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收藏大学观后感作文集锦4篇。
对于“大学观后感作文”栏目小编为您找到了一篇详细的解析文章，作文是一种综合能力的训练方式可以促进学生的语文水平全面提升，写作有助于我们更好地发挥思维能力。我们写作文要具体有内容，不要空泛，你知道一篇优秀的作文应该具有哪些特点吗？
大学观后感作文【篇1】
陈思诚监制，柯汶利导演的电影《误杀》是一部极为精彩的类型电影。我欣赏的是这部电影在类型运用上的成熟和对于人性的发掘的深度。这样的电影是由现在年轻的、高度熟悉各种类型技巧的国际性的导演监制，可以说是在犯罪电影的类型上取得了非常出色的进展的一部成功之作，也是华语类型电影现在在快速地走向更成熟的境界的一个具体的进展。
它是围绕一件杀人案展开故事，用的是人们熟悉的侦探故事的路径，也就是当事人和警方之间的斗智斗法，关键点就是在那段发生事件的时间，当事人是否在犯罪现场。警方要尽一切努力坐实，而当事人就是要力证不在现场。这个关键点几乎是一切侦探犯罪类型的电影的聚焦的重点。这部电影的独特的魅力是在异国的背景下展开了一个精彩的复杂故事，既把类型的要素和逻辑的力量发挥到了极致，又能够深入人性的深处去观察和探究。丝丝入扣的逻辑的展开中时时有情感的真切的展开，环环相接的故事里处处都留有人性的丰富的展现。这个故事的力量就在于其完整的精彩的故事里的那种人的生命不能须臾离开的感情和欲望的要素的呈现。这些让你情不自禁地进入到故事之中。这其实是这部电影始终能够让观众投入其间的地方。
这是一个旅居异国的华人家庭，父亲李维杰和当地的女警察局长拉韫的斗智斗勇事故事是主线。但故事所牵扯的却是一种对位的亲子关系。网络设备公司的小老板李维杰和警察局长都是为了亲子的感情在进行着搏斗，而根本超出了犯罪电影的通常套路。被误杀的警察局长的儿子。这种对位关系在这部电影中时时处处都表现了出来。一开始就通过李维杰讲述的越狱的场面展现了其通过迷恋犯罪电影所具有的对于警方的探案方式的熟悉和高超的能力，而拉韫也通过一个破杀人案的环节展现了她破案的高超推力能力。这是两个高手的对决。
但这个故事是关于亲情的。是拉韫那个纨绔子弟的儿子素察在夏令营欺负了李维杰的女儿之后又继续到家里欺负她，最终被女儿反抗中误杀。从此李维杰和拉韫的斗法开始。电影在环环相扣的情节展开中步步惊心，李维杰从电影《蒙太奇》中受到启发，步步为营，从抛弃素察的汽车到通过刻意地制造的时间错觉让人们知道她们一家在误杀发生的时间不在场，还到和家人一起准备警察的讯问，斩断各种指向他们全家的线索，都显示了这个微末的小人物的为守护家人所爆发的能量。而失掉儿子的拉韫则步步紧逼，剥开李维杰的设计，穿透李维杰制造的谜团，不断地发现线索，都显示了为了儿子所迸发的力量。这一场非对称的搏斗，但都有不得不赢的理由。
这里的两面的逻辑的力量都无懈可击，针锋相对。而这里两个人物的个性也由此而鲜明。李维杰虽是小人物，却对家庭无限关爱，为守护家庭殚心竭力，一家人也通过这个事件获得了一种相濡以沫的真正的感情。拉韫则豁出去要找到儿子，不顾一切地追寻而影响了丈夫市长的选情，最终失掉了一切也回归了真实。李维杰当然在法理上是逾越了界限，拉韫的不择手段也是逾越了所有的界限。这里的一切都是在法律的边缘展开的。正与邪交织，法与情交汇，在一切复杂的逻辑的展开中，故事格外的严谨和可信的推理与人性的复杂而丰富的展现，构成了这部电影的中心。
它的关键是展现了两个人物的那种内在的脆弱。李维杰是小人物，他的脆弱是不得不为了家庭承担责任。拉韫拥有权势，她的脆弱在于对于儿子的溺爱最终不得不承受不能承受的悲剧这种脆弱其实构成了斗智斗法的基础，脆弱的人生由于意外的偏离轨道，不能控制欲望的少年的罪孽引发的家庭悲剧和法与情的纠结都是这部电影的力量所在。脆弱的人生，偶然里的命运都让人从间不容发的情节之中获得人性的感悟。两个人和周边人的关系也表现得格外的生动真切。演员的表演也非常能够打动人心，无论演李维杰的肖央还是拉韫的陈冲，或是其他的配角都能极为生动地把人物的生活的逻辑和情感的逻辑展现的极为生动可信。而电影的许多细节也对于这个主线形成了有力的支撑。如从开始就有李维杰遇到僧人并捐出钱的片断，看似闲笔，但却成为后来李维杰主动投案寻求精神超越于救赎的起点。而故事的首尾相顾也让人有无限的联想，故事开始于李维杰讲述越狱的故事，那个监狱的场景正是影片结束时李维杰在狱中面临选择的场景，这个首尾相顾的情节如同埃舍尔那种时空相互纠结的画作，让人有无穷的感慨。电影的逻辑的可信性和人情人性的开掘。
《误杀》确实是一部精彩的类型电影，它其实说明今天华语电影的类型由于有了更熟悉类型状态的年轻一代的导演的崛起而有了新的可能，也是中国电影的丰富性的最生动的展开。
大学观后感作文【篇2】
以生命为名义观后感
生命是一种奇迹，是我们拥有的最宝贵的财富。对于大学生来说，这个阶段正是他们迎来一切可能性的时候，他们的选择将决定他们未来的道路。电影《以生命为名义》深入探讨了法律与正义、权力与责任的较量，引发了我对生命的思考。
在电影中，张继科是一个年轻而充满正义感的大学生。他忠于职责，对自己的工作充满热情，以生命为名义，坚守法律与正义的原则。他在面对各种利益关系时，并没有妥协，而是选择站在弱者一边。他的坚守和勇气震撼了我，也让我反思自己对生命的态度。
生命是神圣的，每个人都应该为自己以及他人的生命担负起责任。作为大学生，我们是社会的未来，我们应该明白生命的可贵，珍视每一个机会去创造和守护生命。电影中的张继科的努力在当今社会中也有所体现。在现实生活中，有很多人为了一己私利而不惜牺牲他人生命。然而，我们不能沉默，我们应该像张继科一样勇于站出来，在以生命为名义的道路上奋斗。
电影中的角色并非完美无缺，他们都有自己的限制和隐患，但他们通过为生命抱负而奋斗，赢得了我的尊敬。他们的勇气和坚持为我树立了一个榜样，使我考虑如何用我们的生活和选择塑造一个更有意义的世界。
大学生应该看到生命的宝贵并以之为导向，去追求更高尚的目标。我们应该不再随波逐流，而是用我们的行动和决策来尊重和珍惜生命。这不仅包括我们自己的生命，也包括他人的生命。我们应该学会提起勇气，揭示不公，守护弱者，为他们的生命争取正义和尊严。
电影通过展现法律与正义的角力，揭示了权力滥用以及道德沦丧对于生命的危害。我们必须明白正义才能引导我们实现以生命为名义的目标。我们不应该被利益、威胁或欺骗所左右，而是选择坚持自己内心的良知和道义标准。
在观看《以生命为名义》之后，我开始思考自己的人生观和价值观。我深刻认识到自己是一个有责任感的人，应该为自己和他人的生命负责。我要学会坚守正义、勇敢站出来并为生命争取尊严和公正。我要以生命为名义，在每一个决策和行动中都体现对生命的珍视。
生命是上天赐予我们的最宝贵的礼物。我们应该用我们的选择和行动来铭记这份礼物，使之充满意义和价值。正如电影所揭示的，以生命为名义，我们应该全力以赴、勇往直前，为生命的尊严、公正和正义而奋斗。
以生命为名义这部电影唤醒了我对人生的深思。每个人都应该珍视生命，用我们的选择和行动去守护生命的尊严。作为大学生，我们肩负着推动社会进步的责任，我们应该用自己的生命和行动去铸造一个更美好的世界。
大学观后感作文【篇3】
《催眠大师》观后感
近日，我观看了一部电影《催眠大师》，这是一部非常引人入胜的电影，剧情曲折，情节扣人心弦。电影以催眠为主线，揭示了人类心灵深处的秘密，也引发了我对自己内心世界的一番思考。
电影讲述了一位名叫刘天明的年轻大学生，因为一个催眠大师的广告，被吸引到参加了他的讲座。刘天明深受其启发，决定学习催眠术，以寻找自身的成长与突破。然而，在学习的过程中，他逐渐发现催眠不仅仅是一种技巧，更是一门深入人心的学问。
电影中的催眠大师通过掌握被催眠者的心理状态和情绪反应，以此来控制和影响他们的决策。这种力量既可以被运用到正义之中，也可以被滥用为邪恶之用。正是因为这种催眠的魅力和危险性，电影才引发了我对催眠术的深思。
在看完电影后，我开始思考催眠在日常生活中的运用。我们每个人都有不同的潜意识和心理需求，催眠有时可以帮助我们释放内心的压力和焦虑。比如，我曾经经历过考试焦虑症，每次考试前都会紧张不安，无法集中精力。而通过刘天明在电影中学到的自我催眠术，我学会了调整和平静自己的内心，从而提高了我的学习效率和成绩。
然而，催眠也有可能成为一把双刃剑。在电影中，有一位反派人物利用催眠的力量迫使受害者为他实施犯罪行为。这让我意识到了催眠的潜在危险性。如果催眠被恶意使用，可能会让被催眠者失去自主意识，甚至导致无法挽回的后果。
除了对催眠的思考，电影中刘天明的成长经历也给了我很多启示。他坚持学习催眠术，不仅是为了解开自己内心的秘密，更是希望通过催眠来帮助别人。催眠术实际上是一种倾听和引导他人内心的工具，通过与他人的交流和对话，我们能更好地理解他们的想法和感受，从而给予他们真正的支持和帮助。
观看《催眠大师》让我深刻认识到了催眠在我们生活中的意义和影响。它既是一种心灵探秘的工具，也是一种理解和关怀他人的方式。催眠术注定是一种敏锐和灵动的艺术，只有用正确的方式运用，才能发挥出其积极的作用。
通过这部电影，我也更加深刻地认识到内心世界的强大和神秘。我们每个人都拥有庞大的潜力和可能性，只要我们用心去探索、追求内心的真实需求，才能找到属于自己的平衡与成长。
总结起来，《催眠大师》是一部引人入胜的电影，通过催眠术这个悬念和神秘的主题，深入探讨了人类内心世界的秘密。电影不仅仅是一种娱乐方式，更是引发观众对自身内心世界的思考和启示。通过观看这部电影，我更加深入理解了催眠的利弊，并开始在自己的生活中尝试以积极、正确的方式运用催眠术来探索和发掘自己的内在潜力。
大学观后感作文【篇4】
中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议在北京举行，习近平做了重要讲话。全会提出，我们必须坚定文化自信，牢牢把握社会主义先进文化前进方向，激发全民族文化创造活力，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。
中华民族上下五千年的历史源远流长，孕育出多少名人豪杰，沉淀下多少民族精神与气节。中华儿女用智慧凝结出了以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，以及社会主义核心价值观，共同汇成了今天的中国精神。作为人民教师，我们要坚持文化自信，坚持做中华优秀传统文化的践行者和传播者，将中国精神、中国价值、中国力量传递给充满希望的下一代。
作为教师，不论所教授的是哪个学科，都应该在课内渗透品德教育，我们应该从单一注重课内知识与技能的传授，转变为培养学生的能力，让学生学会为人处世，养成正确的人生观、世界观和价值观。
在小学教育阶段，少先队活动是其中的重要组成部分，所以想要弘扬中国精神，一定少不了少先队这一重要组织。通过组织各种形式的活动，让孩子接受中华优秀传统文化的熏陶。例如，学校开展的“经典诵读”、“我们的节日”、“庆祝新中国成立__周年”、“垃圾分类小袋鼠行动”、“雏鹰学雷锋志愿者活动”等等，都让孩子在活动的过程中充分感受传统文化，让中国精神走进孩子的心中。
此外，学校应该积极为学生营造浓厚的中华传统文化的校园氛围。学校历来重视传统文化的教育，认真挖掘校本教材，学校毗邻烟台山，老师们就充分利用此资源，拓展课堂，围绕烟台山开展了各式各样的活动，效果显著。
总之，教师作为学生最直接的学习范本，更应该在自己的行为举止中体现出高尚的品德，发挥自己的个人魅力，做到为人师表，用真诚与爱来对待学生，举手投足都表现出良好的精神风貌，做学生的优秀榜样，将中国精神传承下去。
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校园欺凌观后感作文集锦
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校园欺凌观后感作文 篇1
基于未成年人的特殊性，校园欺凌行为的预防应该从更长远着手，推行规则教育。多年来，与知识教育相比，我们的规则教育严重缺失。虽然有中小学生守则、中小学生日常行为规范等，但内容相对简单，宣示性的内容较多，且缺乏对各种情形后果模式的设定。除此之外，在学校中，越来越多的老师“不敢”轻易批评学生，“不敢”指出学生在行为规则上的错误。而规则意识正是在不断矫正错误的过程中被强化的，没有批评和惩戒的教育不是完整的教育。对一些家长来说，也需要改变对学习成绩的过分强调，提高对子女规则教育的重视，不能把这一责任全部推到学校。总之，应该通过建立一套行为规则及其教育体系，激励家庭、学校和社会承担应有的教育责任。
未成年人的心智具有很强的可塑性，教育部门需要制定一个内容详尽而具体，且含有相应后果模式的行为规范，让学生养成底线意识，告诉他们哪些行为是同学、老师、学校和社会不能接受的，以及这些行为可能产生的后果。在这方面，我们可以借鉴国外一些成熟的经验，比如有的国家对幼儿园至5年级学生，以及5年级至xx年级的学生，分别设定了60类和62类禁止性的行为，其规定极其详尽，包括推碰他人、投掷物品、向他人吐唾沫，等等。同时，每条规范都设定了学校的多种指导干预措施，以及可以适用的处分，比如学校教学员工予以告诫、逐出课堂、勒令停止、开除，等等。
由于校园欺凌事件涉及较多学生，在案件的处理上，学校应该占主导，同时应该赋予学校一定的惩戒学生的权力。在目前的九年制义务教育框架下，对一般的校园欺凌行为，有必要找到一些合适的、有效的惩戒与教育相结合的措施，让学生更有规则意识、校园更安全。
根治校园欺凌，适度法律介入不可少
与校园欺凌的严重程度相比，我国当前对这个问题的治理还显得十分滞后。不论是《未成年人保护法》还是《反家庭暴力法》，都旨在解决成年人对未成年人施加暴力的问题，对于未成年人之间实施的暴力、侮辱行为却都没有涉及。我国对暴力侵害、妨害自由等行为的法律惩戒标准过高，比如只有造成人体轻伤、非法限制人身自由24小时以上才分别构成刑法上的故意伤害罪和非法拘禁犯罪，对于侮辱、诽谤则必须造成严重后果才能构罪并且该罪必须要当事人自行收集证据、自行去法院起诉。校园欺凌上升到《刑法》的少之又少，而《治安管理处罚法》的最高处罚标准是行政拘留十五天，且该法同时规定:“已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚;不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。”应当说，基于未成年人特别是中小学生心智上的不成熟，法律在对他们进行处罚时进行额外的保护，有其正当和可取之处。但问题在于，受到校园欺凌侵害的未成年人权益同样需要保护。保护未成年人不应该片面化，更不应该异化为对不端行为的宽纵，免受同龄人的暴力欺凌和伤害同样是未成年人保护的重要主题。
立法问题之外，更为普遍也更为重要的问题是学校不希望法律的过多介入。出了校园欺凌事件，不到万不得已，学校很少会选择报警求助。在中国这样一个人情社会中，久而久之，校园似乎成了法外之地，法律对未成年人的特殊保护反而成为滋生校园欺凌的温床。
除了惩戒威慑，我国法律在预防校园欺凌、构建校园安全保护网方面也鲜有作为。中小学生因为社会经验匮乏、身心发育不健全，遭遇暴力欺凌时往往缺乏应对、处理此类问题的能力。如果社会不能提供帮助，不能消除被欺凌者的心理恐惧，那么校园欺凌的阴影就无法彻底扫除。而要做到这一切，就必须通过立法的形式将校方和有关单位的救护责任标准化、法律化，让管理不善、监护不周者承担轻则民事、重则行政甚至刑事责任。
校园欺凌观后感作文 篇2
周末，我写完作业，打开电视，如愿以偿地看了一部电影——《正义联盟》。
这是一部动作科幻奇幻冒险电影。有一个名叫荒原狼的外星人入侵了地球，他有一把大斧头，这把斧头有神奇的魔力，只要被它砍中，你就会变成类魔——一个既像蝙蝠又像虫子的怪物，类魔的眼睛都像一副黄色的激光眼镜，它们只听从荒原狼的指挥，帮助荒原狼征服地球。
以蝙蝠侠为首的正义联盟战士们，他们从世界各地聚集到一起，齐心协力，共同阻止了荒原狼的阴谋，保护了地球。
在这场战斗中，荒原狼打破了地下通道，说时迟那时快，海水咆哮着冲来，这时，海王从天而降，用三叉戟止住海水，化险为夷；当荒原狼躲在暗处，大家找不到他时，钢骨便用自身的高科技搜查到了他的住处，开始攻打荒原狼……正义联盟的战士们都是八仙过海——各显神通。其中，我最喜欢闪电侠，他跑得飞快，能逆转时空。我悄悄告诉你一个秘密：他的超能力得感谢一次霹雳击中了他！
我虽然没有超能力，但也和他们一样，有一颗善良正义的心。
校园欺凌观后感作文 篇3
治理校园欺凌需要学校发挥主体作用，这是必须的，学校是担当学校安宁、和谐秩序的第一责任人，需要制定完善预防和处理校园欺凌的制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责;要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，等等。但是，治理校园欺凌不能只靠学校单打独斗，还需要全社会共同努力，需要建立“联合部队”。
这支联合部队包括三个内容，一是家长部队，孩子在学校欺负人，家长是责任担当人，对于暴力孩子的家长，我们要加强教育引导，帮助家长学会教育孩子，让孩子走出暴力阴影，家长部队很重要，直接关系暴力孩子的转化。二是社会司法部队，就是我们必须在校园建立校园警察，一方面，对校园欺凌现象形成震慑;一方面，及时对校园欺凌现象进行制止。同时，我们要建立司法教育强化培训班，对暴力孩子进行强制教育。三是铲除社会暴力文化部队。校园欺凌诞生的土壤来源于社会暴力文化，如暴力影视暴力文化，游戏暴力文化，暴力文学，等等，我们应该建立一支铲除社会暴力文化的部队，对于有暴力文化的影视、游戏、视频、文字进行清除，铲除校园欺凌诞生的土壤。
校园欺凌现象诞生于家庭和社会，危害于学校，治理这种现象，必须从学校开始顺藤摸根，铲除根源。
治理校园欺凌需要完善立法
很明显，一些治理得较好的国家主要是通过法律来解决校园暴力问题的，而不是主要通过训导与宣讲。并且，一旦发生校园暴力事件后，会对相关孩子进行心理疏导与跟踪，以免日后影响其心理。这两方面无疑都是值得我们学习的地方。
在传统社会，子女更多被视为家族与家庭的产物，而不是首先将其看做是一个独立的带有一定权利的个体。我国未成年人保护法中，对未成年人的四种保护中，家庭保护就排在第一位，但是家庭保护不可企及校园，这正是校园暴力与欺凌发生的条件。一旦发生此类事件，学校要么压下去以免家丑外扬，要么在家长之间协调解决，赔偿了事。法律保护几乎总是为这些处理方式让位，而且对于涉事的未成年人也通常处罚较轻，这使得他们内心并没有一种硬约束告诉自己不能欺凌同伴。
当然，这并不是说家庭在解决校园欺凌的过程中不重要，相反它是异常重要的。我国从国家层面的治理，只能是完善制度与相关法规，更多肯定是一种事后惩罚来建立起约束。但是，欺凌通常含有情感在里面，比如侮辱与受辱，侮辱他人的人，其家庭教育水平与质量是可想而知的;而受辱的人，尤其是任由别人欺凌的孩子，其中一些也带有懦弱的特征，并不敢反抗或是大声说出来，这在某种程度上也是家庭教育的一种缺失，可能因为小的时候并未重视给孩子诉说的权利，又或是家长对孩子的日常关心不够，须知，一些校园欺凌是反复性的。
我们认为，解决校园欺凌，需要多管齐下，首先通过专项治理收集各种常见问题，尽快推进完善立法与严格执法。同时，家庭教育缺失的应该尽快弥补，比如进城务工家庭身后的留守孩子。存在暴力教育的家庭教育则需要更新理念，从小应该对孩子进行一定的公民教育，友爱、平等与尊重教育应该得到重视。另外，校园也应该在尊重教育方面发力，首先做到老师尊重每一个孩子，以身作则，同时不仅是关心他们的学习，也包括情感与内心世界。校园欺凌只是一个现象，它的成因有很多，从这些原因入手解决问题效果会事半功倍。
事实上，中国社会越来越多的呼声要求制定反校园暴力法，不能因为是未成年人就不用负法律责任，任何人只要触犯刑律并造成严重后果，都应该依法追究刑事责任。现在的趋势是，校园暴力越来越具有炫耀性，通过欺凌或殴打别人并制作和传播视频进行炫耀，目前法律的缺失只会鼓励一些人在校园施暴，甚至越来越残忍。而人们也往往引用美国的法律进行对比，一些中国法律留学生在美国欺凌同学，受到了严重的处罚，需要付出数年乃至十数年的牢狱之灾。
光靠家庭或校园教育难以遏制这股校园霸凌的歪风，专项治理也只能起到暂时的约束，减少校园暴力应该降低我国刑事责任年龄的下限，让那些施暴者付出代价。
校园欺凌观后感作文 篇4
11月7日，学校邀请吴中区消防大队郭巷中队的孟超班长为我们进行消防安全教育，孟班长围绕防火、灭火、逃生和自救四个方面展开了详细的阐述。
火，为人类带来了温暖；火，为我们烹饪出美味的食物，同时，火又是摧残人类家园、夺取一条条鲜活生命的恶魔。孟班长用一个个真实的案例告诉我们火灾的危害性，这些案例深深刺痛了每个人的心，大家一边认真倾听一边做着详细的笔记。
讲座结束，孟班长又带我们去参观消防车，大多数同学都是第一次近距离接触消防车。大家无不惊讶于眼前的庞然大物，它有比我们身体还大的轮胎，红色的车身里配备先进、专业的装备：水枪、各类破拆工具、急救工具等等。时不时有同学举手提问，孟班长也都一一解答。
火并不可怕，善用之则为福，不善用之则为祸。生活中的火灾大多源于人们的一时大意，因此，我们要从细节做起，从自身做起，只有这样，才能让火为人类造福。
校园欺凌观后感作文 篇5
校园是我们增长知识、接受教育的地方，本不该为欺凌事件的阴影笼罩，可据有关方面统计，全国绝大多数地区未成年人犯罪增多，有些地区年增幅在30%以上，作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校学生。
从80年代末到现在已出现了一个未成年人犯罪高峰，我国出现的校园欺凌事件并不是孤立的。由于影视业的商业化，欺凌恐怖影视作品越来越多，充斥我们的视野，许多作品中对于犯罪过程细节的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校园又成了他们“付诸实践“的理想场所。
校园欺凌行为的存在不受学生个体的影响。我们所有的青少年都会受到影响。校园本来是我们学习的地方，但校园欺凌却打破了校园的宁静。花季少年身上的欺凌倾向十分令人担忧。
说来说去，就是一句话“冤冤相报何时了？“
校园欺凌也反映了人际问题。人际交往需要优雅。恩典是用温柔对待顽固的人，用宽容冷冻严酷的人，用热情融化冷酷的人。
儒家认为，人心有好的目的，但它只是一个萌芽，在任何时候都会被私心和外在的**所摧毁。这萌芽要成熟、长大，就需要特别的守护和滋养。提高德性是一个十分艰难的修养过程。
游戏人生，看起来固然潇洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉？生命是单程线，没有回头的机会。
当我们青少年生活在一起时，我们应该互相帮助，理解和容忍。仇恨的种子不会产生和平的萌芽，简单的报复也不能解决任何问题。
让我们一起努力消除校园的黑暗！
法制教育观后感作文集锦
作文是学生利用语言表现自我风貌和展示学习成果的重要手段，一篇好的作文最基本的是能感动自己，有哪些值得我们可以借鉴的作文呢？在大量的资料中大学生范文网小编精选了一篇极其有用的“法制教育观后感作文”，我相信这个网站提供的信息对您非常有用！
法制教育观后感作文 篇1
遵纪守法，我们要从小做起，从小事做起。小学生的社会经验不够丰富，却自我感觉已经是大人了，喜爱独来独往，而有时却有怀疑自己的潜质，需要寻求他人的帮忙，因此有些学生喜爱拉帮结派，重“感情”，讲“义气”，崇尚“路见不平拔刀相助”，当他们在家庭、公共场所遇到社会难题时，只坚信自己，过于信任自己的狐朋狗友，而不听家长老者的劝阻，遇事不冷静，行动不计后果，喜爱“先动手”，“后动脑”，事过之后也没任何反应，知道冷静下来发现出了大祸才惊慌失措，痛恨不已。也有些人沉迷于网络、电子游戏之中，因没钱玩游戏，常常干出不可饶恕和难以想像的事情来。这时，一切的一切已经迟了，一个人的花季被黑雨所污染了。
要以为上方所说的都是哄哄人而已，那你就大错特错了，这样的事例十分多，下方我讲个给大家听听吧，是有关于迷恋电子游戏机的。方勇同学是某小学五年级学生，成绩优秀，还好似班级里的班干部。有一次他考试考得个性好，爸爸就奖励了他10元零花钱给他，方勇和同学商量怎样庆祝一下，就立刻有人提议去打电子游戏机，并说打电子游戏机个性新鲜、刺激。抱着试试的心理，方勇和同学一齐去了一家电子游戏厅学打电子游戏。没想到就这么一脚迈进，他就被游戏机迷住了，而且很快成为了游戏机的“俘虏”。学习时刻越来越少，成绩越来越糟糕，视力也在不断下降。父母给的零花钱根本就不够用。怎样办的他决定铤而走险，干脆去偷。他从家里偷到学校，从学校偷到附近的商店。有一次，他实在没有钱去打电子游戏了，就想到一家超市偷些值钱的东西去换钱。当时，超市里只有一位收银的老太太，没想到在出口处被当场发现。为了不被抓住，他居然随手拿起啤酒瓶朝老太太的头部连击数下，致使老太太当场死亡。痴迷于电子游戏机会使他丧失了人性，由一名品学兼优的好学生沦落成了一个杀人凶手，这是多么可怕啊。
在守法律的制度的同时，还要懂得法律法制。在学校开展的法制教育课中。我们能够学到不少法律法制知识，知道什么是法律法制，意识到它们的重要性，学会了如何守法，如何应对周围的突发事件老师也经常提醒我们，要我们时刻遵守学校、社会制度，要不，将来成为一个法盲，那可就惨了。在人的一生中，总会有相互对立的力量在起作用，正与邪、善与恶、真与假、美与丑，人性的光辉与丑恶交织在一齐，影响着每一个人，而我们，也更加有职责去做一个知法、懂法、守法、用法的好少年!行动起来吧!
小学法制教育观后感500字
法制教育观后感作文 篇2
人的生命只有一次。人，最宝贵的会是什么?是生命。血的悲剧告诉我们，一定要遵守交通法则，真正做到关爱生命。
今天，老师带我们看了《学法律、知权利、会防范、懂礼仪》的宣传栏。其中，《交通安全篇》引人深思，发人深省。
中小学生交通安全意识薄弱，是导致交通事故发生率上升的主要原因。还有那些不守规则的司机，自由放纵的行人。轻视，疏忽，大意都会使一个生命转瞬即逝。
曾经有这么一则报道，一个四年级学生在路边拍球。不小心，球滚到马路去了，她跑过去捡，一辆车迎面驶来，便毫不留情从她身上扎过去了，就在这短暂的一刹那，她丧失了宝贵的生命。十载岁月，父母呕心呖血抚养成人，而就在瞬间即逝，难道这是一个人的命运吗?不，绝不是的。命远给每个人的待遇都相同，就要视乎你怎样去面对，怎样去珍惜。
一些中学生，出现了因思想，心理，行为的偏激引发伤亡。直至今天，一些家底仍无法走出失去亲人所带来的痛和悲。同学们，生命至上，安全第一，在安全问题上，我们必须防范在先，警惕在前。
同学们，我们要让交通安全的警钟长鸣，珍惜生命，珍惜明天!
法制教育观后感作文 篇3
刚才看了法制频道普法栏目剧的一个节目，名为普法栏目剧，其实都是根据真实案例改编的。剧情的大概内容是这样的，有一个男人小刚，从小就胆小怕事，长大之后在一家公司当保安。一天晚上，几个盗贼进入公司行窃，小刚竟然自己先被吓晕了，结果公司的保险柜被盗贼盗走了，失职的小刚丢了工作回到家里。回家后他的老母亲拿出一生的积蓄给买了辆面包车，这个胆小的男人就干起了非法营运。倒霉的是，这人竟然又遇上了曾在他当保安时行窃的盗贼，贼头还是他小时候的伙伴。盗贼看准了小刚懦弱的性格，卑鄙地逼迫他协同作案。这个男人虽然很窝囊，但是却有一个体贴的女人死心塌地地跟着他，还为他生了个儿子。盗贼为了胁迫他继续犯罪，打伤了他，还绑架伤害过他的妻子和儿子，小刚因为害怕盗贼报复和法律的制裁竟然没有报案。后来这伙盗贼全部落网，而小刚则在外面躲了八年，之后在老母亲的一再恳求下才去自首，结果被判了三年有期徒刑。
法制教育观后感作文 篇4
十五六岁的我们正是花季少年，是祖国的未来。但如今，面对一起起青少年吸毒、杀人、盗窃以及所谓的义气，而害人害己的等等事件。我们不得不质疑：这些少年的青春是花季，还是花祭？
今天我看了法制教育片《花季花祭》后，感触十分深刻。在节目中除了教育青少年如何正确交友，如何辨别是非。以及加强自我保护意识外，还列举了许多事例。告诉大家要如何远离恐怖暴力，使当代青少年能够在一个健康、安全、放心的网络环境中学习和生活。其中，令我感触最深的是花季•花祭之友情现形记。花季般的少年正是一个比较单纯，敬重友情的时期。在校园中，很多同学，特别是男生。常常为了自己所谓的哥们义气，藐视校规校纪，互相包庇，打架斗殴甚至做出违反法律和道德的事。而在这种违法犯罪的情况下开出的“友情之花”，又怎会长久呢？真正的友谊是需要互相理解和帮助的，不要酿成“一失足成千古恨”的悲剧。
古人常说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这就是教育我们要在生活中，学习中做好每一件事。我们应该学法守法，从小抓起，对不良行为及时进行预防和矫治。多阅读ㄍ中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，不得有下列不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；参与赌博或者变相赌博等行为。
虽然我们不是重要的大人物，但在成长的过程中，我们还有很长的路要走。不要因为一念之差而耽误了自己的花样年华！同学们，“把握”二字读起来容易，但做起来却很难。让我们从现在开始，把握好自己的现在，从而更好地把握自己美好的未来。
法制教育观后感作文 篇5
法律是无情的，只要你触犯了法律，你便回受到法律的制裁。但是有一些人却以身试法，但是最后还是伏法。为什么会有这么多的人违法呢?那还不是自己的好奇心太强和自己的控制里不够，而让自己吃亏，走是了绝路。才后悔莫及。
今天我们学校请了一位李警官为我们上了生动的一节法制课。使我们进一步走进了法律，增强了法律的知识，并进一步让我们体会了法律的无情。正是像那位警官所说的有些人因为上网吧玩，最终使自己走向了犯罪道路，最后却害得自己进了监狱毁了自己大好的前途，如果他们的意志力强那么一点点控制一下自己，难道会这样吗?
这使我想起了电视上艘播放的吸毒和贩毒的犯罪分子，为什么他们会这样?那还不是他们一时的好奇和贪婪心，使自己慢慢地走向了犯罪的道路。而且越陷越深，到了不能自以。难道不是这样吗?有的甚至把一个美满，幸福的家庭弄得支离破碎。所以我们要每时每刻都警备，不要误入禁区，那只会让你走向黑暗，最终落入法网进了冷冰冰的监狱，到是你哭天喊地也没有人会来救你，所谓法律无情，人却有情。在生活中，我们必须时时刻刻，小心，小心，再小心，否则便会自废前程。
法律是严肃的，它不会放过任何一个犯法之人，所以我还要劝告大家，小心使得万年船。自己要有坚定的意志力和强大的控制力，要分清是非遵守法律，否则后果不堪设想。
法制教育观后感作文 篇6
法律，是人人都要遵守的准则；安全，是我们每天都关注的事件，两者皆不可抛。如果没了法律，社会乱了套；没了安全，世界将陷入恐慌之中，因此，学习关于法律与安全的知识是必不可少的。上周星期四下午，我们全校师生在学校的安排下，聆听了尖山派出所一位警官叔叔的法制教育讲座。时间虽只有短短的半个小时，但我的收获却颇多。
讲座开始后，周警官先是给我们读了一封信。这是一个因盗窃被判死刑的犯人在行刑前写给弟弟的。在这份信中，他说自己对不起弟弟，更对不起父母，让弟弟不要学他，要做个正义的人，别干些小偷小摸的事。这质朴的语言让我看到一个犯人临死前的觉悟，也让我明白，法律的底线是不可触碰的。
接着周警官告诉我们：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。意思就是：不要因为好事影响小就不去做，也不要因为坏事影响小就去做。
讲起安全，周警官更是滔滔不绝，从交通安全一直到消防安全各种知识无所不讲。比如在遇到火灾时，就用湿毛巾捂住鼻口，沿着安全路线迅速逃跑；在道路上行走就注意：不要在马路上看书，不要在马路上玩耍，不要横跨护栏，不要在马路上打闹，不要横穿马路。最后讲了中小学生在游泳时，必须和大人一起去，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳……
这次的讲座我受益匪浅，更让我明白法律和安全的重要。
法制教育观后感作文 篇7
教育对于种子是阳光，对于树林是谁，对于我们少年鹅绒，是走上殿堂的梯子。我们拥有一个幸福快乐、无忧无虑的童年。是什么让我们如此幸福呢?是因为我们生活在一个和谐的法律社会当中。法律，他想一个守护神，伴随在我们身边，时时刻刻保护着我们，就像一张无形的大网，分辨黑白，惩恶扬善，指引这人们走向光明的道路。
法律充斥这我们生活中的每一个角落，与我们息息相关。比如说《森林保护法》约束人们不准破坏森林，所以当猎人站在禁猎区，站在一群领养旁举着列强准备设计时，有良知的人们一定会想起法律的制裁，也许他会放下猎枪，与小动物和平相处，我们因此而可以看到和谐美丽、充满生机的大草原;《交通法规则》约束人们不要乱闯红灯，不能酒后驾车。每天我穿过马路，心里感到十分欣慰，宽敞的马路上，人人都遵守着法规这是人尽皆知的法，深入人心的律，正式这样的法律让我们走的如此流畅;《妇女儿童保护法》保障我们的儿童合法权益，让我们的童年备受保护......
试想，假如没有法则，社会会变成什么样?车辆横冲直撞，交通事故百出，安全没有保障，杀人、放火、抢劫，坏人尽显疯狂.....世界将多么可怕。
邓小平爷爷曾经说过法律制度教育要从娃娃抓起，要从小事做起。是啊，俗话说：小到偷针，大到偷金。我们这些小勾灵要从小就要提高自己的法律意识，提高自己自护自首的能力要学会分辨是非，抑恶扬善，做一名有知识，有道德，遵纪、守法、懂法、用法的小公民，古语道：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们你时时刻刻都要用法律法规来对照，衡量自己的行为从小小事做起，维护社会的秩序，营造友好的社会。
法律伴随这我们成长的每一步，法律令社会安定，令我们的生活更加没好，和谐。
让我们做一个遵纪守法的好学生，做一个知法守法的好公民，为构建和谐的社会而努力。
法制教育观后感作文 篇8
星期五，我们看了法制教育的光盘，这使我受到了很大的启发。
光盘中的很多很多的青少年，他们犯了法。他们现在被关入大墙之中，后悔莫及。当他们见到自己的亲人后，一直在听他们的教育。当然现在听已经太晚了，如果当时听一下他们的劝告，也就不会落在这个泥潭之中。他们没有一个人不关心家里的 ，没有一个人不后悔的，没有一个人不想好好改造后到大墙外面去，获得自由的。如果再给他们最后一次机会，他们一定不会再犯罪的。
其实，在我们身边也有很多的例子，比如：一个同学把另一个同学的橡皮弄没了，那个同学肯定会去找他算帐，就难免打架。在玩的时候，有人只是开个玩笑，拿一下别人的东西，而那个人以为他是故意的，就上去打架。现在很多少年罪犯都有一个规律是：辍学——流失——染上恶习——犯罪。往往也有很多人都不想杀人，而是在自卫时都误杀了他人。很多青少年犯罪的原因：他们没有把精力放在学习上，而是在社会上闲逛或去上网吧结识一些坏人。
我们平时要把精力放在学习上，不但要把数学、语文学好，更要把思想品德学好，要从现在开始，从我开始，和人相处要团结友爱，相敬如宾，做到宽宏大量，不要为一点小事而斤斤计较，要有正确的思想观，不但要德、智、体全面发展，更要做一个有很好心理素质的新新人才，心理的健康，能使青少年犯罪降低到零。
让我们都重视起来吧，杜绝犯罪，特别是青少年犯罪！争做一个优秀的少先队员。
小学生安全教育观后感作文集锦
相信大家都有写作文的好习惯，写作文能够锻炼我们的语感。写出一篇好的作文并不是那么简单的。以下的内容“小学生安全教育观后感作文”是小编特意为您准备的，您在阅读本文以后相信有所收获吧！
小学生安全教育观后感作文(篇1)
安全教育，是我们每给人必读、必看的，可我们怎么预防危险事故呢?
这天，我看了一个有关于安全教育的片子，第一讲是与水有关的危险事故，还有防溺水、水下抽筋的方法，他讲得很详细，告诉了我们如何防溺水，他说，没有家长陪同不可私自下水，不可与同学、同伴成群下水，不再偏僻、不知道水深度的地方游泳。二：防止游泳时在水中抽筋的方法，在水下抽筋怎么办?手抽筋了，可以给手按摩，脚抽筋了，最好先上岸运动一下。
第二讲是关于交通安全的，先说的是预防交通危险，一：不可在马路上追逐、打闹、嬉戏，过马路时不看书不看报，不闯红灯，不越过马路上的栅栏，不在马路上飞跑。二：骑自行车不在马路上比赛、打闹，不可双手脱离把柄，在机动车道上，不可先行，三：乘车时不携带易燃易爆等危险品乘车，要有秩序的上、下车。
第三讲是与火有关，先说的是不能玩火、放火，见到火灾怎么办?还有防火的小常识，火灾逃生和如何救火。
这个电视节目告诉了我们该如何预防以上几点，还告诉了我们几要几不要，真适合我们学习呀!我们要按讲的方法做，才能保证自身安全。
小学生安全教育观后感作文(篇2)
前几天我观看了《中小学生安全教育常识讲座》，经过观看这个讲座，让我了解了当灾祸发作时，咱们应该怎样去面临、怎样避险、怎样逃生自救等安全问题。尽管灾祸是难以防止的，可是假如咱们把握了更多的安全常识后，在灾祸降暂时咱们就能有更多获救时机。体来说，经过观看《讲座》我学到了许多有关地震、游水、火灾还有人身安全等方面的安全常识及注意事项。比如在发作地震时咱们应该在教师的指挥下跑出教室，或躲在课桌底下。在遇到火灾时要及时拨打110报警，并用湿毛巾捂住嘴和鼻口，尽量靠近地上沿着安全道路逃离火灾现场。逃生时要走楼梯，夏天游水时有必要和大人一同去，要做到“四不要”，不要在游水池里打闹，不要三五成群去河里游水，当其它小朋友溺水时，不要自己下水救助，要呼叫大人或打110报警；在校园要恪守校规校纪，在上下楼梯时不要拥堵打闹。在上学或放学的路上要恪守交通规则，过马路要走人行道，要走斑马线，不要在马路上嬉戏打闹游玩，不要横跨护栏，横穿马路，更不能在马路上看书。不吃陌生人的东西，不贪小便宜，不跟不熟悉的人走，与陌生人坚持必定的间隔，遇到坏人时不要被他或她的言语吓倒，要勇敢地大声呼救，做好自己的人身安全防护。经过观看这个讲座让我理解了咱们应该安然的去面临那些无情的自然灾祸；我懂得了在灾祸发作时要先自救，有才能的再去救其它的人这个道理。
同学们：咱们的生命只要一次，所以咱们要喜爱自己的生命。让咱们行动起来吧，学会一些逃生和自救的小常识，使自己和别人能防止或削减遭到的损伤，时间把安全铭记在心，让咱们健康快乐地生长！
小学生安全教育观后感作文(篇3)
今天早上，当我还在睡懒觉的时候，妈妈就把我从梦中扯了出来，让我坐在电视机前等这个节目，当时我很不情愿，但当节目开始的时候，我被深深的触动了。
在节目中，通过案例分析以及专家的讲解，让我了解了在灾难来临的时候应该怎样自救。比如火灾来临的时候，我们应该迅速找到安全通道，尽量是身体贴近地面;有浓烟时，应用湿物捂住口鼻;若身上着火了应在地上打滚，将火扑灭。在农村，许多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交给年迈的父母照看。所以许多小伙伴都在没有父母照看的情况下私自结伴去河边游泳。在这时，溺水的情况就常常发生。由于溺水者缺乏自救知识，不知道应该把自己的口鼻露出水面，因此导致悲剧的发生。所以，当溺水情况发生的时候，我们不应该盲目的下水营救，应该呼喊大人相救。
随着节目的深入，也更加让我了解了交通安全的重要性。如在马路上行走的时候应靠右边行走;在过马路的时候应走人行横道;“红灯停，绿灯行”，“宁让三分，不争一秒”。
我们是祖国的未来和希望，安全教育对我们非常重要。通过这次节目，使我们树立了安全意识，了解了很多的安全常识，学会了自我保护，提高了应变能力。这次节目也更加让我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，让我们珍惜生命吧!
小学生安全教育观后感作文(篇4)
我们已迈入了信息时代的21世纪，大部分人也迈入了小康生活并拥有了电脑。我相信有电脑的人都喜欢上网，也相信大家在上网时都遇见过一些不讲道德的网民吧！说实话，可别小看上网，虽然它可以帮助你做很多事情，但是在不知不觉中，你可能就成为了坏人的目标！
例如有一个小学生叫丁宁，她希望每一次考试都取得好成绩，因为当她取得了好成绩后，父母会奖励她。就是这样，丁宁上了一次当！那一天，丁宁看见网上有一则消息，说××公司发现了一个“秘诀”，可以提高学习成绩，但必须要支付××元。她竟然不假思索地把一年以来的零花钱寄了过去！十几天过去了，“秘诀”还没有寄来，丁宁到网上查了一下，才知道上当受骗了！
再说一个女生认识了一位网友，那人自称是“喜欢真实的姐姐”，二人交往时间不长就成了“好友”，还独自与其约会。见面时才知道这位“姐姐”是个成年男人，自己上当受骗了！但为时已晚，那个人强行施暴，使她身心受到了严重的伤害。
从以上两个例子，我们可以看出互连网是一把举世闻名的“双刃剑”。剑一出剑壳就光彩四照，人人都喜欢、赞叹；可挥舞起来就“杀人不见血”，人人谈它色变。所以当我们使用它时一定要慎重：一方面可以利用它好的一面来帮助自己，另一方面要时刻提高警惕，树立保护自己的意识，防止被互连网这把“双刃剑”“刺”伤。
看完了整本书后，我认识了互连网这把可爱又危险的“双刃剑”，让我知道了如何不被这把“双刃剑”“刺”伤，知道了要使用它时必须讲道德，才配得上使用它。这就是我的收获。
小学生安全教育观后感作文(篇5)
礼拜天上午我和妈妈一起观看了《中小学生安全教育知识讲座》，通过观看讲座，让我了解了当地震发生时，我们应该怎样去避震、面对火灾怎么逃生自救等安全问题。固然天灾是难以避免的，假如我们把握了更多的安全知识后，在灾害降临时我们就能有更多获救机会。
通过讲座，让我学到了许多有关地震、游泳、火灾等方面的安全知识及其它方面的留意事项。好比在发生地震时就在老师的指挥下跑出教室，或躲在桌子底下。在碰到火灾时，就用湿毛巾捂住鼻口，沿着安全路线迅速逃跑。其次讲了，在道路上行走就留意：不要在马路上看书，不要在马路上玩耍，不要横跨护栏，不要在马路上打闹，不要横穿马路。最后讲了中小学生在游泳时，必需和大人一起去，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳。我还知道了在发生天然灾难时要先自救，有能力的再去救其它人。
通过对安全知识的了解，让我明白了面对无情的天然灾难时，我们应该坦然的去面对。此时我想到那些在汶川地震中能自救的人们，由于他们知道一些地震自救常识，才能能幸存下来。
通过这次的讲座，也让我懂得了我们的生命只有一次，所以我们要珍爱自己的生命。同学们让我们步履起来吧，时刻把安全铭记在心！！
小学生安全教育观后感作文(篇6)
根据公司的安排，这天下午观看了典型安全事故事盘点(2013版)的安全教育片，教育片每年都看，带给我的依然是震撼，还有对内心的触动。
在开始看片之前，我们所在工作的地点中控楼也进行了一次灭火及应急疏散演练，当演练开始时，大伙迅速而有序的撤离到大楼外，消防水带、干粉灭火器就位，点燃道具油桶、迅速灭火，一切有条不紊进行，心里感觉很踏实。
之后观看了安全教育片，片中主要列举了2012年发生的典型的安全职责事故案例:私庄煤矿瓦斯爆炸、伊春礼花爆炸、广州油罐车被撞泄漏引发的火灾、武汉升降机的坠落、延安客车追尾的火灾触目惊心的画面、撕心裂肺的呼喊犹然在耳，我印象最深的是私庄矿难中遗落在空地上一顶黑色的安全帽，宛如一座墓碑，在心中挥之不去。
每一个生命的逝去，都会有数倍的亲属，他们后半辈子都可能活在阴影中。
在片中也看到，每当发生特大安全事故，相关部门都会依法依规进行处理，相关职责人也会依法受到制裁，相关部门也会出台相应的预防措施。但是，逝去的生命无法换回，或者，每年的清明节缅怀先人的时候，只留给亲属无尽的痛苦和怀念，或许，随着时间的推移，会慢慢的消散、淡忘。但是，如果不重视安全生产，同样的事情会另一个家庭发生。
我庆幸能在中材水泥属下的企业工作，公司重视安全，重视安全培训和教育，也是践行社会职责的体现。中材水泥为什么要把水泥企业的安全事故案例下发至各企业学习?我想是因为每次事故都是教训，也是惨痛的宝贵经验，目的就是让我们举一反三，防范于未然，不要被同一块石头绊倒两次、乃至三次。
但是并不是所有的工人都能在一个有良知、有社会职责的企业中工作。例如，今年6月3日吉林德惠禽类加工厂63特大爆炸燃烧事故，目前已经造成200人的死亡，据未证实的消息，工人们上班的时候，大门是反锁的，安全门也是打不开的，据说是防止员工去厕所，很多工人是死在车间的门口，试想想，如果工厂平时开展哪怕是一点点的安全教育，工人们就会发觉大门反锁是不对劲的，就会意识到是危险的，天呀，这个是人为制造的危险源，难道这就是所谓的追求利润最大化?马克思资本论中的经典言论提到资本害怕没有利润或利润太少就象自然害怕真空一样。一旦有适当的利润，资本就胆大起来。如果有10%的利润，它就保证到处被使用;有20%的利润，它就活跃起来;有50%的利润，它就铤而走险;为了100%的利润，它践踏一切人间法律;有300%的利润，它就敢犯任何罪行，甚至冒绞首的危险，这样一家企业，为了利润，能够罔顾员工的生命吗?
我的内心无法平静，国家的法律法规在健全，职能部门的监管、执法水平也在提高，这是不容置疑的。但是我认为有一点是比较重要的，就是要扎扎实实的普及广大民众的安全生产意识，提高他们的安全生产素质，相关职能部门应花大力气在各种媒体宣传各种安全生产知识，使其深入民心，少在屏幕上充斥抗日的神剧、整天谈情说爱的格格阿玛，还有宁愿在宝马哭的拜金相亲节目。透过长期的、全方位的安全生产知识的宣贯，让劳动者从事各行各业工作的时候做到不伤害自我、不伤害他人、不被他人伤害;意识上从要我安全转变到我要安全;当他们身处危险环境的时候，要让他们意识到这种危险，从而采取相应的措施，去抗拒、抵制、改变这种危险，意识到人的不安全行为和物的不安全状态。当人们的安全知识提高了，也就能够正确的辨析存在的危险源，那么也就能够有效地去预防它。
每当夜幕降临、华灯初上，你们的家人都在等着你回去。安全生产，从我做起，生命只有一次，为了自我，为了自我所爱的人和爱自我的人，让我们时刻注意安全，敬畏生命，营造和谐。
小学生安全教育观后感作文(篇7)
前几天我观看了《中小学生安全教育知识讲座》，通过观看这个讲座，让我了解了当灾难发生时，我们应该怎样去面对、怎样避险、怎么逃生自救等安全问题。虽然灾害是难以避免的，但是如果我们掌握了更多的安全知识后，在灾难降临时我们就能有更多获救机会。体来说，通过观看《讲座》我学到了许多有关地震、游泳、火灾还有人身安全等方面的安全知识及注意事项。比如在发生地震时我们应该在老师的指挥下跑出教室，或躲在课桌底下。在遇到火灾时要及时拨打110报警，并用湿毛巾捂住嘴和鼻口，尽量贴近地面沿着安全路线逃离火灾现场。逃生时要走楼梯，夏天游泳时必须和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳，当其它小朋友溺水时，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110报警；在学校要遵守校规校纪，在上下楼梯时不要拥挤打闹。在上学或放学的路上要遵守交通规则，过马路要走人行道，要走斑马线，不要在马路上嬉戏打闹玩耍，不要横跨护栏，横穿马路，更不能在马路上看书。不吃陌生人的东西，不贪小便宜，不跟不熟悉的人走，与陌生人保持一定的距离，遇到坏人时不要被他或她的言语吓倒，要勇敢地大声呼救，做好自己的人身安全防护。通过观看这个讲座让我明白了我们应该坦然的去面对那些无情的自然灾害；我懂得了在灾害发生时要先自救，有能力的再去救其它的人这个道理。
同学们：我们的生命只有一次，所以我们要珍爱自己的生命。让我们行动起来吧，学会一些逃生和自救的小常识，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，时刻把安全铭记在心，让我们健康快乐地成长！
小学生安全教育观后感作文(篇8)
20**年3月26日是第十七安全教育日，老师要求全班同学收看《为了孩子的生命安全护航》主题教育片，我们全家也准时收看了。
在看完长春小学的火灾消防演练之后，我知道了以下几点安全知识：
遇到火灾应先选择逃生或避险
1如果温度高或烟大要选避险，如果温度低或烟小要选逃生。
2选择避险应先到卫生间或阳台，在卫生间打开所有水龙头用衣服被子等淋湿后护好门缝，如果在阳台被困，打开窗子挥动丝巾或彩色毛巾（在晚上用手电晃动），7米之上不能盲目跳楼。
3选择逃生应先用毛巾捂住口鼻，身子下蹲，跑到操场上或楼下。
4不能坐电梯，如发生灾难时正在电梯里，应选择一个最近的楼层逃险。
5不能乱吃东西，必免食物中毒。
通过看《为了孩子的生命安全护航》主题教育片，我知道了如何应对，保护自己。
小学生安全教育观后感作文(篇9)
这个五一假期，老师布置了一项特殊的作业，就是与家长一起收看《珍爱生命，预防溺水》视频。看完后，那一件件落水事件在我的脑海中回荡，心情久久不能平静。
在防溺水视频中，有些孩子是在没有家长和老师的陪同下擅自到不知水情、偏僻的地方玩水，而导致溺水事故发生。有的孩子是因下水前不做准备活动，在无救护人员的海域游泳，出现手脚抽筋而溺水死亡。这段视频中，让我印象最深刻的是，有六名中学生私自到郊外的池塘中游泳，其中一名女学生不慎遇险，在水中呼救，其他学生一起去救她，结果导致全部溺水身亡的事故……我的心灵被深深震动了，一个个鲜活的生命就这样没了，生命竟是如此的脆弱!这个事故告诉了我们，作为中小学生，不但要懂得如何去预防溺水事故的发生，而且要掌握识别险情、紧急避险和遇险逃生的能力，在发生溺水事件时，怎样进行自救和救护。
看了这次防溺水视频，我的收获真不少!不但让我掌握了许多预防溺水知识，而且提高了安全意识。同学们，让我们预防溺水，珍爱生命吧!
小学生安全教育观后感作文(篇10)
安全，一个看似简单而又如此复杂的一个词。随着时代脚步的逐渐加快，中小学生的安全也成了一个大问题，我们到底应该怎么办呢?
每一个孩子都是这个世界上最可爱、最需要呵护的，可我们却几乎每天都能听到一些不幸的消息。据了解，在造成青少年意外死亡的案例中，溺水、交通事故和猝死是排在前三位的，而交通事故则是我们每天都有可能遇到的危险，该如何预防呢?首先，我们得遵守交通规则——红灯停，绿灯行，行人行走斑马线等等，其次，要左右注意来往的车辆，以免发生危险。
很多的孩子都喜欢把一些小东西放进嘴里，是想尝尝味道吗?不，也许不是。但是正是这些东西特别容易卡住气管和食道，医生告诉我们，气管中卡住异物，可能出现短时间的呼吸困难，严重的还可能危及生命!这时，我们可以采用海姆立克急救法，具体操作如下：家长站立在孩子的背后，双腿站成弓的形状，双手放于孩子肚脐上的位置，一手握拳，一手抱住拳头，持续几下按压，直到异物排除为止。但是如果是卡在食道里了，则应该马上就医。
《新闻大求真》里还讲了几个安全问题，如：踩踏事故、烫伤、坠楼坠崖等等，并教会了我们该如何面对、预防这些问题，使我受益匪浅。
学生安全，至关重要，生命不保，何谈学习，何谈发展，何谈幸福。希望我们大家都能够了解一些安全隐患，不要让生命，成为一瞬间。
小学生安全教育观后感作文(篇11)
当今，火灾是世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题，它给人类社会造成了不少生命、财产的严重损失。随着社会生产力的发展，社会财富日益增加，火灾损失上升及火灾危害范围扩大的总趋势是客观事实。据联合国“世界火灾统计中心”提供的资料介绍，发生火灾的损失，美国不到7年翻一番，日本平均xx年翻一番，中国平均xx年翻一番。全世界每天发生火灾1万多起，造成数百人死亡。近几年来，我国每年发生火灾约4万起，死亡20__多人，伤残3000~4000人，每年火灾造成的直接财产损失10多亿元，给国家和人民群众的生命财产造成了巨大的损失。这大部分火灾都是我们稍不注意而引起的。
12月12日浙江温州温富大厦发生火灾。第一首时间赶赴现场的消防战士金台国告诉记者，12日早上8时27分接到报警后，他和战友们很快来到火灾现场。先从正门组织强攻，因为里面烟雾太大，温度太高，在请示领导后，转从大厦的后门进入，搜救被困的群众。当时，整个大厦都弥漫在烟雾中。
在整个救火期间，温州市消防部门共出动10个中队、33辆消防车、270余名消防战士参与紧急扑救。9时30分许，火势得到控制;11时30分许，余火被全部扑灭。浙江省安监局局长徐林告诉记者，火灾起火点位于温富大厦一楼的朵朵鲜花店，火灾产生的高温烟气迅速上升至2层新艺苑舞厅，最终造成了21人遇难、2人受伤的重大火灾事故。
小学生安全教育观后感作文(篇12)
今天，早上我和妈妈观看了安全知识的教育片，使我又懂得了很多的安全知识，都有什么时候我来给你们讲一讲吧！
如果我们在游泳或钓鱼的水池边玩耍时，不慎落水要大声呼救引起路人的注意，要保持头部能呼吸
。不能在楼梯上玩耍打闹，比免碰撞。你如果看到有小朋友在楼底上要积极阻止。有一些小朋友爬到树上，如果你看到不能大声惊叫，要小心的走近劝阻。小黄帽和同同在公交车上的做法，有一些是错误的，如不能在公交车上吃有竹签的食品，不能在车上打闹玩耍，不能用脚踏车门，容易使脚部受伤。在公交车吃完的东西不能从窗户向外扔，因为可能伤到马路上的行人，在车没有停稳时不要上下车，在车上不会看书，玩游戏等。如果发生意外要记住打112求救电话。
学校是我们的家园，在学校里我们不能在校园里打闹，上楼梯时要排好队以免踩踏，听到上课或下课铃时不要快速跑出教室，容易碰到同学，发生不必要的伤害。作为学校的小主人我们要保护公共财产。有一些人，他们模仿网上游戏上打斗的盗窃的情景，酿成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年龄不到20岁年青人犯罪。所以我们不应该看我们不该看的东西不能玩惊险，刺激的游戏不能取。
心理问题是个大问题如果心理有问题你就什么事，也会做不好的，让我在告诉大家解决的好方法。可以找老师或好朋友倾诉，说出来会好爱，如果我们遇到心理问题要正确面对不要逃避，心理良药心有障碍疏通畅快。
体育课是锻炼身体的时也要注意安全，上体育课要穿运动鞋运动衣，不能带小刀，钢笔等锋利的东西。如果身体不好不要强制自己，参加运动时腰部时不稳定，要用书本或木板坚硬板子梆在两侧及到医院。运动过后不能喝冷水，吃冷饮冼冷水澡，最好喝白开水，不要喝饮料。
安生第一，让我们大家一起从一点一滴起注意安全。
天空作文集锦六篇
在平时的学习生活中，范文的需求量越来越大，范文可以帮助我们自身的写作，你是否在寻找高质量的范文呢？有请阅读小编为你编辑的天空作文集锦六篇，欢迎分享给你的朋友！
天空作文【篇1】
每一个人都是举世无双的，都有着属于本人的东西。
我，是一个一般的不能再一般的女孩，但是我也是信任妈妈告知过我的话，我即是举世无双的，这个地球没了我仿照转，但，有我就不同！
我是一个乡村的女孩，没有见过啥大世面。我不苛求能出去周游世界啊啥的，我不过爱阒然地坐在我家门前，看着大雁从我头上拂过。我相信那是一种只属于我本人的感觉，那种觉得非常舒适。我爱在那把和爷爷一样年老的躺椅上躺着，看着天空。那天空果真好优美美，蓝天和白云交错在一块孕育一副幅漂亮的丹青，躺在躺椅上的我不由用手去触碰那幅画，但是我又不敢，怕把这样漂亮的画损坏掉。蔚蓝的天空异样的漂亮，使我在沉醉其中。我入睡了，在梦里我见到了牛郎天孙。天孙好美，怪不得那天涯的彩霞是那么美呢！
我爱在门口前的菜园子里捉胡蝶，何处的胡蝶也好美丽。一只花胡蝶落在了韭菜花上，那彩色的党羽左右有顺序地摆动着。我看着那只胡蝶仿佛一朵正开的鲜艳的花朵，花朵仿佛有生命似得在舞动着。一阵儿风吹来了，胡蝶跟着风飞走了，看着胡蝶飞去时，举头，又看见了那蔚蓝的天空。
那片天空，果真只属于我本人。
月朔：米思凡
作文网专稿
白壁微瑕的是，文章本原主语的运用有些一再；段落的分别不是很公道。
既为散文，文章的排版有些聚集了，一句话为一段，赏玩成绩会更好哦~加油吧！
苏璐璐
天空作文【篇2】
我们的天空，或有点点繁星为拼搏点灯，或有声声呐喊为成功喝彩，或有朵朵泪花为挫折滴落这，是我平凡世界中的天空。但，还有另一片更绚烂多彩的天空同样值得珍藏。
谁规定目光所及就是生命的全部?其实，还有心灵的向往。就比如我的天空，一半在世间，一半在心上，在想象。
我喜欢顾城的诗，喜欢诗中的天真与美好。每朵花都很奇妙，她们被水池挡住了去路，静静地变成了草莓。没错呀，草莓小小红红的，不就像一朵含苞欲放的花吗?多真实童趣的想象，这是一颗永远年轻的心。想象的世界，没有现实的冷漠残酷，只有丰富多彩，只有美好依旧。
想象的世界，不仅仅存在于诗中，不仅仅止步于书本，她随处可见。
就比如清晨上学路旁的小树，沐浴着薄薄凉凉的白霜，就像天上的流云飘落校园，禁不住小树爱美的苦苦哀求，把自己幻化成衣，轻轻柔柔地套在小树瑟瑟发抖的肩上，再等冬日渐露，又幻化成水，滋润了土壤，呵护了小树;还有朗朗晴空中大朵大朵爆裂的白云，像车水马龙的街市，像来去匆匆的旅客。更像一大团蓬松柔软的棉花糖，甜蜜，漂亮。看，在想象的天空下，平日里淡淡而过的景物，都能那么神奇地焕发出不一样的色彩，不是很奇妙吗?
作家似乎也有一片想象的天空。
曹文轩在《青铜葵花》中，有一段令我印象深刻，也关于想象。哥哥青铜和妹妹葵花因为蝗灾饥饿难耐，但又不想让家人伤心，于是就在田野上，把云喻成一个个美食，还互相谦让，让人感动之余又讶于作者丰富的想象，这也是想象的天空吧。
我的天空，有花开花落，有月朗星稀，有远方，有诗歌。更有想象的魅力伴我同行，成为天空中最明亮的星星，最耀眼夺目的风景。
天空作文【篇3】
我是一只灰色的小麻雀，从刚出生的时候，我就对那广阔的天空充满了好奇和幻想。我极盼望着能快点长大，能在天空中翱翔。
每天，我都在巢中想象着外面的世界：有那参天的树木，蜿蜒的溪流，蔚蓝的天空，还有五彩的花朵总之，外面的世界是美好的。但是，妈妈总是对我说，你的梦想是虚幻的，它是不存在的。尽管妈妈的话语重心长，但我对外面的世界仍然充满了憧憬!
我的一位表亲，是一位老练的麻雀，据说他还曾安全避开人们的捕猎。表亲在听到我的想法后说：你不要再过分的想象了，世界没有你想象的那么美好，就拿我来说吧!曾经的我和你一样，对未来充满了美好的幻想，但是，等到我长大的时候，才猛然醒悟：当年的我实在是太无知了，竟然会相信这世界。有一次，我同我的伙伴一起玩耍，谁知，危险正在临近。只听一声巨响，一个同伴从我们身上掉落到地上，接着又是一声巨响，我被震晕了过去，醒来，翅膀就不能动了。
很快，我的羽毛逐步丰满，我迫不及待地飞离我的鸟巢，但被眼前的景象给震撼了：找不到可以憩息的树木，城市的河水浑浊而散发着异味，看不到鱼而欢快地游动，感觉不到自由的生命存在的迹象我再飞高一些，在那刺鼻的空气的压迫下再次回旋低飞。
要是，这一切都是虚幻的那该多好，但这一切都不是虚幻，我的一片天空会在哪儿呢?
天空作文【篇4】
小鸟如果拥有了一片天空，它就能自由飞翔，飞过大山，飞过河川，游历九洲;我有了一片天空，我就能充分展现自我，在自己的天地里，做自己想做的事，然后实现自己的理想。
可是，话虽如此说，可拥有自己的一片天空，谈何容易。在家长的束缚下，自由就成了我们这些孩子的奢侈品。在坚硬的铁笼之中，就好比笼中之鹰，即使你有强健的体魄，你也奈何不了它。
我还记得，有一次父母出差，在临走前的那个早晨，嘱咐我认真做好老师布置的作业，并完成他们另给布置的作业。如果在他们回来时还没完成作业，他们便会给我更大的学习负担。本以为父母不在家，我就可以放松一下了，去外边走一走，看看美丽的风景，那多好啊!可是，那任务如大山般压在我身上，压得我喘不过气来。我坐在狭小的书桌前，望着那叠得小山高的书本，一下子就像泄了气的皮球。我只拿着一本书，漫无目的地翻着，从这翻到那，从有图画的一页翻到有图画的另一页，直到每一页都出现了皱巴巴的纸纹，我才放手，然后懒洋洋地拿起一支沉重的笔，写上几个草草的字。
哈哈哈哈我被窗外同龄伙伴的笑声吸引了，他们在沙子上打滚，在马路边打弹珠，在水沟里捡螺子从这儿到那儿，无不是他们的天下。我是多么羡慕啊!我是多想冲出去加入他们的队伍啊!可是这儿还有这么多的父母布置的作业
叮咚，妈妈他们回来了。糟糕，作业还没完成。后果可想而知
我是多么希望有一片自己的天空啊!在那儿，我无拘无束，自由自在，做着自己喜欢做的事，尽情地展现着自我
天空作文【篇5】
老师丝毫没有受到影响，脸上仍然挂着笑。教学继续进行着。
老师问：“同学们都很失望，这我知道。谁能把这个礼物变一下，使它不那么单调，并表达老师的祝福？”一下子，许多只小手举了起来。一位同学说：“要画一些花、草和小树。祝福我们能像小树一样茁壮成长。”有人说：“折一只小船，带领我们在知识的海洋里遨游。”还有人说折星星、折千纸鹤、画爱心……方法五花八门。我头一次知道，一张白纸能表达那么多种祝福。我想：他们的方法真麻烦。只要在纸上涂满兰色，表示知识的海洋是无边无际的，需要不断在里面探索；想象的天空是辽阔无垠的，可以尽情发挥、大胆猜测。我为我的想法感到“自豪”。
正当我沾沾自喜的时候，老师的问题又来了：“同学们，上完了这节课，你还认为这纸只是普通的纸吗？”同学们齐声说“不是了。”
是呀，这张白纸不再是普普通通的纸了。它展开了一片想象的天空，领着我们在想象的天空中漫游。它展现出了它鲜为人知的一面，改变了我们对它的看法。
天空作文【篇6】
读《飞上天空的绵羊》有感
我是一名三年级的小学生，平时喜欢看书，星期天我和爸爸妈妈一起看书，读了一个寓言故事——《飞上天的绵羊》，作者是一位意大利人，名字叫弗兰杰西卡·切萨，我觉得故事很有启发意义。
这本书主要是关于从前的一只羊。它非常想飞上天空。就像白云，这是绵羊最大的梦想。忽然，有一天飞来了一只老鹰，绵羊笑笑说：“老鹰大哥，你能让我飞上天空吗？
”老鹰拍拍翅膀说：“我带你去一个小房子，那边的动物或许能帮你解决这个问题。”在房子里，绵羊遇到了各有各的梦想的鸡、驴、牛、狗这四个小动物，最后在大家一起团结合作下，绵羊实现了梦想，飞上了天，然后绵羊带着小伙伴们去它们各自想去的地方，大家都非常开心！
因为它们都如愿以偿了。
这个故事告诉我们，在生活中，团结就是力量，只要我们一起努力，一切都会成功！就像书本里的动物们为了帮绵羊实现梦想，尽管前面抓了好几次白云都不成功，但是他们坚持不懈，没有放弃，最后通过了大家的努力，终于找到一朵合适的白云，帮助绵羊飞上了天空，绵羊也帮它们实现了各自的梦想。
只要我们互相帮助，共同努力，我们的梦想就能实现。孩子们，如果你也有梦想，和一些志同道合的朋友一起实现梦想吧！
提示：作文是学生综合运用知识能力的体现。写作水平的提高不可能一蹴而就。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。
相信你在看完本文后有所收获。
小学下作文集锦
按照平时学习工作的要求，我们动不动就要写一些文章，不同的文章可以用在不同的场合，你是否在寻找一些可参考的范文呢？你也许需要"小学下作文集锦"这样的内容，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
小学下作文(篇1)
摘要:德育教育范围广泛，主要是指对于学生正确人格的塑造有积极作用的教育，政治思想与心理发展的教育等等都属于德育教育的范畴。在小学语文教学中渗透德育教育，可以使学生的情感参与到德育教育的过程当中来，以情动人，使学生从情感上受到熏陶与影响。本文就小学语文教学中渗透德育教育的有效途径展开探讨。
关键词：小学语文；渗透；德育；途径
引言
小学语文教师在授课时要注重学生的情感参与和情感互动，充分调动出使学生的真情实感参与到德育教育的过程中。教师可以根据课文的特点，创设一定的课堂情境，渗透文章语句间所要传达的德育内容，形成厚重的德育教育氛围。另外，教师要给学生充分的课外阅读时间，使学生能够自主将德育教育的内容领悟于心。
一、 巧用课堂情境，渗透德育教育
课堂情境即在课堂中各种环境和内容相结合的境况。小学语文课文多是优秀的文学作品，这些文学作品涉猎范围广泛，视角独特。作为一名小学语文老师，应充分调动并利用这些课文，发掘其可以进行德育教育的点。课前要深入研究课文背后的思想内涵，将课前的引入版块作为进行德育教育的平台，充分了解作者的写作背景以及作者想要表达的情感，提炼出课文中德育教育的关键点之所在，理解每一个段落背后的德育教育意义；之后创造出特定的课堂情境，以充分激发学生的学习兴趣，使他们更加主动地去分析、探索和研究，并能够全身心地投入到学习中去，从而达到德育渗透的事半功倍的效果。教师在课上就可以进行授课的时候，
例如，教师在讲授《雷锋》一文时，课文引入的时候，可以提问说，雷锋在他们心中的印象是怎么样的？身边有没有像雷锋这样助人为乐的人？然后就可以很自然地在言语间将作者想要传达的雷锋无私奉献的精神流露出来，使学生在潜移默化中提升自己的道德水平。结课时教师可以提问，你身边有哪些乐于主人的事？你认为这样的做法如何？在诸如此类问题的讨论中，学生就会感受到学习中的生活气息，理解到助人为乐是一种正确的品格，值得学习与发扬。
二、巧用课外阅读，渗透德育教育
小学生处于构建自己情感框架，学习处理种种关系与感情的初期，也是关键时期。不间断的课外阅读，会帮助小学生积累知识，了解世界，激发学生阅读兴趣。教师可以定期组织阅读活动，以便让小学生在督促下逐步养成良好的阅读习惯，阅读习惯一旦养成，会让学生受益终身。良好的习惯是成功的良好开端，养成良好的阅读习惯就是提升小学生阅读能力的良好开端。课外阅读有助于小学生的认知能力与辨别能力的培养，有助于小学生自主学习意识与自主学习能力的培养。学生们会在课外阅读中积极开动脑筋，思考书籍里的问题，掌握自主学习方法，而不是被动、机械式地接受教师所传授的知识，从而真正成为学习的主人。学生在阅读书刊的时候，可以更好地使自己全身心地投入到学习中去，对问题与文章作者的写作思路、思想情感等进行深入思考，从而加深对于文中内容的认知与理解，逐渐提升自主阅读能力。传统的课堂上，枯燥文化知识往往使得学生忽略自身情感因素的养成和发展。在枯燥的学习中加强课外阅读，有助于打破这种现状，使得小学生能够接触更多新鲜事物，了解更加广泛和全面的知识，进而清晰自己的思路建立起正确的感情观与世界观。
例如，通过《轮椅上的霍金》或者类似文章的阅读，学生会感知为什么霍金能够成为一位伟大的科学家。教师可以给与适当的引导，首先，让学生找出霍金在科学领域的成就，然后在让学生通过月的的文章体会霍金的惨痛境遇，最后总结得出霍金身上的优良品质，并相互进行交流。这种由浅入深的引导有助于学生感知文章的关联性，做到对文章的全面把握。
结语
为了使德育教学工作更有效的开展，小学语文教师应注重情境的营造，让小学生置身于特定的情境中去感受文章的内涵，以产生良好的情境感应效果；注意定期课外阅读的安排，让学生养成良好阅读习惯，以便自主的感受德育的内容。基于以上举措，小学语文德育渗透势必会取得良好的效果。
参考文献
[1]戴昌贵.浅议小学语文教学中渗透德育的途径[J].成功(教育),20xx,02:152
[2]景慎钊.小学语文教学中渗透德育的途径和方法[J].中国校外教育(理论),20xx,10:116.
[3]陈建芳.如何在小学语文教学中渗透德育[J].学周刊,20xx,32:52.探析小学语文教学中渗透德育的有效途径
小学下作文(篇2)
没有看清事实之前，不要先下手为强！
小岛上，一只幼龟探头探脑地爬出。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客看到此情形立刻跑过去赶走老鹰，护着幼龟爬进大海。游客走后，成群的幼龟从沙穴鱼贯而出。因为原先那只小龟是侦察兵，一旦遇到危险就会立即返回穴内，现在它安全到达了大海，错误的信息让幼龟们毫无顾虑地爬出了沙穴，那只在等待时机的老鹰又飞了回来，其他老鹰也跟了过来
看到这个颇有些悲伤的故事，你也许会指责游客的好心，也许会憎恶老鹰的凶残，也许会同情幼龟的不幸
而带给我的思考是：没有看清事实之前，不要先下手为强！如果你没有看清事实，而先下手为强，往往会造成不好的后果。就如文中的游客一样，虽然救下了一只小龟，但却使成群的小龟葬于鹰腹，真是得不偿失啊！
更有一个小故事说明了这个道理：
一位国王无儿无女，但他已经老了，无法再治理国家。于是，他想找个继承人。
一天，老国王找来三位候选人，一位是久经沙场的将军，一位是腰缠万贯的财主，还有一位是贫穷的牧师。
老国王带他们来到了一个水池边，池里漂着4只橘子，老国王问：这水里有几只橘子？将军瞅了一眼橘子，说：4只。而财主用手点了点，说：陛下，将军说得没错，的确是4只。只有牧师脱掉了鞋袜，到水池里把橘子拿出来，说：2只橘子，因为它们都从中间被切开了。
最后，牧师成为了继承人。
这个小故事告诉我们：什么事情都要看清它的本质，不要轻易下结论，更不要盲目地下手。否则我们会事与愿违。
所以，在没有看清事实之前，不要先下手为强！
小学下作文(篇3)
在我们学校，我们班的教室只能说一个字：“牛”。你知道吗？我们的教室是全校最大的教室，最美丽的一个教室！在镶嵌着鹅卵石的墙上有一张名叫《秋夜思语》的画，画出了一个小女孩的忧愁。这张画非常醒目。
教室的正前方有一块水晶般的大黑板，黑板槽里36色白板笔，配有一个漂亮的笔筒。我前面所说的白板笔就装在这个小笔筒里了，黑板擦和教鞭都放在黑板槽里，可好了。水晶黑板的前面有一个雪白雪白的漂亮讲桌和棕色木地板讲台。讲台上摆着老师上课用的工具，黑板的右边是一个漂亮的木架子，里面有很多贝壳，扇贝，鱼类标本等。左边有一扇木门，上面的玻璃可干净了，这可都是值日生的功劳呀！
站在讲台上远远望去，是一排排整齐的座椅，干净极了。
教室的最上方有一个大灯，是许多的扇贝珍珠组合起来的，显得十分秀美典雅。
提到教室的窗户，可是有一大堆好话要说了。窗户有着一种宁静和美丽的特点，在窗户外面的阳台上有许多盆花，这都是我们学生亲手种的，春天我种了一盆香水百合。窗帘是淡蓝色的，很美丽！
最后面有一个大鱼缸，里面有各种各样的鱼，多得连我都数不清了，什么燕尾鱼，蝴蝶鱼，龙头鱼······，让我看得眼花缭乱。
图书角里有一个大大的木头书架，上面有许多书籍，大部分都是一些幻想类小说呢！
这就是我们的教室，我们在这个“大家庭”中快乐地学习成长！
小学下作文(篇4)
今天似乎是文思泉涌的一天。在网站上投稿，看到自己没审核的文章已经有六篇了。
要说我为什么这么努力写稿也是有一点点私心的，因为周末到了，我要请家人吃一顿大餐。所以我就小小攒了一点零花钱，而且我还学到了英文单词，在英语里面，这个叫做pocketmoney，和零钱change是不一样的。
对于我们普通人来说，吃饭不过是平常的事，我也算不上是什么吃货，只是偶尔享受一下美食，而且我爱吃的东西也不多。但是文化名家却可以从平常五味之中吃出许多故事来，能够从食物上发掘一些当地的文化，或者是了解各地的风土人情和饮食习惯。据说，川北有很神奇的辣椒，只要做完汤放在里面浸泡一下，就变得非常辣。
这样一来，只要看到他们写的文章，就知道各地的饮食是什么样的了。可惜看完以后，我好像也没有到什么地方品尝美食的欲望。
版权作品，未经《星火作文》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。小学下作文(篇5)
“凡是人，皆须爱；天同覆，地同载。”听，朗朗的读书声早已从校园里传来。瞧！大家都在抓紧时间，捧着中华经典，沉浸在书的海洋里。自从开展了经典诵读活动，我们学校掀起了一股“读经典，学经典”的热潮。“少壮不努力，老大徒伤悲。”等名句成了我们互相激励的座右铭。
回首读中华经典的日子，我忍不住怦然心动。我对中华经典保持着一种绵绵不尽的情感，它使我开拓了视野，陶冶了情操，为我插上了心灵的翅膀，一路书香伴我成长。
小时候，我就在长辈们的教导下读唐诗“春眠不觉晓”，吟宋词“千里共婵娟”。听他们谈论四大名著，从古诗词中教我什么是做人的道理，生活的真知。可说句实在话小时候读那些经典，总是似懂非懂的。拿起《三字经》，只知道“人之初，性本善”；放下了《弟子规》，也只学会了“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐”。不过仅是这一点，也让我赢得了父母的夸奖，让我小小的自尊心得到了极大的满足，坚定了我阅读经典的决心。就这样，我被父母给“夸”上了读经典的路。
后来上了幼儿园，那时老师教我们《弟子规》，虽然丝毫不懂是什么意思，但读起来如小河流水，回到家给爸爸妈妈背诵更是滚瓜烂熟。每到课间休息时，我和几个好朋友都手拉手放声背诵，“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。”低年级的小朋友见了，投来了羡慕的眼光，我们心里美极了！
去年学校要选学生参加全市的经典诵读比赛，我有幸被选中，便在老师的指导下再次那么真正地走进经典。渐渐地，自己已能从中慢慢体味要义，发现“书中实有黄金屋”。“三人行，必有我师焉。”“温故而知新”字字句句镌刻在我心间，留下一道道深深的印记；点点滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓细流滋润我的心田。经典，让我这只羽翼未丰的小鸟逐渐成长起来，收获了快乐与成功。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我想，经典，大概就是要告诉我们这个意思吧。
在阅读经典中，我与先贤对话，与圣人谈心，从经典那里，我得到了许多的教益。一本本好书，一个个好句就像一杯香茗，无时无刻不散发幽香。《论语》，《十万个为什么》，《三国演义》阅读经典，扇动心灵的翅膀，经典的好书一本接一本，伴随我一路成长。
小学下作文(篇6)
每一个人都有一个特别难忘的事情，而我最难忘的事情就是在20xx年12月31日的下午，从下午4点一直到12点也就是0点是我最难忘的时刻。因为，我们那时正在芜湖方特·梦幻王国中和4万多人在一起度过20xx年最后的时光!
在20xx年中的最后一段时间里我是这样度过的：我们一家在人山人海中到处走动着，到处寻找人比较少的游戏项目，可是到处找都找不到合适的游戏项目。最终，我们实在忍无可忍。随意的找了一个游戏项目，可是这次的运气还算不差—(因为，这里的人比其它游戏项目的人都少，而且这一次就可以进许多人。)。最后，到头来也只不过玩了不超过5个项目。而且，我们在那里还找了几个小时的游戏项目。
不过，这一点儿也不可惜。因为，到12点也就是0点的时候有美丽的烟花放!
终于，期盼已久的烟花就在这一刻放了!有满天星空的、有几个相交差的、也有垂直的······各式各样的，真是美丽极了!我从来没有看过这么美丽而又隆重的烟花呢!
虽然那天晚上很冷，但是人们火热的激情把寒冷的天气“烧”了起来。
这样的跨年夜我永远不会忘记!
小学下作文(篇7)
甲流来袭，我们学校每天都要检测体温。
班上一位男同学眼睛里有一些血丝，某女同学有一点儿小感冒，老师一看就不让他们进学校了，他们只好乖乖地坐在走廊上等全校的人都进了学校，又测了体温，测出来他们的确没有发烧，才让进学校。
到了教室，老师又问：“a某，你和b某有没有发烧？”他们说：“没有。”但是老师听了还是不放心，又问同学，同学说：“b某有点小感冒，a某有点上火。”这才放心上课。课上到一半，一位男同学跟老师说自己有点难受，老师赶紧打电话给他的家长，他爸爸赶来带他回家休息。
下课了，广播里还说：“有发烧的同学休息一周再来上学，还要带来医院证明。”
一次，有位同学在学校发烧了，我们都不敢跟她玩，老师曾说过：“病毒是在空气里传播的，大家打哈欠、咳嗽的时候要捂住嘴巴。”可是，她打哈欠没有捂住嘴，而且离我们很近，我很怕被传染，就一直憋着气，憋不住的时候就轻轻地吸一口气，再憋气，直到有风吹来，我才大口吸气。啊，憋死人了。
甲流，请你不要来袭击我们，我们好怕啊！
小学下作文(篇8)
面对着21世纪的时代，全世界已经从三次工业革命跨越到这个信息技术极其发达的时代！在中国的今天，这个信息技术稳步发展的时代，“电脑”这一词已经成为家喻户晓的名词，同时也是（成为）这一时代的标志！ 但是也就是这样的时代，对于我们这个21世纪的青年人来说，不知道或不懂电脑与网络的人而言，可以说是21世纪的“文盲”！也正是这样，电脑网络已“占据”了全世界，“占领”了21世纪青年人的心声！所以“上网好不好”这个问题已经成为当今时代的一个热门话题；也是一个复杂而多面性的问题！这犹如那些“江湖上的习武之人”一样，（虽）有着一身的武艺，就看自己如何去利用了！ 如果 上网完全是为了完游戏，看电视，电影，的话那么本人劝这类的人最好从新审视自我，千万别“玩物丧志”，从而错过了读书与学习的黄金时段，使自己的后半身断送与“玩”这个字上！从而痛苦一生！ 假如，只是把上网单纯的当作疲劳时，（对）当作放松自我，加强学习专业知识的工具，那便能从网上学习到许多以前所不知道的知识和闻所未闻的事件，从而可以帮助自己开拓视野，使自己收益非浅！从而可以以新的视角去看待新的事物！ 总而言之，给总到底“上网好不好”这一问题是由自己自身而定的，也正如古人云：“进蛛者赤，进墨者黑”，就看你是用什么样的心态去面对网络这个庞大的世界！
小学下作文(篇9)
“书是人类进步的阶梯。”“读书破万卷，下笔如有神。”“多少人通过读一本书而使生活翻开了新的一页！”……这些名言告诉我们书对人们的重要。
一次，放学后我坐到公交车上便看起书来，像鱼儿似的在书的海洋里遨游。“叮——”，电话铃声将我从书的海洋里扯了出来：“你在哪儿呢？都快一点了你还没到家！”“我在……”咦！车里怎么没几个人呢？仔细一看，原来我早已坐过了站，快到终点了！我只好下车又坐公交返回。
读书可以开阔眼界。翻开一页，我看到了法国的埃菲尔铁塔;又翻了一页，我看到了万里长城，就这样我一会儿上东北，知道了那里的寒冷;一会下海南，领略了哪里的炎热……合上书页，我还置身于家中，但是我的心却已环绕世界。
书很轻，但书中的知识很重。书籍是满载着知识的小舟，载着简练的诗歌，载着优美的散文，载着情节曲折的小说向我驶来，我们的大脑是它们的岸。当我卸下那沉重而价值不菲的货物时，我感受到了日益充实而成长的快乐。
书无味，但我常闻到书里的各种气味。当我领略到故事的主人公奔跑在草原上时，我仿佛闻到了花草的芳香;当他在大海里游泳时，我仿佛闻到了海风咸湿的气味;当我看到果农在开心地摘果子时，我仿佛闻到了水果的甜香;当我看到一家人团聚，我仿佛品尝到了饭菜的浓香……
荷花作文集锦
经过栏目小编的反复推敲和打磨这篇“荷花作文”呈现出最好的状态。作文的时光总是那么美好而难忘，写作可以一定程度锻炼只有“嘴写”的能力。内心独白被优秀作文转化成了文字。如果您有任何不明白的地方请告诉我们我们会尽力为您解答！
荷花作文 篇1
美丽的荷花池走进敞开的校门，沿着铺着黄砖的教学楼壁面，走进为着圆柱状围墙的生物园，我来到荷花池跟前。在荷花池的四周是一大片绿树红花，有飘着香气的香樟树，有紫红色花瓣的杜鹃花，它们都很漂亮，可还是没有竖立在韦伯上的'荷花美丽！
在清澈的池水上，“漂”着一片片绿色的“圆形盘子”，在盘子的中心，竖立着一根青绿色的“木棒”，在木棒上方，有一张微笑的脸，那就是荷花。一片片粉红色带纯白的花瓣中，围着一个米黄色的“小舞台”。它是专门给蜻蜓定订做的舞台呢！在映着一丛小草的小池里，一条条闪着金光的小金鱼，正在荷叶下，快乐地玩着捉迷藏呢！小金鱼那一摇一摆的胡须显得非常像一位既高贵又高傲的小少爷。
一阵微风从我脸边掠过，十分清爽，我站在花草丛中，朗诵起一首首诗来，花儿对我微微的笑，草儿对我点点头，树木扇着枝叶给我鼓掌……
荷花作文 篇2
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧映日荷花别样红。”这首诗出自宋代杨万里的诗《晓出净慈寺送林子方》，同样是荷花的景观，只不过诗人赏的是西湖而我赏的却是南湖。
南湖的入口有多个，而我每次去南湖都是由一条长长的林荫小路进入，走进林荫小路，便会有种一步从大城市穿梭到小乡村的感觉。这条小路对于平常不怎么运动的.我们来说有些长，倘若换做在城市中这样行走，还未到达目的地，便已心浮气躁，只想赶紧找个凉快的地方吃着沙冰。这条小路虽坐落于城市之中，却又不同于城市中的其他小路。小路一面临山，一面临湖，两边都种满了青葱的树木，偶尔几处还能看到几户人家，住在乡村里的那种砖瓦房里。炎炎夏日走在小路上，也不会因为炎热而焦躁不安。里面微风阵阵，夹杂着自然的清香，仿佛大自然在与你亲近。即使路长，也能平心静气。
从林荫小路进入南湖，入眼的便是一个热闹的水上乐园，往旁边一看，还有一个小型的儿童乐园，场面十分热闹。
继续往前走一段路，旁边便会有一座古风的木桥，木桥并不是直线通往湖的另一边，而是蜿蜒曲折的，在中央位置有一个稍大的凉亭，这座木桥从凉亭处开始，便被荷花层层围绕，倘若冬天来，能看到的只是一些已经败落的残荷立于湖面之上。然而夏天，荷花盛开，一幅古桥盛荷图悄然显现吸引来不少游客。为了见一见这副美景，游客们宁愿头顶烈日，也要一赏荷花的风采。有些迎风盛开，有些含苞待放它们处在淤泥之中，却并未沾染上淤泥，正如陶渊明所说：出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
粉白相间的荷花，配上嫰绿荷叶，再搭配古风的木桥与凉亭，本因烈日照射而浮躁的内心，也开始静了下来；原本因烦心事而闷闷不乐的内心，也开始舒朗；原本因受挫而沮丧的内心，也开始重拾希望这一切只因为这一副美景时间仿佛停滞了，所有的一切都静止在这一刻，没有焦虑不安没有争执，没有颓废。有的只是宁静，只是为了欣赏美景只是为了放松一次疲惫的心灵。
如果运气不错的话，还能碰到住在这边的人，泛舟湖上采摘莲子，不由得想起荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇”。只可惜看不到最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的画面。但忙碌之中抽空一赏荷花，倒也不虚此行。
荷花作文 篇3
夏日的午后，两条小金鱼在湖水里玩耍。它们一边追逐嬉戏，一边吐着泡泡，玩得可开心啦！
小金鱼玩得正欢时，忽然听到湖面传来银铃般的笑声。抬头一看，荷花姐姐正看着它们笑呢！小金鱼对荷花苞说：“荷花姐姐，上面好玩吗？”
荷花苞点点头说：“嗯，上面可好玩了！能看到可爱的蝴蝶和美丽的花花草草。”
小金鱼甩甩尾巴，又问：“上面还有什么好玩的呀？”
“上面的世界真是人山人海，我还看到许多小朋友在湖边尽情地唱歌、跳舞、做游戏呢。”
“哇，上面的世界真是五彩缤纷啊！要是我能到水上生活，那该多好！”
荷花苞姐姐好奇地问：“小金鱼，你们水下的生活好不好？”
“水下的世界也挺热闹的，有碧绿碧绿的水草，有成天舞刀弄枪的螃蟹哥哥，还有像梅兰芳一样唱大戏的龙虾姐姐。它们还常跟我们玩呢。”小金鱼绕着荷花苞姐姐转了一圈，又说：“哦，对了，我们在下面还看到你们的脚丫了。我们还经常给你们饶痒痒呢。”
“呵呵呵，难怪我的脚痒痒呢？你们这些小淘气！”荷花苞又发出银铃般的笑声，“看来水里的世界也是多姿多彩的呀！”
一阵风吹过，荷花姐姐在荷叶舞台上翩翩起舞，小金鱼也吐着泡泡甩动起它那美丽的长尾巴，湖面上漾起层层波纹。
啊！真是个美好的大家庭！
荷花作文 篇4
吃完早饭，妈妈就带我去平天湖湿地公园赏荷花。
荷叶挨挨挤挤地在池塘中沐浴着阳光，因为太阳光线角度的不同，荷叶的绿，也就不同。光线越强烈的地方，荷叶的绿也就越深。一阵风吹过来，荷叶相互磨搓发出沙沙的声音，真像是在开一场音乐会。婀娜多姿的荷花从荷叶中冒出来，虽然出自淤泥，而它却一点没有沾染上，难怪古人说:出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝。呢!
荷叶圆圆的，碧绿碧绿的，因为刚下过一场雨，所以荷叶中还有小水珠呢，那水珠晶莹剔透的。一阵风吹过，小水珠在荷叶上滚来滚去，好像在坐滑滑梯，这下，小水珠可能是玩累了，咕噜一声，滚进了池塘妈妈的怀抱里。
荷花的花瓣粉粉嫩嫩的，有的花瓣全展开了，露出了金黄的小莲蓬，花瓣层层叠叠的，真像古代人元宵节时放的荷花灯。有的是花骨朵儿，圆圆的，鼓鼓的，真像一个熟透了的水蜜桃。
荷花的花蕊也很漂亮。像一个喷泉，还像一个小铃铛，如果把细丝加起来，就是一个芭蕾舞者。
它的茎非常修长，上面长满了尖刺，正是因为这些尖刺，它才可以保护自己，一阵风吹过来，它在风中摇曳。
这就是荷花，你喜欢吗?喜欢的话，就来平天湖湿地公园来赏荷花吧!
荷花作文 篇5
夏天到了，荷花开了，我和妈妈一起兴高采烈地乘车去西湖观看荷花。我们来到了美丽得西湖边，远远地就闻到了一阵阵芬芳扑鼻得花香。我们走啊走，眼前就出现了一片“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”得风景。来观赏荷花得游客人山人海，非常拥挤，大家都在迫不及待地拍照片。
夏天是荷花盛开得季节，来到湖边，看着这么多荷花，有得含苞欲放，有得亭亭玉立，有得刚刚露出了小脸，还有得荷花已经盛开了。荷花可真美丽啊!红得像翔云火炬，白得像雪，粉红得像早上初升得太阳。这么多得荷花真是五彩缤纷、千姿百态。
荷叶上有蜻蜓，有水蜘蛛，还有水螳螂，它们正在玩游戏。荷叶是碧绿碧绿得，又大又圆，像一把把撑开得太阳伞。
荷花凋谢后，就会有美味可口得莲子。还有生长在污泥中得莲藕，是美味可口得蔬菜，也可做成藕粉。
春天来了作文集锦
文字是我们内心的窗户，也是理解人类生活的重要工具，写作则是展示我们深度思考的一种方式。要写出一篇优秀的作文，必须经过反复斟酌。那么，如何才能简洁而富有内涵地写作呢？欢迎您查看本文并留下您的想法。
春天来了作文 篇1
春雷公公咳嗽了一声，冬爷爷马上穿上雪白雪白的衣裳，拎着自己的行李离开了，春姑娘迈着轻盈的脚步，走来了。
小草伸个腰，从泥土里探出小脑袋，冲出泥土，把枯黄的衣服，换上了绿油油的春装，它贪婪地吸着阳光，吸足露水，长得又胖又绿，可爱极了！
花儿们都绽开了五彩缤纷的小脸蛋，有黄橙橙的油菜花，有红艳艳的桃花，还有雪白雪白的樱花如果你走进去，肯定会把你醉倒在地，沉浸在花儿的芬芳里的。
所有花中，我最喜欢桃花了。远远望去，桃花好像一张粉红粉红的地毯；走近一看，有的桃花心花怒放，有的桃花含苞待放。那花骨朵，像有一个小弟弟睡在红里透绿、绿中加粉的被窝里呢！几只小蜜蜂一会儿采蜜，一会在桃花上玩耍，一会又在桃花上打起架来。一阵风吹来，桃花落下了许多花瓣，好像是为谁结婚而做准备的。
柳树姐姐梳着自己已染绿了的头发，一阵风吹来了，头发飘到了空中，柳絮也随风飘动，好像在告诉人们：春天来了！春天来了！
小冰融化了，水儿变清了，小鱼们又调皮了！它们一会在水里游来游去，一会有学起了鲤鱼跳龙门。小虾在水中窜来窜去
小朋友们在田间花香里穿梭着，玩耍着，好像自己也是花朵呢。老人们一边喝茶一边聊天，真是其乐无穷啊！农民伯伯们听到布谷鸟咕咕地叫着，就拿起种子，拿起锄头，一边唱这歌一边播种。多么和谐的情景啊！
春姑娘，我爱你！
春天来了作文 篇2
春天来了
春天，是个万物复苏的季节。
有一天，我去小区里的公园玩。一进入公园大门，就闻到一股清香，原来是迎春花。
迎春花是春天开放的第一朵花，人们一看到迎春花开了，便知道春姑娘已经来了。春姑娘吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了迎春花的花苞。前几天，它还是一个饱满的小花苞，今天却变成了一朵朵美丽的花儿，它的花瓣闪亮，远看金色一片，近看，如一只只蝴蝶落在草丛中，在阳光的照耀下金花闪烁，美丽动人。虽然它不是百花王国中最美丽的一种，但它可以帮人们报春，增添一份春的光彩。
过了几天，我又去公园，闻到了一股浓浓的香味，和前几天不一样，仔细一看，原来是桃花。
桃花的`花姿和香味让人陶醉，花蕊亭亭玉立地站在五片花瓣中间，娇娇的，就像一个个小宝贝似的，被一群大人呵护着。它的花粉里透红，让人喜爱。走过桃花树下，我不禁被桃花迷住了，悄悄停住了脚步。站在树下，我沉浸在花香中，感受着……
春天，真美！
春天来了作文 篇3
又是一年的春天，这一年的春天坐在办公室里感觉一切都是那么的熟悉，一切都是那么亲切，一切都是那么的依赖，因为这一年是自已入职不知不觉的第七个春天了，第七个春天，我们讨论最多的是，春天来了我们去哪！
面朝大海春暖花开，封存了一冬的心也萌生了涌动的芽，阳光也冲破了阴云暖暖的照在大地上。亲，让我们闭上眼睛，闻一闻泥土的芳香，淡淡的.设想一下我们要去哪！首先，我是在大自然的怀抱里展开心菲，身置内蒙古自治区的草地上，一望无际的天边和地界，白云和黑马与我做伴，我向着天空大声的呐喊，让我大声的告诉你，大草原我来了！过足了大草原之瘾，我要坐着火车去大连的海看一看，看看春天的海，聆听一下海的声音，面对着大海高声呼唤，在海浪和波涛间试听着自已是否存在的气息，看看海鸥到底能够飞的多高多快，领略了大海的声音后，坐把飞机来到南方的山间，踩着刚刚生出芽子的青苔，感受一下它的生命气氛，坐在山水之间区区弯弯河渠的小船里，欣赏着心旷神怡的景色，品着清茶的芳香，感叹下大自然的鬼斧神工，然后在山角下，亲手栽上一棵许愿的树苗，亲手采一朵山间的紫丁花，想着想着自已都乐了，人生总得有一次说走就走的旅行。
春天来了，亲，跟我一块走起，走到哪算哪！
春天来了作文 篇4
当美丽的迎春花悄悄绽放时，你可知道，春姑娘迈着轻盈的脚步来了人间。顿时，泥土变的松松软软，绵绵的踩上去就像踩到了地毯上。
你看，大雁从你头顶上飞过，你可知道，温暖的春天已经来到，小河叮咚作响，你可知道，这是春天的讯息。是啊，春天已经悄无声息地来到我们的身边。
看，院子里的柳树伸出了长长的绿辫子，春风轻轻地吹拂，发出了嘻嘻的笑声；花园里的各色小花也探出了小小的脑袋，静静地倾听春的声音，悄悄地观察春的神韵，看那张开了笑脸的一朵朵黄色的小花在竞相开放，它们在比赛着谁开的最美，还有那含苞待放的的花骨朵也不甘示弱，准备加入它们的行列。此时，小草也迎接春天，它们将积蓄了一冬的力量在此爆发出来，脱去了黄色的衣服，穿上了嫩绿的新装。正在冬眠的动物们，经过了一个漫长的冬天，慢慢苏醒了，它们慢悠悠的爬出了洞穴，认真地寻找食物准备饱餐一顿。大街上的行人也已不见了身上厚厚的棉衣，脚步也轻盈起来；田野里，农民伯伯在勤奋地耕耘、播种，他们知道：一年之计在于春，又举起了手中的锄头，脸上挂满了美丽的笑容。
哦，春天来了。
春天来了作文 篇5
盼望着盼望着东风来了，春天的脚步近了，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，一看到这个题目，脑海里便浮现出了朱自清的《春》
春天来了吗？对呀，春天已悄然来临，那春天在哪里呢？让我们去寻找吧，早晨的鸟儿刚叫几声，我们便迎着朝阳走在上学的路上，走到一个小区的入口处，一阵清香扑鼻而来，寻香味而忘记闯入眼底是一棵大树，没有一片叶子，但花却开得很美，白色的五瓣花朵缀在枝头，给人一种很“仙”的感受，原来春天藏在这里啊。
走在回家的路上，目光被几棵垂柳吸引住了，绿油油的嫩芽点在那柔柔的枝条上，随风而飘，像极了少女的美发，原来春天也来过这里呀。
晚上去买了所需品，回来时走了小路，四周真黑，勉强可以看到路，我骑着自行车像背着壳的蜗牛一样缓慢前行，刚骑车穿过了那条小道，便被风里那股香味儿吹停了，沁人心芳，我赶紧止住车转向香味儿发源处跑去，在没有灯光的情况下，那黄色的小花却清楚的印在我的眼里，真美又好香。原来春见那个调皮鬼也藏在这里了吗？
一阵风吹过，不是夏日酷暑，不似冬日严寒留下来的是清爽和花香，那便是春。
夏日荷塘作文集锦13篇
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夏日荷塘作文(篇1)
夏天，是一个美丽的季节。而遗爱湖里的荷花，早已竞相开放。
漫步在公园里，鼻尖立马便能跟空气中的花香亲密接触，那是荷花的香味，如此沁人心脾，让心情也变得畅快了许多。
走了不多时，便远远看到荷塘里无尽的荷叶，好似一张张绿色的伞，又似一个个翡翠的圆盘。接天莲叶无穷碧，眼前的美景正应了这句诗。
一路小跑来到了荷塘岸边，那些如仙女般的荷花这才映入眼帘。粉嫩的花瓣，淡黄的花蕊，不时吸引着小蜻蜓盘旋在它的头顶，好像小蜻蜓也被荷花仙子的美艳所折服，最终立在花瓣上久久不愿离去。
一阵微风拂过，荷花的花瓣，碧绿的荷叶竟都迎风飘舞了起来，整个荷塘就像进行着一场火热的舞蹈比赛呢，作为观众的我不得不为那些动人的舞姿而欢呼。
踏上苏公亭的台阶，我独自坐在亭子里，仰望着荷塘上的天空。是那么的蔚蓝，几朵洁白的云好像也在追逐着，玩闹着。
耳旁的风告诉我，这便是夏天，一个美丽而又生动的，一个别样的季节
夏日荷塘作文(篇2)
每当夏姑娘穿着美丽的花裙子来到人间，世界显得格外迷人，大树公公挺直了他的腰板，像一个个英勇的士兵，守护着大地。蝉热得耷拉着脑袋，池塘中的小鱼们快活地游着，真是一个崭新的世界啊！
荷花，仿佛是一个个小仙女，在水面上跳着欢快的舞蹈，这时的荷叶便会穿上绿油油的百褶裙，远远看去，整个荷塘绿得就像一块碧玉。一阵风拂过，一池的荷叶和荷花，随风舞动，好看极了。她们就像是最好的朋友，手牵着手在水中跳起了快乐的舞蹈。风儿也来伴奏，一阵风吹过，荷花和荷叶挨挨挤挤，发出“沙沙沙”的声音，那声音是那么的动听，那么的美妙。
夏天的天空蔚蓝蔚蓝的，像一块巨大的蓝宝石。天空中不时会飘来朵朵白云，变换着各种姿态，我最喜欢像小狗的那片云彩，可爱的样子让人好喜欢。傍晚时分，大片大片的荷叶与天相映成趣，而荷花更加迷人，这景象让我不禁想起一句古诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”皎洁的月光与荷塘融为一色。
夏日的雨天，是动听的。听！雨点滴落在叶尖，触碰到地面，发出“噼噼啪啪”的声音。小孩子们的欢声笑话，让人忍不住爱上这夏日的雨天。
微风轻轻的吹过，到处就散发着清香，啊！香味四溢，恬静气息，啊！这醉人的荷塘，天色渐渐暗了下来，热闹了一天的荷塘安静下来，我独自一人走在这荷塘边，享受着这美好的时光……
夏日荷塘作文(篇3)
夏日，我来到公园荷花池。一望无边的荷叶仿佛是一个绿色的海洋，荷叶碧绿无染，一片片荷叶铺满了荷塘。
荷叶是青蛙的舞台，青蛙在荷叶上摆着优美的舞姿；荷叶是小鱼的雨伞，任那风吹雨打，小鱼都能在荷叶下欢快地游来游去；荷叶是蜻蜓的停息处，蜻蜓就像睡在沙发上，舒服极了。
荷叶中间那一朵朵娇艳的荷花，更是让人不由得竖起了大拇指，赞不绝口。荷花先露出一个尖尖的脑袋，逐渐地长大，它的肚子慢慢地膨胀，最后它的花瓣慢慢舒展开来，散发着淡淡的清香，泌人心脾。那香味也吸引了许多蜻蜓停留在荷花上，这让我想起一首诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
夏日荷塘真让人流连忘返。
夏日荷塘作文(篇4)
远远看去，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，也像一个个碧绿的大舞台，还像一把把太阳伞，将荷塘遮得严严实实。在层层的叶子中间，冒出一朵朵嫩嫩的荷花。荷花已经开了不少了，有的才展开两三片花瓣儿，像美人纤纤玉手；有的全展开了，像一位位美丽的仙女，她们穿上粉色的衣裳，正要去参加舞会呢；有的还是花骨朵儿，看起来饱满得马上要破裂似的。更多的含苞待放的花儿好似一个个害羞的小姑娘，不敢露出小脸蛋。这时，一阵微风吹来，阵阵清香，沁人心脾。
走进荷塘，荷叶下面，小鱼在玩捉迷藏；荷叶上，小水珠可真可爱呢，像一颗颗晶莹剔透的宝石；青蛙在它的舞台上，尽情地唱歌；蜻蜓飞来了，一会儿停在荷叶上，一会儿亲吻荷花，不禁让我想起伟大诗人杨万里的名诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
看着看着，我仿佛就是一朵荷花，站在阳光里，雪白的衣裳，随风舞动
夏日的荷塘如此迷人，令我流连忘返！
夏日荷塘作文(篇5)
我们来到荷塘，放眼望去，荷叶就像一个个碧绿的大圆盘，挨挨挤挤地铺满荷塘。美丽的荷花点缀在上面，真是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红啊！
走进荷塘，荷叶上的露珠，有的在跑步比赛，有的在玩滑滑板，还有的在跳水呢！鱼儿躲在荷叶下，把它当作大伞，青蛙在上面跳来跳去，把它当作舞台荷花千姿百态：有的荷花像一个个亭亭玉立的少女，展示自己的美丽；有的荷花像害羞的姑娘，遮遮掩掩地躲在后面；有的荷花含苞欲放，像一盏微亮的明灯蜻蜓一会儿停在荷叶上，一会儿亲吻花朵，真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头啊！
清风徐来，清香阵阵，我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里，与阳光亲吻，与清风私语
夏日的荷塘，你真美，我爱你！
夏日荷塘作文(篇6)
我家在绵阳三台，在我的家乡有一片美丽的荷塘。每年都有很多人来这里欣赏这片美丽的荷塘。
夏天早上天空中海油一层层薄薄的云雾，这个时候的荷塘就仿佛一个小婴儿一般在天地编织成的襁褓之中。透过云雾我们可以看到荷塘之中有许多碧绿的荷叶，一眼望去仿佛是白云从中的一点绿，那绿色的荷叶给人看上去仿佛进入了大自然的感觉，那种天然的绿色是那样的楚楚动人，在这绿色的荷叶之中还藏着几朵艳丽的荷花。
那几朵荷花，在这一大片绿丛点缀了些许的粉红，在云雾之中看去好似一件绿色的，带有荷花图案的衣裳，是这片荷塘为夏天在装扮。这时候一阵微风吹过，荷花荷叶都一阵摇摆，这样的荷塘更具魅力了。好似大伙都在荷塘上面跳舞呢。那舞姿是大自然最美丽的舞姿。
这片荷塘除了荷花与荷叶以外，还有一眼清凉的河水，夏日里荷塘里面的水是清凉的，好似与夏日的炎热格格不入一般。它的存在使得荷花与荷叶得到了很好的保护，就像大自然为了保护这美丽的景色一般。
作者通过夏日来突出荷塘的美丽，通过介绍了荷叶，荷花，与河水来让我们看到荷塘的美丽。
夏日荷塘作文(篇7)
来到了荷塘，我放眼望去，荷叶挨挨挤挤的，中间还点缀着朵朵花儿，小蜻蜓们纷纷飞来了，有的在花丛中穿梭，有一只小蜻蜓在花骨朵儿上停着，不禁让我想起了小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头这句诗。
当我走近时，荷叶绿油油的，就像一把把碧绿的大伞。快看，在荷叶上还有一颗颗小水珠，就像一个个小朋友在上面玩滑滑梯呢！也有小鱼在荷叶下面高兴地玩捉迷藏，青蛙在荷叶上欢快地唱歌。
荷塘里最引人瞩目的非荷花莫属，它们像一个个仙子，亭亭玉立，红的，粉的，白的，把荷塘装扮得五颜六色，引来了无数游人驻足观赏。
突然吹来了一阵微风，一股淡淡的清香扑鼻而来。我闭上了眼睛，仿佛自己也是一朵荷花，我在微风中舞蹈，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈，我还在和小鱼们聊天，和蜻蜓一起歌唱，与小鱼们一起玩耍，多么欢快自在呀！
天色渐渐地暗了下来，我依依不舍地离开了荷塘，荷塘的美永远定格在我心里！
夏日荷塘作文(篇8)
夏日的荷塘可真美啊！
我走在山上，默默地看着远处那碧绿一片的荷塘，心里感叹起来。
远远望去，荷塘宛如一幅意境深远的美丽的画，绿盖层层叠，随风摇曳；白里透红的荷花亭亭玉立，掩映其中。忽然，一阵微风拂过，水面波光粼粼。透出几分凉爽。
近看，一朵朵沾满露珠的荷花站立在水中，在风中舞蹈，像一位位美丽的小仙女。一片片荷叶像一个个玉盘。有的还是花骨朵儿，一枝枝像一个巨大的马良神笔；有的还是半开，仿佛像一位害羞的小女孩；有的全开了，露出了金黄色的小莲蓬。
突然我看到了一只小蜻蜓立在荷叶上。让我想起了杨万里的诗句小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
虽然池塘里的水那么脏，但荷花还是象被水清洗过一般，真是出淤泥而不染，我要向她学习！
夏日荷塘作文(篇9)
夏天，我在池塘边玩耍。满塘的荷花竞相绽放，给人美的享受。
看，朵朵粉红的荷花从密密层层的荷叶中冒了出来，像一个个调皮的孩子在玩捉迷藏，又像一个个骄傲的公主，亭亭玉立，美丽动人。它们的样子各不相同，有的咧着嘴笑个不停，有的害羞地低着头
那碧绿的荷叶铺满了整个池塘，远远望去，池塘就像铺上了一层绿茸茸的大地毯。微风拂来，荷花随着风儿翩翩起舞，多像一个个小姑娘在跳芭蕾舞呀！
正在我欣赏美景的时候，岸边的水草里，突然传来呱呱的几声鸣叫，只见几只碧绿油亮的小青蛙纵身跃起，在眼前一闪，扑通扑通地跳进河里，激起一簇又一簇水花，荡起一片又一片涟漪。
池塘里的水清澈见底，清得都可以看见水底五颜六色的小石头，水草摆动着麦绿的腰在水中舞蹈。成群结队的小鱼儿，偶尔探出头来看看四周的美景，发现有人窥视她们的芳姿，又害羞地躲到水里去了
我喜欢小池塘的美景，更喜欢它的生机勃勃！
夏日荷塘作文(篇10)
今天，作文老师带着我们到荷塘池边观赏这美景啦。远看的时候荷叶像绿色的大舞台似的，近看我才看见荷花和荷叶。有的荷花还是花骨朵儿，有的荷花看起来马上要破裂似的，有的荷花全展开了。除了荷花和荷叶，我还看见了像花洒一样的莲蓬。突然，一片荷叶上面飞来了好几只蜻蜓，看到这样的情景，我立马想起了一首诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这一池的荷花和荷叶，在微风吹拂下都在翩翩起舞，吸引着大家的眼球。这时，有几只鸳鸯和小鸭也不甘被冷落，也挤进了大家的视野里。
这时，听到旁边的同学说：你看，那一片片绿色的荷叶像不像一把把绿色的伞呀？只见，另外一个同学指着一个未开的荷花说：我觉得还没有开放的花骨朵像一支支毛笔。大家你一言我一语的说着这美丽荷花的千姿百态。在荷塘另一边是波光粼粼的湖水，湖水里面有鱼儿和虾正在欢快的游来游去。岸边的柳树姑娘也在对镜梳妆呢。
荷花我们欣赏完了，但这美丽的荷塘美景已经深深的印在我的脑海中。
夏日荷塘作文(篇11)
走进园内，远远看去，满池碧绿的荷叶映入眼帘，层层的叶子中间，点缀着荷花，真是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红呀！
走进荷塘，荷叶上的露珠在舞蹈，就像一个个娃娃在玩滑梯，十分惹人喜爱！鱼儿游来了，在下面玩捉迷藏，青蛙跳到上面去了，把它当做自己的专属舞台，在上面尽情地歌唱；朵朵荷花像一位位亭亭玉立的少女，羞答答地站立在荷叶中。有的荷花才开两三片花瓣，有的已经全开了，有的还是花骨朵儿。红的、白的、粉的，把池塘打扮得花枝招展。看！一只红蜻蜓落在上面亲吻着花朵，真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头呀！如果我是画家，能画出这幅《蜻蜓戏荷图》，那该多好啊！
一阵微风吹来，清香浮动。我正闻着这清香，陶醉着，仿佛自己成了一片荷叶，小鱼在我的脚下尽情玩耍：一会儿捉迷藏，一会儿围在一起窃窃私语，一会儿又你追我赶在我的庇护下，玩得不亦乐乎！
我真是太喜欢夏日的荷塘了！
夏日荷塘作文(篇12)
“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”。夏天，我家院前的那一池荷花开了，曲曲折折的荷塘上面挤满了荷叶，一片一片肩并肩密密地挨着，荷塘里还不时传来一声声采莲曲。
盛夏的荷塘是大自然天然的画卷。一张张油光发亮的荷叶像一个个玉盘，静静地躺在河面上；一朵朵秀丽的莲花像一位位婀娜多姿的少女，优雅地立在荷叶上；熟透了的莲蓬托着玉珠般的莲子，在风中摇曳……一只蜻蜓飞来，轻轻地立在莲花尖上，闻着一丝丝芬芳，正式“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
雨中的荷塘是夏弹奏的乐章。“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，豆大的雨珠滴落在田田的荷叶上，演奏着夏的`快乐；绵绵细雨轻抚着荷花姑娘的脸颊，流露着夏的柔美；雨滴顺势滑过嫩绿的莲蓬，滋润着新鲜的果肉，舒展着夏的活力。
夜幕降临，月色冉冉升起，月光下的荷塘又如一首动人的诗。皎洁的月光如同一层层轻纱，透着夏天的神秘，照亮了整个荷塘；荷塘波光闪闪，点亮了满池的荷叶；荷叶乘着风儿飘飘荡荡，舞动着晶莹剔透的荷花；荷花伴着月光和荷叶满池嬉戏……
夏日的荷塘是一幅幅精美的画，一曲曲动听的歌，一首首写不完的诗……我沉浸在院子前的这一潭荷塘。
夏日荷塘作文(篇13)
雨滴嗒嗒地敲着窗弦，屋外密集的雨珠四处飞溅，虽然天空中是乌云密布，但丝毫不影响雨滴们跳着欢快的舞蹈。
从楼上俯瞰，楼下的那片荷塘，真是“一片绿里万点红”。荷叶的绿衬托荷花的红，荷花的红凸显荷叶的绿，真是太美了！让人不由自主地想走近去看看。
打上雨伞，走向荷塘……没过多久，就来到了荷塘边。只看一眼，那独一无二的红就迷住了我，那是任何一种花都没有的红。它的粉红，粉得像霞；它的玫红，红得像断崖处的一抹夕阳。再仔细欣赏，花蕊的黄也是异常美丽，黄得像一朵油菜花。几种不同姿态的荷花突然闯入我的视线，有花骨朵状的，花瓣紧紧地包裹在一起，就像一个个粉红的“水滴”；有半开状的荷花，花瓣微微张开，就像一个个小女孩甜甜的微笑；还有完全绽放的荷花，花瓣完全打开，就像一个个穿着粉红色连衣裙的小精灵。荷叶上滚落的圆形水珠晶莹剔透，立在花苞上的红蜻蜓显得有些突兀。往旁边一看，哇！好多莲蓬！看那被几片花瓣保护着的浅黄色莲蓬，多么娇嫩；看那已长大的草绿色莲蓬，多么挺拔；看那长满莲子的深绿色莲蓬，多么饱满；看那已经枯萎的褐色莲蓬，满是沧桑，真是千姿百态！
视线渐渐拉近到眼前，卧在水面上的莲花让我抹不开眼。看那几朵米黄色花瓣，柠檬黄花蕊的莲花，多么妖娆；再看那白色花瓣，柠檬黄花蕊的莲花，多么清纯；哇！那一片的莲花——由内向外颜色从玫红一直变浅直至白色的花瓣，柠檬黄花蕊的莲花，简直太变幻了吧！
往家的方向走去，雨依旧在下，水滴们依旧在跳着欢快的舞蹈，仿佛永不知疲倦似的，因为待她们消逝过后，又是一个艳阳天……
