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热搜作文: 校园的随笔之一

发表时间:2022-10-29

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刚来这个学校时,给我的印象不太好。怎么说不好呢?在校园里游逛一圈,看到有些房子是比较破旧的,还有校门口里的那个铁门,都已经生锈了。我想?这个学校难道就真的那么穷吗?居然连一个铁门都买不起。后来得知,这个学校的铁门从这个学校建成时就已经完好无存的留到现在,只是生锈而已!有人曾劝校长,要把那个铁门换掉,买一个现代化的,自动伸缩的那种。可是,校长不同意。我想?也许校长是一个比较珍惜这个已经几十年遗留下来的铁门,爱惜古物的人,所以不舍得换掉。

到了开学第一天,学校规定每一位学生都必须穿校服,佩戴胸卡,去到操场开会。到了第一天,我和朋友一大早便去了操场,简直亮瞎我的眼。每个人都穿着绿色的校服,佩戴着胸卡,真的在我的意料之外,以为会像从前一样,学生穿着奇装异服来,真的没想到变化好大,这个学校不像从前那样了。我们排好了队,校长走到讲台上说了一句既严肃又大声的话:“各位安静,这一句话好大声,仿佛快要震聋了我的耳朵” 。我们各位学生便安静起来,不敢说一句话,静静的听着校长讲话。校长说:你们进入了这个学校,便是这个学校的学生,我在这里跟你们说一下学校的规章制度:上课不准带手机来教室,每天必须穿校服,戴胸卡…… 一经违反者,被捉到,立即告知家长带回家。我们听见便说:校长只会说这些话来恐吓我们学生,这些话以前在别的学校听的司空见惯了,我们没有把校长的话当回事。

直到后来,有几个调皮捣蛋的学生,上课玩手机被老师看到,已经警告多次了,还是不听劝。学校通知了他们家长来带回家,他们的家长苦苦哀求校长,我看到,有的家长为了能够让自己孩子继续上学,都已经流眼泪了。但是,校长还是开除了他们。我们害怕了,我们不敢把校长的话当耳边风了。于是,我们严律守己,遵守学校的各个规章制度。

时间过的很快,转眼间上高三了,我们学校也一年比一年好。校门口里的那个铁门也换掉了,新的教学楼也建成了,学校把大量的资金投人到了建设校园中。现在一踏入校园,你会看到四周的花花草草娇艳的盛开着,香气四处洋溢着。后来,我们这个学校被批为省级规范化学校,一代一代的才子从这里走出去。三年来,我们这个美丽的校园变化很大,春天时,更是别样风光。

高三了,在这个校园里认识了很多同学,朋友,老师。在我悲伤失望之时,是他们让我看到了前行的勇气。

我爱我们这个“美丽的校园”,因为校园里的一草一木,一人一物都值得留恋和牵挂。当明年6月份离开这里时,我想我会落泪,但我更会擦干眼泪,扬起求学小舟上的帆,继续远航。

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热搜作文: 小班幼儿教育随笔之三


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今天下午区角活动时,孩子们在高兴的玩玩具,突然“哗”的一声,巧巧不小心把一垫子雪花片倒到地上,巧巧一幅若无其事的样子,紧接着小朋友们一阵哄笑,你看我,我看你,竞相模仿开了,我在看到后冒出了一个念头:“扔玩具真这么好玩吗?”孩子们不说话,偷偷的看看我,“那你们想扔吗?”“想。”大胆的子威回答我,其他小朋友向他投去佩服的眼光,我点点头,“那好吧,请你们尽情地扔吧。”

教室里立刻乱成了一团,孩子们的叫声和玩具的碰撞声淹没了一切,高兴极了。十几分钟后,教室里一片狼藉,孩子们红扑扑的脸上透着意犹未尽的喜悦。我镇定而舒缓地说:“好了,我们该捡玩具了。”孩子们看着满地的玩具不知所措,我笑了笑,“没关系,老师和你们一起捡。”我立刻拣起了玩具,孩子们也学我的样子动手拣玩具,时间一分分的过去,玩具一个个的进了玩具垫子,汗珠也一滴滴的从孩子们的头上冒出来,当最后一个雪花片放进篓子的时候,大家都往地上一躺,“好累呀,终于捡完了。”那你们以后还扔玩具吗?“不扔了”大家异口同声的说。

从那以后,扔玩具的现象没有了。我感到很欣慰:因为“不乱扔玩具”不再是一句教条的规则,让孩子们乐意接受并自觉养成的习惯才是最好的方法,由此我想到:少对孩子说一点,多让他们做一点,这样,在他们幼小的心灵里才能埋下关心他人、自我约束的种子,使之受用一生。

【热搜感悟】 工厂实习心得之一


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在这一次的暑期专业实习当中,觉得自己的表现还算称职,虽然一开始刚到一个陌生的工厂感觉不像在学校来的自在,对每一件事情都必须相当的仔细观察和学习,很多老师傅的经验都不是课本上的理论所可以学到的,让我不禁有种读万卷书不如行万里路的感觉,虽然师傅们并没有学过他们自己任内工作的一些原理理论,对于车床铣床研磨的破坏方式他们并不能说个所以然,但却能凭著他们满脑的经验和满手的技术来做出一个个大小相同而相当完美的成品。然而我虽然了解这些机器的工作原理,但对于每台机器亲手下去操作起来,却没有他们来的精确和果断,要是每个阀体让我来车床研磨的话,公司可能不旦出货延迟事小,被买方退单事大,到时可不是像学校一样错了再来就可以解决问题。

经过两个月工厂的洗礼,虽然每天都做一样的重复动作,对于组装这样的工作似乎有点割鸡用牛刀的感觉,在组装的过程中一开始觉得很好玩有趣,跟小时候在组装乐高一样也没什么危险性,一步一步照著做就可以完成一项项任务。但过了一个礼拜,对于整个组装的过程和困难点已慢慢驾轻就熟时,一直重复相同的工作使的整个过程变的相当无趣,不过在这一直重复同样的过程当中,也让我感受到在社会赚钱的辛苦,虽然父母并非从事相关这样的事业,但可想而知等到走出学校进入社会时,一切都要靠自己,赚钱也并非如想像中来的容易。然而每一个工作也是一样,从生疏到熟悉,从新鲜充满挑战到进行相同的程序而感到无聊,但也因如此慢慢培养对自己内心的一种恒心与毅力,在工厂实习了一个礼拜左右之後,内心的成就感已不是因为装了一个我完全自己组装的成品,而是到了下班看到自己今天已做成的所有完成品。

在这两个月的实习过程也体会到如何一步一脚印去学习任何东西,在学习的过程中绝对不能刚学会如何走就想著如何去飞。学校的学习科目也是如此,基础观念是每个老师刚开始教学每个内容时第一个讲的地方;也是最最最重要的地方,虽然基础观念相当简单,而以前我却常常忽略了这个部份而往往只去计算後面的应用问题,这样反而得到了反效果,就算问题最後解决了也未必发现问题的出处,生产一个水阀门更是如此,很多生产的制程都必须按照步骤来做,不能旁门左道想要偷懒走捷径,不然到了试压冲气的那一环便无法安全过关。也不能因为每个阀体的大小差不多相同就不去测尺寸是否过关,一旦为先量测而直接制造,等到了出货而与买家的尺寸误差过大,那N就必须接受退货和重做,那时不只是有种赔了夫人又折兵的感觉,更有种怎么赶工都赶不完一波为平一波又起的感觉,基础的重要,重视每一个环节,尽管容易也不容忽视,产生问题往往不是在最困难的地方,这是我学习到最深的地方。

去了暑期专业实习之后,生活不像在大学时一样不规律;每天都很晚睡又很晚起床,每天一大早就要出门赶著去工厂,下了工又很狼狈的回到家里,到家里时已经累的没有力气再去上网,生理时钟回到了正常,整个身体都好了起来,也让我更加珍惜放假的日子,因为这是唯一可以让自己心情放松的时间,而不像以前一放假就是睡大头觉。

专业实习对不管是毕业後要继续升学或是就业的同学来说,都能给我们不同的感受,能在大学四年的日子里抽两个月的时候让平时学习一堆理论的我们能有个时间去沉垫并学习如何去实地操作并了解学校以外的社会是什么样子,如此能让我们提早知道社会的需求和对以後走出学校能对心理能提早建设而不是茫然不知。学校能给我们这个机会让我们自己去外面找公司并实习两个月,虽然有点半强迫,但最後的结果却让人很满意,外面的世界虽然紧绷,但并没有像完全不知道前想像来的恐怖,也让剩下不到一年的大学生活里让人能更了解自己的人生方向,而不是一味的去往某个方向冲,我想经过了这两个月,对于未来几个月的日子,自己的规划方向也更加地明确。

单篇精选: 校园写景作文之一


我上五年级了,在我成长的回忆中,校园是个美丽的地方。虽然它比不上公园景色迷人,但校园鸟语花香;虽然比不上风景区风景如画,但校园亲切动人;虽然比不上游乐园欢声笑语,但校园充满了勃勃生机。

春天,校园的花坛那绽开了几朵花,仿佛像绽开了几张孩子们欢快的笑脸,樟树发出嫩绿的新芽,小草从地底下探出了小脑袋,高兴地说:“春天来了!春天来了!”大雁从远处排着“人”字形飞回来了,说:“还是和去年没什么两样,生机勃勃,勃勃生机。”

夏天,下起了一场倾盆大雨。孩子们就听到雨滴打在地上,寒风扑打着门窗,“啪——啪,滴——滴”,这样的声音刚好凑成一首交响曲。雨停了,下课铃声也响了,孩子们欢快地跑向操场,在那里玩踩水,而小草还在吮吸着额头上的露珠,小花也和小雨滴戏耍,大树和小雨滴聊天,太阳出来了,小雨滴变成了水蒸气,和我们说:“别担心,我们会再回来玩的。”水蒸气越来越高,慢慢地超过了一座七彩的桥——彩虹,不一会儿就消失在我们面前了。

秋天,同学们种的芒果树、桔子树、西红柿树……都长出了果实,孩子们争先恐后地爬上树,把果实一个个摘下来,一声声甜美的笑声,把树上的鸟儿都惊飞了。

冬天,虽然没有春天那么生机勃勃,也不像夏天那样热闹非凡,更不像秋天那样丰硕诱人,但冬天它多么的安静,一阵阵白花花的雪从天空中纷纷扬扬飘下来,给大地又披上了一件雪白的毛衣。这时,同学们也陆陆续续地跑出来,有的玩打雪仗,有的玩堆堡垒,还有的做雪天使……最有趣的是堆雪人,堆出来的雪人不仅美观,而且栩栩如生,有的拿着扫把,像清洁工;有的背着书包,像一个学生;有的什么也没拿,像一个忠诚的看门员似的,站在门口,一动也不动,十分坚定……北风呼啸,一个个花朵似的雪花,同学们在雪中玩耍,真像一个个小天使啊!

这就是我的校园,在我记忆中烙下深深的印记。

「热搜心得」初中老师毕业感言之一


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在中考前两天我和几个优秀生亲切地闲聊,孩子们都很感慨,马上就毕业了,真舍不得!这时孙赛男说:“老师我们可真佩服你,原来我们班上课的纪律就甭提了,有的人想听课根本听不见,那场面真的叫壮观!可是现在咱班的纪律多好啊。老师你可真行!你是怎么做到的呀?”听到这几句话,我无限的欣慰!真的是公道自在人心!孩子们还是理解我的苦衷的!加油吧,宝贝们!你们是我的希望,是我们九(八)的希望,是我们学校的希望,是我们国家的希望!

今日,闲得无事,索性坐下思考,“教育”,此为何意?如今,成绩已成为学生的名誉。成绩就好比是一块手帕:考好时,手帕是干净的,用手帕越擦脸越干净;而当考得不好时,手帕是脏的,越擦脸越脏,从此便有了污点。这就是成绩。

然而成绩仅仅是一张张卷纸上的成绩吗?一张张卷纸上的成绩就是这个人的全面成绩吗?就是决定他、评判他的成绩吗?这就是人生的成绩吗?如果一张张卷纸上的成绩就是那个人的人生成绩的话,那还要讲什么道德品质?我之所以这样说,就是因为现在的学生早已经忘记品德,早已经忘记品质,只记得只有成绩才可以决定一切。因为社会需要成绩好的人,只有学知识将来才能过上好日子。看起来好象真是这样,没有知识的人好象没有几个富人。可是没有多少知识但有道德、有品质的人也未必是不幸福、不富有的人。因为他知道他的信仰是什么,难道这不幸福吗?那么此时一张张卷纸上的成绩看起来是多么的空虚。一个人不是为成绩而生的,而是为自己的理想、信仰而生的。

(二) 教育的资本

我们很小就学过思想品德教育,而且很小就学过见到老师要问好,而且要尊重、尊敬老师。可是我看到的,感受到的,亲身体会到的,让我可以冷漠地从老师身边走过去。为什么?不是我不尊重老师,而是那位老师不曾具有让我尊重的理由。老师不仅是要将他的知识传授给学生,还要将他的思想品德也教给我们,而那位老师没有让我学到尊重他的理由。他教给我们:“人与人是平等的,我们要互相尊重。”可是他是怎么做的呢?他歧视差生,在课堂上可以指着学生的鼻子骂,可以无缘无故地生气,可以毫无顾忌地说出挖苦的话······请问,学生没有自尊吗?学生不需要尊重吗?如果你的回答是:“不。学生,孩子,我们大人可以随便处治。”那么,好,你的学生时代吧。你想想你的学生时代吧。如果你被人指着鼻子骂,你被人歧视是一种什么感受?那么今天能同样做的你,在学生时代是没有自尊的吧?!你肯承认你没有自尊,不需要尊重吗?老师们,家长们,这不是一个学生的空谈,这不是一篇没有生命,没有灵魂的文章,如果你读了它,就要仔细想想,是不是也应该给予一切人、一切学生乃至一切生物包括你自己最大量的尊重?这才是教育的基本。在你教育别人之前,请先思考好,你是否具备教育那个人的资本——懂得尊重,没有歧视,一视同仁。

(三) 有效的教育

何为有效的教育?不是打, 不是骂,而是亲身去体味——当你教育某人时,请把你要说给那人的话先说给自己听。你要教育谁,就要与谁一起接受、一起体验你的教育,你要与他(们)一同学习你的教育,这也是尊重,同样也是最好的教育。因为孩子们、学生们会发现,你教给他们的,你自己也同样在做、在学,那样,他们才会发现,才会相信老师教给他的真是有用的知识、有用的方法。这样的教育才是最有效的。

(四) 尊重孩子的思想

家长们,老师们,请不要随随便便地就拿某个人和另一个人比较,不是因为他们的天资不同,差异悬殊,而是因为他们的思想不同,理想不同,信仰不同,世界观不同。世界上没有任何事物是相同的。同样是喜欢吃苹果,一个人可能是因为喜欢它的味道,而另一个人可能是因为注重它的营养。那么这两个人可以比较吗?再比如我,我被拿去和两个人作比较,家长甲说:“看人家,作文多好,你就是不如他。”而家长乙会说:“孩子,看人家,作文写得这么不好,你就是比他写得好。不是吗?我们孩子就是比别人强!”请想一想,家长甲的孩子真的不如我吗?家长乙的孩子真的比谁都强吗?并不是这样的。每个孩子都有自己的思想。而评判者是不会注意思考这类问题的。他不会去从那个孩子的作文中分析孩子的思想,而是按所谓的标准分析作文的质量,而且还会以评判者自己的思想来决定这作文,来决定这孩子。请问,你可以代表他吗?你可以处处替他思考吗?不能的话,那么请你不要完全给他灌充你的思想,也不要拿你的孩子、学生去与别人比,因为你不是他们,你没有理由拿他们的思想去比。

(五) 孩子不是家长

每次考完试,总要有家长会。可是家长会的用意何在?家长可以辅助孩子,所以要了解孩子的成绩。可是家长再了解孩子的成绩却不了解孩子的思想,怎样去辅助?所以家长会有什么用?家长回家后,孩子总要受一顿数落,总要听家长的“唠叨”。为什么要给“唠叨”加引号?是因为家长的话语好象真的没有用。比如说我,跟我同校的一个学生的家长与我的父亲认识,我的成绩不是特别的好,而那个学生的成绩很好。所以每次考完试,成绩一出,那位父亲就会向我的父亲炫耀他孩子的成绩。我不生气,也不后悔自己的成绩不够好,而是可怜那位父亲,可怜他已经把孩子的成绩变成了自己炫耀的资本。可怜的人啊,你已经把你的孩子变成了什么?你已经把你的孩子变成了你的面具。所以,你很可怜。

很多母亲对孩子说:“孩子,你是我的全部希望。”啊!母亲啊!请您再仔细思考,您没有自己的愿望吗?人是为了自己的梦想、愿望而去追逐的。母亲,我也有我的梦想与愿望,所以,我只会去追逐我自己的梦想,我不会分一个身去帮您去追逐您的梦想的。也许有人会认为我很自私,可是请天下的人都想一想,这是自私吗?我只是要告诉母亲,自己的愿望终究要靠自己去追逐的,而不是别人。如果一切梦想都可以让别人去帮你追逐,那么,你还要什么梦想?还需要愿望吗?还需要希望吗?你自己都停下了脚步,放弃了梦想,还有什么理由让别人去帮助你追逐?所以,家长们啊!千万不要把一切寄托于孩子,因为你的梦想不是别人的。

(六) 要会治本

考完试开家长会是没有用的,应该开学生会。因为只有学生自己才最了解自己,才会帮助自己。因为家长的辅助不是一辈子的,家长不可能处处去帮助孩子的,所以,开学生会才是最好的。要让学生亲自了解自己的不足与分数,而不是去让家长了解,因为孩子不能仅仅是家长放飞的风筝,你想让他飞得高就放线,你想让他飞得低就收线。家长不可能牵制孩子一辈子,因为那样的话,孩子与你之间总有一条线,孩子永远也达不到他自己想要的高度,他只能做你手中的风筝,而不能做飞在天上的雄鹰。

要治本,要让孩子来了解他自己。

这些才是我们真正需要的。

[热搜写作] 教育教学随笔word版


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幼儿园一到自由活动、户外活动时间就会声音嘈杂。我班的孩子也不例外,在班里一到自由活动时间,孩子们都会七嘴八舌地说个不停,有时真觉得很吵!于是,我准备了一节科学活动“乐音和噪音”并制定了这样一个目标:“帮助幼儿分辨周围世界的各种声音,知道噪音的害处”。课前我准备了两段录音,一段是优美的乐音,噪音的录制则即时制作。“请小朋友把椅子搬到老师这儿来。”我对孩子们说。于是讲话的声音、椅子碰地的声音、椅子碰桌子的声音汇在一起,录在了我事先准备好的磁带上。等孩子们坐好了,我便把一段美妙的音乐放出来。当孩子们正陶醉时,我又放出了刚录制的嘈杂的声音。听着,听着,有的孩子捂住了耳朵,越来越多的孩子捂住了耳朵。于是我又放了一段优美的音乐,孩子们捂着耳朵的手放了下来,脸上又露出了笑容。“你们听到刚才的声音有什么感觉?“前面、后面的声音很好听,中间的声音不好听。”“中间的声音让我耳朵不舒服,听前面、后面的声音舒服。”“那些不好听的声音听起来好象菜市场的声音,好吵” ……

孩子们纷纷说出了自己的感觉。于是我就乐音和噪音进行了一番总结后,我又举了很多人为什么听到鞭炮声会捂住耳朵,缩着脖子,是不是因为胆小呢?经过分析,我认为这些行为并不是胆小的表现,而是聪明的人们在听到噪音时采取的自我保护措施。同时也说明人们的耳朵很敏感就这个例子,我教育孩子们要注意保护自己的耳朵,不要听噪音。

接下来,我们还讨论了哪些声音大家不喜欢听,在哪里听过?听时有什么感觉?特别就刚才制作的录音向幼儿说明,不但不要听噪音,而且自己也不要发出不好听的声音,如大喊大叫、跑跑跳跳、桌椅碰撞等。我们每一个人都要做一个文明的人,讲话小声,脚步轻轻,轻放物品,让我们的环境安静,保护好自己的耳朵。

【热搜感悟】 作文:校庆有感一篇


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11月1日  星期二 晴

今天是学校校庆,还有园游会,听起来就很好玩!

到学校时已经开始扫地了,我赶紧拿扫地用具扫地,扫完地,老师就带我们到休息区休息。好不容易等到所有的来宾致词完毕,接着就是表演节目。第一个节目是特技表演,我看她们好厉害,我以后也想和她们一样棒。第二个节目是舞龙舞狮表演,我觉得好可爱,因为好像小狮子在地上打滚似的,真是有趣极了!第三个节目是中高年级的大会舞,因为彩球不断的挥舞,把操场点缀得漂漂亮亮的。第四个节目是一年级的美丽新世界,跳的活泼可爱。第五个节目是我们二年级的健康操,我觉得好紧张,因为来了好多客人,像是专程来看我表演似的……。

表演结束后,就是园游会了。这是我第一次选东西﹑买东西,我觉得有点儿手忙脚乱,也不知该买些什么好,最后我还是决定把自己喂饱就好了。

真是好快乐的一天!

[热搜范文]校园日记


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很想把坏的心情像过去的往常一样封锁在日记里,可我就偏偏属于那种一旦被话语蒙乱了心就无法再控制住自己情绪的那种人,此刻多的不是怨、不是恨、而是悔。

我是一个不善表达、不会倾诉、不是很热情的那种人,就连自己都琢磨不透,或许在你眼里,我就是个每天把笑脸挂在身边,热情的同你聊天,悄悄的走进你的生活,时不时还会卖傻装疯,然而这并不是对我的定义,其实我离开了你根本不会笑,也不会热情的同任何人聊天,更不会卖啥装疯的带给你阳光。真正的我就在“我”的“另一面”,我喜欢一个人听歌,一个人看书,一个人待在家,一个人走在大街上,一个人过生日……你看不到的比你看到的多得多,正如这样,你是如何自信湛湛的说你有多了解我?你从未看到我生气,从未看到我哭,从未看到我因为想做成某事儿付出的努力,我不会炫耀,我会自己安慰自己,自己给自己鼓励,自己关心着自己,即便没有了你,我也绝不回丢下自己。

记得小时候,总被邻居家的妹妹欺负,我摆这一双满手被抓的鲜血直流的小爪子出现在最亲爱的人面前哭求一个安慰,求着一句能不再让我伤心的话语。可没想到得来的是严厉的训斥,甚至更加让人心寒的话,听到了这些话我的心碎了一地,眼泪噼里啪啦的往下掉,放下了哭唧唧开始嚎叫起来,因为放不下心中的倔强我抱紧母亲的大腿,期待这那一句能安慰我的话……那天我哭的没有了理智,梗咽的气息在喉间徘徊着、抽泣着,母亲看似并不因我的嚎声大哭而有半分心疼,嘴里依旧在嚷骂着我的一无是处,她那份严厉的表情和充满了力气的手,直到现在我还没有忘却……自那以后我便学会了一个人独守那寂寞的一面,至少,我的眼泪不再出现在其他人眼中了,同一片蓝天下的你我,你又深知我几分?

或许你不止一次的和父母吵过架,可那种种的累累伤痕换来的却是一瞬间的成长,早知生活有十之_不如意,何必去在意那一分二分而伤了自己的心,你所谓的大道理只是每个人在成长中的一次蜕变,你所谓那玩世不恭的坏不过是人人都摆在眼前的逆,笑过、疯过、哭过、吵过、闹过、散过、也该重新来过,我希望,下一次在看到这篇日记时,我的努力会让一切变得不一样。