艺术身边的作文

艺术身边的作文九篇。

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艺术身边的作文(篇1)

我们身边的艺术作品异彩纷呈，艺术的种类繁多：如音乐、舞蹈、相声、杂技、书法等等。这些都是我们中华民族的精华。

我身边的艺术很多，而我最喜欢的是书法。书法中最有名的就是王羲之写的《兰亭集序》，虽然《兰亭集序》已经失传了，但王羲之那不怕困难的精神已永远刻在人们心中。王羲之之所以能取得那么大的成就，那是因为他每天每夜在他袖子上划来划去，时间长了甚至把袖子划破了，才练得一身好字。更令人难以相信的是王羲之在木板上写字，居然墨汁渗透木板三分，所以有句话说王羲之写字入木三分。

我喜欢书法还得感谢一个人，这个人叫朱政瑜，是我班书法最好的人，他的楷书已经达到了龙飞凤舞的境界，让我敬佩得五体投地。

他练成一身好书法，也是跟王羲之一样勤学苦练。

那是一年暑假的时候，不幸的他被无情的病魔夺去了他的双腿，他不得不休学了。

一天我走在大街上，四处张望一下，我看见一个熟悉的背影，我走近一看，啊！原来是我班的朱政瑜。我发现他的手在不停地话划来划去，我由于好奇心太强了，就走近一看，我简直不敢相信自己所看到的，心都顿时停住了跳动。我看见他正在拿着钢笔在纸上练字，我还发现他的一边有一大堆的纸，至少有五百张，只见他汗流浃背，我顿时呆住了。在想：朱政瑜的脚虽然受伤了，但他对学习的欲望很强，毅力不是普通人能比的。

我再想想我自己：我现在身体很健康，但没有他那种坚强、不怕困难的毅力。

从此以后，我苦练书法，终于把我以前的坏习惯改光了，现在我终于知道取长补短的意思，也得到了一个结论：取长补短，十全十美。

书法这门艺术使我懂得一个道理：困难对懦弱的人来说是一个高大的恶魔；困难对坚强的人来说只是地上的一粒沙子。相信我，只要你坚强、勇敢，什么困难都会变成七彩缤纷的彩虹。

艺术身边的作文(篇2)

艺术并非如夜空中的星辰，遥不可及，只要去努力，艺术就在触手可及之处，就在你我的身边。

我的妈妈，十分喜欢刺绣，在我看来，她绣出的作品简直是美轮美奂。我的爸爸，喜欢收藏一些中国画，工笔或是写意，他都喜欢。也许刺绣并不出彩，也许中国画并不知名，但对那时的我来说，一切都彷佛天作。也许是受了爸爸妈妈的影响，我从小就喜欢这些古香古色的物件，并且一发不可收拾地喜欢上了那些挂在墙上、古色古香的中国画。

等我长大一些，爸爸就送我去学习画画。最初只是用油画棒、马克笔，画一些漫画和卡通画。直到二三年级的时候，我才遇到真正教我用毛笔画中国画的武老师。起初我只是用毛笔去画一些插画，到后来我大概四年级的时候，才真正地拿起笔去正式学习，画我向往已久的中国画。也许你会认为中国画十分简单，只不过临摹、仿照去画罢了，但实际上国画当中有不少知识，当时抄写知识点就抄了不少，消化掉那些知识就更加费功夫了。

提起勾线笔勾白描时，那时的我没想到，在以后相当长的一段时间内，白描竟成了我最头疼的事情。刚开始勾白描时，即使武老师一再强调，多次示范，我勾出的的线条还是粗细不一，要不就是用墨的浓淡不均匀。那时我画出的画可以说是惨不忍睹。武老师耐心地给我一次又一次地示范，可勾出来的线条却丝毫没有长进。看着其他学画画的同学都已经出了作品，力不从心的我终于崩溃啦！我有好几节课都没去上，就在家里宅着，爸爸妈妈很是着急，也一直跟武老师沟通并和我一直在交流。当时说的许多话如今都记不清啦，只记得那么一句话：学画画是你一直追寻和希望的，你就这么轻易放弃，今后怎么面对现实和挑战啊！就是这样的话，让我对国画重燃激情。我开始努力学习、反复尝试，一遍又一遍，一次又一次世界不会亏待每一个努力的人，最终我追上了大家的步伐。

现在的我，勾白描已经不在话下，甚至可以脱稿、分染、罩染、统染、提染等一些技法，也算小有成就啦！我如今也开始给新的同学做示范啦！我会更加努力学习，多画、多练、多熟悉，做到精益求精。我感谢一直支持我的爸爸妈妈，感谢一直引导我的武老师，感谢一直陪伴我的同学们。

我发自内心地感受到：艺术学无止境，永远在触手可及之处！只要我们努力付出，一切皆有可能！

艺术身边的作文(篇3)

翻开美术书，映入眼帘的是一幅油画。它主要描绘了一个十一二岁的小女孩悄悄地站在窗台前，露出淡雅的微笑，眼睛微微睁开，正舒适地望着你。女孩的手白嫩嫩，脸色通红，活像一个还未熟透的苹果。整幅画上半部门一片漆黑，而小女孩朴素的白衣与其形成了光鲜的对比，如同大海中的一片白帆。

我捧起美术书，细细地品味这幅画。从女孩的眼神里，我仿佛望见了一望无际的蓝天那般贞洁，又仿佛望见了水平如镜的大海那般舒畅；还仿佛感触感染到了春天的轻风那般温柔，也仿佛感触感染到了冬天鹅毛小雪那样略含无奈、悲伤。她那微笑优雅而贞洁，流露出变幻莫测的神情，使人难以捉摸。她到底在窗台上看些什么呢？或许在看调皮的朋友们在玩耍，或许在看天上明亮的繁星，也或许在看鸟儿在树上欢快地扑闪着翅膀……不外我想女孩看到的，是早春万物复苏，百花齐放的锦绣景象！她见到开在家附近的花草树木正羞怯地向她点头微笑，都想展示自己的生气希望勃勃。小女孩融入其中，也是众多生命中的一员，也像它们一样，微笑地点着头……

我轻轻地合上美术书，脑海中再次浮现出画中的女孩。我已经感触感染到了艺术无限无尽的魅力，受到了美的熏陶。

艺术身边的作文(篇4)

我喜欢的艺术各种各样，有强身健体的游泳，有陶冶情操的素描，还有动听悦耳的唱歌。可是，我最钟爱的仍是中国文字艺术的摇篮——书法。

书法是古代艺术流传下来的瑰宝，羊毫字不但要经由长时间的训练，而且还要收视反听，这样才能学有所成。

一开始我并没有想学书法，自从我在电视上看见一些人竟能写出如斯龙飞凤舞的大字，我便下决心一定要练好书法。

开始训练笔画，笔画十分简朴，我也练得不错。于是便自得洋洋，不可一世的样子。但是兴尽悲来，到了倒数第四个笔画的时候，我每次都写得歪七扭八，犹如一只蚯蚓在纸上乱爬。回到家后，我打起退堂鼓便不想再练了。可是每当我想起电视上那些龙飞凤舞的大字时，我的心中总会燃起一股斗志，这些斗志时时刻刻激励着我，给予我气力和决心信念。之后妈妈也常常鼓励我说道：“失败是成功之母，再说不经历风雨怎么能见到彩虹呢？”妈妈的话像三月的和风，像四月的细雨，让我干涸的心田得以润泽津润。

之后，我重燃斗志，在家里昼夜不停地训练，我是那样如饥似渴。羊毫在纸上灵活地穿梭着，不知倦怠。过了一个月，我终于学有所成，那些笔画对我来说已是小意思了。现在我已经在练小楷的作品了，我的字固然没有羊毫巨匠那样活灵活现，栩栩如生，但也别有一番风味。碰到不会写的字的时候，我会彬彬有礼地向书法老师请教。功夫不负有心人嘛！我的每一次提问，都成为我练好书法成功路上的垫脚石。

书法固然要经历许多艰难险阻，但是不经历风雨怎么能见到彩虹呢？

艺术身边的作文(篇5)

自从我三岁的时候，我与艺术就结下了不解之缘——每天早上一起来，我的第一件事情便是找我的“宝贝”是一支铅笔那只铅笔对我来说意义非凡，像是一支神笔。

每天我都在墙上“创作”，可是，大人们并不欣赏我的作品。还把我打骂一通，我十分委屈，之后，我渐渐在绘画中成长，直到六岁那天，我正式“拜师学艺”。

这天，天气十分的晴朗，太阳从天和地相接的地方升向了天空。我的心里美滋滋的，也许太阳公公也在为我高兴吧！妈妈拉着我的小手，带到了梅林画室，走进大门，那儿的每一面墙，每一块瓦都十分有艺术的气息。梅老师看了看我，就爽快的答应收我为“徒”，梅老师带我到教室，看到大家画得栩栩如生，纸上的颜料像一个个小精灵在纸上跳跃。

我也加入了这个“大家庭”画起了画，咦？怎么画不出来呢？我正在画一个艾菲尔铁塔，怎么也画不好看，梅老师发现了我说：“不错嘛！基本功很好，就是有一点缺点”说完，老师就在帮我修改。哇！这个与我画得完全不一样，梅老师微笑地对我说：“你只要努力就能成功，加油！”我点点头。到现在已经七年了，我还记得那句话！

艺术身边的作文(篇6)

期待已久的第二届科技艺术节终于在周六开幕。

随着主持人的宣布，科技艺术节正式开始。首先请李校长致开幕词，然后是各年级组精心准备的文化节目的表演。

首先是高一的《激情飞扬》，手里拿着扇子，像蝴蝶一样轻盈地跳着舞，美极了！我们三年级的合唱《乘着知识的翅膀》和舞蹈《睫毛弯弯》赢得了全场的掌声。之后是二年级的健美操《欢乐校园》，四年级的合唱《红旗飘飘》，五年级的诗歌朗诵《中华魂》。接下来是才艺表演，精彩的模特表演，悠扬的萨克斯合奏，优美的舞蹈，还有让人捧腹大笑的相声。节目越来越精彩，掌声和欢呼声不断。快看！我们同学多全能啊！

校园围墙上陈列着精美的照片，教学楼的窗台和走廊上到处摆放着学生的小制作和发明，眼花缭乱，大开眼界。

我们的科技艺术节在同学们的笑声中不知不觉结束了。我多么期待下一届科技艺术节的到来，也可以参加节目！

艺术身边的作文(篇7)

旋转幽婉，诗意抒怀。点点凝结在字里行间;涓涓流水，群鸟随云;任其诗意徘徊，经久难披发。品一篇美文，仿佛品一壶千载的醇酒;丝丝的辛辣储藏着言不尽的甜美。酒愈酿愈醇，文愈品愈香，可以是笔尖触水的柔情，蕴藉又历历在目;可以是疏朗飘逸并清爽酒劲，雁过碧空，秋高天淡，吟一曲“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”美文，抑是一门艺术;一门永无止境的艺术。

悲惨哀怨也又哀艳动人;血与心帆的鼓噪谱写的歌，只可会意，而又难以言传，悄悄的，云静风清之时，慢慢品味，细细把玩。专心去感触感染，感触感染或喜或忧，或低回或高昂。体验狼吞虎咽，扫遍枫叶的惆怅，看似辉煌后既无法言喻最深层次的悲哀。催人泪下，肝肠欲中断的怨声载道，苦不欲生。抑或犹如那“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”的缠绵情怀，无人吐露的凄凉萧索。美文，抑是一篇艺术，一门承载着太多血泪的艺术。

豪情壮怀，桀骜不逊;“生成我才必有用，千金披发尽还复来”延续着千百年来的直白豪迈，欲与天公试比高;舍我有取谁?文字，生成就收留不得羁绊，耐不得束缚。经历了太多太多，冲出那禁锢回到黑幕笼罩的自由天空;逾越九天，展开一场雷电风云的殊死较量，你死我亡!哪怕艰险阻障，还不是一样地风貌神韵，始如当初!且后对人生的思量，对社会人情的批判，对恶势力残无人性地憎恶便犹如山洪般滔滔不绝，势不可挡!由得读者自己心生感触。美文抑是一篇艺术，一门锐不可挡的艺术。

或蕴藉隽美，或直白抒怀;那刻骨铭心的沉思与不堪负重的怀念便一点一滴地渗入渗出在那浓烈的笔墨之中了。美文，糊口艺术……

艺术身边的作文(篇8)

我们常常把艺术挂在嘴边，那到底什么是艺术呢？我们的祖先在良久以前就弄明白了：他们把喂马的勺子变成了艺术；他们把普通的泥巴变成了艺术；他们把平凡的纸张变成了艺术；他们把熔化的糖浆变成了艺术……我们的祖先是这样的智慧！于是，我怀着崇敬的心来到了展览馆。

展览馆里的艺术品真是数不胜数。那一个个马勺脸谱，有的面收留和蔼，会让你不由得想去亲近它；有的面收留狰狞，似乎随时都会把你吃掉。再看那一个个泥人，讲述着《西纪行》《三国演义》等故事，栩栩如生、生动传神……忽然，旁边的一件东西吸引了我的眼球。原来是皮影。

皮影发源于汉代，一种非常古老的传统戏曲艺术。看那些皮影，身着红色印花缀丝衣，腿穿金色花纹流苏裤，显得那么华丽、漂亮。仔细观察，那夸张的宽松衣袖在柔和的线条的衬托下显得那样逼真。

这个老妇人皮影的脸上布满着慈爱，眼睛凝视着前方，像是在看她那心爱的小孙子。她的嘴微微张开，似乎在说话，她一定在跟她的亲人痛快的交谈。她的胳膊往前伸，手里既像是拿着一些饽饽，正施舍路边的乞丐；又像是在给一个迷路的行人指路；还像是要牵着她的孙子，怡然自得地去披发步。皮影做得这样惟妙惟肖，让我惊叹不已。

一抬头，我看见了一块荧屏。上面播放着各种各样的皮影戏，演绎着各种故事。他们是那样地生动，我看得流连忘返。

皮影作为一种古老的传统艺术，让我难以忘怀。

艺术身边的作文(篇9)

不知大家是否还记得美术书上的一副画——《伏尔加河上的纤夫》？恐怕大家都忘了吧！它只是一幅普通的画，也许你已经健忘，但对于我来说，印象却十分深刻，由于它显然饱含了作者对黑暗社会的控诉。

世界名画逐一《伏尔加河上的纤夫》是俄国闻名绘画巨匠列宾的代表作。

画面上展示的是：烈日酷暑下，漫长荒凉的沙滩上，一群衣衫破烂的纤夫拖着货船，行动沉重地前进着。纤夫们低沉微弱的号子，船主的谩骂与伏尔加河的流水声交织成一首悲凉的回响曲。

在这幅画的结构上，列宾利用了沙滩的地形和河床的曲折，使十一个纤夫如同一组雕像，被塑在一座黄色的底座上。另外，纤夫们弯曲的背脊、沮丧的表情以及无力下垂的双臂，都看出他们是糊口得多少苦不堪言。画面上，列宾又对河的景色进行了巧妙的布局，以狭长的横幅展现这群纤夫的行列。河畔阳光酷烈、沙滩荒凉，加上只有几只埋在沙里的破筐作点缀，显得景色十分凄寂。

不论是人物的表情仍是环境，这幅画表达的只有一个：对劳动人民的同情，对人民地位不同等的憎恶和对沙皇邪恶统治的绝望。

同学们，千万不要小看了艺术品，特别是画，由于它们会＂说话＂。