中职教师年度工作总结

中职教师年度工作总结精华。

现代职场对文档处理技能的要求越来越高，写文章之前，我们可以先找一些优秀的范文来借鉴。为了寻找到最合适的范文文章，有以下几个方法：（1）在网上搜索相关主题的范文，可以通过搜索引擎或者专门的文档分享平台找到；（2）向同行或专业人士请教，他们可能有一些相关的范文经验或者可以推荐一些好的资源；（3）参考书籍或期刊中的文档范例，这些通常是经过审核的高质量范文。希望这些方法能够帮助您找到最适合的范文，提升您的文档处理能力。如果您对“中职教师年度工作总结”感兴趣，那么这篇文章一定很有价值，若您需要再次阅读请将本文加入收藏！

中职教师年度工作总结(篇1)

中职教官老师年终总结

时光匆匆，一年又已经过去了。在这一年中，我们中职教官老师们，投入了大量的汗水和心血，在教学之余，关注学生的成长和发展，不断探索和创新教学方式方法，为学生的未来奠定坚实的基础。

教学思考

作为一名教师，教学思考是我们不断进步的关键。在过去的一年中，我和同事深入探讨教学内容、方法和策略，以创造新的教学方式和教学效果。同时，在教学实践中，我们各自积累了大量的经验和教训，使得我们在未来的教学中能够更好地自省和反思，不断进步。

教学实践

在教学实践中，我们获得的经验是无与伦比的。在这一年中，我们分析了教学过程和结果，为我们的教学方式和教学方法做出了及时的调整。我们不断开发新的教学工具、制定新的活动计划、复习课程内容，以提高学生的学习效率和成绩。

思想教育

我们教授的不仅是知识，更是思想。在这一年中，我们不仅教授了学科知识，还积极地引导学生坚持正确的价值观和人生观。我们认为，思想教育是人类进步的基础，我们需要在教学中融入更多的思想教育内容，来培养和塑造学生健康向上的思想和品德。

学生关怀

我们更注重学生关怀和成长，要求自己时刻关注学生的身心健康和职业发展。在这一年中，我们无情星夜地关注和照顾学生，帮助他们解决学习的问题和工作的疑难，以协助他们踏上职业成功的道路。

教师同行

我们坚信，教师是相互学习和帮助的。在这一年中，我们参与了大量的教师培训、学术讲座和团队建设，系统地学习了教学技术和教学方法。通过同行之间的交流和合作，我们提高了目标的清晰度和动机的主动性，使得我们能够以更坚定的步伐迈向未来。

总之，在这一年中，我们以大爱和崇高的教育理念，去精益求精地完成了教学任务。我们还将继续努力，以更加专业的商业成熟态度和教育情怀，在不断创新和进步的过程中，为学生创造更多的学习机会和更优秀的教育环境。

中职教师年度工作总结(篇2)

中职德育老师年终总结

一年一度的年终总结，让我回顾了这一年在中职德育教育工作中的所见所闻、所感所悟。在学生们的一次次成长中，我也不断地得到启发和提高。

作为一名中职德育老师，我的职责是培养学生的道德品质，教育他们正确的价值观和行为规范。我始终坚持着“以人为本”的教育理念，尊重每个学生的独特性和差异性，引导他们树立正确的人生观和价值观。

在过去的一年中，我以积极的态度参与了学校各种德育活动的组织和开展。通过组织学生参加社区服务、义务劳动等活动，帮助他们树立奉献精神和助人为乐的意识。在我看来，培养学生的社会责任感和公民意识是德育教育的重要任务之一。通过这些活动，我看到了学生们逐渐改变了对待别人的态度，关心他人的需求并主动伸出援手。

除了活动的组织和开展，我还注重教学内容的创新和多样化。在传统的德育课上，我加入了一些案例分析和小组讨论，让学生通过思考和互动来理解和运用道德原则。同时，我还通过音乐、电影等媒介来传达道德观念，使学生更加深刻地感受到道德的力量和魅力。这些创新的教学方法和内容受到了学生们的喜爱和认可，他们对道德教育的兴趣也逐渐增加。

除了课堂教学，我还积极参加学生的家访工作。通过与学生的家长交流，我更好地了解了学生的家庭背景和成长环境。在家访中，我与家长们分享了学生的优点和成绩，同时也与他们讨论了学生的一些不足和改进方向。通过与家长的密切合作，我相信学生的德育教育将得到更好地发展。

回顾这一年的教育工作，我深刻地认识到，德育教育是一项长期而艰巨的任务。学生的成长不是一朝一夕的事情，需要我们不断地耐心和努力。同时，我们也不能忽视德育教育工作中的挑战和困难，例如学生中的不良行为和价值观念的冲击等。但是，正是这些挑战和困难，让我更加坚定地走好这一条道德教育的道路。

展望未来，我将继续不懈地努力，通过不断地学习和提升自己的专业能力，提供更好的德育教育服务。我将进一步与学校和家长合作，共同关注学生的全面发展，培养他们正确的道德观念和价值观。相信在不久的将来，我们的学生会成为具有良好道德素养和社会责任感的新一代人才。

总结起来，过去的这一年，我在中职德育教育工作中收获了很多。通过参与德育活动的组织和开展，我看到了学生们逐渐树立起奉献精神和助人为乐的意识；通过创新的教学方法和内容，我深刻地感受到了道德教育的力量和魅力；通过与学生家长的密切合作，我更好地了解了学生的家庭背景和成长环境。虽然困难和挑战时刻存在，但我相信通过我们的共同努力，德育教育的目标一定会实现。让我们继续前行，为培养社会责任感和公民意识的学生做出更大贡献！

中职教师年度工作总结(篇3)

中职教师年度工作总结

作为一名中职教师，我将我过去多年的工作经验汇总成下面的年度工作总结。通过回顾自己的工作，我希望能够发现自己的优点和不足，并为未来的教育工作提供有益的参考。

一、教学工作

在过去的一年中，我一直致力于提供高质量的教学，以培养学生的综合素质和职业技能。我注重课堂教学的互动性和趣味性，使学生能够积极参与和深入理解所学内容。我还注重培养学生的实践能力，通过实践教学和实际项目，让学生能够将理论知识应用到实际工作中。

二、学生管理

作为一名中职教师，我认为学生管理是我的重要职责之一。我始终坚持公平、公正和严格的原则，积极引导学生形成良好的学习和生活习惯。我通过建立良好的师生关系，与学生进行有效沟通，了解他们的需求和困难，并提供适当的帮助和指导。

三、教育实践

教育实践是中职教师工作的重要组成部分。我积极参与学校组织的各类教育实践活动，如实习指导、学生创新创业项目辅导等。通过这些实践活动，我帮助学生加深对所学知识的理解，并培养他们的职业技能和实践能力。

四、专业学习

作为一名教师，不断提升自己的专业素养是非常重要的。我每年都参加各类专业培训和学术交流活动，不断学习和更新自己的知识和教学方法。我还定期阅读专业书籍和研究报告，关注行业的最新发展动态，并应用到自己的教学中。

五、团队合作

作为学校的一员，团队合作是的共同责任。我积极与同事合作，共同研究教学方法和课程设计，分享教学资源和经验。与同事之间的良好合作不仅能够提高教学效果，还能够促进个人的专业成长和发展。

六、家校沟通

与家长和学生的有效沟通是教育工作的重要环节。我始终保持与家长和学生的良好关系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，解答他们的疑问和关注。我努力建立起家校之间的互信和合作，共同关心、呵护学生的成长。

七、总结与反思

回顾过去一年的工作，我深感教育事业的重要性和责任感。通过这份年度总结，我发现了自己的优点和不足，明确了今后的学习和发展方向。我将继续努力提高自己的专业能力，以更好地为学生的成长和职业发展服务。

小编认为，当一名中职教师不仅需要扎实的教学功底，还需要不断提升自己的素质和能力。通过本文的年度工作总结，我希望能够不断反思和改进，为中职教育事业贡献自己的力量。同时，我也期待未来能够取得更多的成果和进步，为学生的未来赢得更广阔的空间。

中职教师年度工作总结(篇4)

2021年中职德育教师年终工作总结

2021年是我作为中职德育教师的又一年。回首过去，我深感时光荏苒，也为中职德育工作所做的努力感到自豪。通过多年的工作经验和思考总结，我想分享我在德育工作中所取得的成果和遇到的挑战，以及对未来的展望。

我认为我在2021年中职德育工作中取得的最大成果之一是培养了一支优秀的班级管理团队。通过课堂教学和日常管理，我逐渐培养了学生们的自觉性和主动性。他们不再是被动接受教育，而是积极参与班级事务并主动解决问题。我鼓励学生们互相学习、互助合作，建立了和谐的班级氛围。同时，在与同事的合作中，我也获得了更多宝贵的教学经验，不断提升自己的教育能力。

我在德育教育中也遇到了一些挑战。2021年是一个特殊的年份，疫情对学生的身心健康和学习环境带来了巨大冲击。在这种情况下，我付出了更多的努力来关心和照顾学生的成长。我组织了心理疏导活动、情感关怀班会等，帮助学生调整心态，积极面对困难。虽然面临困难，但我始终相信，只要坚持不懈，就一定能够找到解决问题的方法。

2021年的工作总结也让我对未来的工作有了更多的展望和计划。我将继续注重自身专业知识的学习和提高。教育行业的发展日新月异，作为中职德育教师，我必须不断更新自己的知识，与时俱进。我将更加重视与家长的沟通与合作。通过与家长的密切联系，我可以更好地了解学生的情况，并与家长共同营造一个良好的教育环境。我还计划加强与同行的交流与合作，通过互相学习、分享经验，提高自己的教学水平。

2021年是一个充满挑战和机会的年份。通过多年的工作经验，我在中职德育教育中取得了一些成果，也遇到了一些困难。我相信只要坚持努力，就一定能够取得更好的结果。展望未来，我将继续提升自己的教育水平，与家长和同行合作，共同为学生的成长和发展贡献力量。希望2022年的中职德育工作会取得更大的进步！

中职教师年度工作总结(篇5)

在忙碌的日子中，我们进入了20xx年的招生工作，这就意味着一学期又走到了尽头，沉浸在工作中，总感觉时间飞逝，回顾这一学期的历程，在成长的同时，也收获了不少。站上教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今，已然不断成长了起来。为了更好地做好今后的工作，总结经验吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

学高为师，身正为范，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持学高这一范畴，逆水行舟不进则退，在学习终身教育就成了它的注释，一年来，我积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱教育事业，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，关心，爱护每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在个人方面严格要求自己，努力提高自己的思想觉悟，我还积极参加了学校组织的各项培训。在日常生活中，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。

在教学工作方面，我先后担任电动58班的电气控制，机电22班的电力拖动、电机与变压器，机电21班的电工电子实训，春季班的电子实训等教学工作，由于新环境，新同学，再加上一体化课程改革，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我积极向有经验的老师请教，在教学中，我从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，分层设计内容丰富的课外作业，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发学生学习的兴趣，不仅教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得。为了使自

己的教学水平提高，平时还虚心请教有经验的老师。从中学习别人的长处，学习先进的教育教学理念。努力的将所学运用到本职工作中。

除此之外，我还带领学生对我校1号公寓楼的宿舍进行了电扇的安装及部分照明线路的改造，圆满的完成了任务。在安装过程中，给同学们讲解工作原理，查找故障，分析原因，是同学们真正做到 在“做中学，学中做”，提高了学生的动手能力，同时也激发了学生学习的兴趣。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

在做好本职工作的同时，我也积极响应学校全员育人的号召，从各方面去关心学生，多次到学生宿舍，深入到学生当中，与学生谈心，关注学生的思想动态，关心他们的生活，及时的帮他们排忧解难，做他们生活中的益友，让学生体会到学校这个大家庭的温暖，让他们做到“以校为家”，在和谐的坏境中快乐的成长和学习。

本学期，我虽然怀了个工作坏境，但学校领导和同事的关心和照顾让我更好，更快的融入的这个大集体中，更投入的进行教育工作，通过一学期的交流学习，我感觉自己在各方面较以前都有了很大程度的提高。当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。在专业方面，努力钻研，多请教，多听课，学习别的老师的专业知识，教学方法。而在管理方面，多和班主任沟通，向他们请教，用更高的标准来要求自己，让自己尽快的成长起来，成为一个专业，能力都全面的人。

当然。在我的工作中，也存在着很多不足，但我相信，通过各位老师的指引

和自我的不断学习，我会进步很快，让自己的各方面能力得到很大的提高。

1、坚持每周的业务学习，在课余时间自己主动学习，学习研究学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，将自己所学的知识很好的传授给学生。

2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。完善校本教案，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对二年级级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。并给学生多些实际社会问题。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。多次听公开课,进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。

4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

5、坚持听课，注意学习教研组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年认真听有经验老师的授课,对自己的教学促进很大.

6、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用，.写教学反思，使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,，因此我努力借鉴老教师的经验，并向他们请教有关教学的问题，弥补自己的不足

（二）调动学生的积极性

有意识地以学生为主体，教师为主导，通过课前预习、课后提问等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听中培养了理解记忆思维方式。

总结这学期的教学情况，我认为自身有以下几点值得注意：

1、努力提高自己，扩充自己的知识面。了解学生的心理，想学生之所想，及学生之所急。转变自己的观念，认真领会变化，好在课堂上给学生讲明白变化。另外，在上好课的同时我还尽自己的最大可能在业余时间不遗余力的扩大自己的知识面，通过看读书、看报、互联网、电视??等来扩大自己的知识面。通过这个学期的学习，我更提高自己的专业知识就可以在上课的时候的心应收，从容面对和解决学生提出的'问题。这学期本人主要在扩充知识方面提高自己。

2、在学生学习方面多为学生提供便利。严格要求学生，在学生的自主学习方面、尽量做到自己所能做到的；采取各种方式给学生创造良好的学习条件。积极补充新的学习资料，结合时代的发展引进新的学习资料，在互联网上找一些对学习有用的东西给学生学习。

3、注重沟通，以利于学生的轻松学习。通过QQ和电子邮件积极与学生沟通，了解学生的学习中遇到的困难，尽自己最大能力提供帮助。

5. 自我评价；

对自己的这一个学期的工作要做一个评价是一件不简单的事情，在这里我只想对自己这学期的工作给一个简单的评价； “用平常心面对生活、用上进心面对工作、用恒心面对事业”这是我对自己的要求。我一定要以身边的前辈为榜样，提高自己的教学水平和学术研究水平，使自己早日成为一名优秀的中职教师！

总之，一学期以来，在各方面的工作都取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

中职教师年度工作总结(篇6)

一、认真学习，提升思想理解，树立新的理念

1、坚持业务学习，在课余时间自己主动学习，学习研究学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观点，丰富知识，提升水平，将自己所学的知识很好的传授给学生。

2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。这学期我担任高三部、高二部的《餐饮服务与管理》《导游业务《旅游概论》《旅游心理学》《礼貌礼节》课程的教学工作。在坚持抓

好培养学生理解熟记为主线的同时，我积极探索教育教学规律，充分使用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，增大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。完善校本教案，并持续归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。并给学生多些实际社会问题。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，持续汲取他人的宝贵经验，提升自己的教学水平。多次听公开课，进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改、课后辅导上，认真即时，力求做到全批全改，重在订正，即时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性

有意识地以学生为主体，教师为主导，通过课前预习、课后提问等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听中培养了理解记忆思维方式。

另外，还经常讲德育教育等方面的内容。

总之，一年以来，在各方面的工作都取得了一些成绩，特别是在今年的春季高考中，三名参加考试的学生全部超出本科录取线。但成绩只能代表过去，工作中也存有着一些不足，如：行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

中职教师年度工作总结(篇7)

很荣幸来到XX学院，进行为期90天的脱产学习培训。在这里认识了来自全省各地的百余位优秀的中小学信息技术教师，有来自北京、南京等高等学府的信息技术方面的专家、教授为我们上课，真叫我受益匪浅。通过两天的学习，我深刻认识到自己是那样的学识浅薄，自己需要学习的东西是那样的多，我一定要珍惜自己在东师的每一天，在东师上的每一节课，珍惜这次难得的培训机会，充实自己。

我自20__年参加工作至今已经有10个年头，教信息技术也有六七年时间了。自以为自己会教信息技术了，但10号上午听了XX老师的课后，真是叫我茅塞顿开。我发现我错了，发现自己身上存在那么多的不足之处，这几年我的信息技术课都上“错”了。

XX老师说：教师要有课程意识……要用教材教学，而不是教教材……教师要注意学生能力的培养，不培养‘奴隶式’的软件使用者……

回想在我已前的教学中，我恰恰犯了XX老师所说的错误，我缺少所谓的课程意识，关注的不是学生能力的培养，而是学生是否学会知识、学会操作。只要课堂上学生学会了所谓的操作，能够把老师的范例做出来就OK了。什么创新思维、什么发散思维、什么创造力，我根本就不重视，也从来没重视过……我培养出来的学生不就是XX老师所谓的“奴隶式”的软件使用者吗?我又怎能怪学生不会举一反三、独立创作呢?

“学然后知不足”，知不足才可以改正，我一定要充分利用这次培训学习的机会，在以后的学习中认真聆听专家教授的讲座，做好培训笔记，用知识自己，改正自身存在的不足之处，使自己成为一名优秀的信息技术教师。

中职教师年度工作总结(篇8)

春风化雨，潜移默化，构筑文化育人新高地， __县职业

技术学校是__县唯一一所公办职业技术学校，同其他职校 一样社会认可度普遍较低，每年划线，四所普高最低录取分 数线就是我们的最高线，而且划定后是一降再降，导致我们 的生源只有最高线，没有最低线。来我校就读的学生分数基 本都在200分左右，甚至有些学生根本就无分数。这样的一 些学生在学校，人们习惯称他们为“三困生” (即贫困生、

学困生、德困生)，他们当中较普遍的心理是 “破罐子破摔” 更不用说自控能力了。因此，中职学校不仅要培养他们过硬 的操作技能，更要使得他们具备良好的品德和修养。而要达 到这个目的就需要德育工作者拓宽德育思路，丰富德育形 式，充实德育内容，让学生在厌倦了传统德育中的说教方式 之后，接受新的德育模式，这种模式应该就是校园文化建设， 通过抓好校园文化建设，促进中职学校的德育工作。

近年来，我校把德育工作提高到培养具有较高职业道德 的新型技能型人才的高度来认识，以校园文化建设为载体，

以日常行为规范教育为突破口，以人为本，构建和谐校园， 走出了一条成功的德育工作之路。下面，我从四个方面向各位汇报我们的具体认作法。

一、 打造积极向上的校园主流文化

倡导什么样的主流文化，树立什么样的主流意识，对学 生的发展尤为关键，更关系到学校的社会责任能不能得到落 实，因此在校园文化建设上，我们要求每个班都要有班主任 寄语和班级口号，每个学生都要有座右铭，并把班主任寄语 张贴在各班的教室门上，让每个学生时时都能看到，把每个 学生的座右铭刻制成励志小卡片，贴在课桌上，让学生时时 记在心里，同时我们还通过校训、校歌、国旗下的讲话、班 训、文化长廊、报栏、宣传专栏等形式，以及在平时的主题 教育活动中积极倡导一种遵规守纪、技精敬业、勇于担当、 乐观向上的校园主流文化，积极向学生传递正能量。

中职教师年度工作总结(篇9)

一、抓好开学准备工作，稳定教育教学秩序

授课教师调配和课程调整工作，确保学校按时开课。

让家长放心”的教育理念，以适应课程改革的需要，努力探索与运用现代教育教学手段，教好书、育好人。

理想前途教育和职业道德教育。指导职业高中新生的始业教育，要求他们认真学习专业知识，熟练掌握专业技能，为今后走向社会打下坚实的基础。

二、抓好教学常规检查工作，精心组织常规教学活动

教育教学工作是学校工作的主体，“高质量、高效率、高效益”是我们不懈追求的目标。

从学期开始，教务处坚持正常检查上课情况，做好检查记录，上、下学期检查教师备课笔记、作业布置与批改情况各次。学校领导亲自参与常规检查工作，充分发挥教研组长备课组长在学科教学检查中的地位和作用，让教研组长备课组长参与到教学各个环节中来，发现问题及时与教师沟通，提出解决问题的办法，改进常规检查方法。积极组织校本培训和教学研讨活动，不断提高教师的业务水平。

下学期分别有位和位授课教师备课，从检查情况看，绝大多数教师的教案书写认真，环节完备，相当一部分教师的教案规范、完整，详案居多，且有提前量，如、等老师备课认真，环节齐，多数课有教学反思。存在的问题有：个别同志教案过简，备课滞后于进度安排，无平时提问或测试成绩记载，极少数同还用打印教案;新教师需加强教案的规范。

做好记录并有订正、大多数班主任都有周记的要求以及时了解学生的心理情况等;如、等老师批改中作文有评语，其他作业有订正等要求。存在的问题有：少数同志作业次数偏少，作业量偏轻，批改较粗糙。

3、教育教学情况：教师能够在教育教学中调整好心态，做学生的朋友，根据学生的特点充分肯定学生的优点，激发学习兴趣和积极性，师生关系处理满意度较高。但有少数班级的同学对个别学科的教师不十分满意，譬如说，专业知识不够扎实，课堂上精神不振，关爱学生不够，处理师生之间和生生之间的矛盾不够冷静，个别教师时有体罚学生行为，上课仍有接打手机现象。以上这些问题都应引起我们注意并加以改进。

会考情况：教务处严格按照学校的有关规定，在期末、会考考试前，组织召开动员会要求各备课组认真组织授课教师命题与制卷;考试期间，绝大多数教师监考认真，发现问题及时解决;考后要求教师认真及时批阅试卷、统计分数和学分的评价，圆满完成了任务。

三、抓好教研、教改工作，推进新课程改革

评课等教研活动，促进教师教学水平的提高;本学期、等老师各开出一节区公开课。

数学、英语和计算机基础应用性能力测试，检查情况良好。组织毕业班学生参加劳动社会保障部门的技能等级证书考试，中级率%。本学期学校还组织学生参加了区有关竞赛活动，其中：由老师辅导的、同学获区中职学生工具钳工比赛三等奖，由老师辅导的、同学获区中职学生汽车基本技能二等奖、、同学获三等奖，目前专业课、老师积极辅导学生，备战下一场比赛。

等位教师参加了省级专业课教师培训。

老师的《》、老师的《》、老师的《》均获三等奖。

培养学生集体主义精神无疑起到了积极的作用。

四、其他工作开展情况

教务处每学期初都认真做好学生基本信息的收集与输入工作，期末前认真做好学生学分结算输入及毕业生的验印工作。

学校成功承办与组织了本年度的区汽修大赛活动。

五、存在的问题及思考

除了前面提到的问题外，还存在下列主要问题：

1、课堂教学中以学生为主体的思想亟待加强，课堂教学理念需进一步更新，新课改研讨尚处于探索阶段，成果甚微。

2、一些教师对教改教研缺乏热心，单干户较多。

3、数控实训设备仍然不足，尽管目前学校添置了一些实训设备，但离专业的需要和学生的需求仍相差甚远。

上述存在的问题，我们将冷静思考，认真研究，强化内部管理，制定得力措施，力争在新的一年中工作有新的突破，新的起色。