夏至未至观后感

最新夏至未至观后感合集四篇。

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夏至未至观后感【篇1】

那些男孩，教会我成长。

那些女孩，教会我爱。

我们需要爱才能知道这就是爱。

我们需要非常，只是知道，恨也是因为爱。

在这个炎热无比的夏天里，我看了郭敬明写的一本名叫《夏至未至》的书。这本书使我记住并理解什么是爱。

这是一部青春励志的**。是关于陆之昂，傅小司，立下，齐

7、 遇到一群追求梦想的年轻男女，如何为梦想而努力。

他们坐在热腾腾的教室里，在问题的海洋里沉思，以便有一天变成一只蝴蝶。但现实和梦想之间还有差距。现实的虚伪吞噬了美丽的梦想，黑暗的光芒带走了心灵的纯洁。陆之昂为兄弟情谊被关在监狱里，立夏中计离开了小司，傅小司失去所爱而不再执笔画画，遇见离开了青田又失去了段桥，七七变成了背叛者。

结局总是那么悲伤。

这一切的结束都是因为爱。

想到自己，我觉得十分惭愧。我总是告诉父母我爱他们，但我从来没有真正为他们做过什么。而爸爸妈妈对我的爱才是伟大的。

他们生了我，把我从一个无知的小女孩变成了一个懂事听话的小学生。我感谢他们和他们对我的爱。

爱是无私的，爱是伟大的。希望你能通过我的介绍读到这本书，把爱传遍全世界。

重庆市北碚区朝阳小学五年级：黄姝玉

夏至未至观后感【篇2】

评郭敬明的小说需小心谨慎，因他粉丝众多，且力量极大，有毁天灭地之能，所以我如履薄冰的说几句，点到即止。

郭敬明是一个轮廓模糊的人，他身上的标签很多，争议也大，没办法用一两个词来界定。有人告他抄袭，欣赏他的人则解释那是艺术的再创作；有人笑他整容，于是拥护者站出来说爱美之心，何错之有。

作为写手，郭敬明最受争议的是他的写作风格，很多人不客气的评价太矫情了，系高中生水准，不配享有如此大的名气，但不可否认的是他也的确写出许多优美的话语，高中生一说，实在太苛刻。

“作家”二字在我心里份量挺重的，我一直认为作家应肩负许多光荣的社会使命，或抨击，或劝诫，或写实，或大胆创新。文心雕龙里说：“文之为德也大矣，与天地并生者何哉？夫玄黄色杂，方圆体分，日月叠璧，以垂丽天之象；山川焕绮，以铺理地之形：此盖道之文也。”大概也是讲思想才是文章的核心一类。

尽管有人诟病他写作的立意，但郭敬明确实火了，不管你愿不愿意承认，这都是一个了不起的本事。因为他对目标读众的心理把握极准，他知道怎样的文字是受欢迎的，何种的情节是讨喜的，什么样的人设是能最大限度激发读者想象的。

一个人无论多努力，总有人不喜欢自己，因为众口难调。传世经典也不见得人人喜欢，被抨击的一文不值的文章，也可能有忠实拥趸。我对郭敬明持中立态度，但他能抓住大众心理的本领，值得我学习。

这本《夏至未至》是典型的郭氏风格，书名我没太看懂。他是在问“夏天到没到啊？”

夏至未至观后感【篇3】

我羡慕他们18岁时，毫无污染的笑容，敢爱敢恨自己的青春。下午你可以在操场上尽情地笑，抬头看草坪，看到白云流淌成一道独特的风景，一路骑着自行车在街上，留下一串串银铃般的笑声。他们生活得真实自然，自由自在。

十八岁的天空，应该湛蓝，应该晴朗，应该只留下自在飘浮的白云，婉转歌唱的小鸟，以及透明澄澈的清风，他们都是天使，悄悄降临人间，然后从懵懵懂懂、天真无邪到世故圆滑，内外不一。注定是太多的无奈，太多的精彩，太多的快乐，太多的悲伤，只是等待所有的尘埃落定，停下来回头，凝视着我们身后的脚印，然后独自叹息。

前一刻还在埋怨上帝的不公，赋予了他们如此张扬的个性，如此幸福的时光，后一刻即发现自己只是被假象所迷惑，那些无比绚丽却也无比虚幻的幸福时光，在你伸手触及的刹那轰然幻灭，随后悲伤潜伏而来，那是些我们曾经引以为傲的美好在接踵而至的一次次挫折与打击下土崩瓦解，所有华丽的辞藻在瞬间失去颜色，显得如此苍白无力，如此不堪一击。最后，我仍然责怪上帝给了他们如此巨大的挫折，如此深刻的误解和如此难忘的悲伤。

命运的道路蜿蜒伸向远方，一切开始转变。本该幸福地在一起的人儿天各一方，相互牵挂；本该拥有光明前途的人儿却在铁窗下守望冰冷的月色；本该站在舞台上闪闪发光的人儿却成为芸芸众生；本该受到惩罚的人儿却发光彩照人。但无论如何，终究只是“本该”二字，在现实里，这两个字没有任何意义。

本应“同归”的他们实则“殊途”。

昏黄的灯光下，在《夏至未至》的时光里，你仿佛看到傅小司在温文尔雅的外表下潜藏的疯狂，找寻那两个教会他成长和爱的人，是他固守的执着，陆之昂单薄的身影伫立于没有温度的铁窗之下，柔弱得似乎会被一阵风吹倒。立夏在夏日的午后，浅川一中的香樟下，怀念过去的人，过去的事，然后想到如今的物是人非默默哀叹，遇见和青田携手而立，目光没有焦距地望向远方，静静思念为他而死的断桥和曾经的好姐妹。纠结的爱恨，碎裂的梦想，氤氲的时光，迷茫的未来，所有的所有都在转了一个弯以后重新回归，只是这个弯太大，这样的回归未免牵强，也注定不再完美。

在我的心里，有一道涟漪，然后眼泪不知不觉地从眼角滑落，一滴一滴地，渗入我的记忆，变成了一个圆形的水印。我不敢回想曾经，那段笼罩在青纱之下的岁月，唯恐那些亲手掩埋的记忆画面会再度刺伤自己的眼睛。

夏至未至观后感【篇4】

这一切，又不经意地打开了我的记忆。

当初跨入小学的门槛，还是那么懵懵懂懂的一个不过1米高的小顽皮，在一个教师里与一群顽皮们嘻哈，没有竞争，也没有压力，更没有隐瞒。也许是因为他们什么都不知道，他们太天真无知了。每个人都敞开心扉，吸收各种各样的外部知识，无论好坏。

我不知道什么时候，每个人的心不知一件事，它的名字，叫做秘密。

那时，每个人都有一些小秘密，但那时，我们没有学会告诉他们。

所以，每个人的秘密都在越积越厚。不知不觉中，他们的性格悄然改变：有的沉默寡言，有的狂热，有的沉默寡言，有的急躁，有的傲慢，有的懦弱。

此时，人与人之间的关系也发生了很大的变化。个性越强，人际关系越好，在学生中的地位越高。相反，那些孤独和冷漠的人，几乎没有人愿意和他们做朋友。即使他们有，他们也是一些不能真正信任的朋友。

同学之间的位置高低也就在那么短的一小段时间内凸显出来了，竞争也就在那一瞬间爆发出来了，人与人之间开始无休止地攀比着，私心，阴影，以及黑暗也就在竞争中悄悄地萌发了……

六下的那个夏天，是我们小学的最后一个夏天，当期末考结束了，似乎一切竞争也都结束了，我们欢聚在一堂，共度着我们最后一个欢乐时光，我们面对着面，笑了，笑得那么开心，那么纯朴，仿佛是在留恋，是啊，也许是最后一次见面了。

《夏至未至》结局似乎与生活是那么的贴切，有些人，在那个夏天后，似乎再未见面，再未联系，各自奋斗着。

初中，又是一个竞争的场所，不断地竞争，不断地迎接胜利，不断地接受失败。生活，迫使着我们不断成长。

当初一的生活结束后，我，又迎来了一个夏天，在打听中，我的小学同学各自过着不同的生活，有抱怨，有痛苦，也有欢喜，而我那时最大的两个竞争对手，甚至已经远远领先了我，各自取得全校第一的成绩。

我的心深深地震撼了，才一年不见，大家都改变了那么多，成长了那么多，而我，似乎仍停留在原来。

展望初一的最后一个暑假，想想初二路上的困难和挫折，我想我也应该出发，加速成长。

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最新观后感: 四年级观后感：龙猫观后感怎么写

伴随着各行各业的衍生，我会运用到各种各样的范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，你也许正需要一些范文作为参考，小编为大家收集整理了最新观后感: 四年级观后感：龙猫观后感怎么写，希望能够帮助到您。

《龙猫》是一部电影，讲的是小月和小梅的妈妈生病在医院，她们和她的爸爸搬到了乡村，在绿色的世界里他们生活的很快乐，有一天小月给爸爸送雨伞，到了车站爸爸却迟迟不来，突然旁边出现了一只很大的动物，因为没带伞，它就把小月手上那把打算给爸爸的雨伞拿走了。突然来了一辆公交车，奇特的是，这辆公交车是一只猫的身体，所谓的轮子也就是猫的腿，小月被这吓了一跳，那只龙猫在乘车前给了小月一个用竹叶包的东西。之后，小月、小梅就和这只龙猫发生了一系列神奇的事情。

小月的年龄和我们大家都差不多，可是她却用自己的一些小力量帮助这个家。可是现在的我们呢?各个都是“小公主”、“小皇帝”，不帮助家长，就连喝水也要家长帮忙。

小梅是一个近6岁左右的孩子，也是小月的妹妹。她和我们小时候一样的天真可爱，虽然有时候会帮一些倒忙，但是幼小的心终究是纯洁的，善良、勇敢、可爱。可是现在的我们，自私、任性等坏毛病都会有，但是大家都不能善良一点点吗?现在，有老人晕倒在马路上，路人们都愿意扶起老人送到医院。

生活中，不是每一个人都是十全十美的，但是我们可以尽量把心里的自私任性埋没。

看了这部电影，我知道了一个道理：不管你是一个怎么样的人，只要你有最真诚的心，就可以打动别人。

观后感精选: 高二观后感：《为了和平》观后感四

随着人类社会的不断发展，范文的需求量越来越大，范文能够运用到我们生活的方方面面，你是否需要一些实用的范文呢？下面是小编为您精心收集整理，为您带来的《观后感精选: 高二观后感：《为了和平》观后感四》，仅供参考，希望对您有帮助。

1950年10月19日，中国人民志愿军在司令员兼政治委员彭德怀率领下，分别从丹东、长甸河口、集安跨过鸭绿江，向朝鲜境内开进，开始了中国人民伟大的抗美援朝战争。

面对敌我装备的极度悬殊和美军越过三八线后的形势，毛泽东与彭德怀在志愿军出动前的10月13、14日研究确定，志愿军入朝后，先打防御战再打反攻战。可当志愿军于10月19日开始入朝后，朝鲜战场形势已发生重大变化。

战争指导因势而变。毛泽东和彭德怀多次往来电报分析形势，决定改变原定战役计划以运动战方式歼灭敌人，“在稳当可靠的基础上争取一切可能的胜利”。同时，中共中央和志愿军总部判断以美军为首的“联合国军”，对志愿军的出动没有任何察觉，麦克阿瑟根本没把中国放在眼里，不相信中国真的敢于抵抗。他部署了“圣诞节前凯旋攻势”，断言“在圣诞节前让部队班师回家”。毛泽东当时说，麦克阿瑟越狂妄、自负、好大喜功，越对我们有利。

随后，志愿军迅速把握战场特点，及时抓住敌人判断失误和不适应我军之夜战、近战及包围迂回作战等弱点，发挥我军长处，迅速在局部地区集中优势兵力，连续行军、作战13个昼夜，把疯狂进攻的敌人从鸭绿江边一直打退到清川江以南，歼敌1.5万余人。志愿军粉碎了麦克阿瑟感恩节占领全朝鲜、结束朝鲜战争的狂妄企图，取得了初战胜利。

灵活机动的战略战术是我军制胜的法宝，是抗美援朝战争中中国人民以劣势装备战胜世界头号军事强国的有力武器。历史证明，与强敌较量，必须避其锋芒，击其软肋，因势而变，借力打力，最大限度地发挥我之长处，以快速聚集的局部优势打击和消耗敌人，直至取得胜利。

衣服观后感四篇

为您提供大学生范文网整理的以下最新有关“衣服观后感”的范文，好的影视作品可以给我们带来很好的观感体验。作品中的故事情节总会让自己升起一些新奇的启发。影片观后感可以为观众提供更深入的体验和感悟。写观后感时，我们可能会疏忽以下几个方面。

首先，我们可能会忽略作品中的细节。有时候我们过于关注情节的发展，而忽略了作品中一些细腻的表达和细节的描绘。这些细节可能是导演的用心之处，通过细腻的表达来传达更多的信息和情感。

其次，我们可能会疏忽主题的深度。作品往往会通过故事情节来探讨一些深层次的主题，比如人性、社会问题等。我们在写观后感时，应该对作品的主题进行深入的思考和分析，而不仅仅是对情节进行简单的描述。

另外，我们可能会忽略自己的情感体验。观影是一种情感的交流和共鸣，我们在观看影片时会被作品中的情节和角色所触动。在写观后感时，我们应该展示出自己的情感体验和感受，通过表达自己对作品的情感共鸣来给读者更直观的感受。

总之，在写观后感时，我们需要注意细节、深入思考作品的主题，并真实表达自己的情感体验。唯有如此，我们才能写出更加出色和有深度的观后感。

衣服观后感 篇1

这个故事讲了一个西施狗丑八怪，说这个狗狗并不丑，可是关于它的故事好长呢！

从前有一个漂亮姐姐麦冬娜，她有一个奶奶养了一条狗，正是那个西施狗丑八怪，因麦冬娜姐姐并不喜欢它，因为它的眼睛一直流血，甚至可能会坏掉，所以麦冬娜姐姐叫它丑八怪。

不久前，麦冬娜姐姐的奶奶去世了，只留下丑八怪和麦冬娜姐姐。有几次麦冬娜姐姐都想打它，把它丢掉。可丑八怪最后还是自己摸回了家，这次总算丢掉了，又被马小跳给找回来了。

当时麦冬娜姐姐并不想把丑八怪领回家，可是看到丑八怪手上拿的那张纸（我想回家）。这是一只患有眼病的狗狗，虽然被一个好心人收养了，但还是想见麦冬娜姐姐，亲爱的主人，你在哪里呀？看到这张纸，麦冬娜姐姐收养了。

这个故事告诉我们：狗也有心，一颗宽容善良的心，你跟它相处久了，它叫也会喜欢人，保护小动物是我们的职责。

生活中也是这样，你待别人好了，别人也会对你好，比如一个毛绒玩具，你把它清洁保护的非常好，毛绒玩具也会让你玩得舒服，让我们友好地面对美好的生活吧！

衣服观后感 篇2

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一、穿条纹衣服的男孩读后感范文

死亡，在九岁那年依稀可见。但他们的手未曾松开。那是另一种残忍。

故事本身就很具有讽刺意味：德国纳粹军官的儿子成为他们一手创造的悲剧的受害者。

小说的叙述很舒缓，布鲁诺看到的一切，经历的一切，就是这个故事。小说没有描述奥斯维辛集中营中任何惨烈的一幕，但是却让我们在童真的对比中看到了另一种残忍。

布鲁诺的父亲本是一个善良的人。故事开始于布鲁诺一家从柏林搬到华沙，结束于布鲁诺终于快要回到他思念的却再也回不去的柏林的家。这一切都始于炎首委与父亲重任。一个善良的人却做出了极其残忍的事，为着荒谬的信仰与荣誉。

布鲁诺从不知道墙那边穿着条纹衣服的人过着怎样的生活。他只是想在这个新家有人能陪他玩。而墙那边有很多人，比墙这边多很多。这不公平。

当他探险收获一个能陪他说话的朋友希姆尔，他逐渐的不太讨厌自己的新家了。他们每天隔着铁网聊天，两个同年同月同日生的男孩本该有着差不多的人生。但是布鲁诺从不知道铁网那边的残忍，希姆尔却遭受着布鲁诺父亲制造的残忍，在他也看得到铁网这边的幸福时。但这并不妨碍他们成为好朋友。即使布鲁诺因为恐惧背叛了希姆尔让他遭受毒打。

将要离别那天他们要真正的在一起玩一次：帮希姆尔找爸爸的探险。

在不知道接下来会发生什么时，布鲁诺紧握希姆尔的双手……

九岁那年，两个穿着条文衣服的男孩在“一起出去”。这是另一种残忍。

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二、穿条纹衣服的男孩读后感范文

《穿条纹衣服的男孩》讲述在二战期间，德国柏林一个名叫布鲁诺的9岁男孩，他的父亲是一名司令官，因他父亲的工作调动，全家搬到了波兰，住进一幢靠近铁丝网的房子。布鲁诺从自己房间的窗户里看到了一群穿条纹衣服的人。后来因为父母隐瞒自己对他们的了解，姐姐又不理解他，他自己在“探险”时认识了波兰男孩希姆尔，希姆尔是犹太人，是在铁丝网背后的男孩。他们成为了好朋友，后来布鲁诺为了帮希姆尔找失踪的父亲，在铁丝网背后消失了。

布鲁诺和希姆尔后来去了哪儿？他们走进了铁丝网背后的世界，和其他穿条纹衣服的人一同被处决了。这本书让我看见了铁丝网背后的血腥世界：德国士兵看管着犹太人，他们嘻嘻哈哈，还拿着枪吓唬人；犹太人有的坐在地上，有的跪在地上，还有的冲着士兵大喊大叫。大多数人都神情木然，两眼发直，就像睁着眼睛睡着了一样。因为他们失去了家园、家人和他们最美好的东西。到了傍晚，士兵们会驱赶着部分犹太人列队前进，把他们赶进一间大房子里等待处决。

铁丝网的彼端有着男孩儿的向往，可他用自己善良、纯真的双眼，看尽那残酷的世界；用最美好的想法与友谊对待最残酷的战争。战争毁掉了无数人，让他们失去所有的东西。如果没有这场战争，犹太人就能拥有更多同胞，德国人也能拥有更多的同胞；如果没有这场战争，欧洲大陆就能保持和平；如果没有这场战争，世界也能和平！

铁丝网的彼端有着男孩儿的向往，也有着他无法了解的血腥黑暗。透过孩子天真的双眼，我们可以重新审视那段历史，审视人性本身。当两个孩子手拉手走向那个未知的空间，他们已经不再是单纯的叙述符号，而是停留在那个历史瞬间的两个鲜活生命……

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三、穿条纹衣服的男孩读后感范文

这是二战期间发生在德国人与犹太人之间与奥斯维辛集中营有关的故事，在那个特定的时期，世界陷入黑暗与邪恶。年仅9岁的孩子，纯真善良，不谙时世，最终被无情和黑暗所吞没，多么残酷的现实。

成年人的世界充满争斗掳掠，充满野心贪欲。孩子是无辜的，却受到那个时期，那段历史，那个环境的迫害与浸渍。

我们这个世界究竟该将人引向一个什么样的方向？我们需要在孩子很小的时候就告诉他丛林法则，生存第一呢？还是教会孩子向往美好事物，以便从容构筑自己的人生？这是一个很大难题。

我想后者更为重要。一个人的精神信仰、价值取向决定他的人生！有意义的高尚的人生是我们的追求，它才会带给我们真正的幸福！

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四、穿条纹衣服的男孩读后感范文

这个暑假，我读了一本叫《穿条纹衣服的男孩》的书。这本书讲的是：

1943年夏天，9岁的男孩布鲁诺从生活舒适的柏林来到波兰。他的父亲接受了一项重要的新工作，从此成为了一位纳粹军官，环境的巨大改变使布鲁诺感到异常烦躁，他的家人还警告他不要访问一些被称作“篱笆”另一边的地方，那里其实是德国人的集中营。然而，在好奇心的驱使下，他经历了一次“探险”，并结识了“篱笆”那边的犹太男孩希姆尔。两个孩子的友情日益渐深。一次，希姆尔带给布鲁诺一件带条纹的衣服，而天真的布鲁诺竟然以为这是睡衣，就这样，爱好冒险的布鲁诺终于混进了“篱笆”那边想一探究竟，然而就在那天晚上他和希姆尔被关进一间密封的屋子，在喷洒的毒气中结束了他的生命。

看了它，我的感触很深，我深深体会到了纳粹的残暴与这两个小孩纯真的心灵。善良的布鲁诺进入“篱笆”，只是为了帮助希姆尔找到他的爸爸，去为此失去了生命。不论战争是激烈，现实是多么的残酷，孩子们的心都是善良纯洁的。因为战争让布鲁诺的姐姐变得孤僻，让母亲变得失去理智，让父亲过于繁忙而遗忘了孩子，最重要的是让那些无辜的犹太人妻离子散家破人亡。记得有篇文章，讲的是德国士兵在和美国士兵打仗时，又一个德国士兵受伤了。美国的一个士兵上前救治，双方马上停止了轰打，等美国士兵回到自己的战壕后，激烈的炮声，枪声才响起。这说明什么？这些人们内心并不想去杀害其他人，这都是战争所逼的！

相信任何人都希望世界是和平的，没有战争，家家幸福平安。

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五、穿条纹衣服的男孩读后感范文

今天我看完了《穿条纹衣服的男孩》，虽然外面依旧是爆竹声声的节日气氛，但我的心里却充满着悲哀，为一个男孩的命运担忧。

“奥斯维辛”是我看了这部小说以后才知道的。它是二次世界大战期间德国纳粹修建的灭绝人性的杀人工厂。这个故事讲述的是纳粹军官的儿子布鲁诺与一个被关在集中营里的男孩希姆尔之间友谊的故事。

九岁的男孩布鲁诺跟着爸爸妈妈和姐姐来到了奥斯维辛，因为他的爸爸被调到这里担任司令。在这里没有布鲁诺的好朋友，他非常寂寞。这里只有看不见尽头的铁丝网将他们的房子和周围隔绝开。铁丝网那边有许多穿同样条纹衣服的人，（那其实是集中营中的囚犯）。布鲁诺不知道那些人在那做什么，大人不让他过去和那边的人说话。布鲁诺很好奇。

终于有一天他来到铁丝网边并且认识了和他同年同月同日生的男孩希姆尔。希姆尔是犹太家庭的孩子，他被带到集中营以后改变了原本幸福平静的生活，他的眼神里充满着忧伤。布鲁诺说长大了想像他爸爸那样当士兵，因为那样很威风。希姆尔的理想是到动物园去工作，因为那里都是可爱的动物，没有人欺负他，也不用穿条纹衣服。

这两个寂寞的男孩就这样每天隔着铁丝网聊天，把对方当成自己最好的朋友。终于有一天，布鲁诺悄悄地穿上条纹衣服，越过铁丝网，他的手和希姆尔的手紧紧地握着，世界上没有什么可以让他们的手松开。

故事完了，我的心久久不能平静，眼泪扑簌簌地掉下来。我被他们真挚的友情所感动。不知道他们的未来会怎样？“因为这里的人会死得很惨”。一想到这，我就非常难过。我多么希望没有战争，没有种族歧视，没有屠杀！战争再也不要伤害孩子们了。我很庆幸自己生活在和平年代。我希望世界和平，人们都能生活得美好！

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六、穿条纹衣服的男孩读后感范文

我花了整整一个下午读完它，然后就是就一股冲动要马上写读后感，非这样不可。

小说的结构不同于一般的小说，它是由一个个相对独立的故事组合而成的，故事之间并没有按照某种叙述顺序排列，看似没有逻辑关系，却在内部紧密相连。这大概是作者约翰。伯恩的匠心独运，试图模仿一个九岁男孩思维模式，天马行空的想象和回忆。但这样的手法并不影响读者的理解，相反我们比主人公自己更知道他处在怎样的世界，怎样的时代。

主人公布鲁诺一个说不清自己父亲职业的孩子，他只能说父亲很有前途，元首派给他重要的任务，当然他父亲总床这非常炫目的军装。父亲总是要他和姐姐向他一样敬礼高呼“嗨！希特勒”，没错，他出生在纳粹家庭。由于“这是一项重要的任务”他们必须搬到一个叫“out·with”的地方，一个孩子不懂什么是奥斯维辛集中营，只是按照近音理解他是“一起出去”。从此布鲁诺开始不同往日的生活，他要告别柏林美丽的街道，商店，告别柏林家众可以不断发现的新角落和神秘的小洞。以及他的三个挚友。

布鲁诺梦想当个探险家，过去他常常能载自己家里探出点东西，可是“out·ith用武之地”在这里他也找不到朋友。他总是透过房间的窗子看见网墙那边穿条纹一股的人们，他是个天生的探险家，甚至开始探寻很多秘密，比如那片空地是什么地方，它不是农场，比如他的父亲经常到那边去，他为什么不可以，为什么来家里的人都传军装，而没有穿条纹衣服的等等。于是他会不顾禁令玩“那个”地方跑去，会趴在父亲的办公室门上偷听他们的谈话。断断续续的谈话，一个小男孩当然听不懂。他越是觉得要探索清楚。就是这样的“探险”让他收获了一份珍贵的友谊同时卷入无边的黑暗。

布鲁诺度过的数告诉他，探险家载大多数情况下，发现早已存在却不为人知的事物像美洲大陆，其他时候发现的东西还不如不发现就像橱柜里的死老鼠。网墙那边的朋友希姆尔属于前者，至于“后者”好心的作者没有让他发现，当读者心知肚明。

希姆尔是个穿条纹衣服的男孩于自己隔着一道网墙的朋友，除此之外他比自己更瘦弱。布鲁诺眼中的朋友就是这样。但在成人的眼中这一堵墙是划分的是两个世界，这两个孩子一个是纳粹小孩，一个是犹太小孩。但是它阻挡不了纯真的友谊，依稀看到两个孩子隔着网墙互相欣赏对方的徽章。可笑的大人们赋予这些标志少“含义”啊，孩子完全看不见。直到看完通篇才觉得又更大的讽刺——纳粹拼命强调的优等民族没有让布鲁诺摆脱和希姆尔一样厄运。他们同年同月同日生，又在某个同年同月同日接受同样的命运安排。众生平等，世上本根本没有优劣民族之分。

终于布鲁诺要回柏林了，他要在离开前来个终极探险，他要爬过网墙下的空隙和希姆尔真正玩一次，以前他每提出一次都被希姆尔拒绝，而这次希姆尔也因需要布鲁诺帮自己找父亲而答应了，要到网墙的这边就要打扮成这边的人。是的，他要穿上条纹的衣服扮演“穿条纹衣服的男孩”。这不禁让他想起每年圣诞和祖母排话剧时，祖母总能找到合适的演出服装和道具。

看到这里，我突然停下，意识到这可不是圣诞演出，穿戴的不是道具服装，那有可能是死神的枷锁——条纹衣服。无努力祈祷希望故事不是按照我的猜想继续，但是情节不可遏制的发生了，布鲁诺爬过网墙，最后的最后布鲁诺失去了消息。

故事戛然而止，是的不能继续。读者不想看见布鲁诺卷入屠杀，我也不想看见布鲁诺回到柏林，如果他的生命继续，当他了解一些黑暗后，他和希姆尔的友谊嗨回纯真继续？事实上，他只要在大一点，长到比他大三岁的姐姐的年龄，他就会了解这些，12岁的格雷特尔告诉弟弟那边的人叫犹太人，那网墙是防止他们过来的。尽管她未必了解什么是犹太人。

让最纯洁的东西保留就是停止时间，让他们一直定格在最美好的9岁。

除了主人公，小说涉及的很多人物如父亲，科特勒中尉，姐姐他们曾经都是善良，充满童趣的人，被纳粹弄得残暴起来。这是心灵上的腐蚀。帕威尔，希姆尔曾经又良好的职业和家庭却被弄得像囚犯。这写都是些小细节体现。这是肉体上的折磨。

《穿条纹一衣服的男孩》是给成年看的童话。它不是个复杂的故事，光看了书名就可判断它的悲剧性，就算老早就猜出结局，即使，心理准备了这么久，读完后，心理还是堵得慌，像挨了一记闷棍！

其实没有消息，大概是他们没死，逃到了没人找到他们的地方，像希姆尔的父亲。作文

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七、穿条纹衣服的男孩读后感范文

如果不是看了眼结局从而又激起了我的好奇，我想我会开始怀疑我会不会将这本书看完。毕竟童年似乎离我太遥远了，我无法理解布鲁诺为什么那么天真，那么无知，尽管我知道他只是个孩子。

他生活在衣食无忧的富足家庭，从来不知道这个世界上还有和他的生活截然不同的生活。在他眼中，最大的痛苦莫过于离开了柏林的美丽世界而来到这个鸟不拉屎的“一起出去”。

但他只是一个孩子，还无法理解这个怪异扭曲的世界。他只是一个孩子，一个有些任性，有些固执的善良的孩子。他和她的姐姐不同，他对每个人都充满了真诚。就像尽管他不能理解玛丽娅的除了侍从身份外还会有其他的身份，但却坚定不移的认为她是家庭的一员，不是奴隶，她只是为他们工作而已。

看到他和希姆尔的对话，我心痛了。因为布鲁诺的天真无意间伤害了希姆尔。那不是他的错，因为他对一切都一无所知。但是当看着眼前的这位和自己同年同月同日生，但却命运却完全不同的孩子，小小的希姆尔心里会是怎样的一番感受呢？

比起生活在蜜罐中的布鲁诺，希姆尔的生活充满了曲折。原本家庭的生活虽不富裕，但很平静，一家人很幸福的生活。战争改变了他们的生活，苦难降临到他们的身上，改变了他们的生活轨迹。

看着他，不由觉得心疼。小小的年纪已经变得像是历经沧桑的老人。枯瘦，虚弱，呆滞。不知道他究竟经历了怎样的苦难，他的心灵有着如何无法弥补的创伤。天呀，一想到这世上有着无数个“希姆尔”就觉得难过，这个世界上是什么时候变得如此的疯狂。

如果我是希姆尔，很可能我会对布鲁诺咆哮。我会告诉他他亲爱的父亲对铁丝网那边的人究竟做了些什么，我会告诉他他的国家对他们做了些什么，我会告诉他他们是魔鬼，是恶魔。尽管我知道那不是布鲁诺的错，尽管我知道布鲁诺是个善良的孩子。但我希望能够找出谁来为我所遭遇的一切负责，不管是谁，我只想发泄。

但看着希姆尔，我为自己有这样的想法而羞耻。他从不向布鲁诺提起他所经历的苦难，也会尽力掩饰身上时常出现的青肿伤痕。即使在布鲁诺背叛他后他也可以一笑了之宽容谅解。

也许苦难使这个孩子变得平静，淡定，有着不属于他这个年龄的沧桑。也或许是在残酷的环境下变得麻木呆滞，不想去说也不愿去想。

这个结局实在是太出乎意料，我一直都在想，事情为什么会这样。因为一个意外，一个巧合，布鲁诺的父亲间接的杀死了自己的孩子。真是讽刺，也许，这就是所谓的报应吧。

但布鲁诺不曾做错什么，他只是一个孩子，一个善良的孩子。

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八、穿条纹衣服的男孩读后感范文

这个故事发生在第二次世界大战。

他叫布鲁诺。他住在德国最繁华的城市——柏林。那里有来往的人群，林立的咖啡店、水果店、服装店和他最喜欢的玩具店。他的家算上地下室和天台一共有五层楼。家里有父亲、母亲、姐姐和很多仆人。

在一个特别的日子里，有一个叫作元首的人来到他家作客。于是，他们要搬家了。这是一个多么坏的消息啊！他要离开那个繁华的柏林，离开那喧闹的街道和他最喜爱的朋友。他哭过，闹过，可是毫无用处。所有人都告诉他，他的爸爸受到元首的重用，必将前途无量。他不知道什么叫作前途无量，他只知道他喜欢这里，不想离开这里。可是，没有用。他们还是搬家了。

新家在一个很荒凉的地方。没有街道，没有朋友，甚至没有邻居。从他的窗户向外面看出去，是数公里的荒地。上面稀稀拉拉地种着几棵树。然后，是一个巨大的钢丝网。钢丝网里面密密麻麻都是人。他们都穿着同样的衣服——条纹衣服。后面有一排建筑物。应该是房子。他从来没有见过这么矮小的房子。他想，那应该是房子。

家里没有人可以陪他玩。只有一个“无药可救”的姐姐。父亲总是穿着笔直的军装，接待家里来来往往的军人。这些军人都称父亲作“司令官”。他虽然不知道什么是司令官，但是那些军人都对父亲毕恭毕敬，这让他知道，父亲是个很值得尊敬的人。母亲整天躲在房间里面，郁郁寡欢。姐姐只会在房间里摆弄那些不会说话的洋娃娃。

偏偏，他是一个喜欢探险的孩子。虽然家人多次警告，不能靠近那个钢丝网。但是有一天，他还是准备了一些面包，趁着家里人不注意的时候偷溜出去了。他认为，这是一个探险家的气质。

他渐渐靠近钢丝网了。钢丝网的那边是一大片沙地。在那里，他看见了一个穿条纹衣服的男孩。男孩很瘦，没有穿鞋。坐在钢丝网的旁边，呆呆地望着天空。他很高兴看见了一个和能够他一起玩的孩子。但是，钢丝网把他们隔开了。他们只能够聊天，和透过钢丝网，用小小的手，把他带来的食物送给男孩。他不敢和男孩握手，他会以为自己握到的不是一双手，而是一根枯树枝。

男孩的名字是希姆尔，来自波兰，生活在一个幸福的家庭里面。可是，有一天，他们被迫穿上有星星标志的衣服，然后被赶往这里。这个地方的名字叫作“奥斯维辛”。男孩不知道为什么要搬家。母亲被一群士兵带到另一个地方，他只能够和父亲在一起，和成百上千个孩子和大人在一起。男孩不明白自己为什么要做苦工。当他想问父亲的时候。父亲却不见了。或许男孩是知道原因的，因为那些士兵生气的时候，总会骂他们：“你们这些肮脏的犹太人！”

渐渐地，布鲁诺开始习惯这里的生活。他甚至忘记了他在柏林的朋友叫什么名字。他每天下午都会来到这里，带上一些从家里偷来的巧克力或者面包。于是，一年过去了。

父亲和母亲的争吵声不断从门外传来。布鲁诺捂上耳朵，想念着那个穿条纹衣服的朋友。有一天，父亲告诉他，他们要回柏林了。可是，回去的人，只有母亲，姐姐和他。他把这个消息告诉了希姆尔。离别的悲伤笼罩在他们心中。虽然他们总是在一起聊天。可是，他们从来没有一起玩过。在布鲁诺看来，这始终是一个遗憾。

现在，他终于鼓起勇气，要在回家之前，穿个那个铁丝网，帮希姆尔找到他的父亲，也要跟自己最好的朋友玩耍。第二天，他像往常一样，来到了钢丝网的这边。他穿上希姆尔准备好的条纹衫，从钢丝网下部的小洞那里，艰难的穿了过去。钢丝网甚至刮伤了他的皮肤。他给我希姆尔一个大大的拥抱。他穿着发臭的衣服，在奥斯维辛里面进行着他惊心胆战的冒险。他不怕，带着探险家的气质。他看到了几十个人住在一个臭气熏天的小房子里面，脸色苍白的人在士兵的鞭打下干着苦力，几十个人抢着一块面包……没有找到任何关于男孩父亲的线索。但是，布鲁诺迫不及待地想离开这里，因为已经很晚了，家里人会等他吃饭。还有一个重要原因是：他不想再呆在这里。虽然还没有找到希姆尔的父亲，他感到很抱歉。但是，他感觉这里的一切，完全超出了他的想象范围。希姆尔点了点头，准备跟自己唯一的朋友告别。

就在是个时候，士兵们抽打着一群人，要求他们列队。当然，布鲁诺和希姆尔也在这里面。他们被赶进了一间十分小的房子里面。就像他自己的房间挤了上百个人一样。突然，房间的门被关上了。眼前一片黑暗。房间外面的人不知道大声在说着什么。房间里面的人都默不作声，仿佛在等待世界末日的来临。希姆尔给布鲁诺传递了一个绝望的眼神。布鲁诺好像突然间明白了什么，轻轻地说：“很高兴能够认识你，我的朋友。”他们手握着手，闭上眼睛。于是，属于这些人的世界末日到了……

布鲁诺不见了。处于盛怒状态的父亲，找遍了钢丝网的这边。最后，他在钢丝网的这边，找到了布鲁诺的衣服和靴子。一年之后，他又来到这里，发现了破损的钢丝网。

我只是复述了这本书的故事。不能尽善尽美，但是，我还是很想把这个故事告诉大家。全书以一个九岁孩子的视角，看透了生与死。用最纯真的眼神，看尽这个肮脏的世界。全书没有对奥斯维辛的任何评论，没有发泄任何不满的情绪。同样搬家的两个小孩，一个在钢丝网这这边，一个在钢丝网的那边。一个是拥有日尔曼民族的“高贵”血统，一个是犹太人。机缘巧合，他们走到了一起。布鲁诺的纯真，与希姆尔的悲痛。这一切的一切，形成了一个鲜明的对比。让人看了心酸，看了心寒。

我不是想抨击过去的德国。我是在为今天依旧存在的种族歧视感到叹息。

我们同样都是人，何必要自相残杀呢？人是最残酷的动物。我们声称要维护生态平衡。有时不惜残害其他生物来保护自己。殊不知，人类之间的互相伤害才是最大的。人类同住一个地球，享用共同的资源。总有一天，我们共存亡。我始终弄不明白，种族歧视是为了什么？是从哪里产生的。我只知道，我们都是人，是平等的个体。即使你再怎么不喜欢一个人，你都必须要具有作为人的品质，保持一个向善的心。你可以讨厌一个人，你可以不跟他打交道，但是，请你善良地对待他，不要伤害他。在这个世界上，没有高贵的血统，没有低贱的民族，我们同住一起，共同享受世界赐予我们生活的权利。种族歧视带给全人类的伤害是巨大的。铲除种族歧视和仇外心理，是全人类共同的责任。

衣服观后感 篇3

那是一种别样的残忍

——读《穿条纹睡衣的男孩》有感

死亡，在九岁那年依稀可见，但他们的手未曾松开。那是一种残忍。

这是二战期间发生在德国人与犹太人之间与奥斯维辛集中营有关的故事，在那个特定的时期，世界陷入黑暗与邪恶。年仅9岁的孩子，纯真善良，不谙世事，最终被无情和黑暗所吞没，好一个残酷的现实。

故事本身就很具有讽刺意味：德国纳粹军官的儿子成为他们一手创造的悲剧的受害者。小说的叙述很舒缓，布鲁诺看到的一切，经历的一切，就是这个故事。这个看似没有描写奥斯维辛集中营中任何惨烈的一幕的故事，却让我们在童真的对比中看到了另一种残忍。成年人的世界充满争斗掳掠，充满野心贪欲，可是，孩子是无辜的啊！为什么，他们也要受到那个时期，那段历史，那个环境的迫害与浸渍？

故事开始于布鲁诺一家从柏林搬到华沙，结束于布鲁诺终于快要回到他思念的却再也回不去的柏林的家。这一切都始于炎首委与布鲁诺的父亲的重任，一个本是善良的人。可一个善良的人却做出了极其残忍的事，为着荒谬的信仰与荣誉。

小小的布鲁诺从不知道墙那边穿着条纹衣服的人过着怎样的生活，他只是想在这个新家有人能陪他玩。而墙那边有很多人，比墙这边多很多。所以当他好不容易探险收获一个能陪他说话的朋友希姆尔时，他逐渐的不太讨厌自己的新家了。他们开始隔着铁网聊天，一同谈论自己的生活，一起说天侃地。两个同年同月同日生的男孩本该有着差不多的人生，但布鲁诺不知道铁网那边的残忍，希姆尔却遭受着布鲁诺父亲制造的残忍，在他也看得到铁网这边的幸福时。但这并不妨碍他们成为好朋友。即使布鲁诺因为恐惧背叛了希姆尔让他遭受毒打。

终于，事情有了一个结局：将要离别那天他们要真正的在一起，一起帮希姆尔找爸爸的探险。在不知道接下来会发生什么时，布鲁诺紧握希姆尔的双手……于是，布鲁诺父子俩一个制造悲剧，一个承受悲剧，多么鲜明的对比。

九岁那年，两个穿着条纹衣服的男孩“一起出去”。或许，对于那个时期的那个地方，一对同年同月同日生的男孩在同年同月同日死，是这个故事的最好的结局。只希望，这样的悲剧不要再次上演。

衣服观后感 篇4

书籍是心灵的衣服，的确。带给心灵的温暖和慰藉，让我们在俗世凡尘间保持一份清醒与一份执着。严冬来袭，心灵的保暖可能不能仅需要身披书籍这件外套，还需要柔软加绒的内衣、舒适保暖的毛衣，最好还有一件活动方便的加棉夹克；这些是什么......

坚韧不拔的理想，积极乐观的.人生心态，稳重成熟的处事作风，还有什么说不清楚。但这些都给心灵以冬日阳光般的滋润和持久呵护；让我们远离思想的魔障，抵挡俗世的诱惑，踏过人情的沟壑，愈合心灵深处的创伤。谁曾说过，人生是一场修行，修外在，更修内心。

可修行什么，怎么去修行，为什么要去修行，这些都需要我们去思考，去发现，或者说是体会。希望有一天修行告一段落，我们能够说：我没有辜负初衷，我找到了我，我成为了我！

最后不得不说：斌，逛了一天你竟然买了本书就交代了，让血拼一天的我和仁情何以堪啊。

[优质观后感] 《热血教师》观后感之四

伴随着社会的发展，范文的用途越来越广，一篇好的范文能够提供好的参考，有哪些范文值得参考呢？小编为大家收集整理了[优质观后感] 《热血教师》观后感之四，希望能够帮助到您。

在周颖老师的课上，他给我们推荐了《热血教师》这部电影。回来之后抽空看了下，觉得这部电影很值得我们这些当老师的来学习和引发思考。

此片是根据《克拉克老师的五十五条班规》拍摄而成的。故事的梗概说的是一位老师在纽约最差的公立学校和一群孩子如何慢慢相处的故事。故事中这些快毕业的小学生，各个充满了叛逆，自卑，暴力，教他们的老师从来就待不长时间，学生们私底下会拿这位老师能在班里待多久而进行赌博。片子的开始这位老师想给学生灌输一种“班级就是我们的家”这种理念，所有的事情都要有秩序的进行，如果不听话，就给予相应的惩罚，好比：吃饭不排队，那就没有吃的。最初的回合学生们不得不为此听他的话，感觉这位老师占了上风，但是短暂的平静午饭过后，等这位老师在回班里的时候，学生已经把整个教室搞得面目全非，满屋的涂鸦，凌乱的桌椅，学生打架，上课故意无视老师，老师指正从来只有对着干，几个回合下来，老师气的晃桌子，就在大家举手欢呼之时，这位老师抓住了学生的逆反心理，进行反其道而行之。他知道学生的目的就是难为他，看他无奈出洋相，好把他赶走。因此为了抓住学生的注意力，他提出了只要大家安静15秒听他讲课，他就会喝一盒牛奶，如果想看他喝道吐，就请大家一直安静下去。抓住学生的逆反心理这招果然奏效，学生开始有了一点点的进步。在影片当中，这位老师还经常家访，让我注意到，孩子的冷漠或是暴力其实根源于家庭，来自于他的父母如何对待他，所以我觉得家庭教育很重要，只有学校老师的教育是不足够的，双管齐下才是最好的效果。这位老师在故事中还充分了体现了因材施教，开发学生的兴趣，有关于美国历史或许对于学生比较枯燥无味，学生努力听完但忘记也很快，后来无意中他把历史串编成说唱歌词，伴着rap节奏，学生很快就能在唱中记住，实在为之让人眼前一亮，觉得可以让人借鉴。学生在最后遭遇家庭暴力他也极力保障孩子的安全。

整篇故事看完，看得我热血沸腾就如这个电影的名字一样《热血教师》。我的感悟有些肤浅，但是确实给了我一定的思考和启发。爱学生，关注学生的兴趣爱好，抓住学生的心理，都是当一个人格魅力老师的基础。

小说观后感(汇编四篇)

为了保持沉浸在观看中的喜悦和心情，选择撰写一份观后感是一个不错的选择。写好观后感，关键是要联系实际，深入发挥。那么如何来写观后感呢？我希望您会喜欢我为您准备的“小说观后感”，强烈建议您收藏此页面以备不时之需！

小说观后感(篇1)

一个广袤无垠的黄土高原，千沟万壑，那片苍凉而恢弘的土地有多么贫瘠，信天游的歌声就有多么嘹亮。在那样一片艰难但又极具养分的土地上，孕育出了一代又一代的作家，路遥就是其中之一。他用了六年的时间献上了一部上百万字的文学巨著《平凡的世界》。

《平凡的世界》具有不平凡的历史，《平凡的世界》的时间跨度从1975年初到1985年，它全景式地反映了这十年间我国城乡社会生活的巨大历史性变迁。书所描绘的是我不熟悉的年代，在中国广袤的土地上勤劳质朴的庄稼人所经受的冲击和转变，读后使我久久不能平静。

《平凡的世界》具有不平凡的人物，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，以整个社会的变迁、思想的转型为背景，通过复杂的矛盾纠葛，刻画了社会各阶层人们的形象。

《平凡的世界》展现的是一个自强不息的群体奋斗史。世界是由平凡人撑起来的，只要有着坚定的信念，依然可以创造一个不平凡的世界。就像路遥先生说过的一句话：生命的价值正在生于平凡，而追求不凡;生命的高贵，更在于经历不凡，而融入平凡。(陈蕊)小说平凡的世界读后感400字

小说观后感(篇2)

读到一篇《白狼》的故事，文中那只聪明勇敢的母狼让我深受感动。

寨子里丢了许多羊羔，猎人们确定有狼，于是他们便进山追剿。后来，他们找到了一个石洞，洞里有只狼崽，却不见母狼的影子，猎人们断定母狼一定是出去找食物去了。他们就把小狼崽带回了山寨，把小狼崽拴在石灰窑旁的木桩上，等待母狼的出现。他们轮流值班，拿着枪，一旦母狼来就小狼崽，他们捕杀母狼。

果然，母狼找不到自己的孩子，就来到了山寨，来就自己亲爱的孩子，但是，几次都没有救成功。又有一天，从树林中蹿出一条白狗，两个值班人员认为它是一条狗，并不在意，因为他们从来没有见过白色的狼，所以没有理会，就让白狗从他们面前跑过。后来让他们想像不到的事情发生了，白狗使劲咬断木桩上的绳子，叼起小狼崽撒腿就跑。两位值班的猎人后来才醒悟，原来叼走小狼崽的还是那只母狼，只是它乔装打扮了一番，它钻进石灰窑，让自己变成一条白狗，从而聪明地就走了自己的孩子。

读完了这个故事，我不禁被白狼的聪明和勇敢所震撼了。狼也如此有智慧，它能在危急的时刻，想出如此一个绝妙的办法，来麻痹人的思想，这是出乎我的想象的。母狼几次救狼崽没有成功，并差点送了命，但它始终没有放弃救自己孩子的念头，这充分表现了动物间伟大的情感神圣的母爱。

以前，我对动物不是很了解，自认为动物总是不同于人类，它们都是头脑简单、四肢发达的东西，不可能有什么伟大的举动。今天，我看了《白狼》这个故事以后，对动物有了深一步的了解。动物也有和人一样丰富的感情，它们也有亲情的牵挂，它们也有为了亲人挺身而出的勇敢和危急时刻的聪明才智。母狼的大智大勇的确让人佩服，让我改变我的狼丑恶形象的看法，不在认为狼只是恶势力的代表。

小说观后感(篇3)

我家的书架上，静静地躺这一本书《窗边的小豆豆》，那是我上小学时候最喜欢读的一本书之一。

小豆豆原本是一个调皮捣蛋的性格古怪坏学生，和老师、同学、学校格格不入，最后被迫退学。读到这里，我为小豆豆鸣不平。其实，只是其它同学、老师、学校不理解小豆豆而已。后来，小豆豆转到一个新的学校。从此，小豆豆的学习生活进入一个崭新的时代。

新学校巴学园和旧学校不一样，这里的教学方式方式先进，没有严格的规章制度，没有沉重的学习压力。在哪里，一切都是自由的，每个学生都是平等的。每个学生都可以按照自己的兴趣爱好去学习，可以做自己喜欢做的事情。在这样环境下，小豆豆迅速成长成一名发挥自己特长的三好学生。

读到这里，我十分感慨。我羡慕小豆豆的幸运，羡慕她有理解她、支持她的父母，有一个好的学校、一个宽松的，可以发挥自己特长爱好的学校。然后再想想自己的父母和学校，有点失落。

我的父母都是白领，赚得钱不少，我们家的生活条件也很好，可是他们对我的要求太严格了。整天都叫我学习，学这个学那个，我都没有自己的时间来做自己喜欢做的事情。

我上的学校是一所普通的学校，学校是以学习成绩为主，不注重学生特长的培养。在这样的学校里，我的爱好特长不能自由发挥，整天淹没在学习中。

我好像像小豆豆一样，有她那样的父母，进入巴学园一样的学校上学。

小说观后感(篇4)

读了《钓鱼的启示》这篇文章，使我受益匪浅，也感觉到了父亲那份严格教育儿子，让儿子明白做人的道理的那份执着。

这一篇文章主要写了“我”十一岁那年和父亲在鲈鱼捕捞日的前一天的晚上在附近小岛钓鱼，“我”钓到了一条漂亮的大鲈鱼，我和父亲欣赏着这一条漂亮的大鲈鱼，可是，由于鲈鱼捕捞开放日还没有到，父亲坚持让“我”把这条大鲈鱼放回去，这让我非常不理解父亲的用意。长大以后，我遇到了非常多与那条鲈鱼相似的鱼，我都会想起父亲告诫“我”的话：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却非常难。”父亲的告诫使我终身难忘。

“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却非常难。”从这句话中，让我知道了道德是一个简单的问题，可以说一说，写一写，但是，如果要去做的话，却是非常困难，如果不下定决心去做，就永远做不到。

把钓到的大鲈鱼放回湖里，看似一个简单的举动，却说明了一个人如果从小就是一直严格地要求自已，遵守各项法律道德和规章制度，就会获得道德实践的勇气和力量。这句话也让我明白了，无论任何时候，任何人都不可以找借口去破坏定出来的规范。