未来的伞作文

未来的伞作文。

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未来的伞作文 篇1

我喜欢美好的事物，更爱创造美丽，我要创造我最美的作品。

你对成功有动力吗？有勇气吗？去找找你的勇气，也许你能像我一样把一份不安于现状的心，也变成勇往直前勇敢创造的勇气！

怀揣着你的勇气，树立起你的目标，那目标像一面风中的旗帜，指引你行动的方向，在你迷茫时，在你想要放弃时，那飞舞的旗帜让无力者有力；当你取得一个个小小的成功时，那飞舞的旗帜让有力者更坚定地前进！

某一个神奇的时刻，在看动画时，发现了自己目标的旗帜。我的心告诉我：“去做动画吧！既然你那么喜欢，年轻，就是要为自己喜欢的事情拼命。”

在人生的道路上遇到那些荆棘是在所难免的，就像如果蝴蝶不经历那破蛹前的痛苦挣扎，便无法在天空自由飞翔。人如果不面对那丛丛的荆棘便无法体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的快感。路有终点，心无边际，未来拥有无限的可能……

我的自信来源于哪？心！

心中有未来，人生有方向！

第一章路

秋风吹起落叶，路上行人匆匆走过，一个突兀的身影在人群中穿行，由内而外透着无尽的苍凉之感。她的一双手，曾经轻轻拂过画纸，笔下勾勒出一望无际的大海，勾勒出万山红遍的枫叶，勾勒出翩翩飞翔的美丽精灵····&middo选自.作文 t;·被自己的那些画稿震撼过，感动过，被自己的画稿催生出一个有一个关于未来的梦。“我”是一个自由创作者，就像一个江湖的过客，自由、潇洒。“我”对绘画无可救药地执着，执着到不允许我的画受到一点点世俗的污染，它们是“我”的孩子，纯真的孩子，我带着他们一起追求梦想的向日葵，一路磕磕绊绊，跌跌撞撞。

有时候，画着画着，我会发了疯似地尖叫，扑倒所有画具，流着泪狂吼着：“为什么，为什么我的进步那么慢，为什么还没有得到社会的认可和赏识？”好几次，“我”扑在地上哭昏过去。眼睛被光刺得慢慢睁开，看着远方缓缓升起的朝阳，起身注视着，一霎那，“我”重新记起了“我”的原点，“我”只是为了想画才去画的，只为想画！管他什么赏识和认可？我要画自己的独特的心，画自己真诚的心，我的未来是心形的！灵魂一下子明亮起来，收起行装，“我”勇敢前行，向着光亮的方向！……

第二章光

一双手，在手写板上飞速地画着，显示屏上面逐渐浮现出少女精致的面庞，看着雪白的羽翼展开，一个天使出现，她仿佛是活的，透着一股灵气，脸上拂过一丝笑容。

今天，画了一幅画，是个天使，看到这孩子的诞生，感觉真好……

端起桌上那杯热茶，悠哉地在房间里走着，品完最后那抹茶香，戴上头盔，开着心爱的摩托，感受着风所带来的独特感觉。“这么多年了，这条街依然没有变。”我心中回想。车停了下来，停在一栋大厦前，“我”走进了大厦，同事和我问好：“总监好！”“我”就是这里的画面总监，平时来得不多，爱到各处寻找创作灵感，但却是这个公司最重要的人，因为我的手可以画出那些最独特最鲜活的作品。电梯停了，“我”淡淡一笑，轻松地踏进了办公室，迎接我的是上司赞许的目光：“你的创意总是最优秀，最用心的……”

一路艰辛成就了我绘画魔术师的名号，，“我”的作品给人以心的巨大颤动，让无数的人享受着审美愉悦带来的梦幻般的感觉。一路的艰辛，总会成功。保持独特，总会有惊喜等着你！

第三章悟

穿越时光隧道，未来的“我”回归现实，引用一首诗《我的舞台》反映我创业的艰辛与辉煌：

我的舞台我自己建造

要让全世界感到

我的剧本我自己写好

相信自己永远是个主角

我的魅力我自己创造

出乎每个人意料

我的未来我自己照耀

每个明天把我拥抱

是啊！

未来就是这样一个舞台，需要你用心跳出自己最美的舞蹈。

未来的伞作文 篇2

科学日新月异地变化着，我们熟悉的家庭教师呢？早己经光荣退休啦!替代的是一种被称为学习小助手的最新型机器人。现在我们就来瞧瞧它的功能吧!

第一，知识渊博。由于以前的家庭教师知识有限，往往被头痛的题目败下阵来。而学习小助手的知识十分渊博，不仅上知天文下知地理，而且琴棋书画样样精通。就算是世界上琴棋书画达到出神入化境界的人跟学习小助手比，那简直就是鲁班门前弄大斧，比赛结果可想而知：高手灰溜溜地走了。

第二，铁面无私。不要以为学习小助手没有思想只听你指挥，那你就大错特错了。学习小助手不仅有思想，而且还铁面无私呢!如果你想请它帮你完成堆积如山的作业，那就不好意思了：小助手可不买你的帐!任你怎么样，它就是不会帮你做作业，还盯着你直到做完全部作业为止。而且，它每天都会检查你的作业，如果有它讲过了的题目你还是做错了，嘿嘿，学习小助手就会打你屁股。到时看你还敢不敢乱做作业!

第三，有足够的耐心。如果你在学习上遇到什么困难，小助手就会耐心地给你讲解。如果你还百思不得其解，小助手就会继续给你讲解，直到你懂了为止。

有了这样严厉的“小老师”还担心学习成绩提不高吗？心动不如行动，让我们一起好好学习，共同制造出学习小助手，让千千万万的小朋友们受益，让祖国的花朵更加灿烂!

未来的伞作文 篇3

六年级议论文范文:未来是个梦

未来是怎么样的，无人可知。因为时代在变，人也在变。一切都是未知。

未来的世界会不会还会有战争，战争永远是愚蠢的，无奈的。当一个国家攻打另外一个国家，除了为了自身的利益还为了什么，难道为了好玩吗？战争表示的是人类最丑恶的一面——自私。

未来的世界会不会还有人类。虽然说我们人类现在主宰世界，但是我们人类无休无止的开发、研究已经造成了人类灭亡的加速。当地球已经千疮百孔时，你可以保证我们人类还能生存下去吗？是地球养育了我们，如果我们在这样肆意破坏自己的星球，那么地球也会把我们毁灭，因为我们已经没有资格生存下去了，到那时我们后悔已经太迟了。这正是自私把我们推向了死亡的边缘。

未来虽然是未知的，但现在我们人类所能做的就是踏踏实实的.走好每一步。不要因为自己的自私而使我们的地球就这样毁灭；让我们这个美丽的星球就此消失在宇宙之中；让我们人类的伟大的历史也消失在宇宙之中。希望在我们大家的共同努力下，每一个人都变得心地善良，不再有自私。这样我们人类才会有更加好的生活，更加好的未来。

未来的伞作文 篇4

雇主看到好工人要走，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙，木匠答应了，可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。

木匠完工后，雇主来了，他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：房子归你了，这是我送给你的礼物。

木匠感到十分震惊：太丢人了呀！要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。

每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭心全力，最终，你吃惊地发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来……但你无法回头！

人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。

生活是多样多彩的，有时会在我们出乎意料的时候突然拜访，然而，生活有时也是充满挑战、残酷的，也许它就在我们毫无防备的一瞬间降临。

心态决定成败！

海伦从小双目失明并伴随着耳聋，可她却在令旁人无法相信的重压之下，凭借着自己顽强将坚韧的毅力，成为世界上举世闻名的女作家、翻译家，我们都知道，海伦的遭遇是不幸的，可她却创造了一个伟大的神话，我相信海伦成功的背后所付出的不仅仅是艰辛的努力，应该还有积极向上的心态。

现实生活中也许存在着令我们心情沮丧、失意的挑战，在这时，我们不妨拿自己的现实同海伦比较看看，就会发现这些也不算什么了。

我牢牢的记者海伦这位伟大并创造奇迹的女性。

无论在我的学习或生活中，甚至是在面临沉重的压力、挫折下，她已成为我努力奋斗顽强拼搏的偶像，或许的成绩不尽理想，可谁不会经历过这些？或许我不会为这个社会做出什么大贡献，可我每天都在认真的.遵纪守法。或许陌生的环境令我无所适从，可这是每个人一生中都会经历的考验。心态真的很重要。

当我们用平静的眼光来看待事物，发现事物，对待事物，就会发现很多问题都会迎难而解，我们眼前的路会不断的拓展，加宽。

像那些挫折、困难、它们最怕的是我们坚定的态度。缺点并不可怕，只要我们用欣赏、发展的态度去看待，渐渐地，就会发现它正逐步成为我们的优点、我们的长处，就好比一个平称上的左右两边的砝码，左边是现在的生活，右边是我们的心态，想要使天平的左右两边平衡，就得不断地向右边加平正的心态，不断的改变自我。

平淡、无聊、时光的流失、生活的无趣、前途的渺茫充斥着我现在的生活。看不到前面的的路在那里！有时候自己都对生活感到了恐惧和无助，这就是人所面对的选择，你必须鼓起勇气走下去，也许你现在面对就是黎明前最黑暗的时候，你选择什么样的生活就具有什么样的生活方式，在困难面前或许就是机遇最容易出先的时候，就看你用什么样的态度去面对你前面的问题，态度决定一切，自己决定自己的人生和未来，相信自己没有错，未来美好的手就把握在你的手里。

就好比玩游戏时，快要升级的时候却是往往是最难过的时候，冲过去就过关了，冲不过去就继续再战斗一样，用积极的心态，用平静的心态，感恩的心态去做一切，你的态度决定你的未来。

未来的伞作文 篇5

20xx年4月17日是我的30岁生日，我接到了中国科学院的通知。我要发明一个未来的学习用品，以达到“一本多用”的效果。

首先，我拿来一台平板电脑，装上我独家发明的护眼屏幕，开始研究。

我想到了这台电脑是以玩为主，所以，我对电池、电路板、存储卡又进行了改造，对功课完成质量好和考试成绩优异两类进行改造，完成好的有奖励，而完成不好的进行惩罚。然后，我又在电脑里存入语、数、英的书本、功课本、试卷等，对游戏进行删除，使其学习内收留选择易懂，并可对自己感爱好方面进行自学。

接着，我把电脑的性质改为学习机，使其不再让学生放肆地玩游戏而不听讲，并且只学习机上有声控装置，老师说开始答卷后禁止离开，查资料，直到老师说交卷才可以退出，且一秒钟后成绩就出来了。

最后，我对学习机进行大改造，把输入法改为自行手写，对学习机和老师的耳麦连接在一起，使其可以让每位同学都听清晰……

我发明的学习机，在第二天便有了好评……

“叮铃铃，叮铃铃”原来这是一场梦，我回忆着梦境，开心的笑了。我想，只要我努力学习，将来这个梦一定能实现。

未来的伞作文 篇6

走过时空隧道，打开一扇大门，来到了二十五世纪。现在人们的生活跟以前大不一样了。汽车是用太阳能的，不必再用汽油，这样就可以保护环境，不再消耗地球妈妈的资源。那么，课本是什么样的呢？

怀着疑问我们来到学校，走进了教室，这里的学生都只提着一款同样的袋子，袋子里装着一款像书一样的电脑，而且还很轻。还有送一支点读笔。

这款电脑里有语数英等其他的书，只要按一下边上有字的按钮，屏幕就有你要的书，到第一面有可以选课文的，用点读笔或者用手点一下屏幕，就能看见。作业和课文都一样，有时要加新作业就点一个按钮把名称写好就好了！

未来的人们都不用原来的纸。用的是超智能纸。这种纸使用不破的只要每次用完把纸擦干净就可以用很久，最好是一年换一张。

未来的笔都是用不断的，如果不尖了就用配的纸搓一搓。

尺子是用废品回收后用它的纤维制成的，表面闪闪发光，可以使用很久！没想到吧，废品的作用可不小哦！

装笔的笔袋都是用没用的衣服来做的，先把衣服的线先拆下，消毒洗干净再烘干，再把线织好，最后当然是把衣服装饰一下就完成了！这样的衣服很环保，摸上去也很舒服，真是一材二用啊！

你想来看看未来的东西吗？想来的话，我在二十五世纪的大门外等着你们的到来！

未来的伞作文 篇7

未来的学校会在二十一世纪末焕然一新。

只要你站在校门口，自动识别系统就会知道你是不是这个学校的学生。走进教学楼，你会看见一个移动魔盒，它会根据人数变大变小，眨眼间，你可以迅速到达学校的任何地方。走进教室，你会看见我们的神奇课桌，它是透明的，并按照你的需要进行变幻：上课时，它会在桌面上显示书本的内容；上音乐课时，它就会变成你想要的乐器；上美术课时，它会变成涂鸦板，上方还会显示你要画的作品；午饭时，它又变成机器人帮你打饭；睡午觉时，它还会变成即恒温又舒适的睡眠仓；下课的时候，课桌就自动消失了，这样教室就变成了一个小操场。如果你上课思想开小差，它还会轻轻震动，并在桌面上显示“认真听课、学习才棒；认真听课、成绩才好；认真听课，朋友才多！”

接下来，我们乘坐魔盒一起参观老师的办公室。大家看，每一位老师都有一个机器人助理，帮助老师批改作业。如果老师想喝水，机器助理还会帮老师倒水。午饭时，老师们可以根据自己的喜好在心中想几种食物，办公桌会自动一翻，出现心中想的食物。午睡时，办公桌也会变成恒温睡眠仓。快来参观我们的智能厕所，它会根据人们的需要变化成坐式或蹲式马桶，如果不小心尿到外面，它还会自动清洁。上体育课时，你不小心受伤了，那就快到彩虹喷泉清洗一下吧！彩虹喷泉会根据伤口的需要对症下药，只要敷上彩色药水，眨眼间伤口就好了！

我们未来的学校是科技的学校，我相信在不远的将来，一定会有这样的学校！

未来的伞作文 篇8

氦-3人类未来的新能源

①氦-3是一种清洁、安全和高效率的核融合发电燃料。开发利用月球土壤中的氦-3将是解决人类能源危机的极具潜力的途径之一。

②氦-3是氦的同位素，含有两个质子和一个中子。它有许多特殊的性质。根据稀释制冷理论，当氦-3和氦-4以一定的比例相混合后，温度可以降低到无限接近绝对零度。在温度达到2.18k以下的时候，液体状态的氦-3还会出现“超流”现象，即没有粘滞性，它甚至可以从盛放的杯子中“爬”出去。然而，当前氦-3最被人重视的特性还是它作为能源的潜力。氦-3可以和氢的同位素发生核聚变反应，但是与一般的核聚变反应不同，氦-3在聚变过程中不产生中子，所以放射性小，而且反应过程易于控制，既环保又安全，但是地球上氦-3的储量总共不超过几百公斤，难以满足人类的需要。科学家发现，虽然地球上氦-3的储量非常少，但是在月球上，它的储量却是非常可观的。

③氦大部分集中在颗粒小于50微米的富含钛铁矿的月壤中，估计整个月球可提供71.5万吨氦-3.这些氦-3所能产生的电能，相当于1985年美国发电量的4万倍，考虑到月壤的开采、排气、同位素分离和运回地球的成本，氦-3的能源偿还比估计可达250.这个偿还比和铀235生产核燃料(偿还比约20)及地球上煤矿开采(偿还比约16)相比，是相当有利的。此外，从月壤中提取1吨氦-3，还可以得到约6300吨的氢、70吨的氮和1600吨碳。这些副产品对维持月球永久基地来说，也是必要的。俄罗斯科学家加利莫夫认为，每年人类只需发射2到3艘载重100吨的宇宙飞船，从月球上运回的氦-3即可供全人类作为替代能源使用1年，而它的运输费用只相当于目前核能发电的几十分之一。据加利莫夫介绍，如果人类目前就开始着手实施从月球开采氦-3的计划，大约30年到40年后，人类将实现月球氦-3的实地开采并将其运回地面，该计划总的费用将在2500亿到3000亿美元之间。

④从20世纪90年代开始，包括中国、以色列、日本、印度等国家在内，人类掀起了新一轮的探月高潮，在这次探月高潮中，氦-3成为世人瞩目的目标。我国“嫦娥一号”探月卫星搭载的探月仪器2004年4月开始初样研制，其中探测月球土壤厚度与元素含量是该探月仪器工作的重要内容。氦-3作为最有潜力的新能源，已经成为世界各国能源研究的重要课题。

1.为什么说“开发利用月球土壤中的氦-3将是人类能源危机的极具潜力的途径之一”?

2.本文作者在《神奇的氦-3》中说：“科学家通过分析从月球上带回来的月壤样品估算，在上亿年的时间里，太阳风为月球带去大约5亿吨氦-3.”这与本文第③段画线句的内容是否矛盾?为什么?

3.文中大量使用了列数字的说明方法，试举出一例并分析其作用。

4.下列说法符合原文意思的一项是()

A.氦-3是含有两个质子和一个中子的氦的同位素，也是一种清洁、安全和高效的核融合发电燃料。

B.作为未来新能源的氦-3，在其聚变过程中不易产生中子且放射性小，它将是一种环保型的新能源。

C.从月壤中提取氦-3所得到的副产品可以满足月球永久基地生产和生活的需要。

D.由我国“嫦娥一号”探月卫星搭载发射的探月仪器目前已进入对月球土壤厚度与元素含量的初步探测阶段。

5.假若某年后由我国发射的宇宙飞船将氦-3成功运回地面，请你根据本文介绍，用上“月球”“氦-3”“科学家”三个写一段话，代表学生向从事开发利用氦-3能源的科学家表示祝贺或感谢。

参考答案

1.要点：①储量非常可观(或储量相对较大)②环保安全清洁高效③能源偿还比高达250④副产品可维持月球永久基地动作⑤运输费用低，是核能发电的几十分之一⑥放射性小，反应过程易于控制

2.不矛盾;前者说明的是上亿年时间里太阳风为月球带去的氦-3的总量，而本文画线句说明的是月壤中可以供开发利用的氦-3的总量。

3.示例：①“这些氦-3所能产生的电能……是相当有利的”几句中，用作比较的“250”“20”“16”三个数字，具体、清楚、直观地说明了氦-3的能源偿还比高，开发利用效益大。②“此外……也是必需的”几句中所列举的四个数字，具体说明了开采氦-3所得到的副产品数量大，利用价值可观。③“加利莫夫认为……3000亿美元之间”几句中，所列数字清楚明白地说明了开采运输氦-3的费用相对较低，开采的可行性大()

4.(点拨：B中“不易产生中子”与文中的“不产生中子”意思不一样;C中的“满足”与文中的“维持”意思不一样;D中的“初步探测阶段”与文中的“初样研制阶段”意思不一样。)

5.提示：开放性答案。能综合利用文中有关信息、合理串接给定的，符合内容要求且语言通顺即可相关链接：

卫星研制工艺工作程序分为方案研制阶段、工程研制阶段(初样、正样)和应用、改进阶段。

未来的伞作文 篇9

“丁铃铃……”上课了，我拿起课本，离开办公室，往教室走去。是啊！过了20年，我已经成为一所小学三年级五班的美术老师了。

“上课！起立！”“老师好！”“今天我们学画各种人物。”我一边说，一边拿出一个遥控器，摁了一个红色圆形按钮。在我身后马上出现了一个光屏，上面有着各种卡通人物的`形象。“哇！开心超人！”“米奇！”“还有喜羊羊！”“连小飞侠都有……”孩子们的欢呼声如同波纹一样陆续传出。“安静！”作为班长的刘芬雯马上管起了纪律。我十分平列地说：“下课后芬雯同学帮我收作品，每个人根据动画形象的神态、动作，画出一个动画场景。现在开始！”话音刚落，同学们马上低下头，用画笔在纸上作画。“沙沙”的声音像沙锤轻轻摇动，在演奏一曲优美的乐曲。“丁铃铃……”下课了，芬雯开始收画。不一会儿，就收完交到我的手中。我回到办公室后开始看同学们的作品。首先，第一张是王小星的，他画了奥特曼打小怪兽，背景是宇宙。我思索了一下，打了89分。第二张，第三张……最好看的是小星的。突然，又传来了“叮铃叮铃……”的声音，这回不是上课铃声而是闹钟响，我一睁眼，自己还在被窝里呢，原来是做梦啊！

梦，是虚幻的。但我们可以把它转化成一双虚幻之翼，飞向那神秘的，快乐的，美丽的未来时空！