一起向未来作文

一起向未来作文范文十三篇。

以下是本文的首篇介绍“一起向未来作文”，强烈建议您将此页面加入收藏。作文是我们展现才华发挥个性的方式，写作可以让我们更加敏锐地观察和思考周围的世界。写作文时不要照抄照搬材料，这样会让看作文的人认为是凑字数。

一起向未来作文 篇1

我总喜欢把自己埋进夜里，去欣赏整座城市的点点霓虹。我以为，那每一点闪烁的霓虹都是通往一个家的方向，看着它们，我感到很温暖，而更重要的，是它们指引了我在无尽的黑暗中前行的方向。

每个人的生命中都会遇到很多灯。它或许是解惑的答案，或许是前行的路标，或许是柳暗花明后的那朵清晰的村庄。无论以怎样的形式，这些灯都让我们的人生道路变得多姿多彩、奇迹满途。

九十多年前，中国是一艘行驶在夜空下的船。疯狂肆虐的风浪持续不断地撕扯拍打着船板，要把这叶孤舟永葬海底。关键时刻，是中国共产党这缕温暖而执着的灯光指引了中国这艘摇曳欲坠的孤舟前行的航向，颠沛流离的中国人民终于有了生的希望。劈波斩浪九十年，如今的中国已高高扬起大国的风帆，在党和国家领导人的指引下，众人划桨，长风破浪，风正帆悬。

而我对“中国共产党”这个概念的认识，还要回归到我的少年时代。那时，书本和影视剧中的那些正直无私、敢于为正义为人民献身、具有钢铁意志的共产党员形象在我心中播下了信念的种子。他们英武，他们不怕艰难困苦，他们无悔奉献，甚至在自己生命的最后一刻，他们仍坚守着自己的政治信仰，甘愿舍生取义。这些精神常常让我热泪盈眶，让我充满向往。也就是从那个时候起，加入中国共产党成为了我坚定的目标。

2010年，我终于如愿以偿，光荣地加入了中国共产党，成为了一名让我为自己感到骄傲的党员。每每想起在鲜艳的党旗下举起右手宣誓的庄严时刻，我依然心潮澎湃。到现在，“党员”这个神圣的称号已经伴我走过了七年的风风雨雨。在我迷茫的时候，在我经历失败的时候，在我无数次想要放弃坚持的时候，总有这样一缕灯光催我奋进，总有这样一缕灯光促我前行，总有这样一缕灯光将我从泥泞中托起――这灯光就是共产党的力量。

2013年，我怀着儿时的梦想与期望，如愿踏上了三尺讲台，骄傲的成为了一名农村教师。就在站上三尺讲台的那一刹那间，望着那几十双满含对知识渴望的眼睛时，我才切身体会到自己对于孩子的成长具有多么重要的意义，才切身体会到教育事业的崇高神圣与任重道远。我猛然领悟：老师其实和父母一样，都是孩子们人生路上的伴侣，我何尝不是孩子们眼中的灯光？

感动中国的深山女教师支月英。三十六年，她如同一豆灯光，俯首深山，默默燃烧，为大山里的孩子带去了光明与温暖。人生能有几个青春，又能有几个三十六年呢？而她却是义无反顾地把自己所有的心血都倾注进了大山，都倾注进了孩子们的梦想中，任岁月沧桑了她的青春脸庞，花白了她的麻花辫，这是党性光辉与教师职责的双重显现。我们的淄博老乡――人民教师楷模李振华他那“献了青春献终身”的人生历程，让我至今读来依然泪湿双眸。时光荏苒，无法改变共产党员的坚定信念；岁月悠悠，亦无法转变教育工作者的奉献之心。中华文化五千年的延续，不正是因为这样的传承吗？

他们的一言一行都为我树立了榜样。每时每刻都在激励着我。记得一位哲人说过：“一个苹果有多少粒种子我们都知道，但一粒种子能长多少个苹果恐怕只有上帝才清楚”。正是身边的这些看似普通平凡的党员们，让我深深地感到“一个党员、一面旗帜”的含义，他们像一粒粒苹果的种子，播散到大地之上，结出了芬芳的果实，他们就好像一盏明亮的灯，用自己的言行照亮着周围的人，鼓舞着周围的人，也在深深地鼓舞着我、激励着我。有一种选择叫无悔，有一种信念叫坚定，有一种精神叫奉献。四年多的时间，已经让我的青春和桓台县新城镇这片广袤的土地深深地长在了一起，我从未质疑过自己当年的选择，我为自己当年选择当一名农村教师而感到自豪，因为，我在这里点燃了自己的青春，坚定的实践着自己党旗下的誓言。

善之本在教，教之本在师。习近平总书记说过：“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。作为一名党员教师更应紧记总书记的教诲，以身作则，身体力行，以总书记提出的“四有”“四个引路人”和“四个相统一”标准来严格审视自己，静心教书、潜心育人，把自己的青春和智慧奉献给孩子们，即使面对再大的挫折，我也必将奋然前行。

我要化身成为一盏灯，尽管是萤烛之辉，也要照亮孩子们的心灵，为孩子们的前行指明道路！

一起向未来作文 篇2

亲爱的“你”：

未来的自己，你好！当“你”再次看到这封信的时候或许已是十年后，对于现在的我已成为了“你”的历史。不知“你”近来是否安好？家人是否依然平安幸福？身边的朋友是否还常有联系？那时的“你”工作是否还保持着刚工作时“天生我材必有用，千金散尽还复来”的那般雄心壮志？或者，还是已经被淹没在平淡的生活琐碎里好呢？无论“你”未来过得怎么样，此时此刻的你始终充满着真诚与热情。

现在的我是长葛北站的一名售票员，在方寸之地里为旅客提供温馨周到的服务。在今年年初，我开始学习后台结账，这对于已经习惯办理售票改签等基本业务的我来说算是一个小小的挑战。刚开始接触结账工作时，一堆报表和数据经常把我弄得焦头烂额，我知道我需要更加细致才不会出现疏漏，尽管如此，我还是会丢三落四，将自己置于慌乱之中，幸好身边有前辈及时指点才没有出差错。我不知道未来的“你”正在从事什么岗位，但我希望那时“你”已经有所提升，成为一个可以独当一面的人。

为了实现这个期望，接下来我会时刻培养自己主动承担、勇于负责的精神。无论是在工作还是生活，人不可能依附于他人的力量而活，最终还得依靠自己。然而，一个人能否独当一面，首先从精神上、心理上要有主动承担、勇于负责的精神，只有先具有独当一面的自信心，才有可能面对工作做到张弛有度、收放自如。有句励志名言说的好：“未来的你一定会感谢现在努力奋斗的自己。”这就意味着在工作中不仅要有责任和担当，更意味着我不断的接受新知识，以学为先，努力完成好各项工作任务。或许，在成为“你”的路上我可能要承受巨大的心理压力，可能要经历无数的挫折，但我不会有任何的抱怨，更不会有任何的退缩，唯有一心一意的努力，持续付出不亚于任何人的努力，直至目标达成，才有可能让未来的“你”更为优秀。

都说“态度决定行为、行为决定习惯”，现在的我会时刻培养自己守时守信、认真细致的工作作风。要培养这一点，首先要改掉拖延症的坏毛病，不能因为上一项工作没有及时完成而影响到接下来的工作进程，对于车站交代的工作任务，具体细节和进度只能靠自己把握，只有这样才能达到最终的工作成果。为了达到预期，我会在工作与生活不冲突的情况下制定详细的计划表，合理安排自己的工作作息时间，还要预留出相应的空间以便处置相关的突发情况，将严谨细致贯穿始终。

愿未来的“你”脚踏实地，行稳致远，进而有为。工作两年以来，我对自己从来没有放低要求，渴望完美的工作结果，但人生不可能事事如意。遇到事与愿违之时，老师傅和父母总会开导我：“你还年轻，遇到问题及时总结原因，戒骄戒躁，一点一滴的付出总会有所收获。”这些激励的话语时刻提醒着我，任何期望和成功都要经过细碎的打磨和岁月的沉淀，一步一个脚印取得的果实才会越发香甜。在进步的过程中，即使路途艰辛，能成为一颗铁路的“螺丝钉”，擦亮高铁闪亮名片也是一件非常骄傲与自豪的事。希望未来的“你”能一直坚守在这平凡又伟大的铁路事业里，平凡且非凡，“你”要对自己充满信心，不要被困难、挫折打败，漫漫人生路，愿你物来顺应，未来不迎。

愿未来的“你”坚守本心，不忘初心。你还记得“

一起向未来作文 篇3

每个时代都有代表这个时代的东西，它们是时代的印记。不仅记录了历史，更见证了发展。社会在进步，祖国在前行。从这些家庭的小事就可以体现。

我的老爷爷是一位老兵，曾经的他跟随部队征战南北。他告诉我，他们那时候，要想传达信息都是靠收发电报，电报在那个时代算是非常快的方式了。但是，因为电报是按字数收费的，价格算是比较昂贵，人们还是不舍得经常用，除非是特别紧急的情况并且还要把字数减了再减。所以，那时在外的他经常是几年不能跟家里联系，非常痛苦。

到了爷爷这一代，书信就成了主要的通讯方式。虽然，价格便宜了不少，也能多写几张纸了，但是寄信的时间又很长。经常一封信发出去，再收到回信就要一个月时间了，如果有紧急的事就更麻烦了。

到了爸爸这一代，就有了电话。电话方便了人们的生活，想和远方的亲人说句话变得容易了。但那时的电话大多还是座机，如果在外面想随时打电话还是比较困难的。

现在的我们，用着方便的手机。不仅可以随时打电话，而且还可以视频。想了解别人在干什么，一秒钟接通视频就可以了，就连国外的亲人都像就在身边一样。

时代在进步，祖国在强大。让我们乘着这有力的风，一起加油奔向未来!

一起向未来作文 篇4

我常常叩问自己的心灵：作为一名教师，对我来说什么是最重要的？是漂亮的公开课？是条理清晰的论文？是学生考试的高分？还是前面这些换来的“优秀教师”的称号？一一尝试过之后，我似乎都有了，但是心里还是常常感到惴惴不安，感到自己的教育生活存在诸多缺憾。直到学习了李振华老师的先进事迹，知道了李老师“以崇高的思想境界、高尚的道德情操和对教育事业真挚无私的爱，诠释了一名人民教师光荣而神圣的使命”，我才真正明白了要对学生投入更多的爱，努力做好学生成长的引路人，才能无愧于自己职业、无愧于自己的心。

（一）这条小鱼在乎

有人说，爱是教育的真谛。那么作为塑造灵魂的工程师，我们要有一颗博爱的心。特别是做了妈妈后，我常常换位思考：把学生当自己的孩子来看，这样，我就更容易耐下心来，更容易给予他们宽容和关爱。所以，丈夫常常“吃醋”，嗔怪我对学生比对自己的孩子还上心。女儿两岁时，因为奶奶天天带着她，她和奶奶最为亲密，以至于当她听说自己是妈妈生的后竟然大哭起来，一边用小拳头推着我一边说“我是奶奶生的，我是奶奶生的……”当时我的心里很不是滋味，但是，我想当女儿一点点长大的时候她会理解我的。

我公平地对待每一位学生，并且给予后进生更多的关爱。记得刚接二一班的时候，有个名叫小雪的女孩引起了我的注意：她邋遢得很，每天都脏兮兮的，身上有股难闻的气味，学习成绩更是差劲。经过了解知道，她父母离异，跟着整日酗酒的父亲，是个缺少母爱的孩子。我一次次和她谈心，给她鼓励，亲自给她洗去手上的陈灰，还给她买了学习用品。我欣喜地发现她一点点变得开朗了，努力了，合群了……后来她上初中了，每到除夕之夜我都会收到她打来的拜年电话，仅仅一句祝福的话语就让我欣喜无比。我更加坚信：为师者不该放弃任何一个学生，应该去认真爱每一个孩子，因为“这条小鱼在乎”！

（二）不要打破你的窗户

我认为，苍白的说教触及不到孩子的心灵深处，智慧的教师可以采取符合学生年龄特点的教育方式取得事半功倍的作用。比如在故事中，不仅能让孩子们感受思想的震撼、还能感受文字的美妙，让故事在一点一滴中改变孩子。

我刚接手的是重新组合的四年级新班，第一次去上课感觉孩子们有些拘谨，课堂上“启而不发”，主动回答问题的学生不多。四年级的孩子心理很微妙，他们在面对新老师、新同学的时候学会了“保护”自己，因为怕自己回答出错而给大家留下不好的印象，所以很谨慎，很多孩子索性选择了“沉默是金”。早就听说班里几个孩子在三年级时曾经是“特殊分子”，有的是特懒不学习，有的是特调皮不守纪律，但现在看起来他们却“伪装”的不错，还没有露出什么蛛丝马迹。我不禁窃喜，孩子们都想给老师和同学留下好印象，这说明他们有自尊，他们希望自己做个好学生，这是好现象啊。那么，要想个什么办法让孩子们保持这种积极的心态，让他们的“狐狸尾巴”永远不要露出来呢？

思来想去，我锁定了“破窗理论”这个故事，我把它讲给学生听，然后我说：“现在在老师眼里每个同学都是完美的，希望每个同学都不要打破你的窗户，请永远保持你美好的形象。如果有同学偶尔犯了一点错误，就像你一不小心打破了一点玻璃，那么请迅速把你的‘玻璃’补好，请赶快改正你的不足，那么你还是一个好孩子，你还是完美的。”

后来让我很感动的是孩子们真的在努力保持着自己的完美，小源在很努力的完成作业，小松也在很认真地克制自己多动的毛病……那天小萧没完成作业，我给她机会她却没补上，我悄悄对她说：“记得老师给你们讲的故事吗？请不要打破你的窗户。”无需大发雷霆，无需狂风暴雨，结果是小萧悄悄弥补了自己的过失。“不要打破你的窗户”这成了我提醒问题学生的法宝。我也知道了，解决问题可以选择这种和风细雨的方式，这样不仅可以防患于未然，还可以保护学生的自尊，培养他们的责任感，同时也能温暖师生间的感情。

（三）在阅读中感动自己

“最是书香能致远”，在阅读中，学生可以丰富自己的知识，还可以陶冶情操，促进全面成长。作为一名语文老师，我努力把学生带入美妙的阅读世界，让他们有更多的收获，让他们打好人生的精神底色。

我意识到现在的孩子因为生活在物质充足的时代，他们不懂得什么叫“苦难”，缺少珍惜和感恩。我不想过多数落孩子们的缺点，但是，我觉得有必要让他们认识生活还有另一面——暗淡、艰辛，这种生活还在纠缠着我们身边一些不幸的人们。我们不希望孩子们有苦难的体验，但是他们应该读一点关于苦难的文字。于是我带领他们阅读《马燕日记》。

《马燕日记》被称为“感动全世界的现代童话”，主人公马燕因为家境贫困两次辍学，马燕不甘向世俗和命运低头，勇敢的争取自己上学的权利。后来因为自己写的日记被法国记者编辑成书出版发行，才改变了的命运，重新踏进校园。学生在读《马燕日记》中，他们认识到了西部农民生存的窘迫和西部女童求学的艰难。他们被马燕的坚韧、果敢、有孝心深深感动了。阅读给学生打开了一扇窗，相信在对比中，他们会有所感触，他们会感到自己应该去感谢，应该去珍惜，应该去努力。阅读，让学生感动了自己……

我经常带领学生走进书里，让他们自己感悟，自己净化心灵。看到班里有的孩子不爱学习，我就和他们一起读《人鸦》，然后开读书交流会。在阅读中孩子们找到了自己的影子，他们由主人公的经历明白了无论做人还是做乌鸦都要有责任和担当，所以，不要去羡慕别人，“做好自己最重要”。看到班里有欺负弱小的现象，我把《一百条裙子》推荐给了学生，“宽容”“友爱”植入了孩子们心中。我们还把《蓝色的海豚岛》和《鲁滨逊漂流记》对比阅读，让孩子们感受到主人公的自强不息、顽强不止……自此我们师生之间也有了“共同语言”，有了“心灵的密码”……

引导学生静静走进书里去是多么美好，在阅读中深厚思想，在阅读中沉淀灵魂，让阅读滋润智慧。我们能帮助孩子们完成这样美丽的心灵之旅，我们的生命也随之变得更有意义了。

做好学生的引路人，用爱润泽他们，用阅读促进他们的自我反思、自我成长。就这样，静静地聆听生命的拔节。就这样，共同编织着我们的感动和幸福。我努力着……

一起向未来作文 篇5

让我们为了美好生活共同奋斗

亲爱的儿子：

今年是中国共产党建党一百周年，也是你出生整整十个年头。对于个人而言，十年时间似乎已然不短；然而对于一个政党，特别是执政七十多年的政党而言，百年才正是走向成熟的大好时代。

妈妈小时候，常听到姥姥姥爷唱起这样的一首歌：“没有共产党就没有新中国……”，妈妈就天真地问姥爷：“共产党是谁呀，我怎么从来没见过啊？”姥爷笑着对妈妈说“共产党是中国人民的救星，是中国共产党领导的军队打败了国民党反动派的独裁统治，建立了新中国，领导人民过上了美好的生活。”那时妈妈仍然似懂非懂的，只觉得党比任何人都厉害！

姥爷曾对妈妈说：小时候，家里穷，成天过着那吃不饱，穿不暖的生活，住的是经常漏雨的泥瓦房，一年到头吃也不上几回肉。妈妈的童年比姥爷的童年要幸福的多，没有经历过没有吃不饱、穿不暖的日子，住的房屋也从平房到楼房，尽管面积不大，但遮风挡雨还是足够的，逢年过节家里也能买件新衣服、吃点好的。儿子，你已经十周岁了，度过了人生中最美好的童年生活，因为生活在大城市，在你的印象中，到处都是宽阔的马路、林立的高楼、干净的街道，可能无法体会妈妈童年的生活环境，更无法想象姥爷童年的生活环境，不知道你是否思考过“为什么现在的生活条件这么好？是不是每个小朋友都像你一样幸福？”

最近，妈妈读完了《建党大业》这本书，里面一个个英雄少年给我留下了深刻的印象。13岁的抗日英雄王二小，他是那样的小，却那样的勇敢，聪明，他为了帮助八路军消灭日本鬼子，献出了自己年轻又宝贵的生命。为保护集体财产献身的刘文学和草原英雄小姐妹龙梅，玉荣……许许多多的英雄少年在抗日战争，解放战争和社会主义建设中为了人民和国家的利益，做出了巨大的贡献，有的甚至献出了宝贵的生命。从他们身上，妈妈读懂了为什么我们的生活变得越来越好。因为，有了中国共产党的领导，我们国家从贫穷走向富裕，从动荡走向和平。我们国家像一个幼稚的孩子一步步成长到今日的壮年，他走得越来越稳健，走得越来越从容。姥爷这一代是幸运的，妈妈这一代也是幸运的，你们这一代的儿童更是幸运的。

感谢中国共产党给了我们如此美好的幸福生活。你可以无忧无虑地游戏，学习，比起那些英雄少年真是无比的幸福。你有牛奶喝，有窗明几净的教室可以让你安心的学习，有各项齐全的设施可以让你享受。这一切都来之不易，你应该珍惜这样的好时光，好好学习，长大后报效祖国，报答养育教育你的老师和亲人。

姥爷经常给我、给你讲起那段峥嵘岁月里的故事，历史画卷上沉浸了多少中国屈辱的泪，艰苦奋斗中饱含了多少中华儿女沸腾的血……实践证明，永远跟党走，是人民群众在社会主义革命、改革开放历程中牢固树立的信念。

儿子，作为一名少先队员，你要珍惜这来之不易的幸福生活、你要牢记“我们是共产主义接班人”的历史使命、你要继承革命先辈的光荣传统。日常生活中：你要从身边小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国：你要天天佩戴红领巾，严肃参加升旗仪式；你要要时时处处想着学习，上好每一节课，完成好每一次作业，参加好每一项活动，练好本领，长大以后为祖国做贡献。

儿子，从现在起，你要认真做自己，专心做好自己；你要学做一个有韧性，有耐力的人；学做一个有热情、有原则的人；学做一个有操守、有规矩的人。在学习中，激发信仰，获得启发，汲取力量，与新时代同向而行，共同前进。

儿子，妈妈建议你也读一读《建党大业》，你就会有自己的收获。

一起向未来作文 篇6

世上，没有永恒的生命；生活，没有耿直不弯的路。每个人的一生，都会邂逅几段或深或浅的缘分。只是时光长短，萍聚云散，由不得你我做主。穿行在摩肩擦踵的人流中，缘分指引我们拥有三年的师生关系，那就感恩相逢，且行且珍惜吧。

又是一年露华霜重，又是一年丹桂飘香，踏着一片丰收的金黄，我们迎来了第33个教师节，今年的主题是：迎接党的十九大，做好学生引路人。“耿耿园丁意，拳拳育人心。”无数扑在教学一线的普通老师们，用自己日复一日的劳动践行着“引路人”的职责，用自己孱弱的身躯撑起了国家教育的脊梁，用自己的“甘守清贫”播撒“知识种子”，点燃了无数家庭的希望。一片丹心，一腔热忱，演绎了教师一生春蚕般的孜孜不倦！三寸粉笔，三尺讲台，凝结了教师春风化雨的殷殷深情。我们喜欢九月，因为九月不仅有耕耘的甜蜜，更有收获的幸福！

珍惜相逢，用心陪伴。2016年9月，我以班主任的身份迎来自己的第一批学生。内心是喜悦与忐忑交织的，暑假里拿到名单的那一刻我就开始在脑海里想象他们每个人的样子和性格，想象如何将我们这个小集体营造出家的温暖，想象我们在一起会发生些什么悲喜交加的故事……在报到那天，我用一首“相亲相爱一家人”欢迎他们的到来，用“感恩的心”来告诉他们我的带班精神。“陪伴”就从相逢的那一刻开始了：烈日下军训的陪伴，给予他们精神的支持和最好的后勤保障；早中晚三静班的陪伴，给予他们纪律的督促和帮助养成良好习惯；晚自习改作业陪伴，给予他们家人的温暖和约束那颗蠢蠢欲动的心；每一堂数学课的陪伴，给予他们精准的知识传授和科学学习方法的指导。陪伴很温暖，彼此需要；陪伴是一种力量，催人奋进；陪伴是最长情的告白，不忘初心，一路前行！一年来，在学生的成长中我也得到了锻炼，得到了长足的发展，所以我们是彼此成长路上的“引路人”。

珍惜陪伴，用心学习。因为老师的陪伴，学生的学习更加用心了。因为他知道老师能站在他的身边，是因为舍弃了家里自己的孩子。也许我的学生不是顶尖的聪明，所以他们没有取得傲人的成绩，但那年冬天教室里此起彼伏的咳嗽声，晚上空空无人的宿舍和拥挤的自修室，课堂上紧紧盯着老师的双眼和紧皱的眉头，自习课上从后门看去那一排排的后脑勺，都让我为他们的努力用心学习而感动着，为某些同学不见起色的成绩而焦急心疼着。“引路人”不仅需要满腔的爱意，也需要高超的技艺，需要有“化腐朽为神奇”的能力。

珍惜学习，用心做事。我在平时的工作中，会借用各种机会，比如课前的一首歌，每一次班会，每一日总结点评，每一周反思，跟学生达成一个做人的共识：我们的生活里，学习只是其中的一部分，我不要求你们鞠躬尽瘁透支身体，但求你们全力以赴用心去做。学习不仅学的是知识，更要学会做人，我不求你们道德有多么高尚，但一定不要做那个道德有缺的人，无论做什么事情，内心都要有一个良心的底线，守住内心善的种子，做一个向日葵般的人，内心充满阳光，态度积极向上，感情始终如一，对社会、对身边的人抱有一颗善心，少一些抱怨，多一些宽容。“引路人”不仅指引学习知识的路，更要指引好人生这条大道的走向，不能让他们走偏走上歧途。

珍惜彼此，成就你我。一个班级就是一个家庭，班主任就是这个家的大家长，带领着50多个孩子一起长大。每个人都要用自己独特的方式为家的建设添砖加瓦，我的职责就是用自己的言行举止熏陶感染学生积极向上，让整个家弥漫着芬芳的正能量。比如：我每次进教室总会先看地上有没有废纸，提醒附近的学生捡起来，再看垃圾桶周边有没有垃圾，提醒附近的同学收拾干净。就是这么一个小习惯，让我们的学生一看到我进教室，第一反应是检查自己座位周边有没有掉下的纸屑，让坐在后排的同学条件反射般转头去检查垃圾桶周围是否已经清理好了。彼此珍惜，共同建设共有的家，才是让“流动红旗”常驻我家、“优秀班集体”不容落下的关键。“引路人”不能只站在高处指挥，而应走到学生中间，和他们一起去做，用正确的行动潜移默化的引导他们的成长。学生的成绩能成就名师，但老师的责任是成就每个学生，而不是为成就自己而埋怨学生。我愿永远做个爱笑的班主任，让自己的笑容照亮学生的生命，引领他们前进的方向；那份笑容如雪般纯洁，不带瑕疵，但却比雪多了一丝暖心的温热！

辛勤园丁，是送给教师们的赞语。春风化雨，是献给老师们的颂歌。教师是一份荣誉，是一份责任，更是一份希望。在老师们的身上，凝聚着社会的重托，家长的期望。“坚持做励志求真、胸怀万里的引路航标；坚持做身正为范、德高为师的行为典范；坚持做严谨治学、克难进取的首善标杆；坚持做诲人不倦、博爱育人的人生榜样，尽心培育祖国的栋梁之才。”这“四个坚持”道出了身为人师的最高目标追求，也道出了社会压在老师肩上的沉甸甸的担子。老师，是学生成长路上的“引路人”，这段相伴的路和漫长的人生相比，也许很短暂，但却很重要。净化心灵，甘守寂寞，做一个纯粹干净不求回报的“引路人”，才能享受九月硕果累累的甜蜜；感恩相逢，珍惜相伴，做一个学识渊博严爱有度的“引路人”，才能感受日后桃李满天下的幸福！

一起向未来作文 篇7

“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳。”在怎样的环境中，就会有怎样的人，很庆幸，我有一群如芝如兰的同事，他们拥有高尚的品德、博爱的胸怀、执着的坚持，居平凡可安详，赴潮流能浩荡。五年来，每当我因教师工作的繁琐而有所懈怠、因学生的不懂事而有所抱怨的时候，眼前总会浮现他们熟悉的身影，忙碌却充满活力，严厉却不失爱意。身为一名普普通通的教师，如何做好学生成长路上的引路人，他们给了我答案……

一、以文常会友，唯德自成邻——师贵有德

苏霍姆林斯基曾说过：“没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。”老师高尚的品德是一种宝贵的资源，它比有形的言语教育更具心灵渗透力，对于学生来说是一股强大的榜样力量，起着潜移默化的影响。

我总是为同事们的真诚和善良所打动。记得路君君老师班里有位女孩，叫刘晨旭，小女孩眼睛大大的，特别有神，但一头蓬乱的头发却使孩子看起来一点都不精神，还脏兮兮的，学校每次检查个人卫生，她永远是班里唯一一位不合格的学生，同学们都不喜欢跟她交朋友，久而久之，晨旭也变得越来越孤僻，不合群。路老师看在眼里急在心上，不止一次的嘱咐晨旭放学以后先剪剪头发，然后洗干净，要注意自己的个人卫生，可是几天过去了，晨旭仍然没有理发，而且头发越来越脏。路老师把晨旭叫到办公室，并不是劈头盖脸一顿教育，而是温声细语地询问晨旭为什么不剪头发，晨旭才轻声的说：“妈妈不在皇城住。”而粗心的爸爸每天忙着种棚，根本没有精力照顾孩子的日常生活，在家连饭都不能按时吃上，更何况是剪头发，了解到这种情况，路老师二话没说，利用中午休息时间带着晨旭去理发店把头发剪了，看到镜子里渐渐精神的晨旭，路老师笑了，可是晨旭却感动的哭了。

二、江南无所有，聊赠一枝春——师贵有爱

“孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。”读了赫而巴特的这句话，我才猛然间醒悟，是啊，没有一个人不渴望得到爱，更何况是孩子，而往往我们印象中那些不值得被我们爱的孩子反而是最缺乏关爱，最需要被爱的。

冯宁老师班里有个叫于嘉慧的女孩，在别人看来，这是一个桀骜不驯、目中无人、孤僻冷漠的女孩，丰富多彩的校园生活中，她总是显得那样的不合群，上课注意力不集中，下课一个人独来独往，从来不参加集体活动，凡事特立独行，我行我素，做作业从来都是看心情，直到从冯老师的介绍中了解了她的家庭，我才知道，所有的这些真的只是看起来是而已，而真正的事实确是，身为孤儿的她，父亲在她还不记事时便已出车祸去世，妈妈作为家里唯一的顶梁柱，又在麦收时不慎卷入收割机而身亡，还有个比自己年长不了多少的姐姐，已经辍学，在家赚钱养家。冯老师作为她的班主任，同情她的身世，更可怜她如此年幼却已失去了在父母前撒娇的权利，干涸的心灵极度缺乏爱的滋润，冯老师利用自己身份的便利，悄悄地走进了她的生活，课堂上的温声提问，课堂下的悉心询问，学习上的倾心指导，生活上的无声帮助，慢慢地，嘉慧变得没有那么孤僻，愿意跟老师倾诉自己的心事，慢慢地，这个孩子找回了属于自己的一缕阳光。

爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。我们的教育事业看起来很平凡，每天似乎都在周而复始，但要做到淡泊名利，把学生时时刻刻放在心里，一切为学生成长着想，却是很不平凡的，那需要对教师事业的忠诚，需要对学生永远的爱。

三、十年磨一剑，霜刃未曾试——师贵有恒

教育工作是一项平凡而艰巨的劳动，与学生的交流，与家长的沟通，学生知识的形成，学生习惯的养成等等，打的是一场“消耗战”，作为教师要有恒心，要耐得住寂寞，耐得住平淡。

对后进生，有些老师认为他们是“油盐不进”“朽木不可雕”。他们的学习成绩差、学习习惯不好，调皮捣蛋，打架闹事是家常便饭，家长和老师都感到头疼。我是这样认为的，没有教育不好的学生。教育他们更需要的是爱心和恒心，否则就会功亏一篑。一个孩子的成长和转化需要一个过程，期待学生成功要有耐心。有信心。要善于寻找和挖掘孩子的闪光点。是什么力量把一个人见人烦的学生，变成一个好学生呢？这就是持久的爱，它可以把坚冰慢慢地融化，可以让铁树开花，可以把一块顽石琢磨成玉。

一个好的教师之所以能赢得学生、家长的信任与尊重，并不是他做了什么惊天动力的大事，而是在于有恒心。虽然教师每天做的都是一件件平凡而细小的事，但关键在你能不能长期持之以恒。只有持之以恒，才能在平凡中见伟大、朴实中显高贵、细微处见真情、平淡中显境界。

教师是平凡的，教师的工作是普通的，但他们在普通的工作中，用平凡的自己点亮了学生的成长，而我，愿与他们同行，以他们为榜样，努力提升自己，让自己成为学生成长路上的那盏明灯。

一起向未来作文 篇8

奥运的长河已流淌过千年，这条长河奔流不息。在这期间，有静水深流，也有惊涛骇浪，但无疑的是，无论是哪一届，都会给人留下许多值得回味的时刻。

还记得2008年的北京奥运会开幕式。夜空璀璨，缶声震天，颂歌飞扬，情意无边，梦幻五环，繁星点点。跨越时空，博大厚重，飘逸婀娜，变化万千。

那时的中国像个热血的青年。浩大繁华，想要用实力来征服世界。

如今，全球目光再次齐聚国家体育场鸟巢，奥林匹克之光再度闪耀千年古都。

极具诗意的倒计时设计，晶莹剔透的冰雪五环，浪漫唯美的雪花火炬台，璀璨夺目的数字光影，独具创意的环保点火，现在的中国更加成熟，眼界更广，见解更深，格局更大，充满了喜悦与温情，虚怀若谷。

这是对过去精神的传承与发展，对当下努力的证明与展现，更是对未来美好的憧憬和激励。

这是一场精彩绝伦的视听盛宴，既有空灵、浪漫与美好，又真实真切，是感性和理性的结合;既传承了经典又活在当下，是不同年龄的理解。让冰雪般纯洁的态度与烈火般高扬的热情完美碰撞，让厚重的中方东方文化底蕴与国际化的现代科技风格摩擦出了最美的火花，再次向全世界人民传递出了中国的声音。

这是一次完美的转变，在极其盛大的同时又做到了环保。抛去了以往传统的熊熊燃烧的大火炬，抛弃了对资源的浪费，对环境的污染，有着更新颖的理念，做到了俭而不简。

这是一个动人的理念。开幕式上，雪花的故事贯穿全场，我们的元素无处不在。每一片独一无二的雪花，每一个独一无二的国家融合在一起，组成了一朵大雪花，构建了人类命运共同体。这朵大雪花让描述角度由我变成了我们，于是，北京冬奥一起向未来这句主题口号有了主语。

我们不再是努力想进入那个房间的祈求者，我们正在定义那个房间的规则。我们表达了中国的态度，表现了大国的姿态，提出了对世界的期望，愿我们一起向未来。

一起向未来作文 篇9

绝望和积极。

2008年，因为一场车祸，一名普通的西安小伙，进行了单侧下肢截肢手术。这样突如其来的变故使他成为了残疾人，改变了他的人生方向。这件事要是放在别人身上，恐怕早已绝望了，但他并没有，并在之后的2022北京冬残奥会中夺得首金。他就是刘子旭。

苦？累？

2017年，刘子旭加入了残疾人越野滑雪和冬季两项，从此他就开始了滑雪训练。可是越野滑雪的训练并没有那么一帆风顺。越野滑雪被称为是冰雪运动中最艰苦的项目之一。“朔气传金柝，寒光照铁衣”用这句诗形容再合适不过了。他曾经说过：“一次次在风雪中摔倒，再爬起来训练，一次次双手冻僵继续坚持滑行，尽管脸上衣服上的汗水已经结成冰块，眼睫毛上已经结了厚厚的一层霜，但我不能停下。只有不懈努力，不遗余力向前奔，才有机会站在顶端。”

夺冠。

时间来到2022北京冬残奥会。在“滴、滴、滴”响声中，冬季两项比赛开始了。各国选手纷纷出发，比赛过了十一分钟后，刘子旭来到了第一个射击点。只见他端起枪做好姿势，整个人仿佛静止了一样淡定射击。第一发、第二……五发全部命中！射击结束后，他立马拿起雪仗继续滑行，并在之后的射击比赛中也取得了同样的好成绩。

马上就要到终点了，刘子旭身后的选手紧追不舍，刘子旭更拼命了。过弯、滑行。即将到达终点线了，可刘子旭的体力也明显不支了，但他并没有减速，而是反倒更拼命。最后以十八分五十一秒夺金！

赛后他气喘吁吁，他曾说过：“不遗余力向前奔，才有机会站在顶峰。”刘子旭带给我们的不仅仅是首金，更多的是那种身残志坚的决心和努力拼搏，他是一朵残缺却无比耀眼的雪花！

一起向未来作文 篇10

如果说八月属于军人，它象征着凛然的威严；十月属于祖国，它昭示着饱满的热爱；那么，九月一定属于老师，因为它代表着睿智的前行。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”

我大学毕业至今从事教师行业已经六年的时间，在这六年当中，我从一个懵懂单纯的大学生蜕变成一个稳重干练的大学行政工作人员，其中经历了太多太多，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。

曾记得刚毕业到了介休的一家民办中小学——树人学校，我被安置在小学部当一年级的数学老师，当我面对那些小不点的时候，才真证明白自己的责任，他们中好多孩子都是单亲，或者父母离异，所以被送到这个学校，只需要两个礼拜接一次就行，吃、穿、住、行都是自己去做，我当时在想我这个年龄的时候是否也这样独立，况且我还有爸爸妈妈陪在我身边，看着这群孩子稚嫩的脸庞，我感动了，我决定倾注自己的心血去照顾他们，让我最难忘的是其中一个小男孩，他的父母离婚，每次都是他年轻的妈妈来接送，这个小男孩有一些调皮，我因为他的考试成绩敲过他的手掌，他哭了，可是让我意想不到的是过了一会他又亲昵的跑过来叫我：张老师，张老师……我背过去流下了眼泪，这些孩子是多么的纯真可爱啊！从那个时候起，我决定这辈子就当老师了，和孩子们在一起真的很快乐。

后来我来到了同文学院，中间回到过一次树人学校，我带过的孩子们看见我一路追着我叫张老师张老师，声音回荡在整个校园，我不知道自己该不该停下来，我怕舍不得他们，我怕我会哭，我不知道该说些什么，因为我已经离开了，我只好默默地祝福他们……

来到同文第一次赶上评估，那个时候根本不知道什么叫评估，什么叫人才培养方案，什么叫教学计划进程表，可是我做事过于追求完美，既然来了，就要做好，不会也要去做，同样的事情做出来，总是觉得这也不好，那也不行，一句话，老是想把工作做得精益求精。我又十分爱面子，领导布置任务时，有时明明自己已经精疲力尽了，就是说不出口那个"不"字。接受新任务后，宁可搭上时间，搭上钱财也要把任务完成并完成好，别人认为很不错了，可我还是要反复检查，你问我累不累？能不累吗。这就应了那句“名言”：死要面子活受罪！

不过，像这样，多年来咬牙、狠心、跺脚、硬下头皮坚持下来做过了许多种工作，倒也使自己积累了一些经验，并磨砺了一副好性格，遇事不急了，困难不怕了，并且对任何工作都能找到它的乐趣，这种变化是在学习心理学后不知不觉产生的。

“在人生的里程中，没有‘差不多’。不是差不多，是一点都不能差，差一点都不行。做什么事情一定要做好做到家。吃了这行饭，就一定要把这行干好！”这是中国中铁一局专家型工人窦铁成说的一句话。看完这段话后，我明白，作为现代中国的教师，承载着民族素质提升的重任，更应该借每一次历练的机会，努力提升自己的教育思想、专业能力，发挥个人教育教学特色，以跟上时代发展的步伐。认真备好上好每一节课，对学生负责，对自己负责。在做好基础教育的同时，发挥个人教学特色， 努力在教学中，体现“让课堂充满生命活力，让学生成为学习的主人”的理念，使教学成为师生积极互动、共同发展的过程。而这一目标的实现，离不开身怀绝技的现代教师，当我们练就了一身本领以后，完全可以把工作做到完美。

春耕夏长，九月的故事，是深情的歌；秋收冬藏，九月的礼赞，是感人的诗。用心血换未来，这是一个讲不完的故事；用智慧纺梦想，这是一首唱不完的歌。

今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

一起向未来作文 篇11

黑色的冰刀滑过冰面，发出哧哧的声响。蓄力，起跳，身着华丽考斯腾的他在空中跃出一道完美的弧线。落地，冰刀摩擦冰面撩出一道冰幕，透过冰幕，我看到了未来。

过完初中最后一个寒假，我就真的成了一个准毕业生。面临中考的压力，我渐渐变得迷茫，不知道自己长大后应该干什么，不知道现在的努力是为了什么。那段时间的我经常失眠，躺在床上，脑中总是在想：我的未来应该是什么样的呢?这个疑问在我心中越来越重，对于答案的渴求让我近乎崩溃。

直到

有个身影，一跃，进入我的生活。

他叫羽生结弦，是一名花样滑冰运动员，来自日本。第一次见到他是在今年的冬奥会上，他的短节目是一首《引子与回旋随想曲》，因为这是一首我很喜欢的曲子，所以就多注意了一下。作为一个专业的短节目它并不完美，在第一个阿克塞尔三周跳时，由于冰刀不慎卡在了一个小冰坑上，他跳空了，但他并没有受到太大的影响，而是继续沉浸在音乐里，以一个优雅的雁式旋转结束了表演。因为技术动作的失误扣了分，他的排名暂列第八。他在赛后采访中说道：今天可能是被冰面讨厌了吧，希望在未来几天后的自由滑中可以完成我一直想要做到的4A。看到这，我心中暂时消退的彷徨再度涌了上来。他知道现在的自己要为了未来的东西努力，而我呢?我又是为了怎样的未来而奋斗呢?

时间的钟表转得飞快，不久就是男单自由滑的比赛了。他坦然地走上了赛场，被擦得锃亮的冰刀似一把即将出鞘的宝剑。表演开始了，第一个技术动作他安排的是难度极大的，从未有人跳出过的阿克塞尔四周跳(4A)，是被物理学家认定人类不可能完成的极限跳跃。蓄力，起跳。我的心随他的动作紧张起来。旋转、落地!由于重心不稳，他摔倒了，可他没有放弃，站了起来，继续进行表演。许是因为刚刚一跳对脚的负荷太大，他的后内结环四周跳也摔倒了。因此，他总分排名第四，无缘本届冬奥会的奖牌。走出赛场的他有些低落，见到媒体，他苦笑了一下，眼中的落寞难掩，最终平静下来说：我现在有点难过，其实像这样笑着都很难受，但回去后我也会努力练习，我相信未来的我一定可以跳出完美的4A。这句话像一把有力的锤子，把堵在我心中的那块石头击得粉碎。我大受震撼，内心豁然开朗，眼泪不禁夺眶而出。我这段时间的迷茫是因为想知道自己的未来是什么样的，可或许未来本就是没有形状的。原来所谓的未来并不是一个既定的结果，而是一段为了追寻梦想而拼搏的路，是一段让人刻骨铭心的旅程。前几天的阴霾瞬间消散无影。我用力攥了拳，手中抓住的尽是力量。

自那天后，我再也没有空想，只想珍惜当下的每一天，为了心中确立的目标付出努力，为了那个尚不确定但已渐渐清晰的未来堵上一切。因为我知道或许羽生结弦离我很远，可他会一直在心中陪伴着我，从现在，一起向未来。

一起向未来作文 篇12

夜幕降临，伴随着烟火声，窗外的夜，浸了墨色般的沉寂。对冬奥会开幕式的期待，让全家人热血沸腾。

中国队上场了!弟弟大喊一声。快来加油助威!父亲一声令下，我们都在电视机前站定，齐刷刷鼓掌。

刚刷完微博的我，盯着镜头寻找：我看看里面有没有我的偶像。平时关注新闻的爷爷也探着头说是不是还有一位叫谷爱凌的姑娘要参加啊?对对对，爷爷，谷爱凌就是我的偶像!她太厉害了，天才少女，冬奥双冠王，滑雪、篮球、攀岩、越野跑样样精通，斯坦福学霸，放弃美国国籍改回中国国籍为国争光，太了不起了!我满脸通红，激动之情无以言表。

妈妈，刚才拿和平鸽的那个小姐姐是不是紧张得忘动作了?还得别人拉着她回队伍。弟弟不顾我们的话题，一脸懵懂地想着自己的疑惑。宝贝，不是的，掉队的小鸽子指的是台湾，有特殊的寓意：

一鸽(个)不能少

不可分鸽(割)

回家吧，小鸽子(台湾)。张艺谋导演设计的这个环节太棒了，表达了全国人民希望台湾早日回到祖国母亲的愿望。我也附和着说：台湾自古以来就是祖国的领土，回归是迟早的事。

原来是这个意思，我懂了。弟弟似懂非懂地点点头。我也来提个问题，你们谁知道冬奥会的主题呢?小家伙一本正经的样子逗笑了大家。爸爸呵呵一笑，小家伙，你给我们讲讲呗。弟弟直了直腰板，大声说道一起向未来!向未来好啊，咱们也应该去向未来才对。爷爷总结到。大家听到都乐呵呵的笑了，欢笑声伴随着冬奥会开幕式走向了结束。

烟花声渐渐没了，夜也更静了，但冬奥的圣火才刚刚开始，世界的灯火汇聚双奥之城，我们伟大的祖国和人民将一起走向更美好的未来!

一起向未来作文 篇13

少年有梦，即便日食黎霍，也甘之如怡。

题记

有当时，风凄凉，风潇湘;有当时，水茫茫，叶渐黄。无涯的时间荒野里，我遇见了你，从此，心中花开缱绻。

这天下午，校园里已经响起了下课铃声。太阳从东方正缓缓地从天边的边缘滑下去，它把边上的云彩渲染成了美丽橙黄色的彩霞。一阵风吹过，树叶沙沙响起，奏起了一首动听的歌曲。我和我的同桌，也就是我的知心朋友心怡，正手牵着手，在操场上一起散步呢!

我俩最近被老师选拔上担任高中部课本剧表演的主持人，这让我既兴奋，又紧张，同时又非常害怕。

看着这美丽的夕阳，我还是和心怡诉起苦来：哎呀!怎么办呢?老师发给我们的手稿一共有十九张，练都练习不完，虽然到时候可以拿着手稿，可是老师还是要求我们必须要会背，这可怎么办啊!没关系啦，我也不是很熟悉，但我们俩都这么优秀，没练多久说不定就可以成功，一定行的，别紧张。心怡笑着对我说，她的笑容似一丝暧阳，照进了我的心房，使我又振作了起来，我对自己很快又有了信心，她说没错，我们一定能行的，现在我们就去排练厅练习吧!我点了点头。

我们俩，一起练习，取长补短。及时给对方提出更好的建议，你这里没有停顿好你这个后鼻音读不准找出了不足的地方，我们俩都进步很快。我们都越来越有信心。

表演顺利结束了，我和好朋友心怡做了个约定。现在我们一起好好努力，到未来，我们也要一起紧握对方双手成为更好的自己。

就是那句话，一起努力，一起奋斗，一起向未来!