校园欺凌读后感

校园欺凌读后感12篇。

我们在小小的图书上就能领略大大的世界风光，读后感书名是让人读后难以忘记的优秀书籍，是{作者人名}的代表作。每读完一本书我们都要写下自己的读后感，您知道如何写好作品读后感呢？考虑到您的兴趣爱好大学生范文网编辑推荐一本“校园欺凌读后感”，让我们一起努力提高自己的能力吧！

校园欺凌读后感 篇1

“别人欺负你，是忍让还是反抗?看到同学被欺负，是明哲保身还是告诉老师?面对校园欺凌，该怎样有效保护自己?……”10月20日上午，一场“向校园欺凌‘说不’”的专题讲座在惠州市科技馆三楼举办，来自惠城区人民检察院的检察官张阿姨首先向我们50多位东时小记者们发问，让小记者们带着这些问题进入课堂中。

张阿姨用朴实亲切的语言，通俗易懂、简单实用的法律知识，结合发生在校园真实的欺凌案例，引导小记者们思考校园欺凌的危害性，教导小记者们正确应对校园欺凌。同时通过一个个小视频和现场演练进行讲解，让小记者们直观地感受到校园暴力的危害及应承担的法律责任。

在上这节课以前，我还以为只要肢体上的虐待才是校园欺凌，其他的一些行为只是小孩子闹着玩儿的。经过今天张阿姨的详细案例讲解后我才明白，原来语言上的攻击、给同学取侮辱性外号、集体排挤同学等等也都属于校园欺凌现象。听到这里，我脑海里突然浮现出一起起发生在我们身边的校园欺凌事件：我也曾经给同学取过外号，我们班几个同学也有联合起来侮辱过别班的几个同学……我不禁为我们做的这些校园欺凌事件惭愧起来，我还向爸爸妈妈保证以后我不再给同学取外号不再跟同学们一起侮辱别人了;如果看到同学被欺负，我也一定不退缩，要勇敢地报告老师，就像张阿姨告诉我们的一样，我们一定要有正义感，要有明确的态度和行动，对校园欺凌“说不”。

张阿姨就如何预防和应对校园欺凌分别给家长和小朋友们支了很多招。她还让全体小记者们起立一起大声宣读倡议，呼吁同学们自觉抵制校园欺凌，正确保护自己。同学们参与的积极性很高，现场气氛热烈。

最后，我们与检察院的检察官和其他工作人员一起拍照合影。同学们，让我们行动起来，一起拒绝校园暴力，共创和谐校园，从你我做起，从大家做起，从现在做起。

校园欺凌读后感 篇2

校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园暴力发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。而我们，要坚决抵制校园暴力，共同建设美好校园。

校园暴力的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历是一场梦魇，留下永久的伤痕。

小明是一名六年级小学生。一日，他与隔壁班的小刚发生了冲突，两人都不肯罢休，谁都不让谁。当天下午，小明打扫完卫生后准备回家，在校门口撞见了小刚。小刚对上午的事还耿耿于怀，拉上几个同伴报复小明，对他拳打脚踢。小明吓坏了，跑到校领导那哭诉。

不禁走漏风声，全校同学人心惶惶。校园暴力在很多人的心里都留下深刻的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。对于施暴者而言，给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得他人的认可，那些常在学校打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上了犯罪的不归路。对于受害者而言，带来肉体损伤甚至残疾，造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气，造成心阴影和伤害，厌学甚至辍学。

那我们该如何的正确防范校园暴力，保护自己呢？

1、不携带贵重物品来学校，不炫耀；

2、被施暴后及时报告家长或老师，坚决抵制施暴行为；

3、不主动引起事端，不故意招惹别人；

4、放学回家不走偏僻、人烟稀少的小路……

施行暴力的同学请你们扪心自问：你想过受虐者的感受吗？你这样下去会变成怎样的人呢？你后悔了吗？……现在改变还不晚，不再为一些鸡毛蒜皮小事而大打出手，也不再因寻求那一丝快感而施行暴力。“对不起”很简单，“没关系”也容易；校园暴力，毁校风，多宽容，多包容；坚决反对校园暴力，从小做起，从小抵制；和谐校园，你我共建；平安校园，你我共享！

校园欺凌读后感 篇3

提起校园，我们眼前就会浮现出一幕幕纯真又美好的画面。但是，校园欺凌和暴力成为了校园金色阳光里一抹令人忧虑的阴影。这就是老师让我们看的『预防校园欺凌』宣传片的主题。

宣传片首先介绍了一个典型的校园暴力的案例：20xx年12月1日，山东一名14岁少年扈强，和同学产生了矛盾，最后竟持刀捅死了那位同学。被捕时他说：“我想弄死他，反正我才14岁，法律又不会拿我怎样。”，扈强因为没有法律意识，认为自己未成年，法律不会判他的刑，而捅死了自己的同学。虽然国家保护未成年人合法权利，但法律面前人人平等，只有严惩违法者，社会才会公平。因此，扈强受到了法律的严厉惩罚。

随后，宣传片又介绍了很多防止关于校园欺凌和暴力的知识，如：校园欺凌和暴力的分类、主要引起的原因和预防措施等等。

在我们的校园里，虽然没有『预防校园欺凌』影片讲述的案例那样典型，但类似的事还是时有发生的，如：有的同学要其他同学给他作业进行抄袭，不同意就打人家；有的一言不和就动手打人……通过对影片的观看，大家都受到了一次深刻的教育。

我感到：校园应是最阳光、最安全的地方。校园欺凌和暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。我们应当多措并举，特别要加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。

我向大家呼吁：预防校园斯凌，从我做起，让我们的校园成为一个和谐、美丽的大家庭。

以上是好作文网小编精心整理的预防校园欺凌观后感精选，仅供参考。

以上是网小编精心帮大家整理的预防校园欺凌观后感精选2篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

校园欺凌读后感 篇4

校园暴力是社会生活的一种不和谐的现象，不仅危害学生，还危害家庭和学校。通过观看预防校园暴力方面的直播讲座，更深刻地认识到，预防校园暴力教育势在必行!

基于未成年人的特殊性，校园欺凌行为的预防应该从更长远着手。我认为，解决校园欺凌，需要多管齐下，首先通过专项治理收集各种常见问题，尽快推进完善立法与严格执法。同时，家庭教育缺失的应该尽快弥补，比如进城务工家庭身后的留守孩子。存在暴力教育的家庭教育则需要更新理念，从小应该对孩子进行一定的公民教育，友爱、平等与尊重教育应该得到重视。另外，校园也应该在尊重教育方面发力，首先做到老师尊重每一个孩子，以身作则，同时不仅是关心他们的学习，也包括情感与内心世界。校园欺凌只是一个现象，它的成因有很多，从这些原因入手解决问题效果会事半功倍。

总之，应该通过建立一套行为规则及其教育体系，激励家庭、学校和社会承担应有的教育责任。

校园欺凌读后感 篇5

校园欺凌是指学生之间的欺凌、辱骂、敲诈勒索甚至殴打。下面是关于校园欺凌，欢迎阅读！

有关校园欺凌讲座观后感 “已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚; 不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。”应当说，基于未成年人特别是中小学生心智上的不成熟，法律在对他们进行处罚时进行额外的保护，有其正当和可取之处。但问题是，作为校园欺凌受害者的未成年人的权益也需要得到保护。

对未成年人的暴护不应片面，也不应异化为轻罪从宽。避免暴力、欺凌、伤害同龄人，也是未成年人保护的重要课题。

除了立法问题外，更为普遍和重要的问题是，学校不希望过多地介入法律。出了校园欺凌事件，不到万不得已，学校很少会选择报警求助。在中国这样一个人类社会里，随着时间的推移，校园似乎成了法律之外的地方，对未成年人的特殊法律保护也成了校园欺凌的温床。

除了惩罚和威慑之外，我国法律在预防校园欺凌和构建校园安全保护网络方面做得很少。中小学生因为社会经验匮乏、身心发育不健全，遭遇暴力欺凌时往往缺乏应对、处理此类问题的能力。如果社会不能提供帮助，消除被欺负者的心理恐惧，那么校园欺负的阴影就不能完全消除。

要做到这一切，必须以立法的形式，把学校和有关单位的救助责任规范化、法制化，使管理不善、监督不力的人能够承担轻责任、重管理责任甚至刑事责任。

治理校园欺凌需要建立“联合部队”

治理校园欺凌需要学校发挥主体作用，这是必须的，学校是担当学校安宁、和谐秩序的第一责任人，需要制定完善预防和处理校园欺凌的制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责; 要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，等等。但是，治理校园欺凌不能只靠学校单打独斗，还需要全社会共同努力，需要建立“联合部队”。

这支联合部队包括三个内容，一是家长部队，孩子在学校欺负人，家长是责任担当人，对于暴力孩子的家长，我们要加强教育引导，帮助家长学会教育孩子，让孩子走出暴力阴影，家长部队很重要，直接关系暴力孩子的转化。二是社会司法力量，即必须在校园内建立校园警察，一方面对校园内的欺凌行为形成威慑；另一方面，要及时制止校园内的欺凌行为。同时，我们要建立司法教育强化培训班，对暴力孩子进行强制教育。

三是铲除社会暴力文化部队。校园欺凌诞生的土壤**于社会暴力文化，如暴力影视暴力文化，游戏暴力文化，暴力文学，等等，我们应该建立一支铲除社会暴力文化的部队，对于有暴力文化的影视、游戏、**、文字进行清除，铲除校园欺凌诞生的土壤。

校园欺凌是家庭和社会的产物，对学校的危害很大。要控制这种现象，必须从学校做起，从根本上铲除。

治理校园欺凌需要完善立法，很明显，一些治理得较好的国家主要是通过法律来解决校园暴力问题的，而不是主要通过训导与宣讲。此外，一旦校园暴力事件发生，相关儿童会进行心理咨询和跟踪，以免影响他们今后的心理。这两方面无疑都是值得我们学***方。

在传统社会中，儿童更多地被看做是家庭和家庭的产物，而不是一个拥有一定权立的独立个体。我国未成年人保**中，对未成年人的四种保护中，家庭保护就排在第一位，但是家庭保护不可企及校园，这正是校园暴力与欺凌发生的条件。一旦发生此类事件，学校要么压榨以避免丑闻，要么协调家长解决并赔偿。

法律保护几乎总是让位于这些处理方式，而且涉案未成年人通常受到很轻的惩罚，这使得他们没有硬约束告诉自己不要欺负同龄人。

校园欺凌读后感 篇6

提起校园，我们眼前就会浮现出一幕幕纯真又美好的画面。但是，校园欺凌和暴力成为了校园金色阳光里一抹令人忧虑的阴影。这就是老师让我们看的『预防校园欺凌』宣传片的主题。

宣传片首先介绍了一个典型的校园暴力的案例：20x年12月1日，山东一名14岁少年x，和同学产生了矛盾，最后竟持刀捅死了那位同学。被捕时他说：“我想弄死他，反正我才14岁，法律又不会拿我怎样。”，扈强因为没有法律意识，认为自己未成年，法律不会判他的刑，而捅死了自己的同学。虽然国家保护未成年人合法权利，但法律面前人人平等，只有严惩违法者，社会才会公平。因此，扈强受到了法律的严厉惩罚。

随后，宣传片又介绍了很多防止关于校园欺凌和暴力的知识，如：校园欺凌和暴力的分类、主要引起的原因和预防措施等等。

在我们的校园里，虽然没有『预防校园欺凌』影片讲述的案例那样典型，但类似的事还是时有发生的，如：有的同学要其他同学给他作业进行抄袭，不同意就打人家;有的一言不和就动手打人……通过对影片的观看，大家都受到了一次深刻的教育。

我感到：校园应是最阳光、最安全的地方。校园欺凌和暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。我们应当多措并举，特别要加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。

我向大家呼吁：预防校园斯凌，从我做起，让我们的校园成为一个和谐、美丽的大家庭。

校园欺凌读后感 篇7

《告白》读后感

看了凑佳苗的《告白》，我感触良多。

这个单亲妈妈独自抚养着四岁的可爱的女儿，然而女儿却最终在游泳池中溺水身亡，警察已认定这是一起意外，但森口知道，女儿是死于班上两个学生之手，她在班上不动声色地指责着犯人a和b，并宣布要用自己的方式进行复仇。

这是书中第一个让我不寒而栗的场景：悠子以平静的语气对台下学生讲述女儿被杀害的过程，而底下的学生们只稍试停顿，又继续嬉闹。

彷彿只是死了一只蚂蚁那么简单，对他们并不造成任何影响，那种事不关己的冷漠态度，不难让人理解为何会有层出不穷的校园霸凌事件：只要不是欺负到自己头上，他们没有任何感觉。没有感觉，怎么可能感同身受？

没有感觉，有时连冷眼旁观都觉多余。

但许多父母都会说一样的话：“他们只是孩子……”

是的，他们只是孩子。孩子是纯洁的。他们善良纯洁，本性纯洁。成年人的罪恶大多是有动机的，而孩子的罪恶通常只是想让事情变得糟糕。无缘无故，它们只是好玩而已。

欺负别人的理由很简单：他是个侏儒、她长得又胖又丑、他在老师面前的样子真恶心、她喜欢打小报告、他爸妈离婚了、她穿的裙子太显眼、他成绩比我好、她看起来真笨、他跑步又慢又可笑、她一天到晚总生病……我看这个人不顺眼，就要欺负他，受害者的愤怒、恐惧、忍耐、流泪、疼痛、尖叫、抵抗，甚至死活，在这些加害者眼里，他们不在乎，而且不害怕。

所以校园里欺凌最让人绝望的是，这些年轻的罪犯并不认为这是**的——这才是真正的**。这样的恶人，身在恶中不知恶，还为此发出无谓的笑声，就像老舍曾说：“我想写一出最悲的悲剧，里面充满了无耻的笑声。

”所以在学校这块区域内，会逐渐产生一种集体的冷酷，那种集体的冷酷，开始由内而外不断幅射。故作强大的软弱者，欺负比自己更弱小的人；被欺负到底的人，则以扭曲的方式证明自己的存在。

“我已经在a和b喝下去的牛奶里注**携带hiv病毒的血液”森口老师站在讲台上平静地说。

犯人a是天才少年修哉。他杀死老师女儿的原因很简单：他需要离开他的母亲的关注，他需要所有人的关注。

这个聪明过人的少年，由于从小得不到母亲的关爱，于是决定干这样一件大事——杀人。

但是，恶就是恶，悠子老师一句话就戳穿了他的谎言：“你作恶不是为了得到母爱，不过是出于自私的目的。”

的确，错了就是错了，没有什么借口。他们是潜意识的受害者：他们得不到关注，他们感觉不到爱，他们变成了犯罪者。

但这并不意味着你可以肆意伤害别人，从别人那里拿走你没有的东西。这是否意味着因为一个人贫穷，他有理由和权利伤害无辜的人？

我认为法律的作用应该是惩罚，而不是因为受害者的怜悯而选择宽恕。

犯人b是胆小懦弱的直树，也是全书中非常可悲的人物。他在班上的存在感很低，总是被人看不起，所以秀仔把他当朋友时，总是受宠若惊。但是，这不过是修哉的虚情假意，修哉只是想把他培养成自己的**而已，所以他成为杀死了老师四岁的女儿的真正**，仅仅是为了自己破碎的自尊心。

他一直在心里对阿说，看，虽然我软弱愚蠢，虽然你看不起我，但我做了你没有做的事，我是杀人的人。

当直树在课堂上得知自己可能感染了艾滋病病毒后，他开始在家休学，精神濒临崩溃。

直树有一位母亲很疼爱他。她可以面对老师家访的美丽端庄表现，假装与外人无关，带着女人的怨愤，聊天喝茶。背过身来，要面对的却是歇斯底里的儿子，濒临破碎的家庭，在得知自己精心栽培的儿子竟然是杀人犯蓄意**四岁的女孩的事后，欲两母子同归于尽，但最终在争执中死于自己儿子直树的手中。

直树母子的悲剧，让人们思考这场校园恶霸的本质。

你永远不知道你伤害的人会做什么。其他人可能伤害更多的人，或者转身伤害你。只有当你受伤的事候，你才会知道它有多痛。

第一个受害者的母亲，森口老师，逐渐变成了一个旁观者。最初的观众也即是班级同学转身变为施暴者，而少年a和少年b，却被迫成为了被欺负的对象，受尽**，痛苦不堪。

他们各自陷入焦躁与恐惧中无法脱身，欺负他们的人左右着他们的情绪，他们的情绪又控制了自身的行为，于是，渡边和直树各自杀死身边最亲近的人。森口老师和他的同学们，一层一层地，成了间接**杀害母亲直树和美月北原。就像是一条不断循环的食物链。一旦它们落入海底，只有被吞没的命运等着它们。

全书最后，修哉企图炸毁学校，和所有人同归于尽。然而他的一举一动都已被悠子老师看穿，炸弹早已被悠子老师移到了修哉朝思暮想的母亲的办公室，巨响过后，悠子对瘫倒在地的修哉说，“今天就是你开始重生的第一步”，然后，她又说：“开玩笑。

”一个让人酣畅淋漓的结尾。

虽然事实上没有人喝到含有hiv病毒的牛奶，而中毒只是让渡边和直树陷入恐惧的伪装，但这是悠子的复仇，她找到了一种有效的复仇方式。

很多人说悠子老师的复仇是残忍的，不符合教育家的形象。但当最后她笑着对修哉说“开玩笑”的时候，我们只看到了一个失去唯一的女儿的绝望的母亲。

这本书的主线看似平淡，内里却细细密密地交错，每一个告白者，都有让人瞠目的秘密，这些告白者集合在一起，就变成了这个震撼人心的故事。

纵观全书，似乎每个告白者都是一个悲剧，悠子老师丧失爱女并走上了通过伤害别人复仇的道路，少年a蓄意杀人只是为了引起母亲的注意，却在最后伤害了他的母亲，少年b在hiv病毒的惊吓中惶恐度日并且亲手杀了自己的母亲。

在这个巨大的校园阴谋中，很难分辨出一个人的善恶。在通往无底黑暗深渊的路上，每个人似乎都在做出贡献。

日剧《legal high》其中有一集特别篇，是关于校园欺凌的案件，面对着被欺凌的学生和试图掩盖真相的校方，古美门律师是这么说的：

“敕使河原律师对和彦说，对于被欺负这件事要勇于面对。到底这是不是“勇于面对”就能解决的呢？说起来，“欺凌”的本质究竟是什么呢？加害者是学生、老师，还是学校？

但这些都不是本质。欺负的本质更可怕。

不仅在教室里，而且在办公室、公司和家庭里。在这个国家的每个角落。我们通常要观察并跟踪趋势。多数人自然被视为正义，不同意的人将被排除在外。

欺凌的本质，是氛围。”

“或许不止是老师，不，作为加害者的学生们，也是被这个怪物吞噬的牺牲品。”

校园中还有很多忍受着暴力的孩子，**世界里的大多数忍受着周边的寒冷诡异的氛围，我们注定不能完全消除欺凌，它存在于每个人的身边。

但没有人希望世界变得如此糟，可是如果糟糕已成世界常态，我们也不必自欺欺人的说：我只看到太阳，哪来的阴暗？

我们能做的就是无所畏惧地凝视黑暗。也许我们可以看到久违的阳光。

校园欺凌读后感 篇8

“不是有一句话是吗?”在我们这些同学中，也有一些人被欺负。

有的同学为了一时的好，便去找校园欺凌的'同学算账;还有的同学为了得到一次两次的优异成绩，就欺负同学;还有一些同学为了得到优异成绩，就去欺负老师、同学和家长。

这些同学虽然不是同学、朋友而是冤家，但他们都是有福同享，有难同当。有一次，我和好多同学一起去买菜。在回家的路上，一些同学看见有一摊肉，就不顾自己的身体，一起吃了起来。我看见了，就想：“他们怎么能被别人欺负呢?如果有人来欺负别人，就一定不敢来欺负别人。”想着想着，我就忍不住了。

有的同学为了一时的好，就去欺负老师、同学、家长;有的同学为了一时的好，就去欺负老师、同学和家长;还有的同学为了得到优异的成绩，就去欺负老师、家长。

虽然，同学、朋友之间的这些欺负都很小，但他们都有着一颗纯洁、纯洁、纯洁、纯洁的心灵，这是多么令我感到开心啊!

校园欺凌读后感 篇9

5月13日下午，我班召开了班会——反校园欺凌!十分严肃。

近来，频频有校园欺凌的事件发生导致无数惨案。可因为都是未成年人的原因，发生地方多在校园，类似的事件还是不断增加。主持人给我们举了几个例子：--年，日本一男生因家境贫穷，相貌丑陋，在学校被同学排挤，连老师也经常挤兑他。他时常被欺辱，最终，因忍受不了现状而上吊自杀。X日，一女生走在回家的路上，突然被一群女生围攻。该女生无力反抗，躺在地上被毒打了两小时之久，最终因抢救无效死亡。而被打的原因仅仅是那群女生看她不顺眼。X地，一名小学生因和同学发生口角，将一钢尺插入同学腹内，同学当场死亡......听完这一则则校园案件，我们的心情也变得十分沉重，为什么会发生这样的事件呢?

校园，是友谊的桥梁，是知识的天堂。它本是一块美丽的净土，可现在竟不断发生殴打、见血事件。为什么会发生这样的事情呢?多数是因为同学们争强好胜、打架斗殴、恃强凌弱、鲁莽冲动而造成的。那么，我们应该怎样防患于未然呢?

首先，从我们自身来讲。在校园中，同学们之间要团结互爱，互相帮助。一人有难时，多方伸出援助之手，赠人玫瑰手留余香。还有，校园是教给我们怎样做人、学习本领的地方。我们要专心学习，不要不务正业，沾染社会上的不良习气。也不要互相攀比。老师要平等地对待每个同学，人与人是平等的，不要因为哪个同学家庭不富裕，学生成绩不理想或者长相丑陋等就孤立他、排挤他，这样都是对同学的不尊重，甚至严重的还侮辱他的人格，让他受到极大损害。其次，我们也要做好自身防备。如果在校外，有人向你勒索钱财或是欺负你时，绝不能忍气吞声，但也不能以暴制暴，要及时告诉老师及家长，寻求法律的帮助。屈服，只会让他们更加猖狂。如无力反抗时，我们一定要大声呼救，保护好自己的生命，伺机逃脱。再者，现在的孩子思想活跃，接受新事物的能力都比较强，所以老师也要及时给同学们灌输正能量，及时做好个别同学的心理辅导工作，把一切不良的苗头扼杀在摇篮里。

好了，今天就先说到这里。最后衷心地提醒大家一句：行动起来，反校园欺凌，让我们的校园充满欢声笑语，让我们的校园充满和煦、温暖的阳光!

校园欺凌读后感 篇10

校园暴力事件发生后，惩治、遏制校园暴力、控制校园暴力再次被提上国家议事日程。那么，家长和学校能安心吗？这可能不可行。

法制文明要从娃娃抓起，家校要走的路仍然还长，但必须得坚定走下去：促进法律健全，使我们的孩子从小具备正确的法制素养、法制意识，既懂得用法律保护自己，也懂得用法律维护共同生活的校园环境等。

近日，一条海南省琼海市“长坡中学打人”的**在网上流传。据南海网报道，事件发生于5月20日。此外，该校5月18日发生一起学生殴打事件。

5月21日上午，琼海市教育局就此事召开紧急会议，提出了7项应对校园暴力的措施。此事件距离国务院教育督导委员会办公室于4月28日向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》尚不足一个月。4月28日，重庆彭水县三道中学一名学生在厕所被至少3名学生殴打，胸部被利器刺死。

当日，在辽宁省庄河市第二十二中学教室内，初二男生吕某被同班同学姜某杀害。

4月23日，15岁的张朝凡在山西省绛县一家网吧被几名学生殴打致死。当日，在河北省安新县一所中学，一名女生被其他几名女生逼迫跪下扇了耳光。许多人聚集在她周围使她高兴，但从一开始就没有人出来劝阻她

类似的事情屡屡发生，平静的校园蒙上了一层阴影。对于曾经遭受校园欺凌的张宇来说，更是如此。他告诉《法制**》记者，在欺凌事件发生后，校园再也不是自己向往的地方了。

他整日提心吊胆，寝食难安。

“可能是太害怕了，我就偷偷地拿了一把刀，每天放在书包里。心想如果有人再敢打我，我就拿刀捅他。”张宇回忆，“庆幸的是，那群欺负我的学生，之后没有再来打我。”

中国预防青少年犯罪研究会副会长、华东师范大学心理学教授徐光兴认为，对于被欺凌者来说，如果心理层面得不到及时疏导，可能会陷入两种极端：陷入抑郁中不能自拔，甚至会产生自杀想法;或寻找比自己弱的目标，将情绪转移到弱者身上，被欺凌者变为新一轮的欺凌者。

校园欺凌观后感校园，是求知者的乐园，是探索者的天地，那里充满了我们快乐的身影，洒满了我们成功的泪水，到处洋溢着我们欢乐的笑声，校园，就是我们青年学子的海洋，海洋虽然美丽，但其中依然存在那凶神恶煞的鲨鱼，校园生活虽然丰富多彩，但不良的安全隐患依然存在……

平安，是我们所有人的心愿，教师，希望同学们平平安安;家长，希望孩子平平安安;我，更希望让自己的兄弟姐妹，学姊，学长平平安安……

我认为造成校园不安全的主要因素有两个：校园环境的因患、教育方法的不当和学生的语言欺凌。主要有抢劫、敲诈勒索、交通事故和校外交通事故。

在校园里，只有树立自我保护意识，了解自我保护常识，学习安全自我保护，才能消除和减少生活中的隐患，过上幸福、健康、健康的生活。一旦校园发生火灾，首先要选择正确的逃生或自救方式。为我们的年轻学生创造一个安全的学习环境。

我校领导、老师们高度重视、积极行动。组织我们听“遇火灾，**在校如何逃生”的讲座。前些日子，我们全校同学，在老师和消防护卫队的带领下，进行了激动人心的救火演习，在长达10分钟的“救火”过程中，同学们都积极配合，顺利地完成自己的任务……在那次不同寻常演习中，虽然我们没要参加到救火中去，但我们也同样认认真真地观摩了救火的全程，懂得了许多……

构建平安校园，是我们大家的应尽责任。千里之行始于足下。一棵参天大树的起点是一颗小小的种子。一万英尺高的建筑的起点是一个共同的基石。安全校园的出发点是维护每个学生。每个学生都很安全！

让我们一起携手共同创建平安校园吧!让这些令我们不安与无奈的坏人坏事永远的烟消云散，让草儿不再枯萎;让花儿不再凋谢;让我们的笑容永远挂在脸上;平安校园永远伴随着我们茁壮成长!

校园欺凌、校园观感，是我们学习的乐园和成长的摇篮。我们渴望在和谐安全的校园环境中快乐学习、健康成长。

然而，校园里也时常有不和谐的音符。也许是因为误会，有些人恶作剧；也许是因为无意的错误，有些人挥舞拳头

今天，我**了一部非常有教育意义的影片《校园暴力》，它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己，免受他人的侵害。《校园暴力》讲述的是一位叫翔翔男孩的故事。有一天，妈妈叫翔翔出来吃饭，但她没看见他出来。她走进房间，发现翔翔在地上呕吐。

妈妈赶紧把他送到医院，医生说：“翔翔是因为暴饮暴食才导致现在这样。”妈妈觉得很奇怪，在妈妈一直追问下，苏醒后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。

原来，祥祥是被高三学生勒索的。他每天都想给他们钱，而且不止一次。翔翔每次给他们钱，都会在家吃饭。他不敢告诉父母和老师，这就造成了今天的后果。

同学们，如果这件事发生在我们身上，你会怎么做呢?有的同学说：“我可以抓住一切机会，撒腿就跑”。

假如跑不掉呢，难道像翔翔那样，乖乖的把钱奉上吗?有的同学说：“我和他们拼了，就是不给他们钱。

”这样一来，可能自己的生命安全就要受到威胁了。有的同学又说：“告诉爸爸，让爸爸狠狠地揍他们一顿!

”为了防止校园暴力的发生，我总结了几条安全小贴士：

一。不要带钱和贵重物品，如手机等。

2。发生事故事要冷静，根据现场情况做出反应和判断。

三。你可以给对方一些财物，并找时间，记住对方的外貌特征、衣着，及时告诉班主任或家长，或者告诉警察叔叔，让他们保护自己！

四。学校附近行人稀少的街道是校园暴力的高发区。上学和放学期间不要单独在这样的小巷里行走，尽量结伴同行。

当我们遇到校园暴力时，我们不能忍气吞声，接受它。及时通知教师、家长或其他监护人，必要时寻求法律保护。同时，也不能不计后果、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。

让我们一起努力驱散校园的黑暗！

校园欺凌读后感 篇11

说起校园欺凌和暴力现象，这是一个沉重的话题。原本校园是我们学习的地方,是教育我们成才的地方。可是校园欺凌和暴力就像是美丽校园中的病毒，时时刻刻威胁着同学们的身心健康;打破了校园应有的宁静，破坏了正常的教学秩序和和谐校园的建设。

我认为欺凌不应该被认为只是“成长的一部分。”它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且极其容易伤害到同学们的身心以及家庭。如果我们都能以“与人友善”的态度去处理学习和生活中各种各样的人际关系，那么我们的生活都会充满阳光。

我认为远离校园欺凌，一定要学会宽容。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。矛盾发生后，我们应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。

在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班级的门、窗，不让歹徒进来。如果受到伤害，一定要及时向老师、警察报案。任何时候须以保全生命为第一考虑。

文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。我们都是祖国的花朵，自己这朵开得灿烂，也要让周围的花朵开得鲜艳，相互衬托，才能构成最美的风景。从我做起，抵制校园欺凌和暴力现象共建平安校园、书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园!

校园欺凌读后感 篇12

学校是一个学习的地方，是一个美好的地方。是不允许存在校园欺凌的行为的。

那天放学，我在教室里写作业。我看见有一位同学正在教室墙壁上欺负一个比较弱小的同学。我及时上去制止他，才停止了这种行为。我有一个同学，好像是因为他成绩优异。班上的人都不喜欢他，因为他平时喜欢吹牛。有几个人故意针对他，有一点理由就对他破口大骂。记得三年级有一次，这位同学和其他同学不知道为什么吵起来了。后来打了起来，如果被其他几个同学打时，千万不要逞强。因为一个人是打不过的。想办法呼救，让旁边的人去告诉老师。如果有人向你索要财物，先给他。回家后告诉父母。4、不要让别人觉得你好欺负，同时也不要去欺负别人。

以上几点就是我的办法。校园欺凌在以前不会引起重视，所以才会有这么多欺凌事件发生。学校本来是一个很美丽的地方，正是有了校园欺凌，才让学校变得可怕。让我们联起手来，对校园欺凌说“不”!