父母课堂家长读后感

父母课堂家长读后感模板。

我们为您精心挑选并整理了与“父母课堂家长读后感”相关的文章，最近我读了作品这本书，越读感触越深，经常会悟出许多的道理。 读后感是思考作品内涵的方式，让我们领会作品所传达的情感，建议把本页和我们的网站收藏起来方便日后查看！

父母课堂家长读后感 篇1

《做一个有温度的家长父母课堂》读后感

《做一个有温度的家长父母课堂》是一本启发性强、充满温情的家教读物，作者通过深入浅出的文字，从多个角度展示了做一个有温度的家长的重要性，并向读者传递了许多有价值的教育观念。

读完这本书，我深受启发，对做一个有温度的家长有了更加深刻的理解。首先，作者通过多个实例告诉我们，作为家长应该给予孩子足够的宽容和理解。孩子是天性纯真的，他们的行为常常出于自然本能，我们不能一味地要求他们完美地去做每一件事情。相反，我们应该为他们提供宽容的土壤，允许他们犯错误、成长和学习。作者通过生动的故事，令人深思。

其次，书中强调了与孩子沟通的重要性。作者指出，沟通不仅仅是说，还包括倾听和理解。我们作为家长要关注孩子的内心世界，去找到他们真正的需求和感受。只有这样，我们才能真正引导他们、帮助他们成长。通过与孩子的真诚对话，我们能够建立起深厚的互信关系，让他们感受到真正的温暖和关爱。

此外，书中也提及到了陪伴的重要性。陪伴不仅限于时间的长短，更重要的是我们如何与孩子相处。有时候，我们可能被繁忙的工作和生活压得喘不过气，但我们不能忽视陪伴孩子这一最基本的责任。作者引用了孩子会记住我们陪伴的时间而不是物质的例子，让我深受触动。只有在陪伴中，我们才能真正走进孩子的内心，理解他们的需求，并给予他们真正的支持。

除了以上几点，书中还有许多令人印象深刻的观点和案例，如家规的制定、培养孩子的责任感等。通过这些生动的例子，作者给出了很多实用的家教建议，让我们能够更好地对待孩子，建立良好的家庭教育环境。

在读这本书的过程中，我深深感受到了家庭教育的重要性。家长的陪伴和关爱是孩子成长道路上最宝贵的财富。书中所提及的温暖和理解，使我不禁回想起与父母相处的点滴。在我需要安慰时，他们给予我鼓励和支持；在我犯错误时，他们并没有责备我，而是耐心地与我沟通。正是这些温暖和理解塑造了我，使我能够迎接生活的挑战并成长为一个独立自信的人。

最后，我要感谢作者给了我许多宝贵的教育观念。这本书让我明白了做一个有温度的家长的重要性，它不仅能帮助孩子成长，也能让家庭更加和谐幸福。通过这本书，我希望广大家长都能意识到自己的责任和影响力，去创造一个有温度的家庭教育环境，让孩子在关爱中茁壮成长。这样，我们的社会将会充满更多的温暖与和谐。

父母课堂家长读后感 篇2

《父母必读》是一本及时的书，帮我解决了很多教子过程中的问题。一直以来，我觉得自己是教师出身，读过心理学和教育学的书，也经常涉猎育儿书籍，所以自认为对于孩子的教育能够应对自如。其实，我遇到了很多棘手的问题。

该杂志由国家海关工委领导主编，栏目全面，分类详实，针对性强。

首先，它的开卷很像《读者》。以一篇哲学思考的短文开卷是最合适的。打开最近一期的开卷，是毕淑敏的《孝心无价》。

我在**读过这篇文章，但这次我感觉很坚强。它植根于人们的血缘关系、伦理道德，描述了人子应该做什么。孝顺父母是无条件的和必要的，没有任何理由是允许的。

这样的文章对于父母和子女的教育都是很到位的。

刊物的每个栏目都能介绍优良的教子经验，从心理学、教育学以及很细微处，告诉父母教育孩子的过程中要注意的事情。我最近特别关注“亲子加油站”中的“走进青春期”，很多困惑在这里得到了答案。我可以冷静理性地对待孩子的青春期，引导女儿顺利进入青春期，和她一起静理特殊时期的一些问题。

《父母课堂》教我智慧地帮助女儿处理新鲜事儿、麻烦事。

罗杰班家长：朱美凤

父母课堂家长读后感 篇3

父母课堂家长读后感（一）儿子上小学了，在老师的推荐下我们订阅了《父母课堂》。自从收到第一本书以来，它的内容深深地吸引了我们。“关注”及时准确地根据社会热点进行评论，引人深思；“名人家教”、“教子随笔”为我们带来了成功的经验，受益匪浅；“家校频道”指导家长如何做好与学校老师的沟通，家校配合了解孩子；“海外视窗”、“美文共赏”更是开阔了眼界，取长补短；“父母忌语”、“孩子心声”让父母理解孩子，走进孩子的内心，爱护孩子；“教子良方”和“专家讲堂”，使得家长学***论知识又能结和其他家长的实践经验，正确教育和引导自己的孩子。

《家长课堂》的20xx年09月和20xx年10月的两期**文章“弱在**补**”，对我的触动很大。文章中的父亲将女儿从幼儿到**，从调皮淘气的小丫头到15岁独立出国留学的优秀少年的成长历程展现在读者的面前。通过文章的字字句句，列举的点点滴滴事例，无一处不包含着一个父亲对女儿的关爱，对孩子成长的良苦用心。

读完文章让我在对女孩的优异成绩由衷赞叹之余，更多的是对那个父亲的敬佩和自愧不如。我儿子刚上一年级的时候，有些问题和这个女孩一样。一开始，我很担心。读完这篇文章，我也可以冷静下来思考如何帮助儿子适应学校生活。儿子的口算刚开始的时候也有点跟不上，按老师的要求回家后每天必做口算练习，并且记录时间，我还随机根据一些生活中的场景和儿子练***。

比如要吃饭了，我问他一共几个人吃饭，需要几双筷子，他回答后，我只给他一部分，然后问他够不够，还差几双，回答正确我会亲亲他的小脸，儿子也很高兴地去摆筷子了。还有汉语拼音和英语，我们也会随时进行口语练习。与文章中的父亲相比，我的努力和意图微不足道。如果我能象那个父亲一样坚持不懈，那将有助于我儿子在学习后的成长。

20xx年01月那期中的文章“找准适合孩子的学***”，也给我了一些启发并取得了一定的效果。文章认为，每个孩子都有不同的地方，要根据孩子的特点，找到最适合自己孩子的方法，做到事半功倍。依照文章中的提示，我也分析了下儿子的情况，首先他是比较容易受外部环境影响的孩子，因此他在学***候就尽量给他安静的环境；另外儿子比较喜欢唱歌，并且都是他自己边听边学的，几遍就学会了，感觉他属于听觉偏好。

所以我每天在他上学的路上（单程20分钟）利用他的时间把英语、古诗词或故事录音放在车里。他非常喜欢听。刚刚过去的寒假里我们常听《三十六计的故事》，每个故事至少七八分钟，现在儿子已经可以绘声绘色地模仿讲出好几个小故事呢。《父母课堂》带给我的感悟还有很多很多，也有更多教子方面的知识需要去学习，父母都希望自己的孩子优秀，让《父母课堂》陪伴着我和儿子一起成长。

父母课堂家长读后感（二）不记得孩子从哪天开始拿回一本书——《父母课堂》。起初也没有仔细看，有一天，静下心来，随手拿起这本书，一下子就被这本书所吸引。从此一发不可收拾，每期必读。

从中学***少教育孩子的知识，受益非浅。也让我明白一个道理，让我们把总是用眼睛盯着孩子变为不断反思和改变自己的教育行为，注意通过学***自己，才是解决孩子问题的关键要素，家长应做一个实践现代教育理念的学习者。《现代父母需要现代的教育理念》是《父母课堂》第14期刊登的中国青少年教育家孙云晓写的一篇文章，孙老师阐述了要提高孩子的素质，首先要提高父母的素质，这种素质教育是教子成功的关键，素质教育有很多方面，孙老师在该文中阐述了现代的教育理念。

我个人理解，孙先生提出的现代教育理念的核心是与孩子一起成长，善于发现和解放孩子，向孩子学习，给孩子真正的爱。要做到以上几点，作为家长，善于学习是很重要的。具体来说，有必要做到：言传身教。

如何教育孩子是家长们最头疼的事。也许大多数父母总是把注意力放在孩子身上。从孩子的饮食、言行、礼貌礼节等方方面面更多的是用一副挑剔的眼神审视孩子，总想把他们规范到自己的理想状态，但是恰恰因为自己的某些并没有意识到的坏***响了孩子的发展，说和做脱节，言传了但身没教，这样直接影响了孩子的成长。孩子上幼儿园后，我要求他养成正确阅读的习惯，但我没有意识到，在床上阅读的习惯会直接影响到他的孩子。

后来我认识到了根子原来出在自己身上，要想使孩子改掉这个坏习惯，自己必须要以身作则，我把这个***掉了，孩子也渐渐改掉了。换位思考。孩子们的问题大多是父母对孩子不了解造成的。

不同年龄的儿童会表现出不同的生理特征和心理变化。孩子对父母的依赖程度和教育方式也会大相径庭。因此要伴随着孩子的成长，父母不断的学习，学会站在孩子的立场思考问题，向孩子学习，了解孩子的特点和真正需要，学***热衷的而自己不熟悉的新事物，这样才有利于孩子的全面发展。我的孩子很要强，()干什么事情都想争第一，有时连谁第一个起床，谁第一个吃完饭都要争第一。

今年幼儿园一毕业，他就急不可待的憧憬着一年级的生活，但是在入学前几天，因为玩滑板车一不小心右手手腕骨折了，一年级对孩子来说非常重要，他是一个真正使孩子接触知识的启蒙期，我和他妈妈都很着急，恨不得孩子的伤马上好起来，焦虑情绪不自然的影响到了孩子，直到有一天，孩子说“爸爸、妈妈，受伤不是我故意的，我好想去上学呀”，听到这里，我意识到孩子本身很要强，受了伤他肯定比我还着急，如果我们着急的话，那只会加重孩子的心理负担，不利于孩子的成长，要学会从孩子的角度思考问题。后来在孩子养伤的二十多天了，孩子很快乐，还自觉地将落下地课程对照录音机进行了学习。入学后也没有因为不适用学校生活而落下课程。

共同学习。父母是孩子的第一任老师。家庭是人们生活中的第一位教师，也是最有穿透力的教师。为孩子营造家庭学***，家庭中每一个成员对知识的追求，对科学的崇尚，人与人之间的相互尊重，家庭中的民主空气，生活中沟通与分享，知识互动，这种氛围的营造需要家庭每一个成员对家庭的责任感和爱心。

我从事法律工作，工作的性质决定了我必须每天看书学习，他妈妈是学医的，也经常为考职称而学习，另外，每到周末从幼儿园开始我和孩子必到书店，他看他喜欢书，我看我关注的书，一呆一上午，日积月累，孩子也养成了每天看书的好习惯，营造了较好的家庭学***，孩子的综合素质也在不断地学***到了提高。总之，为了孩子的健康成长，为了自身素质的提高，为了家庭的幸福生活，我们愿意成为现代教育理念的实践者。父母课堂家长读后感（三）虽然孩子出生伴随我们生活已快七年的时光了，但初为父母，教育孩子的问题是一个长期复杂的工程，是在不断学***索中积累经验，也是需经常思考，反思，及时修正，及时感悟！

以前比较少接触这类专门的书籍，虽然几年下来也自己总结了一套教育孩子的方法，但也有困扰的时候，女儿上了小学也首次得知有《父母课堂》，拿到手中感受到所写文章涉及到了方方面面，虽三期还没有全部看完，但已“有话要说了”.所读文章给我的感觉都是更讲究父母应有意识的讲方法科学地教育子女，也就是说家长的终级任务和目标就是做个智慧父母。有人说，孩子的言行有父母的影子，因为孩子有很强的可塑性。父母的言行、教育方式、沟通方式等遇到问题时直接影响孩子的价值观，是非！

因此，一个合格的聪明父母更有可能使孩子健康成长。从《父母课堂》中也学到不少，现学以致用，平时教育孩子注意到了几个方面：

1、 就是要让孩子有一个健康的身体和一个健康的心灵和乐观的性格！平时家长要注意使用有趣的语言对话，气氛活泼愉快！遇到任何事情，我们都应该引导孩子们看到光明的一面！

还在上幼儿园时，有作业让写字，女儿想玩但又不得不写因此有些小情绪，我随口说了一句不太恰当的话“现在作业还是少呢，等你上了小学更多”没想到她听到这句话说，妈妈我不想上小学了！我这才知道自己讲错了话，所以赶紧补救，我说上小学虽然作业比现在多，但能学到更多更多的知识，能交到更多的朋友。后来还好女儿也没再说不想上小学之类的话了，前一段汉语拼音终于学完了，女儿也拿起手机学会了给爸爸发信息，而且现在读阅读书也可以不认识的字自己拼出来了，所以我不失时机地说：

你在小学学到了更多的知识吗？你不能在幼儿园发短信！

2、 培养孩子的独立能力，以及各方面的应急技能！各方面都是想让孩子自己动手，包括自制能力的培养，也要自己动手。从很小时都开始有意识给她说出一些状况，让她自己想出解决或应急办法，不能什么事都依赖别人！

平时女儿放学回到家，简单吃点东西喝点水就开始自己做作业，有时她做作业我在一旁看我的《父母课堂》或其它书，她做完了找我签名，我大多数情况下不检查她做的对错，一是我有我自己的事在做，也有点懒惰思想能省点心就省，二是对她还比较放心觉得她做的应该一般不会出错，三是有意培养她自己的独立能力（自己检查自己的能力），有时第二天她告诉我也有出错，我说谁让你自己不好好检查呢，这样她下次就很认真检查自己做的题目了。

3、 培养孩子的抗挫折能力，要从极累的角度及时引导。关注影响孩子情绪的事，经大人解释并让她想通。有次她回到家爱发脾气，问她才知是白天上课她举手回答语文问题时结果说错了，自己心里懊恼不已！

我就告诉她每个人都会出错，这次你出错的地方一定现在记得特别清楚，因此以后再碰到这个问题就不会再出错了，是不是呀！她点头，好似想通了开心了起来。数学有一次没拿到满分，回到家很难过，情绪也不好，自己在一个本上还写下了简短日记说：

“因今天我数学没考到满分，心里很不开心”，作为家长在这时倒不可以埋怨，她也给爸爸打**说不开心之类，我们都鼓励她找到错的原因，下次注意就行了。

四、培养孩子尊重别人，懂礼貌。有时孩子说话也比较冲，家长要及时引导和教育。

五、发展个性，快乐成长！不骄不躁！正常看待得与失！

这一点还一直在思索摸索中！其实孩子这个年龄就应开开心心地玩，高高兴兴地过每一天，尽情适展个性和发挥想象力创造力，这点我们中国的教育体制还做得不够到位，一个自己快乐的人才能传递或带给她周围的人快乐！自己都不快乐怎么能带给别人快乐！

一个人有幽默感也是一种超常的能力。以上是一点自己的浅悟与大家一起分享一下！

20xx—2019学年度第一学期生物教研组工作计划

指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学***，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学***的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学***。主要工作

一、教研组建设方面：1、深入学***理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学***学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。

（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。

特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：

制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：

1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：

1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：

1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。

二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

父母课堂家长读后感 篇4

读一本好书，可以影响一个人一辈子。《父母课堂》确实是一本好书。读了这本书，我深受启发，并影响和指导了我孩子未来的教育方法。

以前我对女儿的教育最多的是命令和教训，可能就是对自己的孩子要求更高，岂不知效果却相反。我女儿在家越来越懒了。有时我让她坐些家务。这取决于她的心情。当她高兴时，她会做一些家务。如果她不高兴，她就不会做。这时，我会大声责骂，然后我女儿会不满地做完家务。

我的教育方式对孩子们没有影响。相反，它使孩子们的脾气越来越大。在家里，他们总是越来越不听话。所以，我很苦恼，不知道怎么教育。在读了《父母课堂》——“守护孩子的生命”这篇文章后，静下心来反思自我，感到震惊之余，认真的总结了自己对待女儿教育问题上的误区，让我知道教育应该从细微处做起，从现在做起；不用语言讽刺孩子；要多点鼓励孩子；不在孩子面前抱怨生活以及老师的不好做法，就算孩子抱怨老师的一些不好做法，作为家长要静下心来听孩子诉说，然后和孩子一起分析对与错，让孩子觉得你很重视她、尊重她的；另外在孩子面前，总要保持情绪饱满、信心十足的样子。我知道每个孩子都有自己的亮点，父母应该善于探索。

要有足够的耐心也要让我懂得用心与孩子沟通，不仅要以父母的态度教育和批评孩子，更要以朋友的身份影响和教育她。

于是我也改变了教育方式。在做任何事情之前，她都会和孩子沟通，了解她的想法，让她在一定的范围内安排学习活动，并要求孩子先做事情。从星期一到星期四，孩子们睡觉前我们不看电视。我们从自己做起，多读书。

家里的学习很好，孩子会跟着冥想学习。过了一段时间我觉得孩子能够很有计划的安排自己写作业、预***以及娱乐的时间，成绩也保持的不错，还会很积极的去看老师推荐的书。

感谢父母课堂，让我懂得作为家长不能光满足孩子的吃、穿、花销。更重要的是要了解孩子的精神需要，与孩子多沟通，并用正确的话语引导孩子，要学会细心的观察孩子的变化，了解孩子的真实想法，与孩子平等交流，让她充满欢欣地喜爱自己，爱家人，爱老师同学，学会用爱的眼光开拓世界，能够享受生命中的每一天。只有不懂教的家长，没有教不好的孩子。

我们相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子一定会茁壮成长，成为国家和社会的栋梁！

父母课堂家长读后感 篇5

父母课堂家长读后感

近年来，随着家庭教育的重要性被广泛关注，越来越多的父母开始关注并参加父母课堂。作为一个多年从事家庭教育工作的人员，我不禁对这一现象深感欣慰。经过多次参与父母课堂，我深刻意识到这项举措对家庭的影响和帮助是巨大的。

父母课堂为父母提供了一个相互交流、共同成长的平台。在这个快节奏的社会中，很多父母为了谋生忙于工作，疏忽了与子女沟通的重要性。父母课堂作为一个集体活动的形式，为父母们提供了一个相互交流的机会。在这里，每个父母都有机会分享自己的观点和体验，并从其他父母身上学到知识和经验。通过讨论和交流，父母们能够梳理自己的教育观念，更好地认识到自己的不足之处，并寻求改进的方法。这种互动和成长的经历不仅丰富了每位父母的教育思路，也加强了他们的彼此联系，形成了一个互帮互助的家庭教育共同体。

父母课堂的课程内容丰富多样，能够满足父母的不同需求。针对不同年龄段的孩子，父母课堂提供了一系列的教育课程供父母选择参加。例如，针对年幼孩子的父母，有关于早期教育、幼儿行为管理等方面的课程；而对于中小学生的父母来说，有关于亲子沟通、青少年心理健康等方面的课程。这些课程的设置使得每位父母都能够根据自己的需求选择适合自己的知识和技能，更好地应对不同阶段孩子的成长问题。同时，这些课程还涵盖了不同领域的知识，如科学、艺术、体育等，为孩子提供了全方位的发展空间。

父母课堂还鼓励父母积极参与到孩子的教育中。在课堂上，父母学习到如何与孩子建立良好的亲子关系、积极开展亲子活动等方面的知识和技能。这些知识和技能鼓励了父母们积极参与孩子的成长过程，增强了他们对孩子的了解和尊重。通过亲身参与孩子的学习和成长，父母们能够更好地了解孩子的需求和兴趣，为孩子提供有针对性的支持和帮助。这种积极参与的行为不仅能够增强亲子关系，还能够提升孩子的自尊心和自信心，培养他们的独立性和创造力。

父母课堂也存在一些问题和挑战。由于父母的工作和生活压力，他们可能没有足够的时间参加父母课堂。尽管有些父母对教育非常重视，但由于工作繁忙等原因，他们只能抽出有限的时间来参与课堂。由于每个家庭背景和教育观念的不同，父母之间的意见可能存在差异，这时候很难达成共识。在这种情况下，父母们需要更多的互动和沟通，以达到相互理解和协作的目的。

小编认为，父母课堂作为一种家庭教育的新模式，对于促进父母关系和提高家庭教育质量起到了重要的作用。通过父母课堂，父母们能够相互交流、共同成长，学习到有关教育的知识和技能，更好地应对孩子成长中的问题。同时，父母课堂也鼓励父母积极参与到孩子的教育过程中，促进亲子关系的良好发展。尽管还面临一些问题和挑战，但我相信通过不断努力，父母课堂会越来越完善，并为家庭教育事业做出更大的贡献。

父母课堂家长读后感 篇6

2023年父母课堂家长读后感

自从参加了2023年父母课堂的学习，我对家庭教育有了全新的认识和理解。这个课堂为我们家长提供了宝贵的机会，使我们能够与教育专家和其他家长共同探讨和交流育儿经验。

在这个现代化而又繁忙的社会中，许多家庭面临一系列教育难题。我们无法否认，父母的角色对于孩子的成长发展起着至关重要的作用。然而，我们经常面临选择，我们应该如何给予孩子足够的关注和指导，同时又要承担工作和其他家庭责任。父母课堂正是在这个背景下应运而生，它提供了一个理想的平台，使我们能够从专家和其他家长那里学习到更多的育儿技巧和知识。

首先，父母课堂帮助我们认识到孩子的个性和需求是多样化的。在课堂上，我们学习到每个孩子都是独一无二的，他们有自己的兴趣、特点和天赋。父母应该注重发掘和培养孩子的潜能，而不是强迫他们追求父母希望的目标。例如，一个孩子可能对音乐感兴趣，而另一个孩子可能对运动更加热衷。我们作为父母应该鼓励他们追求自己喜爱的事物，并提供支持和指导，帮助他们实现自己的梦想。

其次，父母课堂还强调了家庭沟通的重要性。在现代社会，许多家庭都面临着沟通不畅的问题。父母忙于工作，孩子们沉迷于电子设备，导致了彼此之间的交流减少。然而，在父母课堂上，我们学到了通过积极倾听和有效沟通来建立亲密的关系是多么重要。我们应该尽力与孩子保持日常沟通，倾听他们的想法和意见，给予他们支持和理解。只有通过有效的沟通，我们才能更好地了解他们的需求和担忧，并与他们建立起信任和亲密的关系。

另外，父母课堂还教会了我们如何正确处理孩子的错误行为。教育是一项复杂而艰巨的任务，我们面临着许多挑战。然而，通过参加父母课堂，我们学到了一些行之有效的解决方法。首先，父母应该用爱和理解的态度对待孩子，而不是用暴力或惩罚的方式来处理。我们应该引导孩子明白自己的错误，并帮助他们找到改正的方法。此外，我们还学会了通过表扬和奖励鼓励孩子积极行为的形成。这些方法能够帮助孩子建立正确的价值观和道德观念，使他们成为社会上有责任感和良好行为的成年人。

最后，父母课堂还强调了父母自身的成长和学习。作为父母，我们时刻都在教育和引导孩子，但我们自己也需要不断学习和成长。父母课堂给予了我们这样的机会，使我们能够更好地了解最新的教育理论和方法。通过与专家和其他家长的交流，我们不仅可以获取更多的知识和技巧，而且可以借鉴他人的经验和教训。这对于我们提高自己的教育水平和育儿能力有着重要的帮助。

综上所述，参加2023年父母课堂是一个让我受益良多的经历。通过这个课堂，我意识到作为父母，我们肩负着巨大的责任，需要不断学习和成长。我将继续努力成为更好的父母，关注并满足孩子的个性需求，建立更好的家庭交流，正确处理孩子的错误行为，并不断自我提升。我相信，只有这样，我们才能培养出有爱心、有责任感的下一代，为社会的发展做出贡献。