温暖六年级作文

温暖六年级作文九篇。

笔者为您收集了许多关于“温暖六年级作文”的资料，这篇作文不仅体现了我们的信心和希望，也寄托了我们的未来和梦想。只要有写作的机会，我们就不会感到孤单，因为在写作中，我们可以随时展示自己的思想和情感。但是，在开始写作之前，不要急于下笔，要仔细考虑题目的要求和写作的思路。到底该如何展开这篇作文呢？

温暖六年级作文(篇1)

泰国，对我来是一个新奇而神秘的地方。寒假，我和爸爸、妈妈乘坐的飞机，降落在泰国的第二大城市——清迈。第一次踏上泰国的土地，感觉非常温暖。妈妈告诉我：泰国是热带季风气候，一年四季都是夏天。原来如此。我们开始了温暖的泰国清迈之旅。

泰国被誉为“万佛之国”，清迈也不例外。走在清迈的大街上，随处可见各式各样的寺庙建筑。我仔细观察：这些寺庙有宝塔形的、有穹庐形的、有圆锥形的、有折角形的，造型十分独特。有趣的是这些寺庙的颜色五彩缤纷、灿烂夺目，有红色的围墙、黑色的窗套、金色的琉璃、红绿的彩绘、黄白的帷幔、鎏金的装潢……在蓝天、白云、艳阳的映衬下，显得格外大气与神秘。更有趣的是进寺庙有很多规矩，必须脱鞋，不能穿无袖的衣服，不能穿裙子和短裤等，以表示对佛祖的尊重。导游介绍，清迈在历史上曾经长期做过泰国的首都，也是古代“丝绸之路”的必经地之一，这些古老的寺庙，正是泰国灿烂历史文化的杰出代表。哇塞！真是太长见识了。泰国被誉为“大象之邦”，清迈的“大象营”驰名世界。清迈之旅，最有趣的当属“大象营”的一日游了。那天早起，我们匆匆忙忙地吃了口早饭，便出发了。过了一座吊桥，我远远就看见成群结队的大象扬起鼻子，似乎在向我们招手。我买了一捆香蕉，走进大象园，所有大象都伸着长长的鼻子朝我要香蕉。爸爸说：“现在还不能喂，等会儿骑完大象才能喂”。我们上了等候台，许多大象争先恐后地想让我骑它，或许是因为我手里有香蕉的原因吧。驯象师牵过一头大象，先命令大象蹲下，然后让我一脚踩上大象的脊背，一脚用力一蹬，坐在了象背上的椅子居中的位置上，爸爸随后也坐了上来。大象逐渐站了起来，驼着我们慢慢向前走。走平地的'时候，大象非常稳当。可是一到下坡，大象的身体抖动起来，我有一种要摔下来的感觉。我一会儿紧紧拽住爸爸的衣角，一会儿紧紧抓住爸爸的手。突然，大象好像和我们作对，抖得特别厉害。由于过度紧张，我一不小心把手里的香蕉掉到了地上，没想到，大象居然用鼻子捡起了香蕉，一口把香蕉塞到了嘴里，美美地吃了起来。看到大象这副贪吃的模样，我情不自禁地大笑起来，一点儿也不觉得紧张了。

大象骑行结束之后，我和爸爸又去参观了小象训练营。小象相比大象更可爱、更有亲近感。它们都在大象妈妈的照顾下玩耍、吃东西，跟游客们互动。我和一位广东来的小女孩，一起给小象喂香蕉和草料，一名驯象师还让我们跟小象一起合影。开始，我还是有些害怕。可是，当我逐渐走近小象时，小象竟然用长长的鼻子把我一搂，给了我一个大大的拥抱，顿时让我没有了恐惧感。真是太好玩了！离开小象训练营，我还真舍不得这些可爱的小象呢！

这次泰国清迈之旅，是我最温暖、最快乐的一次旅程。我经历了很多第一次，第一次进寺庙，第一次骑大象，第一次喂大象。美丽的清迈，绚丽的寺庙，可爱的大象，留在我美好的记忆中。

温暖六年级作文(篇2)

在最讨厌的雨天，发生了一件令人欢喜的事。

紧绷着脸的天空，终于忍不住了，嚎啕大哭，仿佛要把几天的委屈一古脑儿发泄出来。倾盆大雨不知疲倦地下着，直到我放学后也未见停歇。

望着外面雨珠缀成的不停流动的鱼帘，我楞了半晌。今天怎么没带雨伞呢？惶恐，后悔在心中交织。算了，冲出去吧，浇成落汤鸡回去撒点调料吃了吧！我给自己打打气，而后冲破了鱼帘。

好冷啊！雨点生气地用它冰凉的手抽打着我这个“不识时务”的家伙。“啊，哈欠！哈欠！哈欠！”我一口气打了好几个喷嚏。我一边躲避着水洼，一边打哆嗦。出了校门，我怔住了。妈妈没来！看来今天要成为名副其实的落汤鸡了。雨水拼命往我身上钻，霎时间便把我的周身浇遍了。

“小朋友！”我扭头一看，是一位面目和蔼的老奶奶。她是谁？我努力地在脑海中寻寻觅觅，却不得而知。老奶奶和雨伞渐渐清晰：“你没带伞吗？我送你一程吧！”我看了一眼老人脸上淡淡绽放着的菊花般的微笑，没有多想，便钻进了她的伞下。

“噢，到了。”我一“激灵”，说。老奶奶朝我一笑，慢慢走了。蓦然，我空白的大脑苏醒过来，发现自己正站在屋檐下。当我正在庆幸没有被浇成落汤鸡时，心中突然冒出一个念头：糟了，竟然没有道谢！我翘首遥望，调皮的雨点却将我的视线隔绝。

往日顽皮的雨点，此时此刻却成为一个个淘气、可爱的小精灵，东倒西歪地跳了下来，划出一道道优美的弧线，描画出雨的美，描绘出人的美。

无数滴雨砸在石板上，也砸在我的心上，灿烂地开出一朵朵素雅的花。雨伞的温暖，老人的温暖，社会的温暖，让我不再冰凉……

温暖六年级作文(篇3)

前几天，我生了一场病，但那却是一段充满爱的经历……

夜深了，我静静地在家看书，但是却怎么也看不进去，觉得很累，仿佛身上挂了一个"热水袋"，脑袋发涨，身体也随之轻飘飘的。"妈妈！"我用虚弱的声音叫了起来，"好累啊！"我一边抱怨一边满屋子寻找着妈妈的身影。妈妈疾步走了过来说："怎么啦！是不是高烧又上来了！你已经烧了好几天了。"妈妈的大手紧紧地握起我那冰凉的小手，瞬间冰凉的小手被妈妈温暖的大手捂暖和了，爱的温度原来那么强大！接着妈妈又摸了摸我滚烫的额头。她一皱眉："这么高，再不退下去，身体要吃不消了。"我心里暗想：平时那么冷静的妈妈，今天破天荒脸上露出了恐慌、焦虑的神情。这时，只见妈妈一手拎起包，一手把躺在沙发上的我扶了起来。"乔乔，走，咱们去医院。"妈妈虽然神情焦虑，但却有着温和的语气。

雨淅淅沥沥地下着，在这个寒冷的夜晚，大街上几乎已经没人了，虽然周围环境如此冷清，但我的心却十分温暖，这种爱的温度是无法用语言来表达的。

来到医院，妈妈没有一点耽搁，以最快的速度跨着比平时大一倍的步子走向挂号窗口，可惜老天爷不给力，挂号处人山人海。只见老妈紧锁双眉，又是跺脚，又是转圈，急得像热锅上的蚂蚁。终于轮到我们了，"挂儿科，请护士小姐帮忙快点，孩子高烧不退"。我偷偷看了妈妈一眼，看见她眼眶红红的，眼泪都要掉出来了。拿到挂号牌我们就直奔医生的办公室，医生叔叔一听我的情况，就直接开了化验单，让我们去化验处验血。从记事起，我好像就没有验过血，虽然妈妈说不疼，但还是有一些紧张，当针头向我一步步地靠近时，我用力握住妈妈的手。好神奇，当妈妈的大手握住我的小手时，我感到一阵温暖，所有的紧张害怕都瞬间消失了。验完血以后，要等待半个多小时才能拿到化验结果。妈妈说："你回车子里休息会儿，等到结果出来，我来叫你。""喔！妈妈那你呢？""我去排队等化验报告，那边人太多空气不流通，我给你准备了小被子，你盖上被子在车里睡一会儿。"妈妈边说边把我送回车里。看着妈妈在风雨中来回奔跑，我的眼睛湿润了，母爱真伟大，我的心再一次被妈妈的爱感动了。

就是在妈妈一次次奔波下，我的身体渐渐好转了，妈妈脸上也露出了笑容，妈妈那有力的大手和手心里温暖的温度永远深深地刻在了我的心里。

温暖六年级作文(篇4)

温暖是最动人的风景。——题记

陌生人，在我心中自然就是陌生的人，一向对陌生人没有好感的我，今天却改变了看法。

随着导游的一句“解散！”大家就像被放飞的小鸟，纷纷飞向自己的天空。好不容易的一次旅游，我当然不能放过去鬼屋的机会啦！于是，我二话不说，拉着诗就往鬼屋的方向飞奔而去，仿佛飞进自己的极乐时界！鬼屋的入口，已经排起了长长的队伍……

时间在一点一滴的流逝……

轮到我们时，已经过了十几分钟，从鬼屋里出来的人，脸上都带着一犹未尽的表情，这是我更加期待了。鬼屋里面黑乎乎的，只有几盏阴森森的灯泡，还是一闪一闪的，旁边的洞里伸出来几只恐怖的布满“鲜血”的手。哎呀，我的脚踝一紧，被“鬼”抓住了！我不管三七二十一在那乱踢乱蹬，想尽快逃离“鬼”爪。突然，我似乎感觉到骨头“咯噔”的一声响，待我好不容易出了鬼屋，却发现我的脚已肿得像只猪蹄似的。看到这一幕，诗大吃一惊，张皇失措的在那想办法。

“让我来试一试吧。”一个声音突然在我身后响起。我回头一看，原来是一个二十岁左右的姐姐。见我们一脸怀疑地看着她，她笑了笑，说：“我学过按摩，有人脚肿了我都会去帮他们按摩，请你们相信我吧！”见她一脸的真诚，我们决定让她试一试。只见她手法熟练地把我的裤子挽上去，把我的脚搭在她的腿上，用一只手托着我的脚，慢慢地按摩着。渐渐地，脚上的疼痛减轻了几分。不知过了多久，我看到脚上的红肿已慢慢消退，腿上的酸痛也已经消失，在我的心中，一股暖流渐渐升起……再看看她脸上的汗水，我顿时心怀感激，对她说了一声谢谢。

世界上有许多熟悉和陌生的人与我们相遇了，又分开，一些被我们忘却，还有一些却在我们的脑海里留下了永远的记忆。我相信，多年以后，这些人和这些事，还会在我心里浮起一种特别的温暖！

温暖六年级作文(篇5)

在主持人介绍了比赛规则和评委老师后，比赛就开始了，顺序是；五一班、五二班、五三班、五四班、六一班、六二班、六三班、六四班、我们三年级的在最后。第一个出场的是五一班，他们表演的可真好，有了好的开头，后面的班级也表演的非常棒，终于到了我们三年级的表演了，我紧张极了，手心出汗了，开始朗诵了，我们看着音乐老师的指挥，大声地朗诵着，朗诵完了，我们又唱了两首歌，一首《红星歌》，另一首是《小号手之歌》。

快乐消失的第六年，自己无理取闹的行为很久没发生过了，自己做任何事情之前都习惯地去三思而后行，我已然比快乐时的我懂事了许多。我在外地的时候，总会思念家乡，不是因为谁，而是想回到那片土地上，但真的回去了又能怎样呢？也就是休息一下慰藉一下罢了。我想，家乡带给我的快乐，永远都成为过去式了，亦或者青春已经渐行渐远了。时间它总是悄无声息地流逝，正在我写这个字的时候，它就从我的笔尖溜走，使我感到成功离我又远了一会儿，迫切的我便开始抗拒回到家乡，这个心态出现时很让我感到意外，但现在早已经释然了，只想问自己，第六年能步上人生的正规吗？可真是迷惘的一代，孤独的一代，可怜的一代啊。

温暖六年级作文(篇6)

小学三年级数学教学论文1小学三年级应用题是整数应用题的总结。在这一阶段把整数应用题中的一般应用题和典型应用题作了一个全面的汇总。所以小三应用题的教学是一个非常重要的阶段，涉及一般应用题到典型应用题，从一步应用题到几步应用题，这就要求学生掌握从普遍到特殊，从简单到复杂的解答方法，也要求教师要帮助学生不断地归纳、综合，让学生从已学习到的解题方法中找出规律，把握特点。

此时的她，早已泣不成声。尝试着想把陶瓷狗拼起来，可是失败了。滚！她又恢复了蚊子般的叫声。我只好乖乖回家。路上，我的泪也不住的流淌，流在满地的枫叶上。突然，一个温暖的声音在我身后响起，张曹洁！原来是婷，她擦干了泪水，对我说，我还要谢谢你呢，你让我可以忘记他了！他就是个坏蛋！我又一次看到了那笑容，像枫叶一般温暖着我的心。

温暖六年级作文(篇7)

窗外的寒风“呼呼”地吹着。正在教室里上奥数课的我，只穿着一件单薄的长袖衫。一想到待会儿放学后，要被这风无情地狂轰乱炸，却依然要在“水生火热”中浴血奋战的我，未免觉得好心酸呐。

时间一分一秒地过去了，眼看着快要放学了，我是多么希望时间在这一刻停止！与其出去与风作战，还不如让我呆在暖和点的教室里面呢。可老师还是准时地宣布：“今天的课就上到这里，下课吧！”唉，事与愿违。

刚踏出教学楼，一股风就打在了我身上。嘶……好冷啊。一边咧着嘴角，一边紧紧搂着一旁的苗苗。到了校门口，苗苗的妈妈早已拿着准备好的大棉袄，等着她那快要冻成冰棍的女儿了，我不由得羡慕地看着苗苗。苗苗妈看我穿的那么少，关心的问：“刘涵，没有带其他外套么？”我无奈地点点头，随着抱紧了胳膊，这鬼天气！阿姨见了，连忙拿起苗苗刚刚脱下来的小外套递给我，说：“那你把她的衣服先穿着，没事的，苗苗她还有衣服带着的！”我连忙摆手，说：“阿姨，不用了，不用了！“说着，逃跑似的离开了。

走了几步，我立马就后悔了，暗暗想道：刘涵你个猪脑袋，有衣服不穿！难道就这么想念医院里消毒水的味道嘛？笨蛋！

正在我懊恼的时候，一个熟悉的声音窜进我的耳朵：“刘涵，刘涵！“我停下脚步，疑惑地回头一看。呀，这不是苗苗吗？只见她坐在电瓶车的后座上，被裹得严严实实的，还一边冲我咧嘴笑。苗苗妈拿着那件小外套硬往我手里边塞，一边说：”天气这么冷，不穿会冻着的，大不了你明天再还给苗苗呗！快穿上！“苗苗也笑嘻嘻的附和道：“就是就是，穿着穿着，不然我要生气的！”说着，装出一副凶神恶煞的表情，我忍不住被逗笑了。苗苗妈又说了：“记得穿着，我们先走了，再见！”正说着，就骑着电瓶车向前驶去。拐弯时，苗苗突然转过头来看我，那神情仿佛在说：衣服穿着哦！

我把衣服紧紧地穿在身上，真暖和！风依然在朝我进攻，可我早已披上“战衣”，难不成还会怕你么？

温暖六年级作文(篇8)

有一次，妈妈给我布置了一些家庭作业，我于是匆匆忙忙的写了一篇作文，就去玩了。妈妈用火眼金睛检查了一下，没想到妈妈把我叫住了，用严厉的眼神看着我，对我说：作文没有写完，不许出去。我一看，原来还有一面没有写。我只好把后面的一一写完了。

犹记得一年级上学期的期末测试，我数学只考了28分，妈妈一气之下，差点带我回乡下老家上学。在我的再三恳求以及全家人的劝说下，妈妈终于同意让我再尝试读一个学期。

随着年级的一级级升高，心中的烦恼也慢慢增加，到了初三，学习的负担，老师的期待，父母的唠叨,都化为了无限的压力，而这次的运动会则成了压丝路驼的最后一根稻草.

五一假期已经到来了，我的心情很激动，因为今年我的五一假期和往年比起来有很多不同。今年是我六年级最后的一学期，我要努力拼搏，争取升初中取得好成绩，上我理想的初中。我知道，一句话说到的事情，做起来是很不容易的，我必须努力拼搏，才能实现我的理想。

温暖六年级作文(篇9)

无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的温暖-六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

在我的班级里，有的是欢声笑语，有的是开怀大笑，但最多的.还是同学们的相互帮助和关心与体贴，这些事如大海中的浪花？数不胜数，我就选择一朵展现给大家。

那天，我们正在军训，早上起床，我感到我的额头疼痛难忍，双腿乏力，走起路来摇摇晃晃，上课的时候也听不进去，我很想对教官说：“教官，我好象生病了。”但我还是把话给忍住了，心想：等上完上午的课之后，再看还难不难受，决定告不告诉教官。

终于熬到下课了，我实在是疼痛难忍，忍不住了，问吕谨涛我有没有发烧，吕谨涛一摸我的额头，眉头一皱，笑容消失，脱口而出：“你在发烧。”吕豪听了也走了过来，摸了摸我的额头，脸色大变，慌忙叫我坐好，然后快速地跑去叫老师了。我倚着梯子，吕谨涛拿着零食走过来，关心地问我饿不饿，想不想吃东西。吕豪带着教官回来了，教官摸了摸我的额头，说：“没有什么，一点低烧，睡一觉就好了。”

在我睡觉前吕谨涛还走了过来，焦急细心的帮我把身上的铺盖拉上来，关心地问我好一点没有，还难不难受，想不想吃东西等，还说：“躺雪舰呀，你快点好起来吧，你可不要生病呀！”刘辎也走过来说：“唐雪舰，你放心吧，你的午饭我来帮你打，放心吧，包在我身上错不了。”此时，同学们的嘈闹声也少了许多。

刘辎准确无误、快速的把饭端了回来，我跟着韩老师吃完之后回到宿舍，吕谨涛看见我往书包里放饭盒。以为我要收拾东西回家了，冲了过来，带着焦急的语气问道：“唐雪舰，你要走了吗？”我望了他一眼，说：“没有哇！”他听了长出了口气。

身处在这个班级里，谁能不感到温暖、舒适呢？