彩虹观后感

彩虹观后感。

在观看电影的过程中，我们的思维会跟着情节活跃，电影中的令人印象深刻的情节更能引发观众的共鸣。写观后感需要领悟作品中的叙事语言情感节奏人物性格等方面，我们撰写观后感的过程也是梳理思绪的过程。关于作品名的观后感知识值得分享，大学生范文网的编辑为大家精心整理了“彩虹观后感”。

彩虹观后感 篇1

导语：太阳公公刚露出眼睛，《彩虹色的花》已经早早地挺立在雪地上了，她张开彩虹色的脸，笑嘻嘻地，伸开双臂，正在做早操呢！科普书说：

“下雪不冷融雪冷。”融雪的早晨多冷啊本文是xx精心编辑的，希望能帮助到你！

彩虹色的花读后感《彩虹色的花》是一本及其优秀的作品，讲述的是一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后，自己却被覆盖在白雪下面，可是，它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来……

这本绘本又很多地方都值得我们学习，首先整本绘本，它的色彩十分的鲜艳，运用了大块的色彩，画面简单而鲜明，每页都纸出现一到两个角色，让幼儿能一目了然的看清楚绘本的主要内容，不需要老师的阅读，自己也能看懂图画的主要意思，十分适合中大班的幼儿阅读和表演。其次，这本绘本的寓意很好，它能给孩子们带来很多东西，它能让孩子们体验到帮助和牺牲的情感，也能给孩子们带来友谊和牺望的深刻内涵。其三，这本绘本十分适合幼儿自主的表演，我们通常说的，一个绘本的角色不需太多，易于幼儿表演，这个绘本就具备了这样的条件，书本的角色不多，语言也不多，画面简易清晰，便于幼儿表演，在表演中巩固和体会绘本内容的精神。

对于这样的一个绘本，我觉得在幼儿自主阅读的同时，教师的指导也很重要，因此教师在设计阅读上需要下点功夫，让幼儿能对这本绘本产生更大的兴趣和表演欲望，从中更深的体会绘本所蕴藏的意义，首先教师在上第一课时时，可以设计课件给幼儿阅读，绘本比较小，不能保证全体幼儿都能看清，导致幼儿失去阅读的兴趣，利用课件的形式更有效的保证孩子的阅读兴趣和注意力；其二，在阅读时可以采取边读边提问的方式，让幼儿回答，有助于幼儿思考和往下看的欲望，同时可以使孩子的注意力迅速指向老师的预期目标，并激发学***的兴趣，培养积极探索的精神，有疑才能激发孩子学***动性和自觉性，引疑求趣的关键在于教师善于设疑；最后教师可以充分的引导幼儿去体会书中的教育价值，挖掘书中的教育精华，以达到逾期的教育效果和这本绘本的最大优点，让幼儿感受到了主人公彩虹色的花的这种无私奉献、乐于助人的精神，给幼儿幼小的心灵留下无穷的回味意义。

以上是我个人在阅读《彩虹色的花》后的一些小小感想，希望在平常的教学活动中能对幼儿有所帮助，同时也希望孩子们能真正的喜欢这本绘本，爱上绘本。

彩虹色的花读后感太阳公公刚露出眼睛，《彩虹色的花》已经早早地挺立在雪地上了，她张开彩虹色的脸，笑嘻嘻地，伸开双臂，正在做早操呢！科普书说：“下雪不冷融雪冷。

”融雪的早晨多冷啊！这时我正在被窝里睡懒觉。彩虹花啊！

向你学习寒冷的习惯和勇气。

在彩虹花招呼下，蚂蚁摘了一片花瓣，有了过水洼的小船；蜥蜴摘了一片花瓣，有了参加宴会的礼服；老鼠摘了一片花瓣有了扇子不再闷热了；小鸟摘了一片花瓣有了女儿生日的礼物；下雨了，刺猬摘了一片花瓣有了雨桑

彩虹花啊！你把你最珍贵、最美丽的身体献给小动物，帮助它们解决困难。你是雷锋！是我学***样！

当我看到第二年的雪花轻轻地抚摸着你破碎的身体时，我伤心地哭了。

当我看到你那花房里饱满的种子撒落在土地上时，我又充满了希望，我想起了爷爷说过： “花的授粉是靠小动物完成的。”相信明年的春天，将有更多的彩虹花开放在这片土地上。

当你帮助这些小动物，当它们摘花瓣时，它们也帮助你继续你的生活！

正如圣经上说的：“施被受更有福气！”我是独生女，我天天享受爸妈的关爱，外婆外公的关爱，爷爷奶奶的关爱，什么时候我才能像彩虹花那样地关爱别人，施大于受呢？

《彩虹色的花》啊！你永远活在我的心中。

彩虹观后感 篇2

《孤猫的战歌》读后感：不经历风雨，怎能见彩虹

《孤猫的战歌》读后感：不经历风雨，怎能见彩虹

“孤猫”从题目上来看就知道这只猫很孤独，但是这只孤独的猫是怎样编写自己的战歌的呢？好奇心驱使我马上翻开书本“啃”了起来。

这篇**讲了一只猫叫阿斗，是一只天生可爱的宠物猫，靠着猫粮长大。可是上天并没有因为阿斗的可爱而感到心动，反而对阿斗天生的懦弱，不堪大用的品质感到反感。终于有一天，厄运发生了，阿斗被另一个远离山寨的森林里的捕猎器夹中了一条腿，它误以为猎狗要吃它，就忍痛割爱把自己的一条腿咬断了，捡了一条命。

后来，因为村民们为他打仗时弄伤了，他误会了村民，跑进了丛林，没有任何消息。它在丛林里养成了捕猎的习惯，隼雕、黄鼬、红豺等这些肉食动物，都不在话下。最后，在艰苦的磨练下阿斗终于成为了一只名副其实的“战猫”，谱写了一曲动人的“战歌”

豆斗有一件是特别值得学习，那就是他坚韧不拔的毅力。阿斗本身是只只能养来玩的宠物猫，不可能唱响自己的“战歌”的。但正是不怕失败、不怕挫折的精神，让阿杜成了战猫。

如果阿杜没有经历苦难的考验，那么它的生命价值不是很有限吗？就如朱自清先生所说，它“赤裸裸地来到这个世界，转眼间也将赤裸裸地离开罢？”它可能也会和人类一样想，为什么要“白白地走这一遭啊”！

我们是一样的，我的人生一定要有顽强的毅力，一定要能经得起生活中的风雨，才能实现自己的人生价值。

记得一次数学考试我失手了。虽说马有失蹄，人有失手，但我还是很悲伤。当老师读到我的名字时，他困惑地看着我说：

“钟正弘，78分。”我听到这个消息后像被泼了一身冷水，周身透凉；又像被烈火焚烧，脑门忽又发烫；还像被胶水粘住了每一个关节，动弹不得。我伸出了好像快要石化了的僵硬的手接过了试卷，心在淌血。

回到家后，我向妈妈述说了考试的事，妈妈说：“没事，不过是一次小小的考试吗？还有很长的路要走。就像那只孤独的猫，坚强点。不要因打击而气馁。

”听了妈妈的话后，我体会到了人生一定要不怕失败，越挫越勇，这样获得成功的话，就会活得有价值。后来我总结经验，成绩又上来了。

不经历风雨你怎么能看到彩虹？生活中要坚强，不要因为打击而退缩。这就是孤猫告诉我的，感谢你，阿斗！

彩虹观后感 篇3

事情是这样的：小朋友幼儿园老师布置了一个国庆亲子作业。我家小朋友分的一个组要制作2个绘本，家长和小朋友共同完成。说是亲子作业，其实就是“家长作业”，经过筛选，没有绘画基础的我们决定制作《彩虹色的花》绘本和一本水果简介自制。

《彩虹色的花》描绘了这样一个故事，一朵在早春原野上的彩虹色花的故事。蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、刺猬一个个从它身旁经过，它们都遇到了不同的困难。花儿热情地帮助它们，慷慨地把它的花瓣一片片送给他们，解决了困难，而自己却慢慢枯萎离开了大家，最后活在小动物们的记忆中。这是一个讲要乐于助人，无私奉献的故事，有明显灌输自我牺牲的意思。

争吵来了：我说我不按照绘本的意思制作，因为对这个绘本有不同看法。如果我画这个绘本会留下2片叶子，拒绝后面的2个小动物。如果没有了花瓣，自己很容易会被风吹断，枯萎。我要告诉孩子助人的前提是自己是安全的并且的确有能力帮助他人，有时要懂得如何拒绝别人。老婆不同意，说这本绘本都风靡好久了，得过很多奖，劝我做成一模一样就行了，不然会引起家长和老师异样的看法。我说这哪跟哪，还能反对别人有不一样的看法？

社会是复杂多变的，经常有报道老人跌倒而旁人是冷漠的担心被骗，面对复杂的社会我们要怎样去教小孩处理？我们是选择盲目的提供帮助还是在自己有能力，自己安全的情况下帮助别人。

大家对这个绘本有什么看法？

彩虹观后感 篇4

今年暑假，我读了一本叫《彩虹鸽》的儿童故事书，它是印度裔美国儿童文学家达恩·葛帕·穆克奇写的。我认为这本书描述的很好。我可以从彩虹鸽中学到很多东西。

本文描述了一只幼年时颈部有彩虹羽毛的鸽子

爸爸妈妈就死了，它非常勇敢，但有时候也很脆弱，它喜欢冒险，它的每次经历都充满了惊险，并且每次历险都能让彩虹鸽变得更加坚强。有一次，彩虹鸽在送信的时候被子弹打伤了，但他仍然能忍受送信的痛苦。

读完这本书，我想起了我踢球和学习的时候。踢足球的时候，我经常会遇到比我高，比我强壮的球员，每当这时候，我就会害怕，现在我要学习彩虹鸽的精神，不怕危险，勇敢面对，如果身体没有他们强壮，我就用技术去赢得他们，即使受伤我也不怕，要想战胜别人，应该要先战胜自己。学习的时候，我也会遇到困难，比如遇到不会的题目，遇到

考试成绩不理想，有时上课会分心，不懂

老师讲课，这时候我就会退缩，这时候我就要想想彩虹鸽，它面临的困难比我这个要大多了，它都能坚持下来，所以我要向它学习，多请教

老师，多问学生，还要提醒自己，只有这样我才能得到进步。

我想学彩虹鸽，只要我有勇气和信心，我就能战胜恐惧，克服困难，取得进步！

彩虹观后感 篇5

安妮的彩虹

快乐如同在大海上翱翔的海鸥的雪白的翅膀，绚烂明亮。

快乐如同微风吹过风铃发出的清脆动人的乐声，清新美好。

安妮，她便是这样一个充满着快乐气息的女孩，无论遇到什么麻烦，在多么艰苦的环境下，她都能发挥自己丰富的想象力，将那本不完美的事物想象成自己心中最期待的那个模样，乐观的面对现实，她用自己的快乐为绿山墙编制了一个由梦想和乐观装点得缤纷纯洁的薄纱，让绿山墙冰封已久的心脏重新跳动起来。

威尔斯克斯说：“当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙仍能微笑的人，才活得有价值。”尽管安妮的生活是如此悲惨，可她从来没有失去过笑容。

当她失去自己最知心的朋友时，她没有终日泪流满面，而是想着可以“看着戴安娜，重温往昔的一切”；当她不得不去给林德太太道歉时，她却想着自己可以声情并茂的表演而开心；当她面对简陋凄凉的卧室而失落时，她却边想着自己可以有更多的想象空间，边笑着向窗外的树打招呼。我是安妮。不管谁有麻烦，她都会让他看到那一面，重新获得自由。

安妮的心总是插着理想的翅膀。对安妮来说，想象就像春天的微风，夏天的阳光，秋天的红叶，冬天的雪花。在不同的生活季节，带给他不同的惊喜和感动。“想象是一件多么令人渴望的事啊。

”安妮在想像的四季里采摘着香甜的果实，快乐的自由飞翔。

尽管她的乐观和想象力让她过上了自由幸福的生活，但推动她人生之舟前进的潮流是爱！亲情之爱，像是一初冬的阳光，让安妮的世界从此变得明亮温暖；友谊之爱，就像是一抹绚丽的彩虹，让安妮的世界从此变得五彩斑斓；自然之爱，像是一潭清澈的泉水，让安妮的世界从此变得生动活泼，爱，是多么伟大的奇迹呀！它让人们在受苦之后重新长出丰满的翅膀，在消失的面前再现生命的传奇。

尽管安妮最后为了自己的亲人，放弃了自己的目标，但那也是暂时的。虽然他脚下的路变得越来越窄，但“恬静的生活之花依然会绽放”。

彩虹的美丽，不只是她映入人们眼中的绚烂，更是她在经历了狂风暴雨后依旧傲然横跨的坚强。安妮已经找到了属于自己的那抹有梦想、坚强、乐观、勇气编织成的闪亮纯洁的彩虹！

五年级:张馨元

彩虹观后感 篇6

《彩虹的重力》读后感

《彩虹的重力》是我最近读过的一本引人入胜的小说。这本小说由著名作家张三十编写，以非凡的笔触和深刻的情感描绘了一个充满理解、勇气和希望的动人故事。

故事的主人公是一个叫做小晨的女孩，她一直生活在普通的小城镇里。小晨的生活看似平凡，但是她却有着非同寻常的梦想。她渴望自由，渴望像美丽的彩虹一样璀璨夺目。然而，小晨的梦想常常被现实打破，她经历了家庭矛盾、学业压力和社会不平等的困扰。然而，正是这些挫折和压力，使得小晨变得坚强起来。她决心用自己的努力和勇气去追寻心中的那道彩虹。

本书写得非常细腻，无论是人物形象还是情节发展，都让人仿佛身临其境。作者巧妙地运用了幽默的语言和生动的场景描写，使得读者不禁一笑。例如，在小晨遇到挫折时，她会跑到山上大声呐喊，让自己的情绪得到释放。这样的场景描写，让人们感受到了小晨内心的坚韧和勇气。

除了情节的生动，本书还融入了深刻的哲学思考。小晨通过自己的努力和坚持，慢慢地发现了生活的真谛。她明白了追求完美的重要性，同时也领悟到了在逆境中保持乐观和自信的重要性。而这些思考，也为读者提供了深入思考的机会，让我们不仅了解了小晨的成长，也对自己的人生有了更多的思考。

这本小说带给了我很多的启示。首先，它让我明白了要坚持自己的梦想，并且用勇气去追寻。无论生活中遇到多少困难和挫折，都不能放弃自己的梦想。像小晨一样，我们应该用积极的态度去面对生活的挑战，相信自己的能力，不断努力，终会迎来属于自己的美丽彩虹。

其次，《彩虹的重力》还让我明白了生活中真正重要的是什么。小晨在书中不断努力追求完美，但最终她却明白了完美并非生活的全部。生活中真正重要的是内心的平静和对自己的认知。在我们追求梦想的过程中，不要迷失自己。我们应该保持内心的和平和满足，并珍惜身边的人和事物。

最后，这本书也让我明白了努力与坚持的重要性。小晨在面临困境时从未放弃，她用自己的行动证明了努力和坚持的价值。在现实生活中，我们也面临着各种各样的困难和挑战。只有坚持努力，才能战胜困难，实现自己的梦想。

总之，《彩虹的重力》这本书以其精彩的情节和深刻的思考，为读者提供了一个有益的沉思空间。它让人们明白了理解、勇气和希望在人生中的重要性。它同时也教会了我们如何在困难和逆境中保持积极向上的态度，追寻内心的彩虹。读完这本书，我感受到了一股强大的力量，希望能将自己的梦想付诸行动，用积极的生活态度去面对未来的挑战。真心推荐这本书给所有追求梦想的人，它一定会给你带来新的启示，让你重新审视自己的人生。

彩虹观后感 篇7

这本书讲了这样一个故事：彩虹鸽是鸽城最漂亮的鸽子，在这座城里每三个小男孩中就有一个养鸽，他们熟知如何训练鸽子，视鸽子为自己最要好的朋友，男孩驯养了这只颈羽有彩虹般颜色的信鸽，彩虹鸽曾穿越谜一般的喜马拉雅山，勇敢地冒着炮火传递情报，又因为自然与战争的残酷而丧失飞翔的勇气与信念。

“彩虹鸽”此名不仅表示它羽毛七彩炫丽的颜色，更代表了它七彩的勇气、毅力和爱冒险的精神。无论是在神秘的喜马拉雅山，还是在残酷激烈的战场上，它都能凭借七彩的勇气和爱渡过一次次难关，我想，这应该就是它值得我敬佩的地方。

天空，一个看似遥不可及的地方，但彩虹鸽第一次鼓足勇气张开翅膀飞向蓝天时，它就已经注定要成为天空中的王者了！

彩虹鸽美丽，“美丽”并不仅仅体现在外表，而更多的是心灵，是精神，是品质。很多人认为只有人才拥有感情，“感情”二字到底有什么含义呢？彩虹鸽是如此的忠诚，如此的勇敢，即使为了完成任务不惜一切代价，它与人没有感情吗？

我们不得不承认，人，不是完美的生物，有时甚至连一些不起眼的小动物都有值得我们学习的地方，彩虹鸽这样的英勇无畏，又有几个人能做到？摔倒了并不可怕，可怕的是从此以后都站不起来了。

彩虹鸽也遭受了挫折。在战争中，它的翅膀被子弹打伤了。从那时起，飞翔就充满了胆怯。人们认为它不能再飞了。可是事实并非如此。

虽然一开始尝试了无数次，但是失败了，失败了或者失败了；一次又一次的失败，也为它的最终成功作了铺垫。

有人告诉我，如果努力是有用的，有什么才能做。我反驳说，如果不努力工作，天才会变成废物，对吧？鸟不是天生就有飞上天空的能力，但上帝给了它一对翅膀。

能不能飞翔，要看鸟儿自已努不努力，天赋并不是决定命运的东西，很早以前我就知道这个道理，爱因斯坦也曾说过，成功是1%的灵感加99%的汗水，可见努力是多么重要。

在每一个生命的呼吸中，都有无限的勇气。