护士工作总结

护士工作总结（通用9篇）。

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护士工作总结 篇1

N3 护士考试试卷

部门

姓名

1.填空：（每空，30分）

1.病房实行 24 小时 ( ) 轮班或 ( ) 值班制。值班人员要服从护士长的岗位安排，坚守岗位，按照各班职责落实各项工作。护理工作。

2.科室应制定护理人员应了解和掌握的更换（ ）和应急（ ）的原则和规章制度。

3.轮班结束后，护士长带领护士巡视病房，分管护士将分管病人的床边交接，负责组长检查（）病人( ) 患者、孕妇、 ( ) 儿科患者和特殊情况患者应进行详细的床边交接。

4、

药品（ ）、（ ）、限用药品和医疗器械（ ）等需要上交的物品，它们应是 规范要求清晰且记录良好的面对面交接。

5.危重症患者，主治医师填写（

）通知一式（

），一份给家属，一份给家属医疗部门，并保留一份病历副本。

6.病房护士长或（ ）根据患者病情（ ）、（ ）、技术难度调整病房床位分配清单。

7.采集血样，禁止护士在没有病人的情况下携带试管（

）采集病人的血样；

禁止护士同时采集 (

) 患者的血样。

8.输血前，护士应将（

）带到患者床边，并（

）核对患者床号、姓名、（

), (

), 交叉配血结果, 血液储存日期, (

), 血袋装置是否完好，询问患者 (

)，只有在检查签名后才能输入。

9.如果确定是不可避免的压疮，科室必须制定（），挂在患者床前，并向家属或患者说明。如果确诊后出现压疮，护理部门不会予以处罚，但应采取适当的措施。如发现护理措施不及时，仍按（ ）处分。

10.医院内压疮，（）期压疮科自行处理，加强预防，不报告；住院期间压疮（ ）扣减奖金300元； ( )期压疮扣除奖金500元。

11.在使用约束装置的过程中，密切观察约束部位（）、（使用约束装置的指示消失的时间。

12.分装口服药时，应根据口服药卡进行检查（），然后分别放入不同颜色的早、中、晚口服药袋中。口服药袋必须注明床号和姓名。饭前、饭后、睡前等特殊用途的药品应放在（ ）内，并注明用法。

13.科室护理人员（）计划由（ ）根据科室专业发展、（ ）和（ ）发展制定，每季度需要（ ）学习、（ ）次。护理人员层次培养计划 护士长根据护理人员的特点制定（ ），护士长可以指定人员（ ）或护理人员（ ）。

14.部门培训可以以教学（）、（ ）、（ ）、（ ）等多种形式完成。

15.一类关键技术：（）； ( ) 治疗和 ( ) 压疮敷料。两类关键技术：( )、( )、( )；各专业的关键技术。

16.某部门满意度调查内容连续两次)，不发放专项资金，发放( )。

17.急救物品应五次固定，及时两次； ，及时（ ），并保持良好状态。

18.救援车辆由印章管理，印章有效期为（）。使用印章前，应（ ）检查救援车内药品和物品的质量，确认（ ）或无效时，使用印章进行密封。

19．护士精通急救（药物）的机理和常用方法。 、常用急救（）的使用、消毒、保养方法、使用后（ ）。

20.护士接到医嘱转科室或医院后，按程序（终止）本科室所有治疗和护理工作。 负责护士完成本科室的记录，并在转入其他科室时填写（

）。

2.判断：（每题1分，20分）

1.限用药品、医疗器械、床上用品等物品，应当按照部门有关规定，交出清楚并亲自记录。 （

）

2.需要交接的内容，应以书面形式交接人。 因交接不明确造成的问题，以书面交接报告为准。 (

)

3.抢救病人时，在医生到达前，护士应根据病情及时准备好各种抢救措施，如吸氧、吸痰、心肺复苏、建立静脉通路等。（

）

4。你好，你叫什么名字？这是一种直接检查方法。 （

）

5.采集血样 紧急情况下，可从输血侧或输血侧的四肢抽取血样。 （

）

6.取血时，检查血袋是否破裂或渗漏，血袋内是否有溶血或凝块。无误后，双方在交叉配对名单上签字。 （

）

7.科室护士发现皮肤压疮，无论是带出医院还是在医院生产，12小时内（工作日）内致电护理部。 （ ）

8.医院文件由两部分组成，一是上级颁布的法律、法规、规章制度； 另一部分是医院颁布的规章制度、操作规范、工作流程、质量标准等（）

9.部门培训记录簿的内容可以用电脑打印，也可以手写。 （ ）

10.医院负责一类关键技术的培训和准入。 该部门负责二类关键技术的获取。 ( )

11.医院护理安全会议每六个月召开一次，公布本季度发生的不良事件，分析原因，提出纠正措施，分享错误（）

12.护士在执业活动中造成医疗事故的，应当按照医疗事故处理的有关规定承担法律责任。

( )

13。等级培训包括：N0-N1、N2、N3、N4。 护理质量管理委员会制定各级护士培训计划，护士长、护士长负责监督实施。 ( )

14.护士应积极参加国家、省、市三级继续教育项目培训，每年至少完成一类学分10学分、二类17学分。 ( )

15.救护车固定放置，由专人管理。 急救车内设置“2卡”和“1册”，即急救药品清单、急救物品清单、急救药品记录簿、物品交接。 ( )

16.要求护士长每季度对病房所有护士的急救药品和急救设备使用情况进行现场评估，并做好记录()

17。病房患者需要换床时，转运护士应先与负责转运床位的护士沟通，包括病情、用药、床位准备等，按转运流程完成转运。 .床位的交接保证了床位翻转后的治疗和护理的正确性。 （

）

18.救援车辆应保持清洁、救援物品齐全、待命状态良好。 （ ）

19.应急车辆管理的，印章应当注明印章有效期和检查人员姓名。 当发现密封件有打开迹象时，应由两人彻底检查。 ( )

20.一般来说，救援设备是不允许外借的。借出的物品必须登记，重要的物品只有在护士长同意的情况下才能借出。 （ ）

3.简短回答：50 分

1.多巴胺的药理作用和药物护理。 （20 分）

2.作为一名N3级护士，您是如何协助护士长做好科室一级护理品控的？ （30 分）

N3 护士工作职责

护士 n3 工作报告（共 15 分）

门诊 N3 护士工作职责

护士n3的工作职责是什么

助产士n3护士的工作职责（共7篇）

护士工作总结 篇2

  护士进修个人总结1

  8月8日至19日我有幸参加了省护理学会举办的“三级医院护士长岗位”培训班。本次培训班学员均来自江苏省的三级医院，为期12天的理论与临床实践的培训使我受益匪浅。

  本次培训班学习内容有：《管理学概论与医院管理实践》、《护士长领导方法、执行力、团队建设》《等级医院评审标准实施细则》、《护理管理与质量持续改进》《质量改善与品管圈的应用》《年轻护士临床实际工作能力的培养与考核》《绩效考核管理的实施与体会》等等多方面的知识。

  作为一名新上岗的病区护士长，我对于“护士长”这个岗位的要求以及如何才能做一名合格的护士长，心里确实没底。而这样的护士长培训班学习对于我来说就是一场及时雨，使我进一步认识了自己的工作性质和明确了自己所承担的责任和义务。

  现将我的学习总结汇报如下：

  1、如何进行管理工作

  通过这次培训，我了解到“管理”是一门科学，是一门艺术，而不是我原来认为的简单的“人管理人”、“凭经验管理”等等，现代管理更注重“制度管理人”、“管少理多”，要“因地、因时、因人而管”等，一定要以科学的理论、方法为依据，在对人的管理上只有建立科学的管理制度才能保证职工各就各位、各守其职从而实现工作目标。管理者则依据这些科学的制度、常规、流程等来对下属工作进行调控、管理。另外在工作中要注意管理的艺术，要做到“公平、公正、多用正性激励机制，人性化管理”等。还要不断完善个人学识和修养，做到勇于负责，善于用人，乐于助人，提升个人魅力等。

  作为一名管理者一定要有激励、控制情绪、幽默、演讲、倾听等能力。正如培训课上，南医大刘虹教授所说，对于护士长来说，做好管理，必须要具备五大核心能力，即“与上级的有效沟通、保证完成任务、做解决问题的高手、打造高绩效团队、执行力”。刘教授用生动的事例深入浅出的把这些道理方法传达给我们，确实是我们受益很多。

  最有效能的领导者，从来不是强调自己，而是团队，能对任何人的多样性有包容力。作为一名护士长，应该像磁铁一样，吸引、带动科室人员在共同的目标下工作，并取得成绩。

  2、如何进行病区的护理质量控制

  护理质量主要是指护理工作为病人提供护理技术和生活服务效果的程度，它不是一个固定的目标，而是持续改进的过程。其管理的`实施主要是：计划、过程、结果、反馈。在护士长如何开展质量控制方面，鼓楼医院护理部陈湘玉主任的授课使我感受较深，她指出“护士长人人心中都要有质量标准”，要从结构、过程、结果三个面来评价衡量，要有科学地分析，找到问题，了解问题的原因，改善方案，执行，再检查反馈，做到持续改进。这为我以后的工作提供了很好的参考。

  3、等级医院评审的要求

  以前对等级医院评审的要求及内涵仅仅有了初步的了解，在这次培训课上，我们进行了等级医院评审的系统学习，了解了细则的项目分类（基本标准、核心条款、可选项目），江苏细则护理核心条款的分布，以及对评审的表述方式、判定原则及性质结果、检查的方法等都有学习。特别对第五章内容有了更深的了解。为我们更好的开展和配合我院等级医院评审工作提供了帮助。

  在理论学习的同时我们还进行了临床实习培训，我本次的实习培训医院是南医大二附院和中大医院，通过在两家医院四天实习，在与医院同行的交流与学习中，他们的以下做法，给我留下较深的印象。

  印象深刻的做法：

  1、南医大二附院的床边查房

  南医大二附院的病区基本上每天都进行护士长床边查房，具体做法是：选择病区病情较重的患者，参加人员有护士长、责任组长，责任护士，病区低年资护士及实习护士。首先到患者床边由责任护士汇报病情（九知道），评估患者今日的护理问题，采取的具体措施（当场做操作），并有评价，指出还有哪些问题没有解决，需要向下一班交待。责任护士汇报完后再由组长汇报针对这个患者今日给予了什么指导，并评价责任护士工作，指出不足，给予补充指导。最后护士长在进行评价、追溯，针对该患者的问题再拓展询问。

  2、中大医院护士长的授权管理

  我在中大医院实习的科室是神经内科，护士长的授权管理做得比较好。主要做法是组成几个品管组（如行政组、质量控制组、教研组等），由高年资、有能力的护士担任组长，并有3—4个小组成员，对自己所负责的项目开展工作，护士长把关，并承担主要责任。

  3、中大医院的护士分层次培训

  中大医院分别有针对主管护师、护师、护士、新近人员的培训目标及具体措施，高年资护师主要是授课，科研文章、组织能力的培训；低年资护士主要是基本技能、知识，及专科知识的培训。

  以上做法，都在实际中取得了较好的效果，给我也有许多启发，我想在以后的工作中加以借鉴，以下是我的几点不成熟的想法，希望领导给予批评、指导。

  不成熟的想法：

  1、多进行床边查房

  在以后的工作中，我将结合本科室的特点，多组织床边查房，同时可结合个案追踪法，培养护士发现问题，解决问题的能力，也锻炼了表达能力。这样不仅拓展护士的知识面，提高护理质量，同时也是对护士长自身的锻炼，促使我们要不断学习业务知识，同时要提高组织协调能力。

  2、授权管理

  授权使护士参与了病区的管理，这样不仅锻炼了护士的能力，提高了他们的主观能动性，同时也把护士长从繁琐的事物中解放出来，对病区的工作进行督查及宏观调控，更利于病区护理质量的控制及创新、发展。在以后的工作中想开展，但觉得不管从我自身，还是从病区人员现在的条件来看，都还不适合开展。我仍要不断学习，不断提高自身各种能力，然后要评估科室人员的能力、需求等，带领他们共同学习，慢慢让他们参与病区的管理，培养主观能动性，加强科室的凝聚力，一步步朝这个目标靠近。

  3、护士分层次培训

  围绕我病区提出的创建学术型团队的总体目标，“分层次培训”也为我提供了新的思路，可以考虑将其做法融入到科研管理中去，对本病区护士进行科研能力评估，对能力较强者给予政策、资源倾斜，努力在5—10年内培养1—2名科研骨干，能独立开展科研工作；3—5名业务能手，能配合科研骨干开展各项科研工作，通过骨干及能手的带动其他人员积极参与科研工作。根据个人能力形成一个“金字塔”型业务团队，做到人尽其用。

  总之，经过护士长岗位培训，虽然学到了一些管理理论知识，开拓了视野，但远远还不够，这只是万里长征的第一步，以后更要不断学习，将管理理论与实际工作相结合，带领全科室人员，做好病区的各项工作。

  护士进修个人总结2

  我于今年6月份在xx市中心医院进行了为期一个月的进修学习。非常感谢医院领导和护理部给了我这次学习的机会，通过这次学习，受益非浅，感受颇深，现将学习中的所见所得总结如下。

  一，护士分级。中心医院把护理人员分为辅助护士，初级责任护士，中级责任护士，高级责任护士。根据分级的不同，对护士的要求不同，分管病人的数量和病情程度不同。所对应的工资奖金等相应的酬劳也是有区别的。辅助护士就是新入职人员，在上级护士的指导下完成工作。初级责任护士就是入职1到3年，能够基本掌握常见护理操作，解决常见护理问题，中级责任护士就是能熟练掌握各项基础及专科护理，并能根据病人情况制订护理计划并组织实施。高级责任护士精通常规及专科护理知识和操作，有丰富的临床经验，能解决复杂及疑难护理问题，有组织，指导教学的能力。这样对护理人员的工作能力进行区分，使护士有了明确的职业生涯规划，护理质量的高低，好坏与护士的专业素质，独立思考能力是密切相关的。护士分级提高了大家工作的积极性，并督促我们能够主动进行学习，有较多的知识积累和信息储备，更好的为病人服务。

  第二，优质护理服务。中心医院开展的优质护理服务活动，改变了护士以“医嘱”为中心完成各项护理工作，使病人接受不同护理人员的片段护理转变为病人从入院到出院由相对固定地一名护士负责，实行8小时在班24小时负责地模式。将以往整个护理工作内容简单归纳为处理医嘱，打针发药等若干功能地功能制护理，转为小包干地责任制护理。责任护士具备专业地知识，能把握观察重点，在对患者落实生活护理地同时，对病情进行密切地观察，如在对病人进行床上擦浴时，会查看皮肤有无破损，压疮，出血点及皮疹等，发现异常及时联系医生采取措施，在为病人翻身时会注意保护导管，防止导管打折滑脱，指导正确翻身方法，保护患肢，避免加重患者痛苦。通过优质护理工作地开展，实行小包干责任制，护士建立了“我地病人”地理念，深入病房，对患者进行有效沟通，主动关心患者，提供疾病相关地健康知识，落实健康教育。提高护理质量。对于所负责地患者提供连续，全程地护理服务。

  第三，专科护理。我所进修的科室是骨科，他们非常注意发展专科特色，根据科室常见病印发的健康教育图册，挂在科室走廊上，非常的具体全面，通俗易懂，使病人对于自己所患疾病能有完整的了解。印制和拍摄了三角巾悬吊，直线翻身，腰背肌锻炼等专科护理操作规范和视频。使专科护理操作标准化，规范化。病人入院后，责任护士要对病人做到八知道，即床号、姓名、诊断、病情、治疗、护理、饮食、检查阳性体征。从病人入院到出院会有全程的健康教育，和功能锻炼指导。根据专科特色进行护理创新，针对手术部位特点制作的病号服，即方便了伤口换药和病情观察，也充分方便了病人。制作的垫枕使病人患肢摆放更为舒适，褥疮垫的使用有效的预防和减少了褥疮的发生，减轻了病人痛苦。

  总之，随着人们生活水平的提高，对医疗卫生的要求也不断提高，护理服务已经不仅仅局限于打针、输液、发药等单纯的护理工作，而是越来越注重为病人提供全身、全方位的优质护理服务。通过这次学习，使我的护理服务意识和护理水平有了很大的提高，最次，非常感谢医院领导给予我这次学习和提高的机会，我会把进修学习到的知识和技能加以巩固并运用到实际的工作中去，更好的为患者服务，为医院的快速发展贡献力量。

  护士进修个人总结3

  三个月的进修生活转瞬即逝,杭州市第一人民医院给我留下深刻的印象。这段进修生涯在拓宽了我的视野、丰富了专业知识的同时，也让我更深刻地认识到医学护理事业的魅力。非常感谢医院护理部及科室的领导、同事给我的帮助，经院护理部安排入科室学习，在经验丰富的带教老师悉心教导帮助下，我学到了平时工作中没有遇到过的宝贵知识和临床操作。

  现在回想起来，让我记忆犹新的是早产儿上呼吸机的护理知识、早产儿的动脉采血、留置静脉留置针的技术及早产儿科学喂养静脉营养的知识、新生儿室消毒隔离制度，医院管理规范、病房整洁、护士勤快、团结协作、护理服务到位，总感觉时间飞快，自己要学的技术很多。健全的设备及技术水平，科学有效的器械设备，

  各种新生儿专用的呼吸机在这里都可以看到，转运暖箱、高级暖箱、新生儿专用有创（无创）呼吸机、四面蓝光温箱、新生儿辐射保温台等等。除此之外，新生儿病房还有资深的护理队伍，他们掌握着先进的护理水平及护理理念，科室有新生儿的PICC护理团队，静脉留置及动脉血压的监测，这些都大大减少了反复穿刺给患儿带来的痛苦也减少了感染的机率。

  严格的消毒隔离制度，完善的消毒隔离措施，为了避免交叉感染，他们使用了一次性呼吸机管道，一次性血氧饱和度探头，一次性吸氧瓶，一次性吸痰瓶，鼻饲的患儿注射器每次更换，擦拭暖箱用的都是一次性无菌纱布，每一个感染的患儿都送专有的隔离房间，密闭式吸痰管的应用等减少了院内感染及VAP的发生，当我们提出有些一次性物品很浪费时，护士长说：“我不觉得这是浪费，我在乎的是患儿的生命，而不是这些物品”。

  在极低及超低体重儿护理方面，采取专人负责管理，用高级暖箱肤温控制、实施保护性隔离，白天由专科护士负责，晚间由护理组长负责，她们有着较高的资历，病情观察方面的预见性很高。能真正做到集中护理，严密观察病情变化。

  在新生儿病房中，在早产儿出院前，会为家长开办早产儿护理学习班，由专门护士为家长做解释指导工作，让家属掌握早产儿洗澡，喂养，等等相关日常护理，直至家长明白为止。在住院期间，根据疾病的不同电话通知相应的家长，例如缺氧缺血性脑病的治疗及护理、呼吸窘迫综合征的治疗及护理等等，由一名医生和一名护士来讲。让家长更全面的了解孩子的病情、治疗及护理，这样他们才会更放心一些。

护士工作总结 篇3

一、健康教育网络建设得到进一步加强。

1、为了强化健康教育工作，本院成立了健康教育领导小组，落实和调整了健康教育组织和网络，为深入开展健康教育工作打下了良好的基础，做到纵向有人抓，横向有人管，层层推进，全面落实。

2、定期组织本街道办各社区卫生站和居委会人员进行健康教育宣传，为健康宣传进社区打下了基础。

二、做好健康教育的院内院外工作。

1、重视控烟宣传，在每层楼及电梯间、候诊室、诊室设有控烟标志及控烟宣传画。积极申报无烟医院，成立控烟小组，开展医务人员控烟调查及宣传，并定期巡查、监督控烟执行情况。

2、定期出宣传栏共8期，内容涵盖传染病、孕产期保健、儿童保健、慢性病防治及控烟宣传等。

3、开办院内各类健康教育讲座12期。

4、发放各类宣传单张520xx张，张贴各类宣传画85余张，播放各类宣传片20xx，发放健康用具(安全套)等830多份。

5、对本院及本社区卫生站工作人员定期进行健康教育培训。6、深入社区、学校开展健康讲座、义诊咨询等共6次。

三、虽然本年度取得了一定的成绩，但由于各方面的因素，仍有很多不足之处。在以下各方面仍需努力。

1、在取得经费支持的基础上，配备必要健教设备。结合卫生主题宣传日，尽力扩大院外的健康教育宣传力度，争取多下基层，常下基层，开展多种形式的健康教育。

2、组织工作人员开展全科的院内健康讲座，进一步加强卫生工作人员自身的健教意识。

护士工作总结 篇4

现在是九月底。在这个月里，我经历了与以前完全不同的生活。我花了将近一整天的时间在孩子身上。在公园里，我关注孩子们的生活，在家里准备上课。这个月，我总觉得自己太忙了。我想我可能不适应这种工作和生活，也可能不够重视我的思想。然而，在下一阶段，我将努力将自己融入幼儿园生活。我将从思想和学习两个方面锻炼自己，纠正自己，理解纲要精神，只有明确孩子能接受什么，我才能制定出合适的教学。在教学中，我会主动咨询我，从那里学习她的教学经验，丰富她的缺点。早操节奏比赛将于下周举行。我想我们应该从它开始。

一个月的生活也让我成长了很多，我的主人给了我很多影响，我的主人是如此热情和充满活力的人，我似乎从她那里接受了很多热情，我加快了我的节奏，我相信有一天我可以如此精力充沛。在工作中，主人也给了我很多建议。在第一周，主人每天都在课堂上看我的教学，给我建议和建议。

我们应该看到一片森林，而不仅仅是一棵树；先看树林，再看树。这句话一直是我告诉我的'，也是我的一大弱点。因为我很容易被树上发生的事情所吸引。但后来我努力改正，主要抓几个孩子，孩子，这样班上的情况会更好。下个月，我将努力改善我们班的日常生活，首先对这片森林持乐观态度。

幼儿园老师对孩子的爱是老师的爱，而不是父母的爱。听到这句话真的很开明。有很多爱，但我忘记了老师的爱和父母的爱是不同的，否则没有父母会说：孩子在幼儿园很好，但在家里很皮肤。假如把两者混在一起，那么既不能做好老师，也不能做好家长。老师的爱藏在心里，但表面上要严肃。父母的爱是直接的，老师的爱是间接的；父母的爱是太阳，老师的爱是月亮；父母的爱是闪亮的，老师的爱是沉默的。

一个月的幼儿园生活让我学到了很多学校不知道的知识。未来呢？我期待着未来的生活。我想生活会越来越好，越来越充实。

护士工作总结 篇5

20xx年，本着“一切以病人为中心，一切以病人为中心”的服务宗旨，完成医院领导交办的各项护理工作，20xx年完成护理计划的90%以上。现将工作情况总结如下:

一、认真执行各项规章制度，严格执行规章制度是提高护理质量、确保医疗安全的根本保证。

1、护理部重申了各级护理人员的职责，明确了值班护士、巡回护士等各类岗位责任制和护理工作制度，各司其职，杜绝了病人换输液瓶、扎针自拔的不良现象。

2、坚持检查制度:

(1)嘱医嘱班班查每周参加总检查1-2次，并做好记录。

(2)护理操作中要求三查七对。

(3)坚持填写输液卡，近一年未发生重大护理差错。

3、认真执行护理常规，坚持填写各种信息和数据登记簿，提供五种操作和处置面板。

4、坚持床边交接班制度和晨间护理，预防并发症的发生。

二、加强护理人员的医德建设。

1、继续落实护士行为规范，在日常工作中落实护士文明用语50条。

2、组织全体护士分别于6月和11月在温岭宾馆和万昌宾馆参加礼仪培训。

3、继续开展健康教育，向住院患者发放满意度调查表，满意度调查(定期或不定期评价)结果均在95%以上，对满意度调查存在的问题提出整改措施，选派护士。

4、科室每月定期召开休息座谈会，征求患者意见，对患者要求给予满足。

5、对新分配的护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为教育和护理基础知识、专业知识、护理技术操作考核，考试合格者给予上岗。

三、提高护理人员的专业素质。

1、对在职人员进行三基培训，组织理论考试。

2、与医务科合作，聘请专家授课，讲授骨科、内外科知识，以提高专业知识。

3、每个科室每周上午提问1-2次，内容为基础理论知识。

4、三八妇女节举行护理技能操作比赛(无菌操作)，分别评选出一等奖、二等奖、三等奖并给予奖励。

5、12月初，护理部对全院护士进行护理技术操作考核:病房护士考核:静脉输液、吸氧；急诊室护士考核:心肺复苏、吸氧、洗胃；手术室护士的考核:静脉输液和无菌操作。

6、加强危重病人护理，坚持床边交接班制度和晨间护理。

7、坚持护理查房:每月轮流在三个病房进行护理查房，讨论护理诊断和护理措施，提高专业素质。

8、9-11月，对今年新进院的9名护士进行岗前培训，内容涵盖基础护理和专科护理知识。

9、全院5名护士参加护理学院自考，3名护士参加护理学院函授。

四、加强医院感染管理。

1、严格执行医院管理领导小组制定的消毒隔离制度。

2、各科室坚持每月在病房治疗室、换药室进行空气体培养，夏季在手术室、门诊手术室等高危科室每月进行2次空气体培养，确保无菌切口无感染。

3、科室坚持每月对治疗室和更衣室进行紫外线消毒，并做好记录。紫外线灯管每周用无水酒精除尘，并记录，每两个月监测一次紫外线强度。

4、一次性用品使用后，所有病房、手术室、急诊室能及时进行破损、浸泡、集中处理，并定期检查监督。定期检测检查各种消毒剂的浓度，坚持晨间护理:一床一中一湿扫。

5、各病房的治疗室、换药室可用消毒液(1: 400消毒液)每天两次拖地。病房内定期用消毒液(1: 400消毒液)拖地，最后对出院病人的床单进行消毒(床头柜用消毒液清洗擦拭)。

6、手术室严格执行医院感染管理要求，无菌包内使用化学指标。

7、供应室建立了消毒物品监测记录簿，对每个消毒物品进行了定期定点监测。

五、护理人员更好地完成护理工作。

1、坚持以病人为中心，以质量为核心，为病人提供优质服务的宗旨，深入开展以病人为中心的健康教育。通过发放健康教育手册，通过护士的言传身教，让患者熟悉疾病预防、康复及相关医疗、护理、自我保健等知识。

2、8月，在第三病房开展整体护理模式病房。第三病房的`护士不仅给患者讲授了疾病预防和康复知识，还深入病房与患者交谈。

3、急诊护士为急诊患者提供全程服务，包括护送患者拍照、做b超和心电图、陪同患者办理入院手续、带患者进手术室。三个病房都有值班护士和巡回护士，病人得到了周到的服务。

六、存在的问题

1、个别护士素质不高，无菌观念不强。

2、整体护理尚处于摸索阶段，护理书写不规范。

3、因为护理人员少，基础护理不到位。比如一流的护理病人得不到一流护士的服务，这是仅次于日常工作的。

4、病房管理不尽如人意。

一年来，由于院长的重视、支持和帮助，护理工作在护理质量和职业道德建设方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足，需要进一步完善。

护士工作总结 篇6

到了年终，一年的工作也快过去了，作为急诊科的护士，这一年来的工作在忙碌中度过，日常工作中，我们迅速的配合医生解决急诊的问题，尽量让病人得到最快的救治，就这一年来的护士工作，做一下总结。

急诊科的工作是非常忙碌，而且值班的时间也是不那么固定的，可能不像其他科室的护士，还有时间可以稍微休息下，我们医院大，而且急诊的病人也是比较多的，特别是遇到一些情况发生的时候，更是有大量的病人涌入急诊的科室，刚开始工作的时候，我也是有些措手不及的，但经过这一年来的工作经验积累，我也是能积极的去面对，冷静的处理事情，不会像之前那样茫然无措，或者做事情没有什么条理，急诊科的护士也是需要我们冷静下来去处理事情的，毕竟来急诊的，都是病情当时比较危急的，也是需要我们快速的给病人去处理好，而不能让病人还等待。

除了工作之外，我也是积极的去提升自己各方面，工作之余也是会看一些相关的护理知识书籍，让自己掌握更多，了解更多，当然也是在急诊的过程中，会学到很多，很多情况是我第一次遇见，甚至之前都没想过会有这种情况的病人，但是医生还是淡然的去处理，而我在旁边辅助，也是可以很好的了解这些情况，如果再一次出现，我也是能更好的处理，而不是像第一次那样，全需要医生来指示我做，也是能更好的去配合医生为病人服务。在工作的时候，我也是会有什么问题及时的问同事或者医生，让自己掌握更多，不明白的地方也是积极的去请教，我知道在急诊科，经验的积累是非常必要的，这样在面对各种问题的时候，也是能更加镇定的去处理。

护士工作总结 篇7

我当护士长6年多了。我将根据过去和上半年的工作对护士长的工作做一个总结。如今，各种新疾病的出现让人们越来越意识到健康的重要性。今年是全国卫生系统继续深化改革的重要一年。在院长的重视和直接领导下，全体护理人员本着“一切为了病人，以病人为中心”的服务宗旨，上半年完成了全年护理计划的90%以上。现将护士长上半年的工作总结如下:

1、每月检查护理质量，及时反馈，要求大家做好护理工作计划和总结，不断提高护士长的管理水平。

2、坚持例会制度，内容为:安排本周工作重点，向护士长反馈护理质量检查情况，总结上周工作的优缺点，提出相应的整改措施，学习护士长管理的相关信息。

3、组织护士长外出学习参观，吸收兄弟单位的先进经验，扩大知识面。

严格执行规章制度是提高护理质量、确保医疗安全的根本保证。

1、预防并发症的发生，坚持床边交接班制度和晨间护理。

2、坚持填写各种信息和数据登记簿，配备五种操作和处置面板。

3、坚持查对制度:护理操作时要求三查七对。

4、护理部重申了各级护理人员的职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，杜绝了病人换输液瓶、拔针等不良现象。

1、11月初，全院护士进行护理技能考核:急诊室护士考核心肺复苏、吸氧、洗胃；病房评估:静脉输液、吸氧；手术室护士的考核:静脉输液和无菌操作。

2、与医务科合作，聘请专家讲授骨科、内科、外科，提高专业知识。

3、坚持护理业务查房。

4、对在职人员进行三基培训，组织理论考试。

5、加强危重病人护理，坚持床边交接班制度和晨间护理。

1、做好护士长工作计划，对新分配护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育，以及护理基础知识、专业知识、护理技术操作的考核。合格者将获得职位。

2、继续开展健康教育，向住院患者发放满意度调查表，满意度调查(定期或不定期评价)结果均在95%以上。针对满意度调查中存在的问题，提出改进措施，选拔优秀护士。

3、继续落实护士行为规范，在日常工作中落实护士文明用语50条。

4、科室每月定期召开休息座谈会，征求患者意见，最大限度满足患者要求。

通过对护士长工作的总结，在今后的工作中尽最大努力有条不紊的为患者服务。

护士工作总结 篇8

我在心内科工作了3个月，感触颇深，总结如下：

1.心内科病人特点：进了心内科才知道什么是生命的可贵，也体会到了救死扶伤的真正意义。心内科大多数病人是冠心病、急性心肌梗死患者，尤其是急性心肌梗死患者，来的时候患者症状剧烈，胸痛、心慌、气短、大汗，或伴有恶心呕吐，这个时候作为当班护士，处理速度是关键，我几乎是小跑干活，每一个患者所作的第一件事就是生命体征，先看血压、心率、血氧、呼吸如何，遵医嘱吸氧、心电监护治疗，立即建立静脉通道，随之立即办病历，让医生在最短的时间下医嘱，(如果病情急，执行医生口头遗嘱然后补记)然后即刻执行医嘱，向家属交代病情及相关注意事项。

医生下达病危或病重通知，快速完成首次护理记录。心血管疾病不乏有部分年轻病人，三十多岁或四十岁，正是人生的黄金时期，但是病魔从来都不会手下留情，这些患者一般病情发展快，梗死范围大，入院前几天还活蹦乱跳的，转眼间就报病危，真正验证了生命的脆弱，看到家属悲痛的样子心里也不是滋味。当送患者到上级医院治疗时，一路上心都提到嗓子眼上，随时监测生命体征观察病情变化，安慰病人，告知患者家属病情并平复家属情绪，当顺利把患者送到上级医院的指定科室时，心里很踏实，为患者有了生的希望感到无比的高兴。

有一部分心梗患者在恢复期间一直不错，不知什么原因发生猝死。种种情况让我体会到心内科患者没有轻的，时刻应高度警惕，因为生命随时可能转瞬消失。冠心病病人由于各种原因发生心衰，这时医生要以最快的速度给出治疗法案，护士要用最快的时间执行医嘱，高流量吸氧强心利尿等对症处理，看着患者心率慢慢降下来，心慌气短气喘症状缓解，心里有一种说不出的快乐和成就感，体会到争分夺秒的意义。

2.工作的风险：心内科是风险较大的科室，医生为救治患者经常需要介入治疗，介入治疗过程中的风险人人要面对，术中很多情况难以预测，术后监测病情对护士也是考验，对加压止血气囊绷带按时放气，监测血压，上夜班更是体力和意志的考验，一刻也不能放松警惕，看似很平静的病区，由于病种的特殊性蕴藏着很多危险因素，每隔一小时巡视病房一次，病危病重病人随时巡视，当听着患者熟睡的鼾声，看着胸廓有节律地起伏，心里是踏实的，有些患者会在晚上发生猝死，医生护士通过抢救无效，很多家属不理解，其实医生护士何尝不是想救他们呢?但是医学有局限性，所以医生护士不是万能的，这一点如果家属们能更懂这一点，对死去的病人是一种安慰，对活着的家属是一种心理上的解脱。

3.对护士的要求：心内科的护士有点像外科护士，工作中一般都是急脾气，雷厉风行，没有任何拖沓，因为他们知道时间就是生命。而且要求极高的敬业精神和奉献精神，我在想心内科的医生护士压力都很大，因为来的病人都是急的、重的，没有奉献精神是做不了心内科医生护士的。

总之，虽然我仅仅体会了3个月，可能还有好多东西没有真正体会到，但还是给我极大的激励，我敬重心内科的全体医护人员，喜欢他们高超的技术和敬业精神，这是我的宝贵财富，激励我不断进步，有了前进的目标，真是获益匪浅。

护士工作总结 篇9

一、科室绩效;

科室总绩效工资(A)=(科室总收入-科室总成本)×绩效分配权重系数×综合目标考核得分在97分以下按100元/分扣发绩效工资。医疗的分值扣科主任，护理的分值扣护士长，科室所扣分值能追述个人的，由科主任追述并扣罚到当事人。

医师风险绩效(B)=A×20%

科室活动经费(C)=A×2%

门诊津贴(D)= 200元

二、医师绩效工资;

医师总绩效工资(E)=(A -B-C-D)×医师人数/全科总人数

住院医师按工作量享受风险绩效;

科主任享受医生平均绩效的倍，付科主任享受医生平均绩效的倍

门诊医师绩效工资(F)=科室平均绩效工资+D(科室进行量化考核)

门诊轮换至病房的医生及进修医生归岗者，首月享受科室平均绩效工资。

门诊医师工作量包括：门诊人次、收住院人次及出勤情况。

三、病房医师绩效工资：

病房医师工作量指标包括：出院病人数、出院病人总占床日数、当月出勤，结算收入。

各项指标的权重系数

a=(本人当月出院结算病人数÷全科当月出院结算病人数)×30%

b=(本人当月出院结算病人占床日数÷全科出院结算病人占床日数)×20%

c=(本人收入÷全科收入)×40%

d=(本人当月出勤天数÷科室当月总出勤天数)×10%

个人绩效工资=a+b+c+d。(科室二级考核)

四、护士长享受护士平均绩效的倍，副护士长享受护士平均绩效的倍。

五、临床护士绩效工资的发放：

六、临床护士绩效工资的发放：按照护士能级管理规定执行，有床位的科室，护士绩效分配系数：辅助护士倍、责任一级护士倍、责任二级护士1倍、责任三级护士倍.其他无床位的科室按原方案执行，科室护士总绩效工资(G)=(A -B-C-D)×护士人数/全科总人数

七、能级管理占80%，出勤占20%。

八、职称级别：中级、付高、正高(有行政级别科主任、护士长不再享受职称待遇)

九、根据各科的实际情况，学科带头人及业务骨干可按医生的最高对待或略低科主任，(护士可参照执行)经管科与科主任、护士长沟通后，再进行二级核算。

十、医技科参照临床执行。

十一、无证人员根据本人表现，科室可以按30%-35%的比例发放绩效工资。

十二、其他部门的分值扣本科主任，院领导的分值扣院领导。