写集体的作文

写集体的作文精华。

这份“写集体的作文”是我最认真的作品希望您会喜欢，大家可以一起交流互相启发。写作是人生的无限创造可以不断激发我们的内心创意，通过写作我们更能深入了解周遭世界的奥秘。优质的作文都是反复实践练习出来的成果。

写集体的作文(篇1)

今天下午，老师叫我们自己做包子、饺子吃，我们每个人都特别兴奋。

到了下午，老师对我们说：“同学们，我们要到食堂去做包子、饺子了，你们安静地去上好厕所然后排队。”同学们都争先恐后地跑出教室，马上排了两排笔直笔直的队伍，然后，老师就带我们向食堂走去。

到了食堂，老师先给我们分好组，然后我们就坐在自己的座位上等着家长们把食材发给我们，食材发给我了之后，我就开始做了。我本来打算做几个包子的，但是，我试了一下，觉得还是饺子好包。我一下子包了六七个，同学们也包了好多。不一会儿，就到了蒸包子、饺子的时间了，家长们把包子和饺子全拿去蒸了，我们在自己的座位上兴奋地等待，包子、饺子蒸好了，家长们把包子和饺子拿过来给我们一人两个包子，两个饺子。我咬了一口说：“哇！老师说的没错，品尝自己的劳动成果果然很美味！”我吃了一个饺子后想：爸爸妈妈平时照顾我那么幸苦，如果我把这些东西都吃完的话爸爸妈妈就没得吃了。我想到这里决定把剩下的包子和饺子留给爸爸妈妈吃，于是，我把剩下的包子和饺子装到袋子里带回家了。

写集体的作文(篇2)

我有一个互帮互助、彼此关爱的班集体，每个同学都十分爱这个班集体。我每忆及那件事，就会有一股热流涌上我的心田。

在一个风和日丽的下午，同学们都在忙着干自己的事：有的在写作业;有的在跳绳;有的在看书。而我也在这大好时光里看书。突然，一个红红的东西像小蚯蚓一样飞速地从鼻孔里流了出来。我定神一看，是鼻血。“啊!”我惊慌失措地大叫一声。鼻血不停地往下滴，把本子都染红了。

这时，同学们放下手中工作：正在练字的同学放下手中的笔;埋头看书的同学直起了腰板;在门口踢毽子的同学停下了脚。大家都把目光投向我，教室里霎时凝固了。

同桌的反应最快。她向同学们问道：“你们谁有卫生纸?”眼疾手快的后桌马上从新买来的草稿纸上撕下一张，递给同桌。“不行，这纸太硬了，你们谁有餐巾纸?”同桌大声喊道。“我有。”郑月玲飞快地取出一张纸，飞速跑到我的桌前，放到同桌手上。

我坐着一动不动，同桌把纸揉成一小团，小心翼翼地塞入我的鼻孔。

血止住了，但我却成了“小花猫”。同桌又从保温杯里倒了一点水，把纸巾沾湿，然后轻柔地擦拭我的脸。擦完后，前桌关心地问道：“疼吗?”“不……不疼。”我支支吾吾地说道。

这件事，不仅增进了我和同学们的友谊，也让我感受到同学们的关心与关爱，令我倍觉温暖。有这样的同学，有这样的班集体，真好!

写集体的作文(篇3)

星期六下午第二堂课，我们在教室里举行了一次中队活动。叫“做一做想一想”。活动开始后，班主任李老师宜布第一个小实验名叫“不吹自灭的蜡烛”，是由我们这一组王思华同学表演。只见他快步来到讲台上，把早就准备好的蜡烛放在桌子上，然后用火柴点燃它，再用一只透明玻璃茶杯倒扣在蜡烛上方，慢慢往下放，杯口离桌面还有一寸来高的时候，只见蜡烛上的火苗越来越小，还在微微地晃动着，过了儿秒钟，火苗竟然熄灭了。把茶杯拿掉，蜡烛头上还飘着一缕淡淡的青烟。王恩华同学做完实验后，对大家讲解了蜡烛熄灭的原因：“蜡烛在玻璃杯里燃烧，燃烧要氧气，氧气消耗完了，杯里只剩下二氧化碳，而二氧化碳是不能帮助燃烧的，所以火苗处在二氧化碳包围之中时自然就熄灭了。”我听了暗想：“不吹自灭的蜡烛”里还有这么多的学问呀。

正当我想得出神时，第二个实验“会游的花篮”表演开始了。只见扎着一条长辫子的许慧昭同学把一只纸折的`花篮放在盛着水的睑盆里。嗨！真奇怪，不一会儿，花篮在水里就自由自在地游起来……同学们不约而同地发出了一阵赞叹声。许慧昭同学煞有介事地告诉我们，花篮的动，是因为它的底部夹着一片薄肥一皂，后面水的张力减弱的缘故。

这个道理还挺深奥的，老师说等我们学到中学物理的时候，就会知道。接着有的同学做了“巧取硬币”、“雨的形成”等小实验，每个实验的成功都引起教室里一阵掌声。

通过这次中队活动，我又增长了一些知识。我们身边的知识真多啊！

写集体的作文(篇4)

今天正月初七，镇机关开始上班。领导和同志们都精神愉快地早早来到机关，互相见面恭贺新年，各就位着手工作，起步落实新打算；辛勤的环保人员忙着打扫卫生；镇领导集体集合起来，从镇机关所在地开始，先近后远，依次奔赴各村向干部群众拜大年，一直拜到中午十二点多。通过这种拜年形式，了解到全镇人民又过了一个祥和文明的文化生活充实的平安年。

这正是：新年新景新气象，尊重群众天地广；群策群力创大业，前进路上无阻挡。

王村镇政府欢迎您！辛勤的环保人员忙着打扫卫生。

王村镇党政办、镇组织办的同志代表镇领导到各部门看望同志们。

迎着春光，王村镇党政负责人万江红、刘鹏，召集镇机关领导集体和司机，准备遍访村（社区）干部群众。

辛勤的环保人员忙着打扫卫生。

一直办得很好的牛村社区的春节黑板报。

牛村的干部队伍在春节里，等于没有放假，及早轮换着值班连带着打扫市场卫生。这是牛子福书记送走镇领导集体之后，与村领导成员商讨开春一项工作。

牛村作为镇文化站所在地，可没少为站上作志愿者服务，霓虹灯“王村镇综合文化站”后边四个字夜晚不亮，我等束手无策，春节前夕的百忙之中，他们在主动布置迎春环境之际，突击修复。令人感激感动感谢！

为此，文化站决定：向河师大图书馆、牧野区图书馆和牧野区文化馆，代为转赠牛村新出的《牛村科学发展三十年》图册，文化站也收藏一册，以学习和弘扬牛村的实干创业精神。

观粮在拜访文化站附近的几位老寿星时，碰到了“老朋友”——茶壶盖儿，这孩子很乖，差一点认不出来，原来他“从头做起”、推陈出新，摇身一变，成了——“假洋鬼子”。

写集体的作文(篇5)

我，一名中学生，生活在一个集体中，我热爱我的集体，更感谢我的集体。

又是一年一度的3000米环湖跑，年级总共265人，男女生各取前80.在跑前1000米时，我很好地保存了体力，并保持在队伍前列，可到了米时，体力渐渐不支，我被一个个超过。艳阳高照，嗓子十分干渴，内心燥热难耐，我一脸痛苦，虽没停下脚步，但不乏与频率早就带不动了，我已经不知道被多少人超过了。就在我停下来休息时，黑超过了我，但一转身又跑到我跟前，说：“咋了?顶不住了?加油加油，来别停，我带你。”我稍稍缓和了一下气息，深呼吸，跟着黑的脚步向终点跑去。在跑到大约2300米时，我们追上了正在走的松。我和黑对松说：“松，可以吧?来，加油，一起跑。”

就这样，黑在前挡风，松在后不让速度慢下来，我们三人轮流跑位。于是乎，我们三人在这一跑法下，后面的600多米几乎没有减速，一气呵成。当我们冲向终点时，乔上来送我们一人一个熊抱，平给我们拿了好几瓶水，旭在一旁为我们鼓掌，而孟老师则拍了拍我们的肩说了句：“好样的。”

我明白了是集体的力量，使我们三人不停歇跑了下来，因为我们都是集体的一份子。

在初一下时，我曾有一段时间右手拇指受伤，几乎不能动，握笔都很难。但就是在这一的情况下，我又一次感到了集体的关怀……

我的行动变得十分不便，有要拿东西的，辰和汤这两个大个会主动跑来帮我，中午端饭，豪和松会帮我端。

有一件事特别麻烦，那就是系鞋带，一只手很难系，可是乔和周围总会弯腰帮我。我感动地说不出话，乔却开口了，“这算啥啊，系我的是系，系你的也是系，不就多一遍嘛。”

一个月后，手痊愈了。

我问他们：“你们为什么甘愿为我付出?”豪过来搂着我：“哪那么的话?是哥们就帮一把。”“就是……就是，在一班这个集体里，应该的……”

对啊，我们在同个集体里，一个大家庭中，事后汤对我说，他小学时腿骨折过，别人也是这么帮他的。他说这是一种“爱的传递”。

“爱的传递，予人玫瑰，手留余香。”这个集体又给我上了一课。

感谢你，集体，让我感受了集体的博爱。

写集体的作文(篇6)

曾经有一个故事，它触动了我的心灵。今天，我想把这个故事讲给大家听，与大家一起分享!

有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常的好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚开始有点害怕，但渐渐地它被眼前的景色吸引了，它陶醉了，没想到空中的景色那么美!小水滴在微风的吹拂下飘呀飘，忘记了一切。这时传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的。”小水珠不在乎地回答道：“妈妈，我再玩会儿，这儿太美了。”可没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

我相信大家读完短文后，肯定有很多感触吧!小水珠离开了大海的怀抱，就马上消失了，从中我明白了小水滴的力量是微不足道的;它无法抵御强烈的阳光，所以很容易蒸发掉。

可是现在大家又有了疑问，如果小水珠不想消失，它该怎么办?就让我来告诉你，它应该回到大海中去，因为大海里有无数的小水珠，它们紧紧地团结在一起，所以不容易蒸发掉。

其实，我们个人与集体的关系不正是小水珠与大海的关系吗?一滴水只有放进大海才不会干涸，一个人，只有融入集体才能展现他的才华与生命的价值，这就是“集体力量。”

写集体的作文(篇7)

“众人拾柴火焰高”，说到这句令人熟悉的格言，大家一定会不约而同的想起“集体”一词。

设想一下，一滴水，对于太阳来说是多么渺小，一会的时间就能把他们蒸发掉，而把他们融入到大海中，即使过了几百年、几万年，也难以将他们蒸发掉，一颗柔弱的小草，对于庞大的羊群来说，是多么微不足道，而无数棵小草成为一片草原，这对于羊群来说，足够他们吃上几十年。

这就是集体，这就是集体的力量，个体的力量是微不足道的，是渺小的，然而，将无数个个体的力量汇集成一个集体，他则是庞大的`、充满力量的。

我在一个有五十六个人的大班集体中学习，在这个庞大的班集体中，有哭有笑、有打有闹、酸甜苦辣咸样样俱全。

一个人在失败时，有老师一句句安慰的话语，在成功时，会伴随着一阵阵的喝彩声，在遇到困难时，有同学们一句句鼓励的话语，高兴时有人陪着你一起高兴，痛苦是有人和你一起分担。

既然生活在这样一个可爱、活泼、积极向上的班级体中，我们就要为这个集体做贡献，虽然个体是渺小的，但只要肯付出，肯上进，肯努力，肯合作，一定会达到很好的效果。“集体”再次想到这两个字，你一定会有一种莫名的亲切感，他鼓励过我们，督促过我们，提醒过我们，甚至批评过我们、打击过我们，但他让我们走向成功之门。这就是集体的力量!

写集体的作文(篇8)

看完《料理新鲜人》，佩服于主人公的勇气，感慨于他的经历和初涉社会的那份艰辛，然后结合自己的社会之初，突然发有的时候心情是相似的。一并一再受到挫折时候的那份无奈与疲惫。

服务一个客户，业务不熟悉，本来可以通过从中国银行结汇之后打本票到我们银行的，却由于我的不了解，没有提醒客户，客户于是直接美金转账过来，由于近日美元一直走跌态势，资金又没有在这个周末前到账，客户的资金面临缩水的可能。其实客户的抱怨是很可以让人理解的。确确实实的，我没有尽到一个称职的行员该做的，没有对她作出最合理的建议，或者说没有给她选择和考虑的方案，更不该的，是我没有去咨询懂业务的同事，直接送走了客户。在介绍理财产品的时候，对于重庆轻轨信托计划，我告知了客户这款产品的优点和风险收益特性，但是又补充了产品可能热销带来的脱销的可能性，这就直接导致客户购买不到产品的担忧。仿佛，我一直在自己给一直下套和挖坑，自己钻进去，或者往下纵身一跳。本来客户没有意识到美元的走软，我却提醒了她，建议她结汇；本来客户不知道理财产品的热销，我又建议了她；本来她不知道可以本票更快的过账途径，同事却不小心在提醒我的时候也提醒了她……我在不明需求和情况的客户面前，告诉了她我们所掌握的信息，真心诚意的给她作出了建议，却反而做得错上加错，甚至不可弥补。不，可以弥补，却让同事们为我费了不少心。

我的歉意让客户更为不满：我的损失由谁来承担？这是客户抛给我的问题。我无言以对。我是初出茅庐的嫩草，真的不知道当这样的情况发生的时候，除了泪水，我还能怎样处理？尽管我也去挽救了，去弥补了，去尽量调查这件事情的问题所在了。（本来，今天钱是可以到账的）。可是很不幸，结果，就是这样，钱没有到账。客户却要离开上海一段时间，旅行回来之后不知道汇价变成什么样。风险总是这样存在着的，不是我所能控制的。我越是帮客户解释，越是希望让她听到我道歉的声音，客户却是越不满。这件事情上，我的处理可以说很失败。后来同事帮我做的分析让我豁然开朗——有的时候，我们不该这样将所有责任都往自己身上揽。我的软弱，反而让客户觉得我真的亏欠她很多。不周到是存在的，但是银行方面没有义务将客户的所有风险都分析全面。而汇率本身是双边的，走向带有不确定因素，跌和升本就不能做全面的预期。另有一点，我的错误在于没有在不明白业务的.时候征询储蓄或者会计柜的前辈。

同事们真的很团结，而且很友好。我是软弱的，眼泪止不住地流，尽管曾经告诉自己一定要坚强。这两年，泪水却一直没有干涸，怎么都是控制不好。在同事面前，我的眼圈红红，将发生的经历这样告诉老师和前辈，当然一起实习的同事也在旁学习其中的经验教训。每个人都很认真地帮我分析处理事情的方法，还有我这个案例发生的关键点和不当之处。从说话的语气和艺术，从业务办理的技巧和方式，从各方各面，甚至前辈们的切身体会上来告知我这样的事情在初学者身上或多或少会发生，人这样才能成长。他们以不同的方式安慰了我，也教育了我，受益匪浅。有的事情，是我事前不知道的。有的方法，是我没有考虑到的。有的技巧，是我根本想不到的——这里，在大户室的交流中，我明白了很多，也不明白很多。因为是嫩草，当被踩在脚下的时候，突然无法挺起腰杆，卑微的时候，却失去了勇气。而好心的同事却在这个时候伸出了援助之手。当庞姐姐帮我一直打电话确认和告诉我资金流向可能出现的问题的时候，当邹老师建议我询问并寻找解决办法的时候，当秦老师组织那么多同事来帮我分析和提供意见的时候，当崔老师致电客户，详细解释并告知其中道理的时候，当同来的实习生拍着我的肩膀告诉我要坚强的时候，当小钱剖析我的问题并教导如果处理的技巧的时候，当丁老师为我的这件事情奔走的时候，当保安关切的眼光注视在我身上的时候……我真的不知道说什么好，甚至谢谢也是苍白和无力的了。我在泪眼中看到大家的真诚的眼光，并从中汲取了力量。在同事的帮助下，我想我可以站起来……

工作开始的时候，真的走得跌跌撞撞。因为不熟悉，因为不明白，因为不够不卑不亢，因为经验的匮乏，因为勇气的缺失，真的痛苦。幸好有那么团结的同事，那么热心的朋友，还有宽容的大家帮我走过一个个的低洼。我知道，雨来的时候，还会在低洼面前无措，但至少，可以有了重新跨越的勇气。或者说，业务的逐渐熟悉也可以帮助我们填补这样一个个的低谷。

黄梅雨不停，下班后和同事们吃了晚饭，简单而温馨。集体的温暖让疲惫的我开始恢复了信心。不能这样的软弱。范范给我发了短信：下雨了，带伞了吗？我帮你送伞吧。感动莫名。晚上在网上遇到熊熊，说明天给我送桃子。其实自己很幸福，有那么多关心自己的人。尽管是厄运不断的本命年里，还是因为朋友们的支撑，一路走下来。一切都会好的。会有雨过天晴的时候，不是吗？

写集体的作文(篇9)

我们班的XXX同学，在上体育课的时候把脚给扭到了。不过，他仍然坚持回来上学。

虽然他坚持回来上学，但是他行走不方便，回教室的时候要他的爸爸或妈妈背他回来教室。他走路时也要拿拐杖走路。不过有我们这个温暖的集体，XXX同学的行动方便了很多。

有几次，XXX去厕所，我们扶着他小心翼翼地走去厕所。有时候上课铃响了，XXX就在同学的搀扶下尽自己最大的努力回教室，按时上课。

他有时上课铃响了，迟了回教室，有些讲课内容错过了，下课后，他的同桌ooo便会把他没听到的知识告诉他，让他跟上老师讲课的速度。

放学的时候，大家自觉地扶着他到楼下去。XXX左右两边有一个同学扶着他，一边扶，一边叮嘱他慢点走，不用急。后面也有一个同学，慢慢地跟着。如果发现后面有不知情况的学生快步冲下楼，便会及时提醒他们绕开一点，以免撞上前面慢走的XXX。这样就不会他踩我我踩你。

我们班大部分同学已经在门口了，不过大家都愿意等他慢慢地走过来，才一起走出校门。因为我们是个不可分割的集体。

虽然XXX的脚受伤了，不过有我们这个温暖的集体的帮助下，他一定会渡过这个暂时的难关。通过这件事情，他让我深深地感受到我们班就像一个大家庭，互相帮助，到处充满了团结有爱的阳光。

写集体的作文(篇10)

1. 我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。 (歌德)

2. 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。 (罗曼·罗兰)

3. 我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。 (马克思)

4. 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。 (马克思、恩格斯)

5. 科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。(卢瑟福)

8. 要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。 (陶铸)

10. 我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。 (贺拉斯)

11. 我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务;而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作。(富兰克林)

12. 当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。 (杰弗逊)

16. 人们往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由，人性的选择和自决都不是出于意志的理性，而是出于偶然的动机以及这种动机对感性外在世界的依赖。(黑格尔)

17. 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。 (克雷洛夫)

18. 我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入淤泥中。 (马克思)

19. 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。 (列宁)

20. 凡是不给别人自由的人，他们自己就不应该得到自由，而且在公正的上帝统治下，他们也是不能够长远地保持住自由的。 (林肯)

21. 认为艺术家的自由在于他想干什麽就干什麽，那麽是错误的。这是胡作非为者的自由。 (斯坦尼斯拉夫斯基)

25. 为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。 (恩格斯)

26. 只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。 (列宁)

28. 每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。 (巴金)

30. 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。(高尔基)

31. 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。(奥斯特洛夫斯基)

32. 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什麽时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。(奥斯特洛夫斯基)

33. 共同的事业;共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 (奥斯特洛夫斯基)