晨会方案

晨会方案。

计划是每个人都需要去做的事情，无论是完成日常任务还是完成其他工作。我们应该及时提交我们的工作计划，一个好的计划可以帮助我们丰富自己的技能。一份合格的计划应该包括以下要素：确定目标、制定时间表、分配资源、制定具体步骤和建立检查和评估机制。根据你的需求，编辑特别整理了“晨会方案”，希望大家喜欢并且愿意和身边的朋友分享！

晨会方案【篇1】

本年级晨会课程的开展根据现阶段课程标准对学习的定义，主张遵循课程标准倡导的建构主义理论进行。我们认为学习是在一定的情境下，借助其他人的帮助而实现的意义建构过程。此外，我们综合经验主义课程论、存在主义课程论，开展我们的晨会课程。我们主张课程以学生的活动为中心，把课程作为学生自我发展和自我实现的手段。

本年级晨会课程的开展要从学生的心灵发展需要出发，在主张学生感悟的基础上做有效的引导，实现学生的自我发展需求。

把学生培养成诚实守信、习惯良好、基础扎实、素质优良、兴趣广泛、适应未来社会生存发展需要的小学生。

以现有的知识为工具，引导学生认识客观世界并在认识的过程中获得自身的理解，把课程作为学生用来自我发展和自我实现的手段，促进学生的生长和发展。

(1)新闻早报：提高学生的口语表达能力，训练口才。培养学生善于发现、善于思考、善于总结的习惯。锻炼学生胆量，提高学生自信。

(2)美文诵赏：以丰富学生的生命体验、促使学生建构对世界的认识为出发点，使学生在协作中借助自身体验认识周围，并省察自身。美文以现代散文名家名著为主要内容，选取简短易懂，文字隽永，有生命感悟和生活启迪的文章。

(3)读书交流：发挥学生的主体性，给予学生机会倾诉与交流从阅读中认识到的生活体验。交流的书籍可以涉及多方面，注重引导学生能够完整叙述大意并着重阐述自己的感悟，语言精练，书面化意味强，稍作改动便能行之成文。

(4)经典故事：通过间接经验，丰富学生的生命，给学生的学习进行奠基。故事的选取可以涉及经典神话故事、寓言故事、历史故事、典故和现代哲理小故事。

六、晨会课程的开展方法：

1.所有内容由学生自己筛选、收集、朗读、整理。

2.以人人参与为原则，各班按照本班的情况进行顺序的安排，使每名学生心中有数，明确自己的分享和交流时间。

1、自信大胆，落落大方者，得小印章。

2、思路明确，表达清晰，内容完整，得小印章。

3、内容生动有趣，新颖活泼，展示精彩，得小印章。 (注：10枚小印章者得“晨会小明星”表扬信)

晨会方案【篇2】

一、目的

为了提高员工的工作效率，进一步增强团队的荣誉感和对企业的归属感；提高信息传递的效率和透明度，加强工作的计划性和参与性，建立内部沟通与合作平台。

二、晨会安排

1时间：8月13日8:45-9:00（上午会议结束后，时间控制在15分钟内）。

2地点：gy3一层仓库办公区会议桌前。

3、主持部门：人力资源部。

4、参加人员：所有在gy3上班的员工（约57人）。

5、会议纪律：

5.1晨会开始前两分钟内，主持人应完成员工召集并在指定地点集合，参会人员须统一着公司工作服，按部门列队。

5.2所有参会人员不得无故缺席或迟到，人力资源部安排专人参加。

5.3参会人员应保持良好的精神面貌，面带微笑，保持仪态，不得东倒西歪、勾肩搭背、窃窃细语、散漫走动，如有员工不符合要求，主持人有义务和权力进行纠正。

5.4公司将对无视晨会纪律、自由自在、不尊重他人的员工进行必要的教育和处罚。

6、会议流程及内容：

6.1主持人安排参赛队伍。

6.2主持人向大家致意并宣布上午会议开始。

问候语：向广西彩星最优秀的精英们致以问候，早上好！

参会人员：好，很好，非常好，我们神采飞扬，yes! yes! yes!

主持人：我们一直坚持我们的理念，我们的口号是？

参会人：“品质永远是我们巨星的生命线。

生产的最后一道工序是我们的客户。

创造完美品质，提高客户满意度。

让我们一起：加油！加油！！加油！！！

6.3主持人会议内容：

6.3.1介绍新员工：

gy3生产部：蒋梦思

行政管理部：赵兵

项目管理部：李舒娴、李初。

6.3.2公司新闻及近期工作报告：

*关于规范员工rtx个人信息管理的通知

*于对国三生产部员工罗珊的表扬通知

*关于规范《gy与gy3往来文件传递管理办法》

*关于组织gy工厂员工参观gy3的通知

*关于开展2012年度职工年度绩效考核的通知

*关于2012年6月考勤抽查的通知

*2012年6月绩效考核报告

*员工素质及行为规范培训通知单

*班组管理能力提升培训的通知

*关于调整莫肇怡等同志工作岗位的通知

*关于采购贝亲、爱思帝产品的通知

*关于调整2012年社会保险费缴费基数的通知

*内部竞聘通知

6.3.4颁奖仪式：

第二期《四季丰》获奖者：一等奖李如星，二等奖肖海良、陈晓露

6.3.5交流分享：

6.3.5.1先进事迹和经验分享（国三生产部罗山）。

6.3.5.2优秀员工分享工作经验/经验（gy3生产部黄玉广2011年度考核s级）。

6.3.5.3 e-learning学习经验分享（质量保证部梁艺炳）

6.3.6各部门领导之间的沟通与交流。

6.3.7公司领导对近期工作的安排和部署。

6.3.8主持人做简单总结，将“流动红旗”交接给下一个主持部门的负责人，并宣布晨会结束。

三、其他

1部门负责人提前通知部门员工按时参加早会，无故缺席扣2分，迟到扣1分。

2综合部在8月13日上午8:25前对音响、话筒进行准备调试，确保设备正常使用。

附件：附件1：公司各部门轮流召开的周例会的顺序；

附件2：公司周晨会各部门排队秩序；

附件3：公司晨会各部门排队图。

附件1：各部门轮流召开的公司周晨会顺序：

人力资源部→行政部→gy3生产部→质保部→生产技术部→物流部→项目经理部

附件2：公司每周例会中各部门的排队顺序

第一栏：行政部8人+人力资源部1人

第二列： 品质保证部8人

第三栏：生产技术部6人+物流部4人

第四栏：项目部7人+gy3生产部3人

第五列：gy3生产部10人

第六列：gy3生产部10人

附件3：公司晨会各部门排队图

晨会方案【篇3】

活动目标：

1、通过主题晨会知道3月3日是国际爱耳日，知道从小保护牙齿很重要。

2、幼儿在晨会的一系列活动中积极互动，增强爱耳知识，激发他们爱护身体保护耳朵的正确意识。

活动流程：

老师和小主持人提问，孩子们互动：

幼：耳朵是我们的重要器官之一，鸟语花香，山呼海啸，都必须经过耳朵才能感受到，没有听力，就没办法交流。因此，听力很重要。

师和幼小结：你们说的真棒！让我们一起用好这些方法来保护爱护我们的耳朵吧。

幼：下面，我们来玩一个yESoRNo的游戏吧！如果觉得对，就请说yES！如果觉得错，就请说No！题目：

幼：玩过了好玩的.游戏后，我们也更了解什么事情可以做、什么事情不可以做了！

2、今天我们学会了很多保护耳朵的好方法，请你们去跟中班的弟弟妹妹们也说说吧。

3、延伸活动：告诉弟弟妹妹爱牙日的意义，并和他们一起做游戏“爱牙yESoRNo”。

晨会方案【篇4】

游戏规则：

主持人一名，随机挑选6-8人，最好是大家不太熟悉的，可以让大家先做下自我介绍，然后主持人说出6-8蔬菜名，比如叫茄子，西红柿，大白菜，青椒，胡萝卜，土豆等，确定下来后用记号笔写在A4纸上，一定要写大点，清晰可见，大家进行自由选择后蹲下，双手将A4纸放在胸前，由一个人开始，比如由胡萝卜开始，他就做坐下起立的动作，然后说“胡萝卜蹲胡萝卜蹲，胡萝卜蹲完青椒蹲”，这时候青椒就赶紧也做坐下起立的动作，然后再打出下一个蹲的是谁，谁要是在5秒内接不上谁就被淘汰，如此类推，最后剩下的就是获胜者，切记的是一定要先做坐下起立的动作然后再说下一个蹲的人是谁。

输赢的判定：

如果在5秒钟内该你蹲你没有蹲那就要被淘汰了，直到最后2个人PK淘汰出一方为止。

适用范围：室内外都可以的，这个游戏第一次玩是在公司的一次聚餐上，当时几个部门的同事都不太熟悉，这样一个看起来简单的游戏一下活跃了气氛，还考验了大家的反应能力，同学们在社团聚会、班级聚餐及其他party时也可以尝试下，非常的简单好学。

首先，企业的晨会必须要有互动小游戏，这是毋庸置疑的，为什么呢?

很多公司都会召开早会，不管是为了传达公司的最新通知、下达当天的工作任务或讨论一些日常工作的问题等等，这些问题，一个是都是工作的.事情，第二都是口头的通告，这种方式是否能达到应用的作用呢，互动游戏大全认为这个最多能达到一半的作用，因为这种听力灌输式的讲话，多半没有太深的印象，但是如果是通过晨会互动小游戏来传达通知，那肯定可以深入人心，这个有的人肯定不太明白，其实我们只要把本站的互动小游戏进行小小的改动，将通知或工作习惯等融入到游戏当中去。

晨会方案【篇5】

一、游戏准备：

黑板一块，粉笔几支。

二、游戏方法：

把游戏者分成人数相等的若干组，每组成一路纵队，立于起跑线后。在起跳线前10―20米处放一块黑板。教师发令后，各组第一人用双足跳跳到黑板前，用粉笔写“正”字的第一笔划，然后跑回拍第二人的手。第二人立即用双足跳前进，在黑板上写“正”字的第二笔划，然后跑回拍第三人的手。以此方法，直到把“正”字写出。先写完“正”字的组为胜。

三、游戏规则：

1.必须用双足跳的方法跳到黑板前，否则回到起跳线重新跳。

2.准备跳跃的学生必须拍手后，才能跳跃前进。

四、教法建议：

1.教师可根据各小组的人数写其它的字，如每组七个人，可写“体”字。

2.也可以采取每人写一个字的方式进行。如;每组5个人参加游戏，可写“为人民服务”;每组8个人，可写“锻炼身体献身四化”、“炼好身体建设祖国”等。

五、目 的'：

1、提高晨会的吸引力——对于较新颖的企业管理观念及营销方式，较易激发业务人员的求知欲，避免老生常谈的训话方式。

2、让晨会成败的责任归于大家，由主管或指定营销员事先充分准备，则不会因缺乏内容而招致抱怨浪费时间，再则可借此机会练习谈话技巧，而且由于每人都可能上台演说，自然有一份参与感，同时对晨会成败亦负有相对责任。

晨会方案【篇6】

一、活动背景：

教育专家曹华这样说道：“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。”现在的小学生大部分都是第二代独生子女，都是家里的小太阳，他们只知有自己，不知爱别人。

他们心安理得地承受天地、师长、父母之恩，承受亲友之恩，从没有想过“我也应该为爸爸妈妈做些什么”，没有想过“别人也需要我的爱”。他们不会爱阳光雨露，不会爱父母亲人，不会爱师长同伴，更不会爱我们的国家。甚至，他们都不会爱自己。

二、活动目的：

引导学生静下心来体会父母对他们的关爱，让他们懂得感恩父母，从父母之情进行延伸，让学生体验友情、师生情、社会情，让学生学会感激，进而内化为自己的一种习惯。

三、适合年级：

四、五年级

活动一：

感恩亲情树

活动目的：

让队员们在生动形象的晨会活动中了解父母、理解父母、听父母的话，并且懂得如何孝敬父母、关心父母。进一步激发队员们爱父母、敬长辈的情感，让他们与父母之间架一条“理解与敬爱”的彩虹，从而对他们进行思想道德教育。

活动准备：

某位学生从小到大的一组**、过生日的录像、

活动过程：

说一说：父母的爱

师：同学们，早上好！我们本周晨会课要谈论的是有关“感恩”的话题。

师：（出示班内一学生出生不久的**）这是谁？

（学生猜）

相继出示该生渐渐长大的几张**。（如果学生不猜，让学生继续猜，直到他们能猜到为止。）

老师：看完这个小组后，老师发现xx在悄悄地成长。小朋友从这么大的一个不会走、不会说、不能自己找食物吃的婴儿长成今天这么高会干这么多事的孩子，多不容易呀！

想想看。你认为你最应该感谢谁的成长？

（学生自由谈）

师：爸爸妈妈生我们养育我们。世界上最爱我们的是父母。

我们成长的每一个脚印都覆盖着爸爸妈妈的汗水和爸爸妈妈的爱。我们的父母教我们如何说话，如何走路，如何做人，他们是我们的第一任老师。下面，请同学们回忆一下，平时爸爸、妈妈是怎样关心我们的呢？

（学生可以回忆生活中的父母，畅所欲言，老师也可以享受）

老师总结：有了土壤，花蕾才会长大； 有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开我们亲爱的父母的爱是一艘舒适的小船，载着我们驶向温暖的港湾；父母的爱是一把小伞，给我们一片无雨的天空；父母的爱是夜晚的一盏明灯，给了我们光明的未来。父母的爱孕育着我们的生命，父母的爱滋润着我们的成长过程。

同学们，我们有这样的家长而自豪！

表一表：我的心声

**班内一学生过生日的录像（内容：父母为孩子准备了生日蛋糕，并准备了一桌丰盛的菜，请同学到家里为自己的孩子过生日）

师：刚才我们看到的是我们班内的xx同学过生日时所拍摄下来的录像：瞧！生日过得可真热闹！

老师（采访面试过生日的学生）：xx，你生日收到了什么生日礼物？你过得开心吗？

我想，不仅xx同学的生日是那么的热闹和快乐，其他同学的生日聚会也是这样的。下面，谁还愿意来说说自己是怎样过生日的？让我们一起分享你的快乐时刻！

其他学生自由地谈论他们自己的生日场景

老师：那么我想问：在每一个生日快乐派对的背后，谁是最忙最辛苦的？你知道你父母的生日是什么时候吗？你们又是怎样为你们的父母过生日的呢？

师：是啊！每一位父母为你们忙前忙后，对于你们的生日，他们会牢记在心，并能用心地准备，使你们渡过了一个个快乐、难忘的生日。

但对于自己的生日呢？他们从来都是无暇顾及。亲爱的爸爸妈妈，为了养育我们的成长，付出了很多，却为自己付出了一点点。

他们是天下最好的爸爸妈妈。父爱和母爱是世界上最深最美的爱。现在请xx同学和xx同学带领我们吟一首诗歌献给爸爸妈妈。

甲：爸爸，妈妈给了我们多少爱

乙：无穷无尽的爱

甲 ：这爱加起来

b： 那是一座高山，一片浩翰的大海

a： 当我们出生时，我们来到父母身边

乙：父母的嘘寒问暖，呵护我们一天天成长

甲 ：父爱和母爱

乙：是算不尽的爱

a： 在风雨中，你护送我们进入一个安全的港湾

b： 在寒冷的冬天，你融化了我们心中的冰霜

甲 ：父爱和母爱

乙：是写不完的爱

甲：我们在爱的海洋中

乙：得到幸福

甲：我们在爱的甘露中

乙：长大成才

他：我们爱你，亲爱的爸爸妈妈。我们用盛开的花朵来表达我们的感情。

老师：此时此刻，我们心中有一种强烈的感情；此时此刻，我们有千言万语要对你说

学生畅谈心声

师：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的晨会也让我们明白了，对于爱我们不能够不停的索取，还要懂得感谢回报，老师希望你们能回去给你们的父母补过一个生日，让你们的父母也来感受一下儿女为自己过生日的那份满足与快乐！

生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心去聆听，用心去感受，你就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩!

晨会方案【篇7】

游戏规则：

游戏需要主持人一名，主持人站在场地中央;其他参与人员在主持人周围围成一个圆圈队列，两人间距50厘米以上，身体不能相互接触;

游戏开始后，大家按照围成的圆圈走动，一起边走边念“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，请问要开几朵花?”此时主持人需要根据参加游戏的人数给出一个数字，比如说：“5朵”，那大家就赶快任意5个人抱在一起，那一个团儿人数大于5个的需要把多余的踢出来，如果没有找到组合的人就要出局。然后剩下的人，继续游戏。当游戏最后剩下2个人的时候，则这两个人成为最终获胜者，可以给予奖励。

注意：主持人一定要根据参加游戏的`人数喊出比较妥当的数字，避免一次性出局太多人。比如，一共19人，比较合适的就是喊出3朵花，这样就只淘汰一个人，如果喊出4朵花，那么就一下出局3个人，这样游戏会很快结束。还有一点很重要的，主持人要提醒大家抱紧了，不要被别的团儿抢走人。

晨会方案【篇8】

关于利用时间的晨会方案设计

教学目的：懂得珍惜时间的意义，学会抓紧时间的方法。

教学过程：

（一） 引入课题

师：俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”前几天，老师就布置大家进行了抓紧时间的实践。今天这节晨会课，就请大家进行交流，围绕的题目是：学会抓紧时间

（二）谚语格言交流

师：上次我布置大家搜集有关珍惜时间的.谚语和格言，现在大家把搜集的内容来交流。

生：交流珍惜时间方面的谚语、格言。

（三） 问题交流

师：大家都知道珍惜时间的重要性，但要抓紧时间并不容易，你们平时碰到过这方面的困难和问题吗？

学生发言。

甲：下午出黑板报，不知不觉四点多了，还没出好。

乙：做值日生做做闹闹，不一会儿天就黑了。

丙：作业不多，却到晚上八点还没做完。

师：刚才几个同学都为时间白白溜走而可惜。那么，时间究竟溜到哪儿去了呢？

师生共同寻找原因。

（四） 经验交流

师：大家已经找到了时间白白溜走的原因，那么，怎样才能抓紧呢？我知道班上不少同学有好经验，现在请他们来交流一下。

生一：我们出黑板报前，先把资料、报头、图画都找好，排好版面，左边一半先抄写，右边一半先画图，再交换。出黑板报时专心致志，结果只用一小时就出好了。

师：这个经验告诉我们：事先准备做得好，计划安排要周到。（板书并齐读）

生二：我们做值日生前先明确分工，工作是集中注意力不嬉闹，比比谁扫得又快又干净。这样教室很快就扫完了。

师：这个经验告诉我们：集中注意力最重要。（板书并齐读）

生三：有一次放学，同学对我说，今天功课不多，先去逛商店，玩电子游戏机。我说先做完功课再玩，一路上没停留就回了家，抓紧时间复习、做功课，做完功课再去找同学玩，我觉得玩得特别痛快。

师：这个经验告诉我们：要抓紧时间，就要不受影响和干扰（板书并齐读）。刚才三个同学的交流，正好解答了前面三个同学提出的问题。但是各人情况不同，有的工作忙，有的活动多，有的住得远，这就需要利用零星边角时间，那该怎么做呢？下面再请几位同学交流。

学生交流：（1）路远要乘车回家的，利用等车时间背书。

（2）生日那天客人多，抓紧客人来前把作业做完。

（3）活动多，回家晚，利用睡前洗脚时间听英语录音……

师：这些经验告诉我们：“边角”时间巧利用，学习工作效率高。（板书并齐读）

（五） 小结

师：我们把交流的经验归纳成板书，而板书连起来又是一首儿歌，现在大家齐读两遍，把它记住，让它成为督促我们抓紧时间的好伙伴！

晨会方案【篇9】

感激那个绊倒你的人，因为他使你的腿强壮了；

感谢那些欺骗你的人，因为他们增加了你的智慧；

感激那些鄙视你的人，因为他们唤醒了你的自尊；

感谢那个抛弃你的人，因为他教会你要独立。

老师：一缕晨风，一声鸟鸣，一滴露珠，一个微笑，一杯热茶，一句问候，都值得我们深深的感谢。只要你有一颗感恩的心，你就会发现在我们身边有很多人和事需要感恩。

但你有没有想过如何报答他们？但是，光说是不行的，我们实际行动来报答。下面，就让我们对爱我们的人来一段“真情告白”吧！

请大家把感恩的话语写在“感恩卡”上。

（学生把感恩的话语写在“感恩卡”上）

老师：现在，谁来读你的心？让我们和你分享这种感觉吧！（自主发言。**《感恩的心》歌曲）

老师：在我们的生活中，我们时时刻刻都在经历着家人、朋友、老师和社会的关爱。永远珍惜感恩的心，会让我们的生活更加丰富和幸福，会让我们的生活充满温暖，会让我们的灵魂得到升华。

一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，不仅要感恩，更要付出爱。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，请伴随着一首动人的歌曲，按照顺序上来签名。

（**《感恩的心》歌曲，大家依次上台，在黑板上郑重地写下了自己的名字。）

反思：记得电视中经常有这样一则公益广告：夜晚，一位母亲打了一盆洗脚水帮老人洗脚，这一情景被家里的孩子看到了，孩子也为妈妈打了一盆洗脚水，学着妈妈的样子说：

妈妈辛苦了……所以，感恩教育单单靠几节课的说教是苍白无力的，孝敬长辈，学习做人，仅仅让孩子知道还不够，更要创造机会去示范，让孩子在学着做的过程中去感悟，身教重于言教。这不光需要家长的言传身教，也需要我们教师的实际行动，（这是因为我们工作中的每次成功、满足不是来自我们的学生呢？所以我们也应该感激我们的学生。

当然，我们需要全社会的参与，为我们的下一代营造感恩的氛围。

所有有社会责任感的人，让我们一起行动吧！教我们的孩子拥有一颗感恩的心，使他们懂得孝敬父母，尊敬师长，关心、帮助他人，懂得勤奋学习、真爱自己，学会包容，他们才会拥有一个健康的心理，才能拥有快乐，拥有幸福，才会明白事理，更快地长大，才能够拥有一个美好的未来！

晨会方案【篇10】

以校训“求美”为目标，以特色晨会为平台，开发学生潜能、培养学生 能力、展示学生才艺、彰显学生风采，丰富校园文化，传承瓯艺特色，学校 拟定每周各分部利用一个早操约30 分钟的时间，开展特色晨会活动。以鲜明 的主题、丰富的内容、灵活的形式，在特色晨会中针对学生实际及时施加教 育影响，使学生在主动、生动饶有情趣的活动中受到积极有效的教育。进一 步加强我校德育工作的实效性，促进我校学生整体素质的提高。

1、根据新形势，结合教育主题与传统节目，对学生进行爱国主义和集体主义 教育，培养学生对祖国、对集体的道德情感，增强民族意识，增强集体观念。 2、学生巩固小学生日常行为规范，使学生具有一定的文明礼貌风尚，养成良 好的道德行为习惯，培养合格的公民意识。

3、进行时事政策教育，组织学生交流新信息，扩大信息量，培养学生关心国 内外大事的良好习惯及信息处理能力。

4、针对学生中普遍存在的问题或有争议的问题，组织讨论，培养学生善于分 析周围偶发事件的能力，不断提高学生辨别是非的能力。

5、进行《弟子规》学习，传承中华美德，培养学生尊老敬老的好品德，学会 孝敬父母，关心父母，帮助父母做一些力所能及的家务活。

每班分别在本部表演一次，节目不得少于两个，分别为个人才能展示和 集体才能展示。

组 长:蔡妙妙 副组长:邢加任 成 员:杨军、孙岩、李光明、林达、吴斌、倪爱双、全体班主任

1、特色晨会从10 份开始。要保证特色晨会的时间，做到专时专用，除周一 早晨全校举行升旗仪式外，其它早晨安排一个班级在本部展示特色晨会活动。

2、加强针对性，克服随意性。各班要结合学校及学生实际，精心组织、精心 设计、精心策划，写好方案，选好两个主持人。选择教育意义较强的典型事 例，要有计划、有专题、有小结、有评比。与此同时，注意捕捉教育时机。 做好计划调整，增添新内容，使特色晨会的内容、形式不断更新，富有活力 真正做到有特色。

3、加强晨会管理。每次活动有值日领导负责检查。认真做好特色晨会记录。

4、特色晨会教师要起主导作用，要以学生活动的方式组织，充分体现学生的 积极性、主动性，培养学生自我教育的能力。要充分发挥班委会干部和少先 队中队干部的作用。教师要通过内容的选择、活动的组织，指导、培养他们 的工作能力，不搞单纯的空口说教。

5、特色晨会要符合学生特点，灵活多样，生动活泼，体现思想性、知识性、 趣味性、创造性，针对性和广泛性，培养学生动脑、动口、动手的能力，增 长才干、增进身心健康。 六、总结与评比 每月进行一次总结评比，在各分部分别评出特色晨会优胜班级三个，分 别奖励100 元、80 元和50 元。

晨会方案【篇11】

游戏玩法：古时候有天使、魔鬼、法师三种，天使怕魔鬼，魔鬼怕法师，法师怕天使。

将人员分成两批，相距约30米，各自划定一区域作为本方的城堡，本方的说话不能让对方听到，中间相距5米划两条线，作为各自的攻击发起线。

双方在自己的城堡各自商量好准备做的动作及先后次序，然后前行至攻击发起线准备，听口令1-2-3-开始，同时做动作。

1、按照“天使怕魔鬼，魔鬼怕法师，法师怕天使”的原则，赢的一方开始追赶输的一方，输的一方则开始尽力逃回本方城堡，在回到本方城堡前被赢方任何人碰到身上任何部位即成为对方俘虏，停止逃跑;等逃的一方未被俘虏的人员逃回本方城堡后，获胜方带着俘虏回归本方城堡。然后双方重新商量好后重新开始游戏。当一方全体被俘或者游戏一定时间后，活动停止，人多方获胜。

2、如果第一次出的动作相同，则按事先商量好的次序继续做动作，因此事先要商量好3-5个动作次序。分出胜负后按1继续游戏。

注意：如果做错动作，即自动成为对方俘虏，到对方城堡等候处理。

晨会游戏的意义：我们渴望每天的早晨都有不一样的感觉，每天的晨会都散发出挡不住的魅力。

那么晨会游戏的`意义就体现在这里。

1. 晨会游戏是活动管理的基础，是公司成员的“闹钟”

2. 晨会游戏是教育训练课堂，它是公司成员的“充电器”

4. 晨会游戏是士气激励的广场，它是实战中激励公司成员的“啦啦队”

5. 晨会游戏是情绪的“调节器”，它可以调节你不良的情绪及工作中的做法晨会活动-专题演讲(企业管理观念或销售技巧类)

晨会方案【篇12】

第一章：瓯海艺术学校特色早会活动

一、指导思想

以校训“求美”为目标，以特色晨会为平台，开发学生潜能、培养学生能力、展示学生才艺、彰显学生风采，丰富校园文化，传承瓯艺特色，学校拟定每周各分部利用一个早操约30 分钟的时间，开展特色晨会活动。以鲜明的主题、丰富的内容、灵活的形式，在特色晨会中针对学生实际及时施加教育影响，使学生在主动、生动饶有情趣的活动中受到积极有效的教育。进一步加强我校德育工作的实效性，提高学生的综合素质。

二、活动目的与任务

1、根据新形势，结合教育主题与传统节目，对学生进行爱国主义和集体主义教育，培养学生对祖国、对集体的道德情感，增强民族意识，增强集体观念。 2、学生巩固小学生日常行为规范，使学生具有一定的文明礼貌风尚，养成良好的道德行为习惯，培养合格的公民意识。

3、进行时事政策教育，组织学生交流新信息，扩大信息量，培养学生关心国内外大事的良好习惯及信息处理能力。

4、针对学生中普遍存在的问题或有争议的问题，组织讨论，培养学生善于分析周围偶发事件的能力，不断提高学生辨别是非的能力。

5、进行《**规》学习，传承中华美德，培养学生尊老敬老的好品德，学会孝敬父母，关心父母，帮助父母做一些力所能及的家务活。（）

三、活动的内容与形式

每班在本系演出一次，不少于两个节目，即个人才艺展示和集体才艺展示。

四、活动领导小组

组长：蔡妙妙副组长：邢加组员：杨军、孙岩、李光明、林达、吴斌、倪爱双，全体班主任

五、实施要求

1、特色晨会从10 份开始。要保证特色晨会的时间，做到专时专用，除周一早晨全校举行升旗仪式外，其它早晨安排一个班级在本部展示特色晨会活动。

2、加强针对性，克服随意性。每节课都要结合学校合学生的实际情况，精心组织，精心设计，精心策划，写出一份好的计划，选两位主持人。选择具有较强教育意义的典型案例，要有计划、有专题、有总结、有评价。

与此同时，注意捕捉教育时机。调整计划，增加新内容，使特色早会的内容和形式不断更新，充满活力，真正做到有特色。

3、加强晨会管理。每次活动有值日领导负责检查。认真做好特色晨会记录。

4、特色晨会教师要起主导作用，要以学生活动的方式组织，充分体现学生的积极性、主动性，培养学生自我教育的能力

5、特色晨会要符合学生特点，灵活多样，生动活泼，体现思想性、知识性、 趣味性、创造性，针对性和广泛性，培养学生动脑、动口、动手的能力，增长才干、增进身心健康。

六、总结与评比每月进行一次总结评比，在各分部分别评出特色晨会优胜班级三个，分别奖励100 元、80 元和50 元。

七、活动安排

每周课程主题注十十月十一月十二月

注：具体活动由吴斌、倪爱双负责实施。第二章：小学晨会活动项目活动主题

文明礼仪伴我行

活动目标

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