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月度心得推荐: 观这段木头一定有虫有感范本

发表时间:2022-07-28

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每当我看到那块木头时,就会想起那段美好的童年时光。爷爷那布满皱纹的慈祥的脸又浮现在我的眼前。

木弓

爷爷,您还记得给我做的木弓吗?您拿出了一根干木头,对我说:小伙子,这块木头是一棵老树的身体,他可是很有历史的呢!说着你用一把布满铁锈的镰刀左砍右砍,又拿到灯下仔细地看了看,再拿小刀修整了一下,遇到有木刺、磨手的地方,您拿起小刀仔细地挑掉,又用砂纸磨了又磨,手都磨出血了,可您不在乎,仍然仔细工作。终于,一把崭新的木弓在我爷爷灵巧的手下出现了。后来,我们上山玩时,您教了我如何拉弓、射箭。只见您侧身,左手紧握弓把,右手轻捏弓绳,把弓拉成了满月形。您瞄了瞄前方,对准了一个橄榄射去,只听嗖的一声,箭射中了!我正欢呼着,您却语重心长的对我说:小伙子,做人呀,一定要有一个目标。像射箭,你瞄准了,才知道要用的力量与方向;而胡乱射,你只能一无所获。您的那一句话,使我在人生中校正了航向,也有了理想。

木陀螺

您还记得给我做的木陀螺吗?您当时又用那块木头给我做了一个木陀螺。只见您左手拿刀,右手拿木头,细心的用铅笔标出了一个个开刀点,并用尺子细细地测量。笔画了几下,您眯着眼,侧着头,砍了一会儿,又时不时拿远点看了一下,木硝像雪花一样飞扬在桌子上空。在您那细致的刀工下,一个陀螺诞生了。您用绳子在陀螺柄上绕了几十圈,用力一拉,陀螺便像一个舞蹈家一样开始了转动。但过了一会儿,陀螺便停了下来。您看着那停下来的陀螺,对我讲:孙子,你要像陀螺一样时刻鞭策自己,决不能对自己太放松啊!您的那一句话,给了我人生中警醒的基础。

木筷子

您还记得您给我做的木筷子吗?当时您用仅剩的两根木头给我做了一双筷子。只见您拿小刀先将木头削成长条状,并用砂纸打磨,最后拿出刷子将油仔细地抹在了上面。那一刷刷的动作像是在对一个艺术品进行雕琢。做好了,您就笑了。您教给我如何用筷子吃饭,您用手握住筷子先示范给了我看。只见您中指与食指夹住筷子,极为认真地给我讲解,又手把手的教我,我学会了以后您又露出了笑容。后来,您告诉了我:孙子,记住,要与同伴和谐相处,互相协作,不然会一事无成的。您的那一句话,让我懂得了团队的意义。

爷爷,您用木头给我讲解了人生之道,也教会了我如何做事。我珍爱您的木头玩具,也更爱您!

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【实用读书心得】 爷爷一定有办法读后感之三


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《爷爷一定有办法》这本书,是过年时妈妈迎给我的新年礼物,我对这原书爱不释手,十分爱护它,到当初还和新的一样。

《爷爷必定有措施》这标书写的主要己物有三个,分辨是约瑟、爷爷跟小老鼠一家。重要内容是:当约瑟仍是娃娃的时候,爷爷替他缝了一条奥妙的毯子;当毯子变得又破又陈的时候,爷爷把毯子缝成了一件奇妙的外套;当外套缩水变小,一点也分歧身的时候,爷爷又把外套缝成一件巧妙的违心;当腹心沾了胶,又沾了颜料的时候,爷爷又把向口缝成一件奇妙的领带;该领带变得很脏的时候,爷爷又把领带缝成一块奇妙的手帕;应手帕变得破褴褛烂、斑雀斑点的时候,爷爷又把手帕变成一棵奇妙的纽扣;最后纽扣不睹了,爷爷才不办法。这利书主要告知咱们:爷爷是这样有方法,老是能把旧的瞅上往能够抛弃的货色从新变新,让你望见了、穿上了,吃惊不小、叫苦不迭;“楼板下的”小老鼠一野也是智慧不凡、辛苦特殊,可以把所有的零零星碎缝造成本人爱好的样子容貌,把平凡的日子打扮伏去,平常的日子就是很繁忙很幸福的了!

我曾经有很多没有用的、旧的东东比方手套、衣服、玩具、毛巾。都被我扔了,读了《爷爷一定有办法》我才晓得这样干是不恶的,这样会很挥霍,也会损坏环境,而且有一名句话说功:“维护环境,人我有责”。当前我们应当多动脑筋,让没用的、破旧的皆变成有用的、簇新的。

尔读《爷爷一定有办法》的感触是:要多动头脑也允许以发明没一些奇观来。

精选心得: 观《新春第一课》有感1篇


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短短的几十分钟,我的心灵却却被深深地震撼,四个普通人物的平凡故事生动的诠释了爱与美丽的真谛。或许,这就是《新春第一课》的魅力吧。

初次观看,有太多的意想不到。

我想不到,每月200元如期寄给贫困山区,十四年如一日,从不间断,却从来不曾索取一点点回报哪怕是一句感谢的话语。更想不到他在邮寄时填上的根本就是个不存在的名字。要不是记者通过多种途径最后找到他,他是根本就不会露面的。他叫袁振江,每天靠卖牛奶谋生,一辆脚踏三轮车就是他的店面。每天收入微乎其微,养活自己一家三口都很困难,而他却还在想着帮助别人。这样超越时空的慈善,把袁振江和远安地区的孩子们紧紧连在了一起

一个人做好事并不难,难的是一辈子做好事。而他做到了,是梦想的力量在支撑着他。

我想不到,一位普通的支教老师,为了一个信念,在贫困地区坚守十几个年头,从不言苦,从不喊累。她是孩子们心中的暖阳,她是刘发英。为了助学,她在网上建立了“英子姐姐助学网”,她用网络凝聚四海爱心,她用行动实现助学梦想。

爱,在山路蔓延。

我想不到,生活在无声的世界里的人用坚持和汗水舞出艳丽的舞姿,在听不见音乐节奏的情况下依然能整齐划一地表演出“千手观音”。她是无声的观音姐姐---邰丽华。听不见,也说不出,那都不要紧,只要有梦想,它可以化为耳朵,化为嘴巴。努力和信念编织“我的梦”,她的舞姿飞过天空,留下“梦想”二字。

顿悟……

是梦想,是梦想创造了他们,是梦想支撑着他们,是梦想鼓舞着他们。

逐梦,是注定孤独的旅程,路上少不了质疑和嘲笑,但那又怎样,是铁打的肩膀,才扛得起光芒。

观开学第一课有感怎么写


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昨天晚上看了央视一台的《开学第一课》,虽然每年的主题都不一样。但与前几年一样的是,都是很有感触。

——“美在你身边” 这是今年《开学第一课》的主题。共有四课——发现美、传递美、创造美与和谐美。讲的是如何拥有一双发现美的眼睛,以及学会拥有美。其中有几件让我印象深刻的事。

——中国第一个女宇航员,刘洋。刘洋向我们讲述了太空的景色之美、太空的生活之美、走下脱离舱,站在祖国的陆地上,呼吸祖国的空气时的骄傲自豪之美以及如何发现这些美的——太空的环境很艰苦,如果没有那些更艰苦的夜以继日的锻炼,又怎能发现太空的伟岸与魅力?发现这些美? ——中国的两个奥运冠军,叶诗文、焦刘洋。她们在泳池中那英姿勃发,如若入海蛟龙般的矫健身躯所透出的蓬勃之美,登上那代表世界体育界的最高领奖台时所现出的中国之美。她们在用这种骄傲的方式向中国传递着美。可谁又能想到,在这些美的背后使他们年又一年,坚持了数载的训练。焦刘洋在说,她每天的训练量是一万米,叶诗文每天的训练量是八千米!每天啊!

最让我深有感触的,是于丹老师讲到的“三锅水”的故事。三锅沸腾的水,里边分别放上生鸡蛋、胡萝卜和茶叶。等一段时间后,生鸡蛋就变熟,变得硬梆梆,好若那些对社会上的某事不满,耿耿于怀,看不见真善美的人;胡萝卜会变软,变得软的像泥,仿佛那些没有主见,随声附和的人;而茶叶,则会用自己的香,自己的醇,把一锅白水也变成香醇的茶水,余香袅袅,类如那些世所称道的“最美司机”、“最美妈妈”、“最美女孩”、“最美……这些人,用自己的生活,自己的行为,在社会上创造美,甚至用自己的生命来诠释美。

看了今年的《开学第一课》,我发现,美也有大小之分,虽然我们可能达不到“大”美,但我们可以从小事做起,从身边做起,从现在做起,用我们的身体,行为,来创造、发现和传递美!

心得收藏: 初三观后感:观《受戒》有感一篇


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本来早上起得早没睡醒的我,在老师播放了《受戒》的片段后,瞌睡全部都没了。

因为时间却是比较久远,影片的画质就给人一种古老的感觉,当然我们主要看内容,这点也可以忽略。因家里贫困跟随舅舅到庙里当和尚的明子与荸荠庵旁的英子相识,从一开始在船上英子逗明子,我就知道他俩的故事要开始了。

虽然是在庙里,但这里似乎并没有像我们所想的那样清心寡欲,严苛禁欲。过年大家都会光明正大的在庙里杀猪吃肉,而没有任何一个人觉得奇怪。二师傅仁海也是有老婆的,几个月还会来见一次。打牌什么的也是存在的,在这里是无所谓清规的。这让我对明子与英子懵懂小爱情的担忧有所缓解。毕竟在其他剧情里和尚与尘世中的女子相爱,那便是一场灾难,没有任何人会同意会支持,他们的结局往往是凄惨悲凉的结束。

在明子受戒回来了,听说他要被选做沙弥尾,英子沉默了一会有些小任性的要求明子不要当方丈也不要当沙弥尾,而明子沉默一会就马上同意了。接下来英子凑在明子耳朵害羞的问:“我当你老婆要不要?”明子愣了一会大声的说要,还遭到英子的嫌弃太大声。不过还是很可爱啦,真的好羡慕这种纯真不掺杂任东西的小爱情。

月度心得推荐: 线上教学教师心得范本


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1.做好软硬件基础设施的保障

工欲善其事必先利其器,在第一次试课时候,同学反馈,听老师讲课有杂音,于宝君老师意识到需要专业的设备才能保证授课效果,于是购买了直播用的麦克。还借鉴其他老师的经验,购买了数位板,用于授课中的板书。有效地保证了教学直播的效果。

2.要认真选择和测试直播平台

直播平台是有效开展在线教学的核心技术支撑,所选的平台要有能够提供充足服务资源的能力。面对市面上众多的在线教育服务平台,到底哪个好用,一定要结合自己的课程特征选择,并且要对拟采用的平台进行充分的测试。在第一版的《授课方案》中,选择了某在线教育平台作为直播的备用平台,结果在第二次测试中,不到十分钟的时间,直播便中断了。因此,我们在选择直播平台时,一是要有两个以上的备选方案;二是对所选的平台,一定要和学生一起进行两轮以上的测试,把直播中断事故发生的可能降到最低。

3.做好充分的风险评估和设计好书面预案

影响在线教学过程的因素要远多于现场教学,网络带宽不够、服务器超载、网络情况不均衡等,都会严重影响在线教学的效果。第二次与学生试课中发生的直播中断,让老师意识到原有《授课方案》中对异常情况的处理存在不足,于是完善了异常处理的机制。每个班委托了1-2位学生监督员,作为在线直播异常时的通讯联络员,一方面通过电话提醒老师,另一方面将后续的安排传达给同学。这些异常情况处理的安排都写到《授课方案》中,公布给所有的学生,保证学生在碰到问题时,知道该如何处理。

疫情来袭,我们需要一份守望、一份觉察、一份理智:坚定必胜信心,做好防护,坚持学习,积极生活。“上下同欲者胜,风雨同舟者兴”,让我们共同战“疫”,期待花枝春来,山河无恙。