教育管理方案

教育管理方案。

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教育管理方案(篇1)

一、 总体思想

坚持以“****”重要思想为指导,坚持“以人为本”的理念,围绕“安全第一、预防为主、常抓不懈、警钟长鸣”的16字方针,建立健全安全教育管理制度、立足防范、强化监督、整治隐患,切实保障学校教育教学工作健康有序地开展,切实保护广大师生的人生财产安全不受侵害,创造安全稳定的校园环境。

二、实施目标

(一)学校校长为安全教育管理工作第一责任人,对学校安全教育管理工作实行全面的管理,落实“一岗双责”,把安全教育管理责任制落实到位;

(二)学校安全教育管理责任落实、安全管理严格、规范;

(三)学校必须确保安全教育管理落实到位,学校及周边安全隐患得到及时治理;

(四)学校安全教育和宣传卓有成效,学校师生员工的自我保护意识增强;

(五)学校及周边治安综合治理有力度,各类安全隐患能及时发现并得到及时处理;

(六)建立健全学校安全预案;

(七)学校无重大安全事故发生。

三、主要工作

(一)队伍建设

学校成立以校长为第一责任人的安全教育管理工作领导小组,配强安全教育管理人员,加强学校安全教育管理的工作。

(二) 制度建设

依据《成都市学校安全工作规范化管理制度》的规定,抓好学校安全教育管理工作规范化建设。

(三) 抓好安全管理教育和宣传

在学校开设安全常识教育课并保证课时及学习科目(含盖:法制、交通安全、网络安全、预防犯罪与自我防范、消防安全教育等),利用学校宣传橱窗积极开展安全常识的宣传,强化师生员工的自我防范意识、提高自我保护的能力。

(四) 校园及周边治安综合治理

配强学校及周边治安综合治理工作小组队伍,提高安全管理工作力度,确保学校正常教学秩序。

四、实施要求

学校负责人和分管领导、学校安全监督员为学校安全教育管理工作第一责任人和主要责任人,要有高度的大局意识、全局意识、责任意识,必须按照《成都市学校安全工作规范化管理制度》的要求,抓好学校安全教育管理工作,认真履行职责,严查严防,防微杜渐,把一切不安全因素消灭在萌芽状态,尽可能杜绝学校重特大安全事故的发生。

附件下载:1.学校安全教育管理

教育管理方案(篇2)

一、总体要求

我校围绕科学发展观、安全发展指导原则，面向师生，面向学校立足创新形式、丰富内容、增强实效，深入宣传教育活动，扎扎实实学习宣传安全法律法规和安全知识，推进安全文化建设，努力实现我校安全责任“零事故”营造良好舆论氛围。

二、活动主题

“强化安全意识 ，提高避险能力”

围绕学校安全管理责任目标扎扎实实开展安全月宣传教育活动，进一步强化学校安全管理主体责任，提高师生安全意识和安全素养，推动学校安全发展。

三、活动时间

XX年3月1日—3月31日，

四、组织领导

组 长： 刘笑梅

副组长： 孙培辉

组 员： 林淑芹、高存友、宫智华、唐建才、隋智慧、姜昱、钟雪丹、各班班主任为具体责任人。

五、活动形式及内容

（一）营造“安全教育月”活动氛围。（第一周）

1、开学第一天开展“开学第一课”安全教育活动，同时进行“安全教育月”启动仪式。（实施方式见柏林庄中心小学“开学第一课”安全教育活动方案）

2、3月6号传达教体局文件精神，部署“安全教育月”活动工作。

3、3月7日，制定“安全教育月”活动方案，召开会议进行动员部署。

4、利用板报、墙报、广播、标语、升旗仪式、专题讲座、发放《致广大师生的一封信》等形式，宣传安全知识，让全体师生明确本次活动的意义，营造“安全教育月”活动氛围。

5、布置学生举办一次以“强化安全教育，提高避险能力”为主题手抄报比赛。

（二）开展“查隐患、保平安、促和谐”活动。（第二周）

开展一次隐患排查整治。组织广大师生对校园内的安全隐患进行一次集中排查，把校舍安全、交通安全、消防安全、食品安全和汛期安全等作为排查、整改的重点，对排查出的安全隐患及时进行整改，对于不能立即消除的隐患，要坚决关闭或停用。　

（三）开展校园安全系列教育活动（第三周）

1、组织开展“安全伴我行”为主题的演讲比赛。动员广大师生以工作、生活中有关安全生产的真实事例、真情实感为素材进行创作、演讲。

2、开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”主题教育。活动内容包括：上一堂安全主题教育班会（交通安全或饮食安全等）；动手制作一张安全祝福卡片寄送给亲人；利用对媒体观看安全教育录像或视频；写一篇安全知识教育心得。各班出一期安全教育墙报。通过这一活动全面推动未成年人安全教育，树立安全理念，普及安全常识和自我保护、自救、互救知识。

3、上一堂安全知识课，重点普及防自然灾害、防溺水等方面的安全知识。

（四）开展应急预案演练活动。（第四周）

1、组织一次防火应急预案演练。要根据本校情况，组织学生进行疏散、逃生等自救、互救专题演练活动，提高学生在各种危险情况下的实际应对能力，确保师生参与率达到100%。

2、进行一次安全知识宣传。通过安全知识竞赛、安全征文和告家长书等多种形式，全方位地对师生、家长和社会宣传学校安全，争取社会的支持，营造人人懂安全、人人关心安全、人人维护学校安全的良好氛围，确保师生家长宣传覆盖面达到100%。

3、利用远程教育网络播放安全月主题教育片《珍惜生命，安全第一》，组织师生认真观看学习，并通过答题活动，使师生受到安全知识的教育。

六、活动要求

1、加强领导，明确责任。扎实开展学校安全月活动，做到认识到位，部署到位，措施到位。学校校长是这次活动的第一责任人，要明确本校各有关部门和人员在活动中的责任，确保责任落实到人。

2、精心策划，周密安排。充分利用课外活动、班（队）会、以及地方课时进行专题教育。

附件：“安全教育月”活动公益宣传标语

1、关爱生命、安全发展。

2、安全伴我在校园，我把安全带回家。

3、安全大于天，责任重于山。

4、关爱生命，关注安全。

5、人人讲安全，事事想安全，处处保安全。

6、提高安全防范意识，增强自我保护能力。

柏林庄中心小学

XX、

3、7

教育管理方案(篇3)

2018教育系统安全管理活动方案

下面给大家整理的是2018教育系统安全管理活动方案模板，安全管理是一个必须去关注的问题，安全第一，这篇范文大家一起参考吧！

省安委会将2018年确定为“生产经营单位安全生产主体责任落实年”。为认真贯彻落实《甘肃省教育系统“安全管理主体责任落实年”活动实施方案》（甘教安〔2018〕7号）和《武威市“生产经营单位安全生产主体责任落实年”活动实施方案》（武安办发〔2018〕17号）精神，进一步强化全市教育系统安全管理主体责任落实，结合我市教育系统实际，特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，全面贯彻落实国家、省、市关于推进安全生产领域改革发展的决策部署，坚持“安全第

一、预防为主、综合治理”的方针，树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一的思想，推动全市教育系统全面落实安全管理主体责任，进一步夯实学校安全工作基础，提升学校安全管理总体水平，有效防范各类校园安全事故发生。

二、工作目标

推动学校在安全责任、安全教育、安全管理、安全投入、

安全培训和应急救援等方面落实到位，全面落实安全管理主体责任，提升学校本质安全水平，实现减少一般事故，杜绝较大、重大、特大事故的目标，确保全市教育系统持续安全稳定。

三、工作任务

学校要严格贯彻落实《安全生产法》《教育法》《义务教育法》《中小学幼儿园安全管理办法》《未成年人保护法》《职业病防治法》《甘肃省安全生产条例》《甘肃省教育系统安全生产主体责任规定》（省政府令第133号）等法律法规的要求，建立全员全过程的安全管理和职业健康责任体系，确保学校安全主体责任落实到人到岗。

（一）安全责任到位。各县区教育局、各学校要建立健全覆盖各层级、各学生（幼儿）的全员岗位安全责任制，全面落实学校领导责任、部门责任和全员责任，建立健全学校安全“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的责任体系，明确各岗位的责任人员、责任范围、责任清单，制定安全责任的考核标准及奖惩制度。健全学校安全管理工作机制，强化安全管理力量，按规定配齐安全管理人员。

（二）安全教育到位。各县区教育局、各学校要充分发挥学校教育主阵地、主渠道作用，扎实组织开展覆盖全体师生、内容丰富、形式多样的安全知识宣传教育。一要开齐开好安全教育课，并通过举办专题讲座和其他学科教学渗透，

向中小学生进行安全知识教育。二要利用校园广播、校园网、校报刊、宣传橱窗、黑板报、LED显示屏、微信、QQ等载体，向广大师生进行安全知识宣传，浓厚校园宣传氛围。三要利用“中小学生安全教育日”“全国消防安全日”“防灾减灾日”“安全生产月”等节点，开展形式多样、内容丰富的专题教育活动。四要针对不同时期学校安全工作的重点，组织开展交通、消防、食品、防溺水、用电、防校园欺凌和暴力等专项教育活动。五要充分利用“甘肃省学校安全教育平台”组织教师、学生、家长开展安全知识宣传教育，按时高质量完成工作任务。六要密切家校沟通，通过召开家长会、印发《致广大学生家长的一封信》、家访、上下学时段校门口播放安全警示片（广播、标语）等形式，对家长进行安全知识教育，努力将学校安全教育向家庭、社会延伸。

（三）安全管理到位。各县区教育局、各学校要进一步修订和完善学校安全管理制度，并严格落实。一要加强校园常规管理。加强学校门卫管理，严防社会人员流入校园；从严控制管制刀具、易燃、易爆等危险物品进入校园；严格实行24小时昼夜值班和领导带班制度，加强学校安全预警。二要加强食品安全管理。严格实行票据索要、食品留样、食堂从业人员持证上岗等制度，规范食品储藏加工流程，严防食物中毒、投毒事件以及传染病的发生。三要加强交通安全管理。严格校车准入、审核制度，停用不合格校车，规范车

辆运营秩序；在校门口醒目位置设置交通安全警示牌，教育引导学生拒乘“三无”车辆、超载超速车辆、电动三轮车和农用车上下学，告诫家长不使用“三无”车辆、电动三轮车、农用车接送学生，与学生家长签订《交通安全责任书》；严格实行城乡小学路队离校制度，确保学生上下学安全。四要加强消防安全管理。办齐教学楼、宿舍楼等建筑物消防验收合格手续；按标准建立微型消防站，配足配齐消防设备器材，规范设置消防安全指示标志。五要强化重点部位安全管理。实行学校重点部位重点防范，对电教室等用电量大的场所专人管理，随用随查，做到人离电断；对易燃、易爆、易挥发化学实验药品分类加锁贮藏，实行双人双锁管理，使用登记；对体育设施先查后用，保证教学安全。六要强化校园及周边治安综合治理。按照“校园安全保护区社会治安综合治理十项规定”要求，积极协调公安、消防、食药、建设、卫计、工商、文化等部门，整治校园及周边存在的突出问题，为青少年学生健康成长创造安全和谐的校园及周边环境。七要强化隐患排查整治。定期组织开展学校安全隐患和岗位风险点辨识排查，建立教育行政部门、学校、班级隐患排查整治机制，实现事故隐患自查、自报、自改的闭环管理。要对所有安全风险开展辨识、评估、分级、建档，建立健全视频监控和在线监测系统，建立风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制，实现动态管理。

（四）安全投入到位。各县区教育局、各学校要加大对安全设施设备的资金投入力度，配足配齐安保、消防器材，及时安装、更新监控设施。要保证安全培训教育、隐患排查治理、安全工作责任制考核奖励费用等资金投入，不断提升学校安全管理工作条件。参加各类校内外大型活动时，按要求对师生进行健康体检，办理人身意外伤害保险。

（五）安全培训到位。各县区教育局、各学校每年至少组织1次对学校主要负责人、分管负责人、中层干部、班主任、宿舍管理人员、食堂管理人员、校车驾驶人员、校车随车照管人员等重点人员的安全（含职业健康）知识教育和培训，保证工作人员具备必要的安全知识和安全事故防控技能。

（六）应急救援到位。各县区教育局、各学校要根据《武威市校园安全事故应急预案》（武政办发〔2018〕45号）要求，加强应急管理，完善学校各类安全事故应急预案，提高应急预案的科学性和可操作性。根据应急救援需要建立由教职工、社会志愿者等组成的非专业应急救援队伍，配备相应的应急救援装备器材。定期组织开展覆盖全体师生的消防、地震、洪水险情等应急疏散演练，使师生掌握必要的、基础的避险、逃生、自救技能，提高应急响应能力，确保在演练过程中不发生踩踏和烟气中毒事故。应急演练次数严格按照教育部要求进行，即中小学至少每月开展1次，幼儿园至少

每季度开展1次。

四、实施步骤

（一）安排部署阶段（4月25日前）。各县区教育局、市直各学校（幼儿园）要结合实际制定具体的实施方案，并进行专题动员部署。各县区教育局、市直各学校（幼儿园）实施方案于4月28日前报市教育局（均须报送纸质版、电子版文档）。

（二）建章立制阶段（4月26日—6月30日）。各县区教育局、各学校要按照制定的方案，对照主体责任要求，精心组织实施。各学校要认真查找履行安全管理主体责任存在的问题和不足，列出问题清单，拉条挂账，逐项进行整改，突出做好建章立制工作。

（三）督促落实阶段（7月1日—10月31日）。各县区教育局要认真督导本县区安全管理主体责任落实年活动开展情况，通过明查暗访的形式进行实地督查，对主体责任履行不到位的学校，发现一起查处一起，严肃追究责任，推动工作落实。

（四）巩固提高阶段（11月1日—12月31日）。各县区教育局、市直各学校（幼儿园）要认真做好安全管理主体责任落实年活动的总结工作，查摆问题、总结经验，积极探索落实学校安全主体责任的长效机制。市教育局将适时在全市范围内开展督导检查，并将活动开展情况纳入年终考核。

各县区教育局、市直各学校（幼儿园）活动总结于12月27日前报市教育局（均须报送纸质版、电子版文档）。

五、工作要求

（一）加强组织领导。各县区教育局、各学校要高度重视安全管理主体责任落实年活动，主要负责人要专题研究部署，分管负责人要落实“一岗双责”职责，盯紧活动开展。要按照“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全、管安全必须管职业健康”和“谁主管、谁负责”的要求，明确工作职责，确保各项工作任务落实到位。

（二）强化舆论引导。各县区教育局、各学校要采取多种形式，积极宣传落实安全管理主体责任的意义和要求。各县区教育局要安排必要的工作经费，组织开展对学校主要负责人的专题培训，切实增强第一责任人的安全法治意识及依法履责的意识和能力。要采取监管与服务相结合的方式，督促指导学校深入开展覆盖全体师生的安全教育，着力增强师生安全意识，努力实现从“要我安全”向“我要安全”的转变。

（三）强化督导考核。各县区教育局要加大对安全管理主体责任落实年活动开展情况的督查督办、工作指导和调度通报力度，及时报送相关工作情况总结、先进经验和典型案例。市教育局将把活动开展情况纳入2018年学校安全目标责任考核，对工作不认真负责、推进不力的，进行通报批评、

警示约谈和追究责任。

教育管理方案(篇4)

活动安排：

（1） 主题班会（含宣传展）

各院系以“我的安全我负责”、“做遵纪守法的新时代大学生”为活动主题，以班为单位开展学生安全教育与管理主题班会，班上收集宣传**（防火、防盗、防骗、防食物中毒、防传销以及交通安全、女大学生健康与安全防范），在班会时向全班同学进行宣传教育，每班上交至少两份活动感想及活动总结。

承办单位：生命科学学院共青团支部

时间：11月2日至11月9日

地点：由各班自行决定

对象：07级-09级全体学生

（2） 安全教育与管理专题讲座

邀请学校保卫处工作人员到我院作专题讲座（主讲人由保卫部联系）

承办单位：生命科学学院保卫部

活动承办方：班级承办0803班

时间：11月13日（星期五）前

地点：生科院阶梯教室

对象：生科院学生

（三） 警示教育

以展板的形式，对近年来在教学中发生的各种违纪行为进行了通报。分为学生犯罪、考试作弊和学生日常行为三个方面。

承办单位：生命科学学院宣传部

（四） 安全纪律宣传册

认真学习学生工作处（部）下发的《学生安全与纪律教育宣传册》、《学生违法违纪案例汇编》和《湖北师范学院学生手册》

承办单位：生命科学学院保卫部

时间：从《学生安全与纪律教育宣传册》下发之日起一个星期内

（五） 座谈会

召开学生干部和学生党员专题会议，充分发挥学生党员干部的先锋模范作用。

承办单位：生命科学学院保卫部

活动承办方：

时间：待定

地点：待定

参与人员：生科院党总支副书记洪文老师、辅导员刘琼芳老师、全体学生干部、学生党员、预备党员及入党积极分子

（六） 校园专项整治行动

配合学校开展的纪律安全“七查”，即查私藏管制刀具、违章用电、查夜不归宿、查校外租房、查寝室非法经营、查已无学籍仍滞留学校、查学生上课考勤等情况。

协办单位：生命科学学院保卫部

（7） 召开班主任会议加强安全管理

附件：活动细则由主办方和主办方确定

生命科学学院

2009年11月2日

教育管理方案(篇5)

晋庙铺教学区

实施方案

为了认真落实县教育局泽教发【2012】36号文件精神，加快我镇教育改革与发展的步伐，全面落实 “1231”年度教育工作重点，强化学校管理，规范办学行为，全面提高教育质量和管理水平，努力办好让人民满意的教育，根据教育局要求，确定今年为教育教学管理规范年，特制定如下方案：

一、指导思想

以科学发展观为统领，坚持以人为本、和谐发展的理念，贯彻落实教育部和省教育厅有关规范学校管理的指导意见，切实提高中小学校管理水平，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以规范制度体系为主要内容，以创建安全的生态学校为主要目标，大力推进素质教育，注重学校内涵发展，全面提升教育教学质量，努力办好让人民满意的教育，深入**新形势下学校管理的新途径、新方法，依法治教，规范管理，促进我镇各校教育事业的持续、快速、健康发展。

二、目标任务

通过开展教育教学管理规范年活动，全镇各校严格执行《山西省义务教育阶段中小学办学标准》，进一步规范学校制度管理、常规管理，课程开设、作息时间、安全管理、后勤管理等办学行为。坚持以制度化、规范化、特色化管理为目标，使每一所学校建设成为办学行为规范、管理科学、校风良好、育人氛围浓厚的和谐校园。

三、重点工作

（一）、规范制度管理

各学校要进一步强化管理责任，加大依法治校的力度，做到工作清晰、有序、科学。认真贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，严格执行国家教育政策法规；完善和规范学校规章制度，建立依法管理校务的工作机制；要进一步强化在学校管理和办学过程中各个层面、各个环节的责任，做到不留空档、不留盲区、责任明确、责任到人；必须建立检查制度，加强对学校重点部分的监督机制。

（二）规范常规管理

1、规范招生和学籍管理，实行“阳光工程”和“均衡编班”。义务教育阶段中小学招生按照“免试、就近、划片、分配”的原则进行，能全部接受服务范围内适龄儿童、少年就近入学（包括外来务工人员子女）。各初中应按照优质高中指标分配方案，严格进行目标学生资格的审批，以确保学生的权利。

禁止公办初中招收往届生复读。学生入学后能均衡编班，均衡配备教师，不分设重点班和非重点班，不设复读班。严格执行《山西省义务教育阶段学生学籍管理暂行办法》建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度。

2、规范收费行为。要严格执行“一费制”收费政策，坚决杜绝乱收费，乱订教辅资料和乱补课，严格执行学校经费收支两条线管理的制度，按规定做好教育经费的使用和管理，禁止套取、挪用、克扣或截留，保证专款专用；同时要科学编制学校预算，严格执行财务制度，坚持收支公开，主动接受审计，坚决杜绝学校设立小金库和账外账，要认真落实义务教育“两免一补”政策，确保各项教育惠民政策落到实处。

3、规范“三会”建设。完善民主决策、民主管理、民主监督制度，保障师生合法权益。学校“三会”制度健全，有方案、有章程、有活动。

充分发挥校委员会、学生会和家长会的作用，集思广益，民主办学。要严格执行校务公开制度，对重大事务和涉及教职工、学生切身利益的事项，要公开办事制度、办事程序，办事内容和办事结果，接受群众监督。同时要尊重和维护师生的合法权益，依法维护学生的受教育权，依法保障教职工工资及时、足额发放，建立师生权益诉求渠道。

4、规范安全管理。抓好师生安全教育，强化师生交通安全、消防安全和大型活动安全管理，落实保障师生安全的各项规章制度，消除各种安全隐患，杜绝由于学校管理不善造成的师生**事故。积极会同有关部门，抓好学校周边环境的治理，清除校园周边的游戏厅、网吧以及无证经营的食品摊点、饭店和流动商贩等，为学生提供良好的受教育环境。

各学校要严格执行学校有关安全管理规定和文件的精神，创造性地开展安全管理工作；定期排查安全隐患，建立预防预警机制；要开展好“安全教育月、安全教育周、安全教育日、安全教育时”活动，大力普及学校安全知识，提高师生安全意识和学校安全管理水平，保障师生安全；学校组织学生开展大型活动时，要有安全应急预案。各项安全措施到位，学校无隐患。

5、规范中小学教育技术装备。中小学要本着经济、实用、先进的原则，做好中小学教育技术装备工作。设备标准及明细应报电教中心备案。建立教学辅助设施和图书的登记、保管和使用制度，切实提高图书、实验仪器、视听设备等设备的利用率。

6、规范后勤管理。各学校要认真落实《食品安全法》、《学校卫生工作条例》、《强化学校食堂餐饮安全监管的若干意见》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的有关要求，进一步规范流程，严把“三关”：即从业人员健康体检关、食品采购关、食品储存制售关。

建立健全学生宿舍、食堂、餐厅等区域的管理制度，层层签订安全责任书，做到分工明确，责任到人，使后勤管理制度化、规范化。

（三）规范教学行为

1、规范作息时间。中小学校要按照规定合理安排教学活动，严禁中小学组织学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体上课，或以补差、培养等形式变相组织集体上课。严格控制学生在校学习时间，不得占用学生的休息时间和课余时间。

学生每天在校学习（含自学），校学不超过6小时，初中不超过8小时。学生将取消早晚自习。

2、规范课程设置。学校要按照国家和省规定的课程方案、课程计划等组织教育教学活动，保证按规定开设课程好安排课时，课程表要张榜公布，接受家长和社会的监督。学校不得违反省定课程计划随意增减课程和课时，严禁违反课程计划提前结束课程或提前开设新课，禁止擅自取消或减少按规定必须开设的课程、课时和教学内容，特别是要保证按规定开足、开齐信息技术课、**课、美术课、体育与健康、综合实践活动等课程，保证学生每天体育锻炼1小时。

3、规范教学管理。要重视教学常规管理，严格落实教学各环节，课堂教学能切实体现新课程理念，引导学生自主、合作、**学习，全力培养学生的独立思考、创新和实践能力，发展学生的个性特长。要大力推进“五环节”课堂教学模式的实验与研究，认真抓好小组合作学习课题研究，抓好各个研究过程的资料收集与整理；要规范中小学实验教学管理，按照建、配、管、用的要求，建立完善各项规章制度，重视危险化学药品的安全防护，加强实验队伍、实验教学过程的管理，保证演示实验和分组实验开出率，不断提高实验教学的综合效益。

规范教学质量管理，改进教学评价工作，建立科学的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，全面提高教育教学质量。

4、规范学生作业量。严格控制学生每天作业量，教师要结合学生的实际水平，因材施教，精选作业内容，禁止搞题海战术，确保学生的正常休息时间。

5、规范教师队伍管理。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，严肃工作纪律，严格控制临时代课教师，严禁无病装病，小病大养，严禁私雇代教顶岗、进一步规范教师从教行为，加大对教师体罚或变相体罚学生、向学生乱收费、乱定教辅资料、有偿家教等行为的查处力度。要坚持以人为本，加强师德师风建设，严格执行岗位标准，以身作则，教书育人。

认真执行绩效工资考核制度，加大难度大，无效果、难管理的工作岗位及效率的绩效考核力度，加强教师继续教育管理，建立健全继续教育各项规章制度，提高教师队伍整体素质，促进教师全面健康成长。在评先评优、职称评定、工资晋升等方面实现师德“一票否决”制度。强化中小学教师继续教育培训，进一步提高教师队伍整体素质，强化中小学教师绩效量化考核和收入分配制度，进一步规范教师从教行为。

6、规范学生管理。把德育作为第一步，培养学生良好的道德素质和文明习惯，引导学生自觉遵纪守法。注重养成教育，教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯。

充分发挥学生团体的作用，使之成为学生自我管理的重要平台。有计划地组织学生参加班级、团、队活动和劳动、社会实践活动，培养学生的社会实践能力。建立健全学生综合评价体系，公平公正地评价学生，促进学生全面发展。

7、规范研训管理

建立健全校本研训制度，强化教师研训过程管理和质量管理，推动教师研训活动与教学实际紧密结合，引领教师专业化发展，提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量提高。

8、规范卫生管理

依照国家法律法规和有关文件精神的要求，确保学校无食品卫生事故发生，保证校园内、各处室卫生，保证学生、教师宿舍干净无异味，保证办公场所、教室窗明几净、各种物品摆放有序。

9、规范校园特色建设

加强学校校园文化建设，积极组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，创新办学理念，注重人文关怀，体现现代精神，突出教育功能，营造育人氛围，创建安全文明生态学校。各校是的安全、教学、课改、体艺等方面挖掘亮点，突出办学特色，努力特色突出、成效突出、独树一帜的特色学校。

四、实施步骤

“教育教学管理规范年”活动时间从2012年4月开始到2012年12月结束。活动实施步骤共分四个阶段：

（1） 动员部署阶段（2012年4月至5月10日）

1、宣传动员。召开“教育教学管理规范年”活动动员大会，利用报纸、广播、板报、班会、校会等形式大力宣传“教育教学管理规范年”活动的重要性与紧迫性，形成宣传声势，营造**氛围，广泛动员师生员工积极参与，共同推动活动顺利开展。

2、学习讨论。各学校要组织广大教职员工认真学习文件精神，开展“教育教学管理规范年”为主题的大讨论，研究**“规范教育管理，提高办学水平”措施和方法。

3、制定方案。成立“教育教学管理规范年”活动领导小组，召开领导小组会议，专题研究“规范管理年”活动的实施，制定《关于开展“教育教学管理规范年”活动的实施方案》并上报教学区和教育局。

（2） 整改阶段（2012年5月11日至6月30日）

1、查找问题。认真对照规范管理要求，全面、客观地分析本学校管理的现状，切实摸清底子，找准问题，差距和不足，认真开展自查自纠。撰写自查报告。自查报告将于6月底提交教学区。

2、征求意见。各学校要召开不同层面的各种类型座谈会，广泛听取人大代表、政协委员、学生家长的意见和建议，并通过发放征求意见表的形式向社会各界和人民群众广泛征求意见和建议，接受群众监督。

3、完善制度。针对自查和征求意见中发现的突出问题，按照“及时发现、及时整改、及时规范”的原则，查找差距、分析原因，制定整改方案、完善改进措施、落实整改责任，切实解决实际问题。整改方案应当向基层和干部、教职员工、学生家长及群众进行一定范围内的征求意见，逐一规定整改时限和责任，并上报镇教学区。

（三）建章立制阶段（2012年7月—8月）

各学校围绕“教育教学规范管理年”活动的主要内容，结合自身管理存在的突出问题和薄弱环节，组织力量修订和完善现行的规章制度、管理规范、工作程序以及各项管理措施。学校规章制度由有关部门提出，经校委员会、职工代表大会批准。要通过建立规章制度，建立规范化管理的长效机制。

新学期开学前，学校要广泛发布覆盖各个领域的制度，方便县教育局检查。

教育管理方案(篇6)

为了确保疫情期间我校停课不停学，停课不降教学质量。并以此为契机，提高学校线上辅导水平，根据上级要求，结合我校实际，特提出如下。

一、组织

成立小学“停课不停学”工作小组，明确责任，细化分工。

组?长：（负责全校停课不停学工作）

副组长：

职?责：负责全校“停课不停学”业务指导工作，全面检查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整工作。

成?员：各班主任、各任课教师。

各班主任职责：负责本班“停课不停学”工作的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排各科老师线上辅导，上报数据材料。任课教师负责线上教学辅导计划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息。

二、具体措施

1、作息时间

依据市教育局上上课时间。

2、各级课程表

依市教育局线上学习课程表。

晨读由语文或英语老师布置10分钟左右的晨读任务，让学生自修完成。使学生养成早起的习惯，不耽误上午上课，不迟到，不早退。

3、线上教学方式

各年级各班建立辅导微信群，在群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片，师生互动，在微信群内实现辅导、布置作业、检查作业、答疑、等教学功能

4、及时与乡镇络技术指导员联系，对络的开通技术指导工作。

络指导员：（电信局络员）

X小学

.X.

教育管理方案(篇7)

为了充分调动我县返乡大学生志愿者关注家乡、回报家乡的积极性，更好地凝聚我县返乡大学生，在全县形成良好的志愿服务家乡的氛围，陵水县返乡大学生志愿者服务队结合自身的特点，从我县教育落后、教育资源匮乏、信息闭塞等现状出发，组织我县返乡大学生志愿者以“回报家乡、锻炼自己”为宗旨，开展返乡大学生志愿者暑假支教服务活动，现特拟订此活动初步方案，望服务队各小组负责人和各高校负责人做好活动的宣传与报名工作，具体安排如下：

一、活动目的

团结带领我县广大返乡大学生志愿者回报家乡、服务家乡，为建设“小康陵水、和谐陵水、生态陵水“做出应有的贡献。

二、活动宗旨

回报家乡、锻炼自己

三、活动时间

一个月（具体时间根据我们放假时间再确定）

四、活动地点

县城周边中小学及乡镇中小学（具体学校根据我们报名情况而定）

五、活动内容

队长反映支教服务情况。

，我们要重点加入一些课外知识讲座（如法律、医疗卫生、营养学等，到时我们可能组成法律、医疗卫生各一个小分队，轮流在各学校上课。），这次支教活动，我们决定加入一些艺术类课程，相应开设书法、音乐、体育等课程。

。小学开设课程包括语文、数学、英语以及艺术类的书法、音乐、体育、舞蹈等课程（艺术类课程根据我们大学生志愿者报名情况而定）；中学开设课程包括语文、英语、数学、生物、物理、化学、地理、历史与政治，以及一些艺术类的.课程（艺术类根据报名情况而定）。

丰富化、新鲜化、创新化。

5、本次活动我们将采取就近原则，志愿者靠近哪所支教学校就在那里支教。

六、活动要求

旷课等不良现象，不得损害学生的合法权益，不得以志愿者身份从事赢利性或者违背社会公德的活动，自觉维护志愿服务队和志愿者的声誉和形象；如有特殊情况需要暂时离开，不能上课的，必须跟其他志愿者调节安排好自己的课程，必须向学校总负责人请假，并报队长审批。

队长汇报一周来该学校的工作情况。如在工作等方面遇到问题，各学校总负责人要及时向副队长和队长反映，并报团县委办公室，共同协商解决。

，如有条件学校将给需要住宿的志愿者提供住宿。

4、县志愿者协会将对参与暑假支教的志愿者进行登记注册，累计好志愿服务时间，参加活动的志愿者可以参与团县委每年一度的青年志愿者表彰评优活动，对活动中表现突出的志愿者进行表彰。

5、报名的同学要提前准备好自己上课的材料，保证上课的质量。我们将尽量满足志愿者的支教岗位的要求。

教育管理方案(篇8)

爱国主义教育活动方案,爱国教育活动方案精选

各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！

爱国主义教育活动方案,爱国教育活动方案精选爱国主义教育活动方案

一、指导思想

为加强对学生的德育教育和政治思想工作，帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，自觉抵制民族分裂主义，进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。

二、活动思路

通过演讲比赛，进一步加强我校未成年人的思想道德教育，增强学生的爱国主义观念。

三、活动对象

全校六个教学班(即：六个中队、六个支部)

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四、活动时间

2017年11月10日-17日

五、演讲比赛具体活动方案

1、围绕“反对民族分裂、维护祖国统一和民族团结”为内容进行演讲，演讲题目自拟。

2、演讲分为初赛和决赛两个阶段。

(1)初赛时间：11月10日、11日下午17：00-18：00

(2)决赛时间：11月14日下午17：00-18：00

3、演讲要求：

(1)参赛者必须站立式脱稿演讲，不能带稿纸上场。

(2)参赛者必须用普通话进行演讲，要求吐词清楚，举止大方，衣冠端正，表情丰富，且富有个性。

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(3)每位参赛者演讲时间不能超过5分钟。

(4)每个支部(中队)负责推荐2-3名同学参加学校的演讲比赛。

4、奖励：

在所有参赛队员中，根据成绩评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。分别颁发相应的获奖证书和奖品。

爱国教育活动方案精选

一、指导思想

为了加强对学生的爱国主义教育，增强学生的民族自尊心和自豪感，教育学生爱祖国、爱学校。针对学校实际，十月份，我校决定开展“爱我祖国爱我校园”主题月活动。通过开展丰富多彩的系列活动，大力宣传新中国的伟大成就，通过动员师生自己动手，创建优美舒适的工作、学习和生活环境，把爱国主义细化为热爱学校、热爱班集体，从而增强学生集体意识，培养学生对集体的情感，引导广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观。

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二、活动时间

2017年10月1日——2017年10月31日

三、活动主题

爱我祖国 爱我校园

四、活动过程和内容

(一)宣传发动阶段(10月1日——10月10日)

充分利用校园广播、电子屏、横幅、国旗下讲话等学生喜闻乐见的形式，进行广泛宣传发动;德育教师和班主任要结合主题月活动的意义、任务、措施对学生进行针对性教育，深化学生的爱国主义情感，并把爱国主义细化为热爱家乡、热爱学校、热爱班集体，从而增强学生的集体意识，培养学生对集体的情感。

(二)组织实施阶段(10月11日——10月27日)

1、开展“颂师德 铸师魂”教师演讲比赛

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(1)活动目的：为了推动我校师德师风建设的进一步开展，更好地弘扬教师教书育人、为人师表的职业情操，引导广大教师在师德修养以及专业发展方面有所发展，培养教师良好的师德风尚，营造良好的师德氛围。

(2)活动主题：颂师德 铸师魂

(3)活动安排：演讲比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段，具体方案已下发。

2、开展“唱响我的中国梦 传递青春正能量”红歌合唱比赛

(1)活动目的：加强学生的爱国主义教育，丰富校园文化生活，使同学们确立积极的奋斗目标和精神追求，更好的传递青春正能量，放飞青春梦想。

(2)活动主题：唱响我的中国梦 传递青春正能量

(3)参赛对象：一年级全体班级

(4)活动安排：比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段，具体方案已下发。

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3、开展集会礼仪强化训练，培养学生良好行为习惯

(1)活动目的：通过集会礼仪强化训练，提高我校学生集会的速度和质量，使学生养成良好的行为规范，让学生快速安静整齐地集会成为我校一道亮丽的风景线。

(2)活动要求：

①班主任和德育老师需要利用班会和课间时间，向同学们宣传集会方面的具体要求，做到“快、静、齐”，能够快速、安全、有效地到达集会地点。②优化升国旗仪式，要求全体师生员工规范集会秩序，并自觉演唱国歌，此项活动要形成常态。(具体集会方案另行下发)

4、开展“爱我校园 从我做起”全校卫生大清理活动

(1)活动目的：通过活动使学生有所感、有所悟，从而养成良好的行为习惯，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。

(2)活动要求：

①各系部、班主任要高度重视，对所属班级、系部的卫生死角进行彻底清除。

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②在全校范围内进行“美丽校园 从我做起”宣传活动，首先使学生意识到干净整洁的校园环境是学生自己的“杰作”，从而反思自己的行为，做到不乱扔废纸、不乱丢垃圾;其次，要学生学会主动捡起一片废纸，主动清除校园垃圾。

5、各系部根据月活动主题，结合系部实际情况，开展相关活动。

(三)总结表彰阶段(10月28日——10月30日)

1、各班班主任根据活动开展情况及时进行小结，于月底交各系部分管负责人，班级和系部总结按时上交政教处。政教处将对主题月活动进行全面汇总，及时发现活动的成功做法，并在校园网上分享，切实推进学生日常行为规范教育的制度化、规范化、科学化。

2、各项检查结果将在电子屏和技校群进行公布，并反馈系部，作为相关评比活动的重要参照。爱国教育活动方案精选二一、活动目的为落实教育局有关通知要求，深入学习贯彻xx关于树立社会主义荣辱观的重要论述精神和中宣部、中央文明办《关于组织开展社会主义荣辱观宣传教育的通知》精神，通过活动的开

7 展，引导小学生从我做起，从身边做起，从点滴做起，把“八荣八耻”转化为校园群体意识和自觉行动二、活动前期工作学校成立以校长为组长的读书活动领导小组，明确分工、落实责任，做到主要领导亲自抓、分管领导具体抓、有关处室领导和班主任直接抓，确保活动的顺利开展。三、主要活动1、4月举办读书教育活动小学生讲故事比赛(具体安排另行通知);2、6月组织参加全国组委会举办的网上知识竞赛。四、活动要求1、各班要高度重视,把广泛开展“知荣辱、树新风”爱国主义读书教育活动作为今年小学生思想道德教育的一项重要内容和学校德育工作的重要任务，摆上学校教育工作的重要议事日程，认真部署、精心组织、扎实开展。2、学生结合个人体会，按读本的要求写一篇作文，并通过老师讲评和同学间的交流，进一步深化读书教育活动的成果3、各班队要不定期通过开展主题座谈会、辩论会、讨论会等多种形式，通过主题班队会、黑板报、宣传栏、网站专栏、社会调查实践等多种途径，引导广大学生结合自己学习生活实际谈自己真实的感受和体会，学校总体上要利用国旗下的进话及晨会教育、校园广播等对学生进行引导教育。使社会主义荣辱观成为广大小学生生的道德实践，使广大青少年学生开阔视野，提高辨别是非的能力，学会如何做人、如何成才的本领，使之更加热爱党，热爱社会主义祖国，在自觉参与活动中感受真情，领悟崇高，体验光荣。具体要求⒈尊敬国旗，会唱国歌;⒉遵守规则，礼让他人;⒊善待环境，担负责任;⒋衣着整洁，讲究卫生;⒌节约水电，

8 珍惜粮食;⒍言行一致，知错就改;⒎待人和善，举止文明;⒏惜时守时，善于计划;⒐主动学习，温故知新;⒑按时作业，认真书写;⒒敢于质疑，勇于探究;⒓勤于实践，学会合作;⒔热爱阅读，常写日记;⒕善用媒体，兴趣广泛;⒖注意安全，珍爱生命;⒗坚持锻炼，喜爱运动;⒘乐于动手，喜欢劳动;爱国教育活动方案精选三为深入学习贯彻党的十七大、十七届五中全会精神，紧紧抓住全党、全国人民深入学习贯彻“十二五”规划纲要的重大契机，弘扬正气，培养民族精神，对广大青少年进行国情和形式政策教育，潭下镇中心校开展青少年“建设幸福中国”爱国主义读书教育活动，从而激励青少年努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建设小康社会贡献力量。根据学校工作计划安排，特制定本次活动实施方案如下：一、活动名称“建设幸福中国” 小学生爱国主义读书教育征文、讲故事比赛活动。二、活动目的从我校未成年人思想道德建设实际出发，通过开展“建设幸福中国” 征文、讲故事比赛活动，使全校师生在生活中寻找、发现和讴歌家乡美;热爱和宣传家乡美。加深对家乡建设成就、革命传统、历史文化、山水风光、民族风情的了解，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。进一步激发广大少年儿童立志成才、建设家乡、报效祖国的热情，培育具有“三个面向”及“四有”、“五爱”精神的社会主义事业的建设者和接班人，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。三、组织机构成立我校 “建设幸福中国”小学生爱国主义读书教育活

9 动征文比赛活动领导小组。其人员如下：组 长：副组长：成 员：教导处、少先大队部、语文教研组长、各班班主任后勤保障：总务处工作职责：组长负责活动全面工作;副组长负责活动的计划部署和协调指导工作;成员负责活动的组织实施、信息拟写和向上级有关部门报送相关资料。四、活动内容(一)在全校内组织开展“建设幸福中国”小学生爱国主义读书征文比赛，参赛对象为本校一年级至六年级全体学生。具体时间为：4月6日至4月24日。(二)在全校内组织开展“建设幸福中国”小学生爱国主义读书讲故事比赛，参赛对象为本校一年级至六年级全体学生。具体时间为：4月6日至4月24日。(三)组织校内获奖学生在4月24日参加县级小学生讲故事比赛以及小学生征文比赛。五、比赛方式征文比赛，要围绕“建设幸福中国”为主题，突出爱祖国、爱家乡，内容健康向上，情节生动感人，体现地方特色和特点。征文题材不限，作文不超过800字。讲故事比赛均在4分钟之内完成。征文参赛作品必须由学生亲自创作，辅导教师确实加以指导，严禁剽窃、抄袭、代写。必须以“建设幸福中国”为主题，参赛选手在参赛作品标题下按顺序署名：潭下镇中心校、班级、姓名、指导教师及联系电话。演讲参赛选手必须使用普通话，衣着大方。六、活动流程(一)活动宣传(3月16日至4月24日)。学校要做好广泛动员，组织学生涌跃报名并组建机构、拟定方案积极开展活动。(二)校内初选。各年级各班依据学校工作安排组织学生比赛，每班按征订读本数的5﹪选送征文，讲故事比赛名额由学校从所

10 有参赛班级的学生及作品中评选出学校第一、二、三等次，推选2名参加上一级的比赛。七、活动要求(一)提高认识，高度重视，加强领导。“建设幸福中国”爱国主义读书教育活动是帮助广大青少年深刻了解我们的基本国情，深刻体会幸福生活需要全国人民共同努力奋斗去创造，是加强爱国主义教育的重要载体，因此，各年级各班要各负其责、通力合作、形成合力，认真落实好此次活动各项任务，提高活动质量和水平。领导小组要加强对各班活动的督促指导工作。(二)整合资源，搭建平台。要以开展“建设幸福中国”活动为契机，推进我校创建特色学校工作;结合学校开展的“经典诵读·写”活动，加强青少年爱国主义教育，培育爱国主义情操。积极联合街道、社区及其他相关部门开发社会教育资源，为我校未成年人思想道德建设提供良好平台。(三)加强引导，营造校园文化氛围。要充分利用校园广播、国旗下讲话、黑板报、宣传栏、主题班会、队会等各种载体和形式，深入宣传“建设幸福中国”活动，营造全社会都来关心和支持我校未成年人思想道德建设的良好氛围。(四)保障活动经费。为确保我校“建设幸福中国”小学生征文、讲故事比赛活动的顺利开展，学校从有限的经费中拨出此次活动经费，以确保比赛取得实效。

各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！

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教育管理方案(篇9)

知识与技能：

让学生熟练掌握文件、文件夹管理的方法。

过程与方法：

教师简单示范引导，由学生主动参与。学生通过观察、实践、分析、评价等，主动参与体验知识技能的获得过程和获取方法。

情感态度与价值观：

整合信息技术与管理学两大学科，通过整理文件、文件夹，培养学生的科学分类意识、方便他人的意识和集体意识，以及培养学生健康科学的生活态度。

重点与难点：

重点：文件和文件件分类和命名，“复制”“剪切”“粘贴”“删除”的操作。 难点：文件夹的命名，“复制”“剪切”“粘贴”“删除”的快捷键的操作。 ? 教法与学法：

教法：范例教学法、任务驱动法

学法：观察比较法、练习反馈法

教学过程：

一.引入：

今天我们要学习的文件管理不难，但是很使用。因为文件管理与生活中的很多事物事情是相通的。其实大家在学习和生活中都有用到文件管理的方法了，例如大家的书包，文件夹就像书包，文件就像书包里的东西。书包里的东西大家都很熟悉，有书，有作业本，有文具等等。而我们每个人把书包里的东西摆放得很规矩，文件管理就像这个过程。

二.新课：

1. 首先我们新建文件夹。

大家看，这个U盘里的文件又多又乱，现在同学们和老师一起来整理文

件吧！首先我们新建文件夹并命名，在空白处单击鼠标右键，选择新建|文件夹，其次我们给这个文件夹命名，就是给这个文件夹取个名字，注意命名时要简单易懂合理，最后按Enter确定就可以了。这样一个新文件夹就建成功了。我们可以根据需要，按同样的方法再建文件夹。

2.好了，我们现在该把文件装到文件夹里面。

我们把同类文件选中，单击右键｜剪切，再把对应文件夹打开，在空白

处单击鼠标右键｜粘贴；我们还可以使用Cril+X和Cril+V快捷键来操作。要是我们不用“剪切|粘贴”的方法，我们还可以用“复制|粘贴”的方法, 我们把文件选中，单击右键｜复制，再把对应文件夹打开，在空白处单击鼠标右键｜粘贴；我们还可以使用Cril+C和Cril+V快捷键来操作。我们重复上面的步骤，把各类文件移到对应文件夹里。如果文件夹的名字不合适，我们可以重命名，选中文件夹单击鼠标右键｜重命名，就可以修改文件夹的名字了。

3.把不要的文件放到回收站里。

我们把不要的和无法使用的文件选中，单击右键|删除，再确定删除；这里我们同样可以使用Cril+D快捷键来操作。这样我们就成功把文件放进回收站里了。

4.如果我们不小心删错了文件，我们可以还原。

我们打开回收站，找到删错的文件并选中，单击右键|还原。这样我们就成功了，不信的话，我们打开文件夹看看。

5.要节约资源，定期清空回收站。

我们可以开回收站，在空白处单击鼠标右键|清空回收站；或者直接选中回收站单击鼠标右键|清空回收站。这样我们就把回收站里的文件彻底删除了。

三.学生创作练习：

接下来的时间里，每位同学把文件接收柜里的文件整理一下，可以讨论。

四.总结：

好了，大家都做完了，那么接下来，我们来一起回忆一下今天所介绍的内容吧。我们今天学习了文件管理，就是用文件夹来管理文件，新建文件夹并取合适的名字，把这类文件移动到文件夹里，常用操作像单击鼠标的右键就能实现很多功能，复制、剪切、粘贴、删除等，当然这些操作还可以在菜单栏里的编辑（E）下找到，我们还用了快捷键Ctrl+C Ctrl+X Ctrl+V Ctrl+D，还有回收站里文件的还原，以及彻底删除文件。

五.课后作业：

最后，请同学们在课下，再练习一下用文件夹管理文件。（请大家尽量细分文件）

今天的课就结束了。

板书：

第四课 文件管理

1.文件为什么需要管理？

2. 怎么管理文件？

操作技术：

编辑 “复制”“剪切”“粘贴”“删除”

右键“新建文件夹”“复制”“剪切”“粘贴”“删除”“重命名” 快捷键： Ctrl+C Ctrl+X Ctrl+V Ctrl+D

教育管理方案(篇10)

   市级机关事务管理局党员先进性    教育党支部整改方案    （讨论稿）    在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党先进性教育活动，是在新形势下加强和改进党的建设的新举措，按照保持共产党员先进性教育活动的工作安排，局机关党支部认真组织，扎实推进，结合本单位的工作实际，到目前为止，完成了学习动员阶段、分析评议阶段以及“回头看”所规定的各项任务，达到计划要求。局机关党支部在第一阶段、第二阶段和“回头看”的活动中，充分征求党员、职工群众的意见，广泛地开展交心谈心活动，并对征求来的意见、存在的主要问题和原因进行了认真分析和剖析：    一、党支部存在的主要问题    1、党支部组织理论学习不够，学习效果不好。具体表现：支部组织党员理论学习缺少系统性计划，党员理论学习系统性不强，学习的主动自觉性和学习效果不好，对学习内容理解不深。    2、党员先锋模范作用发挥不充分。具体表现:个别党员存在着对工作不思进取、得过且过、精神状态不佳的现象，工作积极性和创造性没有充分调动起来。    3、支部的团结协作精神、民主集中作风有待进一步加强，支部开展批评与自我批评不够。具体表现：个别党员是非观念不强的现象，有做老好人和怕得罪人的思想，工作中存在着事不关已、高高挂起，与群众沟通和交流不充分。    二、整改措施和步骤    1、以制度作保障，强调学习的针对性、时效性、组织性、系统性。作为机关后勤服务部门，在具体的后勤工作实践中，一要不断强化和推动“以理论指导实践，在实践中检验理论”的学习模式；二要不断强调学习的针对性和时效性，要结合机关后勤工作的性质和任务，不断提高后勤保障能力；三要不断体现学习的组织性、系统性。建立支部理论学习制度。一是通过读报、专题讲座、报告会等形式教育活动，加深对理论知识的学习。使每位党员都能及时掌握近期国际、国内发生的时事动态和当前的政治理论动向；二是坚持集中学与党员个人自己学相结合的灵活学习机制，切实解决好工学之间矛盾。    2、健全规范党支部对党员的日常教育管理工作，在党支部内开展党员意识、责任意识、工作意识、学习意识、表率意识的学习教育活动，使每位党员通过学习形成共识。在这次征求意见中，部分单位对党支部提出了加强联系的意见，这反映出在过去的工作中，我们在这一方面还做得不够好。为此，我们要建立信息反馈制，完善联系工作制，对必须及时反馈的基本信息规定时限，真实及时掌握情况动态，争取得到各机关部门的支持。    3、坚持民主集中制原则，加强支部成员之间的团结协作精神。支部每月(季)开展一次集体交心谈心活动，形成一个“严肃认真对待自己，真心诚意帮助别人”的团结活泼的氛围，坚持民主集中制原则，定期开展批评与自我批评活动增强团结协作精神，提高党支部战斗力。    4、强化宗旨意识，解决群众反映的突出问题。宗旨意识是一个关键性问题，工作搞得好不好，群众支持不支持，宗旨观念不动摇是关键。党支部拟从以下几个方面，不断强化宗旨意识。一是重视解决机关后勤工作人员实际困难；二是严格执行规章制度，促进机关后勤工作上一个台阶；三是要不断完善制度，规范办事程序，提高工作效率。    5、建立健全党员组织发展工作制度。    在新形势下认真探索党员组织发展工作的新方法、新途径。要认真执行①入党积极分子“推优制”；②发展党员“公示制”；③发展党员“预审制”；④发展党员“票决制”；⑤发展党员“责任追究制”。要坚持成熟一个发展一个，积极稳妥地做好党员的组织发展工作。

教育管理方案(篇11)

在教学常规管理的实施中，必须端正教育思想，将教学思想的确立与教学过程的管理、教学结果的评价统一起来；必须实行民主管理，强化激励机制，注重发挥全员参与管理的积极性。通过教学常规管理的实施，进一步促使学校教学管理水平和教师的自身素质、教学管理能力的不断提高，实现教学管理的正常化、规范化、科学化。

一、教学常规管理的基本要求

1、各教研组、全体教师应认真学习教学常规，经常对照，做好自查，根据常规提出的标准和要求，规范教师的教学工作。

2、各教研组、及全体教师，每学期初都应根据学校对教学工作提出的总体目标和具体要求，认真制订教学工作计划和“寓德于教”计划，落实好完成教学任务的各项措施，并在整个教学过程中切实实施计划，期末认真做好总结，材料及时归档。

3、全体教师必须认真抓好教学过程的六个基本环节：

（1）备课：每堂课前都要认真写好教案（教龄3年以下的教师需写详案），充分做好教学的各项准备。不上无准备课，杜绝不备课、无教案进教室上课现象，提倡各学科教师利用网络收集备课资料，拓展备课内容。语文、数学、英语、理化、九年级思品等学科需超前2课时备课，其余学科一般需超前一周备课。语文、数学、英语、理化等学科每篇教案后应附有学生预习要点、方法等。教师应认真做好课后备课工作，认真撰写教学反思，一学期教学反思不得少于教案总数的三分之一。教案前附有计划和进度表。

（2）上课：教师应严格按课表上课或组织学生开展活动，不得私自调课、停课或擅自改上自修课。教师因公出、因请假或其它原因需调课、停课者，须提前一天提出，经教务处调动；确实需临时调课的，须向教务处补办手续。杜绝上课迟到或提前下课压堂现象，督促学生做好“两操―锻炼”，教师要爱护学生，不讥讽、嘲笑和侮辱学生，不体罚或变相体罚学生。课堂教学目标明确，重点突出，难点讲清，内容正确，板书工整，语言规范，表达清晰，课堂结构安排合理。教学方法、手段择宜而用，提倡启发式、讨论式、探究式教学方法，提倡利用现代化教学设备组织教学。树立“以生为本”的教学观念，课堂教学体现学生主体性、自主性、民主性；重视学生学习兴趣，学习方法，学习习惯和创新思维能力的培养。落实“双基”，培养能力，发展智力，切实提高课堂教学效益。上课期间禁止接打手机、禁止抽烟、禁止酒后上课。

（3）作业布置与批改：各科教师都应按照教学的需要，精选和设计作业。初中生每天课外书面作业量控制在规定时间内，必须培养学生良好的作业习惯，强调格式，强调订正。作业必须由教师自行认真批改，掌握情况，及时反馈（原则上不超过1天），及时调整，改进教学，杜绝只有布置，而不批改或不及时批改的现象，杜绝布置重复性、机械性作业，提倡各学科教师进行作业面批。

（4）预习和复习：教师应根据学科的特点和教学内容的需要，认真布置好学生每天的预复习工作，要提出具体要求，给予具体指导，并且落实检查，培养学生良好的学习习惯。提倡各学科教师布置学生利用网络收集学习资料，拓展学习内容作为预习和复习的要求。

（5）辅导：教师应重视课外辅导，根据学校的安排，认真上好提高和补差辅导课，提倡各学科教师对学生进行个别辅导。

（6）考试：全体教师都应按照教务处要求，认真做好复习、命题、打印、监考、阅卷、结分、统计、分析、讲评工作。学校规范期末考试及各类阶段性测试，同学科同年级统一评分标准，统一阅卷，严格考场纪律，限时做好统计和教学质量分析，各种表格上交等考试的常规工作。杜绝由于监考教师缺乏责任心影响考试秩序的现象，禁止擅离试场，或在试场内做与监考无关的事情。要保证考试期间的正常秩序，有监考安排的教师一般不能请假，没有监考安排的教师须正常到校工作。

4、全体教师都应积极地投入教学研究和教学改革之中，要求：

（1）听课：积极开展互相听课、评课活动，研讨和改进课堂教学方法，可以在同学科内听课，也可以跨年级、跨学科听课。任课教师都应欢迎和接纳其他教师听课。每学期每位新教师需听课20节以上，校长、教务主任需听课40节以上，其余教师需听课15节以上（含指导新教师听课），听课记录本要记载完整，每节听课后都有简短的评语或交流。

（2）开课：根据各教研组确立的课堂教学改革的专题或重点，主动争取，积极上好交流课、研讨课、示范课以及新教师的汇报课等，不断探索和总结课堂教学改革的经验和方法，每半个月完成一篇教学手迹，涌现一批积极改进课堂教学方法，在全县有影响的骨干教师。

（3）课题：每位教师都应加强教学理论学习，并能结合自己的教学工作，有经常性的学习和钻研的专题，教师都应有自己明确的研究课题。在教学实践中努力提高教学研究水平，以教学科研来促进教学质量提高。

（4）课件：每位任课教师都要积极学习现代教学技术，在课堂教学中积极采用现代教学技术手段，注重通过改进教学手段来改革课堂教学方法。教师应学习多媒体课件制作，课堂尽可能采用多媒体辅助教学。每学期应用多媒体手段授课不少于20节。

二、教学常规制度的管理

为了进一步加强教学常规管理，学校以教务处为主建立教学常规管理小组。管理小组负责日常的宣传、指导、督促、考核、评价、提出奖惩意见，每学期末负责做好教师的综合考核工作。

1、对教师执行基本要求情况作常规检查。对不能根据学校规定按时完成和上交各种资料，不能根据学校要求完成听课、课件制作等情况的，在期末常规考核时予以公布。

2、对教师认真备课情况作常规检查。课前缺乏准备，甚至无教案进教室上课的情况，查实后作为一次工作事故予以记载。

3、对教师作业的布置和批改情况作常规检查。作业经常无布置，或者有作业布置而经常不及时批改的情况，查实后，作为一次工作事故予以记载。

4、对组织考试情况作常规检查。平时的阶段测试工作不负责任，一学期不进行阶段或单元考查；或者考查全部采用外来试卷，不能够根据教学实际需要出卷。阶段性学业测试或期末考试不能认真做好质量分析，不能认真进行试卷讲评，或者考试成绩弄虚作假的，查实后作为一次工作事故予以记载。

5、对尊重爱护学生情况作常规检查。课堂上讥讽、嘲笑和侮辱学生，体罚或变相体罚学生，查实后作为一项师德事故予以记载。

6、对调课情况作常规检查。未经教务处同意，擅自调课或改上自习课的情况，查实后作为一次工作事故予以记载。

7、对上课情况作常规检查。没有特殊情况，不准时进教室上课或提早退课（包括辅导课），上课时接听手机等，查实后作为一次工作事故予以记载。

8、对忠于职守情况作常规检查。工作时间擅离岗位影响到调课、会议、活动、学生教育等学校正常工作的情况，查实后作为一次工作事故予以记载。

9、对认真监考情况作常规检查。学校组织的期中评估、期末考试及各类月考等，发生监考教师没有按规定时间到场，或擅离试场放任学生，或在试场中做与监考无关的事情，以及在试卷的收发、整理、装订中因主观原因造成差错而影响阅卷工作的情况，查实后作为一次工作事故予以记载。

10、对遵守作息制度情况作常规检查。不能够自觉遵守学校作息制度，经常迟到、早退、擅离学校的情况，查实后批评教育，作为一项师德事故予以记载。

上述违反学校教学常规要求的各种情况，将作为教师在校工作表现的重要依据，在学期工作考核和年度工作考核中与考核分挂钩，情节严重的，取消晋职评优资格。为了加强教学管理，规范教学行为，保证正常的教学秩序，适应基础教育课程改革的需要，全面推进素质教育，提高教学质量。