冬天的夜晚作文

冬天的夜晚作文4篇。

跟着大学生范文网思考"冬天的夜晚作文"或许能给你带来新的启示，欢迎来到这里，希望这篇文章能为你提供一些有益的信息。学会写作是我们学生提高语文水平的重要方式之一，文字的娟秀在笔尖间展现出来，它是直观的，也是最真实的。一篇优秀的作文体现了一种情感和情怀。

冬天的夜晚作文【篇1】

七点左右，我做作业，和去楼下公园散步。

来到公园，冬天的夜晚安静。公园里散步少了，偶尔有人从身旁，那样忙忙。抬头看周边的居民楼，几户人家还在吃着晚餐，大多数家都拉拢了窗帘，躺在床上睡着了，也正躲在暖暖的被窝里看电视。再看旁边的马路，车子也不像以前那样来来，川流不息，一辆车子开过以后，要好一段，辆车子又行驶了。

冬天的夜晚有些寒冷，西北风呼呼地刮过光秃秃的树梢，只吹得大树、小树在寒风中瑟瑟发抖。西北风还不停地朝我进攻，把脸蛋吹得冰冰冷，把鼻子吹得红彤彤。铺满鹅卵石小道上的我，不把手套、帽子、围巾都戴上，冬天的风真淘气，又把帽子摘了，跟我玩着快乐的游戏。

冬天的夜晚是冷，静，我很喜欢冬天的夜晚。

冬天的夜晚作文【篇2】

寂与黑是冬天夜晚的主旋律。

冬天，白日的天空上阴云密布，瞧不着太阳，也看不到蓝天。等到夜晚的时候，乡里的家家户户全都大门紧闭，只亮出几盏暖灯在抵抗着夜的侵袭。冬天里的我早早的穿上了大棉袄，夜晚一降临便随着家人一起守着屋，感受着冬天夜晚的寂静。

不过，有时我也会好奇外面的夜晚，我会从火炉子旁走开，站在窗前看着外面的黑暗。冬天的夜晚，瞧不着月亮，也看不到群星。若不是家乡里亮着零星的灯光，这个夜晚也就失去了任何的光亮。但正是这浓重的夜晚，将乡村里亮着的零星灯光带上了无比珍贵的温暖。

外面静悄悄地一片，除去吹过的几阵风再也听不着任何的声响。寂静将这个冬天的夜晚完全侵占，黑夜同样笼罩着大地。站在窗户前的我却也被冬夜的寂与黑吸引了，不由自主的，我走出了屋子，至身于冬夜之中。我站在屋子外面，夜的黑将我的视线阻隔，我看不去远处，但是凭着我对家乡的熟悉，也知道那个一片黑暗的地方是一片山林。

寒冷的冬天，夜晚更加的寒冷了，家里的狗子们全都缩去了它们温暖的窝，一点声响都没有发出来。我站在屋外，能听到的声音有两种，一种是屋子外的刮风声，一种则是从屋子里传来的家人们的闲谈声。两种声音完全不同的感觉，在这么一瞬间，家人们熟悉的声音成为了这个冬夜里最温暖的存在。

屋外的寒风将我吹了个哆嗦，我抱着自己的手臂，从屋子里传来了奶奶喊我的声音。我知道我该回屋了，再在外面站下去，我可得受寒了。

冬天的夜晚，寂与黑是主旋律，但是零星的灯光，温暖的人声也在合奏着，将这个冬天的夜晚变得非同凡响。

冬天的夜晚作文【篇3】

上个周星期天，美术老师教我们画了一幅《冬月夜》的画。

首先，老师和我们一起讨论了冬天的景色，老师让我们一起想象冬天的样子。同学们瞬间兴奋起来，积极发言，描述着每个人眼里冬天的夜晚。

有人说：冬天是白色的。因为雪花飘落，大地被厚厚的大雪覆盖成白茫茫的一片；有人说：冬天的夜空是墨蓝色的，就像被泼了一层墨水一样，如果有月亮出现的时候，它又会变成是黄色的，有时像一把弯弯的镰刀，有时又像一个又圆又大的圆盘；还有人说：冬天的树上没有树叶，树枝变得光秃秃的，死气沉沉没有一点生气；于是，又有人说：有的树在冬天是不会掉叶子的，比如松柏、腊梅、还有学校街道两旁的桂花树，依然是绿色的，下雪的时候，白雪覆盖绿叶，更是绿白相映，清新宜人。

就在这样的讨论中，我们每个人脑海里都有一幅冬天的景象，仿佛提笔就能描绘出它的样子了！

我也开始了我的绘画。首先用普蓝色画出天空，再用白色分割出两个雪堆，一个要刷少许普蓝，一个要刷白。等背景干后，再用笔上的白色干刷在天空上，增加月亮靠近的地方天空的亮度。等背景干后，用柠檬黄画出圆圆的月亮，再用笔尖蘸柠檬黄、中黄、橘红围绕月亮画出一圈圈的线圈代表月晕；接着用黑色画出枯萎的树木，根粗枝细，再用普蓝色画出树的倒影；最后，用一干一白两支画笔互相敲打，就象白色雪花飘落在画纸上一样。

这样，我的这幅名为《冬月夜》作品就完成了。看着完成后的画作，圆圆的月亮挂在湛蓝的天空，大地上白雪皑皑，调皮的雪花有的挂在树梢，有的在空中飞舞，宁静而又辽阔，我非常喜欢这幅画。

冬天的夜晚作文【篇4】

冬天的夜晚，北风呼啸，寒风刺骨，天空阴沉沉的，不时下着小雪。路白了，房子上也白了，整个世界银装素裹。多数人们已经进入梦乡。看，那连绵起伏的群山披一层簿雾缭绕着，就像给大山披上了神秘的面纱，隐隐约约可以看几座模糊不清的山，这时，太阳出来了，放射出一道道柔和的光，这光不像夏光那么的刺眼。炎热。光芒冲破了雾，使我清楚的看到连绵起伏的群山，这群山在冬日的照射下，是那么的苍绿，那么的光亮，那么的雄伟。这时，一道柔和的光又照进了树林。瞧，那挺拔的松树。樟树，直立在那儿，真像威武的军人。它们在冬日阳光下生机勃勃。看，那些树木的叶子都掉光了，平整的掉落在地下，像给大地铺了一层金黄色的地毯美丽极了!我真想走上前去，美美的睡一觉。突然，我听到一阵清脆的鸟叫声，抬头一看，原来是一群小鸟在天空中自由自在地飞翔。他们呼朋唤友，好象要开个演奏大会。

听，欢声笑语来自哪里呢?对，就是来自庭院，瞧，老人们坐在板凳上晒太阳，有的老奶奶正在聊天，有的老奶奶正在织毛衣。小猫，小狗也来凑热闹来了，它们在操场上跳来跳去，玩累了，它们就躺在枯才上一边晒太阳，一边睡大觉，有趣极了!小朋友们有的在玩老鹰捉小鸡，有的在赛跑。开心极了!

这天我和爸爸妈妈去外公家走亲戚。由于表哥从外地回来，我们聊天聊了很晚。大概有十点多钟，我们才骑着自行车返回。骑到一个小巷时，我们忽然听到一阵阵婴儿的哭声，这么冷的天，怎么会有婴儿的哭声?我们不由得下了车，向婴儿哭声的地方走去。原来，在一个路灯下，有一群人围着，我们也凑了上去，发现地上放着放这的是一个被遗弃的婴儿，大家七嘴八舌地议论着：“这么冷的天，把一个孩子放在这里会冻死的!”有的说：“这个妈妈好狠心那!”……这时婴儿越哭越凶，好象拼命地喊：“快救救我吧!快救救我吧!”他的哭声刺痛着每一个人的心。

忽然，一位阿姨冲上前去，迅速弯下腰，抱起地上的孩子，但是她犹豫了片刻，大概在想：是把他送到福利院?还是送到派出所?还是送到医院?“对!去医院!”她大声喊到。在场的人听了她的话后纷纷忙开了：有的忙着拦车，有的忙着掏钱，我妈妈也掏出了身上仅有的50元钱，交给了阿姨。这时，一辆红色的出租车由远而进开来，人们拦住了这辆车。当司机明白了事情的缘由后，决定免费送婴儿去医院。汽车开走了，越走越远，渐渐地在夜色中消失了。

虽然天气很冷，但是我们丝毫没有一点寒意，我们每个人的心里都热乎乎的。我想：在我们生活中还是好人多!

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精彩英语作文:关于冬天的英语作文：Winter

I was born in Guangdong, the southernmost province in mainland China where in winter the temperature seldom falls be low 5C. For the past 19 years, I had never seen snow. I couldn't remember from when I had been dreaming of seeing a real snow, and experiencing a bleak winter.

我出生在广东，在中国大陆最南部的省份，在冬季温度极少会低于5度。在过去的19年里，我从未见过雪。我不记得从什么时候开始我梦想看到真正的雪，经历了一个荒凉的冬天。

Before I entered the university, I had never expected the climate difference of Shanghai and Guangzhou. But as October came, the falling golden leaves and the chilly winds indicated that this winter would be cold.

在我进入大学之前，我从来没有预料到上海和广州的气候差异这么大。但到了十月，落下金色的叶子和寒冷的风暗示着今年冬天会很冷。

October walked away in the whisper of the falling leaves.Winter approached in November, and then December.

十月，走在落叶的沙沙声中。冬天在十一月就来了，然后十二月。

The dazzling golden color already faded away, leaving only the bare branches sticking out into the frosty air. Grass that was once as thick as a fine cardigan carpet could no longer be found anywhere. What I saw were the slushy fields which were jade green in September.

耀眼的金色已经消失，只剩下赤裸的枝条在寒冷的空气中伸展。草曾经像细羊毛地毯一样厚，现在在任何地方也找不到了。我所看到的是九月翠绿色泥泞的田野。

I considered it a great fortune to watch the sun, which was mild, jumping off the horizon and into those bare branches.Even on sunny days, the temperature was still low. The campus was left deserted and lifeless.

我认为看到温和的，从地平线和那些赤裸的枝条中跳出来太阳是很需要运气的。即使在阳光明媚的日子，气温仍然很低。校园被遗弃而且没有生气。

Was this what I had been longing for? Could it be called a bleak winter? I thought I should feel satisfied. Shanghai is still in the south. I couldn't expect more. But there was still some thing in my mind, as it was only one step to my dream. I prayed every day for a snow. A slight one could be enough. Once again.God heard.

这是我一直向往的吗？它可以被称为一个寒冷的冬天？我想我应该感到满足。上海仍在南方。我不能期待更多。但仍有一些东西在我的脑海里，因为它只是我梦想的第一步。我每天都在祈祷下雪。一场小雪就可以了。上帝再次听到了。

I'll never forget the morning of Christmas. On my way to the library, a white elf found its way into my coat. It took me more than a minute to realize what was happening. Believe it or not, it snowed. Suddenly I understood why God took all the signs of life away in winter. He must have been clearing up a stage for his spoiled kid snow.

我永远不会忘记圣诞节的早晨。在去图书馆的路上，一个白色的小精灵跑到我的外套上。我花了超过一分钟的时间才意识到发生了什么。信不信由你，下雪了。我突然明白了为什么上帝在冬天把所有的生命迹象都带走了。他一定是清理一个舞台来给他宠坏的雪孩子。

Tears welled up in my eyes, for my thankfulness to God and to the special, bleak winter.

泪水涌上了我的眼睛，我感谢上帝和特别的，寒冷的冬天。

简 评

本文描写了一个在炎热的广州长大的女孩来到上海后经历的第一个冬天，第一场雪。秋天的金色逐渐褪去后，一切有生命的东西都不复存在，只留下光秃秃的树枝裸露在寒风中。作者对冬天的太阳印象深刻：尽管阳光普照，气温仍然很低。然而，作者并不满足于此，仍时时期盼着下雪。终于，下雪了，作者将飘进衣服的雪花比喻成a white elf，非常富有情趣，自然地流露出作者当时的欣喜之情。最后，作者对冬天万物凋零做了一个非常新颖但合理的解释：清扫舞台，为调皮的孩子——雪花上台做准备。

文章对作者渴望感受严冬，期盼下雪的心情的描写细腻生动

给人留下了深刻的印象。

冬天下雪作文

作文是从心灵深处流露出作者情感和思想的创作，写作能够带领我们从不同的视角感受美好的探索之旅。你了解如何写作才能引起他人的赞叹吗？编辑特意挑选了“冬天下雪作文”，相信它一定值得您一试。我们分享这些经验和知识，希望能够对大家的学习和工作提供帮助！

冬天下雪作文 篇1

冬天来了，北风呼啸，好像群狼怒吼，又像小孩的哭声。这时小雪花从天而降，在空中旋转、舞蹈。小雪花为小树披上棉衣，为大地换上漂亮的银装。小雪花是多么美丽、多么纯洁。

屋顶上面，有厚厚的一层雪花。啊！那多像一大堆棉花糖，但又像一大堆白砂糖，总觉得雪，是甜的。也许有一天，雪是草莓味的，也可能是苹果味的，还有可能是奶油味的。这样冬天就不觉得冷了！

小朋友们一点儿也不冷，他们一起打雪仗，打得浑身是雪，他们一起堆雪人，堆的雪人像一个真真正正的孩子，，如果能加上两个黑黑的眼睛，再加上一个萝卜鼻子，一个孩子般的雪人就更漂亮了。

我爱冬天，因为它不像春天一样温和，不像夏天一样热情，也不像秋天一样不在乎。冬天，一种内在的美，这不难发现。雪，就是爱冬天的第一种理由。

冬天下雪作文 篇2

昨天下午我和爸爸妈妈一起去表叔的农家乐饭店玩。表叔的饭店就是原来的大棚基地改建的。现在它的后面还是一个草莓大棚。它的前面是个小山坡。当我们到那儿时天空就暗淡了下来。不一会儿，天空就飘起了雪花，而且越下越大，纷纷扬扬。看着漫天飞舞的雪花，我兴奋不已。我很想冲出去尝试一下在雪中翩翩飞舞的感觉，可是老爸站在旁边。我收住了这个“荒唐”的想法，站在门口观看雪花独自在空中飞舞的姿态。

雪接连不断在空中飘着。一直到傍晚时分，雪才渐渐停止了。雪停后到处是白色的世界。大棚上的积雪有了厚厚的一层。我轻轻地扒开大棚拐角上的积雪，探着脑袋往里看，成群的草莓苗在安静的睡觉呢。前面的小山坡上也被一床白色的被子覆盖着。高低不同的树丛点缀其间，坚强的屹立在风雪中。

今天早上起来，太阳出来了，照在皑皑白雪上。南面屋檐上的积雪慢慢融化，变成了雨顺着前沿落下来。落在地面上的水珠发出滴滴答答的'声音。它们好像在用欢快的音乐向这场冬雪告别。落在门前电线杆上的雪随着微风在空中飘荡，落在地面后就消散了。而房子北面菜园里的白雪还紧紧的包裹着青菜，滋润着它们。

我喜欢冬雪，喜欢这层林尽染、银装素裹的白色世界。

冬天下雪作文 篇3

今天，我在上学的路上发现外面的世界白茫茫的，这是我惊呆了，我想天还没亮我就起床了但我也没见下雪了呀？我想一定是昨天晚上下的。我激动的要命，可是我觉得冷极了，我的手冻的就像被针刺了一样，耳朵冻的都没有知觉了。

突然，我看见房屋穿上了一件洁白的“棉衣”，汽车带上了一定雪白的“帽子”，马路给自己织了一条洁白的“毛毯”，光秃秃的树向雪要了一头“白发”，冬青树为了让大家被自己吸引住就买了一条雪白的“礼服”，山给自己盖上了洁白的“棉被”，到了学校我发现操场上的雪有很多简直就滑雪场哩！

回忆起刚才的情景我又有新的发现那就是房屋就像用雪盖得一样，从汽车里的玻璃看外面的世界会朦朦胧胧的。路上也结冰了，树枝上挂满了洁白的叶子，山就像一座雪山一样壮丽。

课间的时候，我听见了一个同学喊到：“杨老师，水桶里的水结冰了。”这时我愣住了，因为这种事情从未发生过所以我觉得很有意思。到了第四节课也就是体育课我们几个人都在想今天上内堂还是外堂呢？这时我们看见大家都上来了，我想一定上内堂，没想到我猜对了，上课了体育老师给我们搜出了《麦兜响当当》让我们看，麦兜这只小猪不时把我们逗得笑的肚子疼，不过有些地方也挺感人的比如说：“麦兜发誓以后再也不吃自己最喜欢吃的快快鸡，麦兜的妈妈也发誓不再吃自己最喜欢吃的快快鸡，最后麦兜吞吞吐吐的告诉了自己的妈妈为什么自己不吃最喜欢吃的快快鸡的原因。

过了一会放学了，我和一个同学在去小饭桌的路上我想起了早上的一件有趣的事情，那就是在上学的路上一个“雪精灵”跑进了我的鼻子里，这时我对妈妈说：“刚才，一个‘雪精灵’跑到了我的鼻子里去。”这句话把妈妈逗得哈哈大笑也把那个正在听我讲这件有趣的事情的同学给逗得开怀大笑。又过了一会，我和那个同学走了一会我们看见前面有上万朵雪花我们俩争先恐后，迫不及待的跑上前去。过了一会一座金字塔就闪亮登场啦！因为时间有限所以我和那位同学像风似的奔跑着去小饭桌。

到了下午，上微机课的时候，我根本就没把老师的话听进去，因为我还在想着今天早上的美景呢。过了一会老师让我们练金山打字结果我没听见，大家都练开了可是我还在想着今天早上美景。要不是我听见有打字的声音我就被老师骂了。可是时间不等人过了一会就下课了，我迅速的跑到外面看看有没有下雪，可是并没有下雪，这时兴奋不已的我一瞬间就变成了垂头丧气的我了。课间里我望着外边希望能再下一次雪，而且是鹅毛大雪。可是我盼了好长时间就是没下雪这让我更加垂头丧气了。

我希望明天再下一次雪，而且是鹅毛大雪哦。

冬天下雪作文 篇4

冬日的雪花是无瑕的。远远忘去，屋檐上，树枝上，草地上都是白茫茫的雪。站在雪地里，周围一个人也没有，只有漫天飞舞的雪花，它们像冰雪中的小精灵，在我们头顶上飞舞着，然后落在我身上。久久，久久，我身上落满了雪，成了一座洁白的雪人。身上布满了雪，就像躲在一张用雪织成的被子里，真暖和呀！我闭上眼睛，一片雪花落在睫毛上，好痒，我猛地跳起来，睫毛上的雪，身上的雪一起飞起来，然后落在地上。虽然是寒冷的冬日，可我的新却是火热的！

冬日的雪是美丽的。走在鹅毛大雪中，让雪花飘落在身上，听着寒风怒吼，看着飞雪飘落，我回想起往日我那无助的哭声；那张流满泪的脸，回想起爸爸妈妈幸福的怀抱。想到这儿，我笑了，经历了这么多风雨，我悟出了许多。生活就像台老机，你永远也不知道里面会蹦出什么来。生命太短了，为什么还要记下怨仇？生命是有限的，而仇恨是无限的，就像冬日的雪，无止境地飘呀飘呀。

冬日的雪就是这么洁白，这么美丽。

冬天下雪作文 篇5

一转眼来到了冬天，我盼望着下雪天，没想到这年寒假来临之际真的下了鹅毛大雪，这仍是我目前看到的最大的一场雪呢！

雪白的雪花跳着柔美的跳舞从天空中飘落下来，整个世界都是白色的，银装素裹。屋子上，树上，汽车上，地上……到处都是白茫茫的一片。

我和哥哥在雪地里堆起了雪人，雪人有大大的肚子，圆圆的头，小小的嘴巴。

我们用胡萝卜做雪人的鼻子，用两个小石头做了雪人的眼睛，我们还给它围上来红色的领巾。我们堆的雪人又大又可爱。我们还在一起滚雪球，雪球越滚大，比篮球还大良多，我们张开双手都抱不动了。真是有趣极了！

固然下雪天又冷又冰冷，但是每年冬天我仍是期待着下雪。我喜欢白色的雪花，喜欢堆雪人，感触感染着雪花落在手上融化的感觉，心里觉得好新颖。

冬天下雪作文 篇6

1、冬天特别冷，雪下的有两尺多厚。早晨起来，风门都推不开。而天上大块大块的乌云，像瓦一样，堆叠在一起。鹅毛大雪还在继续下着，看起来老天爷真要把天地间的空间填满。那山上地下全盖上一层厚厚的白被子，天地连在一起，白茫茫地看起来怪美的。

2、山上的雪被风吹着，像要埋蔽这傍山的小房似的。大树号叫，风雪向小房遮蒙下来。一株山边斜歪着的大树，倒折下来。寒月怕被一切声音扑碎似的，退缩到天边去了！

3、晶莹的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。

4、窗外的雪，不断地落在我的纸上，我忽然感到了生命的虚度。春花秋月，没有使我止步，这场雪却使我迷路了。我置信，天使的羽翼就隐在雪中，用迷信的显微镜只能探到一片虚无。肉质的眼雪地跋涉过久，会招致雪盲，只要暂回红泥火炉的小屋，温上一壶酒。

5、雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

6、溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖着白雪了。好像有一群白色的小牛，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。

7、陡然间，落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了。

8、冬泳的人，可曾想到用雪的光焰沐浴！晶莹闪烁的土地哟，我是走向我的来世，还是回到我的前生 我时常冥想着这场雪的边缘，那彩色相间，为一切征程划定的界线。

9、雪让人的感觉只有一个字冷。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。

10、雪终于停了，茫茫的田野一片雪白，房舍、群山披上了银装。 雪，像一团团松软的鹅毛，把白日里被搅得一片混乱的沙滩，又铺得格外平展。

11、雪花落在树上，把树打扮的。雪花落在人们的身上，人好像变成了一个大雪人在地上站着。雪花落在地上，积成了一层厚厚的，像一个白色的地毯。

12、公路旁人行道上的积雪已经融化，只有背阳的屋顶上还留有残雪，就像戴着顶白色的小帽子。

13、风越来越大了，那朵小云变成了一片白色的浓云，渐渐地升了起来，扩展起来，渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间，落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。一瞬间，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了。

14、雪下起来了。多么美丽的雪花呀。在初冬刚来到的时候，雪花就及时地报告了冬天的来临。下课的时候，同学们跑到操场上，有的在欢呼，有的在跳跃，有的张开双手去接那飞舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地盖上了。天上，地上，到处是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的树林。

15、雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

16、河面上的冰层厚了，成了暗灰色，铁镶轮的大车碾在上面，发出一种铿铿的声响。

17、雪花象一只只从远方飞来的白蝴蝶，她们在空中翩翩起舞，嬉笑着，逗闹着，看着这些蝴蝶，我觉得雪是冬天最美丽的女儿。

18、窗外飞舞着雪花，像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃，在玻璃上淘气地撞一下，又翩翩地飞向一旁。

19、帘外雪初飘，翠幌香凝火未消。独坐夜寒人欲倦，迢迢，梦断更残倍寂寥。（沈佩）

20、雪花，你是一群群展翅纷飞的玉蝴蝶；雪花，你是那来自上苍的天使，把洁白洒向人间；雪花，你是湛蓝天幕上的一颗颗闪亮的星。

21、雪，仍然不停得下着，像珍珠，晶莹剔透，像鹅毛，纷纷扬扬，像天空中的小精灵，调皮可爱，像柳絮扬花，从天而降。

22、雪让人的感觉只有一个字：冷。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。

23、洁白的雪，我爱你，我爱你的纯真。你把大地装饰得一片雪白，你把大地装扮得多么斑斓。

24、一团团一簇簇的雪飞落下来，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。

25、窗外飞舞着雪花，像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃，在玻璃上调皮地撞一下，又翩翩地飞向一旁。

26、幸福的一个冬天，这儿又下雪了。小雪一点点，一片片，细碎零乱而匀称飘摇地款款而来。那像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。我情不自禁的伸出双手，去接住那些花，感受它落入手中，清凉的感觉。我想，雪会不会落在叶儿上，又踮起脚轻轻的飞起来呢？我眼前就有这么两只粉蝶儿在飞舞，在嬉戏，在追逐。

27、我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。

28、只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！

29、晶莹的小雪花落在我的手掌心上，看上去是通明的，渐渐地，它消融了。

冬天下雪作文 篇7

五彩缤纷的秋天过去了，寒冷的冬天又来到了，它给我们带来了怎样的景象呢？

街道两边的枫树阿姨的头发掉光了，人们为它们穿上了外套；柏树和冬青树却依然青翠挺拔，枝叶在北风中摇晃，好像在向大家问好。草坪里的小草干枯无力地躺在地上，盼望着春天的到来。街上的行人穿上了毛衣和棉袄，有的戴着帽子，有的围着围巾，有的戴上了手套，有的全副武装。中午，我搬张椅子在阳台上，一边晒太阳，一边欣赏那清新宜人的水仙花。水仙花瓣在绿叶的衬托下，显得更加洁白耀眼。

河水缓缓地流着，鱼儿们却不见了踪影。地里的葱儿像夏天的小草一样长的特别茂盛；大蒜穿着草绿色的军装，样子神气极了；最美丽的要数小白菜了，它舒展着碧绿的叶子，多像朵盛开的鲜花啊！农民伯伯家的屋檐下挂着一串串火红的干辣椒，它们就像一挂挂喜庆的鞭炮！

哦，不下雪的冬天，原来并不是单调、苍白的，它的美丽是与众不同的！

冬天下雪作文 篇8

跟着冬爷爷的脚步，慢慢的，冬天来到了！

一片片雪白的雪花从空而降，密密麻麻的落在了城市里的每个角落。不一会，鹅毛般的大雪漫天飘动，整个世界披上了白色的衣裳。地上、树上、房顶上都是白茫茫的一片，真漂亮。

熙熙攘攘的雪花飘落下来，就像是白色的小精灵，星星点点；又正是一群群翩翩起舞的白蝴蝶，飞来飞去。

早晨起来，我来到房外，冬风呼呼的吹着，涓滴没有减少的意思，风大的让我寸步难行。这时候的雪还下着，只是比原来小了一些，尽管马路上的行人将羽绒服穿的牢牢地，但淘气的小雪花还会连风带雪的悄悄的钻进人们的袖口里、衣领里，凉飕飕的。

下雪了，我和小伙伴们可兴奋了。我们三个一群、五个一伙，开始了激烈热闹的打雪仗比赛。夕阳西下，我们也筋疲力尽，但依旧十分开心。

我喜欢柳绿花红的春天，喜欢烈日炎炎的夏天，喜欢果实累累的秋天，但是我更喜欢银装素裹的冬天！

冬天下雪作文 篇9

下雪了，下雪了，雪花轻轻漂落，我手舞足蹈，欢呼雀跃，迎来了今年冬天的第一场雪。

雪如一幅纯美的画，雪如一首清新的诗，雪如一首清丽的歌，雪如一场空灵的梦。

放眼望去，我望见了一棵小小的圣诞树。又望见了寒风里的梅花，那梅花清雅而素淡，十分美丽。望见了湖上溜冰的孩子，孩子的脸上挂满了笑容。再加上这洁白的雪花，就构成了一幅水墨画，难道你不被这样的美景所陶醉吗？

有人认为雪花是仙子，有人认为雪花是老者，还有人认为雪花是老师。可我独认为雪花既是诗人又是画家。雪花宛如大自然中最杰出的诗人，又宛如大自然中最好的画家。画家以柔和的银白色为画笔，绘出了一幅美丽的画，画里绘出的就是冬夜。诗人以柔和的银白色吟出了一首清新的诗，这诗就是冬夜里最美的诗。

你听过雪的声音吗？那声音真美，仿佛雪花们在唱歌呢！那歌声真好听，素淡而清新，清澈而空灵，是那样的恬静，是那样的清丽。仿佛被茶泡过一般，送来了点点清香。令我心旷神怡、心神俱醉。

你闻过雪花的味道吗？雪花的味道真美，轻轻的、柔柔的、淡淡的，仿佛被山泉洗过一般甘甜。是那样的清新，是那样的淡雅。我闻到它的味道时，都会令我心驰神往，把烦恼都赶走了

这虽然是一场雪，却给我带来了无限的欢乐。

冬天下雪了作文2

星期三的下午我在家写作业，从外面回来的爸爸说：“下雪啦！”我听到后飞一般的冲到窗前，擦干窗上的蒸气，向外面望去。啊，真的下雪了。下的还不小呢！一会功夫，大雪就为人们铺上了一张厚厚的白地毯。我非常喜欢雪，每天都会准时看天气预报，它终于在我的期盼中来了。

我想其它孩子和我一样都爱下雪吧，因为一下雪，我们的快乐也就随之而来了。不论是堆雪人，还是打雪仗，在那银白色的世界中无忧无虑的玩耍。大人们就不同了，他们大概是不喜欢，会无情的把雪踩脏，还会嫌雪给他们带来了不方便。

雪纷纷往下落，就像不小心打碎的玉瓶子，它们飞舞着，不断的变换舞步。一会儿把大地披上了银装，一会儿把房屋带上了小帽，一会儿把大树穿上了白大褂······它们是魔术师，让我们看到了另一个世界，银装素裹，冰雕一般。孩子们不约而同走出家门，大街上顿时热闹起来，到处一片欢声笑语。大人们也忍不住参与进来，不再矜持，好像回到了童年，看来，他们与我们一样爱雪呀。

我爱下雪，雪呀，再下大点吧，你不仅浇田灌地，还湿润了空气，给我们带来了健康。

2024最新冬天作文锦集

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冬天作文(篇1)

衣物变得繁琐抑或随意似乎只是眨眼间的事情，南方长久以来阴晴不定的天气似乎也在为这个冬天铺垫冷意。

在秋天那段比现在还冷的被台风侵袭的日子里盛传的“千年极寒”一说已经淡忘在人们的脑海，此时透过纱窗吹进来的凉风冰冷了指尖，让我想起六年级时过年那天里坐在姐姐家电脑前用一个布满冻疮的手指头打字和一同学聊天何等悲壮的情景。

转眼间已然初三，多年前留下的回忆依旧清晰鲜明而回忆之外小学时的那方天地曲终人散各奔东西。 初三了，是不是又该感伤一下离别了呢。看着QQ上初中同学栏各异的个性签名总觉得字里行间充斥着伤感。也许这不过是心理原因罢了。

前段时间重新调换了位置，是我喜欢的靠窗的可以呼吸到新鲜空气的位置，周围的人大多相识却不相知。仅仅是因为座位而被拉近了距离。我不是太活泼也不是太沉默的人，所以我忍受不了的是后桌女生拉扯着五音不全的嗓音然后由于声带振动而发出的曲不成曲调不成调的声音在我耳朵里余音绕梁三日不绝，当然，如果我要数落她，可以加一点的是何必要用那么尖锐的叫声划破我所悉心营造的安静氛围，天知道她到底想用那副嗓子勾搭谁。

可是她与这个冬天是没有多大关联的，唯一算得上的一点便是她高傲的挂在脖子上的那条长且厚的米白色围巾。当它还是一米白色毛线团子摆放在精品店某个小格子里时是我让它重见天日，我对后座女生说一句“这个适合你”她便买下随后央求一亲戚编织。至于那团毛线是怎样一步步转变成围巾的，我不知道也不想知道。

说到围巾，便想起了曾经所幻想过的天真烂漫的场景——穿着温暖的暖色系棉衣和雪地靴，裹紧长围巾踏在雪地上碾碎一片片白色。之所以说是幻想过的，仅仅是因为那个想法是如此的不切实际。要知道我所处的这个南方小城出了冰灾那年之外每年的下雪天充其量持续个两三天，然而每每在那个两三天里我都是那个一直叫嚣天冷然后恨不得立马奔向家里温暖被窝的人。

最初我喜欢冬天仅仅是因为我在冬天可以吃热气腾腾的腊肉火锅，而最初我喜欢吃腊肉火锅的原因仅仅是因为我可以往里头放很多白菜然后吃进嘴里却温暖了空虚的胃。就是因为这样子我就爱屋及乌的恋上了南国这个再冷不过如此的季节。

就像夏天时总想随大流写写有关夏天的文字一样到了这个冬天我又有了描绘之心。簿上经常出现的那么几个描写冬天的词诸如“银装素裹”之类也可以放进去。其实有关冬天的句子里我比较喜爱的还是柳宗元“独钓寒江雪”的意境以及初二学习过的《湖心亭看雪》中的那句“雾凇沆砀”，仅此而已。

我想为冬天写些什么，可是当手覆在键盘上却发觉自己的词穷，那么我就用里用过的那句话好了——但愿每一个冬天都同样美好。

（这个就是昨天本想写的东西，写到半路的时候被我弄得不见然后重新打字被我再次弄丢的东西。当然我相信昨天是诸事不宜今天的运气一定会好起来的~愿诸位冬天快乐~）

冬天作文(篇2)

冬天

每个人都会有自己喜欢的季节，春暖花开的春，绿树成阴的夏，收获硕果的秋，纯洁无暇的冬。而我，就是喜欢这洁白的冬天。

有人会问我为什么喜欢冬天，那是因为冬天的风景美。那鹅毛大雪把整片大地都覆盖上了一层洁白的雪，使人以一种纯洁的.心灵面对生活。

大雪不仅把整片大地覆盖，就连植物也背着洁白而又调皮的雪染了颜色。它们落到松树上，衬托出松柏的苍劲不屈；它们落到冬青上，把冬青的表面覆盖住，乍一看是白茫茫的一片，但当你离近的时候仔细去观察，就会发现那一层白一层绿的冬青，给人一种心灵上的安抚。在雪的衬托下，那冬青的叶显得格外绿。

在冬天我还有一个爱好，那就是在树下用力摇树，让树上的雪飘落下来，并说：“下雪了！下大雪了！”

在冬天的时候，还可以和我的小伙伴们打雪仗、堆雪人……当用雪球打到别人的时候心里会有一种喜悦的心情和成就感。雪虽然冷，但却不能阻挡我们对冬天的热情。堆雪人也是一件有乐趣的事儿。记得去年我们好几个人就堆了一个大雪人，雪球的直径有半米多了，好不容易才把雪球放到另外一个雪球上，但由于没有准备雪人的鼻子眼睛，我们就只好就地取材，用石子坐了它的眼睛，用树枝坐了它的鼻子，虽然材料简陋了点，但还是挺美观的。

冬天是最寒冷的季节、最洁白的季节、最使我们高兴的季节，同时，这也是我们在初中的最后一个冬季了，愿这个冬天成为我们的美好回忆。

冬天作文(篇3)

冬季作文 (1)

北国的冬天来晚了，拖着一条白纱裙，悄然降临，给人一种惊喜，冬天的构成：冬日雪花飘飘，梅花香卷发。

早上上学的时候，冷风吹来，让人瑟瑟发抖，即使没有风，天气也干燥寒冷。人们只在户外呆一会儿，就会随着寒冷变得“红红火火”。快点回家吧。冬日的阳光，失去了夏日的炽热气质，变得温柔。早上，我打开窗户，尽管寒冷，东边却是阳光。涌入我的心里，温暖了许多。

“呵呵”，街上的行人加快了脚步，大树的枝条光秃秃的。白雪皑皑，松树依旧绿意盎然。伴随着刺骨的北风，他身体一颤，发出尖锐的叫声，仿佛是在刻意鄙视冬天。

校园里的景象也是一片惨淡。没有生机勃勃的绿地，也没有白雪覆盖的地面。操场是显眼的卡其色和石灰灰色。除了一些不怕冬天的树，其他的都是光秃秃的。致远园的池塘里结了一层厚厚的冰。下午，太阳露出了他的脸。冰块逐渐融化，漂浮在水面上。阳光照耀后，它变成了金色的火花。

清晨醒来，打开窗户，小雪花纷至沓来，舞着轻盈的舞步，飘浮在空中，熠熠生辉。我伸手握住一片雪花，晶莹剔透的躺在我的手心。还没看清它的模样，眨眼间就融化了。过了一会儿，这些调皮的小雪花像一块一块的落在我的头发上。黑布上点缀着几颗钻石。

校园银装素裹，构图材料为《冬日作文：冬雪飘飘，梅花香卷发》。在院子里，屋顶覆盖着厚厚的白色。花坛里，树木也披上了一层雪白，仿佛绿色的糖果里还残留着白色的奶油。 “下雪了，下雪了！”孩子们兴奋的跑出教室，在雪地里蹦蹦跳跳，发出“咯吱咯吱”的声音。不一会，雪地上只剩下可爱的小脚印。不管雪多冷，他们卷起雪人，开始打雪仗。雪中??的校园充满了欢声笑语。

冬天的农舍，田野上白雪皑皑。 “瑞雪是个好年头。”农民们都期盼着明年的丰收。在城里，地面是白色的，从楼上往下看，在屋檐上银光闪闪，梨花开在树上。铁丝如银弦，小巷已成白溪，路已成银河。这是一个粉玉的世界，很美。

我喜欢冬天的纯洁，喜欢冬天的宁静，喜欢冬天的美丽。粉妆玉的世界，犹如仙境坠落凡间，独一无二。冬天，没有绚丽的色彩，没有迷人的风景，却以简单的姿态演绎着不一样的缤纷季节。

冬季作文（二）

一年有四个季节，每个季节都有不同的风景，我喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞，人们仿佛来到了一个静谧安详的境界，一个晶莹剔透的童话世界。松树的香味是那么的细腻，冰的香味是那么的洁白，给人一种清凉的感觉。一切都在过滤，一切都在升华，就连我的灵魂也在被净化，变得纯净而美好。

冬天，有很多美丽的小天使，就是飘在天上的小雪花。她们如玉叶银花，如蝶翩翩，沉浸在雪的世界里，一切都是那样的醉人！

当这些小天使降落在地球上时，地球上披上了一层白衣。我们可以看到白色的房屋、白色的树木和白色的土地。它让人觉得整个世界是多么纯净。小雪花落在人的手上，瞬间就融化了。虽然在我们手中停留的时间很短，但我们还是能明显感觉到一股寒意。

看着这些美丽的雪景，不出去玩一次就太可惜了，所以我们决定出去玩一次。我们在山上找到了一块平坦的土地，立即开始了一场精彩的打雪仗，啊！不，我被砸了。这时，旁边的一个同学看到我被砸了，立马向那个同学扔了一个大雪球。我也不甘示弱，就这样直接扔了一个。 ，我们不停地追着我打，当我们都玩累了的时候，我们发现我们都湿透了，但一点也不冷。这时候，我们决定堆一个雪人，好。就这样吧，先做两个雪球基地，哦，还有最后一道工序制作五官。完成它！一个栩栩如生的雪人出现在我们眼前。

后来，我去冰冻的小溪滑冰。来到河边，我先是捡起一块石头，撞到了河面。河上的冰在移动不动。嗯，这冰真的很厚，大概有几十厘米厚。我立即冲下来滑冰。玩了之后觉得无聊，就去找几个朋友一起玩。来了之后，我们就溜溜溜的，在冰上玩起了猫捉老鼠的游戏。有人在玩的时候摔倒了。然后，我也摔倒了。这是一个好时机，每个人都一个个倒下。不知道是有意还是无意，大家纷纷倒下！

我爱白雪，我爱雪景，更爱冬天。冬天是灵魂的年轮。冬天虽然很冷，却有着无与伦比的温暖和希望。

冬季作文 (3)

我喜欢两个极端的季节，夏天和冬天。如果夏天带来热情，让人快乐；那么冬天能给人们带来别样的美丽和温暖！我的心里有一个冬天。

冬天的开启，冬天来了！不知道什么时候来的，也许衣服开始变厚了；或许是第一缕寒风袭来；可能是农历写立冬的日子吧……我抓了一把空气，有点刺鼻。但它带来了莫名的舒适和快乐。

这是冬天的空气，冬天终于来了！

冬天的美丽 冬天的画面已经慢慢展开，而最难以形容的，就是冬天的雪了。是的，雪是冬天的杰作，没有雪的冬天是不完整的。看见！小雪莉儿从天而降，如飞花、飞糖、飞娃娃。他们在空中跳舞和大笑。有时候，被一阵风吹到半空，他们也不恼。他们仿佛又上去跳起了华尔兹，旋转又坠落，巨大的世界变成了雪花的小舞台。眼前的雪是白的，依稀看到对面的山。啊!山上到处都是雪，不过不大，散落一地，一片片土地，一片黛青，白雪皑皑，视线模糊，山上仿佛是一块巨大的黑色和白色大理石。

看着清江，她不寒而栗！四周白茫茫一片，一道碧波荡漾的流光缠绕其中。这也是一种看点！清澈的河水中，岸边的小树孤零零地自赏。望着小树，头上开着白花，有“千树梨花”之姿。粉妆玉的世界，是那么的纯洁，那么的动人。

冬天也是充满活力和美丽的，不是吗？

冬天温暖也许你觉得冬天很冷，但我不觉得，我心中的冬天是温暖的，温暖的，温柔的。你见过这样的画面：几个好朋友靠在一起取暖，或者两个人互相搓手，多么美好的友谊，难道我不应该感到幸福吗？ （记得那节课，老师笑着让我们搓手跺脚？好细心的老师！难道我不应该感到幸运吗？

冬天的模样或许寒冷，但她却让身边纯洁晶莹的爱“暴露”出来。冬天的结束

转眼，一年过去了，冬天就要结束了。她拥抱下的田野正在孕育和成长。当春天的第一缕阳光落下时，冬天晶莹剔透的肌肤立刻融化成涓涓细流，滋润着农田。

Winter 的任务完成了，我们带着满足和自豪离开了我们。

冬天像一个快乐的小精灵，在每一个角落跳跃，留下美丽和活力。冬天就像一个圣洁的女神，为人们播下爱的希望。

冬天就像一位慈母，充满爱意，孕育新生命。我心里有个冬天！

冬季作文 关于冬季作文 冬季作文 500字

冬天作文(篇4)

仿佛前脚刚刚离去

咋又瞬间纷至沓来

风依然凌厉，粗犷

寒冷如窗花，

太阳笑得照旧灿烂

今天，就在今天

拘一捧冰凉的细水

扶一遍苍劲的树干

心却怦然温润热暖。

那缤纷的风尘中

分明有遗落的夏花呀

还有些许仲秋的醇甜。

冬天有冬天的眼睛

清晨薄雾里急行的车灯

路边坚硬的土里拱出的绿草

更别说挺立着的伟岸雪松。

让我在你的心中驻扎

看漫山遍野蓬乱的植挂

听呼啸而过的风声鹤唳，

无论我坐着，或又走开

都一样心存感念

虽有烦乱，总像是晨曦里的几抹云霞

瞬间划开在明媚的上午

抑或走进黄昏里

任由闲散的脚步敲打着冰冻的地面

收回在小屋的桌下

捂那冬天的又一个长夜

去衔接来年的苍翠葱茏。

冬天作文(篇5)

春天是生机勃勃的，我不喜欢它的热闹：夏天是炎热的，我不爱它的干扰；秋天是凉爽的，但黄叶纷纷，似乎有些凄凉；冬天虽寒冷，但不知何处暖流流入人们心田，我爱这银装素裹的冬天。

冬天已到，早晨伸个懒腰出门，被眼前这美景惊呆了：雪精灵们快乐地向我招手，它们聚在一起，把屋檐上、树上、地上都变得银白，仿佛只为印入我的眼帘。

我高兴地在雪地上转圈，但却是慢慢地、轻轻地，因为想起了那句话：别踩疼了雪！

雪精灵们好像知道我要与它们交朋友，不知从哪儿唤来了这么多伙伴，它们似与我捉迷藏：我用手接住，可它们却变成一滩水，我想让它们落在我的脸颊，可它却将我的黑衣上变出点点银白。调皮的雪精灵钻进我的衣服，我凉得笑出声来。它们不知从哪儿找来许多小朋友，小朋友们跑向远方—————

我想跟着过去看个究竟，于是沿着他们的脚印跑向前方。

我简直不敢相信自己的眼睛：他们居然在堆雪人！记得五岁那年堆雪人，把身上弄湿后就再也没堆过雪人。我忘却了自己，朝他们奔去，我似乎回到了原来——那令人向往的金色童年。我们快乐地堆雪人、打雪仗，欢笑声震惊了整片雪地。

玩累了，我离开他们，向远处的松林望去，不禁想起了陈毅将军的一首诗：“大雪压青松，青松挺且直；要知松高洁，待到雪化时。”可我并不觉得“要知松高洁”就必须“待到雪化时”，雪掩盖了松树，而松树依然挺立，这不是更突出松树的高洁了吗？不知是诗人与我的情感不同，还是我太爱这雪了。

冬天作文(篇6)

关于冬天的作文：童年的冬天800字冬天作文

在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的关于冬天的作文：童年的冬天800字冬天作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

在童年的记忆里，冬天是一种向往，是一种快乐，是一种难以泯灭的梦想，它给艰苦、单调的童年生活涂抹了一层浓浓的暖色。

记得小时候，从秋叶飘飞的日子开始，就眼巴巴地盼望着冬天的到来。眼睁睁地看着树上的叶子一片一片地落尽，再抬头看天是否有雪花飘落。当第一片六角花瓣从灰蒙蒙的天空落下，大小的孩子都会不顾寒冷，从屋子里蜂拥而出，呆着脸、伸出舌头迎接上天赏赐的"白糖"。那时，天气比现在要冷的多，雪比现在要下得大、下得勤，一场瑞雪眨眼间就会给大地披上银装，把人间变成洁白无暇的童话世界。常常这一场雪还未化完，另一场雪就接着下了。堆雪人、踢雪球、打雪仗自不必说，鲁迅先生笔下的"逮麻雀"也时常上演，而记忆最深的是"打琉璃"。化雪时屋檐下挂满了"琉璃棒"，晶莹剔透，用竹竿打下来，清脆的断裂声像一种打击乐，动听极了，孩子们赶忙脱下棉袄接住，通红的小手争相拿着冰棒当雪糕往嘴里填。

那时的孩子都能吃苦，也不怕冷，穿着也没现在暖和，室内的取暖设备更是简陋。因为生活拮据，不到冷得非常厉害的时候是不会生火取暖的。小学教室里就更冷了，有时钢笔里的.墨水结了冰写不出字，放在嘴边哈出热气融化。上课前老师时常带领同学们一起跺脚取暖，弄得满屋子尘土飞扬。下了课，同学们在教室前面一边晒太阳一边"挤压油"（一种游戏，即排成队相互拥挤，借此取暖）。放学后，几个小伙伴常在教室里拣废纸烤火，灰片如黑色的雪花满教室里飘落，然后还要再把教室打扫一遍（否则，第二天老师准罚站），这样就感觉身上暖和许多。

等冬天留个尾巴的时候，就该欢天喜地地盼过年了。至今还能背诵小时候自己家大门口贴的一副春联："春风催旧岁华夏百花艳，瑞雪兆丰年神州万象新"。现在想来，那时之所以那样如饥似渴地盼望冬天可能与盼过年有关，因为，冬天来了，春节也就不远了。那时的孩子们都很快乐，一点也没感觉到苦。那时的孩子思想上没什么压力，成天就知道疯玩，不象现在的孩子，沉重的书包过早地压弯了他们的脊梁，过早地让他们陷入了竞争的泥潭，一年四季都在紧紧张张玩命的学习、考试，一点快乐也没有。

冬天作文(篇7)

冬天到了，冬天到了哪里呢？让我们一起去寻找冬天吧！

冬天到了人的身上，人们都穿上了厚厚的衣服。青年妇女穿着厚厚的大棉袄，脖子上带着一条长长的围巾，既暖和，又漂亮。我们以前在还没到冬天的时候，传在最外面的就是校服的外套，现在，冬天来了，我们都在外面多穿了一层厚厚的棉袄。一些老人因为体质差，不得不穿棉袄，因此显得特别臃肿。

冬天还来到了校园的操场上。冬爷爷到了学校操场的上面，心想：这里是孩子们玩耍的天地，不如我把这里装扮的更好玩！于是，冬爷爷就抖了抖身子，鹅毛大雪就下到了操场上。下了课，同学们都跑到了操场上，一看到上有白白的雪，就情不自禁的跑到了雪地里，高高兴兴德育伙伴们玩耍。冬爷爷看在眼上，喜在心里，心想自己为孩子们做了一件好事。

冬天又到了树林里。冬爷爷看进树林里没一棵树上的叶子都掉光了，冻得瑟瑟发抖，冬爷爷想：小树这么冷，不如我给它穿一件衣服吧！于是又一抖身子，掉下了许多雪，树上的树枝又动了动，好像在感谢冬爷爷为他穿上了一件衣服。冬爷爷也非常高兴，因为它又做了一件好事。

冬天其实随处可见，只要你有一双善于发现的眼睛，你就会发现冬天。

冬天作文(篇8)

渐渐地，入冬了。阳光，便成为了生活中尤为重要的一部分。它们伴着凋零的落叶，化作春泥，和无尽的感动，带着盈盈的温暖，给青春留下了美好的回忆。

这天，天气晴朗，阳光普照，暖意浓浓。体育课上，为了方便活动，我将外衣脱了，可是后来竟忘了穿，不用说，感冒不期而遇。

放学后，我带着“鼻涕”回到家。爸爸一见，脸上露出着急的神色，前几天感冒才离我而去，似乎很舍不得我，又屁颠屁颠的回来了。晚上，感冒突然加重，不停地咳嗽，躺在床上翻来覆去睡不着。窗外的路灯格外明亮，灯光从马路上照到屋子里，又被玻璃反射到墙上。我没看错，是那种富丽堂皇的金色，把房间照的尤为动人，像皇家宫殿，像秋林尽染，像夕阳晚霞……马路旁挺立着樟树，树叶的影子映在墙上，风轻轻一吹，树叶微微颤抖，我仿佛听见了“沙沙”的声音。一切就仿佛一幅画，可这种意境任何画家都描绘不出来，我沉浸在画面中，慢慢忘记了咳嗽……

夜，静悄悄地。

忽然，从客厅里传来一阵微微的脚步声，渐渐地，声音越来越清晰。片刻，爸爸出现在门口。他手中拿着一杯热腾腾的，正冒着热气的水走向我，又轻轻地说：“就知道你还没睡。”随后把我从床上扶起来，用温暖又厚实的大手拍拍我的背，把水递给我。我“咕嘟咕嘟”喝了一大杯，一针温暖像涟漪一样从我的心中荡漾开来。爸爸又慢慢地带上门，门虚掩着，没关紧。我望着门，一股不知哪来的酸涩涌上心头，看了看钟，已经是深夜了。谢谢你……

夜，又回归到寂静。

第二天，睡到自然醒。周末的太阳尽情地向大地散发光芒，使寒冷的冬季充满生机，暖洋洋的。

“爸爸！爸爸！”

“你爸一大早就去给你买药了。”门外传来妈妈的声音，“你看你，都多大的人了，就不能给你爸妈省点心？”

温暖，就如夜里的灯塔，为漂泊的船儿指明方向，船儿会感谢灯塔为它导航。这珍贵的“冬日暖阳”，我会将它铭记于心，把许多温暖的小时刻放在一起，然后送给冬天，让冬更加充满生机，充满希望。

冬天作文(篇9)

关于冬天的作文：穿越冬天900字冬天作文

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的关于冬天的作文：穿越冬天900字冬天作文，希望能够帮助到大家。

"冬天来了，春天还会远吗？"冬季的来临，人们都换上了厚重的棉衣，隔离了寒冷的风霜。冬季的来临，也让万物进入了"死寂"期，留给人们的是满眼的疲惫……

那年冬天，我种的君子兰早在两个月前就病态泱泱。冬天一到，它就全没了绿色，成了一堆枯枝。我伤心极了，几个月的心血就这样化作了泡影。为了使自己稍稍安心一些，我既没有把它立即丢掉，也没有把它从花盆里马上移走，是什么样就什么样，没再去管它。

就这样，那一年的冬天我就在惋惜中度过，每一次摸到那冰冷的花盆，心头就涌出阵阵悲哀和无奈。现在想起，仍能感觉那冬的漫长。

第二年开春后，我痛下决心要将那枯枝除掉，腾出花盆种吊兰。于是，我用一个小铲子扒开土，准备将其连根拔走。可就在这时，奇迹出现了。我刚用铲子插入干厚的泥土，扒了两下，就听到一阵清脆的破裂声，随之我看到瓷花盆的碎片散了一地。可是我仔细一看，被泥土层层包裹着的，浓密得如太白胡须般的是那去年冬天看似已枯死的君子兰的根，它不但没有坏死，反而愈加茂盛，分了一次又一次的杈。现在，它已经茂盛到充满了整个花盆，宛如一只只龙爪紧紧地贴在瓷花盆里，难怪一碰就碎。

看到这里，我赶紧将乱麻般的根须稍作修剪，分盆重新种下。结果一个月后，每个花盆都发出了君子兰可爱的小芽。对于这一幕，我不得不惊叹。在整个冬季的酝酿中，它竟然可以再次生长，而且枝繁叶茂。我简直被这种冬季中的奇迹折服了。这种折服是全身心的，从眼中到心里，我不得不由衷感叹它顽强的生命力。

仔细想想，在冬季我如此草率地放弃新生的机会是多么愚蠢。那厚厚的棉衣，真的.是隔绝了所有新生带来的欣喜和希望。但是我现在明白了，暂时的"死寂"是为让我们更加真切的体味生命，体味人生。

植物在冬季，可以依靠对春的向往而在冬季的"死寂"后重生。那人呢？在冬季时，也一样可以向往春天，可以获得更大的新生与希望。生命的神奇叫我们不得不敬畏，那我们就更应该拿出勇气和行动，要像那茎叶枯萎的君子兰，在春光照耀大地时，你就会有西伯利亚蝴蝶般的美丽，然后破冰而出，找到更加鲜艳明亮的你。

只要心中充满希望，你就可以穿越冬季，穿越严寒，就可以享受春日阳光的温暖！

冬天作文(篇10)

好像冬天会在一夜之间到来，仿佛这是一个明显的秋冬界限。

经过一夜的北风，院子里那一小块积水变成了一个平坦、光滑、坚硬的溜冰场。早上孩子上学，一个个溜过去，好像有约一样。小区里树枝上的残叶已经完全失去了从前的青绿和神采，仿佛一夜之间变得干枯卷曲。

街道笼罩在雾中。徒步的人穿上羽绒服，羽绒服的衣领被紧紧圈住。他们头上的帽子用拉绳系着，眼睛下面扣着一个大口罩。帽子的边缘覆盖着白色的霜和雪。他们都失去了从前的闲适和淡定，一个个冲过来，仿佛有人在追他们。汽车似乎怕冷，在街上行色匆匆。速度好像比平时快。平日里没有烟的排气管里也喷出白雾。它似乎用它小小的“呼吸”驱散了周围的空调。然而，当人们看到这种白色气体时，他们感到全身越来越冷。

在过去的这个时候，街道两边的商店几乎都拉起了卷帘门，有的甚至把货物放在外面。今天好像所有店铺都串通罢工，一家店铺的门都没开。一只小狗从一家商店的前门向北小跑。可能是流浪狗。如果是这样，那就吃亏了。

在校园里，校园里没有人。校园里的树木、操场、花坛，连同高大的教学楼，似乎都被寒冷冻僵了。风虽吹，枝不摇；人虽然走着，操场却寂寞空旷；花虽开，花坛上只有霜土；大楼屹立不倒，楼外的欢声笑语荡然无存。

一路上，我的手还戴着手套，但我的手像外面一样赤裸，手指像被猫咬了一口一样痛。教室里，取暖器前有一堆学生，有的把手放在取暖器上，有的把手放在取暖器上。

“好冷！”一个同学走进教室。“今天真冷！”另一个同学进了教室。

冬天来了，真的很冷，但是寒冬才刚刚开始，四五个月的冰冻才刚刚形成。冬天来了，一定要坚持，像梅，“玲玲一个人开车”，“傲然挺立于天际”。欢迎来到冬天，抓紧冬天，尤其是我们自己的冬天，让我们有四季！

《济南的冬天》教学反思5篇

《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文，老舍在英国讲学六年之久，英国的雾气给他留下深刻的印象，还去了西南地区，因此来到被誉为“泉城”的山东省会济南后，感受非常强烈。标题“济南的冬天”，简洁阐明了地点、节令。老舍紧紧抓住济南冬天“响晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的冬景。以下是小编为大家精心整理的《济南的冬天》教学反思5篇，欢迎大家阅读。

《济南的冬天》教学反思 篇一

老舍的这篇散文，可谓是写景的经典之作。在教学中，应该让学生美美地读，发现其韵律美；让学生细细地品，体味其语言美；让学生静静地写，模仿其写景美。

我在教学这篇文章时，我拟定了如下教学目标：

①饱含深情地诵读课文，发现并体味济南的冬之美。

②体会比喻、拟人手法的妙用，学习表现美的方法。

③仔细揣摩作者对平凡景物的独特感受，寄予的深情。

通过以下几个环节来达成目标，其分析如下：

1、在新课程大谈合作的前提下，也注重学生的自学能力。“独学抓特点”这一环节，让学生通过分析“宝地”、“温晴”、“奇迹”、“有山有水”、“慈善”、“理想的境界”这几个词，把握济南冬天的特点，从而让学生明白对比的写作手法。在教学中，因为这个题设计简单，学生通过预习之后，无需讨论，就能直接完成，占用时间不多，完成情况较好。

2、因材施教，分层设题。在“对学品美句”环节中，我为了做到因材施教，进行了分层设题，分别对ABC三个层次的学生提出了不同的要求。要求B层学生能在A1地带领下，通过对学，能运用老师我教的赏析句子的方法，完成一两个句子赏析；C层学生能在A2地带领下，通过对学，能出一两个句子赏析题给其他组；A层学生能针对C层出的句子赏析题，能即兴进行赏析。学生在表达的时候有点紧张，特别是即兴赏析的时候，表达的语言不够凝练。同时因为每组对ABC三层都提出了不同的要求，所以由于各组需要三层同学都举手参与，以致于有几组不敢积极参与其中。

3、难点突破，通过小组群学的`方式来达成。通过“群学理方法”环节，让学生发挥小组力量，来弄清在文章中的“情景交融”的写作手法。由于前面第二环节占用的时间过多，导致这部分过于仓促，学生讨论不够充分。

通过这一节课的教学，让我明白了两点：

1、在以后的教学中，应给更多孩子展示和说话的机会。在以前的教学中，每个小组的发言人几乎是固定的，导致许多学生没有机会发言，也不能训练他们的语言表达能力，应该给这些孩子发言的机会。

2、在课堂教学引入之前，应该激发学生的激情。一节课的成败在于学生的表现，学生的表现完成在于教师的引导。在教学前，教师应该把学生带入学习情境中，调动学生的学习积极性，才能确保一节语文课的成功。

《济南的冬天》教学反思 篇二

《济南的冬天》是老舍的散文名篇，篇幅短小，构思精巧，语言优美。学习这篇的课文，我重点引导学生通过多种形式的朗读来感受文章到的形象美、情感美、意境美与语言美。

课堂朗读分三步走：

初读整体感知：通过范读、齐读、散读等多种形式的朗读，学生初步了解课文描写了济南冬天的哪些景物，抓住了景物的哪些特点来写的'。

再读深入理解：以“我喜欢济南冬天的，因为”为切入点，引导学生再读课文，各抒己见，深切的感受作者笔下的济南冬天之美。

三读品味赏析。老舍先生笔下的济南的冬天，那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种美的享受，特别是浸透在如诗如画美景中的浓郁情致，更使作品有了一种神韵，一种悠长的味道。值得让学生在反复的诵读中感悟、理解、体会、学习。

总结本节课，我认为，在品味语言这点上，做的还不够到位，在引导学生品位的时候没有做好示范性的教学，学生品和教师引导的时候显得有点散乱不够集中。平时的课堂教学，也缺乏对学生进行语言品味的教学指导，因此，今后在这方面，我还要多下功夫。

《济南的冬天》教学反思 篇三

《济南的冬天》是老舍的经典美文，教学此文，我既把它作为一堂美句赏析课，又把它作为一堂写景训练课。

在教学中，我做到了以下几点：

一、让学生主动学习。

学生学习兴趣与参与度对学好语文起到很重要的作用。传统的语文阅读教学往往过多地分析、讲解，结果既分散了学生的注意力，又浪费了时间，阻碍了学生的个性发展。而新课程强调学生是学习和发展的主体，主体参与的程度是学生学习好坏的重要因素。于是，我在教学中，根据题的由浅入深的原则，设计了独学、对学和群学这三个环节，做到既有自主，又有合作探究。

　　二、注重学生的朗读训练。

“读书百遍，其义自见”，所以朗读对于语文教学的重要性可见绝非一般了。如果没有学生读书，或学生读书不充分，那么，即使教师讲得精妙绝伦，学生也不会有多少收获，更难有真切的体会。读的过程是学生对文章感受、理解、吸收的过程，也是想象、加工、创造的过程，它可以把无声语言化为渗透自己感情、意识的有声语言，这一过程是别人替代不了的。还应是学语文的.根本。基于这样的认识，教学过程中我让学生反复读课文，先是教师范读学生朗读整体感知，再是重点朗读品味赏析，后是集体朗读深入体验。在反复朗读中学生既领略了济南冬天的景色之美，也领略了老舍作品的语言之美。从阅读能力的培养来说，学生反复读了，背诵了，自然对文章的主旨、内容、写作技巧、价值等都会有一定的认识。

三、“品”与“写”结合，既应对了阅读又培养了写作能力。

培养学生在朗读中品析文章，同时在引导学生品味的时候，应做好示范型教学，并学会从哪些角度对句子进行品味，培养学生的语言思维能力。品的结果又是为了写作，让学生学会融情写景的写作手法。

当然这次公开课还存在的许多的不足，在教学中，感觉教学容量过大，以致每个环节没能精细化;教学中，自己说得过多，放手学生动得还不够。希望在以后教学中，能改掉这点毛病，把教学工作搞得更出色。

《济南的冬天》教学反思 篇四

《济南的冬天》是老舍的散文名篇，篇幅短小，构思精巧，语言优美。学习这样的美文，既能让学生得到语文的滋养，又可得到审美的陶冶。

在本课的教学设计中，我主要体现了教学的主体性原则，让学生主动学习。而读书是阅读教学的重要一环。如果没有学生读书，或学生读书不充分，那么，即使教师讲得精妙绝伦，学生也不会有多少收获，更难有真切的体会。读的过程是学生对文章感受、理解、吸收的过程，也是想象、加工、创造的过程，它可以把无声语言化为渗透自己感情、意识的有声语言，这一过程是别人替代不了的。所以在教学过程中我让学生反复朗读课文，先是教师范读学生朗读整体感知，再是重点朗读品味赏析，后是集体朗读深入体验。在反复朗读中学生既领略了济南冬天的景色之美，也领略了老舍作品的.语言之美。在课堂讨论中，我还根据本课的教学目标设计了一些问题，如“济南的总特点是什么？”“济南总特点是从那些方面来表现的？”等等，通过这些问题，引导学生去深入探究作品的语言美、意境美、情感美。讨论中学生自己思考，互相答辩，主观能动性得到了发挥。整堂课下来，感觉教学环节设计的还算流畅，教学目标也基本落实了下来。

但是在解决本文的难点——品味语言这点上，我觉得做的还不够到位，在引导学生品位的时候没有做好示范性的教学，学生品和教师引导的时候显得有点散乱不够集中。因此，语文课也少了很多的语文味。反思过后，发现自己平时缺少对学生语言品味的教学指导。作为一名语文教师，应该让学生学会从哪些角度对句子进行品味，培养学生的语言思维能力和语言表达能力，帮助学生总结出一些阅读写景抒情散文的方法和写好此类文章的方法，这样让学生能举一反三，学会对同类文章赏读，学会观察描写景物，达到学以致用的效果

本课件设计意图是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学。采用现代化教学手段，增加单位时间内的教学容量，节约时间，提高教育教学速度，使学生充分利用视觉、听觉，通过实践去获得知识，可以使学生综合利用多种器官进行学习。达到用时少，效率高的目的。

《济南的冬天》教学反思 篇五

《济南的冬天》是第一单元的一篇文章，第一单元以写景散文为主。在《春》中已经有了相似的篇章的学习。本文的景物都牢牢扣住“温晴”两字，济南的山山水水无不透露出温晴的特点，而在对景物的`描绘中，又处处有老舍情感的流露，因而我的课就围绕景的“温晴”和情的“温情”来开展。

对于景物的温晴特点，我让学生自己去找，通过学生自己的魔都，圈点勾画来探索发现这一特点。并做适当的颠簸，而学生在分析景问晴的过程中世纪上已经体会到作者的喜爱之情，因而下一个教学步骤对于情的分析只是一个总结提炼的过程。

但是在整个过程中，虽然有所关注学生的“学”。但这个过程中我觉得学生的学还不是一个主导，而且在整个课程中学生的读也不够多。语文课应该是充满了朗朗的读书声，可是我的语文课还是没有这样的效果，往往是为了读而读，读变得没有目的性，没有层次性。这是我需要进步改变的地方。

而对于景物的温晴的分析过程中，分析的过于浅层，没有向更深层次的挖掘。学生已经懂了，上课应该教学生所不懂的内容，应该让学生跳一下能够到达的高度。而我现在的高度停留在学生伸手就能摸到的高度。因而这对我的文本解读提出了一个更高的要求，自己应该不断地进步才能更好的去教学生。

「教案参考」冬天的学校450字(篇一)

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春天，春暖花开；夏天，蝉绵不中断；秋天，果实累累。可我最喜欢的季节，仍是校园白雪皑皑的冬天。

我喜欢看校园穿上一件白色的棉袄，喜欢看下课时同学们穿戴花花绿绿的衣服在雪中玩耍，给这白色的校园整天几分色彩。

校园的冬天是美的，也是调皮的。她借着雪花，一会儿在空中飘动；一会儿又落在叶子上，险些把树枝压中断。有时，她还会斜着飞到教室的窗户上，形成锦绣的冰花……不外，无论她怎么做，她都是温柔的，是细腻的，美的。

当雪花落在你头上时，你就会感触感染到校园冬天的夸姣。在这白色的世界中，你会看到许多同学带着手套，冒着雪花，在雪中漫步，留下许多的脚印。在雪中推着雪球，堆着雪人。那些雪人会向你招手。还会有同学在各自的“城中”用雪球攻打着对方。看，校园的冬天也是热闹的。

白雪皑皑的校园，雪花飘落。在教授教养楼的屋檐上，都会挂着一支支冰晶。许多植物都沉睡了，唯独那一支支梅花在雪花中绽放。整个校园，这时候总能勾起你对冬天的喜爱。

在被雪包裹的校园里，仍绽放着那一朵朵梅花。那些带着晶莹雪花的梅花便是校园冬天的特征。

让我们尽情的去享受校园冬天的美吧！