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游桃花源作文

发表时间:2024-01-05

游桃花源作文7篇。

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游桃花源作文(篇1)

陶渊明笔下的桃花源如人间仙境,那里景色宜人,土地肥沃,民风淳朴。百姓安居乐业,邻里和睦相处,一派祥和景象,令人无限向往。

春天万物复苏,夏天绿树成荫,秋天瓜果飘香,冬天银妆素裹。变化多端的自然景色,让人真想插上翅膀,变成蝴蝶飞到各处游览一番。

大自然的神奇让人流连忘返。书中的桃花源毕竟纸上谈兵,画饼充饥,那么,现实中能否找到真正的桃花源而让人们一偿夙愿呢?

请跟我来,你会不虚此行。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。我从山腰看云,那里似乎有一道被利斧劈开的石缝,两边绿柳垂丝,风儿吹过,好似一只灵巧之手梳理着柳树姑娘的秀发。钻进石缝,豁然开朗,迎面的悬崖好似一道屏风挡住了视线,崖顶上一条瀑布飞流直下,发出轰轰的巨响,晶莹的水花在阳光的照射下变得五彩缤纷。绕过悬崖,才发现入口处出现一线天三个红色的大字。看着里面,仿佛金光灿烂,映红了山峰。这里面,会不会就是传说中的桃花源呢?

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑所之属。抬头看天,乌云与白云对决,如波涛滚滚,难分胜负,几只大雁飞过,雁阵声里,菊花黄,稻粮肥。四周高山突兀,把满天云团拒之山外。山脚下,粉墙黛瓦的村庄静静地半掩在碧绿色的桑树林里,一缕炊烟腾空而起,与天上的云彩热烈拥抱。村前,一条清澈的小溪环绕着村庄,哗哗流淌,唱着一支动人的田园之歌。有四五只白鹭掠过水面,荡起层层涟漪,鸭子嘎嘎地叫着,欢快地在水面翻筋斗。河边,有几个女人正在石板上捶衣,棒槌声声,在远山产生了回响。几只牛羊,正伸长脖子在河边饮水。泼刺一声,银光一闪,一只鱼儿跃出水面,落下时溅起一片银色的水花。

田野里一片丰收的景象,人们在田间锄地、拔草、施肥。看山上层层梯田犹如彩带在云间飘荡,风吹麦海扬金波,麦花香里说丰年。枝叶相交,沙沙作响,仿佛在演奏着一支丰收舞曲。

沿着山路往前走,一棵棵桃花在路边列队相迎,正是桃花盛开的季节,一片火红的云霞映红天际,阵阵桃花香气醉了山村人家。

我呆呆地望着这眼前美景,恍然若梦。这青山绿水,这流水人家,这金黄的麦浪,这粉红的桃花,构成了桃花源中最美的图画。

雨,渐渐地下了起来,满世界都是雨声。那一草一树却成了音律的琴弦,那飘飘洒洒的雨丝就是细长灵巧的纤指,弹奏着一支美妙的自然之歌。谁说这不是老天对我们的恩泽呢?一会儿,雨停了。雨后的桃花源散发着泥土的清香。放眼望去,天更蓝了,云更白了,山更青了,花更红了。

走进桃花源,领略自然之美。

游桃花源作文(篇2)

《桃花源记》是东晋大诗人陶渊明的千古名篇,它向世人展现了一幅美好的理想社会图景,描绘了一种宁静、美好的田园生活,这也是我心心念念的地方,想去一睹为快。暑假里,我终于有机会和爸爸一起来到了“桃花源”。

清晨,我们乘坐着小船向桃花源进军。只见河的两岸是青翠欲滴的小草,他们似乎是刚被春姑娘唤醒,摇摇晃晃地摆动着,尽情享受着风儿温暖的抚摸,不由得使我想起大诗人白居易的诗——离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。小船顺流而下,我看到了很多桃树,曲曲折折的枝头上面开满了或粉红或深红的桃花,像少女那娇羞的脸庞,引得许许多多客人来到船板上观赏和拍照。在盛开的花朵下面还有一些桃花还没有完全绽开,那小巧的花骨朵儿红中透白,仿佛只等一夜春风就会豁然绽放似的。我还发现每多花朵下面都长着毛茸茸的嫩芽儿,我听说“鲜花还要绿叶配”这句话,但是这里正是桃花盛开的季节,而这些绿叶,却没有及时长出来陪衬鲜花,我想,也许是它们想留出空间来让这些桃花在最美的季节尽情争奇斗艳吧。“桃李不言,下自成蹊”,莫非这美好的情操也属于陪衬地位的绿叶吧。我一直沉浸在这美丽的画卷之中,心里感到惬意极了。最后我才知道,我所看到的桃花都是绢花。

距桃园不远的地方,有几排高大的钻天杨,灰白的树干泛着青绿色的`光。树梢上的绿意已经隐约可见,相信不久就会还人们一片绿荫了。小河里漂亮的小金鱼吸引了我们的目光,这些美丽的鱼儿有桔红色的、有黑褐色的,有杂色相间的,它们三个一群、五个一伙在水里自由自在地游动着。当游人洒下鱼食的时候,它们会蜂拥而至,张开小口享受人们送来的美食。当美食都进入了鱼腹,又一哄而散了。小船靠岸后,我们来到了一个游乐场,这里有射箭、击鼓、打气球等游乐设施,其中我们最喜欢的就是打气球了。我们开始打气球了,打二十个以上就可以获得奖品,不过,要是打了三十个,就可以获得顶级奖品,我和爸爸一起加油,经过我们的不懈努力,我们都拿到了奖品。

今天可真是快乐的一天。

游桃花源作文(篇3)

虽然古代人没有找到桃花源,可是被我给发现了。

那天,是一个风和日丽,阳光明媚的日子,我来到了一座大山。在欣赏美丽的风景时,发现前面有一片桃花林,走进一看,桃树盛开着桃花,风轻轻一吹,桃花像雨一样慢慢的飘落。我站在桃花树中,闻到一股清香的气味,真香,我闭上眼睛慢慢享受这种生活。当我张开眼,看到前面有一个山洞。山洞里出一束光。我便好奇的走到洞口。

我走了进去,一开始很宽,越走越窄,我一直往光线走去,当我走出洞口,目瞪口呆。看见平坦的土地。房屋整整齐齐,有肥沃的田地。美丽的池塘和很多的桑树竹子类,田野间小路交错相通,鸡鸣,犬吠清晰的听见,在田中来来往往耕田劳动的人们,男女的衣服穿戴都像古代的人一样,看见老人,小孩,都充满了喜悦之情,显得心满意足。

村里的人见到我大吃一惊,文我从哪里来,我详细得说,他们邀请我到他家,摆酒杀鸡做饭来款待我,他们说他们的祖先为了躲避秦时的战乱,带领妻子儿子及乡亲来到这里,再也没有出去,他们问现在是什么朝代,我回答;现在是21世纪是一个和平世界,没有战争,人人平等。我把我知道的都跟他们说了。停留了几天后,我告辞回去。

再回去的路上,我突然想起,在书中看过陶渊明写的《桃花源记》自后没有人知道在哪。被我发现了,我不能告诉外人,要不桃花源种安详的生活会被打破。

游桃花源作文(篇4)

什么是桃花源?所谓桃花源,即为人脑海中幻想的美好境。我们最熟悉的莫过于陶渊明大师笔下的桃花源了,一日,我竟亲自揭开了它的神秘面纱。

在一条幽静的小路上,我听见了潺潺的流水声,我顺着溪水而去,忽然,我发现了一大片桃林,粉红色的桃花竞相开放,清新的空气中飘来了桃花的香气,在一簇桃花中,我发现了一朵粉嫩的花骨朵儿,啊!它是那么招人喜爱!地上,花瓣铺成的路和小溪一同向前方延伸,似乎没有尽头,我一路欣赏着桃园的美景,不知不觉中,我的眼前出现了一座山,从狭窄的山缝中挤进去,漆黑一片,忽然,一束强光射了进来,我加快了前进的脚步,呈现在我眼前的是平旷辽阔的土地,一排排整齐的房屋,屋后是肥沃的天地,一些农民正在田间播种自己的汗水,从他们的眼中,我看到了他们对未来的憧憬,希望来年能用好收成。我又发现了一大片鱼塘,渔夫们正将捕来的小鱼苗放归自然……一阵欢乐的笑声冲击着我的耳膜,循声望去,原来是一群孩子们正在嬉戏,我的脑海中又浮现出了桃林中的花骨朵儿,是啊!哪个孩子不是在长辈们的爱护中成长的呢?

我继续往前走,看见了一些老人正坐在树荫下谈笑,品茶,他们又令我想到了小路上的落花,即使已经不再年轻,也要为这美好的景象增添一份美丽。

我又来到了一片桑树林间,我“只闻机杼声”。原来,这里的人们就是织匠们了,我一抬头,看见了许多的蚕茧和一些蚕,它们就像这里的织匠一样,默默地奉献着自己,也许手不再光滑,也许生命不复存在,但是,却能为人们做一些事情,不也同样快乐吗?

我猛然惊醒,手中正捧着语文书,这就是当时人们最渴望的生活啊!我也明白了,所有的美好都是由人们的努力所得来的,就像农夫、渔民和织匠们一项,我是不是也应该如此呢?

游桃花源作文(篇5)

夏天的下午太热了,让人感到头晕目眩。我的脑子嗡嗡作响。我们在中文课上读了无聊的课文,我的心更热了。

啊!我们想让老师带我们去教室外面跑几圈。你转过头,看到了男孩们。你看南面的窗户和北面的窗户。你的眼睛停不下来。老师似乎看出了我们的想法,说道:“今天我带你去观察花草树木。”太好了。我们跳了三英尺高,把又热又干的热量从天空中抛了出去。很快,我们看到男孩们像笼子里的鸟一样涌出教室。他们没有排好队。老师看到他们没有生气,而是平静地笑了。很快我们就到了那里。哇!多迷人的景色啊!我看见花对我们微笑,树对我们点头。

虽然那里有很多花,但在无数花中总有一朵是我最喜欢的。这是什么花?这是桃花。有人会问,桃花颜色单一,体积小,香气淡,远不如其他花卉。是的,桃花不像牡丹那样优雅,但它也美丽而优雅。虽然它没有玫瑰那么香,但它也充满了蝴蝶和蜜蜂。桃花公主轻轻地向我们打招呼。我们沉醉其中,融入其中。桃花的微笑最美,花香最迷人。许多桃花被挤得像是在一个聚会上,所以我们把它命名为桃花交易会!

去吧,去吧,那里的风景是如此的美丽,迷住了许多人,得到了应有的欣赏,桃花,再见,去和你的朋友一起玩,美丽的桃花会,迷人的桃花会!

游桃花源作文(篇6)

我联想到我此时的逃避,联想到我好像正被这个安逸的亭子深深地困住,便毅然决然地撑开伞,重新步入暴风雨之中。接受生活的洗礼,逃离身后的桃花源

一月的冷风中,黑不透光的夜空中,倾盆而下的雨里,我撑伞走在路上,带着一个烂透了的期末与一颗要逃避的心。

此时未免太过应景。可是无论是什么,都无法吸引我失去躲避的目光。转眼到了家旁的凉亭,我不急着回家,便直接瘫在亭座上。此时周围已寂寥无人,我终于可以不用顾及庭亭外的风雨,自在悠闲地躺着,享受着难得的清闲。我静默着看着亭外的风雨,有点胆怯,不想离开此停半步。

不经意地回头,发现身后有一方鱼塘,塘内有数十条小鱼。此时我无比羡慕它们,它们一生都可以在这个小小的世界里悠然游动,全然不用在意世间的风雨,毕竟有深深的潭水帮助它们化解风雨,看起来这个鱼塘便是一个永久属于它们的桃花源。

可我却没有,我需要一次次与生命中的风雨搏击,以至于最后遍体鳞伤。我心中满是羡慕。

我没再多想,静静靠着亭栏,凝视着鱼塘。此时的雨很大,在塘面泛起一层层的涟漪。不过,正如我说,鱼儿们大可不必担心,它们仍然往常一样,在塘中四处穿梭,欢快地摆动着。这场雨不仅没有浇灭它们的兴趣,反倒成了他它们为之舞蹈的乐趣。

我没有兴趣再看,转过身来。我不知这样发呆了多久,但雨势早已有倾盆大雨转变为狂风暴雨,其程度早已超过过去几个月的雨天,这怕是谁也挡不住。

谁也挡不住?我意识到了什么,转过身来看看鱼塘果然它,也没挡住。一粒粒雨急速下降,重重打在水面上,剩下的余波足以冲击鱼儿。它们此前未曾经历过如此苦难,在无数颗雨滴的相继冲击下,它们四处乱撞。

更令我惊奇的是,原本保护他们的池塘,此时却深深地困住了它们,让它们无法逃脱。鱼儿可奈何,只得绝望地承受这般突出突如其来的痛苦。我渐渐沉默。最后发现,所谓现实的桃花源,好像不过是人们逃避现实的一种方式。小小波折来临时,它会助推我们逃避,使我们拥有虚假的快乐。可一旦面前肆虐着真正的风雨,它只会使我们陷入困境,更来不及脱身。

我联想到我此时的逃避,联想到我好像正被这个安逸的亭子深深地困住,便毅然决然地撑开伞,重新步入暴风雨之中。接受生活的洗礼,逃离身后的桃花源。

游桃花源作文(篇7)

那声音,常在心田

20xx年学考作文《那声音,常在心田》既比较宽泛又给予必要的限制,贴近学生生活,倡导主体体验,有利于考查学生的作文水平。这个题目相对简单,构思难度不大,既可以写原有作文的转换,也可以进行创新,但选材创新难度较高。

“那声音”紧扣中学生日常学习与生1

活体验,真实展现考生的生活经历、体验感悟。涵盖范围较广,透射出学校生活、家庭生活、社会生活的影子。

要紧扣写作要求,联系生活实际,写真事,抒真情,写出生活中的独特感悟,在文章在选材、立意、布局谋篇、语言文采等方面下工夫写出成功作文。第一、选材

2

1.人与人之间交流的声音:这道声音,可能是父母的叮咛,朋友的祝福,老师的嘱托,邻里的问候,队友的加油,同伴的呐喊;这道声音,可能是小贩的吆喝声,路人的提醒,激动人心的演讲等等。

要把把生活中那些时时萦绕在我们耳旁的声音,用自己的语言呈现出来。

如果选材较多的注重亲情和友情,视3

野就会显得较窄。

这一类的声音,比较容易写作,但是选材撞车比较大,这就需要在对作文进行入了亲情作文的老的路子和窠臼,就缺失了突破和创新。

2.动人的乐器、歌曲、戏剧等声音;4

自然界中优美动听的声音:花开的声音,竹子拔节的声音,蝉鸣,蛙声,蛐蛐的叫声,雨水低落的身影,荷叶在风中舒展的声音等等。要能从自然入手,写得生动形象,力求写出佳作。

3.内心的声音:名人的话语,梦想的声音,坚强的声音,感动的声音,自信的5