检验实习总结

检验实习总结集锦。

面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。如何去写好一份优秀的心得体会呢？因此，栏目特意整理了检验实习总结集锦，还请你收藏本页以便后续阅读。

检验实习总结(篇1)

在中职医学检验专业的学习中，实习是必不可少的一环。通过实习，我不仅对所学理论知识有了更深入的了解，还锻炼了实际操作能力。在整个实习过程中，我深刻感受到了医学检验的重要性，并对自己的未来有了更明确的规划和目标。

在实习的开始阶段，我首先被分配到了临床检验科。这个部门是医院中最繁忙的一个科室，承担着大部分的实验室检验工作。刚开始的几天，我主要负责一些基础工作，比如准备实验用具、清洗仪器等。虽然这些工作看似简单，但对我的耐心和细心程度提出了很高的要求。经过一段时间的积累，我逐渐掌握了相关的操作流程，并开始参与到真正的检验工作中。

在临床检验科的实习中，我主要学习了常见的临床检验项目，包括血液学、生化学、免疫学等。这些项目是非常严谨和复杂的，需要严格的操作和实验条件。在实际操作中，我注意到了许多细节和技巧，比如样本的采集方法、不同试剂的使用以及设备的调试等。通过不断地实践和学习，我对这些知识有了更深入的理解，并能够独立完成一些简单的检验工作。

除了临床检验科，我还有幸到了病理检验科实习。这个部门主要负责病理标本的处理和检测。在这里，我不仅学习到了更多的实验技术，也了解了许多常见的病理疾病。通过观察和分析不同类型的病理标本，我加深了对疾病的认知，并了解了病理检验对临床诊断的重要性。这段实习经历让我对病理学有了更大的兴趣，也为以后的学习和发展打下了基础。

在整个实习过程中，我不仅学习了专业知识，也提高了一些应对复杂环境和团队合作的能力。在繁忙的医院环境下，我学会了分配时间和任务，合理安排工作，确保工作的质量和效率。同时，与其他同学和老师的合作也让我更好地理解了团队合作的重要性，以及如何与不同的人合作共事。

通过这次实习，我更加坚定了自己从事医学检验工作的决心。我深刻认识到，医学检验是医疗系统中不可或缺的一部分，对于临床诊断和治疗起着至关重要的作用。作为一名医学检验人员，我将肩负起提供准确和及时检验结果的责任，为病人的诊断和治疗贡献力量。

总的来说，中职医学检验实习是一个宝贵的学习机会。通过实践和学习，我对医学检验有了更深入的认识，并提升了自己的专业技能和实际操作能力。我将把这次实习经历作为自己未来发展的动力，坚持不懈地学习和进步，为将来成为一名优秀的医学检验专业人员而努力。

检验实习总结(篇2)

不知不觉在152中心医院的实习生活已经结束了，在医院实习期间我学到了许多课本上不知道的事情。

刚到血库实习，刚到的时候什么都不懂。我的印象中血库好像就只有交叉配血。 其实不然刚开始我学会了血型的正反定鉴定，能够自主地鉴定血型，并且能自主进行冰冻血浆和灭活冰浆的配置和鉴定。尤其是对Rh阴性血型的判断更是要更加小心谨慎，如果判定为Rh阴性血型要进行正反定的初步判定然后要用微柱凝胶的试验确诊，每一步都必不可少。后来慢慢老师让我接触了悬浮红细胞的的交叉配血的操作，这是很重要的一步，要知道配好血直接就上临床给病人输血了。

刚开始的时候老师还是比较不放心的，看着我做。慢慢地我能自主地进行交叉配血。从样本血样的采集到离心再到聚凝胺试验试剂的添加，每一步都是很关键，最后的最重要的就是现象的观察。有些凝集是很容易观察到的，但是我也遇到了一些特殊的情况，像 缗钱状凝集其实这只是血清在室温和MM、霍奇病等免疫系统紊乱病。镜下可以看到细胞的聚集和真正的凝集相去甚远。如果交叉配血真的出现阳性，应该分析出现的原因如受血者血清中可能存在未检明的抗体、蒸馏水中的离子感染等原因最让我印象深刻的一次是温抗体的干扰，让我们师徒三人硬是忙了一个上午，因为比较少见。

还有就是最不起眼的阳性率最低但是又很重要的不规则抗体的筛选也是输血工作中不可缺少的一步。操作起来最困难的还是直接和游离抗体的鉴别，即新生儿溶血病抗体的检，产前筛查中的倍比稀释一定不要搞错试管的编号。毕竟是十来个试管就为了一个血清的稀释。最后的结果的观察一定要观察完全没有凝集的前一个倍数孔。这个才是要报告的结果。还有就是产后的筛查包括吸收、放散和游离抗体的筛查。当然这些只是我在血库的基本操作方面的体会。在实际的检验工作中，老师更是教会我了许多检验上的基本原则和道理，真是让我受益匪浅啊。在这里我真的要谢谢郭老师和王老师。

然后就去了 门诊的临检，说实话我一直不想去门诊的临检实习，最重要的原因就是我怕给小孩子去末梢血。因为医院的各种的原因8岁以下的小孩子只才末梢血做常规而不采静脉血。首先是那些患者是小孩，我挺不忍心的，其次是现在的小孩都挺金贵的，你一个弄不好就惹来家长的一阵责骂。但是该面对还是得面对。同时我也觉得在门诊临检采血就是对我最大的挑战。刚开始的`两天老师让我

上手我都说下次吧。后来我知道早晚的上手，实践过程中我遇到很多了很多问题其中有自己的原因也有病人的原因，因为采血的都是几岁的小孩子他们不会很好配合你。宋老师告诉我，在采血的过程中一定要要用自己的手固定好小孩子的虎口的部位这样就好多了，我慢慢的就学会了固定小孩子的手，但是有时候不敢下手怕扎的太狠把小孩子弄疼，很多次勉强挤出点血，做出来的结果收到了很大的影响。又是宋老师她告诉你下不去手，不是对病人的仁慈恰恰是不负责啊，因为你下不去手孩子还要在受罪。的确老师说的真是金玉良言，一针见血啊。于是我慢慢地敢下手了，但是我发现了有时候你扎过后小孩子的手会流很多血。都流到我的手上了。于是我在研究其他老师的方法，我发现下针一定要快准狠，才能采到理想的标本。就是这样在不断的实践中我渐渐地掌握了末梢采血的方法。血常规的检查我遇到了很多白细胞很低很低的患者，有的是知道有的是不知道，我知道他们一定是得了血液病，也让我对生命的脆弱有了很深的感触。

有一次一个家属就在门口守着，她的家人刚做过治疗希望结果能好点，但是还是令人失望，最后我给她化验单的时候她两眼泛泪光，说了句谢谢就走了。真是让我的好心酸啊。 还有就是一些比较特殊的血象如缺铁性贫血片显示小细胞低色素贫血，MCV

接着就去了血凝室，在该科室我先是学会了血凝检验的基本操作，然后系统地学习了血凝检验中遇到的各种问题。最让我印象深刻的就是D-二聚体的检验当仪器的结果大于方便，且不受溶血、脂血、黄疸等标本因素的影响，因此临床实用价值更高。D-二聚体主要反映纤维蛋白溶解功能，增高和阳性见于继发性纤维蛋白溶解功能亢进，只要机体血管内有活化的血栓级纤维溶解的活动，D-二聚体就会升高。对于诊断与治疗纤溶系统疾病(如DIC，各种血栓)及与纤溶系统有关疾病(如肿瘤，妊娠综合症)，以及溶栓治疗监测，有着重要的意义。对于治疗栓塞的药物比较常见的就是华法林，在报告结果时一定要结合病人的病例，了解该病人近期是否服用了华法林来判断检验结果的准确性。血栓的检验在手术中起着举足轻重的作用，因此更要加倍小心。

在该科室我还学习了快速三项(甲肝、乙肝以及艾滋病抗体)的的检验，看似简单的检验其实有着很多需要注意的地方。例如离心后血浆的量的加入一定不要太多，否则有时会出现弱假阳性的结果。对于反应板的结果有时候阳性反应线不是很明显一定要自己观察，做到对病人负责。对于疑似HIV阳性的患者要将标本送到免疫室进行确诊试验。即使免疫室结果为阳性但是一定要上报当地的疾控中心进行最后的确诊试验。

然后我轮转了生化室，刚到的时候学习标本的接受和处理，包括对病人的试管条码信息的扫描以及对标本的离心。在对标本处理过程中一定要注意标本中一些凝块当发现凝块是一定手动把凝块挑出来再次离心。由于生化室是标本量最多的一个科室，因此对标本的编号以及信息的输入就显得格外重要。因为标本量的多包括的门诊的很住院病人的因此生化室是最忙的。但是忙中一定要提醒自己要小心谨慎。同时这个科室也是项目最多的一个科室包括肝功肾功脂特种蛋白等十来个项目。同时我了解了罗氏P定标、维护等工作，注意确保仪器中的试剂量，掌握了生化检验标本的采集、存放、处理及玻璃器皿的清洁。注意溶血和脂血对实验结果的影响。在对结果的报告时一定要结合改病人的以往结果以及该病人的病例进行综合判断。 接着我又轮转了微生物室，这个科室我学了很多东西，科室的主管是副主任缪老师。

老师很平易近人，总是耐心的教我学习了很多东西。由于长时间没有接触微生物的知识，他先让我先了解了电脑上课件上许多理论知识，然后在入手检验工作，我觉得这是非常有必要的。几天只有我开始学习接种标本，刚开始的时候我在接种微生物的时候不是很熟练，但是老师总是鼓励我。于是我慢慢的总结了画板的心得。于是我在接种微生物学习工程中学到了很多以前不知道的东西，包括如何进行正确地对接种环的灼烧步骤以及对培养平板的合理应用。由于对课件的理论知识的熟悉，在对微生物的鉴定以及和药敏试验中，我入手的比较快。其中临床中比较常见的革兰氏阴性杆菌中肠杆菌，鉴定时一定要先观察菌落形态例如肺克的菌落形态大而粘稠，然后就行更加系统的生化鉴定。还有就是阳性球菌中的金黄葡萄球菌鉴定，由于阳性球菌在血平板上长得比较好，其次进行凝固酶试验进行鉴定，当鉴定为该菌落为金葡菌是一定要进行药敏试验从对苯挫西林的耐药与否判断是否为产MRSA的菌株。MRSA感染的治疗是临床十分棘手的难题之一，而且其对许多抗生素有多重耐药。因其耐药机制是PBPs(青霉素结合蛋白)性质的改变，因此，MRSA几乎对所有的β-内酰胺类抗生素耐药，且在同时，还可能对大环内酯类抗生素、氨基糖苷类抗生素等多种抗菌药物表现出耐药性。

目前最常用，也是疗效最肯定的抗生素为万古霉素、去甲万古霉素、替考拉宁等。因此MRSA的鉴定显得尤为重要。还有比较常见的是链球菌的其中的甲型溶血性链球菌和乙型溶血性链球菌的鉴定，应该注意到几乎所有肺炎链球菌对奥普托欣(Optochin)试验敏感的特殊性。以及临床中常见的细菌对一些抗生素的天然耐药都能成为鉴定细菌的依据。同时要注意在测量一些细菌的抑菌环时一定要注意一些虽然有些细菌仍在抑菌环能生长但是也不能忽略，即仍要测量真实的抑菌环的真实直径。对于一些特殊的细菌，通过各种涂片染色以及生化药敏试验无法明确鉴定的要进行板条的加样进行鉴定。

再检验工作中也遇到了比较特殊的流感嗜血杆菌，让我最印象深刻就是他的卫星现象，即当流感嗜血杆菌和金葡菌仪器培养时，可见到金葡萄球菌的流感嗜血杆菌落较大，而远离葡萄球菌的流感嗜血杆菌菌落较小，这种现象称为卫星现象。这是因为葡萄球菌能合成Ⅴ因子释放于培养基中，从而促进流感嗜血杆菌的生长。这就是我在这个科室学到的关于微生物的知识，但是让我感触最深的是老师谆谆的教导，他不厌其烦地给我讲各种关于微生物方面的知识，你问他的知识他都是知无不答，当我犯错误时他也总是鼓励我，更多的是告诉我应该怎么做，怎样做的更好。在这里我真的要谢谢谬应业老师还有秦晓燕老师。他们是优秀的老师更是优秀的检验工作者。

检验实习总结(篇3)

一年来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，在领导的关心和同事们的帮助下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，扎实开展好“民族团结一家亲”活动。现将一年来的学习、工作情况简要总结如下：

一、严于律己、努力提高思想政治觉悟

一年来，本人坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，坚定共产主义信念。认真贯彻执行党的路线、方证、政策，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质

做为一名从技术岗位转变为管理岗位的工作人员，我是缺乏工作经验的，所以要不断加强学习，积累充实自我，这一年来，本人始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习，坚持一边工作一边学习，不断提高了自身综合素质水平。处室的工作繁杂且专业性强，不懂的知识能够虚心向领导和同事请教，并且深入学习相关的法律法规；年初时，参加局里组织的6家社区宣传活动，现场为消费者耐心讲解如何破解“作弊秤”；参与了对我市10家加油加气站及50余家眼镜制配场所计量器具使用情况的监督检查；对我市30家2018年度自治区飞行检查涉及的检验检测机构进行了逐一现场核查，并形成总结上报至区局；制定了检验检测机构监督检查的通知和实施方案，并参与了我市70余家检验检测机构的监督检查工作，检查工作中能够严格按规范进行，对被检查机构存在的违规行为能够耐心细致的讲解，并敦促其整改落实，受到了企业的一致好评。做为观察员配合自治区局完成我市15家检验检测机构的飞行检查。

检验实习总结(篇4)

我在实习期间在一家医院的检验发光科室进行了为期两个月的实习。这段时间不仅让我对发光技术有了更深入的了解，还让我体验了作为一名实习生的责任和挑战。通过这次实习，我收获了很多宝贵的经验和知识，并且对未来的职业发展也有了更明确的规划。

我了解到发光技术在临床检验中的重要性。在这家医院的发光科室，我们主要使用发光免疫分析仪器对血液、尿液等样本中的各种指标进行分析和检测。通过发光技术，我们可以获得更加准确和敏感的检测结果，帮助医生提供更准确的诊断和治疗方案。在实习期间，我参与了多个检测项目的操作，并深入了解了不同项目的原理和应用。这些经验对我今后从事临床检验工作非常有帮助。

我体会到了作为实习生的责任和挑战。作为一名实习生，我必须保证每天按时到岗，并且仔细认真地完成每项工作。在实习期间，我负责样本的接收、准备和操作分析仪器等工作。这些任务要求我细心、有耐心和准确无误地完成。有时候，由于样本数量庞大，工作压力较大，但我努力保持冷静和专注，并且始终保持良好的工作态度。通过这次实习，我了解到了实习期间的每一天都是很宝贵的，我要用实际行动展现出自己的能力和价值。

我还学会了与同事合作和沟通。在实习期间，我有幸与一些经验丰富的技术人员一起工作，并从他们身上学到了很多。他们不仅对技术非常熟练，而且在处理问题和解决困难时也非常成熟。每当我遇到困难时，他们总是耐心地指导和帮助我。通过他们的帮助，我逐渐提高了自己的技术水平，并且在与他们的交流中学会了如何更好地与人沟通合作。我发现只有通过有效的沟通和协作，才能更好地完成工作，并在团队中取得更好的成绩。

我明确了自己的未来职业发展规划。通过这次实习，我深刻认识到了自己对于发光技术的兴趣和热爱。我意识到，我想要将来从事临床检验工作，并在这个领域做出一些贡献。因此，我决定在大学毕业后继续深造，攻读相关专业的研究生学位，并致力于在发光技术领域进行更深入的研究和实践。

我在这段时间的实习中收获了很多。我不仅对发光技术有了更深入的了解，还锻炼了自己的实际操作能力和与人交往能力。我也对自己的未来有了更明确的规划和目标。我相信这段实习经历对于我未来的发展将起到积极的推动作用，我将继续坚持学习和努力，为将来的职业道路做好准备。

检验实习总结(篇5)

Keywords： Medical Laboratory； Interns； Teaching Experience

1 做好岗前培训，加强思想教育

实习前的岗前培训是适应环境变化的需要，也是明确工作要求和目标的需要。岗前培训内容包括介绍医院和检验科的概况，了解各科室组成结构、人员分工分布、仪器设备配置，组织学习医院规章制度及个人医学防护。另外，应集中进行职业思想道德教育，树立良好的医德医风，遵守行业道德规范，养成细致严谨的工作态度和实事求是的工作作风，强化自身的责任感和使命感。

2 科学合理安排实习计划，因材施教

安排实习计划是提高学习效率，保证实习效果的前提，也是临床带教能力和科室管理水平的具体体现。在有限的实习期间，主要根据实习大纲的要求、本科室实际工作情况以及多年带教经验，合理编排实习生在各科室轮转时间以及应学习掌握的基本操作要求，实行“一对一”教学指导，并定期进行学习效果的考核[2]。另外，还应根据实习生的不同学历层次进行带教，做到因材施教。对于专科生要偏重基础理论及基本操作的掌握；对于本科生，除了加强知识理论水平及实际动手能力外，应培养独立分析问题、解决问题的能力及科研能力。

3 注重沟通交流，加强管理

在实习期间，除了指导实习生基本操作技能，更要注重与他们的沟通交流。可定期进行师生交流会，了解实习生学习情况，并及时调整带教思路和方法；让实习生大胆提出意见与建议，老师合理处理及接纳。同时，也要加强对实习生的管理，严格管理纪律。可实行实习生个人考勤，定期记录并检查。对于合理的因事请假可给予批准，对于违纪违规行为则应及时向教学管理部门以及学校反映。

4 提高实习生基本操作技能，培养自主能动性

检验实习总结(篇6)

检验各岗位实习总结

实习是大学生们了解职场、积累工作经验的重要途径之一，但是仅仅完成实习工作是不够的，还需要对自己的实习经历进行总结，以便更好地回顾自己的成长历程，指导自己未来的发展。综合检验各岗位实习总结，让我们一起来了解在不同的实习岗位上需要哪些能力和特征。

一、企业管理实习

企业管理实习是指在企业管理部门或企业子公司的行政部门进行的实习，主要是为学生提供管理知识和能力的培养，以及了解企业管理体系和各项管理任务的机会。

在进行企业管理实习时，学生需要具备以下能力：

1. 优秀的沟通能力

企业管理实习需要与不同的部门、人员进行沟通，须具备良好的口头和书面沟通能力。学生需要通过实践来掌握工作的技巧和方法，从而更好的进行和处理各类工作。

2. 良好的组织能力

实习期间需要学生参与企业各项管理任务的策划和执行，因此需要学生具备良好的组织能力和计划能力，能够根据实际情况提出有效的解决方案和产生实际作用。

3. 谨慎的态度和文化素养

在企业管理实习过程中，需要学生具备良好的职业素养和自我管理能力，不能泄露机密信息，必须保持谨慎和诚信。

二、市场营销实习

市场营销实习包括提供市场调研、销售、市场推广等各项完整的市场营销业务，以培养学生具备较强的市场营销能力和分析能力。

在进行市场营销实习时，学生需要具备以下能力：

1. 较强的分析能力和判断力

市场营销实习包括市场调研、推广活动创新和销售过程，因此需要学生具备较强的分析能力和判断力，能快速确定市场需求，根据市场数据进行市场策略的调整和制定。

2. 善于沟通，具有谈判能力

在市场营销实习中，需要学生与客户沟通和合作，这时候需要学生善于沟通，具有价格谈判能力，能够通过沟通达成双方合作结果。

3. 有创新意识

市场营销实习包括向客户介绍新产品、营销活动等重要组成部分，要求学生保持创新意识，开发出更优秀、更具竞争力的产品和服务。

三、人力资源实习

人力资源实习是指在人力资源部门进行员工管理、培训、招聘等实际操作实践的实习，有助于学生更好地了解和掌握人力资源管理体系。

在进行人力资源实习时，学生需要具备以下能力：

1. 敏锐的洞察力和好的人际关系处理能力

人力资源实习需要学生通过不同的渠道寻找和筛选合适的人才，因此需要学生有较好的洞察力，能够抓住人才，建立良好的人际关系，保证整个招聘流程的顺利进行。

2. 技巧性的知识

人力资源实习需要掌握招聘面试、员工培训、薪资管理等方面的知识和技能，要求学生在实践中学习，不断提高各项工作的能力水平。

3. 具有较广泛的视野和广泛的背景知识

人力资源实习需要学生了解到不同类型的企业和行业的人力资源管理，在实践中不断提高自己的知识水平，扩展自己的人际关系和经验，为未来的职业规划做好准备。

四、金融实习

金融实习是指在金融机构进行金融行业的实际操作实践，具有较强的专业技能和知识益处。

在进行金融实习时，学生需要具备以下能力：

1. 具有较强的商业敏感度和洞察力

金融实习要求学生具有较强的商业敏感度和对金融市场的洞察力，在金融市场中能够快速捕捉市场信息、趋势和机遇。

2. 良好的分析能力和独立思考能力

金融实习要求学生具备良好的分析能力和独立思考能力，在市场分析和决策过程中能够准确分析和向领导提供较为准确的方案和意见。

3. 较强的风险意识和风险应对能力

在进行金融实习的过程中，需要学生具备较强的风险意识和风险应对能力，能够对风险进行保护和防范，保障自己的安全和利益。

综上所述，对于不同的实习岗位，需要学生具备不同的能力和素质。在实习期间，学生需要通过实践经验，掌握知识和技能，提高自己的素质和职业水平，为自己日后的发展打下坚实的基础。通过检验各岗位实习总结，了解不同岗位贡献的细节，学生能够更好地适应未来的职业发展。

检验实习总结(篇7)

我是一名大学生物医学工程专业的学生，在过去的一年里，我有幸有机会参加了一家医疗设备公司的检验师实习。这段实习经历不仅让我对自己的专业知识有了更深入的理解，还锻炼了我的实际操作能力和团队合作意识。在这篇文章中，我将就我的实习经历进行详细总结。

实习开始之初，我对于医疗设备及其检验流程并不了解，因此我首先通过系统地学习公司提供的相关资料和参加内部培训，尽快熟悉了解了公司的产品以及检验的标准和程序。接着，我通过观摩实际操作，逐步掌握了医疗设备的检验方法和技巧。这段时间，我主要负责与导师一起进行实验室测试和设备检验，并且仔细记录和记录数据，以便事后进行分析。

在实习的过程中，我意识到严格的检验流程和规范非常重要。我学会了如何进行详细和准确的记录和报告编写，以确保数据的准确性和可靠性。我也逐渐了解到，沟通和协作对于优化检验流程和解决问题也是非常关键的。我与同事们保持良好的合作关系，相互帮助和交流经验，以便更好地完成任务和提升工作效率。

在实习期间，我遇到了一些困难和挑战。其中一个挑战是在快节奏的工作环境下保持高度的专注力和注意力。由于工作压力较大，有时候需要在短时间内完成多个任务，我很快就意识到了时间管理的重要性。我学会了根据任务的优先级和重要性制定工作计划，以确保任务按时完成并保持工作质量。

另一个困难是在实际操作中遇到的技术问题。有时候，我无法立即找到解决问题的方法，但这激发了我主动思考和研究解决方案的能力。我会主动请教同事或者通过查找相关资料来解决问题。通过这个过程，我不仅提高了自己的专业知识水平，还培养了解决问题和自主学习的能力。

小编认为，这段检验师实习经历是我大学生涯中非常宝贵的一段经历。通过这次实习，我不仅深入了解了医疗设备的检验流程和规范，还锻炼了自己的实际操作能力和团队合作意识。我也认识到了沟通和协作对于提高工作效率和解决问题的重要性。我相信，这段实习经历将为我未来的职业发展打下坚实的基础，我会努力不断学习和提升自己的能力，为医疗设备行业的发展做出积极贡献。

检验实习总结(篇8)

作为一名大学生，我非常幸运地有机会参加了一份检验实习，这是我大学生涯中非常宝贵的经历。经过一个月的实习，我学到了许多知识和技能，也更加确信了我的职业选择。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地总结我的实习经历，希望能够对读者有所启发。

首先，我要感谢我的导师，我的实习经历得以顺利进行正是因为导师的引导和支持。我的导师是一位经验丰富、知识渊博的专业人士，在实习期间给予了我很多指导和鼓励。他不仅指导我如何正确地进行实验，还鼓励我积极参与项目讨论。在与导师的交流中，我不仅学到了很多专业知识，还懂得了如何正确地沟通和合作。

其次，在实习中我有机会接触到了一系列的仪器设备和实验操作，这是我课堂上所不能得到的宝贵经验。我学习了如何正确操作仪器，如何准确记录实验数据，并学会了分析实验结果。通过实习，我深刻体会到了实验工作的细致和耐心，明白了实验数据背后蕴含着科学的真理。这些实践经验对于我的学习和未来的工作都具有极大的意义。

另外，我的实习还带给我了一种积极向上的学习态度。在与其他实习同学的互动中，我发现每个人都带着对实验科学的热爱和求知欲。与他们讨论问题，分享经验，我深感自己的不足之处，同时也被他们的能动精神所鼓舞。这样的学习氛围激发了我追求进步的动力，让我更加坚定了未来从事科研工作的决心。

在实习期间，我还参与了一项重要的实验项目。这个项目考验了我的动手能力、分析能力和团队合作能力。在项目中，我与团队成员紧密合作，共同解决了许多难题。通过项目，我不仅学到了如何管理时间和资源，还锻炼了我的领导能力。我深刻意识到，只有在团队的合作中，我们才能够取得更大的成果，实现个人价值。

总结起来，这个月的检验实习是一个我难以忘怀的宝贵经历。在实习中，我不仅学到了专业知识和技能，还感受到了科研工作的乐趣和困难。通过实习，我更加明确了自己的职业目标，为将来的学习和工作制定了规划。我要感谢导师和团队成员的支持和鼓励，正是有了他们的帮助，我才能够取得如此宝贵的经验和成长。我相信，这次实习经历将成为我未来学习和工作的重要基础，让我更好地迎接未来的挑战。

检验实习总结(篇9)

一、 业务知识方面:

在这一年中，学习了一些即将要实施的新标准，同时也巩固和运用了一些最基础、最常用的标准规范，因为这些看似枯燥而又乏味的标准就是试验检测人员的准绳和生命力，标准规范是试验检测员说话的依据，也是检测工作应该努力的方向，更是检测工作强有力的事实根据。学习的目的就是能够付诸于实践，更主要的是灵活而具有针对性的发挥其规范的性能。随着时间的推移，对标准规范和试验检测流程也是越来越熟悉了，既而工作效率就会事倍功半。通过不断的学习和实践运用，基本做到了用标准规范自己的试验检测行为。

对330国道淳安临岐至临安湍口段改建工程（淳安段）工地试验检测项目而言，我已经掌握且能够娴熟运用以下项目的标准规范及实操要领，(粗细骨料、钢筋水泥、路基填料、混凝土试件抗压);了解并熟悉了以下原材料(外加剂、土工布、防水卷材、波纹管、钢绞线等)的试验标准规范。

二、工作完成情况:

在这过去的一年当中，对工程的参建单位所委托的检测任务是及时有序完成的，尤其是对常规的原材料检测基本上做到了及时、优质，除部分特殊原材料有少数报告的出具会有些滞后和错误，但总体情况还是可以的。

今年具体开展的工作有:混凝土结构物原材料检验(其中包括见证检验;平行检验及抽检部分)、路基、桥涵缺口回填检测、配合项目管理处做些阶段性检查和抽查工作、按时统计季度试验检测费用、定期完善归档内业资料，对于这些工作的完成情况基本圆满和到位。

虽然有好多经验是值得继续保持和发扬的，但同时也犯了不少错误，错误主要体现在对工作的重视程度不够，关键的是对有些试验流程存在侥幸心理，制造了不少麻烦和不必要的错误，从中也总结了不少经验教训，勤动手、多动脑、重细节、爱思考，养成这些习惯就可以大大的减少或消除错误和不足。

由于对特殊原材料在两地试验室检测，我认为在其工作流程和部分环节中出现了漏洞，譬如各试验站之间的沟通较少，遇事总是先摘清自己的问题。检测工作是一个很精细的工作，有的时候需要很仔细的观察和记录，在进行具体试验的时候，有的时候因为自己的一点马虎和不认真，结果造成了实验结果的很大不同，以后还应多加注意。

检验实习总结(篇10)

微生物学及检验是医学检验专业的一门重要的必修专业课程，在医疗实践中对疾病的确诊起着重要的作用。随着医疗技术的发展，社会的进步，生态环境的变化，对检验提出了更高的要求，如何在医学教学上将微生物学及检验这门课程讲授好，如何使学生们尽快掌握检验的技能与技巧，适宜高速发展医学实践，是我们医学教育工作者的重要职责。几年来，我们对微生物学及检验教学进行了初步的探索，取得了较好的教学效果[1]。

一、改进理论课讲授方法，采用丰富多样的教学模式

1、教师备课

教学方法的改变首先要求教师在备课形式上有所改变。目前，微生物学检验技术因科学技术的发展而突飞猛进，日新月异。因此，在备课时要求教师除了以教材为蓝本，还要增添新知识、新技术、新方法等内容，并将相应的内容总结、整合贯通后成为其授课资料。这样可以极大的提高教师主动学习新知识、了解本学科新动向的积极性，同时，也拓展了学生的知识面。

2、改革理论教学方法

以往教师讲授部分基本上是将教学大纲所要求的知识点以“填鸭式”形式传授给学生，这种传统的医学教学方法，确能充分地发挥教师的主导作用，也使学生能在较短的时间内，获得大量的机械记忆。然而，这种教学方法很容易使学生陷入一种被动地、机械地、不假思索地接受知识的局面，长此以往势必会造成学生依赖心理的增强，积极主动思维的意识减弱，对学生临床思维能力的培养就只能是纸上谈兵。因此，结合以往的教学研究[2-6]，针对不同教学内容，采用灵活多变的教学方法，如学导式、讨论式、问题式、研究式等，变“主讲”为“主导”，变“讲堂”为“学堂”，变“一言堂”为“群言堂”，将教学的重心从“教”转移到“学”上，充分调动学生的积极性和互动性，开启学生的思维，收效甚佳。

具体操作方法为,首先,选取典型的临床病例,然后根据教学的需要进行筛选,再从患者的临床症状中引出多个相关问题,并以这些问题为核心,将其与基础理论联系起来,待学生掌握了基础理论后,教师再进一步帮助学生运用理论知识来推断病人临床症状为何种微生物感染所致。反过来,又使同学们对各种病原微生物的生物学特性、致病性、免疫性、微生物学检查法、防治原则有更加深入的理解。例如：讲授狂犬病病毒时,我们从典型的狂犬病病例的临床症状讲起,从而引出导致狂犬病的病原微生物。激起同学的学习兴趣后,提出以下问题:①狂犬病病毒的生物学特性如何？②致病性怎样?③传播途径有哪些?④微生物学检查法有哪些?⑤目前预防治疗措施有哪些?围绕这几个问题,启发同学从病毒生物学性状上,致病性、免疫性上推导临床表现,培养了学生临床思维能力,为今后步入临床学习打下坚定基础。另外我们还可以开展学习竞赛，经常出一些与教学相关的小题目，这些题目在教科书中找不到答案，学生只能用图书馆和网络资源去找到解决办法，这样，学生便更加积极地学习了。忽视了学生的自主性，学生求知的积极性、主动性以及敢于质疑的勇气得不到培养，学生对知识的好奇心、学习的兴趣及学习效果得不到提高。为此，我们将教师讲授的时间适当地压缩，强调学生的参与，在传授中我们将知识的脉络、知识的难点讲清楚，而不是全盘灌输，让他们围绕着老师提供的路线自主学习，自行思考，提出问题，教师释疑。

3、创新教学手段

以往，教师上课是“一张嘴、一支粉笔、一块黑板”，特别是讲病原菌的形态学时，学生感到抽象、乏味，教学效果差。因此，我们充分利用现代化教学手段，采用多媒体、录像等设备，集声音、图像、视频和文字为一体，图文并茂，扩展了实验教学空间、效果，使狭小的'实验室空间延伸到广阔、先进的“检验世界”，使抽象的教学内容变得形象、具体、生动、直观，突破了病原菌形态学这一难点。同时，拓宽了学生的思维，学生们普遍反映：记得住，学得活，效果好。

二、规范实验基本操作，培养严谨的科研态度

微生物学检验课程的实验课在教学中所占的比例较大，达1:1.3。实验教学是全面实施教学大纲和提高教学质量的重要环节，是加强实践教育环节的重要内容。实验教学是理论知识和实验活动、间接经验与直接经验、抽象思维和形象思维、传授知识和训练才能相结合的过程，是科研工作的主体，严谨认真是试验成功的关键。

1、让学生参与实验前的准备

以前，每次实验都是由实验人员提前准备好了实验菌和培养基，学生实验时只管接种已知实验菌，培养好后再在教师的指导下完成实验。这样学生对实验菌常出现的部位及临床标本的处理、鉴定程序、基本鉴定依据等都一无所知，因而极不利于培养学生的动手能力和实践能力。为了加强学生的实践操作技能的培养，我们让学生自己动手准备实验，如在做细菌接种实验前，让学生自己动手制备培养基，熟悉培养基配制的环节，并用他们接种培养的细菌进行后续的实验。这不仅提高了学生的实验技能,并培养了学生强烈的工作责任心。

2、改进实验教学方法

2.1建立统一的实验课带教标准

不同的老师毕业于不同的院校，带教方法各有千秋，我们教研室制定了一套完整的实验课带教标准。全体老师在开新实验前，共同商议，对实验应达到的目的、重点、难点，实验的规范示教方法、操作流程，要求学生掌握的基本技能都统一了标准。这样可以使每位教师的知识互补和渗透，去粗取精，以提高本门课的实验课教学质量。

2.2开展综合性实验

我们把一些独立的实验合并成一个大实验，如将葡萄球菌属、链球菌属、肺炎链球菌和奈瑟菌鉴定检验实验合并，定为球菌的鉴定；将埃希菌属、志贺菌属、沙门菌属、变形杆菌属细菌鉴定实验合并，定为肠道菌鉴定等。这样既节省了时间，同时又能使学生将所学的知识联系起来，进行综合分析，提高学生解决实际问题及分析问题的能力。

2.3加强学生临床微生物检验鉴定

临床微生物检验鉴定可以提高学生对实验的兴趣，又能促进他们将知识学以致用。学生在老师的指导下亲自到医院采集标本，并进行标本的处理、分离培养和鉴定，这样极大地激发了学生的学习兴趣。同时学生经过几次实验后，能更好的掌握临床标本的鉴定程序，并能自主处理标本、自主选择所需的培养基，为学生毕业实习奠定了良好的基础。

2.3重视小结,做到善始善终。

检验实习总结(篇11)

作为医学类专业学生，在接受系统的医学教育的过程中，抽血是一项非常重要的技能。对于护理和检验专业的学生而言，掌握抽血技能尤为重要。在医疗领域，抽血是一项不可或缺的工作，因此，护士和检验人员需要具备熟练的抽血技能，以确保无论是临床检测还是输血过程中，都能正常开展工作，并保证安全性。因此，本文将在与此相关的各个方面，对抽血实习的相关经验进行总结。

抽血设备的准备

在进行抽血操作之前，首先需要准备好相关设备。抽血设备的准备需要非常周密，以确保操作顺利进行。准备工作包括选择合适的抽血器、抗凝剂和试管，并对操作环境进行消毒。在准备设备的过程中，还需要检查抽血器和采集器是否损坏，这对于确保操作可靠和抽血过程的顺利进行至关重要。

抽血操作的步骤

抽血过程中，需要按照操作步骤进行操作。在实操中，学生需要注重细节，确保抽血过程的安全性和舒适性。首先，需要选择一个适当的采集位置并消毒采集点。接着，需要选择合适的抽血器和试管，接通抗凝剂并插入抽血器。当一切准备就绪，适当用力按压针眼，以便轻松穿透皮肤和找到目标血管。之后，塞子和试管应分别插入抽血器的口和采集器的底部，并充分旋转，以确保试管并离心。最后，将抽血带轻微松开，移除处理程序并帮助患者包扎采集区，以避免流血过多。在抽血之后，需要注意及时记录相关信息，并对操作区域进行消毒处理，以防感染。

抽血注意事项

抽血是一项相对较为复杂的操作技能，因此，在实际操作过程中，需要注意许多问题。在进行抽血操作时，一定要耐心和细心，注意每个细节。特别是在面对血管难见、病人特殊情况等各种情况时，需要相应变通和应对。此外，应注意保持操作仪器对病人的清洁卫生，如避免双手交叉、碗状测试布、勿用手掌等。在操作中，还要注意药品的剂量和稀释，掌握药理学知识和相应配药技巧，避免药品滴加过量或不合理剂量导致临床意外。在由于技术要求较高，在学习和实验中存在一定难度，需要多加练习和实战演练，提高自己的操作水平和能力。

结论

抽血的实习过程中，我们不仅可以加深掌握抽血技能、提高自己的操作水平，还可以锻炼团队协作精神，掌握团队协作技能。我们在学习中要多加钻研和训练，不断学习与积累，并注重技术培训和常规化规范操作。通过这样的学习，我们才能够更好地为病人提供服务，从而更好地服务人民群众。