主题教育工作总结

主题教育工作总结。

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主题教育工作总结【篇1】

学思践悟新思想，桑榆未晚建新功

___区立足离退休干部党员实际，以“三突出三强化”为抓手，组织老同志学深悟透__，做到紧跟时代、保持本色、赓续荣光。

突出理论武装，强化凝心铸魂

一是丰富学习形式。根据各离退休党支部不同特点，采取“个人自学、支部领学、集体研学、上门送学”等“四学”模式，组织收听收看在线专题报告会5场，分发必读书籍20册，开展专题学习13场，覆盖130人，不断夯实老同志坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。二是用好学习资源。发挥全区4个革命老区镇的优势，用活闽中革命游击队精神、南日岛尖兵连艰苦奋斗精神等红色资源，引导老党员现场观摩2场次。沿循总书记来秀调研足迹，融合我区12项特色实践活动，让老党员感悟___发展历程。三是打造学习阵地。运用国鲍荟研学中心等省级离退休干部党员传承红色基因学习教育基地，带动辐射区老年大学、区老干部活动中心、村（社区）党组织活动场所等，依托微信群和“___组工”“___新闻”公众号等平台推送阵地建设情况，为老干部提供丰富的线上学习资源。

突出凝聚共识，强化提质增效

一是紧密结合主题党日。将开展好主题党日活动作为建言献策的有效载体，组织老同志通过讲好专题党课、交流研讨等形式开展主题党日活动8场，为基层党组织建设提出建议13条。二是主动融入理论宣讲。充分发挥老党员先锋模范作用，组建___区老校长理论宣传小分队等8支老干部宣讲团，进社区、进学校、进企业开展宣传宣讲行动2场次，征求各领域意见3条。三是深入开展专题调研。开展“话传统、谈复兴、聚力量”专题调研，引导各领域各行业各层级的老同志以亲历者和见证者的身份忆往昔、说变化、谈发展；邀请12名处级老干部参加全区经济通报会、交流座谈会等，为破 解发展难题、保障改善民生出谋划策。

突出以学促干，强化赋能添力

一是助力基层治理。融入“党建引领、夯基惠民”工程，设立“五老调解室”“夕阳红调解室”等，发动各行业老党员组建“五老”调解队伍，主动参与12起矛盾纠纷化解。二是聚焦薪火相传。发挥老党员先进典型的正向激励和示范引领作用，开展“银青结对，牵手同行”等座谈会，讲述先进典型事例，引领青年党员在深学细照笃行中汲取力量。三是深化志愿服务。吸纳党务工作、科教文卫、基层治理等6个领域的离退休干部35人充实“银发人才库”，持续开展普法宣传、文明城市创建、交通安全劝导等志愿服务活动100多场。

主题教育工作总结【篇2】

不忘初心，牢记使命，就是让我们永远保持奋斗精神，无论我们走得多远，都不忘记走过的路，都不能忘记为什么出发。党员同志要时刻牢记肩负的重要使命，坚定理想和信念，不忘初心，坚持以人民为中心，始终牢记“全心全意为人民服务”的宗旨。

不忘初心，牢记使命，就是要加强自身的思想道德建设。一个真正的共产党员，要想具有先进性、保持先进性，就必须在思想道德建设方面用道德观要求自己，使自己在现实生活、工作中成为道德的榜样，始终忠诚于党、忠诚于人民，强化自身党性修养，铸牢思想根基，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。

不忘初心，牢记使命，就要提高工作能力。提高自己在推动工作中的作用，工作中有一份默默无闻，任劳任怨的品质，用行动记住“初心”，去除私心杂念，自觉地保持艰苦奋斗的优良传统、保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的优良作风，为党和人民的事业奋斗终身。

不忘初心，牢记使命，就要增强自身为群众服务的观念。忘记远大目标，不是合格的党员，不努力为群众服好务的党员，同样不是合格的党员，作为基层党员，要保持党员的先进性，就必须在如何全心全意为群众谋利益上下功夫。

作为新时代的工作者，要有时不我待、只争朝夕，以求真务实、埋头苦干的精神，“不忘初心，牢记使命”用最初的心，走最远的路。

主题教育工作总结【篇3】

公司认真贯彻公司关于开展安全生产主题教育活动和“安全生产月”活动的通知要求。认真部署、积极发动，广泛宣传，狠抓落实，促进了安全生产工作的健康协调发展。

一、高度重视行动迅速

5月16日，我们收到了〔〕号文件《建筑公司关于开展安全生产主题教育活动的通知》，当即召开了党政工联席会，对开展主题教育活动进行了认真研究部署，制定了《公司开展安全生产主题教育活动实施方案》，并成立了由党政领导亲自挂帅，各部人员参与的公司安全生产主题教育活动领导小组。从5月23日至29日，平台主题教育活动领导小组组长、副组长率领小组成员深入到各施工项目召开管理人员及工班长会议，就公司开展安全生产主题教育活动的意义、目的、重点活动目标、内容进行了宣讲，对开展好活动提出了具体要求。公司所属、、、、项目按照要求和部署，迅速掀起了以“关注安全、关爱生命、提高素质、履行职责、遵章作业、文明施工”的安全生产主题教育活动高潮。

二、大力宣传、积极参与

为营造全员关注主题活动氛围，进一步增强各级管理干部“施工生产、安全第一”的观念，强化员工遵章作业，文明施工，自我保护意识，各施工项目充分利用各种宣传形式，广泛宣传建筑安全知识。一是收发室安全生产标语和醒目的横幅、图画张贴悬挂在施工现场，二是利用黑板报摘抄安全生产有关内容、知识进行宣传。三是组织项目管理人员观看《警钟长鸣》安全生产专题片。四是由高级工程师向项目管理干部和工班长进行安全法律法规、安全生产知识、各级管理人员和工班长安全职责讲课;五是由主题教育活动领导小组深入各项目现场向管理人员和务工人员发放《安全手册》。六是组织员工开展了《建筑公司工会安全生产知识竞赛》、《省安全生产法律法规竞赛》。试题卷下发后，广大员工积极参与，勇跃答题。大家积极查阅资料、相互学习交流。特别是不少农民工也积极参与了答题，使安全知识的宣传、活动的参与更是广泛性。通过心上一定会形式，营造了主题教育活动氛围，广大员工的安全生产意识在活动中得到进一步增强。

据统计，截止6月20日，公司所属n个项目在活动中共悬挂宿命标语横幅n幅;张贴安全生产图画、警示、标识约n张;出刊安全专题黑板报n期;发放《务工人员安全手册》、《安全文化手册》、《安全生产基础知识手册》n余册。

三、认真检查督促、积极进行整改

在开展安全生产主题教育活动中，公司根据安〔〕n号，公司党政工团联合发出的开展“安全生产月”活动通知要求，把宣传教育与检查整改有机地结合起来，使安全生产各项工作落到了实处。一是成立有相应的活动领导小组，有活动的具体内容和要求，做到了安全生产主题教育和“安全生产月”活动，统一部署，统一安排，统一规划。二是继续通过开展以“综合治理，保障平安”为主题的“安全生产月”活动，以多样形式进行了建筑安全知识的宣传，营造了全员“关爱生命、关注安全”的社会氛围。三是在广泛宣传教育的基础上，深入各项目进行检查督促，并重点检查各项目管理人员和作业人员的安全意识和岗位职责落实情况，各项管理规章制度落实安全技术交底情况，工地现场的安全防护情况，安全生产投入情况，劳动防护用品的使用情况，工地危险源的监控措施等等。每次检查后在现场召开管理人员会议，指出存在的问题，并当即下达书面整改要求。同时，对整改情况进行“回头看”，即一看安全意识是否增强，二看安全措施是否到位，三看安全防护是否达标，四看安全隐患是否消除。在安全检查中，我们根据发〔〕n号文件，专门由一名专业精、责任心强的副经理并抽出一位懂机械、业务熟的同志负责地区机械设备塔吊的专项检查，杜绝了一些机械“带病”作业情况，确保了机械设备的安全使用。如项目地处市中心繁华地段，人行道安全是隐患，该项目按照整改要求于6月7日前在工地边的人行道搭建了一个长80米、宽6米，约500m2的防护栅，使过往行人有了安全保障。对项目边坡塌方的处理、高空外架封闭不符合规定问题提出了再整改，对商住楼、的和厂房高空网，控扎桩、井字架稳固整改情况都进行了“回头看”，使“安全生产月”活动扎实深入。

四、抓好安全任重道远

公司在开展安全生产主题教育和“安全生产月”活动中，贯彻上级指示坚决，执行有力，开展活动迅速广泛，落实各项措施认真扎实。通过广大管理干部和员工们的共同努力，使安全生产主题教育和“安全生产月”活动取得了一定效果。一是广大员工和管理干部的“安全第一、预防为主”的意识和观念得到提升，现场安全防护工作和员工自我保护行为有了加强。二是各项目(包括联营队伍)重视了对安全生产的投入，为保证安全生产创造了条件。三是进一步促进了各项目的文明施工，展现了企业的良好形象。项目、楼项目的安全防护和文明施工受到省、市领导及相关部门的表扬。

但是通过活动中的安全检查，也暴露出我们在安全生产中还存在一些问题，还有不到位的地方，一些管理干部的安全责任感还不够强，一些员工为图省事、方便采取绕幸心理违章作业，有的工地还有安全隐患。这些情况说明，安全生产仅靠一两次活动是不够的，必须长抓不懈，警钟长鸣，形成安全生产教育的长效机制。安全生产同经营工作一样事关企业的自下而上与发展，因此任重而道远，我们决心在公司的领导下，按照公司领导的要求，把安全生产作为工作重点，抓好、抓实、抓出效果，为确保一方平安，构建和谐企业而努力。

主题教育工作总结【篇4】

完善社会治理体系，全面助力乡村振兴

主题教育开展以来，____市公安局____分局把护航____绿色高质量发展先行市建设作为检验主题教育成效的落脚点，大力维护辖区社会安定，有力服务保障乡村振兴，推动主题教育走深走实、见行见效。

推进“雪亮工程”建设，练好社会治理“基本功”

坚持“经济发展到哪里，视频监控就建设到哪里”思路，大力推进“雪亮工程”项目建设，持续推动农村公共安全视频监控建设联网应用工作，构建和谐稳定的营商环境。截至目前，全区高清视频监控联网探头26000余个、治安卡口300余个、人脸识别前端1200余个、高空球机50多个，并在全市率先引入1000路视频流结构化算法，覆盖率及智能化水平大幅提升。9月19日，快速破获一起工地变压器被盗案，先后抓获犯罪嫌疑人5人，并扣押赃款8000余元。

加强“三官一律”机制，打好社会治理“组合拳”

分局牢固树立“一盘棋”思想，创新搭建矛盾纠纷调解前沿阵地，充分发挥“三官一律”调处中心优势，推动多元调解机制落实，凝聚镇村和各职能部门工作合力，强化矛盾纠纷源头防范化解，切实解决群众的实际困难，进一步提高群众满意度，打造具有____特色的矛盾纠纷调解新品牌。在全区范围内设立7个派出所调解室和57个警务室调解室，15名人民调解员、14名法律工作者、16名基层党员干部及37名乡贤常态化开展工作，实现多主体共同参与、多元化互补调解。

完善“四级巡防”体系，出好社会治理“连环招”

分局结合“1、3、5”快反机制要求和各类重点区域分布情况，搭建了“四级巡防”体系，进一步深化完善“四警四化”警务机制，深度整合巡特警、各派出所警力，统筹全区群防群治力量，加密加强街面巡防，织密巡逻网络，补齐巡逻间隙，形成治安防控、打击犯罪、应急处突“一张网”，实现全区快速响应“全覆盖”。主题教育期间，共动员群防群治力量165人次参与巡逻，开展警企、警保、警民联防22次，在巡逻中抓获现行违法犯罪嫌疑人19人，宣传及服务救助群众350多人次。

主题教育工作总结【篇5】

第二批主题教育开展以来，____镇紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，强化使命担当、增强发展意识、坚持问题导向，把学思想作为首要任务，把促发展作为根本目的，把“实”字贯穿主题教育全过程。

形式多样，学“实”理论

担当作为，建“实”队伍

作风建设强根基。开展“我为____发展担当作为”及“勇做担当者，不做躺平者”作风提升活动，聚焦重点领域选树“担当者”，全面贯彻新时代好干部标准，选树镇村“担当者”6名。攻坚服务强保障。统筹发动27名年轻干部在招商引资、项目攻坚工作中发力；率先派驻12名年轻党员干部任驻村第一书记，服务保障重大项目、重点任务。红色宣讲强信念。深化党建引领基层网格治理，组建老兵宣讲队，开展红色宣讲等各类公益活动8场次，覆盖800余人次。

深入一线，抓“实”民生

一线办公“解民忧”。牢记“四下基层”优良传统，把“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”理念贯穿于项目建设、耕地保护等领域，先后召开9场现场协调会，协调解决耕地保护、征地、项目施工中遇到的问题13个，以实干实绩展示主题教育成果。一线服务“暖民心”。践行群众路线，充分发挥党员干部的先锋带头作用，积极主动深入田间地头，用脚步丈量民情，听群众意见需求14个，拿出实实在在、切实可行的硬招、实招，解决群众“急难愁盼”问题21个。一线接访“察民情”。深化“掏掏耳、擦亮眼、勤动嘴”工作法，积极投身到群众矛盾纠纷一线，积极开展信 访接待、矛盾纠纷化解工作，不断畅通群众诉求通道，依法及时就地解决群众合理诉求，走访群众453人次，成功化解矛盾纠纷32起。

下一步，____镇将坚持强化责任导向、需求导向、问题导向和实践导向，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进，引导全镇党员干部凝心聚力、奋发进取，将学习成果转化为助推____高质量发展的强大动力。

主题教育工作总结【篇6】

第二批主题教育开展以来，____镇紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，认真贯彻落实上级部署要求，动员党员干部在深学细悟笃行中汲取奋进力量，扎实推动主题教育走深走实、见行见效。

专题调研找对策

深化“四下基层”工作，举办专题调研座谈会，引领带动广大党员干部既要“身入”基层，更要“心到”基层，切实做到在一线了解情况、发现问题、化解矛盾，扎实推进各项工作部署落地见效。如针对边远山区农村养老难的问题，创新打造许厝村“党建+幸福湾”新型养老服务模式，建设“共同富裕”山区养老新样板。10月份，____镇许厝村上榜20__年全国示范性老年友好型社区拟命名名单。

送学上门暖人心

针对年老体弱、行动不便等困难党员，开展送学上门活动，用“送、读、释”方式为党员送上精神食粮，确保不漏学、不缺课、不掉队。在送学过程中慰问了解老党员们的思想动态和生活近况，让他们在了解党的创新理论的同时，真切感受到组织的关怀与温暖。

主题宣讲提本领

坚持“干什么就重点学什么”“缺什么就重点补什么”，邀请市青年讲师团成员到场授课，以《不断增强社会主义意识形态凝聚力和引领力》《手机公务摄影》为主题，有效破 解党员干部在新时代新征程的“本领恐慌”。

现场教学把方向

常态化开展农村党员“入党月”集中培训，利用乡镇党校、邻里中心、现场教学点等开展主题培训11场次，累计参加400余人次。充分利用我县丰富的红色资源优势，组织党员干部到中共闽南德永特派员活动旧址、县纪法基地、罗浪励志室等地实地研学，追寻传承革命先辈的红色基因，把学习教育成果转化为解决基层实际问题的能力。

企地共建聚合力

联合____置业集团党支部开展“党建共建促提升，廉洁联学扬清风”活动，充分利用好属地资源，持续深化业务上的合作交流，互学互鉴、取长补短，共同打造特色党建创新联合体。

志愿服务树先锋

坚持以人民为中心，用好用活“党建+”邻里中心重要阵地，不定时开展党员志愿服务活动，举办义诊、义剪、赠药等“我为群众办实事”主题党日活动，切实把主题教育成果体现到提升群众人民生活品质上。

主题教育工作总结【篇7】

调查对象：

调查时间：

调查地点：

一、调查方法与步骤

1、 问卷调查

学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在成都市某中学高二·一班进行，共发问卷36份，回收有效问卷36份!

2、座谈会及个案调查

整个调查召开了一次学生座谈会。座谈会中同学们积极发言气氛活跃，交流自己的感想和感受.通过座谈,不仅为我提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。

3、问卷分析，资料整合

此次调查在问卷分析和座谈会及个案调查的基础上，更结合该班班主任反应的情况，以及在数种图书网络资料的帮助下完成，希望能够全面深刻有效的达到激发学生学习动力的目标。

二、调查报告内容

本调查报告立足于该班的现实现状，旨在激发学生学习动力，认清自我现实，同时树立明确而长远的目标和学习方向。该班是一个非常普通的班级，班级成员家庭环境优越，但是整体学习成绩偏低。本次调查为准确地把握该班学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，提供了客观依据。

三、调查结果

通过对学生问卷调查，和座谈，以及班主任老师的谈话结果显示，该班学生的学习心理有明显的特征。分析和领悟学生学习的心理,对未来走上讲台,更好的开展教师工作会有很大的帮助。对帮助学生提高学习积极性和学生正确认识自己有极大的作用。

(一) 关于目标信息的设定与现实情况分析

本班共36人在高考目标设定的调查中，其中想上本科的人达到80%。但是根据该班目前学习状况和班主任老师的了解情况来看，这个目标设定太脱离实际。但从另一个角度来说，从众可以看出本班人员的学习意识是非常强烈的。

(二) 高考意识和学习定位分析

1、本班成绩相对较差，但是在进行高考途径选择的过程中，几乎58%的人选择了直接应试，对高考其他途径则知之甚少。对高考常识几乎只是简单的定义为一种升学的途径，对现代教育也有自己明确的看法和观点。

2、由于长时间在校园学习的限制和本身接触知识的有限，使多数人对高考意义理解不足，74%的学生认为学习的作用是提高自身素质，10%的学生认为学习的作用是为了考大学，16%的中学生没有考虑。

3、盲目乐观的对待高考，甚至轻视高考成为成绩提升的最主要障碍。对现代教育制度的不满和消极抵抗也逐渐显露，如果不做好适当的应对对策，可能会导致多数学生厌学情绪急剧增加。

(三)自我认识和环境影响分析

1、问卷共列出7个“你觉得你在学习过程中存在或急需克服的问题”，其中散漫懒惰的选择比例达到78%。其中，67%的学生对学习的热情较高，24%的学生对学习的热情中等，9%的学生害怕学习。

2、学习兴趣是学生学习的一个重要条件，是学习的一种推动力。兴趣是在求知欲的基础上产生的，是推动学习的内在动力。但是本班学生多数人对学习产生了厌烦情绪。学习没什么意思，学起东西没用，看到书本就烦躁这样的人高达47%。

3、环境因素影响。

本班学生大都家庭环境优越，，其中绝大部分部分是独生子女，处于一种相对优越的生活环境中，备受家人的宠爱，他们一般表现为意志不坚强，缺乏进取精神，耽于生活享受。多数人不担忧未来前程问题。这也成为不愿意学习的一个主要因素。

本校的学生素质,学习氛围,教学质量,以及学风建设都对该班学生的学习会产生了深远的影响。相较于其他成绩拔尖的班级来说，我班更重视特长教育和培养学生的个性。因此，我们在除了文化课的教育外更鼓励学生学习特长，如音乐，美术，舞蹈，鼓励学生考取相应高等艺术学校.。

4、学生自身个性影响。本班多为艺体生，性格多活泼外向，相对之下也有个别性格极为内向的人，与整个大环境形成了极为强烈的反差。听不懂，不愿问者达到13%成为影响个别学生学习成绩的首要问题。

此外，粗心大意等问题所占比例为67%，几乎成为现阶段本班学生成绩的头号杀手。城市快速的生活节奏也在不时的影响着现代的学生群体，浮躁成为现代学生的通病!

四、应对策略

1、分析并制定图表，用直观的方法给学生展示他们自身所存在的不足，使其能够跟加全面而深刻的认识自己，找好自己的定位，明确自己的发展方向。

2、收集历年来高考政策形势变化资料及历年高考成绩划分，从思想上改变学生对学习及高考的看法，明白理想与现实的差距，尽力避免盲目乐观的对待高考。

3、加强对当前学生的心理及生活观察与指引，深化教育教学制度改革，使教育更加民主化，多样化，兴趣化，从根本上提高学生的学习兴趣及积极性，主动性。

4、针对个别学生，进行特殊指导和引诱，加强教育教学的针对性，提高教学的时效性。