邮递员作文

邮递员作文六篇。

作文是让学生善用语言艺术和文学技巧的好机会，写作是可以激发个人创意和灵感的活动。考虑到您的意愿我们编辑了“邮递员作文”。我们会在网站上发布更多相关信息请关注并留意！

邮递员作文(篇1)

读完小猪唏哩呼噜上下册，我觉得这本书很有意义，小猪唏哩呼噜原来叫小十二，熊经理心肠很不好，小猪用100块钱买的水果，它用一半的钱买走了。小猪的腰带断了，它发现草地上有一条花花绿的腰带，小猪把那条腰带系在身上，结果腰带说起话来，原来它是一条花花蛇。小猪听说哇呜老师是一只大狼，吓的不敢上学去了。哇呜老师说他和小猪是老朋友了，才上了一天学，怎么会是老朋友呢？哇呜老师说谢谢你救了我的三个孩了，要不是你月牙熊准得把它们吃掉，哇呜老师果然是那只大狼。猩猩老二送来的水果本是害小猪的，结果让野猪大侠吃了。我觉得小猪唏哩呼噜把老虎和狼吓跑的时候，它非常聪明。小猪的聪明、善良、勇敢、善于帮助别人，值得我们学习，是我们的榜样。

邮递员作文(篇2)

每天清晨、傍晚，我家都会响起一阵急促的门铃声，打开门来看，是位长相清秀的叔叔。一头乌黑的头发，永远不失绅士的风度，他是这个小区的邮递员。他会用戴着洁白手套的手将信报递给收信人，“您的报纸和信已经到了。”然后带着满脸的微笑离开。

记得有一次，天空灰蒙蒙的，不久，就下起了倾盆大雨。狂风大作，弄得树叶“沙沙”响，路上没有一个行人。我坐在沙发里，透过玻璃，望着那条通向小区大门的路，心想:这种鬼天气，不知道那邮递员还来不来？

忽然，我看到窗外那条被大雨笼罩的路上隐隐约约有个人。他走到邻居家门口，敲了敲门，门打开了，里面的灯光照清楚了那个人。我一看，不由得大吃一惊，原来站在门口的人竟然是那位邮递员。他披着一件雨衣，雨水顺着脸颊淌下来，裤子都湿了。他身旁是一辆红色自行车，车上装满信件的邮包被厚厚地裹上了塑料袋。

开门的是邻居老爷爷，他惊讶地看着这位年轻的邮递员。邮递员微笑着说:“爷爷，这是您孙子给您的信。”老人接过信，心疼地看着他说:“这么大的雨，还是到家里吧，等雨停了再送也不晚。”邮递员微笑着说:“谢谢您的好意，但是这里还有许许多多的信，我得先送完，再见了！”说完，就消失在拐弯处，留下了一个匆匆的背影。

我惊呆了，没想到邮递员叔叔对工作这么负责。我想:他一定热爱生活，想让生命更有意义，才会不惧风雨给别人送信！我要向这位叔叔学习，让自己每天活得开开心心！

邮递员作文(篇3)

最近，小猪唏哩呼噜找了个新工作――邮递员。

第二天一早，唏哩呼噜就急匆匆地去送信，他得赶在大伙儿起床前送好信。

一路奔波，很快果蔬街的信就送完了。唏哩呼噜热得满头大汗，他正想赶往下一条街时，被刚起床收信的.小老鼠喊住了：“喂！唏哩呼噜，你送错信啦！”唏哩呼噜接过小老鼠递过来的信一看，只见上面写着：“收信人小马，地址果蔬街橙子房。”他仔细地看看小老鼠住的房子，不好意思地摸摸脑袋说：“哎呀，我把橙子房和南瓜房搞错了，我想南瓜和橙子都是橙色，橙子房当然是小的这间了，于是……”这时小马也拿着送错的信气冲冲地赶来了：“你真是太粗心！”唏哩呼噜连连道歉。

小熊听到声音也连忙打开自己家信箱一看：“果蔬街萝卜房2号小狗收。”他不禁朝着唏哩呼噜大喊：“我的信呢？你把我的信弄到哪去啦？”唏哩呼噜脸涨得通红：“我从北边过来，你家不是第二个萝卜房吗？”小狗正好也赶来了：“你这个糊涂小猪，都不看门牌，我们的号牌是从南往北的，小熊住萝卜房1号，我家才是萝卜房2号呢！你呀，可以改名叫唏哩糊涂啦！”

唏哩呼噜的脸红到了脖子根，像发烧了一样，他想：当邮递员也得用心那！

邮递员作文(篇4)

真的，我读完《布罗镇的邮递员》这本童话书，眼睛都湿了，我被文中的小男孩阿洛深深地打动了。

读完后，我看到了一个小镇和一片黑暗的森林。我读到“特沃他是你的仇人”吗？此时，我想阿洛会帮助松鼠，并请特雷弗向松鼠道歉，但我认为这时错误的。

为什么我只为自己想而不去问别人为什么？我不禁想起有一次，我的朋友没有和我的同学玩，他告诉我不要和他玩，只是让他道歉，但他道歉了，也没有和他玩，他们只是跳绳跳，最后他们和好了。

最让我感动的是，这封信的魅力已经成为所有故事的核心。因为想取得对方的原谅，特沃先生不断的给松鼠先生写信道歉，终于在这本书结尾时获得了松鼠的谅解，怕寂寞又患了健忘症的獾，用自己写信自己收信的办法来争取阿洛做他的听众，小镇的人们用包裹互寄传达他们对彼此的爱……就是在为大家送信的过程中，阿洛发现了许多秘密，也一步步解开了小镇居民和森林的种种误会。

一个地图上看不见的小镇，一个平凡的男生阿洛，一份不起眼的工作却因为善良，因为友善，因为愿意帮助别人的心，更因为勇敢和果断，因为正义和对美好未来的撞景，阿洛以他的方式，改变了小镇和森林的面貌，改变了人们的偏见，而这个美好的童话，也因为这些细碎有趣的故事，会走进更多孩子的心田。

不得不说，郭小姐很聪明。她只讲故事，不现身布道，让小读者在故事情节的展开中发现故事的背后，让小读者在人物的对话中理解和感动。在《布罗镇的邮递员》中，她用文学和故事来温暖、鼓舞、启迪孩子，激励他们永葆积极向上的乐观心态和进取精神。

阅读过程中，我可以感受到整个童话散发着令人喜悦的味道，闻到那种沁人心扉的花香，看似简单的故事，简单的对话，却让我在阅读某个瞬间频频点头，发现故事背后的能量。

小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。

它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。

邮递员作文(篇5)

森林最佳邮递员作文

如果有一位最佳的邮递员，那么这位邮递员肯定不会在城市里穿行，也不会驾驶着巨大的邮车，在繁忙的街道上赶着时间。相反，这位最佳的邮递员是在森林里穿行，用自然的方式，用他的热情和勇气，在几乎不可能的环境下发送包裹和信件。

谁是这位“森林最佳邮递员”？答案很简单：它们是树木和动物，它们如此精通于此，以至于你和我都无法想象。让我们一起来看看这些值得我们学习和欣赏的动物和植物邮递员。

首先，我们来看看小林鼠。这些蓬勃发展的家伙精通森林的每个角落，无论是山峰还是河流。当他们收到来自鸟类、黄鼠狼或其他小动物的信件或包裹时，它们会快速将信件或包裹绑在牙齿上，愉快地奔跑，似乎在任何地方都能轻松找到寄信人的位置。

不仅小林鼠成为电子邮件之前优秀的邮递员。在森林的另一个角落，黑潮鸟获得了“守望者” 的美誉。这种和蔼可亲的小鸟居住在树林下层，保持对新鲜出生的动物和有幼仔的母亲的关注。他们非常细心，将所有这些知识转化为精细的昼夜匆匆而过的导航。

森林最佳邮递员并不局限于鸟类和小动物。恰恰相反，榛鸡和麻雀是这项挑战性的工作中最佳的代表。

榛鸡似乎非常理解周围的森林环境，常常将信件或包裹寄到位于树干上的竹鼠的住处。他们精通森林中的各种路线和路径，确保信件或包裹不会遇到任何囧境。

麻雀则更善于将信件顺利地通过完全不同的障碍，例如河流或枝丫。它们以自己特有的方式飞行，使用尖锐的角度和最优化的路径寄出信件或包裹。无论任何环境，麻雀总能轻松完成任务。

这些就是我们所称的“森林最佳邮递员”，这些动物在天然资源和环境需求之间建立了一种理性和和谐的平衡，并将自己的技能应用于我们的人类世界。 我们可以从这些动物身上学到很多东西，学会怎样在不破坏环境的前提下，更加完美地完成任务。

在现代技术和高科技的世界，我们往往忽略了与自然的联系和互动。我们需要更多地关注并研究有关森林最佳邮递员的方法，以便将这些方法应用于我们的现代生活中。

最后，在我们发信息很方便的世界里，我们应该通过保持与自然的联系和认识，获得来自森林邮递员的智慧。我们一定会更好地成为一个可持续发展和更美好的世界的个体。

邮递员作文(篇6)

凡是提到樱花，人们便会联想到高贵一词，美丽的樱花，白如雪，粉如霞，春季时，它们竞相开放，争奇斗艳。樱花的花萼很小，是草绿色的，像海星一样托着花瓣。樱花的花瓣层层叠叠的，形状像水中的涟漪般荡漾开来。颜色有的是白的，有的是粉红的，白的像纯牛奶一样，不沾一点瑕疵；粉红的像颜料，点染在洁白的宣纸上，渲染开来，典雅而不奢华，朴素而不简陋。

樱花的雄蕊的花丝是白色的，像雪一样白，花药是浅橘色的，众星捧月般环绕着雌蕊，雌蕊的柱头是棕色的，花柱很细，是鲜绿色的。颇具魅力。樱花的手感是那样的细腻，犹如和田玉一样。每片花瓣是那样娇嫩，那样的柔软，那样的细滑，仿佛轻轻一碰就会凋零；仿佛撕下一片放到嘴里就会化掉；仿佛被骄阳一晒就会消失。它像高贵的公主，却没有那么娇贵。

樱花并不像大部分花一样香气迷人，也不像某些花一样没有花香的特点。它只是有一丝丝清香，但并不是草香，它比草香还要好闻。如果你多留意一下，你会发现，樱花也有叶脉，像叶珊瑚一样有气势和美丽的形态，也像鹿角一样名贵。这就是春的邮递员——樱花。