教师年度总结

教师年度总结（精华13篇）。

一篇优秀的职位年度工作总结需要关注哪些方面呢？而对于今年的回顾也要积极进行，以总结过去并为更宏伟的梦想翱翔未来。编辑特意为大家整理了“教师年度总结”，感谢您的支持，我将继续探索更多有趣的创作方式！

教师年度总结 篇1

时间过的很快，一个学期又结束了。本学期我担任了七年级两个班的历史教学。在这里我对本学期的历史教学工作做一总结。

一、三维目标落实情况

基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

(需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

(3)使用尝试教学法，课堂上尝试“先学后讲，当堂训练”，并取得了一定效果，学生能积极参与，自学能力得到了提高。

张帅波这几个学困生。

经济等和成就讲授，激发学生爱国热情和民族自豪感;教会学生客观分析历史人物，提高了学生综合分析事物的能力;进行了维护祖国统一、民族团结的教育;进行了优秀品德和高尚情操教育。提高了学生思想觉悟。

二、教学中取得的成绩

1注重研究教材。对每一篇课文在上课前都做了深入的研读，并翻查了大量的资料，力求在给学生一杯水的时候自己能够有一桶水，力求把课文上得生动有趣，学生爱听。

2、认真备课。不光是备教材，更是注重备学生。新课标的精神之一就是要突出以学生为主体。这首先就要体现在备课上，根据不同的个体设计相应的教案。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，根据学生的特点去点拨引导。

3加强师生交流，充分体现学生的主导作用。新课标精神讲到学生是学习的主体，教师是主导，教师在教学过程中要充分认识到这一点，不光要以学生为主体，还要尊重学生，与学生进行平等的交流对话。

现在、未来有一个具体的、理性的认识，让他们参与到历史研究中来，培养他们的健康的价值观与人生观。

三、教学中存在的不足

1、上课运用了尝试教学法，但有一部分学生的积极性并不高，自学能力差，不能积极参与到课堂中。如：二班的几个学生不会阅读课文，更别提尝试了。

2上课时生怕会遗漏知识点，眉毛胡子一把捞，这样不仅加重学生的学习负担，学生对于本课的内容也印象不深。

卢盼盼上课有兴趣就听，没兴趣就不认真听。

四、今后努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生

能力的培养，知识上做到课课清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

教师年度总结 篇2

小学语文老师年度工作总结

时间如白驹过隙，转眼间又到了一年的尾声。作为一名小学语文老师，我想回顾一下这一年来的工作，总结自己的成果和不足之处。

回首过去的365天，我与孩子们在语文课堂上一起谱写了无数的篇章。对于语文教育而言，阅读能力的培养一直是我们最为重视的方面。因此，在这一年里，我不断引导学生多读书、读好书。我组织了“书香校园”活动，搭建了一个丰富多彩的图书角，鼓励学生互相推荐好书，共同营造良好的阅读氛围。

在课堂教学方面，我尽量提供多样化的教学方式和教材，以激发学生的学习兴趣。我以“生活化、趣味化”的方式设计课堂活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。同时，我也注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励他们多思考、多质疑，并积极参与课堂讨论和互动。

除了课堂教学，我还积极参与学校的各项活动和社团。我担任了学校的文学社团指导老师，组织学生们进行创意写作和朗诵比赛。通过这些活动，我希望培养学生的表达能力和艺术修养，并为他们提供更多展示自我的机会。

回顾一年的工作，我也深感自己的不足。由于工作繁忙，我没有足够的时间与家长进行有效的沟通和交流。这导致我对一些学生的家庭背景和特殊情况了解不够，影响了对他们的个性化教学。我在备课方面还有待提高，有时候花费了太多时间在教材的选择和整理上，导致课件的制作时间不足，影响了教学效果。尽管我尝试了各种教学方法，但对于拓展学生的阅读兴趣和提高阅读能力，我觉得还有进步的空间。在接下来的一年里，我将继续努力解决这些问题，提高自己的教学能力。

对于未来，我怀着憧憬和期待。我相信，只要我们把握好今天，明确了自己的目标和努力方向，就一定能够迎接更美好的明天。作为一名小学语文老师，我将继续以激情和耐心，引领孩子们在语文的世界里自由飞翔，获得更多的知识和智慧。我相信每一个学生都是一颗闪耀的星星，只需要我们用心去发现和点亮。让我们携起手来，在新的一年里共同成长、共同进步！

教师年度总结 篇3

一、 注重研究中学教学理论

认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。

二、认真备课

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

三、积极推进素质教育

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

四、狠抓学风

我所教的求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。

与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习语文的重要性，跟他们讲一些有趣的语文故事，提高他们的兴趣;

有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。

五、抓好课后辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。

教师年度总结 篇4

一年级的科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，本册教材遵循《新课程标准》的要求，在内容的选编上贴近儿童的生活实际，顺应现代科学技术的发展，以基础性的、浅显的科学活动作为学生探究活动的主题，同时注重对科学探究、情感态度与价值观、科学知识的整合。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，，我尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。为让学生在新的教育理念下发展自己的科学探究能力，总结如下：

一、基本情况：

刚踏入学校一年级的孩子们，大部分学习、纪律还没有养成端正的态度，学习能力较弱。在对基础知识的掌握以及听课的技巧相对欠缺。课堂上看来很活跃、很热闹，但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏。参与活动时，常常是在为了玩而玩，而不是有计划有目的的去玩，想出办法了再玩，因此学生课堂上常常表现的是玩完后，一问三不知。因此针对这种情况，本学期的科学课要对学生进行科学启蒙教育，要对学生主动探究科学知识的能力进行专门的训练，发展学生们的爱科学，学科学、用科学的志趣和能力，在本学期中从抓学生的综合实践能力入手，在小观察、小种植、小活动、方面入手，结合科学课的新课程标准，合理的运用电教媒体，创造性培养学生的科学探究能力和创新精神。

二、具体措施：

（1）针对一年级学的的实际情况，开学初，积极做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立科学意识，提高认识能力。深入了解学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好，细心发掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，让其树立科学观念。

（愉快的教学方法，增强趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣。

（3）经验积累。注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书，准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能够按计划完成。同时，创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习。

（学生听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。

（5）让学生体验参与的快乐。学生是好奇的，是好活动的'，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。

三、存在问题和努力方向：

在教学中，虽然取得了一定的成绩，但由于自己经验的不足，仍存在不足之处。如还有小部分学生的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究能力等，这些都有待于在今后的教学中克服。在今后的教学中，一定会从学生的探究性学习过程入手，以活动为主，社会实践为副，力争让学生从亲自动手进行活动，把课程提出的一些日常生活现象运用电教媒体进行再现，精心设计问题情境让学生以实验活动的方式加以验证，并对实验过程中观察到的现象进行思考，说出自己的想法。使教育、教学质量更上一个新的台阶。

教师年度总结 篇5

本学期，我担任三年级两个班的数学教学工作，在教学期间我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯, 取得了一定成效。在工作中认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；工作之余，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构。一期将过，我付出过辛劳，也有收获的喜悦。为了下一学期更好地工作，现作如下小结

一、以课堂教学为核心：

1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。

2、上课。（及时复习。新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延伸复习。这项措施非常适合低中段年级学生遗忘快、不会复习的特点。（实践提供了可能。

3、作业。 做到精讲多练，有针对性。同时对学生的作业及时批改，认真对学生的每一道错题进行。分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、注重培养好尖子生，提高中等生，帮助潜能生。对潜能生分层次要求和辅导，在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心。

5、做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，测试的结果不作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。在评讲试卷时，尝试采用按类对比讲解。如：将试卷中有关概念的归类进行讲解。通过这分类，能让学生从不同角度掌握、运用知识，达到举一反三触类旁通的学习效果。

二、积极落实素质教育：

教师年度总结 篇6

临近年末，回首20xx，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了省里的教师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学年的工作总结如下：

一、思想政治方面

在这学年的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事政治教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习资料，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步，这学期，我十分光荣地以一名入党积极分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想，这样的机会使我对党的领导以及党的感染有了更深刻的体会。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮忙学生对政治学习充满学习热情和信心，以健康礼貌的形象言传身教。

二、业务素质方面

为了适应政治的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。x月份我积极参加省里组织的农村小学政治教师培训，教学方法。并在回来后积极与我校的其他政治教师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们分享，研究，以此来共同提高业务水平。

三、教育教学工作方面

这学年我担任的是三年级的政治教学。经验告诉我，对于这个年段的政治教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际状况来教学，就会使学生失去对政治学习的兴趣。兴趣没了，政治自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究政治课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习政治的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在简单、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习政治的自信心，注重构成性评价在政治教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。

四、考勤请假方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持天天上班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

五、努力提高方向

1、加强自身基本功的训练，注重对学生潜力的培养；

2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。

集中注意力。

4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。

总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战！

教师年度总结 篇7

健康老师2023年度工作总结

作为一名健康老师，我在过去的一年里积极投入工作，努力为学生们提供全面的健康教育。通过以身作则、丰富多样的课程内容和举办健康活动，我力求促进学生们的身心健康发展。以下是我对一年来的工作进行详细总结，让我们一起回顾过去并展望未来。

我注重以身作则。作为一名健康老师，我深知自身的行为对学生的影响力。因此，我积极参加锻炼活动，保持良好的生活习惯，展示给学生们健康的生活方式。我还定期进行身体健康检查，确保自己处于良好的健康状态。通过以身作则，我希望学生们能够认识到保持良好的健康习惯的重要性，从而更好地实践健康生活。

我注重多样的课程内容。在过去的一年里，我研究了新的健康教育课程，结合学校的特点和学生的需求，为他们设计了全新的课程内容。通过生动有趣的课堂讲解和互动讨论，我帮助学生们了解健康的定义、健康的四个要素以及常见的疾病预防措施。我还注入了一些实践性的内容，例如教授学生正确的手部卫生和创伤处理方法等。通过这样的课程设置，我希望学生们在轻松的氛围中学到更多有关健康的知识，并将其应用于实际生活中。

我还努力组织各类健康活动。过去一年中，我策划并成功举办了多次健康展览、健康讲座、体育比赛和营养餐品展销等活动。这些活动不仅增加了学生们对健康的认识，还培养了他们的合作精神和团队意识。我们组织的跑步俱乐部和健身操团队也吸引了众多学生参与。通过这些活动，学生们积极参与健康运动，增强了身体素质，并结交了更多志同道合的朋友。我相信这些经历对于他们今后的健康生活有着深远的影响。

我深入与学生和家长沟通合作。为了更好地了解学生们的需求和家庭环境，我经常与学生和家长进行面对面的交流。我组织家庭访问，了解学生在家庭中的健康习惯和问题，并提供相关的支持和建议。我还通过学校网站和社交媒体平台发布相关健康信息，与家长们保持紧密的联系。这样的沟通合作，不仅让我更好地了解学生们的情况，还有助于家庭教育和学校教育的有效衔接。

小编认为，过去的一年是我作为健康老师的全新起点，我充满激情和责任感地投入到工作中。通过以身作则、多样的课程内容和举办健康活动，我努力促进学生们的身心健康发展，并取得了一定的成绩。回顾过去，我深感鼓舞和满足；展望未来，我将继续不断学习和努力，为学生们提供更好的健康教育。健康是我们生活中最重要的财富，我相信通过持续的努力，我们将能够共同创造一个更健康、更美好的未来。

教师年度总结 篇8

标题：我的小学数学教师年度工作总结

一、

作为一名小学数学教师，我从事这份职业已经多年。我对数学教育的热爱、对孩子们的关怀与培养，促使我不断努力提高自己的教学水平。在过去的一年里，我用心教学，尽职尽责，为了让学生取得更好的成绩与发展，我不断总结经验，改进教学方法。现在，我将向大家分享我在过去一年的工作总结。

二、成果与收获

在过去的一年中，我注重培养学生对数学学科的兴趣，并努力激发他们的学习动力。通过有趣的教学活动和案例分析，我帮助学生树立了正确的数学学习态度，激发了他们的学习热情。很多学生在平时测试和期末考试中取得了较好的成绩，他们的数学素养和解题能力得到了显著提高。1467.CoCn

与此同时，我坚持通过多元化的教学方法，提高学生的数学思维能力。在课堂上，我注重培养学生的创造力、分析能力和解决问题的能力。通过数学游戏、小组合作学习和数学思维拓展训练，我帮助学生培养了较好的数学思维和逻辑思维，提升了他们的数学能力。

在教学中，我注重培养学生的团队意识和合作能力。通过小组竞赛、课堂合作学习和小组展示，激发了学生合作学习的兴趣，培养了他们的团队协作能力。学生之间的友好关系和合作氛围有助于他们更好地完成学习任务，相互促进和共同进步。

三、教学方法与创新

为了适应现代教育的要求，我不断尝试并创新各种教学方法。在教学中，我运用多媒体技术，结合生活实例、案例分析等，使数学知识更加生动有趣。通过使用互动教学软件和教育游戏，我提高了课堂的互动性和学习积极性。学生们的参与度和学习效果都有了明显提高。

另外，我注重因材施教，根据学生的不同特点和学习能力进行个体化辅导。通过不同形式的评估和反馈，我及时发现学生的困惑和学习问题，并通过个性化辅导和额外的练习帮助他们更好地理解和掌握数学知识。

四、师生关系建设与家校合作

我非常重视师生关系的建设，尊重每位学生的个性，注重培养学生的自主学习能力。在课堂上，我注重与学生的互动，及时倾听他们的意见和建议。通过与学生互动、了解他们的需求，我能够更好地解决教学过程中的问题，保持良好的教学氛围。

与此同时，我与家长建立了密切的联系，积极与他们沟通，了解学生在家庭环境中的学习情况，并寻求双方共同合作的方式，促进学生的全面发展。

五、个人提升与反思

在过去的一年里，我不断自我学习、提升自己。通过参加教师培训班和学术交流会议，我及时了解到行业最新的教学理念和方法。尤其是在数字化教育时代，我积极学习和应用信息技术，并将其融入到我的教学实践中，提高了我的教学效果和效率。

同时，我也反思和总结了自己的不足之处，了解到自己教学中的短板和需要改进的地方。通过与同事的深入探讨和交流，我不断探索和改进教学方法，提高了自己的教学水平。

六、结语

通过一年的工作，我不仅取得了丰硕的教学成果，也收获了学生们的喜爱和肯定。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断追求教育的创新和发展，为每一位学生的成长与进步贡献自己的力量。

教师年度总结 篇9

时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多、这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作、现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高、

一、思想工作方面

我思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责、并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势、热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象、能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平提高，能够顾全大局，团结协作、作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力、

二、教育教学方面

教育教学是我们教师工作的首要任务、教育是爱心事业，为培养高素质的下一代、今年本人担任毕业班语文及英语教学工作，同时兼带三四年级的英语教学、备课量大，任务繁重自不必多言、虽然很消耗脑力，每天要转换角色，转换思路上两节不同的课，但是却使自己更快的再次熟悉教材，知识量也飞速增加，并融会贯通、这对提高教学能力有很大的帮助！痛并收获着，快乐着！这种跨科的独特经历使我收获到了许多别人学不到的东西、我一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞、我在较好地完成教学工作的同时，还坚持听课，注意学习老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式、在本学期，我参加了全镇高效课堂大奖赛，虽然没有获得奖项，却使我受益匪浅、在听取了各位优秀教师的课后，我深知自己在教学方面还有许多需要改进的地方、虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯，但现在慢慢地把课堂还给了学生，自己只做导演、今后我还要努力研究、多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式、

三、反思

本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的认识，对自己的定位更加明确、认真贯彻落实学校的办学理念，认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度、加强自身素质的提高，调动工作的积极性、做好本职工作，为学生服务，为教学服务、反思本学年来的工作，我也在思量着自己在工作中的不足、不足有以下几点：

有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业、

过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，我收获了经验，收获了启示，收获了快乐、在人生的长河里，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘，但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以最大的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人、我也坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望、

教师年度总结 篇10

本人自 20xx 年7月1日入职以来，回头看，围绕学校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了各学期的各项任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。总结

一、思想政治方面 作为一名教师，我在思想政治上，时刻与党与政府保持高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于 教育教学中。我积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。自觉遵守学校各项规章 制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。热爱党的教育事业，无私奉献。同时，严格要求自己， 加强自己的理论学习和师德修养，并且务实地进行师德实践。

二、认真教学，育人为本 参加工作以来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作， 广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而 不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学经验及体会： 基本概念，每句话、每个字都弄 清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样 才能教好。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课 的活动。 (评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 听 课 是 提 高 自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。 资料增加自己的知识含量及深度。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

三、加强学习，提高自身素质 随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。要求教师终身学习， 自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。作为教育

的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学 习，更新教育理念。因为良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提高课堂效率，落实素质教育 的根本。教师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、 适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。

四、务本求实，做好本职工作 严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结 同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里安排的其他工作，本人也积极主动去完成。 另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师，首要的任务就 是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学实践使我深有体会，只有 教师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是教师不 断丰富自己教学经验的必要途径。为备好课，自己认真学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦 钻研教材，结合所带班级的实际情况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。 在认真备课的基础上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。 活：教学方法活和学习方法活;实：基础知识扎实;全：即面向全体，全面提高教学质量。真正做 到人人有收获，个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时，注重智力的开发，能力的培养，素质 的提高。并结合学科特点，向学生进行思想教育。

五、反思总结，争取进步 总结到工作以来所做的工作，取得了一定的进步，但是仍有不足之处，主要有： 在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我深知还有很多要学。 3、专业知识的储备上还稍显不足。 以上是我教学工作大体情况，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争 取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教学方面取得的进步!

教师年度总结 篇11

现任以来，我主要从事工作xx年级信息技术教学、全校网络管理和学校科技教育。

以计算机和互联网为代表的信息技术正以惊人的速度改变着人们的生活方式和学习方式

作为学校信息技术专职教师，担任七八年级信息技术教学。在信息技术教育教学过程中，在认真学习新课程理念的基础上，我改变了传统的教师演示、学生模仿教学方法，在学生探索学习中，使学生的知识来源不仅是教师，而且从理解书籍和与同龄人交流，促进学生学习学习。我一直要求自己根据学校信息技术教学设施的实际情况，有针对性地选择教学内容，通过教学学生能够掌握office办公软件，能够使用frontpage制作简单的网页，可以使用flash用一些多媒体软件制作有趣的动画和小作品。能够按照《信息技术课程指导纲要》的要求完成教学任务。除了教学，我还努力做好兴趣加强班级培训。

二、网络管理工作，作为学校的网络管理员，我主要做以下工作

1.按照工作规定的流程开通校园网用户，做好审核登记工作。

2.只要接听办公室维修电话，立即排除校园网络故障，登记故障信息。

3.定期浏览和监控校园网络的运行确保校园网络正常运行。

防尘、防静电，严格执行网络中心机房出入口制度。目前，我校校园网络已初具规模，包括图形、文件共享、学籍管理、资源共享等。同时，内外网络可以互通。

3、在学校科技教育中，在学校领导的高度重视下，成立了科普领导小组，建立了各种完善的管理体系和激励机制

同时，为了鼓励每个学生成为材料，激发科技创新的热情，让每个学生体验成功的喜悦，我选择了一批愿意学习和创新的科技团队，开展了丰富多彩的科技活动。通过不懈的努力，科技教育取得了初步的成果。我们的创新工作室被评为兵团青年创新工作室和兵团知识产权试点学校。

在工作中，我努力成为一名科研教师，在信息技术和学科整合方面，理论上我做了以下探索

论文《xx_》在第_届“xxxx全国中小学教师论文大赛获兵团三等奖，撰写论文《xxxx》获国家一等奖，并在国家级专业期刊上获奖《xx_》上发表。参与的课例《xx_》在第十一届全国基础教育跨越式发展创新实验研究项目研讨会作品评价中获得二等奖。所撰写的《xx_》获国家一等奖，本人撰写的教学设计《地球自转与公转-白天与昼夜》获国家教学设计一等奖。

五、在平时的工作中，我可以和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则

还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，吸收制作过程中的良好教学理念，努力实现技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，我们可以积极指导年轻教师的信息技术课程，经常与他们坦诚交流如何上好课。我还积极引导学生参加各种比赛，20xx年辅导学生小发明《xx_》在兵团青年科技创新大赛中获得三等奖xx年度辅导学生综合实践活动《xx》在兵团青年科技创新大赛中获得三等奖xx年辅导学生小发明《xx》在兵团青年科技创新大赛中获得三等奖xx年辅导学生小发明《xx_》在兵团青年科技创新大赛中获得二等奖；当然，比赛结果不是我们的最终目标，相反，比赛带动更多的学生参与，提高他们的能力。

教师年度总结 篇12

中学美术老师年度工作总结

一、

时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声。回首过去的一年，我作为中学美术老师，虽然面临了诸多挑战，但也取得了不少成绩。通过不懈的努力和教学实践，我不断进步和成长。在这篇年度工作总结中，我将详细记录并总结本年度的工作内容和教学成果。

二、工作内容

1. 课程设计与教学安排

本年度，我在中学美术课程方面进行了全新的设计与安排。结合学生的兴趣和综合素质培养的目标，我精心设计了一系列富有创意和挑战性的教学活动。例如，在素描课上，我引入了城市风景的写生练习，通过实地观察和绘画，使学生更好地理解透视和构图的基本知识。在色彩课上，我采用了小组合作的方式，让学生们通过自主创作和合作交流，提高他们的色彩运用和创造力。

2. 学生作品及评价

作为一位美术老师，学生的作品是对我的工作质量和教学成果的最好证明。本年度，我鼓励学生们多样化的表达自己的想法和情感，培养他们的审美能力和创作能力。在展示学生作品的时候，我及时进行评价和点评，指导学生改进和提高。通过这种方式，我促进了学生们的学习动力和对美术创作的兴趣，取得了一系列优秀的作品。

3. 艺术活动组织与指导

除了课堂教学，我还积极参与和组织各种艺术活动。例如，本年度我组织了学校的艺术节，安排了多项表演和展览活动，为学生们提供了展示才艺和创造力的机会。我还带领学生参加了市级的美术竞赛和展览，推动他们不断提高。通过这些活动，我培养了学生的团队合作能力和主动参与意识，取得了良好的社会反响和评价。

三、教学成果

1. 学生的成绩提高

通过一年的努力，我发现学生们在美术方面取得了明显的进步。他们的作品在技巧和创意方面都有了很大提高，大部分学生的成绩也较去年有了明显的提升。这得益于我全新的教学设计和个性化的指导，帮助学生们更好地理解和应用美术知识。

2. 学生的艺术素养增强

除了学习成绩的提升，学生们的艺术素养也得到了增强。他们对艺术的理解和欣赏能力有了明显的提升，不仅能够欣赏经典艺术作品，还能够理解和表达自己的观点。学生们在美术课外的创作中也展现出了更加独特和丰富的风采。

3. 教学质量得到认可

通过本年度的工作表现，我很荣幸地得到了学生、家长和同事们的一致认可。学生和家长们对我的教学方式和指导方法给予了很高的评价，并对我的辅导和指导表示了感谢。学校领导和同事们也认可了我的努力和创新，给予了我很多支持和鼓励。

四、反思与展望

在总结工作的同时，我也对自己的不足进行了反思，并对未来的努力方向提出了展望。我发现还需要进一步提高自己的专业素养和综合能力，学习更先进的教学理念和方法，以更好地适应学生们的需求和时代的要求。我将继续努力，不断提升自己，为学生们提供更好的美术教育。

通过一年的工作，我在中学美术教育方面取得了一定的成绩。我对课程设计和教学活动进行了全新的安排和创新，学生的学习成绩和艺术素养都有了明显的提升。我也得到了学生和家长们的认可和赞誉。尽管我还存在一些不足，但我相信通过不懈的努力和进一步的学习，我会越来越好。展望未来，我将继续为中学美术教育的发展贡献自己的力量，帮助更多的学生发掘和培养艺术潜力，为美术事业的繁荣做出贡献。

教师年度总结 篇13

今年的工作我总体感觉十分顺利，没有出现任何的意外，我的学生在我的教育下也都是健康的成长，这一直很令我欣慰。现在我最早教学的学生都已经大学毕业了，看着他们健康的成长，我也感觉自己的工作是多么的伟大!

我在以后的工作中一定会继续努力的照顾好我们祖国未来，我们祖国的将来就靠他们了，把他们从小就教育成顽强的一代，我们祖国的强大就靠他们了，相信在祖国花朵长大后，我们的祖国会更加的繁荣、富强!

秋去冬来，不觉间已到外中半年了，半年来外中教给了我很多东西。团结向上的团队精神，享受生活的个人空间，迎接挑战的坚韧品质，以及严谨却不失灵活的教学风貌，紧张却不失活泼的学习风貌，让我在感叹，感动，感慨之余更增加了前进的勇气和生活的乐趣。现就将一年以来工作情况总结如下：

一、做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、真正做到晓之以理，动之以情。

2、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

二、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

一年来，我认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教委、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效，为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，全力推进素质教育。

1、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

2、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

三、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的`关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加强新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

比赛，奖励等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，让学生在游戏的语文学习中，感受到学习语文的快乐，从而爱上语文。相应提高课堂教学效率。

2、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。结合中招精神，研究中招动向，并不断归纳总结经验教训。

教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点，提高能力，训练思维。

4、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常参与组内集体备课，评课。到组内成员的课堂上去听课，让自己在教中学，学中教。

5、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，落实。及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

四、做好优生转化工作

优生的成绩直接决定着学校的声誉