好老师读后感

好老师读后感。

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好老师读后感 篇1

教师是人类灵魂的工程师，敬爱的教师。为了我们国家的繁荣，他们选择了世界上最神圣、最勤奋的职业。教师忠于党的教育事业，积极开展教学改革。用所有的精力培养了一批又一批栋梁之材。

教师的美德得到了大家的赞扬，你的行为得到了大家的尊重，你的成绩得到了社会的认可。

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的小学教学楼一角时，被眼前的一幕惊呆了，一名男子跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝身亡！因为抱孩子的手臂已经僵硬了，救援人员不得不把手臂扯下来救孩子。

这名男子是该校的老师张米亚，他今年29岁，“摘下我的翅膀送给你飞翔”，多才多艺的，最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词。昨天，他们是普通教师，工资微薄，年复一年地做着圣洁而贫穷的工作；今天，他们就用血肉之躯筑起一座不倒的爱之长城，用他们最后一堂无声之课，点亮了孩子们通往未来的精神之路。

云南省大理洱源县牛街乡上星村海星小学老师杨金元，15岁时“子承父业”站上讲台，一个人撑起了海星小学这个教学点，一干就是34年，杨金元之所以能够一辈子坚守在一个教学点而无怨无悔，最根本原因是他拥有甘愿牺牲小我，服务家乡父老乡亲的奉献精神。他们没有豪言壮语，没有铿锵的誓言，但用他们毕生的毅力让我们看到了乡村教师的珍贵情怀。

老师，无论是冷还是热，无论白天还是黑夜，您都在努力工作。老师，您是一根默默无闻的蜡烛，不停地燃烧了自己，却照亮了我们，我们在你们的光芒下茁壮成长，而你们却在不知不觉中慢慢老去。我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透着老师们的心血与汗水，无不**于老师们的栽培与辛苦。

您的爱，像太阳一般温暖，像春风一样和煦，像清泉一样甘甜；你的爱比母爱更细腻，比父爱更严厉。你的爱是世界上最伟大最纯洁的爱！

感谢您——老师，您让我们成为自信的人：感谢您——老师，您让我们明白，要从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。最后我想说：“老师，您辛苦了！“

好老师读后感 篇2

事实上，如今的电脑游戏已经成为孩子们生活中不可或缺的一部分。无论老师们、家长们，喜不喜欢，愿不愿意，他们最终都是要玩的，所以，在要不要让孩子玩电脑游戏的问题上，家长已基本上不需要决策了。大势所趋，挡是挡不住的。

为什么，我们可以想一下，电脑游戏也就是个游戏，并不是毒品，它和我们小时候玩的游戏并没啥本质区别，只是这个游戏更有趣更复杂。想一想，儿童对哪一种游戏不上瘾呢？小时候，我们都打仗或捉迷藏。我们常常忘记回家吃饭睡觉，直到大人来逼我们回去。

当时，我们总是不愿离开，甚至不得不被殴打才能返回。现在孩子们在楼下找不到这么多舞伴了。他们只能玩电脑上的虚拟物体。他们也会常常玩得忘记了时间，总觉得没玩够。

这两种“玩耍”没什么区别。

所以说，我们对电脑游戏，要有一个开放的心态，那么如何对待它呢，《好妈妈胜过好老师》中提到几点，我觉得很有意义：

1、 对网络游戏要有正确的态度，接受它只是孩子的游戏是一种娱乐方式。不要让你的孩子在玩耍时感到内疚和内疚，也不要让你的态度激起他的叛逆情绪。逆反情绪只能强化他玩的欲望。

而且，玩电脑游戏，也可培养电脑基础知识，培养反应力和思维能力，不同的游戏需要不同的反应力和思维能力，玩游戏本身就是培养的过程，所以电脑游戏，并不是一无是处的。

二是让孩子有丰富的课外阅读。任何放纵，无论是对孩子还是对**的放纵，都与内心空虚和道德沦丧有关。只有在精神空虚的孩子们，网络游戏才成为鸦片。

丰富的课外阅读会让孩子的精神世界丰富，更聪明更理性，形成更好的道德意识，它强大的力量会挤占阵地，不给游戏留下更多的空间。一个从小就有读书习惯的孩子，读书对他也很游戏引力，而且会冲淡他对游戏的兴趣。

三是让孩子学会自己管理自己。这是最关键，也是最难的。绝大多数网络成瘾的孩子，他们家长的共同特点就是经常去“管”孩子，对孩子不断提出限制性要求。

他们的目标也是让孩子学会自我管理，他们经常告诉孩子，你应该这样，应该那样。单看家长给孩子提出的安排，确实是很好，很合理，家长正是由于相信他做出的安排会变成孩子自己的安排、所以不厌其烦地提醒孩子该做这事了，该做那事了。事实是，你把所有的“管理”都肩负起来了，孩子**还有机会去学习自我管理呢。

四是在具体言行中多运用逆向思维，例如前面提到的，把上网作为“任务”或“惩罚手段”，而不是奖励手段来运用。这算是一个小技巧。比如，孩子特别喜欢玩游戏，那么家长在每次孩子做错了事的时候，就告诉他要惩罚他，上网去吧，必须连续玩够十小时，不够就惩罚再玩十小时，直到他累得求饶。

这样，孩子们逐渐觉得上网不是一种乐趣，而是一种惩罚。很多时候，这可能会让他对互联网产生反感。

话到最后，得说几句，也如书中所提到的，如果电脑游戏中充满暴力与色情，我们就应尽量阻止未成年孩子玩这类游戏，要给孩子正面引导，让小孩选择那些内容健康的游戏，暴力与色情不是游戏的本质属性。提倡小孩应该玩高雅的游戏，如一些智力游戏等等，玩应立足于有利学生动手,动脑,有利学生个性的发展和全面的成长。

2015年10年15日

好老师读后感 篇3

在羡慕中找到学习和向上的动力

翻完《美国人心中最好的老师》一书，颇有些感触。

首先，有感于中美教师之间的差异。美国对教师的要求不仅包括师的和教学成果，还包括为学生、同事、学校、社区和社区提供服务。在美国人看来，教师不仅要肩负教书育人的责任，而且要成为公民的楷模——通过对学生、同事、学校、社区、社区、社区的服务，引导学生成为服务他人和整个社会的好公民。

因此，教师教学已成为美国最受尊敬的三大职业之一。可见在美国做一个优秀教师并不容易。、

再则，这些最好老师的事迹中，反复提及“创新”的这一优秀品质。在许多中国教育工作者的认识中，创造性是可以“教”出来的。创造性思维是可以“训练”出来的。

实则，创造性是“创”与“造”两方面的有机结合。所谓“创”，就是打破常规，所谓“造”，就是在打破常规的基础上产生出具有现实意义的东西——包括方法、理论、产品、事物等。创造力是指打破规则，产生具有实际意义的东西的能力。

因此，创造性只能培养，不能教！所以有位美国教授总是爱说“没有提问，就没有回答。一个好的提问比一个好的回答更有价值！

”三则，书中的“优秀教师之所以伟大，其实并不是因为他们使学生的考试分数令人瞩目——尽管这的确是非常重要的，而是因为他们用火热的心温暖了每一个孩子的心，尤其是那些处于学业不利状况和受到家庭问题困扰的孩子，让孩子们切实感受到老师是一视同仁的。”他们在教学上，创造的奇迹都源于对学生的“爱”。

有爱才有耐心：“教育是慢的艺术。”教育是一件最需要认真和执著的工作，是一项极需要耐心和韧性的事业。

爱是智慧：在智慧教育的师界里，教师要善于用自己的全部爱心，推动孩子走向更美好的未来。有爱才有恒心：

“教育需要恒心”。在日常教育工作中的毅力常常驱使我们不计回报、不计时间、不计损失地去做。我们利用课余时间设计和研究课堂上的教育活动，抓住一切机会了解和激励学生。有爱才有宽容：

如果你心中有爱，你就会看到学生的闪光点，从教育教学的平凡生活中享受教育的快乐，容忍学生的小错误，特别关注那些学习困难的学生，放慢脚步，耐心等待那些慢下来的学生。有爱才能坚守：有爱才有信心……

好教师，改变学生一生的选择。学生就像一个宝藏，在里面你可以找到最宝贵的财富。优秀的老师用“爱”的感召，让那些徘徊在辍学边缘的孩子不但及时迷途知返，而且还欣喜地发现了自己身上的潜能，进而努力发展自己，最终取得了傲人的学业成绩。

这令人感动不已。

在这本书中，优秀的教师具有强烈的职业认同感，对教书育人投入巨大，对全体学生给予充分的关怀和热情的帮助，积极创新教学方法，都是值得学习的。

好老师读后感 篇4

教师?读书?成长系列②

教师?读书?茂

书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。书籍也是教师不可或缺的精神伴侣和生命

家教。与名著、名著为伍，不仅是教师提高人文素质、积累知识和智慧、促进专业发展的有效途径，

也是教师陶冶情操、净化心灵、提高精神境界和生活质量的重要途径

湖北省教育协会教师教育分会受湖北省教育工会委员会和湖北省中小学教师继续教育中心委托，

组织开展全省中小学教师“我和我的书”读书年活动，举办“我和我的书”征文比赛

为了为追求事业成功和生活幸福奠定基础，我们将帮助中小学教师建立全方位的学习，

终身学习，培养教师求知欲，倡导科学精神，鼓励教师不断拓宽知识视野，更新知识结构，

努力提高其职业素养和教书育人水平.

为此,本刊特设"我与我的书"栏目,将各位教师的读书心得与成果分批予以展示,以飨读者.

好***就好老师

《蜀畿鸱熊毒麓玲渤国

袁志燕(湖北省**市郧县茶店镇蔡家岭小学,湖北郧县442512)

中图分类号:g625文献标识码:a文章编号:1671—0568(2011)30-0189-02

我喜欢读书。尤其是好书。我小时候最喜欢看红楼

遍一遍百看不厌,现在常翻一本叫《高效能人士的七个

习惯》的书,依然是百看不厌.可以这样说吧,《红楼

梦》教会我以平和的心态看世界,以感恩的心态对待生

活,《七个习惯》则教给我如何去生活.

《高效能人士的七个习惯》(以下简称《七个习

惯》),原文名为the7habitsofhighlyeffective

《人物》一书的作者斯蒂芬·柯维是个积极主动的人，

以终为始,要事第一,双赢思维,知彼解己,统合综效,

不断更新。有七个链接。前三个习惯被译者使用

我的理解是个人的世界观，人生观，

价值观的中间是个体的内在修养***

“公众的成功”，我理解为做事的思路和方法

后者“全面照顾生活”，我理解为不断更新自己

作者的修养和能力提高了生活质量

的内容说服我们重新探索自我,由内而外全面造就自己,

然后，在三章中阐述了自己的观点，最后给出了

可以稍作借鉴的方案.

概论讨论的是"品德与个人魅力孰重?"结论是"唯

只有修身养性，才能获得真正的成功和永恒的速度

事实上，这种观点在中国几千年的文化史上随处可见

“德薄而尊，知小而计大，力小而责重，新鲜不行。”

中国人自古就注重立德,修身,道德高尚,才能精神愉

快，微笑面对生活。没有宽广的胸怀，我们怎能谈论海纳百川？不

高尚的道德。教书育人怎么办？作者又加了一个

一些生动的故事说服我们认真对待以下内容，即

"七个习惯"

“七个习惯”是一个整体，相辅相成，相互渗透

这不仅是一种态度，更是一种行动。只有在

心脏认识到积极主动的重要性，并准备好积极主动

只有这样，我们才能认真审视自己的内心，改变自己的思维方式，

所以这是第一个习惯。没有主动权，接下来的六个

***有实施的动力也就无从实施.

先说说对我触动最大的"以终为始fbeginwiththe

endinmind)".

“假设你在去殡仪馆的路上，你要参加一个

亲的葬礼.抵达之后,居然发现亲朋好友齐聚一堂,是

为了向你道别，假设你的亲戚、朋友、同事或社区

伙伴即将上台追述你的生平.请认真想一想,你希望听

你有什么评论？你生命中的任何成就、贡献或价值

念的事吗?你是个称职的丈夫,妻子,父母,子女或亲

朋友？你是错过的同事还是搭档？失去了你，对吧

“关心你的人会有什么影响？”我经常把这个弄出来

阅读，当你做决定时，当你面对一个选择时，把它拿出来咀嚼

咀嚼，让自己清醒。你先想想，我来做

爱的目的是什么？这样做的结果就是我真正想要的

我认为“从终点开始”是一个目标吗。我们经常设定目标

马克：每节课的教学目标，每学期的工作目标以及

然如此,那我们的人生,那么严肃的一件事,怎么能没

目标是什么？在读这本书之前我从没想过

题.我拼命的学习,拼命的工作,不惜牺牲自己的健

康从来没有想过他是否真的需要这个结果。有时

候拼命努力得到了,却发现失去了一些更重要的东西.

社会的快节奏推动着我急急忙忙的往前赶,赶来赶去却

偏离了方向,甚至南辕北辙.所以当看到这一章的时

候,我泪流满面.

古圣先贤告诉我们"舍得舍得,有舍才有得",问

题是什么该舍什么该得?"盖棺论定时,你希望获得的

评价,才是你心中真正渴望的目标."只有清醒的认识

到自己需要什么,才能清醒的设计自己的未来,领导自

己的人生.

目标明确了,就要向着目标前进.接下来要撰写自

己的使命宣言.分开不同的角色领域,一一制定可操作

的目标.单位中,我是员工;学生面前,我是教师;同

时,我还是妻子,妈妈,邻居,社会人.必须订立每个

角色的长期目标,"这些目标必须反映你真正的价值

观,独特的才干与使命感."比如就"教师"这一角色

而言,我应该以什么心态对待我的工作,对待我的学

生?在荣誉和责任面前,我该做何选择?是以考核的成

绩,名次为重,还是以学生的可持续发展为重?如何能

在两者之问找到一个平衡点?这些都是值得深思的问

题,是痛苦而必须的.

作为教师,要常常问自己:在对学生的感情账户

里,我存入了多少?当我要求学生的时候,当我呵斥学

生的时候,我挥霍了多少?如果这个感情账户出现了赤

字,学生凭什么要听我的话?强迫学生完成作业,强迫

学生学习,那是因为我有职业上的优势,学生不得不听

从.如果不往对学生的感情账户里投入存款,一旦这些

优势消失.学生还会听我的吗?"亲其师,信其道",

我们自古受的不是这种教育吗?

所有的原则问题搞清楚了,可以积极的开展工作

了."双赢思维".也就是我们说的利人利己."以鲜

血染红顶子"的事是大家都唾弃的,典型的损人利己.

不必要的舍已为人是不可取的.两败俱伤更是划不来.

怎么办?独善其身?太自私了些,难以长久的可持续发

展.唯有利人利己,方能创造最大的财富.这是我对双

赢的理解.谁说竞争就一定得有一个牺牲者?只要做到

诚信,成熟,知足,双赢是完全可能的."世界之大,

人人都有足够的立足空间,他人之得不必视为自己之

失."在和别人的交往中,做到己所不欲,勿施于人就

好了.接下来是沟通的技巧——知彼解己(seekfirstto

understand.thentobeunderstand).其实很好理解,就

是站在别人的角度看问题,多为对方着想.我们说的

"爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之"和外国人说的

"如果你家窗户是玻璃的,就不要往别人家窗户扔石

头",都是这个意思.它强调站在倾诉者的角度去看问

题,怀着理解的心态倾听.这是进行有效人际交流的关

键.我们时时刻刻都要和学生交流,尤其是班主任,要

处理学生中的各种问题.只有站在学生的角度感受,才

能做出让学生信服的处理.

统观七个习惯.几乎都是我们耳熟能详的.作者只

是把它综合到了一起,并且强调大家要把它们都当做

"动词"付诸行动.整本书充满了一种行动的冲劲,随

时拿出来翻翻.可以鞭策和鼓励自己不断前进.一乞㈣寿

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好老师读后感 篇5

随着继续教育的深入，我对教师神圣职业有了更深的认识，对师德师风和教师素养的培养和提高业有了更深的认识。

刚当老师的时候，我意识到自己肩负的责任，但因为年轻，我并不是真的缺乏道德去理解，只是简单地以为教学结束了，而忽视了学生心理教育的成长和培养。随着继续教育的深入发展，我对现代教育思想和理论有了更深刻的认识，对如何将先进的教学方法和理念融入个学科教学的全过程有了更深刻的认识。同时，我也意识到当前的教育需要更新观念。

通过对《怎样做个好老师》的学习，使我在接受新的观念的同时，也逐渐加强了自身的道德修养。众所周知，师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是对教育学生的重要手段，起着“以身立教”的重要作用。

因此，教师应善于培养学生的灵魂工程师。首先，他们应该有高尚的道德情操。只有这样，才能以德治国，以德治国。只有这样，他们才能成为合格的教育者。

学校是以学生为主的，而忽视学生的道德教育是非常危险的。因此，正确处理好师生关系是非常重要的。中学生正处于心理和生理发展的重要时期，要摆脱传统的教学模式，多与学生交流，多与学生交朋友，真正做到课堂上是生，课后交友，教他们正确的学习。

通过对教育的学习，我学到了很多，也使我对以后的教学更有信心，我相信我能做的更好。

好老师读后感 篇6

关于***同志《做党和人民满意的好老师》讲话心得体会

值此第三十个教师节之际，中国共产党总书记、国家主席在与北京师范大学师生亲切交谈时发表了一系列重要讲话。讲话指出，教育是提高人民综合素质、促进人民全面发展的重要途径，是民族复兴和社会进步的重要基石，是中华民族伟大复兴的决定性事业。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。

人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业。”自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。

在古代，孔子被推崇为“大成至圣先师”，被誉为“万世师表”。在中华民族五千年的文明发展史上，有许多英雄和大师，这离不开一代又一代教师的辛勤劳动。并从如何做好一名老师，要从要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心等四个方面深刻阐述作为教师要具备复素质以及道德职责。

看完这篇课文，人们深受启发，并认真分析，结合自己的体育实际工作岗位作出总结。

体育是学校教育的重要组成部分。是培养德、智、体、美全面发展人才的重要方面。学校体育工作是全面贯彻教育方针，培养理想的、道德的、文化的体育教师的工作素质。体育教师是学校体育的骨干力量，是学校体育的主要执行者和组织者。体育教师是学生掌握体育的基本知识、技术和技能。

那要怎样才能当好一名合格的体育教师呢？

首先，要明确体育教师的职责。任何一种职业都要做好自己的工作，努力进取，取得优异的成绩。他必须清楚自己的责任，知道该做什么，该做什么，该怎么做？

第一、上好体育课，不断提高教学质量。体育教师要根据体育教学大纲的要求合学校的实际情况，制定切实可行的教学计划，努力学习教材，不断创新教学方法，精心备课，改进课堂常规，严格考核制度，努力提高教学质量。

第二、搞好课外体育工作。课外体育活动是学校体育的重要组成部分，是学生参加课外活动和锻炼的场所。体育教师切实协助班主任组织好早操，课间操和班级体育活动，积极推行《国家体育锻炼标准》。

做好运动队训练、校内外各类体育竞赛以及其他体育比赛等体育活动。要做好体育骨干和积极分子的宣传教育和培训工作，促进普及和提高，促**众体育活动的广泛开展。

第三、要教书育人，全面关心学生健康成长。教书育人是我们教师应尽的责任和义务。体育教师不仅要传授体育知识、技术和技能，还要用共产主义思想道德教育学生，关心学生的全面发展，鼓励学生树立伟大的革命理想。

培养他们刻苦耐劳。勇往直前的拼搏精神。在学习上，帮助他们提高文化学习成绩，处理好体育与学习的关系，帮助他们及时解决学习上的困难；在生活上，关心学生要认真、热情、严谨，充分关心学生的成长。

第四、努力提高政治业务水平。体育教师要认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，关心政治，积极参加政治活动。我们还要刻苦学习业务，不要提高政治水平和业务水平。只有学习政治和法律，学习法律，才能全心全意地为社会主义事业做出贡献。

第五、协助学校和教研组主动做好各项工作。体育教师要按照教研组的分工，做好体育宣传传播干部的培养、学生身体机能和素质的测试，协调总务部门做好体育宣传传播干部的选拔、维护和保管工作运动场地和器材。

其次，体育教师与许多学生接触，对学生有很大的影响。既要教书又要育人，所以体育教师责任重大，要想当好一名合格的体育教师，还应具备以下几个条件：

一、要有高尚的思想品德

列宁指出：“在任何学校里，最重要的课程是政治思想方向，这个方向由什么来决定叫呢？完全只能由教学人员来决定。

”可见正确的政治观点和思想觉悟，是人民教师必备的条件，体育教师肩负着培养社会主义建设人才的重任，必须具有坚定正确的政治方向、坚持四项基本原则。

二、要有广博的知识

体育教师必须具有良好的文化素质，精通体育专业知识、技能技能和相邻学科的基本理论知识。掌握教育学知识，掌握教育理论及其规律，减少工作中的盲目性和随意性，增强科学性和艺术性。马卡连柯在“我的教育观点”演讲中，曾说：

“我非常尊重教育理论，离开教育理论，我是不能工作下去的，我非常喜欢教育理论。”可见掌握教育学、心理学、运动学等，并善于根据不同年龄、性别、学生的生理、心理特点进行工作，掌握教育理论和教育技巧是顺利进行教育工作的重要保证。

还要有生物学知识，切实增强学生体质，掌握体育的基本知识、技术和技能，提高体育的基术水平，不断提高教学训练质量。体育教师必须学习人体解剖、人体生理学、运动生理学、体育课保健学、运动生理力学、运动生理化学等生物学科知识，以了解人体结构、懂得人体生长发育及其运动过程中的变化规律、了解人体遗传学知识等，这样我们才能更好的全面地把它们运用于体育教学中。

体育教师还应根据体育教学和运动训练的需要，学会掌握体育理论和方法的知识。要系统掌握体育教学大纲中各种技术教材的基本教学方法、判断方法、保障方法、游戏方法、练习方法、不良姿势纠正方法、物理测量方法和一般数理统计方法。

三、要有较强的业务工作能力

任何能在工作中取得优异成绩和丰硕成果的专业工作者，都必须具备较强的专业能力。

四、要有健壮的体魂

体育教师的健壮体魂，表现在身体健康、精力充沛、体格健美上，并具有坚持经常体育锻炼、生活有规律等良好的习惯，体育教师具备这一条件，不公是为了做好学校体育工作，对广大学生还将起到身体力行的教育。上述体育教师应具备多种相互联系、相互影响的条件。高尚的思想道德是上一年的条件，广博的知识是手段，专业的工作能力是能力，坚强的身心是物质基础。有了这些条件，体育教师就可以控制自己的工作，快乐地胜任学校体育，成为一名合格的体育教师。

好老师读后感 篇7

周绍宽以诚相待,快乐你我! 书是人类进步的阶梯，对于每一个人来说，一本好书收获的不仅仅是知识，也是一次心灵的震撼，“解开了不少心结”，有时甚至可以改变你的命运，影响你的一生。

从这个寒假开始，我从汪校长那里拿了一些书，准备有空的时候读。其中有一本是孙明霞老师著的《怎样当个好老师》，在此以前，多次听到汪校长向老师们介绍过这位教育专家。遂迫不及待拿起来看，我是一位对待自己学***的人，对那些文字晦涩难懂的教育专著，总是静不下心来，好好读一读。

但这次很奇怪。这本书一打开，就深深地被孙先生朴实感人的话语所吸引。在这本书中，孙明霞先生用问答的形式来提高我们的形福感？我们如何提高专业素养？怎样做才能让课堂更美好？

怎样才算真爱学生？等等几个方面回答了36名一线教师在教育教学过程中的诸多困惑。那些一线教师所遇到的困惑确实是我们从教者难免遇到的一些实际情况，而孙明霞老师的答惑很到位，确实让我感受到她是将自己多年的教育教学经验、人生感悟和盘托出了，同时我自己的心灵受到了震撼，以致看完一篇又想看下一篇，连我自己都觉得奇怪。

通过读孙明霞老师的《怎样当个好老师》一书后才认识到：1、自己既然走上讲台，那就把教师的工作做好，要尽职尽责，让学生因遇到我们而享受到更加美好的教育，而我们也在创造美好的教育过程中享受到教育的幸福；2、教师的工作是富有创造性的、服务于成长中的人的工作，故步自封、简单地重复，不仅不能满足学生成长的需要，还会让自己更加狭隘、封闭。不断学***我更新，丰富自己的精神世界，提升专业素养，既是满足教育教学的需要，也是自身生命成长的需要；3、学生能从我们的课堂中获得什么，是我们教师每天都必须面对和认真思考的问题；4、走进校园，走进课堂，走到学生中间，我们只是老师，是用不同知识教育学生的老师，身教胜于言教。

好书是良师、良友、心灵慰藉、情感共鸣。读好书可以塑造我们高尚的职业人格；读好书可以帮助我们从更广阔的生活世界中获取有益于人们心灵、人情和生活的知识和信息，使人们不断自我完善。教师的人格光芒对学生的心灵有照深远而长久的影响，甚至可能影响到学生的生活。

优秀的教师是学生人生道路上的楷模和导师，正象苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中所写的那样：“你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的指导和道德的引路人。”让我们带着崇高的专业精神不断读书，不断探索，用我们高尚的专业人格影响学生，让我们以“身正为范，学高为师”为座右铭，并努力吧。

“教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。”在我们的教育生涯中要做到献身、求真、创新，就必须多读书、多思考。同仁们，让我们生活在书海中，追求思想的美，享受文化的丰富，让自己更加高尚！

参考文献

1、《党的群众路线教育实践活动学***选编》 （**党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）

2、《论群众路线——重要论述摘编》（**文献出版社党建读物出版社）

3、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》（**文献出版社）

4、《群众路线教育时间活动党员干部读本》（国家行政学院出版社）

5、《朱镕基上海讲话实录》（人民出版社）

好老师读后感 篇8

《老师，你好我的好老师》读后感

6.2李炎泽

她像蜜蜂，在天地间辛勤劳作！她就像一个园丁，精心培育祖国的花朵！她就像一块石头，为我们铺路！

她就像一艘渡轮，载着我们走向成功的彼岸！······她就是老师！当我读完《老师你好我的好老师》这本书后，我更加感受到了老师对我们的付出，平日工作的辛苦，从而发自内心地感激老师的教诲之恩。

本书以故事的形式赞美了为学生无私奉献的好老师，每个故事都令人感动，其中最令我记忆深刻的是《放飞梦想的人》。本文主要讲述黄亚飞在一所偏僻的小学任教40年的一对断掌，他培养了无数的人才。从零开始学习备课、上课、批改作业，凭着坚强的毅力，写出了好字，被评为“残疾人自强标兵”。

对于一个双手残疾的人来说，练会写字无比的困难，而且他的左手五指全无，右手仅剩两根不到常人一般长短的残指，很难想象，他为了学生在写板书上付出了多少！然而就是这样，他却练出了一手让人称道的好字，这让我不禁发出感叹！他没有教学经验，于是开始白手起家，认真学习教材。这不顾一切的努力难道不值得你和我学习吗？

除此之外，他每天都生活在书海里，在他的家里，还有200多万字的读书笔记，200多篇教研**，以及一摞摞剪报，可见他平时下了很大功夫，如果我们也养成做笔记、剪报的好习惯，那我们还用担心考不好吗？是什么鼓舞他不惧困难，拼命工作？这是教学的核心，一切为了学生。

是啊，作为学生的我，回想起我的刘老师平时对我们的教诲，这都是为我们好，让我发自内心的说一声：“老师您辛苦了！”老师就是这样，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔，日日夜夜，春夏秋冬，默默为我们奉献自己的青春，一头青丝变成了白发，高大的身躯不再挺拔······

我们的成长离不开老师的教导和努力。我们渐渐明事理，增长学识，我们成长的点点滴滴都浸润着您的心血。我希望世界上所有的学生长大后都能给老师一片蓝天！