公众演讲稿

公众演讲稿(合集十二篇)。

忘记昨天，直面今天，迎接明天。当我们终于做好准备要进行演讲时，这时我们需要沉下心来准备一份演讲稿，演讲可以培养良好的人际关系和高尚情操。哪些演讲稿算得上很优秀呢？由此，有请你读一下以下的“公众演讲稿(合集十二篇)”，更多相关信息请继续关注本网站。

公众演讲稿 篇1

三一文库（演讲稿范文/公众演讲

中学生演讲稿范文

几个月以前，我看了一部电影叫《入平等敛师》，感触颇深。影片根据日本作家青木新门的**改编而成，由本木雅弘和广末凉子主演。

这部电影主要讲述的是一个叫大悟的人，他原本是大提琴家，在人们眼中是一个高尚而优雅的职业。不幸的是，乐队解散后不久，大悟失去了工作，他和他的新妻子回到了乡下的家。这时，他发现了一则文章广告，他高兴地去了那里。

但真相并不是他所想的，做"导游"那么简单，而是做"入敛师"——为死者化妆，人生安乐出发的助理，他十分犹豫是否应该接受这份工作，但按照他的情况找不到更好的工作，加上入殓师薪酬稳定且优厚，他决定接受这份工作却没有告诉他的妻子，因为在人们的观念中这是一份丢人、肮脏的工作，因此他妻子得知这个消息时难以接受，一气这下跑回了娘家。当大悟真正走进这份工作时，他感受到了死者亲人将对死者的爱，以及被相信尊重的感觉，逐渐他爱上了这份工作，他感到生活很充实很骄傲，此时他的妻子也默默地感受到了大悟对工作的认真，大悟身边的朋友也能理解他。它不再被认为是一种卑微的职业，而是一种高尚的职业。它不是为社会做贡献，而是为他感到骄傲。

由此，我们可以看出，世界上没有一种职业是廉价的。许多人说，如果他们不努力学习，就应该扫街。言语十分轻蔑。我认为这是不对的，职业是没有高贵低贱之分的，每一份工作的存在必然有它的理由，有其自身的价值，必定对社会有所贡献，我们应该干一行，爱一行，无论你是清洁工还是邮递员;是外交官还是**，你都应该怀揣着一颗乐观、积极向上、认真负责的心，你的人格如果是高尚的就不会因为你的工作而减低一份;如果你的人格低下也不会因为你的工作而高贵一分，我相信因为时间会证明一切。

希望大家对每一份职业都怀以尊重。

谢谢大家，我的演讲讲完了。

公众演讲稿 篇2

各位同学:

你们好!

在这里，我代表学校领导、老师和学生，向你们表示欢迎。

教师不仅是人类文化的传播者；学生学习的导向，也是培养学生健全人格和正确世界观的导向；它也是学生健康成长的榜样和典范。我希望我们的鲜活会给教学工作带来更多的活力与生机.我们要在充分发挥自己的优势的同时，努力弥补自己的不足，虚心的向老教师请教，勤学多问，以诚心，细心和耐心的拜师态度，用勤学、勤问、勤看的拜师方法，来实现自我的提高和完善。

"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"成为一名教师是我们的机遇也是我们的挑战，严格要求自己，提高自身水平，不断进取、爱岗敬业、厚德爱生，以自己的一腔热忱投入到工作中去；我把我的爱献给学生，真诚地为每一个学生的成长和发展服务。让自己在这个神圣的位置上认识到生命的价值。

在教学中，作为一名教师，我会认真备课，认真讲课，认真听课，虚心向老教师请教。古人云：供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。“老师”是一种“教人养鱼”的职业！这就是我的目标。

在工作上，我们将想学生之所想，急学生之所急，多思考，勤工作，注重方法，及时总结，真诚、坦诚地关心每一位同学！

人生自有千条路，条条通幽处。人民的老师，文明的使者，自己树的纪念碑。教育事一项崇高的事业，需要我们作出贡献。教育事一门严谨的科学，需要我们去探索；教育事一门多姿多彩的艺术，需要我们不断创新；教育事一项庞大的工程，需要我们共同参与。

未来的路或许并不平坦，但我们坚信，天道酬勤，只要我们一起努力耕耘，就一定有收获，我们的生活将因此而演绎得精彩且精致！

最后，祝我们学校的生意蒸蒸日上，祝同学们学习进步！

公众演讲稿 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《五班，非同一般》。

第一次站在强手如林的舞台上展示自己，我却信心满满，成竹在胸。因为在我身后，有我们班的心跳。依然记得全体同学信任的目光，班主任的鼓励言犹在耳，同伴们的精益求精历历在目。

我来不是为了荣誉而战，而是为了写一篇患难与共的光荣篇章。

彩虹的美在于她的七色光芒，而班级的美在于我们的团结与合作。只有一滴水融入大海，才能不枯竭；只有一个人融入集体，才能体现价值，这是团队的力量。

还记得军训场上矫健的身影吗？同一声笑。同一声苦，同一片阳光下的顽强拼搏，已在心底诠释了统一的信念，化成了内心无言的默契。

一个信任的眼神，一个鼓励的微笑，一句温暖的话语，69个人不一样，69个人有联系。

你还记得我们日常生活中的小事吗？我们彼此勉励，相互扶持。课上，认真听课，专心笔记，热烈讨论，携手共进。

班会上，广泛动员，群策群力，欣欣向荣，有条不紊。在运动场上，三五成群，嬉戏、团结、和谐。通过逐渐的交流与融合，再加上班委们出色组织能力，大家的心渐渐走到一起，由最初的相知到如今的彼此相惜，互相之间真正找到了兄弟姐妹般的友谊。

我爱我的班级！在这个新的集体中，我们也面临着激烈的竞争和巨大的挑战！这些都不足畏，因为只是会让我们的脚步更从容，团结会让我们的信心更足，积极向上的心会让我们攻无不克战无不胜。

溪流的未来是大海，雄鹰的未来在天空翱翔，丑小鸭的未来正在变成美丽的白天鹅。同学们，让我们从这里放飞梦想，创造我们的青春世界！请记住，我们站在美丽的青春巅峰之上，世界也会为我们美丽真实，喧嚣！

我的演讲完毕，谢谢大家！

公众演讲稿 篇4

(一) 

有这样一位女孩，小的时候，常常望着星空发呆：长大后干什么呢？做一个英姿飒爽的女兵，当一个风风光光的明星，还是成为一名事业有成的女企业家？可她长大后，偏偏考到了一所师范院校——这，就是我。开始，我的心里有些空落落的，以为自己壮志难酬。直至真正站到了神圣的讲台前，我才发现“区区三尺，学问非凡”，短暂的三年教学使我懂得了许多，也改变了许多。

我看见教师们像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地精心耕作、无私奉献着。青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。尤其是校长——一名优秀的老党员、有着杰出贡献的老教师，她创办了这所环境幽雅、设备一流、现代化高品位的新型学校，开辟了教育改革新路子，领着我们意气风发地走向新世纪！“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。”校长如是说，老师也跟着她这样做。教学实践使我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的学生。慢慢地，这首“新世纪的奉献之歌”在我心底诞生了。

我着魔般地爱上了它，不善歌唱的我每天默默地用行动诠释着这首歌的真谛。我成了38名孩子生活的朋友、学习的导师，不再把梦想寄托给星星，而是把更多的精力倾注在孩子们的身上。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。“润物细无声”，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。听着他们从幼稚的“牙牙学语”到朗诵一首首美妙的诗歌，我深切地感悟到了当教师的光荣和自豪。孩子们的健康成长是我最大的人生快乐。这群生龙活虎的孩子，正是我心灵的寄托、追求的欢欣！我将用我真诚的奉献，奏响这首“爱之歌”最美的 旋律！

（宋鹏圣）

（二） 

光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已快度过四个春秋。回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也渐渐有了一些收获。

曾经怀着对远方神圣的热切向往，我毅然选择了教师；曾经抱着对民办教育的无限憧憬，我决定踏进了新世纪这方热土。为了朝拜远方那心目中的圣地，我日夜兼程却无怨无悔。

无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍；有时，为了准备一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念；有时，为了写好一则报道，对简单的几十个字我反复琢磨，细细推敲；有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。几年来我认真完成学校总结、论文和申报材料的写作，另有数十篇文章被各级报刊采用，同时在省、市级媒体对学校的先进事迹宣传报道了近20次。一灯如豆，四壁清辉，在漫漫的求索与执着的进取中，我逐渐感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的标志。因而我感觉自己在前进，在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。

我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力。还是魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。

（张国良）

（三） 

有一件事深深地触动了我。有一天我感冒了，很严重。我嘶哑着嗓子去给学生上课，那天恰巧我穿了件新衣。刚走进教室，幼儿园的孩子们就围了上来大呼小叫地说：“miss zhu beautiful beautiful的miss zhu！”我刚张开嘴让他们安静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了！老师的嗓子哑了！老师的嗓子都哑了！”顿时整个教室安静了下来，孩子们都在自己的座位上端正地坐好，安静地看着我。当我张开嘴让他们跟着我念单词时又有同学举手提议：“老师，我们今天学唱英文歌吧！我们能自己跟着磁带学，那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少说话！”多懂事的孩子，只知他们平时爱惹我生气，不知他们竟也知道关心我！下课了，孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里，说：“老师吃了它吧！吃了你的嗓子就会好了！”在那一刻我感受到了三十多颗幼小的心灵对我的抚慰，感受到了他们对我的理解和支持，作为一名幼儿教师我心甘情愿了！

去年十二月，我要教四个班的英语、要忙于迎接期末考试、要为教师文艺汇演紧张地排练、要为圣诞节英语晚会准备幼儿园和一年级的英语节目。孩子们都还小，他们懂的英语实在是太少太少，我没法将台词写下来让他们自己去背，只能嘴对嘴的一字一词地教。紧张的排练和不定时的加班几乎压垮了我，我真想甩手不干了。有一天几遍排练下来后孩子们已经练得气喘吁吁了，我说：“你们累了，就早点休息吧！”可是没有一个孩子离开我，他们围在我身边仰着小脸恳切地说：“老师，咱们再练一会儿吧！我们不累！真的，我们不怕累！”看着孩子们汗津津的小脸，我突然感到自己是那么的软弱。我说，你们不怕，老师也不怕，咱们一起练。排练结束后，我和孩子们一起笑着闹着，心里感受到一种从未有过的轻松，我知道是孩子们帮助了我，鼓舞了我。当我在台下看着他们成功的表演时，泪水再也忍不

“教师师德演讲稿摘编”来源与网络，

住地流了下来，作为一名人民教师爱的奉献是无尽的。

（朱晨燕）

（四） 

记得刚接任四（4）班班主任时，我发现班里有一位女孩，平时沉默寡言，经常望着窗外发呆，于是我马上展开调查。从同学中我得知她的父母在不久前离异了，多么可怜的孩子啊！我思索着，究竟该怎样帮助她？有一天课外活动时，我发现她又独自趴在窗口发呆，于是我走了过去，轻轻地拍着她的肩膀问道：“你有什么心事说给老师听听，老师会帮你的。”他转过身来，脸上挂着晶莹的泪珠，猛地扑到我的怀里，哇的哭了起来：“爸爸妈妈不要我了，他们真的不要我了……”我本已不太平静的内心此刻更是汹涌澎湃，犹如刀绞一般疼痛，激动地对她说：“哭吧，把心里所有的委屈都哭出来吧！别怕，有老师在！”她哭得更伤心了，把头深深地埋进我的怀里，我紧紧抱住她，抚摸着她的头，两人沉默了许久。从那以后，我便有意识地经常和她一起活动，让她感受家庭所不能给予的母爱和亲情，慢慢地我发现笑容重回到了她那可爱的脸颊，我知道她把校园当作了她的家，老师和同学已成了她最亲近的人。这是我第一次真正感受到了作为教师的伟大与神圣，因为这些稚气未脱的孩子需要我的引路，这些年幼弱小的孩子需要我给予勇气和力量。

（王宇燕）

（五） 

在我所教的班级中有一位小朋友，他很聪明，但也很调皮。在他的眼里，同学不喜欢他，老师不喜欢他，爸爸、妈妈也不喜欢他，因此他想方设法想引起大家的注意。对于这样的小朋友，一味地说教并起不了什么作用。当他朗读课文比较流利时，我说：“你今天读得简直比金梦佳还好，不仅发音准确，而且还有感情，给你加一颗朗读星。”当他吃饭时，我都会去看看他吃得怎么样。午睡时，看他睡不着想起来找同学讲话时，我会默默地注视他，直到他入睡才离开。有一次，我差点错怪了他。那是在做完早操后，他突然从队伍中跑了出去，我以为他又去摘花了。同学们忙为他解释：“不，老师，他刚才把花坛边的一盆花给扶起来了。”我马上向他道了歉，并表扬了他。孩子身上的闪光点深深地吸引了我。终于，在一节语文课下课后，他跑到我身边说：“老师，我跟你说句悄悄话，你知道我最喜欢哪位老师吗？”我说：“是我吗？”他微笑着点了点头。

还有一位小朋友，刚入学时他的年龄比其他同学小，学习成绩赶不上人家。因此，他渐渐地对学习失去了信心，上课注意力不集中，作业也不能及时上交。有一次，大家正在吃饭。突然，我闻到周围有一股异味，忙问：“是不是有小朋友拉尿了？”只见他怯生生地说：“老师，是我拉大便了。”我刚想责备他，可一看到他的眼神，嘴边的话又收了回去。等我帮他擦好身子，换上干净的衣服时，他转过身，对我说：“老师，我以后要好好学习，作业再

公众演讲稿 篇5

三一文库（演讲稿范文/公众演讲

我有一个梦想演讲稿

同学们好，今天我演讲的主题是《我有一个梦想》!

我听过这样一个故事，那是我一位姐姐告诉我的。故事是在大学里学新闻的韩大姐到一个村子里进行社会实践。

村里有一户人家。那次事故使母亲瘫痪，父亲是个残疾人。他们的孩子，兄弟姐妹，同时照顾他们的父母。当一个家庭得到涵姐的捐款时，他们不敢抬头看她，也不敢碰她的手。

就是这些害怕的举动，使涵姐说起她第一次的社会实践，激动得掉下了眼泪。

她对我说："除此之外，当我后来看到更多贫苦的人时，去接触他们和他们对话，才确实体会到"残酷"这两个字眼。那些人其实知道，像是预先设定了自己，都把自己当做下等一点的人了。

说真的，我们比他们强多了。"

是啊!同学们或许都自卑过，失落过，颓废过。可是只要想想——在我们每天一瓶牛奶，一日三餐菜香味俱全的时候;在我们可以无忧无虑的任性，活在自我世界里构筑蓝图的时候。当我们有信心追求梦想，过上幸福的生活。

当我们穿着干净的衣服昂首挺胸走在街上的时候。当我们在社交平台上享受美食、美景和**时。当我们使用智能手机和4g流量**美剧和动漫，并有钱购买周边设备。

可怜的同龄人在干什么？他们在想什么？

他们连一盒抽纸巾都买不起，寒风咧咧时光着脚丫在地上跑，鼻涕淌下来随便一抹。他的脸发红，干裂，头发像鸟巢一样凌乱。如果他们遇到一个美丽的城市孩子，城市孩子可能会暗自嘲笑他的丑陋，他的土壤和他的缺乏文化。

他没有苹果，他不知道英雄联盟，他不知道小清新和非主流的区别。

然后，可怜的孩子低着头站在陌生人面前，眼睛里闪现出不确定和痛苦的自我否定。那是他们一家人传承的谦卑的性子，而他不仅没有机会知道有趣的东西，他们还不可以随意的有什么过格的梦想。他们只知道能够挑起家庭的重担，就足够了。

公众演讲稿 篇6

大家好！

说：“人应当诗意地栖居。”当飞鸟翱翔于天际，当鲜花盛开于大地，当人们脸上绽放出微笑，诗意便开始在生活中流淌。人应当诗意地生活。

诗意地生活，源自人们内心的和谐。曾说过：真正的和谐是人内心的和谐。“真正的和谐是人内心的和谐。”试想，一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢？一个人的生活态度往往是其内心的真实反映。

诗意地生活，人们需要从阅读中汲取养料。让阅读成为生活的一部分，生活才可以变得诗意。当人们从儒、道、墨法的典籍中探究为人之道，当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜，当人们从唐宋八大家的作品里顿悟文章之法，智慧便开始滋润人们干涸的灵魂，给灵魂注入诗意。当人们从陶渊明的菊花中思索隐逸之士的情怀，当人们从地坛中感念生与死的变迁，当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人生的宁静，思维便开始给心灵插上翅膀，让心灵翱翔于诗意的天空。从阅读中收获智慧，从阅读中学会思考，人们才能懂得诗意的生活。

诗意地生活，人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。现代人的生活充斥着为了生计和未来的奔波，充斥着嘈杂的汽笛声与喧闹声，充斥着人与人之间的冷漠与戒备。人们需要在清风的吹拂下，在小鸟啁啾中找回生活的诗意。莽莽苍苍的森林给诗意栖居的莎士比亚带来了浓郁忧伤的情怀，潺潺流动的多瑙河给家族带来了优美的音韵，古老沧桑的凤凰古城给诗意栖居的带来了历史的质朴与深刻。自然的灵动与纯净，让人们更加诗意地生活。

当人们内心和谐，带着爱心去生活，当人们从阅读中获取智慧与思绪，当人们到自然中寻找抚慰，人们才可以诗意地生活。

谢谢。

公众演讲稿 篇7

尊敬的各位领导、评委、教师和女同胞：

大家好！

我很高兴能有这样的机会在这里与女同胞学习和交流。今天我演讲的题目是——《舞动青春，为生命喝彩》。

几年中，万载的教育以"严明的作风"、"一家亲的理念"、"争第一的干劲"奏响了一曲曲气势磅礴的交响乐。朴实无华、睿智进取的教师们用自己的实际行动向人们诠释了"教育一家亲"的和谐理念和"争第一，做最好"的教育精神。

作为教育战线的一名普普通通的女教师，我为自己是万载教育系统的一员感到无比自豪，更深感自己肩负责任的重大。历史的车轮把我们载向新的世纪，在万载教育快速发展，捷报频传，全系统上下收获喜悦的今天，站在新的起点，面对新的形势，年轻的我们又该做些什么？我们写下的是真理，我们放手的是希望。为了祖国的未来和教育事业的发展，我们愿坚守讲台，共舞青春，为生命喝彩！

舞动青春，我们不懈追求！去年，由《中国教师报》和《中国青年报》联合举办的"选出你认为作为一名教师最重要的品质"的问卷调查中，"学识渊博、专业能力强"一项在14个候选品质中名列第一。是啊，教师走多远，学生就能走多远。

教师的知识不仅决定了课堂上每句话的分量，也决定了学生每一个脚印的深度。

因此，繁忙的工作之余，一卷在手的日子最让我感到充实和愉悦。品读着唐诗宋词，一位位大师沿着字里行间向我走来：闲静淡远的王维，豪放飘逸的李白，凄婉优柔的李煜……研读着专业技术读本，一项项专业技能透过字符图形印入脑海：

新课程标准的教学理念，联系生活实际的教学案例，方正奥思、powerpoint多**课件的制作……课余时间的广采博览，让我的心灵在专业知识的润泽中舒枝展叶、翠绿葱茏、自信祥和，使我在钻研教材时能够在一英寸的宽度内挖掘出一英里的深度；让我在课堂上畅所欲言，带领学生“思千年，见千里”的精神漫游。

舞动青春，我们勤于思考！一个真正优秀的教师不仅要善于阅读，而且要善于思考，努力从教育的表象中挖掘教育的本质。而最好的思考方式就是写作，因为写作可以让人冷静下来，把模糊变成清晰，把碎片变成完整，把无序变成清晰。

从教十三年，我撰写了近十万字的教育教学反思录：有课堂教学中的收获与不足，有教育学生的成功与失败，有对教育现象的思考与剖析，有教师生活中点点滴滴的感情与幸福。在反思的过程中，要不断完善自我，逐步成长。

生活就像一场戏，天天生活，思考可以减少遗憾，增添亮点，让明天的生活更美好！

舞动青春，我们不断创新。我曾在报纸上看到过这样一个报道：有人将这样一个问题夹杂在数学题中对学生进行测试：

一条在大海中航行的船上载了75头牛，32只羊，问船长有几岁？法国学生抽样调查结果有4%的答案是：用75减去32得出船长有43岁。

结果显示，中国学生回答“43岁”的比例远高于法国学生。

为什么会出现这样的结果呢？因为他们参加过无数次的考试，从来没有遇到过没有答案的问题，所以他们的思维和个性被定型和形成。教育的目标不能直接指向高分，更不能把学生变成考试机器。

教师，应该拿出更多的时间去更新教学方法：听一听孩子的奇思妙想，想一想孩子的需求和渴望，给孩子更多的自由，给孩子更多的空间，让孩子独特的内心自由地绽放，让孩子思维的火花尽情地迸发。培养具有广泛个性和创造性的人，是教育发展观的核心理念和价值取向。

如今，"教育一家亲"已经融进了万载四千教师的血液，"争第一，干一流，做最好"已经成为万载四千教师的共同信念。“共事愉快”只是前提，“做事”是目的。如若为桨，为什么不能合力远航？

如果是墙，为什么不能是高楼？如若为歌，为什么不能歌声嘹亮？不懈追求、勤于思考、不断创新正是我们青年女教师在新教育形势下的宣言，让我们以"严谨务实促和谐，众志成城争第一"的精神舞动青春，为生命喝彩，为万载教育事业的辉煌而奋斗不息！

谢谢大家！

公众演讲稿 篇8

今年的4月14日注定会被中国人铭记。当天下午，在青海发生了里氏7.1级的大**，把无数阳光下鲜活的生命永远地带入黑暗世界，并波及东南亚地区和大半个中国。

截至十三日下午四点五十四分，青海**已有11921人遇难，震中地区6万群众仍杳无音信，目前震区通信、交通依然中断。灾难超越了地域与时空，灾难是我们共同的伤痛，在无法抗拒的大自然面前，只有爱才是我们得以永恒的力量，只有爱才是我们共同抗衡自然灾难的伟大力量！

在这重压之下，将检验我们炎黄子孙的坚强风骨；在危难时刻，它将显示我们中华民族血水的紧密团结。'一方有难,八方支援'，我们应该不分地域、不分民族，关注灾情，表达爱心。为此，作为一名中国学生，我们建议：

积极为灾区群众，伸出热情的双手，献出我们的爱心，众人拾柴火焰高，能力不分大小，捐赠不分多少，善举不分先后，再小的力量也是一种支持。为抗震救灾，帮助灾区同胞重建家园。我们坚信“*”是无情和深情的。

为灾区送去来自我们的问候，和力所能及的经济捐助。汶川震定，华夏同心。让世界看到坚强的中国！

团结的中国！

山崩地裂的几分钟过去后，我发现，我们的周围，我们所能涉猎到的事关青海玉树大**的新闻中，有无以复加的痛在弥漫，有相濡以沫、患难与共的浓浓的爱意在涌动，有悲壮而凄美的人性的美丽让我深深地感动着。许多的瞬间，许多的片段，在阐释着大爱的真正内涵，在放射着人性中最美丽的光彩，这些瞬间和片段在珍藏进内心深处的时候，我泪流满面。

**会摧毁一些东西，但是它必将过去，也必将重塑。而抗灾中，这些最可爱的人，将会“是划过我们**的一阵战栗、是闪过我们内心的一丝忧伤、是落在我们精神上的一个刻痕”，让人难以忘记。

**无情，人有情，灾难见真情。**可以震倒了房屋，可以阻塞交通，可以中断电讯，但是挡不住党和**对人民群众的深情，“一方有难，八方支援”，有党和**的正确领导，有全国人民这一坚强的后盾，必将渡过难关，去夺取抗震救灾的最后胜利。让灾区人民不再哭泣，让我们紧密团结，谢谢！

红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

，读哉。我中国少年，开天辟地

没有“五?四”的启蒙，哪有今天的中国？没有新文化运动，我们怎能谈论中国的崛起？

三国时代，诸葛亮羽扇纶巾，上知天文，下晓地理，运筹帷幄，决胜千里，这力量就来自于书本；一代伟人毛泽东读了很多书，吸收了几百条河流，带领全国人民改变了中国的命运。这种力量来自书本

日子一天天的过去了，生命会在无声中渐渐地逝去。当生活偶有变故，打破了我们原有的宁静，就会使我们蓦然警觉起来：时光是一种无形的杀手，正在悄悄地毁灭着生命。

望着生命无可奈何的被一点点的宰割，人，便会从心里发出悲鸣

我不以为然。生命又岂是仅仅以时间确保永恒呢？江水横流，青山依旧，人类却在生生死死中延续着。

如果躺在荒野中的千禧石也能自豪地诉说坟墓的历史，那么永生可能就是这方面的一种悲哀。我没有百年千年的寿辰，可我的思绪却能沿着历史的古河床上下千百年的思索。在厚重的历史废墟里我寻不见人活着的生命，在惊悸和颤抖中我忽然感觉着生命已去，但是灵魂不散，一种光芒射入了我的眼帘。

我无意去创造什么辉煌，也不想做出什么惊世之举。我只是想感受生活的滋味，我不想在空虚和等待中感到衰老和遗憾。我是一个平庸的人，但我想在自己脆弱的生活中找到生活的乐趣，找到这种生活所处的有限空间。

我不想错过生活中许多美好的东西，更不想让它们成为动人的传奇。于是，我用我的生命找到了书本，恩，我用生命读它，读着读着我就读到了生活，读到一种味道，读出一种境界。那时的我像一个豁达的老人，从容的看着生活悲喜交加的表情。

或许人生不过是一弯幽静夜色中的下弦月，看似清冷，残缺，其实它一直都是满的，它只是一颗静静转动的遥远星球。当然有时我会纵情的投入其中，不可避免的被命运摆布，被七情六欲所占据，这是因为我们需要爱，需要恨，谁也不能免俗。我专注的读着，紧张得连呼吸都快要忘记，这不正是人生的激越，它拉着你疯狂的奔跑吗？

我被一种情绪牵着，盲目地向前跑，风在我耳边呼啸。这时，我失去了理智。你放下了生活的面具。像个孩子一样真率的呐喊，冲撞，无所顾忌。我甚至勇敢地责怪命运的不公，责怪这个社会的黑暗、晦涩、痛苦和软弱。

公众演讲稿 篇9

如果是这样，他们只会一直出错。例如，我们常说：

我们的基础不够扎实。许多人仅仅因为这句话而放弃学习，但他们过去不想弥补基础知识。基础是怎么来的，是积累来的!.

如果因为我们以前的基础不好，而小看自己，放弃自己，那不是太愚笨了么?因为如果选择放弃，我们只会丢失更多，遗漏更多。当然，少数人会在感叹之后选择后者。我很感激这么少的人，因为这是明智的做法。

在生活中，有些人总是抱怨明天太慢，总是说他们希望明天。然则，他们也忘了今天。他们在今天碌碌无为，却说希望在明天，可笑吧?!

今天不努力，何来明日的希望!当明天来临的时候，它又变成了今天。。明日复明日，明日何其多啊!

所以，同学们，我们要把握今天。

即使今天的努力，未必能赢得明天的荣耀；即使今天的奋斗，未必能赢得明天的成功。但，那也足够了。只要努力过，奋斗过，成功与否，并不重要。

当有一天回首往事时，我们不因昨天的碌碌无为而羞愧，不因昨天的懒惰和放弃而心酸后悔，那便可以说----此生无憾。

曾经，我无所事事的在学校里晃过每一天;曾经，我总为自己的懒惰找借口;曾经，面对学习和生活中的困难，我也想放弃过。---但是，那只是一次，现在，我醒了。我知道我该做什么，我知道我该往哪个方向跑。

那些像我一样倒下的学生，那些像我一样放弃的学生，现在应该醒了。现在已经高二了，再不醒，到了高三就后悔都来不及了!只要我们从现在开始努力，从这一刻开始做起，我们的未来真的不是梦。

同学们，好好照顾今天。今天真的很重要。

以上是编辑老师为您准备的公开演讲。如果你觉得有用，请继续关注。

附：公开演讲：热爱企业，贡献力量

公众演讲稿：爱企业做贡献

大家好!

工作这一年来，我从一个刚出校门的大学生转变为一个研发人员，角色的转变意味着责任的加重。成为xx的一员，从一名化验员，一路走来，对于我来说，一切都是既熟悉又陌生的，没有任何社会经验可言的我，刚开始的工作也一样面临了很多困难。但我坚信，只要我们虚心学习，有责任感地工作，就一定能把工作做好。

同时，我的同事，也给予了很大的帮助和鼓舞，他们那强烈的责任感、饱满的工作热情和一丝不苟的工作态度深深的感染了我。

在过去一年的工作中，我有九个月的时间是在化验室工作，在熟悉和掌握各项检化验任务的同时，也是我从方方面面对我们的公司有了更深的了解。从精益求精的健康产品，到领先的生产技术和设备，再到投资公益产业，发展公益事业的企业理念及广博的企业文化是我深深的为之吸引，为之动容，选择留在这里，做一名xx人。几个月前，我的努力得到了公司领导的认可，我被调到研发部和侯先生一起做产品研发。

在这里，我的第一份工作就是协助厚部长完成饮料产品保质期的观察，以及从研发到生产的对接工作。我唯一受到得限制是使用天然调味品，而不是添加剂、防腐剂、香料和其他食品添加剂。我们应该用天然的东西做最美味的饮料。

前期的饮料研发工作，在前辈们的不懈努力下，配方已经成熟，现在我们正在做的就是进一步确定怎样的工艺方法或者怎样的调整能在保证产品质量不变的同时更能使用与生产，以及生产设备的采购、安装以及调试工作。在这方面，我们饮料厂全体员工在何厂长的领导下，作了很多努力：

在设备的选型和采购上

何厂长通过大量的调查，反复的推敲和比较，与采购部门沟通在**和以前基本持平的情况下，使生产线规模从以前制定的每小时3000瓶，扩大到现在的规模是每小时6000瓶，按每年1万吨产量计算。可节省班次，设备安装施工过程

预处理设备到厂前，何主任与蔡总沟通，邀请了工作能力强、业务素质高的崔xx来我公司。前处理设备到厂后，何厂长立即与小崔研究确定了施工方案，那时饮品厂只有4位员工，他们不等不靠，自己动手施工，因为技术人员少，施工起来很费力，施工开始阶段，是很艰苦的，不懂技术的人员只能边学边干，懂技术的员工，完成自己任务的同时还要指导其他人尽快掌握施工的基本技术。但他们坚持完全按照国际标准施工，甚至达到国际标准。

灌装线到厂后，他们有了以前的学习和经验，在设动部几位同事的协助下，仅用了四天的时间就将灌装生产线安装到位。

在施工工程中，崔xx同志接到了家里的2次**，他的妻子及孩子都患病，其中孩子住院**，大家都催他回家看看家人，他每次都说，现在工作忙，过段时间再说，直到施工接近尾声，他才回去看望家人。他们将xx人习得、悟得、干得相结合的学习观和用心、用力、持之以恒的工作观，发挥的淋漓尽致。

初步成型，仍需完善，蓄势待发

看看现在的饮品厂的整个生产现场，整个生产线已经搭建完成，施工工作已经开始收尾，下一步我们就要开始设备的调试，以及生产调试的工作啦。我们以每个单品饮料的调试费用3万元以下为目标，已兑现何厂长在竞聘演讲中的承诺。现在，饮料厂的每一位员工都像期待孩子出生的母亲一样期待着我们的饮料产品。

在生命辞典中，“爱”一词是最广泛和最深刻的。是成长路上的一路搀扶;是孩提时代的追逐与打闹;是陌生人之间的每一个点头与微笑;是每天清晨的真心的问好但对于饮料厂的每一位员工，它显得又是那么单纯与具体：

就是要拿出自己全部的智慧和汗水，脚踏实地地工作，在平凡的岗位上创造非凡的业绩。他们来表达对公司和公益事业的热爱。

公众演讲稿 篇10

课堂是什么？课堂是知识转移的场所。它博大精深，严谨生动。这应该是一个神圣而亲切的词。长期以来，旧的教育观念扭曲了课堂，使许多学生无法回头。

时代需要一个全新的课堂，让我们抖擞起精神，把课程标准的理念、方法迎进课堂，改造它、更新它，让我们的孩子接受它。如果说教室是孩子们学习知识的海洋，那它一定是浩瀚多彩的。在某些班级中，我们可以看到，教师的教学计划中总是有一个标准答案，而学生的思维却是一个牢不可破的框架。我们可以看到模式是刚性的，方法是不变的；我们看到至高无上的权威，严厉的布道，无条件的接受和胆怯的服从。

于是，孩子们失去了海洋。教室，是指向过去的世界，还是面向未来的时代？是基于人类积累的知识，还是基于人类的发展？

是单渠道灌输学生，还是引导学生学会关心、学会学习、学会实践、学会发展、学会学***？每一个答案都是后者，每一个答案都要求我们完成第一种改造：变“死”的课堂为“活”的课堂。

课堂是教师培养的责任田，也是学生收获的庄稼田。这个班的主持人是学生。你和我都不能代替他们。可我们常常看到教师为主角，学生成道具的戏剧时时在课堂上演。

我们何必高高在上？我们何必板起脸孔？我们何必去牵着学生的鼻子？

我们何必永远只会说指令性的话语！难道面对前人知识、文化、智慧的精华，教师与学生是不平等的吗？这样的教师角色，既没有体现教师劳动的创造性，也贬低了你我生命的价值。

事实上，在课堂上，教师、课文和学生之间应该有平等的对话。我想，学生欢迎这样的教师：闻道有先、授业有道、解惑有法；学生喜欢这样的课堂：

平等、民主、自由。所以让我们一起来完成第二种改造：变“教师的课堂”为“学生的课堂”。

“课程标准”指出：“学习资源和实践机会无处不在、无时不有。”“读万卷书不如行万里路”“书中乾坤大、笔下天地宽。

”前人早就告诉我们书本和实践是不能割裂开来的。我们要完成的第三种改造便是：变“书本的课堂”为“生活的课堂”。

让家事、国事、世事随风雨声进入寒窗；让书上的文字跳进大自然的红柳绿、鸟、兽、虫、鱼；让孩子们干渴的眼睛穿越过去和未来，关注个人和社会。不可想象：如果教育离学生的生活世界很远，怎么能进入他们的内心世界！

抛弃那些无聊的让孩子讨厌的练习吧，多读，多写，多实践，让我们营造一个真正的“大课堂”！

我们在教室里艰难跋涉，从冬到春，从秋到夏，边走边思考，

要知道只有改造课堂才能有生命的活力！

“教师节演讲稿”

9pt; line-height: 150%; font-family: 宋体; mso-bidi-font-family:

宋体; mso-font-kerning: 0pt">作为一名教师，也许你也曾想：我的工作有什么意义，我上的课，我在课堂上滔滔不绝的话语，我给学生做的一张又一张的试卷，它们到底能给孩子带去什么。

当学生因此而惧怕课堂，我们真的会黯然神伤。我们会记得，当我们还是学生的时候，我们也接受过这样的教育，在这样的课堂上积累了应试知识。我们必须对这段生活有所反思。

课堂是学生成长的摇篮，是教师实现理想生活的场所。它应该成为师生向往的智慧天堂和生命殿堂。时代的发展要求我们用新的视角审视课堂，未来的人才培养要求我们用新的理念改造课堂。那么，新课程标准就是一盏明灯，它指引着我们课堂改革的方向！

转型势在必行，转型迫在眉睫，行动起来，在课堂上，我们将与新课程一起成长！

公众演讲稿 篇11

根据基本法则，我们如何才能最大程度地受益并延续共同的良好文化？

一个字，就是"快".

解读这张图，

有必要在38个月内提拔课长。为什么？因为如果刚好两个月转正，8个月当主任的而又有成功复制区主任晋升的话，她就只比我晚两个月，所以我必须赶在两年的增区回算利益拿完之前晋升。如果我没有晋升，那么就像我跟我的老师一样没有了利益关系，我将有巨大的损失；如果我在两年之内晋升，那么即将失去的利益又回到了我的展业课管理津贴之内，同时我又有了更高的课职务津贴，利益的链条再次得以延续。

以此类推，我的增员也在38个月晋升课长，我必须赶在展业课回算利益拿完的三年内晋升处经理，也就是我入司74个月之内……

提示两点：

同时还有一点就是如果新人都能在一年内晋升的话，那么新人肯定能留存，作为团队来说，我的十三留数据能够高于目前支公司乃至川分的20%左右的水平，我给自己定的是40%,这样我的团队发展速度就能快于支公司的发展速度，也就才能得以健康持续快速地发展。

还有如果新人不能快速晋升的话，流失的比例就会很高。现在____(省、市、区、县)场上的其他寿险公司敞开大门欢迎平安下编的业务员，特别是区拓的收展员更受欢迎，所以如果不快速晋升的话，一部分新人就会流失到其他公司，而我们将是在为其他公司打工。

我所在的团队也是这样，之前我所在的展业课只有两个区主任，都是八级晋升，最快也用了两年时间，榜样的力量是无穷的，我的晋升带动了我的团队乃至整个部门的晋升氛围，让我们部门的人力也不断的攀升，部门里比我早点入司的看到我都晋升了，他们也动起来了，在我晋升了以后，我们部门也相续晋升了四五位主任。而我展业区里的伙伴更不甘示弱，自动自发地想当主任，同时对我言听计从，我需要的就是规划、辅导，同时继续让更多的人加入我的团队。毛主席曾讲过"人多力量大’，不仅要有人，而且人要跑得快，不然的话，我们的竞争也是很大的，同业也是很多的，就是让我们的增员每天都有事做，没有时间去想消极的、负面的东西，节奏快，收获大，发展自然就快啦。

所以我一直认为团队的力量远远大于个人的力量。

公众演讲稿 篇12

公众演讲: 关于爱心的演讲稿

“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉”。入伍前每次听到这首《爱的奉献》，我总在想到底什么才是爱？

有人说，爱是亲人的骨肉相连，爱是恋人的卿卿我我，爱是朋友的热心帮助，爱是夫妻的相濡以沫，而我却不以为然。作为80后一代，我总是把照顾父母当成理所当然，把教师的教育当成可有可无，拒绝朋友的建议。我想成为世界末日支撑宝剑的浪子，我想成为战场上驰骋的英雄！

带着这样的梦想，我走进了充满大海气息的营房。俯卧撑，仰卧起坐，5公里越野，400米障碍物不让我退后，流泪。然而，寒冷的夜晚，班长轻轻的给我掖被角，生病时端来热腾腾的面条，这些瞬间打动了我，爱在温暖中逐渐清晰起来。

在家里，有母亲的关怀和父亲的鼓励；在学校里，有同学的朋友，有老师的关心，还有片段的记忆强烈地让我想起了家乡，我开始变的友郁和沮丧

指导员似乎看出了我的心思，语重心长的对我说：“我们都是军人，军人的职责就是保卫国家，没有‘大家’怎么有‘小家’？我们应当把对‘小家’的爱化作对‘大家’的爱，只有学好了本领才能更好的爱‘家’啊！

”指导员的话犹如和煦的春风打开了我的心结，从此，我试着换一种视角生活，整洁的营院让我感觉温馨舒适，行走在路上，我会主动弯腰捡起散落的垃圾；开放的训练场不再寂寞。轰鸣的马达使我兴奋，渴望尝试；繁重的军事训练不再乏味枯燥，那是要锤炼我们“奋勇杀敌”的本领；班长的严厉不再苛刻，那是筑牢我们“永争”的军人品格。

我的班长——四级军士长凌建飞，坚守军交培训事业15个春秋，和妻儿常年两地分居，有多少次家人生病时不能在身边照顾！有多少次休假中被提前召回！是凌班长不爱自己的家人吗？

不！因为他热爱军训和事业，他把所有的爱都给了我们。我还记得，在换班时，战友们哭着说：

“我们不想离开这个班，我们不想离开凌班长，我们一定努力学习，绝不给班长丢脸。”

其实，在我身边，像凌班长这样的人还有很多很多，饭堂里，总能看到教导员的身影，他总是弯下腰细心询问我们：“饭菜香不香，能不能吃饱？”；在训练场上，营长经常巡逻，脸上总是露出会心的微笑，这是对我们训练成绩的肯定

这种种关爱如涓涓细流般滋润着我们的心田，慢慢的我学会了生活上紧张有序，学习中积极进取，训练时精益求精，我变得阳光、快乐起来。

“泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背，我不知道你是谁，我却知道你为了谁。”作为新时期的革命军人，与人民心连心、同呼吸、共命运，为人民无私奉献，这种爱才是最崇高的爱。当洪水袭来，是军人用血肉之躯奋力堵住决口，保护人民的生命财产，当大**颤，是军人无畏的奔赴离死神最近的地方，救灾一线，那跳动的蓝色、绿色、橙色和白色，都是生命的音符，那是人民子弟兵在搜救幸存者、抢救伤员，无私的奉献着自己的一切。

人民子弟兵把热爱人民、服务人民的伟大事业，镌刻在祖国每寸土地，多少官兵为此献出了宝贵的生命!多少军人用自己破碎的家庭换来祖国和人民的安定祥和！

作为新训驾驶员，我们不可能像下山猛虎，抗震救灾时冲锋在最前线，像入海蛟龙，矫健的驰骋在万里海疆，保卫着祖国和人民的安全，我们只有把热爱人民化作岗位练兵的动力，我们的战场就是驾驶室、教学楼、训练场。炎热的夏天，我们汗流浃背，寒冷的冬天，我们迎风傲雪；在教室里，有我们认真学习的身影，凝视着黑板，闪烁着强烈的求知欲；训练场，透过班长严谨而充满爱心的眼神，是我们略显陌生的操作，每一个车辙都是我们成长的标志；在实习室里，我们认真探索每一条流水线的模式；在停车场，我们仔细地保养汽车的每一个部件。为了军人的使命，为了人民的利益，我们不畏艰难，在自己的岗位上努力学习，刻苦训练，早日练就过硬驾驶本领，成为一名合格的军车驾驶员，在祖国和人民需要的时候，能够挺身而出、建功立业。

在**玉树抗震救灾直播时，那满目疮痍的画面，深深刺痛了我，战友们舍身救灾感染了我，恍惚中，是我驾驶着威武的军车，满载救灾货物，行进在前往玉树的路上；这是我在废墟中绝望地寻找幸存者；是我背着伤员，竭尽全力去寻找营救人员。是我和玉树人民重建了一个美丽的家园

都说是骨肉情

都说是鱼水谊

来自人民爱人民

这是天经地义

啊你是父母亲人

高天大地

我如此深深的爱着你

你恩重如山

情深似海

一切为了你

我全心全意