校史馆观后感

校史馆观后感(精品12篇)。

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校史馆观后感 篇1

四年的生活，平凡快乐，经历了百天的紧张奋斗，如今的我终于如愿以偿的走进了六中的校门，这里将是我新的母校，我未来三年里拼搏和高飞的起点。

百年前，西方传教士来到了我们中国，我们脚下的这片土地。也许是出于偶然，也许是一时兴起，他修起了一间低矮的小屋，将它作为学校。而日月如梭，时光飞逝，这位始校长永远也想不到，转眼百年后，这间简陋的小屋竟变成了规模宏大，人才辈出的重点名校。而它历经的坎坷与时光的蹉跎，却没能让它的精神随时光的浪潮消失殆尽，而是始终铭刻在一届又一届的学生心中。它拥有历尽沧海桑田后所沉淀的稳重，也充满着明天的朝气与希望。它依依不舍得送走一批又一批兴高采烈踏上明天光辉道路的毕业生，而又张开怀抱迎接我们这样的小种子，让我们在这里充分地汲取知识的甘霖，受到关爱温暖的阳光照耀。使我们幼小的梦想在这里萌芽，最后拥有自己的一片天地。

迈过这道门槛，脚下是先辈们曾经走过的路，也许几年前，几十年前，他们同我们一样，怀着激动的心情步入六中，步入校史馆，用充满好奇的眼神细细打量着这间岁月清香弥漫的书屋，当他们踏出校门，各有一番建树，我们就来到了这里，仰望着他们的功绩，在心里暗下决心要追上他们的脚步，而三年苦读后，我们大家是否都能够当得起琼林江俊彦，蟾宫折桂枝的荣耀，一切都还是未知数，所以现在我们在拼搏，坚持看清自己的梦想。

从迈入校门的那刻起，我们就已经为自己的未来做了最正确决定。决定为了自己那尚且还是未知数的未来而奋力一搏。拒绝了躲在自己安逸的窝里，选择了去搏击长空，经受风雨的洗礼。从步入六中的那一刻，我们就将责任。目标、毅力、合作的种子种在了心里。三年的确是苦闷难熬的，跟父母在一起的时间少了，跟朋友在一起疯的时间没了，我们正在完成成长这个褪茧的痛苦过程，只有将那些无用的想法抛之脑后，全身心灌注到对未来的规划上，忘记想要退缩的路，我们才能建立属于自己的丰功伟绩。三年后，昂首挺胸走出校门的也许是另一个李振声，垂头丧气走出校门的是也许是又一个路人甲，只要多努力一点，未来就会变好一点。无论如何，珍惜这三年里的每分每秒，珍惜在母校里所认识的每位同学，每个老师，他们都是陪伴你完成成长的战友，是帮助你，同你一起患难的伙伴。

从校史馆踱步回来，心中的那些犹豫早就烟消云散了，取而代之的是对明天的期待和对未来的自信。拼搏三年，三年后，就是母校以我们为荣的时刻。六中的历史需要我们去了解，而六中的未来却需要我们去拼搏，需要我们去书写。

校史馆观后感 篇2

10月25日，厦门阳光明媚。厦门理工学院材料科学与工程系在陈志全老师的组织下，在班长和组织委员的带领下，步行来到了创新创业园里的厦门理工学院校史馆。在班委的带领下，我们开始了对校史馆的参观和了解。

校史馆的参观活动令我们很有感触。原来我们的学校有着这么悠久的历史渊源，厦门理工学院的前身是鹭江大学，而作为理工学子，我们很荣幸的在第一年进入这所大学时，就迎来了母校的30周岁诞辰，这是无比激动的事情，也正因为这样，使我们在观看校史馆的时候，更有一种岁月的魅力之感。

今年是母校的30周年纪念日，我们一进入校史馆，就看到了30周年的校史回顾展，偌大的30吸引着我们的眼球，使得校史馆更有一种别样的味道在里面。三十年说长不长说短不短，或许她还比不上国内的百年老校。但也正因为是30年，从另一角度诠释了，理工学院她很年轻，她在茁壮成长的，她有着现代的气息和矫捷的步伐去追赶新时代的潮流。转角过去，有着一大块白帆布搭成的版块，上面有着青葱的大树，象征了理工学院的勃勃生机。上面有着各系老师和同学的满满祝福。这一切，只是作为理工人对母校表达的爱意和感激之情。这一切，也只是理工人，真心的祝愿理工明天更辉煌！

踏进校史馆，一股古素纯朴，端庄厚重的气流向我迎面袭来，那瞬间，我的心灵被它震住了。因为即将展现在我面前的将是一所区位优势突出、专业特色鲜明、师资结构优化、学生素质出众、办学效益显著、发展后劲十足、影响力和知名度快速提升中新型“亲产业”大学诞生的全程记录。校史馆里，一页页的文字，一幅幅的图片，一张张的奖状，一具具的模型，生动而形象地为我们展示了厦门理工学院诞生的全过程。是它们见证了厦门理工学院的历史和过去，也是它们造就了今天厦门理工的辉煌和不凡！

厦门理工学院位于中国东南海滨城市厦门，创立于1981年，是福建省属公立本科大学，实行省市共建、以市为主的管理体制。学校根植厦门，服务海西，面向全国，正逐步成长为一所区位优势突出、专业特色鲜明、师资结构优化、学生素质出众、办学效益显著、发展后劲十足、影响力和知名度快速提升的新型“亲产业”大学。

学校现有20个系（院、部），45个本科专业（方向），全日在校生17427人（含软件学院3256），教职工1128人（含外聘）。其中，中国工程院院士1人，长江学者特聘教授2人，省级教学名师8人，硕博士学历教师占专任教师总数的80.2%。固定资产总值11.2亿元，图书馆藏书134.3万册，电子图书243.2万册，校园信息化水平居全省高校前列。

致、特色，注重开放、改革、创新、兼容；在办学模式上，强调政产学研结合，集中优势资源办学；在专业设置上，60个本科专业（方向）紧密对接海西（厦门）的支柱产业和新兴产业，已形成先进制造业、现代服务业、电子信息、文化传播、数字创意、城市建设与环境等6条专业链，即将构建绿色能源、新材料专业链；在学科建设上，定位于“特色的工科、精致的理科、应用的文科”；在学生培养上，构建了以就业需求和素质养成为导向的实践性、创新型人才培养体系；在师资队伍建设上，强调不拘一格、面向海内外和企业高起点引进领军人物和高级人才；在学历层次上，以本科教育为主，正联合开展硕士研究生教育。

同时，从馆里的许多图片和文字里可以看出，厦门理工学院十分注重学生与师长之间的交流与沟通。无论是学术的交流，还是生活的沟通，无不体现了学校及老师无私奉献的精神，纯朴高尚的气质，丰富博大的内涵。

并且，理工学院是一所十分重视科研的大学，那一项项的科技成果无不让我心潮澎湃。顿时，一种俨然的自豪油然而生，这是我们福建人的骄傲，是福建人的荣耀。是他们给厦门带来了辉煌，也是他们给厦门戴上了美丽的光环。与此同时，学校也注重学生科技创新能力。

校史馆观后感 篇3

长安大学校史馆观后感

我有幸参观了长安大学的校史馆，这一次的经历深深触动了我，让我更加了解和热爱这所伟大的学府。校史馆所展示的丰富的历史资料和文物，将长安大学的发展历程展现得淋漓尽致，令人印象深刻。

进入校史馆，首先映入眼帘的是装饰华丽的大厅。大厅的中央是一块巨大的校徽石碑，上面刻着厚重的“长安大学校史馆”字样。我一边仔细观察校徽石碑上的图案，一边思考着每一位前辈为长安大学所做的贡献。一幅幅沉甸甸的历史照片和展板，指引着我踏着长安大学的足迹，一起探究长安大学的过去和未来。

通过校史馆的展示，我了解到长安大学的历史可以追溯到公元二世纪的西安国立大学堂。那时的西安国立大学堂是中国最早的现代大学，为我国近代以来的民主改革和科学教育做出了伟大的贡献。展示厅里，陈列着拓片和文物，它们见证了长安大学在历史长河中的重要地位。我看到了第一代校徽，它象征着长安大学作为西北地区最高学府的地位，激励着每一位长安大学人。

在校史馆的展示厅中，我看到了一件件珍贵的文物。长安大学曾是战争年代下埋设了地雷的校园，这一段历史在校史馆里被生动地再现。我看到了当时的学生和老师为保护校园和学生安全而战，他们的英勇斗志和顽强拼搏的精神深深打动了我。在战斗过程中，长安大学还成立了自己的保卫团，保护校园不被侵略。这段历史激励着我，让我更加明白自己作为长安大学的一员应该有怎样的责任感和使命感。

而关于长安大学的创新精神，校史馆也做了充分的展示。我看到了长安大学在科学研究和创新方面取得的辉煌成就。著名学者陈省身教授和走向世界的长安大学攻关团队的照片，展示了长安大学在科学领域的重要地位。长安大学的研究成果无论是在人工智能、新能源还是材料科学领域都处于国际领先地位，令我倍感自豪。校史馆还展示了校友们的创业故事，每一个人都说出了他们在长安大学受到的积极影响和启发。长安大学的创新精神无时无刻不影响着每一个走在这片土地上的人。

最令我难忘的是校史馆里展示的长安大学现代产业技术研究院的成果。该研究院在行业里与多家国际知名企业合作，进行前沿技术研究，我看到了许多由长安大学研发的高科技产品。这些产品的研发成果将长安大学的创新力转化为实际的生产力，为国家经济的快速发展做出了贡献。长安大学在科技创新方面的卓越成就给了我无限的憧憬。

长安大学的校史馆深深地感染了我，让我更加热爱这座学府。它以生动、具体的方式展示了长安大学的历史和发展，让我感受到每一位前辈为长安大学而倾尽心血的奉献精神。同时，它也激励我在长安大学的求学生涯中更加努力学习，对待科研和创新更加认真。长安大学的校史馆将永远是我心中一道闪亮的风景线。

校史馆观后感 篇4

第四阶段时间为1998年至2008年，展区的名称为“锐意进取，跨越发展”。1998年以来，辽宁大学各项事业成绩突出。经过全校师生的共同努力，学校的办学空间获得了双倍的拓展，学科建设实现历史性突破，本科教学以优异的成绩通过教育部专家组评估，科研成就取得一批具有较高显示度的成果，教师梯队建设基本形成，国际合作与交流层次实质性提升，后勤管理模式不断创新，党建与思想政治工作扎实推进。

目前，学校现有24所学院，全日制在校生2.6万人，专任教师1232人。经过五年的努力，辽宁大学提出了把辽宁大学建设成为高水平、具有国际影响力的教学研究型大学的任务。在此基础上，经过五年的努力，辽宁大学实现了初步建成具有重要影响的高水平教学研究型大学的宏伟目标。

在参观校史馆的过程中，“明德精学，笃行致强”的校训在我心中烙印的痕迹不断加深。我深深感受到辽宁老一辈成年人创业的艰辛，也感受到辽宁大学走过的辉煌曲折、困难挑战的不平凡道路。今天，有着60多年光辉历史的辽宁大学，肩负着新的历史使命。

作为中国高等教育管理体制改革的试点之一，她将通过改革与发展，努力建设成为以“综合型、研究型、创新型”为办学特色，具有世界先进水平的一流大学，为科教兴国战略的实施和民族振兴、国家富强做出更大的贡献。

作为新一代辽大人，我们一定会铭记“明德精学，笃行致强”的校训精神，以史为鉴，不断完善自己，努力学习做一个“有理想，有道德，有文化，有纪律”新一代青年，为辽宁大学，为社会主义贡献出自己的一份力量。

校史馆观后感 篇5

2013年11月16日，曲阜阳光明媚。在老师的组织和学生干部的带领下，曲阜师范大学历史文化学院走到图书馆旁边的曲阜师范大学校史馆。在学生评论员的指导下，我们开始参观学校历史博物馆。

校史馆的参观活动令我们很有感触。原来我们的学校有着这么悠久的历史渊源，曲阜师范大学是当时十分有声望的著名学府，毕业生学识丰富，在社会上倍受重用。踏进校史馆，一股古素纯朴，端庄厚重的气流向我迎面袭来，那瞬间，我的心灵被它震住了。

因为摆在我面前的将是一所著名大学诞生的全部记录。校史馆里，一页页的文字，一幅幅的**，一张张的奖状，一具具的模型，生动而形象地为我们展示了曲阜师范大学诞生的全过程；是它们见证了曲师大的历史和过去，也是它们造就了今天曲师大的辉煌与不凡！

曲阜师范大学位于孔子故里的圣城曲阜，在日照有一个新校区。创建于1955年，是1981年就宣布的重点大学，“国培计划”大学、鲁版“211工程大学”、“山东特色名校工程”重点建设的大学。学校经国务院学位委员会批准，授予博士、硕士、学士学位。有权不经考试推荐硕士研究生。它是中国最早拥有公费留学生资格的大学之一

1、 首批拥有硕士学位授予权、国家华文教育基地和副教授自考权的高校。它创建于中国古代伟大的思想家、教育家、政治家和儒家文化奠基人孔子的故乡曲阜。在美丽的海滨城市日照有一个新校园。杏坛伟业结硕果，学校秉承“学而不厌，诲人不倦”的校训，形成了“勤奋，朴实，团结，进取”的优良校风，被社会赞誉“曲师大出省长”、“山东教育的脊梁”，为山东省的经济建设和社会进步做出了重要贡献。

曲阜师范大学的教学水平和质量一直处于全省高校的前列。在教育部本科教学工作水平评估中，是山东省首批获得“优秀”等级的高校；[2]在山东省高校教学质量检查评估中，获得全省本科师范院校第一名，专家组评价“校风纯，教风正，学风好”。[3]

2012年在山东省高校学科专业评估中，占曲阜师范大学总专业数的近30%，总成绩位居省属院校前列。

在儒家研究领域形成了自己的特色和优势。孔子文化学院是国内最早设立的孔子研究专门机构，学院承担国家社科规划项目、山东省“十五”、“十一五”重点课题多项，办有 《儒学研究动态》，每年出版《孔子儒学研究文丛》，多次举办国内外儒学学术会议，广泛进行学术交流，和数十个国家和地区的专家学者建立了学术联系。学院拥有以孔子儒学为研究方向的硕士、博士、博士后研究流动站，培养了一大批高水平的传统文化教学、研究和传播人才。

2000年5月15日，学校依托山东省文化孔子学院和儒学研究基地，与中国孔子学院和海外投资者共同创办了中外合作孔子学院。2008年，经国家汉办批准，该校与加拿大新布伦瑞克省合作成立了新布伦瑞克省孔子学院。

此外，曲师大是一所非常重视科研的大学，该项目的所有科技成果都让我心潮澎湃。顿时，一种俨然的自豪油然而生，这是我们曲师大人的骄傲，是曲师大人的荣耀。正是他们给曲师大带来了辉煌，也给曲师大披上了美丽的光环。

同时，曲师大还注重培养学生的科技创新能力，鼓励学生参加一些科技生产活动，培养动手能力和脑力，全面发展，培养创新型人才社会和国家。

从图书馆的一些资料也可以看出，曲师大非常重视学术节目的出版和与国外一些大学的交流。从数字上看，曲师大每年都会发表许多高质量的学术成果和自己的科研成果。此外，曲师大注重与国外高校的交流，促进了科技大学的进步与发展，使曲师大真正成为名校。

我们作为新一代的曲师大人，站在新的起点，面向新的未来，我们要牢记“学参天地德合自然”的校训，用我们的热血与智慧，谱写科大新的篇章。

40分钟的访问使我受益匪浅。我体会到了先辈们的伟大艰辛历程，体会到了作为曲师大师的骄傲和自豪，体会到了肩上的沉重负担。

21世纪是充满机遇和挑战的世纪，尤其是曲阜师范大学的佼佼者们，要在马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“****”和科学发展观重要思想的指引下，担负起“科教兴国”“可持续发展”和“西部大开发”的历史使命。为构建一个充满生机与活力，适应社会主义现代化建设需要，有中国特色的社会主义教育新体系，为把曲师大设成为国内一流，国际知名，具有自身特色的综合性研究型大学而奋斗终生。

作为曲阜师范大学百年精神文明的传承者，我们为学校的过去感到骄傲，为学校的现状感到高兴，对学校的未来充满信心。我们将以先辈为榜样，以学习科学文化知识为首要目标，以实现中国特色社会主义为方向，一步步走向共同未来，为曲师大的历史墙增添浓墨重彩。

我们将为此而努力！

校史馆观后感 篇6

长安大学校史馆观后感

近日，我有幸参观了长安大学校史馆，并对其感受颇深。这是一个具有丰富历史底蕴的地方，展现了长安大学自创立以来的光辉历程。

来到校史馆，首先映入眼帘的是巍峨壮丽的大门。门前有一块铜质匾额，上书“长安大学校史馆”，铿锵有力，给人一种庄重肃穆的感觉。走进校史馆，展厅内的陈设布局清晰，氛围肃穆而庄重。

我首先走进的是以校史为主题的展厅。展厅中陈列着大量的图片、文字和实物，生动地展示了长安大学的发展历程。从长安大学创建初期的砖瓦教室到如今的现代化校园建筑，每一个展品都凝聚着这所学校的辉煌历史。其中，我深深被这所学校在中国现代史上的重要地位所震撼。在抗日战争时期，长安大学成为了国共两党重要的联络基地，为解放战争的胜利立下了赫赫战功。这种学校的历史地位不仅让我自豪，更让我对长安大学的未来充满期待。

在展厅的一角，我看到了长安大学的名人堂，陈列着学校培养的一批批优秀校友。他们或在各个领域取得卓越成就，或为社会做出杰出贡献。看着这些照片和介绍，我感受到长安大学一直以来倡导的人才培养理念，使我深信这所学校会继续为社会培养出更多的杰出人才。

走出校史展厅，我来到了学校发展历程的展厅。这里通过多媒体、沙盘等方式，再现了长安大学的城校融合发展以及校园建设的全过程。这些展品不仅让人叹为观止，更让人对长安大学的未来充满希望。展馆的设计与布局都非常用心，让人仿佛穿越时光，亲眼目睹长安大学从萌芽到壮大的过程。

观展期间，我还参观了校史馆的档案室。这里收藏了大量珍贵的历史文献和档案资料，留下了长安大学各个时期的重要瞬间。在档案室，我看到了长安大学所有师生的学籍档案，记录了每个人的成长历程，这让我感受到了长安大学精心保护和铭记历史的用心。

参观了长安大学校史馆后，我对这所学校有了更深的了解和认识。我深深感受到长安大学自创办以来，在建设以及人才培养方面取得的巨大成就，让人无比钦佩。长安大学校史馆不仅告诉我们过去的辉煌，更是为我们展示了未来的希望和动力。

长安大学校史馆的观展给了我很大的触动和启发。在这个历史的殿堂中，我领略到了学校的文化底蕴和辉煌历史。这次观展让我对长安大学产生了更深的认同感和骄傲感，同时也让我愈加期待未来长安大学在学术、科研等领域的更多突破与发展。长安大学校史馆是一座充满智慧和力量的地方，每一个进入这里的人都会被这里的故事所感动、所激励。我相信，长安大学的历史与未来会更加辉煌。

校史馆观后感 篇7

洒下一滴滴汗水，绽放出一簇簇绚丽的花朵。锦城学院坚持以诚信待人、以严格管理取信社会、以严谨学风著称、以优质教学回报社会的原则，获得了很高的社会评价和公众向往。在全国318所独立学院中，锦城学院先后荣获“中国十大特色学院”、“综合实力20强独立学院”、“公众满意度10强著名独立学院”、“全国先进独立学院”等荣誉。

目前，这所新大学已成为未来培养工程师、会计师、管理人员和文化艺术工作者的摇篮和沃土。锦城学院规划用十年时间办成西部第

一、全国一流的独立学院，成为中国的知名大学。秉承"止于至善"校训的锦城学院人，正在这片孕育着希望的土地上，以其独有的大气魄、大手笔，书写着新的辉煌。

文化：锦城学院新闻、锦城大讲堂、锦城青年网、四川大学锦城学院新浪微博、锦城学院新闻新浪微博、锦城青年新浪微博、财会部聚缘农场、文化传播部锦丰农场

锦丰农场成立于2005年，隶属于文学与传媒系。根据农场发展情况，成立锦丰农场有限公司，全权委托锦丰农场经营管理，负责本部门劳务班的安排和学时的登记。种植大蒜、香菜、青菜、卷心菜、花椰菜、豌豆、豌豆、青笋、葱、芹菜、白萝卜等。

现有管理人员45人。锦丰农场采用“目标—战略—人力资源”相结合的三环管理模式，制定不同的学期目标，发挥团队组织的作用，认真执行每项生产目标，全方位评价成效，完善奖惩制度。锦丰农场有内部机构，包括管立组、办公室、生产部、项目部、销售部、新闻宣传部等。

制定人事规章制度，建立薪酬管理，奖惩制度，任免迁调制度，对每位团队成员进行职前培训，定取调整劳务制度，各项制度严格执行， 锦丰农场的发展目标是在对2011年至2012年，建立一个绿色农场，以种植蔬菜为主，以学院市场为基础。我们将努力实行生产方向简单、栽培容易、种植容易的路线。我们的主要业务包括蔬菜的生产和销售以及花卉的零售。在这一基础生产建设的基础上，我们还计划引进更经济、更易种植的新品种，使生产方向更加广泛。

在此基础上，锦丰农场成为周边高校农产品供需的主要市场，实现了业务的巩固和发展，资金稳定，生产技术更加熟练，生产产品更加多样化。锦丰农场施行以精神战略为核心的战略模式。激励大家艰苦劳作的精神，加强文化职能。

作好日常工作记录，作好一本书，两年后整理成一本书，记录农场的成长经历和文化过程。

作为四川大学的战略延伸，四川大学百年的积淀为锦城学院注入了无穷的力量。学院定位于教学型、应用型的综合性大学，秉承传承知识、培养人才、引领社会、服务大众的办学宗旨，充分利用母体学校优质的教学资源与投资企业广泛的社会资源，追求校园建设、师资队伍建设与学科建设的不断完善，力求把学院创办为创新型工程师、优秀文学艺术工作者和高素质管理者的培养基地。锦城学院依托四川大学百年办学，充分发挥地利、人文等优势，坚持为青年学生招聘优秀教师。

作为一所应用型大学，锦城学院既延揽了四川省优质高校的大批名师，又荟萃了众多行业精英，形成了一支知名学者和业内精英相结合，专兼职相结合，老中青相结合的师资队伍。全日制教师1038人，其中教授级165人，副教授级266人，副高及以上职称教师占41.5%。

学院引进培养学科带头人144人，骨干教师732人，终身教授61人，客座教授15人，兼职教授270人，其中双师型教师近500人。学校现有长江学者特聘教授、百千万人才工程国家级人选1人，国家级教学名师1人，省级教学名师1人，国务院政府特殊津贴获得者7人，四川省有突出贡献的优秀专家4人，四川省学术和技术带头人17人，省部级优秀成果奖获得者34人。学校定位也是构建人才培养模式的一个重要方面。

锦城学院在类型定位上，文、工、经、管、艺专业都有，属于综合型学校，综合型学校的优势在于有利于通识教育，有利于跨学科教学，交叉培养，有利于培养学生的发散性思维；在功能定位上，锦城学院培养的不是研究型人才和职业型人才，而是应用型人才。从任何一个方面都可以看出来。

校史馆观后感 篇8

在学校历史博物馆，一张毕业照、一张校友录、一份纪念品，记录了淄博600年的光辉历程，引导一代又一代学生积极向上、奋发图强。

大学校史馆观后感踏着清晨仍带有潮湿气息的空气，班主任带领我们穿过灿亮的日光，来到校史馆屋前。学生们迈着整齐有力的步伐，庄严肃穆，准备接受这场跨越百年的精神文化盛宴。

灰色的砖砌墙身，其间点缀色块脱落的白色石灰，质朴的美感渗入心田，馆身弥漫开来一层古老的书卷气息。透过窗棂，似乎都像看到百年前的学生们凝视老师的坚定眼神，像听到穿越而来的书声琅琅。画面定格与此时周围葳蕤的草木交相辉映，意似回到了光被学堂黑白画面时期。

我们小心翼翼地走上台阶，踩在比砖红色稍暗的木地板上。它开始吱吱作响，唱着时代的歌，缓慢的，百年颂歌。

“光被四表，润泽千秋”，入眼的八个大字气势恢宏着冲进视网膜，却不突兀，115年的传承足以担得起四表千秋。甚至，等我们的耄耋之年，颤颤巍巍经过六中门前，望着一代代薪火相传的六中人仍会欣然想起初入六中看到的八个大字，雄浑磅礴，热血沸腾。像酒一样，越是陈酒，便越醇香。

百年的文化积淀使六中校园充满了学习的味道，有些涩，但回味无穷。当年的李振声院士走过的路，看过的景色，此时尽在我们脚下，眼中。感受着他勤于自勉，精研细磨的学者态度，回想着掷地有声的“谁说中国人养活不了自己”的拳拳爱国之心。

满怀着身为六中学子的自豪，我开始听讲解员我们的学长学姐们的慷慨激昂，看校史文物的风云变幻，用心聆听这个睿智老者细细悠悠地给我们讲述他的兴衰荣辱。

书法家舒同先生说:“你们是完全中学，也是钢铁中学”。不错，百年历程，岂会一路无阻，顺行至今?

上世纪六十年代的*****，尽管我不曾经历，却仍能想象出那时黑暗的云，昏暗的天，还有那些心灵流离的学者。但是，我们是钢铁中学，一个有钢铁意志的中学，一个有钢铁意志的人。当时，六中学生都知道，教育的发展应该方兴未艾。因此，六中人坚持不懈、坚韧不拔，用他们无休止的行动和抱负诠释了六中百年校训：

“抱璞守真，奋斗超群”。他们的诚信，他们对精神家园的坚守，感动了一代又一代六中的人，并将继续得到我们的弘扬。十年树木，百年树人，尽管我们六中经历的诸多艰难困苦，仍涌现出一批以李振声院士为代表的优秀人才，而这些都有归功于六中始终恪守着的“以教学为中心，以质量为生命”。

逝者如斯，不舍昼夜，现在的六中，早已成为了德育为先，文体兼美的重点中学，秉持着“从一做起，叩问一流”的六中精神，辛勤培育着祖国未来的栋梁。桃李不言，下自成蹊，从踏进六中大门，成为六中学***起，我便深深折服于六中的伟大。

大学校史馆观后感xx年5月20日，西安临潼明媚。在郝卫全先生的组织下，同学们来到图书馆一楼的西安科技大学校史馆。我们开始了对校史馆的参观，校史馆的参观活动令我们很有感触。

原来，我们学校有这么长的历史。现已发展成为西安科技大学。培训高级专业技术人员7万余人，为煤炭工业发展和地区经济社会发展做出了重要贡献。

踏进校史馆，一股古素纯朴，端庄厚重的气流向我迎面袭来，那瞬间，我的心灵被它震住了。因为在我面前展示的是一所著名大学诞生的全部记录。校史馆里，一页页的文字，一幅幅的**，一张张的奖状，一具具的模型，生动而形象地为我们展示了西安科技大学诞生的全过程;是它们见证了西科大的历史和过去，也是它们造就了今天西科大的辉煌与不凡!

西安科技大学历史悠久，底蕴深厚。西安科技大学的前身可追溯到1938年成立的国立西北工学院(由北洋大学工学院、东北大学工学院、北平大学工学院、焦作工学院组建而成)矿冶工程系。矿冶工程系由原国立北洋大学工学院矿冶系(成立于1895年的采矿冶金科)和焦作工学院矿冶系(成立于1909年的采矿冶金科)成合并组建而成，。

1952年，全国高等院校院系调整，当时就曾提出过采矿系从西北工学院分出，单独成立以采矿为主的高等院校的设想。1954年，根据陕西省煤炭工业发展的需要，陕西省委还多次考虑在西安设立学校，为煤炭工业培养高级技术人才。但由于当时条件不成熟，未能实现。

1957年7月，中华人民共和国高等教育部决定将西北工业大学采矿工程系调整为交通大学，当时交通大学已由上海迁至西安。采矿系调至交通大学后，原归属采矿系的地质教研组分出，与西安动力学院及西北农学院水利系的水文地质与工程地质教职工组合并组建了交通大学地质系。

1958年7月，陕西省人委根据西北协作区第二个五年计划中煤炭工业在发展对培养科技干部的要求，以会办骥字第307号文正式批准，成立“西安矿业学院”，同时组成了西安矿业学院筹备委员会。在陕西省委、省人大、陕西煤炭局的领导下，在西安交通大学等兄弟单位的大力支持下，经过多方努力，各项准备工作已经就绪。1958年9月15日，西安矿业学院开学典礼在西安市吉祥村矿业学院旧址龙冲举行。

一所新的高等煤炭院校——西安矿业学院宣告成立，隶属于煤炭工业部，原中国科学院院长郭沫若题写了校名，与中国矿业大学(原北京矿业学院)是当时煤炭系统仅有的两所5年制本科高校。1998年8月，国务院决定将我校

划转陕西省，实行“**与地方共建，以地方管理为主”。1999年6月9日，经教育部批准更名为“西安科技学院”。xx年4月16日，经教育部批准更名为“西安科技大学”。

学校是中国人民解放军后备军官培养选拔基地、教育部卓越工程师教育培养计划实施高校、国家建设高水平大学公派研究生项目实施高校、国家特色重点学科项目实施高校、国家中西部高校基础能力建设工程实施高校和陕西省高水平大学建设高校。xx年，学校在教育部本科教学评估中获得优秀成绩。学校先后荣获陕西省“文明校园”、“平安校园”、西安市“园林化单位”称号。

学校占地面积108万㎡，有雁塔和临潼两个校区，设有研究生院和17个学院(部)。拥有****科学与工程重点学科，7个省级一级重点学科，覆盖33个二级学科。拥有国家能源煤炭分质清洁转化重点实验室、国家煤炭工业采矿工程重点实验室(省部级)、西部煤矿安全教育部工程研究中心等11个省部级以上科研平台，1个教育部创新团队。

现有8个国家特色专业、11个省级特色专业，1门国家精品课程、25门省级精品课程，2门省级双语教学示范课程，1个国家级教学团队、15个省级教学团队，1个国家级人才培养模式创新实验区、8个省级人才培养模式创新实验区、1个国家级实验教学示范中心、9个省级实验教学示范中心。现有5个博士后科研流动站，5个一级学科博士点，26个二级学科博士点，19个一级学科硕士点，78个二级学科硕士点，17个工程硕士培养领域和1个工商管理硕士(mba)专业学位授权点，55个本科专业，形成了以地矿及其相关学科为特色，以工科为主体，工、理、文、管、法、经、艺协调发展的办学格局，全日制在校生万余人。

现有教职工xx余人，专任教师1200余人，教授、副教授400余人，硕士研究生教师900余人。其中国务院学位委员会学科评议组成员1人，新世纪“百千万人才”工程国家级人选3人，教育部新世纪优秀人才支持计划7人，省“三五人才工程”人选10人，陕西省“百人计划”7人，陕西省“三秦学者”特聘教授2人，享受国务院**特殊津贴37人，陕西省青年科技新星7人。学校还拥有一支由200多名专家教授组成的高水平兼职教师队伍，其中包括8名院士。

“十一五”以来，该校承担科研项目4238项，其中国家重大科技专项课题、“973”、“863”、国家科技支撑计划、国家自然科学**以及国家社科**等国家级项目154项;科研经费总额亿元;获国家科技进步奖4项，省部级科技成果奖136项;获准专利520项。

半小时的参观让我受益匪浅，认识到了先辈们创建科大的艰辛历程，感受到了做一个科大人的自豪与骄傲，感到了肩膀上担子的沉重。21世纪是充满机遇和挑战的世纪，尤其是

我们科大人要在马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“****”和科学发展观重要思想的指引下，担负起“科教兴国”“可持续发展”和“西部大开发”的历史使命。为构建一个充满生机与活力，适应社会主义现代化建设需要，为把西科大设成为特色鲜明的高水平教学研究型大学而努力奋斗! 作为传承西安科技大学五十余年精神文明的我们，对学校的过去倍感自豪，对学校的现状感到欣喜，对学校的未来更是充满了信心。

我们将以先辈为榜样，把学***文化知识作为首要目标，发扬传承“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风和“励志图存、自强不息”的“胡杨”精神，锐意改革、开拓创新，用实际行动为西科大的历史之墙添上我们浓墨重彩的一笔。

大学校史馆观后感法国的巴黎圣母院是人们梦寐的天堂，可事实上那天堂只属于上帝;神秘的爱琴海是人们渴望的地方，可事实上那童话也只是童话;颐和园的过往使人们追忆而神往，可追忆过后那还是残缺;北京的故宫金碧辉煌，可无论怎样终不是我们心灵的居所。

但，有个地方，虽不如天堂明亮，亦不让人渴望和神往，也不金碧辉煌，但足让我们找到心灵的居所。他没有巴黎圣母院那般让我们仿佛浸没在海水中的窒息感，亦不如爱琴海那般让人想呐喊、想跳跃。他平静却不死气沉沉，他庄严却又不失朝气，他有自己的韵味。

他不想太过引人注目，可他的气息还是吸引着太多太多的人。他，我的学校，一个可爱的学校-----淄博第六中学。

115年的岁月，让他经历了太多太多。由光被中学到成为工厂接管的学校，再经过岁月的洗礼，时光的蹉跎，他已从当时老师所期盼的“光被四表，润泽千秋”的光被成为了现在桃李芬芳，香飘天下的六中。列别捷夫说“平静的湖面，练不出精悍的水手，安逸的环境，造不出时代的伟人。

”那时的十年内乱，是他的低谷，那时有太多太多的学校消失、瓦解，而在那些将要瓦解的学校中，他挺了过来，度过了一劫，但那次的平安并不是好运，不是偶然，那是一所学校所仅剩的老师共同的努力与坚持，那是必然。正因如此，才有了他现在的惠泽百代，才俊辈出，才有了现在他钢铁般坚强的外表和一颗柔软的心。那十年，真不知是他的幸还是不幸。

115岁的他，从当时的小学变成了现在的高中;115岁的他，从小济美楼变成了高高的教学楼;115岁的他，教化万千学生，使他们琼林江俊彦，蟾宫折桂枝。不同时代的优秀学生们拥抱着自己的梦想，为祖国，为社会奉献。李振生在穗偃中找到了破解世界难题的钥匙，而他曾是一个六中学子，也只是众六中学子中的一员罢了。

除他外，亦还有很多很多，可他们的目标却都有一个“弦扬商博文化，传承鲁商精神。”老人们常说:“人不能忘本。

”而他们真正明白并学***话，亦是在六中。是六中不仅教授他们知识，亦美化他们心灵。让他们不至于空有一身本领，亦有一颗美好善良的心。

115年了，已经一个多世纪了，时间过得真快，115年中，一届又一届的新生带着青涩走进校园，一届又一届的学子在这彩俊风华舞青春，一届又一届的学子在这雄鹰展翅，高飞万里。115年来，他继往开来，吐故纳新，一层层攀登，一步步创造辉煌，一步步有辉煌走向更远的未来。

但过去已成为过去，过去已永远静止不动，时间也不会止步不前，此情只可成追忆，他未来的美好还要我们去追寻。

115年的包璞守贞，奋斗超群，115年的卓识远见，独立潮头，他用百年的沧桑岁月，描画了百年的辉煌篇章。

这个学校，是我们的学校!

校史馆观后感 篇9

我身边就有一个这样的姑娘。给她推荐这部剧，她看了简介之后会回复我 “喂你真的没有在默默影射什么么” 的那种姑娘。

我的脑海中储存了关于她的所有回忆，用她的话说，是 “你的记忆肯定是个宝库收藏了十几岁的我”。其实哪止十几岁的她呢。再过半年，我喜欢上她就十年了。

所以我想我多少对沙绘子这个人物多少有些发言权。和很多来自女生的评价不同，我觉得沙绘子只是真诚，对待感情巨大的真诚。她在收到爽太的告白时流泪了，好像一脸悲伤，我知道那是真正的悲伤。

“谢谢你喜欢我但是我现在很迷茫也不知道自己该怎么样。” 我是这么揣度她彼时的心理的。谁能不迷茫呢。而沙绘子同时居然还勇敢。从家里逃出来躲到 choco la vie 店里的阁楼，无意发现了爽太手机里艾蕾娜的存在，她的对策是当场扑了上。她只是少了根大多数世人都有的神经而已，她不会算计怀疑对方是不是喜欢她是不是骗她，她甚至不要求过对方只喜欢她一个，她想要什么就做。我以为这根神经少得恰到好处，正可爱。好的作品都是刷新三观的，我也无意特意赞扬某一种具体行为，仅从精神世界来看，沙绘子很诚实，很迷人。

至于她平日夸张的语气和表情，那更多只是来自这部剧的喜剧定位的元素而已，何况来点这种无伤大雅的谁都看得出的装出的小可爱又怎么了。

当然你也可以说这种真诚是自私的，她不顾别人的感受，自己想怎样就怎样——这可能是相当多其他影评所持的.评价了，除了单纯的嫉妒型影评之外。可是我的经历和观察告诉我，或许对恋爱这件事，这就是最好的做法。举个有点远但性质隐隐类似的例子，知道《Legal High》这部剧的核心思想吗，“律师不是神，不可能真正知道真相，律师能做的，就是站在委托人的立场上做事，一颗螺丝钉，和司法系统的其他部分一起，共同形成人类可能做到的最大正义”。恋爱，可能也是这样。

我后来深深地伤害过另一个姑娘。我以为自己能给她一段日后得以回顾的记忆，我撒了第一个谎。谁知道恋爱这事撒了一个谎就是回不了头的，我撒了一个又一个。我其实也没有具体的打算以后该怎么办，也把一直撒谎下然后说不定有一天弄假成真作为选择之一。不过我毕竟没做到，从结果看我的戏演得不够真实，又足够真实。一切破裂的时候，我和她的一切回忆都变成了无比尖利的残酷嘲讽。从没有人这么恨过我，但我活该。可是我没有一刻有哪怕一点点恶意欺骗啊，我只是把自己的言行框定在通常的 “三观” 之内，一个一个谎言地构建下，最后坍塌。现在看来，这 “正正经经的恋爱应该是什么样的” 的僵化思维才是问题。如果我真诚一点。

而我的这个沙绘子姑娘，作为她手下的几名 “受害人” 之一，我现在想起她来的时候，心中仍然充满着温暖和期待。你可以觉得 “期待” 是我太怂太糟糕了怎么也放不下是我的问题，但 “温暖” 毫无疑问是她给我的。我感谢她教给我的一切，带我经历的一切，陪伴我成长的每一刻。我现在想起她仍然会笑。

校史馆观后感 篇10

今天，我们去了学校历史博物馆。我们一听到这个名字，就知道我们学校的历史会有。作为羊坊店中心小学的同学，如果不知道学校的历史，那就太可惜了。以下是本人整理的校史馆观后感范文，欢迎阅读。

上午第三节课后，我们年级四个班的学生有秩序地参观了南校区的校史办公室。

等了一会儿，我们进入了这个小而明亮、干净的地方。映入眼帘的是一幅幅**并茂的校史历史。大略浏览一遍后，戈老师为我们做了精彩的讲解，他为我们介绍了储能中学的建校、师资、获奖情况等许多丰富的内容。

储能中学的前身是宁波市效实中学上海分校。储能中学于1942年由上海金融业领袖秦润卿创办，以其“民主革命堡垒、爱国主义者摇篮”而闻名誉上海。培养了一批革命先烈和爱国者。1946年6月，储能与新中学合并。1956年与新民、新联两所学校合并。更名为成都中学。1983年，学校恢复了“储能”的校名。储能的名字是怎么来的？原来当年著名思想家严复把达尔文著作《天演论》翻译为中文。

有句俗话叫“自然选择，有效储能”，储能中学就是从中来的。除此之外，还有许多著名的储能教授。段力佩是储能的第一任校长。周建人、鲁迅的弟弟和叶圣陶也是储能老师。1997年，龙门中学并入直至今日。

1989年，学校首次被市**命名为上海市青少年教育基地。

在短短的一节课里，我们学到了很多关于储能的历史知识。储能是一所具有光荣革命传统的学校，确是受益匪浅！作为储能学生，我们要继承光荣传统，努力学习，为学校争光！

今天是不寻常的一天，在老师的指导下来到了我们学校最神圣的地方——学校历史博物馆！

虽然之前对学校有了大概的了解，但至于学校发展中的一些细节还知之甚少，而今天的参观给了我们重新系统地认识我们自己的学校一个良好的机会。

刚进入馆内，映入眼帘的是学校新校区的规划设计图，虽然后来建设的有些出入，但看起来还是那么熟悉，这是信园，对面是敏园，还有那是图书馆，再往前走，就是垂地的大幅介绍，想一张气势恢宏的国宝级的长画，上面书写着我们学校的历史，最经典的要数那首长诗，她概括了我们学校长达半个世纪的历史，婉转而又雄伟，接着就是学校各个时期的发展状态，包括三次变革，尤其是第一次，在当时的历史背景下，我们学校发展举步维艰，条件艰苦，可想我们今天这么好的条件和环境来之不易，宜当忆苦思甜，发奋图强！第二阶段学校仍然面对很多棘手的问题和一系列苦难，但在学校领导以及师生的努力下，我们都一一克服了，我们坚强地走过了那段艰难而又辉煌的岁月。到了第三阶段，我们学校喜讯连连，更名为西南财经大学，被定为211工程，本科教学质量逐步提升，声誉响彻神州，为祖国培养了一批有一批的经管人才，为祖国的大发展做出了巨大的贡献！

参观完校史馆，我内心汹涌澎湃，我为自己能在这样的一个学校学***到自豪！同时，我暗暗发誓：我要为校争光，要成为校史馆名人录上的人物，今天我以财大为荣，明天财大以我为荣！

加油，金融学生，加油，金融大学-我的母校！

校史馆观后感范文今天下午，党支部组织我们参观了我校的校史馆。学校历史博物馆让我们对杭州电气公司的沧桑、50年的历史和白发教授充满无限遐想。走在走廊里记录着岁月的雕刻痕迹，看着历史的不断演绎和谢幕，昨天我打开了眼前的每一页黄页。

校史馆将杭州电气在风雨中的成长里成一一呈现。每一项成就，每一次收获，都蕴含着历史一一。走近那一张张老**，仿佛又走进了杭电那段辉煌绚烂、令人回肠荡气的历史。一幕幕历史的见证很是振奋人心，看到这些，我们的心中是感叹，更是自豪。

据悉，校史馆是母校50岁生日的礼物。占地近千平方米，由“发展历程”、“领导关怀”、“师资队伍”、“学科研究”、“人才培养”等十部分组成。进入学校历史博物馆后，几所主要大学脱颖而出。杭州电力股份****三个校区均在下沙、东岳、文一校区。它们散发出杭州电力的独特味道。现代与古典相结合，科技与人文并举。谁会想到，这座现代城市掩埋的拥挤校园，与昨天的红果园不同，上演了那么多故事。

一张张的**按时间的顺序排列着。那些泛黄的**仿佛在告诉我们：这里，人才辈出；这里，教学成果丰硕；这里，走出过名仕大家…… 当**的颜色愈发鲜活起来，一个朝气蓬勃，欣欣向荣的杭电迈着与时俱进的步伐，向我们走来。

老校新姿，催人奋进。不论是德育工作，还是教学工作，都是硕果累累。在先辈殷切的注视下，杭电前进的步伐日加坚定沉稳。

50年，对人的一生是漫长的，而对一个学校，则是弹指一挥间。杭电，摆脱了蹒跚学步的稚嫩，走过了少不更事的涩涩青春，成熟稳重中，不失锐气，意气风发中，添几多睿智。

50年来所有的科研成果，荣誉奖项，名师教授，对外交流成果以及一切的一切，都被容在这千平方米的空间里，感谢他们，正是他们构成了杭电的精神基座，让半个世纪的我们底气与汗颜同在。通过走访了解到，杭州电力的创始人以创建现代大学为标杆，锐意进取、大胆创新的理念无疑充满了生机和活力。岁月如歌，征程漫漫。

历史浓缩成一瞥。在未来的漫长岁月里，我相信每一刻都会更加美好。“团结、勤奋、求实、创新”的座右铭印在每个人的心中。历史我们要缅怀，未来我们要创造。

作为杭电的莘莘学子，我们要不懈努力，创造更加辉煌的明天。

下午，阳光明媚，万里无云，在这个风和日丽的日子里，07级管理科学一班的同学们前往参观位于上海理工大学校本部的校史馆。

在班长朱旭旻，团支书丁艺辰的带领下，全班同学怀着无比激动的心情聚集在校图书馆前，一同前往位于图书馆正后面的校史馆。由组织委员郭法庆担任此次活动的讲解员。

跨入校史馆之前，正上面首先看到的是一块匾额，上面刻有"上海理工大学校史馆".

参观校史馆进入大厅，其中一面墙上镶嵌一段金灿灿的文字，是当年沪江大学的创始人魏馥兰博士的一段话："每一艘开往上海的轮船都必须在这所大学的视线内经过，在这样一个校园，任何有思想的学生都不能不感到自己生活在一个大的世界里……" 可见，在当时沪江大学的创办之初，他们就意识到了我们现代大学要培养的是面向国际化的，吸收世界先进文化、知识和技术的全面发展的优秀人才。

参观校史馆再进去，看到的一扇很有当代西方文明特色的拱门，据说现在在第四宿舍仍留有。 在一幅描绘学校过去规模的宏图上，可以看到众多如今仍留有的古老建筑，像第五舍，第二餐厅，第一办公楼、第二办公楼以及校办思晏堂等等。学校的很大部分建筑被上海市文物保护单位列为保护建筑群。

一位原住第五舍的同学笑着说："原来我还住过这么老的建筑啊。"这不得不让我们再次感慨，学校走过百年历史，在不断的进步与发展，一路走来，充满艰辛，确实不容易，那是多少代人，多少校友，多少社会各界人士，和我们在校师生共同努力的结果。

接下来的时间里，同学们在讲解员的带领下陆陆续续的参观了其他的展厅。整个过程中，同学们不时的发出不同的感慨，有的情不自禁的说；"我们学校的历史好悠久啊，"有的充满了作为上海理工学生的荣誉感跟自豪感，有的心中暗暗定下决心要努力学习，将来回报母校……从同学们的脸上，我们读到的一个共同的表情就是对学校由衷的热爱。

参观校史馆在陈设有学校模型图的大厅里，可以清晰的看到学校的发展规划，从先前的一个校区， 先后在向南北拓宽，去年又收购了原水产大学作为如今的南校区，在未来的日子里，将不断的扩大发展规模。学校的发展目标一目了然，定位高远。百年沧桑，华夏巨变；兴衰存之，与国同运；历尽沧桑，百折不挠；爱国敬业，培育英才。

最后，就在结束整个活动之前，全班同学在大厅里合影留念这次意义深远的校史馆之旅。

校史馆观后感范文xx月xx日，哈尔滨阳光明媚。东北林业大学土木工程学院在张欣老师的组织下，在学生干部的带领下，步行来到了图书馆旁边的东北林业大学校史馆。在学生解说员的带领下，我们开始了对校史馆的参观。

校史馆的参观活动令我们很有感触。原来我们的学校有着这么悠久的历史渊源，东北林业大学是当时十分有声望的著名学府，毕业生学识丰富，在社会上倍受重用。学校的爱国主义精神被发扬光大，积极抵抗日本的侵略。

在之后的几十年中东北林学院革命委员会经多次更名组建，发展为如今的东北林业大学，并培养出一批批优秀的人才，为国家政治、经济、文化建设做出巨大贡献。参观东北林业大学校史馆有感踏进校史馆，一股古素纯朴，端庄厚重的气流向我迎面袭来，那瞬间，我的心灵被它震住了。因为即将展现在我面前的将是一所名牌大学诞生的全程记录。

校史馆里，一页页的文字，一幅幅的**，一张张的奖状，一具具的模型，生动而形象地为我们展示了东北林业大学诞生的全过程；是它们见证了东林的历史和过去，也是它们造就了今天东林的辉煌与不凡！参观东北林业大学校史馆有感东北林业大学创建于1952年，是在浙江大学农学院森林系和东北农学院森林系基础上建立的，是中华人民共和国教育部直属的重点高等学校，国家"211工程"重点建设学校。

学校地处我国最大国有林区的中心——哈尔滨市，校园占地136公顷，并拥有帽儿山实验林场和凉水实验林场二个教学、科研、实***，总面积达万公顷。

学校是一所以林科为优势，以林业工程为特色，农、理、工、经、管、文、法相结合的多科性大学。现设有16个学院和2个教学部，有5个博士后科研流动站、4个一级学科博士点、32个二级学科博士点、10个一级学科硕士点、75个二级学科硕士点、3个种类8个领域的专业学位硕士点和57个本科专业。拥有6个国家重点学科和19个省、部级重点学科，。

学校已在木材科学与技术学科聘任"长江学者"特聘教授。学校的职业技术学院被列为国家高等职业技术教育示范基地。

现有各类在校学生26760人，自1952年建校以来，学校已向国家输送毕业生6万多人，成为我国最大的林业高级人才培养基地。学校现有教职员工2714人，其中专任教师1273人，中国工程院院士及受聘两院院士7人，长江学者特聘教授1人，有全国优秀教师2人，省级教学名师2人，省级优秀教师3人，省级模范教师1人。

拥有优良的教学科研基地和实践教学基地，有森林植物生态学等3个教育部重点实验室，木材科学与工程等4个国家林业局重点实验室；东北林业大学大庆生物技术研究院、植物资源生态与分子工程研究院等42个研究机构；帽儿山实验林场、凉水实验林场等9个校内实***和175个校外实***。

xx年以来，获各级科研成果奖励85项，其中国家技术发明二等奖1项，国家科技进步二等奖3项，何梁何利**科学与技术进步奖1项，()中国林学会梁希奖3项，省部级奖励41项，获国家专利69项。

学校积极开展国际交流与合作，先后与国外58所高等院校和研究机构建立了校际合作关系。"十五"期间，聘请了美国、加拿大、俄罗斯、瑞典等30多个国家和地区的300多位外国专家、学者到校讲学、合作研究、访问和考察。

学校连续13年保持省级文明单位称号，连续7年保持省级文明单位标兵称号，1999年和xx年被**文明委授予"全国精神文明创建工作先进单位"荣誉称号。先后被评为全国"三育人"先进集体、"全国模范职工之家"和全国师德建设先进集体。xx年被评为"省高校校园绿化先进单位".Www.1467.coM.cn

学校将继续发扬"团结拼搏、自我激励、发挥优势、争创一流"的东林精神，继续坚持和丰富办学特色，到2032年把东北林业大学建成综合实力达到国内同类院校一流、国际上有一定影响的研究型大学。

同时，从馆里的许多**和文字里可以看出，东林十分注重学生与师长之间的交流与沟通。无论是学术的交流，还是生活的沟通，无不体现了科大人无私奉献的精神，纯朴高尚的气质，丰富博大的内涵。

并且，东林是一所十分重视科研的大学，那一项项的科技成果无不让我心潮澎湃。顿时，一种俨然的自豪油然而生，这是我们东林人的骄傲，是东林人的荣耀。是他们给东林带来了辉煌，也是他们给东林戴上了美丽的光环。

与此同时，东林也注重学生科技创新能力的培养，鼓励同学们参加一些科技制作活动，培养动手动脑能力，全面发展，为社会和国家培养创新人才。

校史馆观后感范文我从馆里的一些材料还可以看出，东林十分注重学术**的发表以及与外国一些大学的交流。数字显示，东林每年都会发表不少高质量的学术**和自己的科研成果。并且，东林注重与国外大学的交流，促进了科大的进步与发展，使东林成为一所真正名牌大学。

我们作为新一代的东林人，站在新的起点，面向新的未来，我们要牢记"学参天地德合自然"的校训，用我们的热血与智慧，谱写科大新的篇章。参观东北林业大学校史馆有感四十分钟的参观让我受益匪浅，认识到了先辈们创建重大的艰辛历程，感受到了做一个东林人的自豪与骄傲，感到了肩膀上担子的沉重。

21世纪是充满机遇和挑战的世纪，尤其是东北林业大学的佼佼者们，要在马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，"****"和科学发展观重要思想的指引下，担负起"科教兴国""可持续发展"和"西部大开发"的历史使命。为构建一个充满生机与活力，适应社会主义现代化建设需要，有中国特色的社会主义教育新体系，为把东林设成为国内一流，国际知名，具有自身特色的综合性研究型大学而奋斗终生。

作为传承上东北林业大学百年精神文明的我们，对学校的过去倍感自豪，对学校的现状感到欣喜，对学校的未来更是充满了信心。我们将以先辈为榜样，把学***文化知识作为首要目标，以实现中国特色社会主义为方向，一步一个脚印地迈向我们共同的未来，为东北林业大学的历史之墙添上我们浓墨重彩的一笔，我们将为此而努力！

校史馆观后感 篇11

作为一名校园里的学子，走进校史馆，切身感受到校园发展的历程，了解到学校的办学宗旨、校训和精神文化。感受最深的是，学校的成长有关每位校友和教职员工的连续努力和不懈拼搏。

在参观校史馆的过程中，首先吸引我的是展馆中优美的环境和深邃的历史内涵。从校史图册中得知，我所在的高校始建于上世纪50年代末，是经过几代人的努力和开拓，才有了今日的规模和成就。在沉浸于校园历史的同时，我也深刻感受到学校的精神文化，强制性教育和严谨的管理。学校的办学宗旨“厚德载物，博学善思，励志创新，追求卓越”，精神“知行合一，立德树人”，校训“自强不息，厚德載物”，是我校的传统和象征，也是一份沉甸甸的责任和担当。

通过观看校史馆，我意识到，作为一名普通学生，我们不仅要拥有良好的学术成绩，更要注重人生的价值观和社会责任感的塑造。通过根植好的校园文化，我们能够懂得何谓“立德树人”的价值和意义，用对学校的爱去推动学校的进步与发展。

总之，通过参观校史馆，我深刻感受到了学校的荣誉历史和apostrophe文化传统，同时也被学校管理制度和校训所感染，深深地理解到要把做人、做事和做学问内化于心，努力去实现自我价值和社会价值。我会更加珍惜和弘扬学校传统，目睹现在，展望未来，为学校的发展与进步贡献自己的力量。

校史馆观后感 篇12

上周日，那个风和日丽的秋日上午，身为一名雅礼学子，我有幸和同学们一起走进了雅礼校史馆。带着一份荣耀，带着一些好奇，更带着深深的敬仰之情，我们兴致勃勃地走完了全程。与其说是参观，不如说是一次洗礼，那儿带给我的震撼与感动，是我无法用言语来形容的。

走进校史馆，我就被一股浓浓的文化气息所包围了：古朴的建筑风格、优秀校友的照片和多年前的毕业证书相互映衬着，使得那些饱经岁月刷洗的毕业证书依然光辉夺目。由照片上我们了解到，从这个校门走出去的优秀人才已经遍布全国甚至全球各个重要的工作岗位，为世界的发展做出杰出贡献。

再往里走一会儿，就到了雅礼历史墙。这里挂满了1906年——2016年雅礼校园变迁的照片。我看见，当年的雅礼不过只是一件简陋破旧的木屋，不过只是一所有二三十余名师生所组成的学堂，不过只是一所因战乱革命而多次搬迁的书塾。然而，经过了这么多年的风霜雨雪，今日的雅礼已然成为了一所全国家喻户晓的文化圣地，一座沟通中西文化的桥梁，昂然屹立在长沙城区，闹中取静，别有洞天，因为深厚而独特的文化底蕴，成为众多学子所向往的知识殿堂……这些，是多少代雅礼人悉心付出，共同努力的结果啊!

沿着荣誉墙走，我又看见了一张很有年代感的黑白照片：这是两位年轻俊美的西洋教师。他们站在大街上，微笑着，用手高举着一块简易的木牌，上面写着“雅礼中学——YALI”几个字。听解说员讲，这相片上的两个美国教师是首批来我校执教的外籍教师。也是从此开始，几乎每年都会有外籍教师被深厚的湖湘文化吸引，来到雅礼学习和交流。除此之外，雅礼还是一所与美国耶鲁大学紧密联系的学校呢。听了这番话，我更加感受到了身上堪当的重任——及时奋发精神，好担当宇宙!既然雅礼是一所连接中美教育的学府，那我们，定要为雅礼的不朽辉煌做出无尽贡献!作为一名雅礼人，我们有何理由去逃避这份重任?

离开了校史馆，我还听闻：当代娱乐巨星蒋劲夫、李莎旻子等都是我校毕业的。更令人惊讶的是在校庆这天，美国总统奥巴马还发来了贺信，赞扬雅礼堪称中美教育典范，并勉励众雅礼人继续努力。

是啊，这就是我们的雅礼，前有贤人，后有来者。回顾历史，是对心灵的洗礼，更是给我们这一代雅礼学子树一座灯塔——除了要“及时奋发精神”，更要有“好担当宇宙”的雄心壮志!我仿若在顷刻间就领悟到了这次参观的意义，看清了自己未来要走的路……