大学生社会实践工作报告

大学生社会实践工作报告汇总。

这篇“大学生社会实践工作报告”是作者用心创作的希望您会喜欢，建议您将此页加入收藏以便随时学习。通常来讲，有付出就会有收获，我们在结束一段工作时。报告的适用范围越来越广泛，日常工作中，最常遇到的公文种类就是报告类公文。

大学生社会实践工作报告【篇1】

你还记得童年阳光下的那朵蝴蝶花，它在你的头上美丽地绽放，充满童真，那是青春梦想的开始……

童年是一段回忆，青春的梦想，有的已经实现，有的还在追寻中。希望小学的孩子们沐浴在童年的快乐中，青春的梦想才刚刚开始编织。

在大店镇第一初中任教的日子里，我回忆了童年的梦想，品尝了纯真的小精灵们的梦想带来的快乐。在课堂上，同学们称我为老师，但私下里，同学们称我为姐姐，也有人直呼我的名字。

这让我觉得亲切而不陌生。除了与学生交流书本知识外，还有学习和生活的感受。课后时间是不够的。他们的热情出乎意料。

火热的七月见证了他们火热的热情。我喜欢听他们讲述他们的故事，无论是快乐的还是悲伤的，我很想成为他们的忠实听众。我也喜欢告诉他们我的故事，告诉他们我的人生哲学。

也许我们的大学生志愿者只是为了满足他们对知识的渴望和对外面多彩世界的好奇；也许社会对贫困地区的他们不够关心，他们需要更多的安全感；也许是我们在竞争激烈的社会和那些天真可爱的人有太多的共同点……总之，希望小学的孩子们需要我们更多的关注，更多的关爱，我们需要帮助他们一起完成他们的才华。才开始织梦。

梦想的开始，希望的升起！

大学生社会实践工作报告【篇2】

在xx公司进行暑期社会实践的一个月中，真正工作环境使我深切感触到与校园生活的巨大差异。实践开始的几日，许多新进组员因为夏日炎热身体不适或者工作强度过大而退出，短短的几日，就有7名男生离开。印象深刻的是一个外貌看似强壮的男生，第一天上午就退出，理由是太阳太毒。在第五日，xx公司与xx的竞争赛开始了，非常激烈，难分伯仲。相互竞争中所用的竞争手段也使我见识到了何为残酷。

第二周，我们从xx调到xx营业厅，与原xx区的实践者合并成12人，分为两个小组。我依然担任组长，负责每日的考勤工作和业绩统计，并给他们信心，面对艰苦的工作，坚持下来。

之后，我们开始真正接触到移动客户经理的繁重工作。每日，将有数百个外呼电话要播打，内容有推荐夏日大客户充话费送话费的，虚拟网绑定，客户经理满意度调查，解答客户业务的疑问等。对待每一个客户都要微笑，耐心，无论他在怎么刁钻、难缠或是拒绝，仍然要细心讲解，继续下去。期间，我们会有客户经理的外派工作，包括拓展新企业，搜集企业信息，或是到大客户的集团去摆摊设点，推广xx总机业务，代办充值送话费，集团员工宿舍宽度等。这一个月的工作我们有办公室的的工作，也有室外的各种集团活动，非常充实、紧凑。

而与来自不同大学、中学的队友们相处一起，是件有趣的事。大家互补互助，充分发挥团队精神，默契合作。每周我们要做好本周的ppt，心得，照片拍摄，离不开队友们间分工协作。我们分享学校的趣事，讨论对时事沸点的看法，十分愉快。特别是这一个月来，我们经历了酷暑、台风、停电等恶劣环境，能有始有终，非常不容易。

一个月的暑期实践使我更能站在他人的立场看待问题，面对困难、苦楚，与队友们共同战斗。

大学生社会实践工作报告【篇3】

一、实践目的及意义

暑假，大家都期盼着它的到来，期盼去享受一下工厂生活。然而，实践后，我觉得实习生活和以前想象的不一样了，实践不是一件简单的事，并不是我们的假期，不是一件轻松的事，而是一件劳心劳力的事。在这个短暂的2个星期内，我学到许多在课堂里无法学到的东西，并在意志品质上得到了锻炼。

岁月如流水一般飞快的流过为期两周的电机实习转眼结束了，但带给我的感受却永远的留在了我的心。总的来说这次为期两周的实习活动是一次有趣且必将影响我今后的学习工作的重要的经验。我想在将来的岁月里恐怕不会再有这样的机会，在短短的时间内那么完整的体验到当今工业界普遍所应用的方法；也恐怕难有这样的幸运去体验身边的每一样东西到底是如何制造出来的了。

在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐！2个星期，短短的2个星期，对我们这些电气自动化专业的工科学生来说，也是特别的宝贵。因为这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们的知识水平。电机实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，非常重要的也特别有意义的实习课。电机实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。

二、实习总结

实践是真理的检验标准，通过两星期的电机实习，我了解到很多工作常识，也得到意志上锻炼，有辛酸也有快乐，这是我大学生活中的又一笔宝贵的财富，对我以后的学习和工作将有很大的影响。

很快三年后的我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。两周的电机实习带给我的，不全是我所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。

“电机实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识，了解了机械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和动手能力，而且加强了理论联系实际的锻炼，提高了工程实践能力，培养了工程素质。对我们来说，电机实习是一次很好的学习、锻炼的机会，甚至是我们生活态度的教育的一次机会！

在我认为实习的本身目的就是锻炼我们的动手能力以及对工业知识的基本认识。它不同于课本教育，因为它有我们动手操作的空间！我之所以对实习有一种说不出的留恋，是因为我早已被老师们幽默的讲解和生动的描述所吸引。一个简单的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么来的，是要颇费一番功夫的。生活在现代社会的我们，早已习惯了那些现成的东西，在用的同时，也不会多想它究竟是如何得来的，如果偶尔有人问起，也会很不以为然的说，这不是我们所应该知道的。现在才知道这种想法是多么幼稚，从而也让我知道了为期两周的电机实习对我们是多么重要！

三、实习心得体会

“累并快乐着”——用这句话来形容短短2周的电机实习再恰当不过。这次实习带给我们的不仅仅是经验，它还培养了我们吃苦的精神和严谨认真的作风。此次电机实习使我们学到了很多书中无法学到的东西。它使我们懂得观察生活，勇于探究生活，也为我们多方面去认识和了解生活提供了一个契机。它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、行的形成和协调的发展，帮助自我完善。有些老师不只教我们电机实习的内容，还教我们如何学习，如何做人，让我们学到了课本上学不到的知识。

任何理论和知识只有与实习相结合，才能发挥出作用。而作为思想可塑性大的我们，不能单纯地依靠书本，还必须到实践中检验、锻炼、创新；去培养科学的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行为，健康的心理和解决问题的能力。

此时，我还在回忆这次令人难忘的电机实习，它不仅让我们了解到了实际生产中的各种技能，还让我们明白了一个深刻的道理：纸上得来终觉浅，绝知此事要恭行。为期两周的电机实习在金属的回响中落下了大幕，总的来说这次为期两周的实习活动是一次有趣且必将影响我今后的学习工作的重要的经验。我想在将来的岁月里恐怕不会再有这样的机会了！通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多安全第一，在工业生产中，安全要摆在第一位，是至关重要的！！这是每个老师给我们的第一忠告。有了足够的重视，所以我安全的度过了实习的两周！车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作能力。Www.1467.COM.Cn

首先老工人让我看车床熟悉车床的各个组成部分，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的，老工人又向我讲解了各个手柄的作用，然后就让我加工一个两边是球形，中间是圆柱的一个工件。

老工人先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我开始加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一开始我要把所给圆柱的端面车平，就要用偏车刀来加工，然后就是切槽和加工球面，这时就要换用切槽刀。切槽刀的刀头宽度较小，有一条主切削刀和两条副切削刀，它的刀头较小，容易折断，故应用小切削用量。切槽的时候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，这对我这种从来没有使用过车床的人来说，真是个考验。

电机实习有苦也有乐。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，方成大任也！”这句古人的话用来形容我们的电机实习是再好不过了！经过了车工，铣工，磨工，刨工等一系列工种的磨练，我们终于完成了这门让人欢喜让人忧的电机实习课程。

现在想想过去的这段难忘时光，其中滋味，只有亲身经历的人才能体会得到。通过学习各种工种，我们了解了许多电机操作的原理和过程，大致掌握了一些操作工艺与方法，还有以前的那些陌生的专业名词现在听来都是那么熟悉亲切！电机实习给我们带来的那些经验与感想，却是对我们每一个人的工作学习生活来说都是一笔价值连城的财富。电机实习的作用与影响，就象《美国丽人》里男主人公最后说的话那样“有些东西你可能现在没有感觉到它的价值，但最后还是会的，每个人都有这样一个过程！”

一起实习的同学也让我受益非浅。毫无私心的帮助，真诚的相互鼓励加油，一切分担工作的压力，更一起分享成功带来的喜悦，电机实习更象是一个集体活动，拉近我们彼此的距离，填补了曾经存在的距离，集体主义的魅力得到了彻彻底底的展现！大学里连同班同学相处的机会都很少，感谢电机实习给了我们这样一个机会。

短短的2个星期时间，我们在实习中充实地度过了，我们学习的知识虽然不是很多，但通过这次让我们明白了我们需要实际学习掌握的技能还很多、很多。如果我们不经常参加这方面的实习，我们这些大学生将来恐怕只能是赵括“纸上谈兵”。社会需要人才，社会需要的是有能力的人才。我们新世纪的大学只有多参加实践，才能保证在未来的社会竞争中有自己的位置。真的敢谢电机实习，我还想再有一次！

大学生社会实践工作报告【篇4】

民政工作具有很强的政策性。只有把党的政策落到实处，做好工作，才能使群众满意。建立一支政治坚定、业务精湛、作风优良、纪律严明的民政干部队伍，是做好民政工作的决定性因素。 这段时间，最令我感悟的就是这种敬业爱岗的精神，这种兢兢业业的工作态度深深教育了我，处在这样一种工作环境使我深受感染，让我明白到工作就是要这个样子，这个对我以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。

我深深的感觉到自己在单位里所学到的东西和在学校所学的理论有一定的差别，所以我领悟到：要想在日后工作生涯上有所发展，就必须理论和实践必须紧密结合，使自己的知识在实践中得到增长，必须在实践中培养自己各方面的能力。 工作中几位前辈对我十分关心，手把手的为我解答疑难，主动为我分担工作。

但自然带来了我无事可做，为了不拖后腿，我就要争取前辈和用人单位的信任，每当碰到工作的机会，便积极主动承担。那是不是打肿脸充胖子呢?不是的，那样带来的只会是反效果。

在承担前先充分判断自己能用最少的时间做出最好的效果，当你独立完成一项任务后你的道路就算打开了!那是否就以这种稳定的工作方式结束你的实践呢?我认为应当在实践中检验自身的实际工作能力的最大化程度，所以我开始接受一些有挑战性的任务，如进行档案系统的操作和文档的录入，因为以前没有使用过这类专业的系统，为了不拖慢工作进度，一遇到问题马上就会向前辈请教，而不像之前那样自己摸索解决的方法。

没有舞台，就要自己搭建舞台；面对不同的任务，要及时调整工作方法。在实践中，我意识到以下能力对我们的工作非常重要：计算机操作：

基本操作不用说，在我们活动之初，各单位要求的清单中，对计算机基本操作的要求有很多。word排版和打印的设置应该比较熟悉，应该能独立排版一篇公文，并在相应格式的纸上相应的位置打印出所要求的文字。另外，也要懂得如何运用网络，网络在当前的应用我认为最重要的是搜索，懂得如何搜索，懂得怎样搜索到最有用，最可靠，最接近要求的信息，是我们必须下功夫培养的能力。

文章读写能力：机关单位里面很需要能拟写文章的人才，写公文也是一门学问，却也是一门比较容易掌握的学问。公文有公文常见的格式和句子，句子比较死板，但格式不应乱，原则不可失。

不仅要会写，而且要会看。怎样迅速抓住公文的主要内容，抓住重点来读，来理解是个关键。

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大家都说，实践后才会有收获，不管我们是学习，还是工作中，报告与我们更加密不可分。一起来参考报告是怎么写的吧？今天编辑分享了一篇网络上选出的“大学生社会实践工作报告”文章，如果你需要的是以下建议请不妨参考一下！

大学生社会实践工作报告 篇1

一、实践目的及意义

暑假，大家都期盼着它的到来，期盼去享受一下工厂生活。然而，实践后，我觉得实习生活和以前想象的不一样了，实践不是一件简单的事，并不是我们的假期，不是一件轻松的事，而是一件劳心劳力的事。在这个短暂的2个星期内，我学到许多在课堂里无法学到的东西，并在意志品质上得到了锻炼。

岁月如流水一般飞快的流过为期两周的电机实习转眼结束了，但带给我的感受却永远的留在了我的心。总的来说这次为期两周的实习活动是一次有趣且必将影响我今后的学习工作的重要的经验。我想在将来的岁月里恐怕不会再有这样的机会，在短短的时间内那么完整的体验到当今工业界普遍所应用的方法；也恐怕难有这样的幸运去体验身边的每一样东西到底是如何制造出来的了。

在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐！2个星期，短短的2个星期，对我们这些电气自动化专业的工科学生来说，也是特别的宝贵。因为这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们的知识水平。电机实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，非常重要的也特别有意义的实习课。电机实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。

二、实习总结

实践是真理的检验标准，通过两星期的电机实习，我了解到很多工作常识，也得到意志上锻炼，有辛酸也有快乐，这是我大学生活中的又一笔宝贵的财富，对我以后的学习和工作将有很大的影响。

很快三年后的我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。两周的电机实习带给我的，不全是我所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。

“电机实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识，了解了机械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和动手能力，而且加强了理论联系实际的锻炼，提高了工程实践能力，培养了工程素质。对我们来说，电机实习是一次很好的学习、锻炼的机会，甚至是我们生活态度的教育的一次机会！

在我认为实习的本身目的就是锻炼我们的动手能力以及对工业知识的基本认识。它不同于课本教育，因为它有我们动手操作的空间！我之所以对实习有一种说不出的留恋，是因为我早已被老师们幽默的讲解和生动的描述所吸引。一个简单的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么来的，是要颇费一番功夫的。生活在现代社会的我们，早已习惯了那些现成的东西，在用的同时，也不会多想它究竟是如何得来的，如果偶尔有人问起，也会很不以为然的说，这不是我们所应该知道的。现在才知道这种想法是多么幼稚，从而也让我知道了为期两周的电机实习对我们是多么重要！

三、实习心得体会

“累并快乐着”——用这句话来形容短短2周的电机实习再恰当不过。这次实习带给我们的不仅仅是经验，它还培养了我们吃苦的精神和严谨认真的作风。此次电机实习使我们学到了很多书中无法学到的东西。它使我们懂得观察生活，勇于探究生活，也为我们多方面去认识和了解生活提供了一个契机。它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、行的形成和协调的发展，帮助自我完善。有些老师不只教我们电机实习的内容，还教我们如何学习，如何做人，让我们学到了课本上学不到的知识。

任何理论和知识只有与实习相结合，才能发挥出作用。而作为思想可塑性大的我们，不能单纯地依靠书本，还必须到实践中检验、锻炼、创新；去培养科学的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行为，健康的心理和解决问题的能力。

此时，我还在回忆这次令人难忘的电机实习，它不仅让我们了解到了实际生产中的各种技能，还让我们明白了一个深刻的道理：纸上得来终觉浅，绝知此事要恭行。为期两周的电机实习在金属的回响中落下了大幕，总的来说这次为期两周的实习活动是一次有趣且必将影响我今后的学习工作的重要的经验。我想在将来的岁月里恐怕不会再有这样的机会了！通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多安全第一，在工业生产中，安全要摆在第一位，是至关重要的！！这是每个老师给我们的第一忠告。有了足够的重视，所以我安全的度过了实习的两周！车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作能力。

首先老工人让我看车床熟悉车床的各个组成部分，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的，老工人又向我讲解了各个手柄的作用，然后就让我加工一个两边是球形，中间是圆柱的一个工件。

老工人先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我开始加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一开始我要把所给圆柱的端面车平，就要用偏车刀来加工，然后就是切槽和加工球面，这时就要换用切槽刀。切槽刀的刀头宽度较小，有一条主切削刀和两条副切削刀，它的刀头较小，容易折断，故应用小切削用量。切槽的时候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，这对我这种从来没有使用过车床的人来说，真是个考验。

电机实习有苦也有乐。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，方成大任也！”这句古人的话用来形容我们的电机实习是再好不过了！经过了车工，铣工，磨工，刨工等一系列工种的磨练，我们终于完成了这门让人欢喜让人忧的电机实习课程。

现在想想过去的这段难忘时光，其中滋味，只有亲身经历的人才能体会得到。通过学习各种工种，我们了解了许多电机操作的原理和过程，大致掌握了一些操作工艺与方法，还有以前的那些陌生的专业名词现在听来都是那么熟悉亲切！电机实习给我们带来的那些经验与感想，却是对我们每一个人的工作学习生活来说都是一笔价值连城的财富。电机实习的作用与影响，就象《美国丽人》里男主人公最后说的话那样“有些东西你可能现在没有感觉到它的价值，但最后还是会的，每个人都有这样一个过程！”

一起实习的同学也让我受益非浅。毫无私心的帮助，真诚的相互鼓励加油，一切分担工作的压力，更一起分享成功带来的喜悦，电机实习更象是一个集体活动，拉近我们彼此的距离，填补了曾经存在的距离，集体主义的魅力得到了彻彻底底的展现！大学里连同班同学相处的机会都很少，感谢电机实习给了我们这样一个机会。

短短的2个星期时间，我们在实习中充实地度过了，我们学习的知识虽然不是很多，但通过这次让我们明白了我们需要实际学习掌握的技能还很多、很多。如果我们不经常参加这方面的实习，我们这些大学生将来恐怕只能是赵括“纸上谈兵”。社会需要人才，社会需要的是有能力的人才。我们新世纪的大学只有多参加实践，才能保证在未来的社会竞争中有自己的位置。真的敢谢电机实习，我还想再有一次！

大学生社会实践工作报告 篇2

暑假生活就要结束了，回首我这个暑假的生活体验感觉只有一个字“累”。以前并不知道真正的生活真正的工作到底是什么样的，这次的生活实践让我真正体会到了工作的辛劳，挣钱的不轻易。通过这次的工作经历让我能更好的调整好自己的心态，以便更加认真努力的学习今后的课程。为以后真正独自接触社会奠定坚实的基础。“吃得苦中苦，方为人上人”。

在这段时间的工作中我的收获就是做什么事情都要有耐心以及韧性，社会不比家里不管做什么都有人给你庇护，社会生活中有着很大的学问，说话做事都有不少值得我们学习的地方。

由于我家里的店子很忙又缺人手，所以这个暑假就没有往外边找工作就在自己家的店子里帮忙，顺便筹集我那昂贵的学费。家里做的是配件销售的行业，和我的专业是很不搭调的，但终回是工作也是可以从中学到些东西的，在正式开始工作的时候我就在店子里随着工作了两天，原本以为这行业很简单嘛，就是问下进门的顾客需要什么东西。然后找东西，交易，开发票。但真的做起来还是需要很多的技巧的，自己慢慢的也学着和顾客沟通，进行销售。

繁忙的一天：

刚开始天天的工作除了有顾客来了要招呼一下外就是整理一些堆积的或刚进的新货，女生都爱干净，而我现在所做的工作都是些油滋滋的汽车配件。刚开始是有些不愿意拿那些东西了。但我妈妈也就是我的“老板”根本不把我当女孩子似的一会儿让我取这东西一会儿取那东西的，弄的我双手都脏兮兮的。

最让我尴尬的是我根本就不熟悉汽车上的这些零件之类的东西，总是拿错了，还自作聪明的把盒子上的字误解了。，把东西都乱放都搞混了，当然我这么做的直接后果就是被我的“老板”一顿指责，心里委屈也没办法，究竟自己弄错了，闹了不少笑话出来，让人家顾客以为我们店子的员工都这么不熟悉货物还卖东西，对我们的产品也有了些许的怀疑，这估计就是在公司里，员工的言行会影响到公司的形象一样的道理吧。

短短的的工作时间里，我发现了我自身存在的不少题目，很简单的我作为一个美术系的大学生，自己的字写的也实在太对不起观众了，平时没留意，在给顾客开发票的时候我充分意识到了这点，当我把开好的发票递到人家手上时，对方看到字的那种表情让我真的感觉很惭愧。当时就心里暗暗下定决心以后一定要把字先练习好。免得以后找工作上在这个上面摔跤。

社会是复杂的，社会中的人也是千奇百怪的，有些人就是真的很不好相处，也就是我们俗话说的“赖皮”。面对这样的顾客我刚开始不知道怎么应付，于是关系弄的很僵，场面很尴尬。直到“老板”的及时出现才解了围，当然我少不了挨一顿批评，同时也告诉我一些与人沟通的技巧，以及随时应对题目的方法。

顾客就是上帝，我们对顾客的态度直接影响顾客对我们产品的信任度，就和在公司里面的道理是一样的，员工的工作态度会直接影响公司的形象。所以有时学会忍耐也是必不可少的。在这里我学会了随即应变的能力，以后我们的社会也将是一个深不可测的战场，没有一个好的心里素质，被人挤兑就彷徨不知所挫的人，将会被这个社会所打击。

耐力的考验：

这个过程远没我想象的那么简单轻松，比单纯的在店子里待着要麻烦很多，付出的精力也要多很多，原本我以为半天就能对完的帐，三天了才弄完。而且天天都是那个点往返跑，当时的感觉就像老年人常得的一种病可以形容腰酸背痛的，等忙完了休息了好久才恢复。

这个暑假，见识了很多事，认识了很多人，收获了很多，很多。不只是有劳有得的工资，还收获了比这更重要更加无价的财富。期间所赚取的经验将永远成为人生最宝贵的财富之一。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会，我感觉学习与社会实践是密不可分的。

2022大学生社会实践学生个人总结6

今年寒假与以往不一样，不一样的天气，不一样的气氛，不一样的行动，不一样的想法……自元旦开始我就去____超市打工进行社会实践，中间休假三天(去学校进行实习)，一直到1月31日，为期一个月，在超市中我是一名防损员，防损，顾名思义就是防止东西丢损。

其实刚开始应聘时我怀着高傲的心态给人事部主管说，最 好给我安排个有技术含量的事情干干，以达到公司利益最 大化目的，但所有的位子貌似都已经被占用，最 后无奈就干了个防损。记得第一天上班时，我不知所措，恐慌、茫然，并且123号都是通班(从早8：40至晚9：00)，一天站下来，两腿就成冰棍了，不过往后慢慢的就习惯了。

在这次打工历程中，我找到了自己的弊端，我学会了偷懒，学会了对时间精打细算，按时上下班、吃饭时间都算到了临界点。静下心来想想，现在是有金钱报酬，却这样，而在学校，资助中心的事情，一年到头来也没个啥物质上的关照，却认真负责(最 起码自己是这样感觉的)。讲不清，想不明白。

领工资的那天，我突然发现，实际的比我预算的有所出入，我无奈的叫来主管当面算了一遍，原来她的算法与我的完全不一样，精确到的不是天，而是小时。顿时，我无语了，按照她的算法的确没有任何错误。最 后我只淡淡的说了一句：多亏我让你帮我重算，你看这样一算让我长了不少见识，万一将来哪天我有幸当了主管，也会这么算了。她笑了，自豪的笑了，笑得那么开心，那么猥琐。其实我想对她说，你就慢慢来榨干我们的劳动力吧，等着我下次再上钩吧!

虽然现在已经离开了超市，但我的心还在超市，牵引的我的不是那些，也不是那些商品，而是还依然被剥削的劳动人民。当然最 关心的还是那些正在为一个整月而奋斗的好朋友们，其实我内心是多么强烈的想对你们说，没有必要去为一整月而上班，到头来还是按小时算。不如陪家人聊聊天，帮家里多干干活，和朋友出去玩玩，再说那里的工资，简直太少了。

2022大学生社会实践学生个人总结7

暑假期间，我到____市第二人民医院中医科进行了为期半个月的实践，实践期间学到了许多丰富的医学知识，接触了许多以前从未见过的医学设备，领悟了更多医学工作者崇高的医德医风，为下一阶段的医学学习提供了不可缺少的临床实践知识。

实践期间，主要是八点前准时到达中医科的医生值班室，八点钟和中医科的所有医护人员进行每天的例行交 班，交 班时期由前晚值班医生护士汇报值班情况，主要为病人情况，再由科室主任决定各事项。

交 班完毕，即随主任、医师一间间地查房，了解病人情况，聆听病人痛楚，对病人进行必要检查，作为一个医学生更需仔细聆听主任与医师研讨病人病情的过程，先有自己想法，再结合他们的意见进行思考、汲取更多有用的知识。

查房完毕，即整理当天查房遇到的各种问题，主动向医师、主任提出问题，寻求解决问题的方案，并互相交流各自对这个问题的延伸，例如这个问题的医学学派情况，弥补自己对医学知识的某些漏洞，扩展自己的医学眼界，并抄下医生们给病人的处方，为日后学了方剂的自己再看看那些方子结合病人情况回味思考。除了努力巩固自己的中医知识，更接触了不少西医知识。由于我们的西医知识几乎为零，所以不懂得很多，记下来的也很多。现整理部分如下：

实践结束后，除了学到许多丰富的医学知识，自己的精神，思想上也得到前所未有的提高。

一、待人要真诚

查房的时候，主任都会先和每一个病人说声“您好”，给予亲切的微笑，或者拍拍病人的肩膀，给予病人信心，这历历在目的一幕，让我学会待人要真诚，病人更需要我们的关怀。还有，踏进医院，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和医护人员们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。

二、要有热情和信心

其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最 美丽的火花，工作才一能做到最 好。看到主任耐心地为病人解释病情，细述治疗方案，让病人安心地治疗，放心地住院，让我学到了很多。

三、要善于沟通

善于和医生护士，甚至医院里的清洁工打交道，聊更多的东西，了解更多关于自己以后想去工作的地方——医院。

四、要主动出击

主动学会知识，例如我从未涉足过心电图的领域，但实践生由于心悸，需测心电图，于是我主动向医生了解情况后主动帮她测心电图，了解测心电图的过程。不懂的知识要主动问也是一个重要步骤。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

五、踏踏实实学本领

看到许多医师除了照顾好自己的病人，还刻苦地钻研医学知识，利用闲暇时间看更多的中医书籍。这让我认识到学习知识是永无止境的，要踏踏实实学好本领，特别是学医的，要对得起每一个宝贵的生命。

短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。不但让我巩固书本里的知识，更让我得到书本以外的人生经验。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们大学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

2022大学生社会实践学生个人总结8

经历了将近一周的社会实践，我感慨颇多，我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的状况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们带给了广泛接触社会、了解社会的机会。

“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。

艰辛知人生，实践长才干

透过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更就应提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在那里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。

从群众中来，到群众中去

在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。

这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作潜力，使我们透过这次实践更加了解社会，这次实践活动好处深远，对我们的帮忙享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好机会;提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量!

大学生社会实践工作报告 篇3

我于20__年7月14日——20__年10月31日到广州市凤凰城酒店实习，这段时间我的收获很大。酒店服务是有形产品和无形服务的混合体，酒店服务质量评价的标准就是客人的“满意程度”。处于买方市场的酒店应把顾客需求作为营销工作的出发点，前厅代表酒店与宾客接触，满足客人对酒店服务的各种需求，理解客人的投诉，解决客人的疑难问题，是酒店的神经中枢。正是基于这些，前厅的地位和作用就尤显重要。前厅部虽然不是酒店主要的营业部门，但对酒店的市场形象、服务质量乃至管理水平和经营效益有着至关重要的影响。前厅部可谓是酒店管理的点睛之笔。经过这次在凤凰城酒店接近四个月的实习，本人获益非浅。酒店就等于是一个社会的缩影。这次实习无疑是为不久的将来踏入社会的我供给一次重要的机会。

1、沟通本事提高：作为一名前台接待员，作为酒店的一线员工，与客人的接触是应对面的，是最直接的。往往前台接待员一句话能够影响客人对酒店的整体印象，甚至影响客人整天的心境状态。如何让自我说出的语言让客人听得舒服，听得开心，是作为一名前台接待员所必须要学习的课程。当然，沟通不仅仅限于与客人之间，还存在于同事之间，甚至是对上级。人不免不会有情绪上的波动，然而这种情绪上的波动往往会影响他人的心境。如何调整好自身的心态，用最好的心态去应对客人，应对同事甚至上级，如何带给别人一个最好的笑容，是我每一天都要认真思考的问题。在这次实习中，我不但在沟通本事上得到了提高，还学会了如何调整自我的心态。

2、突发事件应变本事提高：在前台接待处工作，每一天都必须作好作战的准备。因为作为一名前台接待员，每一天都要接待不一样的客人，应对不一样的事件。入住的客人中不免会有些不大礼貌的客人，甚至会对接待员口出恶言。应对这样的清况，要如何安抚客人的情绪，同时也要保护酒店的利益与自身的安全，对于我来说又是另外一个考验。

3、工作独立处理本事提高：经过这次实习，我深切的了解到，必须学会自我有本事的事情必须自我做的这个道理。仅有培养自身的独立本事，才能在工作上得到提高。在工作上，有问题，有不懂应当大胆请教同事，而不是不懂装懂。独立工作，积累经验，最终得到的才是最适合自我的东西。

4、服务意识提高：作为一名前台接待员，时刻都代表着酒店。无论是在工作岗位上，还是走在路上，只要穿着酒店的制服就应当时刻都有为客人供给最好的服务的意思。我们是微笑之城的使者，一切为了宾客，为了宾客的一切，为了一切宾客。

(二)实习体会

1、自身不足与缺点：经过这次实习，我重新看到了自身的不足以及缺点。在语言本事上依然是无法十分流利的与客人进行沟通。日常入住凤凰城酒店的客源主要是国内客人以及日本客人。可是在广交会期间，酒店主要的客源是外国客人。由于自身的英语口语本事本事并非十分好，所以造成了与客人沟通上障碍。并且由于自身的酒店工作经验不足，导致工作上出现不应当出现的错误，为同事带来了许多不便。另一方面，在工作上，我的某些缺点更是表露无疑。比如工作不够细心，不够虚心理解同事的批评等等。但经过这接近四个月的锻炼，我已经在不断的改正当中。

2、就业前景据不完全统计，目前全国有各类酒店旅馆9000多家，酒店人才缺口超过10万。并且此刻大部分的酒店基层员工大部分都是以中专或大专的学历居多。我认为此刻的酒店行业缺少的依然是高学历的专业人才。可是，就算拥有高学历，依然是无法成为一名管理人员的。作为一名管理人员还是必须有多年的工作经验。其中，一线工作经验是十分重要的。所以，作为即将毕业的大学生来说，绝对不能够眼高手低，必须作好理解挑战的心理准备。

(三)实习想法和提议

1、想法：本次实习给予了我们一个很好的机会了解这个社会。是我们真正踏入社会前的一个重要的台阶。弱肉强食是一向无法改变的生存原则。想要获得成功，就必须比别人更加努力。这次实习应对了很多以前从来没有遇到过的问题。如人际关系问题，宾客关系问题，心理状态不佳等问题。但经过这接近四个月的学习与改善，我无论是在心理还是思想上都得到了很大的提高。在凤凰城酒店感受最深的是它的员工管理制度问题。由于上一次酒店业务实习是在花园酒店，虽然当时的实习时间仅有一个月，可是却受到了很大的影响。花园酒店是一间由酒店管理集团公司管理的五星级酒店，并且花园酒店拥有较长的经营历史，已经构成了一套较完善以及严格的员工管理制度。相对与花园酒店来说，凤凰城酒店是一间十分年轻的酒店。凤凰城酒店由开业到此刻只是三年的时间，无论是管理制度以及经营体制依然不是十分完善。再加上凤凰城酒店是属于“家族生意”，并非由酒店管理公司进行管理，大部分的高层管理人员缺乏酒店管理经验。所以，凤凰城酒店在员工的职业素质上是与老牌五星级酒店比不上的。过于松散的员工管理制度导致员工的工作心态松散，这无疑是会降低员工的服务质量。如果一个五星级酒店仅有拥有五星级的外表，而缺少五星级的

内在，是不足以称作为一间五星级酒店。

2、提议：对于这次实习，由于各种原因与实习单位的沟通存在某种程度上的问题，由一开始的以实习生的方式的进入实习单位，到最终以签约员工的方式进入实习单位。凤凰城酒店的人事部以“你们答应了以后都在那里工作才你们进来的”的理由要求我们签下了一年的合同，如果工作不够一年离职则要收取毁约金。凤凰城酒店人事部的这种办事方法，实在是让我感觉到不合理。望今后系里领导能协助我们与实习单位进行沟通，避免这种情景再次出现。

大学生社会实践工作报告 篇4

20xx年x月x日，我终于踏出了真正的社会的第一步——xx专卖店导购员。这次不同于之前的社会实践是在于它是我靠自己的能力争取来的。通过层层面试而脱颖而出的我，更加珍惜这个来之不易的实践机会。现在我就对这x个月的实践做一个工作小结。

暑假实践这段时间里，店堂里每天像个菜市场一样热闹，当我们店这个月x万的业绩达标后，大家很欣慰，因为每天像打仗似的日子，终于有所回报。x个月没有休息过一天，虽然大家都十分辛苦，但都为自己取得的成绩感到骄傲。在xx店我学会了顾客服务、店铺运作、帐目和物品管理。我真正体会到了工作的艰辛，但是这也让自己得到成长。在xx店中我的销售业绩算是突出的，x个月卖了x万多，店长表扬了我，真是有种自豪的感觉。因为我觉得自己付出了很多努力，同时得到的回报也很多，每天紧张有序的工作，让我深深的体会到团队协作的重要性，一个人的力量十分有限，就因为凝聚和团结了所有员工的力量，xx店才能取得每月业绩第一的辉煌成绩。

社会实践的时间虽然并不长，可它让我认识到：人的一生中，校园并不是永远的学校，真正的学校只有一个，那就是社会。x个月的实践一晃而过，却让我从中悟到了很多我们从课堂学过的一些道理，一些东西，而这些东西也将让我终身受益。社会实践加深了我与社会各阶层人的情感，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来打下了坚实的基础。此时此刻；即将面临毕业，最深切的感受就是，无论从何处起步，无论具体从事哪种工作，认真细致和踏实的工作态度才是成功。

大学生社会实践工作报告 篇5

虽然是假期，可对我们来说也是个关键的时刻。此刻已经大二结束，在下个学年结束后我们就要出去实习，所以，也能够说我们这是最终的一次暑假也不为过。如何好好的运用这个暑假呢我也曾想过，究竟是好好的在这个暑假提升自我的专业知识，还是用来参加暑假的时间来让自我提前体会一下工作的感觉。

虽然两边的选择都不错，可我最终还是被“实践出真知”这句话打动了。比起在书本上纸上谈兵，还是自我去实际体验一下比较好吧。

选择了去实际工作，并在经过了努力之后，最终找到了一份客服的工作。虽然在这段时间过得很苦，但我却一点都不后悔自我的这份决定。工作虽苦，可带来的提升也是实实在在的。为了能更好的看清自我在这段实践的工作之后的改变，我写下了这份自我鉴定，来看看自我的提升和剩下的不足。我的自我鉴定如下：

一、在思想上

找工作确实很辛苦，为了找到一份适合的工作，我可是奔波了很久。所以好不容易得到的这份工作也是让我下定决心要好好地做好。

在思想上我最大的变化就是改变了自我睡懒觉的习惯！是的，在进入了大学以来，因为没了教师严格的管教，我这个习惯是十分的根深蒂固的，要是没有同学叫我起床，我可能都不明白迟到了多少次！可是在参加了工作后，我每一天都是靠自我醒来，并且在工作期间，从未有一次迟到的事件发生！这也许就是工作的职责意识吧。

二、在工作上

虽然仅有短短两个月，可我依然在这份工作中学到了不少的东西，但硬要认真说起来，与其说是在工作中学到了很多东西，倒不如说是在同事们那里学到了更多的经验！因为我们都还没毕业，在这些老员工的眼里，都可是还只是个孩子罢了，所以他们也乐于向我传授一些在工作上的经验和方法，这些都是我的额外收获！

三、总体改变

在工作结束之后，我感觉自我变得更爱说话了，人也变得更加的开朗。变得不再是只对熟悉的人滔滔不绝，此刻的我，就算是不熟悉的陌生人，此刻的我都能和他聊上一段时间。毕竟作为客服，我们就是为了与人交流，要是连这点收获都没有，那才真是白去了。

四、总结

总的来说这次的工作确实是不虚此行，不仅仅对专业有了更好的认识，还提升了自我的交际本事，应对自我的一些问题也有了发现。此刻，我能够更好的制定我在大三时候的学习计划了，我会针对自我的弱点去强化自我，让自我能在大三这最终的学习中进一步提升！

大学生社会实践工作报告 篇6

2017年大学生社会实践协会工作总结

一.年度综述

十周年庆典活动，对外交流等。整体而言社团前半年活动丰富多样;后半年社团活动虽较少但影响力较大，得到外界一致好评。其中虽存在一系列问题，但社团却一直在进步中。以下将概括地总结上一年度的工作，既做对上一年度经验教训的总结同时也希望社团后继者能够从中有所收获得到启发。

二.全年社团活动及评价

在了解社会、走向社会”。招新完后，第一次全体新老成员见面会主要是让新成员对社团的机构和部门职能有所了解。第二次全体例会，是让新成员对这个组织的一些规章制度有所了解，引起其重视。第三次全体例会则是开始策划社团十周年庆典活动，主要实质为了扩大社团在学校的知名度和影响力、大力宣传以实践为主体的社团本质，晚会主要回顾成长、庆祝生日、展望未来。此活动通过全体成员近一个月的筹划，于2017年12月28号在艺术礼堂二楼取得圆满成功。社团十周年庆典晚会之所以能取得圆满成功，离不开校领导和院系领导的关怀和大力支持，同时也是历届成员不懈努力的成果，同时也是为社团的成长奠定了坚实的基础和积累了宝贵的经验。

三、总结经验吸取教训

(一)、成功的经验

周全的计划和充分的准备，这些活动才有了成功开展的前提。

2、分工具体，安排合理 。在活动没有开始之前，会长就已经将工作合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。

3、成员间的密切配合。各成员间的密切配合使得活动能够有序地进行，为活动的成功开展提供了保障。

(二)、不足与弥补方案

1、安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。弥补方案：开展活动前发动全体成员的参与积极性，加强成员对协会的集体荣誉感的教育

2、工作过程中存在疏漏。活动前，没能及早通知各成员这项活动，导致有的人因为有事不能来，导致活动有了很大的遗憾。弥补方案：在举行活并确认要参加活动动之前，要及早地通知各成员，

总体评价：

过去一年度社团的活动总体上数量较多，较成功的延续了社团的常规活动并通过此让成员们更深的了解社会，接触社会，其中也不乏一些新的尝试和创新。庆祝成立十周年的晚会联系了九届会员的感情，对社团未来的发展起到重要的作用。但回顾起来其中也有不少问题：前半年活动较频繁，致使有学习活动的尝试因缺乏总体规划所以整体上来说是失败的(但是教训是宝贵的)。未来还会有的，只是路还要一步一步走，永远记住失败是成功的之母。

三.社团的组织和团队建设

在社团团队建设上，由于XX级社团的管理团队为我们精力(也常有金钱)去首先完成社团的工作。我们是一个团队我们更是一家人，看到大家同心同德地去为一个目标而努力时，我感觉非常的幸福又常感欣慰。对于社团团队所存在的不足我们也是十分清楚的，很多时候限于带领新成员做活动而多少忽略了管理团队自身的建设，所以仍然存在大家同在一个社团但并不熟悉的情况。对此我们希望通过定期举行团队集体活动的.方式改进此方面不足。

四.对部门评价

首先说明一点，不论哪个部门的工作出色或哪个部门工作遇到了问题，这都是关系到社团发展的总体问题，作为社团主要负责人和骨干成员应该重点反思各部全年度的工作活动状态及自身是否给予了必要的帮助、是否及时参与其中。以下将对2017年3月至2017年12月间各部门的发展做一个简单的回顾总结。

秘书处，职责包括：发送协会活动信息，会议记录及活动总结和登记新成员信息等。去年一年度秘书处任务虽繁重但完成的非常出色。此外该部自身的组织建设也较为完善，值得肯定!

宣传部，职责：制作展板，宣传单页，布置会场等。去年一年度宣传部任务不少工作量也较大(制作宣传板费时费力)，但宣传部都及时完成，表现不错。

策划部，职责：编撰活动策划书，策划申请活动，申请教室等。过去的一年策划部基本完成自身职责，但由于社团的实际运行模式没有给策划部以更大的发展空间所以事实上不利于策划部的宽广发展，但是策划部依然进行了自我创新，值得大家的肯定和学习。

文艺部，职责：教授歌舞，组织文艺晚会，对外进行文艺交流。过去的一年度文艺部充分发挥了自己的应有职能，为社团十周年活动及社团文艺活动做出了重大贡献，得到了社团成员的肯定与外界的一致好评。

新闻部，职责：管理qq群，微博，博客，新闻稿件写作，会议摄影等。新闻部在社团摄影等方面虽不够完善的条件下，仍然能够较好地完成多项职能，同时在部们内部建设上该部也多有活动亦值得肯定。

实践部，职责：组织各项实践活动，协助各部门完成其活动;去年一年度实践部积极承担自身职责。但由于社团实际运作情况，没能给实践部创造太大的自我发展空间，所以实践部自身发展时多少出现了一些问题。

五.社团的资金管理

秉承实践“勤俭持会”的传统，去年一年大学生社会实践协会亦是节约和开源并重，对每一项支出都做到了合情合理。此外社团还有长期合作的赞助商，相信在不远的将来会不断有资金流入。对于资金的管理将会另设账册专款专用，我们相信未来资金短缺将不会是社团发展的障碍，但是“节约办社”和“开源补社”的理念与行动应该坚持下去。

七、展望未来

一)社团活动的品牌宣传必须形成品牌化、系统化和立体化。社团活动只有通过网络、户外媒体和纸媒及口碑宣传，依托“陆海空”的全方位立体宣传，才能取得上级主管部门的充分认可和大力支持，才能赢得全校师生和兄弟组织社团的积极配合，才能塑造和提升社团的品牌形象，扩大社团的品牌影响。

(二)加强文化建设。

1、建立健全社团价值观，

2、规范化与多元化管理

3、重视社团形象设计

八.结束语

经过会长一年的带领，社团做活动求发展，我想我们(下乡实践活动的规范化、提升常规活动水平、和学习组定期化的学习活动为重点让社会实践协会提升自己、突破自己;未来的一年将会是奉献的一年，因为收获不会立即出现。我们相信大学生实践学会依然在进步，虽然她正在挣扎于自身的化蝶;真诚铸就一家人，付出灌溉未来花。新的一个年度大学生社会实践协会一定会迎来更精彩更踏实的一年!

大学生社会实践协会

2017年12月28号

大学生社会实践工作报告 篇7

大学生寒假社会实践活动个人总结

作为一名多年从事社会工作的人士，我对大学生参与寒假社会实践活动的经验和见解非常丰富。寒假社会实践是大学生们展示自己才华和锻炼能力的绝佳机会，也是他们在理论学习之外获取实践经验的重要途径。通过这篇文章，我将分享我对大学生寒假社会实践活动的观点和建议。

大学生们应该明确他们参与寒假社会实践活动的目的和意义。社会实践不仅能够让大学生们了解社会状况和现实问题，还可以帮助他们培养实践能力、交流能力和团队合作能力。因此，在参与社会实践活动之前，大学生们应该详细了解活动的目标和内容，明确自己想要实现的目标，并制定相应的计划。

在寒假社会实践活动中，大学生们应该积极参与，主动思考和探索社会问题。社会实践活动通常涉及到各种现实问题，如贫困、环境污染、教育不公等。大学生们应该站在问题的前沿，勇于提问和思考，寻找问题的原因和解决方案。同时，他们应该积极与当地居民和专业人士交流，争取获取更多的信息和观点，以便更好地理解问题和形成独立的见解。

在社会实践活动中，大学生们应该注重团队合作和协作能力的培养。社会实践活动通常会组织大规模的团队活动，其中每个成员都有各自的职责和任务。大学生们应该主动与团队成员合作，协调各自的工作，解决问题并达成共识。通过积极参与团队活动，大学生们可以锻炼自己的领导能力、组织能力和应变能力。

另外，大学生们在社会实践活动中还应该培养自己的沟通和表达能力。社会实践活动通常需要与各个层面的人员进行交流，如社区居民、官员、专业人士等。大学生们应该不断提升自己的口语和书面表达能力，尽可能准确地表达自己的观点和意见，与他人进行有效的沟通和合作。

大学生们还应该在社会实践活动中树立正确的价值观和责任感。社会实践活动需要大学生们站在社会的角度思考问题，以社会的发展和进步为出发点，乐于奉献和回报社会。通过参与社会实践活动，大学生们可以进一步明确自己的人生价值观和责任感，并为自己的成长和未来规划奠定坚实的基础。

大学生寒假社会实践活动是一个宝贵的机会，可以帮助他们锻炼自己的能力、了解社会状况、促进个人成长和人际交往。参与社会实践活动需要大学生们明确目标、积极参与、独立思考、团队合作、有效沟通，并树立正确的价值观和责任感。相信通过这样的努力，大学生们可以在寒假社会实践活动中取得最大的收获和成长。

大学生社会实践工作报告 篇8

自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，在学校的安排下，我走进了一家民营企业，开始了我这个假期的社会实践。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世界贸易组织，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件，开发票等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里老师可能会对我们说今天做些什么，明天做些什么，而在这里，却不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。在很多招聘会上常反映出的一个问题，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题。

作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，若干年后年后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献，只懂得纸上谈兵是远远不及的。

大学生社会实践工作报告 篇9

大学生暑期社会实践是培养青年大学生了解社会，了解国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，全面提高综合素质的重要手段。为了更好地践行中国特色社会主义道路，弘扬中华美德，实现中国梦想，我们贯彻落实暑期实践切实将理论学习与爱国热情相结合，与创新创业相结合，与服务社会相结合，xx大学xx院20xx级x班组建医学生暑期社会实践队，以xx镇卫生院为实践基地，走镇进乡串村，爬山涉水，送健康、送医疗、送服务，将理论与实际相联系，将大学生的热情与梦想送至乡镇社区，让理想付之于行动。

一场雷阵雨冲刷走了前几日的炎热与躁动，短暂的凉爽却没有冷却实践小队的热情。实践队来到敬老院，为当地老人送去精心准备的贴心的社会服务。

进入敬老院，来到二楼的活动室，老人们已经围坐着等待队员们的到来，大家的心情都很愉悦，迎上去和爷爷奶奶聊天。与敬老院老人聊天、为敬老院老人发放防暑药品、陪敬老院老人散步、在敬老院一起包饺子、与敬老院老人合影......

紧接着小分队来到xx镇卫生院服务村，队员们拿出血压计和花茶开始为老人进行服务。

大家为老人们端上一杯杯热腾腾的花茶，并送上诚挚的慰问。老人们接过花茶，都露出了如孩童般纯真的笑容和赞许的眼神。x位队员为老人们进行了血压测量，并悉心叮嘱。

在小樵镇卫生院服进行产品调研。赠送儿童家属“输液固定手板”。相处的时间过得很快，不舍的告别后，队员们踏上了返回的征程。

至此，我们实践团队的活动也要告一段落了。虽然实践任务已经结束，但实践团为社会服务的心依旧是火热的。在这短短x天的实践中，大家都收获了许多，而这次实践也必将成为今后人生中一段难忘而美好的回忆。

大学生社会实践工作报告精选(6篇)

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大学生社会实践工作报告 篇1

长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。

我们的实践小组就去参加了居民委员会选举的活动，从中了解不少关于居委会选举的消息。

（一）对居委会的了解

居委会换届选举是我市基层民主政治生活中的一件大事，通过换届选举可以强化居委会职能作用，健全党组织领导的充满活力的基层群众自治机制。选好配强居委会班子，对于巩固党的执政基础，密切党群关系，完善居民自治，建设“六好”平安和谐社区，构建和谐深圳具有重要的意义。

居委会直选这种基层民主的发展，其意义不可小觑。

居民的自治，说白了就是在自己居住的社区内，对涉及自身普遍利益的公共事务，在不违背法律法规的前提下，居民拥有最大限度的自决权。或者可以这样说，居民的自治，为行政权力划定了一条边界：居民自治范围内的事，由居民（通过自己选举产生的居委会）说了算。这对居民来说，当然是一种权利和自由的扩张，但对行政权力来说，却有了一种来自民间社会的制约。在居民自治以后，行政权力再也不能“一杆子插到底”，事无巨细大包大揽了。居民自治，使每一个居民对社区公共事务的发言权都能得到尊重，这当然能增加人们对社区的归属感，使人人都能感到自己是社区的真正主人。爱国主义的情感，其实首先来自于对社区的归属感，而不是来自于遥不可及的从经典概念到经典事例的说教。

居委会由居民选举产生，这就意味着，被选出来的社区居民领袖们必须尽心尽力维护本社区居民的利益；如果失去了居民的信任，他们手中的权力也就失去了政治、法律和道义的“合法性”，居民们就有权为自己的社区选择新的领袖。这里蕴含的民主政治的逻辑，塑造着我们的民主生活，开发着我们的政治智慧，激发着民间社会的政治活力。民主的实践，是最好的民主训练，也是最好的启蒙。

中国的民主法治化进程，不可能像英国那样靠历史的自然演进，也不可能像美国那样先有成熟的社会再有民主的国家，历史似乎注定了，我们必须走一条既靠政治力量推动，又靠民间社会积极呼应的道路。这是一条自上而下和自下而上相结合的道路，也是一条安全的道路。

（二）我的经验和教训

在实践中，我还认识到自己有许多不足之处，例如主动性不够，沟动意识有待提高，以后，我一定会不断提高自己，因为我知道，只有沟通，才能相互了解、相互认识；只有沟通，才能在实践中不断提高。比如说，组员之间交流甚少。在一起的时候大家一般很少谈论工作中的事情。这样就不利于彼此工作的提高。因为工作中的得与失只有通过交流、沟通，相互学习、参考，才能避免走弯路，才能真正达到共同提高的目的。

时间太短暂了，我们只能走马观花似地去接触和吸收新事物，但我们通过实践也学到了很书本上没有的知识，既增长了见识，开阔了视野，又增长了实践操作能力、丰富了生活阅历，这将是我们走向社会的一笔最为宝贵的财富，同时通过社会实践活动，从根本上解决了我们学生一些思想认识问题，促进了自身世界观的转变，通过到了机关部门里的温暖，受到了教育和鼓舞，增强了民族自信心和自豪感，坚定了走社会主义道路的信念。更为自己日后就业指明了方向，对自己的社会定位和自身价值进行了一次客观的评价，发现自己与现实之间的差距。

有句话说得好：实践出真知。作为一名大学生，要想成为21世纪的一名合格人才，必须跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。走向社会，参加实践，可以帮助我们摆正自己的位置：不盲目自大，也不过分自卑。有的时候我就是缺乏自信，也并不是我一直就这样，只是人长大后才变成这样！参加社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助，对我们的事业心、社会责任感也有一定的帮助。

大学生社会实践工作报告 篇2

姓名：

摘要：作为即将进入大三的学生，我觉得自己应该为今后的事业做准备了，已经迷茫了两年，我知道我不能在这样下去了，否则这四年的大学就白读了，并且将来也可能是一个无所作为的人，所以暑假我就找了份家教体验一下教师生涯。而且社会实践是每一位大学生、毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中巩固知识，社会实践又是对每一位大学生、毕业生知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实基础，也是我们走向工作岗位的

学生，要给他自我吸收知识的时间从而达到预期的学习效果。既然我已经有了很好的系统教学方法，那就需要更好的实施。在讲课得时候，我会经常穿插一些幽默的语言，一来可以缓解他的压力，二来也可以让我们有个轻松的学习氛围。另外，在课间五分钟休息时，我便主动介绍一[大学生暑期家教社会实践报告(共2篇)]些他的学校情况。如果时间到了，他家没人，我就多呆一会儿陪他聊聊天，找出我们共同的爱好，以此来拉近彼此之间的关系。我想，以朋友的身份与之交流，教学效果必会事半功倍。然而，有时候我能清晰地感受到他已经有了一定的懈怠现象，这时我才了解到教育学生应该要劳逸结合，我应该给他更多的自由支配时间。为了使学生能够更好的学习，得到更高的学习效率，我主动跟学生家长说应该降低学生的学习强度，由一天的3小时降低到2个小时，给学生一些自由支配时间。他们也积极地采纳了我的建议。当我再来教他学习数学课程时，我发现这样的效果确实不错。学生得到了一定的自由支配时间，我也得到了一定的学习时间，可以提前预习接下来的讲课内容。按照我和学生家长商量好的作息时间，我们一起共同努力，并最终顺利完成了我的暑期家教任务。三、我在暑期家教过程中的感想与体会我的家教过程是有苦也有甜。尽管刚开始的几天确实很累，但是后面几天已经比较习惯了。有时候，我讲解了好几遍的问题，学生也似乎是懂了。可是过几天，我再提问他时，他又不知道了，这时我觉得自己特别地无力，觉得自己之前的努力都白费了。但是转念一想，学习本来就是一个循序渐进的过程，自己以前学习的时候不也经常遇到这样的情况吗？只要这样一想，又觉得自己的付出都是很值得的。也许讲解一次不是很明白，但是只要我们共同努力，我相信他最终会明白我的讲解。事实也证明了我的付出，学生最终得到了满意的收获。他的父母很感激我这段时间对他的帮助，要我不定期地给他打电话来督促他。这让我内心充满了自豪感，因为我的真诚和努力得到了肯定。转眼间，他就要开学了，我也结束了我的家教生活。他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道使劲了，以前的疑难问题也基本得到了解决。这就是我家教的效果。经过半个月多的家教生活，不仅他在数学学习上有了提高，而且我自己的实践能力也得到了锻炼。我知道这是我们大家一起努力的结果。也许学生之前出现的一些问题，在这短短的二十几天的时间里不能全部得以改正，但是我相信：只要他能够在以后的学习中坚持不懈的努力，他一定会取得更大的进步。通过此次暑假做家教，我觉得暑期家教是对自己很好的考验，能锻炼自己的教学能力，加强与人交流的能力，也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。经过了半个月多的家教生涯，现在的我对于“老师”这个称谓已经不再陌生。当别人称呼我“老师”时，没有了昔日的逃避与羞涩。有人说教师是太阳底下最神圣的职业，对此，我在暑期家教的过程中深有同感。虽然我的暑期家教只是做了一段时间的“老师”，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。

当然，在教学过程中，每天的自我总结是必不可少的，一个月的家教生涯，使我懂得了老师的责任和学生的需求，我总结出来了二点：

1、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让他们在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。

2、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟他们还小，有些我认为很简单的，对他们并非如此，切记不能烦燥，不能讲了一遍没听懂就凶学生，这样只能适得其反。

大学生社会实践工作报告 篇3

这个学期的寒假给我提供了一个很好的机会，利用寒假的时间，暂时走出校园这个象牙塔，走进社会，深入社会，了解社会，投身于社会实践中去，在社会实践中得到磨练，同时也是一个锻炼自己意志品质的机会，增长自己的见识，培养自己的实际动手能力。

一、实践的活动内容

寒假生活已经结束，现在回过头来看，虽然只有短短的四十多天，但这个假期却给我带来了很多的收获，每天过得都很充实。

我于20xx年1月至2月利用寒假在笑嘻嘻公司开展了假期社会实践活动。说起这次的实践活动，由于时间短，很多都不愿意招聘短期兼职工，因此，我是通过朋友的介绍才得到这样一次难得的机会，我所在办公室做的工作其实很简单，每天打扫办公室，接打电话，还有接待来到公司的客人。本来想着挺简单的一份工作，可是真正到做起来的时候才发现没有自己想的那么简单。

作为秘书学专业的学生，跟这份工作也有很多用到专业知识的地方。工作中很多地方都是比较细致的，对于打电话来说，这也是一份有挑战的工作，在电话里会接触到各种各样的人，大多数人都不说普通话，有时候方言又听不大清楚，要很有耐心的和对方说话，为对方解决他们提出的问题，而且，很多时候，不能带上自己的情绪上班，即使今天心情不好，很疲惫，但是在工作中，都必须入自己全部的热情。

在这次实践活动中，我还参与了接待活动，在接到学员电话后由于学员不清楚具体的位置，所以我就到指定的地点把从远方到来的学员接到学校。虽然不停地往外跑，很累，可还是提高了怎么与人沟通的能力，在实践中，要热情的招待每一位远道而来的学员，因为是云南，学员们对云南的美景自然十分向往，会被问到有什么好玩的地方呀，与彼此交谈的过程中我帮助了他们，同时我自己也了解到各个地方的风俗文化。文化重在提高学员的语言表达能力，锻炼自己的口才。来到这里的学员大多是因为说话有点不流畅，从而影响了自己的人际交往。在这，通过一段时间的实践工作，认识很多人，有些人因为自己说话不流畅，从而有些自卑，不愿意开口交谈，而有些人依然很自信，可能说出来会被别人嘲笑，但是他们勇于开口，表达自己的观点。我也想起在学校时候的我，就是自卑，害羞的那一部分，上课不敢发言，现在看到，如果不开口的话，别人永远不会知道你的想法，自己也无法取得进步。

二、实践的活动目的

在这次的实践中，让我有很大感触的还有人际交往方面，大家都知道一旦走进社会，人际交往就比在学校的时候复杂多了。大家为了工作走到一起，每个人都有自己的思想和个性，要跟同事处理好人际关系就需要我们很多技巧，就看自己怎么把握，当然最重要的一点还是要真诚。在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它，这次实践中我掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时，在实践中使我深深的体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先设法想办法解决，实在不行可以虚心向他人请教，所以自学能力要强，否则只想着等着他人来给自己教授，那么在工作中很快就会被淘汰。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

三、实践的活动总结

这次实践中，别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，呵呵，也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后，我相信我也能做的像他们一样好。我的工作虽然做些最简单的每天九点钟-下午两点再从下午的四点-晚上八点半上班，虽然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了未来。工作上除了我分内的工作外，我不时还要做一些工作以外的事情，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽力做好它。

在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得还在专科学校时，参加学校招聘会，很多企业说我们所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，才能比一部人具有更高的起点，才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，一年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

大学生社会实践工作报告 篇4

暑假的时间很长，对于我来讲最值得一提就是这次的家教，我是通过同学介绍然后经过了面试开始家教经历，这次让我感觉时间很快，有了这份家教的经历我觉得自己的时间安排的很满，用来做自己喜欢的事情，这是值得高兴地，充实的过好每一天很多时候不会因为一些细节问题就感到自己不行，经过这里的实践经历我觉得自己成熟了很多，这不像是一名大学生应该有的样子，但是我的心态逐渐在发生变化。

在家教期间我觉得最让我映象深刻的就是对于学生的一个教学方式，我对这个很陌生在来家教之前我是做好了很多的准备，可是到了工作的时候我一开始也是很不适应，这一点我还需要时间适应，经过了十几天的一个磨合我觉得没有什么问题了，我有了自己的讲课方式，整个家教期间不仅仅教导学生，我其实一直在想着怎么更好的去指导，这是一个难题，首先要跟孩子之间不断的磨合，拉进距离，这样不会让学生感受到什么压力，我非常的喜欢在讲课的过程中，保持一种轻松的气氛，我觉得这是我的成就。

这次的家教经历不仅仅是一个对我的锻炼，其实我在整个过程中也一直在学习，让我难忘，本来做这么一份工作就是突破了自，通过这次的实践我对于一些事情的临时应变能力所有提高，知道了保持一份认真的心态去做一些自己喜欢的事情才是最轻松地，做一个工作自己能够喜欢有了这一点才会更加好，这次实践弥补了我很多，大学期间没有做过的事情，这次我做到了，我深深的感受到了实践的重要性，若是在大学生期间还有这种机会我一定积极参加，为自己往后工作打一些基础。

大学生社会实践工作报告 篇5

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，也是青年学子了解国情、增长才干、砥砺品格的重要途径。在数科院分团委副书记胡芸老师的指导下，经过“n次方”志愿服务队全体队员的共同努力，XX年数科院暑期“三下乡”社会实践活动取得了圆满成功。我们的表现得到了当地领导及群众的一致好评，我们举办的活动受到了媒体的广泛关注。其中，我们的特色活动“温暖同行献爱心，数学益智游园会”活动上了广西新闻网、玉林教育网、博白网、玉林日报等。虽然，我们没有举办轰轰烈烈的大型活动，但是，在活动的整个过程中，我们紧扣“永远跟党走，温暖同行献爱心”的活动主题，抓住“关注农民工留守子女”这一主线，确确实实为当地人民做了一两件有意义的实事。同时，我们队员在艰苦的环境中磨砺了意志，增长了才干。

然而，开展此次活动，并不是一马平川的。从活动的策划到活动的结束，整个过程都困难重重，曲折不平。

在活动的前期准备阶段，各种开会、培训接踵而至，制定活动方案以及前期准备工作都需要花费相当的时间和精力，而当时正值紧张的期末考试复习阶段，时间非常紧迫。这时候，考试与工作，似乎是鱼和熊掌的关系，如何处理才能鱼和熊掌兼得呢，这是我们遇到困难的第一关。然而，时间是挤出来的，工作可以集合多方面人力资源。那时候，为开会和培训而奔波在长岗、明秀两个校区，捧着书等公车、在公车上打瞌睡、爬铁门、晚上三四点还在做活动方案……经过努力，我们的方案得到了校团委领导的好评，虽然辛苦，但很值得，这是我们迈出的第一步。从队员见面会及第一次下乡动员会来看，队员包括部分负责人的积极性不是很高，可能大家还在忙于考试，没有把心思放下乡活动上。另外，在活动准备的后期阶段，由于校领导对今年的下乡提出了新的要求，我们要进行队员裁减、整合等调整。要对已经挑选上来的队员进行裁减，这是一件很不简单的工作。我们既要考虑队员在考试阶段的情绪，尽量做到不影响其考试，又要及时传达我们的裁员信息，以便他们及时调整暑期计划。为此，我们只能一一打电话联系，向他们解释原因并做相应的思想工作。活动的最后方案及队员确定下来后，我们针对积极性不高这一点采取了分小组，安排分块负责人这一措施，并召开负责人会议，从负责人起做到提高对下乡活动的积极性，很快，各项准备工作有序开展。在联系车辆方面，一开始，在交通工具及价钱方面，队员不能形成统一意见，因此没有及时确定车辆，后面发现下乡出发前后几天，南宁各大交通公司业务繁忙，几乎不可能联系包车。如果乘坐火车，由于中途转车次数较多，存在较多安全隐患，同时也极不方便。离出发日期只有两天，车辆还没有确定下来。我们的负责人李x锲而不舍地与交通公司联系，对方根据我们的情况勉强答应给我们包车，前提是出发日期推迟一天。困难还不止这些。在准备阶段的最后关头，某位队员由于身体出了状况不能下乡，而她在下乡所担任的工作是扼要的。后来有位合适的人选可以代替这位同学，但是，由于下乡队员的信息特别是队员人身保险已经确定，要更换队员，那不是说换就换的。在大家都觉得不可能争取到这一名额的情况下，我们的几个队员仍然不放弃，积极联系，通过打电话到保险公司确定能买下保险，最终争取到了这一名额。其实，很多事情看似不可能做到就放弃努力去争取，那么，就会失去很多机会。机会是靠自己把握的，没有尝试过又怎会知道不可能。另外，作为总负责人，要有敏锐的判断力，在大家意见存在分歧的时候，果断地做出合理的决定，这样就会避免很多麻烦。

大学生社会实践工作报告 篇6

2019年6月末，我的第一个大学暑假，我接受了组织分配的艰巨任务——社会实践。这是一个团队任务，要求我们6～8人为一组，我们定的主题是“关于南京大学城的调查分析”，由王鹏程担任组长，我和李舒煦负责安排调查的时间和走访路线并事先考察，确定好调查的最佳地点，领导大家根据问卷展开调查。

6月24日，天气说变就变，在我们出发的路上突然下起了大雨，但是这不能成为我们放弃的理由，下雨而已，淋一下又不会死人不是，况且我认为这是我们面临的第一个考验，如果我们那天回去了，势必会影响后面的安排和其他同学的进度，而作为一个团队，我想谁都不会做出影响大家的事。为了节省时间，我和李舒煦分赴仙林大学城和浦口大学城，并约定在江宁大学城汇合。

我去了南京师范大学仙林校区、南京大学仙林校区、南京外国语学校仙林校区、南京邮电大学仙林校区等学校，我发现踩点也是个技术活，因为去的时间不定，很难一个人发现满足要求的地点。也就是那天，我发现了对不同时间段学生分布情况最了解的一群人——保安，通过询问保安可以最快的了解到学校里有多少人，他们在什么时间在哪里干什么，然后再跟据保安的建议去实地观察一番，就可以轻松的完成任务。比起我自己毫无目的的乱转要快的多了，可见，只要多开口，总能从别人那里得到有帮助的信息，真是“众人拾柴火焰高”啊。

经过汇总和分析，我们发现由于已经期末或放假，同学们大都呆在宿舍和图书馆，在考虑实际情况后，我们决定在宿舍和校园进行问卷调查。

6月25日，我们在东南大学各个宿舍区发放并回收调查问卷，调查范围主要是大一和大二学生，分两组同时进行。呆在宿舍的同学还是很好说话的，尤其是我们表明学弟或同学的身份时，一切都进行得很顺利。

6月26、27、28日，我们分别前往南京航空航天大学、南京大学、河海大学发放问卷，我们分为两组，一组由李舒煦带领在宿舍发放问卷，另一组由我带领在校园中随机发放问卷。

这是对我最大的考验和挑战，8个人中我是话最少的，却最需要交流，尤其是在校园里拦住同学做问卷调查，说实话在开始之前我自己都有些忐忑。不过在做过几份后就放开了，只要想着“没什么，就和搭讪女同学问‘同学几点了’是一样的”，就觉得没什么了。不过在校园里拦人这种事还是有窍门的，经过我的亲身体验，因该尽可能的选择那些看起来比较悠闲的同学，最好是几个人在一起的，这样就几乎不会被果断拒绝的，不过还是要在第一时间告诉他们自己是干什么的和要干什么，在他们填写问卷时再问问相关的问题，最好不要出现冷场的情况。还有，说话的语气很重要，加几个语气词能起到相当不错的效果。

我觉得这就和推销差不多，要是用面对上帝的态度去请同学填写问卷，肯定大学暑期社会实践总结一抓一个准。当然那是不可能的，所以我们还是会遇到不合作的同学，“没兴趣”“没时间”“不方便”，各种理由，各种不理，甚至有一位男生直接把问卷扔进旁边的垃圾桶里，我们可是在等着回收的!这就是教训，那些一脸傲气或者行色匆匆的同学还是不要拦的好，伤不起啊。察言观色是很重要也很有必要的。

后面的几天，我们将回收的问卷进行汇总、统计，制作表格和图表，通过分析讨论，得出最终结论。俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，同一个问题，不同的人从不同的角度得到的结论也是千差万别的，在分析讨论的过程中我们就遇到了这样的情况，有几个问题始终得不到统一，这时就需要一个明智而严谨的组长了，这些问题最终由组长本着求同存异的原则仔细分析并参考网上的资料一一解决。没有问题才是最大的问题，若是一个人作总结，根本不可能考虑的那么全面，这就是团队的强大之处吧。

这次为期九天的社会实践活动，对我的影响是极为深远的，我从中领悟到了很多的东西，团队意识，合作的重要性，说话的艺术等等，还培养了我坚韧、包容、冷静的品格，这些东西将让我终生受益。社会实践拉近了我和社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，为将来更加激烈的竞争打下了更加坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

大学生暑期社会实践工作报告10篇

通常来讲，有付出就会有收获，在我们的平时工作生活中。越来越多的事务都会使用到报告，报告可以使从我们感性认识上升为理性认识，一份优秀的报告该怎么去写？编辑已经按照您的需求为您整理了一篇“大学生暑期社会实践工作报告”文章，强烈建议您将此页面加入收藏！

大学生暑期社会实践工作报告【篇1】

社会实践总结

社会实践是大学生进入社会的预演，为我们服务社会、体验生活提供了绝妙的机会。在社会实践和社会观察中深刻理解党的各项方针政策，准确把握社会主义核心价值体系，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，是我们当代大学生暑期社会实践的根本任务。

今年7月12日至17日，我带领计算机学院五龙“海洋生态旅游”调研团在浙江省嵊泗县五龙乡展开了一期颇具创新意义的大学生暑期社会实践活动。我们的活动主题是“结合科学发展新局面，探访海洋生态旅游乡”，参与人数8人，活动得到了浙江省舟山嵊泗县团委和五龙乡共青团委的大力支持。

出发当日，我们按照既定路线从杭州火车城站起航，到达上海南站后转南浦大桥旅游集散中心，再乘坐大巴至小洋山码头，从码头搭渡轮直达嵊泗岛李柱山码头，然后乘车到达嵊泗县政府。由于没有当地同学同行，又没有人对那里了解，前期准备工作中的路线规划和乘车时间安排着实花费了我们不少心思。一天的车程时间非常紧迫，稍有耽搁就会误车，加之路上又有同学晕车晕船严重，这些都给我们的顺利到达提出了挑战。下午5点，经过一路的奔波劳累，我们小分队终于到达了当地团委，受到县团委副书记乐存波和办公室副主任付志辉的热情接待，喜悦中结束了一天的旅程。

第二天，我们五龙“海洋生态旅游”调研团深入嵊泗县五龙乡黄沙村，展开一系列主题为“旅游环保”的调查问卷活动。嵊泗县又称嵊泗列岛，位于长江口与钱塘江入海口交汇处，舟山群岛北部，西与上海隔海相望，东临太平洋，南接“海天佛国”普陀山。境内有上百座岛屿，荟萃了海山与人文的精华，不但海洋资源丰富，而且尤以景色秀美、民风淳朴而闻名天下。嵊泗五龙乡是一个典型的渔业乡镇，下辖2个社区，东山社区和朝阳社区，四个行政村，田岙村、黄沙村、边礁村和会城村，而我们此次问卷调查走访的黄沙村正是五龙最为有名的四村之一。活动伊始，我们全体队员从黄沙村村委会出发，兵分两路，挨家挨户对村民进行走访调查，问卷主要围绕当地旅游现状和环境保护问题，还部分涉及了2010年的环境热点——“低碳减排，绿色生活”和生态旅游等方面的知识，旨在了解当地情况的同时向村民普及环保知识。我们要调查的人群主要是集中在中年和老年群体，在一路的调查当中，热情的村民总能放下手中的活儿与我们倾心交谈，发表自己对五龙环保工作的建议。

六井潭景区志愿服务也是我们此次实践最为重要的活动之一。六井潭位于五龙乡会城村，也在嵊泗列岛泗礁本岛的最东端，古时亦称“陆尽头”，景区内怪石嶙峋、崖壁陡峭、惊涛拍岸传说为“东海龙王”早观日出，晚观潮的地方。以原生态的海岛地质地貌和优美的自然环境著称，是观日出、看大海、游六井潭、坐东海龙椅、赏六井龙塔、探奇兵洞的最佳之处。我们在与景区负责人协商之后，安排2人在景点入口处协助售票，其余则在景区帮助游客导游，由于当天大雨不断，游客多在防空洞避雨，这为我们与当地人和外来游客的交流提供了很好的机会。志愿服务的同时我们还积极组织游客参与到签字活动中，此次签字的主题是围绕科学发展与和谐农村建设，鼓励游客为推进和谐之乡、惠民之乡、旅游之乡的建设出自己的一份力。

7月15日，我们调研团全体队员应邀五龙乡委，前往嵊泗县听物联网技术及应用科普报告，这次的报告是由同济大学电子与信息工程学院教授刘敏讲授，嵊泗县科学技术研究协会和嵊泗县信息技术即计算机学会举办的。讲座开始，刘敏教授用一段09年9月份中央电视台的物联网视频片段向我们展示物联网技术的方便和快捷，由此引入物联网概念的起源，他指出，当今的互联网技术让全球变为一个地球村，而物联网技术将会让这个村变为一个人。关于物联网的起源刘教授讲了很多，而在我国，物联网技术是在2009年8月7日被温家宝总理提出的，总理在无锡微纳传感网工程技术研发中心视察时提出了“感知中国”的感念。刘敏教授还一再强调，物联网技术是既计算机、互联网与移动通信网之后世界信息产业的第三次浪潮，它是自动化控制、遥控遥测及信息应用技术的综合展观，其主要侧重于应用。临近结束，刘教授提到了物联网技术的瓶颈，指出它在将来发展中会遇到的一些问题。报告结束后，我们实践团与刘敏教授进行了亲切的交流。

此外，我们还采访了嵊泗县五龙水产实业有限公司总经理付伟定先生。他的公司五龙水产实业有限公司系有限责任制公司于1979年建厂，历经数十载，现已形成集加工、外销、出口等于一体的综合性水产公司。为满足发展需要和时代要求，该厂已经建立起完善的污水处理系统。据付伟定总经理介绍，以前他们公司的污水都是直接排入东海的，党组织开展的各项有关科学发展观的活动和学习，使他们意识到保护环境的重要意义，遂改变经营方略，走上了可持续发展的道路。他强调，环境保护是个长远的宏大的事业，我们要做好长期坚持的准备，不能只贪图一时的利益得失，至长远的目标和意义与不顾，这是不明智的，也是不可取的。在谈话中，我们发现付总经理是一位很有社会责任感的企业家，他很关心国家的实事大事，房价问题、教育问题、安全保障等问题都参与了我们的谈话。就现在在校大学生的就业、安全等方面的问题也给予了我们宝贵的意见和建议，使我们倍感温馨。他说，现在大学生要有社会责任感，遇到困难要有信心、有毅力，特别是学生党员、学生干部，要充分发挥模范带头作用，到人民群众需要的地方去，认真践行科学发展观，履行为人民服务的义务。

抑或是机缘的巧合，抑或是一次偶遇，正所谓他乡遇知己，在17日嵊泗县的旅游环保宣传活动中，我们遇到了来自浙江海洋学院的“大学生春泥计划——浙江海岛渔农村留守儿童现状调查服务团”。他们的社会实践主要围绕留守儿童展开，活动中将利用6天时间对收集到的留守儿童信息进行整理，同时按照每位儿童的家庭地址依次上门拜访。为了表达我们的友好和热情，经过协商，两队决定携手开展当天的实践活动。上午，我们共同走访了数位留守儿童的家庭，在交谈中我们隐约感到他们对生活的希望和信心，但是由于现实的残酷，他们不能有和正常孩子一样的家庭温馨以及父母的呵护，言谈中我们的话语总少不了鼓励，希望通过乐观的言语能让这些小家伙们开心快乐的成长，忘却自己的不幸。临走时，我们还为每个小朋友送上一份精心准备的小礼物，旨在为他们平淡的生活加上几分欣喜。下午，浙江海洋学院的实践队伍与我们共同加入到旅游环保宣传当中，在嵊泗县的街头巷尾分发环保传单，同时进行旅游环保知识的问卷调查，期望通过这些方法普及环保基本知识，发现当地环保中存在的弊端。傍晚，我们两队在嵊泗岛沁公园合影留念，结束一天的实践之旅。

实践的身影已经远去，但留下的意韵尤在耳旁，每一次出行都有收获、每一份努力都会成长。在今年的暑期社会实践中，队员们积极努力、奋勇拼搏，在汗水中实现了服务社会、体验生活的实践目的。我们的茁壮成长源自于社会这片富饶土地的滋润，而今同学们终于可以将自己孕育已久的知识财富奉献给社会，服务社会、帮助他人、尽自己的力量同祖国一起构造社会主义和谐社会。

大学生暑期社会实践工作报告【篇2】

民工子女生活现状的大学生暑期社会实践工作总结范文

调查时间：20xx年7月10日至8月10日。

调查地点：宿迁、淮安、盐城、徐州。

调查人员：高宁、王大江、井康亮、吕苹、戚红军、徐菊香。

指导教师：唐善梅

调查主题：苏北四市外出民工子女生存现状。

从繁华都市到卫星城镇，到处都有这么一群忙碌的身影：他们搞建筑，送牛奶，卖小吃，当服务员，做清洁工……他们不知疲倦风雨无阻，承担了城里人最不愿意干的脏活、苦活、累活;他们已经成为我国城市建设中一股重要的力量，已经成为现代城市生活中不可缺少的一部分。他们，就是从农村流入到城镇的劳动力；他们，就是为生活而四处奔波的地地道道的中国农民，被人们约定俗成为“农民工”，简称“民工”。

置身繁华都市，漫步大街小巷，我们可以看到他们忙碌而又不知疲倦的身影，可以看到他们生活的艰辛与工作的劳累，可以看到他们在追寻梦想和希望中洒下的辛勤汗水，但我们却看不到与他们相隔千里、缺少父爱母爱的孩子，这些“留守孩子”的生存环境、生活状况是怎样的呢？他们的身体、心理、教育状况又是怎样的呢？

今年暑假，南京审计学院计算机科学与技术系社会实践服务团走近淮安、最全面的范文参考写作网站宿迁、盐城、徐州四市，深入苏北农村，与这些孩子进行面对面地接触，零距离地交流，去倾听一个个辛酸而又无奈的故事……

淮安：拿什么来拯救你，我的孩子

在苏北广大农村，父母外出打工，孩子留在家里，大都由爷爷奶奶照养，农村里的这部分老人，不仅年龄大，与孩子之间存在较大的代沟，而且他们中的教育程度偏低，大多是文盲和半文盲，对一些问题的看法具有一定的保守性、局限性，他们欠缺教育孙辈的能力，有的甚至扭曲了孩子的教育，他们往往只能照顾孩子的生活起居，却在其他方面心有余而力不足，这就是“隔代教育”现象。

20xx年7月11日，我们来到淮安市盱眙县明祖陵镇龙窝村进行采访，全村共1400人，长期外出务工人员就达378人，其子女大多由爷爷奶奶照管。现读一年级的李加农，是一个典型的叛逆男孩，其父母在无锡打工，与爷爷奶奶相依生活。他身体强健、皮肤黑亮，第一眼给人的印象就是很顽皮、很霸气。由于是爷爷奶奶唯一的孙子，因此被奉为掌上明珠，倍加宠爱，大有“含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔了，要月亮不敢给星星”的意思，这导致了他放纵、狂妄、蛮横的性格。周围的小朋友都很怕他，家里家外是个小霸主，听奶奶说，去年加农和小朋友一起玩的时候欺负别人，没想到对方也不甘示弱，两个人就打了起来，慌乱中被对方手中的金属钉刺伤了眼球，后经医生检查右眼已失明，为了不影响孩子的前途，家中花了好几万元在上海为他做眼球移植，即便如此，奶奶还是担心的说：“小小年纪就做出这种事情，长大了怎么得了啊？村里人会怎么评价他啊？恐怕连媳妇也难讨啊！”就因为这件事，妈妈和爷爷奶奶大吵大闹了一场，埋怨其管教不力；也因为这件事，学校劝其退学回家，可是没有别的学校愿意接收他，如今仍辍学在家，看着别人快乐的上学放学，这个昔日的“小霸王”忍不住流下了悔恨的泪水。经过这件事后，爷爷奶奶也开始意识到应对他加强管教了，每天让他做些力所能及的家务事，以消磨他任性、霸道的性格。如今，理菜已经成为他每天的必修课了，在我们离开的时候终于听到好消息：经与校方多次请求，小加农又可以重返他向往已久的课堂了。

该村的凯旅是一个8岁的小男孩，上小学一年级，凯旅在三岁的时候父母就离开了他到苏州打工，如今已有5年了，在孩子幼小的心灵中，他对父母的感情并没有因为常年的分离而越来越浓，反而随着时间的流逝而越来越淡，他说父母不疼他，他也不喜欢自己的父母。把“凶狠”这个词用在一个年仅8岁的孩子身上本身就是残忍的，但我们所见的一切却不得不让我们想到这个词：他和比他壮一点的孩子发生了矛盾，在自己不利的情况下先是装输，然后又乘对方不备的情况下拿起板凳向对方砸去，真是令人胆战心惊。亏得我们及时制止，才避免了不良后果的'发生。让我们费解的是，听村里人说，这种危险的事情经常发生，却得不到爷爷奶奶的阻止，我们问他为什么这样对待别人，范文写作他说，是爷爷教的，爷爷曾经用一把铁叉把他和姐姐扎得浑身是伤，他说：“不这样就会遭别人欺负，包括我爷爷！”说着说着，指着头上的伤疤说：“看，这就是我在学校和别人打架留下的。”二婶告诉我们说，凯旅今年数学考了48.5分，爸爸认为这样子与他的名字出入太大，长大了也不会有什么出息，准备让他辍学回家，放牛放羊，家里的情况不是很好，一方面，祖父母岁数大了，生活很拮据，舍不得花钱买菜吃，甚至连油也舍不得放；另一方面，爷爷与爸爸矛盾重重，因此孩子就成了他们之间的牺牲品，凯旅的生活起居还要看爷爷的脸色，这对长身体的孩子来说是极不合理的，不过凯旅也能吃，不挑食，看，这么青的西红柿他也吃得津津有味的。

宿迁：妈妈，请多给我一点爱

在农村，除父母均外出打工外，父亲或母亲单独外出打工的现象也占有很大的比例，这就是新型的“单亲家庭”现象，在这种现象中，留在家里的父亲或母亲，又当爹又当妈，上有公婆，下有孩子，农活家务一大堆，自己常常忙得不可开交，很难再顾及孩子的教育和培养，甚至由于夫妻常年分居，感情出现危机，在这种情况下，孩子的生活更是雪上加霜，日益维艰。

这是一张让人震撼让人揪心的照片：这几天接连下雨，我们刚到这个厨房时，一股霉味扑面而来，而由于常年燃烧留下的灰烬又给这个厨房增添了几分陈旧和昏

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暗，这个仅5平方米的屋子仅能容下一个灶台，小小的灶台上灰迹斑斑，这又怎么能与城里人光洁明亮，华丽无比，清洁卫生的灶台相比呢？仅有的一堆柴禾散落在角落里，由于阴雨连连，因此这堆柴禾对女孩来说异常宝贵。一个已经退出历史舞台、常年不用的簸箕斜靠在墙壁上，似乎在诉说着它的过去，黑黑的瘦瘦的女孩，蜷缩在小小的板凳上，是那么的孤独和凄凉，不过看她的动作，似乎显示出她对烧火做饭已经轻车熟路了。

我们无不为女孩如此恶劣的生存环境而深深的震撼着，无不为女孩不幸的命运而深深的牵挂着，她叫丹丹，今年11岁，上小学三年级，家住宿迁市宿豫区大兴镇新新村。丹丹很不幸，爸爸在三年前就离开了家外出打工，基本上每年只有春节才回家，妈妈在村上的小盒厂工作，每天早出晚归，因此，在大部分时间里，年仅11岁的丹丹总是一个人单独生活。除此以外，由于家里没有劳动力，每天放学回家后，丹丹还要忙着做家务：养鸡，喂鸭，农忙的时候还要到田里施肥除草，丹丹黑黑的皮肤就是很好的见证。采访时我们意外的发现，丹丹的妈妈还经常抽烟，看，丹丹的写字台上还有两盒香烟呢！听村里人说，范文TOP100由于丹丹是女孩子，在农村，重男轻女现象很普遍，妈妈对丹丹的生活不是很关心，家里没有米的时候，丹丹还得到奶奶家解决吃饭问题，但尽管如此，丹丹是村里出了名的好孩子，她懂事、勤劳、学习认真、成绩优秀，看，这都是丹丹获的奖状！

和丹丹有着同样命运的是该村的小聪聪。他今年10岁，上小学二年级，爸爸离开家已经三年了，和母亲相依为命。20xx年7月16日下午，我们到了聪聪的家，那是一个不堪目睹的家：地面坑坑洼洼，杂草丛生，脏乱不堪，发出一股股腐臭的气味，几个简单的家务用品散乱的摆放在那里，旁边是断壁残垣，狼籍一片。在改革开放日新月异的今天，在这里，时间的脚步是不是走得太沉重，太缓慢了呢？见到我们，聪聪停下手中的农活，领我们进屋。

“这大伏天，挤在这么小的屋子里，热不热啊？”聪聪低着头说：“怎么不热呢？现在都热的睡不着！”

“没有风扇吗？”聪聪指着那只灯泡说：“这几天没电，风扇基本上靠手摇动了。”

听聪聪的妈妈说，这屋子夏天热，冬天却冷得要命，屋子里没有暖气，被子就是几团破棉花凑成的，摸上去棉絮结成一块一块的，保暖性不好，质量很差，又脏又薄，我们不能想象孩子冬天是怎样度过的，也许是“热水基本没有，取暖基本靠抖”吧。

一个简陋的书桌和一条长凳，便是聪聪的写字台，这里很昏暗，很简陋，没有城里人那样明亮而又华丽的台灯，没有他们时髦而又实用的文具用品，没有他们数不清的学习资料，在农村，尤其在小学，学习资料除了课本还是课本。

转眼到了吃饭的时候，菜很简单，不过是萝卜青菜之类，饭主要是煎饼，没有白米白面。聪聪说，他最喜欢吃方便面，其实，他又何尝会知道：对城里人来说，方便面是最便宜、最没有营养，只是用于充饥的食物呢！如此简单的营养结构，对于正在长身体的孩子来说是残酷的，聪聪是严重营养不良，有时候还会头晕，看，宽松的衣服更显现出他瘦弱的身材。

更让我们忧心的是，由于爸爸妈妈常年分居，夫妻感情出现危机，妈妈最近闹着要离婚，这对可怜的聪聪来说，是更不幸的事了，聪聪以后的日子会更加艰难，生活会更加窘迫，聪聪说：“不想失去妈妈，不能没有妈妈，妈妈，请多给我一点爱！”

盐城：我想有个家….

在外出打工的父母中，将孩子托付给亲戚照管也占有很大的比例，甚至有的一家子要照管好几家的孩子，我们姑且称之为“寄人篱下”现象。由于寄人篱下，不少孩子往往性格内向，不愿与人交流，不愿与人沟通，甚至自暴自弃；由于寄人篱下，即使孩子心事重重，也无人陪伴无人倾诉，容易形成我行我素、任性自私的性格，自我封闭脾气暴躁，逆反心理严重，在受到欺负或嘲笑时甚至有过激行为。

20xx年7月20日上午，我们来到了盐城市阜宁县三灶镇前灶村村支部了解情况，该村是三灶镇的模范村，全村有2960人，劳动力为1323人，占全村人口的45%，外出打工人员730人，占全村劳动力的55%，我们选了两个寄在别人家的孩子进行采访。

在村外的一条小路上，我们遇到了李大叔家的几个孩子，他们赤裸着上身，骑着一辆自行车，一起嬉戏、打闹。而不远处就是一块棉花地，李大叔正在田里辛苦劳作。

李大叔告诉我们说，孩子的爷爷奶奶都不在了，李大叔的两个弟弟都外出打工去了，他家有大弟的孩子两个，二弟的孩子两个，再加上自己的三个孩子，差不多能构成一个幼儿园了。“这么多孩子，能管得了吗？”我们问。

“哪里管得了啊？农村活儿又多，天天忙着干活，哪有时间顾得上啊？这么多孩子，管也管不住啊！”

“孩子的生活是怎么解决的？”

“和我的孩子一样，一起吃，一起住。孩子的爸爸有时候也寄点钱来。”

“都上学了吗？”

“有的上了，有的没有。”

“成绩怎样？”

“不知道，总之天天都去了。”

小成是李大叔二弟的孩子，上小学六年级，他看见我们的时候，把头埋得很低，很害羞，一直沉默不语。过一会儿，便找个借口转身出去了。

听李大叔说，这孩子平时说话最少，什么事都闷在心里，什么事也不和家里讲。突然有一天，大叔被通知到学校，一直对孩子在学校的日常表现一无所知的他才开始了解到一些情况：这么一个见到我们都躲躲闪闪的孩子竟然在学校拉帮结派、打架斗殴，作业也不做，经常旷课、迟到，严重违反学校纪律。更让我们惊讶的是，这个年仅11岁的孩子竟然暗地里给女生写情书，而且是三番五次的，搞得人家女生惶惶不可终日，不得安宁。更甚的是，如果别的男生和他喜欢的女生好上了，他就会拉一帮高年级的男生狠狠地打那个男生，直到人家承诺不再与这个女生交往为止，看不出来，小小年纪，还挺会争风吃醋的！

大学生暑期社会实践工作报告【篇3】

七月烈日，我们学校又迎来了一年一度的暑期社会实践。社会主义高校办学的宗旨是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代接班人，达到和实现这一宗旨的途径和方法是教育与生产劳动相结合。因此，各高校纷纷开展大学生暑期社会实践，以希望通过开展此类活动达到提高大学生适应社会能力的目的，同时也希望达到服务社会的目的。暑期社会实践是每个大学生的舞台，是不可缺失的锻炼机会。参加暑期社会实践不仅可以把漫长的几个月合理利用起来，而且使参与者得到了锻炼，获得了宝贵的社会经验，增长了个人见识，拓宽了视野，更为以后人生道路的开辟奠定了一定的基础。

怀着对暑期社会实践的渴望，我参加了班级组织的“牵手夕阳红，温暖老人心”，关爱山区空巢老人的志愿服务活动，这个志愿活动主要开展“爱心敲门进家庭”、“健康安全面对面”、“爱满空巢”等一系列活动。

七月二十日，我们十二位队友怀着无比兴奋的心情从学校大门向着四明山柿林村进发，虽然中途发生了些意外，令人庆幸的是我们安全抵达了。经过一个晚上的整顿，我们于第二天早上开始了我们的志愿活动。我们先联系当地的村委，向书记递上活动计划书；详细介绍我们的志愿服务活动；同时了解当地空巢老人的现状，熟悉当地的环境，感受当地的革命胜地的文化气息。二十二日，我们组织了“爱心敲门，一声问候暖人心”的活动，到结对的老人家里慰问，带去我们温暖的问候和诚挚的祝福，并送上我们的水果和礼物。二十三日，“健康安全面对面”。为老人们简单地量体温血压，向他们简单地介绍健康保健知识及养神之道，还有一些基本安全知识；与老人们亲切地交谈，了解他们的日常生活状况。二十四日，“爱满空巢”，在当地大学生村官及妇女主任的带领下，走访孤寡老人。为老人们打扫卫生、清洗整理衣物，并为他们按摩，缓解身心疲惫。同时与老人进行心与心的沟通和交流，让老人不再感到孤单。最令人难忘的是二十五日那天我们举办的“牵手夕阳红”小型文艺演出，白天排练，傍晚演出，为老人们献上我们精心准备的节目，虽然并不十分出彩，但却是我们的一份心意，是我们最真挚的祝福。令人欣慰的是有很多村民前来捧场，我们的努力没有白费，我们的汗水没有白流。此次志愿活动圆满完成，第二天我们怀着愉悦的心情离开了柿林村。

这次实践虽然条件艰苦，我们也遇到了许多没有预料到的困难，但却令人难以忘怀，因为我们通过自己的努力通过我们自己的双手克服了种种困难，这是很难能可贵的。通过这次社会实践，我锻炼了自己的体力与意志，体验了生活，积累了社会经验，拓宽了视野，增长了见识，也使我能更好地规划自己的将来。

大学生暑期社会实践工作报告【篇4】

在宿舍里整理行囊即将踏上回家的路，内心中莫名的有了一种失落感。是呀，有这种感觉是应该的，毕竟就要对这十几天的暑期社会实践说再见了。坐到椅子上，打开电脑，翻看了一下这十几天来我们在各个景区里拍摄的照片，虽然看着一幅幅看似简单的标志照片、调查照片，但我的内心却在想着每一张照片拍摄时的情景，那一天出行的所见所闻，那一天团队里发生的趣事……有时情不自禁地笑一下，但随后却掠过一丝失落。还记得实践刚刚开始时，听说活动是十几天，内心有一丝小小抱怨，毕竟远离家乡来到南京的我可以说回家心切，但是此时此刻的我却又觉得十几天真的好短，就好像一只轻盈的小鸟从你手中骤然飞去不见踪影。

面对即将结束的暑期社会实践，我发现这段不同寻常的经历让我难忘。也许没有什么新意，但我认为没有什么喻体会比将这次活动比作我人生的一笔财富更加贴切，因为这十几天的暑期社会实践确实使我成长。可以说这十几天对于我来说是不同寻常的，因为这是我第一次作社会实践工作，对于一个对社会还十分懵懂，对自己没有把握的我来说，这十几天真的让我从各个方面受益匪浅。

首先是在活动内容上，我们的项目是探究南京公共信息标志标准化活动，以及发现其中的问题并以报告形式反映给有关部门。但说真的，当刚了解到这项活动的内容时，我发现从未真正接触社会的我现在不仅要步入社会而且要针对社会现象发现一些问题。毫无疑问，我内心产生了一些担忧和不自信，但十几天下来，我发现我做到了，我们的确成功地完成了我们预期的任务工作，我发现在这个过程之中，我不仅对社会有了更多的认识，掌握了关于标志标准的相关知识，而且对我个人而言，我发现我变得更加自信，在陌生人面前更加敢于开口，敢于介绍自己，似乎更加会以一种积极的态度对待社会中的每一个人。其次是在团队生活上，因为我们这是个跨院组合的团队，而这个团队又是我经朋友推荐进入的，所以记得刚开始的那次见面会议，面对一个个陌生的面孔，我显得十分尴尬，但在这十几天中，我们一同游历了南京各个景区，进行拍照访谈，我们一同向路人游客发放问卷调查，一同找专家作专业采访，我们一同在办公室里整理资料、编写报告。

顺利的时候我们一同开心，不顺的时候我们一同出谋划策想办法……是的，这十几天的团队生活不仅让我认识结交了很多新朋友，让我明白只要真诚相待，陌生人也会很快成为朋友，更让我意识到团队的力量是远超过个人的，在团队中，你几乎可以完成任何一项个人近乎完成不了的事，并且我也认识到只要付出与努力，即便过程中会有不顺，但终究会克服它们并有所收获。再有就是我个人性格上，首先这次活动锻炼了我的毅力，因为虽然看上去，我们似乎就是在南京各大景区内游玩，但是事实并非如此，我们需要在炎热的天气下走遍一些景区的所有景点进行具体调查，因为时间有限，任务较多，所以我们根本没有游玩的那种心态，一天下来可以说是筋疲力尽，饥渴难耐。

但经过这个过程，我的毅力得到了锻炼，我能够更加地吃苦耐劳;其次,这次活动锻炼了我的沟通能力，在实地调查中，我们要对游人进行一些访谈，而这其中具有良好的沟通能力就显得尤为重要，虽然一开始我在这方面做得不够好，但在团队其他人的示范下，我在这方面的能力渐渐得到了提高;再有就是这次活动培养了我积极乐观的态度，并且让我意识到灵活多变的重要性，因为在这次活动中，我们遇到过一些不顺利的地方，但在队长和大家的共同努力下，我们灵活地克服了它们，这次活动使我明白，通向目标的道路不会一路通畅，只有怀着一颗乐观的心，并且冷静机智地去应对种种难题，才能达到心中的目的地。

暑期社会实践是使我们大学生更多关注社会，了解社会的一次很好的契机，在即将和它告别之时，我想说：谢谢它，因为它使我成长。我要将这次实践过程中的点点滴滴作为一笔笔不寻常的财富珍藏在我的心中，或许正是这次的实践将改变我的生活态度甚至改变我今后的一生。毫无疑问的，我将会永远珍藏这份回忆，永远，永远……

大学生暑期社会实践工作报告【篇5】

20xx年的这个暑假，我参加了由班级申报，院团委组织的“牵手夕阳红，温暖老人心”关爱山区空巢老人志愿服务孤寡老人活动。作为走访者，我们分了小队，由各小对对长带队走访了柿林村的各个孤寡老人家。由于以前未做过这类事情，所以有些事情很不成熟，但村里的领导和村民都给予了我们最大的帮助和支持。我们做得很顺利，爷爷奶奶们很亲和，没有为难我们，这使我们感到很高兴。

长时间与老人的交往，不仅学到了不少东西，锻炼了自己，也感受到了不少东西，让我们对生活和做人有了新的认识。每次与老人的交流，我们都感到特别的充实愉悦，当然我们也很认真与真心地去关心他们。虽然我们走访的的老人不多，但他们都很和蔼可亲。我们之间的关系十分融洽，就像朋友一样，这样也给我们的交流带来了方便。记得我们拜访的的一位老党支书，他十分开心我们喜欢他讲的关于打仗时期的故事，还兴致勃勃的带我们参观了第一党支部，为我们介绍那些展览品的历史和意义。带我们回到了过去，带我们思考了生活的意义。是啊，我们现在的幸福生活得之不易我们应该，好好珍惜现在的每一天。社会给了我们幸福的生活。这次实践给了我们一次回报社会的机会，让我们走进农村，走进山区，为那些儿女不在身边的老人带去一点我们的心意。

活动快要结束的时候，我们组织了一次小型文艺表演。每天走访完老人，我们都要聚到一起挑选准备我们的节目，期待能为老人们带去一丝丝的快乐。因为柿林村是一个革命村，大部分成员都选择了红歌一类的表演，独唱、合唱、齐唱、手语表演等等。我们还邀请了爷爷奶奶跟我们一起表演。那位神采奕奕的老大爷给我们拉了一首又一首二胡曲，边上的奶奶也随这这曲声放声歌唱。

在走访过程中，我们劳逸结合，在当地村民的建议下我们去参观了当地有名的丹山赤水，让我们熟悉了当地的风景。

当然，活动中出现了一些问题。语言不通，我们听不懂方言，他们不会讲普通话，这给我们的交流带来了很大的不便。我们只能通过几个会讲当地方言的同学交流。活动不可能一下就做到完美，达到自己所想的那样，但经过一次次的尝试，一次次的总结经验，我想一定能够达到我们心中的那个目标。在大家的努力下，我们的活动一定能够越来越出色，为社会为我们的学校交上一份满意的答案。

时光飞逝，很快一个星期就过去了。平时大家都是开开心心的在一起，现在到真的有点舍不得。在这里，我们学到了许多书本上没有的东西，同时它也不同于公司实习的实践活动。对每一个人来说，都是一段美好的回忆。

大学生暑期社会实践工作报告【篇6】

不知不觉，一年一度的暑假又来了，我们的社会实践活动也如承诺的那样伴随着这个童话般的夏天。今年夏天，我们一次又一次地举办了有意义的社会实践活动。这次，我被学生们深深打动了。给你上一堂在课堂上或书本上学不到的课。

8月14日，为了丰富学生的假期活动，提高学生的自身素质，我们在社区举办了一次社会实践活动，主题是“争创文明城市，共建和谐社区”。

因为是周末，小区物业放假，没有清洁工具，并没有让同学们对做好这次社会实践活动失去信心。大家都建议活动当天，大家都带个塑料袋，去小区把每一片垃圾捡起来。虽然只是捡垃圾，但是大家都很自信。

上午9点，在社区领导的带领下，学生们来到社区的各个地方，开始了这场社会实践。每个人都坚信，我们会尽最大努力做好这项活动。

两到三个学生可以自由组合，一起“承包”一个地方，然后一起努力把这块地方变成他们自己的

把这个地方打扫干净。很快，大家就开始硬接了。

虽然已经是立秋了，天气还是很热。一如既往，太阳执着地挂在天空。经过半个小时的努力，学生们已经大汗淋漓了。阳光下，大家依然精神奕奕，充满青春活力。看着自己的邻里变得更加美好和谐，谁会不为之骄傲呢？

就像地毯式搜索，连一块垃圾都没放过。大家都在认真努力。每一次弯腰，垃圾袋里多出来的每一片垃圾，都是由青春活力和文明进取精神组成的独特景观。

天气很热，但这不能阻止我们积极参加活动。捡垃圾很无聊，但并不能阻止我们热爱劳动。经过近一个小时的“搜索”，几乎所有的垃圾都回到了“家”，有的同学的垃圾袋甚至已经满了。那些汗水没有白流，看着小区一下子变得更干净，大家都很自豪，劳动后充满成就感。每个人脸上都带着疲惫却依然甜蜜的笑容。

这项活动不仅丰富了学生的假期活动，提高了他们的自身素质，而且加强了与社区的联系。学生们更适应社会。更重要的是，每个人都知道如何保护环境。

通过这次社会实践，学生们了解了不文明的乱扔垃圾和清洁工人的困难。我想，下学期的校园里，不会再有二年级四班任何一个学生的垃圾，因为只有经历过，才能知道这个简单的东西有多大。

每个人都有一种责任，一种应该伴随我们一生的责任。但是，从几何角度来说，学生失去了这个责任。他们乱扔垃圾，破坏环境，为了个人方便而无视这个社会和校园的文明。强调是必要的，但不是最有效的。这种社会实践让我们体会到了乱丢垃圾的不便，所以同学们会捡不该丢的责任。

随着人口的增加，城市化水平和生活水平的提高，生活垃圾也越来越多，乱扔垃圾给清洁工和路人带来不便，也给环境带来很大危害。乱丢垃圾不仅影响卫生，也影响城市文明。那么，为什么不弯腰主动捡一块垃圾呢？为什么不为了我们的生活环境把垃圾放进垃圾箱呢？为了将这些废物转化为有价值的东西，有必要对它们进行回收和利用，每个人都起着至关重要的作用。

这次活动给了我们一堂环保课和一堂文明课。让我们爱护自己的生活环境，不要扔一块垃圾，主动捡垃圾，主动捡文明！

大学生暑期社会实践工作报告【篇7】

经过四周的学习，我充分体会到了工作的艰辛，本以为是简单的工作在实际体验后却失败连连，对于抱着简单的心态来参加实习的自己，我十分羞愧。

看似简便的文件整理工作，却能反映出一个人的细心和耐心。字里行间的不一样代表的是不一样的社区，不一样的小组，往往一个疏忽，就会在登记时遗漏，事后要反复检查表格，做到万无一失。和人的交流也同样重要，在打电话给社区负责人时，我的紧张使我无法顺利交流，在蔡教师的帮忙下，我才渐渐熟悉了交流的技巧。

想要充分学习不能光坐在办公室，在我熟练了文件整理表格制作后，蔡教师给我安排了社会体育指导员的讲座和考试，从讲座中我懂得了光有做事经验并不能完美应对工作，同时也需要强健的体魄，才能在快节奏的生活中劳逸结合。

之后我还参与了健身日活动和演唱会活动的筹备，以及文件运输工作，这些工作让我更深刻的认识到，自己的本事还不够。这次实习结束后，我也会继续努力，不断挑战自己的薄弱面，加强与人交往的本事。

最终感激我的带教教师蔡子浩，在我每次遇到困难时都会耐心指导我，帮忙我熟悉了这份工作，让我在不擅长的.事情上有所提高。在今后的学习生活中我也会以蔡教师的教导不断前进，做更好的自己。

大学生暑期社会实践工作报告【篇8】

大学生暑期社会实践活动个人总结

暑期社会实践活动是大学生在暑假期间参与的一种社会实践活动，旨在增强学生的社会责任感、拓宽学生们的眼界，提高学生们的实践能力和实际问题解决能力。在参与这项活动的过程中，我深受启发，收获颇多。

首先，在暑期社会实践活动中，我有幸担任一个小组的组长，负责带领团队完成一系列的任务。这个经历使我意识到领导能力的重要性，并通过实践不断提高自己的领导能力。我学会了如何进行团队管理、如何提高团队之间的沟通和协作，以及如何高效地分配工作任务等。通过组织团队成员参与讨论、制定计划和监督执行，我发现领导团队不仅需要耐心和智慧，还需要善于倾听他人的意见并做出合理的决策。这一经验对我今后的学习和工作中都至关重要。

其次，暑期社会实践活动也给了我一个与社会互动的机会，让我亲身体验社会的真实面貌。我们的团队选择了一家位于农村的小学作为我们的实践对象，我们每天到学校授课，为孩子们开展各种兴趣班，如美术班、音乐班等。通过和孩子们的互动，我深刻意识到教育的重要性，也认识到农村地区的教育资源相对匮乏的现状。我们尽力为孩子们提供更好的教育资源，然而，这个小小的农村学校仍然存在很多困难和问题。正是这些困难让我更加珍惜我们大城市里优质教育资源的垂青，也更加努力地将所学知识应用于实际，为改善教育不平等问题尽一份力量。

最后，通过暑期社会实践活动，我还结交了许多优秀的同龄人和志愿者朋友。我们一起经历了困难和挑战，一起为了共同的目标而努力奋斗。在这个过程中，我不仅学到了团体合作的重要性，更体会到了团结互助团结一致的力量。与志同道合的伙伴一起分享奋斗的喜悦和成果，也一起共同度过挫折和困境，这使我深刻体会到团队精神的重要性。这个经历给了我勇往直前的动力，并使我明白，只有与他人携手合作，才能更好地发挥个人优势，实现自己的价值。

通过参与暑期社会实践活动，我不仅在专业知识上有所提高，更在实践能力、沟通能力以及个人素质上得到了很大的发展。此外，我还深刻认识到自己的不足之处，在今后的学习和生活中将更加努力提升自己。暑期社会实践活动不仅是对理论知识的实践应用，更是对自身能力的锻炼和提升。我希望这样的实践活动不仅仅局限于暑期，将来我还会积极参与更多的社会实践，将所学知识投入到实践中，为社会进步贡献一份自己的力量。

大学生暑期社会实践工作报告【篇9】

大学生青春护农暑期社会实践个人总结（一）

青春护农实践活动让我的整个暑假甚至整个大学变得有意义了。

很早就对我们学校的青春护农团队有所耳闻，今年有幸成为了这个团队的一员我感到十分地荣幸和激动，一开始就对这个活动充满了期待和想像。结果也确实让我学习到了不少的东西，不论是从一个活动的策划，还是从志愿者，团队，规划等等方面，我都学到了很多日后不可或缺的技能。

首先从活动策划说起。整个活动的策划离不开我们团队里的每一位同学，每一个小组负责的板块都缺一不可，是我们共同的努力，细致的考量才能促成我们最后活动的成功并受到大家的关注。从策划到申报到实施，我们一同体验了其中的困难和喜悦。

此次活动更多的感想来自于实践的过程中。在对天水市甘泉镇左书记的采访之后，我最大的感触是党员干部的运筹帷幄和辛勤努力为广大农民的劳作生活带来了便利，尤其是在实实在在的经济收入上做了不小贡献。但是村里的弊端—互联网不发达，仍是我们不可忽视的问题，在后面的村子的访问中，我们也了解到了类似的问题，要么是互联网不够普及，要么就是广大农民朋友的互联网知识不够全面，在国家大力推行"互联网+三农"的当今社会，互联网知识对大家的重要性可想而知，所以，我们作为大学生，在身体力行地为互联网知识的普及贡献一份力量的同时，我们也需要用实践去提醒感染其他的人。

在实践的过程中，我们还了解到，我们所去的丝绸之路经济带沿线上的部分农村现在正在以相对较快的速度发展，其中包括，天水市甘泉镇甘江村的精准扶贫和电子商务的推广；麦积区朝阳村的三社合一以及专业农业知识的推广；甘泉镇的快速脱贫等等。但是我们同时也发现了其中的一些需要攻克的问题，其中包括自然条件艰苦，脱贫攻坚难度大；基础建设滞后，社会事业发展缓慢；致贫因素多，返贫问题较多；贫困村与非贫困村发展不均衡；贫困群众存在等、靠、要的思想，自我发展能力弱。针对这些问题我们咨询了相关人士，给出了下列的解决方案：坚持分类指导，制定电商发展规划；建立电商平台，完善网点服务体系；制定网货标准，加大供应监管机制；推进物流延伸，为农村电商提供支持；加强技能培训，提供电商人才保障；建立健全制度，确立考核评价体系。

在互联网+的时代背景下，我们提出的互联网+三农和电商精准扶贫，希望给丝绸之路经济带农村地区精准扶贫工作的开展带来新思路。丝绸之路经济带的发展和振兴，离不开国家的政策支持，也离不开社会各界的关心和帮助。我们希望通过这段时间的调研为西北地区的发展贡献一点力量。

通过这一次的实践，我把自己的格局从个人的小的层面提升到了国家的经济层面，在团队中学学习到了不少的知识和技能，关注到了之前没有注意到的方面。

"青春护农"实践队员：刘政园

大学生青春护农暑期社会实践个人总结（二）

从武汉到西安，再从西安经咸阳、天水、敦煌最后到达青海西宁，历时十天，"青春护农"实践队以昂扬的态度和积极的心态完成了这次充满意义的社会实践，这是一场精彩挑战，同时也可以说是一种身体力行的奉献。作为武汉纺织大学"青春护农"暑期实践队的一员，我很荣幸能够参加这次活动，也很高兴能够将自己的感触与收获付诸笔端。

或许不在其位不谋其政会是一种较为主流的思想，或许无视和漠不关心是当下许多人的对事态度，但是真正敢于站出来主动承担责任的行为无疑是值得赞扬的。作为实践队的一员，或许我个人的表现并不出彩，但对于"青春护农"实践队，我的态度则是充满肯定与骄傲。"青春护农"实践队是务实的，一次次身体力行的走访，一份份态度端正的调查报告，一篇篇可谓建言献策的论文，实践队所取得的成果表现于此，却并不止步于此，我骄傲因为我们做了正确并且有意义的事。在这次长达十天的社会实践中，我们依次前西安、咸阳、天水、敦煌、西宁，其中又在咸阳市具体走访泾阳县三渠镇曹家村，在天水市具体走访甘泉镇甘江村、麦积区朝阳村、新城镇泥沟村和观蒲村，将实践脚步所走过的五个城市相连，俨然已有少半条丝绸之路。通过这些具体的走访，实践队对我国西部丝绸之路沿线的农业经济发展状况有了具体直观的了解。同时以本次实践的两大主题"电商"和"精准扶贫"为立足点，实践队具体研究了这两方面在农业发展中的具体状况，同时寻找出问题并探讨了相应对策。我不知道这次社会实践是否能够为西部农业的发展做出一定的贡献，但是我相信我们的努力与付出必将过已经取得一些收获。

"读万卷书，行万里路"，真正走出去看一看，才会有切身的体会与收获。沿线辛勤劳作的广大农民的艰辛与收获，条件恶略但仍然书声琅琅的乡村小学，务实工作为广大农民谋福利的党员干部，一幅幅画面带来巨大感触。农业电商发展的道路或许艰难，但这次实践的所见所闻却让我对西部农业经济的发展充满信心。面对当下状况，农村地区互联网发展患难、缺乏相应技术推广人才、道路运输系统不完善等一系列问题，我们并不是束手无策，当地政府并不是束手无策，国家对此，大有可为，我相信随着我国实力发展，电商将会成为西部农业经济发展的重要推动力，再加上丝绸之路再次"开辟"所带来的显著影响，西部农业经济的高速发展指日可待，这是我对祖国的自信，也是对我们即将走向社会的当代大学生的自信！

在这次活动中，作为实践队一员的我可谓收获颇多。从在校期间严谨的前期策划，到奔赴西安后便开始的一次次具体走访，再到熬夜写出的一篇篇实践记录与相关论文，都已成为我人生道路上的一笔重要收获。作为一名大学生，我们理所当然拥有更高的思想觉悟去认识，农业电商是我们所能做出贡献的领域，以互联网的发展去带动农业经济增长也未必不能成为我们将来的任务所在，今天的一次次走访，或许就是明天皆可运用的一笔笔知识财富。所学所用可付诸实践，无疑是充满喜悦与满足的。

每个人拥有多么大的胸怀，便会有多大的世界，有多么大的格局，就有多么精彩的人生。这次社会实践的起点之高使我们受益匪浅，同时一步步实践的落实完成，也带给我们一笔宝贵的人生经验。让我们常伴感恩之心，在不远的将来，也能为祖国的发展做出奉献！我们也要去争取更有意思，更有意义的人生。

"青春护农"实践队员：郭文璐

大学生青春护农暑期社会实践个人总结（三）

转眼之间，这已是自己在大学的第二个暑假，蓦然回首，不得不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。为了使这个漫长的暑假过得充实，为了给自己的能力作一个检验，所以作为一名高等院校的学生的我，就决心好好利用这个暑假，决定参加学校里组织的社会实践，来锻炼一下自己。因此我参加了由团中央成立"丝路新世界，青春中国梦"大学生暑期社会实践三下乡活动，与我的队友走出了校门，获得了与校园里不同的生活，感觉很特别，也很有意义！ 2018年七月初，我们暑期社会实践团队走出了校门，进入了陕甘宁丝绸之路经济带沿线的城市、农村、社区、扶贫站以及工厂等，进行了"互联网+三农"模式对丝绸之路经济带农村经济发展带来的新机遇现状的调研，同时在沿线也大力宣传了社会主义核心价值观、"两学一做"相关精神。在为期半月的外出实践中我们去了大大小小的城镇上十个，从中我得到了许多心得和体验。这次社会实践充满了挑战和激情，同时也很累很疲惫。已经在大学校园度过了两年的时光，似乎平时的感觉是轻松的，自在的，甚至有点消极了，而这次社会实践又找到那种充实的感觉啦！虽然实践之路艰难困苦，但是还是好激动。这次实践让我对生活对学习更加的积极起来了，积极地面对接下来的大学之路。

在十余天的实践调研活动中，我们走访了丝绸之路沿线农村地区，走访了当地的政府、农村和企业，让我收获颇丰。实践第一站我们去了陕西省西安市，采访了农牧厅的郑主任，了解陕西省农业精准扶贫相关政策及推广落实情况。梁主任说陕西省的精准扶贫政策是"一村一品"，即一个地区（或者市）因地制宜的生产一种特色产品，比如西安近郊的猕猴桃、陕北的大枣、洛川的苹果、西安的葡萄，这样就可以做到很有条理，产品不单一，达到扶贫的效果。据了解，在如今互联网时代已经到来的背景下，()咸阳的某村去年利用互联网外销苹果几十吨。第二天我们调研了咸阳市泾阳县下面的村庄，这里主要种桃，如曹家村和夏仁村，当然也有种苹果的（滑里村），以曹家村为例，这村主要种植桃子，有各种品种的桃，也有各种时节的桃。桃子的批发价特别便宜，一块都不到，然而我们在市场上买到的桃都是三到四块钱一斤，我们也去田间地头实地查看了桃子的生长情况，桃子个头大，品相好。但是我们发现今年这里的桃存在严重的滞销问题，大部分的都卖不出去，农民种地靠天收，当地村民都为这事正着急。我们简单采访了田间一位农户，我们也了解到，目前网络已经覆盖，但是农民文化程度有限，在使用上还存在很多问题，不能熟练使用互联网为自己的果品扩大销路，他提到希望政府能够从选种，技术，一直到销售都能够有专业指导，因地制宜的发展经济，有规划的种植果品，可以实现一村一品的模式。经过走访，我们发现这里基本都装了宽带，他们都希望可以利用互联网来解决价格低、滞销严重的问题，但是存在两个比较大的问题：第一，农民普遍文化程度有限，不会很好的利用互联网；第二，桃子等水果因其天然条件限制，不宜在网络上时间售卖。相比而言，苹果的售卖就有很多人选择互联网，当然也有人尝试着用互联网来销售桃。我们在田间调研时，正巧碰到东华大学的一位同学正在帮助家人耕作，他给我们提出了一些建议，他认为通过合作社帮助农民联系销售站点，做到种出来的果品都能够以一定的价格销售出去，不会经过很多中间商，农民赚的钱多，可以加速全面建成小康社会。因为在调研中有好多人给了我们好多很好的建议，使我们的调研更加的完美。但也有很多人拒绝了我的调研，虽然使我有点失望，但就是他们的拒绝，让我更加有了奋斗，每个人都有不同的性格，被他们拒绝其实也没什么，大不了我再换别人调研，所以当我在调研时想通了这一点之后，在被拒绝后我就不再那么非常的失望，而是积极的去调研他人。

7月4号，我们来到了天水市，采访了甘泉镇甘江村村支书陈刚书记，了解到了这里的基本情况：2018.7全面实施精准扶贫，电子商务服务站点，为村民保质保量代购商品，宣传精准扶贫，助学贷款等国家政策到位，村民基本了解。328户人家，前年135户贫困，目前精准扶贫33户（多因病致贫）去年搭建144个太阳能路灯，6300平方的村民活动广场，27户精准扶贫户，共发放扶贫资金135万元。村里积极招商引资，建设42套新住房，以最优惠的价格出售给村民。20户危房，已经解决11户危房建设。贫困户创收入60多万元。2018年被评为魅力乡村示范村。4家合作社，去年分红700元每户。农民人均收入6613元。据了解，这里留守儿童多，村里正在筹建幼儿园和小学。对于扶贫相关政策，村里也在积极响应，例如扶贫项目增加生态观光旅游产业，农家乐，草莓，樱桃，桃子等果品，2018年新建3家农家乐，3月份被评为全国旅游景点观测点。农家乐为村民创造就业机会，有政策下达农家乐的员工同等条件优先考虑贫困户。当天下午我们又去采访了天水市麦积区朝阳村柴金宝书记，了解到这里苹果产量比较高，原因是采用了三社（合作社，互资社，功效是）合一的模式，另外，他们希望在选种，耕作技术，生产技术上给予专业指导。当然他们的发展也有瓶颈例如：库存不足，没有储存果品的地方，运输也是个问题，政策的落实需要时间；另外乡村干部连续十六七年没有接班人，因为不仅要关心村里的发展，还要顾及家里的田地。7月5号，我们一行去到了天水扶贫站，了解到贫困发生率由2018年底的22.03%降到16.18%.他们精准扶贫的主要做法是主要做法：围绕一个中心，精准确定扶贫思路【"1+18"精准扶贫实施方案和"2表+8图"作战方案，提出实施"123456"精准扶贫推进行动计划，组建1万名帮扶工作队、开展"万名干部轮流驻村"活动（每个帮扶工作队由1名队长、1名挂职第一书记、1名大学生村官或乡镇大学生干部、1名扶贫专干、1名农技人员组成）开展定期、定点、定户、定人的精准扶贫工作。】

经过这几天的调研，我们十几名实践队员总结了天水市的精准扶贫发展瓶颈：1.自然条件艰苦，脱贫攻坚难度大；2.基础建设滞后，社会事业发展缓慢；3.致贫因素多，返贫问题较多；4.贫困村与非贫困村发展不均衡；5.贫困群众存在等、靠、要的思想，自我发展能力弱。另外，针对这些瓶颈，我们提出以下解决方案：天水市精准扶贫电商支持计划实施方案目标任务：

1.加大网店建设力度，到2017年覆盖75%以上贫困村

2.加大电商脱贫工作力度，到2020年确保全市乡村普及电子商务应用

主要措施：

1.坚持分类指导，制定电商发展规划

2.建立电商平台，完善网点服务体系

3.制定网货标准，加大供应监管机制

4.推进物流延伸，为农村电商提供支持

5.加强技能培训，提供电商人才保障

6.建立健全制度，确立考核评价体系

经过这几天的实践活动，我们实践队员都有一点力不从心了， 虽然这次的调研不是一般的累，但却是每一天都非常充实，因为它不仅让我精彩的过了每一天，而且还让我找回了那种不顾一切奋进的感觉！我相信在这之后我将会更加努力的去做每一件事，我也坚信在每一件事上我即便是不能完美的成功，但也会有所成就。接下来的几天，我们去了敦煌和西宁。7月8来到了敦煌采访卖特产的商铺。我们了解到他们最近的销量不是很好，主要原因：1、商铺竞争压力大2、游客很少买东西3、由于网络普及，许多特产网上都可以买得到。7月10在青海西宁采访回族小朋友，我们了解到，由于国家的大力扶持，西宁地区的教学生活质量非常好，各种设施配置到位，平时会使用手机上网查资料，和父母视频聊天。学校里有多个民族，开设各种特长课，广泛培养各族学生的兴趣。向小朋友普及了一些网上教学软件，宣讲了社会主义核心价值观、四进四信等先进文化知识 社会实践给我带来很多益处。通过参加这样的一次社会实践活动，使我掌握了多种调查和调研的方法，我相信这些丰富多彩的调查和调研方法将在我以后的学习和工作中发挥巨大作用，掌握并且能够熟练地运用这些科学的方法将会有效地提高我学习和工作的效率，使我的学习工作更具有针对性和高效性。社会实践所带给我的是一次能力的全面提升，从实践主题的提出，围绕主题的扩展研究的展开，我们学会了如何在团队地协作下从头到尾地解决一个问题，我们学会了在团队中各司其职，尽忠职守，互相配合，对于我们这些90后来说，学会合作，学会配合，这将成为我们成长轨迹上一次巨大的突破。我想我们的社会实践活动就是这样一座桥梁，它引导我们的学生去地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会，由书桌走向办公台的转换，避免了大学生在初入社会时所发生不知所措，真正地把大学生的教育与社会的就业相结合，培养符合社会需求的高素质人才。

这次社会实践也让我更加确信了人生只有不断的挑战才能进步，只有不断的去接触新的，你才能在繁杂的人群中脱颖而出，才能在这个人世间留下属于自己的精彩！

大学生暑期社会实践工作报告【篇10】

暂时的走出校园，走上社会，迎来第一次社会实践活动。

在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。

大学是一个小社会，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。在实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。

社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

在xx健身会所做健身顾问，从学校到社会，这个对我来说全新的领域里，我感到自己在这方面的欠缺和对这个行业的规则的陌生。不过，这短短的二十几天确实让我收获不少。

在xx招聘处填写资料时，招聘人员说等第二天的通知来面试。我一惊，居然还要面试，我曾一度的认为暑期打工嘛，就是直接去做事，哪要那么复杂，还有面试。我一直有点小紧张的等待第二天的面试，没想到面试只是问了一些简单的问题，如能不能吃苦、学的什么专业、有什么特长等等，于是被录取了。不过，xx更让我吃惊的是，先要进行7天理论培训，然后3天试用期，最后再是15天的工作；我从来都不知道暑期打工有这么正式。

所谓xx的健身顾问，包含了前期是推销、销售，后期是顾问两部分。通俗一点，我们的主要任务是说服客人来办会员卡以及会员卡的升级。不管是前期还是后期都要与顾客进行沟通，需要注意几点：讲话时尽量慢一点；介绍时要配合手势，但动作不要太大，否则对方会反感；要学会在适当的时候停顿；专业和态度都很重要。沟通时，我们可能会与顾客出现异议，此时要留面子给对方；不与对方辩理；听取对方不同意见；倘若对方反对意见太多，那就可能是不喜欢我这个顾问，可以换别的顾问来。对顾客进行引导时，要站在顾客的左侧前方，因为通常眼睛往右看是不信任的信号。

前几天，我们主要是做宣传、销售。做销售这一行，态度好的人自然能做得好，因为顾客买的是服务的态度和精神。同时，在我打工的这些天，我也总结了几条销售法则，如下：

1、客人永远是对的。

2、多听少讲（言多必失），多问少说（了解需求），要有针对性。

3、要整理客户资料；进行总结和自我检讨，设定第二天的工作目标。

4、和客户联系要守时。

5、牢记客户姓名，赚钱是靠人缘的。

6、用自己的热情去打动别人，真诚是最大的武器。（可达到转介绍的效果）

7、要多学东西。

8、养成良好的语言习惯，注意轻重缓急。

与顾客洽谈时，主要说明运动健身的好处，以及当前形成的一种健身文化。说服顾客是一种信心的转移，情绪的传递。期间，我们要领悟顾客购买的信号，如面部（注意力集中，不时点头微笑）；语言信号（放大需求点，达到必须要买）；行为信号（客人看健身课表，试器材，看健身运动房间）。

会员卡的推销有以下几个核心：

1、识别顾客需求【抓住顾客心灵深处的东西，如：好的身材不是你想要的吗】

2、站在对方的角度来推销

3、真诚是最大的技巧

4、发挥个人优势【把简单的招式用到极致就是绝招】

支教社会实践工作报告集锦

以感恩的心态珍惜当下的每一个美好瞬间，相信在这一阶段的工作中自己有很多收获成长。在新阶段到来之前，让我们先好好总结这段时间的工作吧，撰写工作总结要详略得当、调理清晰，工作总结中应该如何分析自己的工作成绩？根据您的信任小编为您写了一篇名为“支教社会实践工作报告”的文章，请品味这篇令人惊艳的文章！

支教社会实践工作报告【篇1】

之前一直有个心愿，就是在大学期间或者gap year 去做一次公益活动，尤其是支教。这一次暑期实践活动，我就想要完成这个心愿。由于短期支教的争议最大，所以我想尝试一下，并且深入其中去体会舆论覆盖之内的真实。所以我在网上挖掘支教信息，根据自身的可行性还有朋友的肯定，我选择了加入武汉大学吴天祥小组，与同道中人齐心协力去做好这次支教工作。

顶着炎炎烈日进入这个蕲春县檀林小镇时，我们即将疲软的热情被前来迎接的志愿者们和孩子们重新唤醒。整顿好了以后我们一群大一大二的学生就借着聚餐的机会相互认识与了解，信誓旦旦地期待着第二天正式的支教课程。

由于时间有限，并且班级里有初一到初三能力层次不等的学生，所以武汉大学的组织方在课程设计方面非常科学，涵盖了课时分配、课程主题、上课形式、互动意义等等的详细解释说明。我们以此为纲，根据实际可操作性进行实时修改和另类设计。檀林中学由于捐建改造已经变得非常漂亮，教学设备也比较先进了，有投影仪，所以我们教员可以运用课件，上课形式新颖活泼。在短短几天时间内，我就已经熟知班上几位表现突出的孩子。大部分学生从开始的羞涩内敛沉静到几天后的活泼积极、勇于交流，甚至与教员结成良好的友谊，这些让我们非常欣慰。虽然课程部分脱离了原先的计划，但我们同样给孩子们带来了知识与快乐，这也是我们支教的最高宗旨。

毋庸置疑，无论时间长短，我们这群活泼热心的志愿者的确给孩子们带来了很多的快乐和感动，至少让他们(存在一部分留守儿童)觉得不孤单，让他们走出内心世界，敢于同我们交流倾诉甚至是学会分享。记得有一次中午我忙的来不及吃午饭，有个孩子执意要去外面给我买泡面回来，还请我吃他们那里的小零食，那个一开始我都叫不出名字的孩子学会了和我分享帮我分担的时候，我真的特别感动。孩子们以前来自不同的班级，相互之间不是很熟络，甚至会闹矛盾，但是在支教队员的调解下，倔强的男孩子学会了忍让与道歉，懂得了认识自己的错误才是解决问题的第一要义，才能成长，做更好的自己。另外，我们给孩子们带去了知识，这是必须的，通识类课程不仅寓教于乐，在学科中寻找趣味、提升逻辑思维能力、丰富了他们的眼界、吸引了他们对外界的憧憬而且调动了他们的生活常识，升华了他们的人生观、价值观和世界观。最后一点就是我们给孩子们的未来带去了希望，鼓励他们确立并坚持自己的梦想。仔细想想，短期支教并不能给孩子们带来太多的专业知识和大刀阔斧的改革，我们只能从精神土壤进行栽培，帮助他们形成乐观开朗的心理与人格。至于弊端，很多人都明白，是一种失落感。我们来去匆匆，好不容易建立了感情却又要画一个句号，让孩子们很失落很难过，甚至对支教不再抱有非常大的期待。还有的孩子甚至会抱怨我们的支教活动剥夺了他们的假期自由，当然这类孩子对外来人员可能有抵触，需要进一步的沟通，但如果没有达成一致，可能会陷入更深的囹圄。记得最后那天做告别仪式的时候，有个平时非常坚强乐观的大男孩突然哭着不肯进教室，几位志愿者一直劝导不仅没有效果反而让他脾气更加暴躁，后来我才知道他是对其中一个教员没有兑现自己赠书给他的承诺，当然这是我们工作人员没有协调一致的工作失误，在操作时，有个教员自认为一颗签名篮球更适合那个孩子，所以改变了决定。当然，最后那个孩子还是走进了教室，也理解了那个“兄弟”一般的老师。从这件事我们可以看出孩子们一旦开始信任你，你不能出半点差错，不然就会给他们造成心理阴影。但是我认为更重要的任务是告诉他们要学会理解工作人员的辛苦，不能过于倔强，那就演变成了不懂事。

其次，我们感受到了乡村生活的特别与惬意、收获了感动的友谊与体验了充实的经历，我们与同行的队员以及大别山的孩子们形成了良好的友谊，我也从这段经历中看到了武汉大学学子以及学生组织的优秀，互帮互助的精神与同一颗公益心带领我们前行。唯一一点打击是，在这次吴天祥小组的行动之前，这里有来过另一个学校的另一支团队，个别非常有想法的孩子把对我们的不满在课堂上直接提出来甚至是与老师相顶撞让我们非常失望和难过，当然，经过磨合与理解，孩子们也渐渐地放下锋芒，融入进来了。总之这段支教生活于我是非常难忘的，如果去量化评估，我们不知道所付出的是否与所收获的相抵。所以我不敢妄断作用在我们身上的不利之处很多。孩子们在学习，我们也从孩子们身上学着做自己。

最后，从社会群体来讲，我想，那里的居民应该对我们是比较友好的，且不说旅游效应等经济效应，单纯说教育意义，我觉得一群热血青年挺进大别山必定会给那里带去或多或少的正面影响，是对教育重要性的一种强调，寄希望于所有的孩子都能顺利接受教育。穷乡僻壤当然，这次支教对象虽然是贫困地区，但是还只是一个镇级的中学，不是我想象中的那么贫困，这里的孩子也不是我想象中的那么纯真朴实，很多都事情不需要我们解释他们自己都理解，很多想法我们以为他们不会有但是他们素以为实。

最后一堂课是我们的欢送会，孩子们和我们打成一片，这一次没有过多的泪水，只有孩子们在赠送的书籍中获得快乐与满足还有对我们的感谢。我们也感谢孩子们赠与我们这一段日后回忆起来值得热泪盈眶的时光，不虚此行。我发自内心觉得我们给他们带来了更多的正面效益，关于大学生短期支教，我们不可向舆论风向妥协而因噎废食，公益之路总该有人明智地前行。

支教社会实践工作报告【篇2】

——林长根

在贴吧里曾言，公益梦似乎已不知不觉成为了生命中不可或缺的一部分了。所谓“赠人玫瑰，手有余香”，当你在帮助了别人以后，的确会收获到很多意想不到的快乐。而人生一世，无非也就是一个追寻内心安宁与快乐的过程。或许正是怀着这样的念想，加之为徐本禹老师事迹的感动，大学之初我就义无反顾的加入了红杜鹃。

我知道不久后的一天，我将会走进比我老家更偏远的大山里，去完成属于我的第一次神圣的支教使命。我想，这一天或许会在大二抑或大三，甚至是毕业的时候来临。当最终我知道在大一的暑假就受到了爱心协会支教队的垂青，对于这份幸运，确实有些受宠若惊的了。满怀感激之余，亦是能感受到担当起的责任，以及些许的迷茫。

幸运的是，这次我所执教的是相对比较轻松和自由的羽毛球，况且还是我最为热衷的一项运动，因而很快就进入了前期的准备工作。首先是一份按照自己设想的教案了，还是比较容易就完成了，其中考虑的比较多的是器材和编制的问题，想着到时候应该会挺容易搞定吧;其次就是一些日用品的准备了，虽然期间回了一趟家，但这些都还算是有条不紊的进行着，也没有太大问题;最后，或许主要就是进行团队里的磨合，以及节目排练的问题了吧。个人觉得，目前最缺的也就是和支教队其他成员的交流了，因而也希望在出发之前有所改观，当然明白这些必须通过自己的行动来实现。

后天也就是7月6号，按计划大家就该动身赴黔了，而我也将踏上自己的首次支教征途。我相信，这肯定是不能够成为我的最后一次，在我青春尾巴消失到尽头之前，必定会再次触到支教这块圣洁的土壤。因此，我满怀期盼，也会去努力，在这次贵州铜仁之行，留下我美好的第一次，同时也期待着和支教队的其他成员珍惜一段共同的回忆。

支教社会实践工作报告【篇3】

为了积极响应共青团三下乡的号召，使当代青年大学生在实践中深入学习和贯彻三个代表重要思想，树立和落实科学发展观，我们团队本着奉献青春热情，服务新农村的目的，走进农村支教，为促进社会主义新农村发展，构建和谐社会主义社会贡献自己的力量。同时，也在活动中践行******四个新一代的要求。通过深入实际，了解社会，促使我们在服务人民的过程中提高素质，在奉献社会的实践中增长才干。

此次暑期社会实践活动，我们奔赴河南省新安县北冶乡裴岭小学支教，新安县是国家级教育资源贫乏的县之一，而裴岭小学位于新安县北端靠近黄河小浪底水库，背靠水库、面朝丘陵，地理位置偏僻交通闭塞，当地经济较为落后。我们的到来受到当地政府和村民的欢迎。我们尽力做到最好，为当地小学生们带来丰富多彩的课堂文化和活泼快乐的课余生活。

活动主要内容与流程：

7月15日――7月18日，从期末考试结束7月15至7月18日，我们团队所有成员从各方面搜集资料，并整理考试前准备的材料，认真学习准备各种才艺和教学内容。

7月19日出发，天遇大雨，但因为与当地负责人王玉成校长有约在先，为了遵守诚信也显示我们的诚意，全体队员在车动学院05级辅导员张仲豪老师的带领下，带着简单的行李和为当地学生准备的礼物冒雨出发。几经转车，走过曲折的盘山路，在中午时分抵达目的地-----河南省新安县北冶乡裴岭小学。下午简单安排一下住宿等具体事宜。 7月20日---7月26日，每天上午四节课，下午三节课。语文、数学、英语与音乐、美术、体育、动手、说话课程相结合。

课程时间表如下所示：

上午：第一节8：008：40下午：第一节3：003：40

第二节8：509：30第二节3：504：30

课间操9：3010：00第三节4：405：20

第三节10：0010：40 第四节10：5011：30

7月20日，按照王玉成校长的意思和当地的生活习惯，我们每天上午安排四节课、下午三节课。今天是第一天开课，我们除了安排语文英语外，还安排了体、音、美及动手课和游戏。我们让王校长通知的是自愿来听课，根据前来报名听课的学生的情况进行了分班，一、二年级和半年级在一个教室，三年级在一个教室，四、五年级在一起，另外一些慕名而来听课的初、高中生则安排在了一起。

7月21日校园里时时回荡着朗朗的读书声和上音乐课的歌声。我们适当的给他们布置了作业，晚上队员在一起改作业，争着看小学生们画的形态各异的画，夸他们想象力很丰富，看他们做的干净整洁的数学和英语，读他们写的生动形象的作文。今天天晴了，能上体育课了，我们教他们练太极拳，看他们一招一式有模有样学的都很认真。并且开展生活常识教育。 7月22日受教育资源和师资力量的限制，当地的小学平时上课只注重语文、数学、英语方面的知识，而体育、音乐、美术、动手等方面的培养则几乎没有，前几天的课程我们安排了语数英和体音美，从教学的过程中，我们发现小朋友们对体音美知识的匮乏，今天决定在课程表时间外每个班教一首完整的歌曲。我们选了几首比较有意义的教给他们，一、二年级学《蜗牛与黄鹂鸟》，三年级学的是《国歌》，四、五年级则教他们的是《好大一棵树》，混合班教的是《相逢是首歌》。我们按照计划只要是晴天每天下午抽一节课教他们体育。包括太极拳、健美操、广播体操、舞蹈等健身方面的知识。

7月23日教英语的老师都发现小学生们英语发音许多地方不准确，今天上午每个班都安排一节英语语音课，纠正学生们的发音，并且把典型单词根据发音分类，讲解后领着他们读几遍，然后让他们记在笔记本上，以后每天多读几遍。并且提醒他们读英语时不要在单词后标上汉语。下午则在课程表中抽出一节安排了谈心与说话。各个班都分配了老师与小学生们谈理想和未来，让他们自由发言长大后想干什么工作，以及现在应该怎么做才能让理想成真。上午和下午放学后，我们队员分组去了几个同学家家访，与家长和孩子们并向家长讲解了教育孩子的几个注意事项。

7月24日，今天每个班我们都赠送给一些礼品，包括羽毛球拍、乒乓球拍、跳绳、毽子、本子、地球仪等。我们来时为小朋友们带了各种礼物，愿打算每次上课时，奖励给回答问题比较积极和表现比较乖的小朋友，大致算了一下到我们结束活动时还会剩下一些用不完，今天就留下以后的奖品，把多余的分配了一下，赠送给各个班级。上午开展了小小美术家活动，下午体育课时我们把所有小朋友聚在一起，让他们共同表演和复习了一下前几天学的体育知识，又教了他们一套简单的舞蹈。

7月25日，王校长和教研组的领导决定，今天上午为我们举行支教工作总结大会暨实践基地挂牌仪式。村长、村支书、村会计及别的领导和老师听说后也都来参加了。校长和村长对我们的活动给予了肯定，并希望我们明年能继续来支教。而且签定了合作协议书。下午每个班都安排了爱国教育课。上午和下午放学，我们队员又去了几个同学家家访，对前几天去的其中两家进行了回访。

7月26日，今天上午上完第三节课，我们所有成员辞别裴岭踏上返回河南科技大学的行程。孩子们不约而同唱起了《祝你一路顺风》，有的小朋友们写下地址，塞给我们让我们回去后给他们写信。许多小朋友们都给我们写了留言。

支教社会实践工作报告【篇4】

暑期社会实践归来已经好些天了，享受着家里空调、西瓜的清凉，摆脱期末熬夜复习复习的阴影，卸下实践时的疲劳，如今提笔来记录它，5天的生活犹如电影画面般在脑海中一一浮现，5天的生活于我是一笔宝贵的财富，永远珍藏。

关键词一：天气

听山东本地的同学说那里夏天基本不怎么下雨，日照“相当”充足。可是，我们当抵达那里就下起了磅礴的大雨，让我们一时没有任何心理准备。在5天的实践过程中，天气也是时晴时雨，雨水冲刷了陆地，使得我们所到之处都泥泞一片，这对我们的出行可谓是不小的挑战，但是这份来自上天的考验不正是磨练我们的最好机会吗？雨水浇不熄我们对支教的热情，也冲刷不了我们所有队员的坚定信念。越是困难，我们越是要克服，这是我们身上肩负的责任。

关键词二：生活作息

都说我们是生活极其不规律的80后，如果不是在学校，很少有人能做到一日三餐正常吃吧，很少有人能做到12点前一定睡觉吧，来到这里后，刚在考试复习的噩梦中缓解过来的我们一下子还真的很难适应这样的健康生活呢。

都说上海是最不适合人居住的地方，压力大，物价高。然而这里的一切都让我们眼前一亮：10个人吃早饭，用了不到10元；一顿小饭馆的家常小炒，平均每个人6、7元；3块钱就能买到满满一袋的新鲜水果……这让我们一群学生们感到激动不已。最让我记忆犹新的就是那些可口的农家菜了，听说他们那里的菜虽说也是从集贸市场统一买的，但是相对来说都是比较“原始、绿色、有机、健康”的天然食物，入口就有一股清新之感，虽说与上海菜特有的甜、酸口味相比，这里的菜明显口味比较重，也偏咸，但这丝毫不影响我们的胃口，每个人都吃得津津有味，就像动漫里吃到美食时的夸张表现，那种满足感就是幸福吧。

关键词三：运动

08年是奥运年，是值得所有中国人骄傲的一年，而我们也把这份运动激情传递到了当地，在那里举行了一场篮球比赛。而我们的对手正是官庄武警支队的我们可爱的军人同志，这着实让我们的队员吓了一跳，但是奥运精神的体现就在于永不放弃啊，即使再强的对手面前，我们也绝不会退缩的。球场上，大家你争我夺，尽情挥洒青春的汗水；球场边，大家齐声加油，尽情洋溢青春的朝气。我们是一个整体，虽然我们的队员来自不同的系别，不同的班级，但是此刻，我们有同样的名字信息学院暑期社会实践队；我们有同样的使命；我们身肩同样的职责。有人摔倒了，伸出手，拉一把，这是队友间的默契；有人体力不支了，主动要求换人，递上水，这是队友间的关心。一场球赛，将我们彼此的心拉得更近，让我们更加了解彼此，让我们懂得了团结的力量。

关键词四：皮影

皮影断崖上舞蹈的文化精灵。她色彩斑斓，像一只只美丽的蝴蝶，在灯光柔和的映照下翩跹于洁白的幕布上；她小巧灵活，一举手一投足都是一门技巧，把观众带入她编织好的美丽而又精彩的故事中。

当我第一次如此近距离地接触皮影，轻轻地摇动人偶身上的竹条，我不得不惊叹制造者手艺的精湛，关节，雕花，镂空，每处细节都独具匠心，渗透着中华民族智慧的结晶和文化的底蕴。

伴随着老师傅婉转悠扬、神韵飘逸的曲调，我们仿佛真的进入了一个充满想象、充满故事的王国，在那里，我们看到了5个象征奥运五环的吉祥物福娃，看到了我国传统神话故事里的唐僧师徒四人，还看到了一些不具姓名的栩栩如生的人物造型。然而，这本该属于世界的民族文化却在面临着前所未有的危机。没有人欣赏她了，没有人愿意继承她了，在这个经济高速发展的年代，我们抛弃了弄堂口摇着蒲扇的乘凉躲进了空调房，我们抛弃了皮影选择了大投资、大成本的美国电影。

好在，也有着越来越多的人，特别是当代学生，他们意识到了这文化的危机，他们主动走进皮影的故乡，学习皮影，用他们的力量将皮影传播到大城市，让热爱民族文化的人传承她，星星之火可以燎原，这属于民族文化的火把将代代相传。

支教社会实践工作报告【篇5】

——胡旭

还有两天就出发了，不知道心里是鸡冻还是担忧。应该都有吧，以前从来都没有参加过这样的活动，第一次当然比较新奇，而且自己快十几年没坐过火车了，自然也比较兴奋。然而自己都没有给孩子讲课的经历，而且作为男生也不像好多女生那样小时候总有一段时间拥有一个希望自己能成为老师的梦想，又甚是担心自己讲不好啊，不能很好地和小孩子们相处。

其实，说实话真的不知道自己当初是为了什么才参加这次支教的，并不像其他人一样有明确的目的或是很强的意愿，只是觉得去吧，去锻炼一下也好，况且还有那么多认识的人一起去，此行应该不会孤单。也许正是没有很强的意愿和自己不擅长教学方面的事才导致后来教学计划写得不是很用心，老是觉得很烦，在这里感觉挺愧疚的。

听他们说那边的条件很艰苦，不仅自然条件不好而且人们的生活环境也很差，不知道自己能否坚持下来。但是一想到马上就要出发前往那片土地，就告诉自己就算再苦再累也要坚持。而且同行的有那么多人，只要我们团结什么困难解决不了呢?想到到时候我们可以一起给小孩子们上课，一起跟他们玩就忍不住想起自己小时候的快乐时光。随着我们的成长我们失去了很多东西，再也不能像小时候那样调皮，那样异想天开，也很难做到像小时那样哭着哭着就笑了，现在的我们反而是笑着笑着就哭了…我想此行真的会勾起好多关于童年的记忆。

不过想到去时我们大家一起欢欢喜喜地从武汉出发，然而回来时就只有自己孤单一人，又觉得很失落。算了，迟早都得习惯一个人的生活，一个人回武汉也无妨。

呵呵，要出发了，期待吧，希望并相信这次自己能够有所收获。贵州铜仁，我来啦;孩子们，哥哥我来啦!

支教社会实践工作报告【篇6】

——周明

后天就要启程前往贵州、去完成我一直以来的一个心愿、为此我一年前就立下了这个目标、从我进入爱心协会的那一刻起。

我知道这一次注定会是一次充满艰辛的体验、但我又明白这是一次多么难得和珍贵的机会、可以去践行自己的爱心、去为那些贫困山区里的孩子做一点实实在在的事情、可以为那些需要帮助的人奉献出自己的微薄之力，这是我一直以来的愿望、我并不高尚、我只是一个平凡而普通的人、我所做的都是为了问心无愧。我知道、在这个不公正的世界上。有许许多多需要帮助的人、他们都需要来自外界的援助、无奈我只是一名学生、我没有条件去为他们带去实质性的改变、我能做的便是一个学生力所能及的、去山区、去支教。我也清楚这二十天我并不能带给他们太多的知识、我也不奢望这样、但是我可以为他们带去梦想、带去希望。我可以让他们知道除了大山之外、外面的世界很精彩、鼓励他们走出大山、这是我所能做的。哪怕是能给他们的世界观带来一点点的改变、那我也不虚此行。

何事情都不是一帆风顺的、支教过程会非常的艰难、我已经做好的充分的准备、我和我的队友在接下来的二十天里会一起迎接即将来临的挑战、我们或许会很累、但是坚持坚持就过去了、我们或许会懈怠、但我们不会放弃。

每一天都是新的一天、每一天都充满希望、孩子们是我们最大的动力、也是我们坚持下去最好的理由。

支教社会实践工作报告【篇7】

暑期社会实践归来已经好些天了，享受着家里空调、西瓜的清凉，摆脱期末熬夜复习复习的阴影，卸下实践时的疲劳，如今提笔来记录它，5天的生活犹如电影画面般在脑海中一一浮现，5天的生活于我是一笔宝贵的财富，永远珍藏。

天气

听山东本地的同学说那里夏天基本不怎么下雨，日照“相当”充足。可是，我们当抵达那里就下起了磅礴的大雨，让我们一时没有任何心理准备。在5天的实践过程中，天气也是时晴时雨，雨水冲刷了陆地，使得我们所到之处都泥泞一片，这对我们的出行可谓是不小的挑战，但是这份来自上天的考验不正是磨练我们的最好机会吗?雨水浇不熄我们对支教的热情，也冲刷不了我们所有队员的坚定信念。越是困难，我们越是要克服，这是我们身上肩负的责任。

生活作息

都说我们是生活极其不规律的80后，如果不是在学校，很少有人能做到一日三餐正常吃吧，很少有人能做到12点前一定睡觉吧，来到这里后，刚在考试复习的噩梦中缓解过来的我们一下子还真的很难适应这样的健康生活呢。

都说上海是最不适合人居住的地方，压力大，物价高。然而这里的一切都让我们眼前一亮：10个人吃早饭，用了不到10元;一顿小饭馆的家常小炒，平均每个人6、7元;3块钱就能买到满满一袋的新鲜水果……这让我们一群学生们感到激动不已。最让我记忆犹新的就是那些可口的农家菜了，听说他们那里的菜虽说也是从集贸市场统一买的，但是相对来说都是比较“原始、绿色、有机、健康”的天然食物，入口就有一股清新之感，虽说与上海菜特有的甜、酸口味相比，这里的菜明显口味比较重，也偏咸，但这丝毫不影响我们的胃口，每个人都吃得津津有味，就像动漫里吃到美食时的夸张表现，那种满足感就是幸福吧。

运动

XX年是奥运年，是值得所有中国人骄傲的一年，而我们也把这份运动激情传递到了当地，在那里举行了一场篮球比赛。而我们的对手正是官庄武警支队的我们可爱的军人同志，这着实让我们的队员吓了一跳，但是奥运精神的体现就在于永不放弃啊，即使再强的对手面前，我们也绝不会退缩的。球场上，大家你争我夺，尽情挥洒青春的汗水;球场边，大家齐声加油，尽情洋溢青春的朝气。我们是一个整体，虽然我们的队员来自不同的系别，不同的班级，但是此刻，我们有同样的名字——信息学院暑期社会实践队;我们有同样的使命;我们身肩同样的职责。有人摔倒了，伸出手，拉一把，这是队友间的默契;有人体力不支了，主动要求换人，递上水，这是队友间的关心。一场球赛，将我们彼此的心拉得更近，让我们更加了解彼此，让我们懂得了团结的力量。

皮影

皮影——断崖上舞蹈的文化精灵。她色彩斑斓，像一只只美丽的蝴蝶，在灯光柔和的映照下翩跹于洁白的幕布上;她小巧灵活，一举手一投足都是一门技巧，把观众带入她编织好的美丽而又精彩的故事中。

当我第一次如此近距离地接触皮影，轻轻地摇动人偶身上的竹条，我不得不惊叹制造者手艺的精湛，关节，雕花，镂空，每处细节都独具匠心，渗透着中华民族智慧的结晶和文化的底蕴。

伴随着老师傅婉转悠扬、神韵飘逸的曲调，我们仿佛真的进入了一个充满想象、充满故事的王国，在那里，我们看到了5个象征奥运五环的吉祥物福娃，看到了我国传统神话故事里的唐僧师徒四人，还看到了一些不具姓名的栩栩如生的人物造型。然而，这本该属于世界的民族文化却在面临着前所未有的危机。没有人欣赏她了，没有人愿意继承她了，在这个经济高速发展的年代，我们抛弃了弄堂口摇着蒲扇的乘凉躲进了空调房，我们抛弃了皮影选择了大投资、大成本的美国电影。

好在，也有着越来越多的人，特别是当代学生，他们意识到了这文化的危机，他们主动走进皮影的故乡，学习皮影，用他们的力量将皮影传播到大城市，让更多热爱民族文化的人传承她，星星之火可以燎原，这属于民族文化的火把将代代相传。

支教

我们这次是社会实践和以往的有所不同，因为我们此次是将实践的重点放在了支教上，所以连续5天我们都为那里的孩子进行了上课、辅导、答疑等一系列的支教活动。

孩子们的热情是给我的第一印象，他们拉着我的手要和我合影，要我的联系号码，还给我吃泡泡糖，折纸送给我，这一切都出于他们单纯的童真，孩子们是简单的，用最明了的方法表达他们的感情，记得那个孩子王，全班属他最调皮，但在最后一天抱着我们的队员哭得很伤心，不舍得我们的离开，其实我们也很舍不得你们。

那里的孩子在教育上没有很好的条件，但是问及他们的理想，很多人的第一反应是“想要干活”，我又追问“你不想读书吗?”他们又会回答“想”。每当听到这样矛盾的答案时，不免让我们心酸，在大城市里，多少生活在富裕家庭的孩子享受着最好的教育，有着最好的学习条件，但是仍然有很多人不懂得珍惜，相反，在这里，读书变得这么奢侈，他们小心翼翼地维护着“读书”这个美丽而又易碎的梦……

5天里，我们学习了英文字母，简单的单词，背诵了古诗，学了歌曲和舞蹈，而这一切远远不够，我们多希望把自己会的全都教给他们每一个人，可是这也是我们美丽而又易碎的梦吧……

我很幸运地参与了这次的实践，虽然很苦，虽然很累，可是我依然乐在其中，因为我成长了，我收获了，满怀着累累精神硕果，我回来了，但是实践的精神会依然教导我，无论是在以后的学习和生活中，我都会以全新的角度审视一切，珍惜所拥有的。

支教社会实践工作报告(通用10篇)

按照平时学习工作的要求，我们时不时会需要用到一些文章，范文对我们的生活有着重要的意义，你可能正在找一些相关内容的范文，下面是小编为大家整理的“支教社会实践工作报告(通用10篇)”，请收藏并分享给你的朋友们吧！

支教社会实践工作报告(篇1)

我们踌躇满志地去，硕果累累地归。

带着梦想，带着笑脸，与孩子们共享教育甘甜。

托起希望，托起明天，与孩子们共建情感源泉。

社会实践活动的意义，就在于经历生活，体会生活，感悟生活，感恩生活……

第一次支教心情很激动，有一种神圣的感觉，送人蜡烛，心存光明。一直都在父母的精心呵护下成长，感觉像温室里的花朵，没有去过落后的农村，体会不到生活的艰辛和困苦。听去过农村支教的同学说，有的地方确实很落后，前不着村后不着店，住宿吃饭都是问题，我不能想象那是一种怎样的状况，只能做好充分的心理准备。去农村走走看看，长长见识，尽自己最大的努力，给农村孩子带去外面世界的信息，这就是我去支教的初衷。

带着一份执着的信念和一颗热忱的心，我们暑期实践小组经过十几个小时的长途跋涉来到江西省泰和县实验小学，将在这里度过难忘的七天支教生活。

我们支教的小学和住宿的宾馆都在县城中心，这里给我第一印象挺好的，和我想象中的艰苦环境差远了。站在校门外远眺，崭新的教学楼，宽阔的操场，整洁的绿化，大家都感叹如此优越的条件根本不需要我们来支教。询问小店的阿姨，得知这是县城最好的小学，我想这次支教应该是一次愉快的夏令营之旅。

我们下榻在教育宾馆，尽管住宿条件有些不尽人意，但是教育局局长郭叔叔的热情欢迎让我们很温暖，少一些旅途的劳累。第二天我们去学校拜访校长并了解学校具体情况，他们对我们的到来表示热烈欢迎，向我们交代了上课注意事项并留下了联系方法，为了确保安全学校每天给我们安排了下班的老师。因为我们来的时候已经放假了，所以没有见到所谓的“学生”。

第三天早晨安排小朋友破冰。印象中农村的小孩应该是乖巧害羞的，对我们的到来陌生又好奇。但事实证明我错了。支教的小朋友很聪明很大胆，活泼好动，对我们一点也不怕生，俨然不把我们当“老师”。第一天见面就有很多迟到缺勤的现象，我们在王校长的协助下好不容易把他们按班级安排好座位，管好纪律。开始自我介绍，先是支教的同学然后是学生。我们自我介绍时候都会把名字写在黑板上并交代一下自己交的课程。

那天发现龚礼佶很适合支教，很会哄小朋友开心，站在讲台上滔滔不绝，很有老师的风范。薛龙很有亲和力，非常受小朋友欢迎，被围得水泄不通。支教具体事宜由王玲负责安排，她很尽心尽力，我们支教组有了她工作才开展得井然有序。

自我介绍结束后我坐在第一排小朋友旁边，向他们了解情况并增进感情，几天后我就要给他们上课了，说实话还是有点紧张，对上课一点经验也没有，小学老师不好当啊。一个早上我们很多时间都是用来维持纪律的，这是个严重的问题。他们和我想象中农村的孩子太不一样，个个都很活泼、机灵，争强好胜，乐于表现。

我旁边一个叫王宇轩的男孩就拉着我说自己如何出众，喜欢数学，爱好古典文学，擅长书法，一听说我是教地理的，就和我谈起中国地图，我不得不承认他们很聪明，而且多才多艺，比我当年强多了。后来王校长任命郑金香为班长，小男孩就愤愤不平地告诉我，郑金香有亲戚在学校当领导，奶奶是小学门卫。哦呵，现在的小孩子真不简单，小小年纪就懂世道，还把话讲得如此圆滑，我不禁感叹道。他们都是五年级的优秀学生，分别从七个班里挑选出来，很多小朋友家境不错，他们的思维方式和行为举止比起城市小孩毫不逊色。

下午是活动课，我和支教组的几个同学一起去学校帮忙维持纪律。小孩子真的很闹，我们几乎个个都扯破了嗓音，但仍然很难震慑住他们。可怜的薛龙，感冒还没有好，拿着大喇叭主持活动，估计下课后嗓子就哑了。我们把小朋友分成三队，分别由龚礼佶、曹荣华、顾梦颖带领。我负责登记比赛分数，程楠拍照，王玲帮忙维持秩序。比赛开始紧张有序地进行，小朋友们集体荣誉感很强，参加比赛的奋力拼搏，其他组员在一旁加油助威，小组长把大家紧密地团结起来，协调各方矛盾。每轮比赛结果出来，总是几家欢喜几家愁，不过友谊第一比赛第二嘛，玩得开心就好。最终顾梦颖带领的战龙队取得了团体第一名的好成绩。

小朋友的体力精力果然很好，一个下午的活动让我们个个疲惫不堪，他们仍旧活蹦乱跳。真的太累了，我找把椅子坐下，边看他们比赛边休息，不禁使我想起自己的童年，曾几何时，我们也是这般天真无邪，这般无忧无虑，也会为小事和同学吵得面红耳赤，也渴望得到老师的鼓励和表扬。回过来想想觉得他们很可爱，活泼又充满朝气，于是我又站起来走进他们，融入其中的快乐。

这天下午是支教来最累的半天。大家个个筋疲力尽，但是和小孩多呆一会儿就多一点儿感触，多一份喜悦和收获。

早晨是我的地理课，终于要蹬上讲台了，有点紧张有点激动。我一大早起来同梦颖去学校，把课件拷到电脑上预演一遍，因为里面有许多flash，但愿电脑不要临时罢工。我教的是“中国行政区划分”，重点教他们如何认识地图，掌握各个省市的名称、简称、地理位置和轮廓识别。小朋友很聪明，瞬时记忆能力很强，一教他们马上就能掌握，提问时大家都争先恐后地回答。本来打算让他们把各省轮廓图拼成中国地图，动手环节比较有趣味性，但是因为有的小朋友没有准备好材料，我只能把他们分成两组，各派代表上来在电脑里计时比赛。这节课上下来很顺利，我很满足很开心，不知他们收获如何。站在讲台上经历着由学生到老师的角色变化，让我感觉更加自信和成熟。

突然想起韩愈《师说》里的一句话：师者，传道授业解惑也。发现自己哪项都不符合，不免有点失落，不过课前课后我都尽自己最大的努力做好本职工作，很充实。和孩子们相处的时间尽管不长，但在一起时很融洽，我切身体会到做一个教师的责任、艰辛和荣耀。当你看到他们按照你的要求努力做好每一件事的认真和投入并取得成果时，那种感动和幸福是难以忘怀的。他们凝望你那清澈的眼神，充满希望和憧憬，永远驻留在我的内心深处。

孩子们天真善良，调皮可爱，有时你会从他们身上看到生活的映射，那种暖暖的笑和纯纯的爱，纤尘不染，喜欢和怀念那种纯真的感觉。从支教中我体会带小孩需要耐心和爱心，孩子们的心是很敏感的，极易受伤，要平等地对待每一个孩子，不要让他们觉得你有偏心。要学会尊重他们，鼓励和表扬他们比粗暴地批评管用的多。正因为这些活泼可爱的孩子，给我们的生命增添许多感动和责任。

支教的工作是艰辛的，支教的生活是充实的，支教的心情是欢愉的，支教的感动是真实的。转眼间支教已经接近尾声，虽然时光无情地流逝，但支教的情形仍历历在目，感受仍然驻留心间。

支教社会实践工作报告(篇2)

——付芬

选择支教这条路，当初是可能只是为了满足学校要求必有的暑期实践，后来陆陆续续有好多实习机会摆在我面前，我在心里艰难地抉择，因为也看到了身边好友面临更好的机会而放弃了之前选择的支教或者实习，我也曾动摇过但最终坚持没有放弃仍然选择走支教这条路。在抵挡了很多诱人的机会过后我在心中不断地盘问自己，你为什么想支教?只为填补学校要求的两个学分?想为简历上增添色彩?我一一否定了。如果只为两个学分，我没有必要跑老远还要自己掏腰包;如果只为了简历上增添色彩，我大可选择去公司实习。我前段时间看了一本书，也想明白了这件事情，我想要一个为公益和环保事业做贡献的人生，虽然支教这一举，有一些微不足道，但是微不足道并不代表就不值得去做，也许，我的这一行，会给至少一位孩子带去对未来美好的憧憬和希冀，并带着这一份信念，一直好好地努力下去，直到改变自己的人生。也许自己把自己看得太重要，但是不做过又怎么知晓你的努力是否能有所改变呢。

山里的孩子能够获得的教育资源太少，看到的世界太小。我认为人最可悲的就是无知愚昧，所以我希望自己去那里能够开阔孩子们的一点点视野。当然一个人的思想也是十分重要的，人的一生就由其想问题的方式所决定，我也希望能够带给孩纸们一些思维的启发。虽然我是教授舞蹈，但是我希望在教舞蹈之余，能够带给他们有关心灵成长的东西。

支教前，我的心得

——马雪犁

每个人都有自己的梦想，每个人都在孕育着自己的希望，我们曾经的追求让我们走向人生的心尘，积淀出属于自己的天地。但是我们仍旧怀念那懵懂中指点我们方向的领航者，他们就像是我们生活中的灯塔，永远召唤着那颗漂泊的心。

之前一种向往着去深山里支教的体验，虽然对自己能带给孩子们多大收获并不自信，可是我知道，只要走近他们，就一定会有所收获的，不管是他们还是我们。

我最大的渴望就是成为他们的朋友，当他们心里有问题时，会想到跟我倾诉，向我求助的时候，我就最最满足了。渴望尽我最大的努力，帮助他们解决成长的过程中面对的心理问题。就像知心姐姐一样，乐于倾听，乐于献策，乐此不疲。

并不指望着短短十几天给他们带去的知识可以让他们的成绩突飞猛进，同时我自己的知识也是很受局限的。更多的是希望让他们意识到，好好学习，就可以成为像我们一样的大学生，就可以改变现在的贫困，从而有了学习的强烈愿望，而不是仅仅在家人的催促下麻木的学习。

此行的支教对我来说是一个挑战，也是难得的锻炼。长这么大，从来没有走到过这么遥远的地方。当我试着把想法告诉家里人时，还担心着他们不同意。幸运的是，我的家人全力支持我去体验支教的生活，这让我，更加有动力去体验、了解贵州的贫困。

很惭愧的说，我最初的念头是以自我体验为重的，并没有想到该怎么做，才可以使孩子们得到的最多。看过这些支教的资料，还有师兄师姐近期以来的感染，我更多的觉得，我的体验并不是最重要的，融入那些孩子，带给他们新的体会才是最重要的。

我不怕贫困，吃苦是必须的。想到还有这么多有共同志愿的师兄师姐一起体验十几天不一般的生活，就难免激动。期待着我们这一队人马在贫困的地方互相支持、帮助，发挥我们团队的力量，共同给孩子们带去欢笑，带去希望。

带去自己能带去的

——武珍

一直怀着一种崇敬的心看待支教，因为那些人放弃条件优越的生活，走进山区，走进贫困的村落，无私的为孩子们带去知识、梦想和力量。所以在去年看到协会的人前往云南支教时，很心动，但由于种种条件没能实现。终于xx年的暑假来临了，爱心协会再一次组织了前往贵州的暑期支教团。怀着一颗公益的心加入了支教团，为了给那里的孩子带去不一样的知识，拓宽他们的视野，给他们的生活带来些改变，让他们坚持一个梦想，为了支教团队那份同甘共苦的情谊，为了自己那一份永恒的记忆，体味贫困的生活，让自己更奋进。

加入爱心协会一年多，和协会一起一直坚持着我们的公益，回收废品、关爱老教师、公益演讲比赛、每周的爱心家教等等，给华农附小的孩子带去了指导，为老教师带去关心、为云南小学送去奖学金。公益做起来并不容易，有苦有泪有枯燥，但也收获了很多快乐。

我准备的课程是饮食安全，之所以选择这门课，一方面它是我的专业，另一方面，山村的孩子对饮食、卫生接触的不多，对其不够重视。期望通过几节课的教学，让他们在平时的饮食中，注意卫生，注意饮食平衡，少吃不健康的食品。支教的条件很艰苦，在吃饭、住宿、洗漱用品等方面都会有很多困难需要克服，但是这些浇不灭我们万分的热情。为期半个月的支教即将开始，做好吃苦的准备，做好课程的准备，我会尽最大的努力做好支教活动，同时希望我们的支教活动取得圆满成功!

支教社会实践工作报告(篇3)

公元二零零九年七月二十日清早，我与本队其他队员踏上了去往穆寨乡杨南湾村的班车，开始了我为期两个星期的“奇幻旅程”。一路上风景清新亮丽而且不失浓郁厚重的历史文化气息，秦始皇陵兵马俑、华清池、骊山等著名的风景名胜尽收眼中，可是我却无心观赏这些美景，我的内心在勾勒另一番景象：黑暗简陋的教室里学生们明亮求知的双眸；蜿蜒泥泞的乡间小道上孩子们欢畅的歌声，青青的操场上师生尽情嬉戏的欢乐身影。

颠簸的班车将我们载到了目的地，一下车，低矮破旧的土房霎时映入眼帘，黝黑淳朴的乡民带着些许的拘束招呼我们，而那一帮刚刚还活蹦乱跳的孩童一下子跑开了好远，羞涩稚气的脸颊上还着几分好奇，远远地观望我们这一群“不速之客”。

第二天，我们迎来了二十来名学生（后来是三四十人）。孩子们仍还很羞涩，都不愿打开话匣子，我们老师们便一一与他们耐心交谈，询问了他们基本的学习、生活状况。渐渐地，孩子们开始与我们大胆聊起来，从他们的话中，我们惊讶地了解到这些年龄还很小的孩子平时要做很多家务活、农活，他们的父母大都打工在外，家中的老人还体弱多病，需要人照顾。“穷人的孩子早当家”，这一帮学生在第一天就给我们所有老师上了深刻的一课！

以后数天的生活便步入了正轨。从赏心悦目的山野风光到苦不堪言的食宿条件，从热情豁达的当地乡民到令人哭笑不得的学生，从激情洋溢的课堂到无话不谈的“夜总会”,从淡淡离愁的分别到归来后情意绵绵的手机通话，那段生活的点点滴滴汇成了记忆中的一条清澈的小溪流水，时刻滋润着我的心田。

下雨的山野，风景尤其迷人。杨南湾小学被青翠的山野环抱着，在夏雨中，活像一幅风姿隽永的山水画：远处、近处，雾气腾腾；房檐、屋梁，雨滴哒哒。周围十分安静，我和队员余巧玲唱着儿歌，在雨声中感受自然的悄无声息的力量，仿佛自己变得纯真了很多。

我们很幸运，5XX年一遇的天文奇观日食被我们遇到了。但是，我们也是最不幸运的，日食当天天空阴郁，到处云雾缭绕，我们只能轻微地感受到天色逐渐暗淡了下来。趁着这一天文奇观的出现，我给学生们详细地讲解了日食和月食，甚至讲到了神州飞船和外太空，原以为学生们听不懂或是不感兴趣，没想到他们每个人都兴致勃勃地聆听，眼睛里泛着亮光，我真恨不得把所有的天文知识都将给他们听！

看不到日食没关系，山村的夜晚给我们献上了一份珍贵的礼物：皎洁的月亮，点点的繁星，鸣叫的昆虫。城市的夜晚是看不到、听不到这些的。我们坐在院子的长凳上，议论北斗七星和其他繁星，感觉那些星星很远，又很近。

支教期间，我有幸出去郊游了一次。我和余巧玲老师带着一帮孩子去小溪边玩耍。与其说是我们带着他们，倒不如说是孩子们领着我们，这一条条山路，他们早已走得熟透了。一路上，绿绿的山坡看起来非常柔软，非常平滑，我恨不得从这绿毯似的山坡顶上一口气滚到山下。小溪的水没有想象的那样清，可孩子们玩的十分洒脱，大家弄得满身是水，满身是泥。回去的路上，女孩子们采了山间的野花，男孩子们则打打闹闹，十分活跃。在与几个五六年级的女生交谈的时候，我感受到山里的孩子十分会体贴理解他人，同时也感知到她们对外面的五彩世界充满了好奇与憧憬。

说到那一帮孩子，他们的玩意可多着呢！ 不同年龄段的孩子性格迥异，对他们要采取相适应的教育方法才能达到事半功倍的成效。

一二年级的学生对世界充满了好奇感，而且对自己所知道的一些“歪门邪道”的知识充满自豪感。当你给他们讲任何“稀奇古怪”的知识时，他们会瞪大水汪汪的眼睛，露出惊讶的表情，认真地聆听。也经常会有个别学生露出自豪的、“不屑”的神情，高举小手，大声叫喊：“老师，老师！我知道，我知道！”然后不管是否经过老师的同意，他们便毫无忌惮地站起来喋喋不休地发表起自己的观点来。接着会传来另一个自豪的声音“老师，这我也知道！”这时整个教室会叽叽喳喳吵成一团，活像开一场激烈的辩论会。不过一会儿，你要讲的话题早被抛到了九霄云外。

一二年级的孩子们是快乐的天使，他们自己会发掘很多快乐的元素，还会将快乐的一点一滴传达给每位老师。可是，我总感觉到快乐中的些许忧伤。课堂上他们知道毛主席，但没听说过毛泽东、周恩来；当被问到“你们是什么族？”他们稍有迟疑，然后自豪地、异口同声地回答“中国族！”课间，他们会津津有味地吃方便面，有些还露出羞涩的笑容慷慨地招呼老师吃。晚饭后，他们又一股脑全涌到学校来玩游戏，其中数“圈老师”这个游戏最热门，这群孩子的娱乐方式真是少的可怜，要不然怎么不吃饭就跑到学校来疯玩。

三四年级的学生是最乖巧的。我有幸当上他们的班主任，近距离去感知他们带给我心灵的触动。课堂上，学生们比较积极、勇敢地配合老师：他们能举一反三，但不像一二年级的学生们那样讲一些风牛马不相及的话，他们往往能引用前面课堂的知识深化所讲课程的深度，拓宽其广度；他们有着严谨的求学态度，一个字的发音，一个不清晰的笔画，甚至一个不起眼的标点符号，他们都要一一确认。课余、放学回家的路上，三四年级的姐姐们大都非常体贴照顾自己一二年级的弟弟妹妹，而且她们回家还要照顾年迈的老人。

最触动我的一点是他们有一颗感恩的心。他们表达谢意的方式很简单，不经任何雕琢。一堂课后，一个女生跑过来羞涩地递给我一封信，打开一看，一句句纯真的话语感动得我说不出话：老师，谢谢你，你不要走！相信仅这一句话就会拨动每一个支教老师的心弦。到快要离别的时候，孩子们热火朝天地叠起了手工制品：纸鹤、纸船、百合花、玫瑰花、花篮、钱包、照相机、飞机、裤子、兔子、公鸡，还有各种橡皮泥做成的作品，一下课，学生们便将这些小玩意一股脑塞给老师，我们每个老师的房间都积累了一大堆礼物。还有一个平时调皮的女孩子在“给老师的一封信”中给我说说：感谢我在第一天来校时帮她系裙子的纽扣，这让她感受到受人关怀的温暖。这么一件小事她还铭记在心头！

五六年级的学生虽然没有一二年级学生那样活跃，三四年级学生那样认真，但他们很有自己的思想，对事物有独到的判断力，也很有责任心。与其说和他们是师生关系，倒不如说是好朋友：一起聊天，一起玩象棋，甚至夜晚一起去逮蝎子。

说到了蝎子，我便忍不住想讲一讲支教期间的食宿状况。虽然有幸没有受到蝎子、毒蛇的进攻，但各种不知名的昆虫把我们害得苦不堪言。对我们这些远道而来的外地人，蚊虫们毫不留情。我每晚被盯得体无完肤，另一个队友更惨：脚背和嘴肿了起来。男生们发扬“女士优先”的美德，集体住在一间比较简陋的教室里，打着通铺的他们应该也不好受。

打道回府的前一晚，我们所有人一起在那间教室打通铺，聊到很晚。结果第二天一大清早，我被一股浓烈的烧焦味熏了起来，原来是一个男生的被褥着了火。我和队长赶紧处理了一下，而其他人仍在沉睡，看来十几天的工作真是把大家累坏了。

支教期间，做饭是一项艰巨、挑战的工作。本队队员都不是烹饪高手，不少队员（包括我）甚至几乎从没下过厨房。但做饭问题从来未难倒我们，而且，每天的做饭时刻是大家在一起谈天说地的轻松时刻。虽然我们的厨具、厨艺、厨料都很“简陋”，但“厨师”们明确分工，认真操作，团结合作，虚心进取，使饭菜一天比一天可口，一天比一天丰盛，从起初的家常便饭到后来的“花样小吃”，“厨师”们忙的不亦乐乎。做饭这段经历是我支教生活中很宝贵的记忆，很珍贵的财富，我将永远珍藏着它们。

当了十几年的学生，这回终于可以过过当老师的瘾了。为人师表，才真切地感受到当一位老师的不容易。前面已经说过，针对不同年龄段的学生，制定相适应的教学方法是课堂成功的关键。

一二年级的学生很活跃，想象力相当丰富。作为老师，课堂上不仅要启发的想象力，还要树立威信，这样才能使课堂秩序井然，又张有驰。

三四年级的学生相对比较羞涩，老师一定要调动他们的积极性，鼓励学生勇敢发言。也不乏有积极的学生，这时，怎样使一个人的积极扩大成全班的积极是课堂成功的关键。

五六年级的学生已有了自己的思想，思维也相对比较成熟，作为老师要充分备课，使所讲课程有一定广度和深度。平时要多和他们交流，使他们知晓自己与外界学生的差距，鼓励他们迎头赶上。

我主要教三四年级的语文和音乐，授课情况总体较好。语文方面，我为每位学生打印了配有插图的课文，并在必要时使用多媒体教学工具，还在课堂上夹杂幽默元素，这些都使课堂效率大大提高。音乐课主要以练习为主，适当讲一些与所选歌曲相关的知识，以加深他们对歌曲的理解。

但无论是语文课还是音乐课，教给学生们一些普通的生活常理是最重要的。讲《麻雀》是在传达亲情，讲《一夜的工作》是培养学生对伟人的崇敬之情，讲《金色的鱼钩》是让他们感知革命先烈高尚的人格，树立珍惜今天幸福生活的态度，讲《桂林山水》是让学生徜徉在祖国秀丽风景的画卷中，培养对祖国壮丽河山的热爱之情。还有很多励志的课文、歌曲，我在这里就不一一列举了。我想：十几天的时间，我给学生们讲的专科知识他们能记住的并不多，但这些生活常理将使他们获益匪浅。

五、“夜总会”

一天中大部分时间是和学生们待在一起的，所以队员们自己齐聚在一起的时光就显得弥足珍贵，而黑夜总结大会（简称“夜总会”）为我们提供了很好的机会。它通常在一间光线昏暗的教室举行，所讲内容涉及教学情况、课程安排、家访情况、伙食安排、队员评价、齐唱队歌和闲聊。最有意思的是课程安排，队长像一个兜售课程的小商小贩，大声叫卖：“五六年级的语文课，谁要？”“一二年级的体育课，谁要？”队员们则像购物的顾客，提着篮子慢慢挑选。

“队员评价”也是我们队很有特色的项目，每次会议针对一个队员，大家进行全方位的评估。别人对我的评价比较高，这大大增加了我的自信心。队友眼中的我和我自己认识到的自我有不小错差，从他人口中，我更加全面地认识了自身，感觉获益不小。

每次谈完常规事情，大家都要聊一聊其他话题。比如各自专业、男女朋友、明星大腕、未来设想、等等。这时是一天中最放松的时刻， 其中的快乐可能只有经历的人才能感受到。

支教期间开心的时候很多，可有些时候也会有莫大的伤感。这些伤感的一份子来源于家访的经历。通过家访，我们了解到当地很多家庭经济情况比较差：父母大都外出打工，体弱多病的老人留守在家，孩子的生活、学习仍有相当大的困难。不少家长对孩子的上学问题不太重视，有些甚至不支持孩子继续念书。针对这些情况，我们耐心地劝说家长们不要放弃供孩子读书，还教导学生自己要坚定求学的信念。

虽然当地乡民生活不宽裕，但他们对我们这些远道而来的客人十分热情。每次家访，家长们都执意留我们吃饭，平时还托孩子送来自家的蔬菜。最要感谢的是村长和校长，他们给我们最基本的食宿问题提供了很大的便利。

补充一下，那个失火的被子和一口用坏的锅是校长的，我们本来要赔偿，但校长执意不要。

公元二零零九年八月一日早上，我们准备踏上回程的班车。孩子们一直笑着和我们在村头玩耍，直到我们上了车，他们才好像意识到什么似的小声哭了起来。没有发生我想象中的“惊天动地”的场面，我们队员们也是笑着离开的。我不禁感到些许的伤感，异样的伤感。

……

“叮铃铃”，电话响了。

“老师，你说我今天写什么作业呢？”

“老师，我会发短信了，我以后给你发短信！”

“老师，你们什么时候回来看我们啊？”

……

从杨南湾回家已经很久了，可是一旦静下心来，或者挂掉孩子们打来的电话时，当时的记忆所有的感觉都会像潮水般涌来。在这个注定不是平静的夏天。

很早以前就有了去支教的愿望。身为一个从小过着四平八稳生活的人，我希望能有这样的机会为自己年少时光增加一些不一样的色彩。

今夏，这个愿望终于成真。

我们团队一行9人，7月20日早晨离开西安，经过辗转终于来到临潼区穆寨乡杨南湾村。村长帮助我们把众多行李从村口运到了学校，校长也在学校迎接我们，这让我们感受到温暖少了些旅途劳顿。

杨南湾小学的条件是比较艰苦的，但是比我们来之前想象中的要好一些：学校空地里长满了杂草、除了一架平时没有人用的脚踏风琴没有任何硬件设施、大部分桌椅破旧不堪、没有任何体育器材、但是有自来水和烧水壶，我们的应该生活不成问题。

整顿了一下午后我们吃到了自己做的第一顿饭，虽比不上家里的饭菜，我们依旧吃的乐呵呵的，因为大家对未来的日子都有着满满的希望和憧憬。

我们第二天才开学，并没有见到我们的“学生”，那时候我的感觉还是有些不太自信，因为时间不充裕自己准备得不够充分，心里有些忐忑。但是好在我们的课越上越有感觉，学生们除了特别调皮捣蛋的都非常配合，我们能从他们的眼中看出对知识的渴望，这也是我们最欣慰的地方。

第二天我们开始报到了，这一天没有上课，是我们开始互相认识和交流。开始正式上课后，我们和学生们逐渐认识熟悉。最初，学生们和我们说话的时候会很害羞，腼腼腆腆的，但是渐渐的，随着我们在一起的时间越来越长，他们的问题渐渐多了起来，上课也变得积极了。到了最后一段时间，我们已经非常融洽，很多学生可以和老师一起打闹，低年级的学生特别喜欢拉老师的手，也喜欢在老师面前争风吃醋。

家访的时候我们遇到过一些情况很困难的家庭，那些家庭的孩子又特别懂事，他们把所有的事情都装在心里，承担着不是他们的年纪应该承担的重量，让人非常心酸。我们只能祝福那些孩子，大雪压青松，青松挺且直。

期间，我们也遇到许多困难，上课遇到挫折暂时情绪低落、蚊虫叮咬、没有吃的揭不开锅、

大雨困深山，这些困难因为有队友互相鼓励和温暖我们不断克服。阴天里5XX年一遇的日食也为我们这次的相聚想得那么特别。

我知道十一天的时间太过短暂，我们的力量太过微薄。但是我也知道我们的感情不会完结，我们的故事不会有终点，就像我们的队歌唱的“让爱传出去，在前方漫漫人生路，有你的祝福，没有过不去的苦。”我们的爱会延续下去，然后收获出更多的爱。在了解孩子们之后，一种义不容辞的责任感悄上心头。我们不能随便给他们什么承诺，但是想要让他们相信自己会营造一个光明温暖的未来，贫穷即使是与生俱来的，也决不会伴随一辈子。

当我能亲身经历过支教中的种种，我明白爱的传递是一种职责，我们无权要求什么名称，什么回报。宁愿把这看作一种情缘。

你们知道吗，我们也好想时光驻足，我就能永远和你们一起唱歌跳舞，住在你们温暖的微笑里。

从期待到不舍，从不舍到回味。假期在家，回想十来天的点点滴滴，时常一个人笑了起来，妈妈不解的说我神经了…..也是，时间就是这么流去了，留下的也就在了心里….

学期末，报名参加这个活动，一开始，按要求徘西校区部分的课表。没有做的时候，我想十之八九的人认为这是一个简单的事情，也许会不屑一顾的说“it’s a piece of cake”.而经过之后，却是另一番滋味：首先，是信息交流上，一时的食物可能会带来很多不便和不必要的麻烦，我第一次得到的消息是说六天一周，近乎用了一天时间吧课程安排好，在只剩几个代课老师没有安排好时，得到通知说一周是五天的，于是又不得不再重新开始….其次，就是关于协作的问题，因为临近期末考试，第一个一块排课表的同学因上午有事，我征求她的意见后就一个人先做着了，晚上的时候让她帮着把余下的几门课填上代课的老师，不想晚上后，她有重新做了一份。我们思路不同的是，我想主要课程上，一个人主要带一个或两个年级的课，这样方便备课也照顾个人的志愿；她的思路是备课不是问题，每个人的跨度都可以很大..这是在一六天一周的时候，就等于白做了两份，所以，以后若能做到更好的沟通和交流，或许能更好的做事和结余精力。

越来越接近出发的时候，也是一直思考支教的意义。出发前，就一再被告知，要端正自己的心态，认清自己的作用，把自己摆放在对等的位置上来做自己力所能及的事情。我想，我参加这个活动的想法不外乎两个：一是期待一个不一样的假期，让自己在经历中成长，二是用自己的生活经历，给山里的孩子介绍学习的感受感悟，介绍外面的世界，自己所要做的就是像队服上的标语说的“行知合一，放飞山里梦想”，让他们知道外面的世界很大，让他们燃起内心的理想。我们去了，绝不是以给予者的身份的，而是一个分享者和展示者。在活动之后，我才真正的体会，在这个过程中，我得到的远多于孩子们得到的：他们教我重新认识自己，他们教我发现自己，他们教我什么是快乐，他们教我什么是纯真，他们甚至还教我坚强；在教学相长中，不只是在书本上，在生活的其他方面也是互为师长的。

第一天中午的时候，我本想在看看孩子们让他们在教室休息然后午休，而到了三二班时，孩子们却说了个我事先没有意料的问题：我们中午没有安排志愿者在中午陪着孩子！而去年的经验，有些孩子以为我们也会陪着他们。当时这也让我一惊：以孩子为中心，是我们支教的宗旨，而计划永远都不会是滴水不进的缜密。当天是不能再安排了，在当天的交流会上把这一信息反应上去。与此类似的是关于备课的问题，对于孩子们的程度和所学的内容事先没有了解，备课只能力求充实。而一个意外的情况是，初中的学生远多于预期，程度也不错，或者说程度相差很大，对于他们说的已经学过、会了，就又要求志愿者能随时变化自己的教学内容。

说到教学，这里我的感受有三点：一是备课不能机械的列出框框条条，对于引入课题的话题应该是随手举出的、身边的甚至是方才的东西，课堂举例也是一样力求简单易记又有代表性；授课内容不能局限于课本，更不能把一节课看成是一个课时的任务，草草了事，而是要结合自己的感受讲述自己的体会和方法，在欢笑中把课程内容讲解开来。二是对于课堂上自己备课浅的问题，首先要稳住心神，临变不惊，弄清他们说的学过和会了是什么程度。就在当时的情况看，举例说他们说学过孟德尔遗传定律，而了解后，才知道他们所谓的学过只是书本上介绍了，像科普读物那样只是介绍名词，为了解性的内容，而连孟德尔遗传定律的基本内容都没有的。三是，我最深刻的体会就是，我们会在讲课的时候，不经意间模仿我们以前的某位我们敬仰的老师，我们的言谈、表情、动作，都会受到心目中那位老师的影响。这样也有利于我们形成自己的授课风格，因为是不经意的模仿，也更有利于我们得心应手的授课。

每天的生活似乎都是一样的，早读巡视、上午授课、中午陪伴、下午授课、晚上三个会议、时常听课，但是每天绝不相同，不同的班级、不同的笑脸、不同的故事、不同的而又相似的快乐…..每天不同的时间空隙，去和孩子们聊，甚至有时候听他们大声的背诵诗歌都是快乐的事情，即使是最后一个去吃饭，中午不睡觉，晚上晚睡……每天下课后在火炉边谈论刚刚发生的趣事，在小组聚会上分享一天的感受，畅玩游戏，分工做饭，我有时想，都说两三天后会进入相对的状态的低潮期，而我们组似乎没有明显的情绪变化，大家至始至终都是那么的干劲十足！而这期间，因为环境和个人体质的缘故，有不少同学出现过敏现象，这在很大程度上影响同学们的情绪，不过因为是事先预料到的，又有相应的准备，事情还在可控制的范围内。我们队也有三位比较重的，而大家相互安慰、相互鼓励，大家在走过困难的时候，也得到了战胜困难以外的东西！

家访是日常安排的一项重要内容。家访，每家都不一样，而每家都能教会我们不一样的东西。家访的对象不全是表现不好的孩子，而是在平时的'表现中需要我们给与关注的孩子。同样的一个感受是那些所谓的调皮捣蛋的孩子，他们上课有时候有意扯开话题，让人很是恼火，而我的一个感受是，他们再怎么调皮，只要自己不慌，有很多时候还是能恰当的转到所讲的话题，有时候很牵强也没有人会计较，反而因为回到话题而很好的控制课堂氛围；对于那些过分的，适当的打压损他两句，然后赶紧注意活跃课堂氛围，也是不错的。我记得有一次竟然把一个逃课的孩子镇哭了！我立即心软了，赶紧边劝边训的朝向和其他孩子说话，即让他不甚难堪也给自己一个台阶。有时候适当的分化连在一块的两个捣蛋孩子，也不失一个策略。最后的结果，孩子们是不会记得那些不快乐的，我走的时候，一个孩子还送了我一个自编的蛐蛐笼子！他们需要的是更多的耐心、关注和关心！“咱们班有导弹的吗？”我开口在一个班的第一句话就这么问，“有，我也不怕！因为，我也是捣蛋，是“捣蛋”防御系统！”这些也是我的“导弹”防御系统吧！

离别，永远都是感伤的！当孩子们让我们留下自己的联系方式他们在一旁黯然落泪，当他们一遍遍的问我们明年还来吗我们不能给出明确的回答，当孩子们在黑板上画着为我们送行的板画写着朴实的语言，当孩子们将自己折叠的纸鹤等塞到我们手里时，当车来到而孩子们还拉着不让离开，当车子启动而窗外是孩子们噙满泪水的双眼……..队友们说，我太感性了….

十多天的相处，小组成员之间也慢慢形成自己的东西。昵称是一项，而我们并没有拘泥于每一个人都有昵称，昵称是在平时的相处中自然来的。我的昵称是“当当”，原因是我的五音不全，学习队歌老是跑调，而两天来只有开篇的“当”字是最着调的！后来，当当也就扩展了含义：形成我们小组的语言，说“你太当当了！”“呀，……太当当了！”当当几乎可以来形容任何意思了!在一个就是“颠覆”。因为在那边我比较受小孩子的欢迎，队友们开玩笑说，在同龄里面，我不会这么受追捧，而这里的表现，“颠覆”了他们的审美观！呵呵！然后说，什么反常了，就是颠覆了审美观！还有一个是从我们组的“沛公”带来的“舶来词”—“粗”，也就是可以形容不很文雅的言谈举止，就说“你太粗了”……在做饭后，食堂里我们用各种道具摆着不同的造型，现在，每次看着那时候的照片，想着自己组才能体会意思的话语，每每不由笑了出来……

后记：经历，永远都会是过去的，而那些经历的感受却永远留在心里：在发现和感悟中，体会生活得点点滴滴…

两个月前，当我站在讲台上，面对几个面试官开动我短暂的试讲时，已经注定了我的暑假不再平凡，也不再庸庸碌碌，因为小金支教成了我暑假的主旋律。

7月21日，我们踏上了为期十天的小金支教之行，不远的旅程带着大家一路的沉默悄悄的来到小金小学。那份支教的责任，那份沉默中的思考，也悄悄的酝酿着不平凡的十天。刚到的时候，突然发现他们的教学环境挺好的，比我读小学的时候好得多了。我有些疑惑，有些怀疑，我们短暂的十天到底能够给他们带来些什么？

当生活真正开始时，教学也成为了我们的主要内容。我作为二年级的班主任，需要负责学生的到校情况，需要保证每一堂课都有老师。因为陌生，刚开始的他们有一些沉默与拘禁，我们所要做便是调动他们的积极性，也正因为如此，不到两天，我们已经从老师与学生成为朋友。

他们的一举一动常常让我想起自己的童年，想起在大雨里的肆意，即便淋湿了全身，也只为那一刻的放纵；想起大汗淋淋之后在凉水中的快意，不会想自己是否会感冒，只为那一刻的舒畅；想起在老师的带领下，尽情的读书，没有烦恼的泪水，没有生活的忧虑，只有那份童真的快乐，充满了纯真与幸福。

现在回想起每天中午一大群学生围着我们给他们讲故事的场景，感觉是满足更是幸福，羡慕他们无忧无虑的嬉笑打闹，因他们的单纯、善良而感动。看到他们每天快乐的生活，快乐的学习，才明白我们能带来的是那份快乐，也许短暂，也许持久。而他们却给了我们难忘的记忆，永远的幸福，就像动员大会上所说的那样，我们付出了却收获了更多。

十天的生活就那样的短暂，当每一个同学问起明年暑假还来不来的时候，他们期待的眼神让我难以回答，我不知道以后的暑假会不会像豆姐那样与支教结下不解的缘分，把每个暑假都献给支教，更不知道自己的下一步将是什么。一个同学简单的一句话“如果以后不来，就永远见不到了”让我哽咽。是啊，也许以后永远都见不到了。而我却不敢承诺，害怕那份承诺得不到回应，只能说有机会一定会来。

十天里最大遗憾是我们没有带更多的体育器材，每次上课都会因为同学之间争吵体育用品发生矛盾。

但是支教的生活是幸福的，与学生建立的感情更是珍贵的。当我们从一大群学生夹杂着泪水的视线里离开之时，我们再一次沉默了，因为不舍，因为我们错了，在最后一天让他们流下了不舍的泪，经历了离别的痛。而我们回到学校从新开始的不一样的生活，没有了那份无忧无虑，更没有了生活的纯真，却有了更多的珍贵朋友。

在家的日子里，偶尔还会接到小金小学学生的电话，有满足，更有从没有过的成就感。我的暑假因为支教变得充实而美好。

操场上的汗水挥洒，课堂的活跃放纵，晚上的杀人游戏，小组全体出动的做饭经历……都已经成为最美好的回忆。当我们富有激情，用心去做一件事，一切都会那么美好，都会那么快乐，因为快乐最美。（小金-胥杨）

当我再次打开记忆的盒子，我们的支教已经过去半个多月了，然而支教生活的点点滴滴依然在我的脑海中挥之不去。

因为喜欢感受大山的气息，感受那淳朴善良的氛围，因为喜欢和孩子们在一起，于是经过一个月的充分准备，7月22日，我们14个志愿者同学，怀着无比兴奋与激动的心情来到了穆寨乡王湾小学。刚下车孩子们便欢欣雀跃地跑到我们身边帮我们搬行李，叽叽喳喳地吵个不停，看着这群可爱的孩子们，突然觉得这个地方对我来说并不陌生，我想要亲近他们，了解他们。也许正是由于这个原因，十天的支教生活才会过得那么开心。

我们王湾小学开设一至四年级四个班，我主要负责全校的音乐课程，所教歌曲都是经过精心挑选出来的，旋律感强而且积极向上。孩子们真的很聪明，一节课学稍长一点的歌曲完全没有问题，有孩子还嚷嚷：“老师，再教一首吧！”甚至中午课前我去教室，本来想给他们辅导一下假期作业，可有人说：“老师，我们唱歌吧！”这下可把我害苦了，金嗓子含了一片又一片，嗓子偶尔还是疼，最严重的一次几乎说不出话来。但我仍然很开心孩子们喜欢我的课，喜欢音乐。授课之余会给他们讲那些音乐家的故事，并让他们到讲台前面来唱歌，刚开始孩子们有点胆怯，我便鼓励教导他们要勇敢，孩子们逐渐变得积极起来，有几个孩子唱得确实还不错，我们队友也说他们挺有潜质的。兴趣是最好的老师，说不定我们王湾小学未来还会出现音乐家呢！就在前几天，一位女学生还打电话问我要歌词，她说一定要学会那首歌呢！一切的一切，都让我倍感欣慰与自豪，而且有了一种成就感。

在这里，每当看到孩子们那种对知识渴望的眼神，清澈的眸子充满了对未来的期诉，我好想可以多教他们一些知识和本领。每天早自习和午自习，我们志愿者同学牺牲休息时间，或者教孩子们念诗，或者写生字，或者读英语，或者纠正错题，我们竭尽所能为孩子们做些什么。而到了体育课或者下午放学后，就和孩子们一起玩游戏：跳大绳、跳皮筋、篮球、排球，还有很多说不出名字的小游戏，都带给我们许许多多的快乐。那一刻，仿佛回到了小时候，可以无所顾忌地疯玩，想笑就笑，想喊就喊，很痛快，很开心，感谢孩子们让我们能有这段难忘的经历。

记得有个志愿者曾说过：“从小学开始上思想品德课，老师教了十几年都没有使我明白奉献的含义，但在这里，一切豁然开朗——奉献就是一种社会责任感，我明白了我以前为什么会消沉和迷茫——社会责任感的缺失使我对整个人生的意义产生了怀疑。现在，我找回了社会责任感，也就找回了人生的意义。”我知道自己的这次支教算不上什么奉献，但我希望有更多的人关怀帮助那些穷苦山村的孩子们，他们不应该被遗忘在角落。在家访过程中我们发现，这里的孩子大部分是留守儿童，很多的父母外出打工，有的好几年都不回家，他们由爷爷奶奶或亲戚抚养，难以想象，这种环境给孩子们幼小的心灵带来了什么。可是，在这里，你看不到自暴自弃的孩子，也看不见荒废学业的学生，看见的只有笑脸和对生活的希望，还有稚嫩的肩膀上过早的重担。俗话说，穷人的孩子早当家，他们的懂事、听话时时刻刻感动着我，而我们也需要那种成长，需要去那里寻找在繁华的都市里丢失了的社会责任感。穿梭于熙熙攘攘的人群，看着车水马龙，高楼大厦，我会特别怀念孩子们，怀念那里的点点滴滴。

虽然我放弃了暑假安逸的生活，来到这偏远的乡村，但我一点儿也不感觉后悔，相反，我觉得收获了很多。因为有了我们，孩子们这个暑假不再寂寞和无聊，因为有了我们，他们有了欢乐的歌声，同时因为他们，让我感受到做一名老师的光荣和责任。希望能有更多的朋友带着希望继续这项事业，将支教进行到底。（王湾-周海宏）

盼望已久的支教活动，终于在2010年的暑期得以践行。一所播种希望的学校、一群天真可爱的孩子、一组活力四射的队员让这个夏天不再平凡。精彩而充实，感动而难忘，满满的全是美好的回忆。

支教社会实践工作报告(篇4)

盼望已久的支教活动，终于在xxxx年的暑期得以践行。一所播种希望的学校、一群天真可爱的孩子、一组活力四射的队员让这个夏天不再平凡。精彩而充实，感动而难忘，满满的全是美好的回忆。

xxxxx年7月21日，迎着熹微的晨光，怀揣着“放飞山里梦想”的信念，我们踏上了支教的征途。自此，不平凡的12天、有意义的12天、快乐的12天、感动的12天支教生活拉开帷幕，如期上演。下面，我就对这12天的支教工作做以简单的总结。

这次的支教活动，我负责的是全校一至四年级的美术课。在去支教之前，我做了充分的准备。因为早在去年暑假就有准备过去西安的周至县支教，当时也是代美术课，但后来由于组织方与对方学校未协商好，所以支教的计划宣告流产。因此我对美术课的教学已经有了很多成熟的想法。

当初计划内的美术课一共是8个课时，一至四年级各2个课时。由于课时较少，而且考虑到王湾小学之前没有开设过美术课，孩子们的美术功底可能较差，所以这次教学的目的定位在引发孩子们对美术的兴趣上。每个年级2个课时中，一节课教绘画，另一节课教手工制作。按照四个年级学生的不同程度，我做了不同的授课计划。考虑到山区孩子们的美术用品很稀缺，因此这次支教我基本上带够了上课所需的全部美术用品（绘画的白纸、折纸用的彩纸、水彩笔等），还带了一些小奖品作为奖励，自认为前期准备较为充足。

从第一天的授课发现，实际的情况和我预想的出入很大。虽然孩子们对美术课有着极大的兴趣与热情，但是功底较差。原本打算对于三四年级的同学，采用我给他们讲绘画的方法，并在黑板上演示，然后让他们动用自己的想象，自己创作、自己来画的教学方式。可是后来发现行不通，虽然我一再说，大家不一定要和老师画的一样，可以自己来创作，可是所有的孩子无一例外的照着黑板画。鉴于这种情况，以后的美术课都采取了我边讲边在黑板上一步一步的画，让孩子们跟着我画的授课方式。这样一来，可以保证孩子们每节课都能跟上并且学会画一些画，有所收获。

对于不同年级的课程，由于之前了解到的情况是学校采用复式班的教学方式，一三年级一个教室、二四年级一个教室，如果一个年级在上课，则同教室的另一个年级就上自习。因此我在教学计划上还是按照四个年级的不同程度来备课的。可是去实际教学过后才发现，当给三年级的同学上课时，一年级的同学并没有在自习而是也在认真的听课。因此，等于还是全班两个年级的同学一起在上课，这样一来就必须对教案作一定的调整，课程内容要分别为一三和二四年级都能适应并接受的。由于一三年级之间还是有一定差距的，所以在上课的时候我会尽量照顾着低年级的同学，争取让每一个同学都跟上大家的步伐，不掉队。每节课临下课5分钟，我都会将全班同学的作品收上来做以点评，挑出一些好的作品给与奖励。因为是以鼓励为主，所以在每次奖励的时候，尽量将奖励覆盖到每位同学，让大家都有成就感。每节课点评完后，我都会把孩子们的作品收上来，最后将它们全贴在教室后面的墙上，让大家都能看到自己的作品，看到自己的进步，以此来鼓励他们，并进一步激发他们对美术的兴趣。

在第五天教学结束后，我们开了一次会，很多人都提出了之前的复式班教学中各年级学生差距过大的问题，因此大家一致决定把一二年级合为一班，三四年级合为一班。这样以来，之后的教学都顺利了许多。

考虑到此次支教的目的主要是激发孩子们对学习的兴趣，因此后期教学给美术、音乐、舞蹈等兴趣类课程加了课，这样每天就有两节美术课，多加的课时我主要以教孩子们绘画为主。

对于手工制作的课，每个年级都只安排了一节，一三年级涂画板，二四年级折纸鹤，并且在纸鹤上写了自己的理想和对别人的祝福。我将孩子们涂的画板和折好的纸鹤都挂在了教室里。原本还有一节课要教四年级同学剪窗花，但后来由于四年级人数增多，而且考虑到孩子们的安全问题，所以最终没有实行。

整体教学过程没有出太大的问题，不过就是没有考虑到学校没有彩色粉笔，实际教学的时候带来一些不便。不过也不是什么大问题。为了配合教学，我自己会画一些画，然后用水彩笔上色。讲课的时候，我会给孩子看我画的图片，然后给他们讲一些色彩搭配时要注意的问题，这样一来，在绘画涂色方面的问题就能基本得以解决。

通过几天的教学，我发现孩子们在绘画方面的进步很大。

上第一节课的时候，我就注意到很多孩子不能很好的布局，给他们发了画纸，他们总是把画画在画纸的一个角上，而且画的很小，虽然当时一再强调，可是孩子们好像习惯了，一时改不过来。鉴于这种情况，我每次上课的时候，都会先在黑板上画出一个长方形，当作是自己的画纸，教孩子们如何布局。每节课都如此强调，几节课后，大部分同学都能很好的布局，基本都能将画画在画纸的中间，画面的大小也都比较适中。

另一个存在的问题就是在作画的时候，对于一些基本的线条或是简单的图形，很多孩子都习惯于一笔画完，而且下笔很重，但是又常常画不好，所以就擦了又画，画了又擦，最后把画纸搞的脏兮兮的，全是擦不掉的铅笔印。所以在上课的时候，我每次都会强调用笔的方法，教孩子们应该如何下笔，到后期很多孩子都能注意到这个问题了。不过虽然大部分孩子在这方面都有所进步，但整体教学效果还是不太理想，还是有孩子改不了之前的习惯，笔法依旧不对。

其实这里的孩子非常爱画画，他们有时候课间或是中午休息的时候会来找我教他们画画。不过孩子们在画画的时候自信心很不足，一开始上课的时候，他们总是举手说自己画不好，要让我帮他们画。其实他们画得很好的，可是还总是擦来擦去的。如果是全班大部分同学的问题，我会在黑板上再演示几遍，让他们跟着我画；如果只是极个别同学的问题，我则会手把手教他们来画。每次我都会鼓励大家要相信自己可以画好。之后的课，这样的问题已经很少出现了，大家基本不需要我的帮助，都能画的很好。

最后一节美术课四个年级都是制作贺卡，这是一节完全靠自己创作的课。我给他们讲了什么是贺卡、贺卡的用途并在黑板上板书了贺卡的基本格式后，就把剩下的时间全部留给了大家，让孩子们自己设计贺卡，鼓励大家大胆创作，大胆的画。他们有什么不会画的，我会画在黑板上。一节课下来，孩子们的表现出乎我的意料，短短的三十分钟时间，孩子们都非常出色的完成了任务，每个人做的贺卡都非常漂亮，画面内容丰富多彩，色彩搭配的也都很好，非常棒！！

其实在出发之前，除了教学的课程设计外，大家最关注的就是支教生活的问题了。因为，之前也有听很多同学讲过，支教生活是比较艰苦的，要做好思想准备。所以这次支教的生活用品我带的很是充足，把所有能想到的存在的问题都考虑进去了，觉得应该不会有太大的问题。可是去了以后发现，我们所在学校的实际条件比我想象中的好太多了。学校周边绿树林立，风景很好。校园干净整洁，教室也比较宽敞。有电脑可以上网，自来水很方便。学校旁边就有一个小卖部。

在饮食这方面，我们的伙食是非常不错的。队里的同学都很擅长做饭啊，菜品可以称得上色香味俱全，而且几乎每天都会有新品上桌，跟食堂的饭比起来，好太多倍了。深刻的体会到一句话：“自力更生，丰衣足食啊。”学校旁边的小商店里，也有很多小食品，最重要的是每天都有山寨版的雪糕可以吃！

娱乐方面呢，那就更不用说了。课余生活丰富多彩啊。除了可以和孩子们去山里玩之外，我们每天还有自己的午夜剧场，场场爆满，效果一级棒，绝对的震撼！还有空旷的操场唱k，尽情的飙歌。

唯一的瑕疵可能就是在住方面存在点儿问题，由于我们人较多，床不够睡，所以要有几个女生睡桌子，男生则睡地板。刚去的时候还觉得睡桌子挺好的啊，很宽敞嘛。结果睡了才发现，确实不怎么舒服，前几个晚上基本没怎么睡着过，翻来覆去的。还有就是山里的虫子真是够可以了，长得又大又丑。睡觉的宿舍里有很多虫子，每晚睡觉总能听见虫子在头顶乱飞乱撞的声音。因为我从小就特害怕虫子，所以一开始的时候根本睡不着，每次都要等听不到虫子轰炸机般的飞行声时才能入睡。早上起来，身上、腿上就会起很多包，也不知道是被什么虫子咬的，什么时候咬的。所以，刚开始的时候很不习惯，最怕晚上睡觉。不过之后的几个晚上，也就逐渐习惯了硬板床、与虫子共眠的生活。

总之，生活上并没有遇到太大的困难，支教生活顺利、愉快！

这几天的支教感触很多，我想对于支教教学，有三点是我自己觉得很重要的：

第一，虽然支教前做了较为充分的准备，但在真正开始教学后，就发现很多并不是自己想得那样。因此，在支教前要详细了解对方小学的情况以及学生的整体水平，这样会对课程的设计安排有很大的帮助。

第二，山区里教学资源相对匮乏，因此支教时一定要带够教学用具，以便教学顺利进行。

第三，作为老师，对学生一定要有耐心，孩子们需要老师的表扬与鼓励。

爱因为在心中，我们十四个人相聚在一起，有了一个共同的名字─—行知星火，为了心中的那句誓言─—与知同行、与爱同盟，演绎了精彩纷呈的十二天。

快乐的时光总是短暂的，支教生活结束了。也许短短的十二天支教，并不能改变什么，但是我希望通过这几天的相处能在每个孩子的心中埋下一颗梦想的种子，期望它们发芽、生长、开花、结果。

十天的支教，十四个人因为心中同一个约定和梦想走在一起，《爱，因为在心中》我们和我们和王湾的孩子一起快乐生活，快乐成长。

以前总觉得自己还小总习惯依靠，可来到王湾来到孩子们中间，看着一双双清澈无暇的眼睛，一个个羞涩却朴素的脸庞，突然觉得自己肩上有一种实实在在的责任。我不再是孩子了而是为孩子做点什么，肩膀一下子变得可以依靠，好像小宇宙爆发充满力量，把自己当成一扇窗，给孩子打开外面的世界，告诉他们外面是多么精彩迷人，要走出大山改变人生。

喜欢叫他们孩子而不是学生，喜欢看他们的眼睛 ，喜欢读孩子眼睛里的世界真的好美。上第一节课班会我讲的是“我的家乡”，孩子们的羞涩和知识贫乏出乎我的预料，孩子们的世界太小了，我用尽所知向他们详述家乡的美丽和伟大，告诉孩子们要为生养我们的土地自豪。可孩子们的脸上并没有出现我所期待的向往和兴奋，接下来的几节课 ，我想尽办法调动孩子的积极性，孩子慢慢从开始的羞涩到后来的热烈互动，情况似乎好转多了。

当放学后孩子们背着书包回家，我看着山上的落日，一天，一天，画面重复着。 我慢慢知道孩子们是玩的很开心，而不是学的开心，短短十天我们能带给他们多少东西？人生理想？学习的兴趣？走出大山的勇气？也许这是不可能的任务，或者就从眼下最简单最基础的文明礼貌，写字笔画顺序做起吧。 一遍两遍三遍， 这些看似最简单得东西却最根深蒂固。 就像支教过半我们开会讨论的， 发现了许多问题:上语数外有没有效果，是否该换成娱乐性更强的美术、音乐、体育？语文数学该重视基础还是启发兴趣？孩子们没有文明礼貌意识该怎么教？留守儿童的缺乏关爱怎么解决？对于家庭特别困难的孩子我们该怎么帮助？一时一个问题又牵出另一个问题 结越来越大，越来越复杂，才发现我们其实真的很渺小，我们的肩膀根本不足以承受农村教育这样一个很现实却很棘手的问题。

明白有些东西我们身为大学生做不了，农村教育问题留守儿童问题，通过这短短的十天，通过我们十几个人无法改变，它需要全社会的关注和实际行动。同时支教对于我，就像小孩子上课一样，注意力知名能在前十几二十分钟集中。我从满怀激情到失落到怀疑到盼望回家，终于体会到那些长期在这里教书的老师是多么伟大，选择坚守就很了不起，也找到自己之所以平庸的原因。

但我仍不后悔支教的选择，也不怀疑爱心行之同盟的支教目的。能亲身体会山区的教育，和这些朴实可爱的孩子有一段美好时光，还有一群为同一个约定相逢的同龄人，本身就是一个不能再好的回忆。还是那句话也许我们不能带给孩子什么，能有一两个孩子因为我们有所触动我们此行也就值得。支教看似我们是无偿给山区孩子送温暖，其实当我们走了回到各自的世界我们这群人所获得的也许远远大于孩子，仍旧欣赏那句话：“当我们伸出援手，要感谢的是我们而不仅仅是受惠者”这种精神的盛宴将使我受益终生。

我一直觉得我是个没心没肺的人,对于很多事情,相比回忆而言,我更多的是选择忘记,也许是暑期太闲的缘故,我总爱打开电脑翻看那些最最真实,没有一丝渲染的相片,看着那些纯粹的笑脸,我知道我的心又不知不觉飞回了那短短的十天。

7月21号出发,没有太多的激动,更别说以一种大英雄的姿态去拯救那里的穷苦孩子们了,再说,我很理性的知道我什么也做不了.

如果说我们的人生是一本书的话,那么每一件事都会是其中的一个个小篇章,我们的预想决定了纸张的样式,而事情会随着时间的流逝慢慢会聚成文字刻录在纸张上,对于支教,我本来就没有一丝设想,就如我开始选择的纸张就是一张最最普通的白纸,所以,即使是以后的文字仅仅就是黑色的铅字,也会显得很生动吧.

我们去的那所小学离西安不远,两个来小时的车程,在我的印象中乡村里的孩子应该是那种很怕生的样子,尤其见了城里的人都会妞妞捏捏的,不过似乎我错了,还没放下行李,孩子们就蜂拥的一束花一束花的往我的手里送,要不就是拉着我一起玩,他们基本上没有什么娱乐器材,跳绳和皮筋都是用吊针做的,还好,虽然从来没有过和这么多比我年龄小的孩子玩的经历,不过很快就适应了.呵呵,我觉得我是不是受老妈的遗传呀?说实话,我特别怕脏,不过对于那些满身脏灰,还整天在地上乱爬的孩子们,我一点都不觉得讨厌,他们的那双纯净的眼睛,那颗完全没有被世俗沾染的心,完全掩盖了他们的一切毛病.我本来一直都是挺傻的一个人,和孩子们在一起,我突然发现我找到同胞了,所以时间越久,我发现越来越喜欢他们,我喜欢那里蓝蓝的天，满地的任由孩子们采摘也会蓬勃生长的野花，以及在城市里无法看到的漫天的繁星。

当然和队友们一起生活的日子也是美好的，本来去之前想学学做饭的，结果时间都被同学聚会占据了，索性就当那个最不贤惠的女人了，队里很多幽默分子，我们整天在一起上课做饭开会，真的很有趣。说实话我是第一次身处这样的团队，没有内部竞争，没有一点压力，我不知道以后还会和其中的多少人保持联系，但至少我们经历了在一起的这么美好的一段时光，那天在回西安的车上，有个人说的对，也许我们再也碰不上这样的一堆朋友，完全是为了爱心走到了一起，或许，其实应该说肯定，这里面的大多数注定只会成为我们人生的短暂过客，但彼此能留下些美好记忆，我觉得真得够了。

最后一天的会上，沙让我们谈谈感想，我没有，我真的不知道能给孩子们多大影响，我只知道我把我该做得都做了，我没有遗憾，也许过一段日子孩子们就会忘记我们吧，但真的无所谓，谁又能在别人心里留下一辈子呢？最后的一天，我很淡地给我们班的孩子们说了明天可以不用来上课的话，看着他们很多人都在高兴的欢呼，我觉得他们真的是傻得可爱，不过令我想不到的是竟然有个小女生把着我的耳朵说了声：“老师你对我们真得太好了。”杨晨在走之前竟然回过头对我说“老师我们会想念你的。”他们也都是五六岁的孩子，听着这样的话我只能说我好欣慰。

现在过去好多天了，接到过几个五年级小孩的电话，在网上也有好几个老师说有学生问起我，不过发现自己心里没了太大波动。

估计开学以后，功课也许会占据我大多数的时间，这短短的十天会进入我记忆的最深处，也许会淡淡地被抹去吧？我不能肯定，但唯一等确定的是这次支教让我获得了很多，有些可以说出来，但更多的收获是自己看不到的，就像一个清华哥们儿教育我，踏踏实实走好每一步，很多获得是积淀在我们不知道的地方，不知道那一天，它就会把你带到了一条你意想不到的路上。

我们这次去支教的地点是西安市临潼区小金乡炮岭村世华小学，距离西安市区仅不到两个小时的车程，从理论上来讲，其社会状况应该与西安差距不太大，但是现实的情况却让我们担忧，下面介绍一下当地的基本情况。

炮岭村隶属于小金乡，有村公路连接乡公路，前者为水泥路面，后者为柏油路，路面状况良好；村民居住相对集中，但是就我们家访调查的情况来看，总人数不太多，因为还有到这里上学的是邻村的学生；留守村民大多为老人，小孩子，以及部分妇女，一般家庭中有两个及以上孩子，中青年男性一般在外打工，诸如西安，渭南等地；村里土地较多，但是就我们了解而言，可以种的作物不太多，而且土质状况不好，这也是大多数人出去打工的原因之一；村民居住条件一般，贫富差距较大，有的家庭建有砖瓦房，有的还是土墙房屋，而且状况不佳；居民消费很少，村里几乎没有商品销售店，要购买一些基本的生活用品必须到铁炉或者小金去赶集；居民日常生活水平较低，就我们去家访碰见的来看，饮食一般以面食为主，而且一般一天就吃两顿饭。

然后是当地的教育状况。世华小学是村小，由数位美籍华人捐款和当地教育局斥资共同建设而成。学校硬件条件还算不错，据说在整个乡里算比较好的，有一栋两层的平房教学楼，一栋一层的办公楼，教学楼后面有操场，但是基本上没有什么体育锻炼设施；整个学校供电没有问题，供水跟村里统一，大概三天左右放一次水。

学校设有小学一至五年级，每个年级人数大概14人左右，总共70人左右。在读学生基本上为本村村民子女，全部是走读。学校现有教师7人，其中青年教师仅2人，有三四位甚至是将近60岁的老教师，基本上一个老师负责一个年级的所有课程。据了解，虽然开始的课程比较丰富，但是基本上没有真正落实，诸如体育，信息，网络实践甚至是英语基本上没有上，普遍反映学生英语水平较低。

这些就是当地的基本情况，对于这种现状，我感慨颇多。

首先，距离省会西安如此近的村落竟然是这种现状让我觉得难以置信，由此可见中国其他地区的社会和教育现状也应该很严峻。虽然我很同情他们，但是我觉得靠我自己一个人是不能改变这种现状的，如果我能做的更多，就是让更多的人知道，现在，即使在我们享受祖国腾飞的喜悦中，也不要忘了，我们还有许多同胞在贫困的边缘挣扎，或者说是，完全深陷于贫困之中。我们应该尽自己最大的努力，让他们得到社会的关注，毕竟，多一份关注，就多一份力量了，一个人的力量固然是有限的，如果大家都知道了，都了解了，我想，行动起来的人就多了，那么，改变的可能也就更大了。

其次，关于对中国农村基础教育问题的探讨。

经过我们支教和走访的了解，我认为以炮岭村为代表的中国农村现今存在的几个主要问题是：一，生源数量下降导致学校空闲和师资力量过剩；二，教育管理体制不合理导致教师素质没有提升，进而导致农村教育质量低下；三，教育观念在某些地区仍然没有被大众接受，也就是说普及义务教育存在盲区。

关于第一个问题，由于实行计划生育，必然会导致人口增长率的下降，所以，生源的减少是可以预见的问题，事实上这个问题不能算是教育体制的问题，只是一个社会发展的趋势。当然了，我们在村里走访时发现，不少家庭都是有两到三个孩子，对于这一点，我尚有疑问，我知道国家对于少数民族的生育问题有宽松政策，允许有两个孩子，但是不知道当地的具体情况的原因。同时，我发现在该地区现有大量的宣传生男生女都一样的宣传标语，由此可见，对子女的性别，当地人还没有完全接受男女平等的观念，这与当今的时代现状是不相符的。关于师资力量的问题，同样是受生源数量影响，由于学生的减少，势必会导致原有教师的数量大于需求，同时，教育部门又采取合并学校的方法来减少一个学校生源过少的问题，进一步加深了这个问题。虽然，经常说农村教师缺乏，貌似与这个现实相违背，但事实上农村缺乏的教师是涉及到第二个问题的缺乏，高素质教师的缺乏。

经过我们的了解，知道了现有的部分小学教师是由当初的民办教师转过来的，他们中的大多数没有接受过正规的教育培训和学习，即使在知识上不存在欠缺，但是对于科学的教育方法和教育管理，他们并不是真正的系统了解，导致了他们的专业素质与真正的教师存在一定的差距。尤其是这样的老师从事基础教育时，会对学生产生相当大的影响。同时，由于教师从数量上并不缺乏，教育部门便不会再招聘更多新的教师来提高整个教师队伍的综合素质，使农村地区的基础教育质量得不到提升，这样会带来两个恶果：其一，能够接受高等教育的学生数量急剧减少，加上当地教育观念的匮乏，大部分人可能就不会有机会走出去了，因而少了改变当地现状的主要力量；其二，即使有少部分人能够有机会接受高等教育，但由于基础教育的差距，会导致他们在相当长的一段时间里要靠自己来弥补这些，这其中难免有部分人会因为感到不平等而引发社会问题。相对重要的还是前者，因为当地的现状毕竟还是要靠当地人的观念改变来实现的。

教育观念转变问题无疑是最重要的，如果当地人没有能够正确的，完全的认识到教育的重要性，那么光靠政府或者是社会的力量，我想，即使能够对当地产生一定的影响，那也只是暂时的，并不能让当地的现状发生本质的改变。要想彻底改变，必须从观念开始。当地的先天条件已经决定了不可能走开发或者招商等道路，那么，改变的希望只能是寄托在教育之上。不光只是家长要认识到教育的重要性，支持自己子女的学习，学生也要认识到教育的重要性，自己能够努力的认真学习，对于教育的受体学生而言，外在和内在的因素都有利时，那么学习的效果自然是明显的，通过这种方式走出去获得成功的可能性就大了一些。除了前面两方面的原因之外，还有当地政府和教育部门也必须尽力提供一个良好的教育环境和优化的师资力量，共同促进农村地区基础教育水平的发展和质量的提升。

关于这次支教，虽然十天的时间很短暂，而且支教的学校条件也不是极端的恶劣，但是，我认为我还是从中得到了一些有用的东西，度过了难忘的十多天。

我们克服了各种生活上的困难，在完成教学计划的同时，花了很多时间与孩子们呆在一起，了解他们。为了让大家过的轻松愉快，我们和他们一起开展了很多活动，比如精彩纷呈的趣味运动会，文艺汇报表演等；我们自己也在简单的环境中自得其乐，虽然单纯，却很值得回味。

我们小组的十七个人绝大多数在以前都不认识，通过短短的十天时间，我们能够做到和睦相处，团结一致，将整个支教活动顺利完成，这需要每一个人都牢记自己的责任，以大局为重，学会帮助别人，讲究团队协作。同时，我们所面对的是各个年龄段的学生，对他们他们我们必须用不同的方法，因材施教，还必须处理好同学之间的关系，这对于我们的耐心是一个很好的磨练。虽然教授知识的内容并不一定是我们刚刚学过的，但是，站在讲台上像老师一样上课，要求我们为人师表，同时，提升了我们的语言组织能力和自信心。我觉得最重要的是我们学会了如何更好的与人相处，与人交流，在自我锻炼的同时，让孩子们学到了一些东西，并且了解了外面的世界，有些孩子的观念和命运也可能因此改变，作为志愿者而言，在短短的十天时间里，能够做到这些，我觉得已经足够了。

支教社会实践工作报告(篇5)

每个人都有自己的梦想，每个人都在孕育着自己的希望，我们曾经的追求让我们走向人生的心尘，积淀出属于自己的天地。但是我们仍旧怀念那懵懂中指点我们方向的领航者，他们就像是我们生活中的灯塔，永远召唤着那颗漂泊的心。

之前一种向往着去深山里支教的体验，虽然对自己能带给孩子们多大收获并不自信，可是我知道，只要走近他们，就一定会有所收获的，不管是他们还是我们。

我最大的渴望就是成为他们的朋友，当他们心里有问题时，会想到跟我倾诉，向我求助的时候，我就最最满足了。渴望尽我最大的努力，帮助他们解决成长的过程中面对的心理问题。就像知心姐姐一样，乐于倾听，乐于献策，乐此不疲。

并不指望着短短十几天给他们带去的知识可以让他们的成绩突飞猛进，同时我自己的知识也是很受局限的。更多的是希望让他们意识到，好好学习，就可以成为像我们一样的大学生，就可以改变现在的贫困，从而有了学习的强烈愿望，而不是仅仅在家人的催促下麻木的学习。

此行的支教对我来说是一个挑战，也是难得的锻炼。长这么大，从来没有走到过这么遥远的地方。当我试着把想法告诉家里人时，还担心着他们不同意。幸运的是，我的家人全力支持我去体验支教的生活，这让我，更加有动力去体验、了解贵州的贫困。

很惭愧的说，我最初的念头是以自我体验为重的，并没有想到该怎么做，才可以使孩子们得到的最多。看过这些支教的资料，还有师兄师姐近期以来的感染，我更多的觉得，我的体验并不是最重要的，融入那些孩子，带给他们新的体会才是最重要的。

我不怕贫困，吃苦是必须的。想到还有这么多有共同志愿的师兄师姐一起体验十几天不一般的生活，就难免激动。期待着我们这一队人马在贫困的地方互相支持、帮助，发挥我们团队的力量，共同给孩子们带去欢笑，带去希望。

带去自己能带去的。

支教社会实践工作报告(篇6)

20XX年夏天，西北师范大学三农服务社，选派了16名学生赴庆阳市镇原县开展为期15天的支教工作。我们一行8人作为西北师范大学的学生，受省教科所的选派到镇原县张大湾村支教。

时光荏苒。仿佛大学为我们召开的“西北师范大学暑期支教动员大会”就在昨天，为期半个月的支教工作已经到了尾声。回忆已经过去的15个日日夜夜，有激情，有平淡，有欢笑，有泪水……有太多太多的感触涌上心头。

20XX年夏天，是阳光明媚的季节，20XX年7月14日，我们怀着满腔热情，奔赴镇原县，展开我们为期半月的支教生活。

盛夏的暖意丝毫遮盖不了沿途秀丽的风光。起伏连绵的群山，以及碧草秀丽的河川，都让我们这帮久在学校的学生们感受到了自然的气息。7月15 日中午我们顺利到达支教地：镇远县张大湾村。迎接我们的有张大湾小学的曹国锋校长及任课老师，有村里的领导还有社区学习服务中心的各位成员。王支书和曹校长首先向我们介绍了这里的基本情况，张大湾小学现有教师7名，在校学生146名，因为张大湾村山大沟深，交通不便，导致基础教育师资力量十分薄弱，农村教师队伍整体水平和农村教育质量相对落后，素质教育的实施也是刚刚起步，再加上山村小学不同于城里的学校，硬件设施不足，教学手段也较为落后，尤其是作为整个村子来说，XX年7月才正式告别煤油灯，截至去年才过上了自来水的生活，自然条件的艰苦由此可见一斑，所以摆在我们面前的困难也是显而易见的。

活动中我作为支教负责人，总的来说就是负责安排好我们一行8人的教学任务，同时也教好我自己的课程。

三尺讲台

我主要负责的是初中班（六年级及其以上）和中班（三、四年级）的综合课的教学工作，综合课就是政治、地理、历史的大综合，当初考虑开这门课的原因是考虑到下面的学生们接触外界新鲜事物的机会不多，而外部世界瞬息万变，一个人要立足于社会不能仅仅掌握书本上的知识，也应立足社会了解社会，掌握一些基本的为人处世的原则，从而才能做一个有益于社会的人。

正是出于这样的原因我才觉得这门课程很重要，因为它既不同于语文的'言辞凿凿，也不同于数学的严密逻辑，而是更多的注重一种内在的人文修养，是自身基本素质的积累，所以这门课程对我的第一次支教活动来说既是机遇，又是挑战。

机遇是我作为一名文科生，政治历史地理，作为接触时间仅此于语数外的课程来说，应该说是驾轻就熟，高中三年长时间的聆听老师的教诲，这一次终于有机会让自己一试身手，内心的激动是可想而知。但机遇与风险是并存的，而且这种不可预知的风险让我在支教初期吃足了苦头。

按原先的设想，我的课程是以奥运圣火的全球传递为主线，从中选取十个具有代表性的国家和地区，讲述当地的地理环境及风土人情，以及其政治、经济、文化、外交等等各方面内容以此开阔同学们的眼界，同时穿插一些关于该国的逸闻在增强课堂趣味的同时也便于同学们理解和记忆。

设想是不错，可是在上课第一天，这样的思路就遇到了挑战。首先，因为学科的特殊性，使得课程难度不易控制，这样造成的结果是同样的课程，对于初中班的学生们来说因为或多或少有所接触，所以相对来说这样的安排显得简单，而对于从未接触过这类事物的中班学生来说，这些课程是新鲜的，也是很具有诱惑力的，可问题是——他们听不懂。虽然第一次面对地球仪的他们很兴奋，一个个跃跃欲试想要一显身手，可显然他们也仅仅是被地球仪华丽的外表所吸引，而对于课程本身来说，他们就所知有限了。

经历了第一次失败的挫折，心情是很沮丧的，可紧迫的时间逼得我不得不做出调整。于是旧的教案被摒弃，一切推倒重来，我不在拘泥于教案，也不再去关心英国和日本有什么异同点，我开始关心周围，关心那些学生们身边的事，想要同他们交流，了解他们想要知道的东西……

在做过这些准备后，我的课再一次开始了。这一次我没有拿备课笔记，只是随身带了地球仪，因为今天的课程已经完全在我的脑子里。

初中班学生一如往常，可我不是昨天的我了。通过前一天的了解，我基本掌握了孩子们的期望，在做过精心准备之后，综合课注定不会让他们失望。……果然课程很成功，当下课铃声敲响的时候，学生们起身说再见，一个叫李文的学生跑过来对我说：杨老师，我觉得你给我们上课时间过得太快了！不知道怎么的，那一刻就被这个孩子给感动了，这也许就是教师职业最为吸引人的地方吧，因为不知道什么时候，感动就会突然跳出来缠绕着你，让你为之眼角湿润。

素质拓展

作为我们支教课程又一个比较突出的亮点，每天下午长达一个半小时的素质拓展课无疑是具有很强吸引力的。在这节课上我们根据学生们的爱好为他们开设了武术，舞蹈，合唱，篮球，乒乓球等妙趣横生的课程，而其中的前三项是要服务于我们最后的一项同郑州大学的文艺汇演的，所以时间紧任务重，人人心里都憋着一口气。我在素托课上教的是乒乓球，乒乓球既然作为中国的国球，那么整体水平肯定是很高的，果然学生们的表现都让我很欣慰。

为了让孩子们不至于对紧张的学习感到厌倦，我们也穿插了两场知识性与趣味性都很强的奥运知识竞赛，学生们和老师们都很热情的支持了我们的活动。此次除了支教支农调研三大块外，在活动的最后，我们还有和郑州大学赴镇原支教小分队联合办一场文艺联欢活动的任务，前面提到的武术，舞蹈，合唱等都是我们为这次活动所作的准备。大家分工明确，尽职尽责的做好了自己的工作，使得活动取得了很大成功，而我也有幸作为主持人之一，同大家一起感受活动的热烈，也算是对自己的一次锻炼。而我们的学生们克服了时间的不足，保质保量的奉献了一场精彩纷呈的汇演，他们，才是最棒的！

面朝黄土

在这个世界上，农民是最勤劳最朴实的人。他们一辈辈面朝黄土背朝天，耗尽心血也只为了田地里那一点微薄的收成，他们是最可爱的人！我的老家就在农村，幼时的农村生活让我始终不能忘怀家乡人民的淳朴与热情，即使现在在张大湾，可当我面对他们的时候，他们的面目间依旧有我父辈的影子在闪动，所以有时候真觉得自己有种要哭的冲动。

作为我们活动的第二重任——支农工作无疑也是很有分量的。为了让我们的下乡活动能有个满意的收获，我们早早就做了准备——画了宣传画，贴到了村里最为醒目的地方，以此来吸引听众；让学生们带话给家里人，说学校安排了丰富的农业信息，欢迎各位家长的光临；并请村里领导事前做了动员等等。而我们，也确实为了那天的活动准备了许多丰富多彩的项目。

支教社会实践工作报告(篇7)

序

xx年夏天，西北师范大学三农服务社，选派了16名学生赴庆阳市镇原县开展为期15天的支教工作。我们一行8人作为西北师范大学的学生，受省教科所的选派到镇原县张大湾村支教。

时光荏苒。仿佛大学为我们召开的“西北师范大学暑期支教动员大会”就在昨天，为期半个月的支教工作已经到了尾声。回忆已经过去的15个日日夜夜，有激情，有平淡，有欢笑，有泪水……有太多太多的感触涌上心头。

xx年夏天，是阳光明媚的季节，xx年7月14日，我们怀着满腔热情，奔赴镇原县，展开我们为期半月的支教生活。

盛夏的暖意丝毫遮盖不了沿途秀丽的风光。起伏连绵的群山，以及碧草秀丽的河川，都让我们这帮久在学校的学生们感受到了自然的气息。7月15日中午我们顺利到达支教地：镇远县张大湾村。迎接我们的有张大湾小学的曹国锋校长及任课老师，有村里的领导还有社区学习服务中心的各位成员。王支书和曹校长首先向我们介绍了这里的基本情况，张大湾小学现有教师7名，在校学生146名，因为张大湾村山大沟深，交通不便，导致基础教育师资力量十分薄弱，农村教师队伍整体水平和农村教育质量相对落后，素质教育的实施也是刚刚起步，再加上山村小学不同于城里的学校，硬件设施不足，教学手段也较为落后，尤其是作为整个村子来说，XX年7月才正式告别煤油灯，截至去年才过上了自来水的生活，自然条件的艰苦由此可见一斑，所以摆在我们面前的困难也是显而易见的。

活动中我作为支教负责人，总的来说就是负责安排好我们一行8人的教学任务，同时也教好我自己的课程。

三尺讲台

我主要负责的是初中班(六年级及其以上)和中班(三、四年级)的综合课的教学工作，综合课就是政治、地理、历史的大综合，当初考虑开这门课的原因是考虑到下面的学生们接触外界新鲜事物的机会不多，而外部世界瞬息万变，一个人要立足于社会不能仅仅掌握书本上的知识，也应立足社会了解社会，掌握一些基本的为人处世的原则，从而才能做一个有益于社会的人。

正是出于这样的原因我才觉得这门课程很重要，因为它既不同于语文的言辞凿凿，也不同于数学的严密逻辑，而是更多的注重一种内在的人文修养，是自身基本素质的积累，所以这门课程对我的第一次支教活动来说既是机遇，又是挑战。

机遇是我作为一名文科生，政治历史地理，作为接触时间仅此于语数外的课程来说，应该说是驾轻就熟，高中三年长时间的聆听老师的教诲，这一次终于有机会让自己一试身手，内心的激动是可想而知。但机遇与风险是并存的，而且这种不可预知的风险让我在支教初期吃足了苦头。

按原先的设想，我的课程是以奥运圣火的全球传递为主线，从中选取十个具有代表性的国家和地区，讲述当地的地理环境及风土人情，以及其政治、经济、文化、外交等等各方面内容以此开阔同学们的眼界，同时穿插一些关于该国的逸闻在增强课堂趣味的同时也便于同学们理解和记忆。

设想是不错，可是在上课第一天，这样的思路就遇到了挑战。首先，因为学科的特殊性，使得课程难度不易控制，这样造成的结果是同样的课程，对于初中班的学生们来说因为或多或少有所接触，所以相对来说这样的安排显得简单，而对于从未接触过这类事物的中班学生来说，这些课程是新鲜的，也是很具有诱惑力的，可问题是——他们听不懂。虽然第一次面对地球仪的他们很兴奋，一个个跃跃欲试想要一显身手，可显然他们也仅仅是被地球仪华丽的外表所吸引，而对于课程本身来说，他们就所知有限了。

经历了第一次失败的挫折，心情是很沮丧的，可紧迫的时间逼得我不得不做出调整。于是旧的教案被摒弃，一切推倒重来，我不在拘泥于教案，也不再去关心英国和日本有什么异同点，我开始关心周围，关心那些学生们身边的事，想要同他们交流，了解他们想要知道的东西……

在做过这些准备后，我的课再一次开始了。这一次我没有拿备课笔记，只是随身带了地球仪，因为今天的课程已经完全在我的脑子里。

初中班学生一如往常，可我不是昨天的我了。通过前一天的了解，我基本掌握了孩子们的期望，在做过精心准备之后，综合课注定不会让他们失望。……果然课程很成功，当下课铃声敲响的时候，学生们起身说再见，一个叫李文的学生跑过来对我说：杨老师，我觉得你给我们上课时间过得太快了!不知道怎么的，那一刻就被这个孩子给感动了，这也许就是教师职业最为吸引人的地方吧，因为不知道什么时候，感动就会突然跳出来缠绕着你，让你为之眼角湿润。

素质拓展

作为我们支教课程又一个比较突出的亮点，每天下午长达一个半小时的素质拓展课无疑是具有很强吸引力的。在这节课上我们根据学生们的爱好为他们开设了武术，舞蹈，合唱，篮球，乒乓球等妙趣横生的课程，而其中的前三项是要服务于我们最后的一项同郑州大学的文艺汇演的，所以时间紧任务重，人人心里都憋着一口气。我在素托课上教的是乒乓球，乒乓球既然作为中国的国球，那么整体水平肯定是很高的，果然学生们的表现都让我很欣慰。

面朝黄土

在这个世界上，农民是最勤劳最朴实的人。他们一辈辈面朝黄土背朝天，耗尽心血也只为了田地里那一点微薄的收成，他们是最可爱的人!我的老家就在农村，幼时的农村生活让我始终不能忘怀家乡人民的淳朴与热情，即使现在在张大湾，可当我面对他们的时候，他们的面目间依旧有我父辈的影子在闪动，所以有时候真觉得自己有种要哭的冲动。

作为我们活动的第二重任——支农工作无疑也是很有分量的。为了让我们的下乡活动能有个满意的收获，我们早早就做了准备——画了宣传画，贴到了村里最为醒目的地方，以此来吸引听众;让学生们带话给家里人，说学校安排了丰富的农业信息，欢迎各位家长的光临;并请村里领导事前做了动员等等。而我们，也确实为了那天的活动准备了许多丰富多彩的项目。

我下乡的第二项任务就是负责搞村民运动会。计划很详细，而且可行性也很大，可因为时间紧张而取消了，但我们其他一些活动依然趣味十足。我们选择了村里赶集的这天来作为我们支农活动日，在这一天里，我们集中展示了我们的学生们自己的作品，形形色色的彩画，以及琳琅满目的书法，还有各式各样的剪纸，刺绣、香包等民间工艺，另外还有学生们个人的才艺展示，家长们看着自己的孩子在众人面前落落大方的表演节目都很高兴。我们的支农讲座也同样搞得有声有色，在关于家庭教育的问题上我还和一个村民详细说了我眼中的家庭教育，大家聊的都很热烈，而且通过和我们的谈话家长们都很放心的把孩子们送到我们这里来。

支农活动的重中之重便是已经持续好几期的村民同大学生篮球赛，老师们、村民还有我们志愿者都积极的参与，打的很激烈。

调研

下乡中最辛苦的活恐怕就要算是调研了，因为张大湾交通不便，出门就是山路，两家往来山路行走半个钟头是很平常的事，却也突出了调研工作的典型性。很遗憾，我没能亲身参与到调研实践中去，但从其他队友口中也听到不少对调研的感悟，也就算是借鉴经验吧!

“为什么我的双眼满含热泪，因为我对这片土地爱的深沉!”

短短十五天的支教活动转眼就要结束了。

支教的最后一天，当我们的联合汇演快要结束，曹湾和张大湾同我们朝夕相处了半个月的老师们走上来同我们一一握手的时候，我们突然发现，老师们的眼角都挂着泪，可嘴角却依然硬撑着不肯服软，哽咽着，却依然坚强的鼓励我们：孩子们，不要哭，坚强些……

可真正哭成泪人的是他们啊!

放学了，我们可爱的学生们不肯离开，呜咽着围在我们身边，默默的用他们的眼泪来为我们送别。那一刻，当我们置身其中，我们才真正感到所有言辞是那么的苍白无力，我们面对那群质朴可爱的孩子们时，所有的一切都显得微不足道，时间也仿佛凝固了，哭泣声响成一片——学生们，我们那些可爱的学生啊!

第二天早上，当我们乘坐的班车离开曹湾小学时，学生们又一次留下了眼泪，而车厢内的我们也已经是泣不成声;当班车渐行渐远，车窗外的视线里又一次出现我们曾为之奋斗过的张大湾小学那熟悉的操场，校舍，熟悉的学校前的那道沟谷，往日的一切欢乐又一次在眼前浮现——别了，张大湾;别了，我可爱的学生们!

细节决定成败

下乡十五天，每天都有一次例会，其中感受最深的，就是队长每次都会提到的——注意细节，细节决定成败!

举个例子，因为我们去了曹湾和张大湾两个学校支教，所以“奥运杯知识竞赛”活动我们搞了两次，两次的内容几乎是相同的，但效果却是不一样的。第一次，我和焦志强的策划自以为已经很详细了，剩下的也就是场上的正常发挥和随机应变，大家也都是坚信活动会很圆满，所以也几乎没有在意队长一再强调的：要考虑周到，不要只计划个大概，要详细。可等活动正式开始后，我们才发现队长的顾虑与提醒根本不是多余的，每一个细节问题都会影响到大局。我们在场上就出现了很多细节问题，比如负责计分的人员少，统计速度太慢;在某些节目没有人负责倒计时的时间;其中参赛人员有作弊的现象;活动现场秩序的维持………到这时候我们所有的人才真正明白——细节决定成败这句话的分量。也确实只有亲身经历过才会知道有多少事是事先没法精确估计的。整体的感觉还不错，算是比较满意的结束了。毕竟都是第一次参与组织

支教社会实践工作报告(篇8)

炎炎的夏日，弥漫着烟雨濛濛的空气，让人闷热不堪。忍受着这样的天气，杭州电子科技大学新闻出版学院临安晨光青苗分队一行七人于20xx年x月x日至x月x日开展了为期7天的暑期社会实践活动。

本次暑期社会实践的主题是晨光青苗，共建和谐家园;绿色使者，与奥运同行，主要活动内容有给当地河桥小学进行以奥运知识为主题的支教(奥运人文知识、奥运英语、少儿健美操、跆拳道、兔子舞、篮球、亲情互动朗诵比赛、打中国结等);对个别小学生进行家访;对当地居民进行以情系灾区，与奥运同行为主题的问卷调查;采访当地企事业单位;与当地政府开展有关在20xx年来临之际，农村今后建设发展的方向及实施政策的座谈会等。在整个活动过程中，我们始终高喊扬青春新闻之帜，撒青苗知识之种的口号。

河桥镇是一个经济比较落后的乡镇，全镇耕地面积3.07万亩，这里的居民主要靠养茧，种植桑树等农业生产作为主要的经济来源，居民平均生活水平较低。由此当地居民的生活状况可见一斑，所以我们才有了去那进行支教的想法，用知识去点亮下一代的思维。

x月x日中午，在指导老师林剑的带领下，我们与学院学党之风嘉兴小分队联谊举行了较为正式的出征仪式，怀着紧张而又期盼的心情踏上了前往临安市昌化河桥镇暑期社会实践之途。一路上，到处都是山连着山、水连着水的景象，给人一种这里远离尘世、与世隔绝的假象。苦历了四个多小时车程的摧残，我们终于到达目的地，在镇政府附近的一家旅馆下榻。河桥小学离我们的住处有半个小时的路程，每天早晨我们6多就得起床，以便能及时给孩子们上课。

20xx年x月x日是不平凡的一天，我们为期7天的支教活动，选在这一天开始有着不同寻常的意义。早晨，我们带领小朋友们举行了庄严的升旗仪式，以此纪念我们伟大的党诞辰八十七周

x月x日至x日上午我们给小朋友们开展了奥运知识和奥运英语课程。奥运知识课上，我们的大一队员陈佳春同学给小朋友讲授了世界、中国奥运的发展史，绿色奥运等。小春讲的奥运知识非常生动，幽默，他也很快与小朋友们打成一片，小朋友们也把他当做大哥哥对待。钟庆林负责教授小朋友们奥运英语知识，原以为小朋友们的英语知识应该相当匮乏，可事实并非如此，孩子们不仅懂许多英语单词，还会唱好多儿童英文歌，在传授完准备的英语后，我们一同温习了动听的英文歌曲，这一幕感动了所有的队员。课堂气氛相当活跃，充满着欢乐，小朋友们与我们之间没有丝毫的界线和拘束感，大家与课堂融为一体。

7月x日至x日下午，我们走访了几位学生的家，给他们带来关爱与温暖。与家长们进行交流之后我们发现，他们对自己孩子的学习非常关注，但由于平时工作较忙，与孩子的沟通较少。我们在孩子与家长间建立起了心理沟通的桥梁，让家长更加了解自己孩子平时心里的一些想法。我们还对小朋友进行家庭作业辅导。在与他们了解孩子们学习的同时，我们还了解了的当地居民的生活状况。在政府的帮助和科技的带动下，他们也正用勤劳的双手和智慧谱写美好的明天。

7月x日上午，我们教给小孩子们如何在自然灾害中避免受伤，学会自我保护，并在理论知识的基础上，开展了生动的自救实地演习。此外，还分组传授给他们跆拳道和篮球，与他们一起踩高跷，打羽毛球。

下午，我们采访了柳溪江风景区和浙江锦州包装材料厂的相关负责人，就绿色奥运展开了探讨。在探讨的过程中，我们发现为迎接08奥运，为响应国家和政府号召的绿色奥运的口号，他们在企业运行中对环境的保护意识还是相当强的，做了许多环保措施。归来的路途，我们经受了突如其来的暴雨的洗礼，大家都成落汤鸡了，但大家的心情似乎丝毫没受这场暴雨的负面影响，躲雨的路上，我们依然欢声笑语……

晚上，我们与当地镇政府的党政办公室主任绍振根开展了有关在20xx年来临之际，农村今后建设发展的方向及实施政策的座谈会。从绍主任那得知，为响应绿色奥运，政府正着手于环境保护工作，已在当地设有正规的垃圾箱，对当地的工业生产进行环保监督。当地的经济发展较为落后，居民生活收入大多以养茧等农业生产为主要来源，政府正加大力度投入当地的经济发展。政府鼓励居民在养茧、种植等农业技术上加强创新，以适应市场发展，同时还鼓励农民可发展其它农业生产，如种植花卉、竹林等。绍主任还对我们这次的活动做了评价，他说：这种大学生的活动对我们是有意义的，给小学生上课能给他们带来知识，也能锻炼你们大学生的能力。

7月x日，这次暑期社会实践已过全程的三分之二多，每天早上大家都要6点多就起床走半个多小时的路程到小学给小朋友上课，下午又紧凑着许多任务，但大家工作的热情并不会被辛苦打倒。上午，有张丽夏负责教小朋友少儿健美操，我们与小朋友一起跳兔子舞，满头大汗，筋疲力尽后我们围在一起大笑，那个时刻是我们和孩子们友情的最美好的写照。接着，我们举办了亲情互动朗诵比赛，并且邀请家长前来参加进行亲情互动。在比赛上，每个孩子都在台上用他们稚嫩的声音给我们带来一个又一个的惊喜，孩子与家长的真心感言让我们不禁流泪……

下午，我们对河桥村进行了以情系灾区，与奥运同行为主题的问卷调查。顶着炎炎烈日，我们挨家挨户进行问卷调查，许多不识字的农民我们逐题读给他们听，他们针对每一题都认真地选择出符合自己的答案。虽然我们走了很多路，个个都汗流浃背，但我们的活动得到了当地居民的好评，这对我们来说就是心里最大的安慰，我们乐在苦中。

7月x日，是我们这次暑期社会实践的最后一天了，我们有太多的感慨，太多的留恋。上午我们教小朋友唱有关奥运的歌曲《北京欢迎你》、《我的20xx》等，一起合唱了一些流行歌曲，还教他们编织中国结玫瑰结。在小朋友纯真的歌声中，我们结束了这次的支教活动。我们给他们留了QQ号和联系方式，与他们合影，依依不舍地与他们告别……

下午，我们告别了党政办公室绍主任和河桥小学的老师，他们给我们这次活动写回执联，对我们这次活动表示非常满意。

经过这次支教活动，我们与孩子们建立了良好的友谊。彼此的信任、依赖、友爱的天性，再次让我们感受到了人类的博爱。在河桥，那里有每位队员们的脚印，汗水还有微笑，我们懂得心系河桥的感受，亲身感受了河桥的美丽，也希望今后可以见证河桥的发展，希望那里的孩子茁壮成长，那里的山水依旧美丽清澈，希望那里的居民生活越来越富足。

为扩大这次活动的影响力，在活动前期我们还联系了临安日报，临安广电集团，临安新闻网等媒体以求他们能对我们的活动进行报道，并取得了成功。除此之外，我们的通讯稿多次在杭电红色家园网上成功发表。

这次支教，总体来说，可说是非常成功。我们每个队员各司其职，大家都很认真负责，互相帮助，不怕辛苦劳累，给小朋友们和当地居民树立了良好的大学生形象。在活动之前，我们也做了较充分的准备，包括当地小学、政府、媒体的联系，队员住宿的安排，各队员对支教内容和材料的准备以及上课方式。但也有些不足之处。因为时间太短等客观因素，我们没能教授小朋友们很多知识。各种知识也都只是蜻蜓点水。明年我们要努力更加合理的安排好每一堂课，要让小朋友们学得更多。

支教社会实践工作报告(篇9)

之前一直有个心愿，就是在大学期间或者gap year 去做一次公益活动，尤其是支教。这一次暑期实践活动，我就想要完成这个心愿。由于短期支教的争议最大，所以我想尝试一下，并且深入其中去体会舆论覆盖之内的真实。所以我在网上挖掘支教信息，根据自身的可行性还有朋友的肯定，我选择了加入武汉大学吴天祥小组，与同道中人齐心协力去做好这次支教工作。

顶着炎炎烈日进入这个蕲春县檀林小镇时，我们即将疲软的热情被前来迎接的志愿者们和孩子们重新唤醒。整顿好了以后我们一群大一大二的学生就借着聚餐的机会相互认识与了解，信誓旦旦地期待着第二天正式的支教课程。

由于时间有限，并且班级里有初一到初三能力层次不等的学生，所以武汉大学的组织方在课程设计方面非常科学，涵盖了课时分配、课程主题、上课形式、互动意义等等的详细解释说明。我们以此为纲，根据实际可操作性进行实时修改和另类设计。檀林中学由于捐建改造已经变得非常漂亮，教学设备也比较先进了，有投影仪，所以我们教员可以运用课件，上课形式新颖活泼。在短短几天时间内，我就已经熟知班上几位表现突出的孩子。大部分学生从开始的羞涩内敛沉静到几天后的活泼积极、勇于交流，甚至与教员结成良好的友谊，这些让我们非常欣慰。虽然课程部分脱离了原先的计划，但我们同样给孩子们带来了知识与快乐，这也是我们支教的最高宗旨。

毋庸置疑，无论时间长短，我们这群活泼热心的志愿者的确给孩子们带来了很多的快乐和感动，至少让他们(存在一部分留守儿童)觉得不孤单，让他们走出内心世界，敢于同我们交流倾诉甚至是学会分享。记得有一次中午我忙的来不及吃午饭，有个孩子执意要去外面给我买泡面回来，还请我吃他们那里的小零食，那个一开始我都叫不出名字的孩子学会了和我分享帮我分担的时候，我真的特别感动。孩子们以前来自不同的班级，相互之间不是很熟络，甚至会闹矛盾，但是在支教队员的调解下，倔强的男孩子学会了忍让与道歉，懂得了认识自己的错误才是解决问题的第一要义，才能成长，做更好的自己。另外，我们给孩子们带去了知识，这是必须的，通识类课程不仅寓教于乐，在学科中寻找趣味、提升逻辑思维能力、丰富了他们的眼界、吸引了他们对外界的憧憬而且调动了他们的生活常识，升华了他们的人生观、价值观和世界观。最后一点就是我们给孩子们的未来带去了希望，鼓励他们确立并坚持自己的梦想。仔细想想，短期支教并不能给孩子们带来太多的专业知识和大刀阔斧的改革，我们只能从精神土壤进行栽培，帮助他们形成乐观开朗的心理与人格。至于弊端，很多人都明白，是一种失落感。我们来去匆匆，好不容易建立了感情却又要画一个句号，让孩子们很失落很难过，甚至对支教不再抱有非常大的期待。还有的孩子甚至会抱怨我们的支教活动剥夺了他们的假期自由，当然这类孩子对外来人员可能有抵触，需要进一步的沟通，但如果没有达成一致，可能会陷入更深的囹圄。记得最后那天做告别仪式的时候，有个平时非常坚强乐观的大男孩突然哭着不肯进教室，几位志愿者一直劝导不仅没有效果反而让他脾气更加暴躁，后来我才知道他是对其中一个教员没有兑现自己赠书给他的承诺，当然这是我们工作人员没有协调一致的工作失误，在操作时，有个教员自认为一颗签名篮球更适合那个孩子，所以改变了决定。当然，最后那个孩子还是走进了教室，也理解了那个“兄弟”一般的老师。从这件事我们可以看出孩子们一旦开始信任你，你不能出半点差错，不然就会给他们造成心理阴影。但是我认为更重要的任务是告诉他们要学会理解工作人员的辛苦，不能过于倔强，那就演变成了不懂事。

其次，我们感受到了乡村生活的特别与惬意、收获了感动的友谊与体验了充实的经历，我们与同行的队员以及大别山的孩子们形成了良好的友谊，我也从这段经历中看到了武汉大学学子以及学生组织的优秀，互帮互助的精神与同一颗公益心带领我们前行。唯一一点打击是，在这次吴天祥小组的行动之前，这里有来过另一个学校的另一支团队，个别非常有想法的孩子把对我们的不满在课堂上直接提出来甚至是与老师相顶撞让我们非常失望和难过，当然，经过磨合与理解，孩子们也渐渐地放下锋芒，融入进来了。总之这段支教生活于我是非常难忘的，如果去量化评估，我们不知道所付出的是否与所收获的相抵。所以我不敢妄断作用在我们身上的不利之处很多。孩子们在学习，我们也从孩子们身上学着做自己。

最后，从社会群体来讲，我想，那里的居民应该对我们是比较友好的，且不说旅游效应等经济效应，单纯说教育意义，我觉得一群热血青年挺进大别山必定会给那里带去或多或少的正面影响，是对教育重要性的一种强调，寄希望于所有的孩子都能顺利接受教育。穷乡僻壤当然，这次支教对象虽然是贫困地区，但是还只是一个镇级的中学，不是我想象中的那么贫困，这里的孩子也不是我想象中的那么纯真朴实，很多都事情不需要我们解释他们自己都理解，很多想法我们以为他们不会有但是他们素以为实。

最后一堂课是我们的欢送会，孩子们和我们打成一片，这一次没有过多的泪水，只有孩子们在赠送的书籍中获得快乐与满足还有对我们的感谢。我们也感谢孩子们赠与我们这一段日后回忆起来值得热泪盈眶的时光，不虚此行。我发自内心觉得我们给他们带来了更多的正面效益，关于大学生短期支教，我们不可向舆论风向妥协而因噎废食，公益之路总该有人明智地前行。

支教社会实践工作报告(篇10)

我的名字叫---，我是遵义师范学院数学与计算科学学院的一名(3)班的学生。现在是组织部的学生干部。20--年这个暑假，我参加了学校组织的暑期“三下乡”社会实践活动。在这次社会实践活动中，我们经过前期的准备，主要以排练节目为主，然后我们来到了板桥镇，开展了一些列活动。而其中我印象最深的是我们在板桥镇的义务支教活动。我在板桥镇娄山中学进行了为期5天的支教活动。我被安排担任六年级的数学老师兼班主任，刚开始我觉得有点压力，毕竟我面对的是已经毕业的六年级升初一的学生。很庆幸自己加入了这个团队，5天的支教时光虽然很短暂，但是我却收获很多。虽然我们住的条件不是很好，也不算很差，这也能够锻炼到我们的生活自理能力。我们都很团结，互助，在共同的工作中，我们一起克服困难，增进了解，增进友谊。

孩子们都很活泼，对于我们这些初次见面或者见过一次的大哥哥大姐姐们还是有些拘束。可是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的。我们互相嬉戏打闹，虽然调皮，但是他们都很懂事，到了临别的时候依依不舍，这个过程记录着我们之间的情谊。

美好的时间总是短暂的，一眨眼5天就过去了，支教的生活很充实，想着这时候我的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑，多么闲适开心!但是当我看到那一双双清澈的大眼睛，我觉得再苦再累也值得。刚开始时，孩子们都很活泼好动，课堂秩序很不好，一节课根本无法进行，让很多支教老师都头疼的班级。有的支教老师在上课之前都心惊胆战。后来我通过和他们的交流与沟通，还有代课老师的协助，最后我们班成了支教老师经常赞赏的班级。此刻我是无比的自豪与骄傲。所有的苦和累全部化成了喜悦。

有幸自己也能亲身提前体会一下做教师的滋味，锻炼一下自己。当我第一次踏上讲台，沉着地看着台下几十双求知的眼睛，一股暖流涌上心头，仿佛又出现了当年自己读小学的那一幕幕……在课堂上大多数学生的主动性还是不够高，有的同学甚至不肯站起来回答问题，有些同学爱开小差，喜欢说话等等问题，这都需要我们想出一定的对策去解决的。每次上课，都会有支教老师在教室后面听课的，而我没上完课也都会向听课的老师了解自己上课的优点和不足，以便改正，提高自己的师范技能。

虽然这只是一次实践活动，我们只做了5天的教师，但我知道我们肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让这些调皮的学生对我们上的课感兴趣，这并非是件容易的事，况且是对于我们这帮自己还是学生的老师，一切都得靠自己去探索，去研究。

支教的日子里虽然很辛苦，但也是快乐的。毕竟和这些孩子年龄本来相差不大，我们就像他们的哥哥姐姐一样。他们会在课余时间和我们聊天，或放学后留下来和我们几个老师聊天，唱歌，会和我们说他们的心里话。他们不禁让我们重新体会到了孩子的纯洁真诚，也让我们在忙碌之余、放松之了解到自己的不足……

即使我们那时马上就走了也许今后都不会再见面，可是竟然就这么像认识许久的亲人般舍不得分离。他们一大早就回学校帮我们打扫好校园的卫生，帮行李，和我们拍照留念，特别是走之前班里的几个很熟的学生还来送我们，陪我们聊天。走之前也有很多我不是我教的学生一直问我要照片、要手机号、要Q号，不停地写留言，签名。一直说着老师可不可以不要走不要走…叫我们有时间记得要去看看他们。

即便是现在，当翻开同学们写给我的信还有那些小礼物时，心里也是一阵难过。但别了依然相信，以后有缘再聚…..再说现在是网络时代，联系不是问题。

随着时间的流逝，我们三下乡活动在大家共同努力下结束了，大家带着一份感动与思考起程，想想我们分别的那一幕，想想我们与板桥镇学生共同度过的那点点滴滴，想想我们队友们留下的足迹，想想我们所做的每一件事——真的为我的人生增添了不少的经验和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财富，值得我永远珍藏。三下乡就是要我们这些大学生好好利用自己的才能来与实践相结合，让我们实实在在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中肯定自己的价值，并认识自己的不足，这就要求我们更加努力去学习和充实自己，去更好地为以后为人民服务作好准备，这才是我们三下乡的意义。