讲卫生疾病演讲稿

讲卫生疾病演讲稿(必备五篇)。

一篇属于自己的主题演讲稿要怎么写呢？在一些需要我们上台演讲的时候，编写演讲稿可以帮助我们更好地考虑听众听的焦点，优秀的演讲稿可以呈现出一种声韵美，使演讲者说起来朗朗上口，大学生范文网编辑为您特意收集整理了“讲卫生疾病演讲稿”，如果你觉得这个网站不错希望你能够分享给你的朋友和家人！

讲卫生疾病演讲稿 篇1

尊敬的老师，亲爱的同学，大家下午好，我是四年级二班吕云梅：

今天我演讲的题目是《预防疾病，增强体质》。

又是一年的春天，到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气，到处都是一片欣欣向荣的景象。春天点燃每个人心中的希望，激发着每个人生活的热情。万物在这时候醒来，展示着生命的可贵与诱人。但在这美丽的季节里，却也是细菌和病毒繁殖的天堂，它们趁大家忙于学习生活时，用各种途径侵入身体，破环我们的健康，影响我们的学习。因此许多人把春天戏称为“多病之春”。医生也常常告诫我们，春季若不注意健康，很容易患上流行疾病。

预防疾病，增强体质，首先我们要做好自身的卫生，要养成良好的卫生习惯，减少与病源接触的机会。勤洗手、勤洗澡、勤换衣，勤剪指甲。每天保证充足的睡眠。其次是讲究饮食卫生，防止"病从口入"；在日常生活中吃干净的食物，饮干净的水，用干净的器具。吃饭不挑食，多吃水果蔬菜，。第三，注重心理卫生，保持积极向上而又乐观豁达的心境。预防疾病，增强体质，除了要养成自身的良好卫生习惯，环境卫生也是很重要的。维护环境卫生，需要我们大家共同努力，因为细菌和病毒往往在脏、乱、潮湿、腐烂的地方滋生和传播，我们应该做到不随地吐痰、不乱扔垃圾，要保持教室的洁净和通风，要彻底清扫公共场所，不留死角。环境整洁了，那么细菌、病毒就很难生存了，同学们的身体健康也能得到保障了。

预防疾病，增强体质，我们要加强体育锻炼，健康是幸福的主要因素，锻炼是健康的重要保证。我们要每天坚持做好课间操，积极上好体育课，如跳绳、跑步、打球等；多进行户外运动。

同学们！我们不能左右天气，但可以改变心情，你不能预见明天，但你可以把握今天。预防疾病，增强体质。让我们行动起来，爱惜自己，爱护身边的每一个人，让我们美丽的学校变成一个健康和谐温馨的大家园。

讲卫生疾病演讲稿 篇2

尊敬的教师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的主题是“讲卫生，防疾病”。卫生和健康是人们生活中至关重要的问题。保持良好的卫生习惯不仅能够帮助我们远离疾病，还能够提高生活质量和幸福感。因此，我想与大家探讨一下卫生和疾病的重要性，并提出一些建议来保持我们的身体健康。

我想说一下卫生和疾病之间的关系。卫生是指我们在日常生活中保持环境整洁和身体清洁的行为和习惯。而疾病则是由细菌、病毒或其他病原体引起的身体不适和健康问题。卫生习惯的好坏直接关系到我们身体健康的状况。如果我们不注重卫生，不勤洗手，不定时清洁我们的居住环境，那么，细菌和病毒将很容易在我们周围滋生，我们就容易感染疾病。因此，卫生是防止疾病的关键。

让我们具体了解一下如何通过一些简单的卫生习惯来远离疾病。勤洗手是很重要的。我们的手是最容易与外界接触的部位，也是最容易带菌的部位。在日常生活中，我们接触到的很多物品都可能携带有害的细菌和病毒。如果我们不洗手，这些细菌和病毒就很容易通过我们的手传播到身体的其他部位，导致我们生病。因此，我们每次接触完公共设施、食物、垃圾等之后，都要记得及时洗手。

保持家居环境的整洁也是非常重要的。家是我们每天居住的地方，如果环境肮脏、杂乱，细菌和病毒将大量滋生其中。所以，我们要定期打扫我们的房间，保持室内的干净和整洁。除此之外，保持通风也是很关键的。通风对于空气的流动和新鲜度起到了很大的作用，它可以把悬浮在空气中的病菌和灰尘排出去，并保持空气的清新。所以，我们要经常开窗通风，让室内空气流通起来。

养成良好的饮食习惯也是预防疾病的重要一环。我们要尽量保证饮食的多样化和均衡，合理搭配各种食物，避免过多的油腻和热量。我们要注意饭前便后的卫生，避免饭前饭后不洗手，进食不洁净的食物，以免摄入细菌和病毒。

每天的运动也是我们保持身体健康的关键所在。适当的运动可以增强我们的体力和免疫力，预防疾病。无论是户外运动还是室内活动，只要能够使身体活动起来，消耗能量，都是非常有效的。我们可以选择自己喜欢的运动项目，比如游泳、跑步、打球等，每天坚持一定的时间进行运动。

保持良好的卫生习惯对于预防疾病至关重要。通过勤洗手、保持家居环境的清洁、合理饮食和适当运动，我们可以远离疾病，保持身体的健康。所以，让我们从现在开始，养成良好的卫生习惯，共同追求一个健康、幸福的未来！

小编感谢您的阅读！

讲卫生疾病演讲稿 篇3

尊敬的领导、老师和亲爱的同学们：

大家好！我今天非常荣幸能够站在这里给大家讲述卫生防疾病的重要性。卫生是我们每个人的责任，它不仅关乎个人的健康，更关系到整个社会的稳定与繁荣。

我想给大家普及一下卫生知识。卫生是指保持身体、环境和社会的清洁与整洁，以预防疾病的传播和流行。我们可以通过勤洗手、饮食卫生、保持良好的生活环境等方式来维护卫生。

卫生的重要性在这个时代变得更为突出。当前，全球正面临着许多传染性疾病的威胁，如新冠肺炎、流感、艾滋病等。这些疾病不仅给人们的健康带来了极大的威胁，还给社会和经济发展带来了许多负面影响。

令人遗憾的是，很多人对于卫生的重要性存在误解或忽视。有些人可能认为自己的卫生习惯对别人没有影响，所以不重视日常的个人卫生。还有些人可能因为懒惰或没有意识到卫生的重要性而对环境卫生漠不关心。这种情况下，疾病的传播就会得到更大的机会。

我们要牢记一个基本原则，即“预防胜于治疗”。保持良好的个人卫生习惯可以有效地预防疾病的传播。勤洗手是最基本的卫生习惯之一。我们的手是最容易接触病菌的部位，所以要保持双手的清洁是非常重要的。良好的饮食卫生可以防止肠道疾病的发生。我们应该选择新鲜、干净、卫生的食物，并遵循正确的食物处理方式。我们还需要保持良好的生活环境卫生，定期清洁家中的卫生设施和空气，保持家庭的整洁与清新。

除了个人卫生，我们还要关注环境卫生。我们的生活环境是病菌滋生和传播的温床，如果不及时进行整理和清洁，就会给我们的健康带来威胁。我们应该定期清洁室内外环境，开展垃圾分类和处理工作，并保持洁净的公共场所。另外，我们还可以积极参与社区环境卫生工作，倡导绿色环保理念，提高全社会的环保意识。

我想强调的是，个人责任与社会责任是紧密相连的。每个人都应该认识到自己对于卫生防疾病的重要性，通过改变个人的卫生习惯，积极参与社区卫生工作，为创建一个清洁、卫生的社会做出贡献。

让我们每个人都拿起行动起来，从小事做起，保持良好的卫生习惯，关心周围的环境卫生，为卫生防疾病事业贡献自己的力量！小编感谢您的阅读！

讲卫生疾病演讲稿 篇4

亲爱的老师，同学们：

大家早上好！

今天我讲话的题目是“讲究卫生，预防疾病”。

讲究卫生虽然是一个老生常谈的话题，但今天在这里再次提起就显得格外的重要和紧急。目前，甲型流感正在全球蔓延，这是由甲型流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。世界卫生组织专家说，甲型流感的症状与其他流感症状类似，如高热、咳嗽、乏力、厌食等。其传染途径与季节性流感类似，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏等进行传播。，通常情况下，人类很少感染甲型流感病毒，但夏季早晚温差较大，正是传染病的多发季节。而你们儿童是多种传染病的易感人群，你们在学校生活相对集中，因此，应该时时敲响警钟。

不过同学们也不必害怕，传染病虽然可怕，但也可以预防，可以治疗。为保障同学们有一个良好的学习和生活环境，远离传染病，我提出如下倡议：

（一）保持个人良好卫生，勤洗手洗脸，换洗衣服。打喷嚏、咳嗽、清洁鼻子、写完作业之后和就餐之前都要记得洗手；洗手后，用清洁的毛巾或纸巾擦干。一年级的小同学们更应该改正咬手指和吮吸手指的坏习惯，要牢记“病从口入这句话”！

（二）养成良好的生活习惯，饮食均衡，作息规律，保证充足的睡眠。眼下正是运动锻炼的大好时机，大家应积极参加体育锻炼，多到室外呼吸新鲜空气，但要注意根据气候变化增减衣服，合理安排运动量。每天我们都应坚持做好课间操，积极上好体育课、唱游课，但室后切不可贪凉，一个劲儿的猛吹电扇。

（三）注意饮食，多喝水，多吃瓜果蔬菜，维持身体营养平衡，不吃生冷、变质的食物。

（四）坚决不吃校外小商小贩的食品，这些食品大多为不法商贩加工而成，他们的健康状况和加工的环境卫生没有经过有关部门的检查，食品也没有合格证，所以在这个非常时期，同学们要坚决和这些食品说再见，以防病从口入。

（五）尽量不去空气流通不畅、人口密集的公共场所。这里特别提醒同学们不要去商场、集市等人口密集的场所。

（六）注意环境卫生，创造整洁的校园环境。我校长期以来非常重视环境卫生工作，经过大家的努力已经取得了一定的成效。但我们急需改进的是环境卫生的保持。不要随意乱扔废纸、乱丢食品包装袋、不随地吐痰等，我们希望所有的同学用我们的举手之劳，维护我们整洁的环境。同时还要注意，教室内要每天通风换气，避免细菌滋生。

（七）在学校如果出现不适症状，要及时报告老师，及时去医院就诊，避免病情延误导致更严重的疾病。如果确诊得了传染病，要注意请假隔离，以便防止再进行二次传染。

老师们、同学们，健康是一个人的财富，是幸福的基础，也是做人的责任，要有一个健康的体魄，讲究卫生就是最基本也是每个人都能做到的预防疾病的方法，只要我们时刻谨记，并身体力行，那么无论什么样的疾病都是可以预防的。还记得我们的“五勤好习惯”吗？请同学们跟我一起说：

勤洗澡、勤换衣，勤洗手、勤刷牙，勤剪指甲讲卫生，养成五勤好习惯，牢记心头认真做！

讲卫生疾病演讲稿 篇5

绿色校园,你我共建!

——争做校园环保小卫士

一、活动背景

学校的卫生环境,是学校精神文明建设的窗口,也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯,经常给校园文明带来不良的影响。学校卫生工作总会出现一些不如意的现象。如:随意乱丢垃圾,纸屑漫天飞等现象,严重影响校园环境。校园是同学们的第二个家,同学们有责任也有义务为美化校园出谋划策。于是我们从身边的环境入手,开展《绿色校园,你我共建!——争做校园环保小卫士》综合实践活动。

二、活动目标

1、明白校园的各种垃圾是怎样产生的原因。

2、知道我们怎样来改变这些不良的习惯,使我们校园环境更加优美。

3、培养学生收集处理资料和信息的能力。

4、通过小组活动,使学生学会分享,学会合作。

5、增强学生的环保意识和主人翁情感,激发学生热爱学校的情感。

三、活动时间:5月19日——6月13日

四、活动人员:里洲小学三年级全体学生

五、活动地点:里洲小学校园内

六、活动分工

资料搜集组:李学泰陈婉佳邱子怡夏奕菲龚妍伊

采访调查组:叶子怡温金芊吴晔民叶鸿飞陈裕乐

分析宣传组:陈婉佳龚妍伊叶子怡

指导教师:叶凤清

七、活动计划和时间安排

第一阶段(1周):准备阶段——确定主题,制定小组活动方案;

第二阶段(2周):研究阶段——分头行动,集中交流;确定各环节任务,分组活动,开展调查,收集、汇总、整理资料;

第三阶段(1周):总结阶段——成果宣传,活动延伸。

八、活动过程

准备阶段:

1、确立主题,成立研究小组

2、确定各环节任务

第一环节:在本班进行环保卫生调查;

第二环节:校园小卫士在行动;

第三环节:全校学生行动起来,人人争当小卫士。

3、齐心协力,做好活动准备

指导教师准备:

①与学校领导沟通,让学校大力支持本活动的实施;

②对学生进行活动安全教育;

学生准备:

①成立课题小组; 明确各阶段任务。

②准备好相机,活动记录本等用品。

研究阶段:

1、全班进行环保卫生调查

(1)调查

a组上网搜查,咨询老师,查找环境污染的危害;

b组同学对全班学生进行一次环保问卷调查;

c组调查学校课间、午休、放学等时间哪里的垃圾最多;同学们为什么扔垃圾;同学们大扫卫生是否认真;了解学校不环保的地方,并用相机记录。

(2)汇报

a组同学活动进行顺利,他们通过上网查询得知,环境污染所造成的危害是巨大的;

b组同学对全校师生进行了一次环保调查,并写出了调查报告;

c组同学最对校园的不好现象进行了记录,并对学校的问题进行了分析。

2、校园小卫士在行动

a组同学讨论后写出倡议书;

b组同学设计环保口号;

c组同学向学校领导提出建议。

3、全校学生行动起来,人人争当小卫士

①.对学校进行卫生大扫除,感受环境卫生变化的喜悦。

②.开关于校园环境卫生的班会。

③.制作关于校园环境卫生的黑板报和手抄报。

总结阶段——成果宣传,活动延伸

1.学生在学校发出环保的倡议书引起共鸣,全校学生都行动起来;

2.校长接受了同学们的建议,学校加大了环境卫生的整治;

3.同学们在学校制作了手抄报、黑板报等;

4.同学们自发成立了宣传小组。

九、活动效果和反思

我们的总结

这次活动可谓硕果累累,使我们的校园发生了很大的变化!

1、学校对环境卫生更加重视了!学校利用值日生监督岗,随时抽查同学们在校内校外是不是都讲卫生;同时利用黑板报、手抄报等,创设浓郁的环保氛围。

2、全体教师行动起来了!老师们在教学中更加注意同学们的卫生习惯;利用班会课强调保护校园卫生的重要性。

3、同学们更讲卫生了!在校内校外都更自觉地保护环境卫生。

4、家长们对校园环境保护提高认识了!也开始注意培养孩子的环保意识。

在这次的研究性学习中,我们精诚团结,共同讨论,学会了查找资料、问卷调查,统计分析等研究方法,真是受益匪浅啊!

我们的体会

参与这次的研究,我感到非常高兴。作为班长,我一直自以为在保护校园环境方面做得还是不错的。通过这次活动,发现自己有很多问题。以后我要做同学们的榜样,将保护校园环境的工作一直做下去!

——陈婉佳

这次活动令我终生难忘。当我给同学们做问卷时,感觉自己就像小老师一样;当我拿着相机拍照调查时时,心情积紧张又激动。总之,这真是一次有趣而富有意义的活动。

——叶子怡这次的“倡议书”是我负责组织编写的。我自认为准备充足,好在同学们给了我很多好的建议。下次,我应该作更充分的准备。

——龚妍伊我们的建议

为了保护校园环境卫生,我们还提出了一些建议。

1 、对学校的建议

对校园加强环境管理,对爱护环境、不乱抛撒废弃物的班级进行适当的奖励,对危害环境、破坏植被行为作出合理的批评,采取更多有效的措施。

2、对老师的建议

多开展“争当绿色环保小卫士”的活动,让这些小卫士向在学校学生宣传环保活动、呼吁环保,将同学们乱丢乱扔的恶习纠正。每个班推选一名环保小卫士,监督、引导同学们保护校园环境卫生。

3、对同学们的建议

同学们,希望你们以后更加自觉地爱护学校的一草一木,不攀摘树枝花朵;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,随时保持校园清洁;节约用水用电,随手关紧水龙头,不损害公物,不在墙壁、板报上乱涂乱划。

十、教师点评

本次综合实践活动历时4周,学生办手抄报20多份,开展宣传活动1次,进行全校型的卫生大扫除4次,征集优秀环保口号30多个,书写的环保调查报告、收获体会20多篇。本次活动开拓了学生的视野,使学生对于环境问题现状以及如何保护环境有了更深刻的理解,初步形成了保护环境,与自然和谐相处的观念。让我们一起行动起来,为我们的学习创造一个文明干净的环境,人人争当环保小卫士!