认识自己作文

认识自己作文七篇。

在培养社会人才的过程中作文的重要性不可低估，练习写作可以让我们更好地理解不同文化和价值观。一篇有文采的作文应该从何写起？经过多方考虑我们为您呈现了这篇精选的“认识自己作文”，让我们自信地迎接未来变得越来越出色！

认识自己作文 篇1

“认识你自己——Know yourself ”相传是刻在德尔斐的阿波罗神庙的三句箴言之一，也是其中最有名的一句。另外两句是“你是”和“毋过”。或说这句话出自古希腊七贤之一、斯巴达的喀隆，或说出自泰勒斯，或说出自苏格拉底。传统上对这句话的阐释：是劝人要有自知，明白人只是人，并非诸神。

根据第欧根尼·拉尔修的记载，有人问泰勒斯“何事最难为？”他应道：“认识你自己。”他说：“我们无可避免跟自己保持陌生，我们不明白自己，我们搞不清楚自己，我们的永恒判词是：‘离每个人最远的，就是他自己。’──对于我们自己，我们不是‘智者’······”

问题是，现在，我最想也是最需要的是，我想知道，真实的“我”是这个物质的我，还是意识的我？是过去的我，还是现在和未来的我？是我自己了解的我，还是别人眼里的我？我理解世界，世界能理解我吗？我指着自己的鼻子问：我是什么？究竟什么能确切描述我、代表我、表达我，鼻子吗？耳朵吗？面貌吗？脑子吗？眼睛和眼神吗？整个身体吗？好像都不是。连我自己也不能回答。我多次对着镜子，仔细看自己的镜像，我要弄清，我究竟是什么？是人啊，是男人啊，是一个外表木讷迷茫、内心睿智透彻的人啊，是一个有爱心但经常受伤害的人啊，是一个遵纪守法、孝悌仁义的人啊，是一个外庸俗、内清高的人啊，是一个······但我迅速知道，这是我的自以为我的“特征”，但不是那个我要知道的根本的、本质的、恒久的、规定性的、广泛适应性的“我”。用一个什么样的语言描述，来形容“我”啊？

认识自己作文 篇2

五年的校园生活中，有许许多多老师都在我记忆的长河中，其中有一位老师给我的启迪最多。给予我了无限的关爱。那就是我的数学老师——黄老师。

五年来，黄老师一直教我们数学，和同学结下了深厚的感情。她的个子不高，眼角深深地印了几条皱纹，同学们都知道，她为了教学事业是多么操劳。她可蔼可亲，朴实大方，深受同学们的爱戴。

黄老师是一位严格要求学生的老师。有一次，我数学测验只有90分，对于不少同学来说，这个分数已经不低了，但是对于我——一个平时成绩不错，参加奥数训练的人来说，是一个非常不理想的成绩。试卷刚发下来就把我叫到办公室，我心里想：这次一定挨批评了。我来到黄老师办公桌前，她跟我一起分析我试卷上的每一个错误，最后，我不得不承认是粗心大意丢分。这时，黄老师意味深长地说：“奥数的题目你都可以一一解答出来。你只是太骄傲了，没有认真对待这次测验，但是你要知道平时的智慧不能在考试上展现出来，你就无法展现自己的实力。你要知道老师在你的'身上寄托了无限的希望。你真是让我太失望了。”周围一片寂静，黄老师耐心地教育着我。“老师，我。我……”不知为什么，一时间我什么也说不出我再也忍不住了，悔恨的泪水夺眶而出，我无言一队，默默地看着老师，默默地看着试卷，只觉得眼前越来越模糊。此时我才知道黄老师对我的爱与希望，知道了自己的错误。我抽泣着说：“老师对不起，我会改正的。”老师微笑地说：“我相信你。”

黄老师不但在关心我的学习，而且关心我的生活。有一次下课，我和几个同学踢毽子，我踢得最带劲。快上课了，黄老师见我汗流浃背，就对我说：“衣服湿了，容易着凉，快去厕所换件衣服。”这时一阵风吹来，我感觉到阵阵凉意，但心里却热乎乎的，这么微小的事，黄老师都放在心上，她是多么关心、体贴学生呀！

黄老师，您为了我们，您是如此操劳。您像一盏灯，为我照亮了前途，您像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。黄老师，我爱您！

花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动，小草的翠绿离不开春雨的无私奉献，的茁壮成长离不开老师对的。

我很喜欢教英语的王老师，她年轻，头发又黑又亮，从不化妆，给人清水出芙蓉般自然的感觉，再加上长得有些娇小，从背后看去就像个六、七年级的学生。王老师待人亲切、热情，对学生说话以商量的口吻，从不发号施令。她上课讲解非常仔细，下课批改作业，喜欢读书，看见同学们好书，就微笑着去借，从不摆老师的架子强硬去要。下面我就举两个例子来说明一下王老师对有多么和蔼可亲吧。

英语课代表马晨宇和于宁宇跟王老师是好朋友，有一次王老师看见她们俩在看书，就问是书。她俩说：“是《儿童文学》，可好看了！”王老师就向她们借了一本，没想到一看就入了迷。马晨宇她俩就帮王老师借了许多《儿童文学》，王老师还向她俩道了谢呢！怎么样，王老师温柔吧？

还有一次英语课，好几个同学不会读单元的单词，王老师耐心的教了好几遍，可不会。王老师心急火燎，下课后给那几个学生补课，直到学会为止。老师对学生很用心吧？

花儿以迷人的芬芳回报园丁，小草以浓浓的翠绿回报春雨，我就以优异的成绩来回报老师吧.

认识自己作文 篇3

认识自己，才能认识他人，认识社会，最终才能走向成功。

例如三国末期东吴名将的周舫其子周处，想成才但又出计无方，于是横行乡里。一天，他看到一位老者愁眉苦脸，便走过去询问原因，老者说：“南山有害人的白额虎，长桥水中有凶恶的蛟龙，再加上你。这三害不除，我怎么高兴的起来呢？”周处听后恍然大悟，忙杀了白额虎，斩了水中蛟，并到著名学者陆云门下学习，颇有成就，最后当上了西晋有名的大臣。看到这一活生生的例子，不就是对“认识自己”这四个字作最好的诠释么？

再来说美国的多瓦博士，一连找了两个月工作都没有着落，于是，他调整思维，把自己贬低成一大学毕业生去谋职，结果获得一份不错的工作。他越干越好，逐渐亮出博士学位，老板大吃一惊。如果多瓦博士没有认清自己，调整思维，恐怕他现在还没有工作呢！所以，不要怕别人看低你，往往人家在你身上种下的期望的种子越高，人家就会拒绝你。如果把你自己的身价降低点，你就会有很大的发展空间，再加上你自身的努力，你终会会成功的。

认识自己作文 篇4

每个人都有优点与缺点，当然我也不例外，先说说我的缺点吧。

我的第一个大缺点就是爱睡觉，有时爷爷还说“我睡得像头猪”。他常常扯开嗓门喊我，而我却充耳不闻，直到爷爷跑到我床前，连喊带摇，我才稍有动静。但是别以为我就此醒了，如果不继续摇，我会立刻翻个身，继续睡。最后爷爷终于把我摇醒了，而爷爷已经累得筋疲力尽了。我这个毛病依然如此，爷爷拿我也没有办法。

我的第二个缺点就是倔强。我和别人争吵或吵架我从不认输，即使心里明白是自己错了，但是我的嘴巴却很硬，休想从我口中说出“对不起”三个字，爷爷说这叫“死鸭子嘴巴硬”。

任性是我的第三个缺点，我碰到喜欢看的电视节目，不管作业做了没有，我会一直看个不停，爷爷叫我吃饭，我就把爷爷的话当成耳边风。怎么叫我，我也要把喜欢的电视节目看完了，才能从楼上下来，可是爷爷他们已经吃完了。虽然我又缺点，但我也有优点。

我的第一个优点是爱干净，把家里打扫得干干净净的。我的抽屉里被我打扫得很干净，弟弟抽屉里有很多书，乱七八糟的，他也不爱整理，经常是我给他整理。

我还有一个优点是爱帮爷爷做家务。有时候爷爷出去了，我说今天我一定要做一顿饭给爷爷吃，过了一会儿，我就煮好一锅香喷喷的饭了，爷爷高兴地夸我。

从以上自述的优点与缺点，看来你一定知道我是怎样的人了，我希望慢慢地改正自己的缺点，发扬自己的优点。

认识自己作文 篇5

其实犹豫了很久要不要写这篇文章，因为一篇论心的文章如果编者本人都无法凝心而撰的话，那文章一定会寡然无味，令阅者不悦。

工作有时就是工作，但工作有时又不仅仅只是工作，不能为了需要写而写，文章是要入心的。这种矛盾的心态相信很多朋友都有同感吧！认知不同，理解不同；成功人士习惯称其为高度或格局，而普通人则会说是看法，究其根本其实都是离不开“心”。所以起笔写这篇文章还是因为自己的一些感触，也算是对自己的一份诫勉。

这段时间发生了很多事情，自己的工作和生活都发生了巨大的变化，无形中可能多少对内心产生了一些压力，但就我而言，自认“饱经风霜”应该不会受到这些负面情绪的影响，可是我高估了自己，我依然只是持有看法，而不是心怀格局。

最近因为工作的需要查阅了很多关于心理学方面的资料，愕然地发现自己的内心原来是如此的不堪滋扰，所有的自我认识都不同程度的受到了外界因素的影响，仅在理性和感悟中左右徘徊，而没能真正的由心开始认识自己。古希腊的德尔菲神庙中唯一的碑铭上可这一句箴言“认识你自己”，这句话出自苏格拉底的名言。它从正面提出了一个人们既熟悉又难以做到的问题，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考。尼采曾说过：“聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去”。一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我，肯定自我，如何选择积极或消极的自我意识，将在很大程度上影响或决定着一个人的前途与命运。

古人云：“人贵在有自知之明”，可见无论什么时期的人们对于认识自己的重要性都很重视。宋代文学家苏轼的《题西林壁》中写到：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。由此可见认识自己有时比认识别人更加困难。

认识自己，就是要客观的评价自己，既不能妄自尊大，亦不可妄自菲薄。认识自己，就是要分析自己的优势略势，缘何与众不同，是否具有潜力。认识自己，就是要正确的理解人生观和价值观，自身生理以及心理的特点。同时，认识自己还需要学会“放下”，因为往往很多错误的自我认识都是因为内心不愿放下过往的历历种种，只敷于表象的改变，这和自欺欺人没什么区别。素黑曾说：“从来没有命运的不幸，只有死不放手的执着”，受伤者最大的伤口不是被伤害，而是不肯放下受害者的角色，宁愿浸淫在痛苦和自怜的心理惰性中，被负面思想侵占理智和心胸“。

最后，借用于丹的一句话：“对自己的评估，只有自己内心能够作出正确的回答”。认识自己，不在一言两语，人最难认识的就是自己的心。当倘若连自己还没有认识自己，又如何让别人来认识自己呢！故此，我要将自己从心打开，认识自己－－由心开始。

认识自己作文 篇6

四年前，我们一跨入天长小学，班主任马老师便带着我们诵读古诗文。老师把诗句抄写在黑板上，天天清晨领着我们一字一句地读着，就这样一字字，一句句，一首首，一篇篇，四年下来，我们已读完了《三字经》、《弟子规》、《韵语篇》、《古诗80首》、《老子》、《大学》等，古诗文的诵读一直伴随我们成长。班里还成立诵读社团，开展一年一度的“和春天手拉手”诗歌朗诵和个人才艺表演，参加诵读社团我与老子结下了不解之缘，个人才艺表演牵引我走进绘画的殿堂。

初听老子，感觉它十分深奥、难懂。读着背着，慢慢地我发现老子的思惟实在很贴近我们的糊口。走近老子，我看到了一个十分伟大又可爱的白叟。他白叟家的一个大聪明就是“大丈夫处其厚，不居其薄；处实在，不居其华”。这句话告诉我们正人立身要敦厚、厚重，不要肤浅、刻薄；要老实、坦荡，不要浮华和虚伪。老子以为缤纷的色彩使人目眩，山珍海味让人味觉麻痹，繁华的乐章令人失聪。他提倡心灵的宁静、淳朴，崇尚人的天然、和谐之美。

我生长在一个有着浓烈字画氛围的家庭，从小耳濡目染了字画独特的魅力。每当提笔作画时，心情就特别痛快，似乎有一股神奇的气力在引领着我，进入另外一个美妙无比的世界。假如说入学以前涂涂画画是兴趣激励着我，读了老子，我明白了另外一个道理：画如其人，它是你内心世界的表达。当你能排除纷扰，立足于天职，心境醇和、宁静、夸姣时，也就到了最佳阶段，那时画出来的画意是由内而外披发发的，来自你清澈眼睛和富饶心田的作品，带着自然的美感。

现在我仍旧天天坚持30分钟的古诗文诵读，在班级的读书流动中，我的读书得分卡总分老是名列班级前茅。我的绘画水平也有了长足的进步，我画的《虾》、《梅花》等常常装点我们的教室，学校的走廊。每年的教师节、元旦我都会不辞辛劳地挥毫作画，为老师、同学预备好特殊礼物，用我的画给大家带去感谢感动和祝福。每年学校与韩国釜山大学附属小学的友好交流访问流动，我的国画总会作为礼品送给韩国的老师、同学！每每这时我都会感到无上的光荣和自豪！我真切地感触感染到了读千年诗文带给我的快乐和幸福！

我要感谢外婆，早早地带领我进入了国画天地，让我接触并努力传承我们中华国粹--国画。我也要感谢学校老师，引领我们走进千年古诗文，引领我感触感染了先贤们的思惟精髓，带给我们深挚的文化沉淀，培养了我们平和的性情，领略了心灵淳朴的好处，也让我领悟了“宁静致远”的道理。

走进这位亲切的白叟，我越来越知道自己应该如何画画、如何学习、如何做人。读千年古诗，做一位如清风般明朗，如大海般深广，如太阳般灿烂的新时代的少年。

认识自己作文 篇7

季扎三让王位，世人大赞他的谦虚，守礼。延陵季札圣贤美名流传千年。季扎的贤在于 守礼、守诺、识人。而圣则是他认识自己，不勉强自己。

寿梦想将王位传于季扎，季扎认为不合礼数，逃离躲避。此时的季扎心中根本不想当吴国的国君。因为当他三哥余昧死后，王位顺理成章的应由季扎继承，但他还是辞让了。这说明他从来就没想当这个国王。或许在别人的眼中，他贤能、礼让、德才超群，是王位的不二人选。他自己却不这么看。他可以使吴国受人尊敬，可以做到道德典范，可以朝政清廉，却不能使吴国成就霸业。延陵季子没有称霸的野心，没有弱肉强食的冷酷，有的是道德的标杆，淡泊名利的处事心态。所以当公子光刺杀吴王僚后，是他出来稳定了局势，帮助光成为了吴王，因为他看出了阖闾比他更适合当这个吴王。

古人云：识人为才，识己为智。了解自己比认识别人更不容易，做到不勉强自己更不容易。季扎做到了，他认为自己不合适做吴王宁可逃避也不勉强。凡人做事却明知不可为而为之。以前很欣赏一句话：尽自己百分之百的努力，去做自己的工作，心里做好百分之百最坏的准备。现在看来有些事不是努力就能成功的，与其做得身心疲惫到头来一场空，不如好好的认识下自己，知道自己想做社么，能做社么。用一颗平淡的心去做事才能利人利己。