置“四园”，即“善园”、“学园”、“憩园”、“孝园”，营造了浓烈的与人为善的文化气息，对广大师生起到了熏陶、浸润、感染的”作用。

二、 与“善”同行，落实责任，提升文化教育内涵。

在实施教育现代化、创义务教育基本均衡区的同时，我校又把创建一流的校园环境作为“绿色学校”建设的重要目标。一是营造氛围，提升学校文化品位。学校以“善”文化为主题文化，以“弟子规”为核心教育。在学生宿舍、教室廊墙、校园显要墙壁张贴“弟子规”图文画。二是学校建筑楼群、花园的命名围绕“善”文化，给人以巨大的精神激励。楼宇的命名为齐贤楼、崇文楼、致知楼、耕读楼、知味楼、文蕙楼、雅行楼。花园的命名为择善园、学善园、树善园、承善园、砺善园、思善园。这些充满文化内涵的命名，有利于培养学生健康的个性，引领学生健康成长。三是学校加大管理力度，改进管理方法。全校所有公共卫生间全部安装节水龙头；所有花草树木标上铭牌目录。为了营造浓厚的氛围，学校利用一切可利用的场所对学生渗透环保教育，水龙头边“请节约用水”的提示，图书馆里“请你悄悄带来宁静，让我默默奉献真谛”的提醒，草坪上“绿色的小草，美丽的花，永远的绿色靠大家”的告白，以及垃圾箱上“可回收”与“不可回收”的警示……。这些看似无声的景物形成了校内浓浓的教育氛围，引人注目，引人驻足，也极大地提高了师生的环境意识、技能、态度价值观和行为等环境因素。四是开展多样主题活动，“善”文化建设得到有效推进。1.坚持开展“将好习惯进行到底”主题教育活动，教育学生“日行一善”。学校把学生行为习惯养成教育作为德育建设的切入点，从环境卫生、文明礼仪、安全、学习等方面对学生进行良好习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风。2.开展“我为校园添绿色”活动，学校组织学生在新规划的花园内栽花种草，从整地、栽植到浇水、除草，每一项活动都由学生自己动手。3.将环保教育与班、团队相结合。学校结合3.12植树节、3.22世界水日、5.31世界无烟日、4.5日科技节、6.5世界环境日等一系列环境主题日开展相关活动，增强学生环保意识。另外在垃圾分类处理上，我校在每个班级都放两个大纸箱，上面标明“可回收”和“不可回收”字样，让学生在日常生活中形成垃圾分类意识，学会垃圾分类方法，自觉把垃圾科学地存放到指定垃圾箱内。为配合校园美化工作，我校采取“大包干”措施，定期开展“清洁校园”行动，将学校每一块清洁区，每一个窗户，每一个墙角，包干到人，全方位做好校园环境卫生工作。

三、 择“善”而从，播散爱心，塑造学生向上人格。

学校以“感动”的办法，感化每一位学生，塑造学生向上人格。

1. 开展“看感动中国、学身边典型”主题教育活动。在观看基础上，我校推出了“看感动中国，学身边典型”德育实践活动。2. 我校引导各班级每天利用班会时间，安排一位同学说出“最让我感动的一位同学”。3.精心组织唐仲英爱心小分队活动。每学期至少组织四爱心活动：或组织小分队成员到敬老院为孤寡老人打扫卫生、陪老人聊天，或组织学生进社区宣传环保政策等。4.开展京东助学金评选活动，引导学生写好感恩，促进学生健全人格形成。5. 积极响应政府号召，保护蓝天碧水，面向全体学生和家长发放《“秸秆禁烧”倡议书》，利用小手拉大手，做好秸秆禁烧工作，收到良好的社会效应。

四、 循循“善”诱，注重渗透，构建优质绿色课堂。

为了让绿色教育融入教学，走进课堂，学校积极开展绿色教育活动。

1.开展学科教学，注重学科渗透。在教学过程中，老师们都能结合所授课程，积极把相应的环保知识传授给学生，把教学内容与环保教育与绿色生活有机地结合起来，拓宽了学生视野，树立学生强烈的环保意识。例如物理老师在讲授“噪声的污染及控制”、“看不见的光红外线和紫外线的辐射问题”、“电压中高压带电的辐射，是环境污染的重要来源之一”、“热机现代汽车能耗及排放问题”等知识时，能不失时机地渗透环保教育，取得良好效果。2.开展环保课题研究，开发校本课程。我校结合古镇文化，挖掘宝贵的教育素材，开展《基于“善”文化建设的思考与实践研究》，编印环保校本课程。3.组织学生到校外烈士陵园、来龙寺等德育基地参观，培养了学生热爱祖国、建设家乡的美好情感，提高了学生的创新意识、实践能力和环保意识。

4.组织学生参与“江苏美境行动”活动，引导学生动脑动手，积极投身环保节能行动，或个人，或小组，或班级，范围 有学校，有家庭。通过实践活动，增强学生环保意识。

五、善作善成，人人参与，形成浓厚的创建氛围。

为了让创建活动深入持久开展下去，我校利用国旗下讲话、主题班会、家长会、校园电视台、广播、校园网站、橱窗等形式，开展手抄报、征文、科技制作、黑板报等活动，大张旗鼓为创建造势，不少学生家长以及社会各界对我校“绿色行动”比较满意，也比较支持。他们经常关注我校网站，不少还在“绿色创建”栏目内留言。

取得的成效：

学校通过创建活动，将有关“绿色教育”的内容加以整合，融入课堂，沁入心灵，使这项工作达到课程化的要求。师生的环境意识和校园的环境质量达到新的层次。学校内人与人之间的关系也越来越融洽了，员工们心往一处想，劲往一处使；同学们热爱校园，自主学习的意识增强了。“小手牵大手，家校齐步走”，“建设书香校园，办人民满意教育”已形成浓厚的氛围，学校展现出人与自然和谐、人与人和谐的良好局面。师生都能积极参与环保教育的征文、课题研究、课件制作等活动。在区教育局组织的中学生环保科技制作大赛中有3人获得一等奖、7人获得二等奖，学校获得优秀组织奖，学校还先后获得校安工程建设奖、省校园文化建设特色学校、省平安校园、省金钥匙科技知识竞赛优秀组织奖、宿迁市安全文明校园、市级绿色学校、区关心下一代工作先进单位等荣誉称号。

回首创建历程，成绩固然可喜，但仍存在一些不足。

1.学校的环境教育仅仅局限于校内教育，教育的渠道还不宽，与国家社会的环境教育大气候还没有完全接轨。今后，我们将扩大教育视野，拓宽教育渠道，聘请更多的学者、专家作为校内兼职辅导员，举办各种贴近学生年龄和心理特点的座谈、讲座和实践活动。

2.课程的开发还不够深入，学科渗透以及环境教育的研究性学习还有提升空间。今后我校将投入更多的人力、财力和物力，为“绿色学校“创建蓄足内力。

学校工作总结 篇13

回顾为了发展，总结为了来期。一学期来，我们义门小学在教育主管部门的领导下，通过大家的共同努力，学校各项工作得到稳步、有序、健康地推进。学校行政领导，团结务实，勤政高效，牢固树立质量和竞争意识，坚持以“团结拼搏，艰苦创业，藐视困难，敢于胜利”为工作口号，以“民主治校，改革强校，科研兴校，质量立校”为工作措施，全面贯彻落实《仪陇县中小学教育教学管理工作规范》，与时俱进，树立全新的教育理念，不断深化教学改革，经过全体教职工的团结努力和勤奋工作，较好地完成了本学期的各项工作目标任务。现将本学期的工作总结如下。

一、班子务实。

1、学校领导深入教学第一线，亲自上课，亲自听课，亲自参加教研活动研究课。校长办公室听课142节，人平达到41节有余;教导处主任听课48节;教科室主任听课51节，政教处干部听课102节，人平达到50节;学校领导按规定承担教学任务，人平上课6、5节;蹲点教研组，与一线任课教师品评、研究课堂教学工作，全期参加教研工作会议18人次。所任学科的期末考试成绩均居于本学区的中等水平以上。

2、教育教学理论学习带头。一是校长、教导主任参加校长论坛后，写心得体会，联系学校实际，撰写学校内涵发展的专题文章12篇。二是加强理论学习，带头参加“三新一德”自学考试，以比较优异的成绩结业。带领了全校一批中青年教师的学习积极性，全校32名教师报考，均达到了合格水平，创造了全区报考人数最多，参考结业速度最快的的奇迹。使教职工的教育教学理论水平得以大面积提高。

3、管家理财实效。因历史原因，学校欠账严重，为了不影响学校的正常发展，在用钱办事方面，严把“应该”和“可能”的原则，按照轻重缓急安排学校经费开支，办理应该和必须办的事。没有浪费，更无奢侈。一是学校外出办事租车少;二是无故宴请客人几乎等于零;三是学校使用零工，排危做事先讲价，再写安全协议，不搞秋后算账;四是学校的一切开支始终坚持校长一支笔审批，500元以上的发票班子成员集体签字，学校审计小组集体审核的原则，财务管理有阳光，民主度高。五是节约从自身做起。校长办公室本学期买矿泉水一桶，其余均用自来水烧开水;学校集体两年来没有公款购买过茶叶;校长办公室三个人用两台电脑，教导处的电脑用了两届主任，服役期长达近10年，内存低，运行速度慢，至今仍在坚持使用。

二、教职工团队优秀。

全体教职工精诚团结，心系义门的教育教学工作，用质量求生成警示我们的工作，警示我们的信誉，告诫自己。

1、村主任教师，教研组长严格按照学校的要求执行各自的任务。村主任教师陈林高同志教育教学常规严格按照要求执行，从听课笔记上反映，组织本村教师听课13节，严格按照要求填写了班主任工作手册，以及学校要求的簿表册，写政治学习笔记(工作笔记本)32页，学生的安全教育教案写得详细、具体，可行;学生的作业做到了全批全改，而且有配有补差笔录。郑显文老师离校最远，但从未因天晴下雨，打霜下雪缺学生一节课。从事社会力量办学的陈林勇老师，本着对社会，对家长，对学生的高度责任感，关心爱护学生，高标准严要求，从对学生的文明礼貌教育和书本知识的指导与学习，坚持数月如一日，不仅考试成绩位居本学期同年级之首，而且学生的养成教育也受到社会的好评(一次偶然的机会：小车行驶途中，学生立队成行，向小车举手致敬)。

2、青年教师奋勇当先，积极向上。中三班主任邬宗成，冯鑫，抓毕业班工作求早务实，想在学校领导之先，抓在区上毕业班工作会议之前。在不准补课的条件下，利用早中晚的课余时间，有条不紊地安排科任老师跟班辅导，并自己时时紧跟严管，致使班风、学风、教风井然，期末考试成绩比期中各科增长20%左右。新分配的特岗教师严于律己，充满着竞争的活力。毛毅，王大荣、王亨刻苦专研教材，虚心学习教法，教学技艺进步很大。叶枫、谭菊英不计较个人得失，利用课外活动时间组织训练的中小学英语童谣特色活动，开展的有声有色。在教育局领导视察学校工作时，谭菊英老师的英语现场朗诵和表演能力得到了县局领导的高度赞扬。本期期末考试，县区校没有考试四年级的英语，四年级英语任课老师谭菊英、叶枫为了掌握情况，自己命题进行了检测。这说明我们的老师对教育的执着，对学生的负责。对自己所从事的工作的无比热爱。李兵老师负责指导本班学生刘艳同学撰写的“安全用电”文章，代表仪陇县、南充市参加四川省电力厅，四川省教育厅，四川省委宣传部举办的“安全用电”征文大赛，获得一等奖，为仪陇县，为南充市争得了荣誉。特别值得一提的是在1000元奖金分配时，李斌老师一直强调自己是义门小学的一份子，这个荣誉是大家的，不愿意和接受指导的学生享受这份厚礼，由此可见我们的年轻老师的胸怀多么博大，那种在物质与荣誉面前把自己看得如此渺小，在做工作时又把自己看的如此重要。这是李兵同志的高尚所在，也是义门学校人的楷模与骄傲!

3、大龄教师不服老。接近退休年龄的刘朝阳老师，周文同志兢兢业业地坚守着自己的岗位。除主动做好自己的工作外，对年轻教师的课堂教学进行手把手的指导。他们用行动为大家做出了表率。

4、团队集体荣誉感强。本期的两次集体组队，参加区上教职工篮球比赛和歌咏比赛，均未辜负大家的希望，篮球比赛获得特等奖，歌咏比赛获得一等奖。特别是刘佳鑫老师，面对强劲的对手，因抽筋多次倒在球场上，坚持不获胜不下战场，打出了义门代表队的英雄气概。张维涛婚假未满，接到通知就归队。我们用毅力、用纪律、用精湛的技艺和大无畏的气概，战胜了强大的对手，用歌声唱出了义门教师攻无不克战无不胜的力量。

三、教育教学成绩显著

1、教育方面：坚持升国旗制度，对学生进行爱国主义教育，健康教育，安全教育，遵纪守法的教育，大面积提高了师生的思想道德素质，彻底杜绝了校内恶性事故的发生，一期来，校园平安，师生平安，各类工作秩序井然。

2、教学方面：成绩显著，以教导处公布的具体数据为准。在此不赘述。

四、不容忽视的问题：

一是个别年级的个别班级学生成绩悬殊过分，个别科次的考分差距极大，需要加强班务管理，任课教师急需充电学习，否则就要处于挨打地位。

二是学生人数呈现出急剧下滑趋势，究其原因有管理不善造成的，也有成绩差被撵走的，当然也有家庭不配合，还有就是社会原因的一面。一个班人数越来越少，只能从老师的责任心方面找原因，只能从我们的教育教学能力方面查究竟。

三是师生食堂要加强膳食质量和数量的督促管理，服务态度的督促管理;清洁卫生、硬件设施的使用管理的监督;

四是师生用水、用电的规范管理有待研究和加强。五是校产校具的管理需要进一步落实责任。

五、来期工作思路

1、注重学校工作管理的合理细致化，最大程度地调动和发挥教职工的工作积极性和工作热情。

2、认真抓好中三、小六两个毕业班工作，全面提高各年级的教育教学质量。

3、争取资金，用足用够政策，完善急需解决的硬件设施：

一是用电的问题(增设一台50千伏安的变压器)，

二是办公设备问题;

三是力求解决膳食中心的围墙问题。

4、力求从多方面为教职工办一些实事，最大限度解决教职工工作、生活、学习的后顾之忧。

同志们，这个学期是一个大家精诚团结，努力工作，勤奋学习，取得丰硕成果的学期。在此感谢各位的支持!

最后希望大家在忙于种好了公家田的同时，利用偷闲的假期关心私家的地，领了钱，趁早回家看看，和孩子谈谈心，与妻子聊聊天，陪陪老人敬敬孝，过一个团圆圆圆的年。

祝愿大家春节快乐，来年如意!谢谢!

学校工作总结 篇14

一年来，学校按照工作计划，各项工作稳步推进，使得“211”工程得到了有效落实。

一、“2”---两个前提，即安全工作和办学硬件条件改善。

(一)抓实安全工作

“安全重于泰山，没有安全就没有一切”。 1、加强门卫工作;2、做好学生安全教育工作;3、定期排查、检修教学设施;4、落实安全“一岗双责”制;5、做好施工现场的隔离和防护。

总之，通过全校师生及保安人员的的共同努力杜绝了任何安全事故的发生，学校于20xx年6月被县教体局表彰为“桓台县平安和谐校园”。

(二)办学硬件条件进一步提升

投资近4万元对学校操场东院墙及学校门口南侧院墙进行了重新修缮;投资7万元对部分甬路进行了硬化;投资近1万元，进行了学校春季绿化;投资1万余元对学校路牌、文化墙、展板等文化进行了整理。

总之，学校环境和办学条件的不断提升为教育教学工作的高效开展提供了硬件基础。

二：“1”---一个中心，即保证教育教学质量

对任何一所学校来说，保证教育教学质量是学校的“生命线”，也是办人民满意教育的一项硬性指标。为保证我校的教育教学质量，一年来我校重点做了如下工作：

(一)抓教师专业成长

1、狠抓师德建设

扎实开展了“庸懒散”自查自纠和专项治理工作;组织教师“爱岗敬业”师德演讲比赛、签署师德承诺书、开展师德征文、定期集体进行师德学习等，进一步提升了全校教师的师德素养。吕晓杰、李洪琴老师在20xx年淄博市教师师德征文中分别荣获二、三等奖;利用学校体育节之际，开展了丰富多彩的教师文体活动，如：跳绳比赛、自行车慢骑、级部三人制篮球赛等，在丰富教师业余生活的同时，既锻炼了教师身体，也打造了广大教师努力拼搏、团队合作、勇争第一的精神。

2、业务学习常抓不懈

倡导教师坚持读书学习，写学习笔记，营造读书学习氛围;坚持教师每周一次“美文习字”活动，周五定期组织教师进行粉笔字展览，促进了教师基本功的提高。

3、重视教师培训。积极参加各级各类教学研讨会，如：20xx年4月张涛赴北京参加了第五届全国中小学数字校园建设学术交流会、20xx年11月20-22日吕晓杰等毕业班班主任赴临沂参加了全国班主任培训等，并坚持书面汇报制度，以此作为报销差旅等费用的重要依据，增强了培训活动的实效性。

4、在教学比武实践活动中去锻炼、成长年轻教师。继续开展了xx中学全员教师“说课、赛课、评课”系列活动;参加xx镇教学评优活动，并取得优异成绩，王东、王坤两位教师代表我镇参加全县教学评优比赛，并取得了优异成绩;参加市、县教师微课设计大赛，刘敏荣获市级二等奖，张涛、刘敏荣获县级一等奖，杨海波、李洪琴荣获县级二等奖;在全市“一师一优课、一课一名师”活动中，刘瑜、王坤、李洪琴荣获市级优课;成飞龙老师在20xx年桓台县夏青杯朗诵大赛中荣获优秀辅导奖;成功举办了xx镇“数学生态课堂现场会”，我校吕晓杰老师出示的公开课得到了与会领导及教师的高度评价;成功承办了桓台县地理学科区域教研活动，我校李洪琴老师出示的公开课得到了县教研员及与会教师的高度评价;杨海波老师荣获体育教师基本功比赛一等奖;孟凡顺老师荣获小学青年教师汉字听写大赛二等奖。总之，通过参与各种教学活动，大大提高了我校教师的业务水平。

5、打造教师的职业幸福感，挖掘教师工作的内在动力。

继续为教学成绩优秀的教师以及在各种教学比武活动中成绩突出的教师制作荣誉展板，使优秀教师从精神上得到了认可和鼓舞，使他们深刻体会到在成就学生的同时，同样也成就了自己的精彩，感受到职业成长的快乐与幸福，极大地促进了教师工作的内在动力，在一定程度上实现了教师的“乐教”。

(二)做实教学常规

严格课程开设;教师教学常规实行周查月结量化管理;重视课堂教学，通过学校“说课、赛课、评课”、镇县教学评优、推门听课等措施或活动，继续探索实践“生本课堂”，努力提升课堂教学效率;坚持阶段性检测反馈制度，及时反馈、补救，最大限度的保证教学质量。

(三)教科研工作

省级子课题《培养学生自主学习能力的研究》、《生态视野下的高效课堂》已经顺利结题。积极开发校本课程，《文明礼仪行为习惯》、《惜时 励志自信 感恩》、《师生诗词汇编》已整理成册，并准备投入使用。

(四)德育工作

1、通过组织丰富多彩的活动对学生进行德育教育

积极参加“夏青杯”桓台赛区朗诵比赛，并取得1人特等奖、11人次一等奖的优异成绩;组织了清明节系列活动，以教育学生缅怀革命先烈，继承革命遗志，发扬优良传统，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗;5月份，组织了学校体育节系列比赛，如拔河比赛、5人制足球赛、校运会等，增加了团队合作、勇争第一的班级精神;承办了桓台博物馆讲座进校园活动，让学生充分了解历史，了解我国古代的灿烂文化，培养热爱家乡和热爱祖国之情，激发其发奋学习、建设祖国的热情;继续组织新一届学生会竞选活动，实行学生管理自治，既培养了学生的自我管理能力，又促进了广大学生良好行为习惯的养成;成功举办20xx届学生毕业典礼系列活动，既是学生文艺才能的综合展示，又培养了学生珍惜同学感情、感恩母校、感恩父母、感恩社会的思想;组织了庆“六一”文艺汇演活动，在孩子们登台展示才艺的同时，特意安排了学生家长的才艺展示，通过庆“六一”亲子同台演出活动，即增进了家校联系，也提高了家长满意度，更给孩子的童年留下了精彩的回忆。

2、抓住时机，通过让学生亲身参与而进行德育教育

今年暑假之后，我校初三学生马得福被诊断为白血症，需要进行骨髓移植治疗，但至今未找到合适的配型，只能靠化疗来维持生命，高额的医疗费用让这个普通的家庭无法承担。学校了解到这个情况之后，由团支部牵头向全校师生发出倡议：伸出援助之手，共同援助我们的学生或学友。短短两天的时间，全校500余名师生共捐款2万余元，并及时交到家长手里。通过本次活动，使全体学生深刻到体会到，只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间，收到了良好的教育效果。

3、继续通过校园环境的美化、绿化对学生进行德育教育

今年春天，学校将五条主要干道命名为：幸福路(体验幸福的教育，享受教育的幸福。迎着朝阳，沐浴晨风，从幸福之路走向幸福人生)、求索路(推本溯源，探求学问;求明德之道，索修身之法。勤能补拙，奋发有为，千里之行，始于足下)、和谐路(大道至简，和谐之为美)、文明路(细微之处见文明，一言一行礼仪成，从小事做起，行胜于言，知行合一，礼仪随身行，文明校园中)、阳光路(阳光校园，与健康同行，激扬青春、尽情奔跑、快乐锻炼、健康成长，让阳光体育无处不在，让快乐运动无比精彩)。

教学楼前两个广场分别命名为梦想广场(燃烧青春，放飞希望,志存高远，超越梦想，路在前方，有梦就有希望，张开翱翔的翅膀，让梦在未来绽放)、感恩广场(滴水之恩，当涌泉相报)。

操场小树林命名为翰林，并配备石桌、石凳，为学生课外阅读和交流提供优雅的环境。

总之，通过努力既美化了校园环境，又使得学生走在校园的角角落落都能受到文化的熏陶，真正达到了“环境育人”的目的。

学校工作总结 篇15

20xx年教育教学活动中，学校把立德树人作为根本任务，以办人民满意的职业教育作为目标，通过创新德育模式、提升专业内涵、加强师资队伍建设、加快基础设施建设和实训基地建设、完善管理机制等措施，学校办学水平有了进一步提升。在5月份的山东省春季高考中本科上线236人，本科录取人数位居济宁市职业学校第一名，实现了历史性的突破。在9月份的济宁市技能大赛上，我校获得5项一等奖，11项二等奖，8项三等奖的优异成绩。

1、进一步完善工作模式，德育工作再上新台阶

大力推进养成教育。以育人为宗旨，以“成人成才成功”为目标，通过“进校统一穿校服”、“自主包餐”等活动，对全体学生的世界观、人生观和价值观进行养成培养，努力提高学生思想素质，引导其逐步养成良好的生活和学习习惯。

加强法制教育。通过开展专题讲座、报告、座谈、展览等主题活动，对全体学生进行法制教育，让学生知法懂法，使学生懂得自我保护，引导学生养成遵纪守法的习惯。

创新安全教育模式。利用班会、专题讲座、展览等方式，对学生不注意用电、用火安全，忽视交通安全，打架斗殴，盗窃等行为带来的危险进行了普及，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识，牢固树立安全第一观念。

加强对学生的心理健康教育。展开对学生心理健康标准、心理疾病等一系列的咨询及讲座等活动。积极探索中职学生的成长与心理影响的关系，引导中职学生正确对待成长中所面临的文化环境、生活环境，构建中职学生成长的理想模式。并对此开展科研课题的研究，今年我校的《中职生的心理变化和阶段性特征研究——以汶上职业中专为例》已经被省教研室批准立项。

大力开展校园文化活动。以“营造良好校园文化氛围，拓展学生综合素质”为主题，以育人为宗旨，以社团活动为依托，举办了校园文化长廊建设、“我的梦、中国梦”朗诵比赛等一系列活动，展现高雅艺术、弘扬民族文化，营造健康向上、富于时代特色的校园文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同学们的文化修养、文化品位，树立校园文化新风尚。

2、进一步探索教学模式，创新教育教学工作

坚持“贴近、贴紧、贴实”教育教学实际的原则，认真做好教科研工作，努力提高教师个人教学能力和水平，提高单位时间内的教学效果。

扎实开展实训课教研。学校积极进行课程改革，使课程内容适应行业技术发展，与生产服务第一线的新知识、新技术、新工艺、新方法相结合。不断扩大实训课教学的比例，创新实训课教学模式，“做中教，做中学”、“项目教学法”、“一体化教学”等新的教学模式方法在我校得到推广和加强，学生动手实践能力得到了切实加强。

广泛开展“活力课堂”特色教研。积极开展“层层推进新模式，人人争上达标课”的活力课堂系列达标活动。激发全校教师投入教育改革创新的热情，全面提高教师教学水平，提高职业教育培养质量，让学生爱上课堂，爱上学习，爱上探索新知识。

扎实推进专业建设。20xx年按照互利共赢，开放办学的方针，学校先后与山东科技职业学校服装纺织系、济南职业学院经济贸易系签订了服装制作与生产管理、电子商务、市场营销三个专业的共建协议，框定了中职高职融通合作办学机制，优化了教育资源配置，筹备建立了中职高职融通课程体系，进一步提升了我校的专业建设内涵，提高了学校的教育教学质量。

3、进一步加强师资队伍建设，师资力量得到加强

坚持以师德建设引领教师的发展方向、以规范管理指导教师的业务发展、以评价机制引发教师的工作热情、以人本关怀引导教师的潜能发展，鼓励教师去企业实践锻炼、积极参加国家省市级培训，努力提高双师型教师比例。前三个季度，学校有6名专业教师参加了国家级培训，24名教师参加了省级培训，65名教师参加了市县级培训，全体教师参与了校本培训。截止到目前，学校新增双师型教师12人。

4、进一步加强校内实验实训基地和数字化校园建设工作，提升办学实力

学校投资了400余万元新建设了2710平方米的文体馆，以标准厂房形式建设了总建筑面积1800平方米的两幢实训车间，这两个建设项目目前均已完工。规划设计了两栋专业实训楼、一栋综合教学楼、一栋宿舍楼、两幢车间，总建筑面积23000多平方米。8月份，我校信息化建设前期准备工作基本完成，计划从11月份开始，陆续投资100余万元，用于数字化校园硬件的改造升级;再投资200余万元，用于教学资源库、计算机网络系统工程、智慧校园软件平台建设及服务项目的建设。

5、进一步完善管理机制，细化常规管理

根据上级的教育教学管理制度，通过教代会，不断修订和完善学校各项管理制度，修订了教职工岗位职责，完善了《教职工出勤及工作纪律暂行办法》、《学校教学常规管理制度》、《绩效考核实施方案》等，对各项工作提出了具体要求，明确了教职工的岗位职责，让学校各项工作做到有章可循，有规可依，做到全员、全程、全面管理，力求各项工作的制度化、规范化和科学化。