春天的学校精选一篇

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春姑娘迈着轻盈的脚步，穿着五彩的裙子，悄悄的来到了人间，也来到了我们的校园，春姑娘用画笔往大地轻轻一挥，世界变得五彩缤纷。草儿绿了，树抽出了嫩绿的枝芽，连那些名不见经传的花儿也争先恐后地开了花，想展示自己的美丽。

跟着春姑娘走进校园，只见一课高耸云顶的大椿树。它那粗糙的树干上长满了一个个茧子，象干了几年农活的老农的手。再往里走，只觉得脚软绵绵的，惬意极了。低头一看，原来是刚探出头的小草。它们抬着头，挺着胸，好奇的望着这明亮的世界。突然我的鼻子填满了一股浓浓的花香，顺着花香，我来到了桂花树前。好美的小花啊！我用鼻子狠狠的嗅着花香，我好像变成了一朵小桂花。穿着黄色的衣裙，牵着小伙伴的手，跳起了欢快的舞蹈。一只花蝴蝶拍着翅膀，停落在我的身上。

再往里走，只见一棵火红的山茶花映入眼帘。山茶花这儿一朵，那儿一簇。有的含苞欲放，好像里面有个小孩急着要蹦出来；有的半开着，象一个害羞的小女孩；有的全开了，象翩翩起舞的红蝴蝶。

我爱春天，但更爱春天的校园！这么美的校园肯定让你流连忘返，如果你有空，就一定要来参观我的校园，一定哦！

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【精】校园的春天作文精选(5篇)

伴着我们工作的不断优化，范文需要我们不断地积累，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，你是否需要一些实用的范文呢？为了帮助大家，下面是由小编为大家整理的【精】校园的春天作文精选(5篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

校园的春天作文(篇一)

寒风刺骨的冬天过去了，转眼间迎来了春意盎然的春天。春姑娘把春风、春雨还有春色这三个宝贝带到了人间，人们顿时都知道——春天来了！

我们的欢乐校园也是如此，春回大地，万物复苏，校园里充满了勃勃生机。

花坛里的蝴蝶兰开得正旺，淡淡的香气在走进校园的一霎那扑鼻而来，那气味，如墨香一般充满春意，充满诗意。花坛上种着几棵小叶女贞，绿绿的，嫩嫩的。阳光下就像翠绿的屏障一样，照料着绽开的蝴蝶兰。

你看，那站在操场上多年，经受风吹日晒的老柳树，时间的流逝在它的树干上刻下了深深的年轮，但它却依然兀立在那里。现在，春天来了，它也要给自己换上一身翠绿的新衣了，嫩绿的新芽长满了它的身上，自由自在地沐浴着初春的温馨。

我们往三号楼方向走。那一棵棵松树，像一队军人一样站在那儿。它在冬天并不落叶，四季常青。如果松树不换上新的叶子，那么谁都觉得可惜。它悄悄地长叶，在你浑然不知的情况下，老叶子会落下，新叶子就会慢慢裸露出来。老叶子在落地的一霎时，它就遇土而入了，成为了松树的养分。

同学们更加兴奋，在阳光的照耀下，快活地做游戏，一起去花坛和长亭边看花看树，观赏着校园的风景。

春天的校园，像一幅连绵不断的画卷，美丽又充实。

校园的春天作文(篇二)

冬爷爷迈着沉重的脚步走了，春姑娘在我们不知不觉中来到了人间，她刚刚停下脚步，又急匆匆的来到了我们的校园。

看，我们的校园被春姑娘点缀得多么美丽！瞧：校园里的花坛真美啊！杜鹃花、山茶花、迎春花、桃花……都竞相开放了!它们这些花儿，争奇斗艳，欲吐芬芳，美丽极了！花坛里的花儿有各种颜色，有的红，有的黄，有的粉，有的白……红的似火，黄的像金，粉的如霞，白的像雪……好像是一幅多彩的图画。花坛里的小草也钻出头来观赏着这大自然的美好春天!一场春雨过后，我隐隐约约看到小草上有许多晶莹剔透的珍珠在滚动，然而，我走近一看，原来是小水珠在作怪啊!新栽的小树也抽出了嫩绿的叶片，那嫩绿的颜色，格外耀眼，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动.让人无比激动与兴奋！

春姑娘，我要赞美你，我要为你的美丽而放声歌唱！因为你把我们的校园打扮得太美丽了！

校园的春天作文(篇三)

冬天过去了，春姑娘不知不觉地来到了我们的校园里，校园里的美景真是美不胜收。

校园里，操场里的小草偷偷地从地里钻出来了，欣欣然地睁开了惺忪的眼睛。春雨的浇灌，春风的协助，小草慢慢地长高了，它像是心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠集体的力量，为校园织出了一块块绿茵茵的大地毯。一阵微风吹过来，小草你拉我扯，一丛丛，一簇簇在一起舞动。那操场边围墙一角的菜土里，一簇簇黄灿灿的油菜花竟相绽放，在春风的吹拂下，涌起层层金色的波浪，散发出泌人心脾的清香，花香还引来了很多的蝴蝶和蜜蜂，它们在花丝中跳起了欢乐的舞蹈。校园操场边上的那一排排钻天杨浑身泛出绿色的芽苞儿，在微风中轻轻地摆动，那垂柳飘起长发，翩翩起舞，好像在炫耀春天对她的关爱。

操场旁的一排排高大的樟树，多像撑开了一把把绿色的大伞。几只小鸟在树上飞来飞去，小鸟把树木当成了它们的舞台。春风习习，分外宜人，小朋友们在大树下玩起了老鹰捉小鸡的游戏，那场面真让你乐不思家。樟树旁也有在跳绳的，还有的在踢毽子。有个六年级的哥哥他的表演最吸引人：他一脚把毽子踢出老远，这时一阵风吹来，毽子像长了翅膀一样飞走了，他小脸蛋上带上了一丝笑容，“咯咯咯”的笑出了声，旁边的人也跟着笑了。他们玩得可真开心啊！

你瞧，春天的校园真美吧？

校园的春天作文(篇四)

寒冷的冬天不知不觉地过去了，温暖的春天悄悄地来到了校园。

早上，小草偷偷地从地里钻出来，它欢快地与同伴招手，风儿来了，小草在微风中翩翩起舞，学校的大榕树爷爷又长出了新的嫩叶，估计是大地妈妈看到小榕树的衣服已经很旧，所以送给小榕树一件绿外套。鸟儿们在树木搭巢，哼歌，那悦耳的声音，使同学们充满了欢快。教室里传来阵阵朗朗的读书声，教室外孔子雕像在笑眯眯地倾听着，似乎慈爱地说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。书是人类进步的阶梯……孩子们要珍惜这个大好时光啊！”

中午，静悄悄的，学校的桌椅都在休息，这时，春风一吹，国旗迎风飘扬，仿佛也在告诉万物：“春天到了！春天到了！”

下午，春雨淅沥沥地下着，似乎唤醒了大地，滋润了万物。

春天的校园真美啊！

校园的春天作文(篇五)

说起我们的学校，我相信全校师生都会不由自主地说：“其实是太美了！”是的，我们的学校一年四季都是美的。每一个季节都有自己的特点，可以说是各有千秋。，平分秋色。可我最喜欢的仍是春天的校园。

春天到了，万物复苏。萧瑟的冬婆婆渐行渐远，温柔多情的春姑娘翩翩而至。花腔年华、脉脉含情。她款款而至，于是，我们的校园平添了几许生气希望，几许活力。

走到校园的铁门前，那庄重的大门上嵌着几个油刷一新的艺术大字“林百欣附小”。刚走进校园，我的眼睛告诉了我，这不和平时一样。校园里的一切都像披上轻纱似的，显得有些朦胧。校长和值日老师严厉却略带微笑地站在门口，看着一个个无邪可爱却又彬彬有礼的孩子，满意地和他们点点头。

操场的两旁，是两排整整洁齐的芒果树，像两列哨兵，时刻守护着操场。他们气宇轩昂、龙骧虎步。操场的后面，有一个游泳池，池旁种着一棵柳树，它在春雨、东风的润泽津润下，抽出了新芽，在轻风的吹拂下，抖动婀娜的身姿，对着碧波荡漾的“池水”，轻轻地梳洗着自己的头发。

走进教授教养楼，地面上和马赛克上的都是湿淋淋，似乎是刚洗过的。站在走廊上张望周围，觉得学校的各个角度都非常典雅。进入教室，只见班干部都在做着自己的工作，有扫地的、有的在擦黑板；有的在检查功课，非常当真尽责。早晨的春景春色从玻璃穿过射进来，斜斜地照在晨读的学子身上。

下课了，我们走出教室，站在走廊，举目远眺。周围，是林立的高楼。长廊上，是蕃庑的夹竹桃，花开正艳，群蝶翩飞。从上面往下看，有一个长方形的花坛，花坛中错落有致地栽种着有着几株四季常绿的球状松柏。地面铺着轻柔的小草，像一块绿色毯子。花坛四周是开着小白花的九里香，已经被辛勤的花匠剪得整整洁齐。雪白的花瓣披发发出醉人的香味，令人神往。这儿，成了蜻蜓、蛱蝶的天地。

太阳升起来了，蒙蒙的雾气从校园里披发开，袅袅轻烟，如梦如幻，一天的序幕已展开，出色的节目正上演……

呵，校园的春天，已降临在每一个人的心中。

《谛听教育的春天》读书心得篇一

伴随着科技的发展，范文的需求量越来越大，写好范文能够给大家提供好的参考，让我们来参考一些范文吧！经过小编精心整理，推出《谛听教育的春天》读书心得篇一，还请多多关注我们网站！

学校开展生本教育到现在已经尽快3年了，为了更好的理解生本，学校开展了关于生本理念的理论学习，也尝试着相应的生本课堂模式，但现在想一想在实际操作中还是有问题。在暑假期间，我仔细阅读了郭思乐教授的《谛听教育的春天》，又有了深入的认识。《谛听教育的春天》是当代著名的教育专家郭思乐的教育思想随笔集。书中用朴实的语言诠释了生本的理念的教育思想。

生本教育本身是一种思想，是一种理念，是教育的理想境界。但在践行的过程中肯定会碰到这样那样的问题或困惑，在教学中，我们不能死板教条的搬用某种教学方法，而是要领悟其中的“精髓”，科学地、灵活地运用到教育教学中。通过假期的学习，再次回想反思自己在过去实践中的“生本课堂”，自己对“生本”又有了深入的认识。那就是要——尊重学生的生命，激扬学生的生命，挖掘学生的潜能。

“要尊重学生的生命，激扬学生的生命，挖掘学生的潜能。”其本质来说还是体现出了郭思乐教授生本理念的精髓。那么学生的潜能怎样才能得到发觉，并且还能使其继续发挥其功效呢?其实学生的潜能的发觉全都在课堂学习中。我们要承认学习的基本过程是自己的悟。就像郭思乐教授所说：“无论是学习以前的知识或通过智慧而产生的新的知识可达到的地方，或是不可达到的地方，人的智慧和知识的拓展全在于悟。没有人的悟，所有的教育都是低效或无效的。”而现在我们的孩子的问题就在于，学生缺少自主性，无悟可言，而导致我们的所有的投入，都近于无用。只有放手让学生尽可能自主地去悟、去学，才能形成更高级的智慧品质。所以我们老师要做的就是为孩子们提供思考的空间，让孩子们有更多的机会去了解知识的发生、发展过程。这就要求老师要设计好每节课的前置性作业，使每个学生通过先学都有收获或疑问，在课堂上才会出现很多让老师都无法预料的惊喜。

现在再反观自己的生本课堂，再回想自己的教学，实在有些惭愧。原来教学时每次都害怕学生们听不懂，于是喋喋不休的讲个不停。后来在开展生本课堂后，也开始模仿去做。开辟小组交流，小组展示等。然而不知怎么回事，这样的课堂中

孩子们仍然不能调动。学生慢慢的已经厌烦了这种形式的课堂，上课不是毫无表情的坐在那里听，就是躲在一边玩，不会参与到学习中来。现在想想问题在于只学会了生本的外形(模式)，没能领悟到其真正的内涵，即便是在课堂上设计了“小组合作”的环节，也只是“蜻蜓点水”，几分钟而已，走个过场，并没有真正落实合作学习，所以在这样的状态下，学生学习的积极性当然不会很高。这样的课堂肯定会给教师产生一种在课堂上无能为力的感觉，学生累老师也累。

通过本次学习，了解到“生本教育”其实是要求教师放弃讲解，而是抛出有价值的问题，在课堂上给学生充足的空间，让孩子们自主交流、展示成果、互相质疑，在合作、交流、质疑中主动学习，获取知识和解决问题的能力，这样经过自己的实践获得的知识，他们会特别有成就感，自信心增强。在这种氛围中学习，孩子们很放松，他们得到了释放，在课堂上放的开，对学习就会更加有兴趣，而兴趣会是最好的老师!

后来由查阅了生本教育的具体方法。比如先学后教，少教多学，以学定教。对于这一点我也是感觉到，首先教师一定要在思想上定好位，要明确必须要改变方式。在我以前的课堂中，每一节的上课内容是不会预先告诉学生的，很多的问题都是突发式的，因为我觉得如果学生都知道了上课的内容与问题，这节课就没有了新鲜感与吸引力了。可是这样做的话呢，学生没有思考的时间，培养学生的思维能力就很难实现。所以生本教育其中的理念是全面依靠学生，先学后教。学生学在老师教之前。(前置性作业就是对学生课前先学的一个引导。)生本教育中的小学语文教学基本思路是：“早识字，大阅读，大感悟，以阅读为中心，推动听、说、读、写。意义识字，推进阅读，以读引读，以读引研，以读引说，以读引写，全面提高。”如果说课前的阅读是一个输入的过程，回到课堂把故事说出来就是一个输出的过程，学生在这样的一个过程中，不仅把课前阅读到的知识经过思考表达内化成自己的学识，在这个过程中，学生的思辨力，口头表达能力，与人合作的能力都得到了有效的培养，带动了听与说的训练，能说会道是为了以后的写做铺垫的。由此可见，生本教育其实恰恰利用和学生“生命的潜能”从而激发学生的学习兴趣和能力。

生本教育还需要我们不断地去摸索，去实践。但是我认为其核心的精髓是永远不能改变的，所以我们老师必须要从思想上去理解它，内化它。我相信，如果我们真正内化好生本教育的精髓时，一定会收获教育的春天。

教育的口号精选一篇

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1、安全生产人人有责

2、寒霜偏打无根草事故专找懒惰人

3、安全在我心中，生命在我手中。

4、跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。

5、平安伴我在校园，人人事事保平安。

6、让火灾远离校园，让平安与您相伴。

7、施工安全靠你我，幸福连着大家伙。

8、固安全防线，解后顾之忧。

9、我们的城市有你的血汗，你的平安是我们的心愿。

10、走人生安全之路，从文明施工起步。

11、安全隐患大于天，质量责任重于山。

12、安全是一种责任，为己为家为他人。

13、人命关天，安全为先。

14、麻痹是最大的隐患，失职是最大的祸根。

15、落实安全规章制度，强化安全防范措施。

16、不怕千日紧，只怕一时松。疾病从口入，事故由松出。

17、安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。

18、安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。安全生产月几园，违章蛮干缺半边。

19、安全管理完善求精，人身事故实现为零。安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

20、宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。

关于学校暴力的观后心得范本500字一篇

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随着经济的发展越来越好，现在有很多的家长都特别溺爱自己的孩子，使这些孩子变得自私自利。正因为如此，校园的暴力事件也越来越严重、越来越多，接下来我就为大家讲述一件我在网络上看到的事件!

在去年，凤城中学发生了校园暴力事件。两名女学生因发生口角，其中以为女学生怀恨在心，便让校外人员去殴打另一位女学生，使这位女学生耳膜穿孔。当我看完这段视频后，我感受到了校园暴力事件的危险所在，快点也感受到人不能因为一时冲动而暴力相向而应用而应静下心来， 考虑后果，再做出决定!

正因这个事请，学校还特地组织了讲座，增强我们的自我保护意识。这场讲座让我体会到在遇到暴力事件时不能害怕那些坏学生的威胁恐吓，而应勇敢的告诉家长或老师，这才能保护自己，避免这类事情的发生!

为了创造一个安全、美好的环境，我在只发出倡议：希望大家大家增强自我保护意识，杜绝此类事件再次发生，让我们的生活能够更加美好!

[实用]学校周年庆典策划书[一篇]

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一、活动主题：

乘风破浪扬帆起航凝心聚力勇创辉煌

二、活动宗旨：

温学院发展之故，而知学院未来发展之新。借助本次庆典，扩大学校交际面，提高学院知名度。

三、活动目的：

为了回顾学校的发展历史，展现十年来的办学成就，展望美好的未来，同时，借机加强与兄弟院校的交流，增加社会的关注度，扩大知名度，凝聚各方力量，推动学校全面、快速发展，使某某学院成为一座培育祖国建设英才的知名高校。

四、活动时间及地点：

时间：20xx年5月到20xx年6月28日

地点：某某学院田径场（备用地点：礼堂）

五、主承协办方：

主办方：某某学院

承办方：某某学院团委

协办方：某某学院学生宣传中心XXXXXX（赞助商）

六、参加人员：

校内人员：校各级、各单位的领导、老师、学生

校外人员：兄弟院校党政校级领导，与学校有关联的中专高中院校领导，中央、省市县领导，学院毕业的校友等

媒体人员：省市报纸、电视台、杂志记者

七、庆典活动安排：（具体活动时间请见附件1）

文化活动系列：

（一）校史展、校成果展、学校形象宣传；（二）、书画比赛、歌咏比赛、篮球赛、朗诵、演讲、纪念标志设技比赛；（三）座谈会；（四）庆典大会及文艺晚会

学术活动系列：

（一）邀请校外教授专家来校讲学、开讲座；（二）开展校际之间学术交流、学术论坛；（三）召开校友报告会、座谈会、成果展

八、基本活动流程：（具体流程请见附件2）

（一）前期宣传及准备。主要有：邀请嘉宾校友、兄弟院校、中高学领导，省市等领导，原三校的老领导，活动彩排查缺补漏、礼仪迎宾、签到、请柬以及各类文化活动和学术活动等。

（二）中期。主要是演出等准备和开始，包括：奏唱国歌、主持人介绍嘉宾、致辞、颁奖、演出）

（三）后期。主要包括演出后现场、设备归还，通讯录制作，送别，视频专题片，专题文章、宣传画、报道等等）

九、校庆办事单位分工：（具体分工请见附件3）

活动举办前，成立各活动领导小组，对各个活动进行部门单位分配，如秘书组、舞台布置组、迎宾组、宣传组等等，并设立每组组长，组长对本组的工作进行总负责，并对活动总调度人负责，接受总调度的统一领导。

十、经费预算：

条幅：10条（两条80宽x20长，8条40x12）共计500元

宣传展板：20个20元/个共计400元

背景喷绘：300元

服装租赁：（演出和迎宾）100元/天共计100元

有奖征文：一等奖100（一人）二等奖50（二人）三等奖30（3人）优秀奖10（5人）共计340

印刷：（各类文档打复印包括纪念册、、请柬等）500元

人员工资：摄影、摄像师（2），迎宾人员（8）等100元/天1100

空飘：100元/个共计1000元

拱门：400元/个

胸花3元/个共计60元

签到台、地毯、司仪台、礼仪绶带、接送车辆、麦克风、盆景：学校统一安排

嘉宾用餐、住房：1000元

共计：5600元

[推荐]友好学校校庆贺信（一篇）

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**市第一中学：

金秋十月，**市第一中学迎来了建校百年华诞，我谨代表东北师范大学并以我个人的名义向贵校及贵校全体师生致以诚挚的祝贺。当然，我也要代表学校对贵校长期以来给予东北师范大学的支持和帮助衷心的感谢。

贵校是河北省首批重点高中，建校100年来，培养了一大批优秀的毕业生，取得了优异的办学成就，并在素质教育、创新教育方面积累了宝贵而丰富的经验。

**市第一中学与东北师范大学有着优良的友谊，一直保持着密切的工作联系，特别是在毕业生就业和贵校师资队伍建设等方面开展了愉快而卓有成效的合作。愿我们两校继续加强交流与合作，共谋发展，为我国基础教育事业的发展做出更大的贡献。

祝愿贵校在新的世纪，在一个新的百年，继续谱写新的篇章，创造新的辉煌！

祝贵校建校百年庆典活动取得圆满成功！祝全校教师身体健康，节日快乐！

网友荐稿：倒霉的一天精选一篇

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今天可真惨,真是羞得我无法形容。

这天,我爸爸给我两元钱,让我自己去做公共汽车去办公室。我洋洋得意得想:做公共汽车?这还不容易?于是,吃罢早饭,我便踏上了征程,大步流星地走向景芳小区的公共汽车站。刚刚走到那,猛地一发现,只有一辆K18路车了。我匆匆忙忙地奔上车,投了钱,这才安心坐了下来。好景不长,那位司机说不开车了,我一听,伤心欲绝地想:我只有两元了,而且已经投了,还要再换一辆车,那那还要钱的,我已经身无分文了。没办法,抬眼一看,另一辆K18路已经来了。我只好怀着心虚,红着脸的上去,听老爸说小孩免费的,我好像看到一丝生机,又看了看司机,谢天谢地,司机没有注视着我,在看窗外呢!我不慌不忙地走进去,抢了个位子,才放心得舒了口气。

好不容易,车子终于开了。我也心情愉快起来,可是杯具还在后头呢!开着开着,突见一位老爷爷慢悠悠地走上来。我也没想什么,又看见一位年青人站起。这是干嘛呢?我正纳闷。突然,一声请坐打破了我的疑问,原来他是让位啊。我又羞红了脸,像一个大苹果。我又鼓励自己:下一位老人,我一定让座!又过了一段时间,我再次看见一位老太太,正想让座,可是,胆小的精灵阻挡了我。唉,谁叫我生来就被胆小的精灵控制!我羞了:我还算什么少先队员?连让座都不敢!我只好继续守住我的龙椅。坐着坐着,终于到了。我飞快地跑下车,吐掉了心中的郁闷。走着走着,又想起以前的悲剧事件:那次是在杭州第二次下雪的时候,我到外面玩雪。忽然想起我的好朋友,我想去叫我的好朋友一起过来玩打雪仗。只见一个长得跟我朋友一模一样的人走过来。当时我没仔细看,张嘴就叫:喂,我们一起过来玩吧!那个人的回答让我很吃惊你谁啊?我不认识你!我惊讶地张大嘴巴,都能把鸡蛋给吞了。我认认真真仔仔细细地又看了一遍,啊!!原来我认错人了!我很胆小,狠不得打自己一巴掌。我只能眼睁睁地看着他走过。

惨啊惨啊,真惨啊!铁锹呢,我得挖个鼠洞钻进去。

四年级:刘权慧