《我的长生果》读后感

《我的长生果》读后感实用八篇。

读书足以怡情，足以长才，读后感书名是一部让人非常感动的作品，他的作者{作者人名}令人尊敬。读后感要怎么写才能写得好？栏目小编将带你一起探索“《我的长生果》读后感”的奥秘。

《我的长生果》读后感(篇1)

今日，我读了一篇文章标题叫《我的长生果》，读后使我获益匪浅。

课文首要经过三个小故事，写出了作者对书的酷爱之情。作者最早的读物是一种叫卷烟人的纸片，正面印画，不和印字，往后作者又看到了真实的书，她天天如饥似渴的读书，堆集了许多常识，使她的作文水平提高了许多。文章经过两件事写出了书对她的优点，在写作文时她不像他人相同千人一面，而是用自己的心去领会写作文。经过写作文作者也悟出了两条道理：一，作文要构思独出机杼，落笔时也要有异乎寻常的美味才行。二，作文要情实感，作文操练也是离不开学习与仿照的。从这篇课文中我还堆集了不少词语：津津乐道、天长日久、囫囵吞枣等。

读了这篇课文，我知道到了书的重要性，所以就有空便读些书丰厚我的常识。有一次，教师让咱们写一次高兴的往事，我平常堆集的这些词语一会儿像酵母似的发挥了效果，我从一个阳光明媚的早上写起，以马路上的喧哗声和过节的喜庆气氛反映出了咱们一家人的高兴、高兴。写着写着我就忍不住哈哈大笑起来，我将平常堆集下来的描绘高兴的词句恰当的运用在了文章里，使文章愈加突出了愉快和喜庆。这一篇充溢真情实感的作文得到了教师的好评。我的心里乐陶陶的像喝了蜂蜜相同甜。

从此以后，我便愈加爱书了。只需我一有空就看起书来。有一天，我在家里看着书，贪婪地汲取书中的养分。这时我有些口渴了，妈妈就给我拿了一瓶酸奶放在桌上。我看得津津乐道，彻底沉浸在常识的海洋里，哪肯放下书呀。只见我眼睛看着书，手在桌子上摸，顺手拿了自来水笔芯，插进杯子大口大口地吸起酸奶来，这时妈妈走了过来，看见我，大笑起来，我也不知道怎么回事，垂头一看，酸奶现已下去一大半了，再看我的嘴是满是墨汁，笔芯里的墨汁早被我吸得干干净净了。想着方才自己的行为，我摸摸头不好意思地笑了。

我喜爱读书。书本是人类前进的阶梯；书读百遍，其义自见。我要攀爬常识的高峰，向高峰建议冲击，争夺更上一层楼。

《我的长生果》读后感(篇2)

书是人类前进的阶梯，毕生的伴侣，才智的启迪，安静的至交，黑私自的晨曦。一本好书，便是一次美好的心灵之旅读了《我的长生果》这篇文章，使我对书的了解又“更上一层楼”。

本文以美丽的词句最初，写作者忆起幼年时代的读书趣事：看卷烟人的小画片，连环画以及图书，叙述了作者与书为友的阅历，表达了作者对书的喜爱和对常识的渴求。

最令我难忘的是这样一个片段：作者在一次作文中，作文标题是《秋天来了》同学都写得千人一面：“秋天来了，树叶黄了，一片片落叶飘到了地上。”而作者就不这样，她却想：咱们都这样写，多没意思啊。写作文要有美味儿才好，所以，他起了一个特别的最初，得了高分。是啊，我不得不供认这一点。记住一次习作，教师要咱们写“爸爸妈妈对咱们的爱”方面的内容，咱们也都写的千人一面。只需我一个人独出机杼，描绘了一个不同的片段，教师给予了我必定给了我一个高分。这次领会使我理解了共同的重要性，让我理解的写好作文的要素。

记住有一次，我正在看《三国演义》入了迷，一瞬间对张飞的神态描绘逗得哈哈大笑；一瞬间对诸葛亮的聪明才智赞叹不已……

我爱书，就像鱼儿爱水。书是我终身获益的同伴，我将永久善待它，将它作为我的良师诤友。

《我的长生果》读后感(篇3)

书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻我觉得非常亲切。

像蝴蝶飞过森林，像小河流过山谷，我每回想起少年时候，就忍不住涌起高兴之情。在回忆的思想中，小时候的读书生活，好像一张能回忆起往事的照片，也像一张跳动着快乐音符的乐曲。

我最早看的读物是一张张小画片，正面是画，反面是字，后来渐渐的又看起了漫画书，漫画书里面有许多的漫画与字，每当看起漫画书的时候，都会让我笑出声来，可现在那些漫画已经不能满足我的需求了，后来我开始选一些有名的书，比如四大名著中的《西游记》、《三国演义》和《水浒传》。

爸爸每次出差回来都会给我带三四本书，我可高兴了。我常常因为看书而发生一些有趣的事儿。我记得，有一天晚上，我正看《西游记》呢，看得正起劲的时候，突然被爸爸打断了，爸爸让我上床睡觉，我只好依依不舍的放下书，走出书的梦境，进入了现实生活。晚上晚觉时，我在梦中大声喊着“妖怪、妖怪”，爸爸妈妈被我吵醒了，可是我却浑然不知。

现在我读书时，爸爸时常提到这件事儿，每每提到这件往事儿，我的脸都会不知不觉红起来。现在的我回想起以前读书时发生的那些有趣的事，心中总会涌起愉悦之情。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的孩子，它的功劳是不言而喻的，我得到了报偿。从二年级开始，我的作文比以前提高了很多，虽然时间过的很快，但是我读书的习惯一直没有改变。

这就是我的读书经历，书就是我的好朋友，每读一本书，我就会从中汲取到营养，所以古人说：“书籍是人类进步的阶梯”。

《我的长生果》读后感(篇4)

前几天我们学了一篇课文—— 《我的“长生果”》。本文描述了作者小时候努力学习的东西，作者从中体会到一些道理：在构图上，首先，构思要巧妙，文笔要有点与众不同的“美味”；第二，写真情实感，练习写作，不能不借鉴模仿就开始。然而真正触动人心的，应该是自己的苦心创造。

作者通过这么努力的学习学到了这么多。我觉得功劳应该归于读书。因为读书带给我们智慧。书是精神食粮。没有书，我们可能认识不了几个人物；没有书，我们甚至可能不知道一加一等于多少……我们想想：如果世界上没有书，会发生什么？恐怕没有人能想象，因为如果世界上没有书，世界将是黑暗的`，我们的知识不会被记录，前人的经验也不会被传授。陈寿不是也说过：“一日无书，百事贫瘠”吗？

我认为作者感知的原因是正确的。我也深受感动。因为作文练习真的是从模仿借鉴开始，从积累知识的“砖”开始，就像盖楼一样。当有足够的“砖”时，就可以拿出长期积累的“砖”来建造“建筑”。一个“建筑”的高度取决于“砖”的数量。如果你只积攒了十几块“砖头”，却想造一座“摩天大楼”，那绝对是世界上不可能的事！

《我的长生果》读后感(篇5)

书，是人类的“长生果”，也是我的“长生果”。

三岁那年，我刚学会拼音，妈妈给了我一本《木偶奇遇记》。这本书的绿色封面上用彩色印出五个大字——《木偶奇遇记》，下面是一个滑稽搞笑的木偶。我刚拿到书时，高兴的不得了，以为又得到什么好玩的呢！我把它放在地上滚了滚，“咦？怎么滚不动？”我自己嘀咕。“喂！你走不走，你再不走我就要踢你了！”我又冲着它大叫。说罢，我就冲着书狠狠地踢了一脚。书被踢飞撞到了墙角上打开了。我急忙跑过去看看发生了什么事，结果我被里面的文字吸引了，用学会的拼音念着，读到精彩的地方就又蹦又跳。

渐渐地，我长大了，那些小图书已经不能满足我了。

在上二年级的时候，我的语文老师给了我一本《同桌冤家》，鼓励我多读书，读好书。我捧着这本书回到家里，我小心翼翼地把书放在桌子上，我把手洗干净，然后轻轻地翻开书，一字一句的读，读到有意思的地方，我不由“咯咯”地笑起来。在这本书里，我最喜欢阿呆，阿呆呆呆的，像个木头，有他在的地方都格外有意思。这是我最喜欢的书，

慢慢地，我长大了，老师开始辅导我读《红楼梦》。我开始读的时候读不懂，一遍、两遍、三遍……我还是不懂，老师讲了一遍、两遍……我渐渐的懂了。慢慢地我读多了，就发现了《红楼梦》中的美妙佳句，比如第二十七回中宝钗扑蝴蝶的样子时，描写的非常细致。《红楼梦》这本书我越读我越喜欢。每当读到好的地方我都用笔勾一句，有时还会摘抄一些好词、好句。这些东西就是我最喜欢的“长生果”，这些“长生果”在我写作文时有了很大的帮助。所以书永远是我的长生果。

《我的长生果》读后感(篇6)

要是把我的读书生活比作长生果，那就再好不过了。

我一开始不爱读书，小时候，妈妈让我读书，虽然我看得懂，但是就是不看，说还是玩具更好。

那时我才两三岁，记得上幼儿园了，我还是不看书。妈妈就把我的玩具收走，让我看书，我一见就撕。

时间长了，渐渐地，我发现书上的图案很好看，便看起来。妈起先让我看漫画，渐渐地，漫画连环画已经远远不能使我满足了，于是我开始缠着妈妈要《查理九世》之类的书了，每次看得都津津有味。

现在，随着课业的加重，妈妈就不让我看闲书了。不过，我已经养成了见到书就看的好习惯。

记得有一天，我到朋友家做客，看到桌边有一本《三国演义》，我便兴致勃勃地看了起来，竟然忘了这是朋友家，津津有味地看了好几个钟头，直到朋友在叫我的时候，我不好意思地笑了。

我读书可没有白读。在写作文方面，我悟出了一点道理：作文，要写真情实感，作文练习，开始离不开借鉴和模仿，可最激动人心的是自己呕心沥血的创造。

《我的长生果》读后感(篇7)

小时候，在家里常常是我一边搭积木，妈妈一边给我念故事，许多书，我看都懒得看，总是依赖妈妈给我读。

上了小学，有一年暑假，我打开书柜想找一支笔时，一本封面精致的书引起了我的注意，我从书堆中抽出来一看，原来是一本《名人故事》。我翻开第一个故事《惜时如金》浏览了一下，故事讲的是德国著名诗人、剧作家歌德争分夺秒地工作，去世前还伏案写作的事。故事告诉我们：时间在不知不觉中悄然而逝，时间是一切生命的基础，时间赐予了生命意义??????我一下子就被书中的故事情节和内容吸引住了，于是捧着书坐到书桌前，如饥似渴地看了起来。一个个生动有趣、简短的小故事，令我爱不释手。

从那以后，我变得爱看书了，《三国演义》让我似乎见到了一位位英雄的机智英勇;《西游记》带我走入奇妙的神话世界;《草房子》领我走入妙趣横生的小学生活;《苦儿流浪记》使我明白了：命运再苦也不要被打败??????一本又一本的书带我走进一个又一个神奇的世界，让我深受启发，懂得了许多许多的道理，学到了很多很多的知识。我终于发现，书的海洋竟然是如此的广阔!

书，成为了我最好的朋友。现在，每天做完作业，我都会捧起一本课外书，如痴如醉地看起来，如同遇见好朋友一样，沉浸在无比快乐之中。

我想，我会和书成为一生的好朋友!

上个星期，王老师让我们开一次辩论会，主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。一二组为正方，三四组为反方，经过我们一二组同学的推荐我、冶中旭、姜宣伊为正方代表。反方为贾云皓、周北辰、毛誉生为代表，我们要围着“开卷有益”和“开卷未必有益”来辩论。

第一次我们正方拿到了优先权。“我问你们，如果你们不读书怎么获取知识。如果你们不获取知识怎么能进步。”冶中旭说。周北辰说：“是，我们是要读书，但是我们要读好书如果你们读到不好的书了，那就对我们不利了。所以我觉得开卷未必有益。”“高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。请问你们不读书怎样才能为社会做出贡献。”我非常生气地说。就这样这场激烈又有趣的辩论会就由此拉开了序幕。

反方总是就抓着这一个问题不放手，就是关于读书的选择，我们回答一遍他们又说一遍。最后王老师宣布比赛结束。“大家都知道开卷有益。其实一场辩论会是要守住自己的观点，如果你同意了对方的观点，那你就输了。”

这场有趣的辩论会是多么让我印象深刻啊!

《我的长生果》读后感(篇8)

《我的长生果》读后感(一)书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，智慧的启迪，宁静的知己，黑暗中的晨曦。一本好书，就是一次美妙的心灵之旅读了《我的长生果》这篇文章，使我对书的了解又“更上一层楼”。

本文以优美的文字和句子开头，回顾了小时候阅读的趣闻：看烟民的小**，***和书，讲述作者和书为朋友的经历，表达作者对书的热爱和对知识的渴求。

最令我难忘的是这样一个片段：作者在一次作文中，作文题目是《秋天来了》同学都写得千篇一律：“秋天来了，树叶黄了，一片片落叶飘到了地上。

”而作者就不这样，她却想：大家都这样写，多没意思啊。写一篇作文需要新鲜感，所以他有了一个特别的开头，并得了高分。

是啊，我不得不承认这一点。记得一次习作，老师要我们写“父母对我们的爱”方面的内容，大家也都写的千篇一律。只有我一个人别出心裁，描写了一个不同的片段，老师给予了我肯定给了我一个高分。

这次体验使我明白了独特的重要性，让我明白的写好作文的要素。

记得有一次，我正在看《三国演义》入了迷，一会儿对张飞的神情描写逗得哈哈大笑;一会儿对诸葛亮的聪明才智赞叹不已……

我爱书，就像鱼儿爱水。这本书是我一生受益的一个伙伴。我会善待它，把它当作我的良师益友。

《我的长生果》读后感(二)前段时间，我们学习了《我的“长生果”》这篇课文，其中的故事让我感受很深。

课文讲述的是作者少年时代读书生活的故事。本文阐述了阅读的特殊感受以及阅读对人的生活的影响。字里行间表达了作者对书的深厚感情和对读书的热爱，并说明了书是作者生活中的“长生果”。

读了这篇课文后，我也认识到了书的重要性，于是我有空便读些能增长知识、丰富生活的书。有一次，老师让我们写一篇关于节日快乐事物的作文。这时，我脑海里闪现出许多好的单词和句子，在我的作文中起到了很好的作用。我从我的童年梦想写起，写到我假期中的一些勇敢快乐的事，，作文中，我大量运用了平时积累的好词好句，并恰地给作文进行修辞……后来，这篇作文得到了老师的好评，我的心里也乐滋滋的，象喝了蜜似的。

爸爸知道这件事后，也对我说：平时只要多读书，读好书，头脑中的知识就储存得多，写作文时自然就能得心应手，运用自如了。

是的，此时我想起了许多名言：书籍是人类进步的阶梯;书读百遍，其义自见……我要攀登知识的高峰，从现在起就要做到多读书，让自己从小就成为爱学***，将来就一定能实现自己远大的理想!

《我的长生果》读后感(三)读了《我的长生果》这篇文章后，我知道了课文主要写了作者少年时代的读书生活，并阐明了对读书的特有感受以及读书对他的生活的影响。

读一本好书就是和一个高尚的人交谈。作者在书中生动地体现了读书的感受，这使我们深受感动。一本好书，不仅能带来幸福，也能带来安慰；它不仅能让你深思，更能给你启迪。好书是智慧，是良师益友，也是伴侣。

有时候书会在你困惑的时候给你答案，在你困惑的时候教你真相。在你忧愁时给你带来解脱。书是你一生的伴侣。只有学会思考，才能有所收获，并在写作中找到答案：

读书积累对于你的写作是聊胜于无，益处无尽。

读书是自由飞翔的梦想，读书是奔放漂泊的精神。你可能会失去生活中的爱好，但书中的内容不能丢失。即使你很穷，这本书也不能丢弃。他会告诉你生命的真谛。所以，去好好爱护书吧，去认真地读书吧!

即使他破旧了，但他依然会为你指明前进的方向。

书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类的营养。爱书吧!它是你飞翔的翅膀。