中学高级教师竞聘演讲稿

中学高级教师竞聘演讲稿合集(5篇)。

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中学高级教师竞聘演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、评委、同仁：

你们好！首先请允许我向多年来给与我工作支持和帮助的各位领导和同志们表示衷心的感谢，同时也感谢各位领导，同志们给了我这次竞聘的机会。

在全校范围内开展的“评聘合一”改革试点工作，为我们教职工搭建了一个充分展示自己、参与竞争的平台，它是以国家和吉林省人才工作会议精神为指导，以完善专业技术职务聘任制为改革内容，以用人单位自主权为核心，以调动广大教师的积极性，人才资源的优化配置为目的的“评聘合一”改革试点工作。

1980年7月毕业于xx师范学校，同年7月15日在xx十七中任教，承担毕业班物理课程；1981年8月转到xx十四中工作，在十四中这一工作就是10个年头，在这里留下了我的艰辛和喜悦，这期间我送走了八届毕业班，担任过学年组长，当选过乡级人大代表，6次被评为校级先进教师，3次被授予县级优秀教师称号（第一个教师节85年，和86年、87年）；86年获教学能手称号，85年、86年、90年我指导的学生在国家级物理竞赛中均获奖（**：竞赛辅导基地）；第八届高中入学考试理化成绩不低于全县前六名。（82年——89年是实的，没有三率指标，李国福为证）由于自己超负荷工作，常一人承担两个人工作量，脚踏实地工作作风，得到了学校领导和教师、学生的好评。

1986年9月，他光荣地加入了中国共产党。

在十四中任教的10年，同时也是业务进修的10年，为了适应迅猛发展的教育教学的需要，提高自己专业素质，xx师范毕业的当年80年12月考取了xx市教育学院物理专科函授班，学习四年于84年12月毕业取得专科毕业文凭；在84年9月专科没有毕业的同时又考取了省教育学院物理本科函授班，于1987年11月毕业取得物理专业本科文凭。通过这几年的进修学习使自己教育教学理论有了较大提高，为以后的教育教学及教研工作奠定了良好的基础。

1990年10月25日，我被转到xx教师培训学校，在该培训学校战斗了15年。这期间担任过物理科教研员、中教部副主任等职，1994年1月1日晋升中学一级教师，现任电教部主任兼中学物理科教研员。这15年工作的经历很难在这短短十几分钟里说清楚，这只好用我在这十几年里获得的各种荣誉来呈现我与进修人风雨同舟拼搏与奋进的工作历程啦。

一。1992年，由于中考质量分析成绩突出，被省教委、省学院授予（以文件形式，有奖金）。

2。1992年9月被县委、县**授予优秀教师（证书）称号。

三。1994年9月被县委、县**授予优秀教师（证书）称号。

四。1994年，他在实验教学和研究方面取得了突出成绩，被市立学院授予市实验工作先进工作者（证书）。

5、1997年9月在全县中小学“端正行业之风，树师表形象”活动中得到好评，荣获县级“师德优秀个人”称号（证书）。

6、1997年12月由于在全省中学教研工作中，成绩突出，得到省、市教研部门好评，被省教委、省教育学院授予省级优秀教研员称号。

7号。1998年9月，在教学科研工作中，突出成绩被市人事局、市教委授予市级优秀教师称号。

8个。2002年4月，他在第十二届全国初中应用物理知识竞赛中取得优异成绩，获得特别贡献奖。

9号。2004年5月，在校本培训工作中，突出成绩被市立学院授于优秀校本培训讲师称号。

10、分别在95年3月，96年3月，97年3月，98年3月，2001年3月，2003年1月六年中爱岗敬业、成绩较突出，岗位职称年度考核成绩优秀，均获嘉奖（证书）。

11、获优秀党员称号3次（89年、91年、03年）。

12岁。参加各种培训课程（10次以上）

（1） 1997年9月9日至1997年10月10日，在xx党校参加了为期一个月的中青年知识分子培训班。

（2） 1991年9月2日至1991年9月10日在xx教育学院参加实验者培训班。

通过以上我在进修工作15年的介绍，可见取得了一点点成绩，虽然工作取得了点滴成绩，学校领导和同仁给予我较高的评价，在学校民主测评中，赋分总是较高的，借此机会再一次地向多年来给予我支持和帮助的各位领导和同仁表示衷心谢意，同时也希望通过下面我在03年、04年自己履行职务情况的介绍，对我有更进一步的认识。

2003年初到2004年2月间，任中教说副主任，在承担中学物理教研员工作的同时，又承担了中学继续教育工作。2004年3月至今任电教部主任，这期间可以说是一身三职，即中学物理教研工作，继教培训工作，全县中小学电教教研工作，虽然常一身兼多职，但从没有向学校诉过苦和累，也没有提出任何要求（有人说：“电教就够你忙的，还兼任物理教研员工作，学校给你双份工资啊”，每当听到这样的话我只是一笑了之。

）。在工作中，我从不以任务重为理由，降低对自己工作质量的要求，[中国教育文摘]我认真对待每

每项工作，勤勤恳恳，一丝不苟。在基层学校常担任毕业班双门课程，还当班主任——累。在中教部担任教研员工作，同时还负责继续教育工作——累，原本以为到电教部会过上清闲的日子啦，没想到更累了：

会多事多，到电教部以来没有休息一个节假日。有人说我是个“操劳命“，我也只好认命了，只要领导信任我，无论将我放到什么岗位，我会认真履行自己的职责，堂堂正正做人，兢兢业业做事，下面我就将一年来的工作简略汇报给大家，实在太多了，无法展开说，对不起。

中学继续教育工作（03年）

一。组织全县中学教师参加市继续教育办公室举办的第三期课程改革通识教育培训班（2月15日、1月15日）

2。组织召开校长校本培训协调会（2月17日）

三。继续教育档案管理

四。继续教育和职称晋升。（6月10——11日）

5、登继续教育成绩。

6。开展校本培训专项检查（带教学评估）。

7号。组织参加市属高校举办的校本培训讲师培训班。（9月22日）

8个。组织中学教师课程改革综合培训补考。（7月18——20日）

9号。组织中学教师专业素质考试报名（7月8日至10日），填写各种**上报

10、全程参与了03年中学教师专业素质考试编考场、组织考试、评卷、上分等工作（准考证，考务手册印制，成绩统计）

11号。组织全县骨干教师参加市立学院举办的市级骨干教师培训班（2月5日至12日，68）

12岁。2004年1月5日参加市继续教育办公室，3月9日参加市继续教育工作会议。

13岁。组织中学教师专业素质补考（2004年2月23日，11人参加补考，三楼进修）

14、组织参加了县基础教育科心理健康教育培训班（04年2月19日班主任、11中、东北师大教授张嘉伟主讲）

15岁。全县小学教师信息技术高级培训与考核。（2004年1月10日至今，共进行了14次培训和考核。培训人员958人。

16岁。中学信息技术高级评估与验收（2004年6月15日止11月3日）

17岁。英特尔未来教育培训课程（7月8日至9月27日）

18岁。2004年3月至4月初，该县中小学信息技术教师参加了市电教部门举办的课件制作培训班。（四期65人）

19岁。信息技术高级**培训（无偿）

20、校园网建设工作及培训。

21岁。人事局信息技术培训。（7月12日——15日）

22。全校员工信息技术校本高级培训（3周）2月26日-6月14日）

中学物理教研工作

1、03年1月4—5日去实验中学、12中期末考试巡视

2、校**交流（2月23日）

3. 2003年初，对13号中学和22号中学的弱点进行了检查和指导。

4、03年3月24日——4月18日期间对部分学校16中、20中、17中、2中等进行了期初推门课检查指导（新上岗教师指导为重点）

5个。高中入学考试指导（非典4月24日停止一切活动）模拟命题和高中入学考试（5月8日起）

6。2003年6月18日最终命题，6月24日至公主岭校对。

7号。2003年6月25日，十一中进行了中考。

8个。2003年7月7日至9日，我们组织开展了24中初二物理试题阅卷工作。

9号。教师试卷分析，二年级物理试卷分析；评分（聂蒙市立学院三天）（8月13-15日）

10个。组织开展实验中学开学活动（9月15日选派教师）

11号。欢迎市立学院参加我县中学教学评估考试（10月上旬赴24中、4中进行战前考试）

12岁。从事全县初中教学评估检查工作（10月中旬至12月10日）

13岁。中考物理化学实验（2004年5月9日-12日）

14岁。高二物理化学实验加试（7月14-21日）

15岁。高中招聘专职教师做评委工作（今年、去年）

16、为长岭进修学校命高一分班题。

小升初巡视交接

给人事局代培专业人员

17、组织召开了小学信息技术学科“适应新课改，推进教学改革”的成果展示会，5月21日在实验小学召开的展示会上有三节小学信息技术课做了展示，这是我县前所未有的，会前我电教部做了充分准备。认真遴选讲课教师，帮助他们设计课，试讲指导。张月、刘婷婷、李鹏飞这三节课得到好评，为全县小学信息技术学科引了路。

18岁。制定下发新课程课堂教学基本要求（1月9日）

19岁。2004年2月22日，组织成立物理中心教研组并召开研讨会。

20. 2004年3月22日至25日，我们对2、3、17和21号中学的推进课程进行了检查。

21岁。组织参加全国初中应用物理知识竞赛（2004年3月28日实验中学考试9人获奖）

22. 2004年4月25日，组织了我县初中二年级的体育比赛。

23岁。2004年5月25日，在实验中学召开了初中物理新课程改革成果展示会。会上有三中的都春和、4中的张红梅、30中的吕庆山展示他们的课，得到参会教师一致好评，收到了预期的效果。

24岁。2004年6月24日，实验中学进行了中考。

25、04年7月20日教师考试巡视（三道）评卷、试卷分析。

26岁。全市物理二年级考试试卷分析（8月21日成绩统计、情况材料）

27、组织参加了省级理化生“十佳”教师评比活动

28岁。组织并参加了市级课程改革观察研讨会。在10月7——9日遴选讲课教师中，我县4中的张红梅被选中。10月22日，我在孤家子市级观摩会上的课受到表扬。

29岁。2004年9月14日，参加市教委、市立学院在公主岭双堡举办的推进新课程改革教学观察研讨会。

30、04年（6月24日）中考阅卷工作

31岁。2004年8月8日至10日，参加省学院举办的新教材培训班。

电教部教研工作

上学期：

一。发展电教会员，填表上报（4月18日）

2、专职电教教师调查（下发调查表、汇总、上报市学院）6月10日

3.视听教材的证明（发出通知，摘要，命令分类，分发教材）

4、完成了电教“十五”科研课题的中期评估结题工作。（实验小学、实验中学、第一中学、三所电化示范学校）（4-7月）

5个。组织并参加市学院电化教育处举办的“信息技术与学科整合优秀教学计划”评选获动，我县19个教学计划获市评选奖励。（6月1日至15日）

6。组织并参加了市学院电化教育处举办的信息技术与学科整合精品课程评价活动。通过我们的初选，有五名教师被报到市里。6月17日和18日，市评议组来到我县进行实地评议，均受到高度赞扬，分别有2名一等兵和3名二等兵。

7号。准备英特尔未来教育培训课程（发布通知，做培训前教师指导等）

8、组织参加了省电教馆举办的“网络建设”培训班（7月6日——10日）有1中、11中、5中、实验小学和进修五所学校参加。）

9、下发了“六一”儿童节电脑操作表演大奖赛通知。

10、对电教工作进行了“问卷调查”，汇总后上报市电教处（4月18日）

11号。参加4次市级电教会议（2004年1月5日、3月9日、4月12日、9月1日）

12岁。参加了4次省、市电化教研活动。

（1） 2004年4月7日至9日，他参加了省电教中心在永吉县举办的远程教育领域研讨会。

（2）两次组织并参加了该市视听教材的**和订购会议（2004年6月25日和2004年9月21日）

（3）04年8月27日组织三所电教示范校参加了省电教馆在长春48中召开的“未成年人综合社会实践活动能力的研究现场培训会”。

（4） 组织参加省电教中心在长春举办的现代远程教育资源建设与应用研讨会。

下半年13、“十五”科研课题结题工作（三所示范校在10月20日前已经通过了省评估验收，现处后期总结阶段）

14岁。组织参加市、省、国家多**课件及网页制作大赛（9月25日**）

15、组织参加了xx市中小学信息技术优质课评比活动（10月10日前我县已初选结束，小学两名，初高中各一名，计4人，上报到市待市电教处来校评选。

16岁。组织参加xx市中小学信息技术学科优秀教学设计评选。

17、04年9月15日、20日在实验中学和12中进行了电教示范校开放日活动（12中王印、11中李丹丹做课）

18、04年9月在实验小学和满族小学组织进行了小学信息技术学科开放日活动（满族小学路航实验小学李鹏飞和高玉英）

19、计划召开一次“十五”科研课题成果经验交流会。

20岁。组织参加市电教部门举办的信息技术教师新课程教学研讨会。

一年多的工作让我纲目说起来大约有100左右项,大家听了可能感到烦了.但这却是我一年多实实在在，兢兢业业做的事呀!大家可以想象在这短短一年多时间里让我这个能力本来有限的人去从事100左右项工作是不是很难,作为我本人将怎样呢?

尤其上学期.由于市电教处是新上任年青领导,工作要强,开展电教活动特别多,会也多;中学物理教研事也多.什么县\国家学科竞赛、省级“十佳”教师评选，课改成果展示会、中心教研组活动，高、初中理化实验加试等等，电教部人少，5个人，去了两个人搞信息技术培训，基本没有人抓电教教研，多数是我亲自制发通知和部署，什么整合课评比，“十五”课题结题，课件制作培训、英特尔未来教育、校园网建设、电教教材征订等等简直工作压得我喘不过气来,有时我思想科处于崩溃边缘,谁能知道我的苦衷。

通过十几年教研工作，锻炼了自己，教育教学研究与科研水平在逐步提高，教研和科研意识在增强，[中国教育文摘]善于发现问题，掌握了从事教研活动的理论和方法，能积极组织开展各种教研活动，并能出色圆满地完成。如：上学期开展省级理化生“十佳”教

师评比活动中，，通过市省教研部门严格筛选，我指导的4中的张红梅老师被评为省级“十佳”教师称号，同时张红梅今年通过遴选为主讲教师，在全市课改观摩研讨会上做课，得到与会人员一致好评（徐跟我听试讲，指导）。同时在工作中能总结教育教学经验，在省、国家专业会议上交流并获奖的**有16篇，同级刊物上发表的**有两篇，著书有《初中物理学习评》副主编（95年）、《中小学生如何提高学习效率》编者，获竞赛指导奖5次；制作的教具和课件在全省交流会上分别获得一等奖一次和一等奖三次。承担的电教“十五”科研课题已结题（获省科研成果奖励并有证书）。

多年来指导和培养物理教师有明确的目标和具体方法，多次在市、省级教研活动中获奖，取得了明显效果并被同行认同。

总结我自身情况，我认为我有条件，有能力胜任中学高级教师岗位，如果我竞聘获得成功，我相信，凭着我的政治素质，我的爱岗敬业，脚踏实地的精神，我的业务能力，我的工作热情，我的教研经验，我一定能把中学高级教师职务做好。但是，我绝不会回避失败，不管最后结果如何，我都将继续坚持“堂堂正正做人，兢兢业业做事”的工作原则，直到永远。

回顾与进修风雨同舟的15年，亲眼目睹了进修昨日的艰辛与不易，亲身感受了我们进修人今天的奋进与拼搏，今后会将我的力量继续发挥到“最大化”，“删除”头脑中的私心杂念，“复制”他人的经验，“粘贴”到自己的工作实践中，“保存”以住工作热情和干劲，有信心与大家一起“编辑”创造进修明天的辉煌。

最后，我不想再说了。天地之间有一座钢铁厂。那个钢厂是老百姓。我相信每个人的眼睛。谢谢。

xx县教师进修学校

演讲人：刘东吉

中学高级教师竞聘演讲稿 篇2

大家好，非常感谢学校领导给我一个上台展现我个人魅力的机会。

首先，向大家介绍一下我个人的基本情况：我叫罗萍，云南师范大学函授大学历史系91级；性别，女；1966年出生，今年45岁；本地人。我要竞聘的方向是大朝山中学高级教师六级岗位的历史教师。今天我是带着满满的信心来的，下面我将一一展现给大家。

一、我是云南师范大学函授大学88级历史系学员，云南师范大学的历史学专业全国有名，在这里我接受了全国一流的历史专业教育，掌握了正确的学习方法，积累了大量而全面的历史知识；同时，师范类专业的教育使我能够将所学的历史知识与历史教学完美地结合起来，具备了一名初中历史教师素质。

二、我执教25年，可以说教学经验丰富，又是本地人，了解这里的风俗习惯及风土人情。多年的教学工作我积累了做教师的经验，特别是做偏远地区教师的经验。我充分发挥自己的能力，使自己所教学的科目成绩逐年提高。我多次组织有意义的班级活动，成为班主任的得力助手。在这25年的教学中我遇到很多不同级别不同风格的老师，他们的优点和缺点丰富了我对教师的理解，也是我教师生涯的警示。

三、我是一个很有耐心和韧性的人，我不会因为学生一时不懂我讲的东西或学生在课堂吵闹而大发脾气，也不会因为领导的批评而心存怨恨，更不会因学生家长的误会而纠结于心，耿耿于怀。我会用我的冷静和灵活处理好生活中和工作中的问题，始终保持积极向上的心态面对生活，面对工作。

四、我是一个善于学习的人，学习能力很强，对于新事物我会很快去适应，比如说多媒体在教学中的应用，我努力学习，使自己尽快会用电脑学习和教学；同时，我又是一个乐于学习新知识的人，我觉得我的身体内隐藏的巨大的潜力，它将会给我和我的工作单位带来巨大的效益。

五、20多年的教学生涯，我从小学教师进修到初中教师，持有初中教师资格证。教学过各门学科，教科书的版本也更新了无数次。我没有在某一方面很拔尖，但是我在很多方面都不错，我相信，一个“通才”比一个“天才”更适合当初中历史老师农村九年义务教育的历史老师。我可以集中各个学科的知识为我的课堂服务，使我的历史课堂教学生动活泼而富于创造性，这同时也激发了我的学生的想象力，促进他们横向思维的发展，开阔学生的视野，也可以为其他学科服务。

如果我能够竞聘上初中历史教师这一岗位，我会让自己做到以下几点：首先，我会在开学前就把整个学期的课备好，而学期中间我会写好每课时的导学案，了解七年级学生的知识结构层次；其次，我会用多种方式丰富课堂，多媒体已经是很普遍了，必要时我很想带我的学生实地参观学习，增加他们的历史责任感，培养他们的民族自豪感；再次，我会保证学生的学习质量，这不是我的大话，因为我计划每节课留时间给同学们让他们消化当堂学习的内容，每星期都复习本周所学的内容，每月都检测本月所学知识。即做到“三清”“堂清、周清、月清”。学生在学习的氛围中学习效果是很好的，因此这一点我可以做到，而多年的教学成绩也验证了我已经做到；再者，我会根据学生不同的知识层次给他们不同的要求，因材施教；最后，我会积极参加学校的组织各种活动和完成教学计划，在教学工作中不断提高自己，和学生，学校一起进步。

我坚信，我能成为一名优秀的初中历史老师！

这就是我今天的演讲，请各位领导给我一个机会，也给您一个收获！谢谢

中学高级教师竞聘演讲稿 篇3

标题：中学竞聘竞选中学高级教师演讲稿

回顾与进修风雨同舟的15年，亲眼目睹了进修昨日的艰辛与不易，亲身感受了我们进修人今天的奋进与拼搏，今后会将我的力量继续发挥到“最大化”，“删除”头脑中的私心杂念，“复制”他人的经验，“粘贴”到自己的工作实践中，“保存”以住工作热情和干劲，有信心与大家一起“编辑”创造进修明天的辉煌。

正文：尊敬的各位领导、评委、同仁：

你们好！首先请允许我向多年来给与我工作支持和帮助的各位领导和同志们表示衷心的感谢，同时也感谢各位领导，同志们给了我这次竞聘的机会。

在全校范围内开展的“评聘合一”改革试点工作，为我们教职工搭建了一个充分展示自己、参与竞争的平台，它是以国家和吉林省人才工作会议精神为指导，以完善专业技术职务聘任制为改革内容，以用人单位自主权为核心，以调动广大教师的积极性，人才资源的优化配置为目的的“评聘合一”改革试点工作。

本人于1980年7月毕业于xx师范，同年7月15日到xx十七中任教，承担毕业班的物理课；1981年8月转到xx十四中工作，在十四中这一工作就是10个年头，在这里留下了我的艰辛和喜悦，这期间我送走了八届毕业班，担任过学年组长，当选过乡级人大代表，6次被评为校级先进教师，3次被授予县级优秀教师称号

2、1992年9月被县委县**授予县级优秀教师称号

3、1994年9月被县委县**授予县级优秀教师称号

4、1994年在实验教学研究中，成绩突出，被市学院评为市级实验工作先进工作者

5、1997年9月在全县中小学“端正行业之风，树师表形象”活动中得到好评，荣获县级“师德优秀个人”称号

6、1997年12月由于在全省中学教研工作中，成绩突出，得到省、市教研部门好评，被省教委、省教育学院授予省级优秀教研员称号。

7、1998年9月，在教研工作中，成绩突出，被xx市人事局、市教委授予市级优秀教师称号。

8、2002年4月在第十二届全国初中应用物理知识竞赛工作中成绩突出，荣获了竞赛特殊贡献奖。

9、2004年5月在校本培训工作中，成绩突出，被市学院授于优秀校本培训辅导员称号。

10、分别在95年3月，96年3月，97年3月，98年3月，2001年3月，2003年1月六年中爱岗敬业、成绩较突出，岗位职称年度考核成绩优秀，均获嘉奖

总结我自身情况，我认为我有条件，有能力胜任中学高级教师岗位，如果我竞聘获得成功，我相信，凭着我的政治素质，我的爱岗敬业，脚踏实地的精神，我的业务能力，我的工作热情，我的教研经验，我一定能把中学高级教师职务做好。但是，我绝不会回避失败，不管最后结果如何，我都将继续坚持“堂堂正正做人，兢兢业业做事”的工作原则，直到永远。

回顾与进修风雨同舟的15年，亲眼目睹了进修昨日的艰辛与不易，亲身感受了我们进修人今天的奋进与拼搏，今后会将我的力量继续发挥到“最大化”，“删除”头脑中的私心杂念，“复制”他人的经验，“粘贴”到自己的工作实践中，“保存”以住工作热情和干劲，有信心与大家一起“编辑”创造进修明天的辉煌。

最后，我也不想再表白什么了，天地之间有杆秤，那秤砣就是老百姓，我相信大家的眼睛。谢谢。

中学高级教师竞聘演讲稿 篇4

大家好。非常感谢你给我机会展示我的个人魅力。（趣祝福 zf133.COm）

首先，我向大家介绍一下我的个人基本情况：我叫罗萍，云南师范大学函授学院历史系91级；性别，女；1966年出生，今年45岁；本地人。我想竞争大朝山中学高级教师的职位。

今天我是带着满满的信心来的，下面我将一一展现给大家。

一、我是云南师范大学函授大学88级历史系学员，云南师范大学的历史学专业全国有名，在这里我接受了全国一流的历史专业教育，掌握了正确的学习方法，积累了大量而全面的历史知识；同时，师范专业的教育使我能够把所学的历史知识与历史教学完美地结合起来，具有初中历史教师的素质。

二、我执教25年，可以说教学经验丰富，又是本地人，了解这里的风俗习惯及风土人情。我积累了多年的教学经验，特别是在偏远地区。我充分发挥自己的能力，逐年提高我的学业成绩。

我多次组织有意义的班级活动，成为班主任的得力助手。在这25年的教学中我遇到很多不同级别不同风格的老师，他们的优点和缺点丰富了我对教师的理解，也是我教师生涯的警示。

三、我是一个很有耐心和韧性的人，我不会因为学生一时不懂我讲的东西或学生在课堂吵闹而大发脾气，也不会因为领导的批评而心存怨恨，更不会因学生家长的误会而纠结于心，耿耿于怀。我会用我的冷静和灵活处理生活和工作中的问题，并始终保持对生活和工作的积极态度。

四、我是一个善于学习的人，学习能力很强，对于新事物我会很快去适应，比如说多**在教学中的应用，我努力学习，使自己尽快会用电脑学习和教学；同时，我又是一个乐于学习新知识的人，我觉得我的身体内隐藏的巨大的潜力，它将会给我和我的工作单位带来巨大的效益。

5、 在20多年的教学生涯中，我从小学教师发展到初中教师，持有初中教师资格证书。我教过各种科目，教科书的版本也更新了无数次。我没有在某一方面很拔尖，但是我在很多方面都不错，我相信，一个“通才”比一个“天才”更适合当初中历史老师农村九年义务教育的历史老师。

我可以集中各个学科的知识为我的课堂服务，使我的历史课堂教学生动活泼而富于创造性，这同时也激发了我的学生的想象力，促进他们横向思维的发展，开阔学生的视野，也可以为其他学科服务。

如果我能够竞聘上初中历史教师这一岗位，我会让自己做到以下几点：首先，我会在开学前就把整个学期的课备好，而学期中间我会写好每课时的导学案，了解七年级学生的知识结构层次；其次，我会用多种方式丰富课堂，多**已经是很普遍了，必要时我很想带我的学生实地参观学习，增加他们的历史责任感，培养他们的民族自豪感；再次，我会保证学生的学习质量，这不是我的大话，因为我计划每节课留时间给同学们让他们消化当堂学习的内容，每星期都复习本周所学的内容，每月都检测本月所学知识。即做到“三清”“堂清、周清、月清”。

学生在学习氛围中学习效果很好，所以我可以做到这一点，而且多年的教学成果也验证了我所做的；此外，我会根据学生的不同知识水平，因材施教；最后，我将积极参与学校组织的各项活动，完成教学计划，在教学工作中不断提高自己，与学生和学校一起进步。

我坚信我能成为一名优秀的初中历史教师！

这是我今天的演讲。请给我一个机会和收获！谢谢！

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为切入点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学方法，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加大教学研究和改革力度，深化教学方法和学习方法的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作

一、教研组建设方面：

一。要学习课程改革理论，积极实施课程改革实践。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（1）备课关。要求教学年龄在5岁以下的教师准备详细的计划，并鼓励其他教师准备详细的计划。教师的教学计划要体现课程改革的理念。

（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。

（4）考试关。确保学生有一个公平公正的评价环境。

（5）质量关。

三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：

1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别是要注重一年级新教材的教研活动。

2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.

三。教研组的活动要有计划、有措施、有内容，切实抓好，认真落实小组公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表

日期、周、周、开课人员提出的课程内容

10月127四2王志忠生物圈

赵夕珍动物在10月137-54日的行为

114-54年12月赵夕珍生态系统的调整

12月2818四4朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

xx-9

20xx下学期生物教研组示范工作计划

20xx年秋季生物教研组工作计划

化学生物教研组的工作计划

生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划

20xx年化学生物教研组计划

20xx年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划

xx-xx学年第二学期英语教研组工作计划

一．指导思想：

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动：

一。加强理论研究，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体准备、二次准备和反思。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习方法和策略。

（三）加强学科研究，提高教学研究水平。加强师资队伍建设，提高教师教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订本学期公开课、示范课、报告课计划，组织听力课、评价课工作。

三．具体安排：

2月：制订本学期教研组工作计划、教研组工作计划、公开课名单。

三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。

3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月一日。组织高三英语口语考试。

2、高三英语复习研讨会。

五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

2。协助我校发展区级公开课。

六月一日。组织高考复习。

2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区内活动安排，开展各种有意义的学生活动，培养和提高学生的语文素养，调动和激发学生的内在学习动机。

中学高级教师竞聘演讲稿 篇5

如果我能够竞聘上初中历史教师这一岗位,我会让自己做到以下几点：首先,我会在开学前就把整个学期的课备好,而学期中间我会写好每课时的导学案,了解七年级学生的知识结构层次；其次,我会用多种方式丰富课堂,多**已经是很普遍了,必要时我很想带我的学生实地参观学习,增加他们的历史责任感,培养他们的民族自豪感；再次,我会保证学生的学习质量,这不是我的大话,因为我计划每节课留时间给同学们让他们消化当堂学习的内容,每星期都复习本周所学的内容,每月都检测本月所学知识.即做到“三清”“堂清、周清、月清”.

学生在学习氛围中学习效果很好，所以我可以做到这一点，而且多年的教学成果也验证了我所做的；此外，我会根据学生的不同知识水平，因材施教；最后，我将积极参与学校组织的各项活动，完成教学计划，在教学工作中不断提高自己，与学生和学校共同进步

我坚信我能成为一名优秀的初中历史教师！

这是我今天的演讲。请给我一个机会和收获！谢谢您！