大国的崛起观后感

大国的崛起观后感。

如何才能够写出优秀的作品观后感呢？通过经常写作观后感，不断提升文字逻辑能力，希望这篇关于“大国的崛起观后感”的资讯可以对您有所帮助，仅供参考学习！

大国的崛起观后感【篇1】

喜欢看纪录片，尤其是历史的纪录片，而看《大国崛起》如此之好的**却缘之公司的任务布置，真是惭愧之极。后观同事写的读后感洋洋几千字，而至今却只字未写，又是惭愧。马上就要到交读后感的日子了，为了公司的任务，为了对得起这么好的**，不得不重新整理思绪....

回到那个大国纷争的年代。。。。

正文2008年北京奥运会开幕式以历史画卷为主线，以“和”为主旨，突现了中华民族5000年的儒家文化。如果我们把历史卷轴的轨迹定在公元1500年左右，那时候中国是在明朝统治之下的。永乐年间，郑和先后七次收留明朝皇帝施恩布，宣传皇帝的西行使命。几乎与此同时，在地球的另一边，岛国葡萄牙和西班牙也在积极寻找东西方的新航线。不同的是，他们的任务是摆脱土耳其的控制，在东西方寻找新的路线，从而摆脱国内的困难。

或许正是这一不同使命的开始，揭开了未来500年全球新格局的帷幕。

随着世界风云变幻，各国间的航海运动、侵略和**，全球的文化和经济一体化比以往任何时候都要快。葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、苏联和美国这9个大国，因势利导，相互领导，表现出大国风范。之后的500年，世界为他们所左右，列强们站在地图前，喝着香槟，用鹅毛笔瓜分着整个地球板块，影响至今。

而大国之谜一直在被后人所思考，怎样的国家才能被称之为大国?而究竟怎样才能成为大国?怎样才能让大国延续下去?

世界人类文明已经延续了几千年，历史的长廊里留下过很多的烙迹，四大古国的古中国、古埃及、古巴比伦、古印度等，还有曾经雄霸一方的古罗马帝国，波斯帝国、拜占庭帝国，土耳其帝国、奥匈帝国，以及成吉思汗帝国等等，都留给了后人很多的传奇，但真正意义上的大国却是能在世界的角度上能对全球局势有举足轻重的影响的一个国家，不一定是一种纯粹的军事强权所圈起来的版图大的帝国而已，是真正的是能推动人类文明的进步和探索，如荷兰就不是一个军事强国，但是他所建立起的商业体系，以及当时对世界**的控制权却是意义深远。也如最初的葡、西大国，他们的真正的意义不在于殖民地的领土有多大，而在于在航海是事业上，以及对整个世界的探索和发现上、对个区域之间文化的交融有更大的促进。一个大国的崛起将对全世界产生深远的影响。

纵观各国列强的发展史，都会在某个时刻，有一些人，用一些事件来迅速推动着该国发展的历史车轮，葡萄牙和西班牙的海航扩张，荷兰的海上**，英国的文艺复兴以及第一次工业革命，法国的拿破仑和戴高乐时代，德国的统一和第二次工业革命，日本的明治维新，苏联在特殊时期的计划经济，美国的西进运动和信息产业革命。正是这些国家在自身的文化底蕴之上，在寻求适合自己国家国情强国之路的同时，涌现出来一大批的优秀人物，如伊莎贝尔女王、恩里克王子、哥伦布、麦哲伦、巴伦支船长、莎士比亚、牛顿等等等。正是这些人让人们有无限的遐想，点燃他们的梦想。

时势造英雄，英雄涨时势。一个国家要成为大国，就必须有一批优秀的人才。只有在丰富的人类文化基础上，才能迸发出智慧的火花，激发人类的新文明。在世界近代史之前，特别是在近代史之前，帝国的形成主要依靠军事力量的扩张。它占领别国领土，掠夺别国财产，奴役别国人民，实现了自己的大国梦。

在近现代，世界已成为一个统一体，不封闭新闻，不被信息封锁，不文明，已走向大同，是一个和平和谐的世界环境。要使自己的国家成为一个大国，必须的以人为本，发展科技，不断创新，构建和-谐社会，只有这样，才能够在世界局势发生变幻时机，能够站住先机，占主导地位，从而脱颖而出成为世界性大国。

就像中国朝代更迭一样，大国沉沦比崛起更容易，而且沉寂。葡、西海上霸权的土崩瓦解，英国日不落帝国神话的破灭，荷兰海上马车的沉沦，苏联的解体等等，至今也就剩下个美国这个超级大国，辉煌让人荣耀，衰落让人寞落。如何让荣耀和荣誉继续下去，似乎是无数统治者和政治家一直在思考的问题。

人是社会的组织，人是社会和谐的反映。一个国家的崛起需要人才。一个国家的持续稳定发展有赖于人心。只有健全的国家制度、自由平等的社会制度、与时俱进的创新精神，才能不断为国家注入新的血液，保持国家的快速进步和发展。

中国是四大文明古国之一，有着五千年的灿烂历史。当中国成吉思汗大炮横扫欧亚大陆时，欧洲列强仍生活在原始封建社会，陷入各部落内战。中国古代开辟丝绸之路时，欧洲列强都穿着野生动物的皮毛。但是就是在中国清朝享受着康乾盛世，披着长长的辫子接受各国朝拜，闭关守国的同时，欧洲列强已经在轰轰烈烈的进行着工业革命。

100多年后，中国的领图被列强瓜分，中国的国宝被列强陈列在巴黎博物馆。中国的近代史是屈辱的，也拉大了中国与其他大国的距离。又是200多过去了，世界不在是战火硝烟的时代，处处充满科技的智慧光芒，奋起的中国人在各个方面崭露头角，开始向世人展示了作为一个文化古国的底蕴，二战后成为了联合国常任理事国,新中国成立之初，研发成功了两弹，改革开放高速发展被世界称为“金砖四国之首”，北京奥运会的成功召开再一次将中国的人文和科技向世人展示，神七的成功升-天，成为了第三个走向太空的国家等等，无一标志着中国想重回大国行列的迫切愿望，以及所作出的努力和成果。

《大国的崛起》是一部近代全球大国的一部发展史，读史读人，历史长卷缓缓展开：金戈铁马，战火硝烟，冲锋的战士，冷静的指挥家，睿智的领导者，钻研的科学家，激-情的演说家，忙碌的工人等等，仿佛是我们穿越时空，置身其地，聆听历史长河的变迁和前进。历史的长河还在缓缓流淌，路边的风景也在不断变化。

风景的好坏我们无法**，只有时间来欲与证实了。。。。。。。。

大国的崛起观后感【篇2】

青岛第五十七中学初三六班张筱璇

美国早在是英国殖民地时就对教育非常重视，到1775年，英属13个殖民地人口不过260万，但已仿效英国牛津、剑桥等大学创办了哈佛、耶鲁等9所学院，教育环境甚至都强过今天的北京市。 殖民地时期的初等教育相当发达。北部几个殖民地以麻省(massachusetts)为代表，特别重视普及教育，当局曾于1647年发布法令，规定市镇中只要有50户居民就应设立一所小学，于是市镇学校在北部兴起。

这种由地方**处理和干预的做法，已经超越了宗主国英国教会的办学方针，一举奠定了国民素质的优势！

在这个世界，凡是受过教育的人几乎没有人不知道美国的《独立宣言》：“人人生而平等，造物主赋予他们一些不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”当我们热血沸腾地听着这人类史上最伟大的声音的时候，请不要忘了美国还有一个伟大之处，那就是《宪法》所标榜的以教育培养国家公民。

为了普及教育，他们首先采用了英国的兰开斯特指导系统。1818年，兰开斯特本人应邀到美国宣传生育制度。英国的教育不能满足新国家的要求。

1843年，贺拉斯曼(horace mann,当时任麻省教育厅长)考察德国，才引进了当时普鲁士的教学制度，同时大力宣传卢梭、裴斯塔洛齐等欧洲教育家的思想，美国各地的小学遂开始采用西欧最先进的教学制度。

南北战争以后，美国高等教育的发展步伐迈得更快，这期间新成立的大专院校就有二百余所! 它一面学习当时欧洲重视学术的样板——柏林大学，于1876年创设约翰霍普金斯大学，建立大学研究院，致力高深的学术研究；一面根据国会于1861年、1890年所通过的二个《摩雷尔法》，由国会拨地、拨款资助各州大办农(业)工(艺)学院，很快培养出大批适合工农业发展需要的专门人才，当今举世闻名的麻省理工学院、康奈尔大学由此而来。工农业学院成立之初，由于有许多贫困学生就读，一度被戏称为“牛郎子弟学校”。它在高等教育的“平民化”方面大大领先于欧洲。

原来，穷人对财富的渴望远远高于富人的子女！这造就了一批敢于冒险、勇于创新的高智力人才。当他们的财富欲望被点燃时，那就是火山，那就是海啸，那就是第二次工业革命的高潮！

南北战争以后，公立中学本来是兼顾学生升学与就业两方面要求的4年制综合中学，由于此时学生逐年猛增，准备升学者日少而准备就业的日众，所以逐渐以职业准备为主要职责，课程随之发生变化，加强自然科学和实用科目，这是美国中学的显著特点。公立中学逐渐以专业准备为主要职责，课程也相应地发生了变化，加强了自然科学和实践学科的建设，这是美国中学的一个显著特点。此外，1880年，麻省理工学院创办了工业中学，1888年，明尼苏达州创办了农业中学。此后，出现了一大批职业中学。

欧洲人不喜欢职业学校是因为他们的世俗观念。相信“生而平等”的美国人没有这样的历史负担。职业中学培养了一批实业家和发明家。第一架飞机的发明者莱特兄弟也在其中。

据统计，从1870年到1940年，美国人口增长了两倍，而中学生的人口增长了90倍。当时的口号是：“中等教育为所有适龄青年敞开大门”。到1918年，美国的高中已经发展到2万多所，而中国这个拥有12亿人口的国家，到1998年只有1万多所高中。

可见，美国的高效率、高技术、高产出有赖于科学技术，有赖于高等教育。今天，美国的基础教育方法在杜威教育法的基础上进行了几次改进。教育的口号是“不要让一个孩子落在后面”，每各州都将40%的税收用于教育。

上世纪80年代，它垄断了约70%的专利发明，超过70%的诺贝尔自然科学奖，并在奥运奖牌总数中排名第一。

“2061计划"是美国促进科学协会联合美国科学院、联邦教育部等12个机构于1985年启动的一项面向21世纪、致力于科学知识普及的中小学课程改革工程，它代表着美国基础教育课程和教学改革的趋势。为此，美国动员了800多名科学家、企业家、中小学教师和教育工作者参与这一重建青年智慧的宏大工程。他们总结了战后科学、数学、技术等领域的深刻变化和未来发展趋势，借鉴了20世纪80年代以来美国教育改革的成果，建成了21世纪的新美国。

一个需要安全的国家有资格谈论谁是第一个！

大国的崛起靠的是科技，国与国之间的较量说到底就是国民素质的较量，是人才的较量。不客气地说，中国由于难以接受别人的教育思想，国民整体素质与发达国家的相比都不是一个等级。英国历史学家汤因比（toynbee）研究了21种文明，这些文明出现在历史上，然后相继消亡。

其结论是，这些文明的死亡原因无一例外地不是他杀，而是自杀。他们失去了创新的活力，被历史淘汰出局。

1876年，美国庆祝独立100周年时，在费城举办了一次国际博览会，37个国家参加了博览会。当时，清**还派出了一个展览队。世博会上，英国展出最新蒸汽机车，美国展出大功率电机和发电机，德国展出加工枪制的精密机床，中国展出27套纯银制耳勺和小绣花鞋。

这是就是时代的差距！

一个需要安全的国家有资格谈论谁是第一个！

大国的崛起观后感【篇3】

大海，是雄伟的，一朵朵浪花拍打着沙滩；大海，是壮观的，由远及近，一望无际；大海，是富有的，它蕴含着丰富的矿产；大海，是无私的，它将自己的儿女奉献给人类。大海的一切一切，都是那么的美，凡是看到它的人，都无不被它陶醉。

今天上午我看了一个名叫《海洋大国的崛起》的直播，讲述了许多关于大海的知识、历史和现状。看完后，我不禁感叹道：中国，可真是一个海洋大国啊！

中国的陆地面积约为九百六十万平方千米，内海和边海的水域面积约为四百七十多万平方千米。而且，海洋中也有许多矿产资源，如，煤、铁、钨、锑、稀土、钼、钒和钛等。以及各种鱼虾蟹等海洋生物。

在这近一个小时的直播中，有几个片段让我印象特别深刻。其中有一个是关于海底热泉的，它的形成主要是与海水及相关金属元素在大洋地壳内热循环有关。

由于新生的大洋地壳温度较高，海水沿裂缝向下渗透可达几公里，在地壳深部加热升温，溶解了周围岩石中多种金属元素后，又沿着裂缝对流上升并喷发在海底。由于矿液与海水成分及温度差异，会形成浓密的黑烟。

海底热泉是地壳活动在海底反映出来的现象。它分布在地壳张裂或薄弱的地方，如大洋中脊的裂谷、海底断裂带和海底火山附近。

大海，是人类赖以生存的家园，海洋的污染问题日益加剧，我们都应该爱护海洋。所以，我也要爱护环境，好好学习。

大国的崛起观后感【篇4】

我国自古以来就是海洋强国、海洋大国。从秦汉开始，我国就开始了航海，到出现了徐福船队东度日本和西汉海船远航印度洋的壮举。

由于指南针的发明，中国进入了”中国大航海”时代。到明代永乐年间，伟大的航海家关和率领远洋船队，先后七次下西洋，遍访周围列国，保护区域和平安定。

但是这一切，全在中国晚期封建主义逐渐保守与儒化，严重阻碍了中国航海业。西方随着资本主义的兴起，开启了”西方大航海”时代，使用指南针这一工具完成了许多次伟大的航海。可作为指南针发明春的中国却错过了这一机遇。1492年10月哥伦布的船队发现新大陆。1519年葡葡牙航海家麦哲伦率领蟹船队环球航行，证明了地球是圆的这一观点，推动了人类科学史的发展。

拿破伦曾说过”中国是一头吃睡的雄狮。”如今，这一头沉睡的雄狮醒了。

今天，我国开启了科学调查时代。新的调查手段出现总是推动海洋科学向级深发展。2012年，我国的蛟龙号，首次”潜入了马里亚纳海沟。水下探索，改变了生命起源的传统观点。不再认为万物生活靠太阳。1970年周总理召唤我们发展自己的气象卫星，由此开始了海洋卫星发展，补充了我国在海洋方面的空白。

在海洋强国战略目标下，碳达峰和碳中和是我们最大的任务。其中海洋对碳达峰、碳中和的贡献极大，海洋吸收了全球人造二氧化碳的四分之一以及90%以上温空气体的热量，海产品所产生的二氧化碳远低于畜禽肉类。

大国的崛起观后感【篇5】

美国和唐朝崛起的共同之处

——读《大国崛起》后感

人民出版社出版的《大国崛起》图书，共40多万字，浓缩了世界大国崛起道路历史经验教训，探求它们兴盛的缘由和奥秘，着力寻找中国和平发展的未来战略，读后感触颇深。

在世界上，竞选者总是喜欢把自己比作北美独立战争后的13个州。13州从大英帝国下独立确是事实，但它们实现的理念，尤其是后来联邦宪法中体现出的理念，却是平等契约基础上的更强大、更具韧性的联合。

美国是一个开放的大国，其制度建设的经验影响了整个现代世界。美国宪法中没有排除性条款，虽然禁止动物奴役和种族平等的规定在很长一段时间内没有实现，但它们史遗种历史遗产，为社会提供了一个永恒的自我反省的话题。进入21世纪以后，终于选出了有史以来第一位的非洲裔**。

许多其他国家或地区所着迷的，不过是一个利用山势、排斥他人的封闭社会。***的**下狱已足以暴露出他那帮人马的狭小心胸。个方面，针对内地的歧视条例，只能说明政策推手的态度是多么保守和危险。

以此等阴暗心理与独立战争时13州人民的胸襟相比岂非搞笑？

中国古代所谓“五胡乱华”的时期，各路英豪率部族进入中原，也都是通过近乎疯狂的宗教上、文化上和生活***的学习，才得以立脚。而每一次却又都是因为器量还不够大，甚至运气不够好而垮台，唯独到了唐朝，才在军政统

1、 在文化开放的基础上，实现了最大限度的融合。唐太宗口口声声不搞华夷之辨，吸收各民族、各国精英做宰相、做将军，才把华夏文明推至顶峰。金庸说，有唐一代不满300年，就任用了23位“外国”宰相——且不说为数更多的非中原籍的文官武将。

大凡那些开创历史的势力，有些一开始从物质上看很弱小，但它们的领导者的视野和志向，却必定是很远大、很宽广的。而另外一些小团伙、小宗派，尽管逢人自夸前程无限，却永远也发展不起来，因为他们的心态太狭窄、太逼仄，容不下稍有不同的人们。

可以说，任何一个伟大的事业和强国，都必须通过各种因素的相互批判、吸收和整合才能建立起来。这也是为什么一部伟大的历史往往同时沿着不同的线索展开；在历史学家的回顾中，可以总结出许多层面的意义。而无论曾经多么成功的国家或个人，一旦切断交往，甚至转而闭关锁国或埋头单干，也就很难再继续往日的辉煌了。

相比唐朝**的开放，宋朝体制一向保守，甚至一度连**籍贯都要有严格控制。这种管理似乎是当时国际关系紧张造成的，但结果是外国人才和服务日益短缺。