神经系统的教案

神经系统的教案收藏。

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神经系统的教案 篇1

神经系统是人体中最为复杂、也是最为重要的系统之一。它由中枢神经系统和外周神经系统组成，负责人体的感知、控制和调节等重要功能。本文将重点介绍神经系统的组成及其相关知识。

一、中枢神经系统的组成

中枢神经系统由脑和脊髓组成，是人体神经系统的最高级别的控制中枢。脑是人体最复杂的器官之一，由大脑、小脑和脑干等部分组成。脊髓是贯穿整个背骨的长管状结构，与脑一起构成中枢神经系统。中枢神经系统是人体重要的感知、调节和控制中心，对人体的各种行为起到至关重要的作用。

二、外周神经系统的组成

外周神经系统是与中枢神经系统相连的神经网络，主要由神经元和神经纤维组成。其功能包括向中枢神经系统传递感觉信息，将指令从中枢神经系统传递到肌肉和其他组织中。外周神经系统可分为两个主要部分：自主神经系统和脑神经系统。

自主神经系统负责自动控制人体的内脏器官和血管运动。它分为交感神经系统和副交感神经系统，二者协同作用，维持体内平衡。

脑神经系统主要用于控制头部和颈部的肌肉，如眼睛、喉咙和脸部等，是人体外周神经系统的重要组成部分。

三、神经系统的功能www.1467.cOM.Cn

神经系统负责人体感知、调节和控制等重要功能，包括：

1、感知功能：神经系统负责人体的各种感官，如视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等。它可感知外部环境和内部环境的变化，并作出反应。

2、控制功能：神经系统可控制肌肉和其他组织运动。它使我们能够行动和完成各种任务，如活动肢体、说话、吞咽等等。

3、调节功能：神经系统可对内脏器官、血管运动等进行自我调节，保持体内平衡和稳定。

四、不同神经系统的相关疾病

神经系统是人体最为复杂的系统之一，其相关疾病也非常多样化：

1、脑血管疾病：如中风、脑栓塞、颅内动脉瘤等。

2、神经肌肉疾病：如肌萎缩症、多发性硬化等。

3、神经痛和神经炎症：如三叉神经痛、带状疱疹等。

4、神经心理疾病：如抑郁症、焦虑症、偏执症等。

五、神经系统的保健

神经系统是人体的控制中枢，如何保养和强化神经系统非常重要。以下几点可以帮助提高神经系统的功能和健康：

1、多运动：运动可以促进血液循环，增强神经元的存活和神经元间的联系。

2、注意休息：保持足够的睡眠和精神放松时间，有利于保持神经系统的健康。

3、合理饮食：摄入适量的蛋白质、脂肪和碳水化合物，增加蔬菜和水果的摄入，有益于神经系统的健康。

4、减少压力：长期承受压力会导致神经系统的损害，需要学会放松自己，调整心态。

总之，神经系统是人体最为重要的系统之一，其组成和功能非常复杂，与身体健康和心理健康密切相关。我们应当保持合理的生活习惯和心态，以维护神经系统的健康和功能。

神经系统的教案 篇2

神经系统是指由神经元和其它支持细胞组成的一系列结构，负责接收、处理和发送信息，控制机体各种行为和生理功能。神经系统的组成是人类和动物生命活动的基础之一，具有极其重要的生理和生命意义。

下面我们将逐一介绍神经系统的组成及其特点：

一、神经元

神经元是神经系统的基本功能单位，具有兴奋性和传导性，并支持和保护神经系统的其它细胞。其主要结构包括细胞体、树突、轴突和突触等。

细胞体是神经元的主要核心，包含细胞核和大量细胞质，具有代谢和生命活动的基本功能。树突是神经元的输入部位，主要负责接受来自其它神经元的信息。轴突是神经元的输出部位，主要负责将信息发送给其它神经元或目标细胞。突触是神经元间传递信息的重要结构，分为化学突触和电气突触两种类型。

神经元的多样化和特殊化是神经系统功能的重要基础。除了按照形态和结构的不同进行分类外，神经元还可根据功能的不同分为感觉神经元、运动神经元和中间神经元等。

二、神经纤维

神经纤维是神经元轴突的延伸部分，包括单根轴突和多根轴突。它们负责将神经信号传递到目标细胞或器官，控制机体各种生理和行为功能。神经纤维可根据直径、速度和髓鞘覆盖程度的不同分为A、B和C三类。

神经纤维的髓鞘是指由胶质细胞形成的脂质层，在轴突表面形成一层光滑的套层，可提高神经信号的传导速度。在不同部位和神经元类型下，神经纤维的髓鞘均表现出多种不同的特征和变化。

三、神经系统的支持细胞

除了神经元和神经纤维外，神经系统还包括多种非神经元类型的支持细胞，包括神经胶质细胞、脉络丛上皮细胞和硬脑膜等。

神经胶质细胞是神经系统最常见的细胞类型，广泛分布于神经系统各个部位。它们的主要功能包括支持神经元的正常发育和代谢、修复神经组织的损伤和充当神经元与血管之间的媒介等。

脉络丛上皮细胞是分泌脑室内液体的主要细胞类型，支持并维持着脑室和脑脊液的正常生理功能。

硬脑膜是神经系统的最外层保护膜之一，覆盖在脑和脊髓表面，具有保护和维持血供、骨骼支架的功能。

综上所述，神经系统的组成包括神经元、神经纤维和支持细胞等多种细胞类型。它们各自发挥不同的功能和作用，协同工作形成了完整的神经系统网络。而这个网络正是掌控着我们身体的各种活动和行为的重要基础，展现出了神经系统组成的多样性和重要性。

神经系统的教案 篇3

神经系统的组成与作用

神经系统是人类最复杂的系统之一，它由大脑、脊髓和神经元组成。神经系统对人类的思维、情绪、感觉和控制行为等方面起着至关重要的作用。在本文中，我们将探讨神经系统的组成和它的各种作用。

神经系统的组成

神经系统由两个主要的部分组成：中枢神经系统和周围神经系统。

中枢神经系统是由大脑和脊髓组成的，它们负责处理感觉、情绪、思维和控制身体运动等方面的信息。大脑是神经系统中最大的器官，它可以分为大脑皮层、间脑、脑干和小脑。脊髓则是与大脑相连的主要神经通道之一，通过它，大脑可以向整个身体发送指令。

周围神经系统是由神经元和髓鞘组成的一系列神经纤维组成的，它们将信号从中枢神经系统传递到身体各个部位。周围神经系统又可以分为两个子系统：躯体神经系统和自主神经系统。

躯体神经系统负责控制意识下的运动和感觉。这个系统又可以分为两个主要的部分：感觉神经和运动神经。感觉神经的任务是将身体各个部位的信息传递到中枢神经系统，以便进行处理。而运动神经则负责控制骨骼肌的收缩，使我们能够移动身体的不同部位。

自主神经系统则负责控制人体的自主功能，如心跳、呼吸、消化和排泄等。这个系统又可以分为交感神经和副交感神经。交感神经负责促进身体的应激反应，如增加心率和呼吸速度。而副交感神经则负责促进身体的恢复和休息，如放缓心率和呼吸速度。

神经元是神经系统天然的构件之一。它们是一类特殊的细胞，能够将电信号作为信号传递。神经元由细胞体、树突和轴突组成。细胞体是神经元的命令中心，树突是神经元的传入端，负责接收其他神经元的信号，而轴突则是神经元传递信息的输出端。

神经系统的作用

神经系统在人类生命中发挥着许多重要的作用。其中最重要的作用之一是控制身体运动。神经系统通过控制骨骼肌的收缩，使我们能够移动身体的不同部位。神经系统也负责调节内部器官的功能，如心脏、肺和肝脏等。

此外，神经系统还对情绪、思维和行为起着重要的作用。大脑是神经系统中最重要的器官之一，它负责处理与认知、情绪和控制行为等方面有关的信息。人类的思维和情绪是由神经系统中一系列的神经元相互作用所产生的。

神经系统还负责我们的味觉、视觉、听觉、平衡和痛觉等感觉功能。这是因为我们的感觉受器（如眼、耳、喉和皮肤）会将信息传递到中枢神经系统，以便它们进行处理和解读。

结论

神经系统是人类所拥有的最神奇、最复杂的系统之一。它与我们身体的所有方面，以及我们的情感和心理健康密切相关。通过了解神经系统的组成和作用，我们可以更好地了解自己，以及我们如何感觉、思考和行动。

神经系统的教案 篇4

教学目标

①利用学习资料，学会分析并解决问题，说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。

②通过观察、阅读、自学、讨论和总结，描述神经系统与神经元的组成和功能。

③尝试从自己的生活经验出发，提出问题、作出假设。体验科学发现的本来面目，激励自己更加有效地学习。

教学重点

①描述神经系统与神经元的组成和功能，说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。

②尝试从自己的生活经验出发，提出问题，作出假设。

教学准备

教 师：足球“点球大战”的精彩片段；神经系统与神经元组成和功能的影像资料；有关人体各类细胞的课件。

学 生：查询书籍、网站，搜集有关神经系统疾病的资料。

课时分配 2课时

教学设计

教学实录

第一课时

师：同学们，我们大连是一个足球城，想必在座的就有许多球迷（学生立刻兴奋起来）。

我想问问大家：在足球场上，最惊心动魄、扣人心弦的一幕是什么？

生：点球大战。（异口同声地说）

师：那好。下面我们就来欣赏一段精彩的点球大战。（放录像）

生：（观看录像，不时发出一阵阵惊叹声）

师：点球大战结束了。你认为这两个守门员表现得怎么样？（学生的兴趣被调动起来）守门员应具备什么样的条件，才能准确地扑到球？

生：反应快，个子高，胳膊长??（自由发言）

师：哪一个因素最重要呢？

生：反应要快。

师：在日常生活中，哪些行为能说明一个人的反应速度呢？

生：（自由发言）

师：现在我们就来做一个小游戏，测定一下你的反应速度如何？请同学们自己选择游戏方式，比一比谁的反应速度更快一些？

生：（跃跃欲试，接抛来物体，打手掌，接直尺??课堂气氛十分活跃）

师：谁的反应速度最快？（学生站起来一大片）

大家思考一下，不论是守门员扑点球，还是我们刚才做的游戏，人体的哪些部分参与到活动中去了？其中最起作用的是什么？

生：（自由发言：大脑、手、上半身??大部分同学能说出主要是神经系统）

师：神经系统为什么有那么完善的调节作用呢？这与神经系统的组成有关。这节课我们就来学习有关内容。

假设你现在是一名神经科的医生，有四名患者前来就医，请你对他们的病情做出诊断。（大屏幕显示患者甲、乙、丙、丁各自症状）

生：独立思考患者发病的原因，将产生的疑问或初诊结果写在纸上。

师：（巡视，指导）

师：下面是医生会诊时间，请各小组前后四名医生交换一下初诊意见和疑问，并将会诊的最终结果写在纸上。

生：（交流，探讨解决的方法。异常兴奋，仿佛已经是一名医生了）

师：（巡视，进一步指导）

师：下面请各组派一名代表将你们的结论在大屏幕上展示并加以说明。

生1:患者1的症状是由于一侧肢体的运动受到脑血栓的影响引起的。

患者2可能损伤了控制排尿的神经，由此推断排尿中枢在腰部脊髓。另外脊髓还有向下传导的功能，因为此人的下肢功能丧失。

患者3可能是支配右下肢的神经与右侧的坐骨神经受损引起的。

患者4是由于肿瘤压迫了大脑中的视觉中枢。

生2：我们诊断的结果与其他组基本相同，但我们有疑问：

脊髓除了控制排尿，还有什么功能？

患者1由于脑血栓引起的一侧肢体不能活动，到底是哪一侧肢体？谁能帮助我们解决？

师：大家的医学知识还算可以，不过从水平上看，只能算是实习医生吧！本节课的学习就能帮助大家解决这些问题。

师：通过以上的病例诊断，大家对神经系统有了哪些认识呢？

生：神经遍布身体各处。

生：神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。

生：神经系统对人体有着非常重要的作用。它的任何一个环节出了毛病，都会引起人体的疾病。

生：人体各部分之所以协调运动，是由于神经系统的调节作用完成的。

师：同学们的认识比较到位。你们想不想看一看神经系统，揭开它神秘的面纱呢？ 生：想（异口同声地）。

师：（放映神经系统的组成和功能的录像）

生：（观看录像）

师：现在请同学们对照课本P98神经系统的组成和功能示意图，讨论并总结神经系统的组成及其功能，并对大家提出的疑问作解答。

生：（小组内讨论，进行归纳，并用表格的形式表示出来）

师：（巡视、指导）

请同学们将总结的记录在大屏幕上进行展示。

生：（展示，解答疑问。教师及时指导，进行评价，强调一下脑、脊髓的功能，并引导学生对没有考虑到的地方进行补充）

师：这节课，大家表现得都不错，每个人都体验到了神经系统的调节作用。神经系统对于我们来说是非常重要的。人体正是通过神经系统，才将各器官、系统协调统一起来。

那么，组成神经系统的结构和功能的基本单位又是什么呢？请大家回去预习一下。 第二课时

师：上节课，我们学习了神经系统的组成。请同学们回忆一下。

生：（自由发言）

师：请看大屏幕。（人体各类细胞结构的课件：口腔上皮细胞、红细胞、白细胞、神经细胞和肌细胞）你知道它们各是什么细胞吗？请你找出其中最为不同的一个，并说明原因。

生：（组内讨论，交流）

师：（巡视，指导，注意引导学生区分神经细胞与其他细胞）

生：（自由发言，解答问题，教师引导学生及时评价各组的解答）

师：从大家的总结中，我们知道神经细胞与其他细胞有着明显的不同，这是与神经系统特殊的功能相适应的。神经系统的主要功能是接受和发送信息。这个功能是通过什么来实现的？（大屏幕显示：神经元）神经元又叫神经细胞，是神经系统结构与功能的基本单位。那么，神经元是怎样接受和发送信息的？大家想不想知道？

生：想。

师：请大家看一段录像。（神经元的结构、功能）

生：（认真看录像，教师多次播放神经元的传导信息的过程，让学生体会，加深印象） 师：现在，请同学们结合课本P99的神经元模式图，说一说你有什么问题吗？把你的问题写在纸上，并在组内交流。

生：思考，提出问题并通过交流解决问题。（教师指导）

神经系统的教案 篇5

神经系统是指由神经元和神经胶质细胞构成的复杂网络系统，它主要负责人体内各个器官之间的信息传递和调节，控制人体的各种生理行为和心理活动。该系统分为中枢神经系统和周围神经系统两个部分，其中中枢神经系统包括大脑和脊髓，周围神经系统主要包括脑神经、脊神经和自主神经。

一、中枢神经系统的组成

中枢神经系统由大脑和脊髓两部分组成，大脑又分为大脑皮层、基底节、丘脑、小脑和间脑五个部分，脊髓是一条长约45厘米的细长管状结构，位于椎间孔内。大脑皮层是中枢神经系统的最上层，它主要负责人体语言、思考、记忆、意识等高级功能。基底节是中枢神经系统中重要的控制动作和情感的结构之一。丘脑是指两个脑室丘和下丘脑的合称，它主要控制内分泌系统和自主神经系统。小脑位于脑干下面，主要控制人体的平衡、协调和姿势等功能。间脑是指介于坐骨上凸和脑室之间的部分，它主要是控制自主神经系统的功能。

二、周围神经系统的组成

周围神经系统主要包括脑神经、脊神经和自主神经。脑神经是指起源于脑干和大脑的神经，共计12对，包括视神经、听神经等，主要负责头颅区的感觉和运动。脊神经是指起源于脊髓的神经，共计31对，包括颈神经、胸神经等，主要负责躯干和四肢的感觉和运动。自主神经包括交感神经和副交感神经两部分，它主要控制心血管、消化、呼吸、内分泌等体内各种自主机能。

总之，神经系统的组成是非常复杂的，也是人体内最重要的系统之一。它承担着调节和控制人体各种机能的任务，是人体能够正常运转的重要保证。随着科技的不断发展，我们对神经系统的认识也在不断深入，相信在不久的将来，我们可以更好地利用神经系统的原理来治疗和预防一些相关疾病。

神经系统的教案 篇6

学习目标：

阅读、自学、讨论和总结，了解神经系统及神经元的组成和功能。

2.学会利用学习资料分析说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。

3.感受人体动作的协调美，加强对神经系统重要性的认识。

学习过程：

一、游戏导入

打手掌：测定反应速度实验(以同桌为小组完成)看谁反应快?然后思考：要击中手掌，身体的哪些部位要相互准确配合?

二、合作探究

学习任务一：掌握神经系统的组成和功能。

1.阅读教材P97资料分析，观看课件上四位患者的`病情。

①尝试诊断病情。

②小组会诊，并派代表汇报，其他成员补充。

③思考：通过对以上病例的分析，你对神经系统有了哪些认识?

2.阅读教材P98图Ⅳ-52神经系统的组成和功能，观看神经系统的组成和功能课件。

①以小组为单位，设计表格，分类记录神经系统组成和功能。

②老师指导、评价。完善图表。

学习任务二：神经元的组成和功能

1.观看课件提供的各类细胞的结构。

①以小组为单位，通过讨论区分神经元与其它细胞结构的不同。神经细胞表面有许多突起。

②小组汇报神经元的组成，小组间相互交流补充完善。

1.观看课件神经冲动在神经元中传导的过程。

①仔细思考，神经元的形态结构和功能的关系。

②想像生活中还有哪些现象与神经冲动在神经元中传导的过程相似?

③ 小组汇报，小组间相互交流补充完善神经元的功能，接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。

三、拓展创新

同学们都看过残疾人运动会吗?赛场上残疾人运动员能做到的很多事，我们正常人也难以做到。同学们应该学习他们的什么?

四、学以致用

劳动和体育锻炼中，哪些情况容易造成中枢神经系统的损伤?

外来的撞击和打击、摔伤、磕伤和碰伤，强光和噪声的刺激、抽烟喝酒、用脑过度，不能保证睡眠等。

2.如果你是一名神经科医生，对于人们在日常生活中应该如何保护神经系统，你有什么建议?

①训练时，应做好充分的准备活动后再进行锻炼。

②按时睡觉，让神经系统得到充分的休息。

③经常运动可使神经细胞的反应灵活，提高大脑皮层的兴奋性，保持神经系统的健康。

神经系统的教案 篇7

神经系统的组成

神经系统是生物体内的一种重要系统，它与人体各个器官紧密相连，扮演着对生命活动调节和控制的重要角色。神经系统的组成非常复杂，主要包括中枢神经系统和周围神经系统两大部分。下面将对这两个部分的组成进行详细介绍。

一、中枢神经系统

中枢神经系统是指位于脑和脊髓之中的一类神经组织，主要负责接受和传递外部信号、进行信息处理和控制身体机能等功能。中枢神经系统的主要组成部分包括脑和脊髓。

1. 脑

脑是人体中枢神经系统的重要组成部分，可分为大脑、小脑和脑干三大部分。其中大脑是神经系统中最大的一部分，控制着人类的思维、观念、意识等高级神经活动。小脑则负责协调身体运动、平衡和姿态等功能，而脑干则控制着自主神经系统的功能。

2. 脊髓

与脑相比，脊髓并不如其重要。但它依然是中枢神经系统的重要组成部分，起到接受和传递外界信号的作用。脊髓内部主要由灰质和白质构成，灰质含有大量神经细胞和突触，白质则负责连接脊髓和脑之间的神经元。

二、周围神经系统

相对于中枢神经系统来说，周围神经系统比较简单。它包括脑神经和脊神经这两个部分。

1. 脑神经

脑神经是指起源于脑干和脑的神经，包含了十二对神经。每对神经都有自己独特的功能。例如，视神经可以帮助我们进行视觉捕捉和传输信息，而听觉神经则负责传输声音信号。

2. 脊神经

脊神经是指起源于脊髓的神经，包括了31对。不同的脊神经负责着不同的身体部位，如胸部、腰部和下肢等。它们与人体各个器官和组织紧密相连，可以帮助我们感觉到疼痛、温度、触觉等感觉，同时也负责身体的运动和调节。

综上所述，神经系统的组成非常复杂，它涉及到人体各个器官和组织的作用，扮演着非常重要的角色。通过对其组成的详细介绍，我们可以更好地了解神经系统的功能和意义，从而为我们的健康和生命提供更好的保障。