二年级羽毛球日记

最新二年级羽毛球日记(精华十二篇)。

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二年级羽毛球日记(篇1)

最近阿姨买了一副羽毛球拍，早就喊我去打了，昨天我终于忍不住了。

一开始我连发球都不会，后来爸爸手把手的教我，我才会了。发球有两种方法，一种是抛到空中再打，一种是直接打。我和弟弟打球好没劲啊，一直在发球，他没有一次打到这边来，我打过去他又接不到，所以我要和姐姐打，这场恶战即将开始!哈哈!

我和姐姐都是跃跃欲试。我们自己计分，看谁接到的球数多。我先发球，球发的很漂亮，可惜姐姐没接到。她发了一个很好接的球，我打到了，太好了，我有一分了!很快，姐姐的比分追上来了，姐姐还挺厉害，我要加把劲了。接着，姐姐发来的球都很好接，而且每一个球我好像都能接得到。更不可思议的是：有一次，我发了一个球去，姐姐接到了，向我打过来，并且那个球还是歪着打的，我自己都想不到我能够接到这个球。我打回去了，把姐姐给KO了。哈哈哈，我真是天才中的天才。

之后又打了一会儿，我始终和姐姐差一分，最后我一比他多一分的分数胜出，而且经过这次比赛，我还想觉得我已经会打羽毛球了。我赶紧把这个好消息告诉爸爸妈妈，他们都非常开心，还答应我，等我真正的学会了打羽毛球，就给我买一副球拍，天天打!

我学的这么快的原因是：这个暑假我一直在家里苦练乒乓球，所以羽毛球学起来也不是什么难事。太好了，我马上就有属于自己的羽毛球拍了!真是喜上加喜呀!

二年级羽毛球日记(篇2)

今天，张佳琪把她家的羽毛球带到学校来了。

中午休息时，我们一起玩。我和张佳琪当裁判，刘馨和六年级的王和斌打羽毛球，刘馨连赢了五次，王和斌一次都没赢。大家都支持刘馨。王和斌认输跑了。

我和张佳琪两个裁判说：“第一局，刘馨胜。第二局，刘馨对张宁，比赛开始。”

张宁可是我们班的体育委员，我们对她充满了希望，连徐老师听到我们的活动声也忍不住过来看。可是张宁打羽毛球的实力远远不如刘馨，还是败在刘馨手下。

刘馨得意地笑了。

难道没有人能打败她吗？我想到张梦婷，想叫她和刘馨对战，不过这时候上课铃声响了，我们只好回教室了。

这场比赛还没完呢，下次继续。

二年级羽毛球日记(篇3)

下午，外婆、弟弟和我从商店回来，电视也不想看，就热火朝天地打起羽毛球来。

首先，我先发球。谁知，弟弟一下子还给我一个低球。眼看羽毛球落地了，我急中生智，在羽毛球弹上去的时候，我使劲一打，果然给拍中了。可是，羽毛球飞快地“冲”过去，就像一颗子弹一样扑向“敌人”。可是，弟弟没有接住。他把羽毛球捡起来，想“报仇”发了一个非常高的球，我想：“哼！想难住我没门儿，”我也还了他一个很高的球。哎呀！不妙，球“冲”过了弟弟的头顶，呵呵，事情并不是那么糟糕！弟弟的身子往后面一转，还真准，正好接住了，弟弟还真有一手，他转过身来一打，哎呀，这下把我给急了，羽毛球也飞过了我的头顶，我急忙一接，可惜没有接住。然后我又给弟弟发了一个高难度的球……就这样我和弟弟过了一个既开心又紧张的下午。

爱迪生说：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”那么打羽毛球也是一样，只要我们认真去打，总有一天会打得很好。

二年级羽毛球日记(篇4)

星期六的晚上，我心血来潮，让妈妈带我到公园打羽毛球。公园里非常热闹，有大哥哥在滑滑板，也有爷爷奶奶在跳广场舞。

我和妈妈找了块空地。妈妈让我先发球，我右手握着球拍，左手轻轻地把球往空中一抛，右手用力地挥动球拍，却打了个空，球落在了地上。我捡起球，又反复地试了几次发球，累得我满头大汗，还是没有发出去一个球。我很不开心地蹲在地上，妈妈走到我身边，一边用毛巾给我擦汗，一边鼓励我：“打羽毛球要眼疾手快，注意力也要集中。”

听了妈妈的话，我又捡起球。我右手握着球拍，左手把球再次往空中一扔，眼睛紧紧地盯着羽毛球，当羽毛球往下落的时候，我右手用力一挥，球居然打了出去，妈妈又把球打了回来。我和妈妈就这样在不断地发球和捡球中打了很长时间。

二年级羽毛球日记(篇5)

二年级羽毛球日记

今天是星期一，又是美好的一天。早上醒来，心情格外愉快，因为今天是我二年级的第一节体育课，我们要学习羽毛球！我迫不及待地从床上跳起来，打开衣柜，穿上我最喜欢的运动服饰。妈妈笑着说：“看来你真的很期待今天的体育课呀！”我笑着点了点头，急忙吃完早餐，背上书包，准备出发了。

到了学校，我急匆匆地赶到操场。操场上已经聚集了许多同学，大家都兴致勃勃地等待着老师的到来。不一会儿，体育老师走了过来，他脸上挂着笑容，对我们说：“今天我们要学习羽毛球，你们准备好了吗？”同学们一起齐声喊道：“准备好了！”

体育老师将我们分为四组，每组开始了一场羽毛球赛。我和我的搭档被分在了A组，我们迫不及待地走上场地。我握紧了球拍，感觉到手中的力量在向我传递。对手发球了，我紧张地扑向球场，用力挥动球拍，球飞向了对方的场内！哇，我得分了！心中的喜悦油然而生，同学们欢呼雀跃。这时，体育老师赞许地点了点头：“不错！你们掌握了发球的技巧！”我不禁挺直了胸膛，感觉自己真的好棒！

下一场比赛，我们的对手更加强大了。他们的球技比我们高超许多，球场上传来一阵阵“啪啪”的声音，球飞来球飞去，场上紧张而充满活力。我们拼尽全力，试图争取每一个得分的机会。虽然最后输了比赛，但我们并不沮丧，反而更加努力地学习。

课后，体育老师带我们一起观看羽毛球比赛的录像。我们看到了世界级的羽毛球运动员，他们精湛的球技和敏捷的身手令人赞叹不已。体育老师告诉我们，只有不断努力练习，才能做到像他们一样优秀。我们都默默地点了点头，决心要成为一名出色的羽毛球运动员。

自从学习了羽毛球以后，我对它的热爱越来越深了。每天放学后，我都会找同学们一起打羽毛球。我不断地练习，不断地提高自己的球技。有时候我会犯错误，球没打好落到了地上。但我并不气馁，我相信只要坚持下去，我一定会越来越好的！

通过学习羽毛球，我发现自己不仅身体变得更加强壮健康，而且思维也更加灵活。我学会了团队合作，学会了坚持不懈，学会了面对失败时积极乐观。这些品质不仅在羽毛球场上给我带来了好的成绩，也在生活中让我变得更加自信和坚强。

回顾这一年的羽毛球学习过程，我成长了很多。从一个刚开始摸索的小菜鸟，变成了运球稳健、发球准确的小高手。我深深感受到了付出就会有收获的快乐，羽毛球让我明白了努力就能成功的道理。

羽毛球日记就这样写完了。在未来的日子里，我会继续努力学习羽毛球，争取成为一名出色的羽毛球运动员。我相信，只要我坚持不懈，信心满满，我一定能在这个领域里大放异彩！

二年级羽毛球日记(篇6)

小学作文频道小编[尾巴花的愛情]今天给大家整理了《二年级日记:打羽毛球》的优秀作文，这篇二年级日记:打羽毛球共有450字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级日记:打羽毛球吧。

今天是个晴朗的一天，妈妈答应我和她下楼一起去打羽毛球，我可开心了。

我刚开始发球，猛的一用力把球抛的老高，我怎么也接不到，对面的妈妈笑着对我说：“你试着抛的矮一点。”我照做——球终于飞出去了，给了对面的妈妈一个措手不及。

几个回合下来我熟悉了如何接球、如何跟妈妈对抗。

好景不长，风来了，完全打乱了刚才的平静，羽毛球开始不听我使唤，使劲一点接到球拍的边缘，轻一点又打不过去。对面的妈妈得意的手舞足蹈。我不甘示弱，跟妈妈交换位置，我捡起羽毛球用力一挥。如我所愿羽毛球像光的速度向妈妈飞去，可妈妈也不是吃素的，往后一站，用力回击，球立即飞向我。我站在顺风的位置用力拍过去，妈妈退后两步都没接到。游戏恢复正常，我们开始尝试球如何才能不掉，就这样我跟妈妈在和平中结束今天的羽毛球对击。

在这次的羽毛球对抗中，我从一个发球都不会的小笨蛋，如何找到天时地利出击再到有阻碍的情况下两人能配合着不让羽毛球掉下。看着小小的羽毛球，还有那么的大学问，只有亲身体会才会越来越爱上这项运动。

二年级羽毛球日记(篇7)

一天，我和爸爸打羽毛球。我先发球，用左手拿着拍子，再用右手拿羽毛球一挥，手一松就把球发得很远，爸爸看到球发得很远，就连忙后退了几步，然后举起拍子往前一打，爸爸用来有点轻，我身子往前倾斜就够到了球，我用劲抽，爸爸再把羽毛球往前猛力一扣，把羽毛球打得又高又远，我没接到，很生气，捡起羽毛球用力往前一打，可拍子没对准，球没打出去。爸爸温柔地说：“你打羽毛球不仅需要用力，还需要用技巧。”我想：原来打羽毛球也有小窍门呀！这次我明白这个道理以后，就不怕打不好羽毛球了。我和爸爸又开始新的比赛，我把球放在拍子上，微微的斜在一边往前一抽，球发得又高又远又有力，爸爸一时慌了神，倒退几步也没接到球，我高兴极了。

啊，这次打羽毛球我很快乐，它是我最喜欢的运动。

二年级羽毛球日记(篇8)

我的课余生活丰富多彩，有打篮球、画画、练书法、写作……我的课余生活就像海边的贝壳。不过，我最喜欢的是打羽毛球。

有一次，我把所有作业都做完了，我对爸爸说：“爸爸，我们去打羽毛球吧！”爸爸说：“好的。”我们来到球场打起了羽毛球。我一不小心把羽毛球打到了树上，我急得团团转，我灵机一动想出了好办法，我用竹竿把羽毛球捅了下来。我把羽毛球抛起来打过去。爸爸跳起来，把羽毛球打了回来，我眼睛盯着球用力一甩，“嗖”我把球打得非常高，爸爸跳起来也没接住，最后我赢了，我高兴地跳了起来。

我觉得打羽毛球很有趣，所以打羽毛球成了我平时最喜欢的运动！

二年级羽毛球日记(篇9)

昨天下午5：00左右，我就像一只小懒猪一样，懒洋洋地趴在沙发上。这时，老爸回来了，看到就像魂飘走了的我，提到：“来，我们下去打一下羽毛球吧!”我立刻“活”了过来。

来到房屋后面的一块热闹的平地，老爸说道：“来，我们就在这里打羽毛球吧!”我和我亲爱的老板各站一边，开始打羽毛球了。一开始的时候，就是谁发球谁得分。因为刚开始嘛，都不是很会接球，可是打的时间越来越长，自己和对手老爸的技术也不停得在好转。别以为爸爸比我大我就输的次数多。我也算一个“老手”啦!我从幼儿园开始练，不算强，但也不弱。

对手发球我接球，可是，有几个我本可以轻松接到的好球，却没有接到。到手的鸭子又飞啦!真可惜。不过现在应该做的是找到错误的原因。这时，对方老爸立刻就找到了错误了。他说：“你的拍子拿斜了，要保证球在你拍子的中心。”听了对手的话，我立马调整好，继续比赛。果然，我能接到的球开始变多。有几个球就从我的侧面过去，我认为我接不到了，没想到，我挥了一下球拍，这个球就接到了。

快乐的时光总是过得很快，虽然时间过得快，不过我收到了我的`笑脸和老爸的笑脸。虽然我和老爸累得满头大汗，但我们非常开心。虽然只是打羽毛球，但我却非常幸福，因为老爸很有时间陪我玩。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”大家要珍惜时间，重视生活中的每一分、每一秒。

二年级羽毛球日记(篇10)

今天，我早早写完作业，去楼底下和妈妈一起打羽毛球。

到了楼下妈妈先教我怎样发球。妈妈先让我左手拿着球，右手拿着羽毛球拍，然后拿球拍把羽毛球拍出去，没想到这么简单的动作我老是学不会，为什么呢？原来，我的球拍还没碰到球的时候我就已经松手了。妈妈说不要灰心，多练习几次就会了。我发现球拍到一定的距离，再松羽毛球就可以打着了。多试了几次我就学会发球了，只是球发的不够远，妈妈总是接不住球。

羽毛球看起来简单，打起来还真不容易啊！

二年级羽毛球日记(篇11)

今天晚上，我和爸爸、妈妈去羽毛球馆，打羽毛球。 打羽毛球的规则是必需把球打过网的上面，如果，球从网下通过，对方加一分、要对角发球。开始打了，我先和妈妈打，我先发球，我们就对打起来。一开始我还不熟练，所以有时球会打到网。慢慢地我熟练了，我可以跟妈妈打六七个回合。打了半个小时，我休息了一下。又打了27分钟，我们三个人坐在凳子上，看别人打。看了三分钟我们就走了。

二年级羽毛球日记(篇12)

二年级羽毛球日记

今天是学校举行的二年级羽毛球比赛。早上，我早早地来到了学校体育馆，远远地就看到了一片热闹的场面。同学们兴奋地穿着运动服，挥舞着羽毛球拍，欢声笑语不绝于耳。我也迫不及待地加入了他们的行列，开始热身。

比赛的规则是两人一组进行双打，每组进行三局制。我和我的搭档是小明。小明是体育课上羽毛球的好手，我们俩被安排在第三个场地比赛。心里一阵紧张又期待。

轮到我们上场了，我忐忑不安地走到场地中央。对手是一个队，他们看起来很厉害。比赛开始了，我紧握着羽毛球拍，小心翼翼地准备接球。第一局，我们交换了球权，双方互有攻守，比分胶着。小明接到一个高吊球，把球扣过网，我们得到了一分。紧接着，我发球，力求准确，并想方设法把球打到对方的空位。我们配合默契，接应迅速，顺利拿下了第一局。

第二局，对手加大了进攻力度，球速更快了。他们针对我们的弱点展开了猛烈的进攻，我们明显感觉到了压力。我们不敢有半点马虎，紧盯着球，努力保护自己的场地。小明在关键时刻接到了一个困难的球，稳稳地把球击出，我们挽救了一分。经过多次激烈的回合，我们依然保持着良好的状态，成功地拿下了第二局。

来到最后一局，胜利的朝阳已经在我的心头升起。我们不再畏惧，信心满满地等待着对方的发球。我全神贯注地准备回击，小明积极助攻，给我创造了很多机会。经过几回合的激烈对攻，我们再次取得了领先。此刻，我感到全身的力量在燃烧，我不再担心失败，只想着胜利，全力以赴。终于，在一次接发球时，我用力挥拍，球成功越过了对方，在地上留下了美丽的弧线，我们拿到了比赛的胜利。

比赛结束后，我们喜笑颜开地互相拥抱。大家都用赞许的目光看着我和小明，称赞我们的配合默契，技术进步。我感到非常骄傲和自豪。通过这次比赛，我不仅享受了运动的乐趣，也学到了很多东西。我明白了，只要坚持努力，配合默契，无论面对什么困难，都能克服并获得成功。

这次羽毛球比赛，给了我一次锻炼和展示自己的机会。我深深体会到，只要有梦想，就要为之努力奋斗。无论是羽毛球比赛还是人生，都需要坚定不移的信念和奋斗的精神，才能迎来蓝天白云、绚烂的阳光。

写完这篇日记，我决心继续努力，将来参加更多的羽毛球比赛，不断提升自己的技术水平。我相信，只要我有追求，付出努力，无论面对什么困难，都能坚持下去，达到理想的高度。我希望能参加更多的比赛，结交更多的朋友，享受运动的快乐，并通过努力实现自己的梦想。