大学阅读演讲稿

大学阅读演讲稿。

以下是大学生范文网的编辑为大家整理的“大学阅读演讲稿”相关的文章，如果我们即将进行一场相当重要的演讲任务。需要写一篇演讲稿来理清自己的思路，演讲稿需要增强听众的兴趣、扩大观众、改变看法和加强筋，你知道主题演讲稿如何写得能让听众产生共鸣呢？请收藏此页让您不错过更多的精彩内容。

大学阅读演讲稿 篇1

亲爱的老师、同学们：

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”凯一勃斯曾经说过：“书是随时在你身旁的顾问，随时都可以供你所需要的知识，而且还可以按照你的心意，多次请教他。”

我爱读书!因为读书给我带来许多乐趣。

在我上二年级的时候，老师给我们借的书，我往往都是囫囵吞枣，不求甚解，不一会儿，我都看完了，妈妈从书中提了几个问题，我连一个都答不出来，妈妈温和地对我说：“读书，可不是比谁看书快，而是比谁记得牢。”我又重新读了一遍，我明白了书中的道理，我趁热打铁，把妈妈的问题全答上来了，妈妈又出了一些题，我答对了。

还有一次，班里的人去借书，借了一本名叫《中外神话传说故事》，我最喜欢看神话故事了，我正看的津津有味的时候，同桌叫了我一声，我丝毫没有感觉的，晚上我趴在床上看书，妈妈一直催着我好好看书，为了不让妈妈打断我看书，我得坐起来看书。

读书不但有趣，爱能使我们获得许多知识，学到很多本领，我爱读书!

大学阅读演讲稿 篇2

尊敬的校领导、亲爱的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我很荣幸今天站在这里，为大家分享有关大学阅读的重要性和方法。如何进行有效的大学阅读不仅是我们在大学期间必备的技能，更是对个人自我提升和未来职业发展的重要影响。在我个人看来，大学阅读不仅仅是为了获得知识，更是培养批判性思维、提高逻辑思维和拓展视野的过程。

首先，大学阅读可以帮助我们获得知识和信息。作为大学生活的一部分，阅读被视为重要的学习工具。通过阅读，我们可以学习到各种各样的知识，涵盖从各个学科到各种文化和观点的广泛领域。通过读书，我们可以了解到以往的智慧和经验，领略到不同文化的魅力，从而扩展我们的知识面，并建立起自己的思考体系和学术素养。

其次，大学阅读有助于培养批判性思维。在大学阅读过程中，我们往往需要通过分析和评估来理解和评判各种观点和论述。通过批判性思维，我们可以更好地理解作者的意图，并根据我们自己的判断和分析能力来对所读材料进行辩证分析和评论。批判性思维不仅能够使我们更深入地理解和吸收知识，还能够增强我们的逻辑思维和判断力，使我们能够更好地应对各种复杂的问题和挑战。

第三，大学阅读可以拓展我们的视野。通过阅读不同领域的书籍和文章，我们可以了解到不同的观念、文化和思想。这些不同的观点和角度将为我们提供一个更加多元化和包容的视野，使我们能够更好地理解世界和他人。阅读可以让我们接触到一些我们从未接触过的事物，从而改变我们的认知和观念，打破我们既有的思维局限，从而通过多角度思考问题和解决问题。

那么，如何进行有效的大学阅读呢？

首先，我们应该选择适合自己的阅读材料。不同的人有不同的兴趣和需求，我们应该根据自己的兴趣和需求来选择适合自己的书籍和文章。这样，我们才能更好地保持阅读的兴趣和积极性，从而更好地获得知识和享受阅读的乐趣。

其次，我们应该采用积极主动的阅读方法。在大学阅读中，不仅仅是被动地接受知识，更应该积极地思考和参与进来。我们可以通过不停地提问和思考，与作者进行对话和辩论，从而更好地理解和吸收知识。同时，我们还应该学会做笔记和总结，以帮助我们更好地掌握所读内容。

最后，我们应该培养持久和坚持的阅读习惯。大学阅读不是一蹴而就的过程，需要长期的积累和持续的投入。我们应该养成每天都有一定阅读时间的习惯，通过坚持不懈的努力来提高自己的阅读能力和素养。

亲爱的同学们，大学阅读是我们大学生活中必不可少的一部分，它不仅可以帮助我们获得知识，培养批判性思维和拓展视野，还可以提高我们的学术素养和职业发展。我希望我们每个人都能够养成良好的阅读习惯，通过大学阅读改变自己，影响他人，为未来的自己和社会作出更大的贡献！

谢谢大家！

大学阅读演讲稿 篇3

尊敬的校长、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天非常荣幸能在这个特别的场合发表演讲，我将与大家分享我对大学阅读的一些想法和体会。

阅读是人类进步的阶梯，也是大学期间必不可少的一项重要活动。在大学阶段，同学们将接触到各个学科的知识，而阅读将成为我们获取这些知识的主要途径之一。然而，大学阅读并不仅仅是获取知识，更是培养自主学习能力、提高思维能力和拓展视野的过程。

首先，大学阅读是培养自主学习能力的重要途径。在高中阶段，我们常常会被老师点名让我们钻研某篇文章或一段课文，而大学里，我们将拥有更多的自由时间来选择自己感兴趣的书籍和文章进行阅读。这就需要我们有足够的自主学习能力，能够独立思考、自主学习，懂得如何选择适合自己的阅读材料和阅读方法。通过自主学习的过程，我们可以不断完善和提升自己的阅读能力，并在多维度的阅读中发掘到自己的潜力和兴趣。

其次，大学阅读是提高思维能力的有效途径。通过阅读，我们不仅仅是在获取信息，更重要的是在思考和领悟信息背后的意义。在阅读中，我们会遇到各种各样的思想和观点，并通过对这些观点的批判性思考，培养自己的逻辑思维和分析能力。阅读不仅仅是被动地接受他人的观点，更是主动地思考和质疑。正如埃森斯顿所说：“通过阅读，我们可以触及那些智者的思维，将我们与他们的思想连接起来。”只有通过阅读，我们才能够锻炼自己的思维，拓展我们的认知边界。

最后，大学阅读是拓展视野的有效途径。大学阶段是我们接触到各种各样学科的知识的时期，而通过阅读，我们可以了解到更多不同学科的发展和研究动态。阅读也可以帮助我们了解其他文化和背景下的思考方式，拓宽我们的视野。通过阅读不同类型的书籍，我们可以获得更多的见闻和思考，这将对我们未来的学习和生活产生深远的影响。

同学们，大学阅读是提升自我素质的重要途径。通过阅读，我们可以不断完善自己，拓展自己的知识面和能力。因此，让我们从现在开始，利用大学提供的资源和活动，积极主动地去阅读吧！选择适合自己的书籍和文章，培养自己的自主学习能力，提高自己的思维能力，拓展自己的视野。相信通过坚持不懈的努力，我们一定能够在阅读中获得更多的成长和进步。

谢谢大家！

1467.Com.cN精选阅读

阅读分享的演讲稿9篇

小编细心挑选后发现“阅读分享的演讲稿”是一篇非常棒的文章，当我们需要接触到演讲活动时。撰写演讲稿可以让你更好地表达对听众的关怀和尊重，好的演讲稿可以帮助演讲者更好地组织语言，提高语言表达的流畅度，你是否在网络上搜索主题演讲稿的正式模板呢？建议您将此页加入收藏以便随时学习。

阅读分享的演讲稿(篇1)

亲爱的老师、同学们：

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”凯一勃斯曾经说过：“书是随时在你身旁的顾问，随时都可以供你所需要的知识，而且还可以按照你的心意，多次请教他。”

我爱阅读!因为阅读给我带来许多乐趣。

在我上二年级的时候，老师给我们借的书，我往往都是囫囵吞枣，不求甚解，不一会儿，我都看完了，妈妈从书中提了几个问题，我连一个都答不出来，妈妈温和地对我说：“阅读，可不是比谁看书快，而是比谁记得牢。”我又重新读了一遍，我明白了书中的道理，我趁热打铁，把妈妈的问题全答上来了，妈妈又出了一些题，我答对了。

还有一次，班里的人去借书，借了一本名叫《中外神话传说故事》，我最喜欢看神话故事了，我正看的津津有味的时候，同桌叫了我一声，我丝毫没有感觉的，晚上我趴在床上看书，妈妈一直催着我好好看书，为了不让妈妈打断我看书，我得坐起来看书。

阅读不但有趣，爱能使我们获得许多知识，学到很多本领，我爱阅读!

阅读分享的演讲稿(篇2)

我爱阅读演讲稿一分钟

大家好!今天我非常高兴能在这里和大家分享我对阅读演讲稿的热爱。阅读演讲稿是我每天都做的事情，它已经成为了我的习惯和生活的一部分。在我看来，阅读演讲稿不仅仅是一种方式，更是一种享受和启发。

首先，阅读演讲稿是我获取知识和信息的重要途径。通过阅读演讲稿，我可以了解到各种各样的新鲜事物和最新的研究成果。这些知识和信息对我来说非常有价值，它们可以帮助我更好地了解这个世界，拓宽我的眼界，丰富我的思想。阅读演讲稿也帮助我跟上时代的步伐，使我能够更好地适应和应对变化。通过阅读演讲稿，我能够更快速地更新知识，提高自己的学习效率。

其次，阅读演讲稿是我提高表达能力和语言能力的重要工具。演讲稿是经过精心撰写和编辑的，它们通常包含了一些精彩的词句和独特的观点。通过阅读演讲稿，我可以学习到如何更好地运用语言和文字来表达思想，如何更有说服力地陈述观点。我可以从演讲稿中学到很多表达技巧和写作技巧，这对我未来的演讲和写作都非常有帮助。同时，阅读演讲稿也帮助我丰富了我的词汇量，提高了我的语言水平，使我更加流利地表达自己的观点和想法。

最后，阅读演讲稿给了我很多的灵感和启发。演讲稿通常包含了一些优秀的思想和观点，它们可以激发我的思考和创造力。通过阅读演讲稿，我能够从中汲取到不同的见解和观点，这些见解和观点可以帮助我更好地思考问题，拓宽我的思维方式。阅读演讲稿也给了我很多人生的智慧和哲理，它们帮助我更好地认识自己和理解他人，提高了我的人际交往能力。

总结一下，阅读演讲稿是我每天都享受的一项乐趣。通过阅读演讲稿，我可以获取知识和信息，提高表达能力和语言水平，获得灵感和启发。阅读演讲稿已经成为我生活的一部分，它对我有着重要的影响和作用。我将继续保持这种习惯，不断地阅读演讲稿，不断地充实自己。谢谢大家!

(超过1000字)

阅读分享的演讲稿(篇3)

敬爱的老师，亲爱的同学们：

德国文学家歌德曾说：”读一本好书，就是和一个高尚的人对话”。是的，阅读可以开拓视野，启迪思维，点燃思维火花。

读一本好书可以丰富我们的知识，启发我们的情感，启发我们的知慧，并点燃希望之光，以实现我们的理想。一个充实而有意义的生活应该继续与阅读。阅读应该成为每个人生活的需要，使阅读成为我们的习惯。

重视阅读，培养阅读习惯，是中华民族最重要的事情。在人类历史上，不论是国内还是国外，因勤奋阅读而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例有如天上的繁星，数不胜数。他们的故事影响和鼓舞了几代人。

而要认识他们，从他们身上汲取精神力量的最好办法仍是——阅读。

你不可能在现实生活中了结识界上所有的伟人和大师，但通过阅读是可能的。你不能回到过去或提前进入未来，但书籍可以带你回到过去和未来。有人说，不读书的人只活在当下，而爱读书的人同时活在过去、现在和未来三个时代。

你不能周游世界，但书可以带你到地球的每一个角落。

一个不喜欢读书的社会是一个缺乏人文精神的社会，一个不想读书的国家是一个创造力差的国家。只有提倡读书，才能保持民族发展的活力。为此，我代表52班向全校提出倡议：

1。进入伴随你一生学习的学校——图书馆，借一本你喜欢的书，开始阅读；

2。请不要把书当废纸卖。请把闲置的图书捐给有需要的人和图书馆，传递爱心，传递知识；

3。每天请关掉电视和网络一小时，在温馨安静的环境中分享阅读的乐趣；

4。从今天开始，确立一种信仰：”让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

同学们，读书吧！让浓浓的书香飘溢在我们的校园，让读书习惯伴随着我们，让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，点燃读书的激情，让这种读书的好习惯熏陶我们身边的每一株幼苗，在书香中成长、在书香中**、在书香中成才，为托起祖国明天的太阳而努力！

阅读分享的演讲稿(篇4)

各位教师，同学们：

大家好。我是高一七班的，今日我国旗下讲话的主题是：享受阅读，完善自我。

同学们，你觉得日子过的太平凡单调不那么High吗?读读15年诺贝尔文学奖获得者俄罗斯女作家阿列克谢耶维奇的《我还是想你，妈妈》《我是女兵也是女人》，你会一边落泪一边为你拥有和终生活而感恩。你迷信科技吗?读读她的《来自切尔诺贝利的声音》，你会悚然惊醒，多一份思索和糊涂。

一个人的阅读史就是他的精神成长史。书是一面镜子，读书就是照镜。而我们可以通过阅读来订正错误，弥补缺乏，完善自我。由于书籍能抚平我们心上的皱褶，祛除心底的.急躁，让一颗心沉醉在文字安静的世界里，给心灵以安慰和滋润，从而我们也会更加积极和充盈。

虽然每个人都知道开卷有益。但是当今中国人的阅读现状着实令人堪忧。4月23日阅读日马上到来，行动起来吧，漳一学子!学校为我们供应了良好的阅读环境。每个工作日，丹霞书斋会为我们开放，每周的阅读课，也是我们的阅读时间，班级的图书角，更是我们阅读的好去处。

对于阅读，我有以下几点建议：

一，书籍相伴，顺手可得。我们可以将书放在我们触手可及的地方，床头，桌上，书包里，只要有闲暇，都可以拿出来翻阅。

二，时间有限，多读经典。

三，学会阅读，提升力量。学会精读细品，慢读回味，顺手笔记。

四，知音难得，别忘共享。

喜爱读书吗?我们可以一起共享沟通。越共享我们会越喜爱读书，读书越多，我们会越喜爱共享喜爱表达。

同学们，读一本书，多些宁静，少些急躁;多些深思默想，多些镇静镇静，走进书本，你想拥有的会更多，你想撇弃的会更少。

阅读分享的演讲稿(篇5)

读书，以前我并不喜欢，但现在却成为了我的爱好，成了生活的一部分。分享在我小时候，根本不会主动阅读。我只喜欢玩、与小朋友们嬉戏打闹。不过，我也会接触书籍，偶尔看到几本漫画我依然爱不释手。鲜艳的图画、搞笑的情节、少量的文字……每次我都能愉悦地读完。但是当妈妈向我推荐一些厚厚的大部头书籍时，我会应付地翻上几页，等她走开后，我立马把它扔在一边，继续看我的漫画。这期间除了玩耍，漫画看得也不少。

妈妈为了让我对阅读感兴趣，想了很多办法。首先，她决定给我念书。有一天她挑了一本名叫《窗边的小豆豆》的书。她开始朗读，我却不耐烦地叫着，靠在枕边昏昏欲睡。无意中，我听了几句，立刻被书中情节吸引，产生了兴趣，我才开始认真听，渐渐的，故事场景在我能中呈现，我居然睡意全无!那一天晚上，在妈妈不断催促中我才去睡觉，睡觉前，我还意犹未尽。

后来几天，我常让妈妈给我朗读，每次都乐在其中。可是念书毕竟是苦差事，妈妈无法长时间朗读，更重要的是，我急切想知道书里接下来要发生什么，于是我自己看起了那本书。这是我第一次阅读字多图少的书。我与书中的主人公小豆豆一起，因为好朋友泰明去世而伤心，因为春游而高兴……这让我感受到了读书之乐。

从此，我爱上了阅读。从古典小说到现代经典;从中国诗词到欧美童话;从科幻著作到神魔鬼怪……一个个人物让我回味无穷，一个个情节扣人心弦，一个个场景让我心驰神往，如临其境。

我阅读的步伐并未从此停下，随着我对西方文学的阅读量增加，便不满足于看被翻译过的书了。于是，我开始看起了原汁原味的外文原版书籍。我的英文阅读生活，也就此展开……

阅读分享的演讲稿(篇6)

亲爱的同学们，敬重的教师们：

今日我要讲的话题，与我们每个人有关，与我们每个人的成长有关，与我们每个人的幸福有关，她就是阅读。

读好人生三本大书，已然成为今年时尚的话题。然而阅读无关时尚，阅读，是人一辈子的习惯，是人们千百年来形成的文化传统。哲学家萨特曾说，没有任何东西能比一本书对他更加重要，由于书是他的宗教。

有人说，我们读书，是一种熏陶。与先贤神交，向宿儒求教，拜大师博学，崇硕德扩境。这世上有很多高尚的伟人，或许是你这辈子无法接触到的，但你可以在书本上与他握手，与他促膝谈心。我们可以恭尊敬敬旁听孔门弟子追述夫子遗言，也可以在苏格拉底临刑前守在他身边，听他和一位朋友谈话。我们可以倾听列代的遗闻逸事，也可以领教当代最微妙的创新论或有意惊人的故作高论。杨绛先生把读书当成是“串门儿”，我们把读书当成是一种靠近。所谓“近道者德，近规者范，近智者慧，近文者雅，近仁者义，近圣者贤。”文字是纽带，书本是依靠，人们相互依偎着吸取，跨越了时空。读书，是继承和发扬前人的才智，是你猎取学问的根本手段。

比猎取学问更要有意义的是，读书可以培育你优秀的人格。语文课文《获得教养的途径》一文中，讲到：“获得真正的教养可以走不同的道路。

最重要的途径之一，就是研读世界文学。”由于博览群书的你会发觉，历史上许多宏大和胜利的人，有着彼此照应的励志故事，从富兰克林到艾森豪威尔，再到巴菲特，无论他们身处哪个时代，这些胜利和宏大的人都有着类似的优秀品质和人格的共鸣。巴菲特的合伙人曾经这样评价过巴菲特：“我这辈子遇到的来自各行各业的聪慧人，没有一个不每天阅读的——没有，一个都没有。而沃伦读书之多，可能会让你感到惊讶，他是一本长了两条腿的书。”正是有着终生阅读和学习的习惯，即使在84岁高龄时，巴菲特还掌管着全世界最大的投资公司，保持着敏锐的大脑和思维，以及对工作和生活的喜爱。这种存在于骨子里的自然发散的人格魅力，是书本赐予的名贵气质和优秀人格。而他们身上那些普世而又优秀的品行，又会通过书本的传承，耳濡目染地影响着你，使你在阅读中提高心智水平，收获更高的人生境地和品行上的财宝。

读书，还可以转变你的心性和气质的'。曾国藩说：“人之气质，由于天生，本难转变，惟读书则可以变其气质。”三毛也说：“读书多了，容颜自然转变，很多时候，自己可能以为很多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，固然也可能显露在生活和文字中。”读书能让人充实，让灵魂得到滋养，是人“最简便的修养方法”。一个人读书越多，身上的戾气就会越少，就会越沉着，越淡定。读书的人，都气质不俗，名贵高雅。如闻名主持人董卿，如复旦大学80后女教师陈果，她们的魅力，不是来自于鄙俗的装饰，而是渊博的学问，是博览群书之后的自然而然流露出来的智者生命的思想，所谓的“腹有诗书气自华”，说的正是这个道理。

亲爱的同学们，千言万语，会聚成一句话，就是勤读书，读好书。那么什么是读好书?就是多读一些原汁原味的经典，由于世界上的任何一本经典都是时间沉淀下来的精华。比方《论语》，比方《红楼梦》，比方《林肯传》，比方荷马、柏拉图、黑格尔、马克思、伍尔夫等等，由于这些书是最直接涉及什么是人以及人可以是什么的书，它们是我们前进途中思想的导航，是我们内心的诗和远方。

亲近的同学们，“世界那么大，我想去看看”，或许这辈子我们都走不完那么大的世界，但阅读可以，她可以带着我们走向精神家园，走向诗和远方。感谢大家!

阅读分享的演讲稿(篇7)

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自六年5班的黄心滢。今天，我演讲的题目是：阅读的乐趣。

想必在座的同学也都和我一样很喜欢阅读吧？

在我很小的时候，妈妈就开始给我读绘本。虽然我看不懂绘本上的文字，但是那一幅幅色彩鲜艳、有趣的图画吸引了我的注意力。我可喜欢看绘本了，有时候妈妈没空，我就会自己捧着绘本一页页地翻看图画。

上小学了，学了拼音，妈妈给我买了很多有注音的书籍，我开心极了！那些精彩的故事，常常让我沉浸在书里主人公的生活里，有时快乐，有时忧伤；那些幽默的文章，常常让我捧腹大笑。我每次一看起书来，就完全陶醉其中，有时入迷得连妈妈连叫我好几次都听不见。我真是喜欢阅读，阅读使我快乐，忘掉烦恼！

随着年龄增长，我的阅读范围也越来越广泛了。我开始阅读地理、科学、生活百科类等书籍。通过这些书籍，我见识了美丽的自然世界，了解生活常识。

有一次，我看到妈妈很费力在刷一个烧水壶底的水垢，我建议妈妈：“您试试放几片柠檬下去煮开看看？”果然，“咕噜咕噜”水加柠檬煮开后倒掉，再刷一下就很轻易把水垢祛除了。妈妈问：“咦？你怎么懂得呢？”我笑着说：“书啊，我看书学来的呀。”阅读真是让我增长好多知识呢！

古人说过：“读书破万卷，下笔如有神。”在老师的引导下，我们在阅读的时候会留心摘抄好词好句，认真体会作者的写作方法。不知不觉地，写作能力也一点一点提高了。

书籍是人类智慧的结晶，阅读书籍给我带来快乐，增长见识，提高写作能力！

我爱阅读！

谢谢大家！

阅读分享的演讲稿(篇8)

各位老师、同学：

大家好!

今天我演讲的题目是《我与阅读》。

书，是人类文明的果实;书，是贮存知识的宝库;书，是人类进步的阶梯;书，是精神的营养品。生活中没有了书，就好像大地没了阳光;智慧中没有书，就好像鸟儿失去了翅膀。

小时候，我很喜欢听妈妈讲故事，所以每天晚上都缠着妈妈给我讲。于是，妈妈买了《格林童话》和《安徒生童话》，相信大家也都读过这两本书。

认字之后，我开始尝试自己读这两本书。它们带我看到辛德瑞拉由艰难到幸福的生活，带我目睹白雪公主战胜巫婆的喜悦，带我看到皇帝穿“新装”游行的愚蠢。我享受童话世界的奇妙旅程。于是，我开始反反复复地读，乐此不疲，以至于之后我自己写的童话还在市里得过奖哩!

可上了中学后，慢慢就不那么爱阅读了，可能是抵制不住周围的各种诱惑因素，直到看到自己的作文水平和成绩不如以前之后我才意识到，哦!阅读真的很重要，因为阅读关系到一辈子，而有些东西对我们来说都只是暂时的，该放弃的还是应该义无反顾的放弃。多阅读，永远无害!

哥德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以从那些圣贤的智者的叮咛中顿悟人生真谛，从伟人的人生中吸取一些教训，学习一些好的生活习惯，提高自身的内涵让自己也渐渐高尚起来。

书籍是当自己在成长的道路上的指路灯，引导迷途的羔羊走向正确光明的路。是书，见证了我成长的脚步，是书教我明善恶、辨是非，是书，让我懂得了生命的价值!

今天，你阅读了吗?

我的演讲到此结束，谢谢大家!

阅读分享的演讲稿(篇9)

各位老师，同学们：

大家好!我今天演讲的题目是《读书好处多》。

书，在我很小的时候就进入了我的世界。看着书中精美的图画和有趣的故事，我总是缠着爸爸妈妈“再给我讲一个故事吗”，“再给我讲一个”。现在，我上一年级了，我可以自己读故事书了，我会念儿歌了。我把读会的小故事讲给爸爸妈妈、老师同学，我真高兴!读书真好!今后，我要读更多的书，学会更多的故事。谢谢大家!大家好!我今天演讲的'题目是《读书好处多》。以前，我不会读故事书，我认识的字太少。现在。我学习了拼音，我能读许多拼音读物了。我在读书时，不但读懂了好听的故事，懂得了一些道理，我还复习了学过的拼音。

我真高兴!读书真好!今后，我要读更多的书，把语文学的更好。

谢谢大家!

阅读是一种享受的优秀演讲稿5

我们为什么要读书呢?主要源于一个字“空”，头脑空空，两手空空，对此自己也感到很苦恼，读《为什么要读书》有感。还好我走了一条捷径的路——读书。让自己在空余时间阅读手头上所有的文字作品。记得一位先贤说过：“读书，是将生命中寂聊的岁月变成巨大的享受时光。”白天学习再辛苦，心中在怎样烦乱，一册书在手，头脑就会变得一片清凉。虽然读书时间少了，最多就是上网查些写作的资料。最神往的还是陪我度过几年美好时光的那个简陋的小书架——虽然简陋，但拥有心灵最难能可贵的宁静;拥有思想最真实、最放松的自由。

俗话说得好：“不经一番寒彻骨，怎么得梅花扑鼻香”啊!著名数学家—陈景润、诺贝尔奖的创立人—诺贝尔、现代保尔—张海迪等等都是经过自己的艰难困苦、呕心沥血才成功的，读后感《读《为什么要读书》有感》。这不就是一些活生生的例子吗?正是由于他们不怕苦、不怕累的持之以恒精神才换来他们伟大的成功。

在学校我们也要发扬不怕苦、不怕累的精神努力学习。充实自己，勇敢去攀登科学的最高峰，把我们的祖国建设得更加美丽富饶、繁荣昌盛。我爱读书，因为读书就如同伏天饮清泉，甘甜爽口;如同饮一杯美酒，闻之欲醉。从小，妈妈就常给我买一些书来看，为的就是培养我对学习的兴趣。正是这样，我与书结下不解之缘，读书更可以陶冶情操，缓解学习压力;读书使我明……读书使我的头脑不在空虚，写起文章来也得心应手。

书——是我们永远的朋友，不可缺少的密友。

谢谢大家!

阅读演讲稿格式(热门十二篇)

奋斗改变命运，拼搏成就辉煌，为了提升自己的演讲水平与能力。准备好演讲稿可以让演讲者更好地呈现自己的思想和观点，好的演讲稿要具有鼓动性，让听众愿意投入感情。为您提供大学生范文网的编辑准备的“阅读演讲稿格式”，欢迎大家一起来分享让更多人受益于我们的知识分享！

阅读演讲稿格式 篇1

尊敬的各位领导、评委老师：

你们好!

我是五里铺小学四年级的石蕊，今天我演讲的题目是《阅读真好》。

我爱阅读，从小就爱。记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“一年中为什么有时冷，有时热?”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能?”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧!书，会给你满意的回答。”爸爸不耐烦地说。于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫。

上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到泰华书城，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙!阅读，真好!

我爱阅读，因为书还能使我懂得做人的道理。通过阅读，我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好;当神农氏重获新生时，我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静。我爱阅读，书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。阅读，真好!

我的演讲完了，谢谢大家!

阅读演讲稿格式 篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是____年级__班的______，很高兴能和大家一起交流阅读的经验与体会。我与大家交流的题目是《书香伴我成长》。

从小，我就喜爱阅读。如今，阅读更是我的一大嗜好。阅读真棒!这是我内心真切的感受。

书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着。并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你阅读时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你能体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。

我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，写满了深奥。我喜欢读，因为它使我学到了很多，人世间的书写满了艰辛，写满了苍桑。我更爱读，因为它使我了解到更多……

当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题，和同学争的面红耳赤。对了，成功的喜悦让我笑，错了，失败让我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为阅读是享受，我爱阅读。

生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，又为共产党横渡长江打垮国民党而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情小说，都让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。

书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。我爱阅读，国为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱阅读!

谢谢大家!

阅读演讲稿格式 篇3

敬爱的老师，亲爱的同学：

高尔基有句名言说得好“书籍是人类进步的阶梯”。没错，书是流动的血液，书是灵动的生命，书是知识的源泉。如果将你的鼻子靠近书本，你会觉得这不仅是书香、油墨香，这还是一丝丝知识的的流露和熏陶。在书中行走，你感受到的是智慧，是幸福，是释放……我们要感谢书，因为是书让我们充满智慧，让我们变得成熟……

我一看到书就像吱吱待哺的雏鹰一看到大青虫一样狼吞虎咽，如饥似渴，贪婪地吸取书中的精华。在文字中徘徊时，时间总是如流水一般飞快流逝着，每次看书时，总是那么的不尽兴。

我从来都只爱看一些故事、童话、小说、作文选之类的书，别的书我连碰都不碰。但是，妈妈总希望我看一些名著，让我的文采更加丰富，可我总不听。

在今年的暑假中，我有了一项新的改革与创新。我开始爱看历史名著了——《红楼梦》。其实，我原本对《红楼梦》并不感兴趣，但是通过语文老师的推荐，她那滔滔不绝的介绍，吸引我不得不去尝试着看这本书。为了看完这本书，并把它看懂，我在暑假中我几乎每天都会抽出一些时间来品味这本书。

当我第一次翻开《红楼梦》，书中的情节和那妙词佳句就如磁石一般深深地吸引着我，让我爱不释手。

《红楼梦》是一部清末古典小说，小说以讲述上层社会中的四大家族贾、史、薛、王为中心，真实、生动地描写了十八世纪中国末期封建社会的全部生活，是这段历史生活的一面镜子和缩影，是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。把一个个的人物写的活灵活现、淋漓尽致。

看完《红楼梦》，我心中顿生一丝悲哀，我为宝黛的爱情悲剧感到哀伤;我为王熙凤一世操劳，最终重病缠身而英年早逝而感到惋惜;我为薛宝钗才华横溢，到头来独守空房而心生同情……

我还感悟到，在现代生活中，做人不能像林黛玉一般生性孤傲，目无下尘，多愁善感，而要如薛宝钗心胸宽阔，行为豁达，举止娴雅，能笼络人心，但千万不能学她城府颇深。王熙凤的精明才干令我佩服，但我们可不能像她那般如此心肠歹毒。我们更加不要像宝玉那样懦弱，要学探春的政治手腕、高贵风度。

自此以后，我看书的视野、类型也更广阔了。

书籍好像芬芳的花朵，散发着清淡而迷人的气味。我爱这书，爱这字里行间那阵阵的书香。我沐浴着书香，快乐地成长。书是我人生的方向盘，引导我驶向成功的彼岸。拥有书的日子就是拥有灿烂阳光的春天。让我们与书为友，让一缕书香萦绕在我们身旁，伴你我同行!

阅读演讲稿格式 篇4

尊敬的各位评委，现场的观众朋友们：

大家上午好！今天我演讲的题目是《你的人生是一本“书”》，我也特别荣幸能够借助这个平台向大家介绍我在参加工作后读到的两本好“书”。

这是我要给大家介绍的第一本好“书”，是一份只有十几页的审讯提纲，是生命书写的“书”。它的作者是原xx市公安局禁毒大队副大队长方加友。18年8月5日，方加友因罹患癌症去世，享年只有40岁。

这本“书”上面密密麻麻地记录着还有哪些人没交待、有疑点、需驳正，事无巨细，洋洋洒洒，让每一个看过它的人都为之动容。从18年11月方加友确诊患病到去年8月去世，不过9个月的时间。有时候我会想，如果给方加友更多的时间，这本“书”会不会变得更厚些。

这个问题我想我永远也不会知道答案了，但是有另外一件事情我是清楚的，即便在生命的最后一刻，方加友也从来没有停下来过。尤其是在18年6月22号，方加友从武汉**一回来就又立刻投入到工作当中。家人同事都劝他在家休息，方加友说：

“大家都忙，你叫我怎么闲的下来？再说6·26就要到了，事又多。”方加友提到的“6·26”，就是国际禁毒日。

可是这位禁毒好战士最后也没能赶上国际禁毒日的到来。就在6月25号，也就是国际禁毒日的前一天，这一次他住进医院就再也没出来——方加友走了。我们能看到的他留给我们的，也许仅仅只是这十几页的审讯提纲，但是他直到生命最后一刻都还在坚持战斗的敬业精神，又岂是这薄薄的几页纸能书写的呢？

这是用他敬业奉献的生命书写的一本厚重的人生的“书”。

接下来我要给大家介绍是我参加工作后读到的第二本好“书”，是爱岗敬业无私奉献的“书”。它的作者是xx市鄢城办事处七里花园社区的一名普通网格员张金凤。我手里的这本《走访日志》就是她在她所服务的网格里每天走访情况的记录。

从去年7月开始入户采集信息开始，这样的《走访日志》张金凤大姐已经写了第5本了。里面所记录的事情也都是些社区居民反映的桩桩件件的小事：比如张家奶奶反映以前在乡下住，如今被子女接到了市区住，想询问是否可以将户口落户到市区改为城镇户口；再比如徐家媳妇儿说小区有人养了大型犬，导致孩子每次看到都吓得不敢走，想询问是否有相关政策可以解决这一问题……每一个问题，张大姐都会认真记录下来，然后一个一个部门地帮忙跑，再把处理意见回馈给居民。

如今的张金凤大姐，俨然已经成了所服务网格的“万事通”了。网格内286户将近1000人，现在谁家只要遇到大大小小的事，第一反应都是“去找网格员张金凤！”我曾经问过张大姐：

“这么多人这么多事，你烦吗？”张大姐说：“这就是我的工作啊！

怎么能说烦呢？”张大姐说，虽然这些事在我们看来都是些鸡毛蒜皮的小事，可是放在老百姓眼里，就是家里天大的事。小矛盾处理不好，以后就可能会酿成大矛盾。

所以群众利益永远无小事。张大姐只有高中文凭，她不会喊口号，所以当听到我说要把她的《走访日志》作为好书来推荐的时候，她特别不好意思地说：“我这算什么书啊？

就别说了吧！可是我觉得，这些张大姐嘴里算不了什么的《走访日志》，所带给了我们的感动和震撼一点都不比那些名家巨著要少。

“书”先推荐到这儿，在这里我想问大家一个问题：我们的新型城镇化建设最缺的是什么？我听到有些人说最缺钱，其实我倒觉得最缺的不是钱，而是人。

作为一个拥有13亿人口的大国，说“缺人”似乎很多人都不会相信，可是也就是因为我们国家人口众多，于是很多人觉得反正也不缺我一个。于是他们得过且过，于是在我们的建设事业当中，最缺的就是像我刚刚提到的那两本好“书”的作者——方加友、张金凤等这样一些具有高度的敬业精神，永远将群众利益放在首位，埋头苦干、默默奉献、不求回报的人。我们总是习惯于去拷问这个社会——你能为我提供什么，却很少去想——我能为这个社会做什么。

古人说“勿以善小而不为”，如果我们每一个人都能从一点一滴的小事做起，从认真做好自己的本职工作做起，从牢固树立爱岗敬业的精神做起，从始终坚持群众利益无小事做起，那么我想我们的新型城镇化建设、我们的和谐社会建设的前景都会是一片光明。

在这里，我还想说一个我的小小的梦想，那就是我，还有我们，我们每一个人都能以今天读到的这两本好“书”为契机，见贤思齐，从我做起，努力成为像他们一样的人，努力写好这本属于我们每个人的人生的“书”。岁月很长，我们一起努力。谢谢大家！

阅读演讲稿格式 篇5

亲爱的老师，同学们：

大家上午好！

我是陶营小学六三班的张森，今天我演讲的题目是《让阅读成为一种习惯》。

莎士比亚曾经说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。所以我今天号召大家让阅读成为一种习惯。接下来我用自己的亲身经历来讲述阅读的重要性。

我小的时候是不喜欢读书的，每当妈妈让我读书，我就应付着看了两页，然后就以瞌睡为由不读了。有一次因为白天看了一个恐怖的电视情节，晚上害怕的翻来覆去睡不着。我就索性把灯打开，妈妈连忙过来问我没有睡觉的原因。妈妈知道后就对我说：看一本书就可以缓解紧张的心情。我一开始还不信，抱着试试的态度读起了《格林童话》。你还别说，后来真的就不再害怕了，很快睡着了。书真像一剂灵丹妙药呀！可以缓解人们紧张的情绪。从那以后我就把读书当成了每天的必修课，一天不读书心里就发慌。

记得还有一次月考考得不好，我的心里如同压了一块大石头，怎么也开心不起来，甚至觉得自己不是上学的料，干脆破罐子破摔算了。就在这样的心境下我从书架上拿了一本书《假如给我三天光明》读了起来。当我读到海伦。凯勒又聋又盲，但她还是不放弃，努力学习，最后成为一名作家，一位慈善家，再反观自己耳聪目明，身体健康，却因为一点小小的挫折就要放弃，我岂不成了一个懦夫，我要学习海伦自强不息的精神。想到这儿。我忽然信心百倍，重新又投入到学习中去。阅读让我迷途知返。

如果大家觉得我这个微不足道的小人物没有说服力，那我们就来看看伟人是如何把阅读当成一种习惯的。大家非常敬仰的毛泽东，也是一个爱读书的人，他的房间里简直就是书的海洋，书桌、饭桌上面摆的都是书，床上除了睡觉的地方也是书。他利用一切零碎的时间读书，因为善于读书他见识过人、聪明睿智，最后成为政治家、军事家、诗人，成为新中国的缔造者。

最是书香能致远，腹有诗书气自华，在书香的浸润下，你会越来越优秀的。把阅读当成一种习惯吧！阅读会让你成为最好的自己！会让你拥有诗和远方的田野。

阅读演讲稿格式 篇6

教师们、同学们：

早上好!

很快乐，今日能与大家一起来共享读书的欢乐!我想先问问同学们，你是一个宠爱阅读的人吗?或许，很多同学会很骄傲地说：是的，我宠爱。那么，请承受我鄙视的目光。始终以来，我都坚信书是散发着芳香的，一如大自然多姿多彩的花儿，不，更恰当地说，是赛过自然界的花儿，由于它们的芳香是布满才智，布满思想的'。所以，我特意将今日我讲话的题目定为“最是书香能致远”。

当你走进书的世界里，你就犹如畅游在宽敞的海洋里，那一个个质朴的文字会从厚厚的书页里跳出来，呈现给你一个新颖灵动的世界。你会观赏到诗仙太白的飘逸与豪放，感受到李清照恍如秋水流淌的清丽婉约，更为重要的是，沉醉在芳香隽永的书香里，倾听智者用笔敲响岁月的钟鼓，它能激起我们灵魂的火花，使狭隘的心变得宽敞，枯寂的心变得富有，甚至它还能让我们和大师巨匠成为知心朋友，进展跨越时空的畅谈沟通，使我们学会生活，学会思索，学会制造。

早晨，我们可以在教室里，用琅琅的书声与天涯的朝霞开头开心的对话，用年轻的思想激荡起又一个崭新的日子;夜晚，我们可以在台灯下用目光抚摩书本，在淡淡的书香中，让悠悠的思绪作穿越时空的旅行，让生活漂移起一层诗意。在书房里，在阅览室里，甚至在旅途中、在枕边，只要你情愿，书都可以与你相依相伴。一个人悄悄地看，与好朋友一起阅读，或者饱含着情感念给家人听，只要你情愿，书随时随地都可以带给你感动和思索，让你活得名贵和优雅。

那么，就让我们行动起来吧。我们建议同学们在教师的指导下利用早读或阅读课时间开展“中华经典诵读”活动，如：美文共享、经典回味、好书推举等等等等;我们建议每位同学本学期至少要精读一本好书，仔细写好一篇读书笔记。

书声琅琅的校园才是真正的校园，宠爱读书的学生才是将来的栋梁，宠爱读书的教师才能成为真正的名师，也才有资格成为被学生深深爱戴的导师。读书吧，让我们一起捧起心爱的好书，共同构建令人仰慕的书香校园。腹有诗书气自华，最是书香能致远。愿读书成为长郡双语人最美的姿势，愿读书成为你我共同的挚爱，我信任，在布满书香的校园里，我们将不断收获漂亮和精彩!

预祝我校第八届读书节系列活动取得圆满胜利!

感谢!

阅读演讲稿格式 篇7

阅读莫言演讲稿《感知中国》（节选）一文，回答问题。

我认为优秀的文学作品应该超越党、阶级、政治和国界。毫无疑问，作家是有民族性的，但是有秀的文学是没有国界的。优秀的文学作品属于人类文学，它描述了人类的情感和命运。

它应该站在全人类的立场上，具有普遍的价值。像德国的作家：歌德的作品，托马斯·曼的作品、伯尔的作品、君特·格拉斯的作品、马丁·瓦尔泽的作品还有西格弗里德·伦茨的作品，这些作品我大部分都读过。

我认为他们的作品是具有普遍价值和超越国界的文学作品。尽管他们描写的是中国读者并不熟悉的德国生活，讲的是德国的故事，但因为他们的作品在描述了德国生活的特殊性的同时，也表现了人类情感的共同性，因此他们的作品就获得了走向世界的通行证，因此他们的文学既是德国的文学也是世界的文学。

我必须坦率地承认，中国当代文学中也就是从1949年到现在的文学当中，确实有一批作品是不具备世界文学的素质的。由于这些作品的作者受到时代的限制，他们不敢也不愿表现自己的真情。这种情况从上个世界的80年代发生了变化。

尽管有很多人对中国最近30年来的文学的评价不高，包括德国的著名汉学家顾彬先生，他对我们最近30年来的当代文学评价很低。他有许多非常有名的谚语。我不会在这里重复。但我个人认为，中国当代文学在过去30年里取得了巨大成就。

我们写了许多具有世界文学品质的优秀作品。中国当代文学之所以能在30年来取得了显著的进步和巨大的成绩，是因为我们中国作家30年来大胆地谦虚地向西方文学进行了学习，包括向德国作家的作品学习。然而，向西方文学学习并不意味着我们要按着西方文学的模式来克隆自己的诗歌。

在上世纪80年代中期，我们确实经过了简单模仿的阶段，但是这个阶段很快就过去了，因为我们很快就认识到了这样的模仿是没有出路的。你模仿君特·格拉斯模仿得再像，那有什么意义呢？那顶多说你是中国的君特·格拉斯；模仿马丁·沃尔泽再也没有意义了。最多，你就是中国的马丁·沃尔泽。

要取得自己的文学地位，就必须写出属于自己的与别人不一样的东西，一个国家的文学想要取得在世界文学中的地位，同样也要具备自己的鲜明的风格，跟别的文学在基本点上有共同的地方，但某些特性要十分鲜明。所以我认为中国文学不仅是世界文学不可分割的一部分，而且属于中国本身，这是对的。

那如何实现这一个目标，这就需要我们在向中国古典文学、西方文学包括德国文学学习的同时，去发掘我们中国的老百姓日常生活当中所蕴藏着的创作资源，包括我们每一个人与别人不一样的亲身经验。然后在我们个人独特经验的基础之上，塑造出我们自己的人物系列，使用或者锤炼出属于我们自己的文学语言，创作出具有鲜明个性的**或者诗歌。这样的话，作为一个作家才有可能取得自己在文坛当中的地位，作为一个国家的文学才有可能取得在世界文坛上的地位。

一。演讲的主题是什么？（3分）

2、“通行证”具体指代什么内容？（3分）

三。莫言对中国当代文学的理解是什么？（4分）

4、实现中国文学“伟大复兴”的三个途径是什么？（4分）

阅读《淘米水的妙用》一文，回答问题。

淘米水很不起眼，平时常被白白倒掉。可是你知道吗？它在生活中却有许多妙用。

淘米水是天然的去污剂，与一般的工业去污产品相比，淘米水不仅洗净力适中，而且无任何***，比如，浅色衣服用淘米水浸泡一下，然后用肥皂洗涤，就会洁净如新；有霉斑的衣服，用淘米水浸泡一夜，即可脱去洗干净。比如，面对一堆油腻的碗、碟、瓶，洗米饭的水是比洗衣粉更好的选择。淘米水经加热后，其淀粉质变性，而变性淀粉具有良好的亲油性和亲水性，所以油污一旦遇到淘米水，就会被淘米水中的淀粉吸附，从而脱离碗碟。

淘米水是不花钱的化妆品，淘米水里含有淀粉质、维生素、蛋白质，这些营养物质可以对**起到保湿、抗老化、美白的作用。经常用淘米水洗手洗脸，**会变得光滑白皙。淘米水还有护发、提亮的作用。据说傣族姑娘的头发是洗米水的杰作。

傣族女孩经常用糯米洗水来保护头发。不过，她们使用的洗米水需要存放半个月或一个月。因为淘米水经过沉淀和发酵后富含b族维生素。

维生素b可以帮助头发色素细胞产生黑色色素颗粒。因此，经常用洗米水洗头，可以滋养头发，使头发暗而明亮。如果你想保持美好的形象，又不使身体受到任何伤害，还想节省费用，那么淘米水不失为一种首选的化妆品。

淘米水还具有一定的药用价值。淘米水含有一定的蛋白质、维生素和微量元素，特别是头一两次淘米水含有钾且呈弱酸性加入食盐入药后，具有清火、凉血、解毒的功效。用淘米水加食盐煮开后，外洗或外擦**，对**有比较温和的清洁作用，而且可以保持**表面正常的酸碱度，抑制病原微生物的生长，防止**搔痒，等等。

此外，淘米水含有丰富的蛋白质、淀粉、维生素等营养成分，可作为优质饲料；淘米水含有氮、磷、钾等微量元素，可作微量好的肥料。

洗米水有很多奇妙的用途。你会白白扔出去吗？

（选文有改动）

1．请将选文所介绍的淘米水的妙用依次填入下面的方框内。（3分）

2。傣族姑娘洗发用的洗米水为什么要存放半个月或一个月？（3分）

3．选文段中加着重号的词语可以去掉吗？请说出理由。（3分）

四。所选问题段在全文内容和结构中的作用是什么？（3分）

阅读演讲稿格式 篇8

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第一章：如何进行整本书阅读教学

如何上好整本书的阅读指导课

语文课程标准关于课外阅读的建议指出：语文教学应该培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。然而，如果允许学生自由阅读，效果往往不尽如人意。

此时，作为我们的老师，如果能引导学生阅读同一本书，效果会特别突出。那么课后如何阅读整本书呢？整本书的阅读在于一个整体，不同于一篇课文的教学，学生阅读了一本书，留下些什么印象，感受到什么，是非常重要的。

教师根据学生的年龄特点，提前推荐书目，利用阅读课进行阅读交流。交流时，教师把握的是一个整体，不必关注每一个细节，强调整体的感知的同时，引导学生对精彩的内容逐步深入的再阅读。在整本书的阅读中，不仅要注重学生个性的体验，更要通过细节的挖掘，帮助学生进入阅读，体验文字的微妙。

（一）低年级的阅读指导。（略）

（二）中高年级的阅读指导课。

中高年级以后，书的篇幅长，一节课的时间不够，连一天或一周都解决不了问题。教师推荐了一本书后，学生往往一开始兴趣很浓，但因为这个过程比较长，有些学生可能会逐渐失去新鲜感，逐渐倦态。也有的学生会因为理解能力有限，看不懂或理解不深入，导致看书的质量不高，这时，就更需要老师在班级中开展读书活动，上好阅读指导课，引导学生更好、更深入地读好。

阅读教学课程一般可分为三个阶段和三类课程。即学生阅读前

的“导读课”，阅读中期的“推进课”，读完书后的“主题读书课”或称为“讨论交流课”。

第一阶段：“导读课”

开展班级共读的第一步是使孩子们对即将开始的阅读旅程充满期待，兴趣高涨，在这个环节，什么样的方法最容易引起孩子对书的浓厚兴趣，那它就是最好的导读，书本身就是非常优秀的，对孩子很有吸引力，他们迫不及待地想要立刻开始阅读，那么好了，你的导读课完全可以不要，就是说，三分钟可以就不用五分钟，一分钟可以，就不用三分钟。你如果只用三分钟的时间就能让孩子立刻投入阅读，那就只用三分钟，如果三分钟都不需要，那就干脆不用好了，二话不说，开始读吧，那当然是一种最理想的开始。

当然，有是需要老师来指导。

1.讲讲作者和相关书评导入。《绿野仙踪》老师们很熟悉的，而这本书作者鲍姆本人的经历，也有些传奇色彩，在阅读之前给孩子讲讲作者的故事，尤其是他创作《绿野仙踪》的经过，就是个很好的导入。

2。你可以用儿童读物的封面和故事中的**来导入。《时代广场的蟋蟀》，故事中的三个主要人物都出现在封面当中，色彩柔和，格调温馨，非常的漂亮，老师就可以简单介绍一下这三个小家伙，然后呢，一起来听一段**，这本书中多次出现**，我们可以选取其中的一段或几段，和孩子们一起来欣赏，这是故事中出现的意大利名

曲《重归苏莲托》。还有《蓝色的多瑙河》，《小夜曲》，很多很多伟大的**，然后告诉孩子们，故事中的主人公蟋蟀柴斯特具有极高的**的天赋，它可以完美的模仿演奏这些**，并因此而名噪纽约，成为时代广场的明星，可是最终它却告别自己的朋友，离开繁华的大都市，回到了乡下，这是个怎样的故事呢，到书中去找找吧。

3.利用精美的插图。优秀的童书，它的插图也是非常棒的，《夏洛的网》一书的插图水平相当高。

那么呢，把书中的插图做成***，配合老师对重点情节的的讲述，使学生深陷其中，你看这一张使小女孩弗恩抢夺爸爸手中斧子的画面，画面有很强的冲击力，小女孩使出全身的力气通过她飘飞的小辫，裙裾以及倾斜的身体动作和紧紧握着斧柄的双手淋漓尽致地展现出来，这样一张**，孩子们一下子就被带入故事的情境中，这个女孩是谁，这个男人又是谁，女孩为什么要争夺男人的斧子？他们推测孩子的大脑开始高速运转。猜测的结果一点也不重要。关键是通过猜测培养他们的阅读兴趣。

这种猜测会一直伴随着孩子。随着讲述的进行，新的疑问不断涌现，故事情节本身的紧张和悬念不断吸引学生，几番跌宕起伏，故事中最重要的主角出现了，老羊告诉威尔伯它即将在圣诞节被宰杀做成熏肉火腿的噩耗，最后是一个巨大的悬念：一只蜘蛛到底能不能拯救威尔伯的命运呢？

阅读演讲稿格式 篇9

优秀的文学作品，是人类精神家园的奇葩。它对净化人的心灵，塑造真、善、美和谐统一的理想人格，具有重大的作用，因此我在班级管理中，我常常运用优秀文学作品熏陶学生，收到奇特的效果。

刚刚开始读是因为自己爱欣赏文学作品，读文学作品的同时，获得一种身心的愉悦，读多了，我深深地感受到了文学对学生心灵的感染作用，远远超过制定各种班规，超过各种“说教”。于我坚持利用阅读课、班会课给学生读优秀的文学作品，我给学生读了《丑小鸭》、冰心的《往事》、福迪的《鲁滨逊漂流记》……深受学生喜爱。每到这种课时，学生就端端正正的坐好，瞪着明亮的大眼睛。我就打开书，有声有色地朗读起来“……我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了，原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得很高了，穿衣镜上的圆便满盈了……”学生完全沉浸在作者创造的意境里，脸上显得纯真，“院子的中央，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都近去，不知道那个满圆去哪儿去了，却疑心这骨朵花是繁星变的，抬头看着天空。星儿似乎犹比平时少了许多……”《月迹》是多么优美的意境啊！它表现出的纯真、美好的情愫，如涓涓小溪，淙淙地流进了孩子们的心田。“随风潜入夜，润物细无声。”正是这些优秀的.文学作品，使班上学生变得更加善良和仁义，情感日益丰富、细腻。当我读到这位被誉为“英国小说之父”的丹尼尔·笛福写的著作——《鲁滨逊漂流记》“……他只身漂流到一个荒芜人烟的孤岛上。为了生存，他用沉船的桅杆做了木笼，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。”“鲁滨逊曾这样说道：我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手”，“我会尽力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”学生听着听，明亮的眼睛里涌出了晶莹的泪花，他们有的哭了。

阅读演讲稿格式 篇10

大家好!今天我非常高兴能在这里和大家分享我对阅读演讲稿的热爱。阅读演讲稿是我每天都做的事情，它已经成为了我的习惯和生活的一部分。在我看来，阅读演讲稿不仅仅是一种方式，更是一种享受和启发。

首先，阅读演讲稿是我获取知识和信息的重要途径。通过阅读演讲稿，我可以了解到各种各样的新鲜事物和最新的研究成果。这些知识和信息对我来说非常有价值，它们可以帮助我更好地了解这个世界，拓宽我的眼界，丰富我的思想。阅读演讲稿也帮助我跟上时代的步伐，使我能够更好地适应和应对变化。通过阅读演讲稿，我能够更快速地更新知识，提高自己的学习效率。

其次，阅读演讲稿是我提高表达能力和语言能力的重要工具。演讲稿是经过精心撰写和编辑的，它们通常包含了一些精彩的词句和独特的观点。通过阅读演讲稿，我可以学习到如何更好地运用语言和文字来表达思想，如何更有说服力地陈述观点。我可以从演讲稿中学到很多表达技巧和写作技巧，这对我未来的演讲和写作都非常有帮助。同时，阅读演讲稿也帮助我丰富了我的词汇量，提高了我的语言水平，使我更加流利地表达自己的观点和想法。

最后，阅读演讲稿给了我很多的灵感和启发。演讲稿通常包含了一些优秀的思想和观点，它们可以激发我的思考和创造力。通过阅读演讲稿，我能够从中汲取到不同的见解和观点，这些见解和观点可以帮助我更好地思考问题，拓宽我的思维方式。阅读演讲稿也给了我很多人生的智慧和哲理，它们帮助我更好地认识自己和理解他人，提高了我的人际交往能力。

总结一下，阅读演讲稿是我每天都享受的一项乐趣。通过阅读演讲稿，我可以获取知识和信息，提高表达能力和语言水平，获得灵感和启发。阅读演讲稿已经成为我生活的一部分，它对我有着重要的影响和作用。我将继续保持这种习惯，不断地阅读演讲稿，不断地充实自己。谢谢大家!

(超过1000字)

阅读演讲稿格式 篇11

亲爱的同学们，敬重的教师们：

今日我要讲的话题，与我们每个人有关，与我们每个人的成长有关，与我们每个人的幸福有关，她就是阅读。

读好人生三本大书，已然成为今年时尚的话题。然而阅读无关时尚，阅读，是人一辈子的习惯，是人们千百年来形成的文化传统。哲学家萨特曾说，没有任何东西能比一本书对他更加重要，由于书是他的宗教。

有人说，我们读书，是一种熏陶。与先贤神交，向宿儒求教，拜大师博学，崇硕德扩境。这世上有很多高尚的伟人，或许是你这辈子无法接触到的，但你可以在书本上与他握手，与他促膝谈心。我们可以恭尊敬敬旁听孔门弟子追述夫子遗言，也可以在苏格拉底临刑前守在他身边，听他和一位朋友谈话。我们可以倾听列代的遗闻逸事，也可以领教当代最微妙的创新论或有意惊人的故作高论。杨绛先生把读书当成是“串门儿”，我们把读书当成是一种靠近。所谓“近道者德，近规者范，近智者慧，近文者雅，近仁者义，近圣者贤。”文字是纽带，书本是依靠，人们相互依偎着吸取，跨越了时空。读书，是继承和发扬前人的才智，是你猎取学问的根本手段。

比猎取学问更要有意义的是，读书可以培育你优秀的人格。语文课文《获得教养的途径》一文中，讲到：“获得真正的教养可以走不同的道路。

最重要的途径之一，就是研读世界文学。”由于博览群书的你会发觉，历史上许多宏大和胜利的人，有着彼此照应的励志故事，从富兰克林到艾森豪威尔，再到巴菲特，无论他们身处哪个时代，这些胜利和宏大的人都有着类似的优秀品质和人格的共鸣。巴菲特的合伙人曾经这样评价过巴菲特：“我这辈子遇到的来自各行各业的聪慧人，没有一个不每天阅读的——没有，一个都没有。而沃伦读书之多，可能会让你感到惊讶，他是一本长了两条腿的书。”正是有着终生阅读和学习的习惯，即使在84岁高龄时，巴菲特还掌管着全世界最大的投资公司，保持着敏锐的大脑和思维，以及对工作和生活的喜爱。这种存在于骨子里的自然发散的人格魅力，是书本赐予的名贵气质和优秀人格。而他们身上那些普世而又优秀的品行，又会通过书本的传承，耳濡目染地影响着你，使你在阅读中提高心智水平，收获更高的人生境地和品行上的财宝。

读书，还可以转变你的心性和气质的'。曾国藩说：“人之气质，由于天生，本难转变，惟读书则可以变其气质。”三毛也说：“读书多了，容颜自然转变，很多时候，自己可能以为很多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，固然也可能显露在生活和文字中。”读书能让人充实，让灵魂得到滋养，是人“最简便的修养方法”。一个人读书越多，身上的戾气就会越少，就会越沉着，越淡定。读书的人，都气质不俗，名贵高雅。如闻名主持人董卿，如复旦大学80后女教师陈果，她们的魅力，不是来自于鄙俗的装饰，而是渊博的学问，是博览群书之后的自然而然流露出来的智者生命的思想，所谓的“腹有诗书气自华”，说的正是这个道理。

亲爱的同学们，千言万语，会聚成一句话，就是勤读书，读好书。那么什么是读好书?就是多读一些原汁原味的经典，由于世界上的任何一本经典都是时间沉淀下来的精华。比方《论语》，比方《红楼梦》，比方《林肯传》，比方荷马、柏拉图、黑格尔、马克思、伍尔夫等等，由于这些书是最直接涉及什么是人以及人可以是什么的书，它们是我们前进途中思想的导航，是我们内心的诗和远方。

亲近的同学们，“世界那么大，我想去看看”，或许这辈子我们都走不完那么大的世界，但阅读可以，她可以带着我们走向精神家园，走向诗和远方。感谢大家!

阅读演讲稿格式 篇12

亲爱的老师、同学们：

大家好！

《做个有出息的女孩》这本书是我偶然在书店里看到的，它奇怪的书名牢牢的吸引了我，于是当即买下一本决定回家好好看一番。

“自信是女孩子的生命”、“靠学习把自己变成强者”、“女孩子因为可爱而美丽”、“懂事的女孩才受欢迎”、“别让坏习惯害了你”、“爱读书的孩有智慧”、“好心态好性格才有好命运”，这本书一共分了这么几个主题，从第一页开始翻起一直到最后一页，每一个故事都让我有着深深的感触。

自信，两个简单的字却有很多人做不到，从生活中的细小处开始说起，上课不敢回答问题，才华横溢却不敢表现……这些不自信有时会让你错过无数次会，一个有魅力的女孩，她最基本的就是自信！

学习，谁说女人头发长见识短！居里夫人发明了“钋”和“镭”，有学问的她才是最美丽的，由此而言，学问是一个女孩生命中必不可少的一部分。

可爱，可爱分的种类很多，有的是因为容貌而可爱，有的人是因为心灵而可爱，还有的人是因为他做的事而可爱……不管是哪种可爱，都请记住，女孩自尊自爱，保留最初的清纯才能做个可爱的女孩。用美好的心态看待别人，这种女孩最可爱，心灵美要远胜于外表美。

懂事，我们可以设想，一个无理取闹的女孩，躲避都来不及，还会有谁喜欢她？能耐心聆听、理解他人的女孩才会受欢迎，生活中要学会看事儿，说话务必要先想一想，这样说合不合适？如果不合适，要怎么改一改呢？若是一个没头没脑的女孩，怎样都不会招人喜欢。

坏习惯，每个人多多少少都有些坏习惯，这些看似没什么大不了的坏习惯往往会坏了你的一生，所以无论如何，一定要将这些坏坏的“小恶魔”丢掉，你不丢掉它，某天它就会把你的机会丢掉。

读书，书是人类进步的阶梯，是书造就了人们今天的美好生活，没有书的世界将是一片漆黑。读书可以锻炼女孩子的修养与气质，有修养、有气质的女孩就像一块璀璨的水晶，没有什么能遮盖住她的光芒。

好心态与好性格，良好的心态与性格可以将女孩的心灵层次立即提升，用平静的心态去看物看事，用冷静的性格去处理困难与麻烦，这种女孩是最有魅力的。

这本书给我的启发很大，做一个好女孩不难也不简单，最重要的是怎么去做。一本书的价值，不在于它是哪个有名的作家写的，也不在于它是不是流传古今的名著，只要它能让你领悟到其中的道理，它就是一本好书。

阅读分享会演讲稿(汇编8篇)

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阅读分享会演讲稿 篇1

尊敬的老师们，亲爱同学们：

您好！今天我讲话的主题是发现课外阅读的价值。在当代教育工作中，阅读书籍常被置于一个比较次要的地位，但我认为阅读书籍无论在何时、何地、何种情况下，都是一件极有价值的事情。

同学们，我知道你们现在在课内学习中，花费时间很多，但是我不得不指出你们的在学习中存在的一些问题，大家都在课外知识上显得极其薄弱，这是不协调不充分的。而课外阅读书籍恰好就可以补足这一短板，使学生的知识面更加宽广，思维更有深度。鲁迅说过好文章是看出来的，杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神”，康德的哲学是从古今书籍中总结来的。这说明，阅读在我们的学习生活中具有很高的价值。

老师们，我国的教育方针不仅有智育，更有德育。一个人的品德的好坏间接决定了一个学生的人生。而阅读课外书籍可以潜移默化的影响学生的价值观，对他们的心灵和和思想构成巨大的影响。孔孟之道流传千古，书籍是历代儒雅之士的精神导师。我国新时代的青年不仅要学习好先进的科学文化知识，更应培养良好的价值观、世界观、人生观，只有这样才能更好地服务于社会和人民，才能让重振世界的礼仪之邦。

人类历史起伏不定，战乱，灾难，一次次将人类逼入绝境，而书籍便是人类文明的诸亚方舟，一次次将人类文明从火山口拉回来。鲁壁、天一阁、洪堡大学的地库，它们都在警示人们书籍的重要性。江河奔流几千载，无数英雄风云人物已不再，而我们却能读到曹操的雄心壮志和陶渊明的高雅情趣；能读到岳飞的精忠报国和曹雪芹的爱恨缠绵。我们作为人类的新一代，有义务来学习和发扬前辈们的精神财富。而现在我们总是满肚功利地把考试的重要性无限放大，却忽视了阅读的价值，忘记了弘扬人类文明，这是对人类文明的不负责任！

在这儿我想要告诉大家，高考是我们学生目前的主要任务，我们理所应当的将其放在首位，但我们也要把握平衡，我们能否在不影响课内学习的情况下，适当给予学生时间和机会，进行课外阅读呢？当然，我们在提倡阅读的同时，也要注重培养学生的阅读习惯，使同学们在阅读中进行思考，体悟书中所含的道理与思想，同时感受书籍所蕴含的艺术美，这需要老师进行指导和点拨，从而实现知识与思想的双重收获。

各位同学和老师，我的发言到此结束，谢谢大家的聆听，同时也希望我的讲话能引起大家的思考。

阅读分享会演讲稿 篇2

如果我是一棵小树，书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一条小鱼，书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我快乐地成长！如果你问我做什么事最快乐，我会毫不犹豫地回答：读书！

记得小时候，晚上睡觉前，妈妈常给我讲书上有趣的故事——在墨蓝的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……

上学后，我学会了自己看书。书，把我带到了美丽的童话世界，让我和善良的白雪公主、可爱的美人鱼欢聚在一起；书，把我带到了奇特的生物王国，让我和植物、动物们一起窃窃私语；书，还把我带到了迷人的诗词海洋，让我认识了李白、杜甫、白居易……

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。读书教会我如何做人，教会我如何面对困难，实现自己的理想。

今天，我有一个梦想。

我梦想未来的课堂是自由的精神家园，老师、学生自由地在知识的海洋中遨游。我梦想将来不再以成绩决定一切，我们的学生都快乐、自由的学习。

我梦想同学之间亲如手足，消除矛盾，充满博爱精神。

我梦想我们的学校是一所知识的殿堂，书籍的海洋，人才的摇篮。

这就是我的梦想。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。让美好的梦想在我们心中生根发芽，茁壮成长。为了实现我们的梦想，让我们从现在做起，从一点一滴的小事做起，让梦想挥动长长的翅膀，在精彩的人生中自由地飞翔！

奋斗吧，我们的梦想！腾飞吧，我们的梦想！！

谢谢大家，我的演讲完毕！

阅读分享会演讲稿 篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!我是来自高一二班的金琬迪。今天我演讲的主题是“让阅读成为一种习惯”。

莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书是人类智慧的结晶，是真善美的集中体现，是文化交流与友善往来的桥梁。我们的一生离不开书籍，幼儿园时我们便开始接触最简单的图画书、绘本之类，上学时各种教科书和课外读物陪伴我们，成年后想学习也必须得从书籍中获取知识。前苏联大文学家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”可见，读书对一个人的一生是何等的重要。

1995年，联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。

有报道说，在法国，常常在地铁里看到有人捧着大部头小说津津有味地读着，有赋闲的老年人，有背着书包上学的青少年，也不乏匆匆忙忙的上班族。公园中、马路边、公车上，随处都能看到人们读书的身影。法国的这种全民以阅读为乐的氛围，确实令人向往。

可在我们的生活中，能做到天天读书的人少之又少。有的整天忙于应酬，在酒桌上消磨人生;有的沉迷网络游戏，不能自拔;有的甚至家无片纸，更别提有一本书籍。也有一些人把书籍当作家中或办公室装饰的门面，只是“摆设”而已。我想，在人心浮躁、急功近利的当下，让阅读成为人们的闲情逸致，成为人们追求的快乐和享受，是何等的必要啊!

我们泱泱大国，上下五千年，向来以读书为尊为贵。古人有云：“积财千万，无过读书。”“为学之道，莫先于穷理;穷理之要;必在于读书。”“手披目视，口咏其言，心惟其义”，“每有会意，便欣然忘食”等等。无不说明了读书的神圣性和愉悦性。可以说，读书使我们思接千载，纵横万里，窥天地之妙，得万物之灵。我们的千年文明古国正是在读书中绵延不绝，久传于世。

古今中外多少志士伟人都是勤奋读书的楷模。周恩来为中华崛起而读书。鲁迅少年时，冬天晚上读书冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驱寒，坚持读书。毛泽东一生爱读书，无论是战争年代还是和平时期，只要一有闲暇时间他就读书。而且他不动笔墨不看书，读书时在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书上空白的地方写上批语，有时还把书中重要的内容摘录下来，或随时写下读书的心得体会，并把学习所得运用到实践中去，指导中国革命。他们之所以能成为伟大的人物，是他们热爱学习，博览群书，又善于思考的结果。

我们应当享受阅读，与阅读终身为伴。在读书中弘扬优秀的精神文化;在读书中实践与创新;在浓浓的书香中丰富知识，为开拓与拼搏注入活力。

书香润泽生活，阅读丰富人生，让我们携手阅读，与书为伴，用书籍点亮人生!

我的演讲结束了，谢谢大家!

阅读分享会演讲稿 篇4

尊敬的各位评委，现场的观众朋友们：

大家上午好！今天我演讲的题目是《你的人生是一本“书”》，我也特别荣幸能够借助这个平台向大家介绍我在参加工作后读到的两本好“书”。

这是我要给大家介绍的第一本好“书”，是一份只有十几页的审讯提纲，是生命书写的“书”。它的作者是原xx市公安局禁毒大队副大队长方加友。18年8月5日，方加友因罹患癌症去世，享年只有40岁。

这本“书”上面密密麻麻地记录着还有哪些人没交待、有疑点、需驳正，事无巨细，洋洋洒洒，让每一个看过它的人都为之动容。从18年11月方加友确诊患病到去年8月去世，不过9个月的时间。有时候我会想，如果给方加友更多的时间，这本“书”会不会变得更厚些。

这个问题我想我永远也不会知道答案了，但是有另外一件事情我是清楚的，即便在生命的最后一刻，方加友也从来没有停下来过。尤其是在18年6月22号，方加友从武汉**一回来就又立刻投入到工作当中。家人同事都劝他在家休息，方加友说：

“大家都忙，你叫我怎么闲的下来？再说6·26就要到了，事又多。”方加友提到的“6·26”，就是国际禁毒日。

可是这位禁毒好战士最后也没能赶上国际禁毒日的到来。就在6月25号，也就是国际禁毒日的前一天，这一次他住进医院就再也没出来——方加友走了。我们能看到的他留给我们的，也许仅仅只是这十几页的审讯提纲，但是他直到生命最后一刻都还在坚持战斗的敬业精神，又岂是这薄薄的几页纸能书写的呢？

这是用他敬业奉献的生命书写的一本厚重的人生的“书”。

接下来我要给大家介绍是我参加工作后读到的第二本好“书”，是爱岗敬业无私奉献的“书”。它的作者是xx市鄢城办事处七里花园社区的一名普通网格员张金凤。我手里的这本《走访日志》就是她在她所服务的网格里每天走访情况的记录。

从去年7月开始入户采集信息开始，这样的《走访日志》张金凤大姐已经写了第5本了。里面所记录的事情也都是些社区居民反映的桩桩件件的小事：比如张家奶奶反映以前在乡下住，如今被子女接到了市区住，想询问是否可以将户口落户到市区改为城镇户口；再比如徐家媳妇儿说小区有人养了大型犬，导致孩子每次看到都吓得不敢走，想询问是否有相关政策可以解决这一问题……每一个问题，张大姐都会认真记录下来，然后一个一个部门地帮忙跑，再把处理意见回馈给居民。

如今的张金凤大姐，俨然已经成了所服务网格的“万事通”了。网格内286户将近1000人，现在谁家只要遇到大大小小的事，第一反应都是“去找网格员张金凤！”我曾经问过张大姐：

“这么多人这么多事，你烦吗？”张大姐说：“这就是我的工作啊！

怎么能说烦呢？”张大姐说，虽然这些事在我们看来都是些鸡毛蒜皮的小事，可是放在老百姓眼里，就是家里天大的事。小矛盾处理不好，以后就可能会酿成大矛盾。

所以群众利益永远无小事。张大姐只有高中文凭，她不会喊口号，所以当听到我说要把她的《走访日志》作为好书来推荐的时候，她特别不好意思地说：“我这算什么书啊？

就别说了吧！可是我觉得，这些张大姐嘴里算不了什么的《走访日志》，所带给了我们的感动和震撼一点都不比那些名家巨著要少。

“书”先推荐到这儿，在这里我想问大家一个问题：我们的新型城镇化建设最缺的是什么？我听到有些人说最缺钱，其实我倒觉得最缺的不是钱，而是人。

作为一个拥有13亿人口的大国，说“缺人”似乎很多人都不会相信，可是也就是因为我们国家人口众多，于是很多人觉得反正也不缺我一个。于是他们得过且过，于是在我们的建设事业当中，最缺的就是像我刚刚提到的那两本好“书”的作者——方加友、张金凤等这样一些具有高度的敬业精神，永远将群众利益放在首位，埋头苦干、默默奉献、不求回报的人。我们总是习惯于去拷问这个社会——你能为我提供什么，却很少去想——我能为这个社会做什么。

古人说“勿以善小而不为”，如果我们每一个人都能从一点一滴的小事做起，从认真做好自己的本职工作做起，从牢固树立爱岗敬业的精神做起，从始终坚持群众利益无小事做起，那么我想我们的新型城镇化建设、我们的和谐社会建设的前景都会是一片光明。

在这里，我还想说一个我的小小的梦想，那就是我，还有我们，我们每一个人都能以今天读到的这两本好“书”为契机，见贤思齐，从我做起，努力成为像他们一样的人，努力写好这本属于我们每个人的人生的“书”。岁月很长，我们一起努力。谢谢大家！

阅读分享会演讲稿 篇5

尊敬的各位老师、同学们：

大家好!

俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”的确，阅读对我们来说确实是一件快乐的事情。它如阳光围绕着我们;如朋友陪伴着我们;在我们伤心绝望之时，它是安慰我们的灵药。阅读可以提高我们的写作能力，丰富我们的知识，开阔我们的视野。

从小，父母就经常教导我，在课余时间，要多看书，多阅读，这样才会提高我们的写作能力。以前，我只读我感兴趣的文章，对其它毫无兴趣，比如：科普类，作文类的我一般都不看，只看故事书，沉醉于神话之中。

现在，我对写作产生了兴趣，喜欢看作文书。前不久，我们进行了一次作文比赛，题目是《童年》。

由于我在网上看了几篇好的作文，因此，我的.作文得了高分。后来仔细一想，我觉得我是不是做错了，其他同学都是现场发挥，而我却有所借鉴。我感到很惭愧。同时，我就下定决心：我一定要多看书，多阅读，提高我的写作水平!

初中比较紧张，随着科目的不断增加，作业也在一点一点的增多，但这不能影响我对书的痴迷。我会在周末看书，无论是哪方面的书我都会看，阅读已成为我生活中不可分割的一部分，我爱阅读，但我更爱写作。我会通过大量阅阅读籍来提高我的写作水平。

书就是我的精神良药，有了它，我就有了自信;有了它，我就能战胜一切，向前方远航。

阅读分享会演讲稿 篇6

各位老师、同学：大家好。

我叫卢克斯，高中一年级四班的学生。今天，我在国旗下演讲的主题是：礼貌，灵魂的永恒之光。

每年三月是文明礼貌的月份。 文明礼貌是我们的道德义务。

以礼立人，人就会无愧，光明磊落；以礼待人，人与人之间就会团结和睦，友善相处；如果我们礼貌行事，社会就会趋于理性，不会被狂热的激情所蒙蔽。

中国是礼仪之邦，但是随着近些年来经济的发展，我们不可否认，一些人陷入了道德与信仰的迷茫中，他们过于急切地想去表达自己的个性追求自己的利益，但忽略了约定俗成的规范和别人的感受。

比如，几年前，中国人为**日本买岛闹剧，野蛮地打砸日产汽车。

这是表达爱国情怀的最好方式吗？显然不是！如果你的车也是日本制造的，你会自己砸车，向别人宣示你的爱国主义吗？

例如，在xx年2月26日下午2:00，两个孩子在xx省xx县文化广场的人工湖边掉入水中，

而此时正在附近游玩的23岁的大学生孟xx看到小孩儿落水后，赶紧脱下衣服跳入水中，最终孩子获救了，他却再也没能上来……两名儿童的家长不顾施救者的生死，决然离去！当时害怕承担责任，一直避而不谈，拒绝承认孩子被救的事实！

最后，在社会的压力下，她们带着孩子去孟某某的追悼会道歉！同学们，听了这件事，大家的感受如何？试问这两个小孩的家长，如果您是孟xx否家长，您看到这样不讲道理的家长，心情又是如何呢？

向大家讲述上面的这些事例，决不是一味地在批判和抱怨中国道德与礼仪的滑坡，而是在正视与思考我们今后应该要承担的责任。

“礼”可以表现在各个方面，但是我觉得其内核思想就是“己所不欲，勿施于人”！“礼”不是虚假的伪善，而是对理性的认可以及对自己和他人人格的一种尊重！只有通过不断的实践和反思，我们才能使自己和周围的人生活在一个自由，舒适和平静的环境中。

如果，把“礼”的内核定义为“己所不欲，勿施于人”，我们会发现其实把书放在在自习室和阅览室里占位置是不正确的，因为那除了能够说明你爱学习，也能说明你没有很好的尊重别人使用学校公共资源的权利，这不是懂“礼”的表现；

阅读分享会演讲稿 篇7

它黑白分明，收藏天下；它无声无息，却是成功的翅膀。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。读本好书就是与一位智者交谈，与他们笔下的人物交谈。

书，是人类文明进步的阶梯，是通向成功的钥匙；是多情的土地，能盛产宝物；是思想的结晶，情感的流溢。让我们走进书中，尽情地品味着文字的精妙，敞开心扉与诗人进行心灵的对话。

清晨的校园，空气中早已弥漫着醉人的诵读之声――“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”让我不禁地感慨到昔日革命先驱们不畏艰险，英勇顽强的斗志。

读一本好书，可以使我们开拓视野，可以使我们通古感今，可以使我们陶治情操。或许，我们曾为书中的人物感到悲伤、惋叹；或许，我们在读某篇文章时，会与他人持不同的.看法；或许，我们在读到某个故事情节时，也曾潸然泪下。是呀！读一本好书就是与一位智者交谈，从中知晓一位伟人的思想、精神。

晨曦萦绕，望着窗外朦胧的万物，此时此刻，正是读书的好时光，在校园里，翻开手中的书卷，一种怦然心动的感觉涌上心头，思绪也随之飘扬。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”，诗人文天祥为了民族和国家的前途宁死不屈，更是振聋发聩；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，不禁让人想起那些为社会，为国家，为人民奉献了一生甚至生命的人；“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”，不禁让人想起那些为民族之大义而坚贞不屈的英烈；“故天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”让我们领悟到只有经历磨练，才能有所作为，成就大业。

在书中，我可以感受到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的哲理；可以感受到“采菊东篱下，悠然见南山”的旷达心胸；可以感受到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的对未来的憧憬；可以感受到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献，可以感受很多很多。

记得，歌德曾经说过：“读一本好书，就是在与一位高尚的人谈话”。书犹药也，善读可以医愚。

书是人类进步的阶梯，它见证了人类文明的进步，记录了一个又一个的史实。

同学们，热爱读书吧！读一本好书可以通古今，可以陶冶情操，可以洗涤我们的心灵。

阅读分享会演讲稿 篇8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自xx班的xxx。要问起我最大的爱好是什么？哈哈，当然就是看书啦。

妈妈说书是我的“止哭剂”，小时候的我哪怕前一秒还在大哭，看到书立刻破涕为笑。爸爸妈妈给我买了很多书，再后来又在悠贝绘本馆办了借阅卡，阅读量猛增。因为看的书多，我的识字量变多了，如今我可以自己读罗尔德达尔的书了，我最喜欢他的《好心眼儿巨人》，觉得看书比看电影还有意思！

我喜欢看各种类型的书，童话书、搞笑书、侦探书……其中《米小圈上学记》是我最喜欢的一套书，书中的米小圈、铁头、姜小牙，就像我们身边的同学，读起来很亲切。还有最近我在看的侦探小说《歪歪探长》，讲破案的故事，我很佩服里面的歪歪探长，如果没有生活常识，这些案子还真不容易破呢。

我会随着书里的人物一起欢笑、一起担忧、一起惊喜！

这就是我，一个酷爱阅读的`小女孩！

[参考]阅读伴我成长演讲稿其二

当我们被要求上台发言时，我们需要提前将自己的发言准备好，有趣的演讲稿能够给听众带来深刻的印象，如何才能写好演讲发言稿呢？这篇《[参考]阅读伴我成长演讲稿其二》应该可以帮助到您。

书籍是全世界深的营养品，这句话说的一点也不错。书可以让人聪慧，书可以让人快乐。没当我捧起书时，总会感觉到一种快乐。每当我放下书时，头脑里又会有一种充实感。

读书真好!

我喜欢在课上聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游。我喜欢在课间与同学为一道数学题争得面红耳赤。对了，我自豪的笑着，错了，我仍然笑着，因为失败让我学到更多。

读书真好!

当我灰心丧气时，书鼓励我：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”于是我有了重新奋斗的勇气。当我与昔日好友惜别时，书安慰我：“海内存知己，天涯若比邻。”于是我擦干了惜别的泪水。当我想消遣时间时，书警告我：“少壮不努力，老大徒伤悲。”于是我重新捧起了书本。书给了我坚强的意志，正义的心……

读书真好!

在闲暇时我常会捧起一本书无声的读着，不知不觉进入了梦乡。梦中我与李白，杜甫一起畅谈诗歌，与海明威笔下的老人一起出海，与鲁宾逊一起冒险闯到天下……

书伴我生活，伴我成长。书，让我到达了理想的殿堂。

教师阅读分享演讲稿(合集8篇)

好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识，如果我们能够在正式演讲之前。准备演讲稿还可以帮助演讲者更好地控制演讲的时间，要想成为一名优秀的演讲者，那前提就是撰写出一篇拿得出手，拿得上台面的演讲稿，怎样全方位写好一份主题演讲稿呢？经过小编的精心整理以下为大家提供了“教师阅读分享演讲稿”相关内容，希望对你的工作和生活有所帮助！

教师阅读分享演讲稿 篇1

阅读是人心灵深处的饥渴，是点亮精神世界的火种，“一个人的阅读史，就是一个人的精神发育史。” 儿童阅读，是一项“花的事业，根的工程”。

作为一名语文老师，如何让学生爱上书籍，爱上阅读？多年来，我一直把课外阅读作为语文教学的一个主要抓手，也总结一些方法：

1、创设环境，激发兴趣。

2、利用平台，激情诵读。

3、引向课外，家长助读。

4、展示交流，内化赏读。通过这些方法，学生的读书兴趣浓厚了，也实现教学相长，达到师生双赢。

下面我就简单说说我班阅读对学生和老师带来的好处。

一、对学生的影响

1、从学生发展的角度来说，只有多阅读，才能完善他们的人格，丰富他们的人生底蕴，引导他们走向积极健康的人生之路。

2、阅读能帮助学生理解课文，促进课内教学，提高作文水平。坚持课外阅读不仅有近期效应，更可贵的是对学生的语文学习产生深远的影响。

从中我感悟到，语文教师绝不能做马路警察，各管一段，要有高屋建瓴的观念，要有大语文观,让学生广泛大量的课外阅读，才能帮助学生搭建底蕴深厚的语文学习。

二、对老师的影响

阅读能促使教学相长，从而激励了教师专业成长。要使学生爱上阅读，教师首先自己要爱上阅读。教师的激情能点燃学生的激情，教师的智慧引领学生的智慧，教师的以身作则拥有更强大的磁力，吸引着学生，对学生的阅读习惯的养成以及写作水平的提高有着潜移默化的作用。从而产生良好的“互动”，共同酿造浓郁的书香氛围，实现教学相长，达到师生双赢，培养了师生良好的读书习惯。通过管理和引导，还可以使学校形成人人爱书、读书的良好氛围，让书香浸满校园。

与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。阅读是师生共同成长的乐园！

教师阅读分享演讲稿 篇2

高尔基说：“书籍是人类提高的阶梯。”读书使人提高，读人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。“教师”这种特殊的职业就决定了每一位教师成为“读书人”是一种职业召唤，一种义务，一种职责，所以营造书香学校，教师必须成为学生读书的楷模。

作为一名小学教师，要不断地充实自我，跟上时代的脚步。仅有经过读书才能更新自我的观念，丰富自我的头脑。所以，“读书”——既是响应学校的号召，也是对自我的一种鞭策。

我读了许多篇章，深有感触。明确了很多道理。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自我。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自我。教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师一言堂已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。

读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我所以常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。

首先，教育事业是一个崇高的事业。教师对完美的事物应坚持敏锐的态度。教师应对的孩子就是最完美的事物，他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，你就辜负了造化的赐予。教师对完美事物坚持高度的敏锐，才会发自内心的爱孩子，并因为爱而满心欢喜。教师要有“赤子之心”。做个很单纯、很简单、很好奇、很幼稚，有时有点傻劲的人。教师应有独立思想，让我经常思考教育问题，思考人的问题，思考我为什么而教，怎样教，将教育活动与人生思索融为一体。

其次，在新的教育理念引导下，应不断改善教学方式和手段。学生作为人，是需要灌输精神梦想的，那么教师首先应当做的就是顺乎人性。学生需值得去珍爱，在工作过程中要学会宽容学生，与学生和谐相处;另一方面，教师在尊重学生时，也要学会合理合法地惩戒学生，所谓“惩戒”，是指经过对不合规范的行为施以否定性的制裁，从而避免其再次发生，以促进合范行为的产生与巩固。但惩戒必须注意几点：一、教师惩戒学生应具有教育性;二、尊重学生人格;三惩戒应合理并公正;四、惩戒要贴合相关程序。

在新的教育理念下，教师要学会不培养乖孩子。如果我们将一个个乖孩子树为学生学习的楷模，而必然的报应就是，在这个多元化、个性化的时代，调皮捣蛋的孩子越来越多，而那些当初的乖孩子，将来他们也许就是“弱势群体“，汇入茫茫的失业大军。

总之，经过这一个阶段的学习，自我的理论水平有了提升，思路更明确了，方法更具体了。相信在今后的教育教学中，这一次的理论学需必将使自我获益匪浅。

教师阅读分享演讲稿 篇3

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

大家早上好！我今天演讲的题目是“书香一校园，师生共同成长”

20xx年，带着一颗赤诚的心，踏上了老师的神圣岗位。在这个新的环境中，我深深感受到了老师的独特气质！你的热情让我感受到家的温暖；你的奉献让我感受到了教育者的伟大；你的奉献给了我向上的动力！同时，我也有一种压力。我常常想:要成为一名合格的人民教师，我能做些什么？

有人说老师是勤劳的园丁，培育祖国的花朵；还说老师是春蚕，辛辛苦苦到死；还有人说，教师是人类灵魂的工程师，塑造学生的精神世界。甚至有人说，老师就是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我说不行！老师就是老师，一个永远和学生一起学习，一起成长的人。“我的生命是有界的，但知是有界的”。教师的特点决定了只有读书，不断地给自己充电，才能有源源不断的“活水”，才能保证自己和学生的双重成长。

来到学校不久，李校长就语重心长地告诉我:要想成为一名名师，我必须多读书，多思考，多学习。获得成长的唯一途径就是不断学习，从书本中吸收更多的营养，从而快速成长。学习的方式可以是自我磨砺；你可以借鉴优秀老师的经验

和方法。学习的方式，更不能忽视阅读。读一本好书意味着和许多高尚的人交谈。读书，让我逐渐体会到为人师表的方式，带给我成长的喜悦！

读书让我意识到，我要做一个有激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。只有热爱教学，热爱学生，我们才能保持激情，让我们的课堂充满生机和活力。

读书让我意识到，我要做一个有思想的人。老师要想把书教好，就要善于思考。国家特级教师窦桂梅老师说:“教育的本质在于化知识为智慧，化文化为人格”。教师只有拥有广阔的思想境界，才能培养出对民族有益的人才。

书是无垠的大海，它的浩瀚总是折射出我的渺小；书是智慧的使者，它的厚度永远警醒着我的单薄。书滋润着我干涸的心，引领我告别当老师的青春，走向教育的成熟；书里充满了老师的生活，激励我不断创新。

读书是在理想的世界里播种希望，放飞梦想。老师们，同学们，让阅读成为一种生活习惯吧！让阅读成为生活的需要！让迷人的书溢出我们的校园！因为是最能导致深远的学术，师生成长新篇章！

教师阅读分享演讲稿 篇4

大家好，我是红沙沟小学的娄小林，我演讲的题目是《阅读育人》

“万般皆下品，唯有阅读高。“读万卷书，行万里路。 ” ”是中国老百 姓信奉的至理名言;“阅读改变命运，学习成就未来。”这应该是知识经济 时代一种不可争议的共识。作为一名老师，要想能够适应新的教育形势， 就必须不断的阅读。况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的知识 是不行的。

阅读让我们能够很好的乘上时代的风帆，能够让自己的职业生 辉。 中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世，我们的民族从来就有知书 达礼的传统美德。“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的 成语和典故，在历史上广为传诵，就深刻反映了这一点。阅读才能知礼， 讲礼，对人彬彬有礼，对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。知礼 讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操 的表现，是内在优秀品质的外化。阅读是提高个人修养的必然途径，是提 高自身素质的重要手段之一。

我们大家都知道，教师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下” 。 我们的一言一行都关系到一代又一代学生的成长。学生的知识增长和我们的知识构成密不可分，那么主要影响我们知识构成的是什么呢?是阅读。 博斯威尔有这样的一句话：“每天读上五小时书，人很快就会渊博起来。” 我们的教师每天很多时间都用在教育教学中，或许不可能这样的投入，但 是只要书籍在我的心中，我每天抽出一点点的时间，我就可以补足自己的 不够，因为知识是来不得半点虚假，更不能是道听途说。

所以今天我在这里主要谈谈阅读对教师专业成长的意义。 曾有人这样形容阅读：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生 的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”我相信阅对一个人的影响是终生的。在新课改的今天，教师更应该多阅读，让读 书成为生活中重要的一部分!唐代大文学家韩愈曾说过：“师者，所以传 道授业解惑也。”

教师，作为文化底蕴的传承者，人格力量的塑造者，自 身素质不是很重要吗?而教育，天然需要教师有一种博大而高远的精神， 一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信 念。 古人云：学高为师，德高为范。由此可见，学识与品德是做教师的基 本标准。 阅读，能改变教师的精神气质和品性，“腹有诗书气自华”。阅读，能 够使教师不断地增长智慧，让自己的教学闪耀着睿智的光彩 .

教师阅读分享演讲稿 篇5

尊敬的老师同学们：

大家好！

“万般皆下品，唯有读书高。”“读万卷书，行万里路。”这是中国老百姓信奉的一句至理名言；“读书改变命运，学习成就未来。”这应该是知识经济时代一种不可争议的共识。作为一名老师，读书与我们更是息息相关。

我们大家都知道，教师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下”。我们的一言一行都关系到一代又一代的成长。学生的知识增长和我们的知识构成密不可分，那么主要影响我们知识构成的是什么呢？是读书。所以今天我在这里主要谈两个问题：第一，读书对教师专业成长的意义。第二，教师读书应该有选择，有方向性。

首先，我先来介绍第一个问题，读书对教师专业成长的意义。打开一本书，静静倾听，用心去阅读，无声之中，你已领会万千世界。书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳，世间一切的呐喊、哭泣、欢呼都在其中。心灵随之波动，感情随之震撼。“此时无声胜有声”，此时此刻，灵魂已飘然于云际之外。这些感觉想必大家都曾有过，特别是作为老师的我们，更需要有这种超然物外的感觉。让读书来洗涤我们的心灵，让读书来提高我们的素养，让读书来培养我们的气质。只有这样，我们才能又更深刻、更丰富的知识来教导我们的学生。

针对我们语文老师，则需要对读书有着更高的要求。语文作为中华文化的承载者，它有着丰富、厚重的内容。我们所选的课文，一般包含了各个方面，远至古代传闻逸事，近至当代的新闻。上至天文，下至地理。这一切若我们的语文老师没有丰富的知识底蕴，那么我们将很难为学生讲好每一堂课，与之相关的如：追求精致的生活或许是每个人的目标，而实现这一目标，若不多读书，是很难成就的。

再者，教师读书应该有选择、有方向性。我叫喜欢有哲理韵味和学术性专业性的作品，翻开这些书，一种熟悉亲切的味道便顷刻间弥漫开来。针对我自己来说，这是一种梦幻的味道，古典而神秘，高深莫测而又耐人寻味。清晰的字体是一个个生动的音符。手执一本书，凝神静气，或立于风中，或坐于夕阳里，或靠一棵树，或独坐窗前，这时你便可细细倾听书的动听诉说。即便不读，闻着这淡淡的油墨香也是一种满足。

既然我们走上了教师这个岗位，已说明了我们已读过了不少的书，但针对我们的专业，为提高我们专业的教学能力。我们更以该读一些专业性学术性较强的作品。这样针对学术、专业方向的发展、创新，我们便能获取最新的消息和知识，这些不仅与个人紧密相连，更与国家、民族息息相关。如果没有读书，没有科学与文化的传承、汲取、交流和进步，不仅我们个人，就连我们的国家都很难有美好的未来。若我们不再读书，那将是社会的悲哀，是民族的悲哀，是我们每个人的悲哀。

书之声悠远，书之声激昂，书之声清脆，书之声涵盖了千古。在教师的内心深处，读书的意义和地位，从来没有降低丝毫。传统惯性也罢，现实考虑也罢，至今我们仍然把读书作为我们神圣的理念，让我们用读书来武装我们的头脑吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

教师阅读分享演讲稿 篇6

各位领导，各位老师：

晚上好！

首先，非常感谢领导给予我这次机会让我在这里与大家分享我的阅读快乐。今晚，我演讲的题目是《书香情怀》。

漫漫人生路，书香伴我成长。让我回想童年时念书的快乐，最让我念念不忘的是这里，是二幼让我拥有自己的天地，带给我知识；是二幼让我拥有自己的本领，让我明白了许多道理；是二幼让我拥有不变的情怀，带给我童年的快乐。谢谢你，我的母校。怀着这一份真情，随着我成长：从聆听着“好好学习，天天向上”的号召走进学堂的那一刻，似乎就注定这辈子喜欢上了读书。当明白了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句老话的真正含义时，读书已经不再是为了这个，而成为工作生活中不可缺少的最重要的习好了。

为什么说读书带给我快乐？因为读书之乐，乐在足不出户，便可遨游天下，悠然领略醉人的景致。一卷在手，千山万水皆在咫尺之遥。书中有出乎想象之外的奇特风景，有超越现实世界的视觉震撼。读书之乐，乐在重回历史，以史为鉴，学会珍惜。书中有读不尽的前人之事，用不完的后世启发。读书之乐，乐在随意翻阅，便可陶冶性情，寻觅享受。读书之乐，乐在调整身心，保持健康，时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。读书，让单薄的个体变得丰满，让简单的思维变得丰富，让喧嚣的世界返璞归真，一切归于安静和平和。读书之乐，乐在不断超越自己。

读书，让我从一本本可爱的书籍中学会分清美丑，识别善恶，明辨是非；从一次次感悟中体会到不断超越，逐渐成长，走向成熟。更让我从先贤智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志……所以，我在阅读中享受快乐，在快乐中享受成长。

读书是发展的起点，是睿智的源泉；是一场久旱后的倾盆大雨，滋润着每个人干渴的灵魂；是黑夜里照耀的灯塔，指明了人生前进的方向……只有经过书香的滋润和熏陶，我们的生命才会如此丰富多姿，我们的生活才会处处洋溢着无穷无尽的快乐。

书是我们最忠诚的朋友，时光不断流逝，而书却让我们永葆青春，书会给我们带来智慧，带来快乐，带来阳光，带来力量！让我们一起幸福地分享吧！

谢谢大家！

教师阅读分享演讲稿 篇7

各位评委、各位同仁，大家好。我今天演讲的题目是：读书伴我成长

如果人生的丰富可以用色彩来比喻，书就是透射五光十色的水滴。如果世界的广阔可以用无垠来形容，书就是普照大地万物的阳光。教育就是一本书，它用有声的文字印证了文明的进程，以不断生成的理念彰显着精神的升华。教师就是一支笔，只有具备丰厚的文化底蕴，才能描画出知识的浩瀚，只有拥有深沉的人文积淀，才会勾勒出事物复杂的关系。因此，教育是知识的教育，教育是创造的教育，教育是教师与书籍共同谱写的教育！

作为一名小学教师，我爱读书，喜欢与书相伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。回首几年来的从教之路，读书，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。读名师的书，看他们成长的足迹，奋斗的艰辛，追求的快乐，可以激励自己奋发有为。读教育学、心理学方面的书，可以让自己始终注意从学生实际出发，遵循教育规律，始终牢记：教育的根本在于人格的塑造。读书促我自省，让我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象？今天的学习有什么新的收获？今天处理问题时是否有了新的方式？读《论语》，我懂得了处人事、求学问的原则。读《简爱》，我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。读《窗边的小豆豆》，我被小林校长的耐心、智慧所感动。在平常的教学中，我会学着他那样微笑着倾听孩子们的心声，和他们一起欢笑，一起惊奇。

读书，让我深刻体会到了为师之道，在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说，读书学习是我生活中唯一的快乐，但我可以说，读书改变了我的生活，带给了我成长的喜悦！

读书让我认识到，要做一个有激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀热爱，才能保持一以贯之的激情，让自己的课堂充满生机充满活力。

读书让我认识到，要做一个有思想的人。教师要教书，更要育人。全国特级教师窦桂梅老师说：教育的真谛在于将知识转化为智慧，将文化积淀为人格。她还说：教师因读书铸就备课灵魂，便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这才是一个真正的教师不可或缺的精神底子。

回首走过的岁月，是书籍伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月。是书籍给我带来了智慧和力量，在我教师成长的路上不断为我“加油”。我越来越深刻的体会到，读书在一个人特别是教师的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之为水，比之为空气，我想一点也不为过，如果要用身体里的某种元素来打比方，就干脆称之为血液吧！

教师阅读分享演讲稿 篇8

老师和学生:

早上好！莎士比亚说:“书籍是全人类的养料。”但是，同学们有没有想过，这个世界有好有坏，书也是。坏书会玷污你纯洁的心灵，只有好书才是我们的养料。所以今天国旗下演讲的主题是“好好读书，好好读书，好好读书”。

说到好书，也许每个人的第一反应都是世界名著。是的，能成为世界名著的是好书，但也有很多其他的书也是好书。

首先，学校发的教材，每天和我们相处的都是好书。因为课本上的每一篇课文，每一道数学题，每一个科学原理，每一首歌，每一张图片，都是编辑从浩瀚的知识海洋中精心挑选编辑的。所以，要读好书，学生首先要把书包里的书读好。

其次，可以看一些语文课程标准推荐的好书，比如中外童话、寓言、成语故事、历史故事、各民族民间故事等等。到了大四，还可以看一些中外文学名著。

再次，科普书、历史文化等百科全书也是很好的精神食粮，学生可以根据自己的兴趣爱好选择阅读。

同学们，读一本好书应该是一个长期积累和坚持的过程。老师希望每个人每天坚持阅读30分钟以上。涓涓细流最终会汇入大海。坚持阅读，你会成为一个有见识的人。

同学们，让我们分享读书的快乐，让我们的生活处处充满墨香，祝愿每一个学生都能在好书里茁壮成长！谢谢大家！

2024爱阅读演讲稿(模板14篇)

成功是经历一次又一次的失败仍保持心中热情。为了让自己在演讲时声情并茂，是离不开一份优秀的演讲稿的，不仅需要写好演讲稿，在演讲时的临场发挥能够更具有张力。您是否为自己写的演讲稿不够优秀而感到发愁呢？小编为此仔细地整理了以下内容《2024爱阅读演讲稿(模板14篇)》，仅供参考，欢迎大家阅读。

爱阅读演讲稿(篇1)

三国演义阅读分享演讲稿

尊敬的老师和亲爱的同学们：

大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，分享我对于《三国演义》这本经典之作的阅读心得和体会。

《三国演义》是中国古代四大名著之一，也是中国文学史上最重要、最具指导意义的历史小说之一。它由明代作家罗贯中编写，描述了公元184年至280年间中国东汉末年到三国时期的历史故事。《三国演义》的主线是以东汉末年的官职失去权力的黄巾之乱为起点，以曹操、刘备、孙权三国势力争斗为主要内容。小说以史实为基础，以小说家的创作手法和想象力进行了创作，并塑造了许多惟妙惟肖、栩栩如生的人物形象。

读完《三国演义》，我深深地被小说中那些英勇、聪明、忠诚的人物形象所打动。首先要提到的就是曹操，他是刘备、孙权的强敌，也是这个时代最伟大的政治家之一。曹操足智多谋，胆识过人，在乱世之中掌控着自己的命运。他不仅兵法高超，而且善于用人，广纳贤才。虽然曹操有时会使用一些不道德的手段来达到目的，但他却有着真正的热爱国家和民族的精神。他的聪明才智和勇敢决断，使他在《三国演义》中成为一个令人敬佩的角色。

除了曹操之外，还有两位英雄人物也给我留下了深刻的印象。刘备是一个真正的君子，他有高尚的品格和远大的宏图。他维护民众利益的正直使他被人们景仰和推崇。刘备懂得珍惜友谊，与关羽、张飞、诸葛亮等一起，形成了一个坚实的团队。他们共同努力，为了共同的目标而奋斗，使得他们在乱世中坚守着信仰和原则，得以生存下来。而孙权则是一个明智的统治者，他善于观察和运用利益，对于魏、蜀两国不断的博弈，孙权总能保持冷静的头脑，做出正确的决策。他的统治下，吴国繁荣昌盛，为后来的南北朝奠定了坚实的基础。

通过阅读《三国演义》，我们不仅能够看到历史上那些杰出的人物形象，也能够领悟到人性的复杂和社会的变迁。这个时代是一个充满战争与动荡的时期，人们的忠诚和谋略受到了巨大的考验。生死之间的抉择、权谋之间的斗争、友情之间的坚守，让我们看到了人性最真实和最复杂的一面。这些人物角色的塑造不仅仅是历史的记录，更是对人性的思考和探索。

除此之外，《三国演义》还给我们树立了榜样，教会了我们勇敢面对逆境和困难。在小说中，刘备、关羽、张飞和诸葛亮等等，他们不断战胜艰难险阻，毫不放弃，努力追求自己的梦想和目标。他们的奋斗精神让人感动和鼓舞。他们以自己的努力、聪明和勇气，书写了属于自己的英雄传奇。

通过阅读《三国演义》，我不仅了解到了历史上的一段故事，更感受到了其中的情感与智慧。这本书教会了我们要善于思考，敢于拼搏，不断追求进步，让我们懂得了勇气、智慧和担当的重要性。

最后，我希望每一个人都能认真品味这部伟大的作品，从中汲取智慧、感悟人生。让我们在追寻梦想的道路上坚持不懈，向那些无畏战斗的英雄们学习，做一个有智慧、有担当的人。

谢谢大家！

爱阅读演讲稿(篇2)

尊敬的各位领导、各位评委、各位同事，大家好！

今天我演讲的题目是——创意禀赋离不开阅读的涵养。

小时候，我特别喜欢读书，也十分渴望读书。记得刚认字那会儿，家里条件有限，为了看书，我总是会翻箱倒柜半天，把凡是写了字的书都看了一遍又一遍。这些书包括妈妈枕边的知音，爸爸手上的故事会，还有爷爷墙上的那本老黄历。

大家别笑！那本老黄历还真的与我今天要讲的主题--“创意禀赋离不开阅读的涵养”紧密相关呢！

见过老黄历的人都知道，上面的内容不外乎今天的日期，（阴历和阳历的）年、月、日，再就是今日宜嫁娶，不宜动土等这样的语句。而我在爷爷家的老黄历上还看到了一个令我激动不已的信息：本月给家猪补钙可使其生长得更好。

在那之前，我就有听爷爷说家中的小猪食欲不佳。用什么方法可以给猪补钙呢？我突然想起曾在某本书上读到过，鸡蛋壳中就含有丰富的钙质。

诶？这么说，要是将蛋壳磨成粉混合在食物中喂猪，这样会不会行得通呢？

我将这个想法告诉了爷爷，他半信半疑，不过还是和我一起执行了这个想法。结果证明，我的想法是对的。小猪的情况有了改善，长得很好。直到现在，爷爷都还在使用这个方法。

我觉得这是一种生活的创新。而这种创新离不开我平日的阅读涵养。

最近，我读到一篇文章，名为《儿子的创意》，写的是著名作家毕淑敏与儿子的故事：儿子想要参加一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。一开始，毕淑敏对儿子的想法是质疑的。

儿子这么小，他对宗教、建筑又能懂多少？更别提创意创新了！

而事实证明，一个孩子，的确是有这样的能力，而且最后获得银牌！

在儿子的文章中，对宗教的描述是这样的：

这个博物馆里可以点燃藏(zang)香，给人一种浓郁的宗教气氛。这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。这个博物馆里可以**佛教**，听的时候就让人感到很宁静。

对建筑是这样描述的：

在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在底下。

博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌成外墙，这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。从底下向阳光明媚的地面攀升，会有人的自豪感。地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索...

毕淑敏是自豪的。儿子对宗教博物馆建筑创意的描述不仅表现了儿子平日丰富的阅读量，而且还彰显了他因阅读而涵养出的创新思维。

这难道不能说明思维的创新也离不开阅读的涵养吗？

21世纪是知识创新的世纪，信息技术高度发达，人们获取知识的途径越来越多。阅读的方式也变得多样化。微博、微信等网络通讯让我们的生活和工作都变得便捷。

在安莉芳工作让我感受最深的一点，就是公司办公形式的网络流程化。我觉得办公流程网络化就是一种创新。这种流程化的办公形式不仅方便，各节点的负责人清晰明了，办公人员也不受办公地点的限制，既节省了工作时间又节省了办事成本。

爱阅读演讲稿(篇3)

阅读就如沙漠里的一眼清泉，滋润了我的心灵，阅读就像在黑暗洞穴里的一盏明灯，照亮我前进的道路，阅读就像迷路时的指南针，指引我前进的方向。

我喜欢阅读，无论是什么样的书籍，只要有意义我都会去看，在我的房间里放满了我喜欢的书籍，无聊的时候拿一本出来看一看，翻开一张故事与主人公一起在书本中唱完，那一刻我仿佛进入了一个美丽的世界，奇幻而美妙的世界里，我可以在里面畅游在皇帝的新装里，看见皇帝在游街时的出朽的样子，我可以在海底两万里与阿龙纳斯教授他们一起乘坐着留斯号遨游全世界的海洋，我可以在哈利波特与哈里他们说，学习那里不可思议的魔法，如此多的故事，如此多的个世界，他们就是他们让我的人生充满色彩。

我读过很多书，正如那句名言，读书破万卷，下笔如有神。读万卷书，行万里路，在我的空闲时间里第1件事情就是读书，家里的书看完了可以去书店看书店看完了可以去网上找书看，不管用什么办法，我总能找到新的书本，读新的书籍就像是在未知的丛林里探险一样，不断的摸索前进，不知从哪就会出现惊喜，我的业余爱好也是读书，在假期里我创办了一个读书俱乐部，让所有爱读书的人都来这里看书，我则是与他们交谈，关于读后的感悟或者精彩的剧情，让原本美妙的阅读就变得更加有意思啊我可以与他们共享我读书的快乐有多少个人与我一起读书，我的快乐就会被乘以多少倍。

阅读是我的人生导师，也是我的朋友，是他让我感觉到了生命的意义，让我超越了以前的我，让我的生活不再是只有游戏，玩耍更有诗和远方。

爱阅读演讲稿(篇4)

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《读书与生活》。

我们都知道，书籍是人类进步的阶梯。书在我们的生活中扮演着极其重要的角色。它之所以重要是因为它总是围绕着我们，围绕着我们，每个人都在学习和使用知识。

然而，有些人不知道阅读的目的是什么。我认为读书的好处之一是调整心态。无论我们在生活中遇到什么样的幸福或悲伤，我们都可以保持一种冷静的心态，并做好充分的准备去面对它。

当你快乐的时候，不要忘乎所以。失意的时候，不要太难过，如果无法避免难过，就在自己的路上疏通。

高尔基说:书籍使我成为一个快乐的人。我们不妨在业余时间读书。通过阅读，我们从书中感受到博爱，感受到真理;我们从书中知道历史的更替，社会的变化;我们学会思考，提出有价值的问题，学会成长。

世纪老将冰心说:读书好，读书好，读书好。这是一句至理名言。读一本好书就是和一个聪明的人交谈，它可以丰富一个人的思想，使人明辨是非。

毕淑敏还说，这本书不是胭脂，而是会使人永久的艳。书不是棍子，但它们是强大的。书不是羽毛，但它能使人飞翔。书不是万能的，但能使人千变万化。

书是我们最忠实的伙伴，所谓:世界各地的书为伴侣。时间会流逝，但阅读可以增加我们的知识。难道你不想增加你的知识吗?

如果你愿意,请对我们的生活都有意义的书,书的世界,知识的在海里游泳,它会让你充满创意,充满智慧,然后改变命运的的生活,能让我们找到那些真正属于我们的自信!

谢谢大家，发言完毕!

爱阅读演讲稿(篇5)

尊敬的老师。亲爱的同学们：

大家好！说到读书，有些人会摇头：“读书苦啊!”是的，读书不是一件容易的事情，它需要用脑，用心，还有毅力。但我认为读书也很有趣，因为书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。

读一本好书就像交一个好朋友。从儿时起我就喜欢上了书，与书结下了不解之缘我把书当作不可缺少的营养，看到书就像饥饿的人看到面包，爱不释手。

我的父母给我零花钱，我舍不得花钱，存钱买书，星期天去图书馆或新华书店看书，是经常要关门才勉强离开的;在我生日那天，当我的父母问我想要什么礼物时，我总是脱口而出：“书!”的书!我只想要书!”

读到幸福的.地方，我不禁手舞足蹈，脸上洋溢着喜悦，展欣微笑;读懂忧伤，我将主人公的不幸遭遇和忧伤，流下同情的眼泪;读到幽默，我常常忍不住笑，觉得奇妙;在内心深处，我总是皱眉沉思;读着美丽的文字，我就开始提炼，品味。

书籍就像一位充满智慧的老人，不断地启迪着我，又像一位真诚的朋友，与我面对面的交流。

我爱读书，书给我知识和智慧，也给我力量和勇气。我像一只勤劳的小蜜蜂，在书的花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉。

读书的时候，我经常忘记吃饭和睡觉，仿佛进入了另一个世界，这里的世界很精彩!《雷锋日记》让我知道，人活着要多为别人着想，做一颗螺丝钉永不生锈;读完《光辉道路》，我知道了张海迪姐姐的成长故事。

这里是万花筒，这里是大观园，这里的生活是多姿多彩的，这里的世界是多姿多彩的。来吧!同学们，让我们走进书的海洋吧!

爱阅读演讲稿(篇6)

1. 我国是文明古国，礼仪之邦，不仅有四大发明、万里长城、唐诗宋词等所代表的辉煌的传统文化，而且在口才与交际艺术上也是高度发达，首届一指。

2. 历史上，孔子运用口语艺术开展教育;晏子出使他国，口才不凡;苏秦以雄辩之才挂起六国相印;张仪四处游说建功立业;范睢说秦王;触龙说赵太后;蔺相如“完璧归赵”：诸葛亮联吴抗曹，舌战群儒……到了近代和现代，也产生了梁肩超、孙中山、鲁迅、毛泽东、周恩来、闻一多等许多能言善讲的大师巨擘。

3. 汉语中，所谓“一言定邦”、“一言兴邦”、“语惊四座”、“三寸不烂之舌，强于百万之师”、“铁齿铜牙”、“一语道破天机”等，也无一不是在赞叹口语交际神奇功能。

4. 现代社会是一个竞争与合作的社会，有的人在竞争中失败，有的人在合作中成功，这其中奥妙何在?生意场上有“金口玉言”，“利言攸先”之说;政治场上有“一言定升迁”之说;文化界有“点睛之笔”，“破题之语”，生活中常有生死荣辱系于一言之说。可见，在现代交际中，是否能说，是否会说，以及与言谈交际相关知识能力的多寡，影响着一个人的成功和失败。言语就如水一般，“可以载舟，亦能覆舟”，在社会上，人们的能力有高有低，快速了解他们，不妨看看他们的口才、口语能力的高低，其主要表现是说话的艺术。

5. 语言的力量能征服世界上最复杂的东西——人的心灵，通过成功的口才这一媒介，不熟识的人可以熟识起来，长期形成的隔阂可以消失，甚至单位之间，社会集团之间，国家之间的矛盾有时也可以通过它得到解决，若是语言运用不当，也可能交际失败，甚至损害自身的形象。“听君一席话，胜读十年书。”的确，跟那些有知识且具有口才的人交谈，比喝了一壶酒更令人兴奋，比听交响乐更能振奋精神，良好的话语可以带给人愉悦和欢畅，帮助你增加知识和修养，激发你的创造力，也可以增进人们感情的融洽。西方世界把“舌头(口才)、美元、电脑”视为人类生存的三大武器，而把“舌头(口才)”放在首位，可见其作用和价值非同小可，口才和交际能力确实是我们提高素质，开发潜能的至要途径，确实是我们驾驭生活、改善人生、追求事业成功的无价之宝。

爱阅读演讲稿(篇7)

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是~年级的学生~~。今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长;如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空;如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。

古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔、翱翔……

上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著……

在书里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙!从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里，我知道了战胜困难的力量……

书是无穷的宝藏，书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤;书是冬日里的阳光，带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲。古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。杜甫说：读书破万卷“下笔如有神，高尔基说”书籍是人类进步的阶梯，记得小时候：晚上睡觉前“妈妈经常给我讲书上有趣的故事”听着听着。我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中。

就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。读书，真好!同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界;在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

爱阅读演讲稿(篇8)

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 赤壁之战打响之时，曹操基本统一了北部中国。因此他决定南下，一举剿灭盘踞在江东的异己力量，不过曹操是北方人，是个地地道道的旱鸭子，他的士兵也是。结果半路上是上吐下泻，曹操不得已，只好下令把船都连成一条。看到曹操亲率几十万大军气势汹汹地来到江东，吴国的大臣无不胆战心惊，连周瑜看到漫江都是曹军时也是一口血喷了出来。这时，盟友诸葛亮暗中传来一张纸条，上面写着：欲破曹公，宜用火攻。万事俱备，只欠东风。周瑜半信半疑：这大冬天的，哪儿来的东南风？没想到，刚到三更，这军旗竟真向西北飘了。

这个时候，黄盖假意投降，开着火船冲进了曹操的大军中，系在一起的战船顿时变成了一片火海，曹军慌成一片，溃不成军；曹操也灰头土脸，慌不择路。曹操带着残余的兵马直奔向乌林，被甘宁给挡住了，又奔向葫芦口，曹操一看，放声大笑：“我就知道周瑜和诸葛亮毕竟不聪明，如果是我，就在这里埋伏下人马。”话还没说完，只听一声大吼：“曹贼哪里去？”为首的正是张飞。曹操连铁甲都没来得及穿就上马飞奔。来到华容道，曹操又是一声大笑：“如果是我，我就在这儿也埋伏下人马，那样就真的死无葬身之地了。”只听得一声炮响，关羽走了出来。曹操终于害怕了，对关羽大谈旧情，恳求他放了自己，一向使命必达的关云长也纠结了，最终关羽叹了口气，放走了曹操。

赤壁之战最终以孙刘联盟的大获全胜而告终。诸葛亮可以说是最大的功臣，面对来势汹汹的敌人，他淡定如常，不慌不忙布置陷阱，甚至连关羽会放走曹操都猜出来了。相反，周瑜的小肚鸡肠就反应出来了。诸葛亮预测的东南风来临之际，周瑜还在因为诸葛亮是个威胁就想除掉他，可见他一点也没为眼前的`局势而考虑。至于曹操，不仅南下计划泡汤，自己损兵折将还得意洋洋以为自己聪明，结果两声大笑就让他悲剧了。可以说，三国演义中每个人都有自己的特点，在这里，有忠良贤臣的正直，有奸人枭雄的奸诈，有谋臣策士的智慧，有忠勇大将的威风。天下分久必合，合久必分，千百年后，他们早已化作尘土，但在罗贯中笔下，他们依旧闪耀在文学星空中！

爱阅读演讲稿(篇9)

《阅读经典感悟人生》

阅读经典感悟成长

于丹北京师范大学艺术与传媒学院副院长/博士生导师前言为什么要在今天聊关于“经典”的话题，今天大家时间、工作、学习节奏非常紧张，而且是在这个时机，纷纭复杂，一切都在变化之中，我们还有那么多的时间去读几千年前的典籍吗？我想任何阅读和需要都只有在当前有用的前提下才是被接受的，今天是什么时代，成长的话题是每个人都不能回避的，我们所面对的时代比任何一个时候都复杂，这个时代的标准都在变化着，每个人面临的抉择比任何一个时候都更加迷盲和困惑。

一、觉悟就是见我心

我们想一想21世纪是什么意味，意味着文明极大的发达了，科技极大的拓展了，我们每一个人都拥有了更多的可能性，这种多元的选择，同时也给我们带来一种迷失。今天你到任何一个人的生活中，大至选择工作、买房买车，小到去超市随便买一包方便面、一管牙膏，都面临不一而足的选择，脑袋里很多广告在打架，不知道何去何从。其实，所有这些多重选择，这些困惑摆在我们面前，让我们都在想，我们自己幸福的标准是什么？

繁荣的文明必然意味着幸福指数的提高吗？这是否意味着每个人都能找到自己的生活坐标？

爱阅读演讲稿(篇10)

我们##市##小学，地处城郊结合部，这几年来我校一直陆续接收一些外来工子女，我们五（2）班就有不少。由于家庭经济情况和家长文化素养的局限性，我发现，这些孩子认知想象、语言表达、思维创造的能力远远不及城里的孩子。如何激发外来务工子女的阅读兴趣，在各种丰富多彩的阅读实践活动中有效提高学生的阅读能力，培养良好的阅读习惯，拓展学生语文学习的视野呢？现结合平时的工作做一个简单的小节：

一、激发兴趣，增强外来务工子女阅读的内驱力。

我国古代大教育家孔子曾经说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。兴趣是最好的老师，学生有了阅读兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此，教师要努力激发学生课外阅读的兴趣，让他们愉悦地进行课外阅读，快乐地接受自己想要学习的语文知识。

1、巧用故事悬念诱发阅读兴趣。故事人人都爱听，一听到老师说要讲故事，个个精神抖擞，教师声情并茂，娓娓渲讲，正当孩子们津津垂听、情感交跌，期待大白结局之际，教师嘎然收声无不动容地告之孩子：故事情节交错复杂，后面的可更精彩呢，欲知后事，请自读原文。此时教师不失时机地向学生推荐出相关的读物，孩子们怎能不感兴趣呢？由于我班学生的家庭条件有限，我总会充分利用学校现有的资源。一直以来，我们都在指导孩子阅读《七彩阅读》。去年，我给学生讲述《奇迹》的故事，孩子们听得津津有味，正在欲知后事如何时，我便出示《夏洛的网》一书，告诉他们想知道结果就借读这本书，里面还有更精彩的故事呢。学生被扣人的故事情节激起了浓厚的兴趣，纷纷要求借书。这样让听者在享受故事情节所带来的奇妙境界中感受到课外读物的诱惑，主动去进行阅读，这效果恐怕比任何说教都有效。

2、谈自己的读书感受激发兴趣。在班级中，我经常讲述自己（或组织学生讲）阅读读物后的收获和体会，用“现身说法”激起学生情感上的共鸣，使之产生强烈的阅读欲望。同时有计划有目的地搜集一些关于读书的名言，进行评说、欣赏；讲述名人读书成才的故事，进行对比、教育，从而激起学生对读书人的崇拜，对书的渴望，形成与书本交朋友的强烈意向。这样学生就会在课余时间主动地进行广泛的阅读尝试。

3、介绍读物梗概激发阅读欲望。经常有目的、有计划地向学生介绍一些书中人物、内容梗概或精彩片断，激发学生“欲知详情，请看原文”的欲望。如教学《林冲棒打洪教头》后，介绍了《水浒传》；结合《桂花雨》的教学推荐阅读琦君的诗歌。这样学生就会被兴趣推动，纷纷要求借书阅读，在读中去感受名著的魅力和灿烂文化的艺术所在。实践证明，只有培养了学生课外阅读的兴趣，学生才会变“要我读”为“我要读”。

二、指导阅读方法，促进外来务工子女的个性发展。

1、当好学生课外阅读兴趣的激发者。我在班级中挑选了五名爱读书的孩子组成一个演讲小组，利用课外活动时间，采用丰富生动的语言，给本班的学生讲了大量的童话、寓言、历史、科幻故事和科学知识，并告诉学生这些知识和故事在课外书中都能看到；我们还组织了许多丰富多彩的读书活动，比如：在教室里张贴学生们自己书写的“和好书交朋友，你就如同与一位伟人交谈”等条幅，在走廊的展板上张贴学生的读书体会、摘录的精彩片段，开展“读书状元”评选活动等；同时在教室里设立了一个开放书架；课余时间同学们逐步对一本本小书产生了浓厚的兴趣，直至爱不释手。

2、当好学生课外阅读的“导航员”。“导航”的目的是让学生“能进能出”，不仅要把学生带进课外图书浩瀚海洋中，而且要带领他们不至于沉迷于课外书中，而影响正常学习，因此，必须解决读什么书的问题。(1)从学生的好奇入手推荐读物。比如，我国神舟七号的成功发射，极大的激发了学生们对天体宇宙、大自然等未知领域的好奇心，我抓住这一时机向他们推荐《动脑筋爷爷》、《十万个为什么》、《宇宙探索》、《蓝猫淘气三千问》等书，并鼓励他们把自己的发现和见解讲给老师、家长、同学等人听，这时我们看到，孩子们时常会被自己的新发现所激动。(2)从学生的兴趣爱好入手推荐读物。有些孩子对“另类”的作品兴趣很浓，比如“脑筋急转弯”或“笑话集”之类，我就因势利导把更睿智的《伊索寓言》和妙语连珠的《阿凡提的故事》等书介绍给他们。(3)从学生喜欢的故事入手推荐读物。当我们发现孩子们在收集《儿童画报》随书附赠的《西游记》卡通画时，于是就让他们说说画中的故事，结果许多学生都去看了《西游记》普及本，有些学生还看完了《西游记》原著。(4)从课文的相关内容入手推荐读物。我们选择了一些与课文内容相关的课外书，用于丰富课堂教学内容，提高对所学知识的理解。比例，在学习《海伦·凯勒》一课时，我向学生推荐了《假如给我三天光明》一书。

3、当好学生的“陪读员”。当“陪读员”的目的是让学生养成良好的阅读方法，端正读书目的，解决怎样读书的问题。我们从向学生推荐和学生自选的课外书中，选择了一部分并进行了认真阅读，在此基础上，做了如下工作：

（1）、教师进行示范性朗读，学生进行表演性朗读。朗读的最大优点是能再现文章的节奏和韵律，让学生们能从中感受到语言文字所表达出来的美和感染力，从而培养学生的语感，使他们的'语言丰盈起来。

（2）、引导学生学会思考，不只停留在“读”上，而在设疑善问、熟读精思、理解感悟方面下功夫。为此，我和同年级老师交流，分别组织了“如何做好读书笔记”的专题讲座，两个星期后，我们选择了部分优秀的读书笔记，进行了展览和表彰。

（3）、组织学生开展讨论。阅读之后的讨论，有助于学生口头表达能力的培养，提高学生的写作能力，同时阅读和讨论也是心灵净化的一部分内容。讨论可以使学生更明晰是非、善恶，感受好的品格，更深刻地理解生活。讨论一开始教师导向性不要过于明确，否则学生很快就会选择沉默。我们号召同学之间、学生和家长之间、教师和学生之间就书中的角色、情节、观点为题展开讨论。学会欣赏其中的精华，敢于说出自己的见解。

（4）、鼓励学生应用于实践。我们还关注他们在阅读生活中的积累。当我们看到学生把从课外书中学到的知识和写作技巧运用于作文、手抄报、黑板报时，我们一方面让学生本人讲讲心得，进行表彰和鼓励，另一方面，教师进行讲解点评，鼓励学生更好地运用课外知识。

4、当好经典名著的点拨者和讲解员。教师应让学生接受更多优秀作品的熏陶，学会欣赏意境优美的篇章，培养健康的阅读情趣。为此，我们学生讲解了部分名著（学生版），在对经典的解说中使学生对名著产生了兴趣，引导学生进行更有深度的阅读。

三、创设阅读条件，让外来务工子女享受阅读的过程。

由于外来务工子女家庭经济的客观条情况，孩子的阅读条件受到一定的局限。因此，我们努力为学生创造课外阅读的条件，利用各种机会，加强对学生课外阅读的指导，采用学生喜闻乐见的形式，组织学生进行课外阅读的交流。

1、设立开放书架。为了弥补学生书源的不足，我动员学生把个人从图书馆借阅的图书或自己家里的图书暂时存放在班里，图书架就设在班级的内墙一侧，课间课余随时借还，十分方便，定期由班干部轮流负责图书的保管、借阅工作。为了介绍图书，我们组织学生举办图书展览，把被介绍的图书陈列出来，同时展出学生整理编写的宣传图书的资料。资料可包括图书内容提要，作者简介，时代背景等，这样就为学生创造了良好的阅读条件。

2、保证阅读时间。教师根据教学的需要，及时推荐合适的读物或文章，实现课内外的沟通。同时减少书面练习，增加阅读作业，为学生课外阅读提供空间和时间。除了允许学生在“早读”或“自习”时，既可朗读所教的课文，也可翻阅课外的书报，还可每周划出一、二节课时，保证有计划地开展课外阅读及指导。

3、开展各种阅读活动。学校、班级经常开展有关活动，比如组织朗诵会、图书节、故事会、亲子阅读、制定读书计划、好书推荐会等，创造条件让学生广泛地“读”，大量地“读”。

4、鼓励先进，坚持阅读。

课外阅读的习惯不是一朝一夕就能养成的，如果不及时检查督促，容易自流。为了激发学生持久的兴趣，提高阅读质量，把该项活动引向深入，每学期应进行若干次定期和不定期的阅读检查、评比。其形式或是举行读书报告会、经验交流会，或是展览优秀的读书笔记、经验，评比表彰课外阅读积极分子等。对课外阅读取得一定成绩的学生，及时地鼓励，让他们体验成功的喜悦。当学生在获得成功后，会更坚持大量的广泛的阅读，良好的读书习惯也就随之形成。同时个人的进步往往又是同学们效仿的范例，这样班里就会形成浓厚的课外阅读氛围，其意义也就更加深远了。

5、严格要求，持之以恒。

首先，我根据不同学段的学生的身心特点，向他们提出不同的阅读要求，做到有计划地循序渐进。其次，一旦提出某种要求，就必须坚定不移，不允许有一次违反，不允许学生有一次后退。尤其是在个别学生身上表现出不良倾向的时候，更须严格要求，毫不放松。同时，因为课外阅读一般都在家中进行，所以一定要争取家长配合，督促、检查子女的阅读，注重家校互动。

今天，我们生活在一个飞速变化的知识经济社会，我们的学生如果不迎头赶上，必定会被社会所淘汰。真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和对自己的深思，迫使他认识自己的未来。没有这样的阅读，一个人就会受到精神空虚的威胁。无论什么都不能取代书籍的作用。……热爱读书吧！让我们教会学生读书，教会他们在读书的同时认识自己，教会从书籍里受到教育，并且生活在书籍的世界里。

爱阅读演讲稿(篇11)

老师们：

大家好！

感谢领导给我这次机会，和大家再次交流有关阅读的话题，希望大家能够从中受到哪怕是一点点的启示，从而更好的促进自己的专业成长；我也要感谢你的倾听，这是我对这一阅读理念的支持和接受。

闲话少说，言归正传。母亲节前夕，我们去郑州参加了校讯通第九届书香班级颁奖会，全省的获奖博友云集一堂，大家互相交流读书写博的心得，再加上专家在阅读上的引导指点，可谓是受益匪浅。作为夏邑唯一的班主任，我还获得了教师之星奖和优秀导师奖；而我们班的王思奕同学也获得了“阅读之星”的称号。

当时，我和孩子们站在奖台上，心情非常高兴和激动。我衷心希望有更多的老师和孩子站在奖台上，所以今天，我主要和大家谈谈如何阅读和写作。

作为老师，我们都有阅读的独特条件。 关键是您是否愿意阅读。有人说，书就像知识的宝库，而阅读就像打开知识宝库的钥匙。读书不一定是富裕的生活，但他可能是精神上的百万富翁。

精神上的快乐往往比物质上的快乐更重要。书籍是真正的大学，是人们精神成长的乐园，一个不读书的人也不遥远。

为了自己的专业成长，也为了给自己的孩子营造一个良好的家庭读书氛围，让自己把借口和理由统统丢掉，潜心阅读吧。如果一开始不能养成读书的习惯，可以从自己喜欢的报刊杂志入手，然后逐渐向专业书籍靠拢。为大家推荐几本书籍：

《晨读10分钟》《朗读手册》《好妈妈胜过好老师》《来吧孩子》《小情人》《孩子的错都是大人的错》。

我们经常教导我们的孩子，阅读的最终目的是使用、指导他们的生活和学习。一个个毫无关联的字或词被我们任意组合或堆砌，变成了一个个有生命、有内涵的文字，这本书就是一种乐趣。只是我们很多老师因为好久不曾写过这样的文字，或者是因为在教学中和数字打的交道比较多，所以就会心有余而力不足，明明自己想写，就是不知道怎么写才好。

其实，我告诉大家，写文章其实就是“我口写我心”，话我们大家都会说，就把自己的话写下来，就是一篇文章。其实大家看我的文章，大部分都是这样的文字，没有高深的理论，只是用平实的语言叙述生活中故事，有上完一节课的感受，有班级管理上的新创意；也有自己的心情故事，幸福的家庭生活中有那么多我们可以写的东西，只要我们愿意用心去思考和捕捉。

自己经常读，经常写，你就会把这种好的做法潜移默化地传递给身边的人。我现在所教的三年级是去年刚接的一个新班级，刚开始，我就和大家分享了自己读书写博的经历，并号召孩子们积极参与进来，同时密切联系家长，取得家长的支持，请求家长朋友和我们一起进行读书写博活动。这样，我们班的阅读和写作活动就像山涧中的清泉，滋润着我们的心灵，充实着我们的生活。

后来，恰遇校讯通第九届书香班级活动，它如同一阵春风，催促着我们加快了读书写博的步伐，让孩子的热情更加高涨起来。这样做最直接的好处是，当孩子们第一次接触作文时，他们觉得这是一件非常有趣的事情。

并且，老师每天在博客中为孩子们点评，能够及时了解孩子们的写作上的优缺点，为课堂作文的点评和指导提供了强有力的技术支持。这也是提高儿童写作水平的最快方法。

更重要的是，班里开博客的孩子多了，我们组成了一个小团队，可以互相点评、交流、学习。如果老师实在没时间点评，还可以聘请管理员进行点评，我们班就聘请了王思奕的妈妈作为我们班的管理员，她的点评让很多孩子受益，也站在家长的角度给很多孩子建议。

我们大家都知道，语文考试中，作文是重头戏。如果一个学期仅限八次作文练习，孩子们能在多大程度上提高写作水平？ 生活告诉我们：

得法于课内，得益于课外。只有听老师的作文课，学一本中文书，才能写出好作文。作文最原始的根原始阅读积累。阅读、背诵和积累是写一篇好作文的源泉。

丰一吟回忆起父亲丰子恺说，他从来不谈文章的练习，而是告诉她哪本书好，哪本古文应该读，哪本应该背。这就告诉我们：怎样学习？

光看不行，非读不可；光读不行，还得靠背，通过背把它记熟记牢，把别人想的内容和思路，说与写的材料和条理一一印入自己的心田，在不知不觉中流向你的舌头和笔头。

只有通过阅读和背诵，才能真正把书中的营养变成自己的血肉，不知不觉地提高作文和语文素养。我们身边有这么便捷、这么优秀的资源可以利用，我们为什么要把它们束之高阁呢？因此，老师们，利用这个暑假，我们不妨号召班级孩子积极读书写博，我们也有大把的业余时间可以对孩子进行指导，坚信我们的付出定会在不经意间得到回报。

即使没有回报，我们能为孩子们的童年留下什么不是一件功德重大的事情？

在这个颁奖典礼上，我看到许多学校展示他们的阅读活动。下面，我就简单向大家介绍一下灵宝一小的读书活动，大家看看有哪些值得我们借鉴学习。

灵宝第一小学和我们的实验小学一样，是一所窗口小学。他们学校和我们学校一样，都把“打造书香校园”作为学校的发展方向。在他们的阅读活动中，不仅有学生，还有老师。

爱阅读演讲稿(篇12)

亲爱的老师、同学们：

大家好！

阅读改变人生，我喜欢读书。书是人类的精神食粮，书是我们无声的老师，书是我们的知心朋友。读书让我受益匪浅，收获颇丰。

记得小时候，我每天晚上听着妈妈读《床头小童话》入睡。一年级开始我就用拼音自己阅读，读书让我的童年生活丰富多彩，读书使我增长了许多知识。现在我已养成了读书的习惯，广泛阅读是我的爱好。正如宋朝诗人黄山谷所说：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”。常和读书的人交谈，让人如沐春风。

书籍是知识的海洋，无穷无尽，在书的海洋里遨游是我最开心的事。今年暑假期间，《简爱》、《爱的教育》、《草房子》、《假如给我三天光明》等书我都读了两遍。读书使我获得了很多知识，懂得了很多道理。优秀的生物学家童第周说：世界上没有天才，天才是用劳动换来的。竺可桢读书专心致志，一丝不苟，当时把《四书》、《五经》、《资治通鉴》等背得烂熟。读高尔基的《海燕》使我懂得了只有勇敢拼搏，飞向大海，才有可能创造出自己的新世界；读《雷锋日记》，我懂得了生命的意义在于奉献，而不在于享受；从冰心奶奶的《小桔灯》中我感受到了童年生活的美好……令我感受最深的是读《鲁滨逊漂流记》，主人公鲁滨逊在一次航海中所乘的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手和乘客都被淹死了，只有他一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩，他依靠自己的双手和智慧从落难荒岛返回英国，这段时间竟长达20多年，这是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹！读了《鲁滨逊漂流记》我想起了之前发生的一件事。那天爸爸妈妈有事要去乡下奶奶家，把我一个人留在家里。可是午饭难住了我，平时习惯了衣来伸手饭来张口，不会做饭这该怎么办啊！我便给妈妈打电话，直到妈妈回来我才吃上热乎饭。想起这件事我对鲁滨逊更加佩服了，鲁滨逊在一座荒无人烟的小岛上就能战胜困难生活过来，而我真惭愧啊！

阅读还使我的写作水平不断提高，我的作文经常在《牡丹晚报·成长周刊》、《小作家》等刊物上发表，还曾在作文大赛中获一等奖呢！

书是有价的，但读书给我带来的收获是无价的，读书是获得知识的源泉，我一定多读书，将来成为建设祖国的栋梁材！

爱阅读演讲稿(篇13)

现在，网络科学技术越来越发达，在给我们带来方便和危害的同时，也给我们带来了很多的问题。有的同学成天沉迷于网络游戏、交友聊天，甚至还有的同学喜欢追星追剧，花在读书上的时间越来越少了！

看到这些现象，我真的很想说服这些学生努力学习！北宋作家欧阳修曾告诉我们：先立身就是立学，立学是以读书为基础的。

宋代诗人朱熹《劝学诗》中：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

唐朝书法家颜真卿写的：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

东晋诗人陶渊明写的：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

《长歌行》中：少壮不努力，老大徒伤悲。《满江红》中：

莫等闲，白了少年头，空悲切。这些永恒的格言告诉我们珍惜宝贵的时间，努力学习，不要错过读书的大好时光。

书籍是人类进步的阶梯，是古代劳动和智慧的结晶，是我们知识的源泉。“书中自有**屋，书中自有颜如玉。”读书能给我们带来许多好处。

读一些有用的书可以充实自己，提高自己，培养自己各方面的能力。杜甫的“读书破万卷，下笔如有神。”苏轼的“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。

”刘彝的“读万卷书，行万里路”等都告诉我们多读书可以使自己变得更加聪明，更有才华。

韩愈的”业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。”告诉我们:学业的精深在于勤奋，而荒废在于贪玩。

所以要想把书读得更好,我们还要“敏而好学，不耻下问”，做个勤学好问的孩子，同时做个爱动脑筋的孩子。如朱熹写的：读书之法在于循序渐进，熟读而精思。

孔子的“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”最后我又想到了苏轼的“唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”他告诫我们：

读书还贵在坚持，才能真正学有所成。

同学们，“国家兴亡，匹夫有责。”祖国的未来需要我们，我们是祖国未来的栋梁之才！我们要花更多的时间学习、思考、学习，用真正的人才为祖国做出更大的贡献！加油吧，同学们！

爱阅读演讲稿(篇14)

亲爱的老师和同学们:

大家好！我演讲的题目是“我读书，我快乐”。

十四年前，我赤裸裸地来到这个世界，想触摸灵魂的世界；像流动的星星，美丽的花朵在清晨绽放。今天站在这里，背着一个好老师，一个好朋友，叫他一本书，连嘴都涨了！

我读书，我快乐！

读书的乐趣在于“好好读书，不求解决。”抱着小体积，寻找享受。即使文章生涩压抑，文字也足以让你觉得更可爱。一系列的文字和笔触可以唤醒灵魂的共鸣。不要追求每一个字，不是剧情内容，只是为了在这个繁华的城市里得到一个天堂。品味一首诗的韵味，聆听一散文的优雅，品味一部小说的酸甜苦辣……就像大海里的一只小船，不知道什么时候才能到达岸边，却爱上了大海的深蓝，就像当年懵懂的你我，只唱了一首歌。但很明显，插图是纯粹的。这是我的幸福。

读书的乐趣在于“书依然是药，好的读者可以治愈傻子。”成长是一个过程。如果你不让你的脚飞翔，让你的有翅膀。从《十万个为什么》到《百科全书》，从《伊索寓言》到《成语故事》，随着年龄的增长，瘦弱的个体变得丰满，单纯的思维变得丰富，对喧嚣世界的更多向往变得回归自然。我读朱自清，享受着不吃来的菜的英气；看了徐志摩，很享受对康桥的思考。我读雨果，喜欢憎恨黑暗势力...这是我的幸福。

读书的乐趣在于“借助他人的，建立自己的。“这扇窗，我看到了你我，伟大五千年的精华，古代石头碰撞的火花，秦始皇统一世界的文学策略，拿破仑在滑铁卢的最后一战...一切腐朽封建的东西都被书打碎了，囚禁了人类几千年的愚昧，被书烧毁了。他是风，是雨，是闪电，是之火，是无形的剑，刺痛人的神经！这是我的幸福。

亲爱的朋友，伸出你的手，紧紧抓住书名，滋润你饥渴的灵魂，指明人生的方向，让我们以书为友，见证我们的幸福！

我的演讲结束，谢谢大家!

最新阅读主题演讲稿(经典9篇)

对成功抱有信心，就近乎成功。在大场合进行公开演讲时，这时候精心准备演讲稿是非常有必要的，演讲不一定要全部真人真事，运用一些虚构的夸张的方法也能激起观众的兴趣。一份全面的演讲稿有哪些精彩的地方呢？经过收集并整理，小编为你呈上最新阅读主题演讲稿(经典9篇)，更多信息请继续关注本网站。

阅读主题演讲稿 篇1

老师、同学们，大家好！说起阅读，大家都会不约而同地想到使我们受益无穷的书。可以说读书之用大于天，不读书绝对不行。那么读书的作用究竟有些什么呢？且听我细细道来：

我爱阅读，因为阅读是通往实现理想的必需路径。

高尔基说得好：“书籍是人类进步的阶梯。”人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。”阅读倒底有没有好处，我想让事实说话。古今中外，哪一个卓有成效的人不是千万次开卷？正是因为开卷读书，他们成名成家，成就非凡。孔子读书破万卷，编写修订了《诗》与《书》；司马迁读书破万卷，写成了《史记》留传千秋；李白读书破万卷，斗酒诗百篇；鲁迅、郭沫若读书破万卷，成为中国现代文学的巨匠。我们都知道马克思写了《资本论》，可你们知道他为了写《资本论》不仅读了自己的一千多本藏书，还到大英博物馆里看了三间房子的书吗？再说我国有名的数学家华罗庚，不要以为他只是数学好，他也是从小就酷爱阅读，曾写过几百首诗词、很多散文和通俗生动的科普读物呢！他初中毕业时就写出数学论文，层次清楚、语言简练。还有我们的开国总理周恩来，更是曾经立下宏图伟志：为中华之崛起而读书！

我爱阅读，因为阅读能够带来精神食粮、带来聪慧，使人修身养性。

阅读主题演讲稿 篇2

亲爱的老师和同学们:

大家好！我演讲的题目是“我读书，我快乐”。

十四年前，我赤裸裸地来到这个世界，想触摸灵魂的世界；像流动的星星，美丽的花朵在清晨绽放。今天站在这里，背着一个好老师，一个好朋友，叫他一本书，连嘴都涨了！

我读书，我快乐！

读书的乐趣在于“好好读书，不求解决。”抱着小体积，寻找享受。即使文章生涩压抑，文字也足以让你觉得更可爱。一系列的文字和笔触可以唤醒灵魂的共鸣。不要追求每一个字，不是剧情内容，只是为了在这个繁华的城市里得到一个天堂。品味一首诗的韵味，聆听一散文的优雅，品味一部小说的酸甜苦辣……就像大海里的一只小船，不知道什么时候才能到达岸边，却爱上了大海的深蓝，就像当年懵懂的你我，只唱了一首歌。但很明显，插图是纯粹的。这是我的幸福。

读书的乐趣在于“书依然是药，好的读者可以治愈傻子。”成长是一个过程。如果你不让你的脚飞翔，让你的有翅膀。从《十万个为什么》到《百科全书》，从《伊索寓言》到《成语故事》，随着年龄的增长，瘦弱的个体变得丰满，单纯的思维变得丰富，对喧嚣世界的更多向往变得回归自然。我读朱自清，享受着不吃来的菜的英气；看了徐志摩，很享受对康桥的思考。我读雨果，喜欢憎恨黑暗势力...这是我的幸福。

读书的乐趣在于“借助他人的，建立自己的。“这扇窗，我看到了你我，伟大五千年的精华，古代石头碰撞的火花，秦始皇统一世界的文学策略，拿破仑在滑铁卢的最后一战...一切腐朽封建的东西都被书打碎了，囚禁了人类几千年的愚昧，被书烧毁了。他是风，是雨，是闪电，是之火，是无形的剑，刺痛人的神经！这是我的幸福。

亲爱的朋友，伸出你的手，紧紧抓住书名，滋润你饥渴的灵魂，指明人生的方向，让我们以书为友，见证我们的幸福！

我的演讲结束，谢谢大家!

阅读主题演讲稿 篇3

亲爱的老师、同学们：

高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”。一开始，我不懂这句话的含义，对看书也没有多大的兴趣，平时只爱看一些漫画或走迷宫之类的书。

自成上了小学，老师就让我们看图文，这时，问题也跟着出来了，因为我平时不爱看书，所以根本写不出好的内容，只能写一些流水帐，错别字也非常多，每次看图文都要扣好几分，有时甚至要重写。从那以后，我决定多看书，多看报，来提高我的能力。

我刚开始的时候都是在书店里买书的，后来家里的书柜都装满了，就改成了在朋友家借书或在书店里看书。

现在，每当我跟爸爸妈妈去旅游，我都会带一两本书去。就连今年去上海思八达听课，我也带着《男生贾里》这本课外书。一下课，我就从思八达的袋子里拿出来看《男生贾里》，吃午饭的时候也总是狼吞虎咽，顾不上休息一下，继续看书了。到了晚上睡觉之前，那就更不用说了，妈妈是一遍又一遍地催我睡觉，可我总是跟妈妈讨价还价，再看十五分钟，再看十分钟，再看五分钟的，有时甚至再看一页也好。

寒来暑往，我看课外书已经有四个年头了，课外书成了我最好的老师和朋友，它让我提高了能力，让我积累了许多好词好句，增长了我的见识，开拓了我的视野。书是我的食粮，书让我了解了过去我们祖国的辉煌成就，书把我带到了一个五彩缤纷的世界。

我的演讲结束，谢谢大家!

阅读主题演讲稿 篇4

学生阅读主题演讲稿：阅读，点燃心灵的火花

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天要和大家分享的主题是“阅读”。阅读这一活动不仅是学生时代的必修课，更是一种能点燃我们心灵的火花的魔力。阅读，让我们能够探寻知识的海洋，开阔视野，培养思考的能力，使我们在成长的道路上更加自信和坚定。

首先，阅读可以带给我们无限的知识。在这个信息爆炸的时代，我们每天都会接触大量的信息，但大多数信息都是肤浅的、零散的，无法给我们提供深入的思考和全面的了解。然而，阅读能够给我们带来有深度和广度的知识。通过阅读，我们可以接触到各种各样的书籍，从中获取到不同领域的知识。我们可以读历史书了解古代文明的演变，可以读科普书了解自然界的奇妙，可以读小说了解人性的复杂。这些知识让我们能够更好地认识世界、认识人类，对我们的成长和未来都有着不可估量的帮助。

其次，阅读可以开阔我们的视野。身处于一个小小的地方，我们人生的触角可能无法触及更广阔的世界。然而，通过阅读，我们能够跨越时空的限制，去探寻其他人的经历、其他地方的风景。在阅读的世界里，我们可以体验到大自然的壮丽，领略不同文化的瑰丽。这些虽然不是我们亲身经历的，但有了阅读，我们就能够以一种更加宽广和包容的视角去看待世界，更加理解和尊重其他人的观点和差异。这个世界因为阅读而变得更加丰富多样，在我们心中种下了梦想的火种。

最后，阅读能够培养我们的思考能力。当我们读书时，我们不仅是在获取信息，更重要的是在进行思考。阅读是一种有意识的思考过程，我们需要理解作者的观点、推理作者的思路，发现其中的漏洞或者新的见解。通过不断的思考，我们的逻辑思维能力、批判性思维能力和创造性思维能力都会得到锻炼和提高。这些能力对我们未来的学习和工作都至关重要，让我们成为一个善于思考、善于解决问题的人。

亲爱的同学们，阅读不仅是一种学习的方式，更是一种生活的态度。通过阅读，我们可以获得知识，开阔视野，培养思考能力。同时，我们也应该保持一颗热爱阅读的心，时刻保持着探索的欲望和好奇心。只有这样，我们才能在阅读中收获更多，让阅读成为我们人生中最美丽的乐章。

最后，我希望我们每个人都能够养成良好的阅读习惯，用心去读每一本书，发现每一本书的独特之处，从每一本书中汲取真知灼见。愿我们都能够在阅读的世界里寻找到自己的梦想，并用行动去实现它们。谢谢大家！

参考译文：

Student Reading Theme Speech: Reading, Igniting the Spark of the Soul

Respected teachers and dear students:

Hello, everyone! Today, I want to share with you the theme of "reading". This activity is not only a compulsory course during our student days, but also a magic power that can ignite the spark of our souls. Reading enables us to explore the ocean of knowledge, broaden our horizons, cultivate our thinking abilities, and make us more confident and determined on the path of growth.

Firstly, reading can bring us unlimited knowledge. In this age of information explosion, we are exposed to a large amount of information every day. However, most of the information is shallow and fragmented, unable to provide us with in-depth thinking and comprehensive understanding. However, reading can provide us with profound and extensive knowledge. Through reading, we can access various books to obtain knowledge from different fields. We can read history books to understand the evolution of ancient civilization, science popularization books to explore the wonders of nature, and novels to understand the complexity of human nature. This knowledge allows us to better understand the world and humanity, providing immeasurable help to our growth and future.

Secondly, reading can broaden our horizons. Living in a small place, our life's reach may not extend to a broader world. However, through reading, we can transcend the restrictions of time and space to explore the experiences of others and the sceneries of other places. In the world of reading, we can experience the magnificence of nature and appreciate the splendor of different cultures. Although these are not our own experiences, with reading, we can have a broader and more inclusive perspective to view the world, understand and respect other people's viewpoints and differences. The world becomes richer and more diverse because of reading, sowing the seeds of dreams in our hearts.

Finally, reading can cultivate our thinking abilities. When we read, we are not just acquiring information, but more importantly, we are thinking. Reading is a conscious thinking process in which we need to understand the author's viewpoint, reason the author's thoughts, and discover loopholes or new insights. Through continuous thinking, our logical thinking abilities, critical thinking abilities, and creative thinking abilities are exercised and improved. These abilities are crucial to our future studies and work, making us people who are good at thinking and problem-solving.

Dear students, reading is not only a way of learning, but also an attitude towards life. Through reading, we can acquire knowledge, broaden our horizons, and cultivate our thinking abilities. At the same time, we should also maintain a love for reading, keeping our desire to explore and curiosity. Only in this way can we gain more from reading and let reading become the most beautiful movement in our lives.

Finally, I hope that each of us can develop good reading habits, read every book with heart, discover the uniqueness of each book, and draw true wisdom from each book. May all of us be able to find our dreams in the world of reading and take actions to accomplish them. Thank you all!

阅读主题演讲稿 篇5

我和阅读演讲稿篇一

闲时沏上一壶茶，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话......这便是我闲时的最大乐趣。有人说，读书是一种艺术。是的，读书实在如此。

读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路;当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。

读书是一种最美丽的享受。“书中自有**屋，书中自有颜如玉。”

读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。

一本书有一个故事，一个故事讲述了一个生活，一个生活反映了一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。

读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是最高雅的品质，它能塑造人的精神，升华人的思想。

读书是一种充实人生的艺术。没有书的生活就像空心的竹子，空荡荡的。书本是人生最大的财富。

犹太人为了让孩子们记住，让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书：书是甜蜜的，要让生活充满甜蜜，我们需要阅读。读书是人生中最难得的存折。通过一点一点的积累，你会发现自己是世界上最富有的人。

读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每本书都是朋友，教我们如何看待生活。

阅读是生活中最不可缺少的课程之一。读书，了解生活，帮助我们走好人生的每一步。

书籍是灯光，书籍照亮前方的道路；书籍是桥梁，书籍连接彼此的海岸；书籍是风帆，书籍促进生命之舟。读书是一门生活的艺术，因为读书，生活更精彩！

我和阅读演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

书能够荡涤浮躁的尘埃污秽;书，可创造出一种超凡脱俗的娴静氛围;书，犹如一曲曲跳跃着欢快音符的乐章，让我欢喜让我忧。每每读起书来，让我着迷，让我沉醉。

古人云：读书之乐，得于目而富于心。阅读让我收获了无限知。

每每陶醉在一本诗集中时，我会陷入李白的豪迈狂放，要想吟上一句：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。进入杜甫的多愁善感，他想低声说：

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。走近陶渊明的自由自在，让我仿佛置身于“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲中。也许我不能完全理解他们的心情，但他们的话能引起我的共鸣。

我认为这是人生道路上不可或缺的精彩一幕。

从无数宝书中，我领悟了人生的道理。《鲁滨逊漂流记》教我学会生存，《红岩》让我看到了无数革命者坚定的信念;《窗边的小豆豆》让我看到了小林校长对孩子们博大的爱;《简爱》教我与命运抗争，从《三国演义》中，我一睹英雄风采，让我感慨万千，从无数美文里，我明白了人生的真谛。在匆匆一文中，我读懂了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”;在《桃花心木》中，我知道了在不确定中生活的人，要有一颗独立的心;在《学弈》一文中，我明白了做事要专心致志，不能三心二意。

一路读，这些美丽的文章让我醉得像甘醇。

我和读书，如亲密的朋友，她的到来使我感觉像春风，我和读书，如身体和灵魂，它们总是一起走。“鸟欲高飞先展翅，人要上进先读书”。让我们爱上读书，带着书走在风雨的路上。

我和阅读演讲稿篇三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

阅读如炎炎沙漠中的一泓清泉;如久逢干旱的一场甘霖;如寒冬中的一缕阳光。阅读心灵之空间无限，悠悠间，万里山河踏遍。所以，我爱阅读!

因为有了你，我懂得了自尊。司马迁受宫刑而怒作《史记》;孙膑割双足而血凝兵书;吴运择身残志坚把一切献给了党，张海迪高位截瘫自强不息成为时代巨人......自尊就是人生杠杆上不可缺少的人生支点，它可以使人坚守自己的主见和独立的人格，有着明确的奋斗，人生走向。

自尊是人生的尊严，是一种诚实的生活。所以，我爱阅读!

因为有了你，我学会了永不退缩。汹涌的激流挡不住你顶峰前行的孤舟;凄冷的北风挡不住你走向春天的脚步;突来的暴雨挡不住你远去的背影，谁也挡不住你，就看我们如何活出一个全新的自己!生活的路上总有鲜花盛开的时候，但这不会是永远的艳阳天。

当生活中遇到困难和挫折时，我们需要的是一种永不退缩的勇气。所以，我爱阅读!

因为有了你，我懂得了微笑。虽然汗水多甜，但在辛酸中积聚的春风在心底。微笑中学习幽默，微笑中学习拒绝，微笑中学习渴望，微笑中走向成熟生活。

微笑，向世界表达一种向上的基调，让他们保持一种优雅的心情。面对困难，微笑应该反映勇气。所以，我爱阅读!

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。“书卷内容丰富，就如同我的老朋友，与我结下了深厚的情谊，从早晨到黄昏，无论忧伤还是快乐，它都终日陪伴着我。”

即使是中国史上伟大的政治家，诗人毛泽东也曾说过这样的豪言壮语：“饭可以一日不吃，觉可以一夜不睡，但书绝不能一日不读。”

“路漫漫，其修远兮。”有书，我不会寂寞!我与阅读同行，领悟更多的人生哲理，真正做到“腹有诗书气自华”。

读书是一种终身的承诺，也是一种无尽的享受。我骄傲，我与阅读同行!

我和阅读演讲稿篇四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我与书，一直有一个美好的约定。我从来都不会辜负它，只要我有空闲的时间，我都会赶去“赴约”。像顽强的蜜蜂一样，我总是喜欢在书海中漫游，并在书海中享受独特的乐趣。

著名的作家高尔基曾经说一句话：“一本好书，犹如同高尚的人谈话”被誉为“民族魂”的鲁迅也有个精妙的比喻：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”是的，读书不能只挑选自己爱读的地方，停在一处读。

相反，我们应该广泛地阅读和广泛地阅读。只有这样我们才能有所成就。

书，是我人生中最亲密的朋友。在我受到困难与挫折的时候，是它鼓励我振作起来;在我伤心难过的时候，是它给予我“阳光”;在我获得成功的时候，又是他默默地、静静地向我露出欣慰的笑。哦!

是它！ 正是这使我了解了很多真相，是让我度过了人生中一个接一个的困难。

读书就像在与母亲谈心一样。书就像伟大的母亲。他们教孩子们一些大大小小的原则，这些原则可以使孩子们终生受益。

事实上，生活就像一本五颜六色的书。每个人一生中发生的事情，都是一幅幅图画：有的绚丽多彩，那是你人生中快乐的时光;有的黯淡无光，那是你人生中的失败与挫折;有的......

总之，每一幅画都有它的意义。它记录了人生中的点点滴滴。

读着朱自清先生写的《匆匆》，我回想起自己虚度的日子，惭愧、后悔，难道我真要白白走这一遭吗?当然不!所以，我以后要好好珍惜时间，多做一些有益的事。

翻开《鲁滨逊漂流记》，我又深深地被鲁滨逊的精神打动了......每一本书，都像一位老师教导了我人生哲理。

我要畅饮这“源头活水”，登上这人类进步的阶梯，逐渐走向成功。

我和阅读演讲稿篇五

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

在移动互联网大为发展的今天，我们的生活逐渐都被碎片化了----碎片化阅读、碎片化购物、碎片化社交等已经广泛地步入到我们的生活当中。支离破碎的生活一直影响着我们的思想和认知。

作为当代的学子的我们，空余时间都被形形色色的辅导课程瓜分得所剩无几，没有了充足的课外阅读时间，所以同学们都被动地选择了碎片化阅读。零碎的阅读非常方便，你可以随时随地充分利用每天零碎的时间。无论是在作业完成后的空闲时，还是饭前等待的间隙，再或者是外出公交车上打发时间等等，我们都可以选择碎片化阅读。

阅读主题演讲稿 篇6

阅读是我学习和生活中不可缺少的一部分，一直伴随我健康快乐地成长。记得从我牙牙学语开始，每天晚上妈妈都会陪着我，把童话故事书上的故事津津有味地讲给我听。那时的我，被故事书里美丽的图画吸引着。

渐渐地，我认识了一些汉字并学会了拼音，就能独立地看书了。每拿到一本书，我就会迫不及待地看了起来。

每个周末，爸爸。妈妈带我去图书馆成了习惯。每一次，我们都会精心挑选自己心爱的书，如望。从小到大，阅读真的改变了我很多。

阅读如品茶

小学的时候，我就爱上了《三国演义》，每天都捧着它，可谓是手不释卷。刘关张桃园结义的情义使我向往，赵子龙一人救阿斗的场面使我震惊，火烧赤壁让我酣畅淋漓……

妈妈见我如此痴迷，经常在一旁说，小说只能算是野史，你要是真喜欢应该看看正史一类的书籍。妈妈简单的'一句话，便给我开启了一扇通向古代历史的大门。还记得当时翻开《三国志》时，内容的丰富让我不禁掩卷深思，〝抑可谓非常之人，超世之杰矣。〞它给了我心中的乱世枭雄曹操很高的评价，完成了我心中奸雄到枭雄的转变，从前在我心中他是一位奸诈但身居高位的君主，没想到他还是一位出色的军事家，一位豪放的诗人，这也解释了我心中一直以来的迷惑：一个〝宁教我负天下人，休教天下人负我〞的奸雄为何有如此多的贤能人辅佐……

当终于读完《三国志》后，它让我对三国时期的历史又有了新的认识，也让我领略了古代历史的魅力，再回头看《三国演义》我似乎又有了新的感悟。阅读如品茶，回甘且回味无穷，引领我进入了文言文的魅力世界。阅读如良药

迫近中考，天气一天天地热起来了。面对题山卷海，心中烦闷得不行，每天豆大的汗珠挂在额头，总觉得空气中充满着燥热——我知道，我已经学不下去了。每每这时，我都会停下手中的笔，打开音乐，拿起一本书，津津有味地读上十几分钟。读《傅雷家书》让我感到了一个爱国的父亲对儿子的循循教导；读《西游记》教会了我只要坚持就会成功的道理；读《水浒传》让我领悟了什么是兄弟情义……

阅读如良药，这时的书对于我来说就是〝镇定剂〞，让我心平气和的继续和题海斗争下去。

阅读伴我成长，刘关张桃园三结义，让我知道了与朋友交往要以诚相待；〝本是同根生，相煎何太急〞的故事，让我领悟到兄弟之间应和睦相处；鲁肃周瑜指困相赠，让我感触到朋友之间要慷慨热情……阅读给我带来了太多太多。它必将成为我一生的挚友……

阅读主题演讲稿 篇7

公文尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好。我叫杨xx。我很荣幸在国旗下代表天骄708的全体学生发言。今天我介绍的班级特色是每日小结的“今日一赞”。

这是每天晚上自学前必不可少的一部分。大家各抒己见，畅所欲言，有对好人好事提出表扬学习的;有找出暴露问题并改进完善的;有对后续成长的规划、展望和愿景的……在这一日一省中踊跃出一大批生活的有心人，如沈梦圆、曾彦焜、赵雨乐、肖湘怡等同学。

让我们开始我的道德教育主题：阅读的益处。高尔基曾说：

书是人类进步的阶梯。的确，读一本好书就像和一个高尚的人交谈。书籍在每个地方、每个时代都有着重要的地位，蕴含着无穷的知识。

“一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗户。”可想而知书在日常生活中的重要性。古往今来有很多爱读书的故事，如韦编三绝、党亮八友、宝映雪等。

前人尚能废寝忘食的读书，我们有什么不好好读书而沉迷于游戏，电视?与他们相比我们不感到惭愧吗?

阅读不仅在我们的学习中起着重要的作用，而且在我们的道德品质和思想观念中也起着重要的作用。

多读书，腹有诗书气自华。从你给别人的第一印象，他们就可以看出你是什么样的人。所以多读书可以让人觉得你知识渊博、文雅。

多读书，还要开阔视野，陶冶情操。培根先生说过：“知识就是力量。

”不错，从书中你往往可以发现自己身上的不足之处，从而不断地改正错误，调整自己前进的方向。所以，书更是我们的良师益友。

多读书也能让你快乐。读书也是一种休闲娱乐的方式。阅读可以调节你体内血管的流动，使你身心健康。

所以在书的海洋里漫游也是一种无限的快乐。用阅读来放松自己也是明智的。

路上春色正好，天上太阳正晴。读书好，读好书，好读书，请乘理想之马，踏上阅读之旅，挥鞭从此起程，莫负韶年华!

我的演讲到此结束。谢谢你

阅读主题演讲稿 篇8

亲爱的老师、同学们：

我是一个很快乐的人，你为什么这么说？因为那些神奇的书让我放弃烦恼，享受很多快乐。

带给我快乐的书就像天空中的星星。 他们无数。有《十万个为什么》、《三国演义》、《水浒传》、《爱的教育》、《哈佛女孩刘亦婷》、《猴兵传奇》等等。但是带给我最多快乐的是沈石溪的《狼国女王》。

它不同于许多其它的书。从这本书中，我得到了很多课外知识和很多精神上的快乐。

前一段时间，沈石溪的动物书开始在班上流行起来。我在班上借了几本书看。我非常喜欢它们。于是回家跟家人若磨硬泡，终于如愿以偿。姑妈从网上给我寄了一整套46本书。

收到书的那天，我非常激动，以至于将书搬到了家里。打开包装，我一眼就看上了《狼女王》。它的封面绘有一位强大的女狼王。我觉得里面会更有趣。

果然，它给我带来了很多知识、惊喜和快乐。书中的情节紧扣心弦，令我像缠着一根导火线一样，随时都觉得可能引爆。随着故事的发展，我时而紧张，时而兴奋，时而欢笑，时而悲伤。

终于看到了结局，让我放松，开心的微笑。另外，书的后面还有好多读书的名人名言，扩大了我知识面，真是一举两得呢。

《看了狼国女王》之后，在写作文时，我会恰当运用书中的好词好句，使我的文章更加生动形象。老师表扬了我，我很开心，我知道，这本书给我带来了快乐。在跑步中，我运用了狼王的技巧。

跑得又快又节省体力。爸爸表扬我，我很开心，我知道，这本书给我带来了快乐。

书籍是人类进步的阶梯。我喜欢读书，因为我从中获得了知识和快乐！

以阅读为主题的演讲稿篇二

亲爱的老师、同学们：

阅读可以**人的情绪，减轻人们的疲劳感。我和书，就像一对十岁的老朋友，永远在一起。熟悉我的人都说我是书呆子、书虫，名不虚传，每当我拿起书，很快便会被书中的故事所吸引，对周围所发生的一切视而不见，耳若旁闻。

我能读一本好书十多遍，直到我掌握了故事的主要内容。

阅读让我学到了很多。自从我爱上了阅读，我的作文水平逐渐提高，a+作文分数也在提高。我开始对**中人物的语言描写和心理活动推测感兴趣。

通常，当我读一本书时，我经常记下故事的精彩部分，仔细品尝并理解其含义，这时我养成了做读书笔记的习惯。平时，我还会把书中的内容与父母、同学一起分享，与大家一起**书中的情节。

大概也是阅读影响了我，我的理想是当一名**家。每当看到别的大作家的一本本带着书香缕缕的书籍，心里就满是拿到新书的欣喜余对作家的仰慕之情。慢慢地，我开始渴往写作成为一个家。

所以，我把自己的风格表现在作文里，那**。我相信，只要我们努力工作，就像书中所说的那样，只要打开花瓣，花朵就能带领蝴蝶跳舞，只要展现才华，人们就可以与众不同。

读书，它给我带来快乐，让我享受书海；读书，给我丰富的想象力和幽默的笔触，让我有取之不尽的灵感。书，是我一生中最重要的财富!

以阅读为主题的演讲稿篇三

亲爱的老师、同学们：

阅读，顾名思义就是看书。看书，让我痴迷，我说：看书真好，能增长知识，让心灵舒畅的成长;看书能让我的魂魄更加强壮，让全身充满力量。

而有些人却对看书生厌，说：看书有什么用，不当吃不当喝。这就是愚蠢。

书犹药也，善读之可以医愚。他们应该多读书。医生很愚蠢。

成长，并不是一味地身体健康长高，成为大人。更重要的是心灵的成长。如果你不读书，可能你已经长大了，但你的思想还停留在童年。你只会吃喝玩乐。你怎么能这么做？

我们应该在成长的同时，灵魂也应该成长，读书是良方。比如，我这么大就已经学习五年了，但我不敢走夜路。当我走在夜路上时，我不敢回头，怕回头时会冒出鬼来。但我看完了沈石溪伯伯写的《红飘带狮王》后，我想一只狮子千难万险都走过来了，还经常冒着被狮群吃掉，被猎人打死的重重危险，最终却当上了一个草原上最大狮群的王。

而我，就一条小小的夜路都能把我吓成这样，真是惭愧呀!从看完那本书起，我每走夜路就不再让妈妈陪伴了，而是自己边唱歌壮胆边小心的走。不久，我征服了家门前那条我认为很阴暗的小路。

我知道以后还有许多路等着我去征服，我要多看书练就一身本领就能克服一切困难，让我的心灵也随之成长。

读书不仅使我克服了心理上的缺陷，而且给我的意志带来了力量。

那是考试前夕，我几乎每天都要在课堂上做**。语文很好，数学很差，每次都没上90分。因为成绩数学老师跟我谈了好几次，但我还是很固执，成绩还是不理想，我的意志有点动摇。

一天晚上写完作业，很随意的翻了翻妈妈喜欢看的一本杂志《哲思》。无意中看到这样一篇文章：高考生活的时候学习很好，复习也很充实，但到头来，还是失败了。

可他并没有后悔，又刻苦努力的读完了高四，真是功夫不负有心人，最终考上了他所向往的北大。

看完这篇文章，我想，一个高中生即使没有考上大学也没有退却，而是更加努力地从头开始。而我只是因为几次没有考90分就意志动摇，真是个懦夫。所以，我冷静下来，总结考试成绩不好的原因，复习数学概念，使我的成绩逐步提高。

读书使我反省，读书使我自信，读书使我看到聪明的学生，让我们行动起来，爱上读书。

以阅读为主题的演讲稿篇四

亲爱的老师、同学们：

我小时候，很不爱读书。要是读，也就看一两眼罢了。可自从经历过这样一件事，我就变得爱读书，非常喜欢读书了。

这样事情是这样的。有一次，是星期天。我在家很快做完作业，开始玩。玩啊玩，我觉得很无聊，开始看电视。

我看了一会儿书，看见妈妈在看书。我对她说：“这本书好吗？你不觉得很无聊吗？

跟我一起看会儿电视吧。妈妈说：不，你还没读过这本书，你怎么知道这本书不好看，你怎么知道这本书很无聊。

我看过。我说。你只是草草地看上几眼，走马观花。

妈妈又说。我低下头，尴尬地拿起一本书来读。从这以后，我仔仔细细地读每一本书，决不像从前那样，走马观花，马马虎虎地读。

我读的书很多，如《十万个为什么》、《爱的教育》、《天方夜谭》、《一千零一夜》、《中华上下五千年》原来书架上只有几本书，妈妈一个人看，现在书架上有二三十本书，我和妈妈一起看。

我喜欢读书，因为读书使我长大。

以阅读为主题的演讲稿篇五

各位领导、老师、同学们：

你们好!我是五〈6〉班的黄明智，今天我演讲的题目是《书是打开知识大门的钥匙》。

莎士比亚曾说过：没有书的生活就像没有阳光的大地；没有书的智慧就像没有翅膀的鸟。受父母的影响，我从小就养成了读书看报的习惯。每天放学后我做的第一件事就是拿报纸。

有一次，当我读一本用网络语言写的书时，我拿着这本书跑到父亲面前说：“爸爸，我不想成为天才。”。爸爸奇怪地问我为什么?

我打开书，指着上面对我父亲的解释：天才出身的傻瓜。爸爸从书架上找出《新华词典》，让我查词典上的解释。词典上的解释却是：

天才是有卓绝聪明才智的人。爸爸对我说：如果你努力学习，从书本中学到有用的知识，爸爸相信你将来会成为一个很有才华的人。

否则，你就真的可能变成那个所谓的‘天才’啦!

我喜欢读书。每次我拿着一本新书，我都觉得有一种栩栩如生、美妙无比的东西可以走进我的生活。在书中，我和尼摩船长驾驶着鹦鹉螺号畅游海底两万里;和弗格森博士乘热气球横跨非洲探险，度过气球上的五星期;跟福克绅士历尽艰辛，八十天环游地球。我曾经为小火柴女哭泣，为丑小鸭变成白天鹅鼓掌。

同学们!你们知道每天太阳为什么都东起西落吗?天空为什么是蓝色的吗?夏天蝉儿为什么会鸣叫吗?快打开书本吧，答案就在里面!

我的演讲完毕，谢谢大家!

阅读主题演讲稿 篇9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好!今天我很荣幸在此作此讲话，我演讲的题目是《读书让我快乐的生长》。

如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长;

如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐的成长;

如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它哺育着我，让我自由的飞翔!

的确书，书是我的开心果，我无时无刻离不开它。

小时侯，我便很爱看书，在幼儿园时，我便早早地学起了a、o、e。为什么?只是为了能早点捧起我心爱的书本，在书的世界中翱翔。

随着时间的流逝，我读的书档次渐渐提高起来，从原来的《格林童话》、《十万个为什么》……到《爱的教育》、《钢铁是怎样炼成的》……

在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强;在《钢铁是怎样炼成》里，我汲取了战胜困难的力量!读《乡村教师》，我被男教师舍己为人、忠于职守的精神所感动;读《谁给了你机会》我为主人公的聪明才智而自豪;读《中华国宝》和《中华国恨》，让我知道了中华民族曾经有过的辉煌历史，也让我知道了中华民族曾经遭受的屈辱!更让我在心中立下了和周恩来总理一样的志愿——为中华之崛起而读书!

我从中受益非浅，从中也悟出了许多道理。

雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪，我也要到丰富的书籍里去获取精神食粮，在这海阔天空中快乐的成长!

花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润，作为一名小学生，我更离不开书的滋养!

同学们让我们从今天开始，为中华之崛起而读书吧!

关于热爱阅读演讲稿合集380字

热爱阅读演讲稿【篇一】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

日薄西山，华灯初上，掬一捧轻盈的月光，置于膝上的书本，感受童话般惬意的时光;窗外蝉鸣，透过心窗，感受如沐春风的绿意，看书中人物如何抗争命运。

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

世人多记得隐居世外的五柳先生，记得他那“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的崇高气节，记得他“采菊东篱下，悠然见南山”的千古名句，记得他那“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空”的贫苦环境，可是谁又记得厌恶官场世俗，厌弃功名利禄而隐居山林，日日与梅妻相伴的和靖先生呢?隐居山林，闲来侍弄梅兰竹菊，钟爱梅花。林逋一生清贫，不热衷于功名利禄，看不惯政治上的黑暗，只身隐居，挺胸而立，想比这就是和靖先生的成功吧!

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

一路的奔波，他也感慨思考了很多事，自知大宋气数已尽。想他苦读诗书，立志报国，却没想到落得今天这等下场。想起白天敌军将领的话：“文丞相，你们大宋气数已尽，不如早早归降，如我大元做官，定能保文丞相封官加爵。”轻飘飘的话似乎没有什么重量，却不难听出其中满是威胁之意。想他一介文弱的书生，没有高超的武功，难道没有铮铮的傲骨吗?于是，挺胸而立，宁可为国捐躯，也绝不会做出投敌叛国这等遗臭万年之事，想必文天祥的成功不仅在于其千古名句的传颂，更在于他那身铮铮傲骨吧!

安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!

本以为考取功名，进入仕途，便可为国分忧，为民解难，使天下百姓和乐。可是，进入仕途的李白却发现政治的黑暗，官场的黑暗。本以为在大殿之上让高力士脱靴，便可扬眉吐气，可是一切皆错了，所有的一切竟不及杨玉环的几句枕边话。所以才有了后来的他整日“借酒消愁”，才有了后来的诗仙，想必这亦是李白的一种成功吧!

感谢阅读，感谢静心阅读的时光，它定是你我一生最为宝贵的财富。让阅读启迪智慧，净化我们的心灵。

热爱阅读演讲稿(篇二)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

书籍是伟大的天才留给人类的遗产。

同学们，你喜欢读书吗？书是一艘穿梭在知识海洋里的小船，乘上它，我们便随着知识的波浪漂流，向那五光十色的文学大海驶去。书是一双翅膀，拥有它，我们的思维就能越过高楼，越过高山，飞到更为广阔的世界。

我喜欢读书，很小的时候，我便与书结下了不解之缘。每天晚上，等妈妈忙完了晚饭后，我就缠着妈妈与我一起看图文并茂的幼儿故事书，枕着妈妈的臂弯，听着《三只小猪》、《不听话的小金鱼》……渐渐地进入了甜美的梦乡。

进入了小学后，我告别了图文并茂的故事书，迷上了格林童话、安徒生童话。每天放学后，我总喜欢捧着心爱的童话书，一个个动人的故事让我爱不释手，沉浸书中，一种奇妙的感觉充盈心房。小红帽兴奋地告诉我她如何智斗大灰狼；卖火柴的小女孩跑来向我诉说她的不幸；丑小鸭娓娓地道出她尽磨难后才蜕变美丽的天鹅……阅读真好！一个又一个引人入胜的故事让我知道了什么是“真善美”、感受到世间的黑暗与光明……

上了中学后，尽管学习的压力特别大，可闲暇之余，我总爱阅读各种各样的书籍。在书中我发现了一个又一个秘密，懂得了一个又一个深奥的道理。我知道了猿是人类的祖先，恐龙曾是地球上的霸主……我喜欢读书！书，可以让我明白“力尽不知热，但惜夏日长”的农民艰辛的生活；书，带我领悟了杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮语；书，让我品味到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的读书之乐。书给予我的，不仅仅是纯粹的知识，也不只是一次品味精美文章的机会，而是生存的自信，做人必备的才智和面对挫折时的勇气。

记得一连多次考试都失利的我，总是回到家，捂着被子偷偷地流泪，体验着失败的滋味，理解着什么叫痛苦。直到我闯进了《大名人小故事》这本书，看到司马迁惨遭宫刑，可他凭这坚韧的意志，写下了“史家之绝唱，无韵之《离骚》的《史记》。我才知道要善待挫折，于是告诉自己：“这是上天在磨练自己。”因为孟子曾说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，才能动心忍性，曾益其所不能。”居里夫人也曾说：“成功的路是用血而不是水铺成的。”就这样，我找回了自信。

阅读真好！人和书是有缘的，孤独时，书是永不言弃的朋友；彷徨时，书是指路的明灯；郁闷时，书是敞开的窗户。书，让我不再孤寂，不再彷徨，让我看到了多味的人生，领悟到了生命的真谛。去吧，去找本和你投缘的书吧！

阅读，真好！有书的人生，真好！

热爱阅读演讲稿【篇三】

每人都有一本或一种喜欢的书，那爱上这些书时，你一定也有自己独一无二的读书经历吧！也不亚于我！

班级里，当你问谁是我们班的科学小博士？大家都会异口同声的回答：“胡凯峰”，没错。胡凯峰就是我，这个热忠于科学的男孩。

说到科学，我不禁想起那心心相惜的画面：那是一个风和日丽的上午，我怀着一份愉悦之情到了定海新华书店。一进门，书店和往日一样挤满了顾客我不顾一切，直冲向图书角。你可能会问：“是不是去看科学书？”“不，那是我只对漫画感兴趣。”当我把书囫囵吞枣的看完后，我不禁黯然神伤，因为已经没有漫画书可选了。这时，我无意中看见了一本名叫《vfo与世界未解之谜》的书吸引着我，我打开书，顿时我好像被一块磁石吸进书中。仿佛我见到了外星人和vfo。仿佛我和科学家们一起去探索世界之谜。那种如醉如痴，如饥似渴的读感是在漫画书或故事中找不到的。从此，我便对科学书醉了心。隔三差五拉着妈妈去买书。如今我家中已经有三十多本科学书了。而在学校，它的功用更是不言而喻，特别是科学书，只要是书上有的，无论六年级、初一、初二……我都看得懂，说得出，想得到。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”可我觉得没有书籍，人们将活的毫无意义。因为我不想做黑发不知勤学早，白首方悔读书迟的人。

热爱阅读演讲稿(篇四)

各位领导、各位老师、同学们：大家下午好！

今天，我演讲的题目是《和谐校园，美丽花开的地方》

在硕果飘香的金秋十月，我校迎来了建校六十五周年隆重庆典。首先，请允许我代表我们所有学子，向母校的六十五周年华诞献上我们最衷心的祝贺：“母亲，节日快乐！”蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。星移斗转，沧桑巨变，六十五年时光弹指一挥间。在我和所有校友心目中的母校，永远是科学知识的神圣殿堂和奋发向上的精神家园——她是那样致力于文化的传播，学业的精进，人格的塑造，灵魂的升华；她是那样崇尚奋斗，拒绝平庸，激励学子们以不断探索的精神去无所畏惧地进行拼搏；她是那样以清纯的校风、严谨的教风和求真的学风，去熏陶和培育一代又一代渴求知识、渴望成才的莘莘学子们！母校较高的教育质量、出色的办学水平令全校师生骄傲，令家长自豪，令社会景仰！用任何语言去描述母校，都会显得苍白、贫乏，我只能这样说：母校是一片智慧的沃土，是一片灿烂的的星空。这里记载着学子们求知的历程，绵延着花季少年的期盼；这里留下了跋涉者的足迹，洒下了求知者的汗水；青春在这里闪光，灵感在这里迸发，一颗颗不甘平庸的年轻的心在这里得到奔腾、激荡。

一句话，我们从内心深处眷恋您，并真情地祝贺您——我们的母亲。在庆祝母亲六十五岁生日的时候，我们尤其留恋和怀念曾经给我们传道、授业、解惑的恩重如山的老师们！是他们，用春蚕的品格和烛光的精神，把科学文化知识传授给了我们，使我们学到了思考问题的方法和能力，学到了为人、治学、处世的准则和道理；是他们，用独特的思辨能力、宽阔的文化视野和博大的园丁胸怀，培养了一批又一批高素质人才！构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。忆往昔学海荡舟，看今朝事业有成，我们所取得的每一点成绩，每一次进步，无不得益于母校的育人环境和师长的精心培养。是母校和老师用心血与汗水培育了我们的昨天，促成了我们的今天！母校的师恩难忘！我们从内心深处感谢您，并真挚地祝福您。衷心地希望母校在新的世纪里继往开来、奋发图强，再造新优势，再创新辉煌！我亲爱的母校!在我伤心时，您给了我抚慰;在我迷茫时，您为我指明了方向;在我烦恼时，您给了我欢乐;在我饥饿时，您给了我食粮!您给了我攀登的阶梯，给了我无畏的勇气，给了我坚实的翅膀!我不再茫然，不再畏缩，不再彷徨!我身上翻腾着火热的血，心里激荡着亢奋的情，我期盼着去拼搏，渴望着去闯荡!我坚信在五彩缤纷的世界里，有一片属于我们的天地，正等待着我们去开创!!!

同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。未来不是梦，今天，在我们手中。最后，让我们再一次——祝贺我们的母校生日快乐，桃李芬芳！祝福我们的师长青春永驻，身体健康！祝愿我们的同学创造精彩，拥抱辉煌！

阅读与人生演讲稿(通用五篇)

今天向您介绍的是关于“阅读与人生演讲稿”的话题，这篇文章整理了一些成功案例和实践经验，欢迎大家借鉴和学习。在这个时代的洪流中，我们必须不断奋斗以求得生存，如果想要演讲比赛顺利进行，就必须要做好准备。演讲稿应该回答观众可能会问的问题，以加强演讲的连贯性；演讲者还需要注重演讲的文化内涵，尊重舞台规则和听众的文化背景。

阅读与人生演讲稿【篇1】

书籍使我变成了一个幸福的人

在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，日以继夜地遨游学海，我们成了新一代读书人，志存高远，我们要在学好课本知识后，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，历经苦难的高尔基说：书籍使我变成了一个幸福的人“读书带给我们最隽永的乐趣”读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍;朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴。时光不断流逝。

通过阅读，让我掌握了大量的教育教学理论知识，为我的教学工作起到指导的作用。阅读了一些关于课改新理念的书籍后，掌握了大量关于新课改的知识，顺应时代的要求;阅读了一些优秀教师的课堂实例和论著，汲取他人成功的经验，内化成自己的知识，指导我的教育教学，让我的教学少走了许多的弯路;阅读了《赏识你的学生》，让我懂得了去赏识、去宽容、去理解、去信任我的学生;阅读了《新时期班主任工作创新》，让我对班主任工作有了一个全新的认识，做一个好的班主任、建设一个好的班集体，成为了我的工作动力;

有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

最希望得到一本书，他是渔民的儿子。他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，孩子“我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，我要买一本书。难道一件鹿皮上衣还比不上一本书”爸爸“我想要一本好书，什么知识都有的书，天上的星星为什么会掉下来”为什么黑夜过去就是黎明……“父亲和水手们听了?都惊奇得睁圆了眼睛”罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。

阅读能提高自身的文化修养和文化水平，满足教学的需要。现代科学文化知识浩如烟海，仅凭我原来在学校和从教后所学到专业的知识是远远不够的。唯一的途径就是去读书。阅读了《少儿百科全书》我能在教学中轻松地满足学生的好奇心;阅读了《三国演义》，在教学《三顾茅庐》时谈起三国里的故事来滔滔不绝;阅读了《脑筋急转弯》、《猜谜语》、《成语故事》„„与学生打成一片不难。

听了这一个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。

阅读与人生演讲稿【篇2】

人从书里乖。从州长一开始，我父母就经常用这句话来教育和鼓励我。后随着年龄的增长，我才真正领悟到了这句话的含义，那就是只有知识才能让自己变得强大，才能成为有用的人，也才能为国家为社会贡献自己的力量。

从那时到现在，几十年过去了，我每天坚持阅读，除业务书籍外，世界形势，国家政治、经济、军事等，只要有空就要拿来浏览、阅读。读书就像吃饭。这是我每天的作业。由于自己喜欢读书，知识积累得多了，工作起来就能得心应手，就会游刃有余，而且很快的适应了社会的发展，无论形势怎么发展变换，我都能船崴人不动，都能找到自己的位置，尽最大可能地体现和展示自己的人生价值。

上世纪七十年代末，由于阅读，我从大量的信息中知晓国家改革开放的大好形势，率先在xx商业系统提出了“提高队伍素质，迎接社会挑战”的理念。从我接手照相业开始到九十年代初，xx照相业价值翻了三十倍，一跃成为省商业系统照相业的领头羊，获省优胜流动红旗。以后我又不甘做井底之蛙，率先走出xx，将婚纱影楼开到了xx。

我创办的罗丹婚纱是当时xx三镇的一大势力。本世纪初，随着我紧跟改革的政治和经济脉搏，我对工业和工业房地产的投资再次获得成功。

目前，除了xx的产业外，还有xx和天门两个产业。xx年开始，我在搞好企业的同时，紧跟形势建设网球之乡，（应将为xx网球之乡建设做贡献的情况介绍一下）为xx的发展尽了一份力。

xx年，我代表xx参加省运会，收获了一枚铜牌，并入选湖北省老年网球队，多次代表省队参加国内比赛，为省队争了光，为xx争了光，别人问我是**人，我总是骄傲的说我是xx人。

回顾我所走过的里程，总结我的人生得失，内心是充实的，也感到比较欣慰。因为自己比同龄人在工作生活之余更喜欢阅读，喜欢阅读所带给人的思考，所以，我在多次人生的转折时期，把握住了方向。事业、生活及养生、运动带给了我很多的荣誉。

因此，我要说，“阅读改变人生”。

活到老学到老。我将继续不遗余力地遨游在知识的海洋中，让阅读让我的简历更加丰富，人生的篇章更加精彩！谢谢！

阅读与人生演讲稿【篇3】

亲爱的老师、同学们：

大家好！

读书破万卷，下笔如有神。在生活中不能没有书籍，生活中没有书籍就像花儿没有了阳光，智慧中没有了书籍就像小鸟折断了翅膀。在我的年幼时光中，书就是我梦想起飞的起点，它就像是我一生中陪伴我的朋友，书让我忘记了所有烦恼，让我在智慧的世界里徜徉。

在幼儿园的时候，每天晚上，我和妈妈亲子共读的时候，那是我们家夜晚最美的夜景，《海的女儿》、《格林童话》、《丑小鸭》……从上幼儿园起，我就很喜欢读书了。

慢慢地，我长大了，也变得懂事了，我上小学后，因为刚开始上学，大课间我们不用去做操，赵老师每次都会给我们上阅读课，口语交际。每当赵老师给我们读绘本的时候，我都会津津有味地听着。让我印象最深的是《大脚丫跳芭蕾》，这个绘本给我的感受很深，虽然她跳不了芭蕾，但是她为了梦想，又从新找回了信心和自信。

上了三年级，我认识的字更多了，妈妈看我那么喜欢看书就给我办了借书证，我在书香宝贝那里借了许多系列的书，我最喜欢看的是关于侦探类、校园趣事类，努力奋斗类的`书。在看的这些书中，我学会了很多的东西，例如：做事要多动脑、学习要多动手，如何和同学搞好关系、遇到挫折不气馁等等，许多的道理。最近，我看了一本扬红樱阿姨写的《森林迷案》，这本书让我爱不释手，每天放学一进家门，我总是会先拿起这本书看，就连吃晚饭也拿着看，书中的各种迷案深深地吸引着我，让我不由的和神探一起办案。每次都在妈妈的一再催促下，我才依依不舍地放下书，去业。

现在，我已经建立了博客，在博客里，我把我的成长经历记录在里面，这也让我爱上了写博文。

读书让我收获了许多，从书中我得到了许多知识，从书中我也得到许多做人的道理，书就像我的好朋友，让我离不开。今后，我还要读更多的书，收获更多的知识。

我的演讲完毕，谢谢大家！

阅读与人生演讲稿【篇4】

亲爱的老师、同学们：

俗话说”知识就是力量“。知识从哪里来?自然是从书中获取。”书籍是人类进步的阶梯。“”读书破万卷，下笔如有神。“读书是我们生活中不可缺少的一部分，现在，我就来讲讲我的读书故事和滋味吧。

读书有时就好比在沙漠中遇到绿洲，在你遇到困难时帮你克服困难。读书又好象身处游乐场，快乐又刺激，给你带来数不尽的乐趣。读书还像黑夜中的路灯。

我具备开拓进取、勇于创新的精神，从入厂工作那天起。我就时刻以高标准来鞭策、激励自己，给自己制定了一个目标，无论什么工作：我自信自己的能力，任何工作，只要努力奋斗，我就一定能成功，接受新生事物快，创新意识和超前意识较强，20××年我与各级领导共同策划，创新营销手段，在部内引入狼鹿机制。

记得有一次，已经是学期末了，马上就要考试了，爸爸妈妈催促我赶快复习，但我却是一个不折不扣的小书迷，每天都拿着书看，简直爱不释手。于是，爸爸妈妈开始了对我的轮番”轰炸“：

”书鹏!快复习!马上就要期末考试了!“

”还看什么书啊?快复习!看书能考一百分?“

”作业做完了就复习!别看了!还有几天就要考试了!“

……

我听得不耐烦了，不悦的说：”看书怎么了?老师天天要求看课外书!“

妈妈皱了皱眉头，反驳道：”那也不能看太久了!现在主要任务是复习!“

我不乐意了：”看久了?我看了连半个小时都不到!再说了，读书是可以增强写作能力的!这不跟考试有关吗?“

爸爸又吼道：”反正就是不行!复习完了再看!“说罢，一把夺过我手中的书。我只好灰溜溜的复习去了。

我就想出了一条”我放学一回家：就拿起书包往我的房间跑，说声，做作业”就把门一关“然后在房里看书，要是爸爸妈妈一来，就把书立马合上，装作做作业的样子，我每天就可以看一个小时的书了，这条?妙计”厉害吗“又可以看书又不妨碍学习?

，我具备从事企业管理和企业领导的知识和能力，这是关键。一是我系统学习了工商管理知识，是我厂首位获得MBA学位的员工，具备了扎实的理论功底，掌握了系统的企业管理理论知识。二是我有丰富的工作和中层管理经验。我做过挡车工，熟悉工艺流程;做过技术员、副主任，参与了“九.五”技改工程;我当过总经理，做过二级法定代表人，熟悉产、供、销全过程的管理方法，学会了站在全局的高度观察和思考问题;我当过支部书记、分工会主席，知道如何掌握员工思想动态、做好思想政治工作;我还从事了销售管理工作，协助完成了我厂产品销售结构的优化、市场格局的转变，形成了“三阳一州”的市场格局，率先实现了销售人员统一编队，真正实现了销售的统一。

不过要提醒一下大家，看书要看对自己有益的书，不能看坏书哦!

我读书，我快乐!

阅读与人生演讲稿【篇5】

柳城县大埔镇中回小学周云梅

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！

“阅读”这个名词在学生年代常常提起，而我早已告别了学生时代，成为了一名普通的人民教师。从那时起，我还阅读，仅阅读教科书，并教与教科书有关的参考书，然后阅读学生的作业。而其他的书籍早已被我淡忘了。

记得2008年初，我冒着严寒去参加中心校组织的阅读年的集中培训，通过那次培训，让我认识到了阅读的重要性。教师不仅要教书育人，还要不断学习、更新知识和观念，顺应时代要求。“活到老学到老”这句话用在我们教师的身上非常贴切。

也就在那时，撒局长的讲话激发了我的读书热情，那一天回家后，我翻箱倒柜，去找我从教后订购的各种书籍，费了不少的功夫，终于把那些书找出来了，哇！我的书还真不少，有《赏识你的学生》、《如何帮助害羞的孩子》、《现代教育技术》、《新课程的教学策略与方法》、《告诉你的孩子，你真棒！》等等。

每一本书都很新，没有翻动过的痕迹，每一本书又很“旧”，都沾满了灰尘。看完这些新旧书，我觉得自己不知道如何去珍惜它们。于是我下定决心：

我们一定要好好读书，坚持读书，好好读书。

每天，我都抽出一点时间来看看书，做做笔记，写写感想。就这样坚持了下来。那一本本新书变成了旧书，里面多了一些符号和阅读的痕迹，也不再沾满灰尘，我也颇有收获。

通过阅读，我掌握了很多教育教学的理论知识，对我的教学工作起到了指导作用。阅读了一些关于课改新理念的书籍后，掌握了大量关于新课改的知识，让我更新了观念，转换角色，顺应时代的要求；阅读了一些优秀教师的课堂实例和论著，让我看到了他人的成功之处，汲取他人成功的经验，内化成自己的知识，指导我的教育教学，让我的教学少走了许多的弯路；阅读了《赏识你的学生》，让我懂得了去赏识、去宽容、去理解、去信任我的学生；阅读了《新时期班主任工作创新》，让我对班主任工作有了一个全新的认识，做一个好的班主任、建设一个好的班集体，成为了我的工作动力；阅读了2008年修订的《中小学教师职业道德规范》，更坚定了我的信念：爱学生就是爱自己的事业，爱学生就是忠于党的教育事业……只要是好书，我就读；只要读好书，我就会有收获。

阅读可以提高自己的文化素养和水平，满足教学的需要。现代科学文化的知识是如此的丰富，仅仅依靠我在学校和教学后学到的专业知识是远远不够的。唯一的办法就是读书。

我行动，我收获。阅读了《少儿百科全书》我能在教学中轻松地满足学生的好奇心；阅读了《三国演义》，在教学《三顾茅庐》时谈起三国里的故事来滔滔不绝；阅读了《脑筋急转弯》、《猜谜语》、《成语故事》……与学生打成一片不难，让我成了孩子们的良师益友……阅读能拓宽知识视野，能拥有渊博的知识，才在教学中渗透天文地理、渗透中外，渗透古今，才能激发学生的兴趣，更能让我教学起来游刃有余。

阅读能提高自身的修养，让自己的心灵得到净化。回想起过去，放学的铃声一响，我也和学生一样匆忙的离开学校，回到家，顾不上休息，马上支起麻将桌，“哗哗啦啦”的声音响起来了，或与村民打起六人千分，蹲脚盆、贴白条……不亦乐乎。美好的业余时间就这样流逝。

自从我爱上阅读后，摸麻将手生了，打千分没兴趣了。有时间就去书店逛逛，去旧书摊看看，遇到好书就买下来，没几年我的书柜竟然装满了书，有空的时候翻翻看看，睡前瞄上几眼，乐在其中。

阅读能提高我的写作能力。总结之前要写什么，反思，**等等，头疼。如今，通过阅读，积累知识，写起文章来就简单多了，要理论去找找笔记，要事例去看看教学随笔，真应验古人说的一句话——“读书破万卷，下笔如有神”

“书中自有颜如玉，书中自有**屋”，读好书，坚持读书，能让你终身受益。从现在开始，拿起书，去书海，会有更多的惊喜！会有更多的收获！.

【精华】有关热爱阅读的演讲稿150字

有关热爱阅读的演讲稿【篇一】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

日薄西山，华灯初上，掬一捧轻盈的月光，置于膝上的书本，感受童话般惬意的时光;窗外蝉鸣，透过心窗，感受如沐春风的绿意，看书中人物如何抗争命运。

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

世人多记得隐居世外的五柳先生，记得他那“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的崇高气节，记得他“采菊东篱下，悠然见南山”的千古名句，记得他那“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空”的贫苦环境，可是谁又记得厌恶官场世俗，厌弃功名利禄而隐居山林，日日与梅妻相伴的和靖先生呢?隐居山林，闲来侍弄梅兰竹菊，钟爱梅花。林逋一生清贫，不热衷于功名利禄，看不惯政治上的黑暗，只身隐居，挺胸而立，想比这就是和靖先生的成功吧!

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

一路的奔波，他也感慨思考了很多事，自知大宋气数已尽。想他苦读诗书，立志报国，却没想到落得今天这等下场。想起白天敌军将领的话：“文丞相，你们大宋气数已尽，不如早早归降，如我大元做官，定能保文丞相封官加爵。”轻飘飘的话似乎没有什么重量，却不难听出其中满是威胁之意。想他一介文弱的书生，没有高超的武功，难道没有铮铮的傲骨吗?于是，挺胸而立，宁可为国捐躯，也绝不会做出投敌叛国这等遗臭万年之事，想必文天祥的成功不仅在于其千古名句的传颂，更在于他那身铮铮傲骨吧!

安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!

本以为考取功名，进入仕途，便可为国分忧，为民解难，使天下百姓和乐。可是，进入仕途的李白却发现政治的黑暗，官场的黑暗。本以为在大殿之上让高力士脱靴，便可扬眉吐气，可是一切皆错了，所有的一切竟不及杨玉环的几句枕边话。所以才有了后来的他整日“借酒消愁”，才有了后来的诗仙，想必这亦是李白的一种成功吧!

感谢阅读，感谢静心阅读的时光，它定是你我一生最为宝贵的财富。让阅读启迪智慧，净化我们的心灵。

有关热爱阅读的演讲稿(篇二)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”古人又云：“读万卷书，行万里路。”我们站在古人的肩膀上看世界，感觉真好。但我们不能依赖古人托一辈子呀。我从古人的言语中懂得了书的重要性，为了不使“书到用时方恨少”发生在我的身上，我发奋读书。

小时候，我还不识字，就让爸爸妈妈给我读《安徒生童话》。我深深的记得《安徒生童话》里的那几位主角：可怜的卖火柴的小女孩，可爱的拇指姑娘，坚定的锡兵，爱慕虚荣而宁愿光着身子走在大街上的皇帝……这些人物都给予我最深的感受，如：卖火柴的小女孩唤起了我的同情弱者之心，爱虚荣的皇帝给予我不能要虚荣，而应该做点实际的事的启示。是他们伴我成长。

到小学的时候，我认识字了，我可以独立看一些书籍了。课内的《麻雀》给了我母爱是多么伟大的启示；《狼牙山五壮士》让我为他们自豪；《我的战友邱少云》介绍了邱少云那种坚定的意志。在课外，《中华上下五千年》让我感受到了历史的震憾，晏子那种智慧把我折服了，赤壁之战让我感受到黄盖的智谋。总而言之，《中华上下五千年》给了我太多的震憾。

到了高年级，时间紧，任务重，课外书明显看得少了，但在学习之余，我总不忘看课外书。《中国青少年百科全书》让我透过方格纸看到了外面的大千世界。《中国青少年百科全书》里的“奥秘宇宙”，让我知道了原来地球以外的世界是那么的神奇。

如果说人生是一只帆船，那么读书就是海风，虽然船可以脱离风而靠划桨前行，但是没有风吹的人生，就会停滞，徘徊不前。

如果说人生是一幅画，那么读书应是涂彩。一幅画可以只有一种色彩，但是只有一种色彩的人生一定是单调、乏味的。生命有限，而学海无涯。

是一本本好书教会了我怎样拥有高贵的人格尊严。它们让我在成长路上走得更踏实更平安更快乐！它们记录着我成长路上的一点一滴。

一本好书就像一位向导，读一本好书就像和一位向导交朋友，它会引导你向前走。我要“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，因此，读书将伴我一生，让我感到“读书真好”。

有关热爱阅读的演讲稿(篇三)

我的兴趣爱好非常广泛。我喜欢弹琴、画画、跳舞……但是其中我最喜欢读书。我在家里有个外号，叫“书虫”。为什么呢？别急，听我慢慢道来。

我非常喜欢看书。我上厕所看书，走路看书，吃饭也看书……有一回，我又在边吃饭边津津有味地看起书来。吃着吃着，一不小心，顺手夹了一块辣椒塞进嘴里。嚼着嚼着，忽然觉得嘴里非常辣，于是我大叫出声：“水、水、水……”妈妈赶紧为我倒了一杯水。我一把抢过来，以我最快的速度“咕咚、咕咚”把它全部喝光了，可是还是很辣。爸爸又递给我一袋牛奶，我一口气全喝光了，这样总算解辣了。可是，我的肚子也鼓鼓的了。我一边拍着肚子，一边哭丧着脸说：“你怎么这么小，喝点水就饱了。我的饭还没吃呢！”

还有一回，姥姥让我们去她家吃饭。要出门了，我还在一个劲地看书。爸爸催我道：“快走啦，要晚了！”“哦！”我答应了一声，然后边看书边向门外走去。只听“砰”地一声响，我的脑袋非常友好的与门做了个亲密拥抱。我的小脑袋也为此光荣的带上了印记。捂着我的小脑袋，我“哎呦，哎呦”地叫个不停，“叫你别抱我，你还这么使劲。”我愤愤地拍了拍门。妈妈苦笑道：“这个傻虫子呀……”

这就是一个书虫的故事。看到这，你一定知道我是谁了吧。哈哈，我就是—邵婉莹。

有关热爱阅读的演讲稿(篇四)

每人都有一本或一种喜欢的书，那爱上这些书时，你一定也有自己独一无二的读书经历吧！也不亚于我！

班级里，当你问谁是我们班的科学小博士？大家都会异口同声的回答：“胡凯峰”，没错。胡凯峰就是我，这个热忠于科学的男孩。

说到科学，我不禁想起那心心相惜的画面：那是一个风和日丽的上午，我怀着一份愉悦之情到了定海新华书店。一进门，书店和往日一样挤满了顾客我不顾一切，直冲向图书角。你可能会问：“是不是去看科学书？”“不，那是我只对漫画感兴趣。”当我把书囫囵吞枣的看完后，我不禁黯然神伤，因为已经没有漫画书可选了。这时，我无意中看见了一本名叫《vfo与世界未解之谜》的书吸引着我，我打开书，顿时我好像被一块磁石吸进书中。仿佛我见到了外星人和vfo。仿佛我和科学家们一起去探索世界之谜。那种如醉如痴，如饥似渴的读感是在漫画书或故事中找不到的。从此，我便对科学书醉了心。隔三差五拉着妈妈去买书。如今我家中已经有三十多本科学书了。而在学校，它的功用更是不言而喻，特别是科学书，只要是书上有的，无论六年级、初一、初二……我都看得懂，说得出，想得到。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”可我觉得没有书籍，人们将活的毫无意义。因为我不想做黑发不知勤学早，白首方悔读书迟的人。

有关热爱阅读的演讲稿【篇五】

闭上痴迷的双眼，心中翻开那些伴我走过了童年懵懂岁月、与我结下了不解之缘的书籍，再一次细细品味……

从幼儿园起，我就喜欢上了看书，记忆中幼小的我，总喜欢捧着一本厚厚的大书，聚精会神地静静翻看，心中充满了对这个世界的好奇。

上学了，每天都有各种各样的书陪伴我，地理书，带我游历祖国的名山大川；科技书，带我畅游科学的海洋；历史书，带我穿梭在上下五千年，领略国家的兴亡；故事书，让我悟到了一个个人生的真谛。为看书，我误过吃饭；为看书，我牺牲过玩耍的时间；为看书，我甚至忘了未完成的作业…

它有时是我的良师，在我迷茫无助的时候；它有时是我的益友，在我孤单寂寞的时候；它有时是我心中的灯塔，为我照亮了前进的道路；它有时是我心中宁静的小屋，为我遮挡风雨；它有时，只是我心中缓缓流淌的清泉…

如今，我更喜欢书了，书包里、枕边总有这样那样的书籍。每当我翻出最喜爱的《三国演义》时，书中那一段段跳跃的文字，又带我走进那个尘封多年的狼烟四起、金戈铁马、英雄辈出的古战场。一场场刀光剑影的生死悲欢，一声声鼓角争鸣的乱世回想，一幅幅风云变幻的历史画卷映入眼帘，让我亦喜亦忧。

内心总有种期待，期待在一曲名曲、一杯香茗的陪伴下，徜徉在诗一般的精致之中，感受一本好书带来的美妙与惬意，境自心起，可谁又能否认，它不是伴着一篇佳作翩翩而至？