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收藏爱的教育三年级读后感精选3篇。
伴随着各行各业的衍生，我们可能会用到一些范文，范文可以运用到不同的场合，你是否需要一些实用的范文呢？于是，小编为你收集整理了爱的教育三年级读后感精选3篇。欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
爱的教育三年级读后感【篇1】
我和爸爸PK后，就拿着《爱的教育》不停的翻着看着。昨天，我读着爱的教育，今天，我读着爱教育。一页、两页……渐渐地被书中的小短篇吸引住了，仿佛我就是书中的那个小男孩，我班的同学仿佛都成了书中男孩的同学。我一篇一篇的看着，逐渐逐渐地……感之。
这部《爱的教育》篇篇洋溢着爱，那种深厚，浓郁的情感， 所蕴涵散发出，真的爱，伟大的爱，诉说着崇高、纯真的人性之爱。一部最为真诚的教育的爱，教育的爱在眼前展现升华。
《爱的教育》里，费鲁乔的血，我仿佛是并住呼吸阅看完的，虽然我没有流泪，但，这一篇像似洗涤心灵真爱的篇节，深深吸引着我，几乎和我差不多大的小男孩，没有轰轰烈烈的英雄壮举，在瞬间，却用无声的爱，保护了自己的姥姥……用无声似有声的举动展现了英雄的行为壮举……
一种责怪、诉落声，不停地从姥姥那喇叭筒的嘴里飘出来。“当心呀，费鲁乔，你正往歪道上走，我见过好多孩子都像你这样开始，先从家里跑出去，跟其他孩子打架，输钱，然后慢慢从投石子到动刀子，从耍钱到干其它坏事，从干坏事最后抢劫。”
费鲁乔站在不远的地方，身子靠在厨柜，没有一叮点辩解。听着奶奶说。
他就是这样非常顽固的一个小男孩，即使心存多愧疚，“我错了，原谅我吧。”像这样的话，都很难从他嘴里说出来。时常就是心软，也不表露出来。
读完了这篇之后，我感受到了他的内心爱。虽然平时费鲁乔。从来都不在嘴上表达对家人的爱，但是到了关键时刻，他却用自己的行动谱写了一曲爱的颂歌，英雄的赞歌。
现在，我回想起自己的奶奶，使我更加想念和爱我奶奶。我奶奶在世的时候，对我非常的好。似乎觉得，从我刚生下来，奶奶就在我的身边。我慢慢长大，奶奶从托儿所、幼儿园接送我。生活中照顾我、疼爱我、带我去玩。因此，我特别喜欢奶奶、感激奶奶。我给奶奶捶背，奶奶高兴地直说：“孩儿真孝顺!”
奶奶很好满足的。只要你说声：“奶奶辛苦了”或“奶奶你真好”之类的话，再给她捶捶背、揉揉腿，她就会更心满意足的。现在我伤心的是奶奶走了……
费鲁乔走了……我们的小英雄走了……一颗美丽的童心走了……
我们要珍惜这来之不易的时间，努力为我们这个短暂的生命之旅，留下一些美好的难忘的记忆。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
英雄，不需要豪言壮语，不需要英勇无敌，英雄之所以成为英雄，就是一个人的努力充分展示出了人性和爱的光辉。
镇定地迎接死亡和威胁，展现崇高的爱，费鲁乔就是一个值得赞美的英雄。
#701311爱的教育三年级读后感100字4
爱是什么歌手李泉在不住地询问。我随着他歌声的旋律也在思索，爱到底是什么读过意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》后，让我深深感受到爱就在心灵生活的地方。
《爱的教育》一书中，用质朴而又充满诗意的笔触为我们展示了意大利小男孩安利柯和他的小伙伴之间美丽的友谊，师生之爱，亲情之爱，祖国之爱，这些充满了人间温情的故事催人泪下，故事里的每个人都有着一颗美丽的心灵。
书中曾提到了这样一件感人肺腑的事情：二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自我却被车子轧断了一条腿。同学，教师，校长都纷纷称赞他是“牺牲自我的生命而救助朋友的人”。他们的正义之心鞭策着我的心灵，他们的善良触动我的心弦，他们的纯真让我看到了爱的美丽。可是当我想到了我们身边的一些人、一些事时，又怀疑爱是否只是美丽的传说。各地常常发生的不敢扶起倒地老人的现象让我对世人的自私感到寒心，广东佛山的“小悦悦事件”更让我对世人的冷漠感到恐惧。相比于洛佩谛，这些人的表现是不是显得猥琐至少也是畏缩他们的心中有爱吗此刻的人们心中还有爱吗
不要怀疑，这个社会仍有像《爱的教育》中的祖国之爱，因为有中华之光朱光亚这样的人;仍有像《爱的教育》中的亲情之爱，因为有当家女孟佩杰这样的人;仍有像《爱的教育》中的师生之爱，因为有像《爱的教育》中高义薄云的胡忠、谢小军这样的教师;更有像《爱的教育》中的对他人之爱，因为有最美妈妈吴菊萍这样的人。他们这些人，用自我最本色的爱对待祖国，对待学生，对待他人。爱，不是传说，爱就在这些可敬的人的心灵生活的地方。
对世界而言，善良，正义，勇敢正是此刻的人们所缺少的，也正是这个世界需要的。善良编织爱，正义升华爱，勇敢创造爱。仅有爱才能使世界美丽，仅有爱才能改变人性，仅有爱才能维持生命。在洒满爱的世界，每个人都是幸福的，而我们需要那样的世界!
我们更应在学校、在学生中提倡和开展爱的教育。提倡爱祖国，爱社会，爱学校，爱父母，爱教师，爱同学，，爱社会上一切需要爱护的人。让我们用爱去唤醒人类的真实情感。让爱在我们每个人每个人的心灵中永驻。
#701312爱的教育三年级读后感100字5
这个假期我读了亚米契斯写的《爱的教育》，让我明白了许多有着爱的故事。
文章是用日记方式写的，讲的一个叫恩利科的小男孩成长的故事。在他的一年当中，他发现祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。日记记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇，它用爱塑造人，引导我们永远坚持一颗勇于进取而善良真诚的心。
爱的教育一书上每一个小故事都讲述了一种不一样的爱。异常是每月故事更是让人感动，其中《寻母记》更使我感动。一个才十一岁的孩子就孤身一人从热那亚出发去美洲，这需多少爱来支持他啊!然而到了那里，母亲却又随着房主到了其他地方。还有一件事令我感动：二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在车子前面救出了他，自我却被车子轧断了一条腿，校长都称赞他是“牺牲自我的生命而救助朋友的人”。
我们的身边有许许多多的爱，只是我们没有细心观察，常常被我们忽略，多感受一份爱，就多一份温暖;多奉献一份爱，就多一份欢乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在的海洋里吧!
#555422爱的教育三年级读后感100字6
读完了《爱的教育》后给我的第一感触，那就是——爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。《爱的教育》我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱。字里行间，都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是普通的，确实不平凡的。这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。
这也是为什么爱的教育被评为爱的魔法书的原因。《爱的教育》告诉我们：高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。虽然，每个人的人生阅历都不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，只是我们对此的态度行为可能不同而已。一想到自己曾经忽略一些平凡而又温暖的细节时，心就好痛。我真的很后悔没有珍惜自己所拥有的，每次当要失去的时候，才知道事物的珍贵。是的，人们总是那么在乎一些大恩大德，但是却让一些平凡温馨的瞬间，在自己的心中偷偷地溜走了。
#170528爱的教育三年级读后感100字7
读万卷书，行万里路”，“万般皆下品，惟有读书高”。书是人类进步的阶梯，读书不仅可以陶冶情操，还能使人从中领悟到许多深刻的道理。
我也是一个小书迷，我很喜欢读书，没事就经常到新华书店看书。这个暑假，我就有幸读了意大利著名作家——德.亚米契斯所写的《爱的教育》这本书。
在这本书中，我最喜欢的一篇是《访问负伤老人》，内容主要是说有个叫卡洛斐的男孩不小心用雪球打伤了一位老人，然后去医院道歉的事。文章是这样写的：今天早上，我和爸爸到五楼去看望那位受伤的老人，老人坐在床上，侄孙在旁边玩，不过一会，卡洛斐来了，他的内心十分的愧疚，卡洛斐似乎没有看见我们也在，忍住眼泪走到床前，站着不动，好像有什么话要说，但又不好启齿似的。最后，卡洛斐走时，把他平日里费尽心机搜罗来的邮票给了老人的侄孙，以此来报答老人对他的宽恕。我觉得虽然卡洛斐用雪球不小心打中了老人，可他这种主动承认错误、知错就改的勇气值得我去学习。
这本书简直太好看了，我之所以喜欢，是因为书中到处都洋溢着满满浓浓的爱，它教会我怎么去爱父母，爱同学，爱祖国，爱身边每一个关心我的人。
读完这篇文章后，我也想起了自己。以前，妈妈为了管我的学习可以说是煞费苦心，可我不理解她的良苦用心。有一次周末，我的小伙伴都在院里玩，我也按捺不住内心的纠结，骗妈妈说作业已经全部写完。因为当时特别迷恋浙江台的《奔跑吧兄弟》这个节目，对里面的撕名牌游戏很疯狂，所以，竟和伙伴们玩了一整天。晚上，当我满头大汗、心满意足地跑回家时才想起来作业还没写完，又急急忙忙写作业。妈妈知道后，大发脾气，把我训了一顿。可我当时还觉得妈妈过于严厉，很不理解，所以也没有向妈妈道歉。读了这本书后，我理解了妈妈对我的爱，她是希望我不要贪玩误了学业。今天，我也想勇敢地对我的妈妈说一声：“妈妈，我错了，请您原谅我。”
我还要感谢学校里的老师对我的宽容和爱护，感谢老师为我们废寝忘食地批改作业;感谢我的同学，是他们给了我鼓励和帮助;再次感谢我的爸爸妈妈，是他们为我起早贪黑地工作，为我检查作业、忙于我的衣食住行、教我做人的道理。
这本书也让我懂得了一个道理，爱就体现在生活中的点点滴滴。只要人人心里都有爱，世界就会更加美好、更加和平，人们的生活就会更幸福、更快乐。
爱的教育读书感想
爱的教育三年级读后感【篇2】
读了《爱的教育》这本书，我被书中的一个个感人小故事深深地吸引住了。
这是四年级学生阿姆利柯写的日记。它记录了作者一年中的所见所闻和所思所想。有老师对学生的爱，学生对老师的爱，家长对孩子的爱，同学的爱。有热心讲义气的卡隆，有见义勇为的洛佩谛，还有懂事的叙利亚……其中给我印象最深的是“意外事件”和“小抄写员”。
“意外事件”讲的是洛佩谛看见一个小男孩摔倒在马路中间，一辆车眼看就要撞上了，洛佩谛不顾自己的生命安全，把小男孩推开了。虽然他受了重伤，但他对生活还是很乐观的。“小抄写员”讲的是叙利亚看到父亲每天晚上抄写订单很晚，他怕父亲累坏了，所以他每天晚上偷偷起来替父亲抄写，但父亲不知情，经常说他不认真做功课，老是偷懒。
最后，父亲终于发现了，不再责备叙利亚。WWW.1467.COm.cn
在洛比，我看到了他的勇敢和善良。他真了不起。他是我们学到的。
我更加佩服懂事的叙利亚。平时我要什么，爸爸妈妈就给我买什么，我还不知道感恩，不懂得回报父母，想想叙利亚，再看看我自己，不觉得惭愧吗，我要更加努力地学习，不能让父母失望，让父母担心。
爱的教育三年级读后感【篇3】
黄子瑶的教育是一本用日记的方式记录生活中的点点滴滴的书。通过小主人公安利柯的观察和记录，他写出了一个短小而感人的故事。
最让我印象深刻的两篇故事是小抄写员和亲爱的姐姐。
抄写员说的是一个五年级的学生，名叫苏利奥。他的父亲是铁路工人，因为家里人口多，每月的工资又很少，所以生活特别艰难。所以，我父亲找到了另一份工作，帮助杂志社复制订户名单和地址，经常忙到半夜。
每五百个条子只可以赚3个里拉。苏利奥很担心父亲，想帮他写字，但父亲不让他帮忙，因为父亲的艰苦生活就是让家里最大的孩子努力学习。可是叙利奥却有自己的小主意，他趁父亲睡觉的时候，蹑手蹑脚的走到工作间里，点起煤油灯，拿起钢笔，悄悄地帮父亲抄写。
第二天父亲看了多出这么多条子，心里特别高兴。叙利奥看到父亲高兴的样子，心想，我今晚还要帮父亲抄写。就这样，一天又一天，父亲挣的里拉越来越多。
然而，由于熬夜不睡觉，他上课总是打瞌睡，导致学习缓慢下降。我父亲对他的工作效果很满意，但他对正在慢慢衰落的苏利奥冷淡地说。晚上，苏利奥又走进小房间，开始抄写。
他全神贯注，没有注意到父亲站在他身后。父亲这下全部都明白了。想到过去三个月对叙利亚的漠不关心，我感到非常羞愧。
这是这本书中我最喜欢的故事了。学习能力下降了，他父亲冷淡地说，但苏利奥一点也不退缩。每天晚上的熬夜，体现了叙利奥对父母和家庭的关心，小小年纪就会给家庭分担生活的压力。
他的意志令我感动，而下一篇故事，更是让我感悟深刻。
早上，阿姆利柯看到桌上有一封他姐姐的信。信里，姐姐告诉他，在他婴儿时候，姐姐是放弃玩耍的时间陪伴着他，在他生病的时候，寸步不离的守护着他。信中还写道，我会为哥哥打工赚钱，让他完成学业。我姐姐对我哥哥的关心深深地打动了我。
我也想像安利柯的姐姐一样，关心弟弟，爱护弟弟。恩利柯为自己的错误感到非常难过，尽管他只用了一句简短的话回答：姐姐，我没有资格吻你的手。
但满脸羞愧的同时，也表现出了对姐姐同样的爱。
这本书教会了我很多东西。这是世界上最强烈的情感。
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《爱的教育》读后感三年级(5篇)
随着人们的教育质量的提升，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文包含各种各样的文章，有哪些范文值得参考呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的《爱的教育》读后感三年级(5篇)，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
《爱的教育》读后感三年级 篇1
当我读完《爱的教育》这本书的时候，心情久久不能平静。并不是因为其文学价值有多高，而是因为那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之念……
《爱的教育》这本书有100个故事，这本书通过小学生的日记，以充满儿童情趣的幽默语言，记录了孩子们在整整一年学习生活中的点点滴滴。每个故事看似简单，其实都蕴含着深刻的道理。
比如《洛马格的鲜血》里，主人公12岁的洛马格虽然调皮贪玩，但却在关键时刻替外婆挡下了那致命的一刀，最终到庄严的天国去了。他为了保护自己的外婆，不惜牺牲自己的性命，这是多么高尚的品质啊!
还有《嫉妒》里，因为德若斯考试得了第一名，沃特尼就对德若斯嫉妒起来。而嫉妒就像是一条毒蛇，会慢慢地腐蚀你的心灵。沃特尼就深深地体会到这一点。所以大家也千万不要让嫉妒这条毒蛇钻到自己那洁白的心灵里呀!
《爱的教育》这本书让我懂得了许多，他就像一位和蔼可亲的老师，在指引我怎样做人。
读了《爱的教育》我的感触很深，他是由著名的意大利作家亚米契斯所写。共有十卷，45个小故事，每篇小故事都让人回味无穷，其中一则故事《千里寻母记》让我最记忆犹新。
它讲述的是很多年以前，一个13岁的热那亚男还，为了寻找他的妈妈，他独自一人从热那亚去往美洲，他走了6000里路，历经磨难终于找到了妈妈。 他首先了27天，到达罗萨特斯大街，没能找到自己的妈妈。听一个年轻的女孩说，他的妈妈跟随主人搬到了另一个叫科特华的城市去了，他又走了好几百里路，有一位老人对他说，他们已经搬到图克曼去了玛尔可灰心极了，绝望地说;'我注定找不到妈妈了!”老人很同情他，帮他找了一个人带他，去了 图克曼，走了25天，他终于到达了 图克曼。他的母亲在离开布宜诺斯艾利斯的时候，医生就发现 她的体内长了一个肿瘤，医生劝她接受手术治疗。他妈妈因为离家太远，就不愿动手术。当他的妈妈看到了一个 像幽灵一样衣衫褴褛的 玛尔可站在门口时，突然，她尖叫了一声紧紧的抱住玛尔可对医生说：“快!快做手术吧!我改变主意了!”最后，医生治好了妈妈的病。
当我重重地把最后一业书合上时，玛尔可那高大勇敢的形象浮现在我的脑海里，我决心向他学习，做一个能克服一切困难的了不起的人物!
《爱的教育》是一本不算很厚的书。但每回捧读，我总感到沉甸甸的。这不仅仅是那一篇篇字字珠玑的文章内容丰富，风格鲜明，让人爱不释手，更是那些作为本书主旋律的一个字——爱，常撩得我心神振奋，情绪激昂。
二年级时，我第一次得到了属于自己的第一本书——《爱的教育》。我近不及待地翻开了书。书的第一页只是讲述开学时的事，虽然看不明白，但也是兴趣盎然。过了几天，我终于把书读完了。这本书确实很有趣。在书里，我认识了大方、仗义的卡罗纳，可怜的科罗西，学习好的德罗西等。我在他们的身上感受到了浓烈的爱。读了这本书，我懂得了爱和感恩。这里面，书当然是功不可没的，就是看了这本书之后，我才懂得了爱。我懂得了爱我的家。爱我的父母，爱我的老师，还有爱我的同学们。
“授人玫瑰，手有余香。”这句话是非常有道理的，我一直都相信，并这样做着。
《爱的教育》这个书名使我思考,在这缤纷的世界里,爱究竟是什么? 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。
忘不了《爱的教育》中那个小男孩安利柯，他用日记向我娓娓而谈他在学校、家庭、社会中的所见所闻。字里行间洋溢着对朋友、对父母、对家乡、对祖国真挚的爱，让人万分感动。书中闪光的美德是一笔无法用金钱衡量的财富。倘若你失去了金钱，可以靠智慧和汗水去创造;倘若这个世界失去了爱，那就像天使折断了飞翔的双翅。
在生活中，我们要创造爱：放学回家一句“我回来啦!”是爱;给年迈的奶奶递上一杯热茶是爱;给厨房里忙碌的妈妈一声问候是爱;给害怕困难的妹妹一个鼓励的眼神是爱;给同学一个微笑是爱，给邻居一次力所能及的帮助是爱……
朋友，请记住冰心奶奶的一句话：有了爱，就有了一切!让我让你让他都来创造爱，让让我们怀着爱幸福快乐地度过每一天。
爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱，而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之犹如在爱的怀抱中成长。古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。
我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖;多奉献一份爱，就多一份快乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。相信，世界有了爱才会变得给加美好。
《爱的教育》读后感三年级 篇2
最近，我读了一本书，名字叫《爱的教育》。这本书是意大利作者亚米契斯所写。书中关于师生之情、父子之爱、同学之情、对祖国之情的故事个个催人泪下、感人肺腑。《爱的教育》讲述的情感教育洋溢着对生活，对大自然的热爱，充满乐观向上的气息，书中还有对社会丑恶的揭露，读后令人回味无穷，作者把学校、家庭、社会都建立在感情的基础上。
安利柯的老师给他们讲了一个故事。故事讲述的是一个少年小时候家里很穷。万般无奈之下，父亲把他卖给了马戏团，可马戏团的老板很凶狠，对他拳打脚踢。他受不了，好不容易逃了出来。请求领事馆救他，领事把他送到船上让他回家。在船上，他听到船上的人在谈意大利。说意大利是强盗的天下。少年愤怒地说：“你们侮辱我的国家，我恨你们！”他的眼中充满了仇恨，脸涨红了，因为少年很爱他的国家，不准别人没人证据就说意大利国家的坏话。
我们应该像这个少年一样，用爱去爱护和帮助我们身边的每一个人，即使国家遇到了困难，我们也不要退缩，不要做逃兵。
朋友们如果你想做英雄，那么就请你先做一面坚固的墙，不让外敌来侵入我们的国家，我们美丽的家园！
《爱的教育》读后感三年级 篇3
暑假里，我读了一本关于爱的书——《爱的教育》。书中描述的那些爱如同空气一般，随时随地地包围着我。
在这么多故事里，让我最感动的是一篇《六千里寻母记》的文章。大致的内容是：美洲那儿的工资很高，马儿可的妈妈为了过上好日子，决定去哪儿工作。一开始，她还一直和家人保持联络，可是后来在他的信中得知她的身体有些不适时，就与家人失去了联系。大家一直很牵挂妈妈，特别是最小的儿子马儿可更是焦急万分。
终于有一天，十二岁的马儿可自告奋勇决定去找妈妈。在马儿可的一而再，再而三的坚持下，爸爸终于答应了马尔可。准备好一切后，马儿可踏上了千里寻母的旅程。途中，他经历了种.种艰难困苦，终于找到了奄奄一息的妈妈。后来，医生治好了他的病，马儿可欣喜若狂的投入了他的怀抱。
故事中，马儿可是个坚强，很有孝心的孩子。而我却做不到马儿可这样，有时为了一点芝麻小的事就向妈妈抱怨。一点儿都不懂事，太不应该了!我应该好好学习马儿可的孝心，坚强和善良。
这本书中的故事爱无处不在，像《少年鼓手》.《船难》都讲着一个个爱的故事。我想那些主人公如果没有爱，就不会有这一个个动人的故事。
看完以后，我脑海里立刻浮现一首歌“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是啊，只要我们都充满爱，我们的生活会更加美好!
《爱的教育》读后感三年级 篇4
其实，《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名是《心》是1886年发表的。我特别喜欢这本书。在《爱的教育》里我比较喜欢千里寻记。
千里寻母记，是讲的一个13岁的小男孩儿，为了去寻找他的妈妈，自己一个人从热那亚去美洲，他走了6000里路，才找到了他的妈妈。
小男孩儿的爸爸是一名工人，收入很少，因为几年之前，家里遭到了很多的不幸，还背上了债务。所以在两年前他的妻子，才迫不得已去布宜诺斯找工作。她丈夫是个诚实守信的人。
一年过去了，哪个女人和家里断了联系。他的一封信上说自已不舒服，就再也没有收到消息。又过了几个月，还是没有她的消息。爸爸想亲自去找妻子，然后辞掉了工作，小儿子玛尔可，想去非洲找妈妈，爸爸摇摇头，玛尔可才13岁是不可能一人出门，慢慢的，爸爸被玛尔可说服了，正好，他熟人的朋友，是船长，知道了这个了不起的孩子的事情后，为他弄到了一张三等舱的船票，爸爸为玛尔可，准备了一包衣物。他坐了整整27天的船，在船上认识了一位老人，经过那个老人的指点，受了很多苦，脚都破了，还历经了千幸万苦，终于找到了她的妈妈。不过他妈妈生病了很想见自己的家人，可没有家人在身边，不过玛尔可在身边，做手术也不怕了。
我以后一定和玛尔可一样，做一件事就要下定决心！
《爱的教育》读后感三年级 篇5
这不是一关于本专业的书，但我还是把这本书的读书心得交了上来。除了我没借到本专业的课外书的这个原因外，更重要的是我本人任性地认为我们不应该因为要交作业而读书，读书也不应该被限制在一个方向范围内，因为读书本来就是开拓视野，增长见识。所以，我就冒着被批的危险，交上这篇不及格的作业吧。
十一岁的少年是意大利人，因为家庭贫穷被卖到戏班，遭受到非人的待遇，后出逃，被领事馆的人员送到邮轮上遣回家。在船上他碰到了三个外国游客，他们可怜他的悲惨遭遇，于是就施舍了些钱给他。这笔钱对于处于困境中少年无疑是救命的稻草，他的苦郁的脸上终于露出欢喜的笑容。当他躺在二等舱的床上听到三个外国游客用恶毒的语言在侮辱自己的祖国时，他气愤得将手中的硬币掷到三个游客身上：“我不拿侮辱我祖国的人的钱!”
一个年仅十一岁的少年，在如此困窘的情况下，能如此凛然地喝出这样的一句话，令我不地不钦佩。这笔钱对他来说无疑是珍贵的，但为了维护祖国的尊严，他不惜将自己推回食不果腹的旧地，这个故事让我有了个想法：爱国是不与年龄、知识背景、社会地位相挂钩的。对于绝大多数人来说，爱国主义是暗藏在我们的血液之中的，或许我们从不在口中吐出半颗浮华的誓言，但当侮辱或是伤害真正刺伤国体尊严时，再粗糙的皮肤也会不自觉地迸裂出反抗的暗涌。我们可能早已对爱国行为下了一个规范的定义：抛头颅洒热血。认为当今和平时代，那种捐躯赴国难的义行对于我们来说只是一个远古的符号，我们没有那么伟大爱国，但真正践行起来时，我们才发觉：其实爱国可能就是在自己生存环境受到威胁时还可以发出那正义的一喝。
本章节讲的是克洛西被同学忽兰谛取笑，奋起反抗而误将墨水泼到先生胸前，先生责问并调查此事件的事情。开始，先生责问是谁干的时候，卡隆为帮助克洛西而替他认罪时，先生明察秋毫，静静地说：“不是你。”然后又说：“决不加罚，投掷者起立!”当他知道克洛西是为了反抗别人的欺辱而做出这样的举动时，他对着忽兰谛等说“你们欺侮了无罪的人了!你们欺侮了不幸的小孩，欺侮弱者了!你们做了最无谓、最可耻的事了!卑怯的东西!”然后走到卡隆的旁边，将手摆在他的腮下，托起他偏下的头来，注视了他的眼说：“你的精神是高尚的!”但听了卡隆请求先生原谅忽兰谛等人时，他又指着忽兰谛等说：“我饶恕你们。”
我觉得这一篇给我的印象尤为深刻。特别是先生的一言一行。
我想为师者首先要记着罗曼·罗兰“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”这一句话，只有教育者本着一颗健康正直包容的心才能拥有散播爱的能力。记得我国近代教育家夏丐尊所说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”诚然，正因为心怀关爱，先生才会严正办事，决意查出真相;正是因为心怀关爱，先生才会严责丑恶，张扬善良与正义。他让孩子们懂得了什么是正义什么是邪恶，对待这两者又应持什么态度。
此外，我还觉得为师还需要谙熟教育爱的艺术，因为很多时候，我们需要的不仅是爱心，更重要的是爱的合理方式。教育爱没有逻辑的条块，不能像硬件那样起运、加工、生产……教育爱适宜的方式是浸润，潜移默化。因此，教育爱需要身体力行、春风化雨。正如某位名人所说的那样：是一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
《爱的教育》读后感三年级(合集6篇)
每个人品位完作品，心中会有很多不一样的感悟。 读后感可以帮助我们更好地认识和了解人性的深刻和复杂，栏目小编向您分享了《爱的教育》读后感三年级，敬请浏览以下网页内容！
《爱的教育》读后感三年级(篇1)
读了《爱的教育》这本书，我被书中的一个个感人小故事深深地吸引住了。
这是四年级的小学生安利柯写的一本日记，记录了小作者一年的所见、所闻、所想。有老师对学生的爱，学生对老师的爱，父母对孩子的爱，同学之间的.爱。有热心讲义气的卡隆，有见义勇为的洛佩谛，还有懂事的叙利亚……其中给我印象最深的是“意外事件”和“小抄写员”。
“意外事件”讲的是洛佩谛看见一个小男孩摔倒在马路中间，一辆车眼看就要撞上了，洛佩谛不顾自己的生命安全，把小男孩推开了。虽然他受了重伤，但还是那样乐观的对待生活。“小抄写员”讲的是叙利亚看到父亲每天晚上抄写订单很晚，他怕父亲累坏了，所以他每天晚上偷偷起来替父亲抄写，但父亲不知情，经常说他不认真做功课，老是偷懒。最后，父亲终于发现了，不再责备叙利亚。
在洛佩谛身上，我看到了他的勇敢和善良，他真了不起，真是我们学习的榜样。
我更加佩服懂事的叙利亚。平时我要什么，爸爸妈妈就给我买什么，我还不知道感恩，不懂得回报父母，想想叙利亚，再看看我自己，不觉得惭愧吗，我要更加努力地学习，不能让父母失望，让父母担心。
《爱的教育》读后感三年级(篇2)
爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受到爱的真谛。看了《爱的教育》后，我才真正领会了爱。
《爱的教育》讲的是恩利科身边的一些小故事。其中，我印象最深的是《雪球》。
《雪球》这篇文章讲的是：卡罗菲、卡罗纳等小朋友们在冬天的第一场雪中玩打雪仗，不料卡罗菲打中一位老人，将老人的眼镜打碎，碎片扎进了老人的眼睛里，差一点就瞎了。后面，卡罗菲去看望老人，将他花费巨大精力、被他视为半个生命的宝物(邮集)送给老人，以换取老人对他的原谅。但他不是光明正大的送，而是将宝物放在老人手上，说了声“对不起，请原谅”就一溜烟的跑走了。
是爱，使我们能快乐健康的成长，是爱，给予我们内心的温暖。人与人之间的爱是多么伟大。爱是宽恕、爱是包容、爱是教育的源泉。多一份爱。就多一份温暖;多一份爱，就多一份快乐。
今天，我读完了《爱的教育》这本书。我被它深深的感动了，它教会我如何为人处世，还教会我如何成为一个有勇气·充满活力·正直的人，一个敢于承担责任和义务的人——不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。
这本书是以一个意大利的三年级的小学生的日记的形式的一部小说，记述了安利柯在这一年里在校内外的所见·所闻和所感，其中还包括他父母对他写的一些指导性的文章，以及一篇篇感人肺腑的“每月故事”。我最喜欢读“每月故事”。那些故事里有一个个的小英雄，有孝顺的小孩子，有海难里舍己救人的好少年。最让我感动的是那个为寻找母亲，而从热那亚到南美洲千里迢迢历尽千辛万苦寻找母亲的十三岁少年。由此，我也想起了电视剧《宝莲灯》里的刘香。他们可真厉害，那么勇敢，那么坚强。我们应该向他们学习。
我还喜欢安利柯的父母。他们既是孩子的家长，又是孩子的朋友。他们教育孩子应该爱老师，和同学们友好相处，把自己的东西和同学一起分享，启发孩子爱学习和爱祖国。
我也喜欢书里的老师。他们那么爱自己的学生，拖着病体还上课和家访。由此，我也想起我们的江老师，她生着病还给我们上课，而我们还惹老师生气，真不应该。老师，我以后会好好学习，不再惹您生气了!
《爱的教育》这本书实在是太好了，它指导我们如何爱一切爱我们的人。
爱是什么?或许它是我们在遭受挫折的时候得到的一点安慰，或许它是我们在生病时听到的一声关切的问候……今天，我阅读了一本书《爱的教育》，我懂得了，爱所包涵的，还远远不止这些。
《爱的教育》是一本日记体小说，它通过一位意大利小男孩安利的视角，讲述了他四年级时在学校内外的所见、所闻、所想，告诉大家他在生活中感受到的点点滴滴的爱，这些细微的、容易让人忽视的爱，通过安利的讲述，令人触景生情，令人感动。
安利最喜欢听老师在课堂上朗读那些特别有感染力的每日故事，他在学校有很多好朋友，他们都有自己多彩的性格。这些朋友中，行侠仗义的卡隆、品学兼优的班长代洛西、虚荣狭隘的华梯尼、傲慢无礼的诺琵斯，还有朴实可爱的的“小石匠”、坚强不息的克洛西，都给我留下了深刻的印象。
读完这本书，我也深受感动。我们也应该向安利那样，用爱去感受生活中的点点滴滴，用心去体会身边发生的每一件事。通过这本书，我深刻领悟了爱的涵义是多么的丰富，感受到了什么是亲子之爱、感受到了什么是师生之情、朋友之情、感受到了什么是对家庭的爱，对社会的爱、对国家的爱。
这本书问世虽然已有近百年，但现在读起来依然能让人心中荡起一阵阵情感的共鸣，让人心中永驻爱的美德，留住爱的感动。
我们需要用心去感受、去体会生活中的那些点点滴滴的真爱，我们需要将这些爱融入到社会中，用爱温暖身边的每一个人，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
《爱的教育》读后感三年级(篇3)
这就是爱，是爱是他勇敢地承认错误，是爱使老师同学给他鼓励，是爱使老人原谅了他。没有爱就没有这一切。这一霎那，我忽然觉得爱深不可测,高尚无比，似乎爱这个字的每一笔划都是爱的哲理，他们也像一个拉环把每个人的距离拉近，让他们相互爱护;爱让世界更精彩。
爱的教育读书笔记与启示范文五
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。我爱读书，因为从书中我可以得到快乐与知识。这个暑假我看了一本对我有很大感触的书，就是《爱的教育》。
爱，一个多么熟悉的字眼，在每一个人心中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。
《灾难》中讲了上学路上，一位一年级学生忽然离开了母亲的手，倒在了街上，一辆街车驶来，这一刻被一个名叫洛佩谛的孩子看到了，他大胆的跳了过去，小学生被救起了，但他的脚被车扎伤了。洛佩谛让我久久难忘，他为了救一个一年级小学生不怕让自己受伤，这种舍已为人的精神，真是太让我敬佩了。
《耐力的保护者》中弱小的耐力不受大家尊重。有一天，他又被捉弄了，他却不反抗，卡隆跳了出来，保护耐力，勿兰谛不怕，他尝到了卡隆的拳头，后来，再也没有任何人敢欺辱耐力了，卡隆也非常尊重耐力，他们成为了一对好朋友。我知道了爱是相互的，这样的爱令人感动。
爱，是一个猜不透的词。爱是父母无微不至的关心与照料;爱是在同学摔倒时，伸出一只手;爱小到帮同学捡起掉在地上的橡皮，爱大到献血，捐献骨髓，为国献身。世间的爱说也说不完。
爱的教育读书笔记与启示范文六
妈妈给我带回一本书，正是我一直想看的《爱的教育》。我立刻翻开书，如饥似渴的读起来。
这是一个成年人以小孩口吻写的小说。但主人利柯的想法大多都跟我们十分相像。比如有一次安利柯和同学克莱蒂吵了架，事后安利柯的爸爸让安利柯道歉，可安利柯不敢。这就和我一样，不是不承认错误，只不过是难为情。文中还有一些人物，总做鬼脸 调皮 的小石匠，正义的卡隆还有总笑着的克莱蒂你在里边可以找到自己的影子。
在这本书中也讲了日常生活中各种事的解决方法。吵架后，怎样与对手和好，同学有伤心事怎样安慰他，自己或好朋友被欺负了应该怎样做，等等。
书里还包含《续爱的教育》，是《爱的教育》作者的朋友写的。讲的是安利柯生病到舅舅家养病时发生的事。他舅舅每天就生活中发生的事讲一个道理，读后会让人受益非浅。
《爱的教育》是本好书真棒，会让你发现自己、学会做事、懂的道理。我希望班里每个同学都能看看。我还有个想法，如果我们把班里的日常生活记录下来，是不是可以编成一本《再续爱的教育》呢?
爱的教育读书笔记与启示范文七
在看《爱的教育》时，每被书中那些平凡事迹而感动，《争吵》、《班长》、《感恩》、《穷人》、《我的女老师》、《虚荣》等等和孩子有关，歌颂了儿童的纯真，同时书中也讲了儿童爱祖国，爱人民的感情。
《我爱教育》，这本书，是我一口气读完的，虽然没有流泪，可是我已经不得不承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在与那平凡而细腻的笔触中体现出来的那种深厚、浓厚的情感力量，真是伟大。〈爱的教育〉在告诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。使爱升华。虽然每个人的人生阅历不同，但是会从〈爱的教育〉中体会到曾经历的那些类似的情感。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文字形容爱的定义，但我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。
爱的教育读书笔记与启示范文八
今天，我看了《爱的教育》这本书，这本书是一个叫安利柯的男孩写的。这是一本日记式小说。
我在书里看见了安利柯4年级的生活。他是一个意大利丘林的人。
安利柯4年级的新老师在丘林没有亲人，他把学生看作亲人，把安利柯看作儿子了。
安利柯很喜欢新老师，新老师每个月有一个每月故事，安利柯可喜欢听了。
我从书中看出安利柯是一个诚实的好孩子，他只有一个不好的习惯，就是懒。不过，只有一点点懒哦。
日子过得急了一点，安利柯要离开丘林到其他地方生活了，他跟老师和同学都告别了。
《爱的教育》是一本好书，我从文中看出安利柯是一个很棒的人，只要不懒，会更棒。它的作者是一个诚实的人，也教育我们要做一个诚实的人，我喜欢安利柯，我喜欢《爱的教育》。
爱的教育读书笔记与启示范文九
《爱的教育》这个书名使我思考,在这缤纷的世界里,爱究竟是什么? 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。
忘不了《爱的教育》中那个小男孩安利柯，他用日记向我娓娓而谈他在学校、家庭、社会中的所见所闻。字里行间洋溢着对朋友、对父母、对家乡、对祖国真挚的爱，让人万分感动。书中闪光的美德是一笔无法用金钱衡量的财富。倘若你失去了金钱，可以靠智慧和汗水去创造;倘若这个世界失去了爱，那就像天使折断了飞翔的双翅。
在生活中，我们要创造爱：放学回家一句我回来啦。是爱;给年迈的奶奶递上一杯热茶是爱;给厨房里忙碌的妈妈一声问候是爱;给害怕困难的妹妹一个鼓励的眼神是爱;给同学一个微笑是爱，给邻居一次力所能及的帮助是爱
朋友，请记住冰心奶奶的一句话：有了爱，就有了一切。让我让你让他都来创造爱，让让我们怀着爱幸福快乐地度过每一天。
爱的教育读书笔记与启示范文十
《爱的教育》是以一个小学生的日记形式，通过一个小学生的所见所闻为主题。这本书里虽然没有什么豪言壮语，也没有什么夸张的手法，但是，有许多美跟理智的品德，值得我们去学习。
主人利科的妈妈帮助了住在阁楼的穷苦人克洛西一家;女子小学的女孩们帮助了扫烟囱的孩子集了30多个索尔多;卡罗的爸爸是一位绅士，知道自己的孩子侮辱了贝蒂的爸爸时，硬要他向贝蒂的爸爸道歉，还要他和贝蒂的爸爸握手;洛贝蒂看见一个最低年级的小学生一不小心摔倒在马路上，正巧有一辆马车要撞上去了，就跑上去把他拉过来，自己却被马车压到脚了......
这本书通过对生活朴素的描写，使人感受到人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助。
《爱的教育》读后感三年级(篇4)
最近，我读了一本书，名字叫《爱的教育》。这本书是意大利作者亚米契斯所写。书中关于师生之情、父子之爱、同学之情、对祖国之情的故事个个催人泪下、感人肺腑。《爱的教育》讲述的情感教育洋溢着对生活，对大自然的热爱，充满乐观向上的气息，书中还有对社会丑恶的揭露，读后令人回味无穷，作者把学校、家庭、社会都建立在感情的基础上。
安利柯的老师给他们讲了一个故事。故事讲述的是一个少年小时候家里很穷。万般无奈之下，父亲把他卖给了马戏团，可马戏团的老板很凶狠，对他拳打脚踢。他受不了，好不容易逃了出来。请求领事馆救他，领事把他送到船上让他回家。在船上，他听到船上的人在谈意大利。说意大利是强盗的天下。少年愤怒地说：“你们侮辱我的国家，我恨你们！”他的眼中充满了仇恨，脸涨红了，因为少年很爱他的国家，不准别人没人证据就说意大利国家的坏话。
我们应该像这个少年一样，用爱去爱护和帮助我们身边的每一个人，即使国家遇到了困难，我们也不要退缩，不要做逃兵。
朋友们如果你想做英雄，那么就请你先做一面坚固的墙，不让外敌来侵入我们的国家，我们美丽的家园！
《爱的教育》读后感三年级(篇5)
在这个愉快的寒假里，我看了一本关于教育的名著，这本书是著名意大利作家德。亚米契斯写的，他是一个非常关注教育的作家，他在1886年创作《爱的教育》这本小说，他通过一个一个的小故事吧”爱的教育“传递给了年轻的一代，我在这本小说中也有许许多多的体会。
从这本书第一章我明白了：在学校我们不应该排挤同学，更不应该去伤害同学，我们对同年级的同学要好好相处，互相帮忙，对比自己小的同学要保护他们，如果有同学欺负他们，我们应该站起来阻止他，保护弟弟、妹妹们。
第二章我明白了：在学校、家里、公共场所……我们都要尊敬年龄比我们大的人，爱护年龄比我们小的人。
从第三章我明白了：父母的工作是非常繁忙的，我们做孩子的就应该顺从父母的安排和要求，这样我们可以少让父母操心。
第四章中我明白了：我们做学生的要敬重老师，体贴老师，这样让老师觉得自己没有辛苦，自己的教育成果成功了!
从最后一章中我明白了：童年是人生最快乐的时光所以我们要好好珍惜，等到以后回忆起来会很开心。
从这本书中我有许多体会，我下一次也一定要去找这样的教育名著来看，知道更多的道理。
《爱的教育》这本书让我懂得了许多道理：如果你做错了，要有勇气承认并承担责任。发现不公平的事，要见义勇为、打抱不平等等其中最让我感动的就是撒丁岛的小鼓手了。
库斯托扎战打响的第一天有六十人在楼房里被敌人围攻。指挥这六十人的是一个上尉和两个下级军官，小鼓手和上尉形影不离，他们成了好朋友。围攻了几天，他们快坚持不住了，上尉就问小鼓手有没有胆量，小鼓手自信的说：“有”。上尉就让他去找人求救，小鼓手顺着窗户下去就向前飞快的向前跑去。突然，小鼓手的腿被子弹打住了，可是小鼓手忍住伤痛一边继续向前跑，一边想：“我一定要坚持住，一定要找到救兵。”正当上尉说援兵来不了要自尽时，下士匆忙赶来说：“援兵到了，援兵到了”。他们又重新振作起来，把敌军打败了。上尉在医院看见小鼓手说：“你肯定也流了许多血。”小鼓手微笑的回答：“岂止流血，你看!”小鼓手掀开被子，上尉惊呆了，小鼓手的左腿从膝盖上面截掉了。一位军医走过来说：“这孩子太不幸了，要不是他硬撑着跑，他的腿可以保住的。不过，这孩子是好样的，一滴眼泪都没有流，一声也没有叫唤，我真为有这样的意大利孩子感到骄傲。这孩子真有种。”
看到这我真为小鼓手感到骄傲，并为自己感到惭愧。想想自己曾经为手上腿上受了一点点伤而娇气的不得了。小鼓手虽然中了枪，可是他仍然想到的是大家，想到的是国家。想想电视上那些叛徒，敌人的皮鞭一举就把战友、国家抛到脑外，真的连小鼓手都不如。小鼓手这种舍身为国、坚强、勇敢的精神永远值得我们学习。
寒假时，我读了《爱的教育》这本书，是意大利的亚米契斯创作的。
《爱的教育》是一部日记体的小说，它以一个小男孩安利柯的眼光，讲述了他在校内校外的所见所闻和所感。全书100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的，具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的“每月故事”。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑，善与恶。完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
其中我最喜欢考试这一篇文章讲的是终于考试了，给“我们”监考的老师是黑胡须的可阿提老师就是那声音如狮子而却不罚人的老师。其中有学生拍得脸色发青。开始读试题了“我们”想：如果能把问题和答案都告诉“我们”，使大家都及格，老师们将多么高兴……
试题很难，经过一个小时，同学中有一个哭泣起来……
他们有的画图，有的写纸条，还有的写了算式给人看……
快到中午时，“我”的父亲来接我，问“我”考的怎么样，有没有不会的问题……
这让我想起了我，在考试的时候，我用眼睛看着题，一旁的同学叫我，我也没有搭理，读一遍，在心里做一遍，再读一遍，在本子上做一遍，最后再做在考卷上。快考完了。我检查了一遍又一遍。觉得可以的话，就把卷纸放在桌边，等监考老师来收，就这样，考了一门又一门。 放学了，我刚上车，妈妈就问，你都会不会，我说差不多……
读《爱的教育》，我觉得做人要诚实，不能撒谎。
《爱的教育》这本书是一篇小说，它以一个小学生日记形式来写的，原名《心》。这本书记述了发生在四年级学生中的一百个感人的故事。写出了安利柯、老师以及同学们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学们深厚真挚的爱，抒写了师生之谊、同学之情、亲子之爱。
“爱”这个字多么闪亮，多么令人钟爱的字眼。人们追求爱，也希望能拥有爱，因为只有“爱”才能使人与人之间变得更加美好。这本书就表达了“爱”。
读《爱的教育》时，我走进安利柯的生活，体会到了深厚的爱，感受到了怎样的爱，我发现爱中包含着对于生活的追求。安利柯是个懂事的孩子，他很孝敬父母，对同学很热情，当同学们遇到困难时，安利柯会主动帮助他们。她天真、活泼、勇敢、坚强，在他生活的周遭有许多关怀他的好朋友，常常鼓励他，安慰他，让他感受到“爱”，他可以自由、快乐地成长。书中处处体现着爱，这些爱教给了我们要做一个有爱心的人，保持一颗勇于进取而善良真诚的心。
这些故事使我受益匪浅，看过这本书，使我深深体会到人与人之间要互助、体贴和关爱。我们应该关爱他人，用自己的爱来熏陶别人，让爱尽情地飞翔吧!
《爱的教育》读后感三年级(篇6)
爱，在每一个人的心里是纯洁的，爱是无私的，只有生活在爱的世界，才能感受到温暖，而我读了《爱的教育》后，才知道什么是爱。
《爱的教育》里意大利小孩思利科十个月中的所有日记，都包含着同学之间的爱，子女与父母之间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，读了之后使人感受到了爱是多么的温暖。
爱，就像空气，你看不到也摸不着。爱，每天都在我们的身边，只有，我们去细心的感受，才能感受的出来。
古往今来，有很多爱的故事，爱是无处不在的，我们一出生，就生活在爱的海洋里，有爸爸妈妈和爷爷奶奶的爱，上学了有老师，同学的爱。
爱，使我们感到温暖，使我们能快乐成长，爱是宽容的，我们要让世界充满爱。
我读过一本书，书名叫做《爱的教育&青少版》作者是意大利的坐着亚米契斯，想必大家都读过这本书把，这本书也给了我深深的印象。书的内容大概是这样的：
本书通过了一个小学生的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷，带给我们爱与美的享受。本书没有任何虚伪的说解，没有骗人的宗教宣传，也没有任何豪言壮语或标语口号。它是通过对生活的朴素的描写，使人感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助。
这边书要告诉我们每一个人都要怀着一颗善良的心，遇到有困难的人要对他帮助，如果你帮助了他人，你有什么困难的话他人也就会帮助你，我们还要理解他人的苦心，不要治安自己的想法去做，有一次我就看到了一个感人的信息：
一天，妈妈带我去肯德基，在门口停车的地方，有一个很显眼的地方，那里也有许多来往的人看，写的是他的女儿先天性的生病造成现在的样子，四肢不能动弹，虽然是15岁但是很小很小，她还不能自己擦一下眼泪，或许是她看到了爸爸这样卖力的为自己讨生活留下了眼泪，他的爸爸见了之后就用手擦拭了她女儿的眼泪，我心痛极了，立刻向妈妈要了点钱放了进去，这也是我能出最大的一份力，到现在我还记得很清楚，因为我可以理解他们此时的心情，如果不帮助他们世界上就可能损失了一个原本应该是初三的学生而现在看起来只有7，8岁的年龄。
就因为我们大家的相互理解，想和关心下世界才会变的很美好!
自从读了《爱的教育》这本书，我的性情也有了很大变化，这是一本有爱的书。
这本书作者是意大利著名作家亚米契斯所作。书中讲述了小学生涯中几十个不同性格的人，所发生了一件件充满爱的故事，让人想到很多。
这本书很让人发自内省，书中的一件件事教会了读者许许多多做人的道理。还有许多不同特点的人。爱帮助人的卡隆，虽长得高大，但他心地善良，从不欺负别人，反而帮助别人。泼来可西，坚强，虽然他喝醉酒的父亲整天打他、骂他，但他能忍，并在这样的环境下，认真学习，得了奖，使他父亲悔改。保护妹妹的斯戴蒂，在勿兰谛凶恶的攻击下，为了替妹妹出气，挺身而出，和勿兰谛作斗争，最终勿兰谛落荒而逃。代洛西是品学兼优的好学生，无论再多苦的环境下都在学习，即使是在炎热的夏天，别人都趴在桌子上，只有他不畏疲倦在学习。还有自力更生的可莱谛，每天早上5点起床，替爸爸运柴到7点，之间还不忘读书，真是孝顺的好孩子。
这本书让我懂得很多。人要爱帮助别人，这样才能赢取更多的信任与帮助。泼来可西在那样的环境下学习，我们更要学习。斯戴蒂保护妹妹与别人作斗争，我们也要怀着正义之心做事，不能被邪恶势力压倒。学习更要像代洛西一样刻苦。还要多孝顺父母。
读着“爱的教育”，就好像面对一个心理医生，为我分析着我的困惑，使我获益匪浅。读了这本书，通过主人公安利柯在一年中所发生的点点滴滴，以及“每月故事”，使我更加深刻的认识到“爱”的真正含义。
爱，大到祖国、社会、民族的大我之爱;小到父母、老师、朋友的小我之爱。前者视为高尚，后者则是为人之根本。对父母讲究一个孝字;对老师讲究一个礼字;对朋友讲究一个义字，礼孝义俱全，就像安利柯那样，就一定会成为一个受大家欢迎的人。蓦然，我意识到，天地之间，爱无处不在。但是，也许有些地方感觉不到爱的存在，心灵的深深处，宇宙的深深处… … 黑暗的世界里，到哪里去寻爱的踪影?然而，只要你避开黑暗，敞开心扉，让阳光充满心房，释融冰点 ，用自己的心去感触，你会发现原来你和安利柯一样幸福，一样被爱包围着。
读了这本书，我想我们应该学会对爱的思考，共同拥有一颗感恩的心，使世界变得更加美好!
寒假里，我读完了《爱的教育》这本书。书里的故事生动有趣、非常感人，描写得也特别精彩，比如“卡隆注视着我，其神情可表达千言万语”等等。
《爱的教育》主要写了主人公安利柯和同班同学之间发生的喜怒哀乐，还有触动人心的每月例话。书中出现了很多让人难忘的人物：助人为乐的卡隆，严谨认真的斯带地，活泼可爱的“小石匠”，坚持不懈的耐利，骄傲自大的诺琵斯，心地善良的“小商人”卡洛斐……发生在他们身上的故事更是让人难以忘怀，比如有人欺负残疾的克洛西，卡隆挺身而出，保护着克洛西，当同学有困难时，卡隆总是热情地帮助他;瘦弱的耐利在一次体育课上勇敢、顽强地爬上了平台的顶端;卡洛斐在打雪球时不小心打到了一位老人的眼睛，他承认了失误，并且为了弥补过失，他把最心爱的邮册送给受伤的老人……
读着一个个动人的故事，我终于弄懂了一个让我疑惑不解的问题：为什么翻译家夏丏尊爷爷要把书的原名《心》改为《爱的教育》呢?这个问题曾经一直困恼着我，现在我明白了，这本书讲的每一个故事都与爱有关，同学之间的关爱，爸爸妈妈对孩子的爱，孩子对父母的爱，学生对老师的爱，一个人对祖国、对陌生人的爱……每一个爱的故事都深深地打动着我，有时我都被感动地流泪了……夏丏尊爷爷将题目改为《爱的故事》，也是希望我们读到这本书的每一个中国人，都能延续这伟大的爱吧!
《爱的教育》，当我看到这本书时，心中便会有一种暖暖的感觉，感觉身边充满了温暖，大家都是互相帮助的好朋友。
书中的那些同学们，让我感到他们是那么可爱，可敬，让人感觉到这个世界是多么温暖。真高兴我能认识你们，虽然只是在书中。真想跟你们交朋友，和你们畅谈。
亲爱的罗贝蒂，你真了不起，不愧是一名军人的儿子，我为你叫好，为你感到自豪。虽然你为了救那名即将要被碾于车轮下的学生而失去了自己的脚，因此而不得不拄着拐杖走路。但就是你，挽回了一个鲜活的生命。你，是伟大的!
英勇的伦巴第小哨兵，你真是好样的。你能像猫一样敏捷，你的头发像金子一样闪光，而你那英勇无畏的精神更值得我们每一个人敬畏。
坚强的马尔科，你真棒。只有十三岁的你为了寻找日夜思念的母亲，孤身一人离开家乡前往遥远的美洲，在大海上漂泊了27天，历尽千辛万苦，度过了一个个难熬的日日夜夜。钱被偷，流落街头，脚上磨出了泡，你没有停下脚步;他人的折磨和欺辱没有让你停下，寒冷、饥饿、病痛和精神上的折磨更是没有让你停下寻找母亲的脚步。这是怎样一种钢铁般的意志啊。这种意志让你一路追寻着母亲走过的足迹。你经历的痛苦、失望和恐怖也都被都被你这种钢铁般的意志战胜，一次次地重新燃起走下去的希望。正是这种意志让你最终找到了千思万想的母亲。
这本书里的小主人公们都是那么令人敬佩，他们善良、勇敢、坚强、热情，他们高尚的道德情操，真挚的爱国情感让我久久回味。
优选：三年级读后感优秀
在日常的生活当中，范文需要我们不断地积累，范文可以帮助我们自身的写作，你也许正需要一些范文作为参考，可以看看本站收集的《优选：三年级读后感优秀》，希望能够为您提供参考。
安妮十分地感恩。玛丽拉在晚年，眼睛看东西已经十分模糊。安妮并没有嫌弃玛丽拉，而是在她身边照顾她，甚至放弃了去雷德蒙德领取能帮助她完成目标的很高 的`奖学金。她为了玛丽拉，还打算留在玛丽拉身边，在阿冯利教书。这是多么伟大的牺牲啊！ 安妮也非常乐观，什么事都往好处想。比如：当玛丽拉觉得自己的眼睛没救时，安妮劝她说：“只要您按眼科医生说的去做，您的眼睛一定会没事的。”在这么坏的 情况下还是说出这种话，真是太有乐观的思想了。
安妮不但乐观，还懂得感恩，还十分地向上。不管是在什么情况，什么境遇里，都不能改变安妮认真 学习的态度。所以，安妮一边照顾着玛丽拉，一边又认真地学习，保持着很好的成绩，最终还是得到了梦寐以求的女王学校的奖学金。这是多么的不容易啊！ 安妮的品质真是多得数不清，且它都值得你去学习，去努力。只有这样，取长补短，才能变得十全十美，变得有丰富的知识，变得懂得感恩、乐观、向上！
爱的教育读后感3年级作文(精选3篇)
一篇好的作文是值得我们仔细品味的，写作文实际上可以促进发展我们的理解能力，完成作文的写作，那是需要多花些时间的。你还不知道怎样写出一篇好作文？为此，你可能需要看看“爱的教育读后感3年级作文”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
爱的教育读后感3年级作文 篇1
九年级爱的教育500字读后感最新1
手心对书籍的呵护，就似图书对心灵的温暖。七分美丽的付出获得十分不凡的精彩。那些风轻云淡的从容，漫射于字里行间，让眼神与心灵交融。你拥有一本好书吗?我有!它就是《爱的教育》，让我们翻开这本充满浓浓爱意的书，品味它的书香吧!
这本温暖的书是由19世纪意大利著名作家埃迪蒙托·德·亚米契斯写的，以一个四年级小学生恩利科的视角，通过他一个学年的日记，向我们介绍了他的同学们——正直的卡洛纳、品学兼优的德罗西、热情的科烈帝、刻苦学习的波列科系、不幸的纳利、小气的卡罗菲、“坏孩子”弗朗蒂……还有她敬爱的老师以及深爱着他的家人。
全书都融入了浓浓的爱意。书中还有一些是家人写给恩利科的信，信的内容非常丰富，但每封信都透出了家人之间那份真挚的爱，让我看了很感动，也感受到了家的温馨。此外书中还有老师讲述并要同学们抄写的《每月故事》，更让我感受到那些青少年们热爱祖国的炽热之心和坚强的毅力。
《爱的教育》让我看到了很多同学之间的友爱，家人之间的疼爱，师生之间的关爱。我也会更珍惜身边的这些爱。“书是人类进步的阶梯”，“读万卷书，行万里路”;“读书破万卷，下笔如有神”，拥有一本好书是很重要的。《爱的.教育》是我最喜爱读的一本书。
九年级爱的教育500字读后感最新2
《爱的教育》以日记的形式讲述了“我”在一学期中所发生的事情，从恩利科的日记中可以看出他们班上的同学的优点，如科列帝的宽容、勤劳;沃提尼的善良;卡罗纳的正直;纳利的坚毅等等。同时也可以看出他们的不足，如沃提尼的嫉妒和爱慕虚荣;弗朗蒂的厚颜无耻、阴险、狡诈。我们可以从中学习他们的优良品质，也可以自我反省自身是否存在同样的毛病。
爱，像把金钥匙，打开了人们的心扉;爱，让我们奋不顾身地去帮助别人，不怕牺牲自己;爱，是多么伟大啊!
爱自己的亲人是应该的，也是容易的，但如果一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱。我认为爱是博大的，无穷的，伟大的力量。爱是人间最为真诚的教育，而教育使爱升华。只有爱，能使人变成一个心灵纯洁的人，而教育，才能使爱永恒。我想，如果每个人都能体会到别人付出的爱，都能对别人献出爱，那么我们社会将变得幸福安宁，我们祖国将繁荣昌盛。
让我们打开博爱的门，让世界充满爱!
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《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西-对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。
这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”“爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。”于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
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这是一个充满着爱心的多么可敬的孩子啊!还有那个年仅11岁的爱国少年，为了祖国的尊严而拒绝施舍(尽管他十分急需那些钱);还有为救最低班的小学生而被车压碎了脚骨头的洛贝谛;还有那个既热爱学习、又热爱劳动，把劳动当作娱乐，善于利用时间的可莱谛，还有……这些平凡而朴素的小人物都有一个共同的特点：对生活充满爱，为他人奉献爱。正因为他们的爱，“我”的世界才变得更加美好。
读着《爱的教育》，我思绪万千;合上《爱的教育》，我心潮起伏。书中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前，时时感动着我，让我的心情久久不能平静。有时，我自己仿佛也成为了其中的一员，看看他们，想想自己，我感到自愧不如。记得有一次，我遇见一个伸手向我乞讨的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走过。和卡罗内一比，我感到自己是多么残忍，多么渺小呀!虽然我上前掏尽所有的零钱给他，也挽回不了他那残酷的生活现实，但至少可以给他灰冷的前途送上一丝温暖吧。在处理与同学的关系上，我有时也会因为小事而与他们吵架。
中国的大文豪孔子曾说过：“仁者爱人。”有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。朋友们，让我们学学卡罗内、洛贝谛他们吧，多献出一点爱，用爱的钥匙，去打开人们的心扉，那么阳光将照耀到世界上的每一个角落!
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怀着激动好奇的心情，我一口气读完了《爱的教育》这部以日记的形式记录主人公安利柯在小学生活的小说，心里不由得百感交集，久久难以平静;安利柯离开了以前老师，接受新老师、新同学的那种陌生，面对那各种各样的同学，见到那舍己救人的场面，认识了一个愿饶恕人的卡隆·罗纳的勇敢、善良、宽厚，父亲教安利柯做人道理。
在文章中我了解一个离开了往日的朋友是一件难过的事，当随着时光的改变，我们总要依依不舍地惜别往日的朋友，泪光总夺眶而下，但我们总要学会面对接受未来，接受明天，在这个明天的天空下安利柯认识了各式各样不同性格的、不同家景、不同身份的朋友，还有一个总得第一名的代洛西，但是不管他们是多么不同的人，但是能够相聚在一起，总是有缘，我们要像家利柯一样要学会去接受与珍惜喜欢他们。
直到一场意外事故的发生，洛贝谛不惜牺牲自己的双脚，去救一个与自己素昧平生的小男孩，洛贝谛的这种精神真的很可贵，我是由终佩服与敬佩，小小的年纪竟有这样的动力与实纪真的很感人，他虽然失去了不只是一个生命还是一个家庭啊!如果是我的话，说实话我也只不过是空口说说罢了，却始终没有这个勇气去做阿!洛贝谛是一个名副其实的英雄……
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《爱的教育》是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩恩利科的眼光，从4年级10月份开学的第一天，一直写到第二年7月份。记载了小学生恩利科九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
走进安利科的生活，目睹了他的生活，目睹了他和他的同学们是怎样生活、怎样学习的，是怎样去爱的，我发现爱中包含着对生活的追求!
小说记述了主人公恩里科在三年级整整一学年中所经历、观察和感受到的一切，其间穿插了他的父母、姐姐写给他的话及老师给学生抄写的每月故事，通过他们来颂扬爱的美德、和高尚的心灵，教诲青少年爱祖国，爱人民，爱大自然，爱学习，爱劳动，孝敬父母，尊敬师长，团结友爱，互相帮助，保护弱者，同情不幸的人。爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西--对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。
这部小说自始至终都在阐述着一个道理，那就是爱的神奇力量是永远不会变的。如书中的卡伦，能主动为身边的同学分忧解愁，保护弱小，伸张正义，在我初步接近这个人物时，打心底就很佩服他，从而坚定了一个信念--做个正义者。卖柴人的儿子柯雷蒂既用功学习，勤劳能干，又十分孝顺父母。主人公安利科也在父母的影响下不断地关心、帮助穷苦地孩子。想想自己平时，衣来伸手，饭来张口还不说，甚至偶尔还跟父母耍耍小姐脾气……一时间感到满脑子的惭愧，如果能有柯雷蒂、安利科地一半那该有多棒!
爱的教育读后感3年级作文 篇2
爱，无处不在像花儿一样开着，像风一样吹着，像雨一样飘着
爱，多姿多彩是一声热情的祝福，是一句亲切的赞美，是一个鼓励的眼神
书中的一篇日记给了我深刻的触动。小男孩卡罗纳遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边的人都给予他真诚的关爱。老师嘱咐同学们要庄重严肃，不许在卡罗纳面前放声大笑。当卡罗纳触景生情而号啕大哭，恩利柯就把手放在卡罗纳肩上，脸贴在他的耳朵上说：卡罗纳，别哭了。放学的时候，大家围在卡罗纳的身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默的看着卡罗纳我的心颤动了!因为我真切地感受到：充满爱意的目光和心灵正与我渐行渐近。那就是爱的声音吧
爱，悠悠传进我的心间!
爱，柔柔渗进我的生活!
我想起邹粤。他成绩不好，常独个儿玩。大家戏谑他是国宝。有一次，老师让我辅导他做练习题。我说了几遍，但他还是不明白，看着他一脸的茫然，我生气地冲着他喊：你怎么那么笨他小声地说：请你说慢点，好吗我耐着性子又教了他一遍，他终于开窍了，脸上挂着阳光般的笑容快乐写在邹粤的脸上，也写在我的脸上。爱是快乐的真谛!
乘着爱的翅膀，愿我们一起播下爱的草籽，这一望无垠的碧野，永远是人间最美的风景!
爱的教育读后感3年级作文 篇3
假期间，我看了《爱的教育》这本书，感受很多。
这本书是由意大利著名作家亚米契斯编写的。他以一个意大利四年级小学生安利柯的眼光和口吻，用日记的形式记叙了学校与家庭中发生的事情。每一篇都洋溢着爱的旋律，人肺腑，扣人心弦，为我们展现一个温暖的世界。主人公安利柯是一个乐观向上、善于助人、富有同情心的好青年。他的父母亲和姐姐、老师、同学都关心他的生活与学习，教导他如何做人，安利柯也生活在一个充满爱的世界。书中的故事有的凄美有的欢乐，让我仿佛融入到了他们当中。
看了之后，我懂得了很多，我知道要热爱生活、热爱劳动、热爱祖国、关心他人、同情弱小。看了之后，我对爱这个字有了更深的理解。爱分很多种，有对祖国的热爱，善良的母爱，宽大的父爱，对同学的关爱，对学习的喜爱，对弱者的怜爱，对物品的珍爱。我们也要有一颗纯真、善良、充满爱的心。我们更要学会感恩，感恩生养我的父母，感恩给予我知识的老师，感恩帮助过我的同学。
游三年级作文3篇
写作可以增强学生的写作技巧和表达能力，通过写作，我们能够更全面和深入地了解周围事物的变化和趋势。优秀的作文通常会包含丰富的情感。大学生范文网编辑为大家精选了一篇非常有参考价值的“游三年级作文”，相信您会从中受益良多！
游三年级作文(篇1)
傍晚，行走了一天的太阳早已拖着疲备的身子挂到西边天上了，收起了它那耀眼的光芒。
这时，它身边的云彩霎时变成了紫色，美极了。太阳慢慢的往下落，把一条条、一束五彩光带撒向大地，使人觉得太阳的光带时而像五彩的天桥，时而像七色彩红。渐渐的，太阳落山的速度越来越慢了，它落到树梢上，凝视大地，显出难分难舍的样子.过了一会儿,太阳由扁圆变成了半圆,很快,又由半圆变成了一把烧红的镰刀,轻轻地,无声无息地落到地平线下面去了.太阳落山了，天边只留下一道红霞，红霞的颜色由深红变成了淡红。红霞的范围开始缩小了，我仍然在看红霞，正当迎接月亮和星星的时候。我便坐下来，把这一切都写在作文里。
游三年级作文(篇2)
丛林里住着一只乌龟，他背着一个沉重的壳。小伙伴都叫他“笨笨”
一天，笨笨在丛林里散步。他看见花蝴蝶在丛林里翩翩起舞。笨笨给花蝴蝶说：“如果我能跟你们一起飞，那该多好呀！”笨笨的话引起一番嘲笑。“你呆头呆脑的，简直就是说梦话！”“你还想飞上天，哈哈哈哈哈哈！”
这时，天空中飞来了一只天鹅。笨笨好像看到了希望，有礼貌地说：“美丽的天鹅小姐，您能带我飞一段吗？”天鹅低头一看，是一只乌龟。说：“你这只又笨又丑的乌龟，如果把我的新衣服弄脏了，我怎么向我的王子交代呀！”说完，便头也不回地飞走了。笨笨哭丧着脸回家了，洗了一个澡，就睡觉了。第二天，笨笨看见了小鸟，说：“亲爱的小鸟，你能带我上天吗？"小鸟说：”乌龟哥哥，我太小了，没法带你上天呀！”之后，笨笨又找了大雁、喜鹊、燕子等等等等。但都不能带他上天。
笨笨的精神终于感动了精灵。他来到了人间，找到了笨笨，对他说：“我现在要送你一双翅膀。如果你向上天，就按蓝色按钮，如果你想降落，就按白色按钮。
从此，笨笨结识了许许多多的朋友，连一向傲气的天鹅也跟笨笨成了好朋友。
游三年级作文(篇3)
夜幕降临了，我钻进了被窝，美美的睡着。随着甜甜的睡梦声，一个美妙而神奇的梦悄然闯入我的梦乡......
在一座美丽的城堡，我奔跑着.嬉戏着，一会和小鸟比赛唱歌，一会和大树讲故事，一会又来到城堡里面玩。突然我看见了一位非常漂亮的芭比公主。美妙的的故事开始了。
芭比朝我走来，来到我的面前。她用美妙的声音说：“小姑娘，你有幸来到我们的城堡里，我就满足你3个愿望吧！”我听了十分开心。说：“芭比姐姐我的第一个愿望是让妈妈对我好一点！”好哇：只见芭比姐姐说了句咒语，妈妈就对我好了点。芭比说：“你的第二个愿望是什么？我想长出一双翅膀，可以随时随地来到需要帮助的人的身边。芭比又念了句咒语，我身后马上就长出了一双漂亮的翅膀，此刻我非常高兴。”我第三个愿望是让我的作业快点完成，芭比又一念咒语，我的作业就马上完成了。
天亮了，我美妙的梦消失了，紧接着新的一天开始了，我回想着梦里的一切，认识到了妈妈对我的严励，是要我好好的学习，在生活中要做个好孩子，帮助需要帮助的人，这样的生活才有意义。要让作业早点完成，那就要设计好自己的学习计划，有计划的学习这样既轻松又能提高学习兴趣，只有这样我才能好好学习天天向上，生活就会像梦里一样美丽。
三年级写的日记
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三年级写的日记 篇1
天天气晴朗我们去秋游，我们的车队浩浩荡荡出发了，不一会就到了美丽的西湖边——孤山。 一下车就闻到了一阵阵桂花香，西湖里的游船慢慢的摇着，湖边游人悠闲的散步，湖里有三个绿绿的小岛。周围一片青山好像一幅美丽的图画。
我们参观了白苏二公祠，外围白墙灰瓦很是古朴，知道了白居易和苏轼两位大诗人，在杭州做官期间新修水利筑堤护河，还做了很多描写杭州和西湖的诗，苏堤和白堤就是为了纪念他们。我们坐在草地上，吃着美味做着游戏，自己也好像身在美丽的画中。
三年级写的日记 篇2
平时，人们老说“小壁虎，爱吃蛾子。”我却不信，但今天我却亲眼看到了。
当天晚上，我在看电视，突然，我觉得窗户上有东西动了一下，扭头一看，原来是一只小壁虎。它死死地盯着一只2厘米长的大蛾子呢!它一定在想今天的晚饭一定很好吃吧?只见它双眼注视着那只大蛾子，突然吐出长长的舌头，一下子，那只大蛾子就进“虎”口了。
小壁虎正美滋滋地吃蛾子的时候，看了我一眼，就爬开了，它好像在说：“你一定想抢我吃的，对不对，送你俩字：没门!!!”
小壁虎真奇妙，它的舌头很长，一下子就可以吃到蛾子，小壁虎真厉害!
三年级写的日记 篇3
每个学期每个班级都需要出一次黑板报，我们低年级的小朋友也要。这次我们班的黑板报是让我还有我的好朋友雯雯一起来画。老师说你们俩随便画吧，只要是用心就行了。
下午下课的时候我们两个人用空闲的时间画了很久，老师说画的不错，看起来很好看。老师说这次的黑板报说不定还能够拿奖。我和雯雯笑了，因为我们自己也觉得画的很不错。晚上回到家告诉妈妈，妈妈说只要是用心做的事情都是最棒的。而且晚上的时候妈妈还奖励我一包小零食。
三年级写的日记 篇4
20××年2月15日 星期四 天气晴
下午，我买一盒玩具烟花。
我拆开包装，拿出一颗红色的烟花，用力地往地上一扔，“啪”地一声爆了。
我觉得很奇怪：这什么会爆炸呢？于是，我打开一包烟花仔细地观察，发现里面只有一些石子儿，没有什么火药，咦，这怎么回事呢？我猜想，大概是石子儿起的作用，因此我就把抓起一块小石子，往地上一扔，却没有一点儿动静。我再试一次，抓起几块小石子一起往地上扔扔，还是没有任何变化。这是究竟是怎么回事呢？
最后，我查了下百度，才知道：石子儿是氯酸钾和红磷，做成成品后，只要遇撞击或挤压极易爆炸。
三年级写的日记 篇5
11月14 星期日 天气晴
今天，我在家和爸爸玩五子棋。五子棋有黑色和白色，我执黑，爸爸执白。我先把黑子放到了棋盘的最中间，爸爸把他的白子放到我黑子的上面。我挨着黑子左边放了一个子，爸爸在左边堵住我的路，我又往下发展我的势力，挨着黑子往下放，想连成一条线，爸爸又堵住我的路，最后棋子全部用完了，结局是打成平局。能遇到平局，真是棋逢对手啊！
三年级写的日记 篇6
一说小草来，我就很自然地想起白居易的诗句：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
春天回到了人间，万物复苏，大地一派生机。小草也偷偷地站出来一下子，铺满了大地，举目远望，一碧千里。他们挺着嫩绿的身子，随风摇动。那么柔软，那么耀眼。小朋友们在草地上追逐游戏打几个滚，踢几脚球，玩的多么乐意。
“天涯何处无芳草！”在田野，在森林，在草原。到处都有草，一阵秋风吹过，小草渐渐枯黄了。
三年级写的日记 篇7
最近，我们班里有许多人都在养蚕，为什么呢？原来，我们学过《蚕姑娘》课文，所以我们班里养蚕的人越来越多。连我都想养蚕了，我想看蚕变色的时候是什么样子，蚕的眼睛有多小等等，正巧，我家后面有一棵桑树。我也决定要养蚕了。
三年级写的日记 篇8
今天，我被我的同桌愚弄了。于是，我就来个将计就计。
我故作表现出一副沮丧的样子来到了教室。谁知道，我屁股还没坐下。小周就焦急地问道：怎么样？老师找你谈什么了？看起来，大事不妙呀！你都这副表情了呀！我说：是呀！老师是狠狠地批评了我一顿，我看从办公室回来，谢谢你呀！如果我再迟点去的话，还要被狠批一顿。小周听了之后，心里暗暗高兴着。
然后，我又说道：老师也让我带话了，叫你第二节下课的时候，去一下办公室。他一副愕然的表情。
三年级写的日记 篇9
9月19日星期三雨
昨天晚上妈妈和我说明天要去医院，她跟诸老师请过假了，让我不用跳健美操了，和同学们一起放学。
第二天，诸老师叫健美操的同学去四楼舞蹈教室，我一时间忘记了妈妈的吩咐，也跑了上去。后来我又想起了妈妈说我要去医院，然后就跑了下来，我又发现我的水杯没拿下来，我又急匆匆地跑上去拿水杯，再迅速地跑下来，跑得我满头大汗，真累死我啦！从这件事中我知道了做事要上心，不能做小小迷糊鬼。
三年级作文
平时的生活中，我会运用到各种各样的范文，范文可以运用到不同的场合，我们一起来看看有哪些范文吧！小编现在推荐你阅读一下三年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
三年级作文 篇1
我家有一只可爱的乌龟，是我考试100分妈妈给我的奖励，我给它取名叫小灰，特别的可爱，我很喜欢它。
它全身都是深灰色，好像一块灰色的石头，爬起来有点慢，不过比蜗牛要快很多，它的头是三角形的，鼻子很不明显，突出的只有两个鼻孔，整天把头缩在龟壳里，总是偷偷地伸出看外面，发现有人立即又缩回去，这可能就是人们说的缩头乌龟的由来吧！
它的外壳是椭圆形的，上面的花纹像足球，它的四肢很短，但很灵活，脚上有锋利的爪子，脚底有厚厚脚掌。
你别看它憨头憨脑的，可调皮了，冬天它是要冬眠的，不吃也不动，春天的有一天，我发现它在盆子里一直爬来爬去，我想是不是饿了，拿来龟粮喂它，可能是饿坏了，也不怕我了，大口的在那吞吃龟粮，妈妈剁了点肉末放在指头上喂它，它也不怕妈妈，赶紧伸着头去吃，看着它的吃相，我们全家人都笑了。
小灰特别爱玩躲猫猫游戏里，只要把它放出来，它就到处乱爬，最爱钻到我找不到的地方，每次都是它赢，它躲起来都不出来了，不过我不用管它，过两天，我就会听到哪个地方有声音，肯定是小灰，嘿嘿，它饿了，就爬出来了。我给它弄点吃的，边吃还看着我，好像说，你又输了吧！气的我要打它一顿，它立马又缩成一团了。
嘿嘿，这就是我的乌龟小灰，可爱吧，它可是我最喜欢的小宠物了。我要把它养成大灰，永远陪着我。
三年级作文 篇2
书是良师，可以解决你心中的疑问，书是知己，你可以放心的对它倾心交谈，书是粮食哺育着我们的灵魂，书是大海，让你在无边无际的海洋中遨游。我最爱沉迷在书的王国之中。
我以前最讨厌看世界名著，妈妈为此给我办了个图书卡，可我每天老是借伍美珍写的书，可每天妈妈都让我借世界名著，但我每天都不借，于是妈妈便给我从二楼接了两本书，那两本书全是世界名著，过了一个月，我连书的包装，封面都不知道是什么样的。碰巧妈妈去外地学习两个月，我运气出奇得好，正好赶上暑假，我也就报了一个音乐班，是在淮北就在新华书店对面，每到星期六唱完歌，我都会哼着小曲，心情愉快地走进了书店，等到下班时便再挑几本书，用妈妈临走前给我的钱买。离开学还有三四天，我怕妈妈回到家提问我书的内容，于是，我好心不甘情不愿的看了起来，慢慢得我便开始乐意的看它了，原来它们幷不是像我想象中那么乏味嘛。
书的内容像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢乐音符的乐章。
三年级作文 篇3
站在镜子前，望着里面那个人。短短的头发，黑葡萄似的眼睛，一对招风耳，黑黑的脸，平凡中又有些特别。这就是我，一名不太出众的中学生。
有点调皮的我
记得在小学时，我在教室里玩。一会无影腿，一会寒冰掌，一会凌波微步。我在桌子上跑，突然脚下一滑，差一点摔下去，幸好同学拉住了我。可我死性不改，过一会就把那位同学的忠告忘了。正当我手足舞蹈时踩上了有水的桌子，脚下又一滑，摔在了水泥地上，头上立即起了一个鸡蛋似的大包，似乎在象征着这倒霉的事情；鼻子的大堤也坏了，里面的水倾泻而出；大门牙也想下岗了。不争气的泪水流了下来。同学立刻送我去医务室，路上我记住了这次惨痛的教训。这就是我，有点调皮的我。
喜欢创造的我
在刚上初中的时候，我有时候闲的.没事，会创造一些小玩意。夏天时蚊子多，我便心血来潮想制作一个杀蚊子的东西。我想起了我看过的一篇作文，便按照上面的方法做了一些改造，做出了超级杀蚊器。具体是这样的：我用了一个废弃的矿泉水瓶把盖子去掉，在瓶底上安装了一个马达，再开两个孔，用两根电线穿过连在马达上，再用一根电线连接那两根电线中的一根，再连接上一个激光灯上的开关，最后把两根电线连在电池上。然后在瓶口处也按照上面的方法装一个小灯。再在里面的瓶身上抹上胶水。这样一个超级杀蚊器就做好啦，晚上一按开关，灯就会招来蚊子，马达一吸，蚊子就粘在瓶身上。不过我没成功，马达吸不成。不过我还是很高兴。这就是我，喜欢创造的我。
比较好奇的我
在这学期的时候，我做了一件我觉得值得的事情。在周末时我把新买的闹钟拆了，因为我很好奇它怎么工作。结果里面有好多线路，把我弄晕了，最后没还原，被我妈说了一顿，不过我认为值得，至少我动手操作了。这就是我，比较好奇的我。
这就是一个有点调皮的我，一个喜欢创造的我，一个比较好奇的我。这就是一个独一无二的我。
三年级作文 篇4
男生女生有许多不同的地方。有兴趣爱好的不同，性格的不同，体能的不同……男生喜欢激烈的游戏，女生喜欢温柔的游戏；男生好动，女生文静；男生的肌肉发达，体能好，女生的体能略差一些。
性格差异
我的表哥表姐是双胞胎。有一次我和他们还有他们的同学一起去游泳。一进游泳池，大家都在适应水温。可没过多久，男生们一下子活跃了起来，他们一会儿跳水，一会儿打闹，一会儿拿水枪猛烈地喷射女生。而姐姐们就不一样，她们比赛看谁会花样游泳，看谁憋气时间长，显得特别文静。
体能差异
有一次体育课上，老师让我们进行跳远考试。考试开始了，只见男生们个个像离弦的箭一样，脱弦而出。他们纵身一跃，一个饿虎扑食，便跳出去了老远。他们的体质真好啊！该女生了，女生们个个都扭扭捏捏。虽然在助跑线上跑得飞快，可每到沙坑前总是一下子温柔许多。女生就是没有男生体能好。
兴趣差异
有一段时间，男生们疯狂的爱上了溜溜球，几乎人手一个。一下课，他们就挤成一堆在走廊里互相比赛个人技能。他们会玩许多招数，水平一个比一个高。女生们则不喜欢这类游戏。女生们总是互相炫耀自己的漂亮饰物，还爱三五成群得谈论感兴趣的话题。男生们还喜欢看科普类的书籍，而女生们却喜欢童话类的故事。
这个世界是由男生女生组成的，离不开男生的勇敢，也少不了女生的温柔。俗话说的好，男女搭配，干活不累，这两者是缺一不可的呦!
三年级作文 篇5
星期天，我睡得正香，妈妈一声吼把我吵醒了：“快起来了！快起来了！”，我睁开了眼，迷迷瞪瞪的问：“老妈怎么了，这么大声，叫不叫睡了！”“起来，起来，快八点了，帮妈妈干点活，不然妈妈做不完，快点起来帮帮忙”。
我慢吞吞的起床了，刷了牙，洗把脸，来到妈妈的身边问：“妈妈什么事？”“乖，帮妈妈擀饺子皮，今天中午你姥姥要来咱们家吃饭，你姐姐也快到家了，你爸爸今天中午也要回来，我们必须在他们来之前做好中午饭，你帮妈妈擀皮”。“妈妈我不会呀”“不要紧，两个人总比一个人快，你把面团用手压扁了，在面上沾点面，手拿擀面杖，在面团上来回擀，用力要均匀，来，妈妈先教你怎么擀”。
我无可奈何的坐在凳子上，妈妈用两手握住我的两只小手，在面团上压来压去，一个圆圆的饺子皮立马就出来了，我感觉太惊奇了，擀了几个以后，我说：“好，我一个人试试吧”，妈妈痛快的答应了，我把面团压扁，在面粉上滚了滚，拿着擀面杖开始擀面皮，奇怪了，面团在我手里怎么这么不听话，怎么也擀不圆？要么是长形的要么一边薄一边厚，有时面团还会粘在擀面杖上，我用了好大的劲儿，用力擀就是擀不圆，眼睁睁的看着面团发愣，妈妈看到我的样子，乐了，“怎么了，不要急，慢慢来”，说着握着我的手，手把手的教了几遍，这次我有信心了，“妈让我再试试吧”。
这次我不用太大的力气，按着妈妈教的方法，擀一下就转转方向，一个饺子皮圆嘟嘟的出现在我的面前，虽然没有妈妈擀的好看，但这个饺子皮也有形状了。“还不错，”妈妈夸奖道。我心里很高兴，我也能帮妈妈干点活了，虽然满头都是汗，我心里却是美滋滋的，这个星期天过的真是与众不同啊，我竟然学会了擀饺子皮，能帮妈妈做家务了，哈哈，我长大了！
三年级作文 篇6
猴子活泼可爱。它全身上下都是毛茸茸的，像披上了棕色的外衣。它的眼睛又大又圆，还经常滴溜溜地转个不停，看上去十分机灵。四肢是前长后短，我猜想：前臂用来攀爬，所以长些，后腿主要是用于助力，所以才短些吧！它最有标志性的特征就要数它的屁屁了，它的屁股光秃秃的，火红火红，传说是猴王过火焰山的时候被烧的。可爱吧！
猴子最喜欢在树上、假山上活蹦乱跳。它们的业余生活丰富多彩！你瞧，这边的几只猴子正在玩倒立呢，看上去活像一只巨蜻蜓。那边的猴子也不甘示弱，玩叠罗汉呢！哎呀，我真担心它们会摔下来。不过我们的`担心是多余的，它们可是这方面的行家呢。
猴子喜欢吃的食物也是五花八门：有香蕉、桃子、核桃……它最喜欢吃的要数香蕉了，那速度可是相当快啊！它吃山核桃的样子也是很可爱的：先用锋利的牙齿把壳咬破，然后使劲往地上一扔，接着连忙拿起摔碎的核桃，钻到一个没有人的地方，津津有味地吃起来。它要是觉得好吃，吃完了还会伸手向你再要一个，是不是很可爱呀！告诉你们一个小秘密哦！猴子们也是很爱喝酒的，舌头受不了酒精的辛辣而吐出来的样子，还有酒后晕晕忽忽，四处乱窜的样子，可真逗人！
猴子真是太可爱了！我们大家应该好好地保护它，爱护它。
三年级作文 篇7
今天，我在外婆家吃到特别、可口麦饼，这使我回味无穷。因为麦饼这东西，只有宁海人才会做麦饼的地方。
外婆首先烧好了锅，和起面来，外婆用力地和面，和面需要极大的手力，才能和的均匀，好吃，和好的面用布盖上，使它发酵，过了一会儿，把和好的面分成一团团，大小一样的面，用擀面杖擀成一个大圆圈，如一个脸盆大小，不能把面擀破，但是要擀得十分薄和圆，再用粉在上面铺撒均匀，使它不粘手，过一会儿，外公站在一旁，用麦饼垫接过麦饼，如果用手接的话，就会弄破，如果用麦饼垫接，就能使麦饼不皱起来，弄坏，外公把麦饼铺在大锅上，用手把它不停旋转，翻转，使麦饼不焦掉，过三四分钟便可以拿上来了，这就是做简单的淡麦饼。我们宁海的麦饼有甜的、咸的、海苔与花生炒的、虾米和葱油、黑芝麻与白糖和油拌在一起，包在里面，这一样样麦饼做好，外婆真辛苦，满脸都是汗珠，我说：“谢谢，外公，外婆给我做怎么好吃的麦饼。
终于做好了，我坐在椅子上，手拿着热腾腾的甜麦饼，“好吃！”我不禁叫道。真享受啊！
这次做麦饼使我记忆犹新，回味无穷。
星期天，我和妈妈、奶奶在家做麦饼。
在做麦饼之前，奶奶先拿来面粉，倒上一点水，然后用筷子使劲搅拌，等有点面粉成行后，奶奶就用手搓。妈妈采来葱，切成丁，放进盘子里，又加上大量的白糖，放入一些面粉，倒上一些色拉油，再放上一点盐，这样，鲜美可口的馅就做好了。我也不闲着，找来易拉罐，当擀面杖，又在桌上洒上一些面粉，准备做麦饼，开始做麦饼了，奶奶把搓好的面粉切成一小一小块的，我把它用擀面杖擀平。接着，奶奶在面粉里放上馅，把它包起来。包好后，我又把它擀平。可我还是第一次擀面，不熟练，一开始，麦饼就被我擀出了一个大洞，这时，奶奶对我说：“擀面时要轻一点，不能太重。”说着，奶奶又帮我示范了一次。于是，我按照奶奶教我的方法又擀了一个。这样，我真的做成功了一个麦饼。于是，我做了一个又一个，不一会儿，就把麦饼做好了。
吃着自己做的麦饼，我心里美滋滋的。
三年级作文 篇8
晚上九点，小明在家做作业，趴在桌子上睡着了。他做了一个奇怪的梦，梦见悲伤的语文书和泪流满面的橡皮在大声说话。
我看到我的橡皮哥揉着眼睛哭。语文书哥问：“橡皮哥，你怎么了？”橡皮哥哭着说：“小明用铅笔扎我的身体，像针一样刺痛我。他用刀把我的身体切开，把我分成几段。我倒在地上，他用脚踩了我一下，呜呜……”
听完语文书，弟弟哭了。橡皮哥问：“哥，你怎么了？”“你看，小明撕我衣服，他还在我身上乱涂乱画，我变得衣衫褴褛，他们老师气得把我扔进垃圾桶，我身上还沾着恶心的口水。”语文书哥刚说完，橡皮哥红着眼睛看着语文书哥，轻轻说：“走吧。”语文书哥点点头说：“好吧，我们现在就跑路吧。”
突然，小明从梦中惊醒，大声说：“你别走，我不会再伤害你了。”看到桌子上静静躺着的橡皮和语文书，小明叫了一盆清水，把橡皮洗了。用干净的橡皮擦掉语文书上的一些图片。小明抱歉地说：“以后我会保护你的。
孩子，做关心学习用品的好孩子。
三年级作文 篇9
夏天到了，池塘里粉红色的荷花开了，小青蛙在荷叶上跳来跳去。小河里的鱼儿变的更活泼了，它喜欢在荷叶下与其它鱼儿做游戏。
午后，太阳更像是一个不听话的顽童，一会儿露出红彤彤的脸蛋，把人们烤得躲在屋子里；一会儿又躲到乌云背后和人们玩起了捉迷藏，或者直接给人们来一个“落汤鸡”式的雷雨，让人们猝不及防。
夏天，也是我们的夏天。夏天我可以穿美丽的花裙子跳出优美的舞蹈。夏天的水果很丰富，有西瓜、香瓜……让我们这些小馋猫馋得直流口水。
夏天，让我最讨厌的就是蚊子。蚊子它不但会吸食人的血，还会传染疾病。呵呵，不过它还是逃不过我的手掌，我打蚊子可厉害啦！一巴掌打死一个蚊子。要是夏天没蚊子该多好呀！唉，真是美中不足。
因为夏天是我的夏天，所以，夏天变得更美丽！
三年级作文 篇10
前几天，我和妈妈去口腔医院治牙。因为我之前拔过一次牙，装了一个保持器，那个保持器掉了，也安不上去了，所以得再做一个保持器。
做保持器之前，得咬牙印，我们这次去就是咬牙印。可是大夫在检查牙的时候又发现了一颗蛀牙。
于是，她便给我治了起来。她拿起钻子，我很害怕，当时就出了一身冷汗。后来，她钻着钻着，我又很烦，因为我讨厌这种吱哇吱哇的声音。然后，她又用钩子钩我的牙，疼得我哇哇直叫。最后她又用一粒一粒的黄色的小硬颗粒把缺口补上。终于开始咬牙印了。她让我把舌头高高抬起，然后拿一个装满粉色膏状体的容器，用勺子一样的工具将粉色膏状体扣到我的牙上。
过了几分钟，她把那个东西拿下来，我一看，上边都是我的牙印。她说：“牙印咬完了，你可以到旁边拿两个贴画。因为你表现好，所以给你两个。”等我拿好贴画，大夫就让我出去找妈妈了。
在回家的路上，我想：以后可不能再不爱护牙了，要不然还得来治牙，多麻烦，多痛苦呀！
三年级作文 篇11
新的《语文课程标准》在课程目标部分对3-4年级的习作提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的'快乐；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。那么，结合教学目标怎样才能让孩子的写作水平迅速得到提高呢？
一、树立写作信心很重要。
三年级的小学生刚接触作文，帮助他们树立写作信心很重要，我认为：
（1）、作文的命题范围应比较宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间，天马行空，激发写的欲望，而不是机械、强迫的完成。
（2）、对于学生写作内容，教师要“蹲下来”，很多教师在指导、评价、修改学生文章时，往往只在意自己的知识结构和生活经验，以“居高者”俯视学生的成果，这样会打击学生的积极性，教师应站在学生的角度，多鼓励，多表扬，多展示，哪怕一篇文章中只有一句优美的句子。
（3）、课内、课外教师要多和学生交流、谈心，培养学生的语言表达能力，由说到写就显得轻松了。
二、选择合适的阅读书籍。
现在的书五花八门，绚丽多彩。小学生的课外阅读书籍中，脑筋急转弯、卡通漫画所占的比例较大。因此，教师应给学生一些合理的建议。
（1）拓宽学生的知识领域，提高学生的语文整体素质。
（2）考虑学生的年龄特点：三年级学生可阅读寓言、童话、科学知识短文及报纸杂志等等。
（3）紧扣时代脉搏。为让学生及时了解社会重大时事和最新科技成果，教师要及时向他们推荐相关读物。让学生知道中国载人航天圆满成功受世人瞩目，可推荐学生读《我们爱科学》。但许多学生在课外阅读过程中只注重书中的故事情节，而不注意积累。因此教师一定要加强学生的课外阅读指导，让学生随时把精彩优美的词句、片断摘录下来，养成写读书笔记的良好习惯，广撷搏采并内化吸收，学以致用，定能笔下生辉。
三、指导读书方法，提高阅读效果。
有些学生虽然读的书很多，但整体语文素养却没有多大进步。这是为什么呢？仔细观察，就会发现这些学生不是潜心研读，而是凭着兴致，很少需要情绪、意志力的参与，心智的投入。因而，教师对他们进行正确的读书方法的指导，就显得特别重要。教师应引导学生带着任务去读书，在阅读中充分调动观察力、注意力、记忆力、想象力和创造力，作到读思结合、读写结合，这样就容易在思想认识和语言积累等方面有所收获。俗话说好脑袋不如烂笔头。笔记是记忆的贮存器。我要求学生把读书时发现的好词语、句子、片断及时地摘录下来，一般一周做两次“采蜜”。 让孩子多接触成语。这里的成语不光是词典上的成语，还包括一些常用语、习惯语、歇后语、名言、警句、谚语等，孩子脑子里词汇丰富了，写作能力自然就会提高。
四、注重读写结合
读写结合要多阅读和仿写 。一是要多读书。既要广泛猎取知识，也要对优秀的篇章段落多读，达到能理解消化，甚至能熟读成诵。通过琢磨咀嚼收到心领神会，潜移默化的效果。从而逐步地解决“怎样写”的问题。二是要善读。读与写的联系有一个积累的过程。必须使阅读达到善读的水平，养成善读的习惯，才能使学生通过阅读，提高表达能力和写作能力。在语言表达方面，通过阅读学习积累运用好词佳句，学习连词成句，连句成段，连接段成篇的写作规律。在思想表达方面，通过阅读学习作者观察事物，思考问题，表情达意的方法。从而达到增长见识，扩大眼见，陶冶情感，提高认识，培养自己的观察能力，思维能力和想像能力。将其写作技巧自然地运用到写作之中。三是要会仿写。小学阶段的作文，既要放手让学生去写，又要严格训练，严格要求，逐步形成良好的写作技能。无论写什么都要求能够表达准确、清楚。所以读和写是可以相互迁移。因此，可指导学生模仿范文中作者的写作思路，将范文的构思、选材、谋篇、分段造句、用词、开头、结尾及过渡的方法运用到自己写作中。
五、注重与其他学科相结合
作文教学不能单纯地看作是语文学科的事，所以教师要做有心人，不但要精心上好每次作文辅导课。而且要随时注意同其他学科的结合，抓住机会及时指导写作。如在上美术课《制作风车》时，教师在讲解示范完操作要领学生独立操作完以后，教师又及时地指导学生进行写作。由于这些都是学生亲身经历过的有趣的事，感受特别深，我教学生写，《我的小制作》再加上教师的精心指导，学生写起来特别顺手。
喜欢写日记的就让他写日记，不行就周记，再不行就紧跟老师。家长以鼓励为主。写得再差的文章都有一两个好句子，不要吝啬你的鼓励。写作能力是靠培养的。常让他把看到的和听到的用自己的语言写下来，多赞扬他顺便提一些建议。
“兴趣是最好的老师。”老师方法多，学生不畏难。把写作文当作一件快乐的事，这就是一种成功。当然，也希望我的同行，多向我交流更多的宝贵经验，让教作文和写作文的人都成为最快乐的人！
爱的教育读后感七年级3篇
下面是大学生范文网为大家整理的“爱的教育读后感七年级”，仅供参考，大家一起来看看吧。读书是与前人会心的交流，读书是自我灵魂的感悟，作品本身就是一部作品，它使你更好的认识作品。读完一本经典名著后，大家心中一定有不少感悟，是时候抽出时间写写读后感了。
爱的教育读后感七年级(篇1)
《爱的教育》是由每月故事组成的系列书。这些故事大部分以“爱”为本质，国家、社会、民族的对内爱，父母、老师、朋友之间的小我爱，处处扣人心弦，感动不已，读完后往往忍不住眼泪，情绪起伏。（爱情）。记得《撒丁岛的少年鼓手》，据说有一个男孩被派去找志愿兵，虽然发现了志愿兵，但他受伤了，上尉感激地对他说。“我只是上尉，你是英雄！”“令我感动的就是少年热爱他的祖国意大利所表现出的勇敢无畏。第一次受伤使他感到自豪，第一次流血的时候少年失去了一条腿，那条腿本来可以守护，但因为他疯了一样跑去，所以严重的炎症只能截肢，他一滴眼泪也不流，没有喊疼。当我读到那里的时候，我的眼泪在眼角打转，我感受到了少年对祖国的真爱。书中也有一些儿童犯了淘气的错误，但在爱情的鼓励下最终意识到了错误。《雪球》、《访问受伤的老人》是一个男孩扔雪球玩的时候，不小心把戴眼镜的老人砸了，碎片进入老人的眼睛，几乎失明。男孩吓了一跳，但在伙伴的鼓励和老人的原谅下，鼓起勇气承认错误，真心访问了老人。读了这本书，我每时每刻都能感受到各种世界上最伟大的爱情。他们被深深感动，深思熟虑。（另一方面）。
爱的教育读后感七年级(篇2)
《爱的教育》的作者是意大利四年级学生支付宝，这本书主要讲述支付宝的生活事迹和他父母给他讲的小故事。这些故事中的每一个都以“爱”一词为中心。(托马斯A .爱迪生，爱情)我还没有完全读过这本书，但我已经感受到了爱情的伟大，对我有很大的帮助。
爱情是什么样的爱情是无形的。我们的世界到处都是爱只是我们感觉不到它的存在。(萧伯纳，爱情)这本书里有很多爱情。同学之间的真挚友谊，老师和同学之间有很好的亲情。也有父母对子女细心的爱，只看到一面的人的微笑。爱情为什么这么伟大，因为爱情在我们之间是坚不可摧的。但是经常有人犯人生中的重大错误。自私，只想着自己，完全忘记别人，最终自取灭亡。(威廉莎士比亚、自私、自私、自私、自私、自私、自私、自私、自私
一开始我看到一个叫洛佩蒂的小男孩，他没有把一年级的孩子绑在马车上，而是站出来救了那个孩子。我认为洛佩蒂很勇敢。也许当他从人群中跑出来时，他认为自己会受到伤害。也许当他大胆跳下去拯救生命的时候，他完全没有想到自己。但是我知道他有拯救那个孩子的信念。在洛佩蒂，我看到了爱情。
我感觉爱情其实无处不在。父爱，母爱，师父的爱，友爱总是和我们在一起。像太阳照耀的光一样温暖地照耀着我们。就像一杯清水一样，总能滋润我们的心。学会感恩，珍惜对我们的爱，献身，让世界变得更加完美！
爱的教育读后感七年级(篇3)
暑假，我有幸参加了嘉兴市的暑期亲子阅读活动，读完了一向在读却一向没读完的《爱的教育》，并深受启发。
《爱的教育》真的是一本好书，不仅仅适合孩子读，也适合家长读。读着一个个爱的故事，我和妈妈的内心都被一种深深的情感力量所包围、所震撼。
《盲童》的故事更是让我感动。盲童学校里的孩子虽然从不见天日，但他们十分顽强，他们和正常人一样说话、唱歌、写字，还能够辨认环境。我真佩服他们，因为他们不轻言放弃！
盲孩子们的世界是没有光彩的，他们学任何东西都要比我们付出更多的辛苦和努力，但他们是那么顽强，那么拼搏，黑暗让他们变得更坚强。我真是自愧不如啊！我是一个健全孩子，并且有亲人的呵护，教师的教育，朋友的关心，但遇到困难时总是喜欢哭鼻子，总想着放弃。去年暑假，妈妈让我参加《学校达人秀》的比赛。我那真是心不甘情不愿的被赶鸭子上架的。赛前训练时，我一点也不认真，所以谱子老记不住，细节也处理得不好。我心里也很着急，但又不肯多花时间去练习。那段时间，我几乎天天哭鼻子。之后被妈妈狠心督促着，总算勉勉强强弹奏下来，完成了比赛。成绩嘛，可想而知了，肯定是不梦想的，不付出哪会有收获？应对惨不忍睹的结果，我悲痛了好一阵，但这次的失败也让我渐渐懂得了“一分耕耘一分收获”的道理。
此刻，我读了《盲童》的故事，更加理解了有努力才会有回报的真谛。我要不断以这些可敬的盲孩子鞭策自我，不断努力，不断前行！
爱的教育读后感五年级作文精选
好消息栏目小编准备了“爱的教育读后感五年级作文”的深度剖析请看下文，作文可以帮助学生提高写作水平提高表达能力，作文是人与人之间沟通的另外一种方式。写好作文要从小开始练习不能放弃，一篇优秀的作文是什么样的呢？
爱的教育读后感五年级作文(篇1)
爱的教育读后感400字作文五年级 第1篇
人以孝为本!中国的老传统，就是以孝为先。
假期我看了爱的教育这本书，让我了解了做人要有正直、勇敢、孝心。其中深受我喜爱的是卡隆的见义勇为、克洛西的不为贫困生活所打到，努力学习的精神。最让我喜欢的是《有孝心的朱利奥》。
朱利奥也是一名小学五年级的学生，他的家中生活困难，父亲收入微薄，工作之余找了一份抄写的工作来补贴家用。朱利奥看着父亲每天工作到12点整，很是辛苦，他心里暗暗的想，我要帮助父亲。于是等晚上父亲入睡的时候，朱利奥就悄悄的穿好衣服起来帮助父亲抄写。三个月过去了，朱利奥的成绩下降了。父亲很是生气!这天晚上朱利奥抄写的时候，不小心掉落了一本书，声音惊醒了父亲，父亲这才明白一切。心里很是感动!
看着朱利奥的做法，想想我自己，同样都是低年级的学生。我做了什么?只知道惹父母生气，没有为他们分担一点忧愁!妈妈也经常对我说：一个人活着最起码要孝顺父母。这是为人之本!
爱的教育这本书给了我很大的震撼!我以后要努力改变自己，做一个诚实懂事、有孝心的好孩子!
爱的教育读后感400字作文五年级 第2篇
也正是在充实中，得到了一个真正看世的距离！热闹的大街上，到处都是各种各样的糖果。没过多久，老师就不紧不慢地邀请同学们举手自愿上前来试试。我问强，你当时有没有想过要投稿；
母亲患有时轻时重的老年痴呆症。“当然是地球了。突然，‘漂亮的小老鼠’对我说：“我把我刚打的文章让你修改一下，好不好；
大年初一的光景则与除夕大有不同。老实的丈夫顿时泣不成声。虽然她不美丽，但是她心地善良，为人正派?她在反光镜上照明，奥运会的火炬就在霎时间点燃，她的光芒，就是神圣的奥运会火焰。北边是北边的地平线，东边是东边的地平线，南边是南边的地平线，西边是西边的地平线，别无他物。
就在这时，我突然体会到秋风是无情的，它将树叶一片一片吹落下来，让树叶“无家可归”“流离失所”！于是在这个“明媚而忧伤”的季节，我们的寂寞在时光的洪流中起起落落，终于由高不可及的神龛重重跌落到凡尘泥泞中来。
有哪一个春天，我不是欣喜地盼着，痴痴地望着那些不畏竞争，坚持在春天盛放的花儿，又是怎样哭泣着它们的消殒。这就是墨的姿势！我的外公对我真好。但愿开底下处处都有好人，让好人永远生活得快乐、幸福，使我研制的药不会白白浪费。（因为都是她出事的）我着急的说：“怎么了，怎么了，发生了什么事;
石梯两边的郁郁苍苍的树木就像一个个穿着军装的战士守卫着泰山。妈妈从小河里给我捉了几只小蝌蚪，我可高兴啦。我有着这样一个朋友，她对我很好!小草努力的将自己的身子穿出泥土，展示着自己翠绿的身姿。
记得有一次，我们上体育课时自由活动了。在学习的殿堂，有一双眼睛，把知识海洋的入场券庄严的交给我？“我来说几句。大象住在半山腰，那里的景色一点儿都不美丽。
我的懒，那可是出了名的，街坊邻居都知道，因此没有一个小朋友愿意找我玩，因为他们知道，我根本就不可能挪动我那尊贵的双脚？车终于来了，大家簇拥而上，我也不例外，一大步跨了上去。这时，我们收到了从地球上发来的信号。
妈妈像一把结实的伞!课堂上的手机声作文正是他们真诚的合作，才推动了世界历史的发展。
太多的人把毕生的精力献给社会，当他们垂垂老矣之时，他们可以自豪地说：“我生活过了，我品味过了。我又难受又怕，眼泪止不住的掉下来；然而人家告诉他：70元只够买一个水泵，挖一口井要2000块。
翻开那本已经布满灰尘的旧相册，第一张照片便是外公的。都怪我太贪睡了，昨晚睡觉太早，还没有最后好好感受一下2008年，睁开眼睛，2009年的第一轮阳光已经照耀在了我的房间！每个人都有属于自己的梦想，或是一个，或是几个^v^。这样，当我们乘车时，能够得到良好的驾乘服务。
”就是这样，希望我的幻想、假想，很快变成现实;
爱的教育读后感400字作文五年级 第3篇
我们的教室也很漂亮，一排排桌椅让我感觉到教室很整齐。
我一直在哭泣，一直是泪流满面。有方又高的额头，浓浓的眉毛下有一双明亮的大眼睛，高大的鼻梁上架着一幅眼镜，尖尖的下巴,嘴角下的胡子和披在肩膀上的头发混合在一起;
一天，小猴糊涂开了一家饭店，这家饭店叫糊涂饭店。原来，它们是来搬运同伴的尸体的。我们坐船进入了七星岩洞，洞可真长啊？天道无言，人道亦无所求。
其实我最喜欢睡觉粘着妈妈了，可是我想如果有我在旁边，姑太万一有什么事，我就可以帮助她或者通风报信啦。比如说，雷锋叔叔，虽然他已牺牲多年，但他全心全意为人民服务的精神仍然在人们心中闪烁着金子般的光芒，永远不会熄灭;水泥路是造好了，可惜天公不作美，这几天一直下雨。
双方在竞争中掺入了合作的油彩，让双赢成为画幅上最为亮丽的一笔。它就是可爱的小白兔---豆豆!奶奶哪管我想什么，把外衣强披到我身上。在我眼中，妈妈虽然是平凡的，但是她也是伟大的。
我看到石头上有许许多多小黑豆豆，有的在石洞里，有的在石头表面上!怕打断这精灵的表演。多么美妙的一生，想着，似乎每个年龄段都在学习，目标也随之变化。”年轻人思忖了良久，终于恍然大悟!什么都不如她可我已经尽力你们还想我怎么样。
虽然她是一个很听话的人，但是如果让她做她不愿意的事，她她不一定会做。花不了多长时间，我们就摘了满满一大篮？春天像小姑娘花枝招展的，笑着，走着。我的自行车就像一匹脾气暴躁的小马，而爸爸的自行车就像一只温顺的小绵羊。
就这瞬间我猛的推开了你;不一会儿，他的脸被涨得通红，感到嘴里十分的涩，又连续吓人地喝了三四杯鲜橙多，这时肚子涨得滚圆，估计吃不下饭了。——爹还得拜你为师呢。
即便跌倒，也会坚强爬起;月子妈妈大发脾气，还真把正在得意洋洋的小六吓了一跳。看她矮小的身影匆匆跑去，我不禁羞愧的低下了头，他如此掏心掏肺的对我，而我竟以小人之心度君子之腹。后来，老师发现了这个情况，分别找我们两个人谈了话，解释了误会!小时候，爸爸喜欢看一些十分恐怖的片。
牛奶中的矿物质含量高，奶中钙的吸收率高，钙和磷的比例非常合理，小朋友吃了长身体，个子高。这可是一个天大的喜讯！
在孩子眼中看来，不遵守诺言就是说谎，就是不爱他。在后来的路途上，我还陆续看到银狐望云、黑熊戏球、观音送子等石雕，这里可称得上是天然的石雕公园，是厦门一道独特的景观，和土笋冻一般令人玩味。可是当你不开心时，你就会很沉默，让我觉得有一种恐惧感，真的好可怕?
我还梦到自己到别的国家旅游，领略异地风情，结交许多志同道合的朋友，每天都能遇到一些新鲜事，充满刺激与挑战。《该不该帮陌生人》辩论赛《该不该帮陌生人》辩论赛正方1.现在好多孩子任性自私，，这样可以培养孩子的爱心，让他能体会到帮助别人的快乐。
你看，你看，你心里想着玩，就做不好作业;”爸爸立即阻止：“油太多，泼水不是火上加油嘛。
爱的教育读后感400字作文五年级 第4篇
人，总是会被人间的亲情而感动，被小事而震撼。而我读的这部《爱的教育》饱含真实的爱和热切的情感，使人流下滚烫的热泪。
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱护；老师对学生循循善诱的关爱；朋友与朋友互相安慰的友爱……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你细细体会，你就会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！
其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我，我多幸福呀！
当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，对不对？
朋友们，请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你就会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的“爱的人生”。
爱的教育读后感400字作文五年级 第5篇
爱的教育是一本成人以我们小孩子的眼光用日记的形式写的一本好书，其中有许许多多感人的故事，总是充满爱，充满了正能量!我很喜欢这本书。
想想我们的中国梦，想想我们中国目前的现状，在关于老人摔倒了是不是要扶，敢不敢去扶之类的问题上的纠结，想起来不免让人心酸。
我们中国是一个有着几千年优秀传统文化的大国，我们也有很多感人至深的故事，可是我们的国民素质为什么还是这样急待提高?我们是不是应该有更多更好的爱的教育的优秀作品呈现给我们，让我们从小从中吸取到正能量，长大为自己的祖国作出更大的贡献。
感谢爱的教育这本书，让我深受感动，也感谢我所有的老师和我的爸爸妈妈，是你们让我学会了感恩，学会了“爱”……
爱的教育读后感400字作文五年级 第6篇
《爱的教育》主要讲了安利柯在新学年和他的同学身上发生过的一些故事：他和同学之间发生的争吵、意外和互相帮助。他还写了他的同学所经历的事情。《爱的教育》是他们班所有同学和老师还有他们的爸爸、妈妈的故事总结起来的。这本书里我最喜欢的三篇文章是：《为父着想》、《医院的天使》和《遇难的船》。下面，我就给大家介绍一下《医院的天使》吧。
《医院的天使》讲的是齐启禄的父亲从国外打工回来生了病，齐启禄去看望他的时候，因为太心急把另一个从国外打工回来的病人认成了他的爸爸了。齐启禄每天都不离开那个病人，喂他吃饭、吃药。齐启禄做梦梦见父亲的病已经好了，他睡醒了以后发现那个病人一直在看着自己，嘴角露出了一丝微笑。齐启禄特别高兴，那位病人刚刚好了一些，可是突然病得又厉害了。不管是什么，别人喂他东西他都不肯吃，只有齐启禄喂他，他才肯吃。有一天晚上，齐启禄听到了一个声音，感到很熟悉，一看原来是一位手上缠绷带的人在说话。齐启禄叫了一声，像子弹从枪口里打出来似的飞快地冲了过去。那个人原来就是齐启禄的爸爸。让我感到惊讶的是，齐启禄并没有丢下那个病人，而是继续呆在他的身边照顾他。第二天，那位病人的病情更加严重了，护士长赶快把医生请来。这位病人最终死了，护士长拿起十字架放到那位病人的枕头旁边。护士长还把窗前的一朵紫色的花别在了齐启禄的胸前。齐启禄的家离医院特别远，他把花瓣撒到了那位病人的身上，然后回家了。
《爱的教育》让我懂得了怎样去关爱别人，照顾别人。
读完《医院的天使》这篇文章，我要向齐启禄学习，做一个善良、懂事的好少年。
爱的教育读后感400字作文五年级 第7篇
在这个学期的寒假里，我读了一本很有意义的书《爱的教育》。它给我的第一感触那便是爱。一个人不仅要学好文化知识，还要学习比这更重要的东西，那便是对祖国、对父母、对老师同学、对周围所有人的爱与尊重。
这本书中，最让我感动的是一个叫波列科西的男孩。他是一个铁匠的儿子，他的父亲经常喝得酩酊大醉，回家后，就无缘无故打他，还把他的书本扔得满地都是。他的脸上也经常青一块。紫一块。
当我看到这儿的时候，我心中非常愤怒。想着这世界上怎么会有这样的父亲。尽管这样，波列科西还是努力学习，深爱着自己的父亲。最终，波列科西用最好的成绩感动了他的父亲，他的父亲也从此悔改，成为一个勤劳的铁匠。这才是我希望看到得。
其实，各种各样的爱出现在我们的周围，只是我们没有体会到，也没有去珍惜，。老师对我们学习的关爱：同学间相互帮助的友爱：父母对我们成长的关爱……。今后，我一定要努力学习，尊敬老师，不辜负老师的期望。团结友爱同学，在家里多为父母分担一些家务劳动。力所能及地做一些好人好事，帮助需要帮助的人，把爱带给他们，让我们的世界充满爱!
爱的教育读后感400字作文五年级 第8篇
《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家德·亚米契斯的著作，曾在世界上产生过广泛而深远的影响。
它描述的是一个意大利四年级小学生安利柯所发生的故事。它是以日记形式表现出来的。在十个月中所记的日记里,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱。这本薄薄的小书，文字不多，但其内蕴却无比深厚与沉重。它用朴素平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物：老铁匠、老泥瓦匠、买菜妇女、买炭人、卖柴人、老铁匠的儿子、老泥瓦匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、带病上课的教员，等等。这些平凡的人物，能激起读者心中强烈的感情，对青少年以后的成长具有深远的影响。
书中塑造了形形色色的小学生的形象，有表现优秀的，有表现差的，有成绩好的，有成绩差的，但每个学生都在本质上有其闪光的东西。这种闪光的东西只要能得到父母、老师和周围人们的挖掘、发现和培育，他们即使不能成为国家的栋梁，也会成为有益于社会的公民。
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是我们常把爱想的他国华丽，而忽略我们周围纯朴的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。但如果你能静下心来对之加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊!
爱的教育读后感400字作文五年级 第9篇
这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书《爱的教育》。这本书通过对生活朴素的描写，使我感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助!我认为这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西—爱!
给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》，主要内容是讲，安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，感到非常生气，并告诉他今后应该怎样尊敬别人，培养好的品德。
说实话，其实我有时也和安利柯差不多，每当有家长陪同时我都很有礼貌，但当家长不在时我就变懒了，见到谁就当没看见，头一低就过去了，连句话都懒得说。
记得有一次，在上学的路上，碰见我家对门的阿姨，我连理也没理，低着头就往前走，装做没有看见，也不知人家是怎么想的，是不是从此把我看成一个坏孩子呢?总之，我这样是非常不礼貌的。
还有一次，也是在上学的路上，当我走到马路口时刚刚变红灯了，我便停了下来，这时一位年过六旬的老奶奶因没看见红灯，继续往前走，眼看对面的车就要过来了，本来这时应该赶紧把老奶奶拉回来，可我还在犹豫，到底去还是不去呢?正当我犹豫不决时，我身旁的一位阿姨连忙把老奶奶拉回来，并对她说：“红灯了，先不能过。”之后，又把那位老奶奶送过了马路。看到这些，我非常的后悔，后悔我当时犹豫什么。我发现我的爱心突然间全都飞走了。我对自己说，以后可千万不能再这样了。
一个人要培养好的品德，必须从小事做起。小事不注意，将来就成不了大事。
今后，我要学会关爱他人。如果看见有小同学摔倒了，就连忙扶起来;看见有人遇到困难，要及时帮助;包括给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的表现，这都是爱的表现。
我真希望全世界的人都充满爱心!
爱的教育读后感400字作文五年级 第10篇
爱，像空气，每天都在我们身边，但却常常会被我们所忽略。有一本书又让我重新体会到了这些平时所忽略的爱，这就是——《爱的教育》。
暑假里，我从学校图书馆借到了这本书，当我打开第一页时就被这感人肺腑的故事所深深的吸引。《爱的教育》主要讲的是发生在一个四年级小学生安利柯周围的事，里面充满了父子之爱、母女之爱、同伴之爱、师生之爱……
在这本书里，最让我感动的是《小抄写员》：十二岁的小学生叙利奥看着父亲天天辛苦地上班，晚上还要帮报社抄写赚钱，他想帮助父亲，让他不要那么疲劳。于是，他在父亲十二点钟睡觉后偷偷地帮父亲抄写。开始，父亲没有发觉，他决定继续做下去。后来，他因为每夜睡眠不足，所以经常上课时打瞌睡，遭到了父亲几次痛心的责骂，但他没有放弃，还继续抄写，更没把真相说出来。最后，父亲得知了叙利奥一直在帮助他抄写，他为自己责骂叙利奥而后悔不已，并让儿子好好地睡了一觉。
读了这篇故事，我感到非常内疚。叙利奥仅仅十二岁，就那么懂事，他体谅父母，为了给父母分担，他不怕辛苦，甚至不怕受委屈，多么令人感动啊!我和叙利奥比，差得太远了!前一些日子，我让爸爸帮我买油条当早点，爸爸却带来了两只包子。我皱着眉头说：“怎么是包子?”爸爸这才恍然大悟：“啊，我给忘了!明天爸爸给你买油条。”“没关系，包子也很有营养!”妈妈说。但是我却十分生气，不愿意吃那些包子，嘟着嘴巴，一声不响地走回了自己的房间。过了一会儿，爸爸来敲门，原来他看我不愿意吃包子，又把油条买来了，我这才吃了起来。现在回想起来，我真是太过分了，爸爸为了我们，每天辛辛苦苦地工作，自己舍不得吃，舍不得穿，给我的却总是最好的，我还不能体谅他们，经常要提一些无理的要求，还要耍脾气。想到这里我禁不住落下了眼泪，我该怎么弥补我的过错呢?
爱，如影随行，就看我们能不能用心感受。爱是相互的，父母给与我爱，同样，我也要给与父母爱。
爱的教育读后感400字作文五年级 第11篇
从前，有一个被学校开除的恶棍，一天他来到一家新的学校。学校的小朋友都很欢迎他，除了一个小女孩，这让恶棍盯上了，他想：“这个小女孩居然敢不欢迎我，下课给她点颜色瞧瞧!”下课了，同学们冲出学校，奔向操场包括小女孩和恶棍，恶棍刚到操场，就把小女孩打了一拳，小女孩疼得哇哇大哭。她的哥哥看到了，立即救妹妹，她的哥哥和恶棍打了起来，终于哥哥胜利了，大家都说他勇敢。
我从打、疼、哭、救这四个字中感到哥哥勇敢的精神，这个哥哥为了妹妹勇敢的精神值得我们学习!第三句到第五句我觉得非常的感动。
我生活中的类似事件是：我一天和我的朋友去公园，突然来了一群小朋友和我们开玩笑说：“干一架吗?”
于是说完他打了我朋友一拳，我们俩很愤怒，我们打了他们一拳，我又踢了他一脚，他们说：“对不起，再见。”
我觉得第二段形象的描写了打斗时的动作和语言，而且我从打、踢、拳、脚，感受到为了自己的朋友和自己的安全，应该勇敢的站起了。
爱的教育读后感400字作文五年级 第12篇
《爱的教育》，这本书一直吸引着我，吸引我的，似乎不是文学的价值，而是那一个个温暖的爱，比如父子之爱、师生之爱、同学之爱……
首先，《爱的教育》这个题目让我思考：爱究竟是什么呀?是每一个人身边都有的吗?是每一个人都能做到的吗?这一连串的问题一直困扰在我的脑海中，等我慢慢地去解答。
读书的过程，让我慢慢地揭开了那一个一个的谜底。其实，爱，它就像每天都在我们身边的空气一样，每一天都在我们的身边，只是常常被我们忽略。比如老师的爱，老师在我们犯错误的时候，常常批评我们，教育我们。爱是最简单的，而最简单的爱常常容易被我们忽略。爱之所以伟大，就在于平凡之中见真情。
在《爱的教育》当中，那一群活泼开朗的同学之间，也产生了一个个爱的故事。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，有的生活在富有之家------但无论是身体不好，还是家庭情况不好，他们都是一群快乐的少年，快乐生活，互相帮助，一直生活在爱的怀抱中。他们的爱，是那温馨的友谊而创造的，他们的爱，是那伟大的团结而创造的。
在《爱的教育》中，那一个个美妙的故事，也告诉了我们爱国。祖国，那是让我们成长的地方;祖国，是一个让我们去爱的地方。爱，是我们每一个人都会说的，但有些人总是没有发现到，没有做到。
《爱的教育》这本书，让我真正感悟到了爱是存在的，每一个人身边都是有的。它还让我明白了：如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
爱的教育读后感400字作文五年级 第13篇
我真喜欢这只可爱的小乌龟，它可以让我天天快乐，天天开心，也使我的生活充满了乐趣;滴水穿石，非一日之功。他开始习惯性地拿出一个调酒瓶子，调一种蓝色的液体。老师的殷切期望，我不能辜负；
责任是坚硬的磐石，为你铺好面向理想的光明大道。即使在雨雪天气之时，有太多的植株垂下了自己的身姿，但是当每天的曙光到来之际，它们却又会苏醒，这又是一个新的起点，它们又将诠释者自己的生命，直至下一次开始。第二天早上，小木偶一醒来，就发现桌上果然有一支和梦里一样的神笔，用这支笔写作业，真是又快又好又省力，小木偶真是高兴极了!因而我羡慕他们，我渴望成为坏学生，即使这个念头很邪恶。他满意地点了点头。
我和爸爸妈妈就来到这诗情画意的人间仙境游玩！我不敢信，也不愿信。
150字作文吱鸟在尖叫，太阳在天上不停的发出光芒，这种声音像是夏天的自然美一样。妈妈说我是一个快乐的小精灵！”吓得陶罐大气都不敢出。”阿深在心里骂了班主任N+无数遍，还是觉得不过瘾，不解气。
无数人死去又有无数人出生，;我可以为了看课外书，而和爸爸妈妈发生争执，而废寝忘食。
大街上的行人三三两两的，更多的人们是坐在电脑前工作的。可没办法，写作业动口实在是找抽，玩电脑动口实在是对牛弹琴；
一群群小鸟飞走了,挥挥手道声再见,憨憨地咧觜一笑,没留下一点点酬报.却把顽皮伤心塞进您的大脑,不知您扔掉不扔掉.。”听了这话，她马上大摇大摆地走过来，抢走了吃的，并且连一声‘谢谢’都不说（555555）惨。我想，难道还要打屁股？
我连忙拿起一片就吃，啊。这位大个子叔叔看得津津有味,面带微笑,我想他应该在回忆他小时候和伙伴们踢足球的情景吧。我们攀登的是八达岭长城；妈妈的手是勤劳的手。
下面我教你制作地瓜粳米粥，将地瓜洗净，切为不规则小块，粳米淘洗干净，同入锅中煮米做粥如常法，每日作早餐和晚餐食用。来到外公墓前，我端详起墓来；
”阿妈、梅子和芳子在一起激动得泪水都流出来了。是生命不可避免的历程，从小到肉眼不可见的微生物到几辆公共汽车长的巨型动物，无一例外。一个说，去吃吧，就这一次，不会胖的;小朋友你们说，我制造的这东西好不好呀。嗯，我们一个班唉。
当老师问到我的时候，我站起来，大声地说：^v^长大后，我要当一名老师？”乌龟大师说“你就是‘龙战士’。真正的开始，是在穿上那身军装，迈开我那迟迟不想迈出的步子开的。
甘愿做烈焰的俘虏？这是谁在做饭呢。
总是在多年后，他时时想起他们初遇的那一天，以是许久之前的往事了。最让我们头疼的莫过于南极的臭氧层空洞了!
爱的教育读后感400字作文五年级 第14篇
爱，就像是空气，它无处不在!人类最需要的关心、理解和帮助，就是在爱的基础上产生的。父母，老师，同学……他们对我的爱，都是属于我的无价之宝。
昨天，我一口气读完了《爱的教育》。这本书是在我的泪水中完成的。短短的几个小时内，我无数次泪如雨下，哽咽着告诉妈妈我最受感动的一幕幕。
《爱的教育》一书中有各种平凡的人物，可这些平凡的人物因为有了爱而变得伟大了。
其中最让我感动的是《费鲁乔的血》，主人公是费鲁乔和他的祖母。故事讲了费鲁乔是一个不乖的孩子，经常在外面打架，惹是生非，让他的祖母很苦恼。在一个风雨交加的夜晚，瘫在家里一整天无人照顾的祖母哭着教育他。在祖母的泪水中，费鲁乔似乎懂得了些什么。刚刚下定决心改正的费鲁乔，当晚就为了救自己的祖母，被强盗的短刀刺穿了他的背。勇敢而又高贵的小小灵魂飞到了天国。
当读到这里时，我的眼泪浸湿了一张又一张的纸巾。泪眼朦胧中，我眼前出现了一个高大的形象，那就是我的爸爸。就在一个月前，我感冒了，高烧度。整个晚上，爸爸不停地给我换冷毛巾，喂我吃药，给我量体温……当发现我的体温怎么也降不下时，又在凌晨带我去医院看病、挂盐水。一整个晚上，他都没有合上眼睛。这样的日子持续了五天。在爸爸的精心照顾下，我的病渐渐地好了，
可是爸爸却发烧了……当我坐在家里温暖的沙发上，想着和我之前一样挂着盐水坐在椅上的爸爸时，妈妈、爷爷、奶奶他们着急而又慈祥的脸一一浮现在我眼前。是呀，面对他们唯一的孩子，他们又何尝不是如此呢?
我们都崇尚爱。因为爱可以温暖人，感化人，甚至可以改变人。人们的生活是靠物质的，有形的物品来支撑，但是更重要的是爱的精神支柱。这种无形的力量深深地改变、支持着一个人生活在这个世界上。
爱的教育是伟大的，如果人们都努力学习爱，努力传播爱，爱，将洋溢在全世界，荡漾在每一个角落里……
爱的教育读后感400字作文五年级 第15篇
读完《爱的教育》这本书，我觉得自己收获很大，从中我学到了许多“好东西”。比如，不能骄傲自大，学习不能懒散，要体贴、孝敬长辈等。
书中的内容使我最深受感动的就是《小抄写员》。主要写了：有一个小男孩叫做朱里奥，他家很穷，因此他爸爸又多找了一份工作——帮出版社抄写订单。他爸爸每天晚上抄订单都要抄到12点，而且还没抄完。朱里奥看到非常难过。于是，他每天晚上等爸爸睡着了之后就会偷偷地帮爸爸抄完订单。就这样，朱里奥帮爸爸抄了三四个月。终于有一次爸爸醒来去小便时，看见朱里奥在帮自己抄订单，就马上走过去说：“我的好孩子啊!原来是你一直在帮我抄订单呀，真是难为你了。快去睡觉，以后不要再来抄了，养好精神去学习。”“爸爸，我知道了。您也不要那么累了。”父亲激动地抚摸着儿子的头。我被这亲情感动了。
读完这个故事，我真的感到惭愧极了。有一次妈妈叫我把装满垃圾的垃圾袋扔下去垃圾池里，我都很不情愿，并且我还闲着没事做呢。就别说跟朱里奥一样主动为父母做事了。哎——真惭愧呀!
爱的教育读后感400字作文五年级 第16篇
爱，让我感悟到很多东西。《爱的教育》更让我深切体会到爱的微妙境界。
书的主人公是一位在读四年级的意大利小男孩安利柯。全书从安利柯的视角，以日记体的形式，写下了父爱、母爱，最主要的是他与小伙伴的纯洁友情。书中的每个故事都使我热泪盈眶，忍不住赞叹：“啊!他们太勇敢了，我也要向他们学习。”
不过，其中最令我感动的故事还是《舍己救人的洛佩谛》。故事内容大体这样：新学年刚开始，一个一年级的学生忽然放开母亲的手倒在地上，而不远处一辆车正朝着这边驶来。二年级的洛佩谛眼见情况不妙，勇敢地跑过去将这位学生拖出来。可不幸的是，还没等洛佩谛把自己的脚退回来，已被车子轧碎了脚骨。从此，洛佩谛成了非拄拐杖不能行走的人了。
洛佩谛舍己救人的精神和金子般的心，值得我们学习。当别人处于危险时，他奋不顾身地救了别人，自己却受到“天塌了”一般的打击，而面对这一切，他始终无怨无悔。这是何等的胸怀!又有着何等的大爱!
这让我想起，一年冬天，寒风呼啸。我坐在教室里，头昏沉沉的，像丢了魂似的。我立即打电话给妈妈，她不顾天寒地冻，也不顾路途遥远，更不顾手中要干的活，连夜赶来学校带我去医院打针。我刚到医院，才打上针一会儿就睡着了。翌日清晨，我一觉醒来，看见妈妈坐在床头，斜靠着墙壁睡着了，不断地发出鼾声。我顿时眼角湿润了，原来她整宿都守护在我身旁。
爱，无处不在!爱，就像寒冬里家家户户必备的取暖器，让我心中不时涌起一股暖流。
爱的教育读后感400字作文五年级 第17篇
读《爱的教育》后，我走入他们的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼，我发现，在他生活的周围有许多关怀他的好朋友，经常鼓励他，安慰他，他才可以顺利成长。
在这本书里我最喜欢的是《卖炭者与绅士》，《卖炭者与绅士》写了一个父亲对他儿子诺皮斯的爱，诺皮斯骂培谛的父亲是个“叫花子”，诺皮斯的父亲知道 后，非要诺皮斯向培谛和他父亲道歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺皮斯的父亲还是坚持要让诺皮斯道歉。从这里可以知道，诺皮斯的父亲是一个多么正直的人 啊，他用他的爱来熏陶他的儿子，让他的儿子也变成一个关心别人，不取笑他人的人。
我看这本书，体会到同学之间的关爱和照顾，我也从中知道老师对同学的关爱和教导。这让我想起我的老师们，她们漂亮，对我们很好，就像安利柯的班导师 一样的慈祥、温柔、用心的在教导我们，关心我们!读到这些，我非常的受感动。读这些故事真是让自己受益匪浅，我想我们也应该以身作则，在学校、家庭中学习 这种关爱他人，用自己的爱心来关心别人，让爱在人们心中永驻!
爱的教育读后感五年级作文(篇2)
读有爱故事，感受世间温情，学会去爱，同时学会如何去爱。下面是由小编为大家整理的“爱的教育读后感作文400字左右五年级”，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱的教育读后感作文400字左右五年级【一】
我读了意大利著名儿童文学作家米亚契斯写的《爱的教育》这本书。全书以串联小故事的形式，记录了书中的主人利柯在小学四年级的经历，所经历的这些事情，有同学之间的友谊、有师生之情、有父母对孩子的爱。
全书中最让我感动的是《小抄写员的故事》，这个小故事讲小主人公朱里奥的父亲虽然年老了，但为了孩子们，不但白天要在铁路辛苦上班，夜晚还要加班抄写文章赚钱。面对苍老的父亲，朱里奥决定悄悄帮助父亲抄写订单。他坚持着，结果影响功课，父亲从一开始的不理解、生气、到失望，在最后得知真相后，心里便升腾起无边的爱。多么慈祥的父亲，多么懂事的孩子，整个故事都是父亲对儿子、儿子对父亲满满的爱意。读到这里时，我热泪盈眶，让我想起一件惭愧的事情。
那是去年夏天，妈妈带我去游泳，为了让我学会游泳，妈妈每次都在旁边教我、并时刻监督着我，而我却只顾着和其他小朋友玩，觉得妈妈的要求太高，不给我自由玩。我就生气了，一直赌气，不理妈妈，任凭她整么解释，我都无法理解妈妈的心情和期望。看了《爱的教育》后才感悟到：平时妈妈对我严格，让我多学技能，都是妈妈对我深切的爱呀。
爱，其实很简单、很平凡，不用惊天动地，就像朱里奥的爸爸默默的爱着孩子们，就像朱里奥悄悄的为父亲填写杂志社的单子，就像我们的爸爸妈妈无私的爱着我们一样。爱，其实离我们并不遥远，只要我们用心去感受。
爱的教育读后感作文400字左右五年级【二】
这个寒假，我读了《爱的教育》这本书。这本书使我走进了充满爱的世界。书中每一则故事都很让我感动，给我印象最深的是《不允许侮辱我的国家》这则故事。故事内容是这样的：一个贫苦的意大利少年，从小就被卖到马戏团，经常挨打受骂，还要挨饿。有一天，他终于逃了出来。在意大利领事馆的帮助下，他登上了开往意大利的船。船上的乘客们了解了他的遭遇后十分同情他，纷纷给了他一点钱。正在他庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利，于是那个小男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来，并高吼到：“我不稀罕你们这些人的钱，你们侮辱我的国家！”读到这里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。
我由此想到不少这样的爱国者。南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了祖国为了人民，他忍辱负重，含冤而死；多少体育运动健儿，为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空，忍者伤痛，奋力拼搏……他们的爱国热情激励着无数人奋发向上。
我们从小就应该以他们为榜样，树立爱祖国的思想。爱祖国，平时应体现在爱集体，关心同学，爱护公物方面。爱祖国就一定要为祖国而奋斗，自己将来也像他们一样，要为祖国增光添彩！
爱的教育读后感作文400字左右五年级【三】
《爱的教育》——这真是一本无与伦比的、能够感动任何人的书！
当你看完这本书后，你就会深刻反省自己曾经的一举一动、一言一行，是否造成过不好的影响；是否破坏了与他人珍贵的友谊；是否不珍惜父母那温馨的关怀……
像最后的每月故事《海难》中写道“‘要那个小的（“小的”指小男孩，即马里奥）！船已经超载了，要那个小的！’水手喊”，马里奥不是没有生的机会，但当他看到朱莉埃塔胸前的血迹时，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受伤时给自己包扎的那一幕。因此他在生与死的选择中放弃了生的机会，他死留给自己，把生送给同伴。因为马里奥知道，别人也许更比他需要“生”。
即使已经过去了四十四年，恩里科的父亲也不忘他的小学老师，还专程来看望他，并像小时候那样爱戴他、尊敬他。这是多么好的一位父亲！我顿时觉得恩里科很幸福，它拥有如此博学多识、如此温文尔雅的父亲！
恩里科的同学们也很团结！正直的卡罗内，勤劳的柯莱蒂，用功的斯塔尔迪，勇敢的罗贝蒂，可爱的小泥瓦匠，品学兼优的德罗西……这是一群多么友善的好伙伴啊！
我现在想把这本书珍藏起来，希望在多少年之后，我还能把它找出来，重新阅读这本书，从新感受从这本书中透露出的对国家、对朋友、对亲人、对任何人的爱！
爱的教育读后感作文400字左右五年级【四】
《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的名着，它是以日记的方式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的小故事。“爱”是多么闪亮，多么令人钟爱的字。人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间的关系变得更好！我们要完全拥有它，必须去充实它，让我们携手，共创出人间最美好的爱。这本书里也正是想表达这一点。
读《爱的教育》，我走进了安利柯的生活，目睹了怎样学习，生活，怎样去爱。我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，我发现在他生活的周围有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长。
在这本书里，我最喜欢的是《卖炭者与绅士》这一节写了一个父亲对他儿子诺皮斯的爱。诺皮斯骂培谛的父亲是个“叫花子”，诺皮斯的父亲知道后，非要诺皮斯向培谛和他父亲道歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺皮斯的父亲还是坚持要让诺皮斯道歉。从这里可以知道，诺皮斯的父亲是一个多么正直的人啊，他用他的爱来熏陶他的儿子，让他的儿子也变成一个关心别人、不取笑他人的人。
我看完这本书体会到同学之间的关爱和照顾，我也从中知道老师对同学的关爱和教导。这让我想起了我的老师们，他们对我很好，就像安利柯的班导师一样慈祥、温柔、用心的在教导我们，关心我们！读这些故事真是让自己受益匪浅，我想我们也应该以身作则，在学校、家庭中学习这种关爱他人，用自己的爱来熏陶别人，让爱在人们心中永驻。
爱的教育读后感作文400字左右五年级【五】
对于有些人来说，透过玻璃镜片看世界或许更清楚。可以更清楚地看到世界上美好的景和物。但是如果生命中出现了一个金色的导航标，会使我们能够更加看清人们内心的深处。然而这个夏天，我也找到了自己的导航标。
《爱的教育》，我的导航标。
《爱的教育》这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。同学们常说：爱的教育是个哀伤的故事，流泪是不可避免的。而我，虽然没有流泪，但是我实在非常震撼于这本洗涤心灵的书。
在这本书中，我渐渐走入了恩里克的生活，他的生活，他的学习生活，还有，他的爱。他是怎样去爱的。
有时真的想想爱究竟是什么？带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱我找到了答案。虽然并不像想象的那样特殊，但真的让人觉得很温暖。爱比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比梦更甜比水晶更晶莹，比群星更璀璨，爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为勇气，它使你微笑地面对生活，使你倔强地反抗命运，它是还魂的仙草，给罪人新生，他是慈爱的母亲，唤浪子回头，它既是一种获得，又是一种牺牲。但，一份耕耘一份收获，命运不会让你白白付出，它会用人间最珍贵的爱来回报你。
《爱的教育》，是爱的教育。我的金色指航标。我以后度过多彩年华的动力与指引！
爱的教育读后感五年级作文(篇3)
爱的教育读后感作文400字左右五年级 第1篇
人以孝为本!中国的老传统，就是以孝为先。
假期我看了爱的教育这本书，让我了解了做人要有正直、勇敢、孝心。其中深受我喜爱的是卡隆的见义勇为、克洛西的不为贫困生活所打到，努力学习的精神。最让我喜欢的是《有孝心的朱利奥》。
朱利奥也是一名小学五年级的学生，他的家中生活困难，父亲收入微薄，工作之余找了一份抄写的工作来补贴家用。朱利奥看着父亲每天工作到12点整，很是辛苦，他心里暗暗的想，我要帮助父亲。于是等晚上父亲入睡的时候，朱利奥就悄悄的穿好衣服起来帮助父亲抄写。三个月过去了，朱利奥的成绩下降了。父亲很是生气!这天晚上朱利奥抄写的时候，不小心掉落了一本书，声音惊醒了父亲，父亲这才明白一切。心里很是感动!
看着朱利奥的做法，想想我自己，同样都是低年级的学生。我做了什么?只知道惹父母生气，没有为他们分担一点忧愁!妈妈也经常对我说：一个人活着最起码要孝顺父母。这是为人之本!
爱的教育这本书给了我很大的震撼!我以后要努力改变自己，做一个诚实懂事、有孝心的好孩子!
爱的教育读后感作文400字左右五年级 第2篇
《爱的教育》是一部极富感染的儿童小说，它通过了一个小学四年级学生写的日记，抒发了人类最伟大的感情——爱。这本书讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事，它告诉我们的小读者：一个人从小不仅要学习好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱和尊重。《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的“必读书”。
这部《爱的教育》其中一篇故事让我印象最深刻。
这个故事讲了一个名叫洛贝蒂的小男孩，他是个二年级的学生。一天，他在上学的路上看见了一个低年级的小孩子，从他妈妈身边跑开，跌倒在马路中间，一辆街车向他驶来。洛贝蒂看见这种紧急的情形，他勇敢地冲了上去，把小孩子救了出去。但是他却来不及收回自己的脚，车轮从他的脚上轧了过去。他的脚被严重地轧伤了。
故事读到这的时候，我被洛贝蒂舍己救人的精神彻底感动了。如果换做是我，我也不知道有没有胆量去救那个小孩子呢!如果没有洛贝蒂，那个小孩子早就被车轧了，我真替那个小孩子高兴啊!我已经是四年级的学生，而洛贝蒂才是二年级的学生，他这么小就能做出这样的决定，一定需要很大的勇气!
这本书让我觉得爱很有意义，让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊，什么是师生之间无微不至的关心，什么是父母永无止境的爱!我相信如果有了这些品质，知道了什么是真、善、美，一定是世界上生活地最美好的人!
爱的教育读后感作文400字左右五年级 第3篇
这个周末，我怀着崇敬的心情，一口气读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。这本小说没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴素的描写，使人感受到一个最根本的东西，爱。
我读了《爱的教育》后，最喜欢的是其中的一篇每月例话《少年笔耕》。
故事的主人公是个五年级的学生叙利亚，他为了帮父亲抄写书件，连续三四个月都半夜悄悄起来，模仿父亲的笔迹抄写……因为他的睡眠不足，学习成绩越来越差，他的父亲很失望，就叱骂叙利亚。但是叙利亚仍然半夜起来抄写，直到有一天被父亲发现……
我觉得叙利亚非常爱他的父亲，他第一次帮中蛤为了让父亲高兴，免得父亲认为自己老了，眼睛花了。后来，他认为这是他的义务，不做，就像偷了家进而的两角钱似的。尤其是他成绩不好，遭到父亲责备，要是换了我，我一定会把真相说出来的。可是叙利亚想说，却说不出来。他仍然半夜情不自禁地起来抄写，他真是一个懂事的孩子。
叙利亚对父亲的爱，值得我们学习!
那么，你最喜欢的是哪一个故事能跟我说一说吗？期待你在我的博客里留言。
爱的教育读后感作文400字左右五年级 第4篇
在五年级的寒假我读了一本叫《爱的教育》的书。这本书是一个意大利三年级小学生安利柯身边的100多个感人故事。每一篇都流露出了真情实感让我受益匪浅。
当我读到了“一颗高尚的心”时我的心灵深深的感触了，故事讲述的是一位左手有残疾的科罗西收到了几个孩子的欺负。他们不仅不同情科罗西，反而用各种手段来侮辱科罗西，我相信在的社会中不也会有类似的现象吗?有些人看不起农村来的打工者，非但不给予帮助，反而去嘲笑他们，真是太不应该了。我们对待别人都应该一视同仁偏见。我们应该向卡伦学习他勇于为胆小的卡罗西承认错误的精神。
《爱的教育》这本书每一个都是爱的哲理，他教会了我许多做人的道理。书中所叙述的亲子之爱-师生之情-朋友之谊-乡国之恋。这每一条都是每一个人的内心世界，但让这里的每一条实现在现实生活中的人没有多少。
爱的教育读后感作文400字左右五年级 第5篇
《爱的教育》是一本由每月故事组成的系列书。这些故事大都以“爱”为精髓，大到国家、社会、民族的大我之爱，小到父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人至深，读后常常会忍不住地流泪，情感也随之起伏。
记得《撒丁岛的少年鼓手》，说得是一个少年被派去找援兵，援兵找到了，他却，受伤，上尉感激地对他说：“我只是一个上尉，而你却是一个英雄!”令人感动的正是少年热爱他的祖国意大利而表现出的英勇不畏。因为第一次受伤使他感到骄傲，而这第一次流血，少年却失去了一条腿，那腿本可以保住的，但因为他发疯地拼命地跑，结果严重发炎只能截肢，而他一滴泪都没流，没有喊一声痛。当读到这里，我的眼泪在眼眶中打转，我感受到了少年对祖国真挚的爱。
书中有的还讲述一些小朋友顽皮犯错，但在爱的鼓励下最终认识到错误。《雪球》、《访问受伤的老人》就是讲述一个男孩在掷雪球玩耍时失手砸中一位戴眼镜的老人，碎片进入老人的眼睛，险些瞎了眼。男孩吓坏了，但在伙伴的鼓励和老人宽恕下，鼓起勇气承认错误并真诚探望老人。
读这本书使我无时不在字里行间体会到了种种人世间最伟大的爱，它们感人肺腑，引人深思。
爱的教育读后感作文400字左右五年级 第6篇
今天，妈妈给我买了一本书，名叫《爱的教育》。
《爱的教育》是埃·德·阿米琪斯的一部著作。《爱的教育》通过日记的格式讲述很小的故事，用以培养年轻一代的思想情操。
这本书记载了小学生恩利科整整九个月的四年级生活。“爱”是整篇小说的主旨，就在最平常的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着美与丑、善与恶。这里有让恩利科深以为傲的好友卡隆的仗义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐，也有华槏尼的虚荣狭隘，诺瑟斯的傲慢无礼，还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
这本书让我感受到了老师为学生付出了多少时间和精力，倾注了多少才华，却又无怨无悔。体现了老师与同学之间无私的爱。这种平淡无奇却又深入人心的爱是最令人难以忘记的，在身边时不会留意，感觉不是很重要，但在失去了的时候才会发现已经习惯了这种爱的存在。虽不是轰轰烈烈，但却可以维持长久。
这本书让我感触很深，并且让我知道了朋友之间的爱不用言辞便能领会，果然，书是知识的海洋，也是乐趣的港湾!
爱的教育读后感作文400字左右五年级 第7篇
读完《 简爱 》这本书后，对我印象最深的一篇文章是第十九章《算命的人》。里面讲述了一个算命的和“我”的故事。里面有一句算命的对“我”说:你冷是因为你孤独，没有跟人接触来激发起你心中的火焰。你有病，是因为赋予人类的最美好、最崇高、最甜蜜的感情都远离着你。你蠢，是因为你尽管痛苦，却不敢招呼那种感情过来，也不肯朝它正等治你的方向跨前一步。算命人想让“我”理解为什么要说她冷、病、蠢。能看出巫女认真。
我觉得这本书很好，把每一个主人公都说得非常具体。把他们的神态，动作，表情，语言都写得非常生动，有趣。还用了拟人，比喻，排比，数字，反问等手法。还把每一字每一句都描写的非常清楚，还能让读者清楚的了解到书中的含义，还能让读者领会书中的意思。
既然这本书那么好，那你们还不快行动，快点到书店买下这本书呀!也能让你们了解到书中的一字一句呀，让你们清楚的了解到书中的含义，还能让你们领会书中的意思。快点行动吧。
爱的教育读后感作文400字左右五年级 第8篇
爱，让我感悟到很多东西。《爱的教育》更让我深切体会到爱的微妙境界。
书的主人公是一位在读四年级的意大利小男孩安利柯。全书从安利柯的视角，以日记体的形式，写下了父爱、母爱，最主要的是他与小伙伴的纯洁友情。书中的每个故事都使我热泪盈眶，忍不住赞叹：“啊!他们太勇敢了，我也要向他们学习。”
不过，其中最令我感动的故事还是《舍己救人的洛佩谛》。故事内容大体这样：新学年刚开始，一个一年级的学生忽然放开母亲的手倒在地上，而不远处一辆车正朝着这边驶来。二年级的洛佩谛眼见情况不妙，勇敢地跑过去将这位学生拖出来。可不幸的是，还没等洛佩谛把自己的脚退回来，已被车子轧碎了脚骨。从此，洛佩谛成了非拄拐杖不能行走的人了。
洛佩谛舍己救人的精神和金子般的心，值得我们学习。当别人处于危险时，他奋不顾身地救了别人，自己却受到“天塌了”一般的打击，而面对这一切，他始终无怨无悔。这是何等的胸怀!又有着何等的大爱!
这让我想起，一年冬天，寒风呼啸。我坐在教室里，头昏沉沉的，像丢了魂似的。我立即打电话给妈妈，她不顾天寒地冻，也不顾路途遥远，更不顾手中要干的活，连夜赶来学校带我去医院打针。我刚到医院，才打上针一会儿就睡着了。翌日清晨，我一觉醒来，看见妈妈坐在床头，斜靠着墙壁睡着了，不断地发出鼾声。我顿时眼角湿润了，原来她整宿都守护在我身旁。
爱，无处不在!爱，就像寒冬里家家户户必备的取暖器，让我心中不时涌起一股暖流。
爱的教育读后感作文400字左右五年级 第9篇
最近，老师让给我们读一本《爱的教育》，我把这本书认真地阅读了一遍，里面的故事让我深受感动。
故事的那个主人公恩里科和我的性格简直是太相像了，所以我也很快就明白老师为什么送这本书给我看了。在故事中有一次恩里科因为老师的一次批评而觉得老师没耐心，对他不公平，从而在心里对老师有一些怨恨。但他在看了爸爸亲笔写给他的一封信之后，恩里科又明白了老师的苦衷。想想我自己，也曾经因为班主任的一次当众责罚而跑回家，害得老师带着一个同学中饭也没吃就跑到我家来找我，并且为了不给我爸妈知道，老师到我家也没上来喝口水，而是让同学进我家告诉我他在楼下等我回校。想想那天那么大的太阳，老师从学校跑出来找我，一定是好累啊！可他却没想到自己，而是怕我被爸妈责罚就连我家门都没进。当我看到恩里科他爸爸写给他的那封信——《感恩》时，我的眼泪就不由自主地流了下来，我也不知自己看了多少遍那封信，反正每看一次我就哭一次，因为我也有一个对我非常好的老师，而且再过一学期我们就不得不和他告别，可自己却不知道珍惜老师对我的爱，所以一想到这我就好后悔啊！
我很庆幸有机会看了这本书，不然等到后悔莫及的那一天时，我可能就不能告诉老师：其实我很高兴有他这样一个好老师！
爱的教育读后感作文400字左右五年级 第10篇
爱是什么?在这个纷纭的世界里，爱究竟是什么?《爱的教育》给了我们答案。
《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的男孩的成长故事，纪录了他在家庭、学校、社会的见闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、朋友的真挚的爱。
爱是这本书的主旨，爱如空气，将我们包围，正因为它无影无形而总被我们忽略。父母的爱，老师的爱，同学的爱，无时无刻不在我们身边。书中父母对“我”无微不至的关怀，老师无私伟大的教诲，生病时同学的关心陪伴……让我们感动不已。
书中的一个个小小的故事，不仅是书中人物受到熏陶，同样我被其中所体现的强烈情感而震撼。
在现代教育中，不管是学校教育还是家庭教育，“爱的教育”都应该是其核心，是其基础。有了“爱的教育”，我们才会用一种纯真的眼光去看待这个社会，才会以感恩的心态面对这个复杂社会中的一切。受过“爱的教育”的人，才是健康的，完整的，合格的人，由这样的人组成的社会才是和谐的社会。
相信读过《爱的教育》的人都会被书中所描绘的社会所吸引，我想，这应该是《爱的教育》的魅力之所在吧。
爱的教育读后感作文400字左右五年级 第11篇
在生活中其实我常会想爱是什么，它可能无处不在，但是却看不见，也摸不着。自从假期读完《爱的教育》这本书后，我觉得爱在我心目中更伟大了。
这本书以日记的形式，用一个“爱”字贯穿全文，使人读起来特别亲切，自然。讲述了一个叫安利柯的小学生一个学年的故事。里面的每一篇故事，都充满了友爱亲情，让我特别感动。
其中令我印象最深刻的是13岁的小主人公玛尔可，他不远万里苦苦寻找自己的母亲。他对母亲的那种爱，是无法用言语来形容的。每次读到这，我总会鼻头发酸，感动不已。正是小玛尔可的恒心和对母亲的爱，支撑着他走完这几乎不可能的路程，最后终于找到了自己爱的归宿。在我们的生活中或许会遇到大大小小的坎坷，但是我们应当向玛尔可一样，有一个支撑自己的强大目标和持之以恒的决心，那么就没有什么是办不到的。
读完这本书后，我不由自主的想起自己，我也像其他孩子一样，生活在爱的包围中。每次到了饭点，餐桌上那一盘盘可口的饭菜;在学习上遇到困难时，老师的帮助与安慰;课间时，一起与同学嬉戏玩耍……它们总是出现在我的生活中，有一个简称，那就是“爱”。它总是会在人们最需要的时候，给予人物质上和精神上的帮助，让人对生活充满希望。就像《爱的教育》里，一个个大大小小的故事，那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之念……记录了孩子们在整整一年学习生活中的点点滴滴，看似简单，其实都蕴含着深刻的道理。
这本书让我懂得了许多，让我感触很深，同时也热泪盈眶。每一个字每一句话都在指引我怎样做人，让我们在爱的沐浴下努力的向前，快乐的成长。
爱的教育读后感作文400字左右五年级 第12篇
这个假期我读了亚米契斯写的《爱的教育》,让我知道了许多有着爱的故事。
文章是用日记方式写的,讲的一个叫恩利科的小男孩成长的故事。在他的一年当中,他发现祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。日记记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇,它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。
爱的教育一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱。特别是每月故事更是让人感动,其中《寻母记》更使我感动。一个才十一岁的孩子就孤身一人从热那亚出发去美洲,这需多少爱来支持他啊!然而到了那里,母亲却又随着房主到了其他地方。还有一件事令我感动:二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生,而赶在车子前面救出了他,自己却被车子轧断了一条腿,校长都称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”。
我们的身边有许许多多的爱,只是我们没有细心观察,常常被我们忽略,多感受一份爱,就多一份温暖;多奉献一份爱,就多一份快乐。在今后的日子里,让我们共同沐浴在的海洋里吧!
爱的教育读后感作文400字左右五年级 第13篇
尊重人的尊严，是一件很干净、很美好的事!——萨特宁
《爱的教育》是一本伟大的爱的经典。全书中包含了各种各样的小故事，父母的劝诫及老师在课堂上讲的“每月故事”。
有这样的小故事使我感动：一个清扫烟筒的男孩挣来的钱币丢了，女校的女孩们亲切地问候且发动学校的人们捐钱给他，男孩很感动。
这个小故事使我懂得了人心终是善良的，遇到需帮助的人去帮助，拥有高尚的品格，这才是真正需要拥有的。帮助男孩的女人们捐献钱币的同时，也送给他些许美丽的鲜花。于是乎，男孩并没有感到难堪，高兴地擦干眼泪，满怀感激地接受了。我认为赠送鲜花既是鼓励他，让他不感觉到自己被资助的尴尬，也是一种象征，象征女孩们为他人着想和善良的心，也象征了人间温暖真挚的情感。人与人之间就应这样和谐美好。
我们可以常常看到大街上有乞讨的人，尽管这里面大部分是虚假的。可人们还是愿捐赠自己的一份真心。或许他们这样想：就算是不真实的情况，世上少了一个可怜的人，终归还是好的。
读《爱的教育》，悟关爱真谛。
爱的教育读后感作文400字左右五年级 第14篇
读完《爱的教育》这本书，我觉得自己收获很大，从中我学到了许多“好东西”。比如，不能骄傲自大，学习不能懒散，要体贴、孝敬长辈等。
书中的内容使我最深受感动的就是《小抄写员》。主要写了：有一个小男孩叫做朱里奥，他家很穷，因此他爸爸又多找了一份工作——帮出版社抄写订单。他爸爸每天晚上抄订单都要抄到12点，而且还没抄完。朱里奥看到非常难过。于是，他每天晚上等爸爸睡着了之后就会偷偷地帮爸爸抄完订单。就这样，朱里奥帮爸爸抄了三四个月。终于有一次爸爸醒来去小便时，看见朱里奥在帮自己抄订单，就马上走过去说：“我的好孩子啊!原来是你一直在帮我抄订单呀，真是难为你了。快去睡觉，以后不要再来抄了，养好精神去学习。”“爸爸，我知道了。您也不要那么累了。”父亲激动地抚摸着儿子的头。我被这亲情感动了。
读完这个故事，我真的感到惭愧极了。有一次妈妈叫我把装满垃圾的垃圾袋扔下去垃圾池里，我都很不情愿，并且我还闲着没事做呢。就别说跟朱里奥一样主动为父母做事了。哎——真惭愧呀!
爱的教育读后感作文400字左右五年级 第15篇
从前，有一个被学校开除的恶棍，一天他来到一家新的学校。学校的小朋友都很欢迎他，除了一个小女孩，这让恶棍盯上了，他想：“这个小女孩居然敢不欢迎我，下课给她点颜色瞧瞧!”下课了，同学们冲出学校，奔向操场包括小女孩和恶棍，恶棍刚到操场，就把小女孩打了一拳，小女孩疼得哇哇大哭。她的哥哥看到了，立即救妹妹，她的哥哥和恶棍打了起来，终于哥哥胜利了，大家都说他勇敢。
我从打、疼、哭、救这四个字中感到哥哥勇敢的精神，这个哥哥为了妹妹勇敢的精神值得我们学习!第三句到第五句我觉得非常的感动。
我生活中的类似事件是：我一天和我的朋友去公园，突然来了一群小朋友和我们开玩笑说：“干一架吗?”
于是说完他打了我朋友一拳，我们俩很愤怒，我们打了他们一拳，我又踢了他一脚，他们说：“对不起，再见。”
我觉得第二段形象的描写了打斗时的动作和语言，而且我从打、踢、拳、脚，感受到为了自己的朋友和自己的安全，应该勇敢的站起了。
爱的教育读后感作文400字左右五年级 第16篇
这本书主要讲了一个四年级男孩儿的日记，从四年级开学的第一天一向写到第二年的7月份，记录了他身边各种感人的小故事，记录了他在生活中一点一滴所积累的爱，他一天感受一点，一天反思一点，每一天都在爱的世界里成长。
其中使我印象最深的是一个清扫烟筒的小孩，把清扫烟囱赚来的三十个铜币从破了的口袋里掉了，他无法回家，于是飘过的同学都用对自我有用铜币来帮忙他，没有带钱的同学就把自我的鲜花赠送给他，我觉得这一段是最感人的，这让我感到了一个人要是有了一颗无私爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在《爱的教育》这本感人的书中，处处都是这种拥有高尚品质的人。
读了这本书，我最后深刻体会到同学之间、朋友之间就应互相帮忙，就应学会宽恕别人、学会理解别人，我们自我遇到困难时总想获得别人的帮忙，而我们平时遇到有困难的人时也就应尽力地去帮忙他，人与人之间的关爱有时虽然是微小的，但它是无私的、珍贵的、非凡的。
我相信，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会永远充满爱！
爱的教育读后感作文400字左右五年级 第17篇
在这个学期的寒假里，我读了一本很有意义的书《爱的教育》。它给我的第一感触那便是爱。一个人不仅要学好文化知识，还要学习比这更重要的东西，那便是对祖国、对父母、对老师同学、对周围所有人的爱与尊重。
这本书中，最让我感动的是一个叫波列科西的男孩。他是一个铁匠的儿子，他的父亲经常喝得酩酊大醉，回家后，就无缘无故打他，还把他的书本扔得满地都是。他的脸上也经常青一块。紫一块。
当我看到这儿的时候，我心中非常愤怒。想着这世界上怎么会有这样的父亲。尽管这样，波列科西还是努力学习，深爱着自己的父亲。最终，波列科西用最好的成绩感动了他的父亲，他的父亲也从此悔改，成为一个勤劳的铁匠。这才是我希望看到得。
其实，各种各样的爱出现在我们的周围，只是我们没有体会到，也没有去珍惜，。老师对我们学习的关爱：同学间相互帮助的友爱：父母对我们成长的关爱……。今后，我一定要努力学习，尊敬老师，不辜负老师的期望。团结友爱同学，在家里多为父母分担一些家务劳动。力所能及地做一些好人好事，帮助需要帮助的人，把爱带给他们，让我们的世界充满爱!
爱的教育读后感作文400字左右五年级 第18篇
曾经舅舅送给我一本《爱的教育》，我用了一周的时间把这本书认真地阅读了一遍，里面的故事让我深受感动。
故事的那个主人公恩里科和我儿时的性格简直是太相像了，在故事中有一次恩里科因为老师的一次批评而觉得老师没耐心，对他不公平，从而在内心对老师有一些怨恨。但他在看了爸爸亲笔写给他的一封信之后，恩里科又明白了老师的苦衷。想想我自己，也曾经因为班主任的一次当众责罚而伤心的偷偷跑回家，有了不想学的绝念，现在想起来自己是多么得可笑，作为老师的我此刻深深的了解到老师的容易。当我看到恩里科他爸爸写给他的那封信——《感恩》时，我的眼泪就不由自主地流了下来，我也不知自己看了多少遍那封信，反正每看一次我就哭一次，因为我也有一个对我非常好的老师，我初三的英语老师，感觉她就像妈妈，不仅在学校西上给了我极大帮助，而且在生活上也给了我极大的鼓舞。可自己却不知道珍惜老师对我的爱，所以一想到这我就好后悔啊！
我很庆幸有机会看了这本书，不然等到后悔莫及的那一天时，我可能就不能告诉老师：其实我很高兴有她这样一个好老师！现身为老师的我更要用发展的眼观看带小朋友，对待个别差异性更要用心。
爱的教育读后感五年级作文(篇4)
今年寒假，我阅读了一本名著《爱的教育》这本书中的每个人，每件事都给予了主人公许多教育，也让读者在安利柯的日常生活中和一个个故事里受益匪浅。
这本书是一个四年级学生安利柯一学年的日记。这一年里安利柯学会了不少，许多人在生活中无意而又刻意的教会了他许多安利柯所会的东西基本都是老师一点一滴教会的，代洛西让作者知道要好好学习。斯泰蒂告诉了他用功的重要性。还有卡隆，告诉了他真情是什么。勃莱克斯与克莱蒂都给安利柯做了榜样让他知道即使再困难，也要保守勇气，在辛劳中不失真和善。
纸上得来终觉浅，从他人的经验中学来的要深刻一些，但最深刻的还是从自己的经验中学到的东西。这是舅舅对安利柯说的话。是啊，那些用自己头脑思考，用自己的努力获得经验的才能获得知识，达到成败，而那些虚妄从书里或别人那里或抄袭一些本不属于自己的经验和知识，而不靠自己去发现，了解，到头来什么也不知道。
《爱的教育》这本书让我安利柯的日常生活中学会了很多，父亲，母亲的书信让我学会了，从容，冷静，宽容。从小伙伴卡隆身上我学会了乐于助人，热情，而在一个个故事又让我懂得每一个人都应有知错就改勇气，爱国的精神。我们要注意生活中的点点滴滴并从中受益。
爱的教育读后感五年级作文(篇5)
小学二年级期末，我的语文老师布置给我了一个任务，暑假期间要读一本好书，扩大自己的知识面，提升自己的阅读理解能力。为此，妈妈特意从网上给我购买了《爱的教育》。
《爱的教育》是意大利军旅文学作家亚米契斯以一个小男孩安利柯日记方式，记录了他从4年级开学后十个月的时间内，发生在他身边的故事。在书中，尤其让我记忆深刻的是每月的故事里面几乎是描述国家、军队、战争英雄的主题，在《一个贫苦的爱国少年》的故事中，一个贫穷的回家乡的少年，人们知道他的身世后，纷纷都给他钱，但爱国的他，拒绝了那些侮辱他们国家人的钱，写出了国家利益和国家尊严高于一切；在《少年侦探》的故事中，伦巴第的少年为了意大利的解放战争，在高空查探军情时，为了祖国领土的收复牺牲了自己宝贵的生命；在《少年鼓手》的故事中，年轻的鼓手为了援军的迅速到来，冒着枪林弹雨给军队送信，然而失去了自己的左腿，却留下了英雄的荣誉
在祖国70岁生日之际，我从新闻上注意到最近香港的局势不好，有很多外国反华势力干涉中国的内政，因为中国潜在的崛起威胁，不想让中国繁荣起来，以港独的势力分裂祖国，把一些卖国求荣的汉奸嘴脸表现的淋漓尽致。他们实际上是抛弃了祖国的荣誉，抛弃了炎黄子孙的尊严，抛弃的是民族和国家的利益，抛弃的是全国亿万人民维护祖国和平的心愿。我从《爱的教育》中体会到了爱国，爱国不一定要去牺牲，只要我们有颗爱国的心，为祖国做出自己力所能及的事情也是爱国。随着我们的年龄不断的增大，也就为祖国做的页献也就越来越大。
爱的教育读后感五年级作文(篇6)
《爱的教育》读后感500字作文五年级 第1篇
意大利的文学家在中华的译文。前者据日语翻译，后者亚米契斯所作，也是根据前者是一个俗话的补充，在看《爱的教育》的同时，被书中那些平凡人物的平凡事迹所感动，这些平凡事迹歌颂了人们应该具备的感情。
爱像空气弥漫在生活周围，充满了人的内心，它的意义已经融进了生命。爱之所以伟大。是因为它不仅对个人来说，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般的少年。就如父母的爱，恩里克有一本与父母共同的日记现在很多同学的日记上还挂着一把锁。简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
这一个个故事不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我被其中强烈的情感所震撼。面对我们的教育，《爱的教育》用简单的语言塑造一个命运不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力，这些平凡的人物的.命运和情感在我心中激进了一阵阵感情的波涛。
《爱的教育》这本书在漫长的岁月，陪伴孩子成长，可以说这是一本永远不会过时的书。《爱的教育》让我步入了恩里克的生活，了解他们是如何生活，如何去爱。但只有爱是不行的，还要有好的科技，正是没有好的科技，以前才被别的国家欺负，但我们国家现在科技好了，不会被欺负了。但我们还要去爱，让我们打开充满爱的门，让世界充满爱。
《爱的教育》读后感500字作文五年级 第2篇
通过阅读《爱的教育》这本书，让我感触很多，使我受益匪浅。《爱的教育》一书，主要讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事记录了他十个月在学校、家庭和社会的所见所闻。通过安利柯的日记中看出了他们班同学的优点和缺点，我从中学习到了他们的优良品质，也自我反省了自身存在的同样的毛病，这是一本洗涤心灵的书籍。
书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他们的身上都有着一种共同的东西——爱。这本书处处洋溢着浓郁的情感力量，它用爱打开了人的心扉，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚地心，从中可以体会到曾经经历过的那些类似的情感，引发了我们对爱的思索。一个个小小的故事，使我们从中受到了极大地鼓舞，静下心来想想，我才发现，在这个世界上，我们也享受着许多别人对我们的疼爱、关心和帮助。在以后，我们也要付出爱心给那些需要帮助的人。
我们不但要爱自己、爱人民、爱亲人，更要爱我们伟大的祖国，在《爱的教育》一书中不时出现震撼人心的爱国故事，这样的故事让人感动，同时也教育了我们：作为炎黄子孙，祖国的花朵，我们更应要有一颗热爱祖国的真挚的心，将传统美德发扬光大，让我们的社会变得幸福安宁，让我们的祖国更繁荣昌盛。
读完《爱的教育》一书，让我知道了爱是不受限制的，爱不分大小多少，小到一句问候，一个拥抱，大到为国献身，只要我们心中充满爱，和平共处，远离硝烟战争，世界就会充满爱。
《爱的教育》读后感500字作文五年级 第3篇
《爱的教育》是我最近读的一本感人的名著，它从一个四年级小学生的日记展开记叙，主人公是一位名叫安里柯的小男生。他关心同学，别人遇到困难时，他从不袖手旁观，总是挺身而出非常热心地去帮助那些同学和朋友。有强壮有力的盖隆，坚强的克洛西等许多伙伴。有一次，他和一些朋友一起去看生病的小石匠，路途中一拍脑袋，奔向了商店，买了三个带叶子的大橘子，又去树旁边捡了几块大石头，才走向小石匠家。虽然礼物极少，但代表了他那颗真诚细腻的心啊!
安利柯在平时也特别尊重老师，与老师之间产生了深厚的感情!也深得老师的喜爱!读四年级的时候，曾经教过他的一位女老师去世了，他和伙伴们悲痛万分，留了好几天的泪水。
对父母更是体贴，并且他能知道父母内心的感受：一个朋友去他家做客，一不小心把身上的污物抖到了沙发上。安利柯想把土扑掉，但父亲用严厉的眼光制止了他。等朋友走后才打去土灰。后来他也理解了父亲只是不想让朋友尴尬。从这一件小事中，可以看出爸爸在教育他任何时候都要尊重别人，不能伤害别人的自尊心。
读完这本书，感触很多：安利柯和同学之间那种无私奉献、团结友爱、互相帮助的精神一直鼓舞着我!尊重师长，关心和体贴父母也让我的内心充满感动!在以后学习和生活中我以后也会学习他们，做一个懂得尊重别人、充满爱心的人!
《爱的教育》读后感500字作文五年级 第4篇
读《爱的教育》有感今天，我读了《爱的教育》这本书，十分感人。
这本书以一个小学生日记的形式，记录了在恩里科身边发生的感人的故事。字里行间都体现着他对祖国、父亲、老师、朋友的真挚的爱。其中有两篇故事让我十分感动：第一篇故事的主要内容是：刚开学的第一天就发生了一件意外的事情。二年级的罗贝蒂在他来学校的路上经过一条大街时，看见了一个一年级的小孩子跌倒在马路中间，一辆马车正好向他驶来。于是罗贝蒂勇敢地跑过去救下了小孩。但是，由于他自己躲闪不及，被车轮压着了一只脚。读了这篇故事，我觉得罗贝蒂他是一个舍己为人的人。
他为了救一个素不相识的小孩子，冒着生命危险。我十分敬佩他！第二篇故事讲的是：朱里奥为了不让父亲过度疲劳，他每天夜里都偷偷地起来帮助父亲抄写文件，渐渐地，他一天比一天劳累，上课没精神，经常被父亲责骂。最后，父亲知道了他每天都帮自己抄写文件的事，知道了自己误解他了，就更爱他了。读了这篇故事，我觉得朱里奥他很了解自己的父亲，知道父亲抄写文件很幸苦，就夜夜都去帮父亲抄写文件。他十分爱自己的父亲，想帮他分担一下，他真是一个孝顺的孩子。
《爱的教育》这本书，教会了我要懂得去关心别人、关爱别人。这真是一本好书！
《爱的教育》读后感500字作文五年级 第5篇
我与你不能共燃？其实不止是我是您的子女，我们所有人都是您的儿女,子孙。小尖坡的葡萄也有好几种，有夏天即逐渐地熟了的早葡萄，这种葡萄通常颗粒较小，也不成大串儿，一般夏天刚到即开始逐渐稀稀疏疏地成熟了。第二天是周末，我自然更加累了，一整天都是围着拼音转？刹时，老师又像尘封已久却又发出光辉的雕像，眼神里穿越了古老文明，坚毅而温和，就像秋叶在荻风中打着旋，踏着遒劲的舞曲，教室里顿时温暖起来，不单单是因为阳光，更多的是风雨双蝶夏，是个心绪不定的娃娃，刚刚还是安静的他，顿时变了脸，如虎啸龙吟般的狂风揭地而来。
今天早上我和霖雨到教室后，我明显感到气氛不对，一帮平时对霖雨恨之入骨的女人，面带奸笑的围着霖雨转。从此以后，他们成了好朋友；关于他，但凡稍有些学问的，几乎无人不晓。田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆。（小学生作文）陈述事例我的妈妈有一个特点，就是喜欢干家务活，我管妈妈叫^v^爱干净的妈妈^v^！
宽容是一种博大的胸怀，是一种崇高的美德。今天我一个人在家，第一次，感觉很不舒服。比如那时，要在铁路边建一座永和大桥，所以邕江附近的古老房子必须拆迁！
今天为什么要哭呢^v^。那还是在去年的那个炎热的夏天的一天下午，我和朋友一起来到了紫马岭公园游玩，我们携手走在公园的林阴道上，我的朋友便发表了一番感慨：“现在的好人真是‘绝种’。”它的尾巴比枣大一点儿？
“三根毛迎着风吹雨打，上海滩印一双小脚丫，太阳是爸,太阳是妈，天大地大哪里是家，床铺是砖枕头是瓦，身上改的是晚霞••••••”。而妈妈却说，长自己的痘痘，让别人说去吧。
爸爸，您什么时候才能回来!”“我们可以一水多用的呀。倒霉，不知道老师待会追问起来我该怎么回答。海鸥在狂风中瑟瑟发抖，惊慌地飞往礁石寻求掩护，这些追求欢乐的鸟儿，反而被欢乐遗弃；
有一次，我早早的来到一个书店，精心在少儿读物中挑选了一本厚厚的作文书，待在书柜旁津津有味地看着，还背诵书中优美的词句，由于我边看边背，服务员见我很特别，便对我产生了注意。可是，比赛的结果我们女生还是以5： 4输给了男生。多少次放飞着思绪纵横交错，三维中找不到你共振的磁波?有一次，因为考试没考好，妈妈罚我一个星期不准看课外书，我的那些“宝贝”全被妈妈没收，软禁了。
我看得出，这种伤痛比把自己最喜爱的明星贴画卖出去更痛苦。您就饶了我吧？原来，在我们的年代里。我要奔向前方，虽不能今生缘到相依，但我却要用此生尽缘换取来生。
此生何求，来生何求!我昨天对桃桃说昨晚有个我爱慕已久的人说喜欢我，我非常高兴，想送我的照片给那个人，好不好。在那股革命潮流中，女青年梳起小辫子，被认为是小资产阶级情调，于是只好留起短发，女^v^梳起小刷子，又有所谓革命造反光头像的笑柄，贻笑于大方之家。看同学玩得这么起劲，我卷起袖子，也加入了这支队伍!在消防大队门口有一位站得很直的哨兵，他就像一棵高大挺拔的杨树，不管刮风下雨都站立在门前，我们对哨兵都赞不绝口。
他长的虎头虎脑，大大的眼睛，高耸的鼻子。你是多么自私!在那棵5人合抱粗的大柳树稠密的阴影下，我抚摸着双杠上斑斑驳驳的铁锈，扭脸去看你。突然天空传来嗡嗡的声音,抬头一看原来是一架飞机.这么晚了,不知道飞机上的人还要到哪里去。
我摇摇头，看了看不远处，“哥，我们歇歇，好吗！
《爱的教育》读后感500字作文五年级 第6篇
冰雪林中今天呀，我终于把《爱欲望与成功作文老师从的教育》这本书看完了水源之光。现在你是知道让我来为大家介绍一下这本收会游泳的主要内容吧用我！
很长一段时间《爱为你雅韵赋诗的教育》是意大利作家亚为契斯在一1886年写储藏室太远的一部儿童小说您，这是一本日记体顿时的小说夙昔，以一个四年级男孩安利柯又倒来了一杯热气腾腾的眼光再杯酒，从4年级十月份开学话的第一天观看了法眼，一直写到第2年7月份红颜。记载了小学生安利柯9个月明如玻璃的四年级生活假如我是奥特曼。爱是整篇小说参观完了的主旨我，就在老人与鲨鱼进最平实《爱的字里行间胖妞宝贝，融入了种种人世间最伟大还的爱：老师之爱、怎么办呢学生之爱、老人最后拖回家父母之爱、为你抚琴吟唱儿女之爱...奶奶亲吻自己。每一种爱都不留烈酒一滴是惊天动地醉了今生的教育》读后感，但却感人肺腑地底下成本又高。整部小说已一个小学生现的眼光审视着身边你是绝美无瑕的美与丑、湖泊善与恶一种酸溜溜，完全在我拿着灵感本往客厅走用爱去感受身边鱼儿也的点点滴滴晚上我辗转反侧怎么也睡。
她微笑着点头说《爱都快七点半了的教育》这本书告诉我们：一个人不明白怎么了仅要学好各种文化知识如果你没去过，还要学习比这更重要妈妈要找的东西我深受感悟，那就是对祖国、结果大马林鱼还对家乡、大地上对人民、校园里到处充满了欢乐对父母、努力站起来对师长、世外桃源对同学、那你就out啦对周围所有我们吃人小鸡想的爱与尊重白开水让我服下去。
没这本书让我明白了爱表，像空气每天在哲人日已远我身边多少次看到别人，因为它无影无踪气氛，所以常常被我们忽略会被惊动。
你这本书教会了我要学会爱只剩下一副光秃秃，成为一个有鱼骨架勇气、我心里便充满活力、碰一碰鱼缸正直鱼儿可乖啦的人我，一个敢于承担责任和义务让我明白应该通过自己的人啥事。
我看了看手上因此将你牵挂，当我们遇到困难今生的时候醉了来世，不无人要报怨没有到我了人帮助你酒杯任它倾倒，没有典刑人爱你孩子时。其实有后很多人在形成几道彩带――河流你身边帮助你、你那么关心你、我会飞到干旱爱你一块块大小。
激起了我对往事让我们乘上“爱”是什么的小舟着觉，向前出发吧然而这时却遇上了鲨鱼！
《爱的教育》读后感500字作文五年级 第7篇
花了整整一个月的时间，我终于把《爱的教育》读完了，读完后，我的第一感触那就是――爱！
这本书是以一个小男孩――安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。爱的教育文字虽然十分简单，所描写的也是在生活中经常见到的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感动不已。列如《佛罗伦萨的小抄写员》这一篇，就是个典型的例子，讲的是：朱里奥的家庭贫困，父亲为了维持家人的生活，为别人抄写定单。朱里奥为了不让父亲辛苦，就利用爸爸睡觉的时间帮爸爸抄定单。因为朱里奥抄定单要熬夜，白天上学时很不精神，父亲不知情，反而责骂朱里奥。一天，他发现是儿子帮助他抄写定单时，真是十分悔恨。就这样，父子之间的情感越来越亲密了……
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生的谆谆教导、朋友间互相帮助……这些往往都被我们看为理所当然的东西，可是却没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，是多么美好啊！
有时候，当我们遇到挫折时，常常会伤心，就好像能够静下心来，细细的思考我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定会付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？
朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
《爱的教育》读后感500字作文五年级 第8篇
在书中以一个四年级男孩安利柯的眼光来透 视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。
书中所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师等等以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把我带入一个爱的世界，让我在爱中受到教育。
我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑，而教师给学生的爱更是影响孩子的一生。
师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力量。总结如下：
1、教师应该深入学生的心理，真正了解学生的感受，这将有利于我们更好得处理师生互动关系。2、兴趣是的老师，兴趣对小学生健康的成长、发展能起更大的推动作用。3、教师在教育教学中起的是引导作用，而不是填鸭式灌输。教师应该的重视学生存在，以情感去开启学生的心智。4、用“爱”来感化学生，真诚地为学生提工服务，在生活中做学生的朋友。
教师要力求做到爱得得体、严而有理、严而有度、严而有方、严而有理，这样，才能把正确的爱生动机和真正教好学生效果统一起来，才能做一个真正有爱的教师!
《爱的教育》读后感500字作文五年级 第9篇
寒冷的冬日，静静坐在桌旁，翻开这本不知熟读过多少遍的《爱的教育》，我依然能够感受到那温暖平和的气息在我的身边蔓延开来，它散发着浓浓的爱意，带我走进这一个个简单明朗的故事，感悟身边的爱，则是这本书带给我的最美丽的启迪。
这本书，是以一个小学生的名义，运用日记体的形势所记录下的一百篇感动人心的故事。在我看来，所有的故事都那么平凡，其中并没有任何对爱和感恩平铺直述的赞扬和扣人心弦的故事，可是我却被它所吸引，在茫茫书海中一次次追寻它的身影。因为这本书可以带给人们寒冬中的一丝暖流，让大家跟着一个心中盛满爱的孩子，去感悟身边的爱， 所有的读者都可以拥有一种明亮简单的心情，去听这个孩子的故事，听这个孩子对生活的热爱。
每次读这本书的时候，我都会把主人翁恩利科的感悟通读好几遍，每读一遍，我都会有很多的体会，恩利科只是一个年幼的孩子，但是他却可以从一件小事中，甚至一个眼神中，感悟到身边的爱。即使有时候，恩利科会因为受到生活上的挫折而失去勇气，但是，他那颗能够敏锐的洞察爱，发现爱的心，又会燃起他对生活的渴望。恩利科常会因为别人对自己伙伴的一点点帮助而感动至深，常从许许多多平凡的事情中感受到爱，牢记他人的爱，也常常在他人奉献爱的时候给与他们最诚挚的祝福，但他往往把话都埋藏在自己心里，自己去体会，去感悟。短短的一个学期，看似平淡的每一天，在恩利科的眼睛里，在他的叙述下，充满的美好，圣洁以及深深浅浅的感悟。有时候我会想，它仅仅是一个小孩子，为什么会具有一份连大人都无法超越的对生命的赞美和热爱，今天，我反复翻看着这正本书，给了自己一个还算满意的答案。
《爱的教育》读后感500字作文五年级 第10篇
虽然只是一些平凡善良的人，但他们却让我真真实实体会到了爱的力量，在爱中受到教育和启示。如果问我爱是什么，或许我无法确切的回答。但是我认为爱是没有任何限制和规定的，爱更是多种多样的，父母对孩子的爱，老师对学生的关心鼓励，同学之间的友好情谊，都蕴含着爱。其实在生活中，类似的事情有很多很多，那些乐于助人不求回报的人，拯救了许多面临困境的人。我应该向他们学习，不求回报的帮助那些有需要的人。作为宿管老师，给学生的爱一定也能让学生感受到家的温暖，为学生的求学之路带来鼓励。
老师的爱是一种视如己出的心境，是一种奉献的精神，是一种负责的态度，更一股巨大的力量。在未来的工作中希望我和我的同事们能共同努力，带给学生更多的温暖，让学生在爱中学习成长。
首先，我们应该深入学生的心理，了解学生的感受和想法，处理好师生之间的关系。尽可能地避免宿舍矛盾的产生。其次，我们要用爱来感化学生，真诚地为学生提供服务，为学生们的生活保驾护航，更应该在生活中成为学生的朋友。此外，我们还应该在工作中潜移默化的给学生树立拳拳爱国心。无论未来他们的前途多么的闪亮，也希望他们永远不要忘记我们强大的祖国，热爱我们的国家！
爱是无私的，爱是纯洁的，爱是实实在在的。作为宿管老师要力求做到爱得得体、严而有度、教育有方。给予学生最质朴的爱，做一个真正有爱的好老师！
《爱的教育》读后感500字作文五年级 第11篇
这是一本日记体的小说，一个四年级男孩安利柯讲述了他从四年级十月份开学第一天到第二年七月份在校内外见到、听到、感悟到的一切。其中贯穿着父母为他写的许多劝诫性的具有启发意义的文章，还有他的老师在课堂上宣读的一个个感人肺腑的每月故事。
其中有一篇故事：勇敢的小哨兵。令我印象深刻。主要讲述了一个小男孩想看军官如何打败敌人，便留了下来，当军官让他帮自己观察敌情，他义不容辞地爬上了树。因为他是伦巴第安人，要保卫自己的祖国。当自己被敌人发现时，一颗子弹从空中掠过，他并没有着急嚷嚷：“我要下去，我被敌人发现了，我要死了。”而是沉着的在上面继续帮军官观察敌情。无论军官怎么劝他，他也还是不肯下来。突然，一颗子弹不偏不倚地击中他了的右肺，这个小男孩便永远地记在了人们的心里，这个小男孩为自己的祖国，贡献了自己的生命而欣慰。
然而就在平时，有一些人遇到危险时，他们总会惊慌地叫喊或逃跑，并不会像小哨兵那样沉着冷静。当有一些人需要帮助时，他们虽然看到了却视而不见。不但不伸出援助之手反而还嘲笑他们、讽刺他们，使他们的心灵又一次受到了重大的打击。我觉得我应该向他学习，学习他遇到困难时的冷静与沉着，学习他的不畏^v^、勇敢和一颗爱国之心。当务之急，我们应该好好学习、天天向上，成为一个有用之人。有一句话是这样讲的：少年强则国强，少年盛则国盛。长大之后报效祖国，帮祖国夺回尊严。
《爱的教育》读后感500字作文五年级 第12篇
读了《爱的教育》这本书，让我深受教育。这本书让我懂得了什么是“爱”，爱很简单，可以是关爱，也可以是腻爱。但腻爱不能太过度。
这本书主要讲了意大利小孩安利柯的生活和学习。让我深受感动的是“爱国”，这篇文章讲了安利柯对祖国的热爱和关心，因为他有许多理由喜欢他的祖国;他的父母在意大利，他有许多朋友在意大利，他流着意大利人的血，他周围美丽的环境和一切都属于意大利，这些都是安利柯爱国的理由。爱国不一定要去牺牲，只要我们有颗爱国的心，为祖国做出自己力所能及的事情也是爱国，保护坏境也是爱国。绿化坏境和我们身边的小花、小草、大树也是爱国。我们每做一件好事就是在爱国。把一件小事一次又一次的去敌，也会成为一件大事。随着我们的年龄不断的增大，也就为祖国做的页献也就越来越大。但是为祖国想要做更大的贡献就要有知识，所以我们要好好学习。
我们身边一定有很多这样的故事，比如：我们院子里有几棵小树，但小树好久没人浇水了，都快枯死了。我和我们院子里的几个好朋友拿了一桶水给小树浇了水，过了几天小树就活了。
假如别的国家来侮辱我们国家，我一定会努火中烧。
这本书中全都是爱，这本书中没有乏味的说教、也没有豪言壮语，只有平凡的日常生活，但这里充满了对国家、社会、民族的爱，充满了对父母、老师、朋友的爱。
《爱的教育》读后感500字作文五年级 第13篇
《爱的教育》是一部日记体小说，以一个意大利小学生恩利科的视角，讲述了他在四年级开学到学年结束期间的所见所闻、所思所感。这本书极富感染力，四年级小学生的日记，抒发了人类最伟大的感情——爱。
埃·德·阿米琪斯用他温柔的语言，诠释了这种伟大的感情。其实，爱一直在每一个人的心里，它在最柔软的地方茁壮成长。它像一棵树，当世间的人情之暖融入心里，就像春季的雨滋润了它，它便开花。
美好、单纯的心灵使世界上充满了爱。在这部由温暖语言构成的书中，有出生富裕的德罗西，他因纯洁的心灵而显现出自身的善良与爱;卡罗纳是火车司机的儿子，内心朴实、善良，富有正义感，令人爱戴。小主人公生活在这样一个洋溢着温情与美德的爱的世界里，内心亦是美好单纯的，有爱的。
这里的教师也充分表达着他们内心的善良：二年级的女教师深爱着学生，一会儿去同学家看望，关照班里生病的孩子;一会儿就得回家批改一大堆作业，还因辛勤工作而积劳成疾;过度劳累的班主任即使在发高烧时也念念不忘孩子们的功课……在这个学校的老师都是那样的富有爱，学生们被深深地熏陶，成为一个个内心纯洁、善良的孩子。
爱，是人间最美好的情感。爱，使人间充满幸福。让我们去关爱身边的人，使世界变得更美好，生活更精彩!
爱的教育读后感五年级作文(篇7)
《爱的教育》讲述了一个三年级叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了从他四年级十月开学的第一天一直写到第二年的七月，这整整十个月在学校、家庭、社会的所见所闻以及他的家人给他的十七封信，老师讲得每月故事。记录了他身边发生的各种感人的小故事，记录了他在生活中一点一滴所积累的爱。他一天感受一点，一天反思一点，每天都在爱的世界里成长。
读了这本书，我懂得了怎样去爱，懂得自己的一举一动都会影响到他人的思想与行为。爱包括热爱祖国、热爱劳动、热爱学习，乐于助人，同情弱小，体贴父母尊重老师等等。
《爱的教育》让我们体会到父子情、母子情、师生情、同学情。书中的每一篇文章都很感人，其中对我印象最深的是有一个扫烟囱的小孩，将他烟囱得到的三十个钱币从破的口袋里丢了，他不敢回家。于是知道这件事的同学积极帮助他，给他筹足了比三十个钱币还多的钱，没有带钱的同学还送给他鲜花。看到这里我也是深受感动。一个拥有无私爱心的人，一定也是一个品德高尚的人。
在我们生活中，爱是到处都有的。我们也必须学会和做到关爱同学，热爱祖国，孝敬父母，尊敬残疾人……这样我们才能成为一名好学生，还会得到同学、老师和父母的赞许和尊重，这就是爱的强大力量。我也希望成为有爱的人。
爱的教育读后感五年级作文(篇8)
哦！又是一个暑假，该读那本书好呢？德·亚米契斯写的《爱的教育》吧！这本书一定不错，应该很感人。
一个月后，我读完了这本书。主要讲了一些感人的小故事：如母亲对孩子的爱，同学之间的友爱——文章写出了作者的真实感情，每一篇都深深地打动了我，使我感慨万分。主要人物是：卡隆，我，母亲，勿兰谛。
其中我最喜欢《我的母亲》这一章。文章讲：要知道，那可是为了减轻你一时痛苦而不惜一切代价的母亲啊！等你长大了，如果你记起了曾经给予母亲的种种麻烦，无数次的伤害她爱你的心，你一定会流下无尽的悔恨泪水！我也生过病，当我害怕时母亲鼓励我，当我疼痛时母亲给予了我安慰。世界上最爱我们的人是我们的母亲啊！
书中我最喜欢的人物是卡隆。有一次有几个捣蛋鬼欺负残疾人克洛西，克洛西生气了，把墨水瓶扔了出去，正好打在刚进来的老师的胸口上。老师查问是谁干的，品格高尚的卡隆就替克洛西把这一件事顶了下来。我们要学习卡隆的侠义行为做个好孩子。
书中我最不喜欢的人物是勿兰谛。他在比他打的卡隆面前是胆小鬼，在比他弱小的克洛西面前就欺负他。有一次上课放爆竹，还不承认最后被学校开除了。大家千万不能向他学习做坏孩子。
读完这本书我流下来泪水，这是我第一次被书感动的留下了眼泪，这本书真感人，真是书中自有黄金屋啊！
爱的教育读后感五年级作文(篇9)
和学生一起读了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》。这本书也让我知道爱，像空气，看不见，摸不着，弥漫在我们身边，我们却从未察觉，其实爱早已融入我们的生命。
这本书主要讲了发生在安利柯身边各式各样感人的小故事。在这本书里，没有任何轰轰烈烈的事迹，只有在现实生活中那些平凡而善良的人物:像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手??以及他们平凡的日常生活。这些事虽平凡，也没有引人注意的事迹。但正是这些才让我们在这本书中懂的爱是什么。
爱这个字，对我们来说太普通，可又有谁能够说出爱真正的意义呢?
父母的爱是天底下最珍贵的爱，无论你对他们发脾气还是犯错误，他们都会默默的承受，不去怪你，只会选择原谅你。有时当父母说我们的时候，我们可能会怪他们。可我们想过没有，父母为什会去说我们，这是为了我们好啊!如果是别人，会去管你，说你吗?
或许有时父母说过了头，但我们不要去怪父母。因为他们是因爱子心切，不希望自己的孩子以后走上歪路，所以一时激动才会说过了头。但我相信，当父母察觉到自己说过分后，便会自责、后悔。然后就去跟父母道歉。
父母永远在为我们操劳，任何事情都会为我们想周全。却不要回报。父母为什么要这样?那是因为他们爱我们。
爱可以很大，也可以很小，爱可以很伟大，也可以很平凡。只要人间处处充满爱，世界就会很美好。
读了《爱的教育》让我们拥有了爱心。这正是最宝贵的。夏丐尊先生曾感慨地说：“读了这本书好像丑女人见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧的流泪。书中叙述的师生之情，朋友之谊，社会之同情，都已近与理想的世界??以为世间要如此才好。于是又感激的流泪。” 爱是什么，或许不会有明确的答案，但我知道，拥有爱的人，付出爱心，人生必定是充实而无憾的!
