智勇一生一起走之五

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智和勇是一对孪生兄弟，可他们的性格却截然不同。智做事沉着稳重，面面俱到，真是优哉游哉。而勇做事莽莽撞撞，从不顾及后果。他俩的关系也处理得不够好。

一天，他们偷偷溜出家门，走在繁华的街上，心情异常地快乐。在路过县衙时，他们看到县衙门口站满了人，出于好奇，他们也挤进了这拥挤的人群。原来是两家在为一个“媳妇”的事吃官司。事情是这样的：王员外有个女儿温柔贤慧，知书达礼，漂亮高洁，被张员外的儿子看准了，两家交情至厚，王员外当然欣然答应。可张员外的儿子偏偏是一个横行霸道、蛮不讲理的街头小混混，王小姐自然不同意。她喜欢的是一起长大的李员外的儿子，李公子才华横溢，文武双全，相貌堂堂，有一颗善良的心，两人是志同道合，可偏偏两家又有矛盾，王员外对李员外偏见很大，当然不同意。于是三家就告上公堂。

县令一时也不知道怎样判，智弄明白情况后，主动来到县令耳边嘀咕了一会，只见这位县令说道：“王小姐行为不检点，同时惹上了两位公子，先带到后堂重打四十大板”。当即李公子叫道：“不要打，她一个女儿家怎么能经得住呢？那样会要了她命的。”可不管他怎么哀求，这位县令是铁了心的，可怜这位王小姐被他们推出了公堂。后堂不时传来惨叫声，李公子听在耳里，痛在心里。忽然叫声没了，只见一位衙役慌慌张张跑进来“大人，不好了，只因王小姐身体太虚，经受不住，断气了。”周围的人都惊呆了，李公子瘫倒在地，眼泪顺着脸颊直往下落，王员外苍白的脸使他一下子苍老了许多，痛不欲生。倒是张员外和他的儿子你看我，我看你，显得有点惊奇而已。“既然人死了，那把尸体抬上来。”县令说道。

衙役们把用白布盖着的尸体抬上来后，李公子跪在旁边痛哭不已。这位县太爷又说道：“现在人死了，可尸体还在，哪家想要，哪家抬去”。县令转向张员外“你看咋样？”“哼！我们要的是活人，要个死人干什么”，“是的，我要个死人做妻子，那太可笑了。”张公子附和着他爹的话说道。王员外听了他们父子的话气得直发抖，后悔自己的行为。县太爷又转向李公子，“她生是李家人，死是李家鬼，她永远都是我的妻子，我要把她葬在李家的祖坟里。”“是的，她永远是我们李家的好媳妇”李员外附和着道。在场的人无不感动。县太爷笑道：“那好，她就是李家人了，起来吧，王小姐。”只见白布被揭开了，王小姐站了起来，脸上带着幸福的微笑。原来，这是智出的主意，使有情人终成了眷属，同时也化解了两家人的恩怨。

出了衙门后，勇佩服地对智说：“你真了不起”，智谦虚地笑了笑。不知不觉，他们来到了一条河边，看见前面围着许多人，智笑道“又是该我大显身手了。”勇羡慕地朝智看了一眼。他们挤进人群，看见一位妇女跪在地上苦苦哀求“救救我儿子吧”。她已成了一个泪人儿呢。原来她七岁的儿子不小心掉在河里了，由于水太深，没人敢下去。听到这一消息后，勇立即脱掉了衣服跳了下去，围观的人都替勇担心，毕竟勇也是个孩子，智也非常担心，都在紧紧地盯着水面。终于，勇探出了头，紧接着小男孩的脸也出现了。众人长吁了一口气，当勇把男孩扶上岸后，这位母亲不住地磕头感谢，勇只是淡然地笑了笑，安慰了一下就带着智钻出了人群，消失在了人们赞叹的目光中。

走在回家的路上，他们都不说话，各自想着自己的心事。但自从以后，家里人再也听不到他们争吵的声音了，他们从此联合起来，成就了许多大事，被人们广为传颂。

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一起向未来作文十一篇

写作是一种把内心感受转化为诗意并传达给他人的方式。通过写作，我们可以更加敏锐地观察和感知周围的环境和人们。今天，我为大家准备了一篇有关“一起向未来作文”的报道。阅读这篇文章后，相信您的视野会得到进一步的拓宽！

一起向未来作文 篇1

在今年的北京冬奥会花样滑冰男单自由滑项目里，已经27岁的羽生结弦再次出现在赛场上。但是这次，他没有滑出自己梦想中那样完美的4A，摔在了冰面上。

羽生结弦，这一个征服了全中国被称为是冰上贵公子的日本运动员，人们到底为什么这么喜欢他？因为他清俊秀气的脸庞，还是完美的身材大长腿？

因为他努力？可是运动场上的哪个人不努力？但是，一个患有哮喘，四岁时开始练习滑冰的他，一个喜欢中国的羽生结弦值得我们喜欢。

羽生结弦小时候对待每一次训练，都是极其认真的，别人要是练20次，他就会练50次，他总是比旁人要更努力些，别人不敢做的高难度动作，他敢。可是每次当有人问他疼不疼时，他的回答永远都是不疼。

他奥运2连贯，世锦赛2冠，总决赛4冠。他虽然已经取得了如此傲人的成绩，却仍然持有一颗少年般的谦卑友爱之心。

曾有中国记者在采访时询问羽生结弦对中国的印象，羽生结弦很大方地给出了“我喜欢中国”这样的答复。

一次，他跟我们中国运动员金博洋一起领奖，看到金博洋手里拿的国旗不小心反了，便主动帮助金博洋调过来。

教养让羽生结弦闪闪发光，一次羽生结弦和我们中国选手闫涵在赛前热身时相撞，高速的强烈撞击让他重重地摔倒在地上出血了，但是他在自己止完血后马上去找闫涵，然后去给他道歉，问他伤得怎么样。

本次冬奥会首秀后，他接受采访时，说道并没有被失误所影响，还夸赞北京奥运的冰面是他参加过的比赛之中最舒适的，还说自己是运气不好正好卡在了冰洞里，冰不喜欢他。这样的话语真让人忍俊不禁。

每次比完赛后，他都会抚摸和亲吻冰面，这是他的习惯，他曾表示这样可以表示对比赛的尊重。

“宛若游龙，翩若惊鸿”用这句来形容羽生结弦，是最适合不过的了。他的花滑如同行云流水一般，美轮美奂，“冰上王子”的称号实至名归。

一个曾经取得过傲人成绩，但是如今已经接近退役年龄的他，原本可以稳妥地追求三连冠，为了挑战自己，突破自我，却非要执拗着追求人类极限的”4A”动作，勇敢地在赛场上拿出了4A这样的高难度动作。尽管没有成功，可是他展现出了真正的奥林匹克精神，值得我们报以掌声。

喜欢羽生结弦也不是因为他的相貌，而是在他身上我们看到了永不服输的奥林匹克精神。突破自我，挑战极限，他给我们所展现的，是真正的体育精神，真正的体育精神，也真的可以跨越国界的。

中国人从不吝啬对真正具有拼搏的体育精神之人的赞美和夸奖之情。我们都曾弱小，轻若尘埃，但只要初心还在，拿出一生悬命的精神，就终会强大到不可战胜。

奥运精神不仅是运动和竞赛，还有和平、开放和宽容。

一起向未来作文 篇2

1

人们说一把伞是不能有生命的，但是迷迷蒙蒙的，我睁开了纸面上的双眼。作为一把有点破旧的油纸伞，我是不能和高雅沾亲带故的，出自住在低矮凌乱的小平房里的老工匠之手，注定使我没有漂亮的缎面，也没有悉心的爱护。但是，在某一天，就在我即将被扫地出门与混在积水地面的垃圾为伍的那一天，一双有点温热，中指带着厚茧的手将我轻轻拾起，这倒是从来没有的体验，在这样全都住着穷苦工人的棚区，是不会有人对一把油纸伞动作温和的，我感到舒适，也感到我这把破旧小伞的命运也许在此刻发生了未知的变化。

2

又一次的，我在一个暖和的房间醒来。我看见我的朋友正坐在木几旁，身边的一盏小灯温暖明亮。作为一把伞，我想我应该叫他做我的主人，但是他周身都散发着温和沉静的感觉，也许他是愿意和一把伞成为朋友的。这个房间陆陆续续进来了很多穿着长衫的人，我盯着他的小胡子，听到他们有人叫他先生，也有人叫他李大钊。我感到愉快，我知道了我唯一的朋友的名字，即使很难理解他们正在谈论的话，但是身处一个暖和的房间，又有温和的朋友相伴，我想即使是一个人，也不会更加快活了吧!夜晚也许是一个魔鬼，在我还没好好欣赏夕阳的时候就吞掉了日光，我的朋友坐在灯光下奋笔疾书。这美好的，静默的夜啊。

3

冰凉的雨水打在我的伞面上，我打了一个寒颤，唯一使我高兴的是，我的身体被牢牢握在了我朋友的手里。他正和一个我以前见过的，名字也许是叫陈独秀的人谈话。天空灰蒙蒙的，地下全是泥和雨水，他们在路边捡了砖头扔在泥水里走过。我感到我的朋友很高兴，他们不住的说着什么新青年，什么革命，什么中国人民。在他身边久了，我也能稍微理解一些。他们要做的，是使我后来的同伴们能够在宽敞明亮的房屋和人们的欢声笑语下出生的大事，我好像也有点像卷进去似的。参与了这样的好事，使我自己无比愉快起来了。

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这也许是我伞生最难忘的一天。我看到了成百上千的学生，有些在那个温暖的房间见过，有些很陌生，脸上是一样激奋的表情，手里举着横幅，喊着口号上街游行。原谅我只是一把伞，无法描述当时的心情，这样为了国家与同胞出生入死，开拓道路的心情，他撑着我看着这长街，如同看着这辽阔的山河大地，这些人，朝着迷惘的未来坚定地前行，他说中国断没有被压垮的道理，要留几百年几千年给后人去过，他要为中国走出一条前无古人的路。拦在道路中间的警察蓦然进行镇压，我看着他冲进混乱的人群，我想，我唯一的朋友心里，也许已经有了千百万次的伤亡。

5

我跟着他度过了漫漫的时光，到过工厂与工人共同劳作，也去过孤儿院陪儿童们读书，在大街上发放过宣言传单，也上过街边的讲台演讲。我甚至很难回忆失去他的那一天。兵荒马乱的被抓捕，被杀害。我被扔在绞刑台下，他好像在对我说，也许是在对四万万他深爱的人们说，地球即成白首，吾人尚在青春，以吾人之青春，柔化地球之白首，虽老犹未老也。失去他时他没有流血，我却觉得那淋漓的，炙热的鲜血溅满了我的伞面，滚烫地刻在我身上，融进我骨血。

6

我已经躺在这方方正正的玻璃柜里很久了，像我这样不值一提的小伞，却被人小心翼翼地收藏了。我听人说这里是博物馆，几个干净、富足，带着活泼笑意的小孩子走到我面前，好奇地打量着我，长头发的女孩子指着我对他们说，这是陪伴着大钊先生度过那些艰难岁月的油纸伞，它还经历过五四运动呢!这是我们的五四精神呀!也许伞是不会哭的，泪水却蓦然沾湿眼眶，我想起了我的朋友在泥水中踏过的路，在静默时留下的泪，在慷慨赴死时溅出的血，提笔写下的中国长远的未来。我闭上眼睛，那盏初见时的暖黄的灯愈来愈亮，愈来愈亮，恍惚间看到了那个我日思夜想的提灯的身影。我想如果还能再见，我想将我的故事和我看到的盛世，再说给他听。

一起向未来作文 篇3

沐浴着晨曦的阳光，光普照着每一片土地，回首眺望过去的每一步都是那样的曲折、不平坦，一个个脚印记载着多少的风雨沧桑。唱雄鸡天下白，唤来春天照人间。从此，我们的祖国进入了社会主义新时代，国民经济和各项事业取得了举世瞩目的巨大成就，一个充满生机与活力的中国崛起，在世界的东方，走在新世纪的征途上。回眸昨日，祖国的成就辉煌，展望明天，我们的豪情满怀。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”正如梁启超的《少年中国说》中所写，我们是祖国的未来，我一定要牢记党的光荣历史，听党的话，从小心系祖国，跟党走。让我们成为共产主义接班人，永远跟党走，创造新时代中国的辉煌！新的世界是祖国青年人的世界，我们要勇敢地承担起祖国的重托，我们要跨越新的一代，把自己的人生理想与祖国，与时代紧紧联系在一起，做个新时代的社会主义事业的建设者和接班人。我们是祖国的未来和期望，让我们在党的领导和鼓励下勇敢的担当，以更强的历史责任感和使命感，不负党对我们年轻人的无限厚望，让青春与党同行！

一起向未来作文 篇4

“太阳最红毛主席最亲，您的光辉思想永远照我心！太阳最红毛主席最亲，你的革命路线永远指航程……”这是姥姥她最爱唱的一首歌。

姥姥出生于1949年2月2日，可以说是跟我们的伟大祖国一起成长的人。姥姥经常说：“是在共产党的带领下，我们打走了敌人，老百姓的日子才好起来了，你要好好读书，将来为国家做贡献。”

1959年，姥姥的父母都死于那场饥荒，她被人带回家抚养长大，那个时代的大多数人都因为没有粮食吃而活活饿死。那时的人们饿到吃树皮，采榆树叶，到处寻找野菜…。现在的我们大概难以想象是饥饿到什么程度才会选择吃树皮。后来，在党的领导下，大家都分到了各自的土地，再到后来成立农民合作社。1987年，在袁隆平老先生研究出杂交水稻前，他们种的水稻产量很低，农作物工具也没有机械化，需要人们一年四季起早贪黑地辛苦劳动，那时他们就靠种田生活。从下秧，灌水，抽水，施肥等等直至水稻成熟，晾晒好后，再留下一家的口粮，其余的拉出去卖，卖来的钱就留下来给孩子们交学费。

1952年起，我国就开展了大规模的扫盲运动。在1962年左右，姥姥接受了文化教育，大约是因为接受过一段文化教育的原因，她对读书这件事十分看重。

因为我的妈妈和舅舅年龄接近，妈妈要高考的时候，正值舅舅刚读高中，家里经济缺乏，所以妈妈决定辍学，让弟弟上学，姥姥并没有同意，而是选择到村上的小卖部借点钱交学费，之后她有空就到附近的砖瓦厂打零工，他们靠自己的劳动，供了四个子女读书上大学。特别是妈妈毕业时，想到上海找工作，姥爷不支持，担心女孩子一人独自去上海，不安全。姥姥支持妈妈，于是妈妈乘了绿皮火车，来到上海闯荡。

我的姥姥就是靠着农民这份职业，养育了她的四个孩子，他们后来都在不同的岗位上从事着自己的工作。也许在当今社会看来，农民并不是一份光彩的职业。现在的人们都想从事着轻松、时间自由、赚钱多的工作。但我看来农民是一份非常重要的职业，那些再脏再累的活，都是需要有人从事的。

每年十一放假时，妈妈有空都会带我和弟弟回到姥姥家，一起收稻谷，有了收割机后就不需要人工下田收割，只要装好拉回家晾晒好，保存好，防止受潮就好。我同众人忙活了一个下午，才装好了一部分的稻谷。但对于我来说，那已经是一个巨大工程了。祖国科技的发展，让姥姥他们不再那么辛苦了，姥姥总对妈妈说，“现在好了，都机械化了，国家让我们享福了，每月还能领到国家发给我们的养老金，看病有医疗保险，可以报销，你们在外面照顾好自己，不要老是担心我们。”

姥姥一直对毛主席抱有敬爱之心，我曾和她一起去过北京，走过那儿的大小胡同，清晨早起看升旗仪式。她在天安门前，看到毛主席的照片时，又轻声地哼起了，“太阳最红毛主席最亲，您的光辉思想永远照我心！太阳最红毛主席最亲，你的革命路线永远指航程……”姥姥一直是开心的、喜悦的，大约在她心中毛主席是有着至高无上的地位的，大约就像我现在敬重习爷爷一样吧。

我的姥姥是一位平凡温暖可亲的质朴农民，她生在新中国，长在红旗下，经历贫穷和挨饿，也感受过富足与幸福。她从事着十分劳苦的工作，她的精神、行为都是值得尊敬的，就像这70年来的历史一样。她的故事简单、平凡，但却深刻且令人回味。

一起向未来作文 篇5

吾辈青年依然热血

致永远年轻的人：

1926-1928北伐战争、1931-1945抗日战争、1946-1949解放战争、1950-1953抗美援朝，无数的爱国青年用自己的血肉身躯，换来了和平年代的幸福生活。常有人会问，在当今这个时代，现在的年轻人还会有这种不顾一些的血性与情怀么？2019年的武汉、2020年的中印边境，无数不顾小我的“90后、00后”前仆后继的冲到第一线，毫无保留的将自己奉献给祖国与人民，用自己的实际行动告诉世人，我们当代青年，敢闯敢拼，有责任有担当！

还记得2019年底，新冠疫情在武汉爆发，一时间愁云惨雾笼罩了整座城市。就在这种时刻，广大医护人员像一束束阳光，穿过层层阴云，重新将欢笑与快乐带回大地。根据国家卫健委的数据显示，援鄂医疗队的2。86万名护士中，“90后”占到了40%。他们不畏牺牲、勇于奉献，主动请缨去到疫情第一线；他们开朗阳光、活力四射，细心抚慰了患者的不安，带领患者积极面对生活；他们专业知识素质过硬，将一批批患者完好的送出病房。他们在很多人眼里还是没长大的孩子，但当记者采访他们的时候，很多人只是笑着说“我当时也没想这么多，感觉这边需要我，我就来了。”那个冬天因为他们不再寒冷，他们的青春正在肆意绽放。

2020年6月，在中印边境爆发冲突，团长祁发宝在谈判时遭受攻击，身负重伤，而陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉四位战士不幸战死边疆。照片上那个吃着橘子的陈祥榕，还不到19岁，为了保护营长，他死死趴在营长身上直至牺牲；95后的肖思远，钱包里还放着女朋友的照片，他还在筹划着两个人以后的小日子；23岁的王焯冉，在生死关头将队友推向岸边，并叮嘱他照顾好自己的母亲；陈红军还有四个月就要当爸爸，他还没来得及兑现对妻子的承诺。他们是身边的同学、朋友、领居家的孩子。他们和我们一样，爱玩、爱笑、热爱生活、渴望爱情。他们那么年轻，却又那么伟大。他们用自己的行动做到了“清澈的爱，只为中国。”网上有这么一句话“黄昏将至，我吃着白米饭，喝着快乐水，想不通为什么这些身强体壮的士兵会死。我在深夜惊醒，突然想起，他们是为我而死。”哪有什么岁月静好，我们现在能合家欢乐、享受太平，是因为有人在用青春、鲜血乃至生命替我们负重前行。我们的青春终将逝去，而他们的青春将永远照亮我们对美好生活的向往。

这些医护人员、革命烈士，他们是家人的骄傲，是当代青年的榜样，是民族的希望，是祖国的未来，也是我们身边的普通人。他们用自己的力量守护着挚爱的祖国，用自己的行动彰显了当代青年的气魄与胆量。而我们也应该向他们学习，找准方向，在自己平凡的工作岗位创造不平凡的价值，用自己的方式践行青春使命，不负青春，不负韶华，不负时代。

一起向未来作文 篇6

书写新时代的青春答卷

最近电视剧《觉醒年代》豆瓣评分从8。4分涨到9。3分，这部为庆祝中国共产党成立100周年的优秀电视剧，受到观众喜爱，并且频频登上热搜。作为一名90后的观众，刚刚看完这部剧的我，也是感触颇深。

该剧以1915年《青年杂志》问世到1921年《新青年》成为中国共产党机关刊物为线索，以李大钊、陈独秀、胡适从相知到分开为主线，以毛泽东、周恩来、陈延年、陈乔年、邓中夏、赵世炎等革命青年追求真理的坎坷经历为辅助线，详细展现了新文化运动和五四运动的过程，反映了马克思主义在中国的早期传播和中国共产党的创建这段波澜壮阔的历史画卷。我记得这些历史知识在初中的教材中学习过，但是当我一边查阅史料一边观看这部电视剧时，却有了比学生年代更加深刻的感悟。

在内忧外患的时代背景下，中国该往何处去？马克思主义的传播与中国共产党的建立，为何是历史的必然？这些议题在这部剧中得到回答：为人民而生，始终与人民群众在一起，为了人民的利益而奋斗，始终坚持人民至上，才能凝聚起人民的伟力，走向革命的胜利。由此可见，没有共产党，就没有新中国。历经百年奋斗，中国共产党始终坚持以人民为中心，紧紧依靠群众，万众一心，不断的从成功迈向更伟大的成功。

新文化运动旗手陈独秀创办《新青年》，希望通过思想启蒙唤醒民智，寻求一条救国救民的复兴之路。《新青年》一经问世，就受到了广大爱国青年的追捧，其中就有正在湖南省立第一师范学校的学生毛泽东（笔名二十八画生）和天津南开学校的学生周恩来。

在毛泽东捧着《新青年》，从风雨中走来时，顺着他的眼睛，我们看到了乞丐匍匐前行、军阀打倒了商人卖的鱼、穷人卖女儿、富人在车内吃三明治目光呆滞、两位妇人在高楼冷漠观看等画面，深刻揭示了当时的贫富差距和老百姓的穷苦生活，毛泽东用手捧紧了《新青年》，他看到了，他记住了，他改变了。

在李大钊深入民众，和老百姓一起干活时，他体验到了工人、农民的辛苦，同时也坚定了为这个国家、为这些人做些什么的决心。马克思主义和俄国十月革命的到来，让李大钊开始探索研究，并坚定了马克思主义的信仰，坚信马克思主义可以救中国，工人阶级具有非常大的力量，应当宣传教育，团结起来，而这正是改变的关键。

在青年学子因巴黎和会外交失败而举行爱国游行示威，却被关押时，学生们不怕监狱，在监狱中学习看书，也不怕死，心里想的都是唤醒更多的中国人，他们愿意为信仰、为中国的前途付出努力、付出奋斗，甚至牺牲。其满腔热血，无法不让人动容。

在鲁迅先生出场时，电视剧刻画了《药》和《狂人日记》的场景，如抢人血馒头的经典场景，鲁迅先生用文字，一针见血地揭露并抨击了当时的社会。洞察问题、见解深刻、文笔锋利，令人震撼，我开始更加钦佩鲁迅先生。

在陈独秀和李大钊看到穷苦百姓，宣誓要为中华民族复兴、为百姓过上幸福富裕的生活而奋斗终生时，我不禁落泪。看完这部剧，我更加深刻理解中国共产党的由来和初衷，更加敬佩书本上的这些民族英雄，更加珍惜当下的幸福生活，也更加坚信我们的国家会越来越好。

雄关漫道真如铁，为了拯救这个被外国列强踏在铁骑之下的国家和民族，牺牲了多少仁人志士。几百万名党员同志牺牲，一代代的探路者，几乎探索了所有的可能，用自己的身躯去试错，踩过了所有的陷阱，先辈们用自己的鲜血和生命终于找到了一条救国救民的道路――社会主义道路。回首百年，如今我们的生活是多么的幸福啊！这样的幸福是多么来之不易呀！那些为祖国和人民奉献的英雄们，我们向您们致敬，您们才是新时代的青少年最应该崇尚和敬佩的人！

建国之后，一个国家要想走向富强，依然曲曲折折，抗美援朝、两弹一星、改革开放，汶川地震、新冠病毒……百年来，我们党在风雨中成长，可是却初心不变。不忘的是共产党人全心全意为民服务的初心，不变的是共产党人为人民谋幸福、为国家谋复兴的使命，不改的是实现中华民族伟大复兴中国梦的决心。站在“两个一百年”的历史交汇点上，中华民族伟大复兴曙光在前，赋予了我们党和每一个中国群众的历史使命。一代人有一代人的使命，我们的革命先辈将他们的接力棒交到我们的手上，这便是一份沉甸甸的责任。

今天，全面建设社会主义现代化国家新征程已经开启，向第二个百年奋斗目标进军的号角已经吹响。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，我们定能在新时代的伟大征程上，直挂云帆济沧海！

一起向未来作文 篇7

记得2006年7月，我从大学毕业，真正开始了由学生到教师的人生角色的转变过程。当学生们用好奇的眼光看着我时，我也用好奇的眼光看着周围的一切。当听到学生们用稚嫩的声音齐齐地喊出：“Goodmorning，teacher！”时，我仿佛回到了自己的高中时代。

高中阶段的我也像现在的他们一样――叛逆、自尊又贪玩，还总是用挑剔的目光看待自己周围的人。性格上的转变是从高二开始的，高二分科后，我碰到了一生的恩师――班主任老师韦立众。他是一个严格而又不失幽默的人，酷爱读书、看报，对我们有讲不完的故事。韦老师用他对这个世界的爱和希望感染着我们：他告诉我们每个人都是很可爱的，要学会用放大镜去看别人和自己的优点，这样人与人之间的关系才会更融洽，自己也会越来越自信；他告诉我们不要和别人比，最重要的是自己能够每天进步一点点，做最好的自己就可以了。他教我们通过点滴小事爱护这个世界，比如：珍惜时间，经常给父母打个电话，不要随地吐痰，看见垃圾要主动捡起来…这些简单的道理通过一个个故事从他嘴里讲出来时都让人印象深刻极了。记得当时班里一位同学说：“韦老师这个人太‘恐怖’了，他能在不知不觉中给咱们洗脑。现在我想做坏事时都会觉得很惭愧。”所以那时的我渐渐觉得将来能当个老师真好。

等自己真正当了老师后，看到一些学生的情况因为我的一句话或者一个故事得到好的改变，班里上课的气氛因为一个小故事或小幽默而空前活跃，课文中的知识因为一则时事或文化故事而让学生有更深层次的理解，这时，那种幸福的感觉我想每个老师都是有亲身体会的，不是吗？我们班有个从小班转过去的孩子，在一段时间里成绩下滑得很严重，上课情绪也很差，我课下找他谈过几次话，补过一段时间的课，效果都不是很理想。后来有个星期五晚自习期间我把他叫到办公室，让他坐下，问了问他最近的情况，聊了聊一些他感兴趣的东西，渐渐的，他的心敞开了，就把憋了一段时间的话告诉了我：“老师，我知道自己很不像话，不是一个好学生了，但是我自己真的不知道该怎么办，以前在小班的时候，身边的同学都很刻苦，上自习没人说话，可是现在周围环境都乱糟糟的，我很痛苦，很想回到小班，可是我又很想学美术，我不知道该怎么办！为什么班里的同学不好好学习呢？”我告诉他：“你记住，千万不要随便否定自己，你是一个好学生，一直都是，你到了一个新的环境，有些不适应，这是很自然的，老师有时也会这样，老师有本书想借给你看几天，这本书是对老师影响很深的一本书，希望你读完后，能把你的想法告诉我，好吗？”这个学生点了点头，拿着那本《谁动了我的奶酪》回去了，周末回来之后，他来还书，告诉了我下面的话：“老师，我明白了，我以前的班级和环境像是一块奶酪，但是它对我来说不见了，我却总是幻想它还能再回来。而事实上我现在不能总是抱怨，我应该去积极适应这个环境，寻找新的奶酪。老师，你放心，我会每天认真制定计划，认真执行，争取在最短的时间内把状态调整过来！”果然，这个学生慢慢的适应了新的环境，现在又成了一个快乐积极的孩子。

当然在教学过程中，我也深深地体会到“书到用时方恨少”的含义，也因此激励着我要不断读书，了解新闻，扩充自己的知识面。教学的过程犹如春风化雨，不仅要教会他们知识，更要在这个渗透的过程中教会他们做人的道理，使他们成为对社会有用的人才，而在这个教育的过程中，间接教育的效果有时要比直接教育好得多。

台湾作家张晓风在其散文《今天我交给你们一个孩子》写到：“学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？”现在的孩子大多都是独生子，家长们对孩子的期望值越来越高，他们将孩子送到学校，又有怎样的期待呢？我想，每个做老师的人最大的幸福不是自己获得多少荣誉，多少奖励，而是能听到自己的学生说：“老师，我希望将来成为一个像您一样的教师！”，您有同感吗？我们都知道“孩子是家长的一面镜子。”有时候，学生也是老师的一面镜子，他折射着老师的学识和人品。让我们多读书，读好书，给学生好的引导，帮助他们成为一群身心健康、成绩优异的新时期接班人。

一起向未来作文 篇8

岁月不居，时节如流，转眼间2022年第24届北京冬奥会已拉下了帷幕。奥运健儿取得的骄人成绩，让世人震惊，让国人自豪。每一块奖牌的背后都承载着奥运健儿的拼搏与汗水。

泰戈尔曾言：“只有经历过地狱般地磨砺，才能练就创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响”。荣誉的背后，是无尽的付出与努力的拼搏。

自古英雄出少年，年仅17岁的“天才少年”苏翊鸣在冬奥赛场上一飞冲天，以182.50的高分获得了男子单板滑雪大跳台的冠军，铸造了历史。赢得了观众热烈的欢呼与掌声。而这耀眼的成绩背后，离不开刻苦与勤奋，他一周的训练量就能滑坏四块雪板。努力不会欺骗任何人，拼搏是单板精神的苏式定义。

而另一位18岁的中国女神谷爱凌，在冬奥赛场上更是一鸣惊人，她凭借惊鸿一跃，在北京冬奥会上，斩获了2金1银的成绩，实现了中国选手在U型场地和大跳台项目中金牌零的突破。毫无疑问，屡创佳绩的谷爱凌，正是当今体坛上一颗冉冉升起的新星。从苏翊鸣到谷爱凌，两位未及弱冠的中国年轻人，在北京冬奥会上熠熠生辉，赛场上，他们的成绩让世界为之惊叹，赛场外他们的努力拼搏让人感慨不已。冰心说过：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。我们在屏幕背后，看少年徒手摘星，星星映在他们的眼里，光却洒在我们的身上。也祝愿每个心中藏有星辰的少年，都灿若繁星，在自己的世界里明媚夺目。

一起向未来作文 篇9

今天，是一个举国欢庆的日子，中国已走过了70个春秋，在中国70周岁的诞辰里，我们一家人早早的起来等待看阅兵。阅兵前，国旗护卫队捧着一面崭新的五星红旗正步走向升旗台，随着歌声，五星红旗冉冉升起，庆祝的礼炮冲上云霄……我们激动的感受到如今中国军事力量的强盛，国民生活的美好。

看着军人们迈着铿锵有力的步伐，爷爷感叹道，“中国发生了翻天覆地的变化！”我连忙追着爷爷，让他给我讲他小时候的生活，在他的那个年代，填饱肚子是第一要务，读书自然成了次要的事情，只要几角钱就可以当一年的学费了。但为了解决温饱问题，他不得不回家帮大人们干活，有时家里甚至连几毛钱都拿不出。只能借别人破旧的课本，自己一边学习一边干活，有不懂的地方只能问村里有点学问的人。走在尘土飞扬的土路上，穿着打补丁的衣服，干着干不完的农活……听着听着，我的眼里不禁涌起了一层薄雾。

说到爷爷那个年代，爸爸像打开了记忆的大门。他说：“他像我那么大的时候，他们一个班里只有一两个老师，每个老师都教好几门课，是名副其实的‘全能王’，而且作业非常少，课余活动都在草丛里捉迷藏、田埂里翻跟头，活像孙悟空大闹天宫。”1978年，改革的春风拂上了中国的大地，衰败的枯草又焕发了生机。那时，条件好的人家，鸡鸭鱼肉都有的吃了，还有些自己家做的小零食，番薯片、萝卜干、炒花生、冻米糖。可是，最让爸爸流连忘返的就是小卖铺里几毛钱的老冰棍了。虽然现在超市里也有老冰棍，但是爸爸说现在的老冰棍的味道还没以前好吃呢。我想，也许是少了一种童年的味道吧。

然后，我又插嘴说：“你们那时的生活真是太酷了！真想坐着时光机去体验旧时光。”爸爸笑着摇摇头说：“你们才是幸福的一代！你们现在不光有寒暑假，还有春假、秋假，这就是好的政策，让你们有更多地时间结合知识去实践。正所谓“读万卷书；行万里路。”国家推行的义务教育让每个孩子都有学上、都有书读，这就是教育兴邦。“再看看你们学校的伙食，把你们一个个吃得白白胖胖。”我转念一想，对呀！对啊！我最喜欢学校烧的鸡翅啦，想想都直流口水。不光这些，你们的教室有空调，有崭新的课桌椅，还有最先进的投影仪，这就是科技兴教。我特别认同爸爸的话，教室里大银幕上的字，即使坐在最后一排也清晰可见；同学请假了，可以通过互联网下载课程自学；科学课上，我们用各种先进的仪器和试剂在实验室里做实验，感受科学的魅力。这是爸爸小时候想也想不到的事情。爷爷应和着：“你们都赶上好时代啦，国家给你们这么好的学习条件，要学会感恩！”我当然明白，因为语文课上，老师经常教我们很多道理，其中一个就是要学会感恩。“爷爷爸爸您们知道吗，我们的语文老师是研究生毕业的，她还懂心理学呢，可厉害啦。”爸爸露出羡慕的神情道：“是的啊，现在的老师都是术业有专攻的专业人才，你们是真正沐浴到改革春风的一代！”“顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。”正是有了这些便利的条件，我们才能更专心的学习。我爱您，我的祖国！您是最伟大的母亲，用自己的臂膀为我们撑出一片蓝天。一代代中国人种下的文明之花已芬芳了祖国的大地，我定将更努力的播种，让中华大地更加绚丽多彩！

“以史为鉴，可以知兴替”。我们曾经落后过，但我们会牢记历史的教训，勇往直前。在我们的成长中，祖国一步步的走向强盛，经济不断发展，我也感受到了国家发展给我们带来的幸福安乐。“数风流人物还看今朝。”我将在日后的学习道路上全力以赴，创造祖国更美的明天。

一起向未来作文 篇10

一起向未来！

时隔14年，奥运会的举办权再次来到了北京，举国欢庆，所有人依旧热血沸腾。现在我懂了，懂得他们的脸上为什么都那样自豪，那样骄傲。2008年北京奥运会是中国强大起来、走向世界的伟大象征。那一年我们以高昂的姿态进入国际视野，那一年奥运会开幕式震撼着世界，我们的文化自信达到了一个全新的高度。

现如今，中国正无比自信地站在历史长河中，北京将成为第一个既举办夏奥会又举办冬奥会的双奥之城，成为历史永不磨灭的又一座里程碑。

“人之所以需要理想，犹如水手之需要星星，星星虽不可即，但可指引我们的航程”。2022是北京承办冬奥会的一年，也能因此展现自己辉煌和强盛的。在这个冰雪的世界里，眼泪与汗水相融，喜悦与不甘随行。圣火带来了激情与澎湃。这里，是梦想的舞台！

一起向未来作文 篇11

我们的孩子如果说，我是从哪一刻坚定了做老师的信念，那应该是读到那篇散文时，张晓风的《我交给你们一个孩子》。

我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直、忠信，还是学会奸滑、诡诈？我从不认为孩子的一生是由老师决定的，但在那一刻，我开始理解每一位母亲的担忧，也开始重新看待班里这群时而乖巧时而吵闹的孩子们。如果这是我的孩子，我会希望他成长为怎样的人？答案当然是不同的。他热爱足球，我就应该帮助他在学有余力的情况下去操场上挥洒青春；她从小立志要考入名校，我就应该帮她养成良好的学习习惯，树立信心；他父母离异，独自一人，我就应该给他更多的关爱，让他懂得爱与被爱；她执着于追求外貌，我就应该教会她什么是真正的美；他事事计较，总是难以控制自己的脾气，我就应该教会他心中有丘壑，眉眼作山河的气度

慢慢地我也开始明白，如果这是我的孩子，我希望他成为怎样的人。我希望他们正直善良，希望他们健康快乐，希望他们乐观向上，希望他们找到自己的价值，希望他们永远热爱这个世界，也永远被这个世界爱着。我也开始明白，他们，也是我的孩子。我开始走近他们：有时间就进班听课，带着他们一起问数学老师问题，和他们一起读英语，让他们教我种地，陪他们看电视，找他们聊天与其说做他们的老师，不如说陪他们一起成长。

希望他们，永远如此。

谢谢你们

接手这个班级已经近三年，从最初的不安到如今提前而至的不舍，我很庆幸遇到他们。

教师的日常工作总是离不开孩子的，换位思考也可以想象到家长既要照顾教育孩子又要养家的难处，所以不是必须家长配合的工作，我也就不打扰家长了。也曾想过这样是否会缺乏和家长的沟通与合作，但大家的配合与不经意的关心总能让我感受到这个岗位的价值。

感谢你们给我的理解与信任，也感谢你们给我的脱离孩子之外的朋友的关爱。很有幸和你们一起陪伴孩子们成长，愿孩子们永远如我们所愿。

谢谢你们

一起努力挣钱的正能量励志句子 【荐】

金钱能做很多事，但它不能做一切事。生活中处处都需要用到金钱，柴米油盐皆是。不要妄想天上掉馅饼这种事，脚踏实地赚钱才是正道。对于金钱你的感受是怎样的呢？以下是大学生范文网小编为大家精心整理的“一起努力挣钱的正能量励志句子”，仅供参考，欢迎大家阅读。

一起努力挣钱的正能量励志句子(篇一)

1.对小钱不要过分去计较。金钱是生着羽翼的东西，有时它会自行飞去，有时必须将它放出去，才能带更多回来。

2.对知识的追求是学习的动力；对金钱的贪婪是腐败的起因。

3.万恶的金钱，但系无人会嫌少，尤其碰上当今的楼价。

4.金钱世界从未有过秩序，甚至是混乱得没有条理的世界。当你相信规则时，你就是在哄骗自我进入一个危险的梦境。苏黎世定律没有专门告诉你应当坚持清醒，可是，在所有的定律中隐含的意思，就是你需要这样做。不要让自我在模式和规则里打盹，要不你醒过来时，可能会发现自我已经破产了。马克斯贡特乐

5.人生并不是以金钱为对象，我们的对象是人群。

6.人不能把金钱带入坟墓，但金钱却能够把人带入坟墓。

7.世上有许多方法能够使人对自我生出好感，但毫无疑问的，金钱总是最容易生出效力的一种。

8.金钱往往成为真正情义的障碍物。邹韬奋

9.爱和恨，从来就没有单独存在过，一向是一齐存在的，只可是是某个阶段中，爱比恨多了一点儿，所以看见了爱，模糊了恨；或者恨比爱多了一点儿，所以看见了恨，模糊了爱，而我们，就都在这些被模糊了情感中，最终模糊了自我。无情的不是人，是时间；最珍贵的不是金钱，是情感；最有力的不是老板，是大自然；最可怕的不是灾难，是灾后无援；最拿手的不是专业，是旁观；最可怕的不是失恋，是心身不全；最舒适的不是酒店，是自家；最难听的不是脏话，是无言；最宽广的不是大海，是人心；最完美的不是未来，是今日！

10.心境是心田的庄稼。只要心脏在跳动，心境就在播种着，活跃着，生长着，更替着，强有力地制约着我们的生存状态。我们可能没有自由，没有健康，没有金钱，但我们必须拥有心境。

11.爱是一种很奇妙的东西，她似乎无所不在，但她又不是金钱所能买到的，她是世上少有的珍奇，是人与人之间心灵上的交流。而在无数的真爱中，母爱无疑是最伟大的。

12.格列佛还谈起法律和金钱的用处。他说欧洲的耶胡们认为：不管是用钱还是攒钱，钱总是越多越好，没有个够的时候，因为他们天性就是这样，不是奢侈浪费就是贪婪无厌。富人享受着穷人的成果，而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。

13.青年期望表现自我的优越性，在荣誉和金钱之间，更喜欢前者，因为他们还没有感觉到对金钱的需要。亚里士多德

14.金钱能让你买到一条最好的狗，可是仅有爱才能让它摇尾巴。

15.如果您失去了金钱，失之甚少；如果您失去了朋友，失之甚多；如果您失去了勇气，就失去一切。所以，你要看重勇气，尊重朋友，看轻金钱。

一起努力挣钱的正能量励志句子(篇二)

16.对于报纸，通讯社，时效就是金就是金钱。

17.世界上并非每一件事情，都是金钱能够解决的，可是确实有很多事情需要金钱才能解决。

18.有钱的人从来不肯错过一个表现俗气的机会。巴尔扎克

19.把金钱奉为神明，它就会象魔鬼一样降祸于你。菲尔丁

20.人的价值不能用金钱来换算，我们银行职员被赋予运作巨额资金的权力，只要有心，这份权力能够救人也能够杀人。

21.一个人的欲望如果只是追求金钱或权势，他便永不能满足，而不满足便不能欢乐。柏杨

22.时间永远大于金钱。

23.并非每个上位者发出只恨生在帝王家之类的相似感慨都是为了赋新词强说愁，平凡人渴望权力金钱和荣耀，被权力折磨的上位者渴望温情安稳和安静，本质上两种诉求并无区别。

24.金钱是品德的行李，是走向美德的一大障碍；因财富之于品德，正如军队与辎重一样，没有它不行，有了它又妨碍前进，有时甚至因为照顾它反而丧失了胜利。

25.表面上缺的是金钱，本质上缺的是观念，命运里缺的是选择，骨子里缺的是勇气，肚子里缺的是知识，事业上缺的是毅力，行动上缺的是改变！

26.幸福不需要金钱的填充，幸福不需要官位的衬托，幸福不需要美女的陪伴。对盲人来说，幸福就是能看到日初时的辉煌；对聋人来说幸福就是能聆听音乐的美妙；对哑巴来说，幸福就是能向人倾诉内心的感受。

27.爱的背后是一种承诺，不是金钱代替得了的。

28.有尊严的活着，这应是我们最为看重的最基本的要求。我们生活在这个世界，能够没有地位没有金钱，能够失去欢笑失去美貌，但最不能失去的，就是尊严。

29.你能够在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。

30.人生的一切都是完美的，甚至连金钱也是一样，因为它会给人们以教益。

阅读一生之城作文

创作是培养创造力的重要途径，透过撰写文字，我们能够建构起一个充满奇幻色彩的异想天开的世界。假若您尚未听闻过“阅读一生之城作文”这个词，那么请您不妨浏览以下文章，我们将分享一些经验提供给大家参考！

阅读一生之城作文 篇1

出生——你握紧双拳哭着来到人间，但你却无法知道，你的到来期待者们的心情究竟怎样？

4岁——你呀呀学语，有一个充满阳光的快乐童年。

8岁——你漫步在人生的起跑线，你的生活自理能力总比同龄男孩强。

12岁——你像豆蔻梢头的嫩芽，洁净清新；你的心思像水一样纯，像花一样美。

16岁——你亭亭玉立，情窦初开，你希冀着美好的未来，心里总在编织着一个个五彩缤纷的梦。

20岁——你已经逐渐完美，你像吐鲁番成熟的葡萄，晶莹剔透。小闺房里，你会羞答答地想象着心目中的白马王子，期待那人生最幸福的一天。

24岁——你将面临严峻的考验，俗话说：“过了这个村，就没那个店”，你不得不考虑市场供求关系的影响。

28岁你承担人口再生产的重任，你值得骄傲！但你却经常顾影自怜，由于生产的需要，你的体形在变。

32岁——你一身四顾：自身、老公、孩子、事业。但在选择上，你最注重的还是前者，你会不惜代价购买化妆品，企图挽留那逐渐衰退的青春容颜。

36岁——你如狼似虎，你总在想象“世间没有女人，男人将无法生活”。虽然老公此时正喷薄男性的雄健力量，你仍会想方设法把老公紧紧地扣在自己的身边。

40岁你身体的凹凸部位在迅速改变，该凹的变凸，该凸的变凹，“牛奶葡萄”已消退为“金丝蜜——枣”。活泼矫健的“燕子”已变为飞不起的“鹌鹑”。

44岁——你不忍心多看那西下的夕阳，你知道摆在你面前的是一道陡峭的下坡线。此时，你会主动寻求充电，补充那些充斥当今市场的强身健体新能源。

48岁——你屈指算算，七七四十九已是来年，瞻念前途，不寒而冽。此时你难免会想：你那部历经长期使用、疲惫不堪的机器，不久将会被男人抛进废品仓里。

52岁——从外表看，你还像个人样，但在生活的某个方面，你却像非洲旱季的荒原，世界上最先进的滑润油也难以驱动你那锈迹斑斑的.驱动轮。

56岁——“人生能有几回博”？你的内心还有许多欲望和追求，但你应当知道，现实已由不得你了，老娘啊，留给你的将是遗憾与失望的积淀。

60岁——你走完六十甲子，个性心理似乎又重新回归童年。但你心里清楚，在人生旅途中，你的生命进入的将是另一种意义的春天。

64岁——不见花前月下，偶见黄昏公园，与老公蹒跚闲步，回顾人生旅途，你不免有白头偕老之遐想。

68岁——此时，假如老公先走一步，你最怕孤独，尽管当今有足够的营养和医疗条件，你仍然会担心受那突如其来的疾痛折磨。

72岁——你视力模糊，见不着人间忙忙碌碌，看不到儿孙满堂。你不得不整日里孤守在狭小的空间，虚度那无聊的时光。

76岁——经历了七十多年风风雨雨，你有许多喜怒哀怨。女人啊，可怜的女人，尝尽人间悲欢，等待着你的，不知是地狱还是天堂？

阅读一生之城作文 篇2

大家不要以为阅读就是孩子的事情，实际上，很多好书父母和孩子一起阅读效果会完全不一样。因为，只有共同的阅读才能拥有共同的语言、共同的生活密码。父子之间、母子之间，整个家庭的语言有了书中的人物、书中的故事、书中的故事、书中的理念，那样的生活才是真正意义上的共同生活；亲子间才不是一个屋檐下的陌生人。所以，在孩子小的时候，我竭力鼓励亲子共读共享；让孩子感到阅读和吃饭、穿衣一样比不可少，他们就不会对阅读产生排斥、厌恶情绪了。

阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就才气。读万卷书，行万里路是古代知识分子的一种人生境界，也是我们今天培养、造就孩子的重要途径。孩子不读书，不继承前人的优秀文化传统，不可能凭空创建自己的知识体系；孩子不走进自然，不参与社会实践也不可能学以致用、拥有过硬的本领。

一个精神世界丰富的人一定是大量阅读的人。人的阅读兴趣、阅读习惯是从小培养的。就像高尔基说的，一个喜欢读书的人看到书就像一个饥饿的人扑在面包上一样。

教科书读的好的孩子，需要大量的课外阅读来补充、完善、提升他们的知识、技能和境界；教科书读得不好的孩子同样需要大量的课外阅读来改善、扭转自己的不利局面。既不爱读教科书，有不爱读课外书的孩子，必然是个愚昧无知的孩子；既爱读教科书，有爱读课外书的孩子，必然是个发展潜力巨大的孩子；只读教科书，不读课外书的孩子，发展到一定阶段必然会暴露自身的缺陷和漏洞。

所以，我要说，大量的课外阅读对每个孩子都是必不可少的。

阅读一生之城作文 篇3

看了《昆虫记》后，我知道了昆虫世界有这么多的奥秘。我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物……

我读《昆虫记》是由于同学的推荐，在读的过程中不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生养、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新天然；幽默的叙述，引人捧腹……人道化的虫子们翩然登场，多么奇特、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些详细而具体的文字，不时让我觉得仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与攫取等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实！是法布尔糊口的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。看着看着，这些虫子们徐徐地清楚起来，我思索着：假如我们保护环境，不污染环境，这些虫子是不是还会在呢？现在的环境恶化，又是不是在以后还会有呢？我仔细地想着这彼此之间的关系，这一次的阅读，《昆虫记》为我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的`奥秘。它使我第一次进入了一个生的昆虫世界。

《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”“蜘蛛织网，即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”……

当我继承阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕获黄蜂，我看到他斗胆勇敢假设、谨严实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推中断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远间隔联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，回身又设计下一次。严谨的实验方法，斗胆勇敢的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。

昆虫学家法布尔以人道关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思惟的披发文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，布满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件好像“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的昆裔作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“痛快地进食，假如我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫糊口”的楷模。

我叹服法布尔为探索大天然付出的精神，让我感触感染到了昆虫与环境息息相关，又让我感触感染到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书。

阅读一生之城作文 篇4

把文字养在心里，去凤凰看望沈从文先生。

我来这里，是因为太渴望一些东西，听说来这里可以心安，可以忘怀，可以聆听。

有人说先生是寂寞的，他的寂寞因为凤凰而成就了自己。所以，许多人来到凤凰寻找先生，走进冗长的巷弄，用肃静的心感受先生的慈祥与从容。也似乎是这样，这座几百年的城池才能坦坦荡荡地燃烧着游人如痴的情怀，让一切愈渐明晰。

历史赋予这座古城不一样的品性，远山如黛，白雾横江，踏上洁净的青石板，每走一步都是一卷老得褪色的故事。那些黑与白的色彩，干净缠绵，闪烁着温婉的情愫，在先生的故居深处构成了永远的向往，让人怦然心动。

我理解先生对凤凰的钟爱。那种不动声色的表达，总会流露着淡淡的忧伤，就像一颗沉默的心，默默地眺望着古城的白墙黑瓦，在唏嘘中尽享湘西风情。时光在这里静静地休憩，一同停滞的还有最原始的情感冲动。她催促你接近她，让你也喜欢轻柔地去触摸那种古老，一件件过去，仿佛在走一条异常古老而寂静的路。路上的所有风景，全属于你一个人，要天，要地，要的风光都是你的。

先生说，我理解人性，我认识美。可是先生不知道，此刻的我却坐在江畔任凭思绪简单地生长，因为这一江秋水，而独自寻找曾经留在茶峒的等待。先生就是古城的一缕魂魄，踏遍每一座山头，涉过每一条河流，在虔诚的文字里停留。

就在昨夜，我瞥见先生的《边城》，满架的书静静地立在我的面前，等待我去抚摸，我却独独看到她幽怨而期待的目光。我仿佛听到翠翠的歌声穿越沱江，在湘西的萧萧篁竹里与心爱的人交臂相挽。(论文范文)那些美丽的瞬间，宛如一串湿漉漉的思念，游走于时光的风刃上，切割出了简简单单的爱与坦诚。

我知道那个时候，我会和所有在这个古城的人一样迷失，在光阴的交界线上，遇见先生。那个位置，是我心灵的栖息地，不宽阔，却能存放那一刻的自己和心中最柔软的故事。

其实，我的心头又何尝没有一座边城呢，它既是我的枷锁又是我的归宿。我不远千里，奔赴凤凰，就要与它赶赴一个遥远的盟约。

我相信在先生眼里，尘世的纷纷扰扰都是干净、纯粹、潇洒的，那是一部真正的“思无邪”，喜欢它，理所当然。记得立在半山腰的白塔，在《边城》的最后绝望地倒塌，我想它一定是不忍，心看到先生悄然流泪。就是这样温暖的时刻，为先生化解了心灵的苦闷与伤痛，拂去了岁月的严寒与喧吵，留到以后，在沉静如梦的凤凰厚重得如同一块沧桑的岩石，随着先生的步履行走着，流浪着，不知疲倦。

拳拳赤子之心，让岁月留痕，风骨犹存。先生将自己的生都埋在文字里，浓浓的乡愁像流淌的沱江水，滋养着青山、翠竹和街市上善良的人们。在他的坟冢前放上一株七里香，听彼岸小鸟的欢唱，枕着滔滔的江水入眠，我想此刻的先生总该安心了。

许多事情藏着，并不等于遗忘。那美丽的凤凰，也许会伫立成一道永远的风景吧！

阅读一生之城作文 篇5

一生的戒指

⑴它不是装饰，虽然很像装饰。远远地看，在灯光或日光下，母亲的某根手指闪着光亮，那是母亲带着戒指——顶针，缝衣、补衣、绣花、纳鞋……做针线活的时候，母亲就戴上它，戴在那根最辛苦最忠厚的手指上。

⑵最繁杂的活是为一家人做过冬的棉鞋，鞋底很厚，民间叫做“千层底”，因为晴雨都要穿，鞋底薄了不保暖还会渗水。多半寸厚的鞋底，都由碎布层层叠起，每层都用糨糊粘连，然后用密密的针线穿凿，上面纵横排列着数百上千个针眼。

⑶你能想象，在这项制造温暖的工程里，母亲的手承受着多大的压力，甚至可能受到的伤痛。针引着线，线随着针，穿过“千层”的雾，“千层”的夜色，然后到达鞋底的另一面，到达生活的另一面。针和线在紧张的穿越后，每每是颤抖着到达另一面的，这是它们的驿站，稍息之后，它们又将深入生活的底部，重往另一面，然后再返回来。

⑷在这个驿站里，迎送它们的是母亲的手指，也是那枚刚毅的顶针。

⑸顶针，是的，是顶——针。针有时也不愿见缝插针了，生活中，飘逸的绸、富丽的缎极为罕见，更多的是褴褛的片断需要补缀，坚硬的细节需要穿凿。就这样，同样是金属做的，顶针必须去顶那根针，顶它，支援它，让它不要中途退下来；用力，再用力，到鞋底的那面，到布的那一面，到生活的那一面，去看看，再回来，认认真真缝补日子。

⑹顶针上密集的凹坑，是金属的伤口，它以提前预备的伤，承受更多的伤；它以先天的痛，承受后来的痛。

⑺而十指连心，顶针也是，一颗忠厚隐忍的心的造型。当命运的针线无数次穿过来，母亲的心，该留下多少密集的针眼？

⑻这沉默安详的金属，应该是世上最珍贵的器物。它，藏纳着密集的痛点，凝聚着慈祥的目光。

⑼所以，母亲即使不做针线活的时候，也戴着那枚顶针。

⑽它是伴随母亲一生的戒指。

⑾它是重叠的岁月，随着母亲的手指往返；它是浓缩的星河，绕着母亲的手指旋转……

（作者：李汉荣 选自《青年文摘》2008年第3期 有删改）

13．如果把第（4）段中的“刚毅”换成“坚硬”，好不好？为什么？（3分）

14．第（3）段的细节描写，对刻画母亲的形象有什么作用？（2分）

15．仿照第（8）段中加横线的句子，再续写一个句子。（2分）

16．读完本文，请你说说作者为什么把顶针称作“一生的戒指”。（3分）

17．生活在今天的青少年，或许已不熟悉本文所描绘的“温暖工程”，但在你的成长过程中，也浸润着父母、亲友无数的心血。“谁言寸草心，报得三春晖”。请简要写出一个你亲身经历的感人事例（30字左右）。（3分）

参考答案：

13不好，（1分）“刚毅”既写出了顶针坚硬的质地，（1分）也突出了母亲生活中坚持不懈（或坚强、坚毅等）的品质。而“坚硬”则没有这样的表达效果。（1分）

14运用细节描写，突出了母亲忠厚隐忍、吃苦耐劳、坚忍顽强的品质，使人物形象更生动、更丰满、更感人。（意思相近即可）

15 示例：镌刻着流逝的日子。（答此题时，学生要做到结构相似，且与文中的两句有相同的表达效果即可给满分。）

16题要点：把顶针称作“一生的戒指”，是因为顶针凝聚了母亲一生的艰辛，是对母亲一生辛勤劳动、默默付出的赞美，是对母亲的深深感激。（意思相近即可）

17示例：美美的饭桌上，父母总是把鱼、肉往我的碗里夹，还关切的说：“长身体，多吃点！”那一刻，我很幸福！（此题答案多元化。学生答题时能抓住生活中的感人细节来写，语言通顺，给满分。其余则酌情给分。）

阅读一生之城作文 篇6

在慢慢咀嚼那些如泣如诉的语言中，在静静感受那些细腻悠长的笔调时，眼前时时会浮现出几个鲜活丰满的人物。掩卷沉思，只有在这平静的呼吸与心跳中，才能明白一些荡气回肠的故事。一本好书，不仅让我陷入沉思，还激励我成长。

好书，我的伙伴

记得有一回，考试卷发下来了，我只考了“82”分，我情绪十分低落，心中那一丝丝自信的火苗也被冷水无情地泼灭了。我很颓废，正在我心情十分烦躁，不愿面对这个现实时，我想起了《假如给我三天光明》的主人公，她是一位耳聋，眼瞎，嘴哑的人，在这样困窘的状态下，她依然顽强成长。就如一颗生存在墙角的小苗一般，被石子碾压着，但却毫不放弃一点一滴生存的希望拼命地向上，在逆境中生长。最终，经过风雨的洗礼，岁月的磨灭，它钻出土地，迎接着清晨第一缕阳光，尽情享受着人间的美好。想到这，我简直为自己感到羞愧，不就是考试考砸了，千万不要沮丧，下次继续努力就行。我坚定意志，一定要像海伦凯勒那样做一个坚强的女孩，学会迎难而上。

好书，我的老师

别人都说：“人间处处有爱心”那回，我就在犹豫之下，奉献了一次爱心。在菜场旁传来了一阵一阵的歌声，十分清脆动听。婉转的琴声吸引这我，我走过去一看，原来是个残疾人，她衣衫褴褛，破烂不堪，面色憔悴极了，看上去略有一些恐怖，我下意识地躲开了，但是这时又让我想起了《爱的教育》中一个个动人心弦的故事，一个个充满爱心的举动在我脑海中久久回荡。似乎在教育着我：你不能这样残忍，不能做一个没有爱心的人。我清醒了自己，拿起钱将它轻轻放入一个腐烂的铁碗中，做了一回爱心人士。原来这就是书的力量，爱的力量……

好书，伴我成长

在我的记忆中，我阅读过许多带给我知识、欢乐、道理的书，比如《纯真季节》在优美的字行之间，是我的文章能力大大提升，也让我知道了每个花季少年在成长时所要经历的一切。《钢铁是怎样炼成的》书中的主人公保尔不畏病魔的侵袭，不怕命运的捉弄。遇到挫折挺身而出，勇敢面对。坚贞不屈，百折不挠。在恶劣环境下奋发向上，最终在死亡线上爬了回来，教给了我要坚强面对现实。《童年在人间我的大学》阿缪尔从小就生活在阴郁的生活中，但却依然保持着一颗不灭的信心，即使眼前一片漆黑，仍然坦然面对，最终，做了一位成功人士。是啊，只要自己做一个爱阅读的人，那么，你也一定会迎来生命的辉煌。

一本好书，就是你最知心的朋友，它可以时时刻刻地激励着自己，让自己在磨难中笑着面对。也是一位兢兢业业的老师孜孜不倦地教诲着自己，懂得人生的道理，更是我们一生的启迪，将伴随着我们走完人生，正如高尔基所说：“书籍是人们不可分离的生命伴侣和导师。”就让每一本好书都伴随着我们成长，带领着我们畅游知识的海洋，翱翔文学的天堂。就让阅读成为习惯，让思考伴随人生！

阅读一生之城作文 篇7

书是伴随着人一生的老师，书是每个人带在身边的信物，当你孤独伤心的时候，它可以用无声的言语来安慰你，你是否觉得在翻开书的那一刻，仿佛云雾散开，充满了阳光！

一本好书就是一次奇妙的旅行。当我翻开书，去感受那行云流水般的文字时，我早已沉浸在书的海洋，久久不能自拔。每一个方块字就像一个琴键，也像一位小精灵，让我的心情久久不能平复，人生中有很多有意义的事，如果你要去环球旅行，那么，千万要带上一本好书！因为一本好书可以陶冶你的情操，一本好书，可以让你在书的世界漫步，获得知识。当你在贪婪地吮吸书中的精华时，是多么享受的一件事啊。

读书，不能心急，要慢慢读，用心去读，去感受那行行文字之间的乐趣；读书，不能一目十行，而是要细细品味，去了解每句话的意义，要品味作者笔尖下流露出的感情，要体会书中的句子带给我们的启发。我们要把读书看作一件享受的事，而不厌倦。

我知道，同学们最爱看漫画书，记得有一句话叫作：“读书好，好读书，读好书。”那些影响我们新一代祖国花朵身心健康的书切勿要看。要知道我们为什么看书：一，修身养性。二，增加知识。吃饭是生活上的食粮，而读书是精神上必不可缺的食物，而且“尝”起来，一定比饭更“好吃”。

有的人说：看闲书影响学习成绩。这一点，我坚决反对，有一句话出自唐代大诗人杜甫之口：“读书破万卷，下笔如有神。”读书多，方可见效，必定使人受益终生。一本书增加课外知识，反而有助于提高学习成绩！

书是人类进步的阶梯。同学们，让我们自小就养成阅读的习惯，并让这个习惯一直伴随着我们走下去吧！

阅读一生之城作文 篇8

阅读，是人一生中必须的部分。它给予了我们知识，也给予了我们方向，孙中山先生说：“我一天不读书，就不能够生活”由此可见阅读的重要性。而对我来说，阅读早已成为我生命的一部分，它伴随着我，从小到大......

我是幸运的，出生在一个书香家庭，父亲母亲都是书籍的热爱者。一岁不到时，我便坐母亲旁边看着她读书，三四岁时，我就有了“丢掉电视拾起书”的勇气。从最开始的连环画，逐渐到拼音读本，再到白底黑字。书，总是以不同的模样陪伴着我。

还记得我第一次捧起父亲的书的时候，密密麻麻的黑色“蚂蚁”闯入眼帘，大字不识的我看了半天的“天书”，本想装模做样摆个老学究的姿态，最后却弄得自己晕头转向。面对初次上阵便惨败的情况，我灰心丧气，但又无可奈何。正打算转身离开书房时，母亲拉住了我，她蹲下身来抚摸着我的头，从书架上抽出一本有着很漂亮的图画的书送给我，让我去看。小心翼翼地托着“个人财产”，我内心多少有点小激动，乐颠颠地坐在地板上“看书”——那本书是我的第一本书，也是我阅读旅程的第一个站牌。

从拿起书的那一刻开始，我便再也没有放手。它如影随形，陪伴着我，教育着我。每当我开心时，阅读是一腔兴奋的寄托点;当我伤心时，阅读能使我忘却所有的烦心事；当我愤怒时，阅读可以令我冷静下来，用波澜不惊的心态面对事情。直到如今，阅读已成为我的精神支柱，它总能带给我喜悦，给我的生命增添色彩。渐渐地，我对阅读由感兴趣，到喜爱，到沉醉其中。这时，再看到孙中山先生的话：“我一天不读书，就不能够生活”时，我已不再惊讶地叫：“啊？居然痴迷到了这种地步！”而是沉默良久，淡淡地说出四个字：深有同感。

如果有一天，我已不复当日青春年华。我一定会搬一把躺椅放在阳台上，从书架上拿一本喜爱的书，静静地，静静地看......阅读，我不会只让它伴我成长，而是，伴我一生。

刺的一生作文

通过写作来跨越语言的障碍，可以让艺术的核心触及灵魂的最深处，这是写作的价值所在。写作能够提供一个安静的思考环境，没有时空干扰，使我们能够更好地思考问题。如果我们想要提高写作语言的丰富度，就应该平时注重积累。那么，如何才能写出一篇优秀的作文呢？希望下面的建议对您有所帮助。

刺的一生作文(篇1)

早上的空气很是新鲜，而也是这样的无数次的早上，从懂事起，一点一滴印在了心上。那些快乐或那些不快乐的，难忘或是一直记起的，总觉得自己在文字里，总是那样的多情一样，那样的喜欢无限想象，但还好，始终没有脱离生活的重心。我想，也许是我一直想把生活过好，而就算过得不好的时候，我也不对生活有所失望，因为重叠的生活，谁不是在其中，只是有的物质多，有的精神多一些。一早打开手机，不用我自己记起，手机上的画面已提示我，今天是女人的节日，母亲节！

作为一名母亲，要学的东西还是很多的，对家负责，对孩子负责，对丈夫负责，最容易的就是对自己负责，也许对自己的负责在很多程度上，女人都是以家庭和情感为自己的事业多，曾经看到一句话，女人总是会在家庭和情感失败的时候，才会去创业的多，有时候想想为何会有这句话，而我的解读是，如果不经历这样，她不甘心就这样，因为得到好的归宿和美满的家，从来是爱最好的证明，也是最有爱意义的象征标志！

也许是我总是有时间吧，而我把这些时间用在反省我自己，反思生活，而想走好一生的路，有时候不能只看自己的婚姻，还可以看看身边亲人，朋友，人家处好的，总还是可以借鉴的，而谈到女人时，一般关心的不过是生活过得好不好？情感是否顺利？而过得好和是否顺利所指的总是你觉得幸福快乐吗？在这样的时候，其实在很多的时候，我总还是不由的想起在我生活里，生命里的三个女人给于我对情感的理解和看法！当然，对于我的影响也是很大的。因为她们不同的性格却生活相似的地方，我总会细细思量，她们分别是我的妈妈，奶奶、还有的就是我的婆婆！

先说说我妈妈吧，妈是性格软弱，而内心固执的人，其中有一部分的固执，我想它是由我而继承吧！妈16岁嫁给我爸，妈说她之所以嫁得早是因为外公早逝的原因，生活还是过，而虽然父亲比妈大很多，但妈说那时其实只要有口饭吃就很不错了，在那样的情况，如果家里没有男人，等于田根本没办法弄，她们总是经常吵架，或许是因为妈生第一胎是我，因为我是个女孩，但这是妈的原话，而在多年的后有一天，爸跟我说过不是那么一回事，说是妈的脾气不好，几次离家出去，把我丢给他，但我却相信爸的话。

其实相信与不相信已不那么重要了，因为后来，有了弟，什么样的想法总是不攻而破了，而爸妈常吵架的原因，到后来我想了很多，是因为她们沟通不畅，而妈只有离家出走，引起爸的重视，而爸自己知道，自己的不足才导致妈脾气越来越不好，因为说话说好几次，爸才能猜对，后来，随着儿女的成长，我们也劝了很多回叫他们不要吵架，除了对身体不好，而爸在我们的心里，他的优点早已盖住了他的那一点不足，像妈说爸不喜欢孩子，而在儿女们在今天有各自己的孩子时，父亲除了比母亲更会哄小孩外，最重要是小孩总会喜欢爸多一些，重要的是，不会对孩子发脾气。

当然这不能说妈那里不好，只是在她的生活里，那种习惯，那种压抑的习惯，她没法和谁说，只有自己承受，不管她曾经是什么样子，但她的细心和对于孩子的爱，总是倍加便我们暖心，像读书那会，因为离家远一些，总会在每个赶集的日子来给我们送菜，而在弟读到初中的时候，妈会弟，要不要我来送菜，虽然妈不是那种长得一般的人，而弟也从来没有伤过妈，因为在读书的时光，我看到过很多的男孩怕自己的母亲来学校，想必有些是觉得不想人家知道，有的却是觉得怕女同学看到了不好，有的斥责，有的说以后不用送菜，也许他们有的一生都不会明白，也许有一天会明白那是母亲的用心。

转展这么多年了，母亲的印象似凝聚成了一股力量一样，支撑着我，因为人总是有不如意的时候，而不成熟的时候，总是想，死会不会是唯一的解脱，而殊不知，爱情从来不是生命里的唯一，不管是由爱情变成亲情也好，还是有了亲情再来爱情，这样的定格，似只能对于人生的某一个时段才足以说明。母亲从一开始就是与农活打交道的，她的一生，她的奉献给于那一片田地，那一群儿女，还有这个家，成我自己成家后的有一天，我曾问过母亲最大的愿望是什么，她说是我们好好的，而当问起他，你爱我爸吗？她沉默了。

沉默了并不是代表不爱，而是这份在一起的情份，一生来见证，虽然时常吵架，父亲都让着她，而当妈做得不好时，我们做儿女的总会提醒，而妈表面会各执一词，而最后，她总是分轻重，因此，妈在我的心里，还是一个明事理的人，而她也随着年纪的渐长，有很多的事总会与儿女商量怎样做才好，而我不认为这是没主见，而是母亲也在同我们一起成熟，我想成熟不是以年纪来定的吧，成熟的基础总是来自于生活！

母亲算是走过人生的三分之二吧，虽然问她觉得幸福时，她还是会有些苦楚一样，我告诉她，生活没有完美的，在我看来，父亲对你很好，我们三妹弟妹都成人，你以前总担儿女的`婚事，但如今各自都有自己的路，虽然回来看你的时间少了，但总会牵挂你们，也总会抽时间回来看你们！家乡固然是家，但不会都踏完每一个角落，而远方再远，我们也不可能走完每一个地方，所以，妈，爸，无论走多远，因为你们在，让我感觉到美好，远方是你们，之你们而言，远方也是我，这样的距离是时间所不能偷换的，在今天，还是以后的每一天，愿你们一切都好！

对于奶奶，本是最熟悉却又是最陌生的人，因为，从小爸妈告诉我，那个人就是奶奶时，我有点害怕，从小到懂事起，都是妈一手带大我们，而对于奶奶，都没有一个邻居见得多，所以，在她过节时来看我们时，总会给一点红包，而我却总是闪躲，因为我不知道如何拉近这份孙女情份，可以说，我是个渴望爱的孩子，虽然有父母的疼爱，但我希望奶奶对我也一样，像人家那样，感觉那样才是完整的爱一样。

而真正和奶奶地交流是在有一次，她回来了，直到现在，我还是记得那句话，那句话是对女人说的，女人嫁出去，而不管你那一天回来，这个地方的人总是会说，你来了，而不是你回来之类的话，对此，我总是不惑，虽然说那样的话同样也是女人，也是从各个地方嫁到这边来的女人，而我总会回她们，你们这样说，心里舒服还怎样呢，为何一定那样说，你们回娘家，难道听了这样的话心里是滋味，而她们总有她们的答案，当然我是不介意的，毕竟风俗不是她们而定，而我也不会纠结于在此，有这样的不惑是因为我受这样的风俗影响，而在奶奶回来之时，好像习惯说你来了。

而有一次伯母告诉我，说奶奶是再嫁，她还是这个地方的人，所以，我们要说你回来了，她的心会舒服，那时的我，想不通的事很多吧，比如奶奶有爸和两位伯父三个儿子，为何还再出嫁，也许可以选择不出嫁，但我想奶奶之所以选择出嫁，是因为觉得她出嫁能给儿子们更大的帮助吧！在那样的时代，饭都吃不饱的年代，不是我这个孙女所想像和知道，听大伯父说过，后来的爷爷给他们建了房子，能住就是好，那时的艰辛，以至以我都没有想到，若干年后，我走出了那片大山，要知道，那时候建的土房子，有的柱没有任何机器，都是以几个人的力气，搬回来的，用的石头和土都是自然所有的，有了人力，就好办事，想想奶奶的苦心，我想只有她自己知道那份苦吧，而不管那段岁月怎样的苦，她怎样的青春，她让我看到的是，她内心的坚韧。

奶奶说话总会像讲故事一样地让我爱听，我不知道是不是我们很少有机会说话，还是本是我是她孙女的原因，我心佩服这样的女人，奶奶那晚和我一起睡，当然也是我要求，我想好好了解她，因为在很多的眼里，她是个不要儿子的女人，而她只是为了生活更容易进行，当然有人说她是耐不住寂寞，而在那样的时代，寂寞又是个什么东西呢？只是为了生存而生存！

由于很多方面，我问了很多我的想法，而奶奶说，父亲从小多病，而两个伯父以后，都要成家，而她虽然也在再嫁之后有了一个女儿，但她的心始终牵挂着儿子们，她很劳累，也是个吃苦的人，早上割牛草，照顾爷爷，起早贪黑是村妇的生活，在她身上和我母亲的身上都体现出来，在她们的生活里，我能想到很多，知道很多，是因为我们有小时，每次起床都见不到父母，而更多的孩子认识母亲，而父亲是什么样子都不清楚，或许这样的形容是有点过，但生活的忙碌，男人们顾及的就是这些，而女人为了照顾孩子，在生活里做些认为轻些的活，还能兼顾孩子，通常这样的女人会被人称为能干的女人，她们都做到了。

而自那次与奶奶聊天后，我不再对奶奶有什么不好的想法，有些事，想有个人懂是很难的事，有时候最亲近的人都不见得理解，而她走了下来，想想，从小我奶奶就不在我父亲边上，她们的冷漠情感我是看得见的，也许父亲心里也清楚当初奶奶的迫不得已，而时隔至此，父亲看奶奶的次数也在减少，不得不看出，有时候亲情的疏远，有时候还是人为的多，也许是因为忙了，也许父亲认为，我那姑姑可以很好照顾奶奶，在今天看来，我那位姑姑是这些儿女中混得最好的，而我父亲对于她母亲的情，想想只埋在父亲的心上，而如今只有那份心，因为不知道是奶奶老的缘故还是这么多年的堆积，再见时，她已认不出我们来，而我会叫好声声奶奶时，她还是听不见。

妈说是奶奶与我们生分了，而我却只能再遇着奶奶时，叫上一声便觉得好就是了，因为她始终是我奶奶，还活着。当然自始这样的认为，是在我结婚的时候，妈说不知道奶奶来不来，而在我以为里，我出嫁，她没有不来的，说来是看儿子的份也好，毕竟父亲与奶奶之间的许多事，不是我能解决。因此，不管时事如何，想有时间看看奶奶我还是会去的，遇见时，不会是没当没看见，而我想对你说，奶奶，不管你是不是不认我，还是怎样都好，虽然怕来看你，你没有热情，但看一眼即好。你还能干农活，还以赶集，就证明你身体健康！

而婆婆是我在婚后给于我最深的反思，我好像很了解她一样，她想做什么，这件事会怎样做，我都能想到，从一开始，我是知道她的强势，是的，她是个强势的女人，她强势的背后我不知道快乐与否，但公公能接受，便是可以走完一生，婆婆是属于女强人一类的，她在家基本不干家务，她喜欢做生意，在她儿子的口中，在这一点总是能让他们佩服，说真的，我也佩服。

做一个与命运抗争的女人不是所有女人都做到的，也许是她生活保持了这样的惯性，要是谁不听她的话，不听她的安排，便说谁不好，而我则往往做不到这一点，我想她不喜欢我的原因，以对我身高或是长得不好这样的评价，在我嫁出去时，我觉得她的看法只是代表她的看法，因为如果我不可能因为她的不同眼光我能像口香糖一样能拉长一些，再包装好看一些。

嫁出去一年时，我对她总是知道很少的，所以，在当时怀孕时，刚好减少经济压力时，我选择了回老家，因为我想跟公婆好好相处，或是更进钱步地了解，以便以后好沟通！现在回想虽然是失望的多，但不责怪什么，因为我知道责怪也没什么，她一直觉得她没什么对不住我，也不需要我对她好，是她的想法，也许，是因为她前半身我没看到，但因为奶奶所嫁的那个地方就是婆婆的老家，所以，多少知道一点她年轻的事，而性格不是一天就成的，她不做家务，只能说说公公很疼爱她，把她当宝，而她对于在公公以外的处理，我总是不认可的。

也许只是因为我是儿媳妇的角色，只能说所发生的事不是所想到，在我怀孕的时候，回到家时，虽然老公告诉婆婆我回来，而我总是很高兴，因为我跟大多数的女人一样，在刚嫁的那是就想，把婆婆当自己妈一样，婆婆是个喜欢笑的人，但我不知道她的笑竟藏了太多的心眼，因为她在做小生意，也许她有些害怕我长住吧，这样的话，她多少得给点钱，这自是我的想法，而真正的相处才一天，我才知道很多事不是我能看懂并做到。

她叫我去买菜，给五块钱，叫买肉又买辣椒，她是很节约，可是我真不知道怎么买，我说我还有呢，只想打消她怕我要她钱的念头，其实给钱是你对我好，不给我当然也没有意见的，老公早就跟我说过，不能要婆婆的事，她做生意不容易的怎样的，我何尝不知道呢，我也是穷人家的女儿，更何况我是个节约的人，当时我只是告诉自己，她对自己也如此苛求，不浪费自是好的。

而在第二天，我主动回家里，困为公公一个人在家打理一切，其实放牛对于我来说再熟悉不过，而当公公叫我起床放牛的时候，我有些不乐意除了我怀孕之外，是我尝试放了一天，因为我知道那头牛正是发情的时候，它总是跑个不停，我拼命地追就只怕它不见了，怎么跟家里交待，我当时一下子接受不了，跟了老公说了这些事，很累的事，而老公说公公是因为把我当成一家人才这样做，而当时想回家能帮家里做做饭也好，而我放了一个星期我回了娘家，因为我发现我对那里很陌生，山还有人，山上没有一人，就只有我和牛，最重要的怕万一孩子有个什么事，所以我只能自己小心，因此，也让婆婆认为我吃不苦，跟孩子相比，这样的误会我只能觉得没什么。

在家的那几天，放完牛回家我总找邻居老人说话，人家都说我婆婆妈，从嫁进来，放牛都没有的，更何况我是现在怀孕的时候，人有时候总会相比的，一般的想法是怕孩子有什么事，在家静养就好，虽然我知道在农村，而牛的发情和那接连几天的下雨，我的心有些冷了。虽然后来也发生很多事，但在我心里总有疑问，婆婆快乐吗？答案是否定的，她虽常笑，但心里是苦的，她的很多行为不是我所能理解，所以，我不想走她走的弯路，她管公公很严，有时候公公决定好的事，她总是一句话就改过来，虽然结果是她决定的，可是我不觉得她快乐多少，因为一个女人掌握一切总是很累的，有时公公能挑起的担，她缷下来让自己挑，这样不是很累。

我知道，她的好强，除非那一天老的动不了，她才会开口说要帮忙，而虽然她对我再不好，她还是婆婆，我是个心软的人，婆婆不承认我是媳妇也好，还是觉得我都不好也好，那就先保持这样的距离吧，以至于到了这样的年纪，她还是自己干，也许只能说，在儿媳妇里，还没有一个让人值得信任的人可以接班，呵呵！也许，她只是相信她自己而已，不管怎样，我希望她身体一切都好吧！能做的，是我们时常的打个电话回去问候，知道一切好就好！

其实，对于母亲还是奶奶，或是婆婆，我有的只是关注她们，她们的生活，还是自个人过的，奶奶是我生活的向导，而婆婆是我未来生活的向导，而奶奶则是我生活里所能看到女人一生的写照，可能总是有些不同，在这些女人里，她们有着我深深地关系，而对于一生最美好的事，莫过于这一生的追求就是快乐和幸福。无论你再努力，再奋斗，再苦再累，只是为让生活更好！

我希望我能吸收你的精华，有人说过，一辈子只有一次恋爱的人就是爱情的宠儿，而如我就是这样的人，写我所看到，听我想听到，做我所能做，在你们不知今天是何节日而是我知是母亲节的节日里，我将如每一天如母亲节一样希望你们事事如愿虽是不可能，但都有一个好身体。我爱你们，我想无论是做什么，从心开始做起也算一种开始。母亲节快乐！送给你们，也送给我自己！这是我要儿子对我说的！

刺的一生作文(篇2)

究竟应该以怎样的姿态去过自己的人生？长久以来我一直在思考这个问题。我喜欢沉浸在自己的世界里，做自己喜欢的事情，不大关注身边的人和事。工作之余，习惯一个人在家看看书、看看电视、听听音乐等，喜欢简单平淡的日复一日的重复生活。我不胜酒力，无法游刃于觥筹交错的各类饭局，同事朋友约我一起吃饭我会借故推辞，即使在免不了的饭局上我依旧会中途逃走；我不擅言辞，无法混迹于圆滑世故的人际圈，生活中我有时会刻意的回避过多的与人交往，极少与同事朋友闲话家常。在我看来，这个世界最复杂的就是人，最难处理的就是人际关系；处理人际关系对我而言是一门很莫测高深的艺术，一门没有老师教导完全凭自己去摸索领会的艺术。我自认为我没有那份天赋，这门艺术，我真是连皮毛都摸不到。久而久之就这样远离了纷繁和热闹。

这样的性格使我在工作中受挫不少，虽然我喜欢过自己的生活，但是对于工作，我真的相当的尽职尽责，工作不仅是我生存的基础，我更把工作当成自己生命的一部分。人有权利追求自己想要的生活但是对社会应当尽到自己的责任。因为与同事过于疏离的缘故，在我工作遇到困难时没有人会主动的帮助我，在困境中我明明知道有同事的帮助会很轻易的解决问题，因为自尊心强很多时候总是自己硬扛着不轻易向他人求援；在我负责的项目中大事小事都要我亲力亲为，没有人会积极的为我献计献策，替我处理好琐碎的杂事，协助我顺利的完成任务；在竞岗升职时，哪怕我的工作能力强过他人，也没有人会投支持我的一票。我知道种什么样的因就会结什么样的果，既然选择了所以我必须去接受。我很清楚的明白，在中国这个讲关系重人情的社会现实中，同事们的做法的确无可厚非，尽管我心有戚戚。

对于我这种人生态度，身边很多人呲之以鼻，包括我最亲的人。但我认为，人生就是一场砺炼，求索的旅程。不管我们以怎么的途径走到终点，其间收获了什么，失去了什么，最后又领悟了什么，只是如人饮水冷暖自知，只要我热爱自然积极的生活，于人无害，于己心安就好。不为人情世故所累，快乐健康的活着真的比什么都重要。金钱、地位、名誉，都是我们生不能带来死不能带去的，何必苦了自己去追求这些而负了此生呢。一休大师不是也说过：“人生如梦，死去原是万事空。青冢埋白骨，富贵贫穷一样同。”

德不孤，必有邻。我也有自己要好的朋友。但是身边的朋友一双手都足够数的过来，尽是与我性格相近的人，真是应了“物以类聚人以群分”这句老话。我们从事不同的职业，经历不同的境遇，我们相互关心彼此照顾，虽然我们常被调侃为游走在主流边缘的一群人，但是我们都很认真的`对待自己的生命。人生得一知己无憾，和同志们，做快乐事，别问是劫是缘 。因为少与人交往，内心的寂寞自然难以避免，我愿意去承受那份孤独感。有人说：“寂寞是贴近世界最无声的阅读。”对喜欢看书的我而言的确如此，如果心不够静就没有办法看书，没办法走进书里的世界，如果强行看下去，好像拂光掠影般，不曾在脑海里留下痕迹。看书我不为求知，很少看专业方面的书籍，酷爱真情自然的文章，很享受那份精神的洗礼。与其活在五光十色热闹缤纷中，我真的愿意静静的沉浸在书里。

至今我孑然一身，我也渴望能够有牵手共度一生的伴侣，也向往‘生死契阔与子成悦，执子之手与子偕老’的爱情。我相信缘分，相信冥冥中自有安排。如果今生没有等来我爱的那个人，只好自己独自走完今生，虽然有些凄凉，但总比勉强结合临终悔恨要好，我相信来生，我相信我一生的等待，在来生我会在最美的时节邂逅最美丽的爱情，那个时候我会好好的去爱，去创造一个地老天荒的永恒的爱情故事。

刺的一生作文(篇3)

枫树林给大地铺上了红色的地毯，秋风一吹，枫叶发出哗啦啦的响声，好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。看，那菊花，它们开得多么热烈！多么旺盛！黄的、红的、白的、紫的……一朵朵，一簇簇，迎着秋风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得到处都是，简直成了一个锦簇的世界

家乡的秋天是不冷不热的，虽然空气是没有以前新鲜，树叶也开始凋谢了,但是有一样东西越来越成熟了——那就是水稻。走出家门，放眼望去，第一个看见的就是水稻了，那么多水稻一大片一大片满是的。水稻在人们的不知不觉中渐渐地长成熟了。

家乡的秋天是金黄色的，基本上一切事物都是黄色的。家乡的秋天，水稻成熟了变成了黄色的。家乡的秋天，小草枯萎了变成了黄色。家乡的秋天，树上的叶子也渐渐地黄了起来，不久后就会凋谢的。田野里、泥路上、小路边，不管是什么绿的植物基本上都要枯萎了。尤其是小草，它正在等待着春天的来临，再给世界添加一份绿色。

家乡的秋天是一个丰收的季节，桃树上结起了大桃子，梨树上结起了大梨子，橘树上结起硕大的橘子，田野里的'水稻也成熟了等许许多多的可以吃的果实都成熟了。

你悄悄的走来，带来一见黄衣裳，一见红衣裳，瞧着边的山，象是渡上了一层金色。飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶，一伙在半空中盘旋，不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄；浅黄又变成了赫石，你看，它多像一个顽皮的小鬼，瞧那边的山上，高梁如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红的像火焰似的燃烧。这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的温暖，甚至都忘了在过几天，寒冬就要来临了。

瞧，那枫树叶火红火红，红得发光，红得鲜亮，在秋风吹拂下一个劲儿地飘舞，在夕阳照耀下一个劲地笑，在人们的称赞中一个劲儿地展示自己柔美的身资。望着火红的枫树，我不禁想起了唐代诗人杜牧的诗句：“霜叶红于二月花。

清晨，我来到公园。发现公园里的树木没有往日那样苍翠茂盛了，树叶落了一地。一阵秋风吹过，地上的落叶便迎风起舞，好像一只只美丽的蝴蝶，正翩翩起舞。地上的落叶，有的已经枯萎了；有的是刚落下的，还隐隐透着一丝绿意；还有的是几天前就已经落下的，被虫蛀了好几个洞。

虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。

校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。

这时，我抬起头，映入我眼帘的，是一片火红的枫树林。那枫叶，红的那样光亮，红的那样热烈。我走进枫树林，捡起一片枫叶，细细观察。这片枫叶好象一个美丽的红五星，又像是一只张开的小手掌。叶脉在叶间肆意伸展，仿佛自己是这里最漂亮的，可却又悄悄的为枫叶添上了一丝美丽。我又瞧了瞧枫叶，这片枫叶的颜色可真漂亮，它是大红色的，红的那么鲜艳，那么漂亮。

刺的一生作文(篇4)

5岁时，看到了新搬来的小男生，从那天起，我的身后多了一个小跟班，瘦小的你，在我的保护下才可以茁壮的成长。

11岁时，因为贪玩，我和月季有了第一次亲密接触，那天，陪伴我的除了眼泪，还有你。因为不想走路，你把我背回了家，忽然发现，你已经和我一样高了。

19岁，你要去另一个城市读书，我看着已经比我高很多的你，忽然觉得心里少了什么，你走过来说道：要是有人欺负我，会在第一时间报告首长的。听后，我笑了。

21岁，在来信中说有了女友，想留在有她的城市不回来了，听后，我冲动的去了你那里，在看到你得意的笑脸时，明白了一切，那天，你把我拥在怀里。

23岁，在闲聊时，你说自己的好友要结婚了，我笑着对你说，报纸上说23岁结婚的离婚率是最高的，25岁，在我生日那天，你拿出了一个很小的盒子，将里面的环壮物套在了我的手指上，你说：我不承诺永远爱你，但此刻我是真的爱你。我的眼睛湿了，从包里掏出买了3年的戒指套在你的手指上

30岁，外面下着雨，我没有带伞，走出去时看到了站在雨中的你，那一刻，我觉得自己是最幸福的35岁，那天儿子问我，他是怎么来的。我看了看身边的你，然后对他说，因为爸爸和妈妈相爱了，所以就有了你。儿子似懂非懂的走开了，你将我搂近怀里

41岁，在一个周日的晚上，打开收音机，耳边忽然传来杨晨的声音，我们坐下来静静的听，虽然内容听起来过于稚嫩，感觉却很熟悉，记忆又回到了过去，仿佛又看到了曾经的小跟班，那天我说爱你，你说你也是。

46岁，回家时，看到餐桌上的玫瑰，你说是别人不要的，儿子无意间提到今天是情人节，你的脸红的很厉害，摸着你的额头，我笑着说：多穿件衣服，你好象发烧了

50岁，看到儿子和他的小女朋友在逛街，你说：看来我们是老了。用力的打了下你的肚子，你很夸张的蹦了起来，我说：运动神经还算发达，我们都还年轻

55岁，退休后的生活还算惬意，在菜市场、公园、马路、胡同里总能看到相互搀扶的两个人，那就是你和我。

65岁，孙女将电视的声音调的很大，忽然听到里面的小伙子说，要送给我们一首歌，原来那天是我们的结婚纪念日，我什么都没说，只是握住了你略微颤动的手。

70岁，那天感冒找你聊天，我说：只要你能马上好起来，就答应你一个要求。你很认真的想了想，然后对我说：以后你要是不想吃胡萝卜，可以不放进我的碗里吗？

80岁，坐在窗前，看着已经泛黄的照片，鼻子酸酸的，不知何时，你站到了我的身后，轻轻的说了句：谢谢你陪了我这么久。回头时，看到了花白头发下的闪亮双目，再一次冲进你的怀里。

刺的一生作文(篇5)

回忆像开过的列车，幸福是每一次启程，直到你的手松开后，我才彻底的醒了。我用看似高傲的姿态颓废般的审视着我曾经一切的罪行。那些记忆触手可极却又明明相隔万里，渐行渐远直到模糊消失。夜慢慢的暗了下来，我望着天花板发呆，知道吗？其实我很想你。就这样记忆在夜的静谧下一点一点慢慢的打开，绽放出了你曾经如花的笑魇，银铃般的笑语，绽放了曾经一切你的专属。也慢慢地一层层剥开我曾经的恶行，那里藏着我有你看也看不清的小聪明，我有你说也说不完的坏脾气，甚至有我你数也数不清的新恋情。可是那里不会是我们的旧回忆，对不对，宝贝？你不会让那一切变成过往云烟的.，对不对？你还会用你暖入人心的手一直牵我走下去的，对不对？

宝贝，对你的思念是愈来愈浓，荡起了无尽的涟渏，一圈一圈涌上我的心头，你感觉到了吗？你不在的日子里，思念像野草一般疯狂生长，也许是因为终于不甘这样失去可能的机会，终于不甘刻骨铭心的思念和等待。我不相信，经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击。即便是在亲情面情我也不想去胆怯，那是我至深至浅的你，那是我至亲至疏的你啊。

我道歉了你就妥协是不是？你不会模糊我们爱的细节是不是？我给你的说过那些誓言还没去实现呢……我还没做到像你期待的那样呢……所以你还会在给我一次机会的，对吗？谁说我不会勇敢改变？我们的爱对于我来说真的无路可退，我不能失去你，真的不能。只好这样一直更爱你，爱你到去改变自己的一切。只要你的手不放开，我会朝着你的方向一直前进一直前进。

宝贝，我知道你现在所受的压力，我不想在给你更多的压力，可是我却真的好爱你。若付出必有回报，投入必有结果，是不是我投入的还不够？是不是爱你还不够感天泣神？安静甜黑的夜晚，我想念你，思念若水滴，还没落泪，就干了。失去你之后，黯然这个词便在心底油然而生，我感受到了人家常说的灰白，原来是这般的凄冷与无奈。我不想失去你，不想抱着从前的回忆，独守那渐已凝固的时光。那些赖以生存的温暖存在，曾经觉得那么的无足轻重，从没有像现在一样，对悠闲恬静的生活有无尽的向往与渴望。宝贝，但愿我醒的还不迟，还可以用自己的行动去改变即将要成定局的结局。

我不想花言巧语去许你一个富裕的生活，敢承诺的只是，我是那难得的有心郎。宝贝，我愿与你执子之手，与子携老。我会把最大的快乐带给我未来的老婆你，不管前面是什么，我都会做到让你快乐。我会努力做好你父母眼中的好男儿，会带着他们的祝福娶你入门。只是我不能没有你，我不想让自己的生命变得没有意义，我不想去花几年的生命去忘掉你印在心里的名字。

你不会那么残忍，生生把我堵在你世界的门外，不让我踏及的对吗？思念，抵不住时间，这是我们分开的第几个夜晚？我的感情一一迸发出来，我不想在去假装我不在乎，不想在用冷漠的表情去覆盖我深沉的爱意。宝贝，我知道面对现在的状况让你有些绝望，可是当最绝望的时候，你还是有选择的机会，我一直在这里等你回来，鼓励你尝试走出困境，找回我们来时的路。就这样一直幸福下去……

轻轻唤一声你的名字，大声的告诉你的父母，我可以做到你们期待的一切，只要你，我的老婆你，眼睛不离不弃的追随我足矣。我等你……因为我爱你，只是因为我爱你……

【观后感收藏】 在一起观后感写作范例

在平时的学习生活中，我们总是会需要用到许多范文，范文对我们的生活有着重要的意义，你也许正需要一些范文作为参考，《【观后感收藏】 在一起观后感写作范例》是小编为大家精心挑选的范文，希望你喜欢。

当耳边传来悠扬的小提琴的声音，便让我回想起电影《和你在一起》的场景。小提琴天才晓春和他的父亲四处奔波学习小提琴追求梦想的故事。贯穿了整个影片的是晓春的父亲刘成对他的深深的爱和殷切的期望。从中我得到很多爱和感恩的东西。

刘晓春年幼时就拉小提琴，十三岁身拥不少令人称羡的小提琴比赛的奖状。对于这位敏感有沉默的少年，这个乐器一直是他最喜爱的表达方式，是与他从未谋面的母亲之间一种最珍贵的联系，而母亲是他获取灵感的源头。他的父亲刘成是一个普通的厨师，深以晓春为傲，为了让儿子拥有更大的成功，于是刘成带着晓春前往北京参加比赛。

这个电影是一部关于“爱”的电影。不管是刘成辛苦奋斗为晓春成才的艰辛，还是放下尊严和面子，低声下气地去求各个名师。他为晓春的成就而喜，也因为晓春的哭而疼。他只懂得如何去付出，却不打算得到什么。这种爱是无私的，直到刘成明明知道晓春的成功会让他越行越远，他也甘愿成就孩子。更为之感动的是，刘晓春并不是刘成的亲生儿子，刘成却为他的梦辛苦了一辈子。这便是爱，来源于父母无私无悔的爱。

当我们心中有感恩的时候就能抵挡仇恨，更多的付出，从而心中充满幸福。

教师观后感《一生只为一事来》

大学生范文网今天为大家精心挑选了一篇与“教师观后感《一生只为一事来》”相关的文章，哪些情节让您印象最为深刻呢？写观后感能帮助我们梳理作品脉络，要了解更多相关内容请您继续向下阅读！

教师观后感《一生只为一事来》 篇1

有些人，不是因为希望得到什么而去坚持，而是因为爱，才不放弃。

电影《一生只为一事来》已经结束，我的心中却不能平静，这句话一直萦绕在心头，无法散去。

影片开头偏黑白的色调一下子把我拉入了那个年代。我看见一位与我年龄相当的女孩儿，抛弃过往的舒适和未来的光明，固执地走上通往深山的路。看到她历经冷漠和排斥后暗淡的面容，看着她离去后又不舍初心地猛然回首

就是因为心中有这条路，所以不管离开多少次，都能回来。

19世纪的中国，教育的落后让人难以想象，如果不是一位又一位支教老师出现，我们又如何能发展到现如今这样的盛景!

在剧中，曾经的顽皮少年变成成功商人后，为了效益计划铲除障碍，而在得知这个障碍就是教化他长大的小学后，他先是劝说自己的老师离开。被狠狠拒绝后经过很久的自我说服，他终于不顾反对地帮助了这个栽种希望的地方，不仅没有拆除它，还筹集资金重建小学，让它为更多穷苦孩子带来希望。

在这里，我们就能看到当今社会的矛盾所在。迅速发展的经济让一部分人富足起来，而他们不会想到，我们的国家中还有那么多、那么多的人在为一间教室，一本书发愁。这时，像这部电影所讲述的一样，自愿下乡的有志教师，和奉献公益的成功商人一波一波不断涌出，正是有了他们的贡献，国家才因少年的强大而日渐繁荣!

《一生只为一事来》电影已经结束，可生活还在继续。其实，每一位能够担得起人民教师称谓的老师，都值得被铭记一生!

影片已足够感人，可这竟然是一个真实的故事!难以想到，就真的有这么一个人，为了自己心中的教育振兴事业，甘愿去山村奉献出自己的一生!

教师观后感《一生只为一事来》 篇2

为庆祝新中国七十华诞，弘扬新时代尊师风尚，在我国第35个教师节来临之际，9月9日下午，九江小学组织全体老师到影院集中观影《一生只为一事来》。

影片《一生只为一事来》以我省全国模范教师全国教书育人楷模全国优秀共产党员xx感动中国年度人物、宜春市奉新县澡下镇白洋教学点女教师支月英为原型创作拍摄。支月英在偏远山村的讲台旁坚守39年，从支姐姐变成了支妈妈，从支妈妈变成支奶奶，为大山深处的孩子带去充满希望的童年。

为庆祝我国第35个教师节，九江小学印发了《关于做好庆祝xx年教师节的活动方案》，将观影《一生只为一事来》等教师题材影片纳入庆祝系列活动中进行师德教育，作为主题教育的一堂生动的电影党课。

此生为师，终生无悔。这次观影活动，对这次全体观影人员来说是一次精神的洗礼、灵魂的升华。大家表示，要牢牢把握四有好老师的要求，向先进模范学习，主动对标对表，悟初心、守初心、践初心，择一事终一生，不为繁华。用实际行动写好教育奋进之笔。

教师观后感《一生只为一事来》 篇3

1. 大山在大学毕业回来看到支老师时应该是失落的，当年憧憬的人如今已跌入尘土，唯一不变的仅是对学生的爱心。

2. 《一生只为一事来》故事很好，我也相信中国有着无数这样勤劳善良的人。主旋律电影是好的，我自己本身也有很大共鸣，也算是暂时走出山里的孩子。不去说现实如何，不谈环境怎样，感恩且奋进。从乡村出来，勿忘初心。

3. 纷繁浮躁的物质社会，有着这样一群人为理想为祖国的未来，甘于清贫勇于奉献，他们就是支教老师，电影就是讲述他们其中的一位优秀的代表，不是因为有希望才坚持，而是因为坚持才有希望，致敬!

4. 教师节活动，电影的题材很好，这样一位支老师值得所有的老师尊敬、学习，但是女主角演技不佳，形象气质不佳，给人一种不适感，少年董大山的演员很帅气呀，长得像吴亦凡。

5. 看完这部电影，我相信这个时代依然还有很多有理想的人，她们不为金钱，乐于奉献自己的青春年华，只为更好的明天!

6. 《一生只为一事来》带有纪录片的感觉，有些情节并不新颖。可是，它涉及了当前教育的一个严峻的问题，教育不均衡。

7. 影片开始的巩老师饰演的泥洋村支书带着村里的孩子热烈欢迎支教老师的情景，虽稍有夸张，但真的很细致细腻村支书那么仔细安排，希望给支教老师一个最好的欢迎仪式，你负责献花，你负责给老师抗行李，你负责举报纸要鞠躬，齐喊老师，我们向你学文化!

8. 教师节包场观影，影片感人，好几次默默红了眼眶。可除了小姑娘掉进小溪乡民们大闹，其他片段并没有多少共鸣。普通老师每天备课上课交材料完成上级各种任务，不仅抓学生成绩，还要处理各种家长纠纷矛盾。教学条件的确是比山村的老师好多了，可整颗心和教书热情，却一天天被消耗了。

9. 老师有耐心，教多少遍都不嫌烦是多么重要呀 (我是不行) 教小孩子科学知识，人都会变聪明的 后来班上最聪明的男生走出了大山，大学毕业回来看望老师，发现老师变得接地气，可能是被生活所磨砺、反而倍感心酸 最后被真实故事改编的，还是很感动的。

10. 电影全程哭了好几次，脸上湿了干干了湿。概括下来就是如果没有支玉英这样的老师存在，我都不会相信世上有这样的人，有这样坚定的职业坚守。另外王姬的演技真的厉害，就那么一句我这个姑娘啊，怎么就这么不知道天高地厚。我当时眼泪就下来了。

教师观后感《一生只为一事来》 篇4

9月9日，电影《一生只为一事来》在全国上映，赣州中影国际影城、赣州银河欢乐影城、赣州冷杉欢腾影城等影院均有排片。不少观看了影片的赣州市民表示，细腻的场景刻画、真挚的师生情感打动人心，被支月英老师坚守大山的奉献精神深深感动。

据悉，为庆祝新中国成立70周年，弘扬高尚师德，江西省拍摄了教育题材电影《一生只为一事来》。影片以我省全国模范教师全国教书育人楷模全国优秀共产党员、宜春市奉新县澡下镇白洋教学点女教师支月英为原型创作拍摄。通过上世纪八十年代初以来，几个农村孩子坎坷不幸却自强不息的成长历程以及大山里三代孩子的思想碰撞和命运转变，真实生动地展现了近四十年山区教育的发展变迁。讲述了一名山村教师为了点亮大山里孩子的希望，恪守初心、执着坚守、无私奉献的感人故事。

影片由张亚海执导，穆婷婷、谭凯、巩汉林领衔主演。演员穆婷婷饰演从风华正茂到年近退休的支月英老师;谭凯饰演支月英的学生、成功企业家董大山;巩汉林饰演一位率真、善良的村支书。

教师观后感《一生只为一事来》 篇5

9月10日下午，昆吾小学组织全体老师到奥斯卡影院集中观影《一生只为一事来》该影片根据感动中国xx年度人物支月英老师的真实故事改编，以商人董大山的视角展开，讲述了支月英老师驻守大山38年、为乡村教育奉献一生的感人故事。整部电影温暖人心、感人至深，同时由有着让人忍俊不禁的笑点。

我们不是看到了希望才坚持，而是我们坚持了才有希望，这是女主角的信仰和人生格言，在朴实的电影画面里，可以看到中处处都充满了这种韧劲儿。这位不服输的老师用自己的坚持，告诉董大山他们什么叫作希望，而在当她失落迷茫时，孩子们又成为了支撑她走下去的动力。影片有笑有泪，真情大爱，片中没有刻意的煽情，只是以情节带动情感层层递进，渗透你的内心防线，点燃你的泪腺，整个放映厅被浓浓的真情大爱包围着。

浮躁的社会，能守一生清贫并择一生为一事的人不多，我们被支老师的执著与韧劲深深地触动着。支老师是xx年全国模范教师、全国岗位学雷锋标兵。给支老师的颁奖词中我印象最深的一句话是：她绚烂了两代人的童年，花白了自己的麻花辫。支老师的精神鼓舞着我们每一个昆吾人，如此优越的教学条件没有理由不好好干，铆足劲为学生的成长助力奠基!加油!

大学生英语作文:Travel Alone or with Friends 独自旅行或与朋友一起【推荐】

Today, more and more people think about whether to travel alone or with friends. As to me, I’d like to travel alone. There are several reasons.

现在，越来越多的人考虑是独自旅行还是和朋友一起。至于我，我喜欢独自旅行。原因如下：

Firstly, travelling is a process of decision making. When I travel alone, I can choose to visit my favorite place at first and stay there as long as I want. But as I travel with my friends, it's hard to decide where to eat and live. Not to mention where to visit at first.

首先，旅行是一个做决定的过程。当我独自旅行的时候，我可以选择先去我最喜欢的地方，然后在那里想待多久就待多久。但是当我和朋友一起旅行时，经常会很难决定去哪里吃饭、住在哪里。更不用说先去哪里了。

Secondly, it's so difficult to book tickets and rooms for many people at a time, especially during long holidays. But if I travel alone, this problem can be easily solved.

其次，很难在同一时间给许多人预订机票和房间，尤其是在长假期间。但是如果我独自旅行，这个问题就很容易解决了。

Thirdly, why do I want to travel? It's because I want to know more about the outside world. If I travel alone, it will be easier for me to communicate with the local people and get to know new culture and customs. More importantly, when I travel alone, I feel so free and independent. I can do anything I want and go wherever I like. I think it's a good way to develop my ability of independence.

第三，为什么我想要去旅行？因为我想更多地了解外面的世界。如果我独自旅行，我将更容易与当地人交流，了解新的文化和习俗。更重要的是，当我独自旅行时，我感到很自由和独立。我可以做任何我想做的事，去任何我想去的地方。我认为这是培养我独立能力的好方法。

That's why I always enjoy travelling by myself. If I'm rich and free, I'd like to travel around our country to increase my knowledge, enrich my experience, and widen my horizon.

这就是为什么我总是喜欢独自旅行。如果我有钱也有自由，我想周游我国，增加我的知识，丰富我的经验，并拓宽我的视野。

英语范文:Is Doing Morning Exercise Together Good for Students? 学生一起做早操是好事吗

Since students go to school, they have to obey the school rules. Most schools give the students the order that they must do morning exercise together. I have been forced to do this for many years, as for me, I hate it, but I have to admit that doing morning exercise makes me stronger.

打从学生上学，他们就要遵守校规。大部分学校要求学生必须集体做早操。我已经被迫做早操很多年了，对于我来说，我不喜欢做早操，但是我不得不承认做早操让我变得更强壮。

For many students, of course they hate to do morning exercise together, the school rules force them get up in the early morning, making them not sleep enough. At the same time, students will lack of independence, they get used to doing things by someone forcing them, when they leave school, without teachers’ supervisor, they become lazy.

对很多学生来说，他们当然讨厌集体做早操，校规强迫着他们一大早起床，使得他们不够睡。同时，学生会缺少独立性，他们习惯了被强迫着去做事情，当他们离开学校，没有老师的监督，会变得懒惰。

While students hate to do morning exercise, they have to admit that it brings them goodness, doing morning exercise for a long time can make their bodies healthy. Let’s see this, the ones who takes exercise is not easy to catch cold than the one who doesn’t take exercise. Only when students are equipped with sound bodies, they can work better.

虽然学生讨厌做早操，他们不得不承认这给他们带来了好处，长期做早操让他们的身体变得健康。让我们来看一下，做早操的人比不做早操的人没那么容易感冒。学生只有拥有健康的身体，才能更好地学习。

Morning exercise is hated by students, but the fact is that students should take more exercise, they should keep it as their habits.

学生不喜欢做早操，但是事实确是学生应该多锻炼，让做早操成为他们的习惯。

我的高一生活作文

鉴于您的需要，我们对“我的高一生活作文”进行了编辑。在写作时，请重点关注情感体验和生活感悟，这样写作才能使我们更加深入地领略和品味生活的美好。欣赏一篇优秀的文章就像欣赏一种文字艺术一样。请您对本文的内涵进行深入了解！

我的高一生活作文(篇1)

六天，可以说是失去和获得并存，但谁大谁小，请听我道来：军训期间，我失去了我的秀发，我无法用手再去扎它，无法感受它在我指缝中滑过的柔软，我丢弃了我心爱的发带，留起了限量版运动短发，一点也不过份的说，我做梦都想让它回来。

六天来，我还失去了我用近半年捂白的肌肤，曾经的白皙也是一瞬间变黑啊，所谓“捂白千日，晒黑一时”。

但是在军训六天里，我改变了许多坏习惯，可以算是受益终生。原先我走路驼背，很不美观，但在军训站军姿，要求�葱亍⑻�头、收腹、开肩，硬生生的把我的背拉直，累是累，痛是痛，但我改掉了这个习惯，从此我可以堂堂正正的走路了。一时的难受，换来一生的挺拔，我觉得值得。

在军训期间每天都要整理内务，当时就想，一个内务有什么好整的，不就是叠被子，排排盆、铺铺床单、整整鞋；像这么简单的操作有什么可练的，有什么好练的。万万没想到，第一次整理内务就被点名批评。心里叹道，原来叠被子的学问这么大，“铺平被，左右起，前凸后凸，中间翘起”，听着简单，做起来难，一次又一次练习，终于有了成果，心中无限欣慰。

在操场上，每天都流着汗，感受暖风的洗礼，接受太阳的炙烤，还有在边缘徘徊的“灵魂”和体力。虽然听起来苦点儿，但感觉起来还挺不错的。在体息时，我们一起唱军歌，一起表演才艺，欢声笑语，其乐融融，确实是一段难忘的时光。

短短军训的军训生活给我们带来了真正的人生感悟和体会，做事不要只看短暂的眼前，我还体会到什么叫坚持，即使生病，依然不下火线。

我的高一生活作文(篇2)

朋友圈里，有一名妈妈级的朋友，她的女儿大概十岁操纵。

她的朋友圈里，几近即是在记载着本人女儿的生长史，而这图文并茂的生长史，可以说即是女儿要富养的可靠践行了。

她的女儿还很小时，她在海内有出差时，她都会带着她出去，然后还带她去书店，去朋友家玩，-特别是在华诞宴等活动上，那些小女孩小男孩果真是被装扮成小公主，小王子一样，开着非常高真个PARTY。

厥后略微大了一点儿，她就送女儿去学跳舞，去学钢琴，然后在假期时，她带女儿去海外旅游。

前没多久看见她们去澳洲，还拍了非常多她女儿与考拉的合影，不但照相，还抱了考拉。

之前仿佛还带她去了西藏，总之去的地点果真挺多的。

从她拍的相片和笔墨描写，她的女儿被她培植的很懂事，开畅也很信托，她们还去北京参与了一个啥跳舞献艺。

先不说这些背后的金钱援助，不过这样的培植，果真会让她女儿小小年龄就有了分别于其余女孩儿的眼界。

这即是所谓的站在伟人的肩膀上看世界了，赢在起跑线上。

假如有光阴有能力的话，也要有肯定的眼界，才能云云培植吧。

我的高一生活作文(篇3)

情景一：我因嫌同学的桌子太靠前，老是挤我，便和同学大吵起来，憋了一肚子气。

问：不管谁对谁错，难道不可以心平气和地说话吗？

答：当然可以。

问：我从吵架中得到了什么？

答：除了使我的“泼妇”形象展现得淋漓尽致，使我满腹牢骚，使我浪费时间去想如何维护同学关系外，什么也没有得到。

问：换一种态度将如何？

答：当我再次用平和的语气与同学说话时，同学脸上露出了可爱的笑容，同学关系也不再僵持，同学间恢复了往日的和谐平静，我的心更多了一份爱。

情景二：同学让我帮忙从学校外面买东西，但我觉得时间紧不愿意，有时勉强答应后开始后悔。难道就我一个走读生吗？为什么老是让我代买东西？

问：难道真的没有时间吗？

答：当然有。校门口就有商店，浪费不了多长时间。

问：为什么抱怨，帮助同学很难吗？

我无语。

问：换一种态度帮助同学呢？

答：当同学再让我帮忙买东西时，我没有拒绝，没有推辞，而是高兴地答应了。听到同学对我的道谢，我很开心。同学让我帮忙，说明同学需要我，我帮助了同学，同时获得了友情的加深，多了一份内心的喜悦。

情景三：我与同桌发生了矛盾，原因是我觉得她对我说话的态度不太好，我发誓再也不理她了，画了一条长长的“三八线”，两人僵持着。

问：同学说话语气真的很横，真的态度不好吗？

答：不太可能，没有理由，我与同桌一向要好，同桌她人也不错。

问：真的到了老死不相往来的地步吗？

答：我开始后悔，自从与同桌闹僵后，感到心里空落落的，下课与我玩笑的人没了，课间操拉着我快跑的人也没有了踪迹，吃饭老和我抢饭的人也已不在我的身旁了。

问：该如何找回昔日的友情，找回陪我共享快乐的朋友？

答：我主动向同桌道了歉。那时我不觉得没面子，相反我觉得心情释然了。我拾起了破碎化整的友情，拭去了心灵上的一抹尘埃，找回了因坏心情而埋藏的快乐种子。

生活就像答卷，但远非答卷般简单。答卷对了，就对了，没有获得更多；答卷错了，也就错了，还可以涂改。但生活的答卷，你随意填答，失去的不只是内心的愉悦，更失去了自我的审识和认知。当你找寻最为圆满的答案时，认真做答，得到的可是友情，是亲情，是快乐的心情。

教师评点：

这是一篇学生课前演讲的文章，很有特色。一、文章设置了三个特定的场景，通过问答的形式，逐步得出正确答案，多了一份爱，多了一份喜悦，多了一份快乐。二、朴实而自然，没有华丽的辞藻，有的只是一个学生的内心独白，道出了其知错后的感悟。三、留心观察，细心体会，更是文章的可贵之处。这三个场景，没有独特之处，本是生活中很平常的事情，可是经过作者的润色，用“生活答卷”的形式展示出来，效果就不一般了。

我的高一生活作文(篇4)

当我打开巨大的门时，光刺激着了我的眼睛，迫使我眯起眼睛来看清楚。

停车场，这是一个炎热的一天，几乎有90℉，但与我工作的110度闷烧相比，仍然感觉凉爽。我试图俯视看似无穷无尽的一排排汽车，保护我的眼睛免受挡风玻璃反射的强烈眩光。我成功地挡住了阳光，但由于汗水滴进眼睛，我的视力变得模糊了。感觉就像我整天睁着眼睛在海里游泳，根据我的外表，观察者会认为我是穿着衣服游泳的。我试着用t恤揉眼睛去除灼烧的咸味，但由于衬衫湿透了，我的动作只是加剧了疼痛。过了一会儿，我终于能够适应停车场了，我开始向我的车走去。

不幸的是，有一个地方有一个停车场，可以与大多数主要的游乐园媲美。如果我是一名高管或实际员工，这不会是一个问题，但是我没钱。我已经走了很长时间，但我没有感觉到离我的车更近了，因为我能看到和感觉到令人窒息的高温。最终，我透过厚厚的雾霭看到了我的吉普车，这是我需要的，让自己确信这个停车场朝圣之路确实结束了，它不只是消失在地平线上。当我终于到达我的车时，我犹豫地上车了。

疲劳消耗了我的身体，我对离开的任何兴奋都被抑制了，因为我知道我第二天早上必须早点回来。

我确信，成为一名焊工是任何一个18岁的孩子能做的最难的事情之一。我在工厂工作和上学的夏天是我一生中最好和最糟糕的经历。在90天里，我学到了比过去xx年更多的生活知识，尽管这并不容易。当我的朋友们在睡觉的时候，6点45分，我洗完澡，穿好衣服。我经常想请病假，补上我所有的睡眠，有时，我看不到上班的好处，尤其是当我看着我的胳膊，检查胳膊上的烧伤时。此时，我的防护皮革已经磨损，电弧喷出的熔融金属开始灼伤我的皮肤。然而，这些我不想工作的日子是我学到最多的日子。在漫长的乘车和几乎永无止境的散步之间，我意识到发生了什么。如果说夏天教会了我什么，那就是它教会了我什么是我不想成为的，以及我必须做什么来确保这一点。例如，学校现在变得比以往任何时候都更加重要。

仅仅是我对教育的新的欣赏就值得那段艰苦的经历，但是焊接给了我更多。我的一生我都融入其中，但在工作的第一天，我是局外人。我不仅没有任何焊接经验，也没有接触过那种级别的工厂生活。我不知道每天早上天不亮就起床是什么感觉，也不知道体力劳动是怎么回事。在前几个夏天，我是一名园艺师，但即使是我当时经历的挑战，与真正的蓝领工作相比也相形见绌。幸运的是，电气公司的其他员工并不知道我有受保护的工作经历。一般来说，对工厂工人来说，像我这样的孩子在店里是没有生意可做的。这些人知道为了吃饭而工作是什么感觉。他们知道公司依赖于他们的产出，尽管他们的工资往往不能代表他们的重要性。对他们来说，像我这样的孩子根本不知道穿他们的鞋子走路是什么感觉。在那里的经历之后，我不得不同意。我不知道每天去工厂上班需要什么样的承诺、奉献和毅力。

到夏天结束时，我了解了焊接是怎么回事。这不是把金属粘在一起，它是关于你和你的伴侣之间形成的骄傲和纽带。而是能够看着你的伴侣，一句话也不说，知道他们正在经历什么。这是我们引以为豪的，因为我们知道如果没有我们，船只会沉没，管道会堵塞，桥梁会倒塌。一个夏天的焊接改变了我的生活。我经历了大多数人永远不会经历的事情。我从局外人变成了其中一员。焊接教给我的无形的教训是任何高中都无法比拟的，由于这些原因也正因为这些经历，我自豪地称自己为专业焊工。

但是如何我有更高的选择我一定不会选择做一名焊工。

以我为鉴，各位同学一定要好好学习呀！

我的高一生活作文(篇5)

生活中我们都爱登临高处，由于高处有得意，可赏心可好看，会当凌万分，一览众山小；还由于登高可以望远，纵目眺望，天高地阔，视线和度量得回充裕的增添，高中生作文范文选读。身处高处，洗浴在金子一般的阳光和秋水一样纯洁的风里，朋友，你可曾想到，本来，我们的精神也能够登临高处，俯视尘世？

让精神登高，由于高处的精神清澈晶莹，维持着童心一般的亮堂洁净；高处的精神胸怀坦率，不锱铢必较于恩仇得失，不蝇营狗苟于猥琐卑鄙；高处的精神操守刚直，从不与污泥污流为伍；高处的精神疏忽风雨，不惧苦痛；高处的精神一目十行，出色非常。一个景仰分袂初级风趣、景仰德行高雅洁净的人生即是精神登高的人生。

精神登高，须要创立一个人品的坐标，蔓延本人精神的长度和宽度。精神登高，是向着阳光的攀登；精神登高，是自我净化和提高的跋涉。精神登高，不是一味地排斥、反抗俗世的生活，要以诞生的精神去过尘世的生活，在尘世的生活里不舍弃对精神高处的景仰和景仰。五色杂陈的纷纷世相眼前，不怀古伤今；鱼龙混杂浊浪滔滔时，不神-难过黯。让本人的精神一直站立在高处，有静观花着花落的空闲，有笑看云卷与舒的安然；有担当横逆故障的气势，有款待悲苦惨怛的情怀。

人在路径，有的时候一如蚌藏珍珠。姣美沉下僚，凡夫在高处。毁弃了黄钟大吕，雷鸣般瓦块破釜。是拘谨，但也是一种-培养；是锤炼，但也是一种玉成。这时候候你就惟有擦亮精神的天眼，勤奋朝高处攀爬，向遥远远望。就好像冰心所说的，踏着滞碍，不感觉苦痛；有泪可落，却不是悲惨。

精神登高，无异于逆流而上，不进则退。当人生寻求、人品力量、品德境地滑坡与淡化时，须要一以贯之的屈从和勤奋；当愈来愈多的人沉浸于声光色味的感官享用时，需能与之维持隔绝，守御本人的精神高地；当浑浊的泥流溅到身上时，要能-常常擦拭清洗本人的精神污渍，在自我省检中取得提高。

精神登高，是为了让我们加入更高的净洁清楚的境地。在精神的高处，洗浴的是阳光般高贵的仁慈情怀，是秋水般纯洁的良习懿行；在精神的高处，目力是晶莹的，精神是晶莹的。

登临高处，可以广阔视线；精神登高，可感到魂魄扩容。

与仁慈同业，与良习同业，登临高处的精神不会孤寂。

解脱了沉闷，解脱了悲伤，登临高处的精神不会暗淡。

精神登高的最终意旨在于修身养性以求人品典雅，独善其身以求精神洁净，经风经雨养成如云的悲心，进而爱惜本人喜爱生命，最后爱己及人以求魂魄高远。

孔子登东山而小鲁，登泰山而小世界。终身受阻多数，一直不忘熏陶。惟有登临高处的精神，他的生命才会云云熠熠生辉，就好像那沉埋蚌壳的珠贝，耐人体会，使人寻味。

影响教师一生的读后感精选

阅读，提高我们的能力，提高我们的眼界，增加我们的知识储备，阅读作者写的书籍后，心中会有莫名的感触，有很多的想法。通过自己的对作品的感触，我们可以把它通过写读后感表达出来。《影响教师一生的读后感》是由小编为您搜集整理的内容，相信你能找到对自己有用的内容！

影响教师一生的读后感(篇1)

11小时前 手捧《影响教师一生的100个好习惯》，扪心自问，我自己能拥有其中的几个习惯呢？细细数来，实在汗颜。于是，我迫不及待地翻开了第一页，逐字逐句地细细研读。 全书分为“教育习惯篇”、“教学习惯篇”、“学习习惯篇”“生活习惯篇”“行为习惯篇”五个部分，涵盖了教师的知识、技能、情感的诸多方面，对新时期的优秀教师提出了全面的高标准要求，究其深度与广度，恐怕连孔子这位教育大圣人也只能勉强涉及三分之二。因此，对我而言，更需要认真消化，努力实践，使自己能尽可能地在现有的习惯基础上有所提升。 读到“面带微笑进教室”这一章节时，我深有感触。记不得在哪张报纸上读过这样一段文字，说是一个品学兼优的中学生面对记者“假如你是教育部长”的提问，赫然回答：“我要开除那些不会微笑的老师！”学生眼中的“不会微笑的老师”大概就是那些爱学生爱得不够彻底的老师。 由此想到魏巍笔下的老师蔡芸芝：“她从来不打骂我们，仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。” 由此可见，爱是需要外在的表达形式的，例如一个温情的眼神、一抹清浅的微笑…… 我也联想到了自己的日常教育教学工作。给学习困难生补差时，如果我很严肃地给他们讲解，尽管我思路清晰，可因为学生的紧张心理，加上本身接受能力就不是很强，结果，好半天才勉强理解。如果我面带微笑，亲切告知，学生心理放松，很快就能随着我的'引导一路思考下去，不一会儿就能豁然开朗。正如书中所言：“微笑，是世上最美丽的语言。当你微笑时，世界爱上了你。教师，更要发挥微笑的魅力。”我庆幸，在辅导差生的过程中，我能拥有“微笑”。可是，它还未能完全成为我的教育教学习惯。在处理班级日常工作的时候，当学生们的表现普遍欠佳的时候，我便会双眉紧锁，甚至面带寒霜。此时，我忘了价值百万的“微笑”，忘了用博大的爱去关怀学生，感化学生，指引和带领学生走上成才之路。 此外，诸如“幽默是一种魅力” “向周围人学习” “做自己的心理医生” “有颗感恩的心”等习惯也激起了我强烈的共鸣。 不过，文中提到的某一个习惯我有点异议，那就是“提前三分钟进教室”。据说，这是专家的经验，文中还列举了八大好处，大有“有百利而无一害”的意思。但就高年级而言，学生经历了一堂紧张的授课，总算可以利用这段时间放松一下。下课总共才10分钟，如果任课老师提前三分钟进教室的话，甚至如文中所言“教师不仅要提前三分钟进课堂，更应该巧妙的利用这课前三分钟。”“课前教师适当组织一些活动可以使学生的注意力很快的转移到学习上来。如：让学生上台讲成语故事……”势必影响了大多数孩子三分钟自由享受、尽情放松的心态，影响了学生的课间质量，侵犯了学生的合法活动权益。教师是需要课前准备，但并不一定人人都要提前三分钟去教室。就实践感悟，从老师和学生两方面的角度来看，老师提前一分钟进教室就够了。 以上所述，只是我读书时的一知半解。但，拥有一些好的教育教育乃至做人的良好习惯是我们每一个教育工作者毕生的追求。只要锲而不舍地努力，持之以恒地追求，我们所拥有的良好习惯就会越来越多，就会越来越受学生的欢迎，越来越对得起“老师”这个神圣的称呼。

影响教师一生的读后感(篇2)

宋运来主编的《影响教师一生的100个好习惯》主要由教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯等五大部分构成。该著作联系案例与理论，向我们阐述成为一名优秀教师应该培养的习惯。看完后，本人联系自身情况，觉得以下习惯对自己的发展比较重要。

人是一张彩色的图画，有灰色，有亮色，有暖色，有冷色…… 而我们在强调教师职业神圣性的时候，却忽视了教师其实也是人。我们有现实的压力，而且教师这一职业还给我们带来了额外的压力。在忙碌的工作中，我们经常忽视了自己的生活，情绪上经常受工作的影响。我们渴望快乐，却又不得其所。看完本书后，我发现:快乐，是一种心态，是一种简单的生活。每个人对快乐的要求不一样，我要的快乐也需要自己去获得。这本书告诉我学做一个快乐的人可以从以下几点做起。

虽然教师是我的理想工作，但在工作中我发现我的情绪越来越不受控制。面对学生不好的行为，我会发脾气。这种不好的情绪会波及到我的家人，甚至一天的生活。所以要谨记:“控制好情绪，不然它就控制你。”

生活中每个人都有社会角色，承担着责任与义务。责任与义务往往会给我们带来一定的压力，从而产生一些心理健康问题。面对这样的问题我们该何去何从呢?该书用一节内容告诉我们要做自己的心理医生。我觉得最重要的是:用健康的思维方式替代不健康的思维方式。“人生不如意事十有八九。”很多时候我们读到这句话，会以悲观的心态思考人生，心情会越来越糟;但是我们如果积极地认为人生存在一二成快乐、幸福的事，我们很幸福的话，我相信生活也会变得更光明。

教师的工作是忙碌的，繁琐的。现今很多人都在感慨时间的不够用，我想很多教师也是这样。但是上帝给我们每个人的时间都是一样的，关键在我们如何利用好时间。管好时间的关键在于我们是否有周密的计划。记得有一位同僚曾感慨:一堆没做的正经事。听到她的感慨，我也在为自己的时间与工作无奈着。看到自己一天到晚忙碌着，但是自己的付出却没收获多大的成果。但看到本书关于如何管理好时间这一节时，我茅塞顿开。每天忙碌着的老师不是好老师，学会用工作时间完成工作的事才是老师该做的。从本书中，我概括了以下几要点:目标清晰，考虑周密;心态积极，乐观;轻重缓急，把握有度;克服从众心理，不做无所谓的事情。

不要找借口没时间去锻炼，早晚有一天挤出时间去看病。这句话幽默中，又提醒我们注意自己的身体。我们不应该用今天透支明天的健康。健康，是人生最大，最宝贵的财富，易逝不复返。现今网络上流传着许多改编的歌曲，无不体现教师的劳苦。工作的压力，职称评级的压力等等无不影响着教师的健康。工作时我们甭着弦，下班后我们还是不得闲，这样的生活极易使我们产生职业倦怠。所以为保住革命的本钱，我们应该放松自己，找时间锻炼。

我们中国一直以来非常强调内在美。一个人内在美的形成，不是一朝一夕，而是于平时中逐渐积累的。个人以为内在美德培养主要从以下几个方面着手:

品德虽是内在的，但是一个人外在的行为却能很好地体现内在品质。中国古来重视品德的培养，我觉得教师更应该培养好品德，做学生的榜样。在言语上，在行为上，我们应该爱学生，爱生活。用真诚的心去赞美学生，鼓励学生。用自己的实际行动去帮助别人，同时也让学生分清楚帮助的形式是多样的，不要一味地强调物质上的帮助。

读书是学习的一种体现。现今强调终身学习，作为老师更是要跟上时代的脚步，传授新知给学生。所以我们应该要养成读书的习惯，吸取书中精华。但是，现在书籍出版颇多，好书更是难寻。为此，我们必须要读好书。

不想当将军的兵不是好士兵。我们进入教师这一职业领域时，就应该树立理想---成为名教师。世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。为此，崇高的理想可以为我们导航，调整行为。在过程中，保持信念。它能帮助我们克服一切困难，化解一切压力，打败敌人---惰性。

以上是我看完《影响教师一生的100个好习惯》后觉得重要的几点，也是自己不足的几方面。我相信，学习使人进步，反思使人成长，习惯更是能培养一个优秀的人。

影响教师一生的读后感(篇3)

《影响教师一生的100个好习惯》是一部研究教师习惯的经典之作。它从教师的教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯五个方面全方位，系统地研究教师习惯。全书总共分为独立的五个篇章，列有五个小标题。第一篇，教育习惯篇：做一名智慧的教育者;第二篇，教学习惯篇：成为有魅力的教师;第三篇，学习习惯篇：做一个完善的人;第四篇，生活习惯篇：做一个充满情趣的人;第五篇，行为习惯篇：做一个有品位的人。我一[篇1]篇仔细地阅读，每一篇都由名言导入，接着阐明道理，再配上经典案例和案例分析，既摆事实，又讲道理，真让人叹为观止。我从头到尾读了一遍，觉得自己可能读得太快，太匆忙，学到的太少了。于是我又读了一遍，并做了大量的摘录。读完全书后，我真是受益匪浅。书中的教育思想和智慧，对教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、教学的理念和实践、教师心理健康、教师自身的生活态度都有其独到的见解，使我这个颇有一定教龄的教师，从中吸收到教育的最新理念，学到宝贵的经验，找到前进的方向，更看到了未来和希望。更可喜的是从一些成功教育案例中，我找到了一些适合我的教学方法。

其中值得一提的是好习惯之35——追求课堂的简约，这个内容给我的启发特别大。

文中谈到简约课堂应做到：六简，即教学目标简明，教学内容简约，教学环节简化，教学方法简便，教学媒介简单，教学用语简要。透视简约课堂的教学观，我对教学的”大道至简”有了更为深切的认识。所谓大道至简，意思是大道理(指基本原理、方法和规律)是极其简单的，简单到一两句话就能说明白。真可谓“真传一句话，假传万卷书”。

武术高手在搏击时总是一招制敌，击中要害，绝对不会大战300回合才击倒对手;高明的医生总是一针见血，药到病除，绝对不会开乱七八糟的药物骗钱;精明的商人一招领先，步步领先;高人指点一语道破天机，不用太多言语……大道至简必须再整合创新，跳出原来的框框，去粗取精，抓住要害和根本，挥动奥卡姆剃刀，剔除那些无效的、可有可无的、非本质的东西，融合成少而精的东西。所谓“为学日增，为道日减”就是这个道理。

简约课堂，我认为：教学目标要科学、可测。“伤其十指，不如断其一指。”一堂课彻底解决一两个学生切实需要解决的问题，比浮光掠影，蜻蜓点水的教学要有效得多。选择关乎学生终身受用的核心知识作为教学的内容，对繁杂的教学内容进行深入的研读，大胆删减。学习过程应该是科学的、顺畅的、符合学习规律的，根本没有必要搞得那么复杂、玄乎和深奥。课堂语言除却一切不必要的繁文缛节，省去一切不必要的言说，就如同秋天的天空一样明净，让人有一种心旷神怡的感觉。莎士比亚说过：“简洁是智慧的灵魂。”简约，不等同于一般意义上的简单，它应该是优化教学内容，优化教学过程，优化教学方法，方便学生理解所学知识，掌握知识结构，减轻学习负担。在简约的课堂中，给学生更多的时间，更大的空间，真正实现以教师为主导，学生为主体，从而，最大意义上接近教学的本质，师生真正享受到由简约带来的轻松而愉悦，自由而深刻。简约是教师长期实践形成的一种教学风格，是教师高度凝练的教学思想的结晶，是教师努力追求的教学艺术境界。总之，一句话：解放教师，解放学生，教师教得轻松，学生学得愉悦。

对每一堂课用简约课堂的教学思路进行大手术。实践出真知，通过一个多月的实践，我的课堂教学面貌出现了新气象，收到了意想不到的效果，学生的听课效率大大提高，学习积极性也提高了许多，学生普遍反映喜欢上我的课了，而我自身也更喜欢和学生在一起的课堂了。

通过阅读这本书，我品尝到了成功的喜悦，犹如喝到了一杯仙露琼浆，那种感觉刻骨铭心，终身难忘。正如全国著名特级教师于永正所说：教师只有重视读书和学习，其视野才越开阔，思想境界才越高，敬业精神才越强，教育教学质量才越高。

影响教师一生的读后感(篇4)

暑假里阅读了《影响教师一生的100个好习惯》这本书，一开始是随便翻翻，但是一翻开竟放不下来了。好习惯是一种独特的力量，好习惯是一种坚忍的品性，好习惯孕育着超凡的智慧，好习惯闪现着魅力的火花。育人必先育己，我们平时要求学生养成很多的好习惯，其实我们的好习惯是最好的行为典范，是最有力的无声语言。

书中罗列出教师应该养成的100个好习惯，向读者展现出优秀教师工作生活中的每一个细节，使我对教育人生有了更为深刻的理解。细看来，其中的每一件小事都是常常发生在我们身边的，常常是我们每天都会遇到的，有我们必须严格遵守的，也有不经意间被忽略的。

每读到一条习惯，不由得对自己的行为进行评价和剖析。看到一些我已经养成的习惯，不禁感到欣喜，这是从另一个角度得到了肯定。例如教师养成换位思考的良好习惯，使自己具备“学生的心灵”去感受，用“学生的大脑”去思考，用“学生的眼光”去看待，用“学生的情感”去体验，用“学生的兴趣”去爱好。因为“孩子的心灵是最稚嫩的，他们的心受到伤害便会结疤”。我能够经常站在学生的角度去思考，去理解学生的行为与需求，这样能拉近与学生的距离，更好的进行教育。又如“一个学生一个世界”。每个孩子都是不同的，有不同的脾气性格，不同的习惯，不同的优点缺点，人无完人，同样，人人都有闪光点。还有“主动问候学生”、“善待发言错误的同学”、“学会倾听”、“要求学生做到的，自己要先做到”等习惯，既然已经养成，又是专家建议和肯定的，当然一定要继续保持。

还有一些习惯，我已经意识到很重要，想要养成，但总因为这样那样的原因三天打渔两天晒网。比如“练好三字一话”。经常偏爱字迹工整的作业而抱怨有的学生字写得龙飞凤舞，不知所云。其实站在学生角度想想，反思一下自己的板书，是不是真正地让每个学生看清楚了呢？书写，对于我们教师来说，非常重要。写一手好字，既可以丰富为人师表的内容，也可以给学生一个富有审美形象的精神境界，学生就会对该位老师的授课倍感兴趣。

意识到了这一点，我也加入了每日练字的行列，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”尽管字体的转变不是一朝一夕可以转变的，但是希望通过我的努力能使自己在书写方面有所进步，同时也为学生树立一个不断认识自己、不断改进自己不足的榜样。又如，“控制好自己的情绪”。老师的一举一动，一颦一笑都倍受学生关注。教师的情绪影响到所有学生的情绪。我能坚持带着微笑踏入课堂，和孩子一同学习和练习，也努力控制自己不为小事分心和发怒，但直爽的性格仍像个孩子似的易怒也易喜。控制情绪是我需要继续努力的目标。还有“课堂不妨适当留白”、“养成问课习惯”等等，虽然还没有成习惯，但相信只要有恒心一定能让这些好习惯成为我工作的助力。

书中涉及到的教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯这五个方面，几乎囊括了一位教师在整个教师生涯中所涉及的各方面的问题，提供了很好的建议，指明了我们奋斗的方向，尤其对于像我这种刚踏入教师行业的年轻人而言，这无疑是一笔宝贵的财富。书中所谈的好习惯就像电波一样刺激着我的每一根神经。

细节决定成败，好的习惯成就精彩人生。亚里士多德说过：“优秀不是一种行为，而是一种习惯。”一种行为如果长期下去，就会成为习惯；而好的行为一旦坚持下来，就会成为一种好习惯。不管是在教育教学还是在学习生活上，任何一个好习惯的形成都需要长期坚持。要养成这100个习惯不是一日之功，但我坚信只要能明确目标，并踏实走好每一步，即使还在努力的过程中，也一定能感受到好习惯给我们带来的触动和促进。播下一个好的行为，必将收获一个好的习惯。

影响教师一生的读后感(篇5)

暑假里阅读了《影响教师一生的100个好习惯》这本书，一开始是随便翻翻，但是一翻开竟放不下来了。好习惯是一种独特的力量，好习惯是一种坚忍的品性，好习惯孕育着超凡的智慧，好习惯闪现着魅力的火花。育人必先育己，我们平时要求学生养成很多的好习惯，其实我们的好习惯是最好的行为典范，是最有力的无声语言。

书中罗列出教师应该养成的100个好习惯，向读者展现出优秀教师工作生活中的每一个细节，使我对教育人生有了更为深刻的理解。细看来，其中的每一件小事都是常常发生在我们身边的，常常是我们每天都会遇到的，有我们必须严格遵守的，也有不经意间被忽略的。

每读到一条习惯，不由得对自己的行为进行评价和剖析。看到一些我已经养成的习惯，不禁感到欣喜，这是从另一个角度得到了肯定。例如教师养成换位思考的良好习惯，使自己具备“学生的心灵”去感受，用“学生的大脑”去思考，用“学生的眼光”去看待，用“学生的情感”去体验，用“学生的兴趣”去爱好。因为“孩子的心灵是最稚嫩的，他们的心受到伤害便会结疤”。我能够经常站在学生的角度去思考，去理解学生的行为与需求，这样能拉近与学生的距离，更好的进行教育。又如“一个学生一个世界”。每个孩子都是不同的`，有不同的脾气性格，不同的习惯，不同的优点缺点，人无完人，同样，人人都有闪光点。还有“主动问候学生”、“善待发言错误的同学”、“学会倾听”、“要求学生做到的，自己要先做到”等习惯，既然已经养成，又是专家建议和肯定的，当然一定要继续保持。

细节决定成败，好的习惯成就精彩人生。亚里士多德说过：“优秀不是一种行为，而是一种习惯。”一种行为如果长期下去，就会成为习惯；而好的行为一旦坚持下来，就会成为一种好习惯。不管是在教育教学还是在学习生活上，任何一个好习惯的形成都需要长期坚持。要养成这100个习惯不是一日之功，但我坚信只要能明确目标，并踏实走好每一步，即使还在努力的过程中，也一定能感受到好习惯给我们带来的触动和促进。播下一个好的行为，必将收获一个好的习惯。

影响教师一生的读后感(篇6)

从事教师行业已经十三年了，有很多困惑，自从看了《影响教师一生的100个好习惯》这本书，收获很多。它从教师的教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯五个方面全方位，系统地研究教师习惯。每一篇内容都由名言导入，接着阐明道理，再配上经典案例和案例分析，既摆事实，又讲道理，真让人叹为观止。这本书还从教育思想和智慧中对班级管理、学生思想工作、教学的理念和实践、教师心理健康，生活态度都做了其独到的见解，我从中吸收到教育的最新理念，学到宝贵的经验，从一些成功教育案例中，我也找到了一些适合我的教学方法。

我觉得一个教师教学目标要科学、可测。适合学生的年龄层。教学内容，教学过程，教学方法要适合自己所在学校学生的层次，方便学生理解所学知识，掌握知识结构，减轻学习负担。在简约的课堂中，要给学生更多的时间，更大的空间，真正实现以教师为主导，学生为主体，从而，最大意义上接近教学的本质，师生真正享受到由简约带来的轻松而愉悦，自由而深刻。简约是教师长期实践形成的一种教学风格，是教师高度凝练的教学思想的结晶，是教师努力追求的教学艺术境界。总之，一句话：解放教师，解放学生，教师教得轻松，学生学得愉悦。

阅读了这本书，我感觉到，教师只有不断读书和学习，才能让其视野开阔，思想境界才高，自己才会对学生负责，专业知识和教学质量才会越来越高。

影响教师一生的读后感(篇7)

这本书细看来其中的每一件小时都是常常法身在我们身边的，常常是我们每天必须做的，又有我们必须严格遵守的，也有不见一见被忽略的，这些纷杂的大事小情从书中娓娓道来，让我们静下心来感受一下这点点滴滴的育人道理。其实做教师的平时要求学生养成很多的好习惯，我们的好习惯才是最好的行为典范，重视身边的细节教育，教师注意用自己的好习惯悄悄的影响学生是最有力的无声语言。

本书列出教师应该养成的100个好习惯，对每一个方面都进行了简单易懂的解说，还有许多案例和深刻的评析，没有空洞条条框框。向读者展现出优秀教师常态生活的每一个细节，使我们对教育人生有了更为深刻的理解。好习惯是做出来的，而不是说出来的，书中采用了案例分析的方法，把教师富有个性的实践知识理论化、系统化，从而使理论更容易得到教师的认同、接纳。

教师要使自己具备“学生的心灵”去感受，用“学生的大脑”去思考，用“学生的眼光”去看待，用“学生的情感”去体验，用“学生的兴趣”去爱好。因为“孩子的心灵是最稚嫩的，他们的心受到伤害便会结疤”。

教师要养成换位思考的良好习惯，时时变换自己的角色，站在家长和学生的角度去换位思考。只有换位思考，才能对事情的前因后果、来龙去脉及性质趋向有更全面、更客观的把握，从而保证自己作出客观、科学的判断和选择。懂得换位思考的人是心胸宽广、聪明睿智的人，懂得换位思考的教师会在许多事情的处理上比别人技高一筹。人性化的教育要求教师将心比心，和学生换位思考。遇到事情时想想自己希望得到什么，不希望得到什么，然后把学生想要的给予，避免把学生害怕的施加给学生。那么，怎样进行“换位思考”呢？

作为教师习惯于去欣赏赞美学生，习惯于尊重与关怀学生；习惯于帮助关心学生；习惯于同事间的互相理解与支持；习惯于同事研究与探索；习惯于品味生活，寻找发现生活中的乐趣；习惯于发丝审视自己，尽可能的参与探究体验、交往实践等学习活动；习惯于读书笔耕积累。

学生所长。学生有被欣赏、肯定的欲望。教师要捕捉欣赏的闪光点，赞扬他们的优点，就能激发他们的潜能和创造力。学生所疑。教师要授业解惑，还要信任学生，解放学生。把教师的“导”转化为学生的探索性研究，充分发挥学生的主体作用，调动学生的学习积极性，提高学生的学习效率。

教师作为教育教学活动的主体也应该养成好习惯，对于这一点却很少有人能意识到。育人必先育己，非凡即平凡之坚持，我们教师同样需要寻求自我的专业成长与发展，而只有自觉养成并坚持好的习惯，才能在平凡的职业中创造不凡的业绩。好习惯是一种坚忍的品性，好习惯是一种独特的力量，好习惯孕育着超凡的智慧，好习惯闪现着魅力的火花。还是让我们循着“100个好习惯”的指引，养成了优秀的习惯，在人们眼中你就会显得优秀。让我们今天就学会微笑，把快乐带给别人。不管你是真心的还是职业性的微笑，只要你笑了，就会很美丽很好看，就会给人留下美好的印象。打开崭新的书本，一同领略并感悟这激情和理性交织的篇章吧。

影响教师一生的读后感(篇8)

教师被喻为蜡烛、被喻为园丁、被喻为人类灵魂的工程师，可见教师对学生的发展、对国家的发展、乃至对全人类的发展都起着至关重要的作用。我们的教育观点和信念是在工作过程中形成的，每一位教师不仅是教书者，而且是教育者。由于教师和学生集体在精神上的一致性，教学过程不是单单归结为传授知识，而是表现为多方面的关系。共同的智力的、道德的、审美的、社会和政治的兴趣把我们教师中的每一个人都跟学生结合在一起。教师的个人习惯会影响教师日常的教育、教学行为，从而影响学生的发展，因而养成好的习惯对教师来说非常重要。教师应该养成哪些好的习惯呢?读了《影响教师一生的100个好习惯》后，我感慨很多，同时也有许多收获。

该书阐述了教师应该从教育、教学、学习、生活、行为五个方面养成良好的习惯。该书最大的特点是每篇文章的开头都有名言名句，还赋予了一些优秀教育者的经典案例，最后是个别教师对于这些案例的分析。其中的教学习惯篇：成为有魅力的教师使我感受到了怎么更好的处理好教学，怎样完善自己的教学。比如这几条：坚持个性化备课、养成“问课”的习惯、细化你的课堂、提前三分钟进教室、面带微笑进教室、上课要有激情、课堂上警惕隐性霸权、锤炼你的课堂语言、不可小看教学语调、丰富你的表情、要有自己的课堂文化、鼓励学生多提问题、上课决不“拖堂”等等，让我感受到怎样做一个拥有好习惯的老师，感受到作为教师也要经常进行自我反思。

我时常在想这样一个问题，优秀教师与普通教师的区别到底在哪里?是什么造就了优秀的教师?读了《影响教师一生的100个好习惯》后我知道了，优秀教师与普通教师的最大区别在于他们的习惯。习惯影响着教师的一生，好的习惯能有效促进教师的专业成长，并成为优秀教师成功的基石。

教师的习惯就是教师个人的教育生活方式，是教师在教育场景中形成的一种相对固定、相对一致的教育行为方式。一个教师如何面对学生、如何处理教材、如何展开教学的各个环节、如何处理和同事的关系以及如何保持一种生活状态，都存在一个相对稳定的行为方式。当这种行为方式延伸到各种新的教育情景中、延续到各种教育环节中之后，就变成了一种习惯。当这种行为方式成为一所学校众多教师共有的习惯之时，他就变成了教师一种自在状态的教育生活方式，进而成为一种教师文化。有的教师习惯于欣赏和赞美学生，习惯于尊重和关怀学生，习惯于帮助与鼓励学生;有的教师习惯于和同事相互理解与支持，和同事交流与合作，习惯于与同事研究与探索;有的教师习惯于品味生活，从中发现、寻找生活的乐趣;有的教师习惯于反思、审视自己，尽可能的完善自己;有的教师习惯于拓展教材，习惯于引导学生在学习知识的基础上尽可能开展探究、体验、交往、实践等学习活动;有的教师习惯于多读书、勤思考、善积累、重反思——这些无疑是教师的好习惯。

教育是心灵对心灵的交流，灵魂对灵魂的塑造，境界对境界的提升。真正的教育存在于人与人心理距离最短的时刻，存在于无言的感动中。《影响教师一生的100个好习惯》是一部研究教师习惯的经典著作，也是一部对教师影响最深远、最直接的经典著作。如果我们老师能够蹲下身子，放下架子，走进学生中间，用民主的意识、民主的态度，去培养民主的性格，那么我们的教育就能塑造出个性厚重、人格强健的有用之才。

影响教师一生的读后感(篇9)

暑假里阅读了《影响教师一生的100个好习惯》这本书，感触颇深。好习惯是一种独特的力量，好习惯闪现着魅力的火花。育人必先育己，我们平时要求学生养成很多的好习惯，其实我们的好习惯是最好的行为典范，是最有力的无声语言。

每读到一条习惯，不由得对自己的行为进行评价和剖析。例如教师养成换位思考的良好习惯，使自己具备“学生的心灵”去感受，用“学生的大脑”去思考，用“学生的眼光”去看待，用“学生的情感”去体验，用“学生的兴趣”去爱好。因为“孩子的心灵是最稚嫩的，他们的心受到伤害便会结疤”。每个孩子都是不同的，有不同的脾气性格，不同的习惯，不同的优点缺点，人无完人，同样，人人都有闪光点。

还有一些习惯，我已经意识到很重要，想要养成，但总因为这样那样的原因三天打渔两天晒网。比如“练好三字一话”经常偏爱字迹工整的作业而抱怨有的学生字写得龙飞凤舞，不知所云。其实站在学生角度想想，反思一下自己的板书，是不是真正地让每个学生看清楚了呢？书写，对于我们教师来说，非常重要。意识到了这一点，我也加入了每日练字的行列，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”尽管字体的转变不是一朝一夕可以转变的，但是希望通过我的努力能使自己在书写方面有所进步，同时也为学生树立一个不断认识自己、不断改进自己不足的榜样。

有一些习惯，说来惭愧，之前并没有意识到，比如“清理好自己的办公桌”。我的办公桌总是凌乱的。虽然也整理过，但保持不了多久又乱糟糟的一片。细细的读了书上最后一章，恍然大悟，“一屋不扫何以扫天下”，我一桌不理何以理工作？此外，书中介绍的一些优秀教师的先进经验给了我极大的启发。贾志敏老师的课灵活、生动、幽默，使学生得到如坐春风、如沐春雨的享受，总能给听课者留下深刻的印象。为什么他的课别具一格且充满情趣？因为他习惯于锤炼自己的课堂语言，以至平日看电影、听戏、读报、交谈时发现一些好的词语，都要掏出本子记下来，然后巧妙地运用到教学中。

细节决定成败，好的习惯成就精彩人生。亚里士多德说过：“优秀不是一种行为，而是一种习惯。”一种行为如果长期下去，就会成为习惯；要养成这100个习惯不是一日之功，但我坚信只要能明确目标，并踏实走好每一步，即使还在努力的过程中，也一定能感受到好习惯给我们带来的触动和促进。播下一个好的行为，必将收获一个好的习惯。