数乡村个人心得体会

数乡村个人心得体会收藏6篇。

写心得体会就是先确定内容，整理大纲，再整理出具体的内容，一篇心得体会要包括哪些内容呢？在这里我们将为您介绍“数乡村个人心得体会”的有趣事情请看下去，希望这些分析能够为你提供一些更全面的认识和思路！

数乡村个人心得体会 篇1

国家实施乡村振兴战略是当务之急，对此我谈几点建议。乡村振兴首要是解决好“三农”问题。要坚持农业农村优先发展，巩固和完善农村基本经营制度，在农村要保持土地承包关系稳定并长久不变，可以再延长三十年或者更久，说到底土地才是农民的铁饭碗，在土地上做文章才是农业农村的最主要的命题，把农民的饭碗牢牢端在自己手中，而我所在的地域，我所包的村，最适宜，而且得到验证的就是种植苹果，将苹果做大做强才是当务之急，这之中最重要的是解决劳力缺乏的问题，要在苹果产业上持续加大扶持政策，特别是苹果后整理项目，加大冷库建设和苹果加工政策的投入。其次要解决干部队伍，要加强农村基层基础工作，培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍，特别是今年要进行村三委换届，借此机会，将村干部队伍年轻化、知识化、信息化，将一批知识水平较高、带头作用较大、信息化程度较好的年轻人选进班子队伍，突出党的领导地位，突出干部带头示范作用，真正让农村发展起来，有活力，能聚人、能致富。最后，一项政策的实施，我觉得要贵在坚持，要持之以恒抓，不要随意更改，导致半途而废，所以乡村振兴战略既然提出来就要大刀阔斧的行动，而且要坚持不懈的抓。

数乡村个人心得体会 篇2

“最美乡村医生”身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大医务人员树立了可亲可敬的榜样，他们数年如一日，不求索取，只求奉献，全心全意地为广大群众服务，让我们感受到了他们的伟大，他们用自己的艰辛付出和无私奉献，为自己赢得了崇高的荣誉。“最美乡村医生”的力量是巨大的，他们是我们学习的榜样，我们要学习他们爱岗敬业、默默奉献的精神，要学习他们扎根基层、一心为民的作风，以自己的实际行动为构建和谐社会做出新的贡献。

在物欲横流的现实社会，他们那种扎根艰苦环境，爱岗敬业、默默奉献一心为民的精神，都值得我学习和深思，如果每个人都能像他们那样工作，为老百姓办实事，我们的卫生事业一定会在老百姓的心里留下最美好的印象。不仅我自己要学习，还要带动身边其它人一起学习，要把这种先进事迹形成一种风气，让我们每一位医务工作者形成学先进、赶先进、超先进的浓厚氛围，形成立足岗位争贡献的良好作风。

我要以“最美乡村医生”为学习榜样，开拓进取、努力奉献，认真履行好自己的工作职责，更好的服务好全院各科室和患者。

数乡村个人心得体会 篇3

扎实推进乡村振兴战略，打造乡村振兴齐鲁样板，是山东的一项重大政治任务。作为济南街道章灵村的乡村振兴专员，我为能推动乡村实现“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的振兴目标贡献力量，深感荣幸。20__年4月1日，在疫情防控的常态化推进时刻，根据街道的工作需求和安排部署，首先进入街道政工科熟悉工作，随后在党员信息大排查的情况下和村里人员有了接触，并慢慢跟上了村里的工作，融入了村里的生活。静心回顾这几个月的工作生活，收货颇丰，以下是自己的工作心得：

章灵村共有1400余人，党员46人，初来时村里正在进行疫情防控、党员信息排查、保险缴纳等系列工作，这对从未接触过基层工作的我来说是新的挑战。基层工作是所有政策的落脚点，面对的是众多老百姓，这就需要我有足够的耐心和细心，也要求我在工作中跟着第一书记和党支部书记、村干部们不断学习，一点一点地汲取知识，充实自己的业务能力，提高自己的服务水平。在工作中，我学会了怎么给村民交养老保险，知道了党员发展的流程和党员教育的意义，了解了村民的具体分布及所需，明白了党建引领的重要作用……

基层工作繁琐且庞杂，但只要找对方法，找准路子，肯定能事半功倍完成。就如最近的全国第七次人口普查工作来说，我在加班加点普查的时候遇到了很多复杂的问题和局面，但在对人、对事、对形势的充分把握后，采取不同的处理方式，灵活多样地解决了问题。同时在进行普查工作时不断学习，全方位地提升自己的能力，将自己的知识不断地进行更新、补充，以便于更科学、更有效地完成普查工作。

在以后的工作中，我将继续做到以下几点：

用心干。农村工作的主体是农民，乡村振兴工作要紧紧围绕农民来开展，要多入户走访，多和群众用心交流沟通，传达党的方针政策，了解民情民意。多用心学习政策理论和业务知识，增强理论水平和业务能力。多用心留意社情村貌，用心思考所在村发展的优势和短板，以及自己能为之做点什么。

用情干。乡村振兴专员中很多同志来自于农村，也必将回归到农村。农业农村是立国之本，乡村振兴战略是实现中国梦的重要途径，作为新时代的新青年，乡村振兴是我们义不容辞的责任。当我们怀揣着这样一种乡土情怀和家国情怀去工作时，我们才能真正沉下身子、撸起袖子，才能真正不迷茫不疑惑，在乡村沃土上扎根，与群众建立鱼水情，与领导同事建立战友情，在乡村振兴中有所作为。

用力干。在具体的工作实践中，一定要拿出十足的热情来认真对待每一项工作任务，在产业发展、壮大村集体经济等交织着农村诸多深层次矛盾的工作中迎难而上、势如破竹、追求卓越、精益求精。同时，作为基层工作者，要时时刻刻为群众考虑，想民之所想，急民之所急，始终把农民的利益放在第一位；不断加强自己各方面的素质，加深对政策的理论理解和实践运用，利用各方面积极因素为老百姓谋实事。

“务农重本，国之大纲。”农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，乡村振兴蕴藏在每个乡村和每位乡亲对美好生活的向往之中，乡村振兴战略的提出也为广大有理想、有情怀、有担当的我们提供了一个大展拳脚的舞台，愿我们都能“乘风破浪”，为乡村振兴和美丽乡村建设贡献出自己磅礴的青春力量。

数乡村个人心得体会 篇4

我是一名普通的乡村教师，对于我来说，今年暑假是个特别的日子，难忘的日子，有意义的日子，因为我暑期有幸去XX参加xxxx乡村教师培训，因为从教交流；第一次感受到xx市民的热情；第一次吃xx的特色菜；第一次吃西餐；第一次接受别人尊敬的献花；第一次体会到xx天气的热情；第一次目睹志愿者的热情、辛劳、无怨无悔的精神。

通过这一次体验式的培训，虽然短暂，但我受益匪浅，学到了书本上学不到的东西，无论是知识还是其它方面都得到了很大的提升。每位专家是那么敬业，那样的专业，他们那种不惜自己的休息时间的那种牺牲精神，他们那种不计报酬的奉献精神，以及他们那渊博的知识，他们上知天文，下知地理，博古通今，让我赞叹不已。还有他们那种风趣幽默，让人感到无比的亲切和自然。

那些可爱的志愿者们，他们是那么认真那么热情，那么执著，他们不谓醋暑，白天黑夜为我们忙碌，牺牲了他们本应他们的休息时间，有时看到他们满身大汗，加班加点的身影，我心里有说不出的滋味。还有热心的xx市民，他们牺牲陪家里人的时间，整天陪我们玩xx的各个有名的景点，用丰盛的美味佳肴当贵人一样招待我们，真是感激不尽。

听了各位专家的精彩讲座，使我的认知水平得到了进一步你提升，视野得到了进一步拓展。例如听了xxx老师讲的‘打破思维的边界’’；著名心理医生xxx讲的‘少年儿童心理健康处境’；知名教育专家xxx老师讲的“父母改变，孩子改变”等等，都让我感触颇多。原来我们在教育上对待每个学生都是用种定性式的偏面的观点看待学生，没有用发展的眼光、辨证的思维去对待每孩子。过去过于注重学生的学习而忽视了学生的其它闪光点，成绩不好的学生也许他长大后是一名设计师、发明家、艺术家、企业家。所以通过这次学习，今后我们要善待每个孩子，一视同仁对待每个孩子。

通过实地参观，我知道了我国越来越强大了，作为中国人的我感到无比的骄傲和自豪。我们参观了xx飞机制造有限公司、xx科技馆，亲身体会世界上第一辆磁悬浮列车，是那么舒适快捷。夜游浦江的美景，真是人间的天堂。聆听了90高龄的xx老先生亲自指挥的音乐会，特别是被老先生的精神所打动，还有他对下一代人的培养和关心的那种高尚品质所打动。

通过这次的学习，我也深知自己身上责任的重大，农村的教育与城市的教育差距实在太大了，真是天壤之别。我们乡村老师只有不断地完善自己，不断地充实自己，不断去补充桶里的水，不断地更新桶里的水，才能适应时代的发展，才能更好地去教书育人。我要尽自己的绵薄之力做好乡村教育工作。

最后，通过这次体验式培训，我要把这种爱传承下去，把这爱播种在乡村的土壤里，把自己的所见、所闻与本校的师生共同分享，让他们更加了解“xxx”，喜欢“xxx”。

数乡村个人心得体会 篇5

（一）认识了一大批牛人。培训导师团老师自不必说，实验小学的吕**老师，全国两岸三地“同课异构”教学讲赛一等奖获得者；柳**老师，我参加全是课堂讲赛时的评委组组长，她的评赛总结，在诗一般的语言中蕴含深邃的教育思考；崔**老师，我培训时同住的室友，别人称老大妈，曾参加过全省教学讲赛，联欢会上一段秦腔《洪湖赤卫队》选段，震惊全场，她的唱腔、手眼身法堪称专业水准；还有我们的小组成员，在小组组名、组徽设计、合作共处中迸发的智慧，让人折服。总之一个感觉，人不可貌相，海水不可斗量（石**、打印部老板），很多看起来其貌不扬、普通的再不能普通的人，他们在某方面的专业水准让人不得不佩服。有句话叫说高手在民间，我感觉高手在身边。

（二）小学数学中手的作用。以前没发现，这次通过听课学习，发现在小学数学中有很多跟我们的手紧密联系的数学知识。一年级学生学数数，从数手指开始，然后两手并用，学习数的组成，学习十以内的加减法；二年级尹岁红老师教学生用手指记忆法记住9的乘法口诀；三年级用手记住12个月的大月小月；五年级用手指数跟间隔数的关系研究植树问题。

（三）跟专家学做研究。我们平时也做课题研究，但说实话大家都在完任务，很少有人真正地去研究，也不会研究。也研究教学，但主要是研究教材教什么、考试考什么，我怎么让学生把考试要考的东西掌握好，其实是撇开了最重要的研究对象，即学生、课标。学生是我们的教育对象，我们所做的一切，都在为学生服务，我们却很少去研究他们，一道题讲了学生不会，我们会反思是不是该换种方法讲，却不会研究学生关于这个问题怎么想；课标是我们教学的依据，是考查我们是否完成教学任务的标准，我们也不研究，我们一直在跟着考试的指挥棒打转。在翟思荣老师组织我们评课时，首先要我们说清楚，对于这节课，课标要求是什么，很多人都说不清，但是导师团的专家对课标的研究确实很深入。还有我们做研究，选题容易大、空，专家研究什么，教材的一个盘子、孩子数手指的方法都是他们的研究内容，他们善于抓住一个小小的细节，挖掘细节中折射出的思维方式。这是我们需要学习的。今后，我们要多研究学生、研究课标，做个有心人，思考学生的一句发言、一个动作背后的深层次的东西。

（四）数学的三维目标如何实现。关于三维目标我们已经提了很久了，很多老师上公开课，教案上制定的三维目标也很清楚，但落实的怎么样？我感觉，我们真正落实了的，只有一维目标-知识与技能；因为我们总认为，过程与方法，那是经历了就行了，无从考察的东西，情感态度价值观那是长期培养的，在一节课上不能落实的，比如刘兴亮老师举了一个例子，这节课要培养学生节约用水的意识和习惯，例题讲完了，顺带说一句，同学们，你们看不节约用水造成多大的浪费，我们以后要注意节约用水，就叫做你完成情感态度目标了。实际上我们错了，当我们针对教学内容深挖，每一节课都可以达成一定的过程方法、情感态度目标。在数学课上的情感态度价值观目标，主要是让学生获得一种数学思想，教材例题中蕴含的数学思想是非常多的，最常见的转化的思想，比如教“三位数乘两位数”，它就是用“三位数乘一位数”转化来的，平行四边形面积公式通过长方形转化来的，学生掌握了这种化繁为简、化难为易、化未知为已知的思想，所有的难题都能想办法解决。还有植树问题中化归的思想，建立模型的思想；解决问题时画线段图等等其实是符号化的思想，郭老师让学生用不同方法描述烙饼方法，其实是多样化思考的思想。

（五）关于评价机制的运用。新课改实施以来，各种评价手段、评价方式层出不穷，有实物评价发铅笔、发糖的，有往学生脑袋上贴星星的，有全班一起“棒棒棒”的。尤其是我校实施攀登英语实验之后，带动小组评价风靡一时。在使用小组评价之初，我感觉这种评价方式真是太好了，原来不可控制的学生变得乖乖听话了，但在实施一段时间之后，我们也发现了小组评价的弊端，一是费时间，课堂上老师忙于完成教学任务时，学生为了该给哪组加星争得不可开交；二是要有相应的奖励机制，每节课评出的优胜小组有什么奖励，这是学生非常关心的。后来在看了很多特级教师教学视频之后，发现名师的课堂几乎都没有评价机制，都是随机的口头评价，让我也觉得，一节好课应该如行云流水般自然，如一位“清水出芙蓉、天然去雕饰”的美女，刻意的评价手段就像戴在美女脸上涂了厚厚的脂粉，反而降低了层次跟品味，所以在我心中是不喜欢课堂上有那些花里胡哨的评价的。我的这种思想导致我在赛教时，没有准备任何评价手段，结果上课时，学生懒洋洋调动不起来。这次通过听课、听刘**校长的讲座，我对评价机制的使用，有了比较全面的认识。评价机制什么时候可以不用？一是有100%的信心，学生对学习内容是感兴趣的，课堂是可控的，那么老师可以不用评价手段，只用随机的口头评价；二是对所教学生非常了解，能够随机调控，可以不用评价手段。什么时候要用呢？学情不熟悉，借班上课要用，因为学生对这一内容有多少了解，学到什么程度你不清楚，学生特点你不熟悉，课堂上可能发生的意外无法预测，那就要有评价机制保证教学的顺利进行。在使用评价手段时，实物评价最好不要，这是许多专家一致反对的，原因之一：给学生买奖品要花钱，你愿意花那么多钱天天给学生买奖品吗？如果你只是公开课的'时候才给学生发奖品，那就是作秀，对学生长远发展也没有什么意义；原因之二，得到奖品的学生固然开心，没有得到的学生会有嫉妒、自卑等负面情绪，不利于调动全体学生的积极性。小组评价固然不错，但一定要建立长效机制，这节课我们小组赢了，有什么奖励，一周下来获胜的小组、一月下来获胜的小组又有什么奖励，要让学生始终有希望，始终处于积极争先的状态，评价才有意义。如果只是这节课评了优胜小组，大家鼓鼓掌完事，长此以往，学生的参与热情就会降低。我们在西郊小学赛教时，他们的做法是老师给上课表现好的学生发课堂学习奖励卡，学生收集40张卡，可以在学校换得一本书。刘**校长在给我们培训时，在小组讨论中，说第一名、第二名完成的小组，增加评选优秀学员的名额，大家的积极性都很高，刘校长说看到了吗？有了评价机制，成人的积极性都这么高，更何况孩子。

数乡村个人心得体会 篇6

组织振兴是抓手，以党建推动治理让管理活起来。农村基层党组织作为我党组织体系的基层单元，是团结带领群众建设美好生活的领导核心。要加强农村基层基础工作，健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系，充分发挥基层党组织服务功能，激发乡村治理活力。要发挥基层党组织的引领作用和坚强战斗堡垒作用，提高基层党组织对各领域基层组织的政治领导能力。牢固树立“党建＋”思维，提高党建引领本领。同时结合今年村级组织换届，选好配强村级组织班子，培养农村致富带头人。【www.yjs21.cOm 幼儿教师教育网】

产业振兴是基础，以党建统领发展让农民富起来。产业兴则百业兴，产业经济的发展是乡村可持续发展的前提和基础。要充分发挥基层党组织的统领带头作用，打造适合自身特点的产业发展模式。以“党建＋产业项目”带动农民增收致富。积极引导鼓励党员承包户、党员示范户发展名优水果、生态茶叶等高效特色农业，打造农产品品牌，辐射带动农户投入富民产业。搭建合作共建平台，采取村企联动、农企结合等方式，实现农村、企业、群众三方利益共享。发挥党员在农业产业项目引进中的作用，提高农业增加值，以带动周边村民投工投劳，增加工资性收入。

文明振兴是保障，以党建构建和谐让乡风淳起来。充分发挥基层党组织的思想引领作用，发挥党员先锋模范作用，从环境整治、文化传承、精神文明建设等方面进行示范带动。鼓励党员参与礼仪文化、农耕文化、民俗文化的传承和弘扬，推动党员干部带头践行社会主义核心价值观，以党风净化乡风、淳化民风。深入发掘群众身边“看得见、摸得着、学得到”的先进人物，抓好村民习惯养成。同时加强文化基础设施建设，确保群众文化活动有场所、有设备、有队伍、有组织。