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小学生读后感

发表时间:2024-02-03

小学生读后感十篇。

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小学生读后感【篇1】

暑假时我看了一本有意义的书,是由意大利著名作家亚米契斯所写的《爱的教育》。全书共有教育性的信件,还有老师给他们讲的关于意大利少年的每月故事。

这本书中有一篇《我们的老师》,我读了以后深受感动,并且因为在暑假做的阅读题目上也出现过,所以让我印象更为深刻。这篇日记讲的是安利柯第二天的学习生活故事,他的新班主任面对调皮捣蛋的同学,并不责罚,而是耐心的教育;面对生病的学生,老师细心关怀,关心爱护。老师告诉同学们,因为母亲去年去世后,自己再也没有别的亲人了,现在他将他的学生们当成自己的亲人,像自己的孩子一样,他会珍惜和同学们的每一份情谊,他要好好对待同学们,让班级像是一个大家庭。

这样感人的故事在《爱的教育》中比比皆是,让我的心灵得到了一次次的洗涤。这本书让我明白了,亲情、友情和爱都是人类很珍贵的一种情感,这种情感就像黑暗中的一个火把指引着我们前行,给我们带来光明、温暖和力量。我也要努力去做一个内心充满爱的人!

小学生读后感【篇2】

在我的脑海里,看过的书籍数不胜数,有的已经记不清了,但其中有一本书让我至今难忘,那就是《阅读年选》了。

它的内容包罗万象,其中让我百读不厌的是《背一百斤爱上路》。主要讲了小时候,印象最深的就是父亲每年春节都要出一趟远门,他要给居住百里之外的奶奶送米送面。那时,家里没有汽车和马。我父亲第一天称了50斤大米和50斤面粉,分别装在两个布袋里,绑在一根扁担的两端。第二天早上,他在公鸡叫之前就出发了。

每次我父亲回来,我都问你要走多久才能到奶奶家?父亲说太阳还没下山,山就要回家了。我问他你从重担中走出来有多难?父亲笑着说,你奶奶很期待我,我有无穷的劲力,忘记了肩上的重担。

每次听后总感觉不可思议。我也亲身体验到了,朋友送了一袋中国最好的大米,让我带回去给父母尝尝我一口气白起那袋大米迈开大步奔向4公里之外的家,不知为什么竟浑然不觉肩上的负担,不久就到家了。对于一个从来没有努力过的学者来说,背着百斤爱心上路,会觉得累!

这个故事告诉我们,爱的力量是无限的和伟大的。虽然这是一篇短文,但是实是深刻的。我喜欢看这本书!

小学生读后感【篇3】

正文:《奇迹花园》读后感

前几个星期,妈妈给我买了一本叫《奇迹花园》的书,这本书讲了十八个奇迹。读完这本书,我的想象力提升了很多。

你见过会飞的房子吗?你看过飞在房子里的星星吗?你看到过树上结出鱼吗?我想你的答案只有两个字:没有。不错,我也没见过,但我在《奇迹花园》中找到了。【ZY185.coM 范文资源网】

奇迹花园中的每一个人都有奇迹,花园中的动物们遇到了困难都齐心协力共度难关,这些动物快快乐乐的生活在一起。人如果像这些动物一样团结,世界会更美好。

花园里还有一个童话作家,他细心的把花园的奇迹写下来,与动物们生活在一起。

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。

集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。

甚至是模糊的'感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。

越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

小学生读后感【篇4】

1.:《夏洛的网》读后感

在暑假时,我读了一本名叫《夏洛的网》的书,这个故事是一首关于生命、友情、友爱与忠诚的赞歌,我刚看了一两个故事情节就被这本书深深地吸引住了,小学作文读后感。

这本书主要讲了:小猪威尔伯和蜘蛛夏洛成了一对好朋友,可是小猪威尔伯将来的命运竟是被做成火腿!夏洛为了救朋友,用自己的丝织出了被人类视为奇迹的网上文字——“王牌猪”,威尔伯得救了,但夏洛的生命却走到了尽头……

善良的蜘蛛夏洛用自己的生命为小猪威尔伯织出了一张“爱心”的大网,这张网充满了夏洛和威尔伯的深深友情。这种友情好像是冬天的热咖啡,简单却可以融化每一颗冰冷的心。

读了《夏洛的网》,我深深体会到了友爱的力量,感受到了一份真诚友谊的珍贵!和一只渺小的蜘蛛比,我感到很惭愧,为了快一点改完作业的错误和同学出去玩,我曾经对那些询问我问题的同学说:“对不起,我不知道。”或“我也不会”之类的话推辞掉。与夏洛在自己生命同样面临威胁的最后时刻还在设法救助小猪威尔伯的这种精神境界比,真是天壤之别。帮助同学只不过是举手之劳,我都不愿付出,更谈不上让我为别人付出心血或生命了。这不仅让同学失望,让我也感到惭愧和自己的渺校

读了《夏洛的网》,我懂得了在生活中,人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来更多的爱,给世界带来和平和快乐!

2.《钢铁是怎样炼成的'》读后感

暑假时,妈妈给我买了一堆书,其中有一本叫《钢铁是怎样炼成的》,读后感《小学作文读后感》。对这本书,我早就有所听闻,于是我用了一个月的时间,细细读完了这本书。从始至终,我都被书中主人公保尔的那种坚毅果敢和坚持不懈的精神感动着。

保尔是穷人家的孩子,生活环境使他仇视富人。当反对沙皇的旗帜升起来时,保尔,一个十五岁的少年,毫不犹豫地参军从戎,走上了革命的道路,从此也就过上了更艰苦的生活,在寒风刺骨、雪花飘飘的冬天,保尔却穿着一件薄薄的单衣,冷了就哈口气暖暖手,饿了就吃草根。和保尔相比,我们的童年是多么的幸福啊!爸爸妈妈从小就把我们视为掌上明珠,每天都把我们的衣食住行打理得井井有条,是含在嘴里怕化了,碰在手里怕摔了,让我们过着“衣来伸手,饭来张口”的生活,真像是一个“小皇帝”、“小公主”。可保尔却不能像我们一样幸福地坐在教室里读书学习。十五岁参军后,在战争中接连被敌人打断了一条腿,打瞎了一双眼,又因为中风差点休克。最严重的一次,保尔因为发高烧被送往医院,在路上停止了呼吸,当战友们为他举行追悼会时,他竟奇迹般地活了过来,一个活蹦乱跳的小伙子又出现在大家面前!

保尔那顽强的生命力使他一次次从鬼门关返身重现人间!使我打心眼里敬佩他。想想我们,平时有一点小毛病,便吵闹叫疼,有一点头疼感冒便不去上学。可保尔呢?面对双腿残废、双眼失明的巨大病痛,也依然无法阻止他追随革命的脚步!他躺在病床上开始写书,歌颂革命的英雄,歌颂人民的英雄!可以想象,对一个双目失明的人来说,写书是一件多么困难的事情啊!但保尔凭着他坚定的毅力完成了这项工作!看看保尔,再看看我,平常做几道题、弹一会儿琴、读一会儿英语就不耐烦了,遇到难题和困难就退缩。想到这儿,我不由得再一次感到脸颊发烫,羞愧得无地自容!

保尔曲折感人的故事让我明白了困境造就人的道理,正是困境使人们努力,只要不向困难低头,一切事情皆会成功。保尔身残志坚的精神深深地感染着我,激励着我前进的步伐。

小学生读后感【篇5】

这本书的女主角-木藤亚也,换了一种罕见的疾病-脊随小脑萎缩症,但是他却勇敢的面对事实而不服输,努力的像病魔对抗,虽然终究还是底不过病魔的威胁,但是他的勇敢却教导了我们这些世人,要珍惜生命。

它不但不能写字唱歌跳舞。这些平凡的行为,对他来说是多么的遥不可及。她才刚要展开快乐的高中生崖,而病魔却又在这个时候巧巧的靠近他,我认为,如果那个人换做是我,我一定无法承受这个负担,她的意志力让我了解到他多么想活下去的渴望。

亚也曾经说过,《原来,活就是一件最快乐的事》,我们好好要珍惜现经在的时光,时光是一去不回头的,如果等到时间过去了,才来怨恨,悲伤后,也已来不及了。你不值得我们同情,因为她很坚强。她是个坚强得女孩。她是图独自克服许多困难。即使复苏的可能性只有百分之一,她也不会放弃希望,仍然勇敢地坚持下去。

小学生读后感【篇6】

今天,我一口气读完了日本著名小说《窗边的小豆豆》,这本书是日本著名作家黑柳彻子写的。

小豆豆在原来的学校总是捣乱,一会儿叫路人过来,一会儿叫燕子飞,总是搞得不得安宁。但是,自从小豆豆来到巴学院,她就像变了一个人似的,上课认真听讲。可她但顽皮依然不改,有一次,小豆豆准备回家时,看到一张报纸,她后退几步,飞奔到报纸前面,用力踩下去,“扑通”,小豆豆一下子掉了下去,原来这儿是掏粪口,掏粪人员有事出去了,为了不让臭味散发出去,掏粪人员用报纸盖上了,妈妈见了,又好气又好笑。小豆豆说:“我以后绝对不会踩报纸了。”那么说,除了报纸,她还会踩其它东西了?妈妈在心里这么问自己。小豆豆在巴学院勤奋好学,这都归功于小林作宗校长可以设计出这么好的学校。巴学院一共有五十多人,一个年级才八九个人。另外,巴学院还组织一些课外活动,比如:泡温泉,游泳,散步在巴学院里,小豆豆成为了一名真正的小学生。可是,巴学院被美国轰炸了,小林校长决定再建立一所学校。

我要向小豆豆刻苦学习学习,小豆豆,你真棒。我希望世界上有巴学院,因为小林校长理解孩子,他教育方式好,他还有一颗博爱,宽容,仁慈的心,小林校长能不被孩子们喜欢吗?

小学生读后感

今天上作文课我读了《难忘的八个字》这篇文章,读完后我为这位老师的所作所为感到骄傲。

小作者天生就是兔唇、左耳失聪。因此这个残疾的小作者拥有者一颗受伤的心灵。但是小作者上二年级时的一次耳语测试中,改变了小作者对人生的.看法。

小作者在最后一个测试耳语,她把失聪的左耳对着伦纳德老师,同时将右手轻轻的盖在耳朵上,伦纳德老师说了让小作者终身难忘的八个字,就是:“我希望你是我女儿!”这八个字抚慰了小作者受伤而幼小的心灵。

我也有类似这样的老师,那就是我的班主任李老师。只要是教过我的老师都知道我是一个比较内向的小女孩,老师们都想帮助我,让我上课积极举手发言,都没有任 何效果。但是自从李老师找过我后,耐心地对我进行的鼓励和开导,我就慢慢有了变化。上课开始主动举手发言,而且发言的声音变大了,因此老师在全班同学的面 前表扬了我,使我深受鼓舞,我下决心一定要好好努力学习。这样使我在五年级我还当上了小队长。老师知道我心灵手巧,所以细活都交给我做,我也感到非常的自 豪。我想,如果这样的老师再多一点,我们就可以更好的发扬自己的优点了!

小学生读后感【篇7】

这次英语专修的考察是看《words from a father》,然后写读后感,其实翻译出来就是“爱在无声时”,记得在大三的时候,在某个专栏里,我已经看过中文版的了,在第一次看的时候,内心就有了一定的触动!然而,当我再次看到英文版时,我的心又一次澎湃起来。。。

其实,读书后写作可以说是我们大学生在夏冬两季的专利,因为每个假期,学校都会安排类似读书后的作业!有时想不出题材的时候就凑上几篇读后感,大多是革命色彩的文章,例如方志敏怎样坚持敌后抗战。

然而这次,又看到这篇文章《words from a father》,很感动,或许感动于这种生活态度,对生命,对自己的宽容——我有这种感觉也许是因为以前我的生活受到好多压迫。

本文主要说的是一个23岁的儿子刚刚大学毕业。与我们不同的是,他要从美国家乡去法国学习法语,体验另一个国家的生活。

文章作者在儿子远行前对儿子说:

one day i told daniel that the great failing in my life had been that i didn‘t take a year or two off to travel when i finished college. this is the best way, to my way of thinking, to broaden oneself and develop a larger perspective on life. once i had married and begun working, i found that the dream of living in another culture had vanished.

有一天,我告诉丹尼尔,到目前为止,我最大的遗憾是,大学毕业后的一两年里,我没有心满意足地旅行。在我看来,这是开阔眼界,积累和观察生活的最好方式,但当我结婚工作的时候,我发现我生活在另一个世界的梦想破灭了。

丹尼尔在临行前有很多担忧,他的朋友们认为他疯了。在朋友看来他的行为是很不寻常,因为他居然在毕业后在大学的饭馆里当服务生,快递员,刷墙漆的工人,然后用自己赚到的这些钱准备去法国,我想如果在中国的话绝大部分家长无法接受辛辛苦苦培养出来的大学生儿子居然这样去“糟蹋”自己的职业开端。

然而这位爸爸却那么宽容,放手让儿子按照自己的方式去闯荡,对儿子有足够的信任,并且在他没有足够把握,在彷徨的时候居然还以常人不同的思维方式去支持他。

就像我的一个朋友放弃了他的第一份工作一样,他没有遇到任何困难,而是想再去上学。他毅然决定放弃这项成功的工作。开始我很难以理解,因为他的工作是可以的,待遇也不错,至少,他在工作上是付出很多的,而现在我却支持他的举动:做一些自己想做的事吧,哪怕很苦,哪怕赚的钱不到原来的三分之一,哪怕还要赔钱,那么只为最原先的梦。

因为我们无法用钱去衡量一种经历的价值!

就在这次国庆回家,当我在思索自己的能力,想着毕业后自己的出路的时候,这时最受鼓励的是我的爸爸告诉我:“人生本来就是要走走停停,从小学到大学我们一路都没有停过,现在可以停一停啊。”我就是从那个时候开始备受启发的,多少有点像爸爸说的那样,其实完全可以不像传统的方式那样生活,为什么要像老一辈人那样毕业后就进一个“稳”到一眼望到五十岁退休的工作?

为什么总想一次到位,安排好以后的一切?为什么毕业后理所当然地要把找对象,结婚提上日程?为什么……我知道身边有一大部分人因为这些“为什么”而困扰,并不知道答案只知道不由自主地会这样去遵循。

我们是不是太服从了?这半年,我渐渐学着给自己自由:尽管脸上有难看的痘痘,但还是要去森林公园烧烤;虽然花了好多血汗钱,还是要拍写真;周末去海底世界看看,去动物园走走,和朋友买衣服,品尝一些很贵但很特别的食物,明白了幸福是什么——自由,虽然这不是幸福的全部,但是没有自由绝不幸福。

原文:words from a father

in the doorway of my home, i looked closely at the face of my 23-year-old son, daniel, his backpack by his side. we were saying good-bye. in a few hours he would be flying to france.

he would be staying there for at least a year to learn another language and experience life in a different country.

it was a transitional time in daniel‘s life, a passage, a step from college into the adult world. i wanted to leave him some words that would have some meaning, some significance beyond the moment.

but nothing came from my lips. no sound broke the stillness of my beachside home. outside, i could hear the shrill cries of sea gulls as they circled the ever changing surf on long island.

inside, i stood frozen and quiet, looking into the searching eyes of my son.

what made it more difficult was that i knew this was not the first time i had let such a moment pass. when daniel was five, i took him to the school-bus stop on his first day of kindergarten. i felt the tension in his hand holding mine as the bus turned the corner.

i saw colour flush his cheeks as the bus pulled up. he looked at me-as he did now.

what is it going to be like, dad? can i do it? will i be okay?

and then he walked up the steps of the bus and disappeared inside. and the bus drove away. and i had said nothing.

a decade or so later, a similar scene played itself out. with his mother, i drove him to william and mary college in virginia. his first night, he went out with his new schoolmates, and when he met us the next morning, he was sick.

he was coming down with mononucleosis, but we could not know that then. we thought he had a hangover.

in his room, dan lay stretched out on his bed as i started to leave for the trip home. i tried to think of something to say to give him courage and confidence as he started this new phase of life.

again, words failed me. i mumbled something like, "hope you feel better dan." and i left.

now, as i stood before him, i thought of those lost opportunities. how many times have we all let such moments pass? a boy graduates from school, a daughter gets married.

we go through the motions of the ceremony, but we don‘t seek out our children and find a quiet moment to tell them what they have meant to us. or what they might expect to face in the years ahead.

how fast the years had passed. daniel was born in new orleans, la., in 1962, slow to walk and talk, and **all of stature.

he was the tiniest in his class, but he developed a warm, outgoing nature and was popular with his peers. he was coordinated and 6)agile, and he became adept in sports.

baseball gave him his earliest challenge. he was an outstanding pitcher in little league, and eventually, as a senior in high school, made the varsity, winning half the team‘s games with a record of five wins and two losses. at graduation, the coach named daniel the team‘s most valuable player.

小学生读后感【篇8】

在这一本书中 , 讲了许多关于鲁迅写的小散文(节选)。让我看了小时候的鲁迅时,忍不住哈哈大笑,心想:鲁迅的童年原来更有意思。

在这一本书中,我认为最好看的那一篇是《死 所》这一篇文章,它讲的是一个渔夫和一个公子的问答——

“你的父亲是死在哪个地方的?”公子问。

“我的父亲是死在海里的。”

“那你还不怕,仍旧到海里去吗?”

“那你的父亲是死在哪个地方的?”渔夫问。

“我的父亲是死在家里的。”

“那你还不怕,仍旧坐在家里吗?”

在这一篇文章中,那个渔夫用着自己的智慧以及和公子同样的方法,强而有力的回击了那位公子,令公子无话可说,无以言对,只好自己心服口服的认输了。

在这一本书里,鲁迅先生写的每故事个个虽说是幽默诙谐,但一个个都透露出了真情实感或一个个的道理,让人看了感到非常的有意思。

即使,那是令人害怕的无常鬼,鲁迅也能将它写的很有意思,令人看着感觉就没有先前的那样害怕了。正因为如此,我很喜欢看着本书。

这本书写得很有意思,我以后能一定还要看!全国青少年普法教育读本读后感中华传统礼仪读本读后感慈善读本读后感

小学生读后感【篇9】

无意间看了朋友写的一篇日志,其实看他写了好多,一直想说什么却一直没说,因为自己也不知道说什么,现在的我不会劝人,也不会安慰人,能做的只有默默的陪伴,何况太多的事情不是靠劝靠想象就能改变的,我的世界读后感。一切都是注定的,没有人能改变,只有自己调整好心态。

朋友说“以前不知愁滋味,现在不知喜为何味”,其实现在身边的人大多都是这样,有时候朋友问我,“最近过的怎么样?”我基本都以沉默回答,因为我自己都不知道自己过的怎么样,好还是坏?放在以前,可以很肯定的告诉别人好或者不好,现在呢,自己过的连自己都不知道了,是不是一种悲哀。

其实还是生活没有目标,不知道究竟该做些什么,做的事情又为了什么,人就是这样,从出生到最后,每个阶段都有不同的烦恼,过了一个坎总会再遇见下一个坎,不间断的让你喘不过气来,或许这样才能证明你在活着,无论喜悦,悲伤,迷茫,愤怒……只要你还有这些感情,说明一切还可以有所期待。

有人说已经麻木了,麻木不是感觉!真的有一天对什么都无所谓了,也就不会有这样那样的想法,埋怨,希冀……被同事一打岔想说什么也忘了,只希望我所有的朋友都能好好的,都快快乐乐,因为我快乐的源泉就来自于你们!祝福你们!

小学生读后感【篇10】

《感动小学生的100个

母亲》主要写的就是

母亲对儿女付出的一切,其中故事令人感动的还是《母亲的直觉》。这个故事讲的是一场突然的大火,把10天大的婴儿和母亲分开了。过了六年以后,母亲靠着她的直觉,奇迹般得把已经“死去”六年的女儿重新找了回来。

“谁言寸草心,报得三春晖。”这是诗人孟郊在离开母亲好几年后写的。的确,母亲的仁慈是无穷无尽的。她们把我们带到这个世界上,养育我们直到我长大,她们仍然默默地为我们承担责任,分担我们的烦恼,解决我们的困难。

当我读完这本书时,我已经泪流满面,突然想起汶川**,许多母亲为孩子的光荣而牺牲。一位母亲用手支撑着地面,让巨石落在她身上保护她7岁的女儿。当她获就是,她已经死了,她的女儿也很安全

母亲是无私的,是感人的,在母亲的有生之年,我们一定要好好报答母亲,要珍惜母亲给我们的每一份爱,决不能让母亲的爱白白流逝掉……