绘画比赛活动方案

绘画比赛活动方案。

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绘画比赛活动方案 篇1

一、活动目的：

通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。

二、活动形式：

游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、小提琴独奏、歌唱等。

三、活动要求：

1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；

将心比心的人际交往常识；

3、促进同学团结，促进学生身心发展。

四、活动准备

1、椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐；

活动所需的音乐。

3、老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例；

4、组织同学排练表演各节目。

五、活动过程：

（一）入队仪式。

1、全体集合：

中队长：“全体立正、各小队整队，报告人数”。

小队长前跨一步，向后转：“稍息、立正、报数”。本小队报数完毕后，小队长口令：稍息。

2、报告人数，并邀请辅导员参加活动：

待各小队都清点好人数后，小队长依次另本小队立正，跑步到中队长面前向中队长报告：（互相敬礼）“报告中队长，第#小队应到#人，实到#人，报告完毕。”中队长：“接受你的报告。”小队长跑回队伍命令本小队队员稍息。

“报告辅导员，二（

敬礼、奏乐

奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼。

出旗路线：由队伍左前头出发，顺时针方向饶队伍一周，或从队伍左侧到右侧。

5、唱队歌

安排伴奏和指挥，少先队员一起唱。

6、中队长宣布活动开始

敬爱的老师、亲爱的同学，我们二（2）中队主题班会“友谊之光”首次和大家见面了。在我宣布：“本次中队活动现在开始，全体归位。”

（二）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。

支持人：同学们，我们全班同学在一起生活学习第二个年头了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。

（三）“猜猜他/她是谁”活动。

主持人：你了解与你朝夕相处的同学吗？你知道他们各自的特点吗？接下来让我们一起来玩“猜猜他/她是谁”的游戏，首先就由我开始吧。

由主持人开始，进行“认人”游戏，教师告诉其他同学要注意听，根据班上每个同学的特征，猜出所描述的同学名字。猜对拿奖品，猜错表演节目。

（四）带着你的朋友来聊一聊。

主持人：同学们，在过去的一年中，你肯定在班级中找到了自己的朋友吧，下面我们请三对好朋友来说说看你们为什么能成为好朋友，你们之间有什么难忘的事吗？

请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。

（五）小提琴独奏。

主持人：最近我们班来了个新朋友，他也想借此机会给我们露一手，接下来请欣小提琴独奏。

（六）将心比心，换位表演。

主持人：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？请看以下几个短剧。（根据班级情况编排）

1、一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。

2、一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。

三个短剧中的演员换位，继续表演。

1、踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。

2、组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。

3、同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。

短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）

主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！

（七）同唱一支歌。

请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。

（八）“互相赞美”活动。

同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”

主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。

（九）老师总结。

同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！

绘画比赛活动方案 篇2

绘画素养展示活动方案

活动目的：

为了提高中学生的艺术素质，让他们有施展才华的空间，培养他们的观察能力、实践能力和想象能力；同时为了提高学生参与艺术活动的积极性和主动性，锻炼学生的坚持性，激发审美情趣，熏陶艺术情操，特组织此次绘画素养展示活动。

时间：2013年10月23日

活动地点：教学楼一楼东教室

参加人员：7、8、9年级全体学生

比赛规则：

1竞赛形式：在规定的时间（60分钟）内根据预先确定的主题进行现场绘画。

2、绘画主题： “梦想中国,魅力青州”用画笔绘就家乡美好明天.以我的中国梦,热爱青州,热爱家乡为主导思想,描绘青州的美丽图景,勾勒青州发展的新蓝图,展现对青州的热爱.

三。绘画材料：主要有彩铅、油条、水粉等辅助材料。

4、作品尺寸：作品一律为8k铅画纸，画种自选，绘画工具由参赛选手自带，画纸由学校提供。

奖项设定：

七年级组：一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名

八年级组：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名

九年级组：一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名

评分标准：

1主题突出，创意占40%。

2绘画水平（画面设计20%，色彩处理20%，绘画技巧10%，总体布局10%）为60%。

参赛程序：

1各班精心组织选拔，人人参与选拔，全面引导学生个性发展，确定竞赛名单。（10月20日前提交参赛名单）

2参加比赛时，每各班必须由指定的班长带队

2013-10-17

绘画比赛活动方案 篇3

为了丰富学生的课余文化生活，展示XXXX中心小学和XXXX小学的学生风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定联合XX街道XX社区居委会和XX老师家教中小学培训机构举办本次绘画活动比赛。

二、 活动目的：

通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

四、活动对象：面向全体中小学生，此时分为低年级组和高年级组。(备注：每一组别如果报名人数少于一定人数的则两组合并为同一组别)

五、报名方式地点：XX老师家教中小学培训中心，现场报名。报完名留下姓名联系方式学校信息，领取编号。

六、评委：

初赛，复赛期间，XX老师家教中心提供一名老师，XX街道居委会提供一名老师。决赛监考负责老师由居委会和XX老师家教培训中心统一出师。

七、比赛具体内容以及要求：

1)比赛分低年级组(一年级至四年级)、高年级组(五年级至八年级)每一组人数少于一定人数则两组合并进行比赛。

2)初赛时间：5月1号，在人数多天气不好的情况下分批次进行初赛，每一批最多30人。9:00至10:30第一批 10:30至12:00第二批 1:00至2:30第三批，在人少的情况下统一室内一起比赛。

初赛地点：计划A：天气不好的情况下在XX老师家教培中小学陪训中心室内(XX大街77号光达烟酒店)

计划B：天气晴朗则在XX烈士墓碑广场(比赛前五天通知)露天比赛则统一在上午9:00至10:30比完。

3)复赛时间：5月30号，上午9:00至10:30 10:30至12:00 下午1：00至2:30

5)作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的.绘画作品，形式不限;

6)所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。

八、评分标准：

符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。

九、颁奖仪式：XX老师家教中小学培训中心与XX街道XX居委会统一举办。颁奖前需主办方居委会和承办赞助方XX老师家教代表方人上台发言致辞。颁奖人定为葛耀和居委会代表。并需拍照合影。

2) 决赛决出一二三等奖若干名，

低年级组：一等奖给予价值上千元的大礼包和现金800元以及水晶奖杯。

二等奖给予价值上千元的大礼包和现金400元。

三等奖给予价值上千元的大礼包和现金200元。

高年级组：一等奖给予价值上千元的大礼包和现金800元以及水晶奖杯。

二等奖给予价值上千元的大礼包和现金400元。

三等奖给予价值上千元的大礼包和现金200元。

绘画比赛活动方案 篇4

一、指导思想：

通过美术绘画比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质;促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。

二、活动主题：

以“学校是我家”为活动主题，充分反映小学生热爱祖国、热爱校园、奋发向上、立志成才的精神风貌。

四、作品类别：

儿童画、油棒画、水彩画、版画等均可。

五、具体要求：

1、绘画采取现场创作的方式开展比赛。

2、表现种类和形式不限，在大主题基础下自行命题。作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。

六、奖项设置：

本次比赛设甲组(1—2年级)和乙组(3—4年级)和丙组(5—6年级)，同时甲乙丙组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，团体奖2个。

七、展览设置：

所有获奖作品在大厅和走廊展出。

八、评委安排：

美术组全体教师(王婧、路兴超、齐秀慧、徐蕊、陈娇、宋敬田、牛刘建、刘倩倩、金梦)

九、比赛时间：12月10日甲组;12月11日乙组;12月12日丙组。

绘画比赛活动方案 篇5

为了丰富学生的课余文化生活，展示八小学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：

一、绘画活动主题：

欢乐校园

二、活动目的：

通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

三、活动时间：

20xx年5月10日

四、活动对象：

一——六年级学生

五、评委：

校长、教务主任、德育主任、老师

六、比赛具体内容以及要求：

二年级组

2）1-2年级学生参加，美术老师对学生作品进行筛选；

新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；

4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。

七、评分标准：

符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。

八、奖励办法

奖项分别按照各年级组设置：

一年级组：一等奖（二等奖（三等奖（二年级组：一等奖（二等奖（三等奖（

绘画比赛活动方案 篇6

“我的中国梦”绘画比赛的活动方案

一、活动目的

为进一步加强校园文化建设，营造良好的校园氛围，丰富我校学生的文化生活，培养孩子发现美、欣赏美、表现美的艺术气质，继承和发扬中华民族的传统文化，特开展“我的中国梦”绘画作品比赛活动。

二、活动时间

2013年11月25日-11月29日

三、活动对象

我校全体学生

四、主办科室

美术组五、比赛办法

1、以班级为单位，先由班级进行初评，每班在活动规定时间内上交一至三幅优秀作品（至少一幅），参赛选手可以独立完成，也可以合作（合作人数最多不超过3人）；

2每各班将在11月25日前将作品交给艺术组。艺术团将组织评委进行各级评奖。

六、比赛内容

（一）比赛要求

1、内容要求：作品以“我的中国梦”为主题。

2油漆要求：所有作品均应手绘。作品表现手法可以为：水彩画、水粉画、蜡笔画等。

三。形式要求：作品用纸由学校提供（如需重画，可到艺术组重新领取）。

（二）版面要求

1、主题明确有刊头，作品的名称贴切。

2作品的右下角应标明作品名称、班级和作者。

3、版面制作均使用手绘图，版面制作不能有任何粘贴。

（三）评比规则

1只有在指定时间内提交的符合主题的作品才会被评估。

2评价标准：（满分100分）

（1）内容选择（40分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合学生观赏，富有知识性、创新性。

（2）基础绘画（40分）：内容占整个页面的70％以上。

（3） 版面设计（20分）：版面新颖、生动、富有创意；规范合理。

（四）比赛奖项设立：

本次比赛按初中、小学两个年级分别评选出一等奖3名、二等奖3名、三等奖6名。分别给予证书及奖品奖励。

2013年11月23日

绘画比赛活动方案 篇7

富田实验学校

为了丰富学生的课余文化生活，展示富田实验学校小学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，响应学校“艺术兴校，让艺术使小学部乐起来”的方针，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体活动及实施计划如下：

一、绘画活动主题：

欢乐校园

二、活动目的：

通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

3、 时间：2015年12月5日地点：艺术区

4、 参加人员及要求：1-6年级学生（每班实行自愿报名制，也可由学生和老师推荐）

五、评委：

王正春、肖爱文、邓祝华、马豪华、肖婷、戴文娟、许楚英、许美玲

六、比赛具体内容以及要求：

1）比赛各年级单独分组；

2） 1-2年级学生参加比赛，美术老师对学生作品进行筛选；

3） 作者根据绘画主题，创作出主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品；

4） 所有参赛者必须在参赛作品的右下角注明他们的明自和班级，以便于记录比赛。

七、评分标准：

符合绘画主题，构图完整，色彩和谐，作品具有感染力。

八、奖励办法

奖项分别按照各年级组设置：

各年级组：一等奖（1名学生）、二等奖（2名学生）三等奖（3名学生）

注意事项：

1强化时间观念，按时起跑；

2在比赛过程中，我们要遵守比赛规则；

3.比赛结束后要清理整齐，保持场地整洁。

2015年11月22日

绘画比赛活动方案 篇8

一、指导思想

为提高幼儿的艺术素质，宣传幼儿的艺术个性，满足对本市幼儿园环境布局的评价，决定举办儿童绘画比赛。培养儿童对艺术的兴趣，提高儿童绘画表现能力。

二、活动目标

1、培养儿童对艺术的兴趣，提高儿童绘画表现能力。

2展示幼儿园美术教育成果和师生绘画能力。

三、参加对象

全园大、中、小班幼儿。

四、作品要求

1、内容、题材不限。

2绘画形式有水彩、水粉、蜡笔、刮蜡、粘贴等。

3、纸张规格为8开纸，各班相同的作品不超过5幅，右下角写明班级、幼儿姓名。

五、活动时间安排：

110月31日-11月3日，准备阶段。各班教师组织、指导幼儿开展各种形式的绘画活动。

2、11月4日各班上交幼儿绘画作品并由年级组评出获奖作品。

六、评奖方式

1评委：由各年级组长和代课教师参加评选。

2奖项设计：每班获一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

3、评比标准：富有童趣，大胆构图，内容丰富，画面饱满、均衡，色彩协调、明快，形象清晰、完整，能表现出一定的意境，富有想象力和创造性。

七、幼儿作品展示

装修完成后，获奖作品陈列在幼儿园宣传橱窗和楼梯墙上，供孩子和家长欣赏。

***镇中心幼儿园

2016年10月30日

绘画比赛幼儿获奖名单

小班组一等奖：张雅婷

二等奖：朱雨桐路雨婷

三等奖:秦瑞瑞谢娜王怡萱

中班组:

一等奖：孙荣华

二等奖:沈毅颖谢静萱

三等奖：秦志凯张紫萱高丽颖

大班组:

一等奖：张高琦

二等奖：路玉茜信雪霞信瑞泽

三等奖：信佳颖、张赵勋、亚丁紫瑶路

绘画比赛活动方案 篇9

一、指导思想：

为了加强环保教育，增强学生的环保意识，繁荣校园文化，增进学生之间的交流，丰富学生校园生活，激发学生的个性，特举办本次绘画比赛。

二、活动目的：

通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，宣传健康生活的理念，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

三、活动主题：

健康.快乐.成长（范围以家乡美、环保为主要内容）

四、活动对象：

沙河学校一——五年级学生

五、作品内容及要求：

画种不限，大小以标准的富有意趣、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限。所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名、班级，作品简介，方便评比记录。

六、评价标准：

1、画面形象生动有趣。

作品具有感染力。

3、创意新颖，作品富有想象力。

构图完整。

七、评选办法：

评委对参赛作品分班级段分别进行评奖，各班级评出一等奖（、二等奖（、 三等奖（及鼓励奖若干。获奖学生颁发奖品。

七、作品上交时间：

20xx年4月24日

八、评委：

沙河学校小学部全体教师

绘画比赛活动方案 篇10

一、绘画主题：

——我心中最美的图画

二、活动时间：

12月4日（星期三）上午，第三节课——第四节第3课

学校操场乒乓球台处

四、参加对象：

15-9年级每班选2名学生，

2、小学部学生自愿报名参加。

五、活动流程：

1第二节课后，所有的学生都聚集在操场上；升旗仪式；朱校长宣布比赛开始，2、集会结束参赛学生到乒乓球台龙老师处签到并领取绘画用纸和《作品标签卡》，其他学生有序**，

3、现场作画，

4、在作品右下角贴好《作品标签卡》上交作品。

六、比赛规则：

1现场绘画比赛，60分钟，

2、比赛分为小学低段组、小学高段组和中学组，3、比赛评分为100分制，比赛结果现场公布，4、现场作画纸张由学校提供，其他作画材料自备。

七、奖项设置：

1每个小组选出前三名优秀教师，并颁发奖品和证书。2几位获奖者被授予奖品。

八、人员安排：

具体负责人：

评委：统分：

***xx学校

2015-11-29

绘画比赛活动方案 篇11

漆坪完小2012—2013第二学期绘画比赛活动方案活动目的：

为进一步提高学生的绘画、鉴赏及审美能力，丰富学生的课余活动，经研究决定举办漆坪完小“学生绘画比赛”，具体实施方案如下：

1、 绘画比赛的主题由各级教师临时确定。

二、参赛对象：1—6年级学生每班选5名学生参加。

三、 比赛时间安排：

16月3日至6月6日，宣传启动和筹备阶段。

26月6日下午，每各班向秦德华老师交了3份作品。

三。秦德华老师组织老师对学生提交的作品进行评审，并颁发了年度节组一、二、三等奖。

4、教导处临时安排颁奖时间。

5精选的优秀作品在校园内展出。(评选结束后)四、参赛要求：

1鼓励学生积极参与，作品必须由学生自己完成。

2作品内容健康、积极、符合主题。

三。一至六年级使用8张素描纸，绘图材料不限。

4画作正面不应显示学生姓名、班级等信息，背面应标明作者姓名、班级等信息。

五、作品评分标准临时确定。

漆坪完小教导处

2013年6月3日